心得體會是一種對過去經驗的思考，對未來發展的規劃和指導。以下是一些著名學者和作家的心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和思考。

鄉鎮干部《榜樣3》心得體會向榜樣看齊主動擔當履職盡責

月20日，營山社區組織全體黨員在黨員活動室集中觀看了由中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣3》專題節目。

這部紀錄片深入宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過典型事跡再現、分享入黨初心等形式，詮釋了新時代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的優秀品質，激蕩著新時代催人奮進的奮斗主旋律，召喚著人們向先進學習、向典型靠攏、向榜樣看齊，不忘初心，牢記使命，為共產主義奮斗終身。

榜樣是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是一本書，為我們指點迷津。榜樣，他們心中有主，一生寫滿了對黨的忠誠;他們初衷不忘，用赤誠之心詮釋莊嚴承諾;他們奮力前行，在艱苦的環境中扎實苦干的作風。他們平凡、樸實、信念堅定，將奮斗、奉獻融入工作、融入生活、融入骨子里，感動、心酸、淚水隨著節目在心間鋪展開來，節目過后，我們要有一次觸及靈魂的思想洗禮，更要用實際行動來捍衛曾經的諾言，學習榜樣不能只停留在感動和欣賞，而要將這份觸動融入實踐，融入工作，增強“憂”的意識、“干”的勁頭、“拼”的膽氣、“闖”的魄力，全心全意為人民服務。

而學習榜樣，一定要思行合一。一是立足自身。光說不練假把式，唯有行動見真知。要真正向榜樣靠攏，還得把榜樣的那些行之有效的方法和經驗創造性地運用到自己的工作中。把學的心得、體會化用于實踐之中，進而形成自己干好工作的“竅門兒”或“捷徑”。二是立足當前。學習榜樣要做到想到就行動，想到了就馬上去做。要隨時提醒自己，馬上行動，決不拖延，現在不做等于永遠不做，要從今天開始，把榜樣的精神始終貫穿于自己生命中。三是立足小事。小事同樣彰顯本色，榜樣們大多沒有驚天動地的大事跡，全都是從平凡的小事做起，卻彰顯一名黨員的光輝形象。學習榜樣的精神，就要從從群眾身邊的小事做起，認認真真、扎扎實實地做好事關人民群眾的一些小事。

作為普通的一名共產黨員，我們要認真向榜樣們學習，以榜樣為目標激勵自己，用最真切地心去領會如何做一名合格共產黨員，領會作為一名共產黨員、一名基層黨員為人民服務的意義。

鄉鎮干部《榜樣3》心得體會向榜樣看齊主動擔當履職盡責

按照縣委組織部安排，機關黨支部組織全體機關黨員干部觀看了《榜樣3》專題片。通過觀看7個先進個人和一個先進集體在平凡的崗位上做出不平凡的先進事跡，使我受到了一次深刻的黨性教育，進一步樹立了向榜樣看齊，主動擔當、履職盡責，爭做一名優秀共產黨員的信心和決心。首先我覺得的有三個方面的收獲：

一是黨性意識進一步增強。通過學習，我對如何做一名共產黨員有了新的認識，對王淑芳研究北斗衛星，母親去世都不能陪伴在身邊的敬業精神、為國奉獻、擔當作為的作風感到由衷的欽佩，王淑芳等同志就是我們民族的精神脊梁，就是我們共產黨員的榜樣和楷模，值得我們每一個共產黨員學習，只有學習他們這種精神，汲取他們身上寶貴的精神財富，補充我們的精神之鈣，我們才能變的更加強大，我們也才能像他們那樣無饋于黨、無饋于國、無饋于人民。

二是對標定位進一步明晰。通過學習先鋒榜樣，對照自己在工作、生活、作風等方面，我覺得與先鋒榜樣還有一定差距，使我樹立了學習的榜樣，找到了不足。作為一名鄉鎮黨員干部，我們就是要不忘初心，牢記使命，找初心、談初心、踐初心，時刻清理思想、行動、作風等方面的污垢，只有這樣才能永守初心不變質，牢記使命促發展。所以，今天演講的先鋒榜樣為我們樹立了一面旗幟，在這面旗幟的引領下，我們才能找到來時的路，最終實現共同的中國夢。

三是為民服務意識進一步堅定。中央編譯局的宋書聲同志，90多歲高齡，一輩子只干一件事，編譯馬列著作，這需要多大的信心和堅定的意志，究其原因是他對黨的信仰的堅定，對黨的事業的忠誠，對為人民服務的決心。為此，崗位有高低，但為人民服務沒有高低貴賤之分，每一個共產黨員都擁有為人民服務的權利和義務，無論歲月如何變遷，我們為人民服務的信心和決心不能改變。

我們要通過學習，學思踐悟，促進發展。為此，我覺得的下一步，要將從以下幾個方面做好工作:。

一是永遠保持一顆共產黨員的初心。我們要重讀入黨誓詞，回悟入黨時，我們舉起右拳作出的莊嚴承諾，這份承諾就是我們的初心。同時，還要學習紅船精神、堅決做到“兩個維護”，牢固樹立四個意識，時刻筑牢一名共產黨員的初心---為人民謀幸福，為民族謀復興。只有這樣，我們才能永遠堅定共產黨員的信仰，在平凡的人生做出不平凡的事跡，也才能變成一名榜樣。

二是永遠把履職盡責作為踐行初心的第一要務。筑牢共產黨員的初心，就要結合本職工作，將這份初心和使命落實到行動當中，結合本職工作，主動擔當作為，以踏石留痕、只爭朝夕的恒心，以時不我待，爭創標桿的決心，創造性的開展工作。把人民滿意不滿意、人民幸福不幸福、人民答應不答應作為衡量工作的標準，一顆共心對待工作，把全部的精力投身到事業當中，在促進鄉村振興、脫貧攻堅中發揮作用，推進本職工作上臺階、上水平。

三是永遠以一名共產黨員的標準要求自己。觀看了榜樣，無不體現出對自身的嚴格要求，無不體現出紀律作風的嚴謹，無不體現出以身作則的示范。當前，全面從嚴治黨作為黨中央的戰略部署，我們每一個共產黨員，必須堅守低線，不越紅線，認真遵守黨的紀律和規矩，時刻以一名共產黨員的標準要求自己，樹立共產黨員的良好形象。

鄉鎮干部《榜樣3》心得體會向榜樣看齊主動擔當履職盡責

11月9日我觀看了中央電視臺綜合頻道(cctv-1)晚8點播出的專題節目《榜樣3》，該部作品是反映優秀共產黨員和先進基層黨組織典型事跡的專題節目生動教材。

該專題節目以“不忘初心，牢記使命”為主題，通過先進代表訪談、典型事跡再現、嘉賓現場互動等多種形式，體現了新時代榜樣的力量是偉大的，彰顯的是共產黨人“信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻”的精神風貌。引導我們廣大黨員干部要向榜樣們學習，無論做什么事情都要起到良好的帶頭作用。正如嘉賓中的李元敏，她為父親踐行者“獻了青春獻終身、獻子孫”的高尚情懷她把自己的根牢牢扎在貧窮的蓋買村，成為為群眾遮風擋雨謀福祉的木樹。

毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量。”好的榜樣能夠起到春風化雨、潤物無聲的效果。好的榜樣是值得為民學習的，學習他們立身有責，恪盡職守，勤勉為公，把為人民服務當做信仰的共產黨人的光輝形象。

在廣泛踐行“兩學一做”的今天，更要把學習優秀黨員的先進事跡作為常態化學習的內容。在今后的工作和生活中以優秀黨員標準為根本準則，講政治、守紀律、講奉獻，為廣大黨員當好標桿，做好模范。

鄉鎮干部《榜樣3》心得體會向榜樣看齊主動擔當履職盡責

為深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，弘揚正氣的濃厚氛圍。人大黨支部組織黨員觀看學習由中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制的專題節目《榜樣3》。該片以“不忘初心、繼續前進”為主題，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，向黨員們傳遞了榜樣的力量。在觀看過程中一個個鮮活的榜樣，譜寫了一曲曲共產黨員不忘初心、牢記使命、擔當奉獻的時代贊歌。

他們的事跡感人，值得敬仰、學習。通過一批優秀共產黨員和黨組織代表述說入黨經歷、再現典型事跡，用鮮活的故事傳遞著信念、奉獻、堅守、責任和擔當，書寫了共產黨人堅定的理想信念、無私的奉獻精神、堅強的高貴品質，使我們思想和靈魂受到了一次深刻洗禮。這些榜樣，都有崇高的品格和道德情操，都在各自崗位上付出了常人難以想象的心血與汗水;這些榜樣，鼓勵和鞭策著我時刻牢記入黨時面對黨旗發出的誓言。他們十年如一日的初心，身上的淳樸和忠于自己內心的高度責任感，奉獻自己和不怕任何艱難險阻的精神。

榜樣是推動新時代發展的重要力量，激勵我們在一點一滴中完善自己，從小事小節上修煉自己。《榜樣》系列之所以打動我們，是因為榜樣都有著高尚的道德情操和感人事跡。盡管他們入黨時的境遇各異、條件不同，但有一點是相同的，這就是對黨忠誠的堅定信仰。新時代學習榜樣，就要像他們那樣把堅定信仰融入到干事創業的各環節、貫穿到人生歷程的全過程，始終不渝保持旺盛的革命意志和進取精神，始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

“榜樣照亮了時代，照亮了我們要走的路”，《榜樣3》里面每一個人物身上所傳達出來的那種堅毅，讓人體會到什么才是堅持初心的精神，什么才是對使命如同對待生命般重要，讓我們真正從思想深處有所觸動。作為基層干部，是黨的路線方針政策的具體落實者，肩負著推動改革發展、促進社會和諧、服務人民群眾的重要職責。在今后的工作中，將以榜樣為榜樣，用榜樣的精神激勵自己，以敢于擔當的精神，扎扎實實做好本職工作。

履職盡責擔當作為心得體會

xxxx年10月份，我街道召開了機關干部履職盡責回頭看活動學習動員會。此次會上，街道黨委領導傳達了八步區召開機關干部履職盡責回頭看活動動員會的文件精神，并針對賀江水污染事件進行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對此次動員大會頗有體會，現將個人心得總結如下：

第一，作為一名忠誠于黨的基層工作人員，要認真落實中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，從思想上認清形勢，從典型案例中吸取教訓，敲醒警鐘，自覺學習黨章、遵守紀律、轉變作風并要高度認識機關干部履行職責回頭看動員會的重要性和必要性。

第二，要以對黨和人民乃至自己認真負責的態度對待回頭看活動，要提高自我認識，時刻注重學習，時刻保持危機感，認真履職盡責，做好自己的本職工作。

第三，要遵紀守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時整改工作和生活中存在的問題，轉變工作作風，端正服務態度，杜絕走過場，提高工作效率；爭做履職盡責、為人民服務的表率。

總之，這次開展機關干部履行職責回頭看活動，不。

僅提高了自我的認識，也促使了一次深刻的自我反思，更是對自己進行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過程中，更要端正態度，堅定信念，勤政務實，敢于擔當，以事業心、進取心、責任心、專注心、寬容心、公正心、平常心七心結合的方式，全心為人民服務，全力履職盡責，為江南街道的社會穩定和科學發展貢獻自己的一份力量。

教師是一個神圣的職業，在這個職業范圍內必須盡職盡責。教師是人類的工程師，背負著培養下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子。

紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達教師這一職業的無私和偉大。所以，教師從自己執教之日起，就應該對教師這一職業有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業，也只有對自己所從事的職業特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學實踐中實現人生價值、升華人生價值，把培養好下一代當作自己義不容辭的天職。

愛學生是教師職業道德的核心，也是教師忠于人民教育事業的具體表現。教師熱愛學生應該表現在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發展各自正當的興趣、愛好和特長。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。教師對事業的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養上。

教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生，必須從衣著、發式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習慣等細節方面嚴格要求自己。

選擇了教師職業就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的.前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應循序漸進地引導，而不能扼殺學生個性發揮。

一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養優秀的下一代，教師應把愛生，愛崗當作自己工作的基礎。

教師是一個神圣的職業，在這個職業范圍內必須盡職盡責。教師是人類的工程師，背負著培養下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子。

紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達教師這一職業的無私和偉大。所以，教師從自己執教之日起，就應該對教師這一職業有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業，也只有對自己所從事的職業特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學實踐中實現人生價值、升華人生價值，把培養好下一代當作自己義不容辭的天職。

愛學生是教師職業道德的核心，也是教師忠于人民教育事業的具體表現。教師熱愛學生應該表現在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發展各自正當的興趣、愛好和特長。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。第三，因材施教，因勢利導。這要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。教師對事業的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養上。

教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生，必須從衣著、發式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習慣等細節方面嚴格要求自己。

選擇了教師職業就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應循序漸進地引導，而不能扼殺學生個性發揮。

一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。為了國家，為了培養優秀的下一代，教師應把愛生，愛崗當作自己工作的基礎。

在履職盡責盡擔當心得體會

近年來，隨著社會的不斷進步和發展，對于公職人員來說，履職盡責、盡擔當成為了一種必然。作為一名公職人員，我深感責任重大，盡責盡擔當的心得體會也逐漸形成。以下是我在實踐中獲得的五點心得體會。

首先，作為一名公職人員，履職盡責的首要任務是為人民服務。我時刻銘記著自己的職責，始終以人民的利益為重，盡自己最大的努力為人民服務。在日常工作中，我不僅要善于傾聽人民群眾的呼聲，還要積極了解他們的需求，并積極為之提供解決方案。只有真正站在人民的立場上，才能更好地履職盡責，為人民創造更多的福祉。

其次，履職盡責需要具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗。作為一名公職人員，要不斷學習、不斷進修，不斷提升自己的專業知識和素質水平。只有掌握了扎實的知識和經驗，才能更好地解決問題，更好地為群眾服務。在實踐中，我會不斷補充自己的知識短板，提升自己的綜合素質，以更高的標準要求自己，更好地完成自己的職責。

再次，履職盡責需要具備堅定的原則和正確的價值觀。作為一名公職人員，要始終堅守自己的原則，始終站在正確的立場上，不受任何私利的干擾。在面對各種困難和考驗時，我始終不忘初心，不忘記自己的職責和使命，堅守正道。無論是面對面臨的困難還是壓力，我始終堅信，只要正確的堅持自己的原則，正義必然會戰勝任何邪惡。

此外，履職盡責需要具備良好的工作態度和創新精神。作為一名公職人員，我們要對工作保持高度的熱情和積極的態度，在工作中充分發揮自己的主動性和創造力，不斷追求新的進步和突破。只有始終保持工作的熱情和創新的精神，才能適應社會發展的需要，更好地為人民服務。

最后，履職盡責還需要具備善于溝通和團結合作的能力。作為一名公職人員，要善于與各方溝通協調，善于傾聽他人的意見和建議，善于與團隊合作。只有通過積極的溝通與協作，才能更好地解決問題，更好地完成任務。在履職盡責的過程中，我會努力構建和諧的工作環境，與同事們相互支持，相互幫助，共同實現工作目標。

總之，作為一名公職人員，履職盡責、盡擔當是我們義不容辭的責任。在過去的工作中，我逐漸認識到履職盡責需要具備專業知識、堅定原則、良好態度、創新精神和團結合作的能力。這些心得體會將成為我今后工作的指南，鞭策著我不斷進步，更好地為人民服務。

擔當盡責心得體會

擔當盡責是每個人在工作和生活中應當具備的品質，也是社會進步的基石。在我工作的過程中，我深深體會到擔當盡責的重要性，也積累了一些心得體會。

擔當，意味著主動承擔責任，勇于面對問題和困難。盡責，則是指負責任地完成自己的工作，不推諉、不忽悠。擔當盡責不僅僅是完成分內的工作，還要具備主動性、積極性和責任心，盡力去解決工作中的各種問題。

擔當盡責是一個人在工作中的必備素質。首先，擔當盡責能夠提升個人的職業素養和綜合能力，展現自身的價值。其次，擔當盡責是團隊協作和工作效率的重要保障。只有每個人都能夠擔當盡責，才能形成良好的工作氛圍和高效的工作方式。再者，擔當盡責也是為了服務他人，滿足他人的需求和利益，促進社會的和諧與進步。總之，擔當盡責是一種價值觀和道德底線，是每個人應有的擔當和責任。

在實際工作中，我深受“擔當盡責”的影響。我意識到，只有自己擔當起責任，才能使工作得到順利進行。例如，曾經有一次我在項目中遇到了一個難題，研究了很長時間都沒有解決。但是，我沒有放棄，而是主動尋求同事的幫助，一起探討解決方法。最終，我們共同解決了這個問題，項目進程也得到了保證。這次經歷讓我深刻認識到，擔當盡責并不代表一個人能夠獨立做好所有的事情，更重要的是要主動承擔責任，勇于尋求支持與幫助。

第五段：總結體會。

擔當盡責需要持之以恒，不僅僅是在工作中，而是貫穿于生活的方方面面。我相信，只有每個人都能夠擔當起責任，盡好自己的力所能及之事，社會才能變得更加美好。在今后的工作和生活中，我將時刻牢記擔當盡責的信念，以更加積極的態度和高度的責任感，投身于每一項工作中，為實現個人與社會的共同進步貢獻自己的力量。

通過以上分析，我們可以得出結論：擔當盡責是一種重要的工作態度和生活態度，是每個人應有的責任和擔當。只有擔當起責任，才能使工作和生活更加順利和美好。我們需要時刻保持警醒，始終以擔當盡責的心態面對工作和生活中的各種問題和困難，以積極的態度和高度的責任感去迎接挑戰并解決問題。只有如此，才能不斷提升自己的能力和素質，為社會的發展和進步貢獻力量。

履職盡責心得體會

要自覺講政治、有信念，做到政治合格。黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學習得深不深，還需要把黨的思想建設放在首位，不斷挺起理想信念的“主心骨”，提升在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，堅定理想信念，提高黨性覺悟，樹立清風正氣，強化宗旨觀念，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業奉獻、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

記強軍目標，爭做“四有”軍人。

康德說：“有兩種東西，我對它們思考的越是持久和深沉，它們在我心靈喚起的贊嘆和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。”這一則刻在康德墓碑上的箴言，時刻拷問著世人的道德底線，時刻警醒著世人的良知，作為準軍人的我們更要時刻牢記軍人的良知，那便是:牢記強軍目標，獻身強軍使命，堅決服從命令，爭做“四有”軍人。

聆聽時代強音，踐行強軍目標。

國強離不開軍強，強軍才能強國。縱觀古今中外，有哪個民族的興盛不是伴隨著強大軍隊或征戰周邊，或威逼四方。好戰誤國，但忘戰必危。陳橋兵變，一襲黃袍，趙氏奪得了天下，一杯清酒，兵權盡失。兵不知將，將不識兵。縱彼經濟繁榮，文化昌盛，汴京煙柳滿皇都，臨安城里春意鬧，又怎奈金人鐵蹄踏入襄樊，百萬遺民淚盡胡塵里，國權淪喪，碧天泣血，國破家亡，民眾任人欺凌。盛世的繁榮也不過是一串虛無的泡沫，易破，易碎。兵者，國之大事，攸關存亡，不可不察。主席站在中華民族偉大復興的時代高度，明確了新形勢下的強軍目標，號召建設一支聽黨指揮，能打勝仗，作風優良的人民軍隊，這時代的最強音，寄托著黨和人民殷切的希望。加快現代化國防建設，走中國特色強軍之路，作為準軍人的我們義不容辭地擔起了重任。黨的“十八大”明確指出，建設與我國國際地位相符、與國家安全和發展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，實現強軍目標，是新形勢下軍隊建設的基本實踐，必將開啟我軍走中國特色強軍之路的新征程。

嚴格要求自身，爭做“四有”軍人。

軍人的靈魂在于有信仰，敢擔當。中國的近代史，是一部滿含屈辱的血淚史，在民生凋敝，強寇鷹揚，山河破碎之際，是什么讓仁人志士們不顧生死，前仆后繼?是信仰，是時代的責任感，他們相信國家必勝，他們甘愿為祖國的自由戰爭粉身碎骨。是中國軍人的靈魂，奏響了那個時代可歌可泣的樂章;是中國軍人的靈魂，讓中國軍隊立于不敗之地。有信仰的軍人，就有了戰斗的力量;有靈魂的軍隊，敢于直面來犯強敵，忘乎生死，必將讓敵人在生前死后都后悔與共和國為敵。

軍人以服從命令為天職，嚴守紀律，忠于職守，苦練殺敵本領。軍隊需要新形勢下的全能型人才，身為國防生，我們不光要學好專業知識，提高軍政素質，更要博覽群書，學習各項技能。強軍、強國不是空話，沒有實際行動，復興夢就是南柯一夢，我們位卑未敢忘憂國，培養自身第一任職能力，以火一般的熱情和過硬的素質積極投身于國防現代化建設。

軍人當“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，清代名將左宗棠認為“打仗以膽氣為貴”，

軍人沒有血性，縱使裝備優良，也是一群待宰的羔羊，狹路相逢，敢于亮劍，哪怕是死，也要讓對手膽寒。如詩畫般美麗的漢江，蜿蜒流淌在秦嶺山脈的南麓，滋養著沿江兩岸勤勞樸實的人民，也傳唱著一個抗戰軍人的壯歌，他就是張自忠將軍，這名軍人被人民稱為抗戰軍人之魂，75年前，在日本侵略者的鐵蹄攪擾了這片土地的安寧時，他帶著所屬部隊溯江而上，迎著敵人的炮火，誓死抵抗，直至為國捐軀。將軍遺言，我生國死，我死國生。逝者已矣，生者自勉，當代軍人接過先輩手中帶血的旗幟，并將他們的精神傳承。血性沉睡在每一個人心底，需要外界因素在必要時喚醒它。中國軍人當以血性為圖騰，中國軍隊是仁義之師，但也是虎狼之師，我們敢于直面強大的敵人，我們不怕犧牲，為了勝利拋開一切，為了祖國前仆后繼。我們這一代人大多是獨生子女，含著金湯匙長大，“血性”對于我們來說，很陌生，也很遙遠。就我而言，對血性最早的認知便是觀看完《甲午風云》后，胸口發悶，眼眶濕潤。策馬揚刀尋好漢，攜筆從戎國防生。我們為國家當立班超志，守蘇武節，歌武穆詞，做易水別。軍人血剛，有死則已，死要死的轟轟烈烈，膽敢犯我華夏著，雖遠必誅。男兒血性自壯烈，豪氣貫胸心如鐵。有血性，有狼性，我們的軍隊必將成為不敗之師。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回?”軍人豪邁，刺刀見紅，死何苦，生何歡。了卻天下事，贏得身后名，殘陽應泣血，血色勝殘陽。

羅曼·羅蘭說過，沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。身為國防生，我們具有大學生和后備軍官的雙重身份，所以我們的德行操守必將備受關注。中國軍隊是文明之師，而中國軍隊的形象是由千千萬萬個中國軍人的形象匯聚而成。我們的一言一行，一舉一動都關乎軍隊的形象，良好的品德給國人的不光是一個好印象，更是一種無可替代的信賴。

盡責擔當

在我們的日常生活和工作中，無論是在家庭、學校還是企業組織，都要求我們有盡責擔當的品質。盡責擔當是一種對責任的認識和應對的態度，是一種積極主動、勇往直前的心態。在我的成長和工作過程中，一直以來盡責擔當的理念都是我努力追求的目標。以下是我對盡責擔當的一些心得體會。

首先，盡責擔當要有責任心。無論是在家庭中還是在工作中，必須要有責任心才能真正做好自己的本職工作。比如，在家庭中，作為家中的一員，我要盡力為家庭承擔一些責任，比如分擔家務、照顧長輩等。只有有了這種責任感，才能讓家庭和睦、和諧。在工作中，無論是擔任領導職務還是一線工作人員，都要有責任心，認真履行自己的職責，為企業的發展做出貢獻。責任心是盡責擔當的基礎，也是盡責擔當的前提。

其次，盡責擔當要有勇氣和魄力。在面臨困難和挑戰時，盡責擔當需要我們擁有勇氣和魄力去面對問題并解決問題。勇氣和魄力使我們能夠迎難而上，勇往直前。比如，在工作中遇到的問題、挑戰和困難，我們不能被困住，要主動解決問題。只有勇敢地面對問題，才能夠獲得成長和進步。同時，在管理領域，擔當也需要我們勇于承擔責任，并且決斷果斷地做出正確的判斷和決策。勇氣和魄力是盡責擔當的闖關打怪的必要品質。

再次，盡責擔當需要有團隊合作的精神。作為團隊中的一員，我們要緊密團結在一起，相互扶持，共同努力。在團隊合作中，我們不僅要認真履行自己的責任，還要積極關心和幫助其他團隊成員。只有全心全意為團隊考慮，才能夠真正發揮團隊的力量，取得更好的成績。在個人能力有限的情況下，盡責擔當需要我們與團隊一起努力，共同完成任務。

最后，盡責擔當需要有自律和自省的精神。自律是我們在日常生活和工作中應該具備的品質，它需要我們對自己有明確而嚴格的要求。只有懂得自律，克制自己的懶惰和松懈，才能更好地履行職責，產生更好的工作效果。同時，要時刻保持對自身的反省和自我評估，不斷總結經驗教訓，及時調整工作行為。只有通過自省和反思，才能不斷改進自己，做到更好的盡責擔當。

在整個成長和工作過程中，盡責擔當不僅是一種責任感，更是一種人生態度。無論是在家庭中、學校還是企業組織，都需要我們擔當起自己的責任，積極主動地行動起來。通過盡責擔當，我們能夠提高自己的綜合素質，獲得更好的人生成長和工作經驗。因此，我堅信只有在盡責擔當中，才能夠成就一番事業，追求更好的未來。

履職盡責心得體會

我是20xx年從承德通過公開招聘到北辰區委黨校的，兩年來，我立足三尺講臺、開展黨性教育、全力服務基層，先后為農村基層黨員、理論骨干、鎮村領導、機關干部、工作人員、教師、企業黨員干部等，進行了社會主義榮辱觀、和諧社區建設、市九代會精神、黨員的先進性教育，師德建設、6.25講話精神、xx大精神、社會主義文化建設等有關內容的專題輔導授課，共二十多次，學員二千多人次，獲得了基層黨員干部的一致好評。下面我把自己的工作情況匯報如下：

一、加強學習，提高理論素養和宣講水平。

作為一名宣講人員，要把宣講的內容講對、講清、講活是我們的目的和職責，為此，就要不斷地加強黨的方針、政策特別是黨的基本理論和創新理論的學習和理解，提高自己的認識水平和業務素質。在工作中，我充分利用一切可以學習的機會和條件，自覺加強學習，除了參加黨校組織的各種學習外，自己訂閱了《學習活頁文選》、《大講堂》、《青年文摘》等資料，并注意通過報紙、書刊、網絡了解時事，積累素材，擴大視野，通過光盤、錄像、遠程等觀看有關專家對不同專題的講授與解讀，了解前沿的理論觀點，掌握最新的理論動態。今年xx大之后，為了能更好地宣傳xx大的精神，參加了中央黨校培訓班，回來后結合報紙、網絡的有關宣傳報道，結合北辰發展過程中的實際，進一步深入學習，在全面把握xx大精神的基礎上，到基層為農村黨員宣講xx大精神，由于有了深入的理解和充分的準備，所以避免了照本宣科，在宣講的過程中，從全國到我區，從現在到過去、從中部到西部通過對比的形式，使大家清楚地了解我們取得的成就，看到我們的光明前途，由于對比鮮明，與農民關注的問題相聯系，所以使大家能坐得下，聽得進，取得了良好的效果，也受到了大家的好評。

作為一名基層宣講員，扎實的理論功底是基礎，適合服務對象的語言表達則是做好工作的必要條件。為此我認真閱讀艾思奇先生的《大眾哲學》學習他用通俗的語言講述深奧的問題，閱讀《演講與口才》學習宣講技巧，同時，每次到基層，課前、課后都主動與學員交談、溝通，了解他們的思想，學習他們的語言，因此，我能以學員聽得懂，聽得進的語言授課，取得了很好的效果。

二、履職盡責，增強為基層服務的責任感和使命感。

我從普通高校轉入基層黨校工作，為了能適應基層工作的需要，我要求自己，面對新的工作崗位，履職盡責，樹立起基層理論工作者的使命感和責任感。

基層的需要是多方面的，所以對講課的內容要求也是多方面的，很少重復，一個專題只針對一個部門，但備課的工作量是同樣付出的，特別是到基層授課，時間多安排在晚上，每次回家都將近十點鐘，這對于我這樣一個孩子還小的女教師，確實有很多困難。但基層黨校的工作性質，基層理論工作者的職責讓我明白，滿足基層的不同需要就是我們的工作，所以我在每次接受任務、備課的時候會主動了解授課單位的一些情況，主動詢問對方有何要求，并在授課內容中體現出來，從而拉近了與學員的距離，增強了針對性。去年8.26日開學的第一天，下班的時候，一個學校打來電話，請我在29日為他們學校的教師開學前的理論學習進行一次輔導。只有兩天的準備時間，當時我家里面臨很多事情，租的房子到期，房主催著搬家，新房子裝修沒有完工，自己的住處都成了問題。當時學校了解我實際的情況，校長建議他們換人或推遲幾天，但是對方學校已經安排好了，面對這樣的情況，我接受了任務，我覺得一方面不能辜負基層學校對自己的信任，另一方面這也是我工作的職責所在。后來，校長說：我真的沒想到你能接。為了講好這個專題，我向教育部門和學校了解學校教師在師德方面的現狀，根據有關部門提供的一些情況，如：在一些年輕的黨員中存在物質利益至上的思想，缺乏奉獻精神等實際情況，結合我區開展的干部責任體系建設，在授課的過程中以具體的事例從理想信念、履職盡責、自身價值的升華等方面進行了分析，現場授課效果很好，課下也得到了廣大教師的好評，他們說：這個課很吸引人，沒想到政治教育課也可以這樣講。講完課，校長也發來短信：你辛苦了!

去年3-4月為我區九個鎮、村民學校的理論骨干進行培訓，內容是樹立社會主義榮辱觀，在這九次輔導過程中又單獨為青光村進行了一次輔導，十次課連在一起，多的一百多人，少的幾十人，到后期咽炎又犯了，說話都費勁，上課就更困難了，但課程是早已安排好的，不可能改變。所以自己無論怎樣也必須按時上課，于是口袋里裝著藥，走上講臺，在一次上課中間，出現了啞聲，稍好一些之后，仍堅持把課上完。這十次授課培訓500多人次，取得了很好的反響，自己的付出得到了大家的認可，在參加西堤頭鎮討論時，一個村支部書記說：自己原來對榮辱觀沒有什么認識，但聽完課之后使自己明白了很多事情。還有一些村鎮的領導當面或通過反映基層需要的形式，要求我到村里直接給村民講一講。從基層的這些反映我認識到，并不是所有的政治學習、理論教育都不受歡迎，也不是基層沒有學習的需要，而要看我們提供的服務內容是否對路，形式是否為基層所接受，是否解決他們認識和實際的問題，這也意味著對我們提出了更高的要求，對我來說，是一種促進，也是一種期待。

三、注重對象，增強為基層服務的實效性。

作為一名基層宣講員，必須明確自己的服務對象，面對不同的對象提供不同層次的服務，只有具備這樣的服務意識，才能增強工作的實效性并得到服務對象的認同。在我們面對的對象中，有的是基層干部、有的是基層工作人員、有的是農民，他們的知識、經歷、地位、職業等都有很大的差異，所以既使是同一個內容，也不可能用同一種方式，同一種語言來表達，也要根據對象的不同，進行內容和語言的修正。去年講黨的先進性建設，黨員的先鋒模范作用的問題，給機關講、給教師講、給農民講都不一樣的，給機關講側重于廣度，給教師講側重于深度，而給農民講則側重于實際。另外，面對不同的對象，授課時間也要采取靈活的方式，特別是對于基層的農民，宣講的時間不易過長，他們的理論基礎比較低，勞動辛苦，所以在宣講時，我抓住開始他們注意力集中的時間，以通俗的語言，典型的事例吸引他們，講清宣講的內容，力爭使他們在聽過之后，能記住一點東西，既使是一句話，一個例子，就是一種效果，否則時間越長，也可能更是事倍功半。

總之，作為一名基層宣講員，首先，自己必須對黨的理論真學、真信，真情傳播，其次，培養自己對基層老百姓特別是對農民的感情，他們是社會財富的創造者，是我們的衣食父母，有這樣的一份情感，就會激勵著自己熱愛基層，不辱使命。

在今后的工作中，自己要不斷地加強學習，探索為基層服務的更好途徑，努力通過自己的工作服務基層，服務群眾。

擔當作為,履職盡責

認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的各項決策部署。根據本次專題民主生活會具體要求，本人認真學習黨的精神、新《黨章》，***新時代中國特色社會主義思想，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現結合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進行認真反思，詳細整理了個人存在的突出問題及癥結所在，提出了具體整改措施和辦法。

本人緊緊圍繞“認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的各項決策部署。”主題，對照理想信念、組織觀念、道德品行、擔當作為等排查重點，對個人存在的問題進行了深度查找，發現主要存在以下問題:。

(一)學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面：我能夠主動學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是學習深度廣度不夠。對黨的精神特別是***中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。

(二)認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面：平時工作中，雖然能夠做到堅持請示報告制度。但是還是有不足之處，主要表現在執行上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己是一般干部干好本職工作就好了，政治紀律和政治規矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調一致就行了，從而忽略了思想上行動上組織上與黨中央保持一致，對于維護中央權威和維護總書記核心地位雖比較堅定，但是怎樣做、如何保持政治信仰、維護核心不太會落實，有喊口號、走形式嫌疑。

(三)對黨忠誠老實不做兩面人方面：自己作為受黨培養多年的黨員干部，能始終做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內，重視不夠。主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識不強。二是存在老好人思想。制度執行時緊時松，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。

(四)擔當負責攻堅克難方面：能夠積極開動腦筋、奮發進取，發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，但擔當精神還需要進一步增強。一是黨員意識還有差距。叫得多，行動得少。二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠。對于領導安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。三是全局眼光不夠。特別是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，考慮問題不周到。

(五)糾正“四風”不止步方面：隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面還有很大差距，通過領導指、群眾提、自己摳，感到還突出存在以下問題。

一是在形式主義方面:長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導致自己在工作中，缺乏創新工作的思路和具體辦法，有時思想僵化、墨守成規，靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。

二是在官僚主義方面:服務老百姓意識欠缺，雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象，但對于群眾的服務需求和困難解決的不及時。面對群眾堅持原則的時候多，設身處地考慮群眾困難的時候少。

三是在享樂主義方面:有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。

四是在奢靡之風方面:過去對奢靡之風沒有多少感受。但隨著社會的進步發展，特別是近年來在國家經濟快速發展、社會上鼓勵消費的背景下，自己也受到了一些不良風氣的影響。二是人情世故使然。這兩年請吃吃請的問題在很大程度上得到糾治，但參加過同事、朋友的吃請，雖然次數不多，檔次不高，但沒有完全杜絕。

(六)嚴格執行廉潔自律準則方面：工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，堅決落實中央八項規定和實施細則精神。但是對照準則條例認真剖析檢查，還是存在幾個問題:一是艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。隨著年齡的增加，養尊處優的苗頭時有顯現。二是逢年過節，也存在著朋友、同學、老鄉、熟人之間人情往來拒而不堅的現象。表面上，這好象是一些小事，但在干部群眾中的影響卻是很大的。

認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:。

一是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。通過近期對黨的精神和***新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質的飛躍，用理論指導實踐的工作能力有待加強。

二是理想信念不堅定。***總書記向全黨提出了“不忘初心”的號召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。作為一名黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。當面對繁重工作業務和壓力考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：

(一)加強理論武裝。認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的各項決策部署。結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

(二)堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。

(三)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段，本人將以黨章為指導，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律規矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領。

(四)增強宗旨意識。針對存在的脫離群眾、高高在上問題，盡可能為群眾排憂解難，為群眾解決實際困難，主動接受群眾對工作的評判，以誠懇的態度接受群眾的批評監督。

我會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，結合黨的精神學習和兩學一做學習教育繼續牢固樹立四個意識，積極培養黨性修養，以更佳的精神，更好的狀態，在實現中國夢的宏大征程中展現黨員干部的光彩。

以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評。

盡責擔當

第一段：引言（100字）。

“盡責擔當”是一種責任感和勇氣，是在社會角色中自覺地承擔起自己的義務和責任，并為之付諸行動。通過盡責擔當，不僅可以讓我們成為為社會進步貢獻力量的人，還能夠實現自身的價值和成長。在我個人的學習和工作中，我深刻體會到盡責擔當的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：學生角色中的盡責擔當（200字）。

作為學生，我深知學業的重要性和對未來的影響。在學習中，我努力克服困難和挑戰，主動地參加課堂討論和實踐活動，積極思考，認真對待每一門學科。我意識到只有盡責地完成學業，才能獲得知識和技能的提升，為將來的工作打下堅實的基礎。同時，在班級中，我也承擔起志愿者服務和協助同學們解決問題的責任，努力營造和諧的學習氛圍。在學生角色中盡責擔當，讓我不僅實現了個人的成長，還能為班級和學校的發展做出貢獻。

第三段：職業角色中的盡責擔當（200字）。

作為一個職場新人，我深知職業角色中的盡責擔當對個人職業發展的重要性。我努力完善自己的專業知識和技能，不斷學習和進步，力求為公司的發展做出貢獻。在工作中，我時刻保持高度的責任心，始終把工作當作一種責任和使命來對待。我主動承擔各種任務和挑戰，積極與同事合作，解決問題。我意識到只有盡責地擔當起自己的職責，才能為企業的成功貢獻力量。通過職業角色中的盡責擔當，我不僅在工作中獲得了成就感和滿足感，還得到了同事和領導的認可和贊許。

第四段：社會角色中的盡責擔當（200字）。

在社會角色中，盡責擔當的表現既是對自己的負責，也是對他人和社會的關愛。我積極參與社會公益活動，關心弱勢群體的福利和權益。我參加志愿者活動，為孤寡老人提供陪伴和幫助，參與環保活動，積極倡導節約資源和環境保護。我意識到作為社會一員，擔當起屬于自己應有的責任是每個人的義務。通過社會角色中的盡責擔當，我不僅為他人帶去了溫暖和關懷，還得到了成為更好的人的機會。

第五段：總結與展望（200字）。

盡責擔當是實現個人價值和成長的途徑，是為社會進步貢獻力量的方式。通過學生、職業和社會角色中的盡責擔當，我深刻體會到了其重要性和價值。今后，我將繼續保持盡責擔當的精神，不斷努力、奮斗，承擔起更多的責任和義務。同時，我也會積極引導身邊的人，分享自己的經驗和心得，激勵他們也能夠認識到盡責擔當的重要性，并付諸行動。相信通過每個人的共同努力，我們必能共同創造一個更加和諧和進步的社會。

擔當盡責心得體會

擔當盡責，是一種責任感和使命感的體現。在任何工作崗位上，無論是管理者還是普通員工，都需要擔當起自己的責任，盡心盡力去做好自己的本職工作。只有擔當盡責，才能實現個人的價值，為社會做出更大的貢獻。在我的工作生涯中，我深刻體會到了擔當盡責的重要性，也明白了只有自己積極擔當起責任，才能為項目和團隊帶來更好的效益。

首先，擔當盡責需要高度的責任心。作為一名員工，我們要有“千里馬常有，而伯樂不常有”的精神。在日常工作中，我們必須時刻保持警覺，主動承擔起工作責任，不推諉、不推卸，要積極主動地解決問題。只有這樣，我們才能在工作中發現問題、解決問題，為公司創造更大的價值。

其次，擔當盡責需要積極主動。工作中，我們不能只滿足于完成本職工作，更要主動承擔起更多的責任。通過主動思考和行動，我們可以幫助上級解決問題，優化工作流程，提高工作效率。同時，我們還要發現并抓住機會，為公司爭取更多的發展機遇。積極主動不僅能夠提升自己的能力，也能夠給予他人以啟發和幫助，全面推動團隊的發展。

再次，擔當盡責需要追求卓越。凡事只求做到達標并不能稱之為擔當盡責。要真正達到擔當盡責的程度，我們需要追求卓越。只有將追求卓越作為一種追求和一種態度，我們才能在工作中不斷追求進步、追求更好的結果。追求卓越是一種自我要求和自我激勵的過程，只有追求卓越的人，才能不斷突破自己的局限，為公司取得更大的成就。

最后，擔當盡責需要團隊合作。任何一個項目都離不開團隊的合作。我們要做到擔當盡責，就必須與團隊密切合作，在工作中發揮自己的優勢、補充他人的不足，并以團隊的利益為出發點，共同追求項目的成功。團隊合作是一種相互信任和相互依賴的關系，只有在團隊合作中，我們才能真正發揮出自己的能力和價值。

總之，擔當盡責是我們每個人都應該做好的工作態度。擔當盡責需要高度的責任心，積極主動，追求卓越和團隊合作。只有以這種擔當盡責的態度去工作，我們才能實現自身的價值，為公司和團隊帶來更好的效益。在今后的工作中，我將繼續保持擔當盡責的態度，不斷學習、進步，為公司和團隊做出更大的貢獻。

擔當盡責

第一段：引言（200字）。

自古以來，擔當盡責一直被各個文化所崇尚。不論在苦難時刻還是在平凡的日常生活中，擔當盡責都能夠彰顯一個人的品格和價值觀。在我的成長過程中，我逐漸認識到擔當盡責的重要性，并領悟到其中蘊含的深刻含義。在與家人、朋友和工作中，我積累了寶貴的經驗，深刻體會到了擔當盡責的重要性。

第二段：家庭責任（200字）。

家庭是每個人成長的搖籃。在家庭中，我學會了如何擔當自己的責任。作為家中的一員，我明白要積極地參與家務，關心父母的健康和生活，幫助他們分擔負擔。實踐中，我體會到了自己的力量，也增強了對家人的關愛和責任感。通過擔當自己的義務，我明白了家庭的意義和溫暖，并培養了對家人的尊重和感恩之心。

第三段：友情義務（200字）。

在朋友關系中，擔當盡責同樣至關重要。朋友間的擔當盡責貫穿于互幫互助、真誠相待之中。我經歷了與朋友間的相互扶持，體會到了友情的力量。在朋友遇到困難時，我不僅要能夠給予實際的幫助，還要傾聽、關心和鼓勵。只有在朋友之間與擔當盡責相遇時，我們才能建立深厚的友誼，共同成長。

第四段：工作責任（200字）。

職場是另一個考驗一個人擔當盡責的領域。工作責任不僅包括完成個人任務，還包括對職場環境的貢獻和共同進步。在工作中，我深刻體會到擔當盡責的重要性和意義。只有將工作視為一種責任，我才能夠兢兢業業、盡心盡力地為公司和團隊做出貢獻。擔當盡責的態度不僅能夠提高工作效率和品質，還能夠樹立良好的職業形象，并倡導團隊共同進步的氛圍。

第五段：總結（400字）。

通過這些體驗，我逐漸認識到擔當盡責并不是簡單地完成自己的義務，而是要發揮主動性、責任感和關愛之心，去關心他人和社會。只有真正擔當盡責，我們才能夠在困難中堅持，走出一個成功的人生。在擔當盡責的過程中，我不僅獲得了他人的認同和尊重，也提升了自己的人格和能力。因此，我將繼續秉持擔當盡責的原則，并將其運用于各個方面的生活中，不斷完善自己，成為一個更加優秀和有價值的人。

總的來說，擔當盡責是一個無處不在的價值觀和行為準則。通過擔當盡責，我們能夠在家庭、友情和工作中展現自己的價值，也能夠真正地關心他人和社會。我愿意將擔當盡責作為自己一生的信條，并努力踐行，為自己和他人創造更加美好的未來。

擔當盡責心得體會

作為一個社會的一員，每個人都需要承擔起一份責任。而擔當盡責則是我們在履行這份責任時需要具備的一種品質和態度。在我的成長過程中，我深深地體會到了擔當盡責的重要性，同時也認識到了自己在這方面的不足之處。經過一段時間的反思和努力，我漸漸明白了擔當盡責背后的深意，并從中獲得了許多寶貴的體會。

首先，擔當盡責意味著對自己的事業負責。無論是在學校還是在工作中，每個人都有自己的職責和任務。只有深刻地認識到自己的職責，并且真正努力去履行，才能夠充分發揮自己的才能和作用。曾經有一次，我作為班級的團支書，負責組織一場活動。我意識到這是我展示自己能力的機會，我全心全意地投入其中，認真策劃和組織，最終圓滿完成了任務。這次經歷讓我明白，只有真正對自己的責任負責，才能夠取得優異的成績。

其次，擔當盡責意味著對他人的關懷和幫助。社會是一個共同體，每個人都需要彼此合作和支持。一個人的擔當盡責，不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個集體的發展和進步。在團隊合作中，我深刻地體會到了互相幫助和支持的重要性。只有積極主動地承擔起自己的責任，并且樂于幫助他人解決問題，才能夠形成良好的合作關系。在一次小組作業中，我遇到了一些困難，但是同學們都愿意幫助我，最終我們一起完成了任務。這次經歷讓我明白，在團隊中只有相互尊重和支持，才能夠取得更好的成果。

再次，擔當盡責意味著為社會做出貢獻。作為一個公民，我們不僅僅要履行自己的個人職責，還要積極參與社會公益活動，為社會的發展和進步做出貢獻。曾經有一次，我參加了一個環保志愿者活動。我們清理了附近的垃圾，宣傳了環境保護的重要性。這次經歷讓我意識到每個人都對社會有著不可忽視的責任，只有人人都能夠擔當盡責，社會才能夠變得更加美好。

最后，擔當盡責意味著對自己的要求更高。擔當盡責不僅僅是基本的責任感，更是一種追求卓越的態度。只有不斷地提高自己的標準和要求，才能夠更好地發揮自己的作用。在我的學習和工作中，我一直努力追求更高的目標，并且不斷地打破自己的限制。這種追求卓越的態度讓我充滿了動力，并且在不斷的努力中取得了一次又一次的成功。

總結起來，擔當盡責是一種重要的品質和態度。通過對自己的事業負責，對他人的關懷和幫助，為社會做出貢獻，以及對自己的要求更高，我們可以成為一個優秀的人，并且為社會的發展做出重要的貢獻。只有擔當盡責，我們才能夠順利地完成自己的任務，贏得他人的認可，并且獲得更多的機會。因此，我們應該時刻保持擔當盡責的態度，讓這種品質成為我們行動的準則。