工作匯報是對一段時間內工作完成情況的總結和概括，能夠幫助我們評估自己的工作成果和效率。在這里，小編整理了一些優秀的工作匯報范文，希望能夠幫助大家提升工作匯報的寫作能力。

幼兒園新學期開學工作匯報

根據教育局文件精神,我園于xx年2月11日對開學情況開展了總結工作,現將情況匯報如下:。

黃陂區直機關幼兒園在崗教職工60人，本學期開辦十二個教學班，共有幼兒410人。其中大班3個(5—6歲幼兒)，中班4個(4—5歲幼兒)，小班4個(3—4歲幼兒)，托班1個(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。

我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《xx市幼兒園課程綱要(試行)》精神，認真落實《xx市幼兒園教育常規管理暫行(試行)》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長的監督。

積極開展“黃陂區中小學讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓活動，切實加強提高教師素質，建立健全一系列保教規章制度，組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的;行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋;年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核，做好了詳細的記載。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。

幼兒園新學期開學工作匯報

我園現有教師45名，幼兒458人。

開學前我園召開了園辦公會，通過了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。開學初召開了全園教職工大會，明確提出20xx年工作目標：

(一)爭創區級先進園。

(二)加強幼教隊伍建設。并對教職員工在新學期提出了五個要求：

1、立足崗位，不斷實現自我超越。

2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。

3、團結協作，傾力傾情付出。

4、改革創新，切實破解一些難題。

5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。

工作目標指明了幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會后，各崗各班根據安排，各就各位、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。

組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境凈化、美化，衛生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。

開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。

在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規范，無違規收費行為，提前公布收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實"每日巡查"制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的;領導不定期進行檢查，經常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評價。后勤積極為教育教學提供物質保障。

在開學期間對園舍、水電、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衛生隱患。健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經?；?，職責明確，責任到人。我園再次強調要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發生。要求老師：

1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，毛巾、口杯天天消毒，把好衛生安全關。

3、嚴格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。

4、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力,積極與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生。

6、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，并與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，做到有異常早發現、早處理。

一年之計在于春。我園在區教體局的正確領導下，開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作。

幼兒園新學期開學工作計劃

我們班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名。透過中班上半年的學習，幼兒的語言表達潛力有明顯提高，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手潛力、手眼協調動作明顯增強。

在取得提高的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1．幼兒常規有些松懈，個別幼兒注意力易分散；

2．部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；

3．個別幼兒的自理潛力需進一步提高；

4．一些幼兒自我表現意識需加強。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以xx市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際狀況為依據制訂班務計劃如下。

語言：

1．繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2．激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

3．繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4．繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。

藝術：

1．透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創造潛力。

2．透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

3．能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4．引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5．引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。

6．幫忙幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培養他們對手工制作的興趣。

科學：

1．激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。

2．觀察、比較決定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗積極新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發展。

3．能聽清楚教師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。

4．能安靜地傾聽教師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。

5．幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、教師交流。

6．培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

7．激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。

8．保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康：

1．引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。

2．培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

3．繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。

4．能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5．能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

社會：

1．關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。

2．了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創造力。

3．繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

4．了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。

1．配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2．配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

3．做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。

4．繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。

5．努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

1．x月份召開新學期家長會。

2．保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

3．請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。

1．墻面環境更新。

2．更新家園之窗。

3．創設與教學活動相適的環境。

4．大活動的環境布置。

以上是我們班本學期的工作計劃，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。

幼兒園新學期開學工作匯報

新學期一開學，為確保這一學期的開學及各項工作順利開展，結合我園的'實際情況，全體教職工認真、扎實有效地開展各項工作，現將園本學期開學情況匯報如下：

一、我園將于2月22日上午開園，2月23日幼兒報名注冊，2月24日全園正常上課，各項條件有條不紊，呈現出良好的`開端。

二、開學準備工作扎實細致。園領導班子對開學工作作出了詳細的部署。做到環境衛生打掃到位、工作計劃制定到位、為新學期的順利開展做好可充分的準備。

三、為了迎接新學期的到來，我園全體教職員工提早進入工作狀態，從衛生清潔、教玩具準備、環境創設等方面，做到布置早、措施實、安排細，全面做好幼兒園的開學準備工作，園所整潔一新，喜迎全體幼兒的歸來。

四、我園召開了全體教職工大會，會上，園領導對分管教育教學、安全、后勤、行政等負責人分別就分管工作對全體教師做了詳細的工作安排與具體要求。

為了做好迎接孩子們到來的準備。安全工作作為幼兒園工作中的重點，幼兒園領導高度重視，組織全體教職工在開園前期做好了一系列安全工作，使幼兒開學入園的安全得到有力的保障。

一、組織開展安全工作專項會議，要求在開學第一天上好《安全第一課》，加強安全教育。在會議上組織全體教職工學習了幼兒園安全制度，并與各層各部門簽訂安全責任書，細化責任，將各項安全工作具體落實到個人，齊心協力把安全工作落實得更好。

二、是開展安全隱患大排查工作。該園安全領導小組在以園長為組長的帶領下，對園舍安全、消防設施設備、活動場地、大型教玩具、門窗護欄、電源開關等安全狀態進行了全方位的安全隱患大排查，安全領導小組成員將檢查中發現的問題及時提出并立即做出整改，切實保障了幼兒園工作的安全。

三、加強幼兒園安全保衛工作，嚴格執行門衛制度和上課落鎖制度，嚴格保安、門衛管理，幼兒園采取了封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內值班巡邏，以確保師生生命、財產的安全。

總之，安全工作要作為幼兒園重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級領導的監督指導下，進一步把幼兒園安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空。

小學新學期開學工作匯報

我校嚴格按照市教育局統一部署，在2017年春季的開學工作中做到了早規劃、早部署，操作規范，井然有序?，F將學校開學情況匯報如下：

竹林橋小學現有18個教學班，在校學生941人。在崗教師50人（在職公辦教師41人，聘請代課教師9人；產假3人），后勤職工1人。

1、開學各項工作井然有序。

學校于2月11日上午召開了校委會會議，研究制定了本學期學校及各分塊的工作計劃，進一步明確了分工和責任。2月12日上午召開了全體教職工會議，傳達了教育局2017年度教育工作會議精神，部署有關開學準備工作；下午，分年級召開了上學期期末考試質量分析會。2月13日下午舉行了開學典禮。教師超前一周備課；學校各項計劃已全部制訂完畢，并在按照計劃進行實施；學校根據規定開齊開足所有課程。

2、學校收費符合規范。

學校嚴格遵守有關收費政策。沒有任何違規收費、搭車收費行為，服務性收費、代收費嚴格按照上級文件精神執行。

3、學校安全工作到位。

2月11日上午，學校政教處又對各班及學校內外進行了一次安全隱患排查，并對發現的問題進行了及時整改；2月13日上午，以班為單位進行了全面的安全教育和紀律要求；2月13日下午開學典禮上強化了安全教育和管理，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全、游泳安全。

學校加強對小賣部的食品衛生安全的管理，教育學生不買、不吃“三無食品”，不吃陌生人的東西，杜絕食品衛生安全事故的發生，有效的保證了廣大師生的食品衛生安全。

4、學校環境衛生狀況良好。

2月12日上午，全體教師對各辦公室衛生進行了徹底打掃。2月13日上午，各班對本班的教室、清潔區衛生進行了全面的清理，學校開展了衛生大檢查，發動全體師生現對教室、樓道、操場及辦公場所進行了徹底的清掃，衛生管理員逐一對全校所有清潔區進行了衛生督察，保障了學校教育教學工作的正常開展，給師生提供了良好的學習工作環境。

1、教師不足。

按照有關標準（小學師生比1：19），就學?，F有的規模，需要配備公辦教職工50人，現有44人，短缺6人。臨時聘請的教師素質相對較低，流動性大，給教育教學帶來一定的不利。而且近幾年，我校的學生以3℅---4℅的速度呈逐年增加趨勢。作為一所鎮中心小學，師資力量太薄弱。

2、急需解決教師安居住房問題。

由于歷史及政策原因，當時部分教職工購買了學校的瓦房，現均屬d級危房，特別是東、西教學樓后兩排瓦房面臨倒塌，部分教職工還在里面住。一方面擔心這些住戶的安全，另一方面影響到學校的規劃發展。

3、急需盡快解決教師周轉房。

近幾年新分配的教師沒有周轉房可住，學校目前為他們在校外租房住。

4、教學及教輔用房的配置不夠科學。

竹林橋中學的綜合樓交付竹小使用，在一定程度上緩解了學校目前的教學及教輔用房嚴重不足問題，但是，由于這棟樓房經勘察不能動結構，只能設置4個教室，其它只能作為教輔用房使用，不能滿足竹小學生逐年增長所需要的教室設置。（按照有關標準，小學每班不超過45人，就學?，F有的規模，需要設置教學班21個，現設18個，需增加3個。目前，學校大門口西側的3個教室不僅太小，而且在半秦公路邊噪音較大，對課堂影響特別大。近幾年，我校的學生以3℅---4℅的速度在逐年增加。）同時，鎮中、鎮小交織在一起，上課有些互相影響。

1、為竹小補充教師，解決教師不足問題。

2、鎮中心學校成立專班（涉及到已經退休的和我鎮的中心學校、中學、范沖的部分教職工），教育局給予一定的政策，學校積極努力，出臺拆除校園內瓦房方案，解決住戶安全和校園規劃發展問題。

3、拆除學校大門口西側兩層年代久遠的樓房，建教師周轉房。

4、根據校園規劃，盡早在現操場上建一棟16個教室的教學樓，徹底解決學校教學及輔助用房嚴重不足的問題。盡早拆除瓦房，建成運動場。

新學期幼兒園開學工作總結

新學期、新起點，開好頭、起好步，對于一學期工作至關重要，開學第一天的工作做得如何，來寫一份。

新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，扎實有效地開展各項工作，現將我園本學期開學情況匯報如下：

本園于9月1—2日為幼兒報名注冊，9月3日家長為幼兒抱被子。由于準備工作扎實細致，9月6日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。

工作計劃。

制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學期教學工作的順利開展。

二、是師生到園情況很好，沒有不按時到崗現象(借調來的9個教師也全部按時到崗)，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。本學期招收11個教學班，其中小班2個，中班、大班和大大班(學前班)各3個。共561名幼兒。

三、收費工作規范公開。在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規定，提前公布收費標準，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。

四、常規管理到位。

(1)衛生消毒徹底。

幼兒入園前，全園進行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現了一片潔凈清新的面貌。

(2)教學秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。

(3)校園環境優美。我園利用暑期對園所進行整理、擴建。一是廚房進行了改造;二是將兩個小班的教室寢室進行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品;三是將四合院中幼兒的室外活動場地鋪上了塑膠地板。四是購買安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂玩具。五是樓下加蓋的兩個班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級的幼兒按時入園上學。

五、是安全工作扎實開展。

在開學前對園舍、廚房及機械化設備、大型游樂玩具及樓下施工場所等地進行重點排查，及時消除安全衛生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發展，提醒保教人員繼續做到以下要求：

1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

3、保證教室的通風、干凈。定期消毒玩教具。

4、嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數與接班教師交代清楚。

5、在加強常規方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

6、堅持每天晨、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監測工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，嚴格管理藥品。

7、門衛和保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會閑雜人員入園，且三防設施配備齊全。

8、抓好樓下夾層建設的施工安全。凡是幼兒有可能涉足到的不安全地方全部采取了有效的安全措施。

9、暑期將全園陳舊老化的不安全電線全部更換了。確保了廣大師生的生命財產安全。

總之，新學期、新起點。縱觀我園開學初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計劃、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學、促常規”的特點，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲地開展工作。

在陣陣煙花爆竹聲中，我們學校迎來了新的學期，迎來了新的希望，也迎來了新的挑戰。2月6日晚上，元宵的花燈初上，我們學校就緊急召開中心學校領導班子成員、班主任和下轄學校校長會議，陳校長認真地傳達了文昌市春季教育會議精神，部署我校新學期報名注冊工作和開學初的一些必要事務。2月7日，我們學校組織班主任給學生報名注冊;各個科室也密切配合學校的工作部署組織人員分發課本、作業本，打掃教師辦公室、教室、學生宿舍、環境區等地方的清潔衛生，為2月8日正常開課做好一切準備工作。2月8日上午，我校給學生分發課本和作業本，并給學生上了安全教育第一課。在此，我校想從如下幾個方面向教育局領導匯報本校的開學工作情況。

我們學校根據文昌市教育局文教167號文件精神，規定一般教師的回校時間為2月7日上午10:00以前，老師們都能按時到校，就連家住外市縣的老師也能按時到校。當天晚上8:00，我們學校在物理實驗室召開全體教職工大會，會上陳校長再次向教職工們傳達了文昌市20xx年春季教育工作會議精神，并立足我校實際，認真部署了新學期我校的教育教學工作，針對新學期教師的課堂教學、業務學習與培訓、班主任工作、日常管理等方面向全體教職工提出了具體的要求;邢德勇副校長也就自己分管的安全、衛生工作進行了小結與分析，向教職工們提出了新學期的工作目標與要求;韓春蝶副校長認真地給老師們反饋了上學期末教學常規檢查的情況，詳細地剖析了備課、作業布置與批改、課外輔導、教學監測、教研活動等方面存在的問題，對新學期的教學常規管理、教師應該完成的教學常規工作量、中小考的備考工作提出了明確的要求。同時，韓春蝶副校長還跟全體教職工一起學習了《文昌市教育局關于進一步加強中小學教學管理的指導意見》，韓副校長逐項給教職工們解讀《文昌市教育局關于進一步加強中小學教學管理的指導意見》中相關內容，老師們一邊認真地聆聽，一邊對照自己的教學行為進行反思，并且認真做好學習筆記。除此之外，我們還組織教職工學習斐成敏書記在中國共產黨文昌市第十二次代表大會上的講話精神，學習文昌市人民政府辦公室轉發的《海南省中小學校服務性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關于做好迎接全國治理教育亂收費專項督查工作的緊急通知》等關于規范教育收費行為的文件，使教職工明確目前的教育收費政策，堅決杜絕在職教師參與有償家教和向學生推銷教輔資料的行為，從而規范我校的教育收費行為。

我校是一所融學前教育和中小學教育為一體的學校。雖然我校的生源較少，學校辦學規模較小，但我們還是認真貫徹執行黨教育方針，依法規范學校的辦學行為，積極履行教書育人的神圣職責。我校上學期初初中在校人數為82人，本學期轉出2人，轉入1人，因故休退2人，現有初中在校生79人，學生回校率96.3%;上學期初小學在校生人數為415人，本學期轉入12人，轉出6人，現有小學在校生421人，學生回校率100%;中心幼兒園在園兒童120人，比上學期初增加了10人;成德小學學前班35人;寶賢小學學前班15人;啟迪小學學前班5人;共有在園幼兒175人。3—6周歲幼兒入園率達到95%以上。

三、學校教育教學常規管理及幼兒園保育保教工作情況。

其一，我們學校嚴格按照省教育廳《教學管理規范》要求制定學校的課程表和作息時間表，開齊、開足中小學課程，體育、美術、音樂和綜合實踐活動等學科我們按照規定開設不誤，做到有教師、有教材、有明確的課時計劃;四年級與七年級。

國學。

課程及寫字我們也按規定開設。每周各安排一個課時。我們不曾隨意增減義務教育階段課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教;認真上好“兩課兩操”，堅持每日一小時陽光體育運動，以不斷增強學生的體質健康。

其二，在學籍管理方面，我們學校嚴格按照市教育局基礎教育股下達學籍管理文件精神，規范辦理學生轉學、休學手續，對新生的學籍登記和變動生的學籍變更，我們總是在規定時間內進行網上辦理，從不脫漏。

其三，我校老早就參照文昌市中小學教研室轉發的《文昌市中小學教學常規管理細則》，立足本校實際，制定了我校教學常規管理細則，對本學校常規教學工作提出了明確的要求，而且每學期期中、期末都分別組織一次教學常規大檢查與反饋，同時每月都對各個班級、各個學科的教學常規情況進行個別抽查，隨時發現問題，解決問題，從而督導學校教學常規工作有序地進行。

其四，我校教導處積極引領教師參與網絡教研活動，鼓勵教師建立個人博客，同時建立我校博客群組。每次在線研討，我們都指定專門人員和對應學科的教師按時參與在線研討活動，但老師們參加網絡教研的積極性尚有待提高。其五，我們學校也成立了以校長為組長中心備課組領導機構，以不同年級和不同學科為單位成立了中心備課組，每學期都組織個別班級、個別學科進行集體備課。而我校的現狀是：一個年級只有一個班，包括中心校與下轄完小的平行班，最多也不超過三個班，每組最多不過三個人，我們成立集體備課組顯得十分牽強。另外，由于缺少骨干教師的引領，集體備課的實效性也很難保證。所以，這個問題一直困擾著我們，不知道那種活動模式才適合我校開展集體備課組活動。

其六，我們學校幼兒園環境的創設一切從孩子的安全、健康、快樂為目標，做到環境綠化、美化、凈化，教室和宿舍周邊整潔、空氣無污染。幼兒園內部管理做到制度化、規范化、科學化，課程設置符合幼兒的認知規律，有利幼兒身心健康。幼兒園每周都認真制定一周活動計劃，而且將一周計劃對外張貼，接受學生家長監督;幼兒園每天菜譜、幼兒每天活動也列表公布，讓學生家長有所了解。為了確保在園幼兒的身心健康，嚴格防控春季傳染病，我校幼兒園認真落實晨、午檢制度，隨時發現問題，隨時向當地衛生部門和幼兒家長報告。

我們學校嚴格執行文昌市人民政府辦公室轉發《海南省中小學校服務性收費和代收費管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關于做好迎接全國治理教育亂收費專項督查工作的緊急通知》等文件精神，執行收費張榜公布制度，堅決杜絕違規亂收費的行為。我們中小學僅代收一些服務性收費：如校服、教輔資料等。我們采取自愿認購的原則，讓學生及家長簽名同意后購買，堅決不搞統一購買或給學生家長硬性攤派，平安保險由保險公司派員現場收費。家長對我校的收費問題沒有任何異議，大部分學生家長贊許學校統一訂購校服。我校幼兒園的收費也是嚴格按照市物價局規定的項目與標準來收取的，而且將所有收費都列項張榜公布，接受家長與社會的監督。

我校因地制宜，認真制定20xx年中小學備考工作計劃，明確今年的備考工作目標。我們將加強畢業班教學過程的常規管理，對學生的思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行細化管理，積極為畢業班教學和備考服務，確保畢業班教學工作順利進行，努力爭取中考、小考優秀率、及格率和平均分有所提高，低分率盡可能降低。

開學在即，我校首先組織公益性崗位工作人員清除校園里的雜草，清理衛生死角。開學后，我校立即組織廣大師生員工一起投身到整治校園環境衛生活動中來，幾乎每天下午都要安排一個班除草，每周進行兩次大掃除，把教師辦公室、教室、學生宿舍打掃得干干凈凈，校園面貌才煥然一新。我們一貫把安全工作放在重要位置上，開學在即，學校提前組織人員進行安全排查，絕不放過任何安全隱患。安全工作日日講、時時講、人人講，經常利用操會課、班會課對學生進行交通安全、游泳安全、飲食安全、用電安全、消防安全等教育，增強學生的自我保護意識;上學期，學校還組織學生進行了防震、防火等突發事件安全演練活動，增強學生應對突發的心理素質和培養學生的自我解救能力。本學期開學初，我校給學生上了一堂交通安全教育課，主要教育學生識別一系列交通警示標志，學懂一些相關的交通規則，教育學生一定要自覺遵守交通規則，學會好好地保護自己。我校幼兒園50%在園幼兒需要接送，但由于接送車輛不達標，文教交警中隊責令我們幼兒園停止接送，校正在與學生家長協商如何解決接送的問題。這的確是個難題，相信一定有解決難題的良策。

幼兒園新學期開學工作計劃

新學期幼兒園園長開學工作匯報講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

：

1、在入園的前一段時間，與孩子一起回憶過去幼兒園的生活，回憶老師、小朋友在一起的愉快體驗，引起孩子對早日回幼兒園的向往，給孩子創設一個舒緩、美好的心理環境。

2、有目的地引導孩子與居住在周圍的同齡小朋友一起游戲、交往。使孩子進一步積累與人交往的技能和經驗，如有條件，最好讓孩子們結伴上幼兒園。

3、要進一步加強幼兒生活自理能力的訓練：如：獨立吃飯、喝水、上廁所等。盡量按照幼兒園的生活制度安排孩子的作息時間。培養遵守集體生活規則的習慣。便于孩子在新學期里趕快適應集體生活。

4、入園時家長要向老師交待孩子假期在家生活的情況，有利于老師與孩子的溝通。

5、入園的頭幾天，家長可以稍早一點接孩子，（時間可以安排在開大門時），接孩子時向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時表揚孩子的進步。

6、每天早上入園前，請檢查孩子是否攜帶碎小、危險的物品，如有，請給孩子講明危險性并制止攜帶。

7、請不要給孩子攜帶玩具和零食。

8、家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。

9、必須堅持天天送孩子上幼兒園，進園后將孩子送到班里立即轉身就走，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最多兩周，孩子就能基本適應幼兒園的生活。如果家長送送停停，孩子就會長期不適應集體生活。

幼兒園新學期開學工作計劃

我們班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名。通過中班上半年的學習，幼兒的語言表達潛力有明顯提高，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手潛力、手眼協調動作明顯增強。

在取得提高的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1．幼兒常規有些松懈，個別幼兒注意力易分散；

2．部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；

3．個別幼兒的自理潛力需進一步提高；

4．一些幼兒自我表現意識需加強。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以xx市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際狀況為依據制訂班務計劃如下。

語言：

1．繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2．激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

3．繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4．繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。

藝術：

1．通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創造潛力。

2．通過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

3．能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4．引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5．引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。

6．幫忙幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培養他們對手工制作的興趣。

科學：

1．激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。

2．觀察、比較決定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗積極新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發展。

3．能聽清楚教師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。

4．能安靜地傾聽教師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。

5．幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、教師交流。

6．培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

7．激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8．保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康：

1．引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。

2．培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

3．繼續學習避開危險和應付意外事故的`基本方法，明白不跟陌生人走。

4．能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5．能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

社會：

1．關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。

2．了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創造力。

3．繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

4．了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。

1．配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2．配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

3．做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。

4．繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。

5．努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

1．x月份召開新學期家長會。

2．保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

3．請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。

1．墻面環境更新。

2．更新家園之窗。

3．創設與教學活動相適的環境。

4．大活動的環境布置。

以上是我們班本學期的工作計劃，期望通過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。

幼兒園新學期開學工作計劃

小班的學生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認真的學習，這個聽上去可能不是很難，但是實施 起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭，面對這種情況的時候，我們應該耐心對待，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標，我們制定了如下工作計劃。

本學期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識，也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。

在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。

但是，本班幼兒發展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念;根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發展情況，創設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發展。

我們幼兒園成立已經有很久了，中間經歷了很多都聽過來了，現在具備這樣的規模，我感覺到很開心，因為我不僅看到了幼兒園的成長，也看到了全體員工的努力，我深刻的認識到團結就是力量。為了讓把我園打造成獨特、先進、溫暖的幼兒園，我們制定了如下工作計劃。

在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新;現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

(三)加強教師"專業"的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高 。各段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

(一)加強師德建設，全面提高教師素質

1、 利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

幼兒園新學期開學工作計劃

幼兒園就像是一個公司，需要全體人員認真工作、協調合作，這樣才能完成工作，達到預期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方，更加應該注意生活的各個方面，為孩子營造一個好的環境。下面是本站小編整理的幼兒園新學期開學。

希望對大家有所幫助!

教學質量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的發展幼兒園，教師需要不斷的提高教學質量和能力，這樣才能適應社會變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創新精神，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。

一、指導思想。

根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平。

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2、注重業務培養，提高保教質量。

每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先。

教案。

后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課，"推門聽課"的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每周4——5節)課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據)。

3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用。

(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順。

利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

(1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

(2)不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇。

心得體會。

月小節，兩月一篇幼兒觀察。

日記。

月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)。

5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。

(1)繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。

(3)為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。

古詩、兒歌：(每月)。

小班：3首大班：4首。

中班：4首學前班：4首。

(4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智。

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在"家長開放日"活動中真實地展示幼兒的成果。

小班的學生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認真的學習，這個聽上去可能不是很難，但是實施起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭，面對這種情況的時候，我們應該耐心對待，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標，我們制定了如下工作計劃。

一、班級情況分析：

本學期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識，也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。

在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。

但是，本班幼兒發展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、本學期教育總目標：

我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念;根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發展情況，創設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發展。

我們幼兒園成立已經有很久了，中間經歷了很多都聽過來了，現在具備這樣的規模，我感覺到很開心，因為我不僅看到了幼兒園的成長，也看到了全體員工的努力，我深刻的認識到團結就是力量。為了讓把我園打造成獨特、先進、溫暖的幼兒園，我們制定了如下工作計劃。

一、基本情況。

在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新;現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標。

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

(三)加強教師"專業"的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施。

(一)加強師德建設，全面提高教師素質。

1、利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

其實人要做好一件事，除了要有認真的態度外，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力。當然，處理好幼兒園園務也是一樣的，幼兒園就像是一個公司，需要全體人員認真工作、協調合作，這樣才能完成工作，達到預期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方，更加應該注意生活的各個方面，為了能夠給孩子營造一個好的環境，我們制定了如下園務計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區"規范管理，突出特色，促進均衡"中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路。

**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以"發展孩子、服務家長，成就教師"為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力"營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長"。

三、主要工作目標。

(一)規范管理。,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施。

1、規范管理，重視有效的過程管理。制定"誰分管誰負責"的責任考評制度，重申幼兒園各項。

規章制度。

保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以"愛崗敬業、創造奉獻"的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有"互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣"，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變"要我做"，為"我要做"，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

開學新學期工作匯報

開學伊始，我校領導干部抓早動快，師生齊心協力，從嚴從實從細做好開學“五個一”工作，確保新學期開好局、起好步。

3月1日，星期天，農歷正月初十，濃濃的年味還未退去，我校全體領導干部早早趕到學校，整治辦公環境，召開了第一次例會，全面安排部署新學期工作。隨后，職能處室進一步細化落實，積極做好報名注冊、教材分發、食宿保障等各項準備，確保了開學工作高點起步，有序推進。

為了確保學生盡快收心，積極投入新的學習之中，我校十分重視第一次班會，明確了主題、內容和要求。班主任精心準備，認真組織，充分利用第一節班會，對學生進行了收心勵志、學法指導和安全紀律教育，為學生在新學期取得新進步加油鼓勁。

3月2日下午，學生到校率百分之百，教材全部發放到位，教室宿舍衛生干凈整潔，校園環境煥然一新。當天晚自習進入正常，我校行政會成員分組進行了開學工作大檢查，深入各年級各班督導，全體班主任全程跟班，確保了晚自習安靜有序，學風濃郁。

3月3日早晨，我校舉行了第一次升國旗儀式。校黨委書記陳耀鋒主持大會，校長王常勞發表了新春致辭，勉勵全體師生強化法紀觀念，共建校風新常態，深化課堂教學改革，催生發展新動力，優化辦學環境，彰顯品牌新價值。全體師生莊嚴肅穆，精神飽滿，隊伍整齊，以嶄新的姿態迎接新的學期。

為促使課堂提質增效，開學第一節課，我校安排全體中層以上干部進班聽課、評課，督促指導，診斷教學。由于教師備課充分細致，態度嚴謹，學生積極配合，課堂氣氛活躍，教學秩序井然，為新學期教育教學工作開了個好頭。

幼兒園新學期開學工作計劃

假期里，孩子們在家比較自由、隨意，往往是一覺睡到自然醒，或是想什么時候睡就什么時候睡，這樣一來，與幼兒園的集體生活產生了很大的差異，影響了孩子快速適應入園的生活。所以，在開學前的最后一周，咱們得注意調整一下孩子在家的作息時間了，盡量朝著上學期間的規律去逐步變化，如：

1.早上起床的時間：幼兒園入園是在7：50-9：00之間，可不要遲到噢！

2.堅持午睡：幼兒園午睡時間為12：00-14：20，家里的午休時間要盡量與幼兒園同步噢！這樣孩子在入園初期容易很快適應，不會因為午睡原因產生情緒反差。

放假了，孩子回到家里，長輩呵護有佳，原本一些能夠自己獨立進行的自我服務能力又“退”去了。所以，在這周里，家長要本著一顆“大愛”之心，讓孩子回歸“自己能做的事自己做”，盡管與成人的要求有一定的距離，但孩子總是在“實踐”中長大的！

1.堅持讓孩子獨立進餐：家長總是擔心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時間太長，這些習慣產生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實孩子都能做到的，關鍵在于家園一致的“堅持”。

2.堅持進餐有序：過于隨意的用餐或點心方式是造成孩子正餐時習慣不好的主要原因。

3.鞏固正確穿脫衣服的方法：夏季是培養孩子這方面能力的最佳階段，多教幾次、多鼓勵幾次就會了！關鍵是家長別“幫助”的太多！

1、開學之初幾天，幼兒容易產生不適應的反應，請家長多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產生不良印象。

2、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

3、幫孩子準備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進行交流。

4、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。

5、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時了解孩子在家園的情況。

6、當您離開時務必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學時準備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。

1、請讓幼兒穿著舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于自己穿脫。

2、為孩子準備一兩套衣服裝在書包里，以便更換。

幼兒園新學期開學寄語

1.開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，物理化學，愛因斯坦，所有課目，一次過關!

2.開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢!

3.新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿!愿你在新學期中，繼續努力，繼續進步，學的好，活得好!

4.愛由一個笑臉開始，用一個吻來成長，用一滴眼淚來結束。就算世界荒蕪，也有一個人會是你的信徒。

5.學習要刻苦，你需要這句話。刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。

6.愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

7.聰明的人，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

8.愿你用自己的雙手創造出屬于自己的未來，為你的青春填上濃墨的一筆。

9.你要學會獨立自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

10.有的時候一句古詩要比一個外語單詞有用的多。一句古詩能夠代表自我千千萬萬的感情。

11.追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生!

12.步入知識的海洋，快樂沖浪;走進智慧的課堂，交流思想;沐浴青春的陽光，健康成長;汲取甘甜的瓊漿，滋養精神;來到美麗的校園，放飛夢想。

13.天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

14.開學了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的希望新的起點新的口號新的面貌新的進步，愿你百尺竿頭更進一步!

15.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

16.希望寶貝在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。

17.你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的學習會更精彩!

18.上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧，知識永遠是的力量。

19.希望寶貝在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，也希望你努力爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!

20.開學要開心，求學要用心，上學要省心，要讓人放心，為人多愛心，事事要順心，成績要舒心，讓家人歡心。

21.金秋送爽，旭日東升。新學期如清爽的秋風般撲面而至，愿我的朋友新學期新氣象新面貌新計劃，有一個新的輝煌，加油!

22.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

23.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

24.作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善于發現孩子的閃光點，為孩子成長點燃指明燈。

25.孩子的成長，需要社會學校家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點進步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦!

26.開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢!

27.伴著涼爽的秋風，飄來陣陣學校的玲聲，傳來聲聲同學的笑語聲。我的好朋友，開學啦，讓我們為理想奮斗，永不停息!

28.九月一號到，背著書包去報道。看到老師要問好，同學之間要微笑!祝祖國的花朵們成績越來越好，分數越來越高!

29.沒有不謝的花，沒有不落的日，沒有不停的時光，沒有永久的假期。開學日子漸近，收一收飛揚的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績。祝你新學期取得好成績!

30.莫怕太陽寒，莫怕風雨揚，背著書包上學堂;不是為做官，不為面子寬，求學只為人生燦;同學恰少年，青春來相伴，美好時光莫辜負!

31.你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學了，你要好好學習，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。

32.年年都是九月一，秋風起兮開學忙。久違笑臉面對面，熟悉風景眼對眼。嘰嘰喳喳學文化，快快樂樂交朋友。美麗校園可愛的家，回家的感覺：真好!

33.盼過年，盼過年，一盼就是大半年。年過完，年過完，新年眨眼就過完。日子長，假期短，轉眼又要去上學。新學期，新氣象，愿你學業順利心中喜!

34.七月艷陽天，學子報志愿;金榜已提名，再把高校選;九月金色天，進入新校園;高校大又美，云白天更藍;未來人生路，快樂又平安。

35.時光飛逝已開學，作業還剩一大截，慌;新學期，擔心老師新同學，憂;進入美麗學校，離開父母我獨立，喜;打起精神，收拾好心情，快樂迎接新學期!

36.時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調整心態，努力摘取學業上的金牌，祝開學大吉!

37.數年后你還會記起，學校的那些記憶。數年后你還會回憶，曾經的無憂無慮。輕松的暑假已過去，請快樂迎接開學的到臨，那里有老師的諄諄教導，有同學的珍貴友誼。開學日，要快樂!

38.開學了，要好好學習，天天向上;每頓吃飽，長得白胖;找個女友，不在彷徨;偶爾無聊，就去上網;記得有我，天隔一方!

39.我把暑假折起來放進記憶里，把玩具收起來放進柜子里，把游戲收起來放進電腦里，把心情收起來放進油鍋里。一切都收拾好，因為，就要開學了。

40.向假期揮揮手，說聲再見。風景也游過了，好東西也吃過了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學習生活。祝：開學快樂，新學期有新收獲!

41.字，要一個一個認;書，要一頁一頁的看;人，要一天一天的做;學，要一年一年的上;暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一!

42.知了聲聲，道著暑假的離別;楊柳依依，又到開學的時節。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚!祝開學快樂，好好學習，天天向上!

43.在大人眼里，我們是小孩;在小孩眼里，我們是大人;在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!開學了，加油!

44、愉快假期，快樂輕松;新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業進步更上一層，生活愉快更進一步!

45、預約安寧，為燥熱的心態降溫。預約勤奮，為懶惰的身體助威。預約激情，為嶄新的學期鼓勁。預約成功，為青春的歲月喝彩。開學日，祝你學有所成，更上一層樓。

46、你上，或者不上學，學校就在那里，按時開學。你念，或者不念書，書就在那里，早晚得念。你聽，或者不聽課，老師就在那里，不下課不走。你學，或者不學習，考試就在那里，不離不棄。你來，或者不來，點名就在那里，愛來不來。默然，開學。寂寞，無奈。

47、美美的心情還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂的聲調還在嗷嗷叫，新年的感覺仍在樂陶陶，可愛的假期卻吹響了集結號。嘿嘿，別再偷偷笑。起來背書咯!

48、媽媽希望你在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。

49、又是一年開學日，又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。

50、開始新的知識航程，遨游學海;結識新的朋友伙伴，感受友情。開學日到了，愿你在校園里開始新的旅程。

幼兒園開學季新學期工作計劃

與時俱進，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規章》和《幼兒園指導綱要》精神引導保教工作，切實改變觀念，適應改革的需要，合力建設好七一七幼兒園，從而促進幼兒園的全面發展。

圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業務水平，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質量上有一個新的突破。

1、努力完成洪山教委布置的各項工作

2、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的后顧之憂

3、總結出上學期的不足，改善教育方法，提高教育質量，形成本園特色

4、培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。

教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。

1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發現不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規工作中的幼兒護理，以及培養幼兒生活的自理能力、搞好教育教學工作。

2、各班根據秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作。

3、嚴格執行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規定進行嚴格消毒。

4、財會人員要做好收費、報表、統計、結算等工作，合理安排經費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務的規范及正常運作。

5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務。

6、提高伙房的工作效率和質量，確保幼兒飲食質量，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度、規定、程序、加工、烹調食物，科學安排食譜。

7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當購置幼兒玩具及教具。

幼兒園新學期開學通知

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！

快快樂樂過暑假，高高興興迎開學！

寶寶們、家長們，你們期待已久的xx中心幼兒園終于開園啦！

我們幼兒園滿腔熱情地歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！

我們園內擁有一批嶄新的玩具和充足的活動場地，為幼兒提供了一個安全、溫馨的游戲、學習、鍛煉、生活及藝術活動的良好環境。幼兒教育重要的不只是知識的灌輸，而是引發孩子終生不離的學習興趣。從小培養孩子良好的生活習慣、學習習慣和思維習慣，讓幼兒在玩中學會思考、想象、滿足求知、學會創新！

我們幼兒園有著豐富的、年輕的、富有特長的教師資源；將會開設引發孩子興趣課程；將會進行有利于孩子成長的心理、衛生、健康等方面的教育；將會培養孩子生活、學習、思維、交流等方面的良好習慣。感謝各位寶寶及家長選擇我園入學。

現將選擇進入我園學習的有關事誼告知各位：

報名時間：20xx年xx月xx日。

正式上課時間：20xx年xx月xx日。

另：報名時請攜帶戶口簿、防疫接種證等。

xx中心幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園新學期開學工作計劃

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

幼兒園新學期開學工作計劃

本學期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發展”為服務宗旨，以促進師幼共同發展創特色名園為目標，進一步提高幼兒園內部教師隊伍的整體素質，積極探索符合我園建設與發展目標的新思路，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。

1、加強教師隊伍建設，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。

2、狠抓常規管理，體現特色，全面提高保教質量。

3、以游戲為基本活動，保教并重，關注幼兒個體差異，讓幼兒在輕松愉快的環境中學習生活。

4、加強安全檢查力度，為幼兒創造安全、衛生、整潔、富有童趣的園區環境。

常規是我們各項工作得以順利進行的保障。教師必須嚴格按照幼兒一日常規開展各項工作，細化在園的每個環節，力爭在規定的時間內完成教學工作。根據總園安排，我園以問卷形式組織教師進行討論，自己在執行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題，使幼兒園管理做到精細化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發展的有利保障。

本學期幼兒園工作細化準備從一日流程的各個方面抓起，并做好日常的督導檢查。接園，教師按照園內規定接園，同時減少消極等待現象;入廁：避免六個班級同時入廁，一個年級一個時間段;教學，從常態教學入手，認真完成教學任務，做好課堂教學評價。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運動、我健康、我快樂為主題，做好戶外活動。教師辦公：要求教師認真執行辦公制度，在自己教室備課。

培養生活自理能力和獨立性，形成良好的行為習慣。遵循幼兒年齡年齡特點，強化三種習慣的培養：良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。細化幼兒在園的活動細節。對來園、入廁、上課、活動等各個環節提出明確要求。具體要求見園內細則。

結合總園成立的家長督導員，主動密切家園聯系，爭取家長參與園內的一切活動，經常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。同時了解家長的需求，為創辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。

班內設有圖書架，讓幼兒充分進行圖書閱讀。這學期，要求每個班都有種植區，美化幼兒活動空間，使班內環境內容教育化。在現有的條件下，我們要求班級墻飾有所更新和創新，突出主題教學和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現本年齡段幼兒的特點和本班級的教育特色，給教師思考的空間——如何結合日常教學設計主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置，同時給幼兒展示的舞臺——《我的作品很優秀》，增強幼兒動手操作的欲望，讓來園家長能夠感受到孩子的點滴成長。

幼兒園特色建設的核心是促進幼兒發展，我們圍繞《幼兒園教育指導綱要》的精神實質，以幼兒的發展為根本，確定了“以區域活動為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發展”為特色研究。區域活動，它的表現形式是培養幼兒動手能力，在這個過程中，還有深層次的內涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養幼兒的創造意識，團結意識、探索意識等，讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發展，自由成長。因此，這學期，我們仍然繼續抓好區域活動。

活動為幼兒提供自主發展的空間，培養幼兒多種能力。這學期，根據特色月活動安排，準備開展活動如下：

10月份：幼兒禮儀詩歌比賽。

11月份：區域活動展示“我運動、我健康、我快樂”戶外活動展示。

12月份：慶圣誕。

1月份：元旦幼兒才藝展示。

新學期幼兒園開學工作計劃

根據上級教育部門的工作精神，以正規活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程；構建園所文化，不斷顯現園所特色。

（一）以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態。

本學期設立4個年級組，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）。由教師自愿競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚；園長更多關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領，對弱勢（指業務）教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協同作戰，保障各項工作的順利進行。

1、德育為先，提升教師的師德修養。

組織教職工積極參加校級的政治、業務學習；了解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，并組織討論，認清形勢、調適心態、修正行為。增強"為人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。

2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關系。

3、"公"字當頭，堅持公開、公平、公正原則。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

3、揚長避短，讓每個人循著自己的優勢去發展。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。

（二）完善規范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1、抓實一日活動各環節的.常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到具體的工作中，并通過"走課"的形式加以督促、指導。

2、優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備（幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備），追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創游的基本功，從游戲環境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、規則與創意）、游戲中教師的作用（觀察、指導、評價）等展開研究。

（三）著眼發展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

"發展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發展的機遇，為今后的可持續發展豐富內涵、積聚能量，從而實現"厚積薄發"。

1、營造自主發展的氛圍。每個教師要有自我發展的目標，把握發展機遇，自覺學習書本知識（學科類、教育藝術類、文化藝術類），自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節課。挖掘自身潛質，形成個人優勢，博采眾長，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容為教師專業化以及專業發展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業發展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續確定骨干教師培養對象，充分利用園本資源促進教師的專業成長，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯系，積極發揮家長作用，積極爭取家長的配合。

3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環境創設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累經驗。我們將繼續發揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優秀的專業水準，為幼兒提供更好的學習環境。

（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務。

根據我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規范，為幼兒創設舒適的生活、學習環境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執行門衛值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培養孩子的節能意識與行為習慣。

1、在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。

2、購置幼兒生活、學習用品，并分發到位；幼兒注冊收費工作。

3、穩定新生情緒，正常一日活動秩序。

4、教師培訓；完成各類計劃制定。

5、各年級早操、律動編排；幼兒園環境創設。

6、學習消防、應急逃生知識；教師節活動。

7、班級常規、禮貌、衛生評比。

1、家長開放半日活動及新學期家長會。

2、幼兒早操、律動比賽。

3、幼兒坐姿、握筆檢查。

4、80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動。

5、教師"美麗祖國"環保手工比賽。

6、"重陽節"敬老活動。

1、教師布朗英語多媒體教學能力大比拼。

2、親子旅游活動。

3、請名師來園講座。

4、蒙氏數學教學公開課比賽。

5、參觀大朗消防大隊，學習消防、應急逃生知識。

1、"迎新年慶元旦"親子運動會。

2、圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。

3、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。

4、確定幼兒發展評估方案。

5、班級迎圣誕、新年環境布置。

1、幼兒發展情況評估。

3、撰寫幼兒操行評語。

4、完成各類總結。

5、教職工工作考核。

6、資料歸檔，財產清點。

2019年8月28日。

幼兒園新學期開學工作計劃

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲.幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高.語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享.但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽.針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重.

1.能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件.首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式.教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度.從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動.

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題.為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動.能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度.為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象.以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗；如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗.同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識.

3.喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗.為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境.以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造；最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高.

4.進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識.

本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點.在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享.

環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容.從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用.因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標.幼兒園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質.在學校的建設中體現可持續發展教育的理念.提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升.通過學生帶動家長，通過家長帶動社區.又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動.

1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動.

2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性.

3.主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動.環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話.創設與主題相適應的區域，并隨著主題的`深入增添、更改區域內容.充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者.

1.班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用.

2.有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識.

3.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子.

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化.有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用.

1.嚴格執行接送制度，防范于未然。

2.經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位.

3.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識.

4.利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等.

5.根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事.

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標.

2.每月一次家園欄地宣傳.

3..做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動.

4.聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致.

5.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心.

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長.

本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關系;喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。

大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，并為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。

但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

4.根據班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

1.通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

1.為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

1、訓練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規和游戲規則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂。

2、知道9.10是教師節，萌發喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩游戲、發準字音。

5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

1、關注和愛護周圍環境的樹，感知樹的功能及其對環境的保護作用，體會愛護樹的意義。

2、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。

3、初步了解家用電器的特點和用途。

4、感知5以內的數量，認識數字1-5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數。

5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。

1、積極參加音樂、美術活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、通過活動《分類、排序》，游戲《數字找朋友》等，引導幼兒認識數字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

6、通過各種形式的美工活動，發展幼兒的動手操作能力。

7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區角活動，在材料的互動中大膽表現、表述。

8、組織幼兒學習新操。

幼兒園新學期開學工作計劃

有了高素質的教師隊伍，才能有高素質的教育，才能教育關心幼兒，本學期我們將運用集中學習討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學習。多方位，多層次對教師進行教育引導，每雙周進行一次師德材料學習和摘取各地區名優先進教師優秀材料進行學習，讓教師們學有榜樣、趕有目標，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優秀幼兒教師。

幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養人才打基礎的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學水平所必需的，在教育教學中，注重培養幼兒合作能力，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學期一節公開課，開展課堂活動課，培養幼兒的多種能力，訓練教師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程，開設中、大、班英語課，使幼兒在一學期內學會單詞50個，簡單口語10——15條，及時檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為評優之用。對違反學校規章制度嚴肅處理。

管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動，按規定執行，重點加強幼兒安全防護管理工作，保證幼兒安全，期末內容質量評分考核。

積極組織幼兒的戶口活動，本學期進行一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學校舉行的大型會。

做好幼兒體檢、防病工作，加強衛生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質。

新學期幼兒園開學工作計劃

依據幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使幼兒享受到優質的幼兒教育。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》;學《保教指南》，用保教指南，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

三、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規制度，促進保教規范發展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

(二)密切家園聯系，共育幼兒。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

(三)幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

四、具體工作安排：

1.教師業務學習。

2.班級布置。

3.習制度與常規。

4.查各班區角游戲材料配備準備工作。

5.好新生報名工作。。

1.班級環境創設。

2.加教師節教師書畫參展。

3.制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽必評。

4.召開家長會活動。

5.幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。

6.接各級期初檢查工作。

8.開展“主題活動”園本培訓活動。

9.開展“中秋節”、“教師節”主題活動。

10.動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。

12.戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。

13.各班開展安全主題活動。

1.開展國慶節、重陽節系列活動。

2.開展園班級環境創設、區域創設評比。

3.參加教委辦區域環境創設專題講座。

4.組織保育研討活動。

5.教學反思活動。

6.區角活動創設評比。

7.幼兒區角活動：我是小小安全員。

8.幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

9.期中幼兒發展評估手冊檢查。

10.班開展安全主題活動。

11.織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。

1.故事比賽。

2.好寶寶”評選活動。

3.幼兒安全知識大檢查。

4.查教案、課件、上課、班管等情況。

5.師基本功大賽。

6.分班開展區域活動觀摩研討。

7.大中班段家長開放日活動。

1.評選本學期優秀教師、優秀保育工作者。

2.準備迎新年活動。

3.組織參加鎮幼兒自理能力比賽。

4.舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

1.小班家長開放日活動。

2.大班段跳繩比賽。

幼兒園新學期開學工作計劃

（一）上學期工作情況及其分析。

1．通過小班一年的學習生活，幼兒的體質增強了，出勤率提高了。主要原因有：

（1）認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量，增強了幼兒的體質。

（2）一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態，發現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

（3）根據天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。

（4）午睡時認真巡視，根據孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

（5）不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的`努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

2．主題活動開展得比較順利。主要原因有：

（1）教師對主題思考較多，能根據《綱要》的精神，圍繞相關內容，做好充分的準備。

（2）隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個環節。

（3）家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3．環境創設更有效。

（1）心理環境：我們努力為幼兒創設一個和諧、寬容、信任的心理環境。鼓勵幼兒大膽表現，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，形成活潑開朗的良好個性品質。

（2）物質環境：和幼兒一起收集資料，共同動手創設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環境不斷完善。

（二）上學期評估情況及其分析。

1．班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。

2．幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。

3．班級特色教育開展得不夠生動。

（一）工作目標：

1．加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

2．加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長。

3．創設良好的生活與教育環境，促進幼兒主動地發展。

4．利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。

（二）工作重點：

1．認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發展。

2．加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長。

3．切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。