計劃書的編寫要充分考慮實際情況和目標需求,確保每個步驟都可實施和可衡量。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了各個領域的計劃書,包括學習計劃、工作計劃、旅游計劃等,可以給大家提供一些啟示和借鑒。請注意,這些范文僅供參考,具體的計劃書還需要根據自身的需求和情況進行個性化的修改和完善。
團隊管理建設方案
一、企業文化:
經營理念:
目標:
愿望:
發展方向:
核心價值:
使命:
文化理念:
企業精神:
二、團隊建設宗旨:
一個員工都能在安排工作及任務之后,能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹,團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂,團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上,使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。
三、團隊定位與總體目標:
目標必須量化,并可以進行分解成每年,每季度,每月,每周的目標。
并且有與之相對的績效體系,以監督目標的過程執行。
團隊任務需與上層領導溝通:
四、團隊文化建設規劃:
1.建立團隊文化的要素:
認同:對員工的工作行為,工作狀態,以及工作成果的認同。
贊美:善于贊美員工。
晉升機制:給有能力,并且能夠達到晉升指標的員工晉升。
激勵:目標完成時給予獎金以及其他獎勵。
團隊意識:培養員工的團結意識,大局觀。以團隊,公司利益為重。
2.建立共同的目標觀念:
每個團隊的成員必須相信,當公司能夠長遠發展時,員工才能得到很好的職業發展
和待遇。
3.建立嚴謹的工作制度:
制定團隊具體到每天的日常工作安排,并嚴格按照其執行。
完善團隊工作紀律,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制,誰犯錯誰負責。
明確團隊的各個層級的職責,確定每人做自己的工作,不越權工作。
五、團隊建設工作規劃:
團隊的構成(組建):
一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定,團隊人員的素質基本決定了這個團的
隊成員的選擇應注意最基本的三個原則:
1.選擇復合型人才:
“雜家”,對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作,每天都要面對不同類型的客戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。
2.招聘過程結構化:
要想提高招聘效率,就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責,對應各職能
的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準,再依據此標準設計筆試或面試問題,根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。
3.團隊的問題解決能力和執行力:
最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準,就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題手機和反饋,對于來自客戶和市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵:
為一談。團隊的培養要從每一個細節入手,在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升,逐步形成一個團隊的風格和氣氛,賦予團隊一種不同于其他團隊的精神,也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員,不論團隊人員怎么流動,也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題,但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。
具體的實施措施:
1.新員工培訓:
培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下:
互聯網及b2b基礎知識,中供產品知識,銷售技巧
2.形象禮儀培訓與培養:
公司人員要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。
在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。
3.客戶開拓方式方法的培訓和培養:
4.電話銷售技巧,面談技巧,逼單等銷售技巧的培訓和培養。
5.售后服務意識的培訓和培養。
團隊的日常管理:
一滴形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行,而是要從每一個細節上進行落實,有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊,不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。
對團隊要實行量化的管理:
對每一個意向客戶做一個信息表,包括姓名,職務,公司產品,營銷模式,聯系方式,每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督,給予指導。
團隊的管理要人性化:
化的團隊中,應加強內部凝聚力和穩定性,讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。
制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)
團隊,即是介于集體與搭檔之中的一種合作方式。其精髓是溝通、分工、合作、共同進步,以形成一個目標明確、有戰斗力的團隊。目前,隨著市場經濟的發展,營銷工作已經從傳統的“單打獨斗”的層面發展到團隊合作。
一個優秀的團隊,是個體整合效益最大化的組合,團隊建設從建設目標、人員招聘、人員培訓、團隊管理方面考慮團隊建設。
一、 建設目標
1、 團隊規模
首先應確立團隊建設目標,通過公司的發展狀況、行業狀況判定目標團隊的規模。
2、 人才需求
還要對人才個性偏向有大體規劃,是需要專業知識型的,還是需要表達能力強的營銷型,有了目標與規劃,再去找合適的人才就能事半功倍,就山西駿泰汽車銷售服務有限公司來看,需要表達能力強的營銷型團隊將成為未來主流。
二、 人員招聘
1、 公司介紹
在人才招聘上,招聘主管要做的就是把公司最好的東西呈現給應聘者,什么是最好的,就是公司吸引人才留下來的地方,把公司的優勢產品、行業地位以及發展前景自信滿滿地傳達給應聘者,才會感染到應聘者。
2、 人員篩選
在第一關(電話招聘)中初步甄別應聘者應變能力和交流能力。重點在面試或筆試環節,考察應聘者的綜合能力。
3、 內部招聘
即在公司已入職員工群體中篩選整合出優勢互補的團隊成員、這種招聘方式的優點是成員熟悉業務不需崗前培訓、團隊之前較熟悉。
三、 人員培訓
1、 市場敏銳培訓
招聘之后的人才培訓一般為期兩周左右,首先向團隊介紹公司文化、行業地位,是每一成員獲得市場的真實信息。
2、 個體能力培訓
概述團隊發展意向,從市場細分到公司、團隊再到團隊的每一個體,了解成員的優缺點,進行提強和補劣的培訓。
3、 公司規章制度
熟話說無規矩不成方圓,員工們必須了解公司章程,遵守公司各項制度
四、 團隊管理
1、 團隊凝聚力的培養與提升
聚餐與旅游);團隊成員生日或特殊節日各成員都應記得并有所表示,讓團隊每一成員都能有歸屬感。
2、 學習型團隊的打造
市場在成長,團隊必須跟上市場發展的步伐,要有前瞻于市場現狀的目光,建設學習型團隊。可以每周安排交流會,保持互相學習的氣氛,就市場行情不定期就某一專題進行系統研究,深入學習。
3、 分工與合作的規劃
團隊營銷并不是一貫的全員出動,要注重人員分工合作,發揮團隊每一個成員的潛力體現到團隊合作的高度。具體分工簡述如下:
(1)銷售部:負責品牌車輛的展示廳接待銷售工作,向客戶介紹車型、技術參數、購買手續等問題,協助客戶購買稱心的車輛。
(3)業務部:負責老客戶管理與維護工作,使客戶得到最佳的服務質量,實現對客戶的承諾、維護公司信譽。業務部是售后服務的直接責任部門。
務體系。
(5)采購部:主要負責品牌車輛的采購,為客戶提供提車服務;負責配件的采購工作。
(7)維修部:通常指維修服務站,主要負責品牌車輛的售后維修保養工作。
(8)財務部:負責財務管理工作
(9)辦公室:主要負責行政、管理、人事等工作
4、 團隊長的選擇與培訓
團隊在創立之后肯定能發現新的發展亮點和不足之處,這就要求在選擇團隊長身上具備很多優秀的品質,團隊長作為團隊領跑的人,需要驍勇善戰(專業)、需要洞察細微(敏銳)、需要體恤成員(親和)、也需要在關鍵時身先士卒(果敢)。
常言身先足以率人,律已足以服人,傾財足以巨人,量寬足
以德人,得人心者得天下!領導者凡事嚴格要求自己,用自身的能力,氣度,魅力來服眾!領導人的使命就是幫助團隊伙伴實現目標!
(5)良好的業務能力,培訓業務人員、幫助業務員開單并解答疑難問題;(6)具有獨特的人格魅力。
2012年作為德林集團“管理年”的深化之年﹑攻堅之年以及面臨新產區年底投產運行的緊迫形勢,紅巖煤礦遵循“人為本 德治企 共和諧”企業經營理念,加快團隊建設的步伐,全礦上下同心協力堅定步伐共同迎接挑戰,在成長奮進中誓將紅巖煤礦打造成一支特別能吃苦特別能戰斗高標準嚴要求的鋼鐵團隊,為建設標準化現代型能源企業做好人才儲備。
在集團領導的關懷指導以及礦領導帶頭奮進中紅巖煤礦各項工作已逐步步入正規:各部門協調有序,保質高效的完成各項任務,新產區建設按部就班進行中,這是全體成員共同努力的結果。但看到可喜成績的同時亦不能忽略不足之處,各項工作應該防微杜漸,防患于未然。現階段團隊建設還存在著諸多問題,主要表現在:
5. 團隊活動缺乏、員工業余生活單調,導致整體團隊意識不夠、工
作熱情不夠,嚴重影響著大家的辦事效率,以及日常工作的正常開展。
面對現狀,公司應堅持規范化企業管理,建立健全相關制度;培育團隊文化,提升團隊凝聚力;重視人才隊伍的建設,把人才隊伍建設作為公司發展戰略的重要組成部分;以建設“學習型”團隊為出發點,重視團隊持續的學習能力,通過學習型組織的構建不斷調整成員思維方式和工作模式加強組織員工之間的協作精神,打造和諧、朝氣、富有戰斗力的團隊。具體措施如下:
(一)規范化企業管理
聘計劃不斷完善人員體系,逐步實現技能互補的人員結構﹑清晰的成員定位;
(二)培育團隊文化
7.綜合處利用八小時外活動開展多種形式的體育娛樂公益活動,調動成員積極性,號召全員參與,增強團隊凝聚力,實現快樂工作,快樂生活。
(三)打造學習型團隊
1.豐富培訓內容,完善培訓追蹤制度,定期反饋培訓效果,達到學以致用。針對安全培訓可以在條件允許下進行安全演練或理論考試;管理類培訓要求成員書寫心得或組織專題研討會,探索紅巖管理模式。
沒有一支好的團隊,公司就會成為一盤散沙,更談不上公司的發展與員工的進步;沒有一支好的團隊,公司所取得的成績也是暫時和偶然的,公司團隊建設如此,部門的團隊建設同樣如此。xx-xx現有4個工序,合計12人。在進行生產操作過程中,需要不同的工序、不同的個人共同來完成,因此不管從工序這個小團隊還是到部門這樣的大團隊,加強團隊建設具有不可替代性。現結合xx-xx實際情況,制定xx-xx如下團隊建設方案:
一、工序主管、部門經理樹立核心形象與威信,注重自身素養的提高,做好團隊的帶頭人。
把自己的工作經驗分享給手下,尤其是新來到工作崗位的新手,在工作中承擔更多的責任,樹立自己的威信。
工序主管既是管理者,又是執行者;既是工作計劃的制定者,又是實施計劃的領頭人,作為團隊的“領袖”,其個人素質起著至關重要的作用。要做好這支團隊的領頭羊,不僅要用平和之心客觀公正地對待工序的每件事和每個人,更重要的是全面提高自身素質。
改變看問題的角度:在日常工作中,工序主管應站在部門經理的高度考慮問題、部門經理應站在公司的整體高度上考慮問題,并且在看問題時應進行換位思考。在搞好本部門團隊建設的同時,要顧全大局,分清事情的輕重緩急,不要過分追求本部門的得失,而忽視了部門間的協調合作,從而影響了公司整個團隊的建設。
二、確定目標,分解計劃。
打造團隊精神,首先要提出團隊目標,抓好目標管理,沒有目標,團隊就失去了方向。因此,建立一個明確的目標并對目標進行分解細化,同時通過組織討論、學習,使每一個工序、每一個人都知道本工序或自己所應承擔的責任、努力的方向,這是團隊形成凝聚力的前提。
的奮斗目標,勁往一處使,使團隊形成凝聚力。
目前,xx-xx各工序員工、工序主管只熟悉自己業務范圍內的崗位知識及崗位操作,在公司提出“一人多崗”的操作要求下,xx-xx部門經理需加強部門人員的培訓力度,使同一個人可以進行不同的崗位操作。
在部門運行過程中,接到生產任務后,首先部門經理召集工序主管進行任務的梳理及分解,再根據不同的人不同的優點進行工作的安排,工作中加強指導、檢查,工作任務完成后及時進行工作的總結,找出工作中的不足并加強討論、學習。
三、抓規范,抓執行。
衡量一個公司管理是否走上正軌的一個重要標志就是制度、流程是否被員工了解、熟悉、掌握和執行,是否有監督和保障措施。讓員工熟悉、掌握各類制度、流程、不但是保證工作質量的需要,也是滿足公司長遠發展和員工快速成長的需要。事實證明,沒有一套科學完整、切合實際的制度體系,管理工作和員工的行為就不能做到制度化、規范化、程序化,就會出現無序和混亂,就不會產生井然有序、紀律嚴明的團隊。
為了建設好公司的大團隊,要從我們的小團隊做起,要運用各種形式,加大學習力度,抓執行力,抓落實兌現。
目前,xx-xx根據公司文件管理要求,制訂了xx個操作規程,xx個管理規程,以及接收了公司各部門的程序文件、操作規程、管理文件。整個生產操作有文件進行支持,并且不同批量、不同品種的產品在進行產品生產前,均由部門經理、工序主管對工序操作進行了梳理,制訂了詳細的崗位操作計劃,生產前進行部門全員培訓。此前我們做的計劃很充分,但在工作中缺少了檢查,結果導致在實際工作中,安排的計劃未能嚴格按計劃執行(主要表現在安排主管指導員工操作,實際上部分工作由主管本人親自完成)。
為了有效執行計劃,部門經理、工序主管需要把計劃劃分幾個時段去監督、控制,并將計劃執行情況及時進行匯報。今后生產過程中,xx-xx需嚴格按計劃進行崗位操作,通過不斷培訓員工,使部門崗位員工的操作技能逐步得到提高。
擺放的整潔性),今后xx-xx需加大現場管理的力度,多檢查,多整改,逐步提高現場管理的標準。
四、用有效的溝通激活團隊建設,建立良好的工作氛圍。
溝通是維護團隊建設整體性的一項十分重要的工作,溝通可以使團隊建設中上情下達、下情上達,促進彼此間了解;可以消除員工內心的緊張和隔閡,使大家心情舒暢,從而形成良好的工作氛圍。
溝通的力量,是不容置疑的。有意見、有矛盾,不說出來會積怨;出現問題相互推諉,可能出現更大的問題,這些都是溝通不夠的表現。只要我們加強溝通,出現問題總會有解決的辦法。
以往工作中,xx-xx人與人之間、工序與工序之間、xx-xx與公司其他部門之間溝通不足,結果導致出現問題后不能第一時間得到解決。為了改變這種現狀,今后生產運營過程中,xx-xx在召開班前會或周例會時,部門經理、工序主管需引導員工進行工作的匯報及問題的匯總;部門經理、工序主管根據員工的工作情況,和員工進行工作溝通、生活溝通,使彼此之間得到了解,從而增進彼此之間的感情。
因此,為了更好地進行xx-xx的團隊建設,xx-xx內部需保持團隊內部上下、左右各種溝通渠道的暢通,以利于提高團隊內部的士氣,為各項工作的開展創造“人和”的環境。
五、用好考核激勵機制,不斷激發員工進步。
在績效考核過程中,要堅持公平公正的原則;做到年度考核和月考核結合起來。考核結果要及時向員工進行反饋,幫助他們尋找自身不足和團隊目標的差距,從而激發員工不斷改進工作品質,提高工作效率。
無規矩不成方圓,制度的建設可以規范團隊的工作開展,以形成一個共同的工作目標。制度分為2類:日常考勤制度、會議制度。
1、日常考勤制度:目的是為了保證工作時間。其內容包括當月應出勤天數、實際出勤天數、倒休天數、請假天數等,并將考核結果與下月初進行通報。
2、會議考勤制度:目的是討論解決工作中的問題和提供學習的平臺。通過組織會議,發現優秀人才。
在今后生產運營過程中,xx-xx發現優秀人才時,應給他激勵的考核以及培
訓指導,同時向公司推薦人才。
以上是xx-xx就如何加強團隊建設的幾點方案。
xx-xx2015年的工作目標是爭創公司先進集體、爭創先進個人。
xx-xx
2015年8月6日
團隊建設和團隊管理方案,團建活動策劃方案模板全文
堅持以___和黨的“__大”精神為指導,深入學習貫徹新《義務教育法》,努力學習和踐行___,緊密圍繞學校中心工作,堅持以育人為中心,以少年兒童為主體,以少年兒童的終身發展為工作重點,努力培養青少年學生創新精神和實踐能力,以服務少年兒童為工作宗旨,做好德育系列活動。通過各種校園文化活動,加強青少年思想道德教育和法制教育,促進學生素質全面提高,以昂揚的斗志和扎實的作風,為培養具有遠大理想的創新人才,積極探索與學校發展相適應的工作新機制,不斷開拓學校德育工作的新局面。
二、工作要點。
本學期,我校將圍繞一個目標(堅持把德育工作放在首位),抓三項重點(隊伍建設、校風建設、特色建設),做好五方面的工作:。
(一)以“五大教育”為重點,全面提高德育質量。
1、加強日常行為規范教育,加強檢查督促。我們要在上學期開展的文明禮儀伴我行教育基礎上,繼續堅持以日常行為規范教育為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規范外化為行為,內化為素質,逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、開展形式多樣的少先隊活動,提高德育實效。繼續規范每周一的升旗儀式,以"五愛"為主線,做到學期有計劃,周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用,對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
3、加強安全法制教育,利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造良好的法制教育環境,提高學生的法律意識。尤其教育學生遵守交通規則,增強交通安全意識。
4、開展心理健康教育,組織廣大教師學習心理知識,讓教師明確對學生心理健康教育的重要性,加強對學生心理的引導。
5、開展“感恩教育”,把“感恩教育”作為德育工作的切入點,對全鎮學生全方位地實施“感恩教育”,精心培育學校“感恩文化”。
(二)以“四項建設”為基礎,完善德育工作保障機制。
基礎必須夯實,才能給德育工作提供有力的保障,德育工作要持續發展,必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。
1、加強德育隊伍建設。
(1)嚴格遵守教師職業道德規范,在全校教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚,展示我校教師“讓學生喜歡我的課,做學生喜歡的老師”新形象,形成我校以德育人新風尚,構筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
(2)從大處著眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任、輔導員隊伍的培訓工作,堅持每月召開一次班主任例會,邀請專家做班主任工作輔導講座,學習了解《輔導員》雜志、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的新信息,認真填寫《班主任工作手冊》,通過總結交流、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。
2、加強德育課程建設。
重視中小學德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。加強社會實踐活動,增加學生的參與度,提高學生對德育工作的認同感,提高德育工作的效率。
3、加強校園文化建設。
校園環境是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
(1)改善校園環境:保持校園的整潔和美麗,精心設計,突出人文主題,創設一個溫馨的學校德育環境。
(2)搞好班級文化環境建設:各班教室張貼物既有統一標準,又充分張揚個性,辦好班級黑板報、學習園地;在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
(3)開展首屆校園文化藝術節,激發少年兒童對藝術的興趣愛好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識,培養和提高學生欣賞美、創造美的能力,發展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長,使藝術之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍,讓其成為我校的教育特色。
4、加強德育制度建設。
健全德育工作的激勵制度。繼續完善三好學生、優秀干部等評選制度,克服“三好學生”和優秀學生干部評比表彰中,以學習“成績好”代替“三好”的不良傾向。建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度,調動教師參與德育工作的積極性。
(三)要敢于創新,聯系時代特性,改善德育的質量。
1、德育方式和手段要跟上時代步伐:要充分利用好學校的多媒體器材和實驗室,利用網絡來實現教育目標。
2、德育管理要和家長配合。
德育工作應放到整個社會大系統中去思考。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點,共同管理、相互支持的模式,加強和家長的聯系,真正做好教育工作。
三、月份安排。
1、總結寒假好人好事,做好防溜、鞏生工作。
2、制訂下發工作計劃。
4、整理校容校貌,班級布置評比。
3、加強新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育和訓練,少先隊陣地建設。
5、召開總輔導員會議。
1、學雷鋒紀念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。
2、“3·8”婦女節,開展感恩母親系列活動。
3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊活動。
4、“3·12”植樹節,開展“校園是我家,美化靠大家”植樹栽花等綜合實踐活動。
5、全國安全教育周,開展“安全伴我行”“創建平安校園”等活動。
1、清明節開展“緬懷革命烈士”主題活動。
2、組織學習“預防未成年人犯罪法律知識”。
3、召開期中班主任工作經驗交流會、家長會。
4、心理健康教育專題講座。
1、慶“五一”國際勞動節開展系列活動。
2、五一長假學生安全教育。
3、開展以“沐浴陽光、展我風采”為主題的首屆校園文化藝術節。
1、慶祝“六一”兒童節,召開表彰大會,舉行文娛匯演。
2、期末安全教育。
3、德育團隊工作總結。
4、開展“百名教師訪千家”活動。
公司團隊建設與管理方案
可根據測試任務或者軟件開發人員與軟件測試人員的比例來決定軟件測試團隊的規模。理想的測試團隊成員的數量與代碼開發人員的數量是1比1的關系。
二.團隊成員有明確的角色任務。
各成員在測試團隊中都有明確的角色,負擔的任務也要明確。在軟件測試的過程中“灰色任務劃分”是最為忌諱的,往往分因為職責的不明確而導致軟件中某些功能點遺漏測試,給軟件質量帶來隱患。所以在測試任務開始前,團隊領導者應做好詳細的任務劃分,形成明確的書面文檔后再將任務分派給組內各成員。
成員的分工也是如此,例如一個軟件測試團隊中會有新技術開發人員,來負責如自動化測試開發的工作;軟件測試設計人員,來負責測試用例、方法、工具的提供;測試執行人員,依據現有測試用例或標準執行,并在執行過程中創新測試執行的方法。
三.團隊成員的類型。
組建軟件測試團隊時,也要考慮到團隊成員的技能、個性、以及經驗的多樣性的因素,如果整個隊伍的技術和性格構成很合理那么將會大大提高這個團隊的整體實力,讓1+12成為可能。
其次,團隊成員類型的多樣性也會有助于提高團隊的應變能力。下面列出幾個具有代表性的類型:
1.具有創新精神的測試人員。
這類測試人員往往會較快的接受新生事物,他們喜歡探求從未使用過新奇工具、技術等。這些新的測試工具或新技術的發現,會帶動整個測試團隊技術上的推陳出新,讓本來墨守成規的測試工作充滿了新鮮的體驗。大家在交流新技能的同時也會帶動起較高的學習熱情。
2.有測試欲望并能夠持之以恒的測試人員。
充滿測試熱情、善于發現隱藏的軟件缺陷、較真是這類軟件測試人員的共性。
往往枯燥的工作會讓人失去耐心,但這類測試人員會始終抱著最大的熱情投入到測試工作中。對于這樣的成員來說,發現軟件缺陷是他們最大的樂趣,工作上的每一個發現都會帶給他們源源不斷的自信。團隊中也正是有這樣的成員存在,正是有他們在關鍵時刻發現軟件產品的隱患才能避免事后補救的不必要的人力、物力資源的浪費。
3.富有經驗的軟件測試人員。
不管情況如何,他們都可以找到正確的位置來運行程序以發現關鍵的缺陷。這正是。
富有經驗的軟件測試人員的寶貴之處。在很多情況下,根據對相似類型的項目的經驗,一個軟件測試工程師可能會準確知道在哪里找“致命缺陷”。
4.具有遠見性的測試人員。
與具有創新精神的測試人員不同的是,具有遠見的軟件測試工程師往往會發現更高級的,策略性問題的解決方案。團隊需要一個能看清團隊發展方向的人——對如何進行軟件測試有廣泛認識,而且對團隊成員的具體程序有深入認識的人。這類測試人員會推動整個團動的不斷進步。
四.團隊的連續性。
1.人員的穩定性。
一個有效的軟件測試團是由不同類型的測試人員組成的,確保團隊的持續性為未來做好準備也很重要。在長期的共同過程中,成員間培養出了工作上的默契,這種默契往往是提高測試效率必不可少的條件。團隊成員的缺失,不僅會打破這種長期合作的格局,也會給項目團隊帶來工作上的損失。好的測試人員所具備的專業技能和對項目的理解,需要很長時間的磨練和培養,不會在一朝一夕間迅速成長。
2.人員交疊培養。
軟件測試團隊應該為未來作出同樣的計劃,培養并交疊下一代軟件測試人才,這將保證團隊保持它的成功,即使在短期的資源缺失情況下,甚至在他們辭職的情況下也不會受嚴重影響。
五.完善的工作記錄機制。
制定好軟件測試工作中各項標準是保證測試質量的重要環節,沒有標準的工作將很難產生出高效、正確的工作成果。所以在執行某項工作之前,花些功夫制定出各項標準是很必要的。
為團隊打適短期、長期目標。短期目標可以用作于當前所要完成的任務,長期目標適用于測試團的長遠發展。
六.管理制度。
完善的管理制度不僅會起到約束的作用,還會有助于軟件測試人員的自我管理。例如:匯報制度,工作總結、計劃制度,獎懲制度,審核制度,會議制度等。好的制度會激勵測試人員工作的熱情,持續工作下去的決心。
文檔為doc格式。
團隊建設與管理方案課程設計道客巴巴
團隊建設方案(一)
一、明確科技創新團隊定義
團隊是指有一定的互補技能,愿意為了共同的目標相互協作的個體所組成的正式群體。科技創新團隊是以學科領軍人物為核心,以科研骨干為主體,專業人才和科研輔助人員相配套,優勢互補、團結協作,穩定從事基礎研究、應用研究、高新技術研究、關鍵技術攻關、技術集成與示范推廣等的緊密型創新研究群體。
二、創新團隊的特點
有引領學科發展的領軍人才。一個優秀的科技創新團隊必然要有一個領軍人物,這個領軍人物必須具有較強的戰略思維能力、學科透視與把握能力、組織協調能力和合作精神,具有良好的學術道德和社會責任感,能夠發揮較強的凝聚和領銜作用,并已經取得優秀業績或具有明顯的創新潛力。
有明確穩定的研究目標團隊。要有明確的研究目標和相對穩定的研究方向,要緊密圍繞國家發展戰略需求和國家中長期科技發展規劃、區域經濟發展戰略和轉型升級的需要,開展基礎、應用和高新技術及產業化研究等。
有較為深厚的學術積累。有良好的科研工作基礎和發展潛力,以重大科研項目為載體,已經或能夠獲得重大科技成果和學術成就。
有結構合理的學術梯隊。團隊內部具有合理的專業知識結構、職稱結構、學歷結構和年齡結構,甚至包括個性結構,能夠保持持續的創新活力和發展能力。
有良好的文化氛圍和團隊精神。團隊內部具有和諧的氛圍,能夠進行知識交流和有效溝通,同時團隊成員具有以淡泊個人名利為主的協作精神。
寧波市20**年開始開展科技創新團隊的建設工作。目前,寧波市科技創新團隊分為二個層次:第一層次創新團隊和第二層次創新團隊。從今年評審情況看,第一層次主要是高校研究單位。
三、創新團隊建設的核心內容
1、依托單位(申報單位)
從重點企業中遴選(重點從高新技術企業、科技型企業及省、寧波市及本市工程技術中心中培育);鼓勵企業與高校科研機構開展科技合作。依托企業有行之有效的管理制度并能提供持續的經費保障、。
2、團隊組成
創新團隊人員:首席專家(或帶頭人)、核心人員、其它人員,創新團隊規模:創新團隊應具備合理的人才規模和結構。從事研究開發的工程技術人員應在8人以上,且來自企業的成員不少于二分之一;有合理的專業和年齡結構。
首席專家(職稱、學術水平、組織協調能力、年齡):創新團隊首席專家應具備履職所需的良好素質、在科研一線工作,有較高的學術造詣;有良好的政治素質和較強的組織協調能力;有充沛的精力領導團隊開展工作;身體健康,年齡一般不超過65周歲。
其它人員:半數以上成員應具有中級以上專業技術資格或三分之二以上人員具有大學畢業學歷;團隊成員學科交叉、專業多樣、能力互補,無侵犯他人知識產權等科研不端行為。
3、創新能力
創新團隊應具有穩定的研發方向和較高的創新水平。(已經實施的科技項目、開發的產品、
取得的成果、獲得的獎勵、專利、編寫論文等)
4、研究方向和目標
方向:今后三年主要開展哪個領域的研究和開發,具體研究的項目,開發的產品)和創新基礎和條件(重點是依托單位現有的科研的軟硬件條件)方向:應在《市“十二五”科技創新發展規劃》提出的科技發展重點領域開展關鍵共性技術攻關和戰略性產品開發,對推動發展戰略性新興產業和傳統優勢產業轉型升級具有重大現實意義。
目標:團隊建設以具體項目為載體,具有明確的技術實現路線和可行的人才培養計劃,周期內有明確的階段性自主知識產權和標志性創新成果目標,以及實現產業化的計劃。
5、創新基礎和條件
創新團隊建設應與市企業工程技術中心等創新載體緊密結合。
四、建設要點及條件
1、團隊名稱:研究方向(領域)+創新團隊。
5、團隊的規模:團隊的規模不宜過大,根據研究方向和內容要求確定,一般在20人以內較為合適。
6、創新團隊帶頭人和核心成員簡介:主要是介紹團隊帶頭人及核心成員的學習及工作經歷、實施的科技項目、產品開發情況、編寫的論文、取得的科技成果(專利)、獲得的榮譽等等,真實、詳盡。能充分說明團隊帶動人和核心成員的學術水平、科研能力。從另一方面說明,本團隊具有較強的研發能力,能保證團隊各項研究工作的順利開展。
7、創新團隊成員合作研究成果簡介:主要是介紹團隊所有成員單獨或聯合取得的研究成果:包括專利、承擔的科技項目新產品開發、科技成果鑒定(驗收)證書、論文等。該材料必須有證明材料印證。如果研究成果較多,可以選擇最能體現研究能力和水平,代表最高學術成就的內容。現在研究基礎:著重突出以下幾方面內:
10、未來研究方向和目標:主要是今后三年的研究方向和目標。這部分主要是二個方面:一是研究方向,二是研究目標。研究方向是指團隊今年三年主要從事哪個領域或者是哪個方面的研究,例如智能家電領域、數碼音視頻技術等(注意產業導向問題)。編寫時不僅要闡述團隊的研究方向,還應該分析國內外該領域科技發展的趨勢和現狀,分析在該領域開展研究的必要性和重要性。研究目標:主要是今后三年團隊要從事的研究項目和開發的產品。這是團隊今年幾年要做的主要工作,也是創新團隊的核心內容。
標需要開展的研究。研究內容應該是圍繞項目目標開展,通過具體的研究最終目的是為實現總體目標;關鍵技術:關鍵技術也就是該項目技術上需要突破的方面,是項目研究先進性、創新性的體現。關鍵技術必須是在現在的基礎上的進一步,是需要研究解決的問題)技術路線:是整個項目研究的重要環節,技術路線與研究目標、研究內容及關鍵技術之間是緊密相關的,技術路線其實是說明為了目標和研究內容具體該怎么做,采取什么樣的措施和方法。
11、研究進度及經費安排:按照項目進行分解,即分個項目的具體開始結束時間及進度目標要求,每個項目一條。經費投入也是按一個項目填報。經費預算是實施項目的經費合計和分類。申請資助金額最多150萬元。經費預算要合理、科學,實事求是。
12、人才培養規劃要對帶動人、核心成員、其它成員三個層次進行闡述,重點闡述對中青年的培養計劃。規劃要具有可操作性。內容大概應包括:培養對象、培養內容、培養方式(模式)、人才管理(使用)、經費保障等。(三個層次都應該涉及)
各合作方的協作規劃:要圍繞研究方向和目標各方在今后三年承擔的角色和發揮的作用。
13、產業化計劃:對非基礎性研究、前瞻性研究具有實現產業化的需要提供產業化計劃。產業化計劃根本就是如何把研究的項目、開發的產業推向市場,實現量產,并取得較發的經濟效益。
14、項目申報單位在項目經費預算上報的同時,報送單位上年度審計后的財務報表;非基礎性、前瞻性研究具有實現產業化的計劃;其他相關證明材料。
團隊建設方案(二)
為了深化普通高中課程改革,創新人才培養模式,促進教師專業發展,破解中年教師職業倦怠問題,現根據國家省市中長期教育改革與發展規劃綱要以及《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》(教師〔20**〕1號)精神,借鑒《溫州市中小學骨干教師管理暫行辦法》(溫教政〔2015〕129號),結合《蒼南中學教師專業發展培訓規劃(20**―20**)》和《蒼南中學教師培養培訓管理辦法》,制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,遵循教育教學規律和人才培養規律,堅持“以教師為本,個性化發展,差異性成長,整體性提升”的思路,以提高教師整體素質為目標,以解決教師職業倦怠及專業發展“瓶頸”問題為突破口,采取“學術委員會領導、名師工作室引領、青藍工程團隊引導、教師研訓學科基地主導、年輕教師書友會參與”的運行機制和切實有效的措施,探討新課程理念下教師多元梯級團隊建設的有效途徑,建設一支符合時代要求的高素質教師隊伍,為建設省一級特色普通高中奠定基礎。
二、實施目標
1、激發自我發展內驅力,實現教師差異性成長。通過設計多元的校本教研活動,創建良好的學習性、研究性、合作性教師發展文化,讓教師在團隊中選擇適合自身發展需求的活動,激發教師自我發展愿望和內在發展動力,不斷提高教師專業發展能力,實現教師差異性成長。形成一支“團結和諧,合作和睦,互幫互學,共同提高”的教師團隊。
2、搭建智慧共享化平臺,促進教師團隊化發展。通過建立由校級領導、教務主任、教科室主任蹲點和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學科研究小組和跨學科合作小組,實施學習共同體扁平化管理,指導、激勵學習型團隊開展研討活動,使教師群體更愿意接受和吸納指導者意見,使團隊學習更具針對性和實效性。打造“充滿生機活力,各具進取精神,富有創新意識”的多元梯級團隊。
3、踐行“教師發展為本”理念,探索梯級團隊建設模式。依據“以人為本”的管理思想,
為教師成長創建寬松、愉悅、和諧的氛圍,提高教師的職業意識、專業技能和自我發展的精神,在實踐中探索教師發展的自主性、自覺性以及客觀需求,為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責任、愛生與敬業、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團隊。
4、謀求一種“自主自覺,合作和睦,開拓進取,探究創新”的教師多元梯級團隊合作文化。每位教師都能著眼于學生發展、教師發展和學校發展的共同愿景,堅持走“專業自主發展和團隊合作共贏”之路,把“立德樹人”作為教育的根本任務,()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教育教學實踐活動中對學生產生強烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
三、建設原則
1、學校需要與教師需求相結合原則:根據《蒼南中學教育改革與發展規劃(20**20**)》,把教育改革與發展要求、省一級特色普通高中創建需要、教師專業成長需求有機結合起來,努力培養一支“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師隊伍。
2、自主修煉與團隊集訓相結合原則:根據《蒼南中學教師專業發展培訓規劃(20**―20**)》,把教師自主修煉計劃、團隊集訓計劃和全校教師專業發展培訓年度計劃有機結合起來,努力培養一支“既有學校特色,又有教師個體發展優勢”的教師隊伍。
3、個性發展與差異成長相結合原則:根據學校培養人文素養與科學精神相融合的教師團隊要求,把教師的個性化發展與差異性成長相結合,通過聚焦教師教學行為方式改革建立充滿人文關懷的新課堂,發揮教師各自的主觀能動作用,主動實施“促進有效學習”的課堂變革實驗項目方案,努力建設一支具有教師個性特征和差異發展規律的多元梯級團隊。
4、梯級培養與整體發展相結合原則:根據《蒼南中學教師培養培訓管理辦法》的要求,把教師梯級培養與整體發展相結合,特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發、選修課程執教能力和教師文化傳承與創新等方面達到共同要求的基礎上都有所進步和發展,努力打造具有蒼本特色和地方文化特征的教師多元梯級團隊。
四、強化學習組織系統
1、加強教研組(備課組)建設。根據《蒼南中學關于進一步加強教研組建設的若干意見》要求,以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團隊研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動、 構建“先學后教 + 自主合作 + 問題評價”的生本高效課堂教學模式 ,努力把教研組建設成為學習型組織。
2、創建市縣教師研訓學科基地。
一、企業文化:
經營理念:
目標:
愿望:
發展方向:
核心價值:
使命:
文化理念:
企業精神:
二、團隊建設宗旨:
一個員工都能在安排工作及任務之后,能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹,團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂,團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上,使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。
三、團隊定位與總體目標:
目標必須量化,并可以進行分解成每年,每季度,每月,每周的目標。
并且有與之相對的績效體系,以監督目標的過程執行。
團隊任務需與上層領導溝通:
四、團隊文化建設規劃:
1.建立團隊文化的要素:
認同:對員工的工作行為,工作狀態,以及工作成果的認同。
贊美:善于贊美員工。
晉升機制:給有能力,并且能夠達到晉升指標的員工晉升。
激勵:目標完成時給予獎金以及其他獎勵。
團隊意識:培養員工的團結意識,大局觀。以團隊,公司利益為重。
2.建立共同的目標觀念:
每個團隊的'成員必須相信,當公司能夠長遠發展時,員工才能得到很好的職業發展
和待遇。
3.建立嚴謹的工作制度:
制定團隊具體到每天的日常工作安排,并嚴格按照其執行。
完善團隊工作紀律,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制,誰犯錯誰負責。
明確團隊的各個層級的職責,確定每人做自己的工作,不越權工作。
五、團隊建設工作規劃:
團隊的構成(組建):
一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定,團隊人員的素質基本決定了這個團的
隊成員的選擇應注意最基本的三個原則:
1.選擇復合型人才:
“雜家”,對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作,每天都要面對不同類型的客戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。
2.招聘過程結構化:
要想提高招聘效率,就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責,對應各職能
的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準,再依據此標準設計筆試或面試問題,根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。
3.團隊的問題解決能力和執行力:
最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準,就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題手機和反饋,對于來自客戶和市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵:
為一談。團隊的培養要從每一個細節入手,在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升,逐步形成一個團隊的風格和氣氛,賦予團隊一種不同于其他團隊的精神,也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員,不論團隊人員怎么流動,也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題,但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。
具體的實施措施:
1.新員工培訓:
培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下:
互聯網及b2b基礎知識,中供產品知識,銷售技巧
2.形象禮儀培訓與培養:
公司人員要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。
在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。
3.客戶開拓方式方法的培訓和培養:
4.電話銷售技巧,面談技巧,逼單等銷售技巧的培訓和培養。
5.售后服務意識的培訓和培養。
團隊的日常管理:
一滴形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行,而是要從每一個細節上進行落實,有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊,不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。
對團隊要實行量化的管理:
對每一個意向客戶做一個信息表,包括姓名,職務,公司產品,營銷模式,聯系方式,每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督,給予指導。
團隊的管理要人性化:
化的團隊中,應加強內部凝聚力和穩定性,讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。
制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)
一、 建設目標與思路
為大力加強信息工程專業部師資隊伍建設,全面提高教師隊伍整體素質,加快職業教育內涵發展,提高人才培養質量和辦學水平。通過教學團隊建設,增強教學團隊意識,建立和創新團隊合作機制,優化教師整體結構,改革教學內容和方法,開發教學資源,促進教學研討和教學經驗交流,推進教學工作的傳、幫、帶和老中青相結合,提高教師的教學和科研水平。
二、建設內容和基本要求
根據專業部師資現狀,建立老中青搭配合理、教學效果明顯、在師資隊伍建設方面可以起到示范作用的教學團隊,資助其開展教學研究、編輯出版教材和教研成果、培養青年教師、接受教師進修等工作。
1.“雙師”結構的專業教學團隊組成。主要由學校專任教師和來自行業企業的兼職教師組成,以專業建設作為開展校企合作的工作平臺,設計、開發和實施專業人才培養方案,人才培養和社會服務成效顯著。團隊規模適度。
2.專兼結合的制度保障。通過校企雙方的人事分配和管理制度,保障行業企業兼職教師的來源、數量和質量以及學校專任教師企業實踐的經常化和有效性;根據專業人才培養需要,學校專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢,分工協作,形成基礎性課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。
3.帶頭人。善于整合與利用社會資源,通過有效的團隊管理,形成強大的團隊凝聚力和創造力;能及時跟蹤產業發展趨勢和行業動態,準確把握專業建設與教學改革方向,保持專業建設的領先水平;能結合校企實際、針對專業發展方向,制訂切實可行的團隊建設規劃和教師職業生涯規劃,實現團隊的可持續發展。
4.人才培養。在實施工學結合人才培養過程中,團隊成為校企合作的紐帶,將學校教學管理覆蓋學生培養的全過程,保障學生半年頂崗實習的效果;通過學校文化與企業文化的融合、教學與生產勞動及社會實踐的結合,實現高技能人才的校企共育;專業畢業生職業素養好,技能水平高,用人單位歡迎,社會認可度高。
5.社會服務。依托團隊人力資源和技術優勢,開展職業培訓、技能鑒定、技術服務等社會服務,具有良好的社會聲譽。
銷售團隊建設與管理方案
《天下無賊》中有一句比較經典的話:黎叔說“人心散了,隊伍不好帶了”,如果拿來用在團隊的建設與管理上,實在是一語驚醒夢中人啊!如今的企業界,一直在討論著如何管理好團隊,特別是銷售團隊就更難以管理了。我看呀,這不是難管理,而是難以抓住管理的要害罷了!團隊的建設與管理關鍵在“人心”!
筆者就多年營銷團隊的組建及管理經驗,認為營銷團隊的建設與管理應分五步走:?
第一步、團隊成員的甄選:“以人為本”這是最關鍵,團隊是由個體組成的,只有好的個體,才會有好的團隊,所以在討論團隊的建設與管理上,我們首先要來探討團隊中的個體。
筆者認為團隊成員的甄選,主要從以下幾點來選擇:?
第一:個人品質。品質是我們擇人最關鍵的第一要素,看品質應從三方面來考察:一是看誠信,誠信乃為立身之本、處世之根,自古就有“欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正”,試想心術不正之人于團隊而言,可謂“害群之馬”不為過也!二是看職業道德,職業操守對于職業營銷人來說就是獲取“雇主”菁睞的重要籌碼之一,職業道德體現在個人的敬業精神和視公司利益至高無上的心態;三是看責任心,只有責任感的人,才會對家庭負責,才會對朋友負責,才會對公司負責,才會對社會負責,試想無責任心的人誰敢用之。
第二:個人能力。個人能力主要從三個方面來看,一是溝通協調管理能力,營銷職業的最大特性就是與各種各樣的人或組織打交道,你怎么去與人溝通,怎么去協調這樣與那樣之間的關系,怎么去管理你的客戶、你的渠道或你下面的團隊,這就需要較強的溝通協調管理能力;二是觀察分析決策能力,市場機會與威脅在哪,競爭對手弱勢與優勢在哪,自己如何面對所處的各種環境做出正確的決策,這就需要具備非凡的觀察分析決策能力;三是計劃組織控制能力,“凡事預則立,不預則廢”,市場變化是瞬息之間,這就需要有駕奴市場變化之能力。(關于營銷人員能力的修煉可參見筆者在中國營銷傳播網發表的《成功營銷人員的能力提升――技能篇》)。
第三:個人形象。個人形象其實就是我們所要求的精神面貌,個人形象代表著團隊形象,代表著公司形象。入微見著,從個人我們可以看出個人背后的團隊,我們在挑人時,往往首先看的是工作經歷,以及受教育和培訓的經歷,其實更重要的是任聘人在面試全過程中所表現出來的形態,從這些形態我們大致可以判斷出任聘者的綜合素質。
第二步、團隊的培訓:光有先天因素不夠,我們還要加強后天的培養,這就需要對團隊加強相關培訓,培訓目的無非就是培養團隊的凝聚力和戰斗力。
團隊凝聚力的培養實質就是加強團隊文化的建設,為團隊營造一種快樂工作和積極進取的氛圍。談到團隊文化,我們首先要來認識企業文化,企業文化是企業在長期的生產經營活動過程中所形成的,并為廣大員工恪守的經營宗旨、價值觀和行為準則等的綜合反映。而企業文化中重要的一個組成部分就是團隊文化,筆者認為團隊文化,就是指團隊成員在相互合作的過程中,為實現各自人生價值,并為完成團隊共同目標而形成的一種意識文化。團隊文化的精髓就是強調協作,團結協作才能成就共同事業,從而才能實現和滿足團隊成員的各自需求。
團隊戰斗力的培養實質就是加強團隊成員綜合能力的培訓,能力是建立在以知識為基礎之上,所以在培訓能力之前要加強知識的培訓,而后才能談能力的培訓。在這里主要介紹以下幾方面知識的培訓:
第一、公司知識。首先,我們要永遠明確一點,那就是任何商業的合作是建立在互惠互利的基礎之上的,而能否互惠互利,我們考察的不是個人,而是個人后面的公司。因此,公司的背景、公司的資金實力、公司的管理制度、公司的經營理念、公司經營的項目、公司的未來發展等等,將是我們出門談判所必須具備的知識基礎。
第二、產品知識。我們在銷售產品之前,首先要對產品非常了解,對產品的規格、性能、作用、外型及價位,同時更要充分地挖掘出產品的賣點,但又要知道產品的缺點在哪,只有這樣你才能說服別人購買你的產品。
第三、行業知識。我們在從事或選擇一項職業之前,對于職業的規劃,關鍵是要了解這個行業的歷史和現狀,你才能確定它的發展前景,從而作出退出或加盟的決定。而我們往往在與合作伙伴談判時,不僅需要對自身的充分了解,更多需要的是對整個行業的了解,只有這樣你才能在激烈的市場競爭中找出決勝之道。
第四、財務知識。在筆者多年的管理工作經驗中,認為財務知識對于營銷人員來說已經處于非常重要的地位,而目前所接觸到很多公司的培訓,忽略了對營銷人員的財務知識培訓,其實這是一個管理的誤區。財務知識不僅是高層管理必備的知識,更是我們基層營銷人員必須掌握的一項基本知識。
在建立好以上牢固的知識基礎之上,我們要對以下幾方面能力加強重點培訓:
第一、談判能力。作為營銷人員,最重要的工作是要為公司找到合作伙伴,并能良性地做出銷量和保證回款。能否談成適合公司發展的合作伙伴,這就取決于我們個人的談判能力。決定談判能力的幾個重要因素是廣博的專業知識、敏捷的思維、能言善辯的口才等。
第二、管理能力。作為營銷人員,我們會擁有多個客戶,這就牽
涉到我們要對多個客戶之間的關系進行協調與管理,使之能相互協作,共同維護市場秩序,而不是相互排擠、相互打壓。同樣,針對于不同的產品形成不同的渠道,我們也會面臨渠道之間這樣那樣的摩擦與矛盾,這就需要我們掌握渠道管理之道。再有就是團隊的管理,比如說業務團隊的管理、促銷團隊的管理等。
第三、控制能力。市場的變化是瞬息萬化,客戶的心也在不斷地改變,如何駕馭市場的變化,如何挖掘市場的潛在需求,又如何掌控我們的上帝心態,這就需要我們營銷人員具有超強的控制能力。“運籌于帷幄之中,決勝于千里之外”,對整個營銷的過程及各個環節都在掌控之中,何愁戰無不勝矣!
第三步、公司本身的不斷發展:追源朔本,團隊存在的前提是公司的存在,因此我們在討論團隊的建設與管理上,不能剝離公司開來。前面談到團隊是由個體組成的,個體是奔著公司的發展和個人的發展而加盟形成的團隊,看出公司的不斷發展是穩定團隊的一個重要前提。
公司要保證不斷地發展,需要具備幾個關鍵因素:
第一、資金。我們都知道“錢不是萬能的,但沒錢卻是萬萬不能的”,特別是對一個公司來說,資金就是一個檻、一個瓶頸,資金就是公司飛躍發展的后盾。特別是近幾年各行業的競爭日益激烈,市場秩序越來越規范,這就迫使公司的規模越做越大,才能取得成本上的優勢,才能在競爭中不被淘汰。
第二、技術。技術就是生產力,技術推動了人類社會的進步。對于一個公司來說,技術就是保障公司持續性發展的源泉。走在各行各業前沿的那些公司,往往就是擁有核心技術的公司。
第三、人才。21世紀什么最寶貴?人才。知識經濟時代的到來,預示了人才的重要性,早有專家指出:如今企業之間的競爭,歸根徹底就是人才的競爭。公司擁有什么樣的人才,決定了這個公司有多大的發展前景。
第四、網絡。這里的網絡,不是指internet,而是廣義的,從公司的運營來分析,網絡應該主要指公司的公共關系網、客戶網、銷售網和終端消費網這幾大塊。可以看出,網絡同樣可以決定公司的命運。
第四步、公司建立有效的績效體系:要保證一個團隊的穩定性,不僅需要公司本身的良好發展前景,而且還需要公司能為大家提供一個合理的績效體系,最關鍵是要為團隊成員塑造一個公正、公平、公開的一個競爭平臺。
從馬斯洛的需求層次理論和赫茲伯格雙因素理論兩位著名經濟學家的理論可以看出,有效的績效體系應該體現在兩點,一是物質需要方面,二是精神需要方面。物質需要主要體現在工資、福利、獎金、工作環境等,而精神需要則主要體現在社會地位、成就感、安全感、發展空間等。
第五步、管理者個人魅力的提升:管理者個人魅力也是影響團隊穩定的重要因素之一,眾所周知,狼帶領的羊群要比羊帶領的狼群更具戰斗力。那么作為營銷團隊的領導者,更是團隊的靈魂人物。筆者認為,一名優秀的團隊帶領者應該具有以下幾個“力”:
第一,指導力。作為領導者,必須要對團隊成員負有指導的責任,能夠指導員工如何去更好地完成任務,如何去更好地把個人利益與團隊利益、眼前利益與未來利益相結合,如何更好地超越自我,如何更好地規劃人生職涯。
第二,親和力。“以人為本”的管理思想,要求領導者從“人性”的角度出發,以“人文關懷”的理念去理解、尊重、培育員工。團隊應該是一個和-諧的團隊,是一個充滿激-情、充滿活力的團隊,這就需要領導者具備有較強的親和力。
第三,執行力。《執行力》、《沒有任何借口》、《細節決定成敗》等書的暢銷,從側面反映出了目前管理界對執行力的重視。我們在研究很多企業失敗的原因時發現,導致失敗的原因往往不是企業戰略、營銷策略、公司運營機制,而是公司的執行力。團隊的執行力看誰,就是看團隊的.帶領者,因此,作為團隊管理者,首先要以自我為表率,扛起“執行力”大旗,走在團隊之前,建立起團隊高效的執行力體系。
1:明確的團隊與個人目標:
我們共同來回顧一個案例:目標的重要性:
哈佛大學的專家曾經做過一個著名的調研。召集100位大學生作了目標對人生影響的跟蹤調查,調查對象是那些智力、學歷和環境因素基本相同的學生。經過了解和調查發現:
有清晰且長期目標的人員所占比例是: 3%
有清晰但短期目標的人員所占比例是:? 10%
有較模糊目標的人員所占比例是:? 60%
無目標的人員所占比例是:? 27%
占3%的人---社會各界的頂尖成功人士。如 白手創業者、行業領袖、社會精英。
占10% 的人---社會的中上層各行業的專業人士,如小老板, 企業管理者。
占60%的人---社會的中下層面,安穩生活,沒有什么特別的成績。
占27%的人---社會的最底層,生活過程不如意,常常失業,靠社會救濟,抱怨他人,抱怨社會,抱怨世界。
這個案例我們很多人都看過,學習過,甚至聽了很多次,但是我們就是不能有效地去反思和調整自己,做企業,帶領團隊,個人目標的樹立都很重要,銷售團隊也是一樣,沒有目標的銷售團隊最終走向何方,自己也不知道,作為一個銷售管理者,一定要給你團隊一個目標,給團隊每一個伙伴一個目標.? 人有了目標才有斗志.
銷售團隊的目標主要包括幾個方面: 銷售團隊業績目標, 銷售團隊每個伙伴的目標, 銷售團隊人員數量目標; 開發服務客戶目標; 銷售團隊的支出預算目標; 銷售團隊人員培養目標; 這些是作為一個合格銷售管理者,最基本的管理指標了。
2:有效的工作流程和制度
人管理人,氣死人,中國人多,民族多,文化理念多,就會產生每一個人的觀點和溝通方式不一樣,理解方式也不一樣,在團隊管理中間如果不能有效的取用制度來約束和管理,就會產生很多不必要的麻煩和誤會;增加管理的成本,削減團隊的斗志;產生不必要的內耗;導致資源的浪費。
所以基本的工作流程還是很關鍵,在工作流程方面一定要適合自己的團隊就好,也不建議去模仿所謂的世界五百強企業的制度和流程,更具自己團隊的個性化情況,做到合情合理,恰到好處就行。
舉例分析:一家汽車零配件生產制造企業,去過有60多個營銷人員,主要開發汽車生產企業,為他們提供配件;在公司快速發展的過程中間,公司的業績快速增長,人員數量也是增加的比較快速,公司發展了,人員增加了,但是公司的管理制度和工作的流程還是停留在原來的階段。
一次,一個銷售人員和客戶簽好協議,客戶預先支付了3萬元現金作為定金,客戶和這個營銷人員關系比較熟悉了,就信任他給了他現金,但是,過了幾天這個營銷人員一直沒有把錢交給公司,后來當領導發現這個事情的時候,已經過了一個禮拜,這個員工把客戶的定金用到的做自己的事情上面,已經把錢花完了。后來公司領導決定懲罰這個員工,由于這個員工不服氣,說自己家里急用錢,過幾天就還給公司,在這樣的情況下,公司和這個員工就產生了矛盾,員工不接受公司的處罰。最終導致這個員工離開了這家企業。
我們總結反思:
1:如果公司規定所有銷售人員不能接受客戶的現金,必須打款?
2:如果公司領導每天都能有效的監控每一個銷售人員當天的工作成果或保持者電話溝通?
3:如果公司規定客戶簽協議后,客戶的定金要當天上交?
4:如果公司在管理的流程上面和制度上面在嚴謹一些?
我想這個事情就不會發生;也不會損失一個銷售人員。尤其是企業的一些關鍵流程和制度必須出臺:
比如:如下的事情我們必須列入公司的工作制度和流程中間,嚴防后患無窮啊。
銷售人員不應該做的事情:
銷售成本的浪費;
不亂動差旅費;
不要觸犯財務這根高壓線;
哪些是銷售人員的高壓線;
哪些是銷售人員的高壓線?
公司的機密技術和文件不能外泄;
公司的保密制度和薪酬不能外泄;
公司的材料,財產,財物不能亂動;
公司的團隊和優秀人才不能破壞;
公司的銷售情況不能外泄給競爭對手;
公司的客戶機密不能外泄;
3:高昂的士氣和激-情:
營銷團隊的高昂士氣和業績有關系嗎?毫無疑問有關系,過去的站著個以少勝多靠的是士氣,現在的企業競爭也是如此。
營銷團隊高昂士氣的三個要素:
第一要素:團隊領導者的領導方式與風格:領導者領導的是團隊的每一個人的狀態,你要用心氣體會和感受團隊每一個人的內心世界和變化,做出及時的溝通和交流。
第二要素:團隊的規范化管理:制度增加好人,減少壞人。
第三要素:相應的激勵機制:每一個人都有動力和阻力,激勵制度是給員工一個向前的動力,讓每一個成員忘掉做業績的痛苦,享受激勵的榮譽和夢想。
一個團隊,一個企業持續發展的三個杠桿:
1:企業產品的持續創新和研發—不斷的去創造客戶的需求滿足客戶的需求。
2:團隊的管理模式不斷適應團隊的現狀—讓管理變得更加無形;
3:持續不斷的動力來源—團隊激勵。
創造新產品
管理模式
持續的激勵
他們三個組成了一個三角形,推動企業不斷的向前發展,影響團隊持續提升,增加銷售的動力源。
4:持續的學習和培養下屬的能力:
過去我們所謂成功的經驗,有可能是未來失敗的原因—---李嘉誠(華人首富);
眾多的企業掌舵人,都明白這道理,我們最為團隊的管理者,更應該如此,尤其是當下的銷售團隊,員工不成長—他會對你的管理有意見。我們培養接-班人的力度和速度才是你成功的關鍵。
5:合適與恰當的領導:
一個團隊的發展要選擇一個合適的領導人,同時一個領導人也要有一個合適的領導方式;
管理層領導干部不得有的四種錯誤:
第一種錯誤:把自己當成群眾頭目、民-意代表,傳話筒:
沒有解決問題的能力,把員工的問題原封不動的向上面傳遞,領導者不是個你的上司出問答題,而是出選擇題,針對下屬的問題要學會話句話。因此—話句話的能力也決定領導者的領導能力。
第二種錯誤:把自己當成一方諸侯,小國之君,山大王:
這一類領導者沒有真正代表高層的意思,他的所作所為是在和公司對抗。
第三種錯誤:把自己當成勞動模范,無所不攬,萬事通:
感覺自己什么都懂,什么都會,對別人的意見和批評聽不進去。
第四種錯誤:把自己當成小兵一個,格格不入,軟抵抗:
我們作為一個團隊的管理者和領導者,我們自己如何界定自己的領導方式,如何進行自己的領導方式不斷的彌補和完善:
很多團隊領導者不知道自己的問題,同時有困惑自己的管理,我們就懂布萊克管理理論來總結一下當下的企業領導方式:
根據企業管理者“對業績的關心”和“對人的關心”程度的組合,可以將領導分為5種類型:
第五類領導方式:理想式領導者:對生產和對人都很關心,對工作和對人都很投入,在管理過程中把企業的生產需要同個人的需要緊密結合起來,既能帶來生產力和利潤的提高,又能使員工得到事業的成就與滿足。
各位尊敬的團隊領導!
你的管理方式如何:?。
下一步的調整方向: 。
6:團隊伙伴全體一致的承諾以及開放的溝通:
團隊凝聚力:這個詞語我們經常提起,但是很多營銷團隊還是沒有凝聚力, 沒有凝聚力的團隊,公司給你一片綠洲, 最終換回的是一大-片沙漠.? 事情沒有做成,業績沒有做出來,到頭來一些無法處理的事情.
在營銷團隊的管理中間, 一定要讓每一個團隊明白團隊的整體銷售目標,千金重擔萬人挑,人人頭上有指標. 要在全體會議上進行宣布團隊的期望和目標; 目標深入人心,目標融入行動.每一個人都去承諾自己的目標,每一個人都為大目標貢獻自己一份力量.
這需要我們團隊管理者做到一下幾個步驟。
1:制定合理的目標
2:有效的進行目標的分解
3:達成目標的具體措施
4:合理的績效考核和獎懲
5:不斷的溝通和改進措施
案例分析:溝通對績效目標達成的重要性
電腦公司銷售部經理令狐傳奇:一天晚上公司召集開會,總經理給各個部門經理開會,下了一個很大的決定,就是在第四個季度公司的銷售目標一定要比第三個季度業績目標要翻倍,當他們第一時間聽到后,每一個人都倒吸一口涼氣,這真是讓人血壓升高,呼吸加速,心跳加快的一個事情。因為按照過往的經歷,他們知道這是一次需要破釜沉舟的勇氣,還不一定能完成的業績啊。
令狐傳奇更是也有壓力,他雖然平時業績還可以,但是也不一定有百分百的信心完成啊。 還好令狐傳奇平時工作主動,積極,帶領的銷售團隊一直是公司的前三名,他非常主動團隊人際關系的處理,更善于激勵團隊,他的團隊在公司永遠都是士氣最好。
在接到這個事情之后,令狐傳奇在未來的工作中間不斷的鼓舞大家的士氣,甚至和大家一起去溝通服務客戶,晚上開會討論每一個客戶的問題,同時也給每一個銷售伙伴更大的挑戰目標。有的部門女孩子被-逼的都留下了眼淚,但是他們為了團隊的榮譽,為了證明自己的價值,他們都能接受。令狐傳奇在未來的一段時間,做了一個最重要的工作就是不斷的和團隊的伙伴進行溝通,一個禮拜每個員工都要單獨在一個會議室里進行一次徹底深入的溝通。
總經理讓令狐傳奇總結經驗:一向思維敏捷,口才流利的令狐傳奇開始簡述他的所謂成功經驗:
第一條:一定要了解團隊每一個人的思想動向;多多和團隊成員交流未來團隊的發展和個人的發展方向,用夢想來引領大家的斗志,用藍圖給與大家期盼。
第二條:讓團隊伙伴來幫助伙伴:選出幾個業績不錯的,讓他們一對一的輔導團隊的其他伙伴,傳幫帶的活動風風火火的傳遞開來。
第三條:針對問題員工私下溝通,聯絡感情,了解他的問題,讓其不影響其他人員;不傳播消極負面的信息。
第四條:樹立他們每一個人的集體榮譽感,當有一個團隊伙伴落后時,其他人員都主動幫助解決問題,分析客戶問題,讓優秀的伙伴幫助經理進行管理和疏導,有問題的員工看到伙伴的熱情,也于心不忍自己落后。
第五條:經理一定起到帶頭作用,兵頭將尾的作用發揮出來。能帶兵,更能殺敵。
團隊建設管理方案
一、企業文化:
經營理念:
目標:
愿望:
發展方向:
核心價值:
使命:
文化理念:
企業精神:
二、團隊建設宗旨:
一個員工都能在安排工作及任務之后,能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹,團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂,團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上,使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。
三、團隊定位與總體目標:
目標必須量化,并可以進行分解成每年,每季度,每月,每周的目標。
并且有與之相對的績效體系,以監督目標的過程執行。
團隊任務需與上層領導溝通:
四、團隊文化建設規劃:
1.建立團隊文化的要素:
認同:對員工的工作行為,工作狀態,以及工作成果的認同。
贊美:善于贊美員工。
晉升機制:給有能力,并且能夠達到晉升指標的員工晉升。
激勵:目標完成時給予獎金以及其他獎勵。
團隊意識:培養員工的團結意識,大局觀。以團隊,公司利益為重。
2.建立共同的目標觀念:
每個團隊的成員必須相信,當公司能夠長遠發展時,員工才能得到很好的職業發展
和待遇。
3.建立嚴謹的工作制度:
制定團隊具體到每天的日常工作安排,并嚴格按照其執行。
完善團隊工作紀律,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制,誰犯錯誰負責。
明確團隊的各個層級的職責,確定每人做自己的工作,不越權工作。
五、團隊建設工作規劃:
團隊的構成(組建):
一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定,團隊人員的素質基本決定了這個團的
隊成員的選擇應注意最基本的三個原則:
1.選擇復合型人才:
“雜家”,對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作,每天都要面對不同類型的客戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。
2.招聘過程結構化:
要想提高招聘效率,就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責,對應各職能
的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準,再依據此標準設計筆試或面試問題,根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。
3.團隊的問題解決能力和執行力:
最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準,就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題手機和反饋,對于來自客戶和市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵:
為一談。團隊的培養要從每一個細節入手,在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升,逐步形成一個團隊的風格和氣氛,賦予團隊一種不同于其他團隊的精神,也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員,不論團隊人員怎么流動,也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題,但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。
具體的實施措施:
1.新員工培訓:
培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下:
互聯網及b2b基礎知識,中供產品知識,銷售技巧
2.形象禮儀培訓與培養:
公司人員要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。
在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。
3.客戶開拓方式方法的培訓和培養:
4.電話銷售技巧,面談技巧,逼單等銷售技巧的培訓和培養。
5.售后服務意識的培訓和培養。
團隊的日常管理:
一滴形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行,而是要從每一個細節上進行落實,有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊,不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。
對團隊要實行量化的管理:
對每一個意向客戶做一個信息表,包括姓名,職務,公司產品,營銷模式,聯系方式,每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督,給予指導。
團隊的管理要人性化:
化的團隊中,應加強內部凝聚力和穩定性,讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。
制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)
第一章總則
第一條為完善公司人才培養體系,加強團隊建設,提高管理者團隊建設意識,明確管理者團隊建設的責任,制定本制度。
第二條本制度適用于中國泛海控股集團有限公司(以下簡稱“集團公司”),所屬各公司參照本制度,制定相應管理制度,經集團公司審批后執行。
第三條本制度中的管理者是指集團公司業務分管領導、部門主管領導、部門總裁和部門副總裁,其中部門總裁、部門副總裁是團隊建設的直接責任人,業務分管領導、部門主管領導是團隊建設的監督者和最終責任人。
第四條團隊建設工作包括:
(一)人才引進;根據團隊的現狀和未來發展需要,有計劃地引進人才。
(二)工作督導:合理安排和分配部門工作,明確部門的工作方向,并對下屬的工作給予積極的指導、幫助和監督。
(三)溝通談話:對下屬員工的心理進行積極的引導,做好交流和溝通。
(四)梯隊建設:要有意識地建立重要崗位的三級后備人才梯
1
隊,培養后備力量。
第五條團隊建設是組織持續穩定發展的重要保證,是各級管理者的一項重要崗位職責,應給予高度重視,并納入個人績效考核的范圍。
第二章人才引進
第六條管理者應根據集團公司的整體戰略計劃及當前的工作任務,積極引進合適的人才。
(二)引進人才不僅要滿足當下的使用需求,還要關注人才的可塑性和培養潛力。
第七條管理者要有胸懷和長遠眼光,要從集團公司大局出發,敢于引進有個性、有能力的優秀人才。
第三章工作督導
第八條管理者要通過合理布置工作、及時糾正問題、指導工作方法、客觀公正評價等方面對下屬員工進行扎實具體的督導。
第九條合理安排布置工作
(一)確保下屬員工工作任務飽滿,不能人浮于事。
2
(二)工作內容不僅滿足日常工作運轉,還應有利于拓展業務、規范管理和長遠發展。
(三)布置工作應內容明確,要求具體,應向員工介紹必要的背景情況,提供必要的支持,不應含糊其辭,更不能故意刁難。
第十條問題糾正和工作方法指導
(一)管理者應養成扎實的工作作風,布置的工作要跟蹤落實,要定期過問進展狀況,及時發現進展中的問題和可能遇到的困難,以便進行必要的調整。
(二)對下屬員工提交的工作應及時給予反饋,明確指出問題和修改意見,不應簡單粗暴否定,不得置之不理。
(三)對下屬員工的工作,應給予必要的指導,不僅要告知員工不得怎么做,更要讓下屬員工明白應該怎么做,甚至為什么這么做,幫助下屬員工不斷提高和成長。
第十一條客觀公正評價
(一)管理者有責任指出下屬員工工作中的成績和不足,對其工作給予客觀公正的評價,幫助下屬員工明確努力方向,不斷提高。
(二)管理者應在員工轉正、績效考核、年度考核、勞動合同續訂、人員任免等人力資源關鍵環節,對員工提出具體而明確的評價及意見,不得模棱兩可、含糊其辭,不得只簽名不出意見。
第十二條對應屆畢業生等職場新人,管理者應從思想上和工作上給予更多的細致具體的指導,使他們能盡快適應環境、轉變角色,進入工作狀態。
第十三條對試用期內的新員工,管理者要安排專人指導其工作,指導人負責引導新員工熟悉工作環境和工作流程,對新員工的工作給予意見和建議,并提供必要的幫助和支持。
(一)新員工為高級經理及以上職位的,應由部門副總裁及以上職位的管理者擔任指導人;
(二)其他新員工應由部門副總監及以上職位的管理者擔任指導人。
第十四條管理者要做好下屬員工的傳、幫、帶工作,不能嫉賢妒能、壓制下屬員工。
第四章溝通談話
第十五條管理者要定期與員工談話。
(一)入職談話:入職當天,向新員工介紹公司及部門情況、介紹同事、安排工作、指定指導人,使其盡快融入公司。
(二)轉正談話:轉正審批通過后,對于試用期間工作表現給予評價,同時對轉正后工作提出要求。
(三)任免談話:任免職時,聽取被談話人的意見和建議,對被談話人提出希望和要求,使其明確肩負的職責和需要注意的問題。
(四)勞動合同續訂談話:勞動合同續訂時,聽取被談話人對工作的總結、建議和意見,給予評價,肯定成績、指出不足。
(五)勞動合同終止/解除談話:勞動合同終止/解除時,告知被
談話者勞動合同終止/解除的原因,化解員工的消極情緒,避免勞動糾紛。
(六)績效面談:考核期結束后,對考核期的工作進行總結評價,肯定成績、指出不足。
(七)部門領導認為有必要談話的其他情況,如員工情緒低落、生活發生變故等等。
第十六條各部門談話要形成記錄,填寫《談話情況記錄表》(見附件),于每季度末,將《談話情況記錄表》交至人力資源管理總部進行匯總備案,供相關領導查閱。
第五章梯隊建設
第十七條各部門重要崗位應設置三級后備人才梯隊,即部門副總裁、部門總監、部門副總監。部門副總裁作為部門總裁的后備人選,部門總監作為部門副總裁的后備人選,部門副總監作為部門總監的后備人選。
第十八條管理者在工作安排上應有意識為后備人才創造鍛煉機會,使后備人才積累相關經驗。通過在具體工作中對人才進行考驗和選拔,擇優晉升到重要崗位。
第六章人力資源在團隊建設中的責任
第十九條人力資源管理總部要根據公司整體戰略計劃,做好人力資源規劃,并結合各部門的用人需求及現有人員情況,制定合理的招聘計劃,并及時招聘到合適的人選。
第二十條人力資源管理總部除按照第十五條第(一)至(五)項規定的節點與員工談話外,還應定期與員工談話,了解其工作情況、遇到的問題及上級領導在工作中給予的幫助、支持及培養情況。
(一)新員工試用期間,應每月安排一次談話;
(二)新員工轉正后的第一年,應每季度安排一次談話。
第二十一條在考核周期內,及時跟蹤各部門員工績效考核全過程,對考核中存在的問題,如工作量安排不飽滿、權重分配不合理、工作計劃不明確,考核評價敷衍了事等,及時與相關部門領導進行溝通,必要時敦促糾正。
第七章附則
第二十二條
第二十三條本制度由集團公司人力資源部管理總部負責解釋。本制度自下發之日起執行。
附件:談話情況記錄表
附件:
談話情況記錄表
部門:談話日期談話主題
(入職、談話情況談話人簽字被談話人簽字
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我剛剛參加工作不久,對于咱們證券公司的業務也僅僅是接觸了四個月而已,談不上精通只能是大概了解。對于咱們團隊的建設上我也只能從以往的工作經歷結合咱們的特點簡單的談一下我自己的認識,如有不妥的地方還請各位領導諒解。
首先,我認為一個團隊的成功與否大體上應該有以下幾個方面決定:
1、 團隊的構成
2、 團隊的培訓和逐步培養
3、 團隊的日常管理
4、 團隊的業績考核機制
下面我就從這幾個方面闡述一下我自己的觀點:
一、團隊的構成高于一切
一個團隊的能力和潛力主要有構成這個團隊的人員決定,團隊組成人員的素質基本上決定了這個團隊的發展前景,人員素質雖然可以通過培訓和團隊的協作的到提高但畢竟在完美的培訓也不可能馬上從根本上提高一個人的基本素質,團隊從本質上來說是一個用人的集體而不是教育機構。
成員的選擇應該注意最基本的三個方面:
1. 選擇復合型人才
我們所面對的客戶群體五花八門,涉及各行各業這就要求我們每一個優秀的團隊人員一定要是個“雜家”:不管對經濟學還是宗教、釣魚或者足球都應有所了解。因為他們所從事的是一項與人溝通的工作,每天要遇到不同類型的客 戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少我們在接觸一個新客戶的時候對于他所提出的話題要能夠有一個切入點,接的上話,對于他所關心的問題要有所了解。降龍十八掌雖然厲害,但真正與對手過招時還是得靈活運用,對手不可能等你擺好架式從第一掌打到第十八掌。
2. 招聘過程結構化
因人設事!
3. 問題的解決能力是最重要因素
團隊人員需具備的基本要求,如吃苦耐勞、保持平常心、善于溝通等在招聘選擇時都會有嚴格的規定,但最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一條標準,就是 主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題的收集和反饋,而對于來自客戶或市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱所決定的。
二、團隊的培訓和培養是關鍵
有這樣才會有效的解決我們這個行業人員相對流動較大的問題,但是這需要一個團隊長去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程,才能建立這樣的團隊,但是會有一勞永逸的效果。(備注:我個人認為現在很多的公司都走入了一個共同的誤區,把業務精通,市場分析好的人才放在辦公室,而讓一些新招的員工,還處于一知半解的人去跑市場這樣,這應該是一個完全相反的做法。客戶首先接觸和長期接觸的應該是一個公司的市場人員“客戶經理”而不是辦公室人員,如果他對于你的市場人員的業務水平不滿意就留下了一個極壞的第一印象,久而久之社會上就會對于公司形成一種水平低下的認識,不利于公司的長期發展,決不能為了一點眼前的利益招聘了新人就盲目的往市場上推去開戶,這樣不是去開拓市場而是去砸市場,因為市場就這么大一個人不認可你的市場人員你就失去了一個市場因子,還會形成一個不好的口碑,慢慢的就把自己的牌子毀了,所以我的看法是在一個新人成熟以前寧可不讓他做也不要讓他出去毀市場砸牌子,這應該是一個企業想可持續發展應有的做法“工欲善其事,必先利其器”!)
關于具體實施的措施我簡單的歸結為以下幾個方面:
質和職業道德、證券交易的基本知識(一定要找專業的培訓師進行培訓,不可以怎么看k線都不知道就去找客戶,如果一個客戶不認可你的業務員就不會認可你的公司:同備注)、技術分析、國內證券市場介紹(讓她們對于同行有一個了解,別人的優勢和缺點,自己的優勢和缺點,做到知己知彼)。
2、形象禮儀培訓和培養:一個員工的形象是公司的廣告牌,公司人員首先要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。應該從這幾個方面注意:氣質、服飾、溝通、身體語言、禮儀,要進行系統的培訓,并且要在平時多多提醒,注意細節的把握,比如:陪客戶吃飯時自己的位子、敬酒的姿勢、上下樓梯、關門、接打電話、上下車、自己的語音語速等等。
3、開拓新客戶方式方法的培訓和培養:客戶開拓是我們永續經營的基石,現有客戶狀態再良好,也不可忽視客戶開拓。因為無論你服務多么良好,現有客戶總會流失;他們的投資有可能會失敗;他們的資金會另有他用。準客戶是我最大的資產,他們是我們在證券業賴以生存并得以發展的根本。
和方法。
(
(5)
接觸前準備包括:1、客戶的基本情況調查:健康狀況、家庭狀況、經濟狀況、投資狀況、工作狀況、個人嗜好等。2、拜訪計劃的擬定:拜訪的時間和場所以及拜訪禮儀等等。
的拒絕也應該有相應的應對策略,拒絕處理是專業化銷售中最為重要的步驟,恰當地解答處理好客戶的拒絕問題是開啟客戶心靈之門的金鑰匙。要認清客戶拒絕的真正原因放好對癥下藥,做到有的放矢。
售后服務意識的培訓和培養:對于現有客戶的穩定和開發是每一個團隊的重要日常工作,現有的客戶一定要維護好確保顆粒歸倉。要經常和客戶進行交流做定期的電話跟蹤和不定期的適度關心,爭取對每一個客戶建立一套檔案,讓他感覺到對于你來說他是特殊的一個,要讓客戶感覺到溫馨而不要讓你的關心引起他的反感!
三、團隊的日常管理是團隊進步的必要條件 既然一個團隊素質的提高和風格氣質的培養是一個循序漸進的過程這就決定了他的形成應該是在團隊的日常工作中一點一滴的形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行而是要從每一個細節上進行落實,看到那里有問題隨時隨地的提醒,而這種提醒不要傷害到成員的自尊,不要打擊成員的信息,而是實實在在的幫助。
好、聯系方式、買入個股以及每一次的電話跟單記錄。這樣既方便員工的工作又方便團隊長檢查監督下面的工作可以實施的了解每一個人的有效情況!
團隊的管理要有人性化:公司對團隊看重的是業績結果,往往會讓團隊人員感覺自己處于一個只被關注業績而沒有人性化的團隊中。這時,如果團隊經理能加強與團隊成員間的溝通,多 組織一些團隊活動,則會有利于加強內部的凝聚力和穩定性,讓每個成員都能在團隊中找到歸屬感。往往在這樣的溝通中,你會傾聽到很多來自他們對于市場的真實 認識和了解。比如一個業務員突然對你說,最近其他部門好像經常加班,這時你不要認為他是在關注公司內部人員,很有可能是公司產品的某個環節在市場上出現了 問題,導致效率降低,甚至導致客戶抱怨。
總之團隊的管理要從細節入手、要有可控的量化、要采取人性化的管理機制。成員要少說話多做事!
四、團隊的業績考核是團隊前進的動力
團隊的業績考核和平時的公司激勵機制都是一個團隊正常運轉的保障,只有保障了成員的正當利益才能維護一個穩定的團隊,才能保證客戶群體的穩定,要把人力看作是公司的“人力資源”而不是“人力成本”,這樣才能三軍用命無往而不利,要做到考核的,公開公正,有效實施,在這方面公司有自己的制度我就不多說了。
最后我把怎么做好咱們的業務簡單的歸結為一句話就是“找對人;說對話!”
順祝公司早日建立一支理想的團隊,一支可以戰無不勝,攻無不克,有著超強的凝聚力和執行力的鋼鐵之師!
夜深人靜,燈渾腦雜,困意襲來不知所言,如有不妥之處敬請諒解!!!
李華 二〇〇八年七月二十四夜
團隊建設方案(一)
一、明確科技創新團隊定義
團隊是指有一定的互補技能,愿意為了共同的目標相互協作的個體所組成的正式群體。科技創新團隊是以學科領軍人物為核心,以科研骨干為主體,專業人才和科研輔助人員相配套,優勢互補、團結協作,穩定從事基礎研究、應用研究、高新技術研究、關鍵技術攻關、技術集成與示范推廣等的緊密型創新研究群體。
二、創新團隊的特點
有引領學科發展的領軍人才。一個優秀的科技創新團隊必然要有一個領軍人物,這個領軍人物必須具有較強的戰略思維能力、學科透視與把握能力、組織協調能力和合作精神,具有良好的學術道德和社會責任感,能夠發揮較強的凝聚和領銜作用,并已經取得優秀業績或具有明顯的創新潛力。
有明確穩定的研究目標團隊。要有明確的研究目標和相對穩定的研究方向,要緊密圍繞國家發展戰略需求和國家中長期科技發展規劃、區域經濟發展戰略和轉型升級的需要,開展基礎、應用和高新技術及產業化研究等。
有較為深厚的學術積累。有良好的科研工作基礎和發展潛力,以重大科研項目為載體,已經或能夠獲得重大科技成果和學術成就。
有結構合理的學術梯隊。團隊內部具有合理的專業知識結構、職稱結構、學歷結構和年齡結構,甚至包括個性結構,能夠保持持續的創新活力和發展能力。
有良好的文化氛圍和團隊精神。團隊內部具有和諧的氛圍,能夠進行知識交流和有效溝通,同時團隊成員具有以淡泊個人名利為主的協作精神。
寧波市20**年開始開展科技創新團隊的建設工作。目前,寧波市科技創新團隊分為二個層次:第一層次創新團隊和第二層次創新團隊。從今年評審情況看,第一層次主要是高校研究單位。
三、創新團隊建設的核心內容
1、依托單位(申報單位)
從重點企業中遴選(重點從高新技術企業、科技型企業及省、寧波市及本市工程技術中心中培育);鼓勵企業與高校科研機構開展科技合作。依托企業有行之有效的管理制度并能提供持續的經費保障、。
2、團隊組成
創新團隊人員:首席專家(或帶頭人)、核心人員、其它人員,創新團隊規模:創新團隊應具備合理的人才規模和結構。從事研究開發的工程技術人員應在8人以上,且來自企業的成員不少于二分之一;有合理的專業和年齡結構。
首席專家(職稱、學術水平、組織協調能力、年齡):創新團隊首席專家應具備履職所需的良好素質、在科研一線工作,有較高的學術造詣;有良好的政治素質和較強的組織協調能力;有充沛的精力領導團隊開展工作;身體健康,年齡一般不超過65周歲。
其它人員:半數以上成員應具有中級以上專業技術資格或三分之二以上人員具有大學畢業學歷;團隊成員學科交叉、專業多樣、能力互補,無侵犯他人知識產權等科研不端行為。
3、創新能力
創新團隊應具有穩定的研發方向和較高的創新水平。(已經實施的科技項目、開發的產品、
取得的成果、獲得的獎勵、專利、編寫論文等)
4、研究方向和目標
方向:今后三年主要開展哪個領域的研究和開發,具體研究的項目,開發的產品)和創新基礎和條件(重點是依托單位現有的科研的軟硬件條件)方向:應在《市“十二五”科技創新發展規劃》提出的科技發展重點領域開展關鍵共性技術攻關和戰略性產品開發,對推動發展戰略性新興產業和傳統優勢產業轉型升級具有重大現實意義。
目標:團隊建設以具體項目為載體,具有明確的技術實現路線和可行的人才培養計劃,周期內有明確的階段性自主知識產權和標志性創新成果目標,以及實現產業化的計劃。
5、創新基礎和條件
創新團隊建設應與市企業工程技術中心等創新載體緊密結合。
四、建設要點及條件
1、團隊名稱:研究方向(領域)+創新團隊。
5、團隊的規模:團隊的規模不宜過大,根據研究方向和內容要求確定,一般在20人以內較為合適。
6、創新團隊帶頭人和核心成員簡介:主要是介紹團隊帶頭人及核心成員的學習及工作經歷、實施的科技項目、產品開發情況、編寫的論文、取得的科技成果(專利)、獲得的榮譽等等,真實、詳盡。能充分說明團隊帶動人和核心成員的學術水平、科研能力。從另一方面說明,本團隊具有較強的研發能力,能保證團隊各項研究工作的順利開展。
7、創新團隊成員合作研究成果簡介:主要是介紹團隊所有成員單獨或聯合取得的研究成果:包括專利、承擔的科技項目新產品開發、科技成果鑒定(驗收)證書、論文等。該材料必須有證明材料印證。如果研究成果較多,可以選擇最能體現研究能力和水平,代表最高學術成就的內容。現在研究基礎:著重突出以下幾方面內:
10、未來研究方向和目標:主要是今后三年的研究方向和目標。這部分主要是二個方面:一是研究方向,二是研究目標。研究方向是指團隊今年三年主要從事哪個領域或者是哪個方面的研究,例如智能家電領域、數碼音視頻技術等(注意產業導向問題)。編寫時不僅要闡述團隊的研究方向,還應該分析國內外該領域科技發展的趨勢和現狀,分析在該領域開展研究的必要性和重要性。研究目標:主要是今后三年團隊要從事的研究項目和開發的產品。這是團隊今年幾年要做的主要工作,也是創新團隊的核心內容。
標需要開展的研究。研究內容應該是圍繞項目目標開展,通過具體的研究最終目的是為實現總體目標;關鍵技術:關鍵技術也就是該項目技術上需要突破的方面,是項目研究先進性、創新性的體現。關鍵技術必須是在現在的基礎上的進一步,是需要研究解決的問題)技術路線:是整個項目研究的重要環節,技術路線與研究目標、研究內容及關鍵技術之間是緊密相關的,技術路線其實是說明為了目標和研究內容具體該怎么做,采取什么樣的措施和方法。
11、研究進度及經費安排:按照項目進行分解,即分個項目的具體開始結束時間及進度目標要求,每個項目一條。經費投入也是按一個項目填報。經費預算是實施項目的經費合計和分類。申請資助金額最多150萬元。經費預算要合理、科學,實事求是。
12、人才培養規劃要對帶動人、核心成員、其它成員三個層次進行闡述,重點闡述對中青年的培養計劃。規劃要具有可操作性。內容大概應包括:培養對象、培養內容、培養方式(模式)、人才管理(使用)、經費保障等。(三個層次都應該涉及)
各合作方的協作規劃:要圍繞研究方向和目標各方在今后三年承擔的角色和發揮的作用。
13、產業化計劃:對非基礎性研究、前瞻性研究具有實現產業化的需要提供產業化計劃。產業化計劃根本就是如何把研究的項目、開發的產業推向市場,實現量產,并取得較發的經濟效益。
14、項目申報單位在項目經費預算上報的同時,報送單位上年度審計后的財務報表;非基礎性、前瞻性研究具有實現產業化的計劃;其他相關證明材料。
團隊建設方案(二)
為了深化普通高中課程改革,創新人才培養模式,促進教師專業發展,破解中年教師職業倦怠問題,現根據國家省市中長期教育改革與發展規劃綱要以及《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》(教師〔20**〕1號)精神,借鑒《溫州市中小學骨干教師管理暫行辦法》(溫教政〔2015〕129號),結合《蒼南中學教師專業發展培訓規劃(20**―20**)》和《蒼南中學教師培養培訓管理辦法》,制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,遵循教育教學規律和人才培養規律,堅持“以教師為本,個性化發展,差異性成長,整體性提升”的思路,以提高教師整體素質為目標,以解決教師職業倦怠及專業發展“瓶頸”問題為突破口,采取“學術委員會領導、名師工作室引領、青藍工程團隊引導、教師研訓學科基地主導、年輕教師書友會參與”的運行機制和切實有效的措施,探討新課程理念下教師多元梯級團隊建設的有效途徑,建設一支符合時代要求的高素質教師隊伍,為建設省一級特色普通高中奠定基礎。
二、實施目標
1、激發自我發展內驅力,實現教師差異性成長。通過設計多元的校本教研活動,創建良好的學習性、研究性、合作性教師發展文化,讓教師在團隊中選擇適合自身發展需求的活動,激發教師自我發展愿望和內在發展動力,不斷提高教師專業發展能力,實現教師差異性成長。形成一支“團結和諧,合作和睦,互幫互學,共同提高”的教師團隊。
2、搭建智慧共享化平臺,促進教師團隊化發展。通過建立由校級領導、教務主任、教科室主任蹲點和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學科研究小組和跨學科合作小組,實施學習共同體扁平化管理,指導、激勵學習型團隊開展研討活動,使教師群體更愿意接受和吸納指導者意見,使團隊學習更具針對性和實效性。打造“充滿生機活力,各具進取精神,富有創新意識”的多元梯級團隊。
3、踐行“教師發展為本”理念,探索梯級團隊建設模式。依據“以人為本”的管理思想,
為教師成長創建寬松、愉悅、和諧的氛圍,提高教師的職業意識、專業技能和自我發展的精神,在實踐中探索教師發展的自主性、自覺性以及客觀需求,為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責任、愛生與敬業、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團隊。
4、謀求一種“自主自覺,合作和睦,開拓進取,探究創新”的教師多元梯級團隊合作文化。每位教師都能著眼于學生發展、教師發展和學校發展的共同愿景,堅持走“專業自主發展和團隊合作共贏”之路,把“立德樹人”作為教育的根本任務,()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教育教學實踐活動中對學生產生強烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
三、建設原則
1、學校需要與教師需求相結合原則:根據《蒼南中學教育改革與發展規劃(20**20**)》,把教育改革與發展要求、省一級特色普通高中創建需要、教師專業成長需求有機結合起來,努力培養一支“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師隊伍。
2、自主修煉與團隊集訓相結合原則:根據《蒼南中學教師專業發展培訓規劃(20**―20**)》,把教師自主修煉計劃、團隊集訓計劃和全校教師專業發展培訓年度計劃有機結合起來,努力培養一支“既有學校特色,又有教師個體發展優勢”的教師隊伍。
3、個性發展與差異成長相結合原則:根據學校培養人文素養與科學精神相融合的教師團隊要求,把教師的個性化發展與差異性成長相結合,通過聚焦教師教學行為方式改革建立充滿人文關懷的新課堂,發揮教師各自的主觀能動作用,主動實施“促進有效學習”的課堂變革實驗項目方案,努力建設一支具有教師個性特征和差異發展規律的多元梯級團隊。
4、梯級培養與整體發展相結合原則:根據《蒼南中學教師培養培訓管理辦法》的要求,把教師梯級培養與整體發展相結合,特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發、選修課程執教能力和教師文化傳承與創新等方面達到共同要求的基礎上都有所進步和發展,努力打造具有蒼本特色和地方文化特征的教師多元梯級團隊。
四、強化學習組織系統
1、加強教研組(備課組)建設。根據《蒼南中學關于進一步加強教研組建設的若干意見》要求,以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團隊研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動、 構建“先學后教 + 自主合作 + 問題評價”的生本高效課堂教學模式 ,努力把教研組建設成為學習型組織。
2、創建市縣教師研訓學科基地。
團隊建設與管理方案
摘要:信息與知識經濟時代,企業管理理論必須創新。本文從團含義及其對現代企業組織的重要性出發,探索了中國企業團隊建設中存在的問題及團隊建設中的關鍵環節。團隊精神是團隊成員為了團隊的利益與目標相互協作,盡心盡力的意愿與作風。團隊精神是企業的精神支柱,離開了這個精神支柱,企業就是一潭死水,就毫無活力,毫無競爭力可言。當今時代,隨著經濟的全球一體化步伐的加快人,改革開放的深入,市場經濟的不斷成熟,打造強有力的團隊精神,已經越來越成為企業團隊建設和管理的關鍵。
關鍵詞:團隊精神創新集體榮譽。
一、對團隊精神的理解。
(一)、如何界定團隊精神。
所謂團隊,是指一些能夠協作互補、團結和諧,并為之負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的一群人。簡單而言一個團隊就是一個集體,團隊不僅強調個人的工作成績,更強調團隊的整體業績,團隊通過成員的的共同貢獻,得到集體成果,這個集體成果超過集體中每個成員個人成就的總和。所謂團隊精神,是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。團隊精神的核心是奉獻,奉獻成為激發團隊成員的工作動力,為工作注入正能量。團隊精神的精髓是承諾,團隊成員共同承擔集體責任。沒有承諾,就是沒有約束,團隊如同一盤散沙。做出承諾,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體。
(二)、企業團隊精神的原則。
團隊精神是員工主體地位的一種整體體現,是企業員工對企業內部人際關系的態度。團隊精神作為企業的一種基本意識,意味著職工對于本部門,對本企業員工群體的認同感和歸屬感;意味著員工主動與團隊群體內部其他成員的協同,共同創造團結和諧氣氛的自覺意志;意味著員工愿意為團隊群體的目標努力奮斗,甚至犧牲個人利益也在所不惜的戰斗精神,塑造團隊精神必須強調協作原則,優勢互補原則,團結一致向前看的原則和個人與集體相結合的原則。
1.塑造團隊精神,要強調協作的原則。
協作原則是團隊精神最主要的內容。企業在制度安排上,必須注意強調協作原則,企業對人員的選聘及安排,要注重體現協作的原則,企業的崗位設計也要貫徹協作原則。企業要宣傳協作的原則,制度和政策的制定有利于發揮協作的原則,以實現最有效的全員協作。團隊中的每個人應以協作原則為工作的最高原則,一切工作服從于協作原則。強調協作原則,首先要在價值理念上認同協作原則,真正理解協作原則含義,如果沒有協作原則,企業中每個部門和個強調自己的工作和利益,各自為政,最終難以塑造出團隊精神,企業整體實力很難得到提高。企業是所有全體多員工進行分工協作的群體組織,因而分工協作的狀況也直接決定著企業的整體實力和綜合效益。分工協作是企業正常運轉的重要基礎,但是良好的分工協作又取決于人的價值理念狀況。有些企業內部有些人難以同別人協作,就是因為價值理念上不承認協作原則,看不到團隊的重要作用,只看到個人的作用。如果一個企業沒有團隊精神理念的存在,而僅僅靠個人英雄主義,則必然會危害企業整體利益和總體的有效協作,最終必然使生產力難以得到有效發揮。
2.塑造團隊精神,要強調團結一致向前看的原則。
有的企業內部員工團隊精神薄弱,互相瞧不起,看不到對方的優勢,結果內戰不斷,嚴重地影響了企業的整體發展。所以塑造團隊精神,要強調團結一致向前看的原則。企業內部員工的矛盾,需要用團隊精神來協調。即使有些矛盾是原則性的,也必須通過團隊精神達到統一。不協調的個體或部門行為,必須服從于團隊整體利益,大家要以團隊精神為重。
3.塑造團隊精神,要重視發揮團隊個人能力與依靠組織力量相結合的原則。
提倡團隊精神并不是忽視人們的人個能力,而是要強調重視發揮團隊個人能力與依靠組織力量相結合的原則。既要強調每個人的個人能力,也要依靠組織力量,這兩者必須要有效結合。這兩者有效結合的結果,實際上就形成團隊精神理念的過程。現在許多企業強調發揮個人能力,但在一企業中,不應存在任何一個人的所謂能力和利益的過度增長。也就是說,任何個人能力的發揮,都需要一種外部環境支撐,這種外部環境支撐就需要大家的合作。所以強調團隊精神,就要重視發揮個人能力與依靠組織力量相結合。這是一個非常重要的價值理念。因為每個人有效作用的充分發揮,都需要其他人的配合。那些能干大事的人,同樣需要一些只能干小事的人的配合,如果沒有能干小事的人的幫助,他們最后可能什么事都做不好。注重團隊精神的企業發展會很快,團隊精神差的企業發展往往不快。個人能力的'發揮雖然重要,眾人拾柴火焰高,團隊精神更為重要。如果說只強調人們的個人能力而不強調依靠組織力量,那么這種企業最終很難保證長期可以持續發展下去。
(三)、團隊精神對企業的作用。
1.目標導向功能。
團隊精神的培養,使店內員工齊心協力,擰成一股繩,朝著一個目標努力,對每位員工來說,團隊要達到的目標即是自己所努力的方向,團隊整體的目標順勢分解成各個小目標,在每個員工身上得到具體落實。
2.集體榮譽的激勵功能。
團隊精神要靠員工自覺地要求進步,力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能,而且這種激勵不是單純停留物質的基礎上,還能得到團隊集體榮譽的認可,獲得團隊中其他員工的尊敬。
總之,團隊及團隊精神的建設在我國企業目前仍處于實踐探索階段。如今信息化與知識經濟的到來,變革與創新,以人為本,虛擬企業,團隊工作,分形工廠等一系列的理論,正在突破傳統思想的束縛,成為新時代管理思想的主要支柱。21世紀是信息化的時代,現代社會沒有“獨行俠”,團隊精神在企業競爭中所起到的作用與日俱增,加強企業團隊精神的發揮勢在必行,誰搶在前列做得好,誰就會成為勝者。這要求企業與員工的共同努力,企業必須明白“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團”的道理,要讓人才聚集在一起形成合力就必須加強團隊精神的建設,這樣才能形成強大的凝聚力,進而增強企業的核心競爭力,讓企業在市場經濟條件下越走越寬,越做越強。隨著我國改革開放的進一步深化,市場體制已臻成熟,我國的企業要想獲得新一輪的發展必須認真研究諸如團隊建設等一系列的管理創新理論,這是擺在中國企業面前的重大課題。
團隊建設及管理方案
一、企業文化:
經營理念:
目標:
愿望:
發展方向:
核心價值:
使命:
文化理念:
企業精神:
二、團隊建設宗旨:
一個員工都能在安排工作及任務之后,能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹,團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂,團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上,使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。
三、團隊定位與總體目標:
目標必須量化,并可以進行分解成每年,每季度,每月,每周的目標。
并且有與之相對的績效體系,以監督目標的過程執行。
團隊任務需與上層領導溝通:
四、團隊文化建設規劃:
1.建立團隊文化的要素:
認同:對員工的工作行為,工作狀態,以及工作成果的認同。
贊美:善于贊美員工。
晉升機制:給有能力,并且能夠達到晉升指標的員工晉升。
激勵:目標完成時給予獎金以及其他獎勵。
團隊意識:培養員工的團結意識,大局觀。以團隊,公司利益為重。
2.建立共同的目標觀念:
每個團隊的成員必須相信,當公司能夠長遠發展時,員工才能得到很好的職業發展
和待遇。
3.建立嚴謹的工作制度:
制定團隊具體到每天的日常工作安排,并嚴格按照其執行。
完善團隊工作紀律,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制,誰犯錯誰負責。
明確團隊的各個層級的職責,確定每人做自己的工作,不越權工作。
五、團隊建設工作規劃:
團隊的構成(組建):
一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定,團隊人員的素質基本決定了這個團的
隊成員的選擇應注意最基本的三個原則:
1.選擇復合型人才:
“雜家”,對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作,每天都要面對不同類型的客戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。
2.招聘過程結構化:
要想提高招聘效率,就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責,對應各職能
的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準,再依據此標準設計筆試或面試問題,根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。
3.團隊的問題解決能力和執行力:
最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準,就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題手機和反饋,對于來自客戶和市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵:
為一談。團隊的培養要從每一個細節入手,在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升,逐步形成一個團隊的風格和氣氛,賦予團隊一種不同于其他團隊的精神,也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員,不論團隊人員怎么流動,也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題,但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。
具體的實施措施:
1.新員工培訓:
培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下:
互聯網及b2b基礎知識,中供產品知識,銷售技巧
2.形象禮儀培訓與培養:
公司人員要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。
在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。
3.客戶開拓方式方法的培訓和培養:
4.電話銷售技巧,面談技巧,逼單等銷售技巧的培訓和培養。
5.售后服務意識的培訓和培養。
團隊的日常管理:
一滴形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行,而是要從每一個細節上進行落實,有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊,不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。
對團隊要實行量化的管理:
對每一個意向客戶做一個信息表,包括姓名,職務,公司產品,營銷模式,聯系方式,每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督,給予指導。
團隊的管理要人性化:
化的團隊中,應加強內部凝聚力和穩定性,讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。
制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)
1
我對于團隊建設,談不上精通只能是大概了解。對于咱們團隊的建設上我也只能從以往的工作經歷結合咱們的特點簡單的談一下我自己的認識,如有不妥的地方還請各位諒解。
首先,我認為一個團隊的成功與否大體上應該有以下幾個方面決定:
1、 團隊的構成
2、 團隊的培訓和逐步培養
3、 團隊的日常管理
4、 團隊的業績考核機制
下面我就從這幾個方面闡述一下我自己的觀點:
一、 團隊的構成高于一切
一個團隊的能力和潛力主要有構成這個團隊的人員決定,團隊組成人員的素質基本上決定了這個團隊的發展前景,人員素質雖然可以通過培訓和團隊的.協作的到提高但畢竟在完美的培訓也不可能馬上從根本上提高一個人的基本素質,團隊從本質上來說是一個用人的集體而不是教育機構。
團隊成員的素質、技能、心態將直接影響到團隊的整體水平及工作效率的發揮。希望咱們團隊人力資源部對于各部門相關崗位有個較規范的規定,因此,團隊負責人對于自己團隊成員的選擇應該注意最基本的三個方面:
知識都應有所了解。因為他們所從事的是一項與人溝通的工作,每次要遇到不同類型的客戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少我們在接觸一個新客戶的時候對于他所提出的話題要能夠有一個切入點,接的上話,對于他所關心的問題要有所了解。降龍十八掌雖然厲害,但真正與對手過招時還是得靈活運用,對手不可能等你擺好架式從第一掌打到第十八掌。
要想提高招聘效率,保障好的招聘結果,團隊上層就應該花點時間建立一套招聘“程序”。應該和人力資源部一起,確定銷售團隊各個成員的職責,對應各職能的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準,再依據此標準設計筆試或面試問題,根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才,還有就是盡量讓團隊成員分屬每個學院。所以,團隊經理對于團隊的人員結構切不可是因人設事!
團隊人員需具備的基本要求,如吃苦耐勞、保持平常心、善于溝通等在招聘選擇時都會有嚴格的規定,但最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一條標準,就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題的收集和反饋,而對于來自客戶或市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱所決定的。
二、團隊的培訓和培養是關鍵
是開幾堂課就能解決的問題,而是要從每一個細節入手,在平時的工作、生活中從各個方面去不斷的提升、潛移默化,逐步的去形成一個團隊的風格和氛圍,要賦予團隊一種不同于其他團隊的精神,權且稱為:團隊文化。如果一個團隊形成了這種風氣自然會帶動每一個新加入團隊的新成員,只要這種精神在,不論人員怎么流動都會是一個鐵的團隊“鐵打的營盤,流水的兵”。我認為只有這樣才會有效的解決我們這個團隊人員相對流動較大的問題,但是這需要一個團隊上層領導去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程,才能建立這樣的團隊,但是會有一勞永逸的效果。關于具體實施的措施我簡單的歸結為以下幾個方面:
主要是從團隊特征、基本技能上進行培訓,讓他們具有假如這個團隊的基本認識,同時培養他們對于這個團隊的信心,讓他們對于自己的人生發展建立一個高遠的目標。主要應該包括以下幾點:團隊成員的基本素質和職業道德、市場銷售的基本知識、技術分析、市場介紹(讓她們對于同行有一個了解,別人的優勢和缺點,自己的優勢和缺點,做到知己知彼)。
一個團隊成員的形象是團隊的廣告牌,團隊人員首先要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。應該從這幾個方面注意:氣質、服飾、溝通、身體語言、禮儀,要進行系統的培訓,并且要在平時多多提醒,注意細節的把握,比如:陪客戶吃飯時自己的位子、敬酒的姿勢、上下樓梯、關門、接打電話、上下車、自己的語音語速等等。
客戶開拓與商機發現是我們永續經營的基石,現有客戶狀態再
良好,也不可忽視客戶開拓。因為無論你服務多么良好,現有客戶總會流失。準客戶是我們最大的資產,他們是我們在大學市場賴以生存并得以發展的根本。
要掌握良好的新合作伙伴的開拓渠道,勇于開拓新的渠道。可以歸結為以下幾種:緣故法、轉介紹法、咨詢法、社團開拓法、目標市場開拓法、信函開拓法、資料收集、陌生拜訪法等等。要培養成員掌握,建立和維護“人脈關系”的能力和方法。
首先要做到自己專業,因為專業才能做到職業,要求我們找到專業的銷售方法去應對我們的潛在隊員(客戶),可以簡單的用下圖來概括:
(7 個人嗜好等。2、拜訪計劃的擬定:拜訪的時間和場所以及拜訪禮儀等等。
一個人的思想不可能那么容易說服和改變,而且容易引起別人我的反感和爭吵,可以從下面幾個方面讓他去認同你就夠了:對產品功能的認同、對你的認同、對團隊的認同、對自己能力的認同。對于客戶的拒絕也應該有相應的應對策略,拒絕處理是專業化銷售中最為重要的步驟,恰當地解答處理好客戶的拒絕問題是開啟客戶心靈之門的金鑰匙。要認清客戶拒絕的真正原因放好對癥下藥,做到有的放矢。
對于現有客戶的穩定和開發是每一個團隊的重要日常工作,現有的客戶一定要維護好確保顆粒歸倉。要經常和客戶進行交流做定期的電話跟蹤和不定期的適度關心,爭取對每一個客戶建立一套檔案,讓他感覺到對于你來說他是特殊的一個,要讓客戶感覺到溫馨而不要讓你的關心引起他的反感!
三、團隊的日常管理是團隊進步的必要條件
既然一個團隊素質的提高和風格氣質的培養是一個循序漸進的過程,這就決定了它的形成應該是在團隊的日常工作中一點一滴的形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行,而是要從每一個細節上進行落實,看到哪里有問題隨時隨地的提醒,而這種提醒不要傷害到成員的自尊,不要打擊成員的信心,而是實實在在的幫助。
一個客戶跟蹤調查單,要求包括潛在隊員(客戶):姓名、家庭情況、經濟情況、愛好、聯系方式、以及每一次的電話記錄。這樣既方便員工的工作又方便團隊長檢查監督下面的工作可以實施的了解每一個人的有效情況!
對團隊看重的是業績結果,往往會讓團隊人員感覺自己處于一個只被關注業績而沒有人性化的團隊中。這時,如果團隊上層能加強與團隊成員間的溝通,多組織一些團隊活動,則會有利于加強內部的凝聚力和穩定性,讓每個成員都能在團隊中找到歸屬感。往往在這樣的溝通中,你會傾聽到很多來自他們對于學校市場以及外部市場的真實認識和了解。
總之,團隊的管理要從細節入手、要有可控的量化、要采取人性化的管理機制。成員要少說話多做事!
四、團隊的業績考核是團隊前進的動力 團隊的業績考核和平時的激勵機制都是一個團隊正常運轉的保障,只有保障了成員的正當利益才能維護一個穩定的團隊,才能保證潛在成員(客戶)群體的穩定,要把人力看作是團隊的“人力資源”而不是“人力成本”,這樣才能三軍用命無往而不利,要做到考核的,公開公正,有效實施,在這方面應該有自己的制度我就不多說了。
最后我把怎么做好咱們的業務簡單的歸結為一句話就是“找對人;說對話!”
順祝我們早日建立一支理想的團隊,一支可以戰無不勝,攻無不克,有著超強的凝聚力和執行力的鋼鐵之師!
團隊建設和管理方案
《天下無賊》中有一句比較經典的話:黎叔說“人心散了,隊伍不好帶了”,如果拿來用在團隊的建設與管理上,實在是一語驚醒夢中人啊!如今的企業界,一直在討論著如何管理好團隊,特別是銷售團隊就更難以管理了。我看呀,這不是難管理,而是難以抓住管理的要害罷了!團隊的建設與管理關鍵在“人心”!
筆者就多年營銷團隊的組建及管理經驗,認為營銷團隊的建設與管理應分五步走:?
第一步、團隊成員的甄選:“以人為本”這是最關鍵,團隊是由個體組成的,只有好的個體,才會有好的團隊,所以在討論團隊的建設與管理上,我們首先要來探討團隊中的個體。
筆者認為團隊成員的甄選,主要從以下幾點來選擇:?
第一:個人品質。品質是我們擇人最關鍵的第一要素,看品質應從三方面來考察:一是看誠信,誠信乃為立身之本、處世之根,自古就有“欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正”,試想心術不正之人于團隊而言,可謂“害群之馬”不為過也!二是看職業道德,職業操守對于職業營銷人來說就是獲取“雇主”菁睞的重要籌碼之一,職業道德體現在個人的敬業精神和視公司利益至高無上的心態;三是看責任心,只有責任感的人,才會對家庭負責,才會對朋友負責,才會對公司負責,才會對社會負責,試想無責任心的人誰敢用之。
第二:個人能力。個人能力主要從三個方面來看,一是溝通協調管理能力,營銷職業的最大特性就是與各種各樣的人或組織打交道,你怎么去與人溝通,怎么去協調這樣與那樣之間的關系,怎么去管理你的客戶、你的渠道或你下面的團隊,這就需要較強的溝通協調管理能力;二是觀察分析決策能力,市場機會與威脅在哪,競爭對手弱勢與優勢在哪,自己如何面對所處的各種環境做出正確的決策,這就需要具備非凡的觀察分析決策能力;三是計劃組織控制能力,“凡事預則立,不預則廢”,市場變化是瞬息之間,這就需要有駕奴市場變化之能力。(關于營銷人員能力的修煉可參見筆者在中國營銷傳播網發表的《成功營銷人員的能力提升――技能篇》)。
第三:個人形象。個人形象其實就是我們所要求的精神面貌,個人形象代表著團隊形象,代表著公司形象。入微見著,從個人我們可以看出個人背后的團隊,我們在挑人時,往往首先看的是工作經歷,以及受教育和培訓的經歷,其實更重要的是任聘人在面試全過程中所表現出來的形態,從這些形態我們大致可以判斷出任聘者的綜合素質。
第二步、團隊的培訓:光有先天因素不夠,我們還要加強后天的培養,這就需要對團隊加強相關培訓,培訓目的無非就是培養團隊的凝聚力和戰斗力。
團隊凝聚力的培養實質就是加強團隊文化的建設,為團隊營造一種快樂工作和積極進取的氛圍。談到團隊文化,我們首先要來認識企業文化,企業文化是企業在長期的生產經營活動過程中所形成的,并為廣大員工恪守的經營宗旨、價值觀和行為準則等的綜合反映。而企業文化中重要的一個組成部分就是團隊文化,筆者認為團隊文化,就是指團隊成員在相互合作的過程中,為實現各自人生價值,并為完成團隊共同目標而形成的一種意識文化。團隊文化的精髓就是強調協作,團結協作才能成就共同事業,從而才能實現和滿足團隊成員的各自需求。
團隊戰斗力的培養實質就是加強團隊成員綜合能力的培訓,能力是建立在以知識為基礎之上,所以在培訓能力之前要加強知識的培訓,而后才能談能力的培訓。在這里主要介紹以下幾方面知識的培訓:
第一、公司知識。首先,我們要永遠明確一點,那就是任何商業的合作是建立在互惠互利的基礎之上的,而能否互惠互利,我們考察的不是個人,而是個人后面的公司。因此,公司的背景、公司的資金實力、公司的管理制度、公司的經營理念、公司經營的項目、公司的未來發展等等,將是我們出門談判所必須具備的知識基礎。
第二、產品知識。我們在銷售產品之前,首先要對產品非常了解,對產品的規格、性能、作用、外型及價位,同時更要充分地挖掘出產品的賣點,但又要知道產品的缺點在哪,只有這樣你才能說服別人購買你的產品。
第三、行業知識。我們在從事或選擇一項職業之前,對于職業的規劃,關鍵是要了解這個行業的歷史和現狀,你才能確定它的發展前景,從而作出退出或加盟的決定。而我們往往在與合作伙伴談判時,不僅需要對自身的充分了解,更多需要的是對整個行業的了解,只有這樣你才能在激烈的市場競爭中找出決勝之道。
第四、財務知識。在筆者多年的管理工作經驗中,認為財務知識對于營銷人員來說已經處于非常重要的地位,而目前所接觸到很多公司的培訓,忽略了對營銷人員的財務知識培訓,其實這是一個管理的誤區。財務知識不僅是高層管理必備的知識,更是我們基層營銷人員必須掌握的一項基本知識。
在建立好以上牢固的知識基礎之上,我們要對以下幾方面能力加強重點培訓:
第一、談判能力。作為營銷人員,最重要的工作是要為公司找到合作伙伴,并能良性地做出銷量和保證回款。能否談成適合公司發展的合作伙伴,這就取決于我們個人的談判能力。決定談判能力的幾個重要因素是廣博的專業知識、敏捷的思維、能言善辯的口才等。
第二、管理能力。作為營銷人員,我們會擁有多個客戶,這就牽
涉到我們要對多個客戶之間的關系進行協調與管理,使之能相互協作,共同維護市場秩序,而不是相互排擠、相互打壓。同樣,針對于不同的產品形成不同的渠道,我們也會面臨渠道之間這樣那樣的摩擦與矛盾,這就需要我們掌握渠道管理之道。再有就是團隊的管理,比如說業務團隊的管理、促銷團隊的管理等。
第三、控制能力。市場的變化是瞬息萬化,客戶的心也在不斷地改變,如何駕馭市場的變化,如何挖掘市場的潛在需求,又如何掌控我們的上帝心態,這就需要我們營銷人員具有超強的控制能力。“運籌于帷幄之中,決勝于千里之外”,對整個營銷的過程及各個環節都在掌控之中,何愁戰無不勝矣!
第三步、公司本身的不斷發展:追源朔本,團隊存在的前提是公司的存在,因此我們在討論團隊的建設與管理上,不能剝離公司開來。前面談到團隊是由個體組成的,個體是奔著公司的發展和個人的發展而加盟形成的團隊,看出公司的不斷發展是穩定團隊的一個重要前提。
公司要保證不斷地發展,需要具備幾個關鍵因素:
第一、資金。我們都知道“錢不是萬能的,但沒錢卻是萬萬不能的”,特別是對一個公司來說,資金就是一個檻、一個瓶頸,資金就是公司飛躍發展的后盾。特別是近幾年各行業的競爭日益激烈,市場秩序越來越規范,這就迫使公司的規模越做越大,才能取得成本上的優勢,才能在競爭中不被淘汰。
第二、技術。技術就是生產力,技術推動了人類社會的進步。對于一個公司來說,技術就是保障公司持續性發展的源泉。走在各行各業前沿的那些公司,往往就是擁有核心技術的公司。
第三、人才。21世紀什么最寶貴?人才。知識經濟時代的到來,預示了人才的重要性,早有專家指出:如今企業之間的競爭,歸根徹底就是人才的競爭。公司擁有什么樣的人才,決定了這個公司有多大的發展前景。
第四、網絡。這里的網絡,不是指internet,而是廣義的,從公司的運營來分析,網絡應該主要指公司的公共關系網、客戶網、銷售網和終端消費網這幾大塊。可以看出,網絡同樣可以決定公司的命運。
第四步、公司建立有效的績效體系:要保證一個團隊的穩定性,不僅需要公司本身的良好發展前景,而且還需要公司能為大家提供一個合理的績效體系,最關鍵是要為團隊成員塑造一個公正、公平、公開的一個競爭平臺。
從馬斯洛的需求層次理論和赫茲伯格雙因素理論兩位著名經濟學家的理論可以看出,有效的績效體系應該體現在兩點,一是物質需要方面,二是精神需要方面。物質需要主要體現在工資、福利、獎金、工作環境等,而精神需要則主要體現在社會地位、成就感、安全感、發展空間等。
第五步、管理者個人魅力的提升:管理者個人魅力也是影響團隊穩定的重要因素之一,眾所周知,狼帶領的羊群要比羊帶領的狼群更具戰斗力。那么作為營銷團隊的領導者,更是團隊的靈魂人物。筆者認為,一名優秀的團隊帶領者應該具有以下幾個“力”:
第一,指導力。作為領導者,必須要對團隊成員負有指導的責任,能夠指導員工如何去更好地完成任務,如何去更好地把個人利益與團隊利益、眼前利益與未來利益相結合,如何更好地超越自我,如何更好地規劃人生職涯。
第二,親和力。“以人為本”的管理思想,要求領導者從“人性”的角度出發,以“人文關懷”的理念去理解、尊重、培育員工。團隊應該是一個和-諧的團隊,是一個充滿激-情、充滿活力的團隊,這就需要領導者具備有較強的親和力。
第三,執行力。《執行力》、《沒有任何借口》、《細節決定成敗》等書的暢銷,從側面反映出了目前管理界對執行力的重視。我們在研究很多企業失敗的原因時發現,導致失敗的原因往往不是企業戰略、營銷策略、公司運營機制,而是公司的執行力。團隊的執行力看誰,就是看團隊的帶領者,因此,作為團隊管理者,首先要以自我為表率,扛起“執行力”大旗,走在團隊之前,建立起團隊高效的執行力體系。
團隊,即是介于組織與團體之間目前最流行的一種合作方式。其精髓是溝通、分工、合作、共同進步,以形成一個目標明確、有戰斗力的團隊。由于中國市場各個行業的不斷整合,行業前列的集團公司在全國各地都建立銷售分公司和營銷中心,這駐外銷售隊伍的建設和管理成了大家都關注的問題。
目前,由于營銷工作的特殊性和駐外銷售隊伍的團隊建設沒有很好地執行,區域市場內的業務工作,還是停留在“單打獨斗”的層面上,團隊合作失去了意義,甚至出現的1+12情況。筆者很榮幸在科龍工作期間參與了兩個營銷中心的建設,通過對團隊核心、建設內容與過程、工作方式與結果的比較。因此,我對團隊的理解更為深刻。
一個優秀的團隊,它至少應具備3個條件:
1、優秀的核心;
2、制度完善;
3、團隊文化。
現在,我們就一同分享我對“營銷團隊建設與管理”的理解。
一、隊長領導?無論怎樣,任何組織模式都需要以領導核心。領導與被領導之間
的區別是領導可以創造一個良好的工作環境,帶領大家走向成功。在營銷團隊的領導核心選擇上要求更嚴格,因為團隊核心的工作和領導風格將決定團隊建設的方向。
另外,在營銷團隊的管理中,很多是體現合作協調的管理,而不是行政管理。所以營銷團隊領導人需要良好的協調管理能力、業務能力、團隊建設意識。在實際工作中,有很多業績突出的`業務經理,每天不停地忙碌,業績可能上來了,但其手下對工作不知如何開展,甚至把完成銷售報表當作主要工作,這樣團隊的力量就沒得到發揮。當該領導調動時,團隊里很難找到合適的頂替者。
還有一種情況,區域經理每天忙于各種總部的報表和會議,很少參與業務工作,對下屬的工作也沒有很好的指導和監督,團隊的建設沒有得到執行。究竟營銷團隊核心該如何進行團隊建設呢?我認為可以從如下3個方面入手:
1、樹立核心形象與威信?很明顯,公司任命的區域市場負責人就是團隊的領導核心。任命的依據是這個人的歷史業績,也可以理解為他的業務能力。有了業績和能力,下一步就是把業績與能力升華為威信。把你的工作經驗傳授給你的手下,尤其時那些業務新手。假如你的手下把你當作教練,他沒有理由不尊重和接受你的指導。銷售工作客戶對業務員的抱怨是常常遇到的,這可能是工作做得不到位,或者是客戶無理取鬧。這時是你樹立威信的好時機,去承擔你手下可以原諒的失誤和客戶的抱怨。可在實際工作中,就有很多區域負責人在接到客戶的抱怨時,不加思考地順著客戶的抱怨來責怪自己的手下。這是非常失誤的。在工作中承擔更多的責任,有利于你樹立威信。
2、創造一個良好的溝通環境?對于溝通的力量,是不容置疑的。有意見、有矛盾,不說出來會積怨;出現問題相互推諉,可能出現更大的問題,這些都是溝通不夠的表現。我一直都相信解決問題的辦法肯定存在,假如大家有充分的溝通合作。為什么會出現溝通障礙呢?有如下幾個方面的原因:
a、領導核心官僚化,做事武斷,認為自己總是對的。這種情況一般出現在業務能力比較強的領導核心身上。具體表現是團隊成員對領導人的稱呼上,假如只有5個人的團隊,成員對領導的稱呼是什么“經理”、“主任”之類的。那么,敢肯定這個團隊的溝通不是很順暢,稱“領導”、“老大”次之,最好就是互相稱姓名。這里有一個大家都熟悉的例子,“聯想”公司老總楊元慶,為了更好地與“聯想”的員工溝通,要求每一個員工不要稱呼他老總,統一叫他的名字“元慶”。可想而知“聯想”的溝通會怎樣順暢。當然,并不是要求每一個團隊都必須這樣,可以根據你公司的企業文化和工作方式來決定這稱呼。
b、建立溝通平臺,一般銷售工作有很多的例會,可以通過這種會議來進行很好的溝通。本人建議在銷售會議中不僅僅是尋找市場出現的問題,還要多一些表揚與肯定的聲音。另外,還可以每月約定時間來單獨交流。聽聽團隊成員的想法。
c、多一些集體活動,很多外企在這方面做得很好。一方面可以加強員工的歸屬感,另一方面可以加深相互間的了解。這也是團隊文化建設的一個重要內容。
3、合理分工各盡其才?在營銷行業里流行著這么一句話;只有優秀的團隊,沒有優秀的個人。而我的理解是:優秀的團隊里,每個一人都優秀。經過20多年的市場經濟,很多行業都進入了相對的品牌消費時代,也就是說營銷工作主要是在終端市場的精耕細作——勤。在大的營銷規劃方面都有公司總部營銷高層的工作指引。這也是營銷由“營銷英雄”時代進入“制度模式”時代的標志。在這種情況下,團隊領導的日常工作就是對區域市場的銷售任務進行規劃、指導、監督。但要發揮團隊每一個成員的潛力體現到團隊合作的高度,是一件不容易的事情。一般來說,區域細分操作、分品類是目前比較流行的兩種分工模式。但這不能發揮個人的特點,最好的方式就是“縱橫分工”,即是在區域細分、分品類的基礎上,根據個人的業務特長而進行跨區域、跨品類合作。
比如現場促銷活動、客戶人員培訓、銷售數據整理等。這就需要團隊領導了解隊員的特長,協調好隊員的工作,以充分各自的才能。
二、制度建設與執行?無規矩不成方圓,制度的建設可以規范團隊的工作開展,以形成一個共同的工作目標。制度的制定需要團隊的共同討論,而不是團隊領導自己決定。它的內容包括:日常考勤制度、會議制度、各種臺帳制度和激勵制度。而且是可以執行的。我了解到有這么一個營銷中心,它的日常工作要求每天(冬季)早上8:30準時到辦公室,制定的依據是公司總部要求早上7:00起床,7:30晨讀。這是很難執行的,也是沒有必要的。
要知道營銷工作是介于體力勞動和智力勞動之間的工作。不要說遇到出差的情況,就是前一晚的業務應酬,就不能保證這個工作時間。可想而知這個制度的執行結果是什么。在這里并不是說早上8:30上班是一個錯誤,而是說明制度的可執行性。
在這里必須闡述一下各種制度的目的和內容:
1、考勤制度,目的是了保證工作時間。內容包括辦公室考勤與出差考勤。
2、會議制度,目的是討論解決工作中的問題和提供學習平臺。內容是周例會、月例會、公司例會。
3、臺帳制度,目的是對工作的監督與跟蹤。內容是工作計劃、工作日記和其他與銷售工作相關的臺帳。
4、激勵制度,目的是保持團隊的工作熱情。內容有正負激勵之分,正激勵一般有:公司高層的表揚與肯定;經濟獎勵;提升獎勵以及公費旅游等。
三、團隊文化建設?俗話說:態度決定人生的成功高度,而團隊文化就像這人生的“態度”,它決定團隊效力是否1+12。團隊文化是對公司的企業文化和發展戰略認同的前提下,形成一種積極、易溝通、學習的精神狀態。團隊文化的外在表現是團隊有共同的工作目標、集體活動開展情況以及學習制度的執行情況。共同的工作目標是指團隊全體成員愿意把自己的才能奉獻給團隊,以爭取取得良好的業績。而集體活動的開展可能讓許多的銷售經理忘記了,這是可以理解的,總部給你高薪是有高要求的。
但這集體活動是團隊文化建設的重要內容,我們不可偏廢。其實這集體活動的開展并不是很難,在每次例會后舉行一場足球賽、籃球賽并不是過分的要求。或者一次ok、一次晨跑也是好的。但很多的團隊領導寧愿跟商家喝到胃出血都不會組織一次集體活動。學習也是團隊文化建設的重要內容,共同學習,共同進步。學習公司的銷售政策、學習新品知識、學習彼此優勢等。只有學習型的團隊才能取得好的業績。,因為學習的態度反映團隊的精神面貌,是團隊工作技能的保證,是溝通的需要。
四、個人與團隊共同進步?不想做的士兵不是好士兵。做銷售的人都是生意人,不可否認加薪或者升職是工作的動力之一。一個優秀的團隊,應給隊員提供個人的發展平臺。合理的人員流動,是非常必要的。從另一個方面看,業務工作有強烈的態度需求,在一個地方工作久了,換一個工作區域未嘗不是一個讓激-情再次燃燒的方法。假如,在你的團隊有優秀的人才,團隊就應給他激勵的考核。
在這個時候,團隊的領導就應該向公司推薦人才,并給予培訓指導。一個優秀的團隊應是個人與團隊共同進步,個人在團隊工作中,應把自己的職業規劃跟團隊業績相結合。 綜上所述,營銷團隊的建設需要一個既有業務能力,又有團隊建設意識的領導。團隊負責人的工作風格將決定團隊的發展。在這里,我主要強調的是團隊的工作溝通水平和團隊文化的建設。無論從事什么工作,工作中的樂趣是最重要的,它可以讓人最大可能地發揮潛能,這是公司與個人雙贏的結果。
人員管理方案
1、 員工必須清楚地了解公司的經營范圍和管理結構,并能向客戶及外界正確地介紹公司情況。
2、 在接待公司內外人員的垂詢、要求等任何場合,應注視對方,微笑應答,切不可冒犯對方。
3、 在任何場合應用語規范,語氣溫和,音量適中,嚴禁大聲喧嘩。
4、 遇有客人進入工作場地應禮貌勸阻,上班時間(包括午餐時間)辦公室內應保證有人接待。
5、接聽電話應及時,一般鈴響不應超過三聲,如受話人不能接聽,離之最近的職員應主動接聽,重要電話作好接聽記錄,嚴禁占用公司電話時間太長。
6、員工在接聽電話、洽談業務、發送電子郵件及招待來賓時,必須時刻注重公司形象,按照具體規定使用公司統一的名片、公司標識及落款。
7、 員工在工作時間內須保持良好的精神面貌。
8、 員工要注重個人儀態儀表,工作時間的著裝及修飾須大方得體。
二、生活作息
1、 員工應嚴格按照公司統一的工作作息時間規定上下班。
2、 作息時間規定
1)、夏季作息時間表(4月——9月)
上班時間 早 9:00
午休 12:00——13:00
下班時間 晚 18:00
2)、冬季作息時間表(10月——3月)
上班時間 早 9:00
午休 12:00——12:30
下班時間 晚 17:30
3、 員工上下班施行簽到制,上下班均須本人親自簽到,不得托、替他人簽到。
4、 員工上下班考勤記錄將作為公司績效考核的重要組成部分。
5、 員工如因事需在工作時間內外出,要向主管經理請示簽退后方可離開公司。
6、 員工遇突發疾病須當天向主管經理請假,事后補交相關證明。
7、 事假需提前向主管經理提出申請,并填寫【請假申請單】,經批準后方可休息。
8、員工享有國家法定節假日正常休息的權利,公司不提倡員工加班,鼓勵員工在日常工作時間內做好本職工作。如公司要求員工加班,計發加班工資及補貼;員工因工作需要自行要求加班,需向部門主管或經理提出申請,準許后方可加班。
1)、加班費標準
公司規定加班費標準為10元/小時;
2)、加班費領取
加班費領取時間為每月24日(工資發放日)。
三、衛生規范
1、 員工須每天清潔個人工作區內的衛生,確保地面、桌面及設備的整潔。
2、 員工須自覺保持公共區域的衛生,發現不清潔的情況,應及時清理。
3、 員工在公司內接待來訪客人,事后需立即清理會客區。
4、 辦公區域內嚴禁吸煙。
5、 正確使用公司內的水、電、空調等設施,最后離開辦公室的員工應關閉空調、電燈和一切公司內應該關閉的設施。( 勵志天下 )
6、 要愛護辦公區域的花木。
四、 工作要求
1、 工作時間內不應無故離崗、串崗,不得閑聊、吃零食、大聲喧嘩,確保辦公環境的安靜有序。
2、 新入職員工的試用期為三個月,員工在試用期內要按月進行考評。詳見《員工試用期考核表》。
3、公司內所制定的《員工日程表》是衡量員工完成工作量的依據,要求員工每天要認真、詳盡的填寫,作為公司考核員工工作量的標準。
4、職員間的工作交流應在規定的區域內進行(大廳、會議室),如需在個人工作區域內進行談話的,時間一般不應超過三分鐘(特殊情況除外)。
5、加強學習與工作相關的專業知識及技能,積極參加公司組織的各項培訓(培訓將施行簽到制,出席記錄和培訓考核也將作為公司績效考核的部分)。
6、 經常總結工作中的得失,并參與部門的業務討論,不斷提高自身的業務水平。
7、 不得無故缺席部門的工作例會及公司的重要會議。
8、 員工在工作時間必須全身心地投入,保持高效率地工作。
9、 員工在任何時間均不可利用公司的場所、設備及其他資源從事私人活動。一經發現,給予警告,情節嚴重者,公司將予以辭退。
10、 員工須保管好個人的文件資料及辦公用品,未經同意不可挪用他人的資料和辦公用品。
11、員工要保管好個人電腦,按公司規定進行文檔存儲、殺毒及日常維護,如發生故障應及時報告綜合管理部,由公司安排修理。
第一節 培訓管理
一、培訓目的`: 塑造企業文化,促進人力資源增值,提升經營績效。
二、培訓原則:員工培訓需求與公司發展需要相結合。
三、公司培訓管理的常設機構是培訓組,隸屬人力資源部,:除培訓發展主管外,其余崗位均為兼職人員,由人力資源部在集團范圍內選拔產生。
四、公司培訓分為一級培訓、二級培訓。
1、一級培訓由人力資源部主辦,負責集團中級以上人員(含分子公司總經理)管理培訓,集團總部員工自我管理培訓及新員工職前培訓、外派培訓等。
2 、二級培訓由集團各中心或分子公司主辦,負責本單位業務培訓、崗位培訓及外派培訓。培訓結束到人力資源部備案。
五、 培訓管理準備工作要點以及培訓積分制
1、培訓組每年初將根據公司發展戰略及培訓需求調查結果,確定培訓課程設置及相應學分,參加培訓并通過考核者即可獲得學分。培訓組同時為每位學員建立培訓檔案,記錄每年度培訓測試成績、積分。
2、各崗位培訓積分標準由培訓組每年度調整一次。財務管理表格大全(最新精編)(182個doc12個xls)正式員工績效考核將結合本人全年培訓積分進行,企業激勵管理制度積分不達標者績效考核將受影響。員工晉升必須獲得擬晉升職級資格的培訓積分,否則僅提升為代理職務。
3 、公司全員培訓及特別要求的重要培訓,無論積分是否達標,均需參加。
4 、公司規定的培訓課程,人事部門將嚴格考勤。不得無故遲到、早退、曠課,有特殊情況不能參加的應向人事部門請假。
六、員工自我培訓
1、公司鼓勵員工利用工作之余參加與本職工作相關的學歷學位考試、職稱考試、執業資格考試。資歷考試如確需占用工作時間,可憑培訓考試機構的證明,經人事部門主管負責人審核,獲準后按公假處理。
2、員工在職參加與本崗位有關的學歷教育或培訓時,確需占用周六工作時間的,可憑進學證明,經部門及人事部門負責人審核、獲準后,按公假處理。但當臨時有重要工作安排或工作需要時,應服從公司安排。3 、對于取得更高學歷學位、職稱、資格者,公司將作為員工晉級的重要依據。
七、培訓費用報銷
1、人力資源部根據年度培訓規劃制定一級培訓費用預算,報總裁批準。
2、二級培訓費用由集團各部門及分子公司根據培訓計劃提報預算,經人力資源部審查后報總裁批準。
3、集團總部外派培訓費用 1000 元以內,由人力資源部審批, 1000元以上由總裁審批;子公司外派培訓在預算范圍內的由本公司總經理審批。訓費用超過 1000元者需與公司簽訂《培訓協議》,約定服務期限,培訓結束后培訓資料及獲得證書原件由培訓組存檔,經培訓主管簽字后,方可報銷費用。
4、員工培訓后在公司工作時間未滿《培訓協議》約定年限,公司有權按協議追究相應責任。
第二節 績效考評
一、考評目的
1、通過對員工能力、努力程度以及工作業績進行分析評價,把握員工工作執行和適應情況,確定人才開發的方針政策及教育培訓方向,合理配置人員,明確員工工作的導向。
2、保障公司高效運行。
3、充分發揮激勵機制作用,實現公正合理及企業管理管理,激發員工工作熱情,提高工作效率。
企業團隊管理方案
會議種類一般包括:每天晨會、每周例會、每月總結會。當然不同營銷團隊會有不同的會議周期。例如“紅桃k”的營銷團隊中就推行了“日清日高、周報周訓、月月推進”的會議管理制度。
會議內容主要包括:(1)、團隊成員總結上階段的工作執行情況、計劃下階段的工作目標及內容、提出工作中存在的問題;(2)、團隊領導對上階段營銷工作做出整體分析與點評,并對下階段的營銷工作做出安排;(3)、公布團隊成員上階段業績,獎勵工作先進者并向落后者提出整改建議;(4)、開展營銷專題討論或培訓,幫助團隊成員提升技能、調整心態,激勵整個團隊的士氣。
總裁學習網提醒領導們會議管理應注意以下幾點:(1)、會議是讓人提出、分析并解決問題,不是給人提供訴苦的機會;(2)、要有明確的主題,不要漫談;要能得出統一的結論,不要空談;(3)、不開成員缺席會、不開時間推遲會,嚴肅會議紀律。
二、表格管理
設計合理運用得當的營銷表格既是團隊成員管理客戶和自我管理的重要手段,也是團隊領袖(領導)進行日常管理的重要工具,表格管理可以讓工作條理清晰、讓人對業績一目了然、還可以讓團隊動態地監管客戶。
常用的營銷管理表格有:(1)、工作匯報表:如工作日報表、周報表、月報表等,該類表格的主要內容通常包括匯報人的送貨結款情況、市場信息反饋、客戶及業務員的建議等總結性的內容;(2)、貨款出納匯總登記表:這主要是團隊成員具體針對某一階段的貨物配送、款項回籠情進行數據統計的表格,主要用于應收賬款的監控;(3)、客戶檔案表:團隊成員通過詳細、適時、真實地調查后,針對自己的工作對象分類型地建立起的表格,其內容除了客戶名稱、地址、聯系人、電話這些最基本的信息之外,還應包括它的經營特色、行業地位和影響力、分銷能力、資金實力、商業信譽、與本公司的合作意向等這些更為深層次的因素。
表格管理應該注意的有:(1)、表格所填寫的內容必須真實。這就要求團隊成員的各項工作必須深入實際,那些為了應付檢查而閉門造車胡編亂造的做法是最要不得的。(2)、對已建立的表格特別是檔案類的表格要進行動態管理。建立表格檔案并不是一項一勞永逸的工作,在開拓市場之初填完一張表后就讓它在文件柜里睡大覺,這樣的工作表格對我們的營銷工作毫無幫助。團隊成員需要通過高頻率拜訪,及時獲悉客戶、市場各方面的變更和變動,將對應的表格信息內容更新,做到與市場實際與客戶實際相吻合。(3)、團隊領導有必要親自參加到一些抽查、回訪等活動中去,因為如果只通過“報表看市場,市場是可怕的”。
三、場所管理
這里說的場所主要是指營銷團隊日常集合辦公及短暫休息的地方,如會議室、辦公室等,它既是團隊成員工作學習地方:團隊成員外出回團隊后在這里可以整理業務、業余學習、交流心得;它又是團隊成員心靈的港灣:團隊成員在外遇到了挫折和困難,更需要在這里得到上級的指導和同事的鼓勵;當身心疲憊時他們需要在這里略作休憩調整心態準備重新出發。
因此,場所管理必須突出幾個主題:(1)、安靜:安靜是工作學習的環境需要,閑雜人員過多或者是過于吵鬧的場所是不太合適的;(2)溫暖:團隊是一個大家庭,勝利的成員固然要得到褒獎,暫時失利的成員更需要在這里得到關心;因此場所要能給人以感覺或心靈的溫暖;(3)、寬松:沒有必要讓團隊成員24小時緊繃神經,場所的整體氛圍要求明亮、緩和、舒暢;(4)、規范:既然主要是用來辦公的,那么辦公桌椅必須擺放整齊,環境衛生應該清潔,制度、排行榜、標語也要按要求規范地布置。
在這個多元化的時代。有效整合信息的一種傳統方式就是集體討論,集體決策。為此,為了一個共同的目標,很多人便以團隊的組合方式聚集在一起。而這樣的團隊是否真正能夠發揮它的信息整合作用,我覺得,關鍵在于團隊成員之間的信任契約、領導者的素質、團隊成員之間的溝通交流和決策行為。
團隊的成功組成必須基于一定的契約,而這個契約又必須反應成員之間相互信任的狀態。個人的力量是有限的,而一些項目往往要求行為人要有多種技能,要能夠獨擋一面。我們不得不承認,事實上專才還是比通才多,而且即使有了通才,他們的精力也是有限的。在這些情況下,合的出現就顯得是一種必然。他們在項目中充當著重要的角色,甚至關系項目的成功與否。而合的出現也并非是憑空的,他們之間通過契約建立關系,不論這種契約是明示的還是默認的。通過契約,他們就是一個團隊。成員之間只有相互信任,這個團隊才不會松散,才不會如同虛設。這種信任的函蓋范圍是很廣的,既包括知識能力上的相互信任、溝通交流上的'相互信任,也包括決策能力上的相互信任等等。如果團隊成員之間沒有相互信任,那么就會造成資源的嚴重浪費,甚至影響目標的按時完成。因為團隊成員之間的相互信任有利于提高團隊的整體凝聚力,從而正面影響團隊績效所以,團隊一旦建立,那么任何一個團隊成員都必須始終恪守相互信任的契約。
領導者的素質在團隊的發展過程中扮演著一個非常重要的角色。在團隊中,領導者首先是一個團隊成員,再者是一個領導者。所以,領導者在所有決策之前都應該首先以成員的立場考慮問題,因為如果他們始終以領導者自居,很容易造成溝通不靈,甚至決策失誤。在問題的討論過程中,領導者應該協調成員之間的關系,同時依據具體情況發表自己的觀點,整合討論過程中的信息,并進行分析,最后采用合理的方式進行決策。同時作為一個團隊的領導者,他應該學會統籌資源,學會激勵成員。有些領導者只是一味的去激勵,并不知道團隊成員想要什么,有時候激勵就會失去應有的效力。因此,領導者首先要用心去激勵團隊成員,物質獎勵雖好,但如果只是流于形式,那就失去了它本身的意義,適當的把物質激勵和精神激勵融合起來,讓團隊成員在兩方面都得到滿足,這個組織才讓團隊成員充滿安全感,團隊成員才能更好的去為組織工作。其次用尊重支持法來激勵團隊成員,尊重每一位團隊成員,激勵了每位團隊成員的積極性和自覺性,達到辦事的高效率。我們完全可以說,領導是一種能力,關系團隊的良性發展。
可以說,團隊成員之間溝通交流的質量在團隊的發展過程中是最為重要的。倘若沒有了溝通和交流,那么團隊就沒有了繼續存在的理由,團隊成員各自所掌握的信息資源等就難以得到展示和交流這就是信息閉塞,而這種情況的嚴重后果就是:目標變得渺茫甚至完全無法企及。所以,團隊成員之間的溝通交流是極其重要的。通過溝通交流,一方面有利于團隊成員之間感情的建立和維系,另一方面就是有利于團隊成員各自所掌握的信息資源等的展示和交流。而前者的作用又是經常沒有受到人們的重視。團隊成員之間的真誠相待直接關系到決策的順利與否。在團隊溝通中日問可以促進磋商共通。相互提問可以弄清、探討分析團隊成員發言內容。可以幫助團隊形成一個積極的氛圍,向團隊決策目的邁進。深入提問和對話方式提問可以弄清并挖掘一些思想,重述想法并進一步分析探討。團隊中的及時反饋與有效溝通可以增強團隊的協調能力,對團隊績效有正面的影響。所以,為了成功地管理一個團隊,所有團隊成員都必須溝通的重要性。團隊成員之間的真誠相待直接關系到決策的順利與否。
團隊成員決策行為的重要性也是不可以否認的。在討論、溝通等重要過程之后,可以說決策是最后的一個階段。所以它的重要性是毋庸置疑的。決策的過程實際上是對諸多問題解決方法的提出與選擇,決策正確與否取決于團隊中各成員智力、情感、意志和個性因素,更取決于團隊能否在各成員所提出的問題解決方法中選擇出最適合完成任務的方法。團隊中的決策如果沒有有效溝通,無法建立有用的決策機制,也無法顯示出團隊的優勢。影響團隊決策的因素主要有團隊成員的年齡、團隊規模、決策程序以及團隊成員間的人際關系。因此,為了能夠快速并且有效率地作出決策,首先,我們必須尊重各個年齡層團隊成員的想法,不能以某個成員的年齡較底為由而否定他(她)的想法,也就是說我們不能夠盲目地崇拜所謂的權威;第二,如果團隊規模比較大,那么應該采用分組或者其他合理方式進行討論,然后總結想法,解決出現的問題,進而作出決策;第三,決策的程序也應該民-主,充分尊重成員;第四,團隊成員間的人際關系應該和-諧,不應該有嚴重影響團隊發展的矛盾存在。團隊的領導者應該積極發揮其協調作用,與成員進行溝通,解決出現的矛盾。而成員應該真誠對待別人,學會互相理解。
在這個社會,團隊的發展應該得到應有的重視!
網站建設管理方案
下面就由小編來為大家帶來網站建設管理方案,希望這些信息能夠幫助到大家!
第一條 為規范公司網站的建設、維護及管理,加強信息的及時公布與更新,充分發揮網站信息傳播、資源共享、宣傳引導的作用,特制訂本管理辦法。
第二條 綜合管理部設網站管理員,負責公司網站的日常管理與維護,各相關部門負責提供網站所需資料和信息。
第三條 網站管理員職責及要求
1、網站管理員要嚴格遵循崗位職責,要有高度的社會責任感和強烈的工作責任心,確保網站信息發布及時、準確、公正、客觀,并力求網站內容豐富。
2、網站管理員負責公司網站的內容更新,包括網站各類資料的收集、整理、匯總、發布。
3、未經公司主管領導同意或批準,網站管理員不得擅自改動網站主界面。
4、網站管理員要保證公司網站的正常運行,若發現網站運行出現異常,要及時采取有效措施。
5、網站遭到惡意攻擊和破壞時,網站管理員應及時向主管領導匯報情況,共同做好補救與維護。
第四條 網站內容的編輯審核
1、網站必須實時更新,發布的內容應充分展現公司生機勃勃的發展態勢和健康向上的精神風貌,要充分發揮正面宣傳和引導作用,不得傳播低級庸俗和影響公司聲譽、形象的.內容。
2、網站管理員要及時與各類信息提供部門聯系、溝通,及時掌握行業動態、政策法規,確保更新內容的準確性和及時性。
3、公司原創新聞、公告、信息等需經主管領導審核批準后發布。
第五條 信息來源及更新
1、各信息提供部門要指定專人負責網站信息的提供工作,并將負責人名單交由網絡管理員備存,以便網站管理員及時聯系與溝通。
2、新聞中心、政策法規、企業概況由綜合管理部提供,行業最新動態內容要求每周更新,企業概況每年更新一次,信息提供者要具備敏銳的思維與洞察力,及時、準確的向網站管理員提供相關信息。
3、人事招聘、員工培訓內容由人力資源部提供。
4、產品介紹、客服內容由市場部負責提供(燃氣及燃氣器具銷售價格、燃氣相關收費標準等,收費價格調整時要及時更新)。
5、設備招標、原材料的采購信息由物資采供部負責提供,
6、工程招投標信息由規劃建設管理部提供。
7、公司新聞信息的發布經相關領導審批后及時發布,其他信息至少每月更新一次。
8、為保證網站內容更新的時效性,公司各相關部門應積極配合網絡管理員日常工作。
網站管理員可根據情況向相關部門索要新聞通訊或資料文件。
第六條 網站信息安全與保密管理
1、各部門提供網站信息必須嚴格遵守公司保密制度,對涉及技術或其他保密內容,不得隨意發布。
2、網站發布信息必須履行嚴格的審批手續,未經領導批準,不得隨意發布。
3、網站管理員要保守相關機密,不得將密碼泄露,不得擅自更改后臺密碼。
第七條 本管理辦法從二o一一年十月一日起實行。
市中區科技合作網站建設實施方案
為全面落實科學發展觀,提高區域科技創新能力和綜合競爭力,加快我區產學研合作的步伐,搭建政校、校企合作新平臺,根據國家、省、市關于電子信息建設的有關文件要求,結合我區實際,特制定本實施方案。
一、建設目標
以國際互聯網為依托,建成中國棗莊市中科技合作門戶網站,實現向社會發布科技信息、公開科技項目、尋求科技合作和接受群眾意見建議等功能,成為向社會宣傳市中區的科技實力、展示市中區企業的科技創新能力及搭建與棗莊學院等高院校所政產學研合作交流的平臺。
要通過多種技術手段力求把網站辦得新穎、有吸引力,使其真正成為市中區體現區域自主創新能力的窗口,校企合作的橋梁,高科技項目的孵化器,經濟發展的引擎。
二、建設內容
1、網站首頁:設有通知公告、政策法規、政務公開、科技合作、技術成果、生產力促進中心、專家推薦、政策法規、下載專區、在線申報、交流園地等一級欄目區域。
1.1 通知公告
主要是發布國家、省、市、區科技管理部門出臺的通知及意見。
1.2 政策法規
公示相關的政策法規
1.3 政務公開
對于我局籌劃或正準備進行的各項工作進行工作內容的公開化
1.4 科技合作
開設高校院所技術與企業人才供求、企業技術難題等欄目。
1. 3 專利技術成果交易
開設專利技術成果轉讓、新技術新成果等信息發布。
1. 4 生產力促進中心
開設有中心簡介及職能欄目,根據高院校院所提供的簡介開設院校風采欄目,根據駐區民營科技型企業提供的簡介等開設企業風采欄目。
1. 5 專家推薦
根據高等院校科研院所提供的高層次專家信息開設專家資源庫。
1.6 政策法規
政策法規包括高新技術及其產業、技術市場與民營科技
企業、知識產權、科技成果管理與推廣、科技計劃管理等法律條文、法規政策。
1.7 下載專區
下載專區包括所有科技各類項目申報書的電子版。
1.8 在線申報
在線申報主要包括區級科技項目的申報、上傳、審批等服務。
1.9 交流園地
開設有留言互動、聯系我們等相關欄目。
2、開設動態信息、技術難題信息、新專利成果、專家風采、高校院所、企業簡介、科技視頻、友情鏈接等8個視窗。
2.1 動態信息
科技動態主要是發布上級領導視察全區科技工作、涉及全區性的重要科技工作以及外埠重大的科技信息。
2.2 通知通告(同上,略)
2.3 技術難題信息
本視窗是科技合作欄目的二級子目錄,主要是根據企業提供的技術難題征集表發布。
2.3 新專利成果
本視窗是專利成果交易欄目的二級子目錄,主要是通過
收集本年度授權的專利信息和鑒定的科研成果發布。
2.4 專家風采
本視窗是專家推薦欄目中的二級子目錄,主要通過收集高校院所提供的專家數據庫中選擇5-8位在本領域中有突出貢獻的專家教授,進行重點信息宣傳。
2.5 高校院所
本視窗是生產力促進中心欄目中的二級子目錄,主要是根據高校院所提供的簡介,進行有針對性的重點宣傳。
2.6 企業簡介
本視窗是生產力促進中心欄目的二級子目錄,主要宣傳我區省級以上高新技術企業、中國專利山東明星企業、部分民營科技型企業。
2.7 科技視頻
根據近期收集的圖片及視頻圖像,有選擇的進行上傳播放。
2.8 友情鏈接
本視窗主要是省市科技系統網站以圖片的模式建立快捷鏈接。
3、區級科技管理信息系統
本系統主要為了實現用戶網上申報區級科技項目、區級科技進步獎等工作而開發運用的。
通過用戶申報項目數據的
遠程下載、項目申報的線上審批、審批后的數據上傳到服務器科技管理信息系統數據庫中。
目的是為了規范市中區科技計劃項目管理、市中區科技進步獎評審,提高科技管理的效率,使科技管理更加公正、公開和科學。
3.1 系統特色
系統采用b/s架構進行開發,客戶端的運行環境為window xp操作系統即可,通過網絡傳輸進行申報受理。
本系統集數據輸入、修改、查詢、打印、匯總、傳輸以及系統設置于一身。
3.2 系統內容
查詢瀏覽:主要完成申報書數據的查詢瀏覽。
賬號注冊:首先各鄉鎮、街道,區直有關部門、企業用戶必須在科技合作網站上正式注冊的用戶,只有注冊過的用戶,才有權力進行數據導入和下載。
計劃類別:分為市中區科技發展計劃、市中區科學技術進步獎。
數據導入:將默認申報書數據(指定word、excel文檔)導入到服務器數據庫中。
或者在網頁上進行標準模板填寫,填寫完畢后導入到服務器數據庫。
數據保存:將申報書的數據保存到服務器數據庫中。
數據下載:將所屬本用戶的申報書數據下載到本地硬盤
帶領團隊管理方案
想集團董事局主席柳傳志說過:“我的工作只有三項:搭班子,做戰略,帶隊伍”,他把搭班子放在三項工作的首位。何謂搭班子?我想就是建設團隊。
何一個組織想獲得成功,僅僅依靠優秀的個人是不行的,必須依賴自己的最近、最直接的領導班子,通過他們帶領下屬完成總經理的戰略部署,因為“管理是讓別人干活的藝術”。如毛澤東固然偉大, 是幾百年才出來的一位天才,但是沒有劉少奇、朱德、周恩來、任弼時等人的鼎力支持,中國獲得解放恐怕也會大打折扣。
所以說,團隊力量遠大于一群人的簡單相加。對于領導來講,應該多創造機會給你的部下,讓他們有機會承擔更多的職責。對于下級來講,應該多替你的上級分擔責任,鍛煉自己的能力。
究其原因,山雀鳥之所以能夠群體學會繼續穿破鋁制封裝就在于:在年幼時期,他們就開始習慣群體行動,數量約八到十只的編隊方式,以一個不變的隊形在鄉間成群飛行,并能夠維持大約兩三個月之久;而紅知更鳥是排他性較強的鳥類,勢力范圍內是不允許其它雄鳥侵入,遭遇威脅之際,才會發出警告叫聲,彼此沒有太多交集,基本上是以敵對方式來溝通。因此集體行動、團隊合作的山雀鳥彼此學習互助,較彼此采敵視態度的紅知更鳥,更快的能夠擁有加速學習的效應,從而使自己擁有更多生存空間與進化。
無論什么車總會出現問題的,無論你有多名貴,就像團隊一樣,無論你有多大名氣,有多大能量,團隊工作中總會出現這樣或那樣的問題。
團隊也是一個成熟的產品,它分別具備精神層次與功能層次的內容。一個優秀團隊更多的不是因為功能層次而結合,而是因為精神層次而結合,正所謂“臭味相投”,“道不同,不相謀”。
老師培訓的時候常講的故事:有一位神父天天傳教布道,教人一心向善。有一天,一個人向神父唱反調:神父,天天說天堂地獄一念間,去過嗎?說天堂好過地獄,認為地獄好過天堂。說呢?反正你沒有去過!神父確實沒有去過天堂地獄,不知道怎么回答。只好向上帝祈禱:上帝,請您告訴我天堂和地獄有什么不同,不然弟-子沒有辦法幫您傳教啊!上帝看到自己的業務員(神父)遇到困難,竟然顯靈說:天堂和地獄的區別是天機不能泄露的這樣吧,帶你去看看,自己去感悟吧。嘩的一聲到地獄,只見個個面黃肌瘦,愁眉苦臉,原來他圍著一口大鍋要喝湯,但是勺子太長了自己怎么喝也喝不到又嘩的一聲到天堂,只見個個紅光滿面,有說有笑,原來他也圍著一口大鍋喝湯,雖然同樣是長勺,但是勺給我喝,勺給你喝,不亦樂乎。
當然,這是一個寓言故事。事實上在生活當中,單打獨斗的時代確實已經過去。諾貝爾獎設立的前25年,合作獲獎的只有41%現在合作獲獎的'已占到80%籃球之神”邁克喬丹率領公牛隊獲得6次nba總冠軍的奇跡,也是要靠團隊才能創造的!國內,it巨頭聯想集團為了應對強大的國際競爭對手,提出要打造一支如狼似虎的團隊,簡稱“打造虎狼之師”這其中的團隊管理的精髓也讓我研究團隊管理的人士心向往之。
2、用好人
事業興衰,人才為本。這是大家公認的真理。“尊重知識、尊重人才”也作為一種社會公德被人們所接受。在用人問題上, 毛澤東曾經說過:“政治路線確定之后,干部就是決定因素。因此,有計劃的培養大批新干部,就是我們的重要任務。”毛澤東在這里講的政治路線,對于企業來說,就是經營管理的重大決策,是企業發展的方向問題。而干部隊伍的建設,就是指用人問題。在中華民族幾千年的歷史上,尊重人才、重用人才、求賢若渴的典型事例比比皆是,不計其數。從朱熹的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”到龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”;從劉邦重用“初漢三杰”打天下到劉備三顧茅廬請諸葛亮,還有李世民依靠房玄齡、杜如晦、魏征等營造大唐盛世,以及被后人廣為傳頌的“得人才者得天下”的千古名言,都充分說明了想成就事業的人對人才的渴求是多么的強烈!
“選對人,育成人,用好人,留住人”短短的12個字,不知道凝聚了企業老板多少的心血,蘊含了人力資源部多少個不眠之夜!要知道,從茫茫人海中尋尋覓覓,百里挑一才選出那最合適的人員是多么的不易;從新員工入職時的企業文化同化培訓,到崗位職責范圍內的各項工作任務所必須的相關知識與技能的培訓、在職輔導、工作歷練……點點滴滴,滲透著管理者的多少操勞;給予員工適合其特長與職業興趣的工作,幫助員工設定工作目標,規劃工作計劃,界定要達成的工作標準,設計工作結果對應的考核、評價、獎懲方式……為了使員工能各司其職,體現出每個崗位所應體現的價值,企業在用人方面真可謂是嘔心瀝血,費盡心機!而企業最怕的,就是員工一旦羽翼豐滿,修煉成人,得道成仙,就展翅他飛;遠走高飛倒也罷了,倘若是被高薪誘至對手旗下,公然與老東家唱起對臺戲,那可就非同一般之舉了。不過既然“背信棄義”一詞已在當代職場辭海里消失,那這種跳槽也只能算是“良禽擇木而棲”了!果真到這份上,企業就只有大口吐血的份了!
越是有能力的人,越是面臨著外界更多的誘-惑,越是有資本跳來跳去,選擇他要棲息的“良木”。這就好比那娶了美女為妻的先生,在享受比他人更多的幸福感與自豪感的同時,也比他人多了一份危機感。留住人才,其實也與留住美妻一樣,決不能在門口設一衛士,橫刀立馬,橫眉冷目:想走?我這里壓著你的畢業證、戶口本呢,我那邊還有高額的違約金要你支付呢!我拒不簽字看你怎么走,到了我這地盤上,你是來得去不得了!這硬的一套,早就過時了,新的《勞動合同法》更加明確了偏重保護勞動者的態度,只要履行了正常的手續,沒什么違法亂紀的小辮子抓在企業手里,員工的去與留是有很大的自由度的。這硬招不僅不靈,而且弄不好企業還要被訴之法庭。企業留人,就只有下軟功夫,規范內部管理,尤其是提高各級主管的職業素養與管理水平,以“潤物細無聲”的方式把留人的功夫下在平時,讓人才心甘情愿、死心塌地安心工作,達到“不用守門勝似守門”的無為而治的境界,才是留人的最高境界。
對于有著突出貢獻的員工,企業不僅想要留住其人,更想留住其心。而影響員工能否持久、積極工作的主要因素有很多, 諸如工作性質、領導行為、文化氛圍、個人發展、人際關系、薪酬福利、工作環境等多種因素。企業只有規范內部管理水平,提高人員的整體素質,構建以能力、業績為導向的業績管理體系,在組織內創造和-諧、積極、向上的文化氛圍,使員工時時感受到公司對自己公平、公正、客觀的關注與關愛,才能夠激發員工敬業愛崗、主動工作的熱情,以及以司為家的企業情懷。
實踐證明,選好人、用好人,是事業成功的重要保證;反之,如果選人、用人不當,不僅對事業發展不利,而且還有可能葬送整個事業。那么,我們如何才能做到選好人、用好人,保證在選人、用人問題上盡量少犯錯誤或不犯錯誤呢?我認為,首要的一點就是要制定一套科學合理的選人用人標準,明確選人、用人的原則。
從根本上講,選人和用人的標準無非是兩個方面,一是德,二是才。這里的德主要是指干部的政治標準和思想品質;才主要是指生產力標準和工作業績。干部有德無才,不能用;有才無德,不能重用。只有德才兼備,才能算作是一個好干部。唐朝大臣魏征,把才與行結合起來,主張才行兼備;宋代政治家司馬光在前人的基礎上又提出“才者德之資、德者才之帥”的主張。這些都充分說明在選人用人問題上要注重德才兼備的道理。
其實我們每個健全的人都具有一樣的天賦,因為我們都跟陳天橋們一樣,不比他少一個腦袋一個眼睛,大家在自然屬性上都一樣,只不過是后天解決問題的能力不一樣而已罷了。所以我始終堅信每個人都是能夠培養的,每個員工都是最棒的,關鍵要看領導人?怎么帶?怎么引導每個員工都爆發自己的全部力量。羊皮卷告訴我們這個世界上最偉大的力量是選擇的力量,這種力量來自于我們每個人自己的內心,對于員工來說,通過提成與獎金激勵?以及通過任務施壓帶來的工作動力,是不可能持久的,是沒有辦法帶領出一流團隊?的。因為格局決定結局,這樣的團隊最大的問題在于需要一個極強的領導人一天到晚都激勵大家,而不依靠我們每一個人自身的激-情與動力。特別是在互聯網?業界,因為工作的創新?度與產品?結構特性都是以人為中心來決定的,所以培養主動性團隊非常重要,這樣的團隊不可能是天生的,所以不可能通過招聘?名人來解決,因為互聯網創新之路上沒有權威,我們只能去帶領團隊方是最好的手法與方式。
但員工并不領情,他們非常的個性化,每個人在團隊里的角色都不同,每個人的情況都有自己的特色,這就造成了團隊里每一個人的心態都是不一樣的。有的人一進來沒就沒有融入團隊,遇到挫折就有非常強烈的失敗感,這種員工,要想辦法打開他的心靈之門,一方面要充分鼓勵,告訴他如何突破的方法與手段,但你不能自己去代之而為----這點是我們很大主管常犯的錯誤,有時候我們看到下屬?做得不好,就沖上去自己做,這樣一輩子你就培養不了你自己的團隊,相反因為你太強,你的員工會非常自責,有時候會沒有的信心,從此破罐子破摔,所以你要想培養你的團隊,首先你得多做指導老師,而不是天天自己去做,要做也得讓他們做,你來引導,授之以漁。相同,有時候有的員工因為有了成功的經驗,就目中無物,自以為一點在特定條件下得到了成功模式?是放之四海而皆準的真理,這是犯經經驗主義的錯誤,我們要堅決的反對,但這個時候,如果話語太重,就會打消了員工的積極性,要學會讓他去想去總結去看成功陰影下存在諸多不足之處,你可以幫他分析,但別幫他下結論。
另一方面,你要有耐心,因為任何員工的培養都有一個過程,需要從量變成為質變,這個過程也許較長,這是必要,我們很多時候是在臨門一腳里退縮了,這要求我們在培養團隊時,一定要著眼遠大,從新的高度與新的角度來從本質解決其進步過程中的根本問題。良好的心態與進步的趨勢都是要慢慢培養的,不可能一厥而就,培訓?了理論更要注重提供一個可以在現實中實踐理論的環境來讓他通過處理事情,來樹立信心。
在管理學?上,有一個理論是木桶理論,即一個木桶能裝多少水取決于哪塊木板最短。講的是對于一個團隊來說,它的戰斗力并不取決于這個團隊里哪個人最強,而取決于哪個人最差,所以在培養團隊的同時,一方面要形成內部的良性競爭?與互相促進機制,另一方面還要在培養團隊的同時作為后備工作,以防優化團隊結構時的新舊交替過程。個人英雄主義不能強調,但可以作為適當的榜樣。這已經不是一個可以單打獨斗就可以取勝的時代了。
建設管理方案
一、指導思想:
以科學的教育價值觀為指導,以“揚儒雅之風,建幸福校園”的辦學愿景為引領,以深化改革為動力,凝情聚智、求真務實、實施精致管理、促進教育教學模式再優化,促進師生素質再發展,促進教學質量再提升,建立學校教育發展的新常態,在辦學的優質化、多元化、特色化之路上邁出更加堅實的步伐。
二、奮斗目標:。
20--—20--學年度,要繼續堅持一切以教學為中心,努力實現“教育質量實現新提升、過程管理得到新加強、隊伍建設邁出新步伐、教育改革取得新突破、特色建設再添新亮點”五大奮斗目標。為此,強調突出“三個意識”:一是突出質量意識,打贏來年學測和高考攻尖仗;二是突出改革意識,打穩構建情智課堂和文化育人克難仗;三是突出管理意識,打好教學管理和機制優化精細仗。要求全體一中人團結拼搏、銳意進取,努力打造高品位的精品幸福校園。
三、具體工作措施和要求:
(一)深化課堂改革,構建“情智課堂”
改革無止境。我校的“以學定教,當堂訓練”教學模式經過多年的實踐、完善,為推進教師教學理念的更新、教學素養的積淀,教學質量的提升提供了科學的抓手,本學年度,我們要在這一模式的基礎上進一步優化內涵,打造高效的“情智課堂”。“情智課堂”在我校從提出到現在已經經歷了近一年的實踐與探索,一批骨干教師的公開課已經彰顯出情智交融的課堂魅力,本學年度要全面推進,實現對現有教學模式內涵的豐富和超越,匠心打造“以學定教,當堂訓練”的升級版。
1、把握情智課堂的基本元素。情智課堂是以學生為中心、以思維為核心、以活動為主線的高效課堂,是凸顯“情感和智慧相互交融”的課堂,是強調“人文精神和科學精神并重”的課堂,是豐盈學生情感、增長學生智慧、提升學生人格,師生共享成功歡樂的課堂。因而一是要求教師有情感的投入,教師的教學設計、語言神態、教學課件、師生交流要蘊含情感,要講究情境、情趣、情味,以激發學生的學習興趣、熱情和專注,傳遞教師的人格價值正能量。二是要求教師要有智慧的投入。精心設計每個教學流程,始終將學生擺在“主體”位置,使學生真正成為課堂的主人,學習的主人,激發調動學生的內在潛能,讓學生在師生互動、生生互動、生本(教材)互動對話中生成知識,形成能力。三是“情智交融”,追求“三標合一”(知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀)。培養學生知識、能力、興趣有機融合;自主體驗、合作交流、探究發現有機融合;自評、互評、師評有機融合,最終使學生在課堂教學中生長人格和智慧。
2、構建情智課堂的基本流程。新學期將“以學定教,當堂訓練”教學模式中的基本實施流程和“情智課堂”的一般流程進行整合、優化。一是優化“預習案講評”環節。將這一環節和“創設情境、啟動情智”實施整合,講究“情境驅動”的價值。通過情境的創設、氛圍的營造、精巧的設疑等引發學生探求新知的興趣、熱情和專注,使學生進入“躍躍欲試”的狀態;二是優化“合作探究”環節。將這一環節和“自主構建、激活情智、生成情智”實施整合,通過學生帶著問題讀書、思考、學生間的智慧碰撞、質疑以及師生之間的情智互動激活、生成知識和技能、智慧和人格,凸顯學生的主體地位;三是優化課堂訓練環節。將變式訓練和當堂訓練與“應用遷移、發展情智”實施整合,教師圍繞教學的三維目標設計精巧的變式訓練和有效的當堂訓練讓學生的情智得到的發展和展示,讓學生享受成功的歡樂。四是優化“課堂小結”環節。將這一環節與“總結反思、拓展情智”實施整合,探索教師和學生共同總結反思、拓展提升情智的方式方法。這樣,就能進一步豐富和優化我校學生主體教學模式的內涵,進一步提升課堂教學的效率與品位。
3、錘煉情智課堂的基本素養。一是語言素養。語言是課堂上教師情智的基本載體,有水平的教師的課聽起來如行云流水,讓人回味無窮,教師的情智點燃學生思維火花,使得課堂熠熠生輝。教師的語言用詞要精準、詞匯要豐富,表達要清晰、聲調要抑揚頓挫,凸顯語言的韻味與魅力。二是知識素養。教師要有廣博的知識,通過大量的學習積累,不斷拓展自己的學識視野。有水平的教師每次點撥看似隨意,每次過度看似輕淺,每次小結看似脫口而出,反應疾迅,但都能恰到好處,彰顯“腹有詩書氣自華”的文化底蘊。三是能力素養。也叫智慧素養,教師要具有組織教學、把控課堂的能力,要有察言觀色、隨機應變的教育機智,要有智趣的引導點撥能力、設計精彩課件和優美板書的能力。四是人格素養。情智課堂要求培養學生高尚的情感,提升學生人格,促進生命的成長。所以教師首先心中必須要有陽光,要有愛的情懷,要有正確的人生觀、價值觀,要努力讓“無痕”的榜樣教育在受教育者身上留下永遠的“痕跡”。
(二)強化教學管理,提升教學質量。
有人說,沒有升學率過不了今天,光有升學率過不了明天。在當今的現實社會,升學率仍然是檢測辦學水平的硬指標,不斷提升教學質量是學校發展的第一要務。能否持續穩定提升教學質量關系到學校的興衰成敗。新學期,我們要繼續強化教學常規管理,促進教學質量再上新臺階。
1、抓教風學風管理。這是提升教學質量的前提。從教師層面講,要有強烈的責任意識、敬業精神和刻苦鉆研、嚴謹治教的工作態度。教師要精心備課,按時上課,高效授課,熱心輔導,科學訓練檢測,以科學嚴謹的教風帶動優良學風的形成。從學生層面講,要狠抓優良學習習慣的養成。要持之以恒地培養學生課前認真預習的習慣;認真聽課,積極思考、大聲講話、勇于表達的習慣;積極參與小組討論、合作探究知識的習慣;課后復習、整理知識、認真作業、按時交納作業、反思錯誤的習慣;認真書寫、規范答題的習慣;求異思維、敢于創新的習慣,使學生真正成為課堂主體,學習的主人。
2、抓教學過程管理。一是抓集體備課的管理。進一步發揮集體備課在鉆研教材、研究教法、研討學法、編制練習、集體磨課,提升教師整體素質中的作用。二是抓課堂管理。學校將繼續組織“公開課”,發揮示范引領作用,不斷提升公開課的品位,打造更多的“精品課”。學校還將繼續通過聽“推門課”,了解真實的“課堂質態”,并及時檢查指導,提高“常態課”的質量。三是抓作業管理。各備課組要精心編制作業,提高“周練”、“45分鐘當堂訓練”和語數外學科的“晚間小練”的質量,抓好有效的講評糾錯。學校在繼續堅持“每周學生作業檢查制度”的同時,定期分析各學科作業訓練的實效性,并作出相應的評價。四是抓好考試管理。考前抓命題。堅持命題人精心命題,審題人嚴格把關負責制度,確保命題質量;考試抓考風考紀,規范監考,從嚴監考;考后抓分析。考試情況分析到題、到學生、到學科、到班級、到教師。學校將在教學過程管理中加強激勵先進、鞭策后進,追究責任的力度,以教學實績論英雄,記入教師教學業務檔案,與教師的評優、表彰、職稱晉升緊密掛鉤。
3、抓學段教學管理。一是抓好起始年級級部過渡的教學管理。從高一年級學生實際出發,加強教學調控,抓好初高中的銜接。切實解決好“四度”問題:即控制教學進度、降低教學難度、減緩知識坡度、拓寬知識廣度,使學生逐步適應新的教學環境。堅持因材施教原則,面向全體學生,讓每個學生學有所獲,以促進教學質量的大面積提高。二是抓好過渡年級的銜接管理。尤其是高二面臨選修分班,要在尊重學生自愿的基礎上,幫助學生“自我設計”,揚長避短,優化學科組合。在狠抓語數外的同時,加大必修學科教學管理的力度。瞄準“小高考”,確保學測再創佳績,保證合格率,不斷提高優秀率,提高a級人次、力爭在“4a”上有新的突破。三是抓好高考、中考的備考管理。新學期,我們要早抓、抓好高考、中考的復習備考工作。高考要確保完成市局的指標,努力提高本科率,在考取高校上有新的突破;中考要努力提高考取省興化中學的人數。為此,一是科學制定新學年備考復習計劃,做到長計劃、短按排,并適時調整優化;二是要認真探討江蘇省20高考、中考應對方案,探討來年高考、中考命題的新特點、新變化,加強考試有效信息的收集、整理分析,研究教材教法,研究學情、考情,努力提高備考復習的針對性和實效性。三是強化備考復習教學的跟蹤管理,及時做好與全市模考的成績比對工作,調整備考措施;四是扎實抓好培優補差工作,班主任和任課教師要密切配合,抓實“邊緣生”,穩住“低分生”,激勵“優秀生”,不斷擴大優秀學生群體,再創高考新輝煌。
(三)堅持立德樹人,提升德育實效。
德育是“做人”的教育,是學校教育的首要任務。新學期,在德育工作中,我們將沿著“環境熏陶、課程滲透、行為養成、榜樣導向、管理保障、活動深化”的思路,努力提升學生的思想道德和個性素養水平。努力提升德育工作的實效性。
(1)堅持文化育人。文化育人,以文/化人是沒有痕跡的教育,而“無痕教育”是教育的境界。新學期,一是繼續發揮靜態文化的侵染熏陶作用。“要讓學校的每一面墻壁都會說話”(蘇霍姆林斯基語)。充分發揮好、利用好學校櫥窗、燈箱、碑亭、宣傳欄、電子屏等墻壁文化對學生的激勵、警示、潤物無聲的作用;充分發揮班級名片、黑板報、名人名言、“凡人哲語”、主題班會等班級文化的教育引領作用;讓綠樹、鮮花、池魚、草坪等生態文化陶冶學生熱愛學校、熱愛生活、珍視生命,與自然和諧相處、共建美麗校園的道德情操。二是培育健康向上的動態文化。組織開展提升學生興趣、釋放青春活力的體藝活動。舉辦好每年的體育周。讓學生在活動中展示學生的青春美、活力美,享受運動的快樂,培養學生團結友善、奮勇拼搏、熱愛集體的品質、意志和精神,增強班級凝聚力(這種自我教育比教師的說教強若干倍);舉辦好每年的藝術節。讓學生充分展示自己的興趣和愛好,用歌聲暢享青春,用朗誦抒發豪情,用演講釋懷激情,用畫筆描繪世界的美好,提升學生高尚的愛美、審美情趣,從而形成催人奮進、不用揚鞭自奮蹄的行為文化。三是尋找現有教材中的德育元素與學生思想實際的契合點,通過課堂教學主渠道的滲透教育,在增長學生知識智慧的同時培養學生健全的人格,建立正確的價值取向,提升道德修養,淡化教育的痕跡。
(2)堅持榜樣育人。現代學生對教師的教育,不僅聽其言,更須觀其行。德育工作要重視教師榜樣的教育作用。一是教師的“說教”要蘊含情感,成為有效的文化灌輸,使學生產生“心動”的感覺。不僅使學生明白事理,分清是非,而且要使學生感受到老師教育的真誠關懷和熱切期盼,激發學生積極向上向善向美的愿望。二是讓教師的“身教”成為學生感受高尚人格魅力,并努力成為效仿的榜樣,進而激發學生積極進取,追求理想,完善人格的“行動”。把認識到的“道理”,當作一種進取的信念和實踐的目標。所以,所有教師,都要“言傳身教”,要有愛的情懷,樹立為人師表的形象。特別是班主任,要研究愛的藝術,做到嚴慈相融、剛柔相濟,長善救失,引領學生健康成長。
3、堅持規范育人。一是注重“細節管理”。政教處、團委要將“中學生日常行為規范”結合學校實,際細化為全方位、全天候的學生管理要求(中學生儀表要求、文明禮貌要求、課堂學習規范、課間活動要求、食堂用餐要求、就寢要求、與異性同學相處的要求、校外活動要求等)。二是注重“自主管理”。在細化各項管理要求過程中,讓學生積極參與制定,產生認同效應;自主參與檢查評價,從而更好地產生內化效果。三是注重“評價激勵”。健全科學的評價機制,定期開展文明學生、文明班級、文明宿舍和優秀學生干部評比活動,激勵學生勤學、修德、明辨、篤實(習近平語),不斷追求精神文明的新境界。
4、堅持活動育人。在教育內容上,進行社會主義核心價值觀教育、實現中華民族偉大復興的中國夢教育、文明禮儀教育、集體主義教育、誠信友善教育、感恩教育、衛生安全教育、心理健康教育;在形式上,通過黨團活動、體藝活動、綜合實踐活動、學生自主管理活動、家校社區聯動等渠道,努力做到“多育”并進,有機結合,互相滲透,切實提高了德育工作的創新性、針對性、實效性,為營造優良校風班風和學風,為致力于學生綜合素質的提高作出不懈的努力。
(四)構筑人才高地,優化智慧團隊。
新的學年,我們將繼續構筑人才高地,打造一支師德高尚、學養深厚、技能精湛的師資團隊,為全面提升學校的辦學水平和教學質量提供人才支撐。
1、抓好三支隊伍。一是抓好年級主任、學科主任、備課組長工作職責的落實。年級主任、學科主任、備課組長必須做到知識、業務、管理三過硬,能團結和領導全年級、全組教師圓滿完成教育教學任務;二是充分發揮學科帶頭人的作用。學科帶頭人為專業學科水平秀人才,在備課、講課、輔導諸方面應成為年級學科教學的核心與代表,并負有培養和提攜后進的責任;三是促進骨干教師隊伍的壯大。骨干教師為中青年教師中脫穎而出者,能在學科教學中獨擋一面,承擔重任。這三支支隊伍的形成和發展是學校教學工作和學校發展的中堅力量,學校將及時向泰州市、興化市教育主管部門推薦在教育教學和管理實踐中實績卓著后備干部、特級教師后備人選、卓越教師和名師工作室人選,不斷壯大、提升和優化我校的教育教學管理團隊。
2、弘揚五種精神。一是校興我榮的主人翁精神。與學校同舟共濟,同呼吸共命運;二是不計得失的奉獻精神。真正做到了愛校如家,愛生如子;三是恪盡職守的敬業精神。依法執教,遵紀守法,率先垂范;四是攜手共進的團隊精神。靠集體力量提升教師專業能力,努力實現資源共享、智慧共享、責任公擔、優勢互補;五是拒絕平庸的創新精神。不停地超越自我,將簡單平凡的事做到極致,追求卓越,追求生命價值的真諦。
3、狠抓一個根本。即在學習和實踐中提升人格和智慧。
一是重視閱讀。現代社會是學習型社會,學校更應該成為書香校園。提倡教師閱讀教育科學專著,讀與本專業相關學科書籍、讀學科教學雜志,讀名家的教育博客,還可以登陸知名的教育網站與省內外享有盛譽的學校網站,學習借鑒教育名家先進的教育理論和教改經驗,不斷吸收引進教改的新鮮活水。讀書要和教育教學實際相結合,必須撬動思想,激活思考,與自己的思維對接,平常思考的問題、困惑的問題在讀書中更新理念,積蓄底蘊,尋求理論支撐。
二是注重實踐。每個教師要立足自己的教學崗位,把課堂當做實現自身價值的平臺,當做引領學生發展情智的主陣地,當做實施情智教育的實驗室。學校將繼續通過名師示范課、骨干教師引領課、教學能手、教壇新秀教改展示課、青年教師匯報課、同課異構課等“公開課”的實踐,為深化課堂教學改革打造成功的情智課堂“樣板課”,激勵廣大教師積極參與,認真學習,努力提升“常態課”的質量,實現“有效課堂”向高效理想的“情智課堂”的轉化升級,不斷提高課堂教學水平,使我校教師的整體教學素質邁上新的臺階。
三是抓好科研。學校的教科研工作是教育教學改革的助推器。我校的教科研始終和課改實踐緊密結合,并處于全市的位置。學校將進一步實施“以研促教”、“以研促改”方略,努力推廣已經結題的研究成果,引領課改向縱深發展。同時,要求廣大教師在教育教學改革中做到邊實踐邊反思,結合自己教學工作中存在的問題,針對教師在教育教學中普遍存在的疑難和困惑選題立項,努力抓好“小問題、小方法、小體會”的“三小課題”研究,爭取早出成果,減少課改實踐的盲目性、隨意性。要充分發揮微博在教科研工作中的快速便捷作用,使微博等數字網絡成為廣大教師參與教科研的平臺,骨干教師要充分發揮引領作用,敢于立題,敢于破題,帶動全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動性和創造性,努力營造人人有課題,人人用課題的良好氛圍。
總之,全體教師在新的學期要做到“四個不停”。即“不停地讀書、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作”,不斷縮小與教育名家的距離,使自己逐步走進學者型教師的行列。
(五)抓好后勤管理,突出保障服務。
一是增強服務育人意識。全體后勤人員要加強自身素質的提高及業務能力的培養,更新知識,不斷提高自身的修養。樹立師生至上、學校至上的服務觀,把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿,想師生所想、全心全意為全校師生服務。充分發揮后勤人員的智慧和力量,改進服務方式方法,齊心協力,互相配合,提高服務質量。。
二是規范后勤管理工作。要大力辦好師生食堂。樹立安全第一意識,重視和加強飲食衛生工作,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作。依據食堂管理制度,加強食堂工作各環節的管理與監督,并跟據實際情況不斷健全完善食堂管理制度,規范各項操作程序。把好食品采購關,堅持勤儉節約的原則,節糧、節水、節電,精打細算、降低成本,提高飯菜質量。要加強住校學生宿舍管理。宿舍管理人員要明確管理職責,按時檢查各寢室的衛生、安全、清潔狀況,定期評比“文明宿舍”;要教育學生按時起床、按時就寢,杜絕在外留宿。宿管員要做好安全防范工作、衛生保潔工作,為學生提供熱情溫馨的服務。要加強固定資產管理。進一步完善校產、校舍管理制度,嚴格校產管理制度化、規范化,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力為學校節約一滴水,一度電,一分錢。嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度,規范物流過程控制,強化公共財產管理。要嚴格執行財務制度。規范經費管理。嚴格執行上級管理部門有關財務規定,嚴格規范學校收支行為,堅持按照有關部門公布的收費標準收費,杜絕個人、班級向學生亂收費行為。堅持勤儉節約,壓縮非正常開支,把有限的資金用于學校建設的刀口上。
新學期,我們在做好以上工作的同時,要繼續抓好黨建工作,發揮黨組織的政治核心作用和黨員的模范帶頭作用;要積極開展校務工作,繼續做好校內各部門工作的協調和對外聯絡工作;要切實搞好警校共建工作、校園安全管理和學校周邊環境的整治工作,確保學校正常的教育教學秩序。
新的學年如約而至,新的學期已經開始,只要我們繼續發揮一中“天時地利人和”的優勢,只要我們繼續弘揚“團結協作、勇于拼搏、敢于爭先、勇于超越”的一中精神,堅持走內涵發展的道路,就一定能夠把我校構建成“教師、學生、學校和諧發展的共同體”。讓我們在黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神指引下,緊跟時代步伐,全面推進學校的教育教學改革,勵精圖治,自我加壓,奮勇爭先,為實現我校“彰顯辦學特色、提升辦學品味、構建精品幸福校園”的既定目標而努力奮斗!
提升團隊的管理方案
企業的?團隊管理在企業的管理中尤為重要,是一個優秀的企業?管理者的主要?工作之一,?團隊管理的提升,有助于工作的穩定性,以及企業的穩步發展。
團隊管理的提升,可以從以下四個方面加以解決。
一、管理者積極的執行力是一個標桿行為
二、與團隊成員進行主動溝通?
在工作中,團隊成員對于管理者一般是請示或匯報工作。除此外,大多數的員工是不與管理者打交道的。工作中的交流或許就在那請示或匯報的短暫過程中,管理者據此來了解項目或工作進展,員工一般匯報的僅僅是工作表面存在的現象,置于工作中存在的外部干擾及其他困惑是很少講的。這就需要管理者與團隊成員主動進行溝通征詢,以幫助團隊成員解決工作中遇到的實際問題,有利于工作的順利展開和持續進行。
三、對團隊成員進行激勵
工作應該是一種快樂的生活,但實際中,工作又是很枯燥的。一個項目可能要耗時幾個月或幾年,可能有時還不一定成功。團隊成員有時會很疲倦,這就需要管理者不斷地進行激勵,但不一定是物質(或小禮品式的)的,精神激勵應該是普遍的和經常性的,讓團隊成員對工作充滿信心。
四、引導和疏通團隊成員的不滿情緒
很少有員工在工作中沒有不滿情緒的,無論是工作本身還是工作所處的環境。這就需要管理者能夠從多方面去了解團隊成員,及時找出問題的所在,引導和疏通團隊成員的不滿情緒。良好的管理者有時可以說是一個很好的心理醫生。
因此說,團隊管理應從管理者方面進行評價,管理者是團隊管理的提升的主要因素。
最近一年,通過對省內所有辦事處城市的走訪與檢查,在對區域的了解后,與各團隊主管、經理的溝通中,我真正感受到不同的經理帶出了不同的主管,什么樣的人帶出什么樣的兵,而最能直觀反饋出來的就是市場表現,有的市場一看就是人員執行標準、管理規范,而有的市場則是標準不一、執行混亂,因此,銷售經理都對如何提高銷售團隊的執行力非常關注,恨不得把十八般武藝都使出來。
我常常問他們,你是如何讓團隊中的每一名成員都能按照你的指示和思路來開展工作,得到的答案很多,有的說是個人影響力、有的是良好的計劃性、有的說是設定目標,有的說強制執行等,但很有意思的是,以我的經驗來看,不難發現絕大多數做得好的城市主管或經理在溝通中反復強調到:“標準、監督、示范、嚴格。。。”,是否這就是一個團隊提高執行力的根本?我們有沒有一套系統的提高執行力的管理流程?下面就讓我們一起來探討一下如何提高團隊的銷售執行力。
一、建定標準,在談標準之前,我們一起來看看標準的定義,所謂標準,即是用來判定某一事物的根據、衡量事物的準則。從大范圍來看,我們平時常常接觸到的有:國際標準、區域標準、國家標準、行業標準等,從小范圍看,如公司或團隊,常常有:產品標準、陳列標準、拜訪客戶標準、售點執行標準、產品分銷標準等等。
在團隊管理中,由于每個人員的技能、態度都不相同,他們對接受主管的指示都有著不同的理解,對于技能好領悟能力強的人員,做出的效果可能達到主管要求的80%或更好,技能弱領悟力差的人員,做出的結果必定是花樣百出,影響工作效率。因此,作為銷售經理,協助區域主管建立起一個完善的.人員工作執行標準至關重要,如:人員拜訪標準、渠道售點執行標準、產品分銷標準、設備管理標準、促銷品的管理標準等;正所謂,“沒有規矩,不成方圓”,有了衡量工作的標準,團隊人員才會按標準有目標地去做好每一項工作,主管才能有衡量團隊人員工作優劣的標準,在團隊的績效考核管理中才可以做到公平、公正!
二、嚴格執行,在建立團隊各項標準之后,我們就可以高枕無憂了嗎?當然不是,建立標準,這才開始是團隊管理的第一關鍵步驟,要想取得成果,就得一絲不茍地執行下去,就需要解決三個問題:
首先,解決人心,人人都說標準很重要,標準能提高團隊效率,人員管理起來更輕松,團隊執行力會提高等,但是,如果主管和團隊人員沒有意識到這個問題,他不認為這樣的可以給團隊執行帶來好的結果,這就需要經理去做進一步的溝通,最好能提供一些其它區域的成功案例,因為銷售團隊都喜歡比,看到其它團隊這樣做能帶來好處,當然會迅速去復制與學習;因此,只有主管明白了其中的道理,他才會去用心引導每一位團隊人員,做到人人能理解,工作有動力。
其次,需要較真,讓每一個團隊人員按照制定的各項標準去執行,作為主管與經理就要做到較真,千萬不能放水,“你今天放一碗水,明天下屬就給你放一缸”,只有嚴格去要求下屬,才可以得到最后所期望的結果,對員工較真他們才會引起重視,才會覺得現在的工作真得按標準做,并不是只做做樣子而已,而是堅決地去認真履行工作中的各項標準。
另外,堅決到底,很多團隊剛開始都設定了一個非常好的目標或標準,但往往最后有三種不同的結局:1、堅持到一半放棄了,未達到目標;2、堅持到最后,達到部分目標;3、堅持到最后,實現目標。因此,作為管理者,我們都希望團隊能做到第3點堅持到最后,實現目標,當然結果是快樂的,過程是痛苦的,要達到實現目標肯定會遇到不少困難,如:團隊中會有些人員覺得不適應,甚至可能會有離職的風險,所以,告訴團隊人員做好心理準備,打長期的持續攻堅戰必不可少,堅持再堅持,才會取得最后的勝利!
三、監督檢查,在建立標準、嚴格執行的過程中,作為團隊管理者,接下來需要做的一項工作就是監督檢查,這一項是團隊最后是否實現目標必不可少的一個環節,主管和經理需要行動起來,離開溫暖的辦公室,走到激烈競爭的市場上去,親臨一線去看看,不要坐在辦公室想當然,沒有這樣的好事,懶惰的主管必定帶不出一支優秀的銷售隊伍。在市場上去觀察銷售人員是否按照制定的標準開展工作?售點陳列是否標準?產品分銷是否合格?庫存是否達標?一系列的問題,需要我們去思考,去總結,并找出人員在執行過程中的差異與問題的共性,及時給予團隊人員提供指導幫助。
常用的檢查方式有兩種:1、區域內隨機檢查,不告訴任何人你現在哪兒,檢查什么地方,檢查什么人,這樣你得到的數據才會是最真實的,看到的才是沒有修飾過的人員執行結果;一般檢查的內容比如:重要項目檢查、產品覆蓋率、人員拜訪到達、生動化陳列、品牌顯現、價格、競品情況等。此項檢查重點是看銷售人員的工作態度;2、協同銷售人員跟線檢查,與員工一起拜訪客戶,看其工作流程是否規范,是否按標準開展工作,與客戶溝通淡判有什么問題,整個工作過程中有哪些做得好和共性問題等;這項檢查重點是看員工的工作技能并給予指導。
最后,通過區域會議、團隊會議獎勵執行標準的銷售人員,懲罰不按標準執行的問題員工,不尋私、不偏袒,鼓勵團隊人員都行動起來,力爭最好,這樣一來市場執行力提高了,團隊目標能輕松達成,人員績效拿得高了,工作動力更強了,主管熟練了,經理就解放了,才會有更多的心思去放到整個區域市場的管理上去,去關注渠道協作、產品發展、客戶開拓、價格趨勢、競爭狀況、區域重點等,更好地做好區域指揮官的工作。
小團隊管理方案
所謂團隊管理,就是我們必須把團隊融合一種非常團結的氛圍,相互之間能夠進行很好的有效的溝通,尤其是工作方面的事情,當然慢慢的生活中的事情也是可以加入的。
二、把握客戶
其實做銷售,最重要的不是產品,而是客戶。作為一個辦事處,其實我們的區域是限定的,那么這個區域內的客戶就是基本上固定的,大的、中等的、小的,都是基本固定變化不大的。那么,這些客戶可能跟我們合作著一條或幾條的產品線,我們是不是要把這些客戶給羅列出來,尤其是還沒有合作的有一定實力的客戶,因為我們辦事處基本上可以把公司所有的產品都拿出來銷售,因此有很大的廣度來跟客戶溝通談判,這個產品不行,可能另外一個產品是客戶能接受的,然后我們就可以從1個產品慢慢的談,慢慢的就變成2個產品,甚至更多的產品來和我們合作,這個一方面是增加了客戶跟我們的合作親密程度,另一方面肯定帶動我們整體的銷售。
三、產品知識培訓和共享
辦事處人員有限,其實我們的客戶數量也是有限的,那么我們就會很容易找出一個比較適當的時間,尤其是下班之前的1個小時,這個時間我們就可以對公司的產品線,這個產品線的操作規范,價格政策,臺階條件有一個培訓,這樣的話,一方面是提升自己,擴大知識面,另一方面也是加大了成交的機會,很多模棱兩可或者客戶沒報希望的銷售可能在我們熟悉公司各個產品線的情況下,我們可以促成這個生意的成交,由此也可以達到多產品銷售,而且各產品擴大銷售。
四、充分利用內勤人員
要把銷售和內勤分離,銷售的工作就是開發新的成交機會,內勤的工作就是維護老的成交機會,尋找現有客戶中的合作成交機會。其實現在的電話和網絡銷售有很大的力量,我們是不是要對內勤人員有一個callout的考核,甚至可以設定獎勵和處罰措施。做為內勤人員,我認為他一定不能是脾氣不好的人,她一定不能是懶惰的人,他一定不能是粗心的人,她一定要是一個文靜和細心,勤快不懶于溝通的人,所以一個好的內勤也是非常重要的。銷售要經常去拜訪客戶,維護客情關系尋找新的機會,所以維護銷售的工作要依靠內勤不斷的電話溝通客戶需求,詢問客戶現在合作的產品(這個工作至少每天要有一次,每個客戶),并推廣我們公司的一些價值不高,但用途和用量很大的產品,促進成交并減輕銷售的工作量。
其實上面說的比較多了,簡單來講小團隊管理:
1、關系搞融洽,最有效的就是聚餐、郊游等;
2、全體攻堅客戶,找合適的人和產品去達成與客戶的合作;
3、共同培訓,學習,共同進步;
4、要讓內勤勤快起來,銷售跑動起來。
最近一年左右兼職技術管理的經驗試總結,核心理念就是以人為本。
小作坊
小項目的構成往往是一個相對有經驗的人作為leader,帶幾個畢業生構成一個三五個人的小作坊。沒有達到配置專門的項目管理人員的程度,因此管人管事管技術,三權集中在一個人身上。
對效率上有好的和壞的影響,但也是不錯的.選擇,開發人員一般是比較難管理的,職業的項目經理很難做好這個事情。
這也從一定程度上讓這個leader的精力極大分散,很難做較多的coding工作,分散在項目管理,對外對內協調,以及人才培養,質量控制等工作。耗散精力,同時也對能力有較大的鍛煉,提高了獨立生存能力。
年齡特點
之前有專門討論過,由于嬰兒潮的原因,90后人逐漸開始變少,同時由于沒有經歷過童年的物質匱乏和最近幾十年中國經濟的快速發展,這代人相對80后更崇尚自由,會少一些犧牲,多一些自我實現,也因此相對更難于管理。
這代人的成長環境也確實優越一些,接觸電腦早,教育資源優質,也少走了不少彎路。相比之下,同樣是工作兩年,明顯新生代比曾經的我有諸多優勢。當然,這也是相對的。
無為
無為不是什么都不做,而是讓無來為,事情本身有自己內在的規律,把一群優秀的人放在一起自然就能做好事情,這種協作的能力是天賦的。無為是尊重客觀規律,不做不必要的干涉,在宏觀上把控,抓大放小,用養的心態,往往能釋放應有的創造力,得到高質量的產出。大部分的控制都是弄巧成拙。
以人為本
工作為了什么,首先是錢,然后是成長,再然后是實現理想。
培養和保持一個精英團隊,對技術有卓越的追求,互相認可彼此的技術水平,這樣的環境在國內是十分稀少的,自然會在一定程度上珍惜。
獨立承擔更多的責任,而不是把底層自己實現掉,剩余ui層來做。對管理者來說,大部分的模塊已經沒有什么挑戰了,應該放手放權讓組員獨立承擔,對自己精力是一個解放,可以鍛煉了組員獨立解決問題的能力。如果每個人都能做到自我管理獨當一面,就有機會變得輕松了。尋找一些有技術深度的點出來,把部分預研工作交出去。獨立面對產品和ui,節省自我的精力,也對組員有好處。
抓大放下,不深入細節,過多的控制有副作用,細節的爭論消耗精力,又因為組員把全部精力投入到一個點上,因此也很難占到便宜。
保持coding,要有自己的核心技術,否則,很快就會受到挑戰。管理者有點像是坦克和治療的責任,來保證dps全力輸出。
我推崇流程盡可能的弱,因為幾乎每個流程都有副作用。deadline會影響質量,refine然后就不被鼓勵,指標越精細越抑制創造力的發揮。如果大家都是kpi導向,就沒辦法做到卓越,真正的卓越從每個人的自我實現中涌現出來。
真誠溝通,不是從公司的角度,而是從對方的角度,究竟我認為怎么做是對的。在一個公司待的時間畢竟有限,三五年可能就不在了,一個互聯網公司的壽命本身就短。技術也一樣,很快就過時。作為個人和團隊,應當如何共同應對這些挑戰。
程序員把代碼看做自己的孩子,因此要尊重組員的代碼,這樣他們才能用最大的愛心和熱心來維護這部分。曾經我讓g同學改了h同學的部分代碼來實現一個需求優化,后面有問題找h同學,感覺他的意思就是,代碼被g改亂了,他不想管了。這也說明了,保持所有組員的高水準的必要性。之前我也接手過一些代碼的維護工作,壞味道非常重,非重寫不可。持續產出低質量代碼的人,應該從編碼工作中脫離出來,或者隔離到一個不被任何人依賴的地方。
無為的缺點
無為執行起來實際上非常的困難,也有一些不利的方面。類似民-主,能釋放創造力,有時又效率地下。無為相信人,但人終究有時不可靠的,這就導致有可能出現有人吃大鍋飯,或者自我管理能力不強失控的情況出現。
具體表現在時間和進度上容易失控,如何及時發現和化解這種風險,而不是視而不見。因此需要一個清晰的項目計劃和任務估計,一方面及時發現風險,一方面也是對時間管理能力的鍛煉,這一點很重要。
人治有好處也有缺點,容易形成軍閥割據的情況,因此聰明的管理者會引入法制來進行約束,法制把人拉回平等的水平,一定程度上也是必要的。 也就是,以德治國是不夠的,還需要依法治國。
在中國很難有純技術的環境,不得不在一定程度上kpi導向,國內的各種創新院研究院,都沒有好下場。因此,要保持平衡。
權力的味道
權力是個好東西,但不能迷戀。有舍才有得。想擁有就會恐懼,就會耗費精力,而實際上擁有與否并非是個人意志所控制的,不如隨緣。
物競天擇,換個角度,天競物擇,沒有要為了一個具體的事情改變自己。同時又要像水一樣,不守一個固定的形態。
諷刺
我曾經有過一個神級的leader,可惜當時太年輕,選擇去挑戰而不是學習,錯過了不少機會,回想起來十分后悔。如今我也在經歷類似的事情,很具諷刺意味。每個人都有缺點,正確的做法是揚長避短,而不是挑刺,所謂三人行必有我師,也只有走過彎路才會懂得。
我們都還在成長的路上。
管理團隊建設方案
一、企業文化:
經營理念:
目標:
愿望:
發展方向:
核心價值:
使命:
文化理念:
企業精神:
二、團隊建設宗旨:
一個員工都能在安排工作及任務之后,能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹,團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂,團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上,使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。
三、團隊定位與總體目標:
目標必須量化,并可以進行分解成每年,每季度,每月,每周的目標。
并且有與之相對的績效體系,以監督目標的過程執行。
團隊任務需與上層領導溝通:
四、團隊文化建設規劃:
1.建立團隊文化的要素:
認同:對員工的工作行為,工作狀態,以及工作成果的認同。
贊美:善于贊美員工。
晉升機制:給有能力,并且能夠達到晉升指標的員工晉升。
激勵:目標完成時給予獎金以及其他獎勵。
團隊意識:培養員工的團結意識,大局觀。以團隊,公司利益為重。
2.建立共同的目標觀念:
每個團隊的成員必須相信,當公司能夠長遠發展時,員工才能得到很好的職業發展
和待遇。
3.建立嚴謹的工作制度:
制定團隊具體到每天的日常工作安排,并嚴格按照其執行。
完善團隊工作紀律,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制,誰犯錯誰負責。
明確團隊的各個層級的職責,確定每人做自己的工作,不越權工作。
五、團隊建設工作規劃:
團隊的構成(組建):
一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定,團隊人員的素質基本決定了這個團的
隊成員的選擇應注意最基本的三個原則:
1.選擇復合型人才:
“雜家”,對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作,每天都要面對不同類型的客戶,不同的客戶就應當運用不同的方式,至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。
2.招聘過程結構化:
要想提高招聘效率,就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責,對應各職能
的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準,再依據此標準設計筆試或面試問題,根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。
3.團隊的問題解決能力和執行力:
最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準,就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用,僅僅是問題手機和反饋,對于來自客戶和市場的問題和需求,則缺乏適當解決的能力,也就是說,團隊執行力的強與弱,其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵:
為一談。團隊的培養要從每一個細節入手,在平時的'工作、生活中從各個方面去不斷地提升,逐步形成一個團隊的風格和氣氛,賦予團隊一種不同于其他團隊的精神,也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員,不論團隊人員怎么流動,也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題,但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去,是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。
具體的實施措施:
1.新員工培訓:
培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下:
互聯網及b2b基礎知識,中供產品知識,銷售技巧
2.形象禮儀培訓與培養:
公司人員要衣著得體,舉止文雅,語言柔和,性格陽光。
在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。
3.客戶開拓方式方法的培訓和培養:
4.電話銷售技巧,面談技巧,逼單等銷售技巧的培訓和培養。
5.售后服務意識的培訓和培養。
團隊的日常管理:
一滴形成的,那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行,而是要從每一個細節上進行落實,有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊,不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。
對團隊要實行量化的管理:
對每一個意向客戶做一個信息表,包括姓名,職務,公司產品,營銷模式,聯系方式,每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督,給予指導。
團隊的管理要人性化:
化的團隊中,應加強內部凝聚力和穩定性,讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。
制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行,并配合獎懲措施對執行力進行監督。
團隊的績效考核和激勵機制(暫未定)
2012年作為德林集團“管理年”的深化之年﹑攻堅之年以及面臨新產區年底投產運行的緊迫形勢,紅巖煤礦遵循“人為本 德治企 共和諧”企業經營理念,加快團隊建設的步伐,全礦上下同心協力堅定步伐共同迎接挑戰,在成長奮進中誓將紅巖煤礦打造成一支特別能吃苦特別能戰斗高標準嚴要求的鋼鐵團隊,為建設標準化現代型能源企業做好人才儲備。
在集團領導的關懷指導以及礦領導帶頭奮進中紅巖煤礦各項工作已逐步步入正規:各部門協調有序,保質高效的完成各項任務,新產區建設按部就班進行中,這是全體成員共同努力的結果。但看到可喜成績的同時亦不能忽略不足之處,各項工作應該防微杜漸,防患于未然。現階段團隊建設還存在著諸多問題,主要表現在:
5. 團隊活動缺乏、員工業余生活單調,導致整體團隊意識不夠、工
作熱情不夠,嚴重影響著大家的辦事效率,以及日常工作的正常開展。
面對現狀,公司應堅持規范化企業管理,建立健全相關制度;培育團隊文化,提升團隊凝聚力;重視人才隊伍的建設,把人才隊伍建設作為公司發展戰略的重要組成部分;以建設“學習型”團隊為出發點,重視團隊持續的學習能力,通過學習型組織的構建不斷調整成員思維方式和工作模式加強組織員工之間的協作精神,打造和諧、朝氣、富有戰斗力的團隊。具體措施如下:
(一)規范化企業管理
聘計劃不斷完善人員體系,逐步實現技能互補的人員結構﹑清晰的成員定位;
(二)培育團隊文化
7.綜合處利用八小時外活動開展多種形式的體育娛樂公益活動,調動成員積極性,號召全員參與,增強團隊凝聚力,實現快樂工作,快樂生活。
(三)打造學習型團隊
1.豐富培訓內容,完善培訓追蹤制度,定期反饋培訓效果,達到學以致用。針對安全培訓可以在條件允許下進行安全演練或理論考試;管理類培訓要求成員書寫心得或組織專題研討會,探索紅巖管理模式。
團隊,即是介于集體與搭檔之中的一種合作方式。其精髓是溝通、分工、合作、共同進步,以形成一個目標明確、有戰斗力的團隊。目前,隨著市場經濟的發展,營銷工作已經從傳統的“單打獨斗”的層面發展到團隊合作。
一個優秀的團隊,是個體整合效益最大化的組合,團隊建設從建設目標、人員招聘、人員培訓、團隊管理方面考慮團隊建設。
一、 建設目標
1、 團隊規模
首先應確立團隊建設目標,通過公司的發展狀況、行業狀況判定目標團隊的規模。
2、 人才需求
還要對人才個性偏向有大體規劃,是需要專業知識型的,還是需要表達能力強的營銷型,有了目標與規劃,再去找合適的人才就能事半功倍,就山西駿泰汽車銷售服務有限公司來看,需要表達能力強的營銷型團隊將成為未來主流。
二、 人員招聘
1、 公司介紹
在人才招聘上,招聘主管要做的就是把公司最好的東西呈現給應聘者,什么是最好的,就是公司吸引人才留下來的地方,把公司的優勢產品、行業地位以及發展前景自信滿滿地傳達給應聘者,才會感染到應聘者。
2、 人員篩選
在第一關(電話招聘)中初步甄別應聘者應變能力和交流能力。重點在面試或筆試環節,考察應聘者的綜合能力。
3、 內部招聘
即在公司已入職員工群體中篩選整合出優勢互補的團隊成員、這種招聘方式的優點是成員熟悉業務不需崗前培訓、團隊之前較熟悉。
三、 人員培訓
1、 市場敏銳培訓
招聘之后的人才培訓一般為期兩周左右,首先向團隊介紹公司文化、行業地位,是每一成員獲得市場的真實信息。
2、 個體能力培訓
概述團隊發展意向,從市場細分到公司、團隊再到團隊的每一個體,了解成員的優缺點,進行提強和補劣的培訓。
3、 公司規章制度
熟話說無規矩不成方圓,員工們必須了解公司章程,遵守公司各項制度
四、 團隊管理
1、 團隊凝聚力的培養與提升
聚餐與旅游);團隊成員生日或特殊節日各成員都應記得并有所表示,讓團隊每一成員都能有歸屬感。
2、 學習型團隊的打造
市場在成長,團隊必須跟上市場發展的步伐,要有前瞻于市場現狀的目光,建設學習型團隊。可以每周安排交流會,保持互相學習的氣氛,就市場行情不定期就某一專題進行系統研究,深入學習。
3、 分工與合作的規劃
團隊營銷并不是一貫的全員出動,要注重人員分工合作,發揮團隊每一個成員的潛力體現到團隊合作的高度。具體分工簡述如下:
(1)銷售部:負責品牌車輛的展示廳接待銷售工作,向客戶介紹車型、技術參數、購買手續等問題,協助客戶購買稱心的車輛。
(3)業務部:負責老客戶管理與維護工作,使客戶得到最佳的服務質量,實現對客戶的承諾、維護公司信譽。業務部是售后服務的直接責任部門。
務體系。
(5)采購部:主要負責品牌車輛的采購,為客戶提供提車服務;負責配件的采購工作。
(7)維修部:通常指維修服務站,主要負責品牌車輛的售后維修保養工作。
(8)財務部:負責財務管理工作
(9)辦公室:主要負責行政、管理、人事等工作
4、 團隊長的選擇與培訓
團隊在創立之后肯定能發現新的發展亮點和不足之處,這就要求在選擇團隊長身上具備很多優秀的品質,團隊長作為團隊領跑的人,需要驍勇善戰(專業)、需要洞察細微(敏銳)、需要體恤成員(親和)、也需要在關鍵時身先士卒(果敢)。
常言身先足以率人,律已足以服人,傾財足以巨人,量寬足
以德人,得人心者得天下!領導者凡事嚴格要求自己,用自身的能力,氣度,魅力來服眾!領導人的使命就是幫助團隊伙伴實現目標!
(5)良好的業務能力,培訓業務人員、幫助業務員開單并解答疑難問題;(6)具有獨特的人格魅力。
團隊管理方案
公司是全體員工的生存平臺,個人利益不能亦不得與之發生沖突。一旦禍起蕭墻,輕則申斥處罰,重則革職走人。砸了老板或大伙兒的飯碗,誰也別想有好日子過。
第2條鐵規:團隊至高無上。
團隊是各部門的生命線,在團隊力量支撐產業實體的市場經濟時代,除非你是來自異域的月球空心人,否則,沒有一個從業人員能夠不遵守現代人約法三章的生存和工作方式。
第3條鐵規:用老板的標準要求自己。
個人薪水、抽成、獎金的分配雖然與工作業績相關,但它們最終是在老板所獲取的企業利益的源頭基礎上實現。所以為謀求自身利益的兌現和擴大,就有必要以老板的標準來要求自己。在團隊中,你的主管、你的客戶,都是你的老板,你的工作態度必須要超越他們,否則你將永遠是他們的指責對象。
第4條鐵規:把事情做在前面。
什么算是敬業的標準?只有一個標準,這就是你所做的事情是在別人之前,還是之后。
如果是老板想到的事情,讓你去做的,你做完了,但這算不上是在前面,前面還有老板。如果老板還沒想到的事情,你做完了,很棒!
同樣地,比較對象還有主管、同事,看看自己的努力是在前面還是后面。面對一大攤子管理及后勤機關人員,讓人挑刺是很委屈很難受的,但要知道,做在前面就可以去挑別人的刺,如果你想改變局面的話。
第5條鐵規:響應是個人價值的最佳體現。
個人價值的體現建立在團隊對你的需要程度上!所以,每當上司發出倡議或團隊中有人尋求工作支援的時候,在第一時間做出積極響應就是必須的事情,因為這關系到你的價值體現。
第6條鐵規:沿著原則方向前進。
對于原則方向只能接受它,不能抗拒它。如果你打算堅持下來并期望有所作為。
那么,如何才能做好事情?很簡單,沿著公司明文規定的原則方向前進,不要偏離,不要為人所左右,包括你的主管的某些指令在內。
第7條鐵規:先有專業精神,后有人才。
各個部門中有各種各樣的人,但其中總有些人的存在是可有可無的,因為他們沒有專業精神,他們無法被人所倚重,他們只是部門中的一些省略號,注定將要在只尋求結果的模式和程序中消失。
因為專業精神,就是服務本身,服務既是指為客戶服務,又是指為自己周圍的同事服務。
第8條鐵規:規范就是權威,規范是一種精神。
有的人做事永遠不能規范,因為他們從來沒有把它視為是必須的,所以他們永遠受到打壓,成績總是被人否定。
規范是一種精神,一種可貴的習慣,這是它不容易養成的原因。但是,沒有規范,就沒有權威,規范意味著你不但懂得做人和做事,而且懂得如何做好它們。
第9條鐵規:主動就是效率,主動、主動、再主動。
主動的人是最聰明的人,是團隊中最好的伙伴,是人人都想要有的朋友。永遠要記住,主動精神是你最好的老師。在困難的時候能夠幫助我們的,是主動而不是運氣。
第10條鐵規:任何人都可成為老師。
因為擔心犯錯誤或是為了尋找心理上的安全感,人們希望有個人能依靠,能給予指點,這是對的,問題是有人總是錯將領導當成唯一的老師。姑且不說身為領導的老師往往不喜歡笨小孩這一慘痛的'教訓,事實上團隊中任何人都可成為你的老師,只要你虛心求教,而不是為了達成曲線救國的其它目的。因為你需要的只是知識,而不是老師。
第11條鐵規:做事三要素,計劃、目標和時間。
永遠要有計劃,永遠要知道目標,永遠不要忘了看時間。
第12條鐵規:不要解釋,要結果。
競爭社會中,許多時候,解釋是沒有意義的,這意味著你想推卸或要別人來承擔責任。
如果你不希望看到最后的結果,那么首先要做的是盡可能去改變過程。永遠記住:業績會說話,成就會說話。
第13條鐵規:不要編造結果,要卷起袖子干活。
不要用可怕的結果嚇唬自己或是嚇唬別人,首先卷起袖子去干活。只有這樣才知道結果是否真的很可怕,經驗表明,95%以上的可怕猜測會因為卷起袖子干活而自然消失。
第14條鐵規:推諉無效。
在失敗面前,在錯誤面前,每個人都知道最不好的做法就是推諉,而推諉在團隊中是無效的。團隊好比一根鏈條,總是推諉的人猶如鏈條中的沙子,會讓其他人感覺特別別扭,并且會讓人加深對你所犯錯誤的印象。
第15條鐵規:簡單、簡單、再簡單。
不要太夸張,不要虛張聲勢,更不要節外生枝。尋找捷徑是提高工作效率的首要方法。同樣的一件事情,如果你能完成得比別人更簡單,就是好樣的。
第16條鐵規:做足一百分是本分。
一百分是完美的表現,追求顧客滿意,追求完美服務,是從業人員的工作標準。不要以為這是高要求,如果你能實現一百分,不過是剛剛完成了任務而已。
第17條鐵規:做人要低調,做事要高調,不要顛倒過來。
低調做人,可以在你周圍保持健康的空氣,而高調做事,則可以贏得支持和聲譽。
第18條鐵規:溝通能消除一切障礙。
溝通能力是從業人員的起碼素質。不要怕溝通中的小麻煩,如果你不想面對更大的麻煩,就要溝通,就要協調周圍的一切。順暢不會從天而降,它是溝通的結果。
第19條鐵規:從業人員首先是架宣傳機器。
作為企業流動的廣告窗口,不論穿行于大街小巷還是深入到城鎮鄉村,你必須一路口水一路歌,不遺余力地做公司以及產品的吹鼓手,這是你最基本的工作任務。當然,鼓動別人之前,先要鼓動自己!
第20條鐵規:永遠保持進取,保持開放心態。
謙虛是擁有開放心態的表現。在任何一個部門中,最賺便宜的是兩種人,一種人勇于開拓進取,收獲是自己的,失敗是上司或老板的,更重要的是,這種人把自己的退路留給了老板或上司去照顧。另一種人是有開放心態的人,他們謙虛,他們可以有效接受別人的看法,所以他們的成功比別人快得多,自然收獲也大!
團隊管理方案
要想每個員工都明白背后的公司利益,你必須先定義好公司的目標和需求,并和你的員工事前溝通協調好。以下可能是你需要的5個步驟:
明確每個人前進的方向,以及如何做到相應的程度。當然,這個目標應該是符合公司價值觀的。
把一些寬泛的任務變成更具體可行的目標或者更明確的成功指標。
你和你的管理團隊需要為公司設立一個主要的戰略目標,但你的團隊成員也應該替自己考慮好自己的前進方向和目標。你只要確保你自己或者其他主管可以隨時檢查其進度,確保員工跟公司目標保持同步即可。
幫助員工調整其工作中的可取之處和不足之處,這正是透明的組織所應該做的。如果每個員工都從自己需求出發,跟其他人真誠地溝通,然后根據所得到的新消息及時做出決策,你的公司才會做出更好的決策。
你希望你的員工無私地對待你的公司,但通常他們總是會優先考慮自己在公司里的利益。如果這些利益是一致的,特別是當涉及到一些相關的薪酬時,這種現實的人性就不會成為一個問題。
保安團隊管理方案
對于保安隊長和主管來講,所涉及的團隊管理目標,首先是人員管理的目標設定,然后是業務管理的目標設定。如果沒有一個明確的管理目標作為工作指引,是不能準確評估他們的工作做得有多好或者有多差的,這里的評估不是隨意的形式上的評估,而是以具體的主要工作職能為目標和指標的評估,非如此,保安管理始終會是混沌式的,各種問題就很難管得好,也很難理得清,各種保安問題就無法得到有效解決。
人員管理的目標設定,應該涉及的主要目標包括;一是保安人員流動率,一個穩定的保安團隊是保安隊長和主管首先要確保的工作職能,如果沒有一個穩定的保安團隊,其他業務方面的工作目標是不太容易實現的,而且一個不穩定的保安團隊也肯定有一個或多個突出的問題在發揮作用的。二是保安人員培訓質量,這是實現保安團隊主要業務目標的基本保證,一個高素質的保安團隊必定是在一套高品質的培訓機制作用下產生的結果,一個高素質的保安隊長和主管就是這個培訓機制中最不可缺少的一部分。三是保安團隊建設情況,涉及團隊溝通和團隊活動,團隊溝通包括與團隊成員之間的個人溝通,也包括與團隊成員之間的集體溝通,通過溝通來加強與團隊成員之間的了解和信任,達到可以更好地掌握保安團隊成員思想和工作狀況的情況;團隊活動則包括團隊非專業培訓的學習活動、體育活動、健康的娛樂活動和集體聚餐等,只要有益于團隊健康發展的活動,在工作和經濟條件都允許的情況,都應該積極地組織,使整個保安團隊變得更團結,更有凝聚力和戰斗力。四是保安人員的績效評估結果,保安團隊里的每一個成員在工作到一定周期內,都應該有一個明確的關于工作能力、工作思想和工作行為的評估結果,這個結果是保安團隊存在的價值體現。沒有保安團隊成員的客觀評估結果作為支撐,保安隊長和主管的工作質量也將無法客觀的呈現,而保安團隊的科學管理也就顯得非常空洞,各種保安問題就非常容易陷入看不清和理不順的境地。
業務管理的目標設定,應該涉及的主要目標包括:
一是消防管理目標,這是保安團隊安全管理的首要目標,因為火災事故的危害性對老百姓的生命和財產安全是巨大的,輕則造成大量的經濟損失,重則造成大量的人員傷亡,現實中無數次的火災事故已經告訴我們,對于各個火災事故的當事人或單位來說,都是災難性的。
二是治安管理目標,這是保安團隊的又一個防止人身傷害和財產損失,以及維護正常生活和辦公秩序的重要目標,這也是保安團隊日常工作中工作量最大的一項工作內容,也是保安團隊工作職能中最為核心的職能之一。保安團隊是處在人民-警-察和老百姓之間最重要的平衡力量,在老百姓日常生活和工作中各種違法亂紀行為初級階段的處理中發揮著非常重要的預防和勸阻作用。
三是停車場管理目標,這是老百姓生活中的交通工具很發達以后派生出來的管理職能,因為老百姓的生活中處處都會使用到各種樣式的機動車和非機動車,這些生活和工作環境中的交通秩序就成為保安工作職責里的重要內容,也就是為了防止各種車輛發生被盜被撞,以及發生亂停亂放和不講規則的通行現象發生,以確保老百姓的生活和工作更有秩序。
四是突發事件的處理,在我們的日常生活和工作中,除了前面的三個職能中可能發生的突發事件以外,還有如洪災、暴風雨、雪災、地震等自然災害的發生,以及樓宇設施內的跑水和漏水事件、各種設施設備安全事故的發生等。這些突發事件都是可以直接對老百姓的生命和財產安全造成危害的事件,對于各個單位而言,處理這些事件的工作就成為本單位保安團隊的職能之一,如果這些事件的危害性超過了保安團隊的能力范圍,再向政府部門的相關職能部門進行報警處理,這也是社會分工的必然結果。
五是業務工作的總結、分析和創新,這是保安隊長和主管在日常工作中必不可少的一項工作職能。為了使保安團隊的管理工作開展得更有效,就應該對過去的工作進行總結、分析和創新,否則,各項工作就會停滯不前,工作質量就會慢慢下降。保安團隊是一個組織,必然會有組織的目標和指標,以及實現這些目標和指標的過程和方法,每當在實現這些目標的過程中,總會出現這樣或哪樣的問題,而對這些問題的解決過程,就是一次經驗積累的`過程。每個保安團隊都會在發展的過程中面臨這些問題,也只有通過解決這些問題的經驗的積累過程進行總結、分析和創新,才會更好的提高保安團隊的業務管理水平,才會在面對未來的各種問題時變得主動和順利,而不是被動。
急于保安公司樹立形象,打造特色品牌發展方向及建設“高素質,專業化”的保安隊伍為目標,首先要從招聘和培訓入手。
二 ?管理者要本著負責任態度對隊員面對面教育,引導幫助隊員?
管理者要注重以人為本的人性化管理,保安管理工作核心
在工作中我們作為管理者,始終堅持把握原則:?
2.?積極鼓勵隊員敞開思想,各抒己見,為保安隊伍的發展出謀獻策,對反映隊伍中存在的問題及時整改,如保安管理部和保安隊解決的問題做到及時上報,認真解決,做到上情下達,下情上知,確保隊伍形成圖解合作的良好氛圍。
3.?充分尊重和信任隊員,放心讓隊員做工作,挑擔子,相信隊員能夠盡心盡力地做好,對于落實過程中遇到實際問題上充分尊重隊員的想法和意見,把這種信任和尊重準變為對隊員做好工作的精神支柱,在這種精神上更加激勵出動力。
三, 不斷學習科學管理方法更新自己的管理模式?
四; 加強隊員的業務技能,勤練強練提高業務素質?
五.把管理責任制度深入到隊員的頭腦中?
六:實施管理制度,重在嚴格執行?
七:恪盡職守 愛崗敬業?
八:安全第一 ?預防為主 ? ?
團隊管理方案【精選】
幫助團隊成員成長也就是幫助團隊成員提高個人的綜合能力。其實,團隊中的每一個人都想使自己得到提高,如果在團隊中,成員感覺到自己的能力無法提高,就不能很好地留住人才。所以,筆者認為,團隊領導人的一個重要的職責就是培養團隊成員成長。