月工作總結是對過去一個月工作的回顧和總結，能夠幫助我們發現問題并提出改進措施。在閱讀月工作總結范文時，我們可以借鑒其中的觀點和思路，豐富自己的寫作思維。

圖書館志愿者工作總結優選

在我心中，圖書館是書籍的海洋，更是知識的殿堂，是需要我們每個人去守護的地方。在中學階段，我就曾多次參與過家鄉的圖書館組織的志愿服務活動。來到科大，我也將自己對圖書館的感情也帶到了科大，希望能盡一份微薄之力，為科大圖書館做一點貢獻。

【年度總結】。

自我加入圖書館志愿服務分隊以來，曾多次參加集體志愿服務活動，數次執行過“圖書漂流”區的輪值任務，盡己所能，為圖書館做出了一點微不足道的貢獻。每每當我看到圖書館整潔明亮的環境、整齊擺放的書籍、師生們滿意的笑容，想到這里面有我一份微小的貢獻，內心中的自豪感都會油然而生。除此之外，在參與志愿服務的過程中，我認識到了許多志同道合的伙伴。能與優秀的隊員們一起交流與合作、相互學習、共同進步，是我最開心的事。

【未來展望】在新的一年里，希望自己能繼續努力，參加更多有意義的活動，與分隊的小伙伴們一起，將分隊建設得越來越好。

圖書館志愿者工作總結優選

從小就喜歡聽故事、看課外書，總是對圖書館有一種向往，甚至之前還想學習圖書情報學，就因為里面包含“圖書”二字，所以毫不猶豫的選擇加入圖書館志愿服務分隊這個大家庭，想要離圖書更近一點。

【年度總結】。

在分隊的這一學期，繼續和小伙伴們一起參加活動，發光發熱。我很喜歡參加朗讀者活動，我熱愛朗讀，這給了我一個機會和平臺，讓我在繁忙的學業中還有機會去關照一下我的愛好，放松身心。讓我印象深刻的是我在例會上給大家分享的“主持與演講”受到了大家的好評，和丁老師的夸獎，和暖心的老師和同學們一起工作真的很開心。

【未來展望】。

希望圖書館志愿服務分隊越來越好，希望有更多的人加入到我們這個溫暖的大家庭，希望每個人都能得償所愿。

2021感謝分隊的小伙伴們一年來的陪伴和共同的成長！在大家的共同努力、互相扶持中，一年里新增志愿者86位，分隊組織召開分隊例會12場，專題會議6場，主題團學會議12場，團學活動20余場，集體志愿服務活動20場，閱讀推廣類活動10場，圖書漂流區每周進行一次輪值，全隊隊員參加，發布新聞80余篇。參加安徽省的朗讀、征文、微小說創作大賽等活動中，志愿者們踴躍參與，表現出色，取得了優異的成績。校園書畫大賽、朗讀者讀書沙龍活動，受到校內師生的喜愛和好評。同時也積極參與校園文明建設、我為師生辦實事，積極參加校迎新晚會、新年晚會等大型文藝演出。

新年新氣象，新年新起點，祝福分隊磨年糕，吃水餃，一年更比一年好！學雷鋒、志愿服務我們在行動，圖書館志愿服務分隊將不忘初心、繼續努力！

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在新的一年里，我要多讀幾本好書，工作中開拓進取，成就更好的自己！祝福大家新的一年里收獲滿滿，快樂連連。虎年吉祥！身體健康！

2021年12月31日。

圖書館志愿者總結報告

去省圖書館做了一整天的志愿者，頗有感觸。我們的工作是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過，通過幾個小時的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這里并不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛生，不過，打掃圖書館的衛生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃短短一天的社會實踐活動結束了，我們結束了在圖書館做義工的工作，感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。

不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。從這次的經歷中我受到了許多啟發，學到了許多書本上無法涉及的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這次收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我將受益匪淺。

圖書館志愿者總結報告

有人說，圖書館就像一座知識的寶庫，在那里，我們能在知識的書海里盡情遨游。在我們的大學生活中，圖書館宛若是我們的另一個老師，另一個教室，我們每個人或多或少都會在圖書館受益良多，圖書館也絲毫不吝嗇地擁我們入懷。因此在今日，我報名參加了圖書館整理志愿者活動。

這次活動一共有17名學生報名參加。我們上了圖書館四樓，進了理工科閱覽室，看到地上、桌子上都是未整理完的圖書，我在內心感嘆，這也是項大工程啊。在圖書館，我們跟圖書館管理員和兩名學姐學習排架。對于我來說，我是第一次參加圖書館整理活動，因此，排架是一個陌生的概念。我之前也沒有想到圖書排架的管理也蘊藏著如此豐富的知識。平常經常去圖書館借書的同學會發現每本書的封面上都貼有一張編號，也許有人知道這個編號便是索書號，但是如果我問你，這個編號里的每個字母、每個數字所代表了什么，可能就沒有幾個人能回答的上來了。閱覽室的管理員告訴我們，我們排架首先要看第一個字母，根據第一個字母找到這本書所屬的類別，然后依次的字母按照我們英文字母表的順序找到每本書所在的位置。編號所帶的數字也要按照阿拉伯數字的順序，從小到大排列，我也是第一次知道，書本的編號還有小數點呢。我們這些志愿者在學習了如何正確的排架之后，便開始了真正的工作。我們每四人一個小組推著一輛裝滿書的小推車到指定的位置上開展工作。我們認真地觀察每本書的編號，先把它們按照正確的順序排好，再放到指定的位置，我們還仔細的把原本錯誤的排架又重新排了一遍，別看著我們只是圖書排架，但工作時間一長也是一份需要體力的工作。這時，我才意識到圖書管理員阿姨是多么辛苦，要整理這么偌大的圖書館，不容易啊。

由于我們是中午去的圖書館，時間不是很長，但我們也都完成了手頭上的工作。在活動過程中，同學們時時刻刻都保持著仔細認真的態度，展現了志愿者該有的風采。我也感受了圖書館管理這份工作的辛苦，也認識到了不同的朋友，活動的最后看到通過我們整理下的圖書有秩序的排列的成果，也感到很開心。

志愿者服務的經歷對我的人生觀念產生了很大的改變。在上大學之前，我沒有接觸過志愿者，也沒有接觸過志愿者活動，所以并不了解，但上大學之后，有著各種各樣的志愿者活動，我也有了志愿者服務的經歷。我認為志愿者不僅僅能盡自己的微薄之力改變這個社會，改變他人，最重要的是它改變了我們自己。大多數學生可能在家是獨生子女，雖然我不是，但多多少少也會有一些女孩子的嬌氣，而成為一名志愿者，讓我看到了我平常所不能看到的，使我看到了社會的另一面，那些需要幫助的老人或小孩，一些令人感觸的畫面，讓我逐漸地改變，我也喜歡上志愿者這個“身份”。

圖書館志愿者總結報告

這個暑假，我和我同學一起做了一項社會實踐活動――去慈溪的圖書館做志愿者。這是我們第一次去圖書館做志愿者，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐心得。

首先去圖書館做志愿者，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁、書名頁、版權頁、獻詞、序言或前言、目次、緒論和導論、正文、圖表、附錄、參考文獻、索引這18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號(internationalstandardbooknumber)的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數字組成，分四個部分：組號(國家、地區、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7;美國的組號是0;英國的組號是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內正規途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。

好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務了――整理圖書。《中國圖書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標記。圖書排架一般都是采取分類排架法，以索書號為依據，先按分類號的大小，由小排到大。若分類號相同，再依書次號的順序，由小排到大。以一個書架為單位，由左至右由上而下依序排列，之后再排至右側的第二個書架，仍是由右至左由上而下。圖書上架時不超過三分之二，以便為新書預留空間.。

而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位z，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位z是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。

很快半個月的社會實踐活動即將結束了，我們即將結束在圖書館做志愿者的工作。我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經歷非常難忘。

作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。

通過圖書館社會實踐，得出了：雖然現在網上的電子書、材料等等比現實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書自己去看看的。盡管圖書館的前景不是很好，但圖書館員工都做了一些措施，使他們的的圖書事業更好的向前發展，也使我們的經驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。

在現代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素質的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解書的重要性。

我們只要了解了社會的需求和自己的所長，就會很快找到自己在社會中的位z。現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業后都找不到工作。因為大學生缺少社會鍛煉，空有一肚子墨水卻不知如何使用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了我們能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!

圖書館志愿者活動總結

xx社區工會于4月28日組織工會會員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：

社區工會主席向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作。

在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衛生，敢于制止不文明的行為。

表演的節目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱、詩歌朗誦《天府新區的號角已在雙流大地響起》等。

4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團、青少年管弦樂團在衛河公園內舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動。整場活動歷時一個半小時，共演出了十幾個節目，吸引了三百多位群眾的觀看，用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。

此次慶“五一”節開展的以上活動，滿足了廣大會員的精神文化需求，促進了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業余生活，更調動了廣大職工的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的會員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。

把文化活動送到群眾身邊的目標，豐富了我市市民的群眾文化生活，極大地活躍了我市市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我市文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大群眾切實享受到文化發展的成果。

此次活動的開展也為xx市民營造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會氛圍，為創建和諧創造了積極的作用。

圖書館志愿者工作總結

為認真貫徹黨的十八大和十七屆六中全會精神，推動《省文化廳關于組織開展“文化志愿者基層服務年”系列活動》深入落實，太原市圖書館近期開展了以“傳遞書香見證成長”為主題的公共圖書館志愿者服務系列活動。加強圖書館與讀者之間的交流與溝通，同時圍繞圖書館業務工作，組織文化志愿者參與講座培訓、圖書導讀、讀者咨詢等各項服務，參與讀書征文活動、數字圖書館建設等相關工作，為讀者學習知識創造良好環境。匯集更多的社會力量參與社會公益事業，共同繁榮圖書館文化活動，一起打造太原市民的第三文化空間。

一、拓展公益平臺，從小培育志愿者精神。炎炎夏日，暑假來到，市民的學習的熱情也更加高漲，市圖書館內人頭攢動讀書、看報、聽講座、看電影、網上沖浪，還有眾多志愿者們奉獻正能量的身影。7月22日至7月26日，圖書館舉辦了“小圖書管理員”暑期實踐及圖書館志愿者愛心奉獻活動，共組織了100余名志愿者參與。7月22日在簡短的歡迎儀式過后，小志愿者分為三組，在圖書館工作人員的帶領下參觀了圖書館，并熟悉工作環境，初步了解了圖書館的社會職能與工作流程。7月23日，正式上崗。針對少年兒童的年齡特性，小志愿者分別在少兒借閱室和現報刊借閱室進行了為期一周的暑期社會實踐活動。主要參與文獻外借、閱覽服務、圖書歸納整理以及文明巡視員的部分工作。活動結束后，小志愿者紛紛表示：參與此次社會實踐，開拓了視野，領悟到知識的重要性，充分認識到圖書館在人們學習生活中扮演的重要角色。同時，在志愿服務中，拉近了與社會的距離，更加感受到愛心傳遞的快樂。

山西省廣播電臺、太原晚報、太原教育電視臺現場報道。

二、建立服務型文化志愿者團隊，規范化志愿者管理，延伸社會服務。

太原市圖書館是公益性的文化事業單位，承擔著太原市全民閱讀活動基地、科普教育基地、法制教育基地志愿者服務培訓基地等社會職責，近年來圖書館到館讀者人數也在劇增，圖書館提供的公益服務深受廣大讀者喜愛。為倡導社會各界關心、支持并積極參與社會公益事業，加強圖書館與讀者之間的交流與溝通，市圖書館通過向社會公開招募志愿者，來匯集更多的社會力量參與社會公益事業，其中以省城太原各高校在校大學生為主，吸收和組織對社會文化公益事業有共同的興趣、有責任感的青年，參與圖書館事業發展。現有文化志愿者200余名，并初步建立了“太原市圖書館高校志愿者聯盟”服務型文化志愿者團隊。該團隊是由太原市圖書館領導下的公益大學生文化志愿者組織。由辦公室、對外聯絡部、活動策劃部、宣傳記者團、圖書工作部構成，統一管理組織市圖書館做好圖書館各項業務工作。規范化志愿者管理，延伸社會服務。開展各類型文化社會公益活動。會員的主要分布在太原理工大學、山西醫科大學、山西大學、中北大學、省中醫學院、太原科技大學、山西農業大學、太原師范大學及北京外國語大學和西南民族大學共八所大學中。宗旨是建立和完善市館及各高校圖書館與廣大讀者溝通互動的平臺，開通實現文化志愿者參與圖書館業務發展的長久渠道，參與圖書管理和日常工作。從學生實際出發，培養學生組織管理能力和服務觀念,同時廣泛開展各類型社會公益活動，延伸文化志愿者服務領域。

組織文化志愿者開展參與圖書館各類型文化活動，參與講座培訓、圖書導讀、讀者咨詢等各項服務，參與讀書征文活動、數字圖書館建設等相關工作。

（一）、文化志愿者獨立運行“周末自習室”。每逢周六日開放接待服務讀者。

（二）、參與太原市圖書館網絡平臺維護和服務。

（四）、參與市圖書館一次、二次、三次文獻編輯工作。

（五）、參與市圖書館特種文獻征集與研究工作。

（六）、定期參加文獻整理及書刊借閱服務。延伸文化志愿者服務領域。

以圖書館為平臺延伸文化志愿者服務領域，開展參與社會公益活動，展現文化志愿者風采。截止到10月為止，“太原市圖書館高校志愿者聯盟”在短短一個月間從無到有，從簡到精，大家懷揣著文化志愿服務及回報社會的理想投入到市圖的工作建設中，展現出了極高的工作熱情，并積極參與各類型社會公益文化活動。

1、2013年9月19日，太原市圖書館高校志愿聯盟組織來自太原理工大學、山西醫科大學等高校的文化志愿者進入太原市圖書館，參與“中秋節文化志愿者服務”為圖書館日常圖書整理、借閱登記和參與愛心圖書漂流活動。在日常管理志愿服務中，志愿者們走進各部門、各閱覽室，整理圖書、分類存放，登記來訪及借閱。在愛心圖書漂流活動中，志愿者們精心挑選圖書，整理分類，并引導讀者進行漂流活動。在幫助他人，服務他人的同時也提升了自我，在獲得助人為樂的滿足感的同時也傳遞了青春正能量。

2、2013年9月24日至25日，由道和助學網主辦，太原理工大學圖書館學生管理委員會和太原市圖書館高校志愿者聯盟共同協辦的“捐贈愛心，留存書香，愛心傳遞，成就夢想”活動在太原理工大學迎西校區和虎峪校區順利開展。活動持續兩日，活動現場文化志愿者通過分發宣傳單以及口頭宣傳的形式向觀眾講解活動詳情，傳達活動思想，吸引同學們紛紛前來捐出自己的閑置書籍，目的是倡導更多的高校學子為希望小學的孩子們收集適合他們的圖書為其讀書條獻出自己的一點微薄之力。

3、2013年9月20日，太原市圖書館高校志愿者聯盟攜手金山軟件公司舉辦公益“我的大學夢”——弘揚中國夢活動。這次的主要是邀請大一新生在夢想卡上填下自己對大學的憧憬與展望。主旨是為了樹立當代大學生的志向以及弘揚中國夢，也使大學生們可以就自己未來的問題而認真思考。同時宣傳圖書館招募新的文化志愿者。

4、2013年10月25日，“波司登杯2013校園ppt創意設計大賽”正式開幕。本次大賽由微軟office應用創意大賽組委會主辦，太原市圖書館高校志愿者聯盟、聯合承辦涉及多所院校的公益賽事。本次大賽以“環保——如果云知道”為主題，將分選拔賽，初賽，決賽三場對參賽作品進行評比。初賽于2013年10月16日在太原理工大學北區圖書館報告廳舉行，決賽于2013年10月27日在太原市圖書館報告廳舉行，將由市圖書館成員擔任評委。

5、2013年10月10日，太原市圖書館高校志愿者聯盟與太原市杏花嶺特殊教育中心小學取得聯系，開展“情暖杏花嶺，文化志愿者關愛弱勢群體”活動，以傳遞關愛、文化助學為宗旨，由于先天在智力發展上顯著落后于同齡兒童的水平或在智力發展上有嚴重障礙，文化志愿者們特設立針對智障兒童的趣味數學、趣味英語、音樂、美術等課目配合特殊教育中心小學。

教學。

為弱勢孩子們帶去愉悅與充實。希望憑著自己微薄的力量為這些孩子們帶去關懷、并且引起更多的大學生甚至社會人士關注智障兒童的成長。

三、優化陣地服務，強化教育職能。

（一）、7月6日——7月10日，由太原市文明辦、太原廣播電視臺和太原市圖書館聯合舉辦了“太原廣播電視藝術家志愿服務大講堂”，共開展了六場志愿者公益講座。授課人員由太原廣播電視臺有較高造詣的攝像、編導、制作、節目主持人等廣播電視藝術家志愿者組成，采用面向社會公眾集中授課的方式，分專題講解視頻（含手機視頻）的拍攝、配音、編輯技巧；演講和朗誦技巧；廣播電視專業藝考備考技巧等，以他們的真知灼見、實踐體會，結合社會生活與廣播電視文化交融的熱點，與廣大聽眾共同交流廣播電視藝術的時尚魅力。

聯合開展太原廣播文化志愿者大講堂。

張麗君老師。

（二）、6月29日、7月13號圖書館與語文報聯合開展“文化志愿者公益系列講座”，“如何做好小記者”和“讀童話寫故事”公益講座。邀請邀請文化志愿者講師吳殿魁、范愛華等為讀者授課，同時館內文化志愿者全程組織參與。

文化志愿者講師公益講座吳殿魁老師。

（三）、紙墨書香迎慶國書童寄予“中國夢”在建國64周年之際，舉辦太原市第二屆少兒書法精品展于2013年9月28日在太原市圖書館開幕。征集展出作品一百余幅，紙墨書香抒發廣大少年兒童熱愛祖國，建設“中國夢”的美好愿望，書寫他們眼中美麗的錦繡中華。當天出席的領導有：市文聯書記李元紅、市文聯副主席張運剛、原市政協副主席馬千里、太原市圖書館館長郭欣萍、傅山書畫院院長薛俊明等。

少兒書法展開幕。

（四）、“圖書館——我的中國夢開始的地方”主題閱讀活動。

2013年國慶期間太原市圖書館，舉辦以“圖書館——我的中國夢開始的地方”為主題的閱讀活動。當天有100余名讀者參加。

孩子們書寫夢想，見證成長。

熱愛讀書放飛夢想。

文化志愿者，一個沒有國界的名稱，一群不為任何報酬，心甘情愿為社會播撒文明與愛的人。緊密的和倡導傳播公益文化的圖書館走在了一起，即將逾行逾遠，“志”和“愿”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁匯聚了眾人的力量，就能打開時代的大門。

圖書館志愿者工作總結優選

為充分發揮好圖書館宣傳和傳播先進文化的教育引導作用，促進xx各族人民群眾的文化生活，激發全民讀書的熱情，進一步引導公眾進行健康向上的休閑文化，自4月23日至5月23日積極開展了一系列內容、形式深受各族群眾歡迎的讀書活動。

首先在4月23日“世界讀書日”這一天，舉行了xx縣圖書館xx年“全民讀書月”活動啟動開幕式，縣文體局全體職工及四小、八小的120多名師生參加了開幕式，本縣符文副縣長為開幕式致詞，四小、八小的師生代表也分別發了言。在當日我圖書館閱覽大廳向社會各界、各族群眾免費開展了閱覽活動，我館工作人員將精心挑選的內容健康向上的各類圖書、報刊擺放在文化中心門前，吸引了大批學生和過路群眾就座閱讀，閱覽人數達300余人次。各族群眾對縣圖書館的服務項目、內容、形式有了更多的了解，增強了公眾的圖書館意識。

熱克鄉、洛克鄉、吐古其鄉、恰瓦克鎮等4個鄉鎮文化站的圖書分類工作，分類圖書7913冊，并為各圖書室裝訂了報紙、雜志，在分類過程中，縣圖書館的工作人員對文化站的工作人員進行了手把手的指導，使鄉鎮文化站工作人員在實踐中得到了培訓，提高了自身業務能力，通過圖書館工作人員的不懈努力，使我縣鄉鎮文化站圖書分類規范化，從而更好地服務于農牧民的生產生活。

為了吸引更多讀者來我館讀書學習，在“五一”放假期間，圖書館開展了“新書推薦”和“優惠辦理借書證”活動，將新書目錄及主要內容以簡介形式，通過板報向讀者進行了推介。5月1日至7日，半價為群眾辦理借書證，從而又吸引了一批新讀者走進圖書館。

5月15日至5月17日，圖書館的全體工作人員先后送圖書到八小、四小、一小、二小、七小、五中等六所中小學校，組織開展了豐富多彩的讀書活動，參與師生達560余人，工作人員每到一個學校，都受到了孩子們的熱烈歡迎，為各中小學校帶去了精心挑選的適合少年兒童閱讀的各類書籍700冊，本館工作人員在輔導學生讀書的同時，還請同學們現場談讀書的收獲，并說出一些自己讀過的書籍名稱，最后讓孩子們寫了讀書感受和學習日記。此項活動受到了各校領導的高度稱贊和全力支持。通過開展這樣的活動，培育少年兒童“多讀書，讀好書”的情趣，充實了未成年人的精神文化生活，自活動開展以來，到圖書館看書的學生數量與日俱增，拉近了圖書館與少年兒童的距離，使圖書館成為少年兒童陶冶情操的精神樂園。

5月23日下午圖書館在閱覽大廳舉辦了“讀者座談會”及優秀讀者表彰會，文體xxx領導在會上做了熱情洋溢的講話，對社會各界讀者的熱心參與和多年來對圖書館的支持給予了高度稱贊，共有62人參加了本次座談，維、漢讀者歡聚一堂，在座談中，談對自己多年的讀書感受，或談對中華民族悠久歷史文化的認識，或談圖書館在經濟發展、社會生活中的作用和影響，或談讀書給予自己的工作、生活帶來的好處，參加本次座談會的有國家工作人員、個體工商業者、退休老干部、農民、學生等，座談會氣氛輕松愉快，掌聲不斷，會上還對評選出的維、漢20名優秀讀者給予了表彰獎勵，給其余到會的讀者頒發了紀念品，活動受到了賓主盡歡的滿意效果，活動結束后，讀者們贊不絕口，感謝圖書館為他們創造了一個互相交流、共同提高的機會，同時也感謝圖書館多年來為他們提供了豐富的學習盛宴，今后大家將盡心盡力關注支持圖書館的發展，本次活動擴大了圖書館在社會上的知名度，鼓勵了公眾參與圖書館活動的熱情，吸引了更多的人關心圖書館、走進圖書館。

為了成功的組織好20xx年“全民讀書月”活動，我館制定了詳細的活動計劃，每項活動都留有圖片，而且由xx電視臺的記者為活動做了專題報道，每開展一項活動后，都及時寫出簡報，并上報給各有關上級部門。本次我圖書館開展的“全民讀書月”活動，得到了社會各界的支持，特別是文體廣電系統的大力支持，隨著圖書館的各項活動在電視新聞和廣播中不斷播出，圖書館的影響也在社會上日漸擴大。

圖書館志愿者活動總結

參加對象：09食品科學與工程團支部全體同學活動目的：圖書館為湛師學子提供了一個知識的寶庫，讓學子們能從中汲取很多很多為人處世的道理和從中汲取了奮斗的動力，從而鑄造成國家的棟梁。很多同學都積極地借閱、歸還圖書，從而有很多圖書還沒來得及上架。這時維修好破舊的圖書、維護好圖書的及時上架，減輕圖書館理員的負擔，還圖書館一片整齊，方便同學們的借閱，使學子們借書更為有秩序顯得更為重要。同時，通過這次活動，讓支部同學更加深刻地體會到愛護圖書的重要性和繼承傳承和弘揚青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神和傳統美德，并積極培養本支部同學的為人民服務的精神。

1、5月28日上午8:15全體同學在尚雅苑宿舍樓下集中，佩戴團徽即青年志愿者徽章整理隊形一起步行到圖書館。2、在圖書館前將同學們分成5組。進入圖書館后，將分好的5組同學分別安排到圖書館的每一層進行維修好破舊的圖書并按編號擺放好圖書，期間聽從老師的安排并始終保持安靜。

3、將圖書整理完畢后，合影留念后集隊清點人數并一起返回宿舍。

1、本次活動，讓本支部增強了凝聚力，認識到團結和分工合作的力量，體會到服務人民的快樂。

2、本次活動讓本支部同學認識到圖書館管理員工作的不容易，同時以此為榜樣讓別的同學也能自覺地把不需要借的圖書放回原位，減輕圖書館管理員的工作負擔。

3、這次活動教會我們要愛惜圖書，方便學子查閱和借閱圖書，同時使圖書館更加整齊，氛圍更為良好。

4、同時，感謝圖書館老師對我們進行指導，是本次活動順利進行。

1、排隊準備進入圖書館。

2、同學們進行進館登記。

4、活動中，同學們認真整理圖書。

圖書館志愿者活動總結

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大學一年級的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了鎮里舉辦的大學生暑期實踐活動。在圖書館當義工管理員是我暑期實踐活動的第一項工作，以前在學校圖書館看到有些同學在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終于有幸讓我實踐一下這項工作了，我一定會認真地對待。

當天，我們準時到達圖書館后，詢問了負責人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理，書架最上層的整理，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進行。在我們的共同努力下，早上的整理了a至f編碼的圖書，經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺結束了，下午我們還需繼續努力。原本下午還需繼續整理剩余圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以先暫停手上的工作，負責進行報紙的分類放置。放置完報紙后，負責人給我們講解辦借書證、上網證的流程，教我們借書、還書的程序，當我們了解完之后，我們還進行了真正的實踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當義工管理員的生活就結束了。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應做的相關工作，若是沒有這一天的實踐機會，或許我也不會認識到如何當一個圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。畢竟實踐才會了解到事物的本質，理論知識只是表面認識。正所謂“實踐出真知”，作為大學生的我，并不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識，而且是在實踐中得到發揮。我會更加認真地對待以后的暑期實踐，在暑期實踐活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應社會的發展需要。

這次社會實踐我們組一起去了圖書館做志愿者，頗有感觸。我們的`主要工作是協助圖書館工作人員整理書籍，貼標簽等各種工作。這對我們來說是次很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員工作的不容易，教會了我許多圖書管理的知識，為我以后步入社會起到了很好的鋪墊作用。

我們去圖書館借書的時候，看著流程很簡單，只是覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到一定數量的時候把它們歸到各自館的對應位置就好。但當我們親身經歷這一切的時候，才發現自己是錯誤的。一切工作都不是那么容易做成的。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

等很多細致的要求。整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，特別欣慰我們所做的。

這次義工活動教會我無論做什么事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。不能只圖速度而忘記做事的質量，也不能只顧質量而不顧做事的速度，這樣都會給我們以后的工作帶來很多麻煩。我們一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以后自己的每一份工作。

有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的義工的機會。每個人都應該學習義工的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

我更加了解到圖書館對于大學學生的重要性。也認識到讀書對于培養我們大學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

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圖書館志愿者心得體會

作為一個讀者，圖書館于我并不生疏，它是沉靜的，沉靜的是它的氣氛，它又是飽滿的，飽滿的是它的內涵，就如一個低調卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們好像只是止步于圖書館雄偉的外觀，唏噓它的神奇偉岸，卻從來不清晰圖書館里真正的運作治理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變為圖書館工，從另一個角度深入圖書館的內心，進展心靈深處的對話。

圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠。我帶上工作證，開頭了工作人員最根底的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負責的那兩列書架前，我用手牌作為基準線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍擺放平齊，由于一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書籍們好像形成了一種對抗和斗爭，原以為兩列書架的整理是件再簡單不過的.事情，現在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，全部的這些，唯恐只有工作人員才能深有體會。在靜謐的圖書館中，我隱蔽在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時竟覺得這聲音如此的奇妙悅耳，這是書的細語，這是只有我能聽懂的聲音。慢慢的，我整理書籍的速度加快，手法也慢慢嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細細的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最終一本書也與它的伙伴們對齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要愛護。

雖然只有短短的兩個小時的志愿效勞時間，但這足以將我對圖書館的熟悉翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內心多的是一份責任，我要照看好他們，那些書籍，這便是我這兩小時內心活動的最集中地概括。

圖書館志愿者活動總結

暑假期間，為了給小朋友們提供一個社會實踐平臺，引導青少年了解圖書館、喜歡圖書、喜歡閱讀，營造悅讀修身的社會氛圍，河南省圖書館少兒閱讀中心舉辦了“小小志愿者”體驗活動。本次參與活動的25名小朋友他們干勁十足，對當好小志愿者表現出了濃厚的興趣，在崗位培訓時，積極提問，認真聽講；工作時，小朋友們認真細致，互相幫助，他們熟練指導小伙伴使用自助借還機、整理書架、引導到館讀者講文明守秩序，與管理員一起營造良好的借閱環境，在實踐活動中，“小小志愿者”的工作表現得到管理員和小讀者的'一致好評。

本次參與活動的小志愿者齊玥說：“她非常喜歡做小志愿者，她希望小伙伴們不要在圖書上亂寫亂畫，正確將圖書放回書架，號召“小書蟲”們共同愛護書的家園，不亂扔垃圾，保持圖書館里環境衛生。”

通過“小小志愿者”活動，小志愿者們進一步了解了圖書館的各項功能，為利用好圖書館豐富的資源打下了基礎。活動達到了讓孩子們自己管理圖書館，幫助小讀者在圖書館快樂閱讀的目標。該活動已在我館持續開展多年，成為圖書館暑期的品牌活動之一，受到家長和孩子們的熱烈追捧。

圖書館志愿者實踐報告

實踐目的體驗生活。

時光飛逝，轉瞬間，炎熱的假期走到了盡頭，我又將重新回到課堂。生活也將恢復以前的平靜。回首這個假期，不能不感慨光陰似箭般的無奈。整理心情，發現匆匆暑假里又多了份沉甸甸的收獲。

暑假來臨時，為了使自己的假期生活過得充實而有滋味，我投入到社會實踐中。7月10日，我來到了xx市華光包裝制品廠，開始了我的“工人生涯”。

華光包裝制品廠是一個私人的小型工廠。別看它小，但五臟俱全。每個車間、每臺機器都有它獨到的用途。工廠規模很普通，員工總數也不過20人。但是各個工序的運轉都井井有條。從管理者到職工都兢兢業業，為包裝制品廠慢慢的奉獻著。

包裝制品廠主體由三個車間構成，印刷車間、復膜車間、制袋車間。由于我不曾掌握印刷技術，又是短期工，所以我被安排到制袋車間。在入廠的第一天，由于工人大多還在休假，機器大部分還未運作，空暇時間較多，老員工帶著我到其他車間瀏覽了一下，我也全面的了解了包裝袋的制作流程。來貨，印刷，復膜，制袋。聽起來還是比較簡單的，但當我真正見過整個包裝的制作過程，我之前的想法還是太簡單了。一起跟隨我的目光來了解一下包裝袋的制作流程吧！

先來說說印刷車間吧。初進印刷車間，一股濃重的油墨味會最先被鼻子所感知。據說，長時間工作在印刷車間的人，身體會受到影響。畢竟油漆對身體還是有害的，很有可能患上重病。這就是工業的一大危害啊！所以，很多人都不會在印刷車間做很久，畢竟身體第一，健康第一！要印刷就要先說說來貨。我所在的包裝廠，是一個塑料包裝制品廠。產品大多為食品的外包裝。像佳木斯有名的光華月餅、板栗餅、三姐妹冷面制品等等，都會在我們廠子定做包裝袋。廠子首先會進一些原料和油漆。原料是透明的塑料薄膜，成卷狀，寬度不定，卷起來也有40cm的厚度。與原料一起進廠的是模版，簡稱版。這些版都是由上一廠家制作好的，是鐵制的空心圓桶，15cm寬，與印刷車間的機器相配套。版上印著每一個印軸要印的圖案。貨物進廠后，首先由專門的工人進行審核，確保每一個版面上的圖案與廠子的印樣相吻合。接著就要開始印刷的工作了。油墨都放在固定的槽子里。每個槽子都會有一個海綿的滾刷。當機器運作時，滾刷將油漆涂到版上，再由運轉的版印到塑料薄膜上。印刷的機器很長，要將塑料薄膜按要求附到機器上，幾經穿梭后固定好，為了使印刷出的袋更加精美，會先開動機器印出一些樣子，與廠家的樣印核準后，再進行大量的生產。一臺大的印刷機由三人控制，事實上，當機器正常運轉后，他們的工作就是控制好自己所看管的部分，看看儀表，添些油漆，這就是印刷車間的工作。

復膜車間是一個奇特的地方。車間里的機器比印刷車間要大得多。但每臺機器只要一人操作即可。當印刷好的塑料膜卷抬上機器的一端后，準備工作就算結束了。機器運作后，一端的塑料卷的膜，通過機器的上方后，回到另一端。看了半天，我還是沒有弄清楚其中的的奧秘。要說印刷，印刷車間都已經完成了這項工作。兩端的塑料薄膜卷并未有明顯的變化。經過專業工作人員的指點，我才知道，原來這就是復膜。何為復膜呢？她指向一端的一個小槽子，告訴我那個槽子里的是膠水。當印好的包裝穿過槽子的同時，底部也會粘上一層膠。再通過機器上方的高溫加熱后變干，在另一側會有另一卷透明膜，再由圓軸壓緊，使兩層膜變成一層膜，這就是復膜。怪不得從表面上看，塑料卷沒有什么變化呢。原來啊，這層薄膜是用來加厚的，使塑料薄膜更加的耐用，耐重。

走進我工作了一個月的制袋車間吧。制袋車間的工作比較簡單，但卻是十分重要的。之前的兩個車間的工作完成后，塑料薄膜仍然是卷，不是袋，但在制袋車間里，卷會變成袋。機器可是神奇的東西。不要小看那些不起眼的機器。從塑料卷的一頭抽出一些印好的報裝，通過幾經加熱、碾壓，最后的包裝袋就形成了，而且一個個切開最后沒100張袋專用繩系好，這樣一個精美的包裝袋就完成了，有些包裝袋有點與眾不同，有個提拎的把手，100張袋放在一個千斤頂下，用一個專門的工具輕輕一按，拎手就做成了。這個拎手雖然只是簡單的工序，但卻可以使包裝袋更加實用、方便。通常月餅的塑料包裝袋就會有一個這樣的拎手，值得人們關注哦！

其實華光包裝制品廠不僅僅制包裝袋。為了增加工廠收入，廠子另外設了一個膠帶車間。這個膠帶車間不僅加工商場平日見到的透明膠帶，還加工建筑工地常用的白色涂墻專用膠帶，用以固定涂墻位置。工廠的作業時間是早7：30到4：30，午休1小時，制袋車間時常會有提前完工的情況，我們便會回到膠帶車間幫忙。車間里除兩臺加工透明膠帶的機器外，還有一臺生產白色膠帶的機器。或許對我這個初進工廠實習的學生來說,一切充滿新鮮感。膠帶由原來的幾米寬的大卷，被切割成兩寸寬的實用卷。經過處理后，發往各個需求點。在熟悉膠帶的加工過程后，我發現了一個曾經不知道的小竅門，通常情況，我們買來透明膠，在封口處有一張貼在膠帶上的紙片，這個紙片上有幾個箭頭，箭頭所指的方向，為膠帶的頭，這樣可以順著箭頭，輕松的找到透明膠的開口處了。

一車間操作流程分條敘述，每一項都寫的言簡意賅，而且清晰易懂，這樣就會使剛入場的工人，更加清晰熟悉的掌握自己的工作要領，更快的適應環境。

二安全防火防盜管理制度中的“三懂三會”

懂得預防火災的重要性，懂得產生火災的嚴重性，懂得撲救火災的緊迫性；會報警，會用消防器材，會撲救初起的火災。在及其運作時，往往極其的某些部件會處于高溫狀態，這就要注意安全了。而且及其屬于電力作業，電源電壓的問題同樣不容忽視。

三職工守則所謂無規矩不成方圓。墻上的職工守則很是吸引我。像堅守工作崗位，對工作認真負責，準時上下班，努力提高工作效率。上班時不喝酒、不打鬧。員工之間相互尊重，團結友愛，相互協助，共同進步。這些都是規范員工行為的標尺。可以使員工更好的嚴格要求自己，使工廠在和諧健康的條件下發展。

但在工廠一個月的工作中，仍發現許多不足之處：

一生產現場的有些混亂，制成品亂擺亂放現象較為嚴重。雖然在這方面也有相關的規定和作業流程，但是在監管執行方面欠缺。

二工作場所污染問題有待改善。像印刷車間的油漆污染，制袋車間機器的轟鳴聲帶來的噪聲污染，都對人體有較大的傷害。

三工作時間漫長而且單調枯燥。一連十多個小時的工作，機械的忙碌著，沒有一絲生氣。建議可以增加一些休息時間，不僅可以讓員工身心得到放松，一定程度上還可以提高生產效率。

四員工的安全問題在制袋車間和復膜車間工作的女職工較多，應為他們準備帽子，包住頭發，避免不必要的傷害。

在這次為期一個月的工廠實踐中，我見識到許多，學會許多，也懂得許多：

（一）團隊精神作為一個生產流水線上的各個工位，員工都要有良好的協作精神，這樣才不至于拉慢整個工作進度，對于這一點，我覺得我們制袋車間做得還是挺不錯的，這就是團隊的力量。

（二）節約與清潔我們做產品時，所用過紙箱之類的東西都要回收，既做到節約，又注意環保。東西不任意擺放，工作結束后，要對車間進行清掃。給我們創造了一個相對寬松、舒適的環境。

（三）堅持與忍耐。

社會就是一個大染缸，在這個缸里存在著各式各樣的人，面對不同的人，難免有時會受排擠、受打擊。此外，由于工作條件和環境的不同，也會給人造成各種各樣的壓力，有些人不堪重負，于是慢慢變得輕浮、易抱怨，甚至最后干脆直接走人。看看那些成功人士，在他們璀璨光環的背后，都有著訴不盡的苦楚，哪有不吃苦就能輕易成功的。

古語說得好：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”現實社會本來就是個殘酷的社會，要生存下來，就得學會堅持與忍耐，但這并不意味著懦弱。堅持下來，就是一種勝利，一種挑戰自我的勝利！！

（四）累并快樂著有人說：“人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以，勞動本身也是一種快樂。”的確如此，雖然打工很累，但我心里很快樂，因為我學到很多書本上沒有的知識。更重要的是，我享受了勞動的過程，它讓我明白什么是尊重勞動，讓我懂得錢的來之不易，所以，只有經歷過了，才會明白一些道理，才會在你的心坎里留下印記！

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會實踐是一種動力，是體味人生的'百味筒'，是驗證實力的'試金石'，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。

經過了太多太多，終究那些都是別人的生活，自己還是要回到自己的生活。但是否可以提取一些精華，那是我們成長不可缺少的激素，可以更加有助于我們的成長，更加有實力有心理準備去接受去迎接挑戰。

加油！！！

圖書館志愿者活動總結

20xx年x月20日星期日下午2點電子學院“春雨”青年志愿者協會的9名志愿者，放棄了自己寶貴的休息時間，來到蘇州圖書館進行志愿活動。志愿者們在一樓認真的整理書籍，大家將書籍從書架上取出，抹平卷起的書頁角，重新把書籍一層一層的排列整齊。蹲在地上的同學們腳都發麻了，只是起身稍稍放松一下，然后又投入到自己的工作中。感受到小朋友和家長投來的'贊許的目光，令我們在辛苦的工作中體會到無私奉獻的快樂。二樓的志愿者們拿著抹布，不怕臟不怕累，認真的將書架和電腦上的灰塵清理干凈，得到了圖書館負責人熱烈的贊揚。

另外我們通過圖書館工作人員那里了解到：蘇州圖書館從20xx年起與區政府和街道合作建設圖書館。至今，已建成32所分館，開通館藏數字化資源，并對外開放。每到雙休日，都有許多父母帶著孩子去圖書館閱讀圖書。

“送人玫瑰，手有余香”，大學生青年志愿者活動是助人也是自助。參加志愿者工作既是在幫助他人，服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。