閱讀范文范本,我們可以學習到別人的成功經驗和方法,為自己的寫作提供有益的借鑒。以下是一些值得一讀的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
人生抱負演講稿
1.不敲幾下,你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。
2.自己豐富才感知世界豐富,自己善良才感知社會美好,自己坦蕩才感受生活喜悅,自己成功才感悟生命壯觀!
3.你若將過去抱的太緊,怎么能騰出手來擁抱現在?
4.最好的,不一定是最合適的;最合適的,才是真正最好的。
5.火把倒下,火焰依然向上。
6.使人疲憊的不是遠方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
7.人一旦不存希望,生命也就休止。希望的具體表現就是欲,它形成具體的目標和實踐的動力,而令自己樂于完成它,樂于實現它,從而締造幸福的生活。
8.人生當自勉,學習需堅持。從這一刻開始,我依舊是我,只是心境再不同。不論今后的路如何,我都會在心底默默鼓勵自己,堅持不懈,等待那一場破繭的美麗。
9.世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。
10.人生就是這樣,一半糊涂,一半清醒,有時糊涂,有時清醒。什么時候,放下隨意,放棄如意,或許也是一種快樂,一種幸福。失落時悄悄徘徊,傷感時默默遐想。
11.永遠不要被陰云嚇倒,只要我們相信自己,只要我們敢于接受挑戰,我們的心就會得到冶煉,我們的前路就不會永遠黑暗。
12.成功就是你被擊落到失望的深淵之后反彈得有多高。
13.生活中想開難,看開難,放棄更難。許多事,并不是想放就能放下,想棄就能放棄。生命中總有一些事,明明知道是錯誤的,卻一直堅持著,明明清楚是不好的,卻一直守護著。
14.抱怨是一種心態,抱怨生活的不堪,只能說自己內心有多不堪,抱怨別人殘忍,只能證明自己不懂感恩,也許,他抱怨不是目的,只是想證明自己的價值,或者引起別人的注意。
15.所見所聞改變一生,不知不覺斷送一生。
16.活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候,我發覺有人卻沒有腳。
17.難過時,吃一粒糖,告訴自己生活是甜的!
18.我們的人生不可能永遠沒有遺憾或者錯誤,但是如果我們常常去那個老年版本的自己那里拜訪一下,就不太可能錯過來到這個世上應該做的事。
19.謗言只是挖在你身后的陷阱,只要你一直勇往直前,陷阱再多也不一定傷害到你。工作是工作,生活是生活。工作上,自己扮演的是職務角色;生活里,自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分,切勿把謀生工具當成人生的全部生活!
20.人生,就要闖出一條路來!為了事業,為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要,它是人生的價值與意義。
21.夢想,像是一雙隱形的翅膀。因為那是翅膀,而追求夢想,因為那雙翅膀,而放飛夢想。
22.人可以被毀滅,但不可以被打敗。
23.在乎才會亂想,不在乎連想都不會想。
24.只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!
25.生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。
26.十數載寒窗蟄伏,只等這一天破繭而出;無數人殷情期待,只為這一刻羽化成蝶。經典勵志說說心情短語。
27.人生許多痛苦,多是無法預料而突發的,面對傷痛,我們難過傷心,痛疼不能自已。苦又何益,痛又怎樣,生活總不會復原,痛的是心,傷的是身,生活終歸還得繼續。
28.生活中促使我們努力向前的往往就是痛苦,因為情有所系,心有不甘,因為不想痛苦,不愿難受。或許,痛苦的后面就是美好,關鍵是你怎樣看待與理解痛苦,并賦予怎樣的行動。
29.生活中多數人渴望安穩,希望平平靜靜走完一生,不愿起起伏伏,波波折折,堅信幸福需要安穩,愉快需要平靜。做人還是簡單點好,愛就愛,恨就恨,不掩飾,不做作。
30.人生像激流中行駛的帆船,必定會有奮斗,為了戰勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。
31.如果你不給自己煩惱,別人也永遠不可能給你煩惱,煩惱都是自己內心制造的。
32.好好管教自己,不要管別人。
33.你硬要把單純的事情看得很嚴重,那樣子你會很痛苦。
34.如果你能像看別人缺點一樣,如此準確的發現自己的缺點,那么你的生命將會不平凡。
35.無論你覺得自己多么的了不起,也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸,永遠有人比你更加不幸。
36.大部分人往往對已經失去的機遇捶胸頓足,卻對眼前的機遇熟視無睹。
37.放棄誰都可以,千萬不要放棄自己!
38.人生是一場旅行,在乎的不是目的地,是沿途的風景以及看風景的心情。
39.再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
40.多一分心力去注意別人,就少一分心力反省自己。
41.人生就像鐘表,可以回到起點,卻已不是昨天!
42.人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸。
43.在必要時候需要彎一彎,轉一轉,因為太堅強容易折斷,我們需要更多的柔軟,才能戰勝挫折。
44.自以為擁有財富的人,其實是被財富所擁有。
45.人生就像一個動物園,當你以為你在看別人耍猴的時候,卻不知自己也是猴子中的一員!
46.從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。
47.你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變容貌,但可以掌握自己。你不能預見明天,但可以珍惜今天。
48.嘗試去把別人拍過來的磚砌成結實的地基,生活就不會那么辛苦了。
49.一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。
50.在實現理想的路途中,必須排除一切干擾,特別是要看清那些美麗的誘惑。
51.活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候,我發現有人卻沒有腳。
52.人生是個圓,有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈,其實,圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
53.我們心中的恐懼,永遠比真正的危險巨大的多。
54.命運掌握在自己手中。要么你駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態決定你是坐騎還是騎手。
55.不要拿小人的錯誤來懲罰自己,不要在這些微不足道的事情上折磨浪費自己的寶貴時間。
56.一杯清水因滴入一滴污水而變污濁,一杯污水卻不會因一滴清水的存在而變清澈。
57.運氣就是機會碰巧撞到了你的努力。
58.得之坦然,失之淡然,順其自然,爭其必然。
59.時間是治療心靈創傷的大師,但絕不是解決問題的高手。
60.天道酬勤。也許你付出了不一定得到回報,但不付出一定得不到回報。
61、人生煩惱就12個字:放不下、想不開、看不透、忘不了!
62、該工作就工作,該學習就學習,該娛樂就娛樂,該休息就休息,這就是智慧人生。
63、有兩種人徒勞無功:一種人得到財富不肯享用,一種人得到學問不肯實踐。
64、為你們想的太多,現在該為自己著想。
65、承認錯誤,就少了一半錯誤;掩飾錯誤,就多了一倍錯誤;改正錯誤,便沒有錯誤。
66、沒有信念,就無法完成艱難的工作,只有自己尋找精神支柱,才能點燃生活的動力。
67、盡量充實自己。不要停止學習。不管學習什么,語言,廚藝,各種技能。
68、一個人最好的狀態就是眼里寫滿了故事,臉上卻不見風霜。
69、離別的情,藏著一個人的是非,愛情的夢,藏著一個人的讀懂,再見的情,藏著一個人的錯,等一個人,失去一份情,唯一的錯,錯過一個人的心。
70、等,多少的無奈,換來一個難忘,傷感的人,知道自己做什么,無奈的人,知道別人錯過了。
71、嗨伙計,骨子里要不服輸,尤其不要輸給平淡的生活。
72、一切法相,皆是假名,本來即非,蓋生即無生也。
73、無論你今天要面對什么,既然走到了這一步,就堅持下去;給自己一些肯定,你比自己想象中要堅強。
74、縱然千人千面,也有一面最柔軟。
75、我總是擔心會失去誰,可我卻忘了問,又有誰會害怕失去我?人生,努力了、珍惜了、問心無愧,如此,甚好。
76、雪窗快展晴時帖,山館閑詠欲雨圖。
77、許多人為了逃避一苦陣子,卻苦了一輩子。
78、不負人間,活在當世就是幸福。
79、你不要一直不滿人家,你應該一直檢討自己才對。不滿人家,是苦了你自己。
80、許多美好的愛,都不得不,各安天涯。那些以前說著永不分離的人,早已經散落在天涯了。
青春使命演講稿
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好,我叫,來自于支行,現任支行任副行長,分管客戶部門。今天我演講的題目是:讓青春與使命同行。
93年前,一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動——“五四”運動在北平街頭爆發,這場運動,留下的是不斷進取、永遠向上的記憶,留下的是愛國、進步、民主、科學的“五四”精神。93年后的今天,我們的國家已經巍然屹立在世界的東方,但是,作為中華民族的一員,作為一名青年人,一名金融工作者,愛國和進步是一個永恒的主題。而民主與科學,貫穿于整個國家和民族,乃至一個金融企業的發展之路、興旺之路和振興之路。
我們中國農業銀行的發展使命是:面向“三農”服務城鄉回報股東成就員工。發展愿景是:建設城鄉一體化的全能型國際金融企業。肩負神圣的發展使命,胸懷遠大的發展愿景,作為一個基層行的年輕管理者,自己感到責任重大,任重道遠。必須以金融事業發展為己任,傳承和發揚“五四”精神,使青春的足跡閃光,青春的旗幟飛揚,青春的雄鷹搏擊長空,和農行風雨同舟。
眾所周知,銀行發展離不開客戶的支持,而客戶的發展同樣離不開銀行的幫助,銀行與客戶間的關系,就是魚和水的關系。為了與客戶精誠合作,我們靠我們的行動取信于眾,靠我們扎扎實實的服務外塑形象,靠我們青年員工在工作中充分發揮生力軍作用而立業建功。
在實際工作中,我始終保持著良好的工作狀態,以一名合格的工行員工的標準嚴格的要求自己。立足本職工作,潛心鉆研業務技能,使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著,為我們農行的事業發出一份光,一份熱。為了更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。以“客戶滿意、業務發展”為目標,搞好服務,樹立熱忱服務的良好窗口形象,做到來有迎聲,問有答聲,走有送聲,要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當然,優質服務不僅僅包含這些,更重要的是凝結著一種先進的文化。一切從客戶需求出發,想客戶所思,急客戶所需,辦客戶所盼,千方百計滿足客戶的要求,讓客戶滿意,才是我們工作的目標和最終歸宿。
一次,在旺季工作中,自己帶領員工去一個企業客戶那里上門服務,由于工作繁忙。竟然忘了今天是自己孩子的生日,忘了自己答應去接孩子的承諾。深夜,當自己拖在疲憊不堪的身驅,回到家時,孩子早已進入香甜的夢鄉,就連在夢境里,孩子也在盼望在我的出現,不斷地喃喃呻呼:爸爸……后來,妻子告訴我,其實,孩子要求并不高,上學學幾年了自己從來沒有接過孩子一次,那天兒子向身邊的同學大聲宣布,今天,我爸爸來接我。可是,孩子左等右等,不見自己的蹤影,直到學校門口一片寂靜時,失望的孩子才坐上公共汽車回去。
我們農行人每天的工作永遠處于緊張而忙碌的狀態,大家特別在旺季工作中,早出晚歸,披星戴月,風雨兼程,老人住院顧不上床前盡孝哪怕打一壺熱水,孩子生日顧不上去拍一張全家福,新婚的蜜月沒有度滿就可能踏上外出培訓的一趟列車,也許我們不是一個稱職的兒女、父母和愛人,但是,我們都是愛崗敬業的農行員工。在鮮艷的黨旗下,以先進人物為榜樣,奉獻綠色青春,閃光綠色足跡,譜寫綠色篇章。
今年以來,農業銀行把支持農田水利基本建設和農村基礎設施建設作為扶持重點,將主動以符合條件的政府投融資平臺為依托,以區域綜合治理、水利樞紐建設、大型灌區改造、水電開發及水庫治理等大型項目為支持對象,不斷加快金融創新,提升農村水利金融服務層次。未來的征途上,我們的使命將更加艱巨。
朋友們,讓我們愛國、愛黨、愛行,愛民,增強與農行同行的使命感、責任感和榮譽感,投身農行發展事業,在新起點上推動農業銀行又好又快發展,以優異成績向黨的十八大獻一份厚禮!
同志們,讓我們立足三尺柜臺,鉆研農行業務,與農行共風雨,榮辱與共,攜手并肩,發揚五四精神,懷揣一顆忠誠農行事業、無私奉獻的心,熱誠服務群眾,去共同創造中國農業銀行更加燦爛的明天!
謝謝大家!
牢記使命演講稿
業務爭一流,服務求一流,管理創一流,一流的追求,創一流的業績。××同志1988年起從普通教育轉到職業教育戰線。在這之后的20年的教育工作中,他從一名職教新兵成長為xx市學科教學能手,學校機電專業的帶頭人,從一名平凡的班主任成長為學校主管德育的負責人,從一名普通的教師黨員成長為學校黨總支負責人,他以自己的勤奮、敬業譜寫了一曲奮斗者之歌。近年來他帶領學校黨總支一班人,努力學習、實踐“三個代表”理論,堅持科學發展觀,與時俱進,在黨建工作中不斷創新,屢創佳績。
勤奮進取 勇挑重擔
隨著職業教育在新時期的飛速發展,××職業教育中心校也迎來了事業的膨脹期,學校有三個校區,在校學生數達到6500多人,教職員工近500人,四個黨支部,85名黨員,承擔的社區培訓每年達到近xx0人。事業的發展給學校教育管理帶來了巨大壓力,××同志團結黨總支一班人,積極配合學校行政進行大膽改革,勇挑重擔。他承擔著全校的黨、工、團工作,主管德育,同時任陽山校區的執行校長,工作頭緒多,責任重,但他以自己的堅韌勤奮,出色的完成自己的工作。他常說:“只要我們團結一心,發揮大家的聰明才智,我們一定能完成各項工作。”
他認真學習,不斷提高個人政治素養,近兩年中先后參加了xx省教育廳舉辦的黨建工作高級研修班,教育部、中央黨校對外培訓中心聯合舉辦的教育戰略與管理高級研修班。他堅持改革,積極思考,取得了驕人的成績:《對構建和諧社會的思考》在全區中小學中交流;在“尚德勵新、和諧××”專題教育活動中,他撰寫的文章發表于《××新聞》;學校先后獲評 “優秀黨員活動室”、“黨員先進性教育先進單位”,他個人被評為區黨建先進。
他認為優秀的'工作業績來自優秀的理論指導,他經常督促行政管理人員、教師群體學習教育新理念、新方法,并以此運用于工作中,使學校教育、教學工作屢創新高。
他深入教學第一線,開創性的開展工作。xx在他分管的陽山校區,硬是在一年不到的時間里完成了機電專業實驗實習設備的完善,教師的增加調配,課程的調整,使這個剛剛合并不久的校區煥發出新的活力。
他積極教研,年年有論文發表,僅近幾年中發表的就有十多篇。他擔任學校“九五” “十五”多個課題的領題人或參與者。他注意到學校高位發展離不開過硬的教師隊伍,他關心學校教師專業化成長,關心“雙師型”隊伍建設,以身作則,親自帶青年教師,幫助他們迅速成長,他所帶的青年教師在教學、教育業務方面成績喜人。
他身體力行,工作在德育管理的第一線。面對學校生源日益復雜的情況,經常與學生進行面對面的談心,及時了解實際動態,積極提出各項應對措施。他帶頭關注困難學生,,他提出“決不讓一個學生因貧困而失學”,組織黨、工、團組織,分工負責,捐款捐物,為學生提供切實的幫助。
固本強基創特色 抓好黨建促發展
xx年9月起,××區職業教育進行了布局調整,柿×職教中心校進入新的發展階段, 面對新的事業規模,新的管理任務,xx年初以××同志為主要負責人的黨總支一班人敏銳的認識到“抓好黨建促發展”的重要性,積極啟動了“強基”工程建設。xx年10月,××區委組織部、區教育局黨委確定該校為創建“強基”工程示范點。以××同志為主要負責人的創建工作7人領導小組統一思想,找準“強基”落腳點,以“強基”工程促進學校各項工作,以學校各項工作落實“強基”工程的深入開展。
強班子——團結奮進 開拓創新
人生抱負演講稿
今天,我讀完了《理想點亮人生》這本書,心里面感受頗多。
《理想點亮人生》這本書寫了很多有關名人的故事,讓我明白了什么叫做理想:就是從小就要樹立正確的人生理想,并為實現理想去拼搏、去奮斗,這樣才能到達理想的彼岸。書中每個人物都對我觸動很大,如忍辱負重著《史記》的司馬遷、刻苦自學的偉大物理學家焦耳、埋頭苦干的華羅庚、為中華之崛起而讀書的周恩來、個子小但追求大作為的鄧亞萍、身殘志堅的小鋼琴家何宇軒……其中,雷鋒叔叔的事跡對我的觸動最大。他曾這樣說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒說到做到,他從小就下定決心長大了回報父老鄉親,做個對國家有用的人。他做什么事都搶著干,從不拈輕怕重:參加義務勞動時,他一個人干兩個人的活;勞動回來,他讓大家去休息,自己一個人值班到天亮;把自己省吃儉用攢起來的錢,寄給災區人民;他出差時,一上火車就為乘客端茶送水,打掃衛生;他積極擔任校外輔導員,以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長;他做好事不留名,受到贊許不驕傲、不自滿,不怕吃苦,團結同志……他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現了他全心全意為人民服務的崇高理想,他的這種精神值得我們每個人學習。
《理想點亮人生》這本書對我收益很大,我要學習這本書里的人物,好好學習,長大后報效我們的國家!
青春的使命演講稿
同學們:
大家下午好!我演講的題目是當代青年的使命。伴隨著初升的太陽;伴著微風;用清脆的鳥語,我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節。
八十七年前,中華民族的命運危在旦夕,一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍,它的回聲也久久地攪動著整個大地。為了民族的解放,革命年代有多少年輕人去了圣地延安;在朝鮮戰場上,有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉;在戈壁沙漠上,有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中,榮耀和恥辱也有著鮮明的界限。正是這種明確的指導和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血,為祖國的未來奉獻自己的青春。
“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感,在于她走在時代前列的先進性,在于她永遠充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神,把個人奮斗瞬間融入國家發展建設,把個人價值的實現和國家愿景的實現緊密結合起來。今天,我們有一個比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想。奮斗有比較扎實的物質基礎;展望未來,還有更多令人興奮的目標。
本世紀的前20年是我們這一代學生學習好,開始走向社會,逐漸變得有創造力的時期。我們將有許多事情要做。20年來,它的成敗關系到中華民族偉大復興目標的順利實現。時代賦予了我們光榮而艱巨的任務,這個使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時代選擇了我們,我們不能不從——后退一步。在鄉下是無望的;再進一步,別說榮耀宏偉,至少這輩子,我們可以為國家盡自己最大的努力。
不管國家,不管世界,如果是這樣,怎么能安定下來?
不工作怎么生存?
不奮斗怎么才能獲得幸福?
為了追求生命的意義和價值,我們要更熱烈地潑你青春!在此基礎上,我們不會因為樹立堅定的社會主義榮辱觀而迷失方向。再進一步,我們時刻牢記國家的興亡,把自己的命運融入其中,就會得到無窮無盡的強大動力!
謝謝你。
人生抱負演講稿
錦城雖樂,不如回故鄉;樂園雖好,非久留之地。歸去來兮。――華羅庚。
宿命論是那些缺乏的弱者的借口。――拉羅什福科。
凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。――愛默生。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。――蘇軾。
上人生的旅途罷。前途很遠,也很暗。然而不要怕。不怕的人的`面前才有路。――魯迅。
改造自己,總比禁止別人來得難。――魯迅。
我們應該不虛度一生,應該能夠說:“我已經做了我能做的事。”――居里夫人。
我們是國家的主人,應該處處為國家著想。――雷鋒。
人生的價值,并不是用時間,而是用深度量去衡量的。――列夫?托爾斯泰。
有謙和、愉快、誠懇的態度,而同時又加上忍耐精神的人,是非常幸運的。――塞涅卡。
我們為祖國服務,也不能都采用同一方式,每個人應該按照資稟,各盡所能。――歌德。
人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。――列夫?托爾斯泰。
求人幫助的時候,求窮人比求富人容易。――契訶夫。
先相信自己,然后別人才會相信你。――羅曼?羅蘭。
人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!――奧斯特洛夫斯基。
人生如同故事。重要的并不在有多長,而是在有多好。――塞涅卡。
人只能有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。――愛因斯坦。
成名的藝術家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。――貝多芬。
夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。――諸葛亮。
誰要游戲人生,他就一事無成,誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。――歌德。
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使命的演講稿
親愛的老師,同學們:
大家好!
青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟,從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員,懷揣著征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現,也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪,別無選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單:一個人光吃甜的,并不能強身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結實起來,因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經受不起暴風雨的考驗,在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱著大海,讓我們搏擊著長空。那是一個競技場,那也是一部青春大辭典!
謝謝大家!
切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
青春使命演講稿
老師們:
同學們:大家下午好!我演講的題目為當代青年的使命。伴隨著東升的太陽;伴隨著徐徐的微風;伴隨著清脆的鳥語,我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節。
本世紀的頭二十年,是我們這一代學生學成并開始走向社會,逐漸具備創造力的時期,我們將大有可為。這二十年,其成敗關乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現。時代賦予我們光榮而艱巨的任務,這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們,我們無法回避——退一步,碌碌此生,于國家無望;進一步,且不說輝煌壯烈,起碼于此生無愧,為國家能盡己之一力。
且不論家國天下,若此,何來安身立命之本?
不勞作,我們何以生存?
要幸福,不奮斗何以達成?
要追尋人生的意義和價值,唯有更熱烈地揮灑你的青春!在此基礎上,樹立牢固的社會主義榮辱觀,我們將不會迷失方向。再進一步,我們時刻將國家興衰掛記于心,并將自身命運融入其中,得到的將是一股源源不息的強大推動力!
我的演講完畢!
謝謝!
青春使命演講稿
尊敬的各位老師,親愛的各位同學:
大家好!
下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是讓青春與使命同行晨光初現,耳邊又響起了那親切的聲音:師者,傳道授業解惑也;夜闌人靜,眼前又見那熟悉的形象:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
或許,這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵,但從中我們至少可以感受到奉獻的圣潔和偉岸。是的,面對著大千世界,有許多前線教育工作者心懷淡泊,無怨無悔,像春蠶,像蠟炬,在平凡的崗位上,用青春和熱血譜寫著無悔的人生,用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡,但他們的學子卻支撐著祖國的未來,雖然清貧,但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。
人民教育家陶行知先生,脫下西裝毅然地走向了講臺,把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業,這種精神令人敬佩,值得我們好好學習,我們要學習他教書育人的敬業精神,學習他為人師表的高尚品德,學習他關愛學生的真摯情懷。這正是一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生高尚情操的體現。我們應該學習他,當一名老師,為山區里尋夢的孩子指引道路,在他們的心靈寫一本最美的書;做一盞明燈,在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。
起始于辛勞,收結于平淡這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢,辛苦也許壓彎我們的背脊。但是,我們作為一名師范生,既然選擇了教師這一職業,就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的`使命,堅守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上,將生命之樹,深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡,也許,我們清貧。但是,我們可以揮灑三尺人生的豪情,可以收獲桃李滿天下的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。
今天,我已不再彷徨,也不再浮躁,因為我心如磁石,已指向既定的行程。
學高為師,身正為范是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我,只有與時俱進,刻苦學習,不斷提高綜合素質,才能不負未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲,紅燭的淚,園丁的夢。我要接過老師的棒,在黑板上抒寫炎黃子孫的向往,在課堂里托起共和國的黎明,用芬芳的桃李描繪錦繡大地,以純潔的童心點亮人間繁星。
老師們,一個人的生命是有限的,但我們選擇的事業是常青的,因為,我們的生命將在我們的學生身上延續,我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以,我無悔我的人生,無悔于我的選擇。甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅現在,就讓我們握緊自己的拳頭,舉起我們的右手莊嚴宣誓:為了祖國的教育,為了明天的太陽,我愿意,讓自己的青春與使命同行,在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌!
青春使命演講稿
親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《xxx》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動人的旋律,青春是一首感人的詩篇。
青春,一個多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學們,青春無悔,讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
青春使命演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是:《xxx》。
青春,充滿激情的年代;夢想,包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼,懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了,飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇,青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念,放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的,懷抱夢想的青春是奮發向前的,擁有夢想的青春是無所畏懼的,懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲,遠大的抱負,激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來去。
在發展的社會中,在時過境遷的現實里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢想是我們奮斗的動力!
青春的心蠢蠢欲動,讓夢想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。
也許,青春的我們會迷茫,但夢想一如既往!
也許,夢想最后不會成真,但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春,放飛夢想吧!
謝謝大家。
青春使命演講稿
讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎于人生的得失,也許你正徘徊于痛苦的邊緣,也許你曾經苦苦等待,也許你曾經失敗,但請記住,其實這一切都部重要,重要的是我們擁有青春,我們擁是有夢想!
擁有夢想的青春是簡單快樂的,擁有夢想的青春是奮發向前的,擁有夢想的青春是無所畏懼的,擁有夢想的青春是所向無敵的!來吧,用夢想的翅膀承載起青春的心,讓青春與夢想齊飛!在極速發展的社會中,在事過境遷的現實里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建筑物里,夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動,讓夢想帶我們去遠航吧。
縱使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。青春的我們帶著夢想,可以在山頂領略眾山小的風光,可以在水底觀看魚兒的嬉戲,可以在天際盡攬大地的神奇,是的,是夢想讓不可能成為可能,是青春讓不現實成為現實!其實在夢想與現實之間,只有那一層薄得可憐的黑紗,它殘忍的把夢想和現實分開,只有有夢的人才可以撕破它,讓夢想與現實完美結合,碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間,只有一段少得可惜的時間,它無情的把人生成兩個階段,只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭,用堅定的信念叫衰老讓步。夢想與現實只有一線之差,青春與衰老只是一步之遙,風華正茂的我們難道不該把握住青春,讓夢想飛越,讓夢想與現實擦出火花嗎?青春是船,夢想是帆,搭乘青春之船,揚起夢想之帆,駛向現實的彼岸;夢想是路,青春是燈,踏上夢想之路,點起青春之燈,邁向光明的康莊大道。
請不要害怕高處寒風凜冽,青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布,擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛,年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔,擁有夢想的我們能跨越一切!也許,青春的我們會迷茫,但夢想一如既往!也許,夢想最后不會成真,但青春的心無怨無悔!來吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢想為我們導航,讓我們帶著夢想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢想齊飛吧!
青春使命演講稿
尊敬的各位老師,親愛的各位同學:
大家好!我是來自專業的xx。今天我演講的題目是《青春使命》。
人們總是用美好的語言形容青春,說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想,青春到底是什么是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣,還是奉獻、犧牲、開拓和努力的精神。每當我面對和我一樣激情活躍的青年們,每天忙碌地工作學習時,我恍然大悟,原來青春是永不言敗的責任,是光榮無比的使命,是義無反顧的勤奮和努力!記得走進大學的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩!追憶歷史,任何年代,任何國家,社會結構都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實現不了自己的理想和抱負,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經也處在底部,是個默默無聞、普普通通的人,步步地攀上了金字塔的頂峰。
細心觀察下,社會上絕大多數人的'生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在于眼光的高度,在于明確自己的使命。使命不僅僅是一個詞匯,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
擁有使命的青春是簡單快樂的,擁有使命的青春是奮發向前的,擁有使命的青春是無所畏懼的!大家是否見過在高空翱翔的鷹鷹把向往與希望寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中,而我們正是這群鷹,我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了天津職業大學。當我們的雙腳真正踏進學校時,心便與學校開始了零距離的溝通。既然是鷹,就搏擊給天看;既然是職大人,就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚,指點江山的壯志;有的是欲與天公試比高的豪情;更有的是做為一個大學生無比堅定的信念。
青春是美好的,沒有使命的青春便是沒有活力的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此,作為新世紀的大學生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的生命與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恒的青春。
梁啟超先生曾經說過:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球!讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春的使命在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的使命,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!生命對于每個人來說只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!最后,我想用四句話表達我們矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。
我的演講到此結束,謝謝大家。
使命演講稿
是他們——北京大學等高校三千多名學生,“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”,多么豪壯的口號,多么有氣勢的吶喊!當他們走在大街時,前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。
“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”,那時的中國已搖搖欲墮,如果沒有青年的那一腔熱情,真不敢設想現在的中國會變得怎樣。他們要求民主、希望進步、發展科學,具有著強烈的愛國精神。光陰流逝,時代變遷,作為新世紀的學生的我們,要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連,他所創造的青春,就是永恒。我們,高舉“五四”旗幟,追溯“五四”精神,現在我們應當把這種精神體現在學習上,在科技高速發展的21世紀,知識才是最后的本錢,要愛國要為祖國的建立出一份力,就離不開寒窗苦讀。
在學習生活中,我們難免會遇見一些困難,我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神,認定了自己的目標就勇敢地向前,正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。雖然,震驚中外的五四運動已過去了89周年,但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。
現在五四青年節快到了,92年前那一聲發自內心的吶喊,那一群充滿正義與智慧的青年,使得我心潮澎湃。五四魂永遠激勵著我們青少年,乃至所有的中國人奮發向上,勇往直前,不畏艱難去開拓更美好的明天。
“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。她不僅是當時學生們的大無畏精神,更是我們不變的情懷,生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發出無限的激情!我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經點燃了最美的青春。我們,就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!
青春使命演講稿
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!今天我要演講的內容是《理想,信念和使命》。
托爾斯泰曾說,“理想”是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活.所以人應該從小有理想,有宏志.“信念”是一種心理動能,其行為上的作用在于通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力,以實現基本需求的欲望和信仰.沒有信念人們就不會有意志,更不會有積極主動的行為。“使命”指派遣人去做事的命令,比喻重大的責任,也引申為先進文化。
學生有學生的歷史使命,軍人有軍人的保家衛國的使命,每個社會人都有屬于自己的使命。有了使命,就如小鳥有了翅膀,能在蔚藍的天空自由翱翔!理想,信念,使命,三者相依相成。人活在世上,就是為實現各自的理想,信念,使命而活著。作為70后的我,我的使命包括家庭責任和社會責任。家庭責任是:第一,把小孩養大成人,并讓他學有所成;第二,把父母贍養到老,實現老有所養。社會責任,就是在所在的單位盡職盡責,全力以赴的工作。各項工作不分大事小事,腳踏實地的干,不分朝夕的趕,在職一分鐘,工作六十秒。
如果人活著沒有使命和責任,那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風》中的南非前總統曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想,以擺脫殖民統治,反對種族歧視為歷史使命,為爭取黑人自由平等的堅定信念,歷經了20xx年不屈不撓的頑強斗爭和牢獄生活。到1990年2月,在國內外輿論壓力下,南非當局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負著反對種族歧視,爭取黑人自由平等的歷史使命,出獄后被南非國大執行委員會任命為副主席、代行主席職務,1991年7月當選為主席。1994年4月,在南非首次不分種族的總統大選中獲勝,成為南非第一位黑人總統。
由此可見,“理想,信念和使命”是成功的根本,當你擁有“理想,信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財富.人生最可怕的就是沒有“理想,信念和使命”.因為有了“理想,信念和使命”,我們就有迎難而上的決心和勇氣!
我的演講完畢,謝謝大家。
各位評委,各位同學們:
大家晚上好!我是專業20xx級的學生,今天我演講的題目是《青春使命》。
各位同學們,我想請問,當初填報志愿的時候,你們的內心想法是什么呢?對于我來說,我所選擇的不僅是一所稱心的大學,更是一種使命,一份承諾。說實話,當我還未跨進大學校園的時候,我曾經對自己的未來產生過彷徨。因為我從小的理想就是做一名救死扶傷、造福于全人類的醫生。但是在市場經濟日益發展的今天,在社會價值觀念日益多元化的今天,每當我和同齡人討論起未來的時候,得到的答案更多的是:我要賺很多的錢,我要當個公司老總,我要去國外定居工作。于是就有人譏諷到我:“你那么崇高,有什么用呢?現實點吧!去國外發展,別呆在中國了。”于是啊,我就開始懷疑了自己的選擇,以致從小堅定夢想的我,隨著年齡的增加不斷地動搖。但是呢,當我走進大學校園的時候,當我經歷了十天艱苦的。
軍訓。
生活的時候,當我穿梭在教學樓之間的時候,我發覺自己已悄然發生了改變。因為我知道了我的未來在哪里,我也堅信了我選擇了福建中醫藥大學,就是選擇了一種責任,一種使命,選擇了服務祖國、服務人民的重擔。
各位朋友,人世間有許多東西失去了可以再得到,但惟有青春,對每個人來說都是“一次性消費”。所謂“人生易老”,所謂“如白駒過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”。青春是短暫的,但也是最美好的。我們也應該為此而更加明白青春的珍貴,珍惜我們的大好年華。正如北宋文學家歐陽修說過:“羨子年少正得路,有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩就已在青春時肩負起莊重的使命。少年時的周恩來,立志為中華的崛起而讀書;青年時的毛澤東,在湖南第一師范大展自己的宏圖,書寫自己的遠大抱負;,為革命英勇跳下山去,生命的光芒在山間四射……沖決歷史桎梏,滌蕩歷史積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機。今天的我們雖然無需面對國土淪喪,無需承受戰火硝煙,但我們面前的任務同樣艱巨。不要忘記了,我們的祖國依然是一個發展中國家,仍然有許多家庭因為一場重病而耗盡一年的收入,仍然有很多父母為了供子女上學而窮極一生,仍然有很多人在溫飽線上掙扎。這就是祖國的現實啊,作為新一代的青年,難道我們沒有義務去承擔這種責任嗎?難道我們甘心將這些事交給下一代、下下一代的人來做,而自己卻被視為無能的一代嗎?“位卑未敢忘憂國”,以國強為己任,不斷地努力,無私地奉獻,用自己唯一的青春為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量,這就是我們的青春使命。
作為當代的中國青年,我想再次讓大家仔細地思考一下我們的使命是什么,我們應該如何踐行自己的青春使命。以前的學生是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。一心為搏取公名利祿,這全然是一己之利。我們應拋棄這個狹隘的思想,走出個人的小圈子。所謂:“修身,齊家,治國,平天下。”意思是說首先要培養良好的道德情操,學好豐富的知識,然后用它們去管理家庭,治理國家,使天下太平。我們青年學生,正是處在長身體學知識的階段,即“修身”階段。因此,我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德,學好各門功課,用科學來武裝我們的頭腦,努力把自己培養成一個德才兼備的,一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心。”這樣,我們才能使國家處于科技的領先地位,才能讓其在國際競爭中立于不敗之地。
生命只有一次,而且短暫,我們的青春顯得更加倉促不及。當我們兩鬢斑白的時候,每當回首往事時,不會因為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。那我們便是完美地把握住自己的青春,成功地肩負起歷史的使命。正如李大釗先生所說:“為世界進文明,為人類造幸福,以青年之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”
我的演講完畢,謝謝!
尊敬的各位領導、評委、同學們:
大家好!我是來自專業的。今天我演講的題目是《青春使命》。
人們總是用美好的語言形容青春,說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想,青春到底是什么?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣,還是奉獻、犧牲、開拓和努力的精神。每當我面對和我一樣激情活躍的青年們,每天忙碌地工作學習時,我恍然大悟,原來青春是永不言敗的責任,是光榮無比的使命,是義無反顧的勤奮和努力!
記得走進大學的第一天,輔導員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩!
追憶歷史,任何年代,任何國家,社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實現不了自己的理想和抱負,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經也處在底部,是—個默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂峰。
細心觀察—下,社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在于眼光的高度,在于明確自己的使命。使命不僅僅是一個詞匯,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
擁有使命的青春是簡單快樂的,擁有使命的青春是奮發向前的,擁有使命的青春是無所畏懼的!大家是否見過在高空翱翔的鷹?鷹把向往與希望寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中,而我們正是這群鷹,我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了天津職業大學。當我們的雙腳真正踏進學校時,心便與學校開始了零距離的溝通。既然是鷹,就搏擊給天看;既然是職大人,就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚,指點江山的壯志;有的是欲與天公試比高的豪情;更有的是做為一個大學生無比堅定的信念。
青春是美好的,沒有使命的青春便是沒有活力的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此,作為新世紀的大學生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的生命與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恒的青春。
梁啟超先生曾經說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球!”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春的使命在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的使命,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
生命對于每個人來說只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!
最后,我想用四句話表達我們矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。
我的演講到此結束,謝謝大家。