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GRE詞匯提升技巧
gre詞匯是考試沖刺高分的基礎所在。而不少同學面臨的最大問題就是詞匯不過關。其實大部分考生都在背單詞上投入了不少時間和精力。但詞匯記憶不深刻背過就忘的現象拖了大家的后腿。如何才能有效提升gre詞匯的記憶效果?下面就來看小編帶來的4個實用技巧。
gre背單詞中，始終只盯著一本詞匯書其實并不是好方法。這是因為gre詞匯往往需要經過較為長期的記憶才能逐漸積累出量來。而在背誦過程中，只使用一本詞匯書很容易讓考生產生疲勞和厭煩情緒，而這種負面情緒的積累對于記憶時非常不利的。另外，gre詞匯書雖然數量眾多，但每本書在收錄詞匯方面都有各自的側重和傾向性，沒有哪本書可以打包票說自己的詞匯就能完全滿足gre考試的需求。因此，考生在背單詞過程中，最好的做法是準備至少兩本詞匯書，并且制定好更換使用的計劃安排，保證自己始終對詞匯教材有一定的新鮮度和興趣，同時也可以拓展詞匯記憶的范圍，擴大對gre生詞的接觸面。
gre詞匯記憶中，不少同學都會早遇到瓶頸期，也就是所謂的怎么背都記不進去，詞匯量停滯不前。其實，gre詞匯記憶的瓶頸期，大都來自于備考學生對于自己記憶能力的焦慮與急躁。那么在這個時候，小編就建議大家不要再強迫自己圍繞著一些gre詞匯資料打轉了。大家不妨找到一些輕松的英文原版資料來看，而在了解其文章內容之余，也不妨去看看其寫作的方法和結構，或是他們語言表達的方式。在這個過程中，小編相信大家的詞匯量也會無形間得到提升。
除了背詞匯書外，積累詞匯量還是要回歸到我們平時的一些機經和真題練習當中。也許在gre閱讀或是填空的練習中，大家都會遇到這樣的一個問題：看到一個似曾相識的詞匯，可就是想不起來是什么意思。其實，這也就是我們平時詞匯累積不夠所導致的問題。因此，在平時gre的備考環節中，重視通過實戰練習來積累資料中的詞匯非常重要。特別是各類機經真題資料中的詞匯，往往都是一些比較關鍵而核心，很容易出現在考試中的高頻詞匯。為了提升自己記憶的效率，大家也需要學會將這些詞匯分類歸納和整理后進行集中記憶。
在我們為自己建立gre備考計劃的時候，每天的背單詞大家當然也都是希望風雨無阻，持之以恒的。但是，在真正執行的時候，很多人卻會發現，每天堅持背單詞其實并不是那么簡單。而其中，最為重要的原因就是，記憶效率不高，讓自己逐漸沒有了信心，也就逐漸冷落了之前的備考計劃。那么，這時大家有沒有想過你每天選擇詞匯記憶的'時間是否正確呢?在每天時間段的選擇中，相信大家都是比較青睞于早晨這段時間的，因為清晨起床的記憶感覺總是超好的。但是，小編想提醒大家每天晚上的一段時間也是很不錯的。有科學研究表明，人的記憶會在睡眠中自動整理分類，而最優先處理的就是距離睡眠最近的那段記憶，所以這個時間段記憶其實也是特別有效率的。
總而言之，gre詞匯的記憶不僅需要時間精力上的投入，考生也需要為了提高記憶效率而在技巧方法上多動腦筋。只有提升了gre詞匯的記憶效率，大家才能抽出更多的時間加強其他方面的備考訓練，更為高效全面地提升自己的實力應對gre考試。
寫作技巧的提升
中考取得高分有啥秘訣?在講座開始，朱學慧強調了考生需要有三個心：平常心+細心+自信心。
朱學慧表示，在語文考試中需要注意的事項有：進場靜心;考前五分鐘瀏覽整份試卷;按部就班做題目，從語基到作文，不要跳著做或者提前做某項，特別是不要提前寫作文;試卷機器閱，文字要寫清楚、寫在給你的空格內，如有涂改注意整潔;除了遇到名句默寫完全不會的情況，其他題目不要空白。
考場中遇到的難題，怎么解決?朱學慧舉例說：“開頭第一題就吃不準怎么辦?接著做第二題;有不會寫的題目怎么辦?可以先放手，在寫作文之前解決，但這樣的題目最好不要超過兩道。”
越熟悉的越要小心
關于語音題目，朱學慧表示，要細讀題干(沒有錯誤的、完全相同或不同的、不符合題意的)、揣摩出題意圖、排除法、一遍成功(其他選擇題也是如此);遇熟謹慎，越熟悉的越要小心，千萬不可想當然，被習慣蒙蔽，要有根據。
成語題目中，考查重點為易混成語的辨析，需要注意四點：從語義的側重點不同來辨析;從語義范圍上去辨析;從語義輕重上去辨析;從感情色彩上去辨析。
關于病句的考查，朱學慧表示，病句分語法類病句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余 、結構混亂)和語義類病句(表意不明、不合邏輯)兩類。前一類可以用主干分析法;后一類可用邏輯分析法。如：“為紀念建黨90周年，"唱支山歌給黨聽"歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學校領導也將登臺參加比賽。”關鍵就在于“其他”的指向無法確定，產生歧義。
關于考試中的默寫，考生相信自己平時的積累;借助以前的默寫，發現問題，并注意其中容易出錯字的字形。
關注社會熱點，恰當表達
實踐探究題有三大特點：
一、生活性。設題的內容與生活緊密相聯，有一定的地域特色。
二、綜合性。設題主要著眼于語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發展，注重書本學習與實踐活動的緊密結合，有時還關注到語文課程與其他課程的溝通。
三、實踐性、探究性。這種題型主要考查考生能否在活動中主動地發現問題和探索問題。
復習提醒
關注社會熱點，豐富信息。綜合性實踐題有許多是結合社會熱點事件而設題的，這些富有文化氣息的社會熱點事件構成了綜合探究題的背景材料。如果留心這些事件，對它們有所了解，解答起來就從容一些。掌握實踐方法，增強實踐能力。語文綜合性學習試題實踐性強，強調學生自己去經歷、去探究。根據情境，恰當表達。可以這樣說，每一道語文綜合性學習試題都有對學生語言表達能力的考查，這一點甚至是核心的考查要素。而且，相對于一般的語言運用題而言，因為有特定的情境要求，其語言表達能力要求更高。如給活動命名、給欄目取名、寫一段串詞等。我們在表達時要注意兩點：一是內容要切合主題;二是語言要準確、凝練、生動。
閱讀理解中，關于古詩文鑒賞，首要的是讀懂古詩詞。這是解題的第一步，也是最重要的一步。
古詩詞鑒賞方法總結為“六看”：看題目，看作者，看注釋，看意象，看體現情感的詞，看體現主旨的關鍵句。
文言文閱讀中要注意：按順序閱讀即可，不懂的字句可根據語境去“猜”;關于實詞解釋，都是以課本知識為基礎的;個別較難解釋的詞語，可以結合上下文語意、結構上的.對應、字形等來判斷。如“顏率復詣齊”中的“詣”對應于上文中的“顏率請借救于齊。至齊”。
關于翻譯題的注意事項有：結合上下文明白句子的語境;注意語法結構劃分;明確得分點;注意省略成分的補充;直譯為主，意譯為輔;關注虛詞的作用，力求字字落實。
翻譯句子原則：
留：不必翻譯的詞抄錄。如：人名、地名、官名、年號、日期等。
釋：單音節詞變雙音節詞。
補：把省略的成分補充進去。
刪：刪除原文有而翻譯句子可不譯的字眼。
調：對調順序，按現代漢語語法習慣，把某些成分位置調整過來。
總之，要達到“信、達、雅”。
古詩詞“六看”，再讀一遍
閱讀理解中，關于文學類文本閱讀，要讀懂題目的提示，有幾問就有幾答;答題有層次，最好用數字標明;建議每句用關鍵觀點+闡釋說明式。
文本閱讀要求：先細讀文本，找出關鍵詞語并概括段意(散文類關鍵詞明顯)讀題目，明白答題要求再細讀文本根據文本依次答題。
應試提醒
切勿讀一遍大致了解就開始答題，往往最后再讀一遍對得分極為重要。
最后這段時間還有提升空間
關于作文復習，還可以做哪些事?
回顧自己初中三年以來寫過的作文;升格訓練，精心打磨幾篇好作文出來;對記敘文文體進行規范化認知;針對自己作文的不足之處，修改、重寫相關的段落，使之符合規范并有亮點;每天擠出時間適量閱讀，拓寬眼界，保持對生活的敏銳感知度。
作文還可以有哪些提升空間?
材料轉化與立意提升
記敘文的敘述與描寫
敘述與描寫方面出現的明顯不足：其一，只有敘述，沒有描寫，文章干癟無味，形容枯槁，瘦骨嶙峋，如同一個行將就木的老人;其二，描寫泛濫，淹沒敘述，文章缺少筋脈，如同贅肉堆砌的肥漢，走起路來，全身晃動;其三，雖有一定的描寫，但描寫程式化，千人一面，萬物一型。說起汗珠，必定是“豆大的”;說起暴雨，一律“瀑布似的”;而談起皺紋，不外乎“刀刻般的”。
行文中的語言與表達
寫作中確立幾個方面的意識：行文中的語言與表達。語言表達避免描寫的程式化、套板化，培養觀察力、感受力和鑒賞力;基于寫作者自身觀察，糅合自身立場，力求抵達自己理想狀態下的真實;在敘述與描寫中對細節的深度把握，力爭所寫的就是我們日常生活的一種還原;敘述以人的性格和命運為中心，關注事件過程，而描寫則以物和事為中心，關注場景和狀態;如果說敘述是一種行進，那么描寫就是行進中的停留。
記敘文的開頭和結尾
開頭有三個要求：點題;簡明;“亮”，或曰“靚”。
結尾有三個要求：一是和開頭呼應，仍舊要點題;二是簡明;三是有力，指解釋、解決、升華題旨，使得記敘在意義層面爭取更深。
最后不到30天，應該讀什么、寫什么?答案是優秀作文、報紙時事、優秀的現代散文、撰寫作文提綱和局部段落、限時寫全篇。
20xx年作文主題大猜想
一、感受親情，體悟人生;
二、親近草木，感悟生命;
三、科技時代與“從前慢”;
四、童心—初心—嬰眼看世界;
五、生活中多一些辯證思考：積累與釋放、自省與超越、時間與空間、角度與距離、信仰與情懷、智慧與哲理、審美與文化。
看到“長得像”的作文題
千萬不要激動過度
問：有寫過的作文題(材料)怎么辦?
答：仍然用五分鐘時間審題、寫提綱。千萬不要激動過度，因為可能題目只是長得比較像。套用原來的寫法，很可能并不適合只是長得像的題目，很可能會束手束腳、有偏差。冷靜、以我的分析判斷為主。
問：明天一早考語文，今晚睡不著，怎么辦?
答：不要睡得過早，平時幾點睡，今晚幾點睡。其實睡不著也沒什么大不了的，所謂青春年華，就是一兩天夜里不睡也沒事!
問：做病句題，覺得所有的句子都有病，怎么辦?
答：一看典型特征，二較嚴重程度。選病句一定要選得了絕癥的，那些感冒打噴嚏戴口罩的，要放過去。
問：詩歌鑒賞讀不懂，怎么辦?
答：有些詩歌鑒賞，人家根本就沒準備讓你讀懂，其實大家都在瞎蒙，不止你一個。
問：文言文讀不懂，怎么辦?
答：先看題，能做題就夠了。很有可能你不懂的地方，人家根本就不考。
問：現代文閱讀，總也答不到點上，怎么辦?延伸拓展題平時老是低分，怎么辦?
答：一定要看清楚人家問什么。要用筆將問題一一圈出來，在行文過程中一一照應。判卷是按點給分，少一點肯定減分。低分，往往是因為有些隱性的問題你忽略了，沒有回答。
問：作文老跑題，怎么辦?作文一直低分，怎么辦?
答：認真讀題，理清命題者說話的層次與側重點，就不會跑題;明白命題者說什么，就不會跑題，除非你就是想跑。
考場上要特別注意三方面問題。一是審清題目，有的放矢，不自以為是，獨抒胸臆;二是文理一定要清明，清明的文理讓閱卷老師喜歡;三是不要將語言搞得花里胡哨。
問：到今晚為止，語文還有很多內容沒有復習完，怎么辦?
答：語文復習根本就沒個頭，再給你一周的時間，你恐怕也準備不完。把握住核心要點，以不變應萬變，才是上策。
員工招聘與面試技巧提升
課程特點：
以親身經歷的案例和經驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動、現場演練、行動學習、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多相關方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
課程背景：
在當今競爭日益激烈的商業環境中，企業競爭的核心就是人才的競爭！很多企業在人才競爭中從招聘面試環節就處于劣勢，人才選聘沒有科學的評估標準（勝任素質）！和評價方法！沒有接受過系統訓練的面試官在為企業引進大量不合格人員，造成了企業直接和間接的經濟損失！
那么，如何提高員工招聘的質量？如何科學評價人才的能力和素質？…… 很多企業往往錯誤的認為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質量，殊不知企業招聘工作是個系統的工程，如果管理者對招聘工作沒有全流程的認識，對崗位勝任素質沒有熟練的把握，對企業需要的人才沒有專項的引進管理和策略，是很難勝任面試官的資格！
您想了解華為是如何從人才選聘開始打造這樣一支10萬人的團隊嗎？您想知道華為公司各級管理干部是如何承擔公司的招聘任務嗎？又是怎么履行員工招聘的職責？……本品牌課程是原華為人力資源專家錢老師歷經5年多時間開發與實踐，從勝任素質出發、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過獵頭式招聘的實施技巧，以及規范的面試流程管理和面試技巧運用，幫助企業快速招到適合的人才！課程中大量分享了知名企業成功的操作案例和實用的工具模板，并使用了行動學習的方法，使學員在解決問題中學習與提升，對于方法與技巧學了就能用，用了就有效！大大提高了課程學習和培訓的效果！
課程大綱：
第一章 卓越管理者的選人之道
（要 點：從員工招聘的問題出發，運用行動學習的研討方法，讓管理者探討分析影響招聘質量的因素，導出系統提升招聘質量的關鍵要素。）
1. 招聘必須支撐企業戰略
a) 如何將企業戰略融入招聘過程
b) 人才規劃的核心要素
c) 招聘策略的主要內容及要點
2. 企業在招聘管理上主要存在的問題及解決思路
a) 企業的人力資源規劃上的問題及分析
b) 企業的招聘體系建設與運作上的問題及分析
c) 招聘渠道管理與運作上的問題及分析
3. 卓越管理者在招聘中的責任和主要工作
4. 行動學習研討：影響招聘質量的因素分析
a) 行動學習的研討規則導入
b) 現場研討與問題梳理
第二章 認識勝任素質和招聘系統 —— 系統提升招聘質量的基石
（要 點：從人才選聘的標準，導出勝任素質及其在招聘面試中的運用；從招聘中各種人才評價方法的使用，導出管理者對招聘面試全流程的了解與認知，系統提升員工招聘的質量。）
一、 勝任素質模型在招聘中的應用
1. 人才選聘的真正標準是什么
2. 勝任素質模型概述
3. 職位分析與管理
4. 如何構建企業勝任素質模型（常用方法）
建立素質模型的方法
兩種簡單好用的素質提練方法
5. 勝任素質如何用于招聘甄選
二、 崗位評價要素的確定與評價方法的選擇
崗位評價要素確定的兩個前提
崗位評價要素需考慮的主要內容
常用人才評價方法的比較分析
人才評價方法選擇的前提
人才評價方法選擇需考慮的因素及注意事項
三、 企業招聘面試的全流程管理與優化
招聘面試流程設計的一個核心要素
招聘面試流程設計的'兩個保證指標
招聘面試流程設計的三大關注領域
企業招聘面試流程的常見問題分析
現場練習：現有面試流程的問題分析與優化
四、 基于勝任素質的面試評價表設計與使用
面試評價表設計的主要關注點
面試評價的計分方式與決策類型
工具分享：兩種面試評價表設計
五、 企業面試官的選拔與管理
面試官的角色定位及核心技能要求
面試官的選拔要求及資格管理
面試官的培訓開發
面試官的使用規范及考核
案例分享：某知名企業面試官的管理規定
第三章 獵頭式招聘實施技巧—— 管理者的“伯樂之術”
（要 點：傳統的招聘方法已經很難招到企業需要的人才！管理者如何結合企業的需求，鎖定和管理企業需要的目標人選！獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功！）
一、如何向獵頭學習招聘
二、獵頭式招聘的特點
三、獵頭式招聘四步曲
1、 招聘需求收集與澄清——招明白人
需求的來源評估
需求收集的方法與工具使用
2、 選擇和管理招聘渠道----如何選對渠道
研討：如何選擇和用好招聘渠道
常用渠道的分類比較
重點渠道布局和管理
案例分享：某知名企業獵聘人才挖掘方法及要求
3、 甑選與評估——把握質量和效率的雙重標準
如何提高人才評價的質量
如何提高面試的效率
案例分享：如何進行有效背景調查
4、 說服與吸引目標候選人——把握成交的鑰匙
吸引候選人的途徑及策劃
如何塑造雇主品牌
錄用跟進與管理
案例分享：如何通過薪酬談判吸引目標候選人
第四章 常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”
（要 點：科學的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識別人才的重要武器。）
一、 結構化面試設計與使用
1. 結構化設計的內容和標準
2. 結構化面試的實施步驟
3. 結構化面試題型設計
4. 結構化面試中考官的角色及要求
二、 關鍵行為面試法的使用
1. 關鍵行為面試的理論基礎及要點
2. 分辨不完整的star和假star
3. 如何根據應聘者的行為分析素質情況
現場練習：關鍵行為面試技巧
三、 集體討論面試法設計與使用
1. 集體討論面試法的特點及實施流程
2. 集體討論面試法的布局及角色要求
3. 集體討論面試法關鍵活動解析
4. 集體討論面試法的標準動作及其步驟
5. 集體討論面試法的小組活動方案設計與要求
現場練習：如何設計一份高品質的集體討論面試的小組活動方案
四、 面試中五類問題及運用
1. 引入式問題
2. 行為式問題
3. 智力式問題
4. 動機式問題
5. 壓力式問題
現場演練：面試的問題設計與提問
五、 深入追問技巧
1. 如何通過追問確保信息的有效性
2. 追問的時機及方法
3. 如何分析信息的真實性
4. 靈活應對不同類型的應聘者
現場練習與點評：面試追問
六、 面試的準備及面試的幾類誤區
1. 面試前準備中要注意的問題
2. 面試中常見的問題及要求
3. 面試官需要避免的幾類誤區
如何提升溝通技巧
1、我馬上處理。
妙處：上司傳喚時責無旁貸
冷靜，迅速地做出這樣的回答，會令滕州人才網上司直覺地認為你是名有效率的好部屬；相反，猶豫不決的態度只會惹得責任本就繁重的上司不快。
2、我們似乎碰到一些狀況
妙處：以最婉約的方式傳遞壞消息。
如果立刻沖到上司的辦公室里報告這個壞消息，就算不壞你的事，也只會讓上司質疑你處理危機的能力。此時，你應該不帶情緒起伏的聲調，從容不迫地說出本句型，要讓上司覺得事情并非無法解決，面我們聽起來像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰。
3、安琪的主意真不錯。
妙處：表現出團隊精神
安琪想出了一條邊上司都贊賞的絕妙好計，你恨不得你的腦筋動得比人家快；與其拉長臉孔，暗自不爽，不如偷沾他的光，會讓上司覺得你富有團隊精神，因而另眼看待。
4、這個報告沒有你不行啦！
妙處：說服同事幫忙
有件棘手的工作，你無法獨立完成，怎么開口才能讓那個以這方面工作最拿手的同事心甘情愿地助你一臂之力呢？送高帽，灌迷湯，而那們好心人為了不負自己在這方面的名聲，通常會答應你的請求。
5、讓我再認真地想一想，3點以前給你答復好嗎？
妙處：巧妙閃避你不知道的事
上司問了你某個與滕州人才網業務有關的問題，而你不知該如何作答，千萬不可以說不知道。本句型不僅暫時為你解危，也讓上司認為在這件事情上頭很用心。不過，事后可得做足功課，按時交出你的答復。
6、我很想知道你對某件事情的看法
妙處：恰如其分的討好
你與高層要人共處一室，這是一個讓你能夠贏得青睞的絕佳時機。但說些什么好呢？此時，最恰當的莫過一個跟公司前景有關，而又發人深省的話題。在他滔滔不絕地訴說心得的時候，你不僅獲益良多，也會讓他對你的求知上進之心刮目相看。
7、是我一時失察，不過幸好……
妙處：承認疏失但不引起上司不滿
犯錯在所難免，勇于承認自己的過失非常重要，不過這不表示你就得因此對每個人道歉，訣竅在于別讓所有的矛頭都指到自己身上，坦誠卻談化你的過失，轉移眾人的焦點。
8、謝謝你告訴我，我會仔細考慮你的建議
妙處：面對批評表現冷靜
自己的工作成果遭人修正或批評，的確是一件令人苦惱的事。不需要將不滿的情緒寫出在臉上，不卑不亢的表現令你年起來更有自信，更值得人敬重。
一般來說，培養自己的溝通能力應從兩個方面努力：一是提高理解別人的能力；二是提高表達能力。具體來說，就是要做到以下幾點：
不同的場合對于溝通的要求是不一樣的。比如公司、聚會、會議室等，應采用不同的溝通方式。另一方面，溝通的對象也決定了溝通的語言和形式。比如與同事、朋友、親戚、領導、客戶、鄰居、陌生人等溝通時，就應根據對象的不同改變溝通方式。通過這個步驟可以使自己清晰地明了需要溝通的對象和場合，以便全面地提高自己的溝通能力。
請你就以下問題認真地問問自己：
1.你真心相信溝通在組織中的重要性嗎？
2.在日常生活中，你在尋求溝通的機會嗎？
3.當你站在演講臺時，能很清晰地表達自己的觀點嗎？
4.在會議中，你善于發表自己的觀點嗎？
5.你是否經常與朋友保持聯系？
6.在休閑時間，你經常閱讀書籍和報紙嗎？
7.你能自行構思，寫出一份報告嗎？
8.對于一篇文章，你能很快區分其優劣嗎？
9.在與別人溝通的過程中，你都能清楚地傳達想要表達的意思嗎？
10.你覺得你的每一次溝通都是成功的嗎？
11.你覺得自己的溝通能力對工作有很大幫助嗎？
12.喜歡與你的上司一起進餐嗎？
以上回答，回答"是"得1分，回答"否"不得分，得分在8～12分，說明協調溝通能力比較好，得分在1～4分時，說明協調溝通能力不太好，需要好好培養。
你要認真問自己以下幾個問題：
1.在一般情況下，經常是你主動與別人溝通還是別人主動與你溝通？
2.在與別人溝通的過程中，你會處于主導地位嗎？
3.你覺得別人適應你的溝通方式嗎？
要知道，主動溝通與被動溝通是完全不一樣的。如果你邁出主動溝通的第一步，就非常容易與別人建立廣泛的人際關系，在與他人的交流溝通中更能夠處于主導地位。當你處于主導地位時，就會集中注意力，主動去了解對方的心理狀態，并調節自己的溝通方式，以便更好地完成溝通過程。這時候的溝通方式就是最合適的。
1.講出自己內心的感受，哪怕是痛苦和無奈。
2.不批評、不抱怨，批評和抱怨是溝通的劊子手，只會使事情惡化。
3.尊重他人，即使對方不尊重你的時候，也要適當地請求對方尊重。
4.有情緒的時候不要溝通，尤其是不能夠做決定。
5.適時說聲"對不起"，這是溝通的軟化劑。
6.當事情陷入僵局時，要耐心等待轉機。
很多人都知道身體語言在溝通中的作用。但是，要恰如其分地運用身體語言還是有一定的困難。要明確的是，同樣的身體語言，如果是不同性格的人做出的，它的意義很有可能是不一樣的。另外，同樣的身體語言在不同的語境中的意義也是不一樣的。因此，不但要了解身體語言的意義，而且要培養自己的觀察能力，要站在對方的角度來思考，善于從對方不自覺的姿勢表情或神態中發現對方的真實想法，千萬不要武斷地下結論。
在使用身體語言的時候，要注意身體語言使用的情境是否合適，是否與自己的角色相一致。少做無意義的動作，以免分散對方的注意力，影響溝通效果。
英語口語提升技巧
由于長期以來受應試教育的影響，現階段初中英語課(尤其是農村中學)仍然以傳統的教學方法為主，更多地強調詞匯、語法等知識的學習而忽視了口語技能的訓練。即使在課堂里花少量時間進行了口語教學，但仍然是重視傳授語言知識，輕視語言技能的訓練。傳統的教學方法嚴重制約著學生口語能力的提高。因此，教師要應該嚴格按照新課程標準的要求，把口語教學當作重要的教學內容之一，積極改進口語教學方法，從而逐步提高學生的口語水平。
培養學生用英語的良好習慣。
限制學生英語口語水平發展的還有一個重要因素，就是學生用的少。任何一種語言運用能力的提高，都是經過人們不斷地實踐而實現的。比如我們的母語，雖然嬰幼兒并沒有接受過嚴格的語言知識的教育，但是他們在聽過很多次后，會慢慢地去模仿，并反復嘗試，最后都能熟練地運用。因此，教師要鼓勵學生在日常學習生活中盡量多使用英語：可用英語的情況一定要用，可用可不用的情況也一定要用，即使在不能使用英語的情況，也要盡量創造機會用英語表達，讓學生養成用英語的良好習慣，以促進學生口語能力的提高。
提高反饋技巧以提升員工的績效
在很多企業中，經理人需要與直接下屬一起工作。企業領導、經理人需要學會一系列新的技術與技能，從而幫助員工提高業績，發展自我，掌握技能。通過實操訓練，經理們很快能提升在這三個領域的技巧。但是，管理中“給予反饋”對很多經理人都極具挑戰。
經理人之所以覺得給予反饋非常困難，是由于三項主要原因。經理人一是害怕反饋會使員工失去動力，而他們必須達成工作目標；二是擔心反饋會破壞與員工之間的關系；三是擔心反饋無法實現期望的結果。
為幫助經理人消除這些恐懼，掌握取得成功所需的技能，建議在給予反饋前，首先提醒員工，同時實現不斷發展和期望目標的重要性。這意味著經理人若想提高自己的反饋技巧，就必須先轉變自己的思考方式，從而認識到不同的團隊成員或員工下屬需要他們采取不同的領導型態，選擇最恰當的語言；清楚他們自己的判斷，并能與工作要求或該員工的自身利益區別開，始終努力提高彼此的信任和工作關系。完成這些后，經理人就能夠與員工分享棘手或困難的反饋，因為他們已經建立了員工的意識，信任和對彼此關系的尊重。
有效的'反饋從設定反饋目標開始，先要明確期望的結果是什么。一般而言，有三種類型的反饋結果，需要搭配三種不同的反饋風格。
首先是信息反饋——這是關于員工意識和/或成長的信息。這類反饋并非必須，可根據員工的意愿來實施或不實施。經理人需要先獲得員工的同意，才與他分享此類反饋，而且也沒有特別要求的反饋目標。
其次，反饋包含一項請求——這類信息將有利于員工，但也并非強制。經理人給予反饋，并提出請求——但僅僅是建議，可商量的。
最后，通過反饋提出要求和/或需求——這類信息是工作的一部分，必須立刻引起員工注意。
此外，還要給予反饋的指導。除了要明確期望哪種類型的反饋結果以外，經理人還要注意另外一些反饋重點。在給予反饋之前，先確認你和員工都清楚任務目標、工作標準、角色職責和期望結果，并達成一致。確認彼此間的關系是充滿信任的。在反饋之前先獲得員工的允許，或至少讓你的下屬有準備，如果你需要給予一些負面的反饋，可能讓他難以接受。使用中性的語言和姿態，以避免批評和妄斷。注意你的肢體語言和語氣。如覺得很難用中性語言，就要多加練習。
最重要的是反饋要及時，要立刻反饋或盡可能早地反饋，但不要在情緒激動的現場進行反饋。如果你無法控制好自己的情緒，那么就等到自己能控制以后再去反饋。
那么這樣的反饋將毫無意義，而且會破壞彼此的信任關系。
關注員工能掌控的行為。怪罪員工他們自己都無法掌控的事情，是不合理的。
反饋要明確、詳細。要告訴員工具體的行為和數據，而不是先下判斷。反饋的現場不能有第三者旁觀，也不要加進類似“其他人是怎樣認為的”的信息。記住你是經理，重要的是你所想的。
反饋要開放，準備迎接不同的結果。假如你只是希望反饋對員工有幫助，那么就不要期望感激或熱情。假如是請求，那么祝愿你的反饋能被付諸行動。假如這樣，要注意對員工所做的努力給予鼓勵和贊揚。假如這是個要求和/或需求，員工必須執行，那么準備好和他們一起工作，來保證完成目標。要與他們討論進展（他們何時、怎樣實施所要求的任務）、跟進（你和其他人將怎樣了解他們是否按計劃在實施）以及支持（你和其他人可以怎樣幫助他們）。最后，準備應對可能發生的失敗結果。
總之，有效地給予反饋從設定理想目標開始。給予反饋對任何一位經理人而言都是非常關鍵的工作職責。不必非得令人畏懼，通過練習，使用反饋形式會減輕不適感。記住，作為一名經理人，你有權利通過給予反饋建立與員工的彼此信任和尊重關系。然后，你必須非常清楚自己給予反饋的動機，以及你想通過反饋獲得的結果。好消息是，你在給予反饋時想得越周到，你所要給出的就越少！
一句話，通過給予反饋提升員工的績效！
英語寫作提升技巧
大家知道在英文的寫作過程中從哪些方面來提高自己的英文寫作能力么?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
書面表達是英語寫作的重要組成部分，有不少學生覺得用英語寫作很難，不知從何練起。筆者認為，在英語教學中，首先要抓住基礎知識來培養學生的寫作能力，立足教材，由易到難，由淺入深，采取多種形式來加強書面表達訓練，這樣英語寫作水平才能得到提高。
要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞匯入手。教學中，教師要注意加強詞匯方面的訓練，力求給學生交代清楚每一個詞語的具體用法。對一些重點的、核心的詞匯要講清，它的單獨用法和搭配用法。為了更有效地與課本結合起來，每學完一個單元，教師要根據本單元的單詞、短語造句，舉一反三，幫助學生擴大詞匯量，使學生詞不離句，從而強化寫作訓練。
就初一學生而言，他們雖然接觸英語學習時間不長，但教師還是要注重引導學生多做一些一句多譯練習，這樣有助于啟發學生的寫作思路。考試時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容，減少失誤，提高得分率。通過做漢譯英練習，暴露出學生受母語影響的問題，教師要對這些問題及時進行講評和糾正，培養和規范學生的英語表達能力。
目前，信息來源的渠道多種多樣，學生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說明等多種體裁，文中還有大量的插圖，教師可利用圖片讓學生進行看圖寫作。要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
培養學生的英語寫作能力，以課文為中心訓練寫作能力非常重要，因為課文中的句子就是規范的英語范文。因此，每學完一篇課文或對話后，教師要讓學生背誦和默寫課文，使學生把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體會，然后進行仿寫、改寫訓練。
仿寫是提高英語寫作能力行之有效的方法，在模仿寫作中，格式、構思、表達方式等都可模仿，但要提醒學生注意創新變通，語句要通順，符合英語表達習慣。仿寫前要從時態、句型、內容選材等方面對學生加以輔導，指導學生怎樣模仿，尤其要注意時態。
另外，改寫也是一種很好的方法。改寫就是對文章材料的文體、式樣、句式等進行改編的一種訓練方式。無論是改人稱、改時態，還是改對話材料為敘述文字，都有助于學生復習鞏固所學知識，培養學生所學知識的.遷移運用能力，還能起到提高學生的寫作能力的作用。
總之，要提高學生的英語寫作能力，就要培養學生良好的學習習慣，要重視詞、短語、造句的理解記憶，對課文中優秀的對話和篇章要背誦熟讀，多做翻譯、改寫和仿寫練習，結合課文進行各種體裁的寫作訓練。只有堅持不懈，持之以恒，才能寫出準確、生動、規范的英語文章。
提升跑步速度的技巧
跑步雖說有很多好處，但跑步過程中如果不注意，腿抽筋，影響很大。那如何避免跑步時腿抽筋呢?下面教大家幾招，速get：
做好伸展。
跑步前，做好充足的熱身運動，能緩解跑步過程中腿痙攣等情況出現。熱身時，盡量伸展腿部，讓腿部肌肉放松。此外，如果腿部有酸痛感，不要勉強，應等腿部肌肉恢復后再繼續運動。
補充堅果。
堅果富含鈉、鉀、鎂等元素，能預防腿抽筋，所以在跑步前吃少許堅果對身體有益。這樣即使在跑步過程中，大量出汗導致鈉嚴重流失，人也不會出現不適癥狀。
選擇輕快的跑鞋。
在跑步時，一雙舒適輕快的跑鞋對保護腿部有很好的作用。因為在跑步過程中，小腿肌肉要負擔大部分的力量，而輕便的跑鞋就可以幫助小腿減輕負擔，減少抽筋的情況發生。腹瀉、嘔吐、并易誘發胃腸道疾病。
怎樣提升溝通技巧
最近聽到一些人說，“溝通很簡單”，我并不贊同。談話是很簡單，但溝通意味著與別人的意見交流或是共享，這需要更高的技巧。與人交流要求我們巧妙地聽和說，而不是無所顧忌地談話。而與那些充滿畏懼的人、怒火中燒的人、或是遭受挫折的人交流就更難了，因為在這種情緒的控制下，我們會更加束手無策。但無論是在家里或是工作中，不要對自己在溝通上的障礙感到絕望或是放棄!再好的交流家也是一點一點磨練出來的。下面是小編為大家收集關于怎樣提升溝通技巧，歡迎借鑒參考。
溝通是我們一生一世都在實踐和探索著的生存方式，自你出生，無時無刻你不在與人溝通。隨著當今社會的發展，競爭的加劇，溝通能力從來沒有象現在這樣成為個人成功的必要條件。有人說一個人的成功因素75%靠溝通，25%靠天才和能力，其實這一點都不夸張。
有效溝通在我們的工作中，同家人、朋友的交往中，以及日常生活的方方面面，都扮演著極其重要的角色，但是我們的溝通并不總是有效的，無效的溝通成為我們在工作中取得成功和生活中獲得滿足的障礙。
與人交流要求我們巧妙地聽和說，而不是無所顧忌地談話。而與那些充滿畏懼的人、怒火中燒的人、或是遭受挫折的人交流就更難了，因為在這種情緒的控制下，我們會更加束手無策。但無論是在家里或是工作中，不要對自己在溝通上的障礙感到絕望或是放棄!再好的交流家也是一點一點磨練出來的。
別人的情緒或是反應很可能和你一樣是由于畏懼或是受到挫敗而造成的。做一個深呼吸，然后靜靜數到10，讓對方盡情發泄情緒，直至他愿意說出他真正在想的是什么。
這也不是件壞事，這使得我們可以保護自己。不要假設誰會知道你的私心，把對你來說是最重要的事說出來，也問問別人什么對他們來說是最重要的，這會給你們的溝通打下良好的基礎。
例如說：“多告訴我一些你所關心的事”或是“我了解你的失落”總比說：“喂，我正在工作”或“這不是我份內的事”(這很容易激怒對方)要好。掌握好每一次的交流機會，因為很多時候你可能因為小小的心不在焉而導致你與別人距離的疏遠。
用你的熱情影響你的雇員，他們就不會改變和失控。在這個混亂的世界里，這可以使我們平庸的生活變得更溫馨。所以如果你在某人的周圍，或者你需要他為你做什么，盡可能地告訴他你在什么時候需要什么幫助。如果可能的話，告訴他你也想幫助他。
明知道說出來會對某人有好處的事但又不能說，真是會令人撓頭。用婉轉的表達方式，像“有可能是……”或“我也遇到過這種相似的狀況，如果怎樣怎樣就可以幫助解決，你要是認為有用的話，我愿意與你分享更多我的經驗。”以上這些總比你說“你應該怎么怎么樣”好得多。
如果連自己都不能被說服，又要如何說服他人?面對客戶的疑慮、質疑甚至冷漠，我們一定要充分借助自身的熱情來帶動、感染對方，只要你相信某件事是對的、正確的，那就要充滿熱情并且堅定地表達出來，這種情感是會感染他人的，也能夠增加你的說服力，畏縮遲疑只會讓對方懷疑。
好故事可以加強印象，如果你的故事能讓溝通對象留下深刻印象，事情也就成功一半，若是還能將自己想要達到的形象或目的融入情節中，并讓對方產生移情投射作用，潛移默化的效果更是驚人。但一定要切忌言過其實，比喻應恰當有趣，我們的目的是得到對方的認同，而不是炫耀自身文采。
我們看問題的角度總是從自己出發，或是根據環境給出我們的經驗。很多被認為是成功的人們，包括那些職業運動員、文人墨客，他們都有積極正面的思想。問問你自己，“這個東西好在哪?”或“從這里我能學到什么?”來保持積極的狀態。別忘了要采取不同的減壓方法來使你的工作更愉快。
好多人認為他們的聽力很好，但事實是大多數的人根本就沒聽-他們只是說，然后想下一步該說什么。傾聽意味著提出好的問題，排除雜念，比如：下一步該說什么、下一個該見誰、外面怎么了之類的。如果有人話里帶刺，經常是因為他的心里隱藏著恐懼，他們想要你做的只是真實、友好的交談。
“知己知彼，百戰百勝”，進行溝通前一定要先了解你的溝通對象，才能擬定溝通策略。比如對方的喜好、工作方式、甚至找到能夠對其有影響的人等等。設計問題時或者具體的交流中最好能將心比心，注意要站在對方立場來思考，從而決定怎樣表達你的想法最容易被對方接受，如此溝通一定可以事半功倍。
做事要承諾一個期限，如果你需要別人的協助，就用你的活力影響他們。例如，如果你要更新某人的電腦，并要在她的辦公室工作，你可以說：“我知道在這個不方便的時間打擾你很不禮貌，但我將感激你的合作。我們的維修工作可以使你的工作系統恢復正常，我們將會在下午3點鐘到您那去，5點鐘就會結束工作。”
往往因為時間、環境的限制，我們需要在特定范圍內表露來訪目的，面對客戶的滔滔不絕，我們一定要耐心再耐心，切忌打斷。閉上嘴傾聽才可能聽到真心話。讓溝通對象表達意見是很重要的，如此一來既可以聽到對方真正的心聲，也能針對提出的疑問解釋，不要沒聽幾句話就打斷對方的陳述，這樣只會加速關上彼此的溝通大門。
好多人在抱怨人們不聽他們說話，但是他們忘了自己本身也沒有聽別人講話!你可以給出你的全部意見，以表示出你在傾聽，并像這樣說：a.“告訴我更多你所關心的事”b.“你所關心的某某事是怎么回事啊?”c.“我對你剛才說的很感興趣，你能告訴我是什么導致你如此相信它的嗎?”d.“你為什么對某某事感到如此滿意?”
我們個人的分析、假設、判斷和信仰可能會歪曲我們聽到的事實。為了確保你真正了解，重說一遍你聽到的、你的想法并問：“我理解的恰當嗎?”如果你對某人說的話有情緒反應，就直接說出來，并詢問更多的信息：“我可能沒有完全理解你的話，我以我自己的方式來理解的，我想你所說的就是某某某的意思吧，這是你的意思嗎?”
這是溝通時常犯的錯誤之一，很多事情并沒有什么絕對的對或錯，只是地域或文化上的差異，“不同種類的文化，是根據一系列按照某些基本的尺度或核心的價值特征建立起的變量來表現差異的”.這些變量包括語言文字、思維方式、價值觀念、風俗習慣、宗教與法律、審美心理等等。當遇到時，預先了解你的溝通對象就很重要了，可以避免犯下錯誤。
雅思聽力提升技巧
學好音標是學好英語的前提，音標基礎的好壞決定了語音、語調基礎打好了，對提高聽力水平無疑會起到事半功倍之效，大家如果能掌握正確的英語聽力音標，想要提高雅思聽力成績也就不是什么大問題了。
雅思聽力詞匯的`掌握是大家聽懂雅思聽力材料的前提條件，所以如果大家想要提高自己的雅思聽力成績，就一定要從最基礎的詞匯開始，通過正確的音標，來掌握讀音規則，掌握詞匯的發音和短語，段落的發音規律，大家就會對雅思聽力材料有所準備了。
這個主要是解決考生在答題的過程中跟不上聽力的速度的問題。很多考生在記錄信息時總覺得自己的反應慢半拍，一方面是詞匯的問題;但是還有一點非常重要的因素是當考生本身的發音和錄音本身存在差異的時候，學生就會需要時間去反應，這就會造成對信息捕捉的延誤，因此大家在語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識上一定要有所掌握。
提升攝影功力技巧
論是新手還是老手，攝影功力的提升是無止境的，但以下有一些概念是筆者拍攝久了領悟到的，也是學習的必經階段，希望各位同學看完后可以有所得著，重新檢視學習和平常拍攝練習的方法，令攝影技巧更進一步！
「攝影眼」對于攝影是非常重要的，它讓你可以在平常的環境找出不平凡的地方，利用鏡頭把故事拍下，形成一張出色的作品！我常常也提醒同學，即使沒有相機在手，也可以留意及尋找理想的拍攝題材，新手可以多留意：
有些同學會有入門級的相機，也有時同學會用專業的鏡頭，但其實要拍出好的相片有時器材不是最重要，反而你一定要清楚明白自己手上器材的特性和限制，例如你是使用入門級的單反相機，iso 高時訊噪也高，這時你便可以避免作高iso拍攝，或是多拍黑白相片來令訊噪變得不重要；或者你的鏡頭抗炫光能力不強，可以避免作大逆光拍攝，或直接拍成剪影效果可能來得更好！
還有現在的相機功能很多，例如自動作光暗調整的 active d-lighting、dro、光暗優化、防震功能、長曝去雜訊等也要知道甚么時候應該開啟或關掉，令拍攝更得心應手。
而相機的鏡頭焦段也會影響要表達的感覺和視覺效果，(超)廣角可以拍出宏偉的相片，中焦適合拍寫實，長焦可以壓縮前后景等…. 總之，要學習手上有甚么鏡頭也能拍攝出色的作品，不要受鏡頭限制攝影的靈感。
平常去練習拍攝你會跟朋友一起去嗎？除非朋友也是喜歡攝影的，否則請自己一個去練習 (但要注意安全)，這樣你才可以慢慢自己嘗試、改進和尋找不同的角度、構圖而不怕令朋友久等，這樣你才可以真正投入學習攝影的世界！
整體來說，平凡人越看不到的角度和場境，拍出來的相片越是吸引人，因此在按下快門前請先看看能否找到一些特別、有趣或與別不同的角度才拍攝，甚至是躺在地上也在所不惜，不要怕臟啊！
很多初學攝影的同學常常會同一時間拍攝不同的主題 (風景、人像、微距 等等)，但其實每一個主題也會有專屬的技巧，如果可以把大部分時間也用來鉆研其中一種技巧，一定可以拍出更漂亮的相片！當然有信心拍攝該題材后也可以慢慢發掘其他興趣。
對于攝影，「器材」雖然不是最重要的東西，但其對于相片或拍出來的`效果，也有著決定性的影響，因此有些必要的器材請購買好一點的產品，切勿隨便或貪便宜，但當然「錢要花在刀口上」，一切也要看值購率，例如以下的器材筆者覺得是很值得購買的：
– 穩定但輕的三腳架和云臺
– 讓你拍攝高質素的長曝、夜景、車軌、星空、流水等令人驚奇的相片 cpl 偏光鏡
– 平衡天空和地面的光差，讓拍出來風景相片更專業
網絡世界發達，隨時也可以看到各地攝影師的精彩相片，隨了按「like」贊好，各位同學也請慢慢分析相片是怎樣拍出來的，當中有甚么地方是值得學習，例如角度、構圖、光線、前景、背景等，然后嘗試自行拍出來。當然經驗多了，你自然會懂得分辨相片那里是后制了！
在攝影訓練班上，說得最多的便是「新手當然不懂，有問題解決后便會懂了！」因此我們的教學往往是透過「解決困難來學習」，這是筆者一直堅持的原則，也在同學身上看到很大的成效。所以當所同學遇到拍得差的相片，記得細心想想有甚么可以改進的空間和怎樣才可以進步，這樣你一定可以學懂呢！
怎樣提升溝通技巧
1、遠距離的愛情是具有破壞的性質,在實踐和空間上都有一定的阻礙,愛情是需要高度的親密感,因為是異地戀,所處不同的圈子,身邊總有男男女女的誘惑,距離越遠,親密感就越容易消失。
2、異地戀一定需要用溝通來維系,即使在不同的地方,不要不回短信、漏接電話,因為空間已經影響的心的距離,所以要更加真實和真心去互相了解。
3、享受彼此的相愛,用盡方法珍惜對方,要知道,以后的事情誰也說不準。眼前這個珍惜你的人,也要好好珍惜,不要被其他因素所迷惑。希望都可以有好的結果,但是也要接受最壞的結果,這樣才能提高異地戀成功率。
4、總是會聽到一些男人抱怨,為什么有的戀愛中的女人總是會問一些傻傻分不清楚的問題。開始的時候,男人還會認真的回答,如果經常被問到這些問題,男人就只會覺得這個女人好煩,除了這些事情,人生就沒有其他有意義的事情了。形成這種毛病的原因一是因為沒有自信,二是因為自我意識過強。要解決這種問題,先從接受自己的一切開始,不論是好的壞的,自己要做出一個定位,不要太過于在乎別人的判斷,相信真正愛你的人愛的是最真實的你。
5、男人,都是自尊心極強的動物,尤其是在說一些自己得意的事情時。但是,近來會聽到一些人抱怨自己的女朋友,總是在滔滔不絕說著自己的事情。到了說男方的事情時,女朋友就擺出一副不感興趣的樣子,對話題置若罔聞。沒聊一會兒,就開始擺弄手機。的確,可能有一些話題女人真的不感興趣,但他是是你的男朋友,所以還是應該顧及他的面子,認真聽聽他的話題,嘗試找出有興趣的內容,這樣是增強好感的最佳方法。
6、現在很多女孩都很有自信,覺得自己的素顏很美,但是不分場合始終裸臉示人,有時就會讓男人感到困擾,比如參加重要的聚會之類。既然男朋友把你帶出去,就說明他是希望你能為他撐起面子,這時你如果頂著一副黑眼圈和一張蒼白黯淡的素顏,就讓會對方認為你缺少基本的尊重。所以在適當的場合,按照適合自己的裝束來打扮一下,也是提高自信的一種方式。
7、在職場上素來精明能干的女強人往往容易不自覺的擁有這個問題。她們在工作中總是雷厲風行,風風火火,說話的時候也是一針見血,不留余地。但這種習慣如果沿用到感情生活中,特別是對于一些比較敏感的男生來說,這都是導致他們受傷而逃的原因。這樣的女人可以說是男人最不敢輕易接近的類型了。任何時代任何國家,受歡迎女人的條件都是“開朗且有溫暖的笑容”。
8、總是對別人品頭論足,不屑一顧,不管說的對不對,在聽者的心中,你只不過是單純的嫉妒而已。還有在男人面前也千萬不要過于贊揚其他的男人。兩個人找出共同的話題,一起討論,才是戀愛中的女人明智的選擇。
9、如果你發現你和男朋友的意見不一致,那么最好就坐下來好好的談一談,不要放任不管,兩個人想出好的解決方法才能讓戀情更加順利的進行下去,否則無論對于任何一方來說都是折磨。
女人戀愛技巧大全。
1、朋友的想法很可能就是自己碰到類似情形下的內心活動,朋友仿佛一面鏡子,讓自己以另一個視角審視自己。自己發現總比別人的勸說更有說服力。
2、閱讀很多情感文章,可以提高感情智商,從別人故事中可以學到有用知識,但是切忌對別人的觀點一致贊同。盲目信奉和遵從會讓自己更加迷茫。
3、了解別人身上所發生的事,感同身受便會有另一番感悟,換作自己,很有可能與故事的主角做出不同的選擇,這個過程,可以提高我們的情商。
4、當你與他初次相識之後,不要期望每個周末都與他共度,或是堅持向他提供意見,重新布置他的家居,不要心急,你們還未結為夫妻呢!
5、想與男朋友分手的最快捷方法,就是告訴他你愛他,你要為他生一個孩子,他的反應多半是逃得無影無蹤。
6、你應表現的自信,大方得體,吸引力并不在於過分賣弄性感,男性認為天然的吸引力比人為加工的臉理想得多。
7、不管一個男人多麼富有,也不會喜歡別人告訴他如何花費,或將錢花在誰的身上,男人喜歡有見識的女人,而不是那些一心找尋長期飯票的人。
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1、選一天彼此為對方做頓飯,然后含情脈脈地看著對方吃完。切記不可看得讓對方吃不下飯!
2、男人要面子,女人也要面子。不要在大庭廣眾或朋友面前指責她,可以選擇雙方單獨相處的時候提出來,以免發生沖突。
3、和她的父母、親朋好友搞好關系。通過她的朋友、父母會讓你更加了解對方,會為以后的生活打下一個非常不錯的基礎哦。
4、在她面前盡量不提前女友,如果女友不問及自己的前任女友千萬不要主動提,即使問了也不要詳細講。
5、跟她來一次小小的短暫的分離,讓大家都品嘗一下相思的味道。如果兩人彼此都沒有感覺的話,那么我可以斷言你們的愛已不復存在了!
6、在有生之年一定要找個機會和她在山頂上擁抱,背靠背的數星星!和她去海邊漫步,還有就是一定要陪她看一次日出日落!
7、將她的聲音做成你手機的鈴音,讓她感覺到你愛她的全部,即使你的她聲音的確有點太美音,也不要嫌棄,愛她就是要愛她的全部,她在你心里的地位高過一切!
8、在經濟條件允許的前提下,帶她一起去旅游,要讓你們的目的地成為你們愛情的見證點!
9、在大廳廣眾之下給你的她來個擁抱或者一個kiss!
10、學會傾聽,并給出準確的回應。女孩子比較愛嘮叨,愛煲電話粥,你不需要做什么,聽她講一些開心不開心的事就已經是愛她的表現了。
11、千萬不要問女生:我可以拉你的手嗎?我可以吻你嗎?假如這么一問,即使那個女人喜歡你,也會抗拒你。記住,寧可被人甩一個耳光也不能問這句話,先斬后奏,況且一般來說女生還是蠻文明的,不喜歡你只會猛力掙脫。
12、吃飯的時候,先問她想吃什么,如果她不表示意見,你就自己決定菜單。別推來推去,那樣你以為禮讓對方,其實會令對方尷尬。
中考英語提升技巧
聽力題主要考查整體理解和獲取對話核心信息的能力。應試技巧：1.克服緊張心理，放松自己。心態平穩，才能有效發揮。2.試卷下發后，瀏覽問題題干，快速預測，以便帶著問題有目的地去聽。3.集中注意力聽錄音，果斷答題。4.要學會放棄。如果有部分信息確實沒聽清楚，不要糾纏，馬上放棄，以免影響后面答題。5.平時聽力訓練時要養成簡寫速記的習慣。
二、完形填空。
完形填空題考查詞匯知識、閱讀能力、邏輯推理判斷能力。應試技巧：1.快速通讀短文，把握大意。特別注重首尾句的理解，抓住各段的主題句，理順思路，為后面答題做好鋪墊。2.在通讀全文、理解大意的基礎上，根據固定搭配、習慣用法、上下文暗示先選出一部分答案。然后細讀全文，聯系上下文內容、短語意思、語法法則、固定搭配等，對選項進行逐一比較和篩選，排除錯誤選項，最終確定正確答案。3.個別無法確定答案的，先跳過，往往能從下文暗示中找到答案。4.通讀全文，驗證答案。完成答案后，把所選的答案代入原文，通讀全文，對所選答案進行核實調整。重要提示：切忌不通讀全文，看一空填一空。
三、閱讀理解。
閱讀理解主要考查學生閱讀理解、獲取信息和處理信息的能力。應試技巧：1.先看問題，再閱讀。帶著問題快速閱讀全文，把握文章大意，明確作者觀點和態度，尋求所需要的信息。2.注重主題句，各段的首尾句。3.概括大意，揣摩文章中心，掌握主旨和作者意圖，不要過分推敲語言點。4.遇到生詞要根據上下文或語境猜詞義，不必停頓時間過長。
四、書面表達。
書面表達考查學生綜合語言運用能力。應試技巧：寫作前：1.審題。審題要仔細，理清寫作的體裁和格式，明確信息要點及詞數限定等。抓住主旨要義，形成書面表達的思路及框架。2.整編。整合信息要點，分清段落層次，編寫出提綱。寫作中：1.根據體裁和信息要點明確作文所需要的重點句型和短語，盡量使用自己熟知的句型和短語。遇到不會詞句，換用另一種意義相近的句式表達。2.遣詞造句，用詞地道。3.行文連貫。句與句之間，段與段之間連接自然連貫。寫作后：1.檢查與修改。重點檢查：要點是否全面;內容是否完整;格式是否正確;句型、短語是否準確;語法有否錯誤;拼寫有否錯誤;字數是否符合要求。2.考生在答卷時，寫草稿，或寫簡略提綱，書寫清楚規范，做到零涂改，確保卷面整潔。
高考提升自信的技巧
考前，由于壓力過大，很多學生容易產生消極情緒，總覺得自己時間不夠用、還有很多知識點沒掌握好等。王教授指出，每當情緒消極時，考生要學會給自己一些心理暗示，例如“我相信，只要努力了一定會取得理想的成績”、“我能行、我會考好的”等等。
很多考生消極情緒的產生及備考信息不足，主要原因在于總是反復地想“我考不上怎么辦?爸爸媽媽會不會怪我?老師同學會不會取笑我?”王教授指出，越是到備考關鍵時刻，越要靜下心來好好復習，不要過多地考慮考不上怎么辦，在結果沒出來之前不要自己嚇自己，考慮這些問題。
考生對于模考的成績及排名，不要太過看重，也不要和別人比較，做好查漏補缺工作就好。每次的模考發揮正常水平就是成功的'，不要期待每次考試都能超常發揮。
王教授建議學生，現階段，學生應將復習的內容回歸到課本中來，對照每一科所有的課本的目錄，回顧每一章節的學習內容，看看哪些內容已經徹底掌握，哪些內容還需好好復習一下。對于模棱兩可的知識點要重點學習，對于非常陌生的知識點就不要花費太多時間。
另外，在最后沖刺階段，不要輕易改變自己的作息時間表。作息時間要規律，保證良好的睡眠。對于夜貓子型的學生而言，晚上學習時間應適度縮短一點，要避免長時間熬夜以及打疲勞戰。如果考生之前是晚上一兩點睡覺，現在可適度調整到十一二點左右。
中考政治的提升技巧
具體的方法有三：(1)找難點、抓重點;(2)聯系實際提問題;(3)做好預習筆記。
道德與法治一節課學習一框內容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。
二：如何聽課。
1.道德與法治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦?
老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明道德與法治上的原理。學習道德與法治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。
2.老師上課的節奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦?
老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4.提高聽課的效果要處理哪些關系?
要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。
三、如何記筆記。
1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎?
要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記。
2.筆記具體記有哪些內容?
第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。
第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。
第三，就是復習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。
3.筆記什么作用?
俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環節，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓練。
4.課堂筆記來不及寫怎么辦?
這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內容比較多，全記下來確實有困難，那么就要學會抓重點，先記下關鍵詞，如果還是不行，課后向同學借聽課筆記，補上遺漏的內容。
錯題集與筆記有什么區別?筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。
四，如何復習。
定期總結，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎知識;學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。
1.復習階段除了看書外，還要做什么?
復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。
2.如何抓住復習重點?
重要知識點不等于復習重點，復習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。
3.為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的?
要提高自己的能力，必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。
五，如何備考。
1.備考的首要任務是什么?
不管是什么考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務就是掌握基礎知識。道德與法治基礎知識指的就是概念、原理，因此，復習時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎上熟記在心。
2.如何提高自己的審題與解題能力?
掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關鍵不在于練習題的數量，而在于是否能歸類復習，是否能對不同類習題進行反思。
3.如何調整考前的心理?
任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個良好的心態，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養，健康的身體是良好心情的基礎。
怎樣提升溝通技巧
具備良好的溝通技巧在今天的工作中顯得至關重要。那么如何提升自己的溝通技巧呢?下面本站小編整理了提升溝通技巧的方法，供你閱讀參考。
01多讀。
所謂多讀就是要博覽群書，無論什么方面的書你都有看，通過讀書來獲取你沒有經歷過的經驗并不斷積累使你掌握各種知識點，為溝通打下堅實的語言和文字基礎。
02多看。
03多寫。
所謂多寫就是通過多練寫鋼筆(毛)字、寫文章來提高自己的書法和文筆表達能力，增強自己在他人心目中文化品位，從而為溝通打下印象基礎。
04多動。
所謂多動就是要多走出去參加一些活動，如聚會、講座、瑜伽、游泳、球類活動等方式來增加交友面從而為溝通帶來鋪墊。
05多思。
所謂多思就是勤思考，通過思考模擬對方的心理活動，來提高自己的應變能力，使自己在溝通過程無論遇到什么情況都處驚不亂，妙語連珠。
06。
保持微笑，至少看起來還是很淡定的。
07。
保持冷靜，有的時候激動起來，對溝通本身也沒有什么好處。
08。
如果遇到意料之外的，或者沒有準備好的內容，大大方方的要求多考慮考慮。
09。
能夠沉得住氣，該說的說，不該說的就不說。不一定話多的人就能占優勢，也可能話多只不過是在掩蓋某些關鍵點。
10。
溝通之前先想好，你的底線是什么，你的第一目標，第二目標等等是什么，在什么情況下應該接受，或者在什么情況下應該拒絕。
對事實或感受做正面反應，不要有抵觸情緒。例如說：“多告訴我一些你所關心的事”或是“我了解你的失落”總比說：“喂，我正在工作”或“這不是我份內的事”(這很容易激怒對方)要好。掌握好每一次的交流機會，因為很多時候你可能因為小小的心不在焉而導致你與別人距離的疏遠。
比起你的想法，人們更想聽到你是否贊同他們的意見。好多人在抱怨人們不聽他們說話，但是他們忘了自己本身也沒有聽別人講話!你可以給出你的全部意見，以表示出你在傾聽，并像這樣說：a.“告訴我更多你所關心的事”b.“你所關心的某某事是怎么回事啊?”c.“我對你剛才說的很感興趣，你能告訴我是什么導致你如此相信它的嗎?”d.“你為什么對某某事感到如此滿意?”
記住別人說的和我們所聽到的可能會產生理解上的偏差!我們個人的分析、假設、判斷和信仰可能會歪曲我們聽到的事實。為了確保你真正了解，重說一遍你聽到的、你的想法并問：“我理解的恰當嗎?”如果你對某人說的話有情緒反應，就直接說出來，并詢問更多的信息：“我可能沒有完全理解你的話，我以我自己的方式來理解的，我想你所說的就是某某某的意思吧，這是你的意思嗎?”
坦白承認你所帶來的麻煩和失誤。做事要承諾一個期限，如果你需要別人的協助，就用你的活力影響他們。例如，如果你要更新某人的電腦，并要在她的辦公室工作，你可以說：“我知道在這個不方便的時間打擾你很不禮貌，但我將感激你的合作。我們的維修工作可以使你的工作系統恢復正常，我們將會在下午3點鐘到您那去，5點鐘就會結束工作。”
如果沒人問你，就不要指指點點。明知道說出來會對某人有好處的事但又不能說，真是會令人撓頭。用婉轉的表達方式，像“有可能是……”或“我也遇到過這種相似的狀況，如果怎樣怎樣就可以幫助解決，你要是認為有用的話，我愿意與你分享更多我的經驗。”以上這些總比你說“你應該怎么怎么樣”好得多。
求同存異。你們倆個共同喜歡的是什么(盡可能不產生分歧)?把你的意見說出來以找出共同點。例如：“我認為這個計劃可以使你取得成功。”
提升風景攝影的技巧
作為一個攝影人。你會知道景深的深淺會讓相片上景物「模糊」的程度有所不同（特別是背景和前景），拍攝風景照時我們可以善用景深：想全部景物也清晰銳利，我們要用深景深（小光圈，如f/8、f/16等）；若果想把前景或背景糊掉而突出主體（像是沙灘上的貝殼、建筑物的細節等），我們便要使用淺景深（大光圈，如f/1。4、f/2。8等），當然光圈只為其中一項對景深有影響的元素。
在眾多器材當中，最容易令新手忽略的便是三腳架了！三腳架的用途很多，可以讓你拍星軌、長曝、車軌等，但不要以為只在晚上才會用上三腳架，在早上也可以配合nd減光鏡來拍攝流水、瀑布等，用途廣泛，可以大大增加你能拍攝的題材。
我想你也不想拍出來的相片平平無奇吧！最好的相片是能夠說出一個故事，因此每張相片也需要一個「主角」，對于新手，建議可以按這個步驟來進行：
先為相片找一個簡單的背景（顏色、紋理、形狀、內容等）；再為這個簡單的背景加上一個「有趣」的主角，如果這個「趣味點」跟背景有對比（顏色、大小）就更好了。這時相片便很容易吸引讀者的目光了！
筆者在初學攝影的時候也常常犯下這個錯誤，便是忽略了「前景」的重要性。背景很容易便看到，但前景其實一樣重要，前景不但可以有效襯托出相片的主體，而且有些時候更能作為構圖的一部分。有了前景，你的相片絕對會變得不一樣啊！
拍攝戶外風景時難免會拍到天空，對于天空，我們可以按以下的小提示來決定：
天空漂亮時：我們可以考慮把重點放在天空上，有時更能占相片的2/3；
天空很沉悶或不好時：不要把天空拍得太多，主要以景物作為主角。
天空的云層也能成為相片的焦點，特別是風強的`時候，在長時間曝光時可以拍到流動、充滿動感的云！
在天色晴朗、日出日落的時候，天空會變成金黃色，這時如果有云層，更可以拍到很有氣勢的火燒云呢！
大自然是充滿有趣的線條的，而「線條」、「紋理」等可以讓你的相片更有趣，也有助造成「引導線」來吸引讀者的眼球，同學在拍攝風景相片時不妨找找這些大自然的線條吧！
風景相片不一定是要靜態的啊！如果你有三腳架，不妨試試把快門調慢，記錄云層、流水、車軌、人流等的移動，這樣你的相片會有更多變化，而且更可以拍出肉眼看不到的情境呢！
留意：如果是日間拍攝慢快門，你可能需要加上nd減光鏡來減少光線進入，否則相片很容易會過曝的啊！
要拍出漂亮的風景照，拍攝時間為一個非常重要的元素！一般容易拍出精彩時刻的時間為俗稱「magic hour」的時分，即是日出前和日落后的30分鐘，這時天空會產生由暖到冷的漸變效果，若果加上適當的云量，更可看到「火燒云」現象呢！還有要留意該景點甚么時候是順光、逆光、頂光等，也會影響拍攝效果。拍攝星空時也要檢查月亮的位置，應盡量避開月光，令星星更清楚。
當然，如果時間許可，可以先于不同時間到訪目標景點，看看甚么時候最適合拍攝，這樣對于拍出好相片會更有把握。
無論你是在拍攝大海、山丘，還是建筑物，最好也留意水平線是否平直，除非你想拍出特別效果，否則一條傾斜的水平線可以破壞整張相片的美感啊！
除了是否平直，也要留意水平線的位置，若果想突出天空，可以把水平線放下一點，盡量不要把它放在中間（拍攝倒影除外）。
中考英語提升技巧
外語時語感非常重要，每天堅持大聲朗讀一篇文章，不僅能提高語感而且能無形中提高英語聽力。
要快速提高英語成績可以這樣做：
1、掌握好基礎知識，基礎語法、詞匯等一定要背誦;。
2、總結和歸納自己的英語學習情況，查漏補缺;。
3、希望短期內提高分數，可在聽力上多用點時間，多聽多讀。
4、適當做一些改錯題的練習，這能帶動詞匯、語法等基礎知識的復習;。
6、完型填空和閱讀理解的復習，應以基礎知識的復習來帶動。尤其是詞匯和語法。
怎么提高英語成績。
1、朗讀：一般文章讀兩到三遍，帶著理解去讀，而不是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、多聽，從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章，每天至少半小時。
5、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。
拓展閱讀：初三英語考試反思范文。
一、試卷評析考卷總體來說，難度適中，既有對基礎知識考核的環節，也有考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，如寫作題是關于“實施規范辦學后，學生怎樣利用雙休日時間”的問題。試卷緊扣教材，突出重點，更側重于對雙基能力的考查。
(1)選擇填空考查得比較細，也很基礎。主要考查學生對課本知識的掌握情況，知識覆蓋面較廣，較細，重點、難點突出。
(2)完形填空與閱讀理解取材都比較好，貼近現實，對學生很有教育，通過做這個題，讀其內容，學生會意識到學習不僅僅在學校而校外的學習也很重要。任務型閱讀較難，學生失分較多。
(3)書面表達與課本內容有著極大的相似之處，是對教材的深加工，做到了學以致用。比較貼近學生生活，也符合中游學生的實際水平。
二、學生情況分析本次考試，從分數上看，還好，但還是一般。從這次考試也看出一些問題，學生基礎知識掌握不太牢，每個大題丟分都有。基礎知識和基本技能不扎實，學生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練。學生兩極分化現象凸顯。有30個學生能考到100份以上，但高分不多，80多分的學生有好幾個。三、下一階段努力方向1、加強學生對基本詞匯、語法、句型的掌握和實踐。
2、加強對學生英語思維能力的培養及閱讀、寫作訓練。
3、加強學生對基礎知識的了解和記憶。
4、加強對基礎差的學生的轉化工作，提高他們的學習興趣，縮小兩極分化。
通過這次考試，深刻地體會到不僅要摸清學生存在的問題，更要從中找出平時自身教學中的不足，爭取今后教與學的相互提高。
孩子口才提升技巧
孩子是祖國的花朵，是未來建設祖國的人員，孩子的能力從小就應該培養，今天本站小編給大家分享一些孩子口才提升技巧，希望對大家有所幫助。
首先要讓孩子對講故事感興趣，有了興趣，就成功了一半了。讓孩子理解故事的整個情節，知道這個故事的意義所在，孩子才會把握住。
節奏，情感，表情，動作，姿勢，上臺，下臺，帶戲上臺，帶戲下臺，精神氣質上也要嚴格訓練，每個節目要講一股氣，軟塌塌的最要命。孩子的水平就是老師的水平，孩子的模仿性很強，先入為主。
一段一段地教，講故事不是背書，要有動作，表情，語調，有整體感。然后在孩子講時不斷發現問題多改正。要有耐心，多鼓勁，做得不好也不要打擊孩子的積極性。
記住老師的耐心和孩子的興趣是成功的關鍵。您可以幫助她在聲音和肢體上更有表現力，如不同角色用什么聲音表達，怎么加上適當的手勢、在講述的時候如何與觀眾交流等等。鼓勵小朋友發揮演講天份與想象力、建立自信心、培養閱讀興趣、鍛煉口才，不斷促進孩子的表達能力和表現力，提高孩子的演講水平及技巧。
從頭到尾先連貫下來。最后把整個故事串連起來講，你就可以當一個好聽眾了，記得當一個好聽眾，中途不要急著打斷孩子的思路。發現問題講完了再糾正，哪兒錯了就訓練哪兒。從語言表達，情感體現方面更高要求。
試講試演，鍛煉膽量，增強孩子的心理承受能力，及面對觀眾的適應能力，學會與觀眾交流，先小范圍，再大范圍。消除臨場緊張的心理，增強自信心。
(1)缺乏信心的心理。
“我能行嗎?”對演講缺乏信心。應告訴孩子：“你刻苦練習了，只要發揮出應有水平就可以了，你就成功了。”解除思想負擔和心理壓力，及時調節心境和情緒，鼓勵孩子樹立起必勝的自信心。
(2)期望過高的心理。
切記對孩子說“一定要表現好，不需失敗”，“一定要拿獎，拿大獎”等，不要給孩子太大的壓力。
(3)臨場緊張的心理。
幾乎人人都有過在公開場合的緊張心理。適度緊張興奮是正常的，也是需要的,一點不興奮也發揮不好。上場前讓孩子安靜，進入故事情境，不要再強調什么。緊張感若真的在演講時發生了，心跳加速、額頭冒汗、手足無措,這時該怎么辦?教孩子最好的辦法是做深呼吸，抑制緊張，放松心情。
當今社會，演講的作用已滲透到各個領域，大到國際間解決爭端，一場舌斗，能免除刀兵之禍;同外商洽談，一段利辭，可贏得億萬財富;作戰動員，幾句呼喊，可使群情激奮，士氣大振;做思想工作，一席懇談可使庸人立志、浪子回頭。小到日常生活中說明原因，排除糾紛，都離不開口頭表達。
少兒演講活動，對于開闊視野，豐富知識，提高孩子的思維能力和口頭表達能力都有極其重要的作用。訓練演講，從講故事開始吧!