工作計劃書可以幫助我們發現工作中的問題，并有針對性地找到解決方案。下面是一份精心準備的工作計劃書范文，內容詳實全面，希望能給大家提供一些建議和指導。

企業文化建設工作計劃

堅持以重要思想和黨的xx大精神為指導，以培育國電集團公司企業理念為核心；以構建和諧企業，提升企業管理水平，增強核心競爭力為目標；以創立學習型企業，提高員工隊伍整體素質為重點；建設具有吉熱特色的企業文化，為推進企業科學、持續、和諧發展供給強有力的文化支撐。

二、基本思路。

圍繞“一個目標”，抓住“兩個重點”，推進“三個規范”，實現“四個提升”。

四個提升：就是要經過企業文化建設工作，不斷提升企業的學習本事、凝聚本事、創新本事和創效本事。

三、工作目標。

（一）加快“三統一”步伐，塑造企業良好形象。堅持集團公司企業文化建設的統一性，實現“三統一”：一是企業核心理念統一，即“工作方針”、“企業精神”、“職業道德觀”統一；二是企業形象標識統一；三是基本管理制度以及員工基本行為規范統一。

（二）創立學習型企業，提高文化管理品質。扎實深入開展“創立學習型企業”活動，終身學習理念深入人心，“創立學習型企業，爭做知識型職工”活動扎實有效推進，全員學習本事普遍提升，“學習型企業”創立活動取得成效。

（三）加快文化整合，促進企業創新。緊密圍繞企業“強化管理，提高效益”、“星級企業”創立活動等中心工作，將企業文化有機融入企業中心工作中，促進企業創新發展，為企業改革發展和穩定供給精神動力和智力支持。

四、重點工作。

健全完善企業文化建設管理機制，將企業文化建設辦公室設在黨委工作部，具體負責企業文化建設的組織和協調工作。各黨支部要重視企業文化建設工作，加強指導，打牢基礎，教育和引導職工認識到企業文化建設工作的重要意義。

各支部要加強對企業文化建設工作的宣傳，利用現代媒體及時傳遞信息，對企業文化建設工作情景進行廣泛宣傳，進一步加強企業文化建設的宣傳基礎。

（二）貫徹實施集團公司vi系統，樹立企業形象。

按照國電集團公司vi視覺識別系統的標準，廠黨委將在今年重點推廣應用集團公司《vi手冊》，在廠區、生產現場懸掛企業理念宣傳標牌；更新辦公場所帶有企業名稱的銘牌；辦公用品、形象宣傳品和會議接待用品上以及在印發的文件材料、電子雜志、信封、會議桌牌、標語、視板等嚴格執行集團公司《vi手冊》要求。廠黨委將把國電集團公司《vi手冊》上傳到黨委工作部網站上，各單位能夠到黨委工作部網站上進行查詢，并在本單位范圍內的各項工作和活動中嚴格執行國電集團公司《vi手冊》標準。

（三）貫徹宣傳集團公司企業理念，增強職工凝聚力。

按照國電集團公司《關于規范使用國電集團公司企業理念的通知》要求，大力倡導國電集團公司企業理念。各支部要利用班前班后會時間，經過廣播宣傳和組織學習的方式，加強對集團公司修改出版的《企業文化建設手冊之文化強企》一書的宣傳和學習。《文化手冊》資料包括企業文化知識、集團公司企業文化、禮儀常識三部分資料。廠黨委將制作“企業文化知識百題答題卡”，經過組織全廠干部職工進行企業文化知識考試，組織開展“企業文化知識大賽”等載體活動，提高員工參與企業文化建設的進取性、認同企業文化的自覺性。讓集團公司企業理念為全廠干部職工所認同，企業向心力、凝聚力進一步增強，為企業發展注入文化動力。

（四）進取傳唱，規范使用國電集團公司企業之歌。

按照集團公司《關于規范使用集團公司企業之歌的通知》要求，結合企業實際，研究制定了《國電吉林熱電廠關于規范使用國電集團公司企業之歌的管理辦法》。黨委工作部將在廣播和有線電視上連續播放《共創輝煌》和《中國國電》這兩首國電之歌，同時將國電之歌統一制作成vcd光碟下發到各單位，各黨支部要充分利用有效時間，學習、宣傳、傳唱國電之歌。廠黨委將適時組織開展“企業之歌大家唱”活動，檢驗各單位的學習效果，力爭使每一名干部職工都能唱會唱國電之歌。

（五）加強學習，使職工基本行為進一步規范。

按照《中國國電集團公司員工基本行為規范》的要求，廠黨委研究制定了《國電吉林熱電廠職工基本行為規范》，各黨支部要利用有效時間認真組織本單位職工進行學習，加強對職工行為規范和禮儀知識的學習，進一步規范干部職工行為。廠黨委將利用有線電視、電腦網絡，播出由中國人民大學金正昆教授主講的“現代禮儀常識講座”，促進全廠干部職工“懂禮、知禮、用禮、善禮”。

（六）加強企業文化知識培訓，滲透企業文化理念。

著力加強企業文化知識的學習培訓，適時邀請知名的企業文化建設專家或學者來我廠進行授課，一方面加強對從事企業文化建設工作人員的知識培訓，提高思想理論水平和工作本事，另一方面向全廠干部職工滲透企業文化理念，從而有效推動我廠的企業文化建設工作。

進取開展各種有益的文化競賽活動，引導職工認識和挖掘自身潛能，培養團隊意識和互助精神。廠黨委將適時組織開展“企業文化中秋之夜”文藝晚會，將“企業文化之安全文化”帶進職工的家屬區，經過歌舞、小品、相聲、安全知識問答、益智游戲等文藝形式，為安全文化注入生機和活力，促進職工及家屬認識和了解安全文化，從而增強建設安全文化的動力，有效地強化職工及家屬的安全思想意識、職責意識、行為意識。

適時組織召開企業文化建設推進會，加強企業文化建設調查研究和分類指導，總結好的做法和先進經驗，及時交流推廣。并根據我廠企業文化建設規劃的整體實施狀況，及時確定企業文化調研課題，廣泛開展調查研究，著力解決企業文化建設中的重點、難點和熱點問題，從而更好地為我廠的生產中心工作做好服務。

五、有關要求。

1、提高認識，加強領導。各黨支部要高度重視企業文化建設工作，從本單位實際出發，按照企業文化建設實施方案，認真做好貫徹落實工作。

2、建立機制，加強考核。各支部是本單位開展企業文化建設工作的領導機構，支部書記是第一職責人，企業文化建設工作的開展情景將納入到每季度“學習型單位”工作考核范圍。

3、營造氛圍，加強宣傳。各支部要充分運用廣播、電視新聞、網絡等宣傳陣地，大力宣傳“企業文化建設推進年”活動的重要意義，宣傳本單位在企業文化建設工作中的做法、經驗和成效，營造濃厚的輿論氛圍。

機關文化建設工作計劃

以科學發展觀和系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實“四個全面”戰略布局，以社會主義核心價值體系為統領，以提高機關干部職工思想文化素養為重點，以繁榮發展機關文化為目標，堅持以人為本，把促進機關干部職工的全面發展作為機關文化建設的出發點和落腳點，以先進的機關文化引領干部隊伍建設和機關作風建設，圍繞機關文化建設的基本環節，強化機制建設，營造良好氛圍，為實現我市城鄉規劃事業跨越式發展提供堅強的思想保證和強大的精神動力。為我局整體工作開展提供堅強的文化支撐。

二、總體目標。

通過開展機關文化建設，切實在機關形成一個文化理念、創立一個文化品牌、打造一支文化隊伍、構建一個文化體系，切實提升機關干部職工思想文化素養，激發機關干部職工創造力和工作活力，提高機關干部職工的執行力，營造濃厚的機關文化氛圍。通過不懈努力，逐步建立起與中華民族傳統美德相承接，與黨的優良傳統與時代精神相統一，符合城鄉規劃工作特點的文化體系，為推進商丘經濟社會發展提供強有力保障。

三、工作原則。

一是著眼長遠、立足當前。機關文化建設是系統工程，要長計劃、短安排，整體籌劃、分步實施。機關文化氛圍的形成，是長期積累、沉淀的過程，要著眼長遠，堅持邊研究、邊實施、邊完善，循序漸進地推進；要立足當前，把機關文化建設列入單位年度工作目標。二是各盡所能、形成合力。機關文化建設要充分調動各方面的積極性、主動性和創造性，齊抓共管、通力合作，形成濃郁的機關文化建設的氛圍，共同促進機關文化建設。

四、工作重點。

(一)倡導先進理念，培育精神文化。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，引領機關干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀，強化一心為民的宗旨意識、服務中心工作的大局意識、忠誠履職的公仆意識、敢創敢試的創新意識，提煉出具有引導干部職工積極向上并廣泛認同的價值觀念、工作宗旨、機關精神，培養奮發有為的拼搏精神、敢為人先的進取精神、腳踏實地的實干精神、團結協作的團隊精神、不計得失的奉獻精神、見義勇為的大無畏精神，形成昂揚向上的精神狀態。

(二)加強隊伍建設，建立團隊文化。增強團結意識。領導班子認真貫徹執行民主集中制原則，堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。做到正確對待組織，不發怨言；正確對待別人，多添美言；正確對待自己，多找缺點。在相互支持中形成合力，在團結共事中開拓奮進。增強團隊意識。挖掘機關干部職工內心深處積極向上的精神力量，打造一支奮發向上、銳意進取的團隊。

(三)轉變機關作風，打造服務文化。鞏固深化“三治三提”、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，推進作風建設持續改進，加強教育管理，切實增強服務意識，努力提高為人民服務的意識和本領。大興調查研究之風；大興求真務實之風；大興為民愛民之風；大興快捷高效之風。

(四)強化清廉意識，推行廉政文化，加強廉政教育。通過黨風黨紀教育、警示教育，提高拒腐防變能力，樹立正確的權力觀、政績觀，過好金錢關、美色關，常修廉政之德、常念腐敗之害。通過設置廉政視窗、廉政網頁、廉政景觀、廉政標識等，讓廣大干部職工在工作生活中受到潛移默化的影響，促進廉政文化的傳播。通過征集警示格言、廉政文化演出、廉政文化演講、廉政征文等形式，引導廣大干部職工強化廉潔自律意識，自覺抵制腐敗。加強廉政責任制。實行一崗雙責，完善機制，從嚴管理每個崗位、每個責任人，達到無法腐敗。

(五)培養健康情趣，抓好和諧文化。開展有益活動。在機關經常開展健康有益的群眾性文化體育活動，活躍機關氣氛，豐富干部職工文體生活，促進機關干部身心健康。利用重大節日開展豐富多彩的主題節慶活動，弘揚主流價值觀念，展樹機關風采，抒發對黨對人民對偉大祖國的無限熱愛。倡樹文明新風。要大力加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導干部職工提高文明、誠信意識，做文明人、行文明事、說文明話，以誠信樹機關形象，以誠信促機關和諧。養成良好習慣。從規范工作做起，從生活細節入手，由被動到主動，由不自覺到自覺，逐步養成良好的工作習慣和生活習慣。

(六)營造優美環境，構筑環境文化。打造優美的辦公環境。要大力加強機關辦公場所建設，加大綠化、美化、硬化、亮化力度，以增強綠色辦公意識、規范綠色辦公行為為重點，推進機關節能，逐步養成低碳辦公習慣。打造豐富的人文環境。樹立“處處都是發展環境，人人都是規劃形象”的理念。用先進環境文化引領干部職工的思想，陶冶干部職工情操，塑造干部職工的形象，提升機關文化品位。

(七)加強黨的建設，提升黨建文化。深入貫徹《條例》。以《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》進支部活動為抓手，切實加強《條例》的學習貫徹。通過學習，嚴格規范機關黨建工作的內容和程序，切實提高各級黨組織抓好機關黨建的責任感、緊迫感，自覺做到黨要管黨、從嚴治黨。深化創先爭優。加強黨的組織建設、隊伍建設、制度建設，不斷創新活動方式，豐富活動載體，切實提高各級黨組織的吸引力、凝聚力、戰斗力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進機關黨建工作整體水平上臺階。

(八)健全管理機制，落實制度文化。健全工作制度。本著合規合法、管用實用、實效的原則，健全各項規章制度，用制度管人管事。規范工作流程。要進一步細化崗位職能職責、工作流程和工作要求等工作規范，落實效能公示，完善、細化各項管理措施。嚴格工作紀律。努力把機關的工作理念、管理理念和行為理念貫穿于各項制度中，把各項規范轉化為干部職工的自覺行為。

五、工作要求。

(一)切實加強領導。各科室、二級機構要高度重視，加強對機關文化建設的領導，把此項工作列入重要議事日程，納入單位總體工作規劃，同部署、同檢查、同考核。

(二)緊密結合實際。各科室、二級機構要根據自身工作特點，積極探索加強機關文化建設的新思路、新辦法，把長期目標與當前任務有機結合起來，把倡導和培育機關精神、核心理念與深入落實、自覺實踐結合起來，突出重點，展示亮點，大膽創新，增強干部職工的凝聚力和創造力，充分展示規劃系統的良好風貌。

(三)精心組織規劃。結合機關文化建設的總體要求，認真研究制定文化建設活動方案，明確機關文化建設的目標、任務、方法、步驟，逐步形成富有自身特色和行業優勢的機關文化，打造獨特的文化品牌。

(四)豐富文化活動。圍繞提高干部職工素質、改進機關作風、提高工作效率，廣泛開展與時代旋律合拍、與單位中心工作同步、與干部職工個人興趣相投的文化活動，不斷提升機關干部職工對文化生活的需求，培養和形成科學、健康、文明、高效的工作生活方式。

(五)形成文化產品。要緊緊圍繞中心工作，結合自身實際，總結、挖掘、提煉出符合單位實際的文化理念、機關精神、職業操守，形成特色鮮明的文化產品。

(六)狠抓工作落實。各單位要結合自身實際，狠抓落實，以打造機關文化品牌為重點，建立完善長效機制，創新形式、創新內容、創新手段，把機關文化建設的開展情況作為文明單位(科室)創建工作和創先爭優活動的考核內容，并對機關文化建設的先進經驗和先進典型進行總結和表彰，推動機關文化建設上臺階、上水平。

校園文化建設工作計劃

以社會主義價值觀為導向，以師生為主體，以“三風”(校風、教風、學風)建設為核心，以“三化一上墻”(綠化、凈化、美化、學生作品上墻)為重點，以推進素質教育、培養人文精神和提高綜合素質為宗旨，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，立足“以人為本、和諧育人”的辦學理念，突出學校文化功能，促進師生和學校共同發展。

為確保學校文化建設發展規劃順利實施，特別成立校園文化建設領導小組：

組長：張勝國(校長)。

副組長：孫孝能、賀勤儉、黃超。

組員：唐晚華、羅建華、蘇慶、羅雅倩、姚作榮、陽富華、鄭懷雄、各班班主任。

1、教育性原則。學校無小事，處處皆育人。校園文化的出發點和落腳點在于培養社會主義“四有”新人。

2、整體性原則。堅持遵循教育規律，整體規劃，分步實施，保持可持續發展。

3、“三貼近”原則。要努力做到貼近學生的品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體，增強教育的科學性、針對性和實效性。

三、工作措施。

1、明確建設目標，提高思想認識。校園文化建設是一項系統工程，既包括自然環境的改善，也包括隱性教育課程的開發。全校教職工都要提高思想認識，以優化校園文化環境、提高學校管理水平、塑造師生良好形象為目標，加強校風、教風、學風建設，全面提高學校內外部環境的文化品位。

2、加強組織領導，做好整體規劃。把校園文化建設工作納入到學校主要議事日程中，分工負責，齊抓共管，統一組織實施。同時，要從學校實際出發，制定出切實可行的實施方案、校園規劃和建設措施，要與規范化學校創建、學校標準化建設相結合，分階段、有層次地全面實施。

3、做好宣傳發動，形成創建合力。校園文化建設要注重全員參與、全過程育人，充分發揮師生、社會和家庭的積極性，形成創建合力。要利用學生大會和家長會，做好宣傳和組織發動工作，使師生明確優美校園環境的標準和文明行為習慣的要求，營造創建氛圍，使之成為全體師生的自覺行為。

4、突出學校管理，提高師生素質。校園文化建設要立足長遠，著眼現實，突出管理，注重效益，正確處理好長期性與階段性的關系，重點抓好校園文化傳統的積淀、制度文化建設、師生人際環境建設，引導、規范師生行為，形成健康向上的校園文化氛圍，切實增強校園育人功能。

2、清明節傳統節日教育活動。

3、五月份參加縣舉辦的小學生廣播操和大課間跳繩比賽，首先在學校內舉行比賽。

4、6月1日慶祝國際兒童節活動。

5、7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設。

6、八月份重點抓好幼兒園建設，凍好地，裝好電視機。

7、九月份重點抓好一年級的養成教育。

8、組隊參加縣里的田徑賽，組織教師和學生參與解釋校訓、校風、教風、學風、辦學理念、學校精神以及校徽、校旗、校歌的活動。

9、11月份開展讀書活動及科技活動，并舉行比賽。申報“校園文化建設示范學校”，并整理資料以備縣驗收。

10、12月份校園藝術活動，組成文藝隊，參加鎮舉辦的文藝匯演。

11、20xx年元月份召開校園文化建設經驗交流會，及時總結推廣典型經驗，加強輿論宣傳，充分發揮新聞媒體的作用，積極宣傳學校文化建設的典型經驗、做法和階段性成果，不斷推進學校文化建設健康穩步發展。

企業文化建設工作計劃

（1）通過企業內部診斷，發現并解決目前企業管理中存在的主要問題，提升企業管理水平和自我修正能力。

（2）通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發現問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發展潛力。

（3）通過重建信息交流平臺，搞好公司網站建設和企業內部通訊的編寫工作，以此擴大企業宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業文化氛圍。

目的在于提高公司網站的內部使用率、外部點擊率和信息量，加強作為交流平臺的作用。

方法：可引進杭州慧泉軟件公司協助進行網站升級和建設工作。

具體負責部門：綜合部。

具體費用預算，另行確定。

內部刊物是員工交流的平臺，也是企業文化工作的一個重要媒介。

計劃半年出一期。

組織方法：在公司高管領導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。

每期排版印刷費用，預計3500元。

公司高管擔任，公司內部有關人員輔助或者協助授課。

與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發現和梳理企業存在的管理問題、企業文化特征和員工自身存在的問題。

培訓和診斷相結合的的過程，既是學習，又是尋找差距；既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業管理改革措施。

在培訓過程中，對企業管理和企業文化深層特征的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。

利用這樣的工具進行企業診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。

業的發展現狀產生了深刻的認識；不但參與了企業的診斷全過程，而且為企業發現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。

與培訓相結合的企業診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統計、整理。其中，統計和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課后完成。

每一次培訓或集體課題研討結束后，需要專門安排人完成統計和整理工作。整理結果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。

組織工作：由高管負責組織領導，由行政部負責協調與配合。

培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。

研討培訓周期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。

參加人員：公司全體員工。

研討培訓形式：（1）授課、（2）討論、（3）發言、（4）案例分析、（5）測評、（6）資料整理、（7）總結。

研討培訓預算：1.05萬元（lenovo thinkpad 7675h4c筆記本）。

本次培訓的核心主題是團隊建設。要達到的目的是：理解團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司范圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。

培訓要達到的具體效果，體現在三個層次中：

第一，在全體員工的范圍內，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養主動學習、自我提高、融入企業的習慣和風氣，促進員工整體素質的逐步提高。

第二，在骨干管理人員中，通過學習團隊建設方法、步驟、原則，培養改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發現和培養骨干的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。

第三，在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，了解公司團隊建設和企業文化建設中存在的薄弱環節，分析產生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設和企業文化建設工作的具體對策，最終實現提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司范圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。

（1）本次培訓，是全體員工的必修課。每一個員工必須參加課程表安排應該參加的課程。

（2）每一次培訓，課前10分鐘為員工簽到時間。簽到表作為培訓考核的依據之一。

（3）在培訓課上，要求大家遵守紀律，認真參與，積極討論。每一次培訓中，要記錄在討論過程中每一個人的主動發言次數。記錄結果作為培訓考核的依據之一。

班級文化建設工作計劃

制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結果。下面是小編給大家整理的班級文化建設工作計劃，希望大家喜歡!

班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區域。當然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境布置。

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。在各類活動中都要求學生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部嚴格要求，給班干部以"自主權"放心讓他們去做工作，班干部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學之間的關系更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

(二)培養學生如何做人。

教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。

注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每周質檢報告"欄目并結合學生自身了解的違背"誠信"經營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

(三)培養創新精神。

"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決于創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼里看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的途徑。

開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：

1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。

2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。"麻雀雖小，五臟俱全"。班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

一、指導思想。

開展“讓愛伴成長。”的主題教育，根據本班班級特點選定一種植物，深入挖掘此植物的精神，并以此種植物為載體，建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

二、班級介紹。

本班有學生50名，女同學21人,男同學29人。這是一個朝氣蓬勃的班集體，一個溫馨和諧的大家庭。在老師的帶領下，學習中,刻苦認真，生活中,我們互相關心，互相幫助。我們雖然頑皮，但我們好學，同學們多才多藝，在溫暖的陽光照耀下,我們將向更高更遠的天空翱翔，成為一個優秀的班集體。

三、班訓。

明理、向善、勤奮、篤學。

四、班規：做人有目標——快樂。

鍛煉有目標——健康。

學習有目標——勤奮、發展。

班級有目標——爭創佳績。

五、建設方案。

1、班級布置：積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的熏陶作用。做到讓教室說話，讓教室內的布置成為“無聲的導師”。設置有“圖書角”、“衛生角”“成長足跡”等.每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用,力求生動活潑。

2、班級日常管理：加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育。

3、班級制度化建設.建立班風、班訓、班級公約，以此約束學生的言行。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的基礎上，結合班級實際(午餐、路隊、班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結合學校行為達標評比辦法，制定班級行為達標評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

實行“三制”:“人人崗位制”、“值日班長制”和“小組值周制”。“人人崗位責任制”就是人人是班級的管理者，每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾;既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關，增強學生的主人翁責任感、集體榮譽感。

“值日班長制”，挑選十名比較負責的同學輪流當一天班長。值日班長的主要職責是：維持當天課堂紀律及二操情況，統計作業完成情況，督促各崗位上的有關小干部做好本職工作，處理偶發事項，負責當天窗戶和燈、教室門的開關。

“小組競賽制”，把班級提案人分為5組，以公正、公平為原則可在同一起點上展開競爭，這些小組既是學習小組，又是娛樂小組，勞動小組，小組成員互相幫助互相監督,展開競賽。每月評選出一個優秀小組和進步小組，并予以表彰。

選出本班學生喜愛的植物，作為本班的標志，深入挖掘此植物的精神，并以此為載體對學生進行“愛學習、愛他人、愛學校、愛環境”的教育活動，并按學校少先隊大隊要求認真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、等，積極組織學生參加學校組織的社團活動，學生的愛好多樣，有健康的審美情趣，積極配合學校的陽光體育運動，積極參加社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。

一、學情分析。

班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點。

常規教育。

充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現在連基本的班級榮譽感還沒有。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。

班規。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規范的管理制度。

附班規：

(一)衛生。

1、保持好個人衛生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。

2、保持班級衛生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。

3、保持校園衛生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛生小衛士。

4、值日生要按時打掃教室衛生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。

5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。

6、愛護學校的花草樹木，愛護學校的塑膠，不帶零食到學校吃。

(二)紀律。

1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

3、中午按時到校，不能早到或遲到，在教室里要認真完成作業，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

以上規定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。

三、班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。

四、加強家校聯系。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

一、指導思想：

班級文化是班級師生共同創造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。

結合我校五年規劃內容中構建“大德育校園文化氛圍”的核心內容，以及校班級德育、少先隊，圍繞班級學生年齡、心理特征和現有的班風、學風，確立學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環境的策劃、管理和評價。大膽而有創意地建設好班級文化。

2、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風。創造有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺。

3、抓好學生干部隊伍建設，建立班級規章制度。

4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領巾角等陣地，抓好班級硬文化建設，創設班級濃厚的文化氛圍。

5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動，打造班級精神。

班級硬環境的布置是班級文化建設最基本的內容。它不僅體現了班級的精神面貌，而且直接影響到學生的心理健康。因此，要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進取。同時，鼓勵，激發學生自己動手，用自己的才智與雙手創設自己所欣賞的班級文化環境。讓學生充分表現自己的美感，表現自己的創造個性，在美化環境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

(1)設衛生角，爭章角，圖書角等紅領巾角。

衛生角：干凈，整潔的教室環境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學習環境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛生角，每天由值日生將衛生工具正確擺放，做到整潔，有序;同時由學生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據季節更換，使每位同學都能夠及時了解到健康知識，更好地關注自己的身體健康。

爭章角：在宣傳欄右側設爭章角，每月評選一次，由全班同學選出四名同學與老師共同組成評審團，對每位同學進行公正，合理的評選。

圖書角：書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學生的知識，開闊視野，班級構建了圖書角，由每位同學捐出2-3本有價值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學生借閱圖書，更好地擴充他們的知識量。

(2)布置班級宣傳欄。每月根據學校主題，認真制作主題鮮明的手抄報，電腦報等，精心布置班級宣傳欄。

(3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園，在這個園地里，學生可以發揮創造，展現個性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術作品、感悟日記，體驗心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等，既能培養學生的創造能力，也能讓他們了解到班中其他同學的多才多藝，看到他人的優秀，以更謙虛的態度，更嚴格的要求要求自己，同時，特色園的建設也激發了學生更好地創建班集體的熱情。

(4)室外環境布置。結合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢想”，要求每位同學寫下自己的學習計劃，奮斗目標，未來理想，用自己的才智，創意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學都能根據自己的計劃，拿出好的表現，同時定期進行學習情況小結，合理調整自己的檔案袋，起到督促作用。

(5)創設“動腦筋”角，由學生將學習中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動腦解決，讓學生在學習書本知識之余，也能接觸一些難題，開發思維，培養學生鉆研精神。

為進一步增強學生學習動力，提高學習能力，本班開展了“拼搏向上，成就夢想”班級文化活動，結合畢業班的特點，通過制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學們更加明確自己的理想，在學習上激發更大的熱情，為現在的學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風，團結一致，為同一個理想努力奮斗.

(1)制訂班級公約。

班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者、維護者。因此，在制訂班級公約時，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態度去執行，從而促使學生進行自主管理。

(2)讓學生自主管理。

讓學生在班集體中充當主人角色，樹立主人翁的意識，關心愛護集體的榮譽，并在學生中實行自主管理制度：同學的文明禮儀，學生自主督促;班級圖書角，學生自己管理;班級衛生角，學生自己整理;班級宣傳欄，學生自主布置;班級紀律、衛生，學生自己評比;設置"好人好事"記錄本，讓學生把自己為班級做的好事登記上，由班干部定期評比;同時成立自學小組，每小組由4-5個程度相當的同學組成，共同討論一些難題，互相幫助，交流學習心得，老師進行一定的指導。并在班中實行作業評分制，由學習委員和班長進行監督，每日作業得到優秀的同學及作業進步明顯的同學都將在評分表中進行記載，老師每月進行一次，選出記載最多的前十名同學，進行一定的獎勵，并對不足提出建議。

(3)建立和健全激勵機制。

在實施班級管理制度的過程中，要建立和健全激勵機制，以樹立榜樣，幫助部分學生糾正不良習氣。例如，有的學生做事責任心較差，對班級衛生工作馬虎應付，甚至逃避值日。對這種現象，班主任通常的做法是對其進行處罰，但往往效果不佳。因此，我們采用另一種方式來處理，采取一些靈活的激勵措施獎勵那些負責任者，可以是小組獎勵，宿舍獎勵，或個人獎勵。可以準備一些小獎品，物質獎勵，也可以口頭表達，精神獎勵，也可獎勵學生喜愛的活動。這樣做就達到了既獎勵先進又帶動后進的雙重教育效果。

(4)開展各類班級活動，打造班級精神。

晨會。每周利用兩節晨會課進行“講故事，勵心志”活動，每月評出一名“故事大王”，從而激發學生學習的積極性，同時增強學生的參與意識。

社會實踐活動。可以面向社會、面向他人、面向家庭，尋找服務的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會活動，培養學生的勞動觀點、學習勞動技能，樹立為集體、為家鄉、為社會服務的思想。如“紅領巾文明督導隊”、尊老敬賢的“童心小隊”、“學當一天家”、“環保小衛士”、“爭啄木鳥行動”、“管好自己的小天地”等。

一、指導思想。

班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。

二、班級文化建設具體要求。

第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。

第二、營造良好的文化環境。班級環境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。

第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環境，還應該體現在大多數學生的行動之中。

第四、由于每個同學的思想水平和綜合素質不同，會表現出一些差異，對少數落后的同學，應加強管理教育，使他們溶入班級的主流文化。

第五、班級文化體現在班級和學生的各個方面，表現為班級的良好的氛圍學生的良好的行為習慣，而這些學生的表現由于基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養成。

第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高。

班級文化的內容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。

1、為班級布置良好的文化環境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采”初三一班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進取;布置英語角光榮榜等專欄.;學生成績取得進步之時，在名字下方貼一只小狗，或者發一個小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境布置來發揮對學生潛移默化的教育作用。

2、布置激勵學生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學習目標等。讓學生在競賽中養成競爭意識。

3、注重學生責任感的培養，鼓勵學生發揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，相互尊重、關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極主動地布置并維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書角，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。

4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人夸，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

5、建立班級公約，以此約束學生的言行。

為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：

1)遵守學校、班級的各項常規制度，不遲到早退。

2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發展。

3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。

4)上課時，做到會認真傾聽，會積極發言。自主學習，具有探究創新精神。

5)獨立完成各項作業，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節約用水、用電。

7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

班級文化建設將在環境中陶冶，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實踐中提高。

班級文化建設工作計劃

踏踏實實做人，認認真真學習。

健健康康成長，快快樂樂生活。

本班有學生xx名，其中xx位男生，xx位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心。由于剛進入小學，對學校還充滿了神秘感。他們天真善良，好奇心強，求知欲旺盛。他們愛表現，但又淘氣、好動，由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己。所以，本學期的教育重點將放在對學生集體榮譽感的培養和在校的常規教育方面。讓學生知道xx班就是我們的另一個家，是在學校的家，我們每一個人都應該愛護她，要想著為我們的新家作出貢獻。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。

我是快樂的小主人

（一）靜態文化

1、規范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。根據學校的要求進行統一布置。

2、嘿！嘿！我最棒。布置在南墻的后面，張貼在某一方面突出的孩子照片，并進行簡要的事跡介紹，旨在鼓勵本班的孩子向他們學習。

3、優秀作業展。展示學生的優美的寫字、作業、訓練卡等。

優秀作品展，展示學生的作文、美術、書法作品等。結合學校及班級的實際情況進行布置，選出優秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學習。這兩個布置在北墻上。

4、家長園地。布置在后門的后面，主要是建立一個家校聯系的平臺，張貼

一些通知，以及一些教育信息、文章等。

5、衛生角。張貼“我的新家我愛護”標語，以此激起學生主人翁的責任感，使他們能將創造，保持潔凈的學習環境作為自己的責任。進一步建立學生以班位家家的觀念。

6、植物角。貼“綠色小衛士”的標語，在教室左前方，飲水機的旁邊。輪流讓學生自己養殖一些植物，以培養他們的責任感。

7、流動的圖書館。布置一快展板，讓每個學生把自己家里的課外書編制成目錄的形式，張貼在班級的專欄中。同學們需要讀什么書，可根據目錄進行挑選，再互相借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學生學會溝通，學會協作，學會守信。因為是一對一的借閱，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進行解決。

（二）動態文化

1、課堂文化：我是快樂的小主人

2、讓圖書館流動起來：依照班上的展板，指導學生把自己的好書向同學們推薦，鼓勵學生將自己的圖書借給小伙伴，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學生“安安靜靜讀書”。

3、以短期目標帶動長期目標。

利用《成長的腳印》為爪手，在開學初指導學生制定學期目標（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標分解成每一周的目標，記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標張貼在班級布置的專欄中。等下一周，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論，把討論結果用表格的形式公布在專欄中。對于那些已經達成目標的隊員，可以把自己的下一個目標張貼在專欄中；而本周沒能達成目標的隊員，則繼續完成上一周的目標，直到完成此目標才能進入下一個目標。學期中，根據自己目標的達成情況進行階段性總結，提出下半學期的達成措施。學期末，再根據自己每周目標的達成情況，以及開學初制定的目標進行總結。為自己寫下本學期的“自我評價”。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的積極配合。

企業文化建設工作計劃

隨著知識經濟在世界范圍內的興起，企業文化呈現出蓬勃發展的態勢，而搞好企業文化則是現代企業不斷拓展、提升市場競爭力的有效手段。它對于更好地發揮職工主人翁作用，促使企業保持穩定發展有著重要的作用。因此，針對目前激烈的市場競爭環境和我行管理與發展中存在的問題，我們必須要繼續堅持以人為本的管理原則，通過不斷的導入和加強企業文化建設，用先進的價值觀、經營理念和科學的管理制度，培育員工的職業理想和職業行為，進一步調動廣大員工的積極性和創造性，為全行的業務發展提供持久動力。

把廣大員工的價值取向統一到誠信經營和奉獻為榮的思想高度，以利于有效地規避各項業務經營活動中可能出現的道德風險，最終實現社會與中行共同進步，中行與客戶效益雙贏，員工與中行同步成長的多層次共贏局面。這就要求我們必須要把誠信意識作為我行經營的生命線，并隨時把它融匯于經營理念之中，貫穿于業務發展之中，植根于廣大員工的頭腦之中。要教育和引導廣大員工始終信守諾言，嚴格履行承諾，說到做到，一諾千金。要對客戶提供文明優質服務，樹立良好的社會形象；隨時把客戶的利益放在首位，在實現客戶利益的同時，實現自身利益。

要繼續堅持“行長接待日”制度，各行、處干部要確保每月至少抽出一天的時間，與職工進行面對面的思想交流，聽取職工群眾的意見，及時解決員工關心的熱點和難點問題，要通過進一步健全完善行務公開欄、行長意見箱、情況通報、定期召開職工代表和群眾座談會等配套措施，讓行里的重要政策、業務決策和管理制度能被職工及時知曉。凡行里業務發展專題會、評審會、招標會等盡量邀請部分職工代表列席參加，尤其是對涉及職工切身利益的問題，如績效考核結果、考核辦法的調整、職工獎懲等都要及時張榜公布，征求職工群眾意見，接受群眾監督。

各單位要在現有條件的基礎上，投入必要資金，購置部分圖書、棋牌、樂器、健身等基本器材，力爭在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來。在職工家屬區，開辟一定的空閑綠地，添置部分簡易健身器材，便于開展全民健身活動，增強員工體質。要加強對職工之家的管理，健全必要的規章制度，經常保持各類器械和書刊資料處于完好的狀態。并以此為依托，經常有計劃的組織職工開展一些形式靈活多樣、職工喜聞樂見的棋牌類、乒乓球、羽毛球、跳繩、拔河等項目的比賽，舉辦書法、繪畫、攝影展覽和職工文化園地征文等。市行工會每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關體育項目的比賽，以此不斷豐富職工的業余文化生活，用“有形陣地”占領“無形陣地”，弘揚和宣傳先進企業文化，陶冶職工情操，增強員工的集體榮譽和凝聚力。

通過經常組織不同形式和內容的勞動競賽，與每年開展的創建“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”、“優質服務先進集體”、“優質服務明星”、“個人突出貢獻獎”等活動緊密結合起來，注意發現和培養各方面的先進典型，通過組織巡徊演講或召開現場經驗交流會等形式，及時總結推廣他們的先進經驗，發揮典型示范、以點帶面、推動行風建設發展的作用。做到用身邊的先進人物、典型事跡教育和帶動廣大員工爭上游、創佳績，在我行內部形成比學趕幫超的良好工作環境和奮發向上的優秀企業文化氛圍，對外樹立中國銀行誠實守信的良好服務形象，創造名牌效應。

方面，對一線員工的培訓要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則，著重抓好崗位知識和業務操作技能的培訓，除積極鼓勵廣大員工積極參加社會業余文化知識方面的教育之外，還要認真組織大家開展崗位練兵、業務技術達標測試和各類業務技能比賽活動。為配合省行擂臺賽和明年的業務技術達標測試年，我行年內至少要組織3次業務技術比賽和1次業務技術達標測試，對成績優秀者，將給予大力表彰，以帶動更多的員工學業務，練技能，不斷提高業務操作能力和整體競爭能力。

根據省行制定的《山東省分行營業機構文明優質服務三年規劃暨形象工程實施方案》，要把此項工作擺到重要議事日程，實施“一把手”工程，投入足夠的資金和精力，盡快實施網點改造和設備更新，當前首要的是必須統一轄內各網點的門頭裝修；統一營業網點的各種牌價利率牌和便民設施；統一網點對外宣傳用品和口號標語；統一行服和服務標準。以亮麗的外部形象，整齊劃一的先進設施，進一步提升中行整體形象，讓員工在良好的環境中不斷增強榮譽感和責任心。

要進一步拓寬“以人為本”的經營管理理念，把客戶作為銀行生存發展的命根子，花大力氣，下真功夫，創造自己的品牌，以滿足客戶需要。要進一步貫徹落實總行統一制定的《中國銀行柜臺文明優質服務規范》和《員工行為守則》，倡導標準化和規范化服務，積極推行辦事承諾制和首問負責制。確保在營業環境、服務設施、員工儀容儀表、文明用語、業務技能、服務質效等方面達到同業領先水平，以利于更好地取信于民，提升我行的服務水平。要穩步推進“星級柜員”的評定工作，逐步實行星級柜員掛牌上崗，充分發揮其榜樣作用，帶動一線柜臺人員學業務、練技能，爭當星級柜員，促進柜臺員工服務的規范化。

要著力培養員工的文化意識，創建學習型金融企業，善于把工作學習與業務創新有機的結合起來，不斷學習，不斷創新，塑造良好的行業文明，促進企業發展。要將正面教育與反面典型案例教育有機結合起來，通過宣傳先進典型，培養員工積極向上、樂于奉獻的職業道德觀念。利用金融系統近年來發生的反面典型案例，采取“個人講、大家儀、互相幫”的方法，讓員工真正弄清楚“什么能做、什么不能做、應該如何做”等問題，在全行上下形成講大局、守規矩、明是非、求進取的良好氛圍。要進一步健全完善科學合理的績效考核辦法，讓員工創造的價值和所產生的效益與本人所得相適應，通過定崗、定責、定任務、定貢獻，增設若干專項獎和特殊貢獻獎，讓員工有一種實現自我價值的自豪感、貢獻社會的成就感，以及得到周圍同事認同和尊重的榮譽感。

同時，還要通過改善職工居住環境、辦好職工食堂以及實施困難救助等措施，讓廣大員工真正感受到集體的溫暖，為我行的業務發展提供強大的精神動力和思想保證。

校園文化建設工作計劃

我校在上級領導的關懷和支持下，經過學校歷任領導和全體師生的共同努力，校園文化建設快速發展，校容校貌發生了根本變化。但是，時代的發展和課程改革的不斷深入對校園文化建設也提出了更新更高的要求。為認真貫徹校園文化建設的文件精神，進一步加強校園文化建設，優化學校育人環境，提升校園文化品位，全面推進素質教育，結合我校實際，制定本計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。在新課程理念的引領下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有特色的校園文化體系，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、總體目標。

提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化;通過創設良好的自然環境形成學校的特有的物質文化;通過修訂、完善各種規章制度形成學校的制度文化。

三、組織機構。

根據有關精神要求，結合我校實際，切實抓好校園文化建設，學校特成立“小學校園文化建設領導小組”。領導小組組長由校長李程擔任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。

四、遵循原則。

1、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領校園文化陣地。

2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面發展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發展性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。

5、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

五、主要內容。

學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關系;三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關系、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從精神文化建設、物質文化建設、制度文化建設三方面同時建構我校的文化建設。

學校精神文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現。根據學校的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“敬業奉獻，求實創新”為基礎，圍繞“強化德育，深化教改，優化管理，美化校園”的工作目標，堅持“實事求是，精益求精，團結奮進，雷厲風行”的工作作風，精心策劃各種富有時代性、創新性和實效性的活動，并以此推進我校精神文化建設。我們的側重點是：啟動班隊文化創建活動，活躍師生文化生活，積極營造書香校園。

“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一，要全面落實“以人為本”和科學發展觀，一些制度已不適應發展要求。因此，我們將在今年對學校有關制度進行修訂，并提交教職工代表大會討論后付諸實施。在校園制度文化建設過程中，堅持“人文性、科學性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學校發展、是否有利于調動教職工積極性、是否有利于推進學校各項工作的開展”為標準，力爭校園制度文化建設有質的飛躍。

1、加大投入，分步實施。

將校園文化建設規劃納入學校發展規劃中，將規劃的目標分解落實到每年的學校工作計劃中。

2、深化管理，制度保障。

教師是校園文化建設的主體，充分調動教師的積極性、創造性，創新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關心愛護每一位教師，使人才創造有機會、干事有平臺、發展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學習、比教研、比成長、比業績的積極進取的良好局面。

機關文化建設工作計劃

認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，進一步牢固樹立以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，在弘揚中華民族優秀傳統文化的基礎上，積極吸收借鑒上級及兄弟單位機關文化建設的經驗和成果，努力建設具有鮮明時代特征、豐富管理內涵與科學管理手段和規劃部門特色的機關文化，內強機關素質，外塑部門形象，促進全縣城鄉規劃事業健康發展。

二、主要措施。

1、建設勤奮好學、學以致用的新學風。一是進一步組織廣大干部職工深入學習政治理論知識，學習黨的各項路線、方針政策和法律法規，提升干部職工政治思想覺悟，提高法律政策水平，增強依法行政和廉潔從政能力，推進法制化進程；組織全局干部職工緊緊圍繞發展穩定第一責任，做好法制信訪工作。二是積極強化“學習型”機關建設。堅持每周二學習制度，在全局強化“尊重人才、崇尚知識、鼓勵成才”的觀念，營造濃厚的學習氛圍。不斷加強道德品質修養、現代知識學習和傳統文化熏陶，使干部職工正確處理好做人和做事、權利和責任、自律與他律的關系，增強全局干部職工自我管理、自我完善、自我發展、自我提高的意識。三是深入加強干部隊伍建設。著眼于人員整體素質提升，本著“整體提升、重點培養”的原則，著力培養適應形勢要求的復合型人才。注重調查研究，加強業務研究和理性思考，每季度組織優秀論文和調研文章評比活動；鼓勵大膽實踐、勇于創新，開闊視野，活躍思維。積極開展警示教育和主題教育活動；大力宣揚先進典型，通過榜樣示范，弘揚正氣，形成導向。

2、建設務實創新、廉潔高效的新政風。一是進一步完善機關管理制度，提高管理效能。機關各項工作制度和行為規范是機關管理機制、工作運行機制的外在表現，反映著機關工作理念，體現工作作風、規劃特色和人員的精神面貌。運用文化的理念，健全文化建設與外部管理、自律與他律互為補充促進的機制。二是進一步強化目標績效管理，加強愿景激勵。在機關工作中全面推行目標績效管理，提高機關工作績效，著力形成想干事、能干事、干成事的氛圍；強化“靠能力和實績求進步”的競爭激勵機制，營造比干勁、比工作、比實績的良好風氣；強化感情激勵，從政治、工作、生活等多方面關心干部，幫助其解決實際問題和困難，滿足干部自我實現的精神需要，使其勤于工作、樂于創造、甘于奉獻，促進機關共同目標的有效實現。三是進一步完善機關工作基礎，加強環境陶冶。創建優雅和諧、樸實莊重、文明衛生、井然有序的辦公環境是機關文化建設的一項重要內容。重視人文環境對文化建設和個體成長的重要性，充分發揮和諧、活潑、優美環境的潛移默化作用，營造關心人、尊重人、理解人、培養人的良好環境。在加強辦公硬件設施配備的同時，開發機關特色文化產品，創造文明有序的視覺識別系統。

3、加強陣地建設，豐富各類文化活動。繼續抓好圖書閱覽室、文化活動室等有形建設，為全局干部職工開展文化體育活動提供場所。充分發揮黨員干部遠程教育、黨組織和工青婦等群眾組織的作用，學習借鑒優秀經驗，組織開展大量健康向上的文體活動，不斷加強精神文化、行為文化、管理文化、環境文化、廉政文化的建設，豐富其內涵，提高干部職工的工作干勁，保持隊伍的蓬勃朝氣。認真學習宣傳貫徹黨的各級全會精神，緊緊圍繞跨越式發展，把中心工作與加強機關文化建設活動相結合，夯實規劃部門后發趕超的工作基礎。

4、塑造良好形象，強化文明行為的督查。以“爭先創優”活動為抓手，領導干部身體力行、率先垂范，帶動干部愛崗敬業，做好本職工作，以每個人在精神文化、行為文化、管理文化、環境文化、廉政文化建設方面的良好表現，做好服務群眾的工作，讓群眾滿意。完善《機關工作人員行為規范》、《公務人員禮儀規范》等制度建設，加強行為規范、公共禮儀知識的教育培訓，促使干部職工養成文明行為習慣。堅持走群眾路線，充分發揮群眾的監督作用，采取開門評議，開門監督等形式，廣泛聽取群眾意見，真誠接受群眾的監督和評價，形成組織計劃安排、群眾參與有序、監督有力、評價客觀的局面。

5、鼓勵探索創新，進一步完善評價機制。堅持把領導干部的主導作用與干部職工的主體作用緊密結合，充分尊重群眾的首創精神，在統一領導下，有步驟地發動干部職工廣泛參與，激發積極性、創造性和團隊精神，集思廣益，群策群力，全員共建，努力使干部職工在主動參與中了解機關文化建設的內容，認同機關核心理念，形成上下同心、共謀發展的良好氛圍。建立完善評價機制，對好的做法和有效經驗，及時總結，積極推廣；對工作業績良好的科室和個人，進行通報表彰和獎勵.

6、明確思路和方法，狠抓落實和見成效。在學習兄弟單位成功經驗的基礎上，將在反復抓落實和見成效上下功夫，做到以機關文化建設為引領，優化“機關文化品牌”，加強品牌評估，真正體現出規劃部門機關文化品牌的科學化、個性化、綜合性、持久性、務實性，圍繞提升服務水平、打造規劃部門自身特色，保證我局機關文化建設活動扎實的向前推進。

醫院文化建設工作計劃

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，牢固樹立以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，貫徹落實黨的醫療衛生工作路線、方針、政策，在弘揚、繼承優秀傳統為建設先進的醫院文化，促進醫院持續健康和諧發展，努力為人民群眾提供滿意的醫療衛生服務，構建和諧平安醫院，堅持制度創新與觀念更新相結合，以群眾滿意為追求，以促進發展為宗旨，以誠信友愛為基石，以人本管理為核心，以學習創新為動力，努力建設具有鮮明時代特征、豐富管理內涵的醫院文化，不斷深化以病人為中心的服務理念，培育優良的醫院精神，樹立嚴謹的醫療行風，為構建和諧醫患關系，塑造良好醫院形象，促進醫院持續健康發展提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動力。

二、總體目標和基本內容。

實現醫院文化與醫院發展的和諧統一，醫院發展與員工發展的和諧統一。

(二)醫院文化建設基本內容：醫院文化是一個醫院在發展過程中形成的以醫院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫院各級管理者和員工歸屬感、積極性、創造性的人本管理理論，是醫院的靈魂和精神支柱。醫院文化建設主要包括總結、提煉和培育鮮明的醫院核心價值觀和醫院精神;結合醫院發展戰略，圍繞以病人為中心，提煉各具特色、充滿生機而又符合醫院實際的管理理念;進一步完善醫院制度，寓文化建設于制度之中，規范員工行為，提高管理效能;提高醫療服務質量，提升醫院的信譽度，樹立醫院良好的形象;營造良好的醫院視覺環境和人文環境，充分發揮環境對醫院物質文明和精神文明建設的載體作用和推動力;構建協調有力的領導體制和運行機制，不斷提高醫院文化建設水平。

三、組織領導。

醫院成立文化建設領導小組，由同志任組長，同志任副組長，同志為成員。下設辦公室，由同志兼任辦公室主任。

四、實施步驟。

醫院文化建設從20xx年開始實施，歷時五年，分三個階段進行。

(一)20xx年為醫院文化推進階段，是醫院文化建設的起步和推進年，全面實施階段。

1、突出一個核心。開展醫院精神大討論和價值理念征集活動，在廣泛調研、充分論證的基礎上，提煉醫院核心價值觀，確定醫院的使命、愿景和發展戰略，制定符合醫院實際、科學合理、便于操作、長遠目標與階段性目標相結合的醫院文化建設規劃。

2、抓住三個重點。創新醫院管理制度，優化醫院內部環境，編制行為規范、制定文化手冊。重點在精神文化、行為文化、物質文化三個方面實現新突破。

3、做到三個統一。總結我院多年形成的優良傳統，挖掘醫院文化底蘊，統一和規范以醫院精神為核心的服務理念、以醫院環境建設為核心的醫院內涵、以員工形象為核心的行為舉止工程。

4、形成一個體系。加強文化隊伍建設，建立文化實施機構，引進先進醫院文化，整合醫院文化資源，制定文化建設規劃，舉辦文化活動，構建時代特色濃、個性特色強、符合醫院實際、適應現代醫院制度要求的特色文化體系。

5、實現一個目標。采取學習培訓、媒體傳播等多種宣傳方式，持續不斷對員工進行教育熏陶，形成強勢醫院文化，提升醫院競爭優勢，塑造良好醫院形象，促進醫院持續健康發展。

(二)20xx年至20xx年為醫院文化發展階段，是醫院文化建設的鞏固提高階段。

1、圍繞一個目標。通過建立醫院文化建設的長效管理機制，包括建立科學的管理制度、完善的教育體系以及制定嚴格的績效評估辦法;建立分工負責、關系協調的醫院文化建設責任體系;建立考核評價和激勵機制;建立保障機制。

2、抓好兩個推進。繼續推進三個重點、三個統一。

3、做到三個延伸。加強醫院文化的理論研究與實踐研究，認真探索醫院文化建設的理論體系、操作方法和客觀規律，搞好分類指導，推動醫院文化建設的深入開展，從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。

4、實現四個提升。定期組織醫院管理者和醫院文化建設專職人員的培訓，幫助他們掌握醫院文化建設的專業知識。積極總結和推廣醫院文化建設的先進經驗，用豐富鮮活的案例啟發、引導醫院文化建設，不斷提升醫院的執行力、競爭力、凝聚力和形象力。

(三)20xx年為醫院文化創新階段，是醫院文化建設發展創新年。

1、完善三個規范。按照系統、科學、實用的要求，將醫院文化建設與醫療實踐緊密結合，醫院文化創新與深化醫院改革緊密結合，創建特色鮮明的醫院文化體系，進一步完善醫院內涵、行為舉止、理念的規范工作，全面優化醫院形象。

2、抓住三個重點。堅持把以病人為中心作為核心理念，努力提供溫馨、便捷、舒適、價格適宜的醫療服務，重點抓好醫院管理文化、服務文化、安全文化。

3、做到兩個爭創。堅持把學習、改革、創新作為醫院的核心理念，大力營造全員學習、終身學習的濃厚氛圍，積極創建學習型醫院、學習型團隊，大力開展爭創醫德醫風標兵和技術能手活動。

4、實現一個目標。落實科學發展觀，把注重社會效益擺在醫院文化建設的突出位置，切實保障員工合法權益，促進社會效益、員工利益、醫院實力的協調發展。

五、基本要求。

1、廣泛宣傳，統一認識。先進的醫院文化是醫院持續發展的精神支柱和動力源泉,是醫院內涵建設的重要組成部分.各支部要切實加強醫院文化核心理念學習和教育，努力提高員工對文化建設重要性的認識。通過廣泛宣傳動員，使全體員工認知認同和接受醫院精神、管理理念和價值觀念，并養成良好的自律意識和行為習慣，增強員工參與醫院文化建設的自覺性。

2、加強領導，明確責任。各支部要高度重視和積極抓好醫院文化建設，各科室負責人要對醫院文化建設進行系統思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領全體員工認真落實好醫院文化建設實施方案。

3、以人為本，全員參與。各支部要牢固樹立以人為本的思想，堅持全心全意依靠員工辦醫院的方針，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業凝聚人，用一流的工作來培養人，用科學的機制激勵人，用優美的環境熏陶人，充分激發員工的積極性、創造性和團隊精神，達到員工價值體現與醫院蓬勃發展的有機統一。

4、突出重點，力求實效。醫院文化是醫院管理的重要組成部分，要立足醫院實際，以加強醫院內涵建設為中心，與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等工作有機結合，大力開展轉變觀念教育、安全思想教育、質量意識教育、職業道德教育、愛崗敬業教育、成本意識教育，引導職工樹立正確的價值觀，注重在繼承、借鑒中創新，在創新、完善中提高。

班級文化建設工作計劃

今年我接手的是三年級7班，班容量大，全班有51個學生，男生有29個，個個活潑好動，學生大部分時間是在班集體中度過的。我認為，班級文化是學生受教育最直接、最重要的影響源之一。班級文化作為班級的一種風尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。因此班主任應該關注班級文化建設，我主要從以下幾方面來著手的：

一、教室環境布置。

1.黑板報。每月至少一期，欄目可以按照學校政教處的統一安排，由學生自主設計，要求排版美觀、內容豐富多彩內容可根據實際需要作不定期更新，也可以根據本班近段的總體表現，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班集體的建設。

2.圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，我讓每個學生帶一、兩本學習類或科普類的書籍，讓圖書流動起來。開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動。開展讀好文章、好詩歌活動，進行誦讀比賽。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。

3.綠植角。一個優美的環境，有利于學生的身心健康，學習氛圍的營造。因此，我在班級的一角開設了綠植角。聘任了小園丁，每天負責打理花草，既培養了他們的愛心，又培養了他們的責任心。

4.衛生角。一個干凈、整潔的教室環境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學習環境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛生角，每天由值日生將衛生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時由學生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據季節更換，使每位同學都能夠及時了解到健康知識，更好地關注自己的身體健康。

二、開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設計的班隊活動的作用遠勝于一百次空泛的說教。開展班會可以充分發揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。

三、建設班級制度文明。

1.強化學生的規范意識。

應該讓學生知道，做所有事都要遵守規則。如在大街上走路有交通規則；和小朋友做游戲，有玩耍限定……在學校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規范意識，培養良好的行為習慣。

2.建立切實可行的班規。

班規是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。

班規的擬定和完善要讓每一位學生參與，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而變成其追求的目的，才能使他們以積極的態度去履行，才能促成學生進行自主管理。

3.建設有效的班干部隊伍。

（1）班委：班委成員主要從學習、紀律、午餐、兩操，個人衛生、文明禮儀等各方面進行監督負責，做好教師的小助手。全班分成4個小組，由小組長對組內事情監督負責，并做好記錄。對班干部的工作則由其他人進行民主評定，互相監視，一同提高。

(2)干部值日制。

為了培養學生的主人翁意識和班級凝聚力，執行干部值日制，即班干部輪番值日，對每天學生各方面的表現進行記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進行總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調動學生的積極性，不斷成長。

班級文化建設能在班級成員的心理上產生一種內在的激勵因素，能增強班集體的向心力和歸宿感。通過班級文化建設系列活動，樹立了健康、文明、積極進取的班風。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

文化建設工作計劃

根據市局(公司)“企業文化建設規劃”總體思路和部署要求，制定本計劃。

一、指導思想。

以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照市局(公司)關于加強企業文化建設的部署要求，緊密聯系我縣煙草實際，深入開展企業文化活動，進一步提升企業文化建設水平，為推動“卷煙上水平”，促進全縣煙草又好又快平穩發展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐。

全縣煙草20xx年度企業文化建設的主要任務是：積極推進以“四進”為重點的“兩個至上”長效機制建設，以規范行業行為為重點，以服務品牌建設為抓手，加強企業文化宣貫，全面應用行業文化評價體系，努力推動企業文化建設上水平。重點做好以下工作：

(一)深入開展以“講感恩、講誠信、講規范、講效率”為主要內容的“以德為先”主題教育。注重抓好經常性學習教育，注重強化思想引領，注重提高執行力和執行能力，把教育活動與深入開展創先爭優活動緊密結合，與企業文化和服務品牌建設緊密結合，與“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結合，著力提高全系統干部職工思想政治素質和履行職責能力，著力增強感恩意識、誠信意識、規范意識和效率意識，促進思想道德進一步純潔，理想信念進一步堅定，精神境界進一步提升，工作作風進一步改進，圓滿完成各項工作任務，以優異成績迎接黨的勝利召開。

(二)充分開展“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動。搭建“三個載體”，開展“七項活動”。廣泛開展各類教育實踐活動，促進“兩個至上”行業共同價值觀深入人心，促進“三個始終”、“五種意識”入腦入行，促進思想觀念、發展理念明顯提升，促進工作能力、工作作風顯著改進，進一步增強企業凝聚力、激發員工創造力，提升發展的后勁與活力，為推動持續協調共同發展奠定更加堅實的思想基礎和組織基礎。

(三)建立企業文化宣貫實施標準，加強企業文化宣貫培訓。要緊密結合企業文化理念的落實情況，通過網站、講座、座談、展板、板報、手冊、宣傳片等形式，把企業文化理念轉化為干部職工的自覺行為。要在推進企業文化理念宣貫的基礎上，走出去，吸收先進經驗，深入開展精神、物質和制度三個層面的建設，把企業精神、價值觀、經營理念等融入到規章制度中，以科學的制度體系規范員工行為，以制度創新推動企業文化“落地”，促進全員對“朝陽文化”的認同。

(四)深入推進行業行為規范。認真學習借鑒全行業行為規范試點單位的先進做法，切實加強行業行為規范在全系統的推廣、應用、評估和傳播。廣泛開展行為規范培訓，從業務、服務的角度，按照“高標準、全覆蓋、嚴要求”的方針，對照行為規范體系進行充實、擴展、完善，把行為規范落實到各個崗位，貫穿于企業各項規章制度和工作職責、工作流程、工作標準中，確保行業行為規范在全系統得到應用和落實。

(五)做好20xx年績效考核。建立有效激勵的考核評價機制，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業績，充分調動工作積極性和主動性，著力推進“卷煙上水平”各項工作的落實，全面提升全縣煙草經濟運行質量和整體競爭實力。本著“導向性、激勵性和公平性”的原則，設計考核方法和考核指標，加強分類指導、有機結合和針對性考核。

(六)開展豐富多彩的文體活動，活躍員工文化生活。“五一”、“五四”、“十一”、元旦等節日期間，結合工作實際，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶祝活動和第四屆老年文化節，深入推進“文化養老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設，弘揚紅色文化，組織黨員進行紅色教育，開展黨員民主測評，評選表彰優秀共產黨員;加強廉政文化建設，開展廉政教育。

三、有關要求。

(一)加強對企業文化建設工作的領導。建立各單位、部門主要領導是第一責任人，企業文化建設辦公室負責全面推進，各相關部門按分工全面落實的“三位一體”企業文化領導體制。要緊密結合工作實際，逐項梳理年度企業文化建設重點，找準推進企業文化建設的工作抓手。要認真分析研究企業文化建設現狀，真正使籌劃工作的過程成為進一步深化認識的過程，成為研究新情況、解決新問題的過程，成為推動企業文化建設向縱深發展的過程。

(二)切實抓好各項任務落實。抓好企業文化建設，事關“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華，事關行業改革發展的文化基礎。各單位、部門要高度重視，牢固樹立緊抓不放的思想，進一步強化責任，精心組織實施。企業文化職能部門要充分發揮牽頭抓總作用，科學計劃、周密組織，做到全程抓、盡好責、干到位，推動企業文化建設深入開展。

(三)全面加強企業文化管理。各單位、部門要圍繞年度工作任務，嚴格按照各項工作的時間節點，優質高效地做好各項工作，充分發揮企業文化的導向、激勵和凝聚作用。要積極構建企業文化建設長效機制，認真研究深化轉化的具體措施，要把企業文化建設的各項任務自覺融于生產經營活動中，確保企業文化建設我手里好幾個文件先處理下各項任務落到實處。

文化建設工作計劃

今年，我鎮文化站在區文體新局的直接指導下和鎮委、鎮政府的領導下，認真貫徹落實文化強區發展戰略，并根據區、鎮各時期中心工作任務要求，努力抓好文化藝術，繁榮我鎮文藝事業，為地方經濟環境建設服務。

一、抓好文化藝術交流，提高文化藝術創作水平，促進創作積極性。

2月初，鎮文化站書法協會，分別與中國移動辦事處、中國電信分局聯會二次開展寫春聯、送春聯下鄉活動。為圩鎮和農村村民送上即席揮毫的春聯共500多對，受到群眾的和踴躍索取。書法協會的同志在開展活動中面對廣大群眾，既戰勝了心理膽怯，增強了臨場揮毫的勇氣，又為群眾做了好事。

三月中旬，鎮文化站邀請了新會區書、畫家等到我鎮為書畫愛好者進行書法和中國水墨畫技法創作講座，鎮20多名書畫愛好者通過聽講座和即席現場揮毫，激發了大家學習書畫的熱情。鎮文聯分會的盧家更等攝影愛好者還多次與區攝影愛好者及江海區外海鎮的攝影愛好者們自發組織到等地采風，走進大自然，在同行中互相學習，促進提高攝影技術。

為了促進農村曲藝演藝的提高，活躍群眾文娛生活，鎮政府、等村委邀請了市粵劇團、市粵劇團等來演出。曲藝社還邀請了國家一級演員等到曲藝社演唱和指導，會員們均表示獲益匪淺，并希望倪惠英團長等抽時間多來指點。我鎮曲藝社通過觀摩學習，曲藝演唱、演技都有所提高。10月份中心灣溪村掛牌成立了曲藝社。目前我鎮共有8個農村曲藝社，曲藝社之間常常相互往來交流演唱、演技技巧。全鎮曲藝社今年應邀外出演出30多場，既體現了曲藝藝術高雅的一面，同時也為曲藝社彌補了經濟的不足，曲藝社的社員們都增強了唱粵曲的信心。

二、配合區、鎮中心工作，認真開展各項文化藝術活動。

為配合區做好文化強區建設。我鎮書畫社等同志先后積極投稿參加市、區舉辦的各種書畫展。今年6月同志的中國畫“喜迎春”在中國文藝家協會舉辦的首屆“翰墨養生杯”全國書畫名家邀請展中榮獲金獎。同月又獲得“21世紀藝術發展”最具貢獻獎銀獎。10月，在市舉辦的“愛心滿”慈善書畫拍賣活動中，陳漢君的2幅國畫作品共籌得善款25000元，全部捐獻給市慈善基金會。在“五一節”區職工書法、美術攝影比賽中，我鎮共有13件書畫、攝影作品獲獎(其中攝影、書法各1件獲市總工會二、三等獎)，甘少敏、胡潤聰分別榮獲書畫一、二等獎。

今年10月我鎮文聯分會攝影愛好者殘疾人盧家更應邀在西安參加全國殘疾人職業技能競賽，命題“室內攝影”大賽中以精湛的攝影技術奪得第一名，為市、區、鎮取得了榮譽。參賽藝術作品的獲獎，促進了文藝愛好者們的學習熱忱和創作信心。

在參加區第三屆藝術節四項文藝比賽中，我鎮精心組織隊伍參賽，獲得了二金、二銀的好成績。為配合區做好藝術節“良溪古風”專題攝影及“良溪—后珠璣巷”研討會順利進行，我鎮認真做好良溪環境衛生和資料提供等工作，受到區領導的表揚。

我鎮農村8個曲藝社相互之間經常開展聯誼活動或自編自排節目。石頭梅灣曲藝社還將濱江大道建設和鎮近年來發生的巨大變化編寫成粵曲在各種應邀演出的晚會中演唱，受到群眾好評。

文化建設工作計劃

1、做好法制宣傳月系列活動。

2、開展12.9系列主題活動。

3、收集整理班組文化建設活動的資料。

4、完成年度班組優秀積極分子的評選。

5、做好本年度班組工作總結。

6、召開班組工作總結會。

7、文化墻。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻。

文化建設工作計劃

醫院文化是醫院生存和發展的內在推動力。醫院文化滲透并影響醫院經營、管理和人際關系等所有層面。醫院文化建設是醫院可持續發展的重要目標和保障。為了貫徹黨的十x大精神，適應新形勢下衛生改革發展的需要，滿足人民群眾日益增長的健康需求，加大醫院可持續發展的內動力，提高醫院的核心競爭力，積極促進醫院和諧發展，結合衛生局“形象建設年”和醫院發展規劃，特制定市第五人民醫院(傳染病醫院)文化建設實施規劃方案(20xx—20xx年)。

一、指導思想。

在弘揚和繼承優秀傳統文化的基礎上，積極吸收借鑒國內外現代醫院文化管理成果，堅持制度創新與觀念更新相結合，以“群眾滿意”為追求，以促進發展為宗旨，以誠信友愛為基石，以人本管理為核心，以學習創新為動力，努力建設具有鮮明時代特征、豐富管理內涵和具有傳院特色的醫院文化，培育、深化、拓展“尊重、理解、寬容、和諧，務實、誠信、奉獻、創新”的醫院精神，為構建和諧傳院、和諧醫患關系，塑造良好醫院形象，促進醫院持續健康發展提供強有力的精神文化動力。

二、基本內容。

醫院文化是醫院在發展過程中形成的以醫院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫院各級管理者和員工歸屬感、積極性、創造性的人本管理理論。醫院文化建設主要包括提煉、培育和總結鮮明的醫院核心價值觀和醫院精神，結合醫院發展戰略，圍繞“以病人為中心”，提煉各具特色、充滿生機而又符合醫院實際的管理理念;進一步完善醫院制度，寓文化建設于制度之中，規范員工行為，提高管理效能;提高醫療服務質量，打造醫院品牌，提升醫院的知名度、美譽度，樹立醫院良好的品牌形象;營造良好的醫院視覺環境和人文環境，充分發揮環境對醫院物質文明和精神文明建設的載體作用和推動力;按照現代醫院管理制度的要求，構建協調有力的領導體制和運行機制，不斷提高醫院文化建設水平。

三、組織領導。

組長：

副組長：

成員：

領導小組設立辦公室，同志兼任辦公室主任。

成員：

領導小組每季度召開一次聯席會議，每年召開一次醫院文化建設研討會。

2、部門分工：

院辦公室負責醫院文化建設的統一組織協調，確保醫院文化建設的有序開展。

組織人事科和各黨支部要充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要通過制度創新、機制創新，激活人力資源，積極為職工個人發展創造寬松的環境，關心職工、愛護職工，促進濃厚文化氛圍的形成。

工會要利用已有的設施和文體團隊，通過開展各種寓教于樂的活動，提高員工對醫院精神的認同感，提高職工的技能、文化素質。

共青團要通過與團員青年交朋友，引導他們把個人發展融會到醫院發展之中，為實現醫院與個人共同發展而努力。

醫務科、護理部等業務部門要通過強化質量管理、學科建設、人才培養、科研創新等工作為專業技術人才提供成長機會，不斷推動醫院醫療技術創新，幫助專業技術人才實現人生價值，充實醫院文化建設內涵。

總務科要做好保障工作，在院容院貌等形象建設中發揮主觀能動性，創新思維，提升醫院品位。

四、實施步驟。

醫院文化建設是一項基礎性和長期性工程，從開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時五年，分三個階段進行。

(一)-為醫院文化建設啟動階段，重點突出形象層建設。

外顯文化是展示外部的各種有形物體和行為，一般包括環境、行為等方面，即行為文化、形象文化、環境文化等。

是醫院文化建設啟動年和衛生形象建設年，醫院將在全院職工中開展包括形象文化內容的醫院文化知識的學習、普及活動，通過培訓學習，使職工認識并認同醫院文化，提高職工的綜合素質，激發職工的創造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫院的凝聚力，促進個人與醫院的共同發展。培訓方法可采用：自我學習、專題講座、討論交流，會議傳達、層層演講、文化研討會等。同時組織開展醫院形象識別系統設計以及醫院形象文化傳播的策劃設計。

(二)20xx-20xx年為醫院文化建設推進階段，重點突出行為制度層建設。

醫院行為文化是精神文化的載體，也是醫院正常醫療業務管理工作的保障體系。我院歷經五十多年的建設和發展，各項行為規范已經基本齊備，但其在圍繞醫院的基本精神理念、發展目標等方面還不同程度存在著不相適應的問題。以此入手，對行為規范的體系化進行整合，圍繞醫院文化基本精神和理念對行為規范體系改良補充修繕。

總之，行為規范體系要隨著醫院精神文化的創新和時代特色的變化等多方面因素而不斷充實完善調整，并形成一套適應現狀的完整、完善的體系。

(三)20xx-20xx年為醫院文化建設深化階段，重點突出精神層建設。

通過醫院文化建設的持續深入，不斷提煉、凝結、升華醫院核心價值觀、醫院精神、醫院使命、醫院愿景、營銷理念、患者理念、經營理念、人才理念等精神文化要求。

五、基本要求。

(一)加強領導，明確責任。各科室要高度重視和積極抓好醫院文化建設，科室負責人要對醫院文化建設進行系統思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先示范，帶領全體員工認真落實好醫院文化建設實施方案。

(二)廣泛宣傳，統一認識。先進的醫院文化是醫院持續發展的精神支柱和動力源泉，更是醫院內涵建設的重要組成部分，各科室要切實加強醫院文化核心理念學習和教育，努力提高員工對文化建設重要性的認識。

(三)以人為本，全員參與。各科室要牢固樹立以人為本的思想，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，堅持“發展依靠職工、發展為了職工、發展成果由職工共享”，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業凝聚人，用一定的平臺培養人，用科學的機制激勵人，用優雅的環境熏陶人，加強部門人員之間的溝通、交流和理解，以情理法，在全院職工建立起一條無形的紐帶，將全院職工擰成一股繩，充分激發職工的積極性，創造性和團隊精神，達到職工價值的實現與醫院發展的有機統一。

(四)突出重點，力求實效。醫院文化是醫院管理的重要組成部分，各科室要立足醫院實際，以加強醫院內涵建設為中心，與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等工作有機結合，大力開展解放思想、轉變觀念教育、質量安全意識教育、職業道德教育、愛院愛崗敬業教育、成本意識教育、引導職工樹立正確的價值觀，增強主人翁意識。培養責任感。

力爭用3年左右的時間，基本建立起適應我院醫療衛生發展要求、遵循文化發展規律、符合醫院發展戰略、反映醫院特色的文化體系。在核心理念的引導下，通過宣傳、教育、貫徹，將醫院精神融會于各項工作中，滲透于職工言行中，植根于職工頭腦中。內強素質、外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現醫院文化與醫院發展戰略的和諧統一，醫院發展與員工發展的和諧統一，醫院文化優勢與競爭優勢的和諧統一，為醫院的改革、發展、穩定提供強有力的文化支撐。

文化建設工作計劃

為進一步推進我院文化建設，促進醫院持續健康和諧發展，根據上級要求，結合醫院實際,我院文化建設實施方案如下：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真踐行社會主義核心價值觀，圍繞發展衛生事業、保障人民健康的中心任務，堅持以人為本，創新學習、創新管理、創新發展，努力建設具有豐富內涵和鮮明特色的醫院文化體系，培育優良的醫院精神，塑造良好醫院形象，為推動醫院持續健康發展提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動力。

二、總體目標和基本內容。

(一)醫院文化建設總體目標：力爭用五年左右的時間，基本建立起適應醫療衛生發展要求、遵循文化發展規律、符合醫院發展戰略、反映醫院特色的文化體系。通過醫院文化的創新和建設，內強素質，外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現醫院文化與醫院發展戰略的和諧統一，醫院發展與職工發展的和諧統一，醫院文化優勢與競爭優勢的和諧統一，為醫院的改革、發展、穩定提供強有力的文化支撐。

(二)醫院文化建設基本內容：醫院文化建設主要包括總結、提煉和培育鮮明的醫院核心價值觀和醫院精神;結合醫院發展戰略，圍繞“以病人為中心”，“以質量為核心”提煉各具特色、充滿生機而又符合醫院實際的管理理念;進一步完善醫院制度，寓文化建設于制度之中，規范職工行為，提高管理效能;提高醫療服務質量，打造醫院品牌，提升醫院的知名度、信譽度，樹立醫院良好的品牌形象;營造良好的醫院視覺環境和人文環境，充分發揮環境對醫院物質文明和精神文明建設的載體作用和推動力;按照現代醫院管理制度的要求，構建協調有力的領導體制和運行機制，不斷提高醫院文化建設水平。

三、基本原則。

(一)堅持以人為本。堅持社會效益第一，不斷提高服務質量，努力滿足人民群眾健康需求。充分調動全院職工的積極性和創造性，為人民群眾提供安全、有效、優質、價廉的醫療衛生服務。

(二)堅持服務大局。緊緊圍繞衛生改革與發展大局，確定不同時期醫院文化建設的工作重點，凝聚人心，形成同心同德謀發展的強大合力，保證各項衛生工作任務順利完成。

(三)堅持突出特色。從醫院實際出發，突出醫院服務特色和專業優勢。思想上突出培養和建立衛生行業價值理念，制度上要建立和完善符合衛生行業運行規律的行為規范，品牌上要塑造和創建個性鮮明的醫院社會形象。

四、實施步驟。

醫院文化建設是一項基礎性和長期性工程，從20xx年開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時五年，分三個階段進行。

1、在全院職工中開展醫院文化及相關知識的學習、普及活動，通過培訓學習，使職工認識并認同醫院文化，提高職工的綜合素質，激發職工的創造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫院的凝聚力，促進個人與醫院的共同發展。培訓方法可采用：自我學習、專題講座、討論交流，會議傳達、演講、文化研討會等。

2、廣泛宣傳發動群眾，開展醫院精神大討論和價值理念征集活動，在廣泛調研、充分論證的基礎上，提煉醫院核心價值觀，制定符合醫院實際、科學合理、便于操作、長遠目標與階段性目標相結合的醫院文化建設實施方案。

3、總結我院多年形成的優良傳統，挖掘醫院文化底蘊，統一和規范以醫院精神為核心的服務理念、行為規范、醫院標識等。

4、完善醫院管理制度，優化醫院內部環境，編制行為規范、編輯文化冊集、策劃醫院形象、編辦院報、完善網站，建設職工之家、視頻電教室等醫院文化設施。

5、加強職工文化隊伍建設，創建學習型組織，發揮文化骨干作用，引進先進醫院文化理念，組織職工學習考察和對外交流，大力開展時代特色濃、個性特色強、符合醫院實際、適應現代醫院制度要求的特色文化活動。

6、強化輿論宣傳引導，加強宣傳隊伍建設，形成強勢醫院文化，塑造良好醫院形象，提升醫院競爭優勢，促進醫院持續健康發展。

1、醫院行為文化是精神文化的載體，也是醫院正常醫療業務管理工作的保障體系。我院歷經多年的建設和發展，各項行為規范已經基本齊備，但其在圍繞醫院的基本精神理念、發展目標等方面還不同程度存在著不相適應的問題。以此入手，對行為規范進行整合，圍繞醫院文化基本精神和理念完善行為規范體系。

2、建設醫院制度文化，提高醫院管理水平。加強建章立制工作，緊緊圍繞醫療質量、醫療安全等中心工作，建立和完善各種規章制度。突出文化含量，將醫院文化融入各種規章制度、工作規范及職工手冊，形成富有醫院文化特色的管理文化和服務文化。充分發揮醫院文化對行為規范的主導作用，促進醫院管理水平和服務質量的提升，使醫院工作更加規范、更加科學。

3、建設醫院品牌文化，擴大醫院社會影響力。積極發現、培養、樹立、宣傳醫院的先進典型，用典型推動醫院文化建設。以社會需求為導向、患者滿意為標準、和諧醫院為目標，樹立社會認可的醫院品牌、科室品牌、專家品牌、服務品牌等，全面提升醫院知名度和社會影響力。

4、定期組織醫院中層干部和醫院文化建設相關部門人員的培訓，幫助他們掌握醫院文化建設的專業知識。積極總結和推廣醫院文化建設的先進經驗，用豐富鮮活的案例啟發、引導醫院文化建設，不斷提升醫院的執行力、競爭力、凝聚力和形象力。

(三)20xx--20xx年為醫院文化深化階段，重點突出精神文化和長效機制建設。

1、通過醫院文化建設的持續深入，不斷提煉、凝結、升華醫院核心價值觀、醫院精神、醫院愿景、管理理念、服務理念、人才理念、科學發展理念等精神文化要求。

2、建立醫院文化建設的長效管理機制，包括建立科學的管理制度、完善的教育體系以及制定嚴格的績效評估辦法;建立分工負責、關系協調的醫院文化建設責任體系;建立考核評價和激勵機制;建立保障機制，設立醫院文化建設專項經費，打造文化管理醫院運行機制。

3、加強醫院文化的理論研究與實踐研究，推動醫院文化建設的深入開展，從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。

五、組織領導。

醫院成立文化建設領導小組，由張建同志任組長，劉彥榮、馬洪辰、劉文、路齊雷為成員，下設辦公室，由閆文華同志兼任辦公室主任，成員：王芳、張翠娟、張曉燕，確保醫院文化建設有序開展。

六、基本要求。

(一)廣泛宣傳，統一認識。先進的醫院文化是醫院持續發展的精神支柱和動力源泉,是醫院內涵建設的重要組成部分，要切實加強醫院文化核心理念學習和教育，努力提高職工對文化建設重要性的認識。通過廣泛宣傳動員，使全體職工認知認同和接受醫院精神、管理理念和價值觀念，并養成良好的自律意識和行為習慣，增強員職工參與醫院文化建設的自覺性。

(二)加強領導，明確責任。各科室要高度重視和積極抓好醫院文化建設，各職能部門要率先垂范，科室負責人要以身作則，帶頭參與醫院文化建設，并對醫院文化建設進行系統思考，提升境界、創新思路，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領全體職工認真落實好醫院文化建設實施方案，推動醫院文化建設蓬勃開展。

(三)以人為本，全員參與。黨支部、工會、共青團等組織，要牢固樹立以人為本的思想，堅持全心全意依靠職工辦醫院的方針，充分激發職工的積極性、創造性和團隊精神，達到職工價值體現與醫院蓬勃發展的有機統一。

(四)運用載體，相互促進。醫院文化建設要與醫院日常工作、醫院建設發展結合起來，與黨的建設、思想政治工作、精神文明、行業作風建設等結合起來，與“兩好一滿意”、“創建學習型組織”、“醫院評價”等活動結合起來，與爭創“五好”黨組織、“青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動結合起來，通過有效載體，把醫院文化建設的內容和要求融入醫院精神文明創建活動之中，使其相互促進、相得益彰。

(五)實行激勵推動。醫院每年對文化建設情況進行一次總結評價，組織一次醫院文化建設工作會議，組織一次醫院文化建設主題活動。不斷總結新經驗，解決新問題，推出新典型，確保醫院文化建設健康發展。醫院將建立表彰獎勵制度，對在醫院文化建設中做出突出貢獻、取得明顯成果的科室和個人給予表彰獎勵。

文化建設工作計劃

醫院文化是一種以醫院價值體系為中心，以人的思想觀念為主體，以醫院管理哲學和管理行為為出發點的現代管理理論。為了深入貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，努力建設先進的醫院文化，凝聚醫院力量，樹立醫院形象，推動醫院又好又快發展，我院決定加強和推進醫院文化建設，現制定實施規劃方案如下。

一、指導思想和基本原則。

以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真踐行社會主義核心價值觀，圍繞發展衛生事業、保障人民健康的中心任務，大力弘揚救死扶傷的人道主義精神和白求恩精神，充分發揮醫院文化的引導、凝聚、激勵作用，培育和倡導“大醫精誠，生命至上”的衛生行業價值觀念，提高職工隊伍整體素質，樹立醫院良好形象，努力建設醫院文化體系，推動我院發展。

干事有舞臺、發展有空間，充分調動他們的積極性和創造性，為人民群眾提供安全、有效、優質、便捷的醫療衛生服務。

2、堅持服務大局。緊緊圍繞衛生改革與發展大局，確定不同時期醫院文化建設的工作重點，凝聚人心，形成同心同德謀發展的強大合力，保證醫院各項工作任務順利完成。

3、堅持繼承創新。挖掘醫院發展中積淀的優秀文化成果，積極探索新時期醫院文化建設的新方法新途徑，不斷總結醫院文化建設的新特點新經驗，使醫院文化建設既保持傳承性，又體現時代性和創新性，推動醫院文化建設向更高水平發展。

4、堅持突出特色。醫院文化建設既要體現社會主義先進文化的共性，更要突出醫院特性。思想上要突出和建立醫院價值觀理念，制度上要建立和完善符合醫院運行規律的行為規范，品牌上要塑造和創建個性鮮明的醫院形象。

5、堅持務求實效。以醫院文化建設促進人的素質提高，形成推動發展的內在動力;以文化建設促進環境形象改善，創造良好的醫療衛生服務環境;以醫院文化建設促進科學管理，提高醫療衛生服務質量和水平，不斷增強文化建設對醫院發展的推動力，提高人民群眾滿意度。

二、總體目標和主要任務。

色的醫院文化體系。通過加強醫院文化建設，營造蓬勃向上、干事創業的良好氛圍;錘煉奮發有為、爭創一流的職工隊伍;塑造救死扶傷、勇于奉獻的醫院形象;增強開拓創新、追求卓越的競爭能力，全面提升醫院服務水平，努力保障人民群眾身體健康，促進我院持續健康快速發展。

1、建設醫院思想文化，塑造職工隊伍良好精神風貌。思想文化是醫院文化的靈魂和根本，關系醫院文化建設的方向。要堅持思想教育為先，開展系統化、層次化、經常化的思想教育和培訓，持續不斷地對職工進行先進的思想文化熏陶，打牢堅定走向中國特色社會主義道路的思想根基，強化“全心全意為人民健康服務”的宗旨意識，樹牢“大醫精誠，生命至上”的醫院價值觀念。通過創制宣傳院訓、歌、旗、徽、刊、網、花、樹、服、星、隊、車等活動，總結提煉并大力倡導凝結我院文化積淀、全體職工認同、社會稱贊的文化價值觀念，以文化凝聚力量，推動發展。

2、建設醫院物質文化，展示獨特外部環境形象。物質文化所顯示的是一個單位的外部形象，外部形象是傳播醫院文化的重要途徑。充分利用院區先進的基礎設施，營造體現醫院文化特色、景象美觀、溫馨舒適的工作環境和醫療衛生服務環境。加強標識文化建設，使用規范的名稱，制作樣式新穎、規格統一、簡約時尚、特色明顯的院內標識牌、分布平面示意圖、墻報、壁畫、文化長廊等。

3、建設醫院制度文化，提高醫院管理水平。成功的事業來自卓越的管理，卓越的管理來源于科學的制度。要高度重視建章立制工作，緊緊圍繞醫療質量、醫療安全、隊伍建設等中心工作，建立和完善各種規章制度。形成富有醫院文化特色的管理文化和服務文化。充分發揮醫院文化對行為規范的主導作用，促進管理水平和服務質量的提升，使各項醫療衛生工作更加規范、更加科學。

4、建設醫院品牌文化，擴大我院社會影響力。品牌文化是醫院文化建設的重要內容，也是推進醫院文化建設的重要手段。要大力發現、培養、樹立、宣傳醫院各方面的先進典型，用典型推動醫院文化建設。要以社會需求為導向、人民滿意為標準、和諧衛生為目標，樹立人民群眾認可的行業品牌，做到院有名科，技術上有名醫，服務上有名護，全面提高醫院知名度和社會影響力。

5、建設醫院廉政文化，提升人民群眾滿意度。廉政文化建設是醫院文化建設的重要組成部分。要結合醫院特點，深入開展宗旨意識教育、黨紀政紀教育、職業道德教育和警示教育，倡導廉潔自律風尚，筑牢思想道德防線。堅持不懈地加強黨風廉政建設和反腐糾風工作，引導廣大干部職工依法工作、依法行醫。積極參與政風行風評議，主動接受社會監督，不斷提升社會公信力和人民群眾滿意度。

三、基本要求。

(一)提高認識，自覺履行。各科室要切實加強對醫院文化核心理念的學習和教育，努力提高員工對文化建設重要性的認識。使科室員工認知認同和接受醫院精神、管理理念和價值觀念，并養成良好的自律意識和行為習慣，增強員工參與醫院文化建設的自覺性。

(二)加強領導，明確責任。各科室要高度重視和積極抓好醫院文化建設，各科室負責人要對醫院文化建設進行系統思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設的目標和內容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領全體員工認真落實好醫院文化建設實施方案。

(三)以人為本，全員參與。各科室要牢固樹立以人為本的思想，堅持全心全意依靠員工辦醫院的方針，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，充分激發員工的積極性、創造性和團隊精神，達到員工價值體現與醫院蓬勃發展的有機統一。

(四)突出重點，力求實效。醫院文化是醫院管理的重要組成部分，各科室要立足醫院實際，以加強醫院內涵建設為中心，引導職工樹立正確的價值觀，注重在學習、引進中創新，在創新、突破中提高。

四、組織領導。

為加強對醫院文化建設的組織領導，成立醫院文化建設指導委員會，黨總支書記任主任，其他院領導班子成員任副主任，各科室主任、護士長為委員。指導委員會下設辦公室，辦公室設在黨辦，負責規劃制訂、綜合協調、組織活動、檢查督導等日常工作。

五、實施規劃。

醫院文化建設是一項基礎性和長期性工程，從20xx年開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時四年，分四個階段進行。

(一)20xx年為醫院文化建設啟動和推進階段，完善形象層面建設，重點突出制度層面建設。

1、外顯文化是展示外部的各種有形物體和行為，一般包括環境、行為等方面，即行為文化、形象文化、環境文化等。

對我院門診樓、病房樓、行政辦公樓，在細節布置方面，進行統一調整、完善和補充，全方位、規范化展示我院的特色文化。同時，在全院職工中開展包括形象文化內容的醫院文化知識的學習、普及活動，通過培訓學習，使職工認識并認同醫院文化，提高職工的綜合素質，激發職工的創造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫院的凝聚力，促進個人與醫院的共同發展。

2、醫院行為文化是精神文化的載體，也是醫院正常醫療業務管理工作的保障體系。我院隨著醫院規模的擴大和快速發展，原有的一些制度需要修訂，同時需要補充新的制度，形成科學的規范的完善的制度化體系。提高醫院的規范化科學化建設水平。

(二)20xx年為醫院文化建設深化階段，重點突出精神層面建設。

通過醫院文化建設的持續深入，不斷提煉、凝結、升華醫院核心價值觀、醫院精神、醫院使命、醫院愿景、患者理念、服務理念、人才理念等精神文化要求。

(三)20xx年為醫院文化建設鞏固提高階段。

重點工作是組織舉辦富有特色的大型主題實踐活動，形成具有特色的醫院文化氛圍和較強的軟實力，支撐醫院更大發展，打造核心競爭力，為群眾提供更加優質的醫療服務。

就以上實施規劃，各科室要認真貫徹執行，營造良好的醫院文化氛圍，推進醫院快速發展，為群眾提供更加優質的醫療服務。

文化建設工作計劃

以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規范學校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，促進教育事業健康持續發展。

二、活動主題。

長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。

三、活動內容。

(一)構建校園安全物質文化。

從優化校區規劃與建設入手，嚴格按照《農村普通中小學建設標準》和《汶川地震后重建學校規劃建筑設計導則》規定，科學規劃校園建筑設施布局，嚴格實行校園功能分區，嚴格進行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設施“三達標”、“三落實”。

“三達標”即：校舍建筑安全達標——無地災隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻;有符合衛生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(門衛)室，按規定配備衛生室。

校園設施設備安全達標——有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規范的消防設施(滅火器、消防水帶、應急燈等)、防雷設施，有校園報警點等物防設施，有必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標，校車及駕駛人員合符相關規定。校園內門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環境達標——臨近公路的校門口有交通警示標志、標線和標牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標識，校園周邊200米范圍內無營業性網吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經營站，無亂搭、亂建、亂堆現象，無無證經營的小攤點等，環境潔凈，綠化美化好。

“三落實”即：校園安全管理人員落實——學校門衛、學生公寓、學校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應的職能職責要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材落實——校校有安全教育教師用書和教學光盤，班班有一套學生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結，有教案或講義、有知識檢測和考核。

(二)創建校園安全制度文化。

結合學校實際，不斷修改和完善學校安全臺帳、安全管理制度和應急處置預案，分解落實學校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網絡。要通過制度的建立健全，落實國家關于學校安全管理工作的法律法規;通過制度的建立健全，規范學校安全管理行為，提升安全管理水平;通過制度的建立健全，逐步構建學校安全管理科學體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。

1、建立完善學校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態，定期排患。

2、建立和完善學校行政安全管理制度。包括：學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

文化建設工作計劃

深入學習實踐科學發展觀，堅持以人為本方針，采取積極有效措施，積極吸收借鑒國內外現代企業管理的優秀成果，全力調動干部職工參與企業文化建設的熱情，使企業文化深入人心，鼓舞人心，激勵人心，努力建設積極向上、具有鮮明時代特征潮安煙草企業文化，以企業文化促進企業經濟發展，全面提高企業的競爭實力。

二、工作目的。

以完善企業文化建設，讓企業文化更富有特色，與行業文化相融共進;以企業文化貫徹實施，讓廣大的員工內化于心，外化于行;以企業文化“軟實力”增長促進專賣專營“硬實力”發展，推動企業持續健康發展。

三、工作措施。

在工作方式上，要按照精心組織、分步實施、逐步推進的原則，扎實推動企業文化建設。具體要做好“四個一”：

1、繼續辦好一張報紙：要繼續辦好每月一期《簡報》，充分發揮企業報刊的宣傳、傳達作用，使全體員工明確上級的工作部署以及局(分公司)工作重點，了解企業的工作動態。同時，為全體員工營造一個展示個人智慧、風采以及為企業的發展建言獻策的平臺。

2、出版好一個學習專欄：要把局(分公司)的學習欄作為文化建設的重要場地，結合不同時期的工作重點，出版好各個學習專欄，為干部員工營造一個學習和參與企業管理的平臺。

3、提供一個交流空間。要結合不同時期的學習和工作重點，利用例會時間或業余時間，圍繞潮安實際，在局(分公司)中開展大討論活動，為干部員工營造一個交流空間，讓干部員工在暢所欲言的交流中為企業和自身的發展各抒己見。另外，計劃舉辦一次“企業文化小故事”征集活動，充分激發全體員工發掘企業的亮點。

4、搭建一個實踐舞臺。企業文化建設和精神文明建設過程中，要立足于建設一種參與性的企業文化，通過開展多種多樣的文化創建活動，利用“五一”、“國慶”等節日大力開展職工文體活動，廣泛吸引職工參與，并鼓勵職工參加上級和局(分公司)舉辦的各項活動和比賽，以此來培育干部職工的集體光榮感和拼搏精神，使企業文化建設始終保持生機與活力。

四、工作要求。

(一)加強學習，提高認識。企業文化對企業的發展有著無形的巨大推動作用。因此，全體干部職工要進一步加強學習提高思想認識，按照文化強企、服務社會、報效國家的思路，自覺參與到企業文化建設中來，主動學習先進文化，主動參與企業的各項活動，形成積極求進的文化氛圍，努力提升自身素質，推動企業不斷向前發展努力建設文化型企業。

(二)加強組織領導，落實工作責任。為推動企業文化建設，局(分公司)成立企業文化建設的領導小組，負責落實和推動企業文化建設。

(三)各方密切配合，形成共建合力。各部門要按照領導小組要求，提高對抓好企業文化建設重要性的認識，增強建設企業文化的自覺性，切實做到認識到位、職責到位、措施到位、工作到位，保證企業文化建設工作順利推進。各部門要進一步明確企業文化建設的內涵、功能、意義與運作方式，切實加強溝通、密切配合，切實抓好各項任務的具體落實，形成共建合力，努力推動企業文化建設。