心得體會是一種對自己思想和行為的梳理，可以幫助我們更好地認識自我和他人。以下是一些經典的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。
單位演出心得體會
第一段：介紹單位演出的背景和目的（200字）。
在單位文化建設中，演出是一項重要的活動。作為一種集體表達和交流的方式，單位演出不僅能夠豐富員工的文化生活，增強員工的凝聚力，還能夠展示出單位的風采和實力。近期我們單位舉辦了一場盛大的演出活動，這次演出不僅給我們留下了深刻的印象，也讓我們有了許多收獲。
第二段：演出籌備過程中的體會（200字）。
在演出籌備過程中，我們感受到了團結協作的力量。為了保證演出的順利進行，大家積極行動，各司其職，共同克服了種種困難，提高了團隊合作的能力。大家紛紛展示自己的才藝，為演出節目提供了豐富多彩的內容。在排練過程中，我們在不斷調整和改進中提高了演出的質量。通過演出的籌備，我們不僅深化了相互間的了解和交流，還培養了大家的創新能力和解決問題的能力。
在演出的過程中，我們感受到了舞臺的魅力。當燈光一亮，觀眾的掌聲響起，我們緊張的心情瞬間被演出帶來的愉悅和自信所代替。在舞臺上展示自己的表演才能，讓我有了與眾不同的感覺。此外，演出的成功與觀眾的反響是分不開的，觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲讓我感受到了自己所做努力的價值。通過演出，我也深刻體會到了團隊的力量，只有大家的共同努力，才能讓演出變得更加精彩。演出過程中的緊張和挑戰也使我更加懂得了堅持和努力的重要性。
第四段：演出給我們帶來的收獲和啟示（300字）。
這次演出給我們帶來了很多收獲。首先，演出讓我們展現了單位的風采和實力，展示了我們團結向前的精神風貌。其次，通過演出，我們的團隊合作能力得到了提升，大家更加理解和信任彼此，形成了一種更加和諧的工作氛圍。還有，通過演出的歷練，我也從中學會了如何面對壓力和困難，如何與他人協作、合作的技巧。這些經驗和收獲將對我們今后的工作和生活產生積極的影響。
第五段：對未來單位演出的展望（200字）。
通過這次演出，我意識到演出是一種非常有效的文化傳承和交流方式。我對未來的單位演出充滿了期待。我希望單位能夠繼續舉辦演出活動，不斷為大家提供展示自己才藝和交流的平臺。同時，我也希望在今后的演出中，能夠更加注重節目的質量和創新，使演出更具觀賞性和感染力。通過單位演出，我相信我們能夠進一步增強團隊凝聚力，展示我們的風采，為單位文化建設貢獻力量。
通過這場單位演出，我們不僅得到了快樂和成就感，還收獲了團隊的力量和個人的成長。演出是一種集體行為，是一個團隊的展示，同時也是個人展示自己的機會。我相信，在未來的單位演出中，我們會不斷進步，取得更大的成就。
單位演出排練心得體會
自從參加了單位的演出排練，我深感排練這一過程在舞臺上給觀眾呈現一份精彩表演的質量中占據著至關重要的地位。我想通過這篇文章記錄下我在此次排練中的所得所感，跟大家分享我的心得和體會。
第二段：整合資源規劃排練。
這次演出中，我所在的團隊在排練過程中取得不錯的成績，關鍵是在整合資源和規劃排練時間上的精妙安排。我們在開展排練之前，通過調查研究歸納出了演出的主題和核心要素，明確了需要在什么時間點完成什么樣的排練內容。這樣，在排練過程中，我們可以有針對性地進行練習，有效利用時間，排出更優質的成果。
第三段：團隊協作讓排練更加高效。
說起心得體會，團隊協作可謂是一個很重要的要素。在這次排練中，我發現我們整個團隊都是互相精誠合作，緊密配合。例如，排練中鋼琴伴奏人員調整舞曲速度以配合其他隊員的演出；其他隊員也會在演出中期及時調整和調整姿態和表情，以使我們的整體效果更加出色。這種密切的協作讓我們在排練過程中遇到問題時都能及時解決。這樣，排練效率自然也大大提升了。
第四段：用練習的方式錘煉出精華。
演出中所取得的成果都來自于不斷練習和探索。我們在排練過程中，不斷地嘗試新的表達方式，不斷地嘗試更加獨特的形式，最后經過千錘百煉的步驟，才演繹出了一份高品質的成果。這里更需要注意的是在排練過程中如何將練習進行到深度，如何在節奏上能夠保證穩定性和準確性。這些步驟的確認和執行也是演出質量的保障。
第五段：總結回顧。
通過這次演出排練，我深刻認識到排練是演出的重要基礎，也是表現出色的關鍵。在排練過程中，我們需要團結協作，注重整合資源利用時間，錘煉出表演精華和穩定性。只有這樣，我們才能在演出的舞臺上取得更加優秀的表現。希望大家也在自己演出過程中能夠從排練中獲得更多的經驗和啟發，創造出更為出色的演出。
演出感想心得體會
在我心中，演出是藝術的體現，是一種獨特的表達方式。幾天前，我有幸觀看了一場印象深刻的演出，這使我對藝術有了更深刻的認識和感受。以下是我對這場演出的個人感想和體會。
第二段：感受音樂的魔力。
這場演出的開場曲是一首古典音樂，由交響樂團演奏。當演奏家們一起奏響的那一剎那，我仿佛看到了音符從樂譜中脫離，在空中飄動。音樂沒有語言的障礙，卻能夠觸動人的內心深處。當弦樂器溫柔地舞動，木管樂器吹起悠揚的旋律，整個大廳充斥著一種悲喜交織的情感，我的心也被牽動起來。我不禁想起那個曾經讓我感動的瞬間，那個讓我陶醉的夜晚。
第三段：舞臺藝術的魅力。
在整個演出中，我最為震撼的是舞臺藝術的表演。演出團隊通過舞臺的燈光、道具、服裝和動作，將一個個精彩紛呈的故事呈現給觀眾。每一個表演者身上都散發出自信和激情，在他們的表演中，我看到了演員傳達情感和講述故事的力量。他們的精湛技巧和默契配合，使得每個場景都給人留下了深刻的印象。觀看他們的表演，我不僅感受到了他們為此付出的努力，也被他們的才華所震撼。
第四段：舞臺與觀眾的互動。
在演出的過程中，觀眾與演員之間存在著一種特殊的互動關系。觀眾的參與和反饋，給予了演員們更多的動力和動力。在這場演出中，我參與了一個互動環節，我被邀請上臺與演員一起演繹一個小場景。我感受到演員們的熱情和耐心，他們引導我，使我更加放松和自信。這次互動讓我親身體驗到了演員的角色扮演的魅力，也讓我對他們的職業和工作充滿了敬意。
第五段：演出的余音繞梁。
這場演出留給我最深刻的回味是那種在心頭久久不散的感覺。回家的路上，我不由自主地哼起了開頭的那首音樂，仿佛還能看到舞臺上演員們的身影。這種魔力的延續，讓我更加想要了解和接觸更多的藝術形式。我決定將這次演出的感受分享給我的朋友和家人，希望他們也能從中獲得啟發和快樂。
結尾：
這場演出給我帶來了對藝術的新認識和體驗，它讓我感受到了音樂和舞臺藝術的魅力，也讓我更加熱愛藝術。通過觀看和參與演出，我明白了演出團隊和觀眾之間的特殊互動。雖然演出只是短暫的時刻，但那種余音繞梁的感受卻能往往持久不散，這讓我更加相信藝術的力量和影響力。我希望將來有更多的機會去觀看和參與演出，并將這種獨特的感受與更多的人分享。
小學演出感想心得體會
小學階段是每個人人生中最為重要的階段之一，這也是一個充滿各種創新和挑戰的時期。在這段時期中，每個人都必須明確自己的優勢和目標，并在此基礎上不斷努力學習和成長。在這個過程中，學校舉辦了許多演出活動，我也有幸能夠參加其中的一些，今天我要分享的便是我在這些演出中的一些感想和體會。
第二段：舞臺上的緊張和興奮。
每一次參加學校演出，我都會感受到一種強烈的緊張和興奮。當我走上臺面，面對著臺下的觀眾，我會感到自己的力量不足，聲音微弱，甚至會忘詞。但是當我開始唱歌或演出時，這種感覺就不同了，我會感到自我意識逐漸消失，我開始沉浸在自己的表演當中，融入角色，走進故事，讓自己和觀眾共同感受到演出中所傳達的情感和信息。
第三段：團隊合作的重要性。
除了個人的表現，團隊合作也是演出中的重要一環。我們必須相互配合，互相支持，才能夠完成一個成功的演出。在我參加過的每一次演出中，都有老師和同學的幫助和鼓勵。他們會幫助我排練，指導我如何更好地表現角色，給我鼓勵和支持。每一次演出都讓我感受到了團隊合作的重要性，也讓我懂得了在團隊中如何發揮自己的作用。
第四段：演出對自我發展的幫助。
通過小學演出的經驗，我發現自己在表演能力和自信心方面都得到了提高。我越來越能夠抓住觀眾的注意力，并講述一個讓他們能夠感受到的故事。我也越來越能夠在不同的角色中走進，理解和表現他們所經歷的情感與心理變化。這些經驗和技能對我以后的發展，不僅在表演方面有幫助，同時也讓我更加自信和不斷探索其他領域。
第五段：結尾總結。
在這些小學演出中，我不僅學到了演出技能，也學會了如何面對表演帶給我們的挑戰和機遇。每一次演出都是一個學習的過程，讓我更加了解自己的優勢和不足，為我后面的學習和生活打下了堅實的基礎。我相信，在未來的日子里，我一定會繼續發掘自己的潛力，并且在這個過程中，讓自己不斷成長。
小學演出感想心得體會
小學演出是每個孩子成長中不可或缺的一部分。在演出中，孩子們可以大膽表達自己、展示才華、培養自信心。隨著我在小學演出中積累的經驗越來越多，我深深感受到了演出的魅力和意義，下面我將分享一些個人感想和體會。
第二段：過程中的挑戰。
每次演出，都有許多困難和挑戰需要克服。表演前，需要認真練習，提高個人演技。而在演出時，還要面對觀眾的目光和壓力，有時候甚至還需要應對一些意外情況。這些挑戰也是演出帶給我的財富。在每次演出中，我都迎難而上，用盡全力去克服這些挑戰，鍛煉了自己的意志和毅力。
第三段：團隊協作的重要性。
在演出中，團隊協作是非常重要的。所有的表演者必須密切合作，保持良好的溝通和合作態度。只有這樣，才能確保演出順利進行，贏得觀眾的掌聲。而團隊協作也是一種非常好的交流方式，它能夠幫助我們更好地尊重別人、理解別人、努力和別人一起工作。
第四段：童心未老，表演有趣。
小學演出充滿了童真童趣。有的表演是搞笑滑稽的，有的表演是優美動人的，更多的則是展現了孩子們的天真和快樂。演出不僅是表現才華的機會，更是給孩子們留下難忘回憶的好時機。在演出中，我可以盡情舞蹈、高歌猛進，享受到表演本身的快樂。
第五段：收獲與總結。
演出不僅僅是一種娛樂活動，更是幫助我們成長的重要途徑。在演出中，我們得到了全面的鍛煉，包括才藝、意志、組織能力等等。同時，我們也會學到珍貴的人生經驗，包括與人合作、不怕挫折等。總之，我深信小學演出對我們每個人的成長都是有積極意義的。
單位演出心得體會
演出是一種特殊的藝術形式，通過舞臺上的各種表演形式和技藝展示，可以引起觀眾的共鳴和情感激蕩。作為一名普通職員，我有幸參與了我所在單位的演出活動，并從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。在這次單位演出心得體會中，我將從籌備階段、表演過程、團結協作、人際交往和收獲成長這五個方面展開敘述。
首先，籌備階段是整個單位演出過程中至關重要的一環。在籌備階段，我們需要確定演出的主題與目標，并做好詳細的計劃，包括選取演員、安排排練時間、準備舞臺道具等各項工作。這個階段需要高度的組織能力和溝通協調能力，我親身參與其中，深刻感受到了領導和同事之間的密切配合以及細致入微的工作態度。通過大家的共同努力，我們最終完成了所有籌備工作，成功地呈現了一場精彩的演出。
接著是表演過程，也是演員們展示自己才藝的時刻。在舞臺上，每個人都要全力以赴地演出，盡自己最大的努力將角色演繹得淋漓盡致。我在演出中飾演一個小角色，雖然戲份不多，但我仍然努力地將自己最好的一面展現出來。在排練期間，我們要不斷地調整節奏和表演技巧，通過彼此的反復溝通和指導，不斷迭代和提高。演出當天，緊張的氣氛充斥著整個演出場地，但每個人都以飽滿的熱情投入到表演中，舞臺上的精彩展示感染著全場觀眾。
團隊的團結協作是保證演出順利進行的關鍵。在排練期間，我們面臨著各種困難和挑戰，但大家默契地相互幫助和支持，所有問題都得到了及時解決。同事之間的合作和支持讓我深感溫暖和感激，我們共同克服了困難，成功地完成了演出。這種團結協作的精神也在演出中表現得淋漓盡致，每個人通過默契的配合和統一的步調，展現出了一場獨特、精彩的演出。
人際交往是在演出過程中不可忽視的重要環節。在與同事們的合作中，我不僅加深了彼此的了解和聯系，還結識了一些演藝界的朋友。在表演的過程中，我們互相學習和借鑒，共同進步。通過與其他演員們的交流和互動，我更加深入地體會到團隊合作的重要性，也更加懂得尊重別人的成果和努力。這種積極的人際交往讓我在單位中感到更加融洽和舒適，促進了我們團隊的歸屬感和凝聚力。
最后，這次單位演出給我帶來了很多收獲和成長。在排練和表演中，我不僅提升了自己的表演技巧，還學到了很多與人合作和溝通的方法和技巧。通過這次演出，我也更加深入地體會到了集體的力量，明白了團隊的重要性。這是一個珍貴的成長機會，讓我感受到了自身的不足之處，也激發了我不斷學習和進步的動力。
總結起來，單位演出是一次難忘的經歷，讓我獲得了許多寶貴的體會和感悟。通過這次演出，我不僅提升了自己的技藝，還感受到了集體的力量和團隊合作的重要性。這次演出讓我更加熱愛藝術，也更加珍惜和感激身邊的每個人。希望將來還有更多的機會參與演出，繼續成長和進步。
年創建文明單位工作心得體會感想
為了深入貫徹落實科學發展觀和黨的xx大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共同精神家園的任務要求，為此，我校充分調動廣大師生參與精神文明創建活動積極性，提高精神文明創建工作水平，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”，積極開展文明單位創建活動。加快了創建精神文明單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現總結如下：
一、文明單位創建工作扎實有效地開展。
學校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的文明單位建設領導小組。堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密相結合，認真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的各項具體任務，真正做到了創建規劃周全、目標明確、工作全面、責任落實。先后被評為欽州市普教工作先進集體，靈山縣繼續教育先進單位，靈山縣科協、教育局、共青團授予“愛科學月”先進集體等。
二、切實加強了思想道德風尚建設。
我校切實加強思想道德建設，深入對全體教師進行愛國主義、集體主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風尚建設相結合，通過學習《中小學教師職業道德規范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。
三、加大校園文化建設。
1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校教學設施。
逐步完善，近年來，學校投入資金200多萬元用于教學設備和校園建設，設立了播放、儀器、體育、圖書等功能室;建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播;投資了30多萬元建設學校圍墻和校園硬底地板;建成了24個文化宣傳窗。學校環境優美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生提供了優雅的工作和學習環境。
2、學校積極開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校創建了健康、文明的氛圍;最近年來，我校教師和學生積極參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學校參加鎮田徑運動會總分分別獲第一名和第二名;學校文藝隊參加鎮文藝匯演分別榮獲一等獎;學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。
四、安全教育強抓不懈。
1、學校建立安全領導小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化值日領導和值日教師的管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故發生，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。
2、學校經常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生進行安全知識的教育，通過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發生。
近年來我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞，在文明單位創建活動中取得了較好的成效。
年創建文明單位工作心得體會感想
一、基本概況：
xx黨組織和工會組織屬聯合體組織，黨總支下屬三個實體黨支部，分別是xx黨支部，合流監理黨支部和先捷排水黨支部，共有黨員17名，在職員工43名，專業技術人員在95%以上，先捷二層次派遣員工約280名，勞務工約85名，三個層面員工總數408名。
今年我們變化很大，監理公司年內要完成整合轉讓前的資產清理，項目收尾和隊伍穩定三大重任，要在保證排水資產有效經營，安全管理和工程項目的前期辦證工作任務完成的基礎上，確保企業的生存，發展與穩定。先捷排水和教培中心，作為xx公司規劃提出的建立和形成公司人力資源引進，管理，教育平臺，其肩負的責任任重而道遠，其建立先進科學的企業用人，管理以及教育模式在探索過程中而引發的陣痛和瓶頸，亟待我們思考與解決。
面臨排水發展新的形勢和新的發展工作要求，黨總支與各實體支部根據排水黨委精神文明建設的總體安排和工作要求，積極開展精神文明建設各項活動，由于組織體制以及xx單位性質與排水所屬其他基層單位有所不同，因此客觀上為文明單位的創建帶來了諸多不利，無論是精神文明建設的推進的強度，還是參與創建活動的廣度上都滯后于專業運營單位和xx公司精神文明建設的總體步伐。但大力加強精神文明建設，以文明單位創建促進和推動企業的和諧發展，始終是我們總支和支部二級組織堅定不移的指導思想，本著立足實際，量力而行，盡力而為，穩步推進的原則，積極開展精神文明建設各項活動。
二、精神文明建設創建工作情況。
(一)明確目標，統一思想，營造氛圍。
總支自20xx年重建之時就明確提出創建精神文明建設要求，并建立了精神文明建設領導小組，制定了文明單位創建工作規劃，規劃中明確提出通過幾年的努力，力爭實現城投系統的“文明單位”稱號，盡管我們客觀條件尚不具備，但這是我們上下全體職工的主觀愿望，這是真實的想法，因為文明單位創建不僅是一項政治任務，同時也是企業立足社會，持續發展的需要，從某種意義上說，精神可以轉化為物質，精神和物質互相依賴，且互相促進，為了統一思想，人人知曉，廣泛參與，我們利用各種學習機會和活動形式，廣泛地宣傳精神文明建設的重要性和必要性，及時傳達xx公司精神文明建設的重要文件和相關信息，提高職工群眾對精神文明建設工作的認識，發動全體職工群眾自覺的投身到創建精神文明工作活動中去，營造濃烈的創建氛圍。
(二)圍繞改革創新，發展穩定工作中心以及經營管理工作，與時俱進，加強精神文明建設。
面對xx公司改革后新的格局和“二業并進，二翼助推”以及“精益化管理”要求，我們通過中心組學習深刻領會xx公司新的發展思路和對工作要求，適時地調整經營管理工作重心，提出了“重服務，求效益，促和諧”經營管理理念，重服務就是要勇于承擔并高質量完成服務全局的責能，管理是基礎，效益是生命的“精益化管理要求”，促進企業科學管理，創新發展，作為經濟實體的，效益是企業生存發展的前提保證，對內降本增效，對外拓展市場是我們永久的課題。通過上下努力確保實體的和諧穩定。
(三)抓好黨的基層組織建設，加強黨員的管理教育，為有效推進精神文明建設創造條件。
加強領導班子建設，是黨的基層組織建設的關鍵環節，領導班子整體素質會直接影響到黨的基層組織建設工作的開展，從而影響到精神文明建設工作的開展。
一是抓政治，以每月一次的二級中心組學習機會，大力加強政治時勢和政治理論的學習與討論，以科學發展觀武裝領導班子成員頭腦，以轉型發展調整干部工作思路，以講政治，以大局，講原則的高度，服從服務與排水事業的發展和時代發展社會賦予的企業責任，特別是在排水事業深化改革和深刻變化的當口，更應嚴格黨的紀律，堅定黨的信念，在政治上嚴格要求領導班子和領導干部思想和行動上堅決與黨中央保持一致，促進企業和諧發展，使黨的基層組織成為思想統一，步調一致，具有強大戰斗力，影響力和凝聚力的領導核心。
二是抓思想作風建設，作為領導班子成員以及骨干隊伍思想作用建設尤為重要，思想作風的好壞，關系到工作的成效和形象的好劣，xx黨組織在加強精神文明建設過程中，始終把加強思想作風建設放在重要的位置，一是強調堅持實事求是的思想作風，一切從工作的實際出發，切實解決工作的困難與問題，牢牢把握創新發展，和諧穩定這一工作核心主題，二是強調領導干部和全體黨員堅持“講黨性，重品行，作表率”，率先垂范，奮勇爭優，以自身的形象和行為帶領全體職工為實現各項工作任務目標的完成而努力奮斗。三是強調堅持批評與自我批評，勇于改錯，勇擔責任，不斷改進我們的工作方法和工作思路。四是強調堅持深入基層，深入群眾，深入工作矛盾較為突出的地方，切實關心職工的疾苦，及時送去一份組織的溫暖，幫助職工協調和解決工作中的問題，承擔起領導服務一線，服務職工的責能。
三是抓能力建設，著力提高領導班子和領導干部領導事業發展的能力與水平，職責明確，分工到位，聯系到位，樹立一盤棋的工作思想，克服扯皮推諉，各自為政，各行其事的狹隘行為，一切從工作大局出發，抓好各自的工作，既要注重管理業務知識的學習，同時也不能放松政治理論素質的積累，做一個講大局，懂政策，有能力的領導干部。
四是抓廉政建設，治黨從嚴，執政為民是我黨一切工作的生命線，在新的歷史條件下，堅持反腐倡廉，保持黨同群眾的血肉聯系，是黨的xx屆五中全會重點強調的，是從事經營工作，因此抓好廉政建設尤為重要，黨組織根據工作特點，把廉政工作作為大事來抓，把握尺度，牢記警示，既不能墨守成規，畏首畏尾，邁不開手腳，同時也要善于保護自己，在黨紀法規容許的范圍內開展工作，近年來通過審計以及廉政督察，尚未發現違規操作，違法亂紀的現象發生。
五是抓好團結工作，班子的團結是職工隊伍穩定的最基本的保證，是一切工作得以完成的工作基礎，因此說，團結出凝聚力，戰斗力，生產力，加強班子及職工隊伍的團結是黨組織的重要工作，也是文明單位創建評比的重要內容，xx黨組織以通過黨課教育，提高全體黨員的大局觀和團結協作意識，通過學習討論，交流思想，統一認識，通過個別交流談心解決工作中的矛盾與分歧，良好的團結氛圍，使領導班子形成了互相信任，互相支持，互相理解，互相關心齊心協力的核心團隊。
(四)以文明創建為先導，加強企業文化建設和法制教育，深入開展“安康杯”活動，不斷提高職工的文化素質和綜合素質。
精神文明建設是一個較為完整的系統工程，它不僅要求通過文明創建活動，不斷促進和提高企業的物質文化，管理水平以及持續發展的后勁，同時在人員素質的教育和培養上提出了更高的要求，因此在開展精神文明建設活動中，堅持以人為本，以企業開展的各項活動為載體，狠抓職工的素質培訓和能力提升。
1、以建黨九十周年為契機，大力開展愛黨、愛國、愛民教育活動，以紅歌比賽活動抒發愛黨愛國熱情，追憶共產黨發展壯大歷程和社會主義建設取得的不朽偉績。
2、以班組學習為主，集中討論交流為輔，深入開展社會主義核心價值觀教育，結合xx公司提出的行風建設職業道德要求，提倡“八榮八恥”社會主義新風尚，做一個有思想，有覺悟，有道德的社會主義新人。
3、以企業文化建設為載體，積極參與企業文化建設各項活動，在活動中提高職工的企業榮譽感，責任感和使命感，逐步樹立服務排水，奉獻社會理念，為“樹立排水新標桿，塑造排水新形象”作出應有的貢獻。
4、以社區平安志愿者服務為平臺，參與社區平安建設，維護世博期間的社會穩定，平安保暢志愿者活動，既體現了企業對社會的應盡的責任和義務，同時也是參與活動志愿者自身社會價值的體現。
5、以崗位立功競賽活動為形式，在門衛班組和施工現象開展立功競賽活動，通過活動開展，促進了員工崗位素質，能力的提高，弘揚了企業精神和形象，監理公司在20xx年度取得了市立功競賽先進集體，省文明工地，立功競賽記功個人等多項榮譽。
6、以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題，結合實際積極開展“安康杯”活動，抓警示教育，提高安全意識，抓制度建設，規范職工安全行為，抓問題檢查，解決安全隱患，抓責任落實，做到各行其責，由于領導重視，責任明確，措施到位，確保生產安全。
7、以“五·五”普法教育為抓手，堅持職工的民主法制教育，以普法活動，推動企業的法制建設，以普法教育，樹立員工的法制意識，規范企業與員工的法制行為，做到學法，懂法，守法，依法，做遵守法律的模范。
三、體會和不足。
1、加強精神文明建設是社會的要求，是企業自身發展的需要，在推進文明建設活動中，我們深惑創建意識不強，職工參與程度還不夠，有特色的活動不多，這是我們在今后創建活動著重要解決的問題。
2、是一個聯合體，就單個實體創建文明單位條件不夠，人數不夠(文明單位創建應符合20人以上要求)，人力不足(實體正式員工就8、9個人，大多從事業務工作，還身兼數職，不同于運營單位，宣傳、教育、人事、安全、工會等各崗位人員較完整)。財力也有一定的困難(創建的外部協調，環境的布置，設備設施的投入，基礎建設等都需要用錢)。
總支牽頭創建文明單位，同樣有人力，財力等問題，另外總支創文明單位有一個文明單位稱號行政歸屬問題，是否符合創建要求。
3、創建文明單位的基本態度，根據xx公司黨委要求，堅定不移地大力加強精神文明建設，廣泛開展富有特色，具有實效的精神文明建設各項活動，本著實事求是的態度，量力而行，盡力而為。
年文明單位創建工作心得體會感想
20xx年文明單位創建工作，努力實踐，不斷探索，善于總結經驗，努力提高教職工的政治素養，不斷提升學校的辦學水平，扎扎實實的爭創文明單位，在此分享。
心得體會。
一、基本概況：
xx黨組織和工會組織屬聯合體組織，黨總支下屬三個實體黨支部，分別是xx黨支部，合流監理黨支部和先捷排水黨支部，共有黨員17名，在職員工43名，專業技術人員在95%以上，先捷二層次派遣員工約280名，勞務工約85名，三個層面員工總數408名。
今年我們變化很大，監理公司年內要完成整合轉讓前的資產清理，項目收尾和隊伍穩定三大重任，要在保證排水資產有效經營，安全管理和工程項目的前期辦證工作任務完成的基礎上，確保企業的生存，發展與穩定。先捷排水和教培中心，作為xx公司規劃提出的建立和形成公司人力資源引進，管理，教育平臺，其肩負的責任任重而道遠，其建立先進科學的企業用人，管理以及教育模式在探索過程中而引發的陣痛和瓶頸，亟待我們思考與解決。
面臨排水發展新的形勢和新的發展工作要求，黨總支與各實體支部根據排水黨委精神文明建設的總體安排和工作要求，積極開展精神文明建設各項活動，由于組織體制以及xx單位性質與排水所屬其他基層單位有所不同，因此客觀上為文明單位的創建帶來了諸多不利，無論是精神文明建設的推進的強度，還是參與創建活動的廣度上都滯后于專業運營單位和xx公司精神文明建設的總體步伐。但大力加強精神文明建設，以文明單位創建促進和推動企業的和諧發展，始終是我們總支和支部二級組織堅定不移的指導思想，本著立足實際，量力而行，盡力而為，穩步推進的原則，積極開展精神文明建設各項活動。
(一)明確目標，統一思想，營造氛圍。
總支自20xx年重建之時就明確提出創建精神文明建設要求，并建立了精神文明建設領導小組，制定了文明單位創建工作規劃，規劃中明確提出通過幾年的努力，力爭實現城投系統的“文明單位”稱號，盡管我們客觀條件尚不具備，但這是我們上下全體職工的主觀愿望，這是真實的想法，因為文明單位創建不僅是一項政治任務，同時也是企業立足社會，持續發展的需要，從某種意義上說，精神可以轉化為物質，精神和物質互相依賴，且互相促進，為了統一思想，人人知曉，廣泛參與，我們利用各種學習機會和活動形式，廣泛地宣傳精神文明建設的重要性和必要性，及時傳達xx公司精神文明建設的重要文件和相關信息，提高職工群眾對精神文明建設工作的認識，發動全體職工群眾自覺的投身到創建精神文明工作活動中去，營造濃烈的創建氛圍。
(二)圍繞改革創新，發展穩定工作中心以及經營管理工作，與時俱進，加強精神文明建設。
面對xx公司改革后新的格局和“二業并進，二翼助推”以及“精益化管理”要求，我們通過中心組學習深刻領會xx公司新的發展思路和對工作要求，適時地調整經營管理工作重心，提出了“重服務，求效益，促和諧”經營管理理念，重服務就是要勇于承擔并高質量完成服務全局的責能，管理是基礎，效益是生命的“精益化管理要求”，促進企業科學管理，創新發展，作為經濟實體的，效益是企業生存發展的前提保證，對內降本增效，對外拓展市場是我們永久的課題。通過上下努力確保實體的和諧穩定。
(三)抓好黨的基層組織建設，加強黨員的管理教育，為有效推進精神文明建設創造條件。
加強領導班子建設，是黨的基層組織建設的關鍵環節，領導班子整體素質會直接影響到黨的基層組織建設工作的開展，從而影響到精神文明建設工作的開展。
一是抓政治，以每月一次的二級中心組學習機會，大力加強政治時勢和政治理論的學習與討論，以科學發展觀武裝領導班子成員頭腦，以轉型發展調整干部工作思路，以講政治，以大局，講原則的高度，服從服務與排水事業的發展和時代發展社會賦予的企業責任，特別是在排水事業深化改革和深刻變化的當口，更應嚴格黨的紀律，堅定黨的信念，在政治上嚴格要求領導班子和領導干部思想和行動上堅決與黨中央保持一致，促進企業和諧發展，使黨的基層組織成為思想統一，步調一致，具有強大戰斗力，影響力和凝聚力的領導核心。
二是抓思想作風建設，作為領導班子成員以及骨干隊伍思想作用建設尤為重要，思想作風的好壞，關系到工作的成效和形象的好劣，xx黨組織在加強精神文明建設過程中，始終把加強思想作風建設放在重要的位置，一是強調堅持實事求是的思想作風，一切從工作的實際出發，切實解決工作的困難與問題，牢牢把握創新發展，和諧穩定這一工作核心主題，二是強調領導干部和全體黨員堅持“講黨性，重品行，作表率”，率先垂范，奮勇爭優，以自身的形象和行為帶領全體職工為實現各項工作任務目標的完成而努力奮斗。三是強調堅持批評與自我批評，勇于改錯，勇擔責任，不斷改進我們的工作方法和工作思路。四是強調堅持深入基層，深入群眾，深入工作矛盾較為突出的地方，切實關心職工的疾苦，及時送去一份組織的溫暖，幫助職工協調和解決工作中的問題，承擔起領導服務一線，服務職工的責能。
三是抓能力建設，著力提高領導班子和領導干部領導事業發展的能力與水平，職責明確，分工到位，聯系到位，樹立一盤棋的工作思想，克服扯皮推諉，各自為政，各行其事的狹隘行為，一切從工作大局出發，抓好各自的工作，既要注重管理業務知識的學習，同時也不能放松政治理論素質的積累，做一個講大局，懂政策，有能力的領導干部。
四是抓廉政建設，治黨從嚴，執政為民是我黨一切工作的生命線，在新的歷史條件下，堅持反腐倡廉，保持黨同群眾的血肉聯系，是黨的xx屆五中全會重點強調的，是從事經營工作，因此抓好廉政建設尤為重要，黨組織根據工作特點，把廉政工作作為大事來抓，把握尺度，牢記警示，既不能墨守成規，畏首畏尾，邁不開手腳，同時也要善于保護自己，在黨紀法規容許的范圍內開展工作，近年來通過審計以及廉政督察，尚未發現違規操作，違法亂紀的現象發生。
五是抓好團結工作，班子的團結是職工隊伍穩定的最基本的保證，是一切工作得以完成的工作基礎，因此說，團結出凝聚力，戰斗力，生產力，加強班子及職工隊伍的團結是黨組織的重要工作，也是文明單位創建評比的重要內容，xx黨組織以通過黨課教育，提高全體黨員的大局觀和團結協作意識，通過學習討論，交流思想，統一認識，通過個別交流談心解決工作中的矛盾與分歧，良好的團結氛圍，使領導班子形成了互相信任，互相支持，互相理解，互相關心齊心協力的核心團隊。
(四)以文明創建為先導，加強企業文化建設和法制教育，深入開展“安康杯”活動，不斷提高職工的文化素質和綜合素質。
精神文明建設是一個較為完整的系統工程，它不僅要求通過文明創建活動，不斷促進和提高企業的物質文化，管理水平以及持續發展的后勁，同時在人員素質的教育和培養上提出了更高的要求，因此在開展精神文明建設活動中，堅持以人為本，以企業開展的各項活動為載體，狠抓職工的素質培訓和能力提升。
1、以建黨九十周年為契機，大力開展愛黨、愛國、愛民教育活動，以紅歌比賽活動抒發愛黨愛國熱情，追憶共產黨發展壯大歷程和社會主義建設取得的不朽偉績。
2、以班組學習為主，集中討論交流為輔，深入開展社會主義核心價值觀教育，結合xx公司提出的行風建設職業道德要求，提倡“八榮八恥”社會主義新風尚，做一個有思想，有覺悟，有道德的社會主義新人。
3、以企業文化建設為載體，積極參與企業文化建設各項活動，在活動中提高職工的企業榮譽感，責任感和使命感，逐步樹立服務排水，奉獻社會理念，為“樹立排水新標桿，塑造排水新形象”作出應有的貢獻。
4、以社區平安志愿者服務為平臺，參與社區平安建設，維護世博期間的社會穩定，平安保暢志愿者活動，既體現了企業對社會的應盡的責任和義務，同時也是參與活動志愿者自身社會價值的體現。
5、以崗位立功競賽活動為形式，在門衛班組和施工現象開展立功競賽活動，通過活動開展，促進了員工崗位素質，能力的提高，弘揚了企業精神和形象，監理公司在20xx年度取得了市立功競賽先進集體，省文明工地，立功競賽記功個人等多項榮譽。
6、以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題，結合實際積極開展“安康杯”活動，抓警示教育，提高安全意識，抓制度建設，規范職工安全行為，抓問題檢查，解決安全隱患，抓責任落實，做到各行其責，由于領導重視，責任明確，措施到位，確保生產安全。
7、以“五·五”普法教育為抓手，堅持職工的民主法制教育，以普法活動，推動企業的法制建設，以普法教育，樹立員工的法制意識，規范企業與員工的法制行為，做到學法，懂法，守法，依法，做遵守法律的模范。
三、體會和不足。
1、加強精神文明建設是社會的要求，是企業自身發展的需要，在推進文明建設活動中，我們深惑創建意識不強，職工參與程度還不夠，有特色的活動不多，這是我們在今后創建活動著重要解決的問題。
2、是一個聯合體，就單個實體創建文明單位條件不夠，人數不夠(文明單位創建應符合20人以上要求)，人力不足(實體正式員工就8、9個人，大多從事業務工作，還身兼數職，不同于運營單位，宣傳、教育、人事、安全、工會等各崗位人員較完整)。財力也有一定的困難(創建的外部協調，環境的布置，設備設施的投入，基礎建設等都需要用錢)。
總支牽頭創建文明單位，同樣有人力，財力等問題，另外總支創文明單位有一個文明單位稱號行政歸屬問題，是否符合創建要求。
3、創建文明單位的基本態度，根據xx公司黨委要求，堅定不移地大力加強精神文明建設，廣泛開展富有特色，具有實效的精神文明建設各項活動，本著實事求是的態度，量力而行，盡力而為。
一、強化氛圍營造，樹立爭先意識。
創建文明單位活動是群眾性精神文明創建活動的重要組成部分，是轉變行業作風，規范行業行為，提高服務質量，促進三個文明建設協調發展的有效載體。三年來，中心緊緊把握服務發展這個主題，大力加強精神文明建設和思想政治工作，以創建樹形象，以創建抓服務，以創建促發展，形成良好的爭創氛圍。
一是提升理論素養，提高爭創意識。把深入學習貫徹黨的、xx大、省市區黨代會精神，努力實踐科學發展觀作為爭創工作的首要政治任務，組織全體窗口工作人員深入扎實地認真學習，不斷提高思想理論素養，使“當好人民公仆、促進和諧發展”成為大家的共同理念，使“爭創文明單位、爭創一流業績”的爭先意識深入人心。
二是開展崗位練兵，提升業務水平。把每周一確定為政治、業務學習時間，開展“微笑服務、文明有禮”、“道德講堂”、“我們的節日”等主題教育與專題討論，讓全體人員深刻體會學習與工作的緊密聯系，充分認識“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的深刻內涵。
三是完善制度建設，細化爭創目標。把精神文明奮斗目標進行分解細化，落實到每個窗口，每個科室，每個人員。中心通過設立“黨員責任崗”，要求全體黨員認真擔負示范引導責任、規范服務責任、解決難題責任、凝聚人心責任。要求黨員干部牢固樹立爭先意識，爭創“紅旗窗口”，爭做“服務標兵”，充分體現共產黨員的先進性，讓每一名黨員成為文明建設的榜樣，成為窗口服務的旗幟。
二、積極探索實踐，創新服務方式。
(一)實施擴容升級改造，進一步打造優質政務環境。擴容升級是政務中心多年來的奮斗目標。經緊張籌備，中心從20xx年10月初開始實施擴容升級改造工程，僅用短短45天時間，工程全面竣工。改造后的政務中心于11月19日重新開業。擴容后，政務中心辦事大廳由原來的1800㎡擴容至3000㎡，進駐部門和單位增加到33個，服務項目由原來的95項增加到194項，服務窗口由原來的45個增加到90個，進駐部門、窗口、項目以及硬件建設水平位于全市前列。同時，擴容后的政務中心，將與市政務服務中心接軌，全面實現辦公環境智能化，市民辦件將通過市民卡、手機短信和大廳綜合顯示系統實現人性化服務。所有事項的辦理程序、辦理時限、辦理結果等都將實現全面公開，所有進駐項目辦理過程都將實現全程智能化跟蹤監督，辦理事項的過程全部進行網上服務，讓辦理過程變得更加方便和透明。
(二)完善規范管理機制，進一步強化規范服務。
為進一步提高工作效率，強化日常管理，轉變工作作風，力求服務專業化、規范化、高效化，嚴格落實“四項制度”：一是修訂完善《區政務中心工作人員服務規范》，對窗口人員儀容儀表、服務規范、文明用語進一步標準化、規范化。二是落實首問責任制。結合實際，建立和完善窗口首問責任制度，確保首問責任制落實到位。三是嚴格執行限時辦結制度。進駐行政服務中心的服務事項，要按照機關效能建設的要求，嚴格按承諾的時限辦結。四是嚴格實行責任追究制度。加強事前預防、事中跟蹤和事后檢查的監督機制，嚴肅查處“不作為”、“慢作為”、“亂作為”和有令不行、有紀不遵的行為，全面強化規范服務。
(三)完善激勵考評機制，進一步強化考核評比。
修訂完善窗口工作績效考核細則，突出激勵機制，引導工作人員自覺優化服務，壓縮時限，強化效率。堅持周點評、月總結、季考評制度，評選季度“紅旗窗口”和“服務標兵”，激勵工作人員主動提升服務質量。堅持評先評優向窗口傾斜制度，激勵工作人員立足窗口，做好行政服務工作。堅持樹典型、學先進，努力營造比業務、比服務，講學習、講奉獻的良好競爭環境。
(四)完善外部監督機制，進一步強化服務意識。
中心積極開展開門納諫、問計于民活動，通過發放群眾評議表、電話回訪、舉辦座談會，設置意見箱、開通投訴電話等形式廣泛接受群眾監督。聘請區人大代表、政協委員、省市區媒體記者等為政風行風監督員，自覺接受公眾監督。
(五)完善道德教育機制，進一步樹立文明新風。
堅持以人為本，以打造和諧團隊樹文明新風。通過“道德講堂”活動、窗口負責人會議、業務骨干座談會、新進人員崗位培訓、操作技能業務比賽等活動，進一步做好工作人員的傳幫帶工作。通過扶貧助殘、救災捐款、黨員志愿者等活動，培養工作人員的愛心和社會責任心。通過開展新。
春聯。
誼會、組織文體比賽、組織集體郊游、開展素質拓展活動、為工作人員過生日、舉行“慶五四”、“慶三八”、“慶中秋”等“我們的節日”活動，豐富精神文化生活，樹立健康文明新風，增強團隊的凝聚力和戰斗力。
三、扎實組織推進，注重創建實效。
三年來，中心黨總支積極推動上下聯創、內外共建，大力培育文明示范典型崗位和個人，開展爭先創優活動，積極參與全國文明城市、共建社區(行政村)的文明創建，不斷豐富中心精神文明建設內涵，增強機關精神文明建設活力。
(一)強抓領導，落實責任。切實加強中心黨總支對區級文明單位創建工作的組織領導，精心籌劃，周密部署，把創建工作列入。
年度工作計劃。
和重要議事日程。成立了中心區級文明單位創建工作領導小組，下設辦公室，負責創建的規劃、組織、協調工作，及時制訂中心創建市級文明單位工作實施意見和年度規劃。根據文明單位創建要求和考核標準，建立創建工作責任制，制定周密的工作計劃，將創建任務層層分解、細化量化、規范到崗、責任到人。
(二)齊抓氛圍，全員參與。及時召開動員大會，明確創建目標、工作步驟、主要措施和工作要求。發動工作人員通過參與文明創建，增強服務意識、優化服務環境、提高服務質量。充分利用網站、簡報、宣傳欄等多種媒體宣傳創建意義，營造創建氛圍，增強全體工作人員對創建工作的認識，提高工作人員投身創建活動的熱情。
教育，提高員工政治素質。中心堅持每兩周例會制度，先后圍繞省市區黨代會精神、黨的精神等進行了主題輔導深入學習，及時傳達市區重要會議精神，認真學習市政務服務中心工作要求和外地先進經驗，消化吸收，不斷統一全體工作人員的思想認識。三是創新教育載體，提升員工道德素養。通過開展“學雷鋒、獻愛心、無償獻血”、“交通文明勸導”、“道德講堂”、“一支部一制度”等主題活動，培養工作人員的感恩意識、敬業意識、社會責任意識，使服務群眾成為每個人的自覺行為，帶動基層黨員干部和窗口工作人員集思廣益，全員行動，將主題活動做出水平，做出特色。四是完善機制，科學考評，調動工作人員積極性。努力從完善機制入手，不斷強化工作人員“為民服務、創先爭優”意識，促進大家在各自崗位上爭扛“紅旗”，爭當“標兵”。中心領導親自帶隊督查，對窗口工作人員遵守。
規章制度。
情況進行檢查，檢查結果即時記入督查記錄表，并按考核辦法考核打分，月度考核結果以簡報向窗口人員所在單位通報，形成中心與部門雙向管理和監督的考核機制，提升精氣神和執行力。
三年來，中心文明創建取得了階段性成果，提升了中心形象，使干部更有創造力、隊伍更有戰斗力，單位更有凝聚力。但是，我們的創建工作離上級要求和群眾期望還有一定差距，我們將進一步深化創建活動，鞏固創建成果，本著“服務經濟、方便群眾、提高效能”的宗旨，推動創建工作向縱深發展，為進一步推進政務服務、政府熱線、公共資源交易“三個平臺”建設提供精神動力和智力支持。
精神文明建設在高度發展的經濟社會中是一項十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，在爭創文明單位活動中，注重教職工的思想道德建設，開展群眾性的創建活動，將精神文明創建工作和提高學校辦學水平相結合，與班組文明競賽活動相結合，與教師師德考核相結合，努力形成健康向上的輿論環境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動形式，使精神文明之花，在校園常開不謝。
由于精神文明工作的有力開展，我園近年來取得了一定的成績，曾獲市、區體育先進單位稱號，連續兩次獲區先進集體，多年來獲得區文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區園丁獎、托幼先進個人、社區五好文明家庭、敬老愛老好領導、好教師等。還有多人獲得教科研論文評選的各種獎項。今年的教師節我園又一名教師被黃浦區評為好教師的光榮稱號，x名教職工被評為園先進，這一件件先進事跡標志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。
1、建立完善各類制度和文明守則，形成自覺的創建氛圍。
我園在創建活動中，首先重視規章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創建活動中，形成自覺管理、自我約束、自我提高、科學規范的管理機制。
2、加強理論學習，開展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力。
首先我們組織教工參加政治學習，學理論、談體會。抓好學習型團隊的建設，抓好中層以上干部的思想建設，是學校整體文明創建活動的關健。深刻理解精神文明工作在學校工作中的重要地位和對學校發展的重要影響，要求干部在文明創建活動中，做文明人，干文明事，樹文明風尚。在此基礎上，我園開展了“五個一”系列活動。即：要求每個教職工看一本書，寫一篇心得體會，開展一次演講活動，參加一次征文活動，為學校做一件有意義的事情。在這些活動中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動，人人寫學習心得。寫征文，如“今天我們怎樣做教師”共收到征文x篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學習規程體會x余篇，形成了學習的高潮，這樣的活動對人的思想素質的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎上，加強積極分子的學習型團隊的建設。良好的校園文化在逐步的形成中。
在教師節前夕，我們又以班組為單位進行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書，(1)積極上進的精神風貌，每天要以良好的精神風貌投入到工作中去，儀表整潔、語言規范(2)樹立良好的師德形象，注重教師的職業道德(3)要有鉆研業務精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠的愛心、有責任心、有進取心(5)發揚團結協作精神，做到互相關心、互相幫助，率先在文幼樹立榜樣為文幼的文明單位創建活動奠定了基礎。我們還開展了班組競賽活動，形成了比、學、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用。
黑板報。
這塊陣地，堅持數年向廣大教職工宣傳有關的好人好事，國家的時事新聞等，讓廣大教職工及時了解信息。
3、開展積極的群眾文體活動，提高教職員工的身體素質和精神生活情趣。
在積極緊張的工作中，我們堅持開展豐富多彩的群眾文體活動，從98年起我園一直堅持冬鍛和晨操，不但每年自己園內開展教工體育運動會，還積極參加支部組織的塊內教工運動會，還參加了黃浦區職工廣播操的比賽和黃浦區教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎。
二.關愛學校，服務他人，奉獻社會。
在創建文明單位的過程中，我們更注重的是關心人、服務人，提高集體的凝聚力。
如：今年的六月前夕，我們在全校掀起關愛他人、奉獻社會等活動。
為老人們送去一片愛心。通過這些活動。使孩子們從小懂得了關心別人，尊敬長輩。
又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們全體員工慷慨解囊送去一片關愛。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領導，獻上我們文幼的一片愛心。
在創建文明單位的過程中，我們充分利用社區資源進行愛國、愛家鄉的教育，春秋時節，我們帶上幼兒和家長在文廟的庭院中，召開幼兒運動會和家長親子活動，使社區資源成為我們教育的良好素材和活動基地。
根據“優勢互補，資源共享”的原則，我們在吸取社會資源的同時，也為建設學習型社區作出我們的貢獻。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門寶寶”親子活動。組織了社區0—3歲的散居兒童家長來我園參加幼兒游戲活動。請家長給我們提出寶貴意見和建議，為學習型社區的建設，做出我們的努力。
四.圍繞創建目標，不斷創新，逐步形成辦園特色。
在素質教育中，我們以培養完整兒童為出發點，以游泳活動為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學習游泳技能的同時，我們把游泳活動與課程教育結合起來，通過教學活動和游戲性的游泳活動，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質、較強的自我服務能力和動手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動初探”一文獲教科研二等獎。連續六屆的幼兒游泳匯報活動，充分展示了我園游泳活動的成果。受到了家長和社會良好的反響。游泳活動已成為我園的辦園特色。
為了培養適合時代發展的建設人才，探索二十一世紀教育的新模式，我園又開展了小班化教育的研究，用先進的教育理念武裝教師，用科學的教育方法指導教師的教育行為。為幼兒創設主動學習的良好的物質環境，平等、和諧的學習氛圍。在幾年的探索實踐中，教師的教育觀念發生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學習積極性和學習能力都得到了很大的提高，學校的保教質量有了長足的進步。小班化教育受到了廣大家長的歡迎，正日益顯示出他強大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會、教案曾在托幼雜志和學前教育雜志上發表，科研論文也獲得了論文評選三等獎。
精神文明建設是一項長期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導我們的工作，努力實踐，不斷探索，善于總結經驗，努力提高教職工的政治素養，不斷提升學校的辦學水平，扎扎實實的爭創文明單位。以優異的成績向黨的“十六”大獻禮。
觀看單位演出心得體會
第一段：引言（導入）。
作為一名觀眾，我有幸觀看了單位演出，這讓我深受啟發和感動。在這個快節奏的社會中，單位演出給人帶來一股清流，讓觀眾們在文化藝術的熏陶中得到愉悅并充實了自己的人生。下面我將以一位觀眾的身份，分享我在單位演出中的心得體會。
第二段：演出內容和形式的感受。
在觀看單位演出之前，我對演出的內容和形式有了一定的期待。我曾聽聞該單位在文藝演出上有著較高的聲譽，所以我對這次演出充滿了期待。演出在一個寬敞明亮的劇院里進行，舞臺布置簡潔大方。演員們的臺詞清晰動聽，動作干練有力。演員們的表演給人以很大的現場感，仿佛讓觀眾真切地感受到了角色們的喜怒哀樂，激發了觀眾的情感共鳴。此外，整個演出過程中沒有出現明顯的瑕疵，各個環節銜接緊密，觀眾們留連忘返。
第三段：演出帶來的啟發。
單位演出除了給觀眾帶來歡樂和充實，更重要的是它所帶來的啟發。通過觀看單位演出，我發現演出背后所蘊含的深層含義。演出中展現的各種場景和角色都是社會的一個縮影，凸顯了人與人之間的情感、矛盾、困擾與變化。通過角色的塑造和故事的講述，演出向觀眾傳遞了對人性、生活與社會的思考。與此同時，演員們的表演技巧和表演力度也給了我很多啟發。他們通過表演將自己完全融入到角色中，傳遞出真實的情感和情感，這讓我受益匪淺。
第四段：演出的藝術價值和社會意義。
單位演出不僅僅給觀眾帶來美的享受，更重要的是演出的藝術價值和社會意義。首先，演出是一種藝術形式，它融合了音樂、舞蹈、話劇等多種藝術表現形式，呈現出了多元化的藝術效果。其次，演出是文化傳承的重要方式之一，它以生動且富有表現力的方式展現了民族文化和社會風貌。再次，演出作為一種社交活動，能夠促進人與人之間的情感溝通和文化交流，加強社會團結與凝聚力。總之，演出既是一種藝術的創作與表現形式，又是一種文化交流和社會溝通的紐帶。
第五段：總結與展望。
通過觀看單位演出，我不僅得到了歡樂和充實，更重要的是對生活有了更深入的思考和體驗。演出是一種獨特的藝術形式，它既能夠展示人類的智慧和創造力，又能夠啟迪人們的思維和想象力。期望未來能有更多的單位演出，讓更多的觀眾能夠享受到這種藝術的魅力，并在演出中得到啟發和感動。同時，希望我們每個人都能夠積極參與到藝術創作與表演中，讓文化藝術在我們的生活中扮演更重要的角色。
以上是我在觀看單位演出中的心得體會。單位演出不僅僅是簡單的文藝演出，更是一場藝術的盛宴和思想的交流。我相信，只要我們保持對藝術的熱愛和追求，我們的生活將會因此變得更加豐富多彩。讓我們一起去感受文化藝術的力量，創造更美好的人生吧！
舞蹈演出感想心得體會
舞蹈是一種通過肢體的動作表達感情和意境的藝術形式。它結合了音樂、節奏和美感，讓觀眾能夠身臨其境地感受到舞者的情緒和力量。近日，我有幸觀看了一場精彩絕倫的舞蹈演出，其中融入了各種風格和元素。在該演出中，我不僅被舞者們的翩翩身姿所吸引，還深受舞蹈帶來的情感沖擊。以下是我對這場演出的感想和心得。
第二段：描述舞蹈的表現形式和情感傳遞。
舞蹈故事通過舞者們的動作、肢體語言和面部表情向觀眾傳遞情感和意境。在這場演出中，舞者們將各種舞蹈形式如芭蕾、現代舞、民族舞融合在一起，創造出了豐富多樣的表達。每個動作都富有力量和優雅，無論是高難度的技巧還是簡單的動作，都能展現出舞者們對舞蹈藝術的追求和對生活的熱情。他們的表演讓我感受到了舞蹈帶來的強烈情感和內心的沖突，讓我對舞蹈的魅力有了更深層次的理解。
觀看這場舞蹈演出的過程中，我常常被舞者們的表演所感動。有一段舞蹈中，舞者們以極度柔軟的身體姿勢展示出痛苦與希望的對抗。他們的動作充滿了張力，每個動作都能讓觀眾感受到他們內心的掙扎和追求。這種情感的傳遞使我不由自主地投身其中，仿佛自己也體會到了舞者們的痛苦和希望。
第四段：探討舞蹈藝術的獨特魅力。
舞蹈藝術有著與其他藝術形式不同的獨特魅力。舞者們通過身體的動作，展現出世界上最頂尖的柔韌性和力量，讓觀眾感受到不可思議的美感。舞蹈將時間和空間結合在一起，使觀眾能夠體驗到一種超越現實的存在感。通過舞蹈，觀眾可以忘卻自身的束縛，沉浸到純粹的藝術享受中。這場演出中的舞蹈作品引起了我的思考，使我更加珍惜和善待自身的身體，同時對舞蹈藝術的偉大之處有了更深入的認識。
第五段：總結感受和體會。
這場舞蹈演出讓我對舞蹈藝術有了更深刻的體會。舞蹈不是簡單的動作和節奏的組合，而是一門充滿情感表達的藝術。通過演出中舞者們的精湛技藝和表演力，我意識到舞蹈內在的力量和無限可能性。舞蹈不僅可以展現出人類的情感與美感，還能夠提供一種獨特的身心體驗。在未來，我希望能繼續欣賞和學習舞蹈藝術，享受這種美妙的藝術形式所帶來的愉悅和思考。
總之，這場舞蹈演出給我留下了深刻的印象。觀看舞蹈演出不僅能夠欣賞到舞者們的技藝，還能夠沉浸于舞蹈藝術獨特的魅力中。通過這次體驗，我對舞蹈的認識更為深入，對舞蹈藝術的無窮魅力有了更深層次的體會。
觀看單位演出心得體會
第一段：介紹觀看單位演出的背景和感受（大約200字）。
作為一名文藝愛好者，我經常參加各種演出。最近，我有幸觀看了一場由本地單位演出的節目，留下了深刻的印象。該演出以其精彩的表演和獨特的主題引起了我的共鳴。整個演出充滿了藝術氣息和熱情活力，讓觀眾們沉浸在音樂和舞臺之中，帶給了我難忘的體驗。
第二段：詳述演出的主題、表現形式以及演員的表現（大約300字）。
該演出的主題是“勇于創新、奮發向前”。通過綜合運用器樂、歌唱、舞蹈等多種表演形式，演出展現了本單位的發展歷程和取得的成就。音樂與舞蹈的結合，以及演員們精湛的演技，使整個演出更加生動而富有感染力。演員們在舞臺上的每一個動作和表情都讓觀眾們感受到他們對藝術的熱愛與專注。他們的精神面貌激勵著我們每一個人，鼓舞我們不斷追求自我突破和進步。
第三段：闡述觀眾在演出中的情感共鳴和思考（大約300字）。
演出中的每一個細節都引起了觀眾們的情感共鳴。特別是當演員們展示了他們在自己領域內創新的經驗和故事時，觀眾們不禁為之動容。這使我開始思考自己在工作中是否也能夠在實踐中創新，以及如何將自己的熱情投入到所從事的事業中。演出結束后，我與身旁的觀眾交流，我們都以此次演出為契機，激發了我們對工作的熱情，希望能夠在平凡的日常工作中勇于創新，成為更好的自己。
第四段：談及演出對觀眾的啟發和教育意義（大約200字）。
這場演出不僅僅是藝術享受和情感共鳴的載體，更是觀眾們的教育之旅。通過這場演出，我們深刻認識到勇敢創新的重要性，并意識到成就優秀的履歷不只是一件簡單的事情。演出中給觀眾們帶來的觸動將伴隨我們終生，激勵我們在平凡的日常工作中尋找創新的機會和動力。
通過觀看單位演出，我們不僅僅欣賞了精湛的表演，更發掘了自身潛能和動力。因此，我建議更多的人參與到觀看演出的行列中，讓藝術的力量激發我們的靈感和動力，讓我們在平凡的日子中也能體驗到藝術的力量。同時，我也希望更多的文藝單位能夠像這個單位一樣，通過創新的方式激勵和教育觀眾，為社會的進步做出更多更好的貢獻。
舞蹈演出感想心得體會
舞蹈演出是一種奇妙的藝術形式，通過舞者們的優雅動作和動人表情，將情感與美感傳遞給觀眾。近期，我有幸參加了一場精彩的舞蹈演出，這次經歷帶給我很多感想、心得和體會。
首先，舞蹈演出讓我感受到了舞者們的堅持與付出。在我觀看演出的過程中，我看到了舞者們在臺上盡情展現自己的才華和魅力，他們用每一個動作、每一個轉身都表達著對舞蹈的熱愛和執著。盡管他們可能經歷了數小時的排練和辛苦的訓練，但他們依然保持著笑容和自信，用最好的狀態呈現給觀眾，這種堅持和付出令我深受感動和鼓舞。
其次，舞蹈演出引發了我對美的思考。舞蹈是一種奇妙的藝術形式，通過舞者們的動作和肢體語言，將美感傳遞給觀眾。在演出中，我被舞者們高度協調的身體動作所震撼，他們的每一次轉身和舞步都無比精準，仿佛一種無形的力量支撐著他們，在舞臺上展示出優美的曲線和和諧的靈動。這讓我想到了生活中的美，無論是大自然的風景還是人們的微笑，都是美的體現。舞蹈演出讓我重新審視了身邊的美，讓我懂得了美的存在和價值。
另外，舞蹈演出也喚起了我對情感的共鳴。舞蹈是情感的表達方式之一，舞者們通過舞蹈詮釋出內心的喜怒哀樂，將觀眾帶入他們的故事中。在演出中，我被舞者們流暢而動人的舞姿所感染，他們用獨特的方式表達出喜悅、哀傷、掙扎等各種情緒，每一個動作都凝結了他們的心血和情感。通過他們的舞蹈，我也感受到了自己內心的起伏和激蕩，這讓我深刻地認識到情感的力量和重要性。
最后，舞蹈演出教會了我欣賞和包容。在演出中，我看到了各種不同風格的舞蹈，有愉悅歡快的民族舞，有柔美優雅的芭蕾舞，還有個性張揚的現代舞。每一種舞蹈都有其獨特之處和魅力所在，雖然我自己可能更喜歡某一種風格，但我學會了欣賞和包容其他舞蹈形式。我認識到每一種舞蹈都有其獨特的價值和意義，都能帶給觀眾不同的思考和感受，這種寬容和包容的心態也讓我更加開放和理解。
綜上所述，舞蹈演出是一次令人陶醉的藝術盛宴，它能讓人感受到舞者的堅持與付出，引發對美和情感的思考，教會人欣賞和包容。通過這次舞蹈演出的經歷，我對舞蹈有了更深入的了解和欣賞，也對自己的情感和思考有了更多的啟發。我希望以后能有更多的機會參與和觀看舞蹈演出，繼續探索其中的藝術之美。
年創建文明單位工作心得體會感想
精神文明建設在高度發展的經濟社會中是一項十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，在爭創文明單位活動中，注重教職工的思想道德建設，開展群眾性的創建活動，將精神文明創建工作和提高學校辦學水平相結合，與班組文明競賽活動相結合，與教師師德考核相結合，努力形成健康向上的輿論環境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動形式，使精神文明之花，在校園常開不謝。
由于精神文明工作的有力開展，我園近年來取得了一定的成績，曾獲市、區體育先進單位稱號，連續兩次獲區先進集體，多年來獲得區文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區園丁獎、托幼先進個人、社區五好文明家庭、敬老愛老好領導、好教師等。還有多人獲得教科研論文評選的各種獎項。今年的教師節我園又一名教師被黃浦區評為好教師的光榮稱號，x名教職工被評為園先進，這一件件先進事跡標志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。
1、建立完善各類制度和文明守則，形成自覺的創建氛圍。
我園在創建活動中，首先重視規章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創建活動中，形成自覺管理、自我約束、自我提高、科學規范的管理機制。
2、加強理論學習，開展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力。
首先我們組織教工參加政治學習，學理論、談體會。抓好學習型團隊的建設，抓好中層以上干部的思想建設，是學校整體文明創建活動的關健。深刻理解精神文明工作在學校工作中的重要地位和對學校發展的重要影響，要求干部在文明創建活動中，做文明人，干文明事，樹文明風尚。在此基礎上，我園開展了“五個一”系列活動。即：要求每個教職工看一本書，寫一篇心得體會，開展一次演講活動，參加一次征文活動，為學校做一件有意義的事情。在這些活動中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動，人人寫學習心得。寫征文，如“今天我們怎樣做教師”共收到征文x篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學習規程體會x余篇，形成了學習的高潮，這樣的活動對人的思想素質的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎上，加強積極分子的學習型團隊的建設。良好的校園文化在逐步的形成中。
在教師節前夕，我們又以班組為單位進行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書，(1)積極上進的精神風貌，每天要以良好的精神風貌投入到工作中去，儀表整潔、語言規范(2)樹立良好的師德形象，注重教師的職業道德(3)要有鉆研業務精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠的愛心、有責任心、有進取心(5)發揚團結協作精神，做到互相關心、互相幫助，率先在文幼樹立榜樣為文幼的文明單位創建活動奠定了基礎。我們還開展了班組競賽活動，形成了比、學、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用黑板報這塊陣地，堅持數年向廣大教職工宣傳有關的好人好事，國家的時事新聞等，讓廣大教職工及時了解信息。
3、開展積極的群眾文體活動，提高教職員工的身體素質和精神生活情趣。
在積極緊張的工作中，我們堅持開展豐富多彩的群眾文體活動，從98年起我園一直堅持冬鍛和晨操，不但每年自己園內開展教工體育運動會，還積極參加支部組織的塊內教工運動會，還參加了黃浦區職工廣播操的比賽和黃浦區教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎。
二.關愛學校，服務他人，奉獻社會。
在創建文明單位的過程中，我們更注重的是關心人、服務人，提高集體的凝聚力。
如：今年的六月前夕，我們在全校掀起關愛他人、奉獻社會等活動。
為老人們送去一片愛心。通過這些活動。使孩子們從小懂得了關心別人，尊敬長輩。
又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們全體員工慷慨解囊送去一片關愛。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領導，獻上我們文幼的一片愛心。
三.積極參與社區活動，為建設學習型社區，提高社區文明水準做出我們的努力。
在創建文明單位的過程中，我們充分利用社區資源進行愛國、愛家鄉的教育，春秋時節，我們帶上幼兒和家長在文廟的庭院中，召開幼兒運動會和家長親子活動，使社區資源成為我們教育的良好素材和活動基地。
根據“優勢互補，資源共享”的原則，我們在吸取社會資源的同時，也為建設學習型社區作出我們的貢獻。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門寶寶”親子活動。組織了社區0—3歲的散居兒童家長來我園參加幼兒游戲活動。請家長給我們提出寶貴意見和建議，為學習型社區的建設，做出我們的努力。
四.圍繞創建目標，不斷創新，逐步形成辦園特色。
在素質教育中，我們以培養完整兒童為出發點，以游泳活動為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學習游泳技能的同時，我們把游泳活動與課程教育結合起來，通過教學活動和游戲性的游泳活動，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質、較強的自我服務能力和動手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動初探”一文獲教科研二等獎。連續六屆的幼兒游泳匯報活動，充分展示了我園游泳活動的成果。受到了家長和社會良好的反響。游泳活動已成為我園的辦園特色。
為了培養適合時代發展的建設人才，探索二十一世紀教育的新模式，我園又開展了小班化教育的研究，用先進的教育理念武裝教師，用科學的教育方法指導教師的教育行為。為幼兒創設主動學習的良好的物質環境，平等、和諧的學習氛圍。在幾年的探索實踐中，教師的教育觀念發生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學習積極性和學習能力都得到了很大的提高，學校的保教質量有了長足的進步。小班化教育受到了廣大家長的歡迎，正日益顯示出他強大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會、教案曾在托幼雜志和學前教育雜志上發表，科研論文也獲得了論文評選三等獎。
精神文明建設是一項長期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導我們的工作，努力實踐，不斷探索，善于總結經驗，努力提高教職工的政治素養，不斷提升學校的辦學水平，扎扎實實的爭創文明單位。以優異的成績向黨的“十六”大獻禮。
年創建文明單位工作心得體會感想
為適應新形勢、新任務的要求，不斷提高我局院干警的全面素質，打造一支政治堅定、公正廉潔、作風過硬、素質優良、形象良好的干部隊伍，加強執政能力建設，結合我院實際，開展了創建學習型單位活動，取得了顯著的效果。現將活動情況總結如下。
一、認識程度深，重視程度高，組織得力。
我院黨組對創建學習型單位非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創建學習型單位是落實黨的會議精神，加強執政能力建設的需要;二是創建學習型單位，是建設干部隊伍素質和工作現狀的客觀要求;三是創建學習型單位，是改變工作作風，提高工作效率的有效途徑。基于以上認識，我院黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創建學習型單位進行研究，出臺了《關于建設學習型單位工作方案》，就學習的內容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以黨組書記、院長殷雷萍為首的創建學習型單位領導小組，組建了領導小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協調、督察學習活動。在健全組織機構的基礎上，我們將涉及全院的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關庭室和有關人員，制定了詳細的學習計劃。院黨組一班人帶頭學習，不僅堅持中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關庭室進行輔導、共同學習。院黨組決定，適當加大投入力度，確保創建工作的順利進行，全年共計斥資30000余元，購買各類學習資料和圖書充實到院圖書室。為保證學習效果和學習質量，院黨組制定了一系列規章制度和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我院的創建學習型單位活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全院干警增強了學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。
二、學習內容豐富，組織形式靈活多樣。
針對我院干部隊伍和我院業務職能實際，我們圈定了豐富的學習內容，包括以學習馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內容的政治理論學習;以《新刑訴法》等法律法規為主要內容的法律知識學習;以電子政務、審判管理為主要內容的辦公、辦案技能學習等方面。為保證學習內容落到實處，規定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。
為了提高學習興趣，保證學習效果，結合我院工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調自學，強調記錄自學筆記;二是積極參加市及省有關部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關部門舉行的學習培訓20余人次;三是舉辦專題講座，請專家講課，全年共舉辦講課4次;四是將學習和考試相結合，3月7日組織了新《刑訴法》、《民訴法》考試，我院干警都交出了合格的考卷。豐富的學習內容，多種的學習形式，全院干警學有動力、學有興趣，極大地提高了學習效果。
三、學習效果明顯，全院精神風貌煥然一新。
一年來的創建學習型單位活動，取得了較好效果，使我院的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“”精神有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執政為民”和踐行“三個代表”重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執政為民的知識，增強了為民執政的本領，為加強執政能力建設，提高執政水平打下了較好的基礎。三是培養了全院學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套學習的制度和機制，注入了全院干警愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。干警的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。
今后，我們要進一步總結創建學習型單位的經驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，為加強黨的的執政能力建設創造更堅實的基礎。