一篇優秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。這是一份精心挑選的優秀作文合集，希望對大家的寫作有所啟發。

初中說明文:做一個有道德的人

我縣正在舉行創建文明縣城這樣一個活動。

新建是我家，創建靠大家！隨著我縣經濟社會飛速發展……。

這是新建縣創建指揮部致全體市民的一封信。目的是為了創建省級文明縣城，而做一位文明有禮、品質高尚的新建人必須做到道德端正！我們新建縣為什么叫新建？我認為是我們這個縣日日都在新建！再在不斷的改善自己，道德，也是一樣。

道德是什么？

道德是什么？

記得曾今發生過的一件事：我在逛街時撿到了前面阿姨掉了的錢包，當時里面有400多元。那時我便在還與不還之間徘徊，我猶豫著。最終在媽媽的勸阻下我選擇了前者……說到此事我常常感到慚愧。因為我并沒有在第一時間堅定地點頭，而是在媽媽的勸阻下選擇了——還！

以前做不到，不代表現在做不到！假如時光能倒流，我一定會在當日堅定的點頭。

道德是什么？

道德是什么？

它——是你心靈上的一道坎坷。

狄德羅曾今說過：如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。沒錯！如果你沒有了道德的高度與它的定位，那你的人生也就沒有了價值觀。

道德其實只是個簡單的是與非，實踐起來卻很難。但也只有新建人民做到了才是一個真真正正的文明縣城！

做一個有道德的人初中作文

道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德還是一顆心靈的種子，會讓你得到前所未有的快樂!這次我讀了，《做一個有道德的人》這本書后獲得了許多感動和教育。而在眾多文章中，我對《北極川在哭泣》這篇短文感受最深。

大家知道熱水器有一個操控器，能控制水的加熱。它雖然小可要是一天都開著那可要浪費不少電能?在家里媽媽把這件事交給我做，防止浪費電。我卻認為這是小題大作，毫不關心。媽媽這此情景不禁心生怒火，她嚴肅地問我：熱水器只要晚上開3個小時不就好了?為什么每次都開上一整天?我反駁道：“不就一點電嗎!有什么稀奇的?何必如此說我?”媽媽搖搖頭，語重心長地說：”孩子，你錯了!這雖然只是不多的電，但全球人都這樣，要為國家消耗多少的電能呀?再說現在沙漠地區還有許多人戶用不上電呢?你節省一份電也是為國家做一份貢獻，為低碳增加一份力量呀?我聽了，趕緊改正錯誤，并向母親道歉。

道德是人生中的必修課，讓我們做個有道德的人，使世界更加美好!

做一個有道德的人初中作文

開學初，老師給我們發了《做一個有道德的人》這本書，剛拿到書，我就迫不及待地看了起來，很快我就被豐富的內容所吸引。這本書共六章，分別是：完善自我、溫馨家庭、快樂校園、和諧社會、親親家園、文明網絡。讀這本書時，我的心情非常復雜，一會兒為《小鬼當家》中的卓佳感到驕傲，一會兒為《尊重》中的中年婦女感到羞恥，一會兒又為《流淚的北極冰川》感到傷心，《下跪的藏羚羊》讓我體會到了動物之間的情感。

我津津有味地讀完了整本書，感覺收獲很大，體會很深。我懂得了要想做一個有道德的人，就應該自強、自律、自愛；孝敬長輩、健康生活、勤勞節儉；尊敬師長、團結同學、關心集體；明禮、守法、誠信、助人；綠化環境、保護動物、低碳生活；文明生活、不沉迷網絡、尊重網絡知識產權。

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。道德是人類社會中自然形成的行為規范，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，從我做起，從現在做起，從小事做起，比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說文明的話，做文明的事等等，讓道德的種子在我們心田生根發芽、開花結果。

同學們！我們是祖國的明天，是祖國的未來，我們一定要做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁！

初中以做一個有道德的人為題的作文

道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。

如今的社會上，有這樣一種怪現象—干什么事都要請客，送禮。就拿有些家長來說吧，因為他們的孩子學習不上進，他們望子成龍，望女成鳳的心愿迫使他們給老師送禮，讓老師多多照顧自己的孩子，可是一些品德高尚的老師，不但不收禮，而且還會耐心說服家長打消各種雜念，使家長常人的心態正確面對自己的孩子，不但如此，而且用更多的'時間來幫助哪些后進生，這些老師，將他們的光輝形象展示給人民，使他們這一崇高行業得到人民的敬仰;但一些老師，因為心中的貪念，一而再，再而三的收禮，赴宴，但不多為學生著想，只表面上做做樣子，還對一些不送禮的學生不聞不問，置之不顧。這些老師不但毀壞了自己的形象，也毀壞了老師這一行業崇高的形象。這些家長不應該將孩子的學習完全托付給老師，更不應該給老師送禮。

這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。

道德需要我們一同去遵守，一同去行動，如果世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那么這個社會將會多么美好呀!讓我們共同捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

初中以做一個有道德的人為題的作文

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。

道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。

突如其來五。一二大地震，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場大災難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。

道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。

有一次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2。8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺。

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

做一個有道德的人初中

親愛的老師、同學們：

大家好!

讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風氣?？?這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進了垃圾池;這邊有一個小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起;鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單，我們去陪她聊天，讓她不再寂寞;在學校里，碰見老師，主動問好；身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺中做到了道德文明。其實，做一個有道德的人是很簡單的，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

我很喜歡一個廣告，它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作，一個晨跑的人在經過一個垃圾筒時發現有一個廢易拉罐，他順手撿起丟進垃圾筒里，鏡頭切換到電梯內，一個接電話的`公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個抱著熟睡嬰兒的婦女，當鏡頭在馬路上時，一位青年扶盲人老爺爺過馬路……一個個鏡頭，一個個動作，猶如蜻蜓點水般輕點心河，給我帶來淡淡的感動和一絲感觸。這不就是道德嗎?正如一句廣告詞所說的：愛心一小步，道德成長一大步。其實，道德就是做一個有心人，注意到生活中的小細節，去把這些細節做得完美。

道德，是一個無形又抽象的詞語，我們每個人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個人都希望成為一個有道德的人，那么，就讓我們從現在做起，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，建設更加美好的社會!

我的演講結束了，謝謝大家!

初中以做一個有道德的人為題的作文

道德無處不在,道德因人而文明,人因道德而高尚。只要你愿意,這并不是什么難事。讓我們因道德而高尚,攜手為世界撐起一片和諧的明天!以下是小編整理有關初中做一個有道德的人為題600字的優秀文章，衷心希望可以解決你的問題關于道德的作文600字:做一個有道德的人道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德無處不在?！P記其實我們每一人都只做到了一小部分，卻沒有做到全部。我覺得道德就得做的全面，在家庭里做個好孩子，在學校里做個好學生，在社會做個好公民。在家里應該干一些力所能及的活，讓家人輕松一點。有空時多和家人溝通，談談天，說說在學校發生的事情。還要多注意身體別讓家人擔心?，F在我們正在小學階段，雖然不能在物質上幫助家人，可是我們可以好好學習在精神上寬慰他們。因為父母給了我們生命，老師給了我們智慧，所以在學校我們要尊敬師長，團結同學。在同學之間我們要懂得謙讓，多去付出，少索取回報。從此互相促進，互相進步。正是在老師的批評和鼓勵之中我們懂得了什么是對，什么是錯。正是在老師的尊尊教導中漸漸長大。正是老師晝夜心耕，才換得幽谷飛香，詩滿人間。如果我們要報答老師就要用成績來報答老師，讓老師知道自己的努力沒白費。在社會我們要明理，守法，誠信，助人，文明用語，這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事：“有一次，列寧下樓在樓樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！”他把‘請’子說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓?！弊x了這個故事，我很受教育。作為一位偉人，列寧不因自己身居高位而無禮，這更顯出了他偉大的品質，值得我們學習。這時我又想起了我自己的一個故事。有一次，我做公交車去上英語課，我看見一位老奶奶在離我很遠的地方，就想讓座，當時人很多，我想叫她一下，又怕人家說我，又覺得老奶奶聽不見，想站起來叫老奶奶過來，又怕位置被別人搶了，過了一會老奶奶過來了，我想：下一站再讓吧！等到了下一站，我去看老奶奶，可是老奶奶卻已經下車了。當時我我后悔莫及，從那次以后，每次我坐公交車，只要我有座位看見老爺爺，老奶奶都會立即讓座給他們，他們點頭向我微笑時，心里很安慰。關于道德的作文600字；做一個有道德的人道德是我們一種行為規范，我們的一言一行就能看出這個人有沒有道德，怎樣做一個有道德的人呢？就可以從小事做起。我作為一個學生，在學校要尊敬老師，愛護公物，謙讓同學，與每個同學友好相外，有困難要互相幫助，讓道德的春風充滿我們一一家。我們上課要專心致志，做作業要認真，考試不要作弊，幫老師做一些力所能及的事情，我們班的每個同學都變得很優秀。在生活中，我也經?？吹揭恍┎坏赖碌男袨?，以前，我家離校很遠，媽媽騎電瓶車送我上學，我親眼看見兩個小偷跟在一個騎自行車的人后面追，直到偷到東西為止，這種行為太可恥了，不勞而獲偷竊他人材物，要受到社會的強烈譴責。有一次下雨天，一位公交車司機一直叫著“車輛行人請注意，”車子也慢慢地靠近了站臺，因為水積在了路旁，上車的年輕人一下子跨過積水，可有一位老人跨不過去，一下子踩到水中，我急忙拉他起來，可老人的鞋子已經濕了，老人不斷向我表示感謝，我心里暖暖的，可我還是有點遺憾！要是司機把車再靠近一點，老人上車就更方便了。在家庭里，我要做一個感恩的孩子，一件小事情就能讓父母很感動，我記得上次下雪了，天氣突然變冷，媽媽給我增加衣服，我對媽媽說：“你也多穿衣服，不要感冒了?！眿寢尭袆拥亓鳒I了，突然，我意識到自己平時對媽媽關心太少。在雪地里我們互相扶著走向學校，半路上，我媽媽去扶起一個摔跤的小男孩，原來，家長就是我們小孩子的榜樣，我們做一個有道德的小學生也是每個家長的希望。我們每個大人也要時時刻刻擔醒自己，“道德行為是多么重要?！爆F在生活條件好了，很多家庭有車，所以開車時要注意禮讓，停車時要遵守規則，如果你沒有了道德行為，不但會給自己帶來傷害，也會對別人造成更大的傷害。所以說，道德是多么的重要，能讓社會更和諧，讓我們的家庭更幸福，生活更美好，人生更快樂，讓我們做一個有道德的人。做一個有道德的人作文600字：努力做一個有道德的人寒假里，我讀了一本十分有意義的書，書名叫《做一個有道德的人》。這本書里面有很多有趣、感人的小故事，每一個故事都能從不同的方面告訴我們怎樣做一個有道德的人。媽媽問過我：“你認為什么是有道德呢？”我說：“有道德嘛，就是品德高尚，尊老愛幼，助人為樂?！眿寢屨f：“你說得不錯，但不全對。道德不僅僅是尊老愛幼，助人為樂，它還應該包括一個人應有的修養、素質和，要有愛心、同情心和正義感等等?！眿寢屨f得對，我在《做一個有道德的人》這本書里就讀到過關于愛心和尊重的故事，對我受益非淺。那是一個關于藏羚羊下跪的故事，感人至深。一個老獵人在打獵時，看到一頭藏羚羊，他正要瞄準時，突然發現那頭藏羚羊滿含淚水，曲膝朝獵人站立的方向跪下。獵人一時驚呆了，但最后還是獵殺了藏羚羊。后來，獵人在藏羚羊的子宮里，發現了一只成型的小藏羚羊。這時，獵人終于明白，那母藏羚羊下跪不是為自己乞求，而是為未出生的小藏羚羊乞求。獵人被震撼了，他悔恨萬分，埋了藏羚羊及自己的獵槍，從此不再打獵。這個故事告訴我，生命是最寶貴的，做一個有道德的人首先就應做到有愛心，不傷害無辜的生命，盡力保護我們身邊的動植物，珍惜每一條生命。這是最大的道德。另一個是關于尊重他人的故事。一個婦人帶著自己的孩子在一家著名的公司的花園里散步。她看見一個老人在花園里修剪花枝，就告訴孩子說“你要好好學習，不然長大了也只能像他一樣在這兒修剪花枝了！”說完，她還故意將垃圾丟在花園里，那個老人默默地將垃圾清潔干凈。后來，她才知道這個老人既不是園丁也不是清潔工，而是這家著名公司的總裁，她羞愧萬分。從這個故事里，我讀懂了做個有道德人還應該學會尊重他人，不要因為別人的職業、年齡、貧富而歧視別人，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。這是最基本的道德。從這些故事里，我深深地懂得了什么是有道德，也漸漸明白了如何努力去做一個有道德的人。平時，我應該認真學習，多讀有意義的書籍，讓自己變得有知識；要做一個心胸寬廣的人，對待他人有禮貌，與人交往時要懂得尊重別人，讓自己變得有修養；還要有誠信、愛心、正義感，發現自己錯誤時要勇于承認和改正；看到壞人壞事要敢于指出來，并勸他們改正。這些道理說起來容易，做起來難，堅持下去就更難了。我會努力去堅持做一個有道德的人，大家為我加油吧！關于道德的作文600字：做一個有道德的人從上小學的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的人。一年級的第一學期我們上了兩篇課文——《失物招領》和《手捧空花籃的孩子》?！妒镎蓄I》講了一年級一班的唐老師帶領同學們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領的方式教育了同學們，并讓同學們領回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養成講究衛生，愛護環境的習慣。保護環境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善于贊美別人和關愛他人的人。二年級的時候，我們學習了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經在小棗樹面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結出果子而感到慚愧，擔心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂于幫助別人的人。還學習了?孔子拜師?讓我們認識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學問，更敬重他的人品?？鬃又鲝垺盀檎缘隆?。我們也學到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬?，F在我已經是四年級的學生了，我還在努力學習，從課文中學習如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度。“道德”是我們每一個人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大后成為一個有道德有修養的響當當的中國人。

做一個有道德的人

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。

這是我曾經聽到過的一個小故事:某一個學校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒?，當游戲進行到下一個環節——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個孩子似的委屈。他們為孩子付出了那么多，卻得不到愛的共鳴。

播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。

感恩其實很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實有信的對待每一個人；用最好的成績。

感恩老師。

認真完成每一項作業；用自己的行動。

感恩父母。

不惹父母生氣；用道德感恩社會做一個有道德的人！讓道德之花開得更加絢爛！

做一個有道德的人

在現代社會中，道德行為約束著我們的一言一行。做一個有道德個人，是我們在思想上最重要的目標。

人們素以“德、智、體、美、勞”為此刻學生的全面發展標準，把“德”放在了第一位，就足以證明了“德”在人們心中的重要性。中華民族一向以來就有“以德待人”的名族傳統。由此，我們又看出了古代人民早就意識到了這點。著名的古代文學家、教育家孔子創立了“儒家思想”，其中就以“德”為中心，“己所不欲，勿施于人”正是儒家思想的核心部分。

做一個有道德的人其實很簡單，只要你做每一件事的時候都用心仔細想一想，為他人多研究一點，道德就會伴隨在你身邊。

從一件微不足道的小事便能看出一個人的道德修養，在此我為大家講一段小故事，期望能令大家更明白道德的真諦。

件好而感到歡喜，反而時常的感嘆。因為他的父母已經不在了。他是多么期望父母能在世和他一齊過好生活;可是父母已經不在了，即使他想再負米百里之外奉養雙親，都永遠不可能了。

盡孝并不是用物質來衡量的，而是要看你對父母是不是發自內心的誠敬。孝無貴賤之分，上自皇帝下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計千辛萬苦，你都能曲承親意，盡力去做到。

聽了這個故事，大家可能會被子路的孝心所感動。沒錯，這便是“德”。但這也不是全部，道德是無盡頭的，需要人們學習的東西還有很多。

道德能夠從我們每一個人坐起，從身邊做起，從小事做起。不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不說臟話，樂于助人，樂善好施……我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格。道德禮貌已在人們心中有了一重要的位置，時時刻刻與禮貌交談，分分秒秒為道德貢獻，是我們每個公民應當做的。

人們常說：“道德是石，敲出期望之火;道德是火，點燃期望的燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

從此刻開始，從自我做起，自覺地做道德建設者，實踐者，捍衛者，做一個有道德的人!

做一個有道德的人

周末我讀了一本的書，書名是《做一個有道德的人》，其中有一篇文章《微笑的力量》讓我感動萬分。

《微笑的力量》講述了上海輪椅擊劍隊隊員金晶的事跡：2008年4月7日，在法國巴黎站的奧運火炬接力活動中，面對”藏獨“分子的襲擊，金晶—一個只有一條腿的殘疾女孩用自己的身軀牢牢地護住了祥云火炬。金晶9歲時因患惡性腫瘤被迫截去了右腿，她非常堅強。兩年后，金晶的妹妹出生了，她從來不對妹妹說自己的痛苦，總是把快樂和鼓勵帶給妹妹。

讀完這篇文章，我不禁想起了在《都市快報》上看到的一則新聞：英國有一名大兵叫馬克，2007年平安夜，他在阿富汗巡邏時不幸踩到一枚地雷而失去了雙腿和右手。后來，他去康復中心裝上了義肢，重新學會了走路和跑步，開始了新的生活。前不久，他和隊友們一起用了63天橫穿美國大陸并為兩家資助受傷軍人的慈善組織募集了100萬英鎊的善款。

對于文章和新聞中的人物，我敬佩萬分。金晶雖然被截去了右腿，但她選擇用微笑來點亮自己生命的希望之光。她用自己羸弱的身軀捍衛了祖國的尊嚴，用自己的行動回報了祖國對她的關懷;馬克和隊友一起橫穿美國大陸，并為兩家資助受傷軍人的慈善組織募集了100萬英鎊的善款。他們是殘疾人，但他們自信、自強、自尊。面對困難挫折，他們毫不氣餒;面對命運的'挑戰，他們更加奮進。

我不禁想起自己的行為：每當我遇到一點不如意或不順心的時候，總是會大發脾氣后又痛苦流涕、灰心喪氣?，F在想起來，覺得自己令人汗顏。他們的事跡讓我懂得：凡是有志氣、有道德、有本領的人，必定是自強不息的人。讓我們笑對人生，笑對挫折吧!

做一個有道德的人

人們常說：道德是石，敲出期望之火；道德是火，點燃期望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。此刻開始，從自我開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

詩人但丁說過：“一個知識不全的人能夠用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！?/p>

我們播下一個動作，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一個品格。禮貌，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與禮貌交談，而萬萬不要把禮貌行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自我做起，從舉手之勞的小事做起，養成禮貌習慣，做禮貌學生，管住自我的口，不隨地吐痰；管住自我的手，不亂扔垃圾；管住自我的腳，不踐踏花草。

也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點，就如同道理一樣，人僅有盡力做而不可不為。道德，每個人心底里都有，只是每人用處不一樣，可是道德也是在不一樣環境下造成的，有些人會在惡劣的環境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會堅守原則，不會改變方向。這就是一個人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是壞的，無論你怎樣偽裝，卻不從變成好人。

一個人，只要遵守了這些，無論是在社交或在事業上，他都遵守著一個人做事的本能，所以，他的朋友會遍布大江南北，困難也會迎仞而解！

災難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景；捐款箱前的一條條隊伍；一個個在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺得濕潤了。

可有“正面”就有“反面”。

一些沒有道德的人趁四川危難之時，發起了國難財，一桶水賣50元?？?，更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數，我從地震中看到更多的是讓我感動的畫面。全國人民為災區捐款、捐物，我們學校也進行了募捐活動，師生們紛紛向災區伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時堅持微笑，生活也會還你微笑。

如果你有道德，請不用說出來，每個人心底里會很清楚；如果你沒有道德，請努力做一個有道德的人吧！

做一個有道德的人總結

自文件下發以來，我市宣傳部高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，在貫徹落實中央、省委、州委工作部署中，組織和協調各相關部門和單位出實招，辦實事，推動了全市未成年人思想道德建設蓬勃開展。下面簡單總結一下：

一、基本情況。

1、切實加強領導，建立健全組織機構。

市委宣傳部下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。

投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區、農村開展工作提供了可供學習的資料。

2、充分發揮職能，切實抓好12件實事。

根據國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業已取得顯著成效。

一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。目前，已有9名小學生、25名中學生(其中13名朝鮮族學生)入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔?！皩W生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”代理制。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中，得到愛心回報;對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發動省、州、市直部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經濟上有人管，思想上有人問。現在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助，資助金額共8.1萬元。

三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

五是教育系統健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。同時，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內容，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創新。并在各中小學設立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學生解決心理上的障礙，據統計，已有近二百名學生消除了心理障礙;在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。

六是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。

七是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍200平方米范圍內的電子游戲廳、網吧、臺球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢，中央8號文件下發以來，全市共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網吧的集中整治5次，收繳非法出版物112冊、光盤315張，對9家游戲廳限期搬遷。

八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全。

九是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動，陶冶青少年思想情操。市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈、美術、聲樂等9項興趣活動;開展了想象畫、朗讀、小記者報、小制作、小發明等12項競賽，市區四所小學485名學生參加;市文化館開展文學、音樂、繪畫、歌舞、書法的概念藝術門類的鑒賞和培訓，整個假期共有243名學生參與了藝術培訓活動。今年1月末，組建了青少年“心連心藝術團”，并于2月24日，到市消防大隊進行了一場“警民共建慶團圓”的擁軍演出。

十是開發好思想道德建設實踐基地，抓實未成年人“三觀”教育。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、圖書館、青少年活動中心、影劇院、白花子銅像、武裝部國防教育展覽館、十三勇士紀念碑等市區及各鎮(村)的革命烈士紀念碑已成為未成年人思想道德建設實踐基地。

十一是創建好農村、社區未成年人活動室、活動園，抓實農村、社區未成年人思想道德建設。各村、社區已與當地公安機關聯合制定《預防未成年人違法犯罪工作預案》。

十二是完善好“未成年人維權崗”，抓實未成年人維權工作，在市未成年人保護委員會(團市委)設立“未成年人維權崗”，并開通專用電話(4222923);在全市青少年中開展了理想信念教育、網絡文明教育、學校法制教育;采取多種形式深化“民族精神宣傳”、“中國少年雛鷹行動”以及“手拉手”活動。

3、積極選樹典型，發揮示范帶動作用。

社會教育典型。充分發揮團委、關工委、文惠社區各自的職能特點和部門優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。

家長學校典型。我們注重培樹了市六中家長學校典型，市六中充分發揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”、創辦“家教文摘報”、召開“長成一顆珍珠”主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規范的家長學校管理模式。

“代理家長”典型。多年來，我們發現和選樹了自甘清貧、樂于奉獻的希望福利院院長李文哲、熱心助學的企業家葉樹民和交警大隊等單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚;四抓“五老”典型。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我市未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

二、目前現狀。

市委宣傳部針對未成年人思想道德實際，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。

以學校為主陣地，抓好德育工作。

健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人;建立、健全師德建設評價獎懲機制;開展百部愛國主義影視系列化教育活動;組織各中小學開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動;開辦校辦少年宮活動;組織中小學生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動。加強團員和少先隊員的先進性教育，深化“跨越式發展與青年責任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個一”、“養成道德好習慣”、“爭獎章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動;制定實施《和龍市法制副校長工作考核細則》，舉行普法系列報告會小學生普法“手抄報”比賽等活動。

以家庭為主課堂，抓好家教工作。

建立家庭教育指導中心，組建家庭教育講師團，開展家庭教育巡回講座和培訓;確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動;組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。

以社會為大環境，抓好保障工作。

加強和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設》專欄，在《今日和龍》節目中增設旨在加強和改進未成年人思想道德建設的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創建“青少年維權崗”和“法律咨詢信箱”，維護未成年人合法權益;加大對網吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環境。

做一個有道德的人

楊德軍今年48歲，是水工連施工班的班長，為完成連隊交給的各項任務，他積極向上，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守。真誠待人、熱心助人、嚴于律己，較好地完成了連隊交給的各項工作任務。

楊得軍出生在農場,成長在水工連，做為水工連施工班的班長，為改變水工連的面貌，讓大家多掙錢，就更應該多創優質工程，多生產優質產品，才能讓大家增收，團場增效，是他的理想。為了更好的掌握各項施工技術知識，干好工作，他訂閱了各類施工技術資料，利用業余時間認真學習了工程施工技術知識。經常加班加點，不斷的鉆研各項技術，學會了電焊工、車工、修理鉗工等多項技術，成為連隊的技術骨干。

作為班長，比如，在生產一線，時刻提醒大家做到每一項操作的一絲不茍，每一個部件的性能優良，每一道工序的完美調試，嚴格控制和執行每道工序的各個生產環節、操作規程，及時檢查并預防可能出現的故障，以保障安全生產正常運行。堅決做到不能盲目操作和施工，確保大家每天高高興興上班，安安全全回家，確保無安全事故。

楊得軍不但肩負著施工現場的重任，還要照顧好常年多病的妻子，妻子陳新花2010年得了腎囊腫，積水，啥活也干不成，一年還要住好幾次院，為不影響施工，他都讓自己的妹妹去醫院照顧，陳新花知道施工現場離不了楊德軍，她對丈夫的所作所為也特別理解，她從無怨言。水工連的工作都是重體力活，下班后，楊德軍每天都是拖著疲憊的身體操持著家務，精心照顧著妻子，妻子也總是說，多少次我都不想活了，家里要是沒有楊德軍這顆大樹，要不是他對我無微不至地照顧，我早就倒了，是楊德軍給了我戰勝病魔的信心，讓我有生活下去的勇氣。施工工地離不了他，我要多支持他的工作。

楊得軍同志一直在生產一線最艱苦的崗位上辛勤勞作。在施工現場，總能看到他的身影。中午大家都休息了，天氣的突變，他卻跑到施工現場，蓋水泥，有時養護人員請假，剛預制好的水泥板需要養護，他就利用下班時間去養護，經常都是干道天黑。他工作起來從不計較個人得失，總能身先士卒，克服困難完成繁重的工作任務。

楊德軍工作責任心很強、“每天一身灰”的他，從不說一個“累”字，他經常和剛工作的年輕人，利用休息時間，學習、交流施工技術知識。對職工不懂的日常維護知識悉心傳授，對職工不理解的有償服務耐心講解，面對個別施工人員由于年齡偏大，接受新技術慢，為了確保產品質量，他以身做則，苦口婆心傳、幫、帶職工，認真的教他們安全操作規程和技術操作要領，從不保留。做為班長，他始終沒有忘記自己的責任，帶頭為別人著想，為連隊操心。無論是在施工現場，還是在生活中，總有他的聲音。他總能和職工打成一片，以言傳身教宣傳三級教育和安全生產的實例，使職工在無意之中受到啟發教育。他總是默默地做好領導交辦的各項工作，以務實的工作作風帶領班成員加班加點工作。以最快的速度完成了施工任務，得到了連隊領導的肯定。

每次干活時，班里總有一兩個偷奸?；?，不自覺的人，楊德軍看在眼里，記在心上，他不想多說什么，他只想用自己的行動去感化大家。他總是身先士卒，每天都是早出晚歸，每次都挑最臟，最累，最難干的活，每次他都要比大家多干，他們被楊德軍的所作所為，無私奉獻感動了，他們干活也不再偷懶，積極配合，也很支持楊德軍的工作，在楊德軍的帶動下，大家總是齊心協力完成連里的各項工作。

由于過度勞累，楊德軍得了腰椎間盤突出，常常腰痛，醫生讓他住院，他卻不肯，因為他不放心施工現場的工作，他怕出現質量和安全問題，影響施工進度，更不放心家里，更擔心妻子的身體，所以，他一直堅守在施工一線。直到有一天，他正在抱水泥板時，突然暈倒到在工地上，他才被大家送進了醫院，結果住了3天，他就回到了工地，繼續堅持工作，他就是這樣一個時刻把工作放在心上的人。

在生活中，楊得軍無論是小事還是大事都以誠信的態度對待，能幫助別人的，盡自己的全力來幫助，誠信處世，他說：“要做一個有道德品質的人，是我做人的準則?！痹谒依?，閑暇時總是人來人往，聊天解悶的，找他幫忙的，本來他家里也很困難，平日里，誰家有急事急需用錢，需要多少，借多少，盡量幫助別人解決困難。自己家有困難了在想辦法。他說，只要能幫助別人，為別人做一些力所能及的事情，就是自己最大的快樂。他還經常結合工作和生活中實際給職工講解、討論，帶動其他職工多講誠信，多守信用，踏實做事，爭當道德模范。

由于他一直在各項工作中成績突出，多次被團黨委授予“先進生產者”、“誠信職工”、也多次被連里評為道德模范、最美家庭等榮譽稱號。

做為班長，他始終沒有忘記自己的責任，帶頭為別人著想，為連隊操心。無論是在施工現場，還是在生活中，總有他的聲音。他總能和職工打成一片，以言傳身教宣傳三級教育和安全生產的實例，使職工在無意之中受到啟發教育。

楊德軍同志是平凡的，他總是默默地做好領導交辦的各項工作，以務實的工作作風帶領全班成員加班加點工作。以最快的速度完成了施工任務，得到了領導的肯定。起到了模范帶頭作用。

做一個有道德的人

道德是一種美德，是一個的品質的一種表現，而一個具有崇高品質的人必定也同樣具備良好的道德，助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，尊老愛幼，見義勇為等等，這些都是道德的一種體現。以下是本站小編整理做一個有道德的人。

演講稿。

以供參考。

親愛的同學們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

謝謝大家。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家中午好!

我今天給大家演講的題目是——誠信道德我們的未來。

當春回大地的時候，重談道德誠信的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德誠信在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，誠信與社會同生。

說到誠信，我想起小時候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了做人要誠實，不能說謊。

話漫天……。

凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人進已經喪失。

假如長此下去，可以設想：世態炎涼，人間冷淇，社會大亂，人心變態，身臨其境，人人自危。無數先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀于一旦，這可不是危言聳聽。善良的群眾呼喚著正義現身，呼喚著良知發現，更呼喚著道德回歸。

魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修養。人的道德修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

吃飯前要洗手……”聽到這里記者漠然了!!

我們從小接受社會公共道德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談社會公德?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么?”

我們接受社會公共道德教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會公共道德教育有什么區別!所以我們要實踐社會公共道德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

每一個人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待，幸福美滿的生活必須創造和擁有以人與人的道德標準為標志的精神文明和物質文明。加強法制建設，遵守市民公約，請相信，藍天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

我記得經濟學家茅于軾說過，誠信是在于量的，每個人都從自己開始改善信譽，形成量的積累，才能造成一個誠信的社會。是的，千萬棵沐浴在誠信的雨露中的樹木，必將構成一片誠信的森林，為自己，也為國家的生命和成長，撐起一片明媚的天空。

所以我們不必埋怨這個社會的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單。

薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓面包發起來!

同學們，讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信和做人的道德，我堅信，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠繁榮，永遠強大，永遠年輕。讓我們堅守誠信堅守道德，致力建設和諧的社會，做一個誠實的人。做個有良好道德修養的人。

做人需要道德，道德贏來尊嚴。

做人需要誠信，誠信贏得未來。

人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

怎樣做一個有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

也要學著去尊重別人。因為，尊重別人也是一種有道德的體現。

其實，“道德”就是在別人有困難的時候，伸出你的援助之手。在生活中多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

同學們，記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補”。這句話讓我深深體會到了道德的重要性。道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。道德其實無處不在，它就在我們身邊，近得觸手可得!道德是最美麗的花朵，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。

一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反射了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，我們要從自己做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為，成為真正有道德的人。

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧;道德是最美的花兒，隱藏在人們的心底散發出它那迷人的清香;道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助!道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。

我們播下一個動作，便會收獲一個習慣;播下一個習慣，便會收獲一個品格。每個人的舉手投足之間都會傳遞著豐富的道德信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從舉手投足的事做起，養成文明的習慣。這樣我們的道德水平就會一次次地得到升華，積跬步，以至千里;匯小溪，以成江湖。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是：讓道德之光點亮美麗中國。

在華夏蒼穹鐫刻的云彩里，有四個大字，它們的神采隨雨雪而落，滴入到千年開放的曠世牡丹之中。

這就是——道德修養!

道德是一盞明燈，照耀我們前行;道德是一面旗幟，引領時代的方向。當道德的感召力從一個人到一個群體，從獨自堅守到一呼百應，從熒幕上的英雄到身邊的榜樣，層層傳遞，我相信，就一定能到達道德層面的最美中國。

“選擇一種有遠見的生活方式”，這是海南鸚哥嶺大學生們的感人行動。六年前，27名。

大學生來到了鸚哥嶺，重建鸚哥嶺自然保護區工作站。他們在與世隔絕的深山密林中生活和勞作，甘于寂寞、樂于奉獻，帶動當地黎苗百姓脫貧致富，創造了自然保護的奇跡。艱苦的環境不能磨平他們的信念，他們用汗水與執著，為這片原始富饒的雨林守衛了整整6年。這些大學生們不僅是在保護美麗中國的自然環境，更是在塑造最美中國的精神世界。

幾十年來，中國在風雨飄搖中依舊巍然屹立于世界之林，創造了一個又一個“中國式奇跡”。當世界滿懷好奇開始探究“中國奇跡”的動力源時，只要他們看一看道德精神如何深入民心，就不難找到答案。雷鋒奶奶謝清潔默默無聞捐款幾百次;感動中國人物羅陽用生命托起中國殲-15戰機;莊仕華將醫術寫在天山深處、陳斌強帶著母親去上班，一根綁帶系親情??這些普普通通的人，寫照著我們民族的精神，凝聚起一個時代最強大的正能量。無論是經濟日新月異，還是嶄新的城市在地震廢墟上拔地而起，每一個“奇跡”背后，都有無私奉獻匯聚的力量。道德精神已成為中國人精神世界的一座豐碑，內化到對“中國夢”的追尋中。冰心寫過一首可愛的小詩，它說：“修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實?！边@其實算不上一首真正的詩，但它之所以被很多人喜歡，就是因為它讓我們明白：道德修養已經深深植根于我們的心中，發芽，開花，吐芯，納蕊。道德演講稿不知不覺，我們每個人的內心都早已植下了一朵道德之花。也許你已不曾記得，自己在公交車上的一次讓座，給外鄉人一次熱心的指路，購買一份愛心報紙的舉手之勞??也許你也不曾記得，自己在走廊上向老師的一句親切的問好，離開班級隨手關上的電燈，用餐完畢主動端走的餐盤，還有幫同學打的那一杯杯溫暖人心的熱水??這些舉動雖然微不足道，卻無不彰顯了我們的道德修養。或許，每個人對道德修養的理解不同，但它帶來的快樂卻是相通的，那是一種在“贈人玫瑰手留余香”中收獲的快樂，沒有哪一種快樂能超越這種高貴的情感。

xx大，闡釋了如何實現中華民族偉大復興的中國夢，而實現“中國夢”，不僅要經濟發展、國力躍進，更不能缺少的是民族精神的重整重塑和每個人思想道德水平的提升。這個時代，我們需要道德;這個世紀，我們渴望道德。我們需要道德做指南針，指引我們前行;我們需要道德做脊梁柱，撐起中華民族不朽的靈魂。請記得，你我所站立的地方，就是中國;你我怎樣，中國便怎樣!同學們，讓我們自覺修身，提高素養，以內心之純凈奏響生命的樂章;心懷美德，行動起來，實現美麗中國的夢想，讓道德綻放光芒!

做一個有道德的人

曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兩钤谑郎?，最重要的是品德。

我們平時出行，坐公交車，總會有機會給老人孕婦讓座，也許你那天剛打完籃球，渾身酸痛；也許你在看電子書，需要一個穩定的座位；但我們終究應該明白，那些顫顫巍巍的老人，那些懷有身孕的婦女，他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以為，出生的小孩，還要感謝一番我這個素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個小行為，卻也是我們做一個有道德的人的基礎。假使我們連這么一點小事情都做不到，何必談什么能力學習，報效祖國呢？更何況說，“施人玫瑰，手留余香”。我們給了他人方便，自己也會快樂。

劉備曾經在自己的遺詔中寫道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！敝T葛亮也曾經囑咐過后帝要謹記仁德。就是在身為一介草民時的朱元璋，也對子的品德嚴加要求，誰敢說，他成就的帝業不是緣于此呢？可見，不論是一個高高在上的人，抑或是平民百姓，品德都是極為重要的。我們作為21世紀的初中生，應該嚴格要求自己，為建設文明社會貢獻一份自己的力量。

做一個有品德的人吧，你自然會過的快樂，你的身邊，也將有快樂善良的力量，守護著你。這便是品德給你的回報。

做一個有道德的人總結

工人社區公民道德建設活動總結加強公民道德建設，是實踐——重要思想的重大舉措，是發展先進文化的重要內容和中心環節，是促進精神文明與物質文明的協調發展，確保社會全面進步的內在需求，通過公民道德建設的不斷深化與拓展，逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，為確保良好的社會秩序和風尚奠定堅實的思想道德基礎，我工人社區堅持理論與實踐想結合，廣泛深入開展了《綱要》的學習教育活動。在整個小區掀起了學習、宣傳、貫徹《綱要》的熱潮，是小區的公民道德建設取得了較為可喜的成績：

1、切實加強對公民道德建設的領導：

按照市局黨委和區委統一部署，居委會始終堅持把貫徹落實《綱要》作為一項十分重要的工作，建立健全公民道德建設的領導體制和工作機制，成立了公民道德建設領導小組，實行領導成員責任制，做到責任人措施到位，特別是居委會、社區黨員起到了模范帶頭作用，加強道德修養，做到自重、自省、自警、自勵，樹立清正廉潔、勤政為民的道德形象，以實際行動為居民群眾做表率。

2、全面推進群眾性公民道德建設實踐活動：

四、七。

一、八一等重要節日、紀念日蘊藏的寶貴道德教育資源，舉行形式多樣的群眾性慶祝紀念活動，增強人們對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛，陶冶人們的道德情操，引導居民自覺增強禮儀、禮節、禮貌、意識，養成良好的日常行為習慣。

3、認真搞好社區居民道德教育：

加強公民道德建設，必須緊緊抓住教育這一基礎環節通過廣泛深入的道德教育，強化人們的社會主義思想道德觀念，使基本道德規范深入人心，居委會根據《綱要》提出的要求，堅持以為人民服務為核心，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，結合本地實際，將這些內容具體化、規范化，運用群眾喜聞樂見的形式，開展生動活潑的道德教育，使之成為人們普遍認同和自覺遵守的行為準則。

公民道德建設一項長期而艱巨的任務，居委會作為群眾性的基層組織，將會義不容辭的完成這項光榮任務，把公民道德建設工作細化、量化、精化，堅持不懈地把這項工作抓緊抓好。