采購工作需要綜合考慮價格、質量、交貨期等多個方面因素，以確保企業獲得最佳的采購結果。以下是小編為大家收集的采購總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發。

英語論文題目

隨著全球化進程的不斷推進，英語在我們生活中的地位也越來越重要，但全面英語普及學習中，學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優秀學者交流，讓他們看見中國學術界的發展變化，對我國進行一個重新的認識，展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現狀的介紹與分析，發現其中不足之出，根據英語寫特點，提出自己的建議，也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹，加深讀者對英語寫作的認識。

一、引言。

關于論文寫作，對于很多人來是一個很大的難題，而且對其具有畏懼心理，英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程，這是一個反復的過程，需要大量實踐，才能實現質的提升，但從現實來看大多數會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊，失去寫作的信心，另外有人也因為急于求成，反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態才能戰勝論文寫作，另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識，掌握其特點才能寫出一篇正式規范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。

1、英語論文寫作步驟。一般情下，英語論文寫作分為以下幾個步驟：首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據所先題查閱相關的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究；開始正式寫作時一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細節，提綱看似簡單，但對后面的寫作有著至關重要的作用，提綱有一定的指導作用，不致讓人寫到中途的時候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫作前一定要列提綱；然后進入正式寫作時，在完成論文之后應從頭再閱讀一篇，對其中所存在錯漏進行修改、增添，而在還需要證實的地方應再次查閱資料，進行一定的修改，最后形成一篇有理有據，內容豐富充實的高質量的終稿。

2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣，英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識，應對相關論題提出自己的觀點，做到有理有據，觀點不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據須充分有力，思路清晰、推理完整，表達英論文寫作的真正目的，此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。

3、英語論文所出現的具體問題。英語作為中國學生的第二語言，英語論文對于中國學生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題，下面將一一分析這些問題。

論文語體不正式，不規范；主觀語句過多使用，而且經常過多使用簡單句，使得整篇論文過于口語化，另外在用詞方面，一篇論文出現大量詞句重復使用，使得文章讀起來累贅、空泛。

4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作，學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等，也同時對學生創新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發展，以改變一些論文中存在對各種信息、數據堆砌而沒有自己的思想和觀點的現象。此時提高學生對所學的知識的應用，讓其能夠學以致用，并能根據所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。

1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同，論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高，而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性，隨全球化進程的不斷推進，英語論文的地位也越來越重，英語論文的`優劣將會影響到個人職業發展與人生前途。

明確地認識到為什么寫論文，寫這篇論需要了解哪方面的知識，需要做哪些準備工作，自己對論文有什么看法，自己從論題看到哪些問題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當主流觀視角不同的發現、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等，這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。

2、加強英語論文寫作指導。對于大學生，學校則可以通過設置論文寫作的相關課，聘請專業老師對英語論文寫進行指導，另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽，提高學生們英語論寫作的興趣，或者通過在校園內、校園網站上宣傳英語論文寫作的重要性，提高學生們對英語論文的重要性認識。

3、寫作中的細節問題解決方案。而在選題問題上，則應該避免題目過大，而應針對一個大問題的某一具體點展來寫，使論述更加充分詳實，論證明確有力。

在寫作中，思路應盡量清晰的，表述更盡量準確、完整，論據、引用必須出自權威、專業的資料，而且應在相應位置標注清楚，不要讓人覺得是在抄襲；而在句子合用方面，則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業性、學術性的正式的單詞，而口語上常使用詞，讓論文更具專業性；在表達方面應盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書面詞匯，盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語，另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上，則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時，對細節方面加以調整。

參考文獻：

[1]劉潤清.從文章的參考書目看科研中的問題[j].山東外語教學學,,(6):3-4.

[2]劉興兵,余功茂.英語論文apa格式評介[j].鄖陽師范高等?？茖W校學報,,27(2).

采購論文

摘要：隨著現代社會經濟的飛速發展，作為企業，若想要進一步提高其經濟效益，首當其沖就是要對成本進行控制。如果要從供應鏈方面做更深一層次的探討，那就得考慮采購成本。從而，采購策略則對企業產生了一個至關重大的影響。而由于生鮮食品的易腐蝕、季節性強等幾方面的特殊性，致使對于生鮮食品的采購上升到了一個新的層次。傳統生鮮食品采購模式常常由于采購鏈過多而出現流通環節過長和價格過高、產品質量無法保障等一系列實際問題。本論文通過對生鮮食品特點的研究，以永輝超市為例，介紹普通生鮮采購與特色生鮮采購的區別點，從而對生鮮食品的采購策略進行詳細分析。根據成功企業的采購特點，吸取經驗，在各方面完善中國企業有關生鮮采購方面的缺點和不足。對中小型企業的發展提出對策和建議。

關鍵詞：生鮮食品采購管理超市。

引言。

采購管理是計劃下達、采購單生成、采購單執行、到貨接收、檢驗入庫、采購發票的收集到采購結算的采購活動的全過程，對采購過程中物流運動的各個環節狀態進行嚴密的跟蹤、監督，實現對企業采購活動執行過程的科學管理。采購管理包括采購計劃、訂單管理及發票校驗三個組件。

采購計劃管理對企業的采購計劃進行制定和管理，為企業提供及時準確的采購計劃和執行路線。采購計劃包括定期采購計劃（如周、月度、季度、年度）、非定期采購任務計劃（如系統根據銷售和生產需求產生的）。通過對多對象多元素的采購計劃的編制、分解，將企業的采購需求變為直接的采購任務，系統支持企業以銷定購、以銷定產、以產定購的多種采購應用模式，支持多種設置靈活的采購單生成流程。

檢狀態等的監控和管理。采購訂單可以直接通過電子商務系統發向對應的供應商，進行在線采購。

2生鮮食品采購管理。

1.1生鮮食品的特殊性。

(1)季節性強。生鮮食品（除面包和熟食外）的品種季節性很強，這些商品均在短短的一個時期集中上市，在生產、銷售和價格上都表現出明顯的季節性的變動趨勢。

(2)保質期短。生鮮食品易變質、易腐敗，其商品損耗大大高于其他商品。

(3)價格波動大。生鮮食品價格變化很大，批零差價大，很多商品價格變動幅度全年能達到10％以上，大多商品價格是一天一個價。

(4)多為初級農產品。生鮮食品大多為初級農副產品，其質量目前還主要沿用感官鑒定，缺乏統一的質量標準，造成生鮮食品在質量分級定價上標準制定困難。

1.2生鮮食品采購管理特點。

由于生鮮食品與一般商品相比存在以上特點，相應地生鮮食品的采購也具有自己一些特點和困難：

(1)采購的復雜性。由于季度性很強，再加上農業產品靠天吃飯所造成的產量不確定性，這使得對生鮮食品的采購的品種和數量的預測困難。由于生鮮食品價格變動較大，這就造成了采購人員市場采價困難，同時也增加了對采購人員吃拿回扣的控制的難度；由于生鮮食品質量難以標準化，這使得采購部門對廠家的質量比對和控制困難，同樣也給采購人員降低質量以謀取個人私益留下了空間。正是由于以上三個問題，造成生鮮食品采購的不確定性、復雜性加大。

(2)風險性。生鮮食品不耐就存，很容易變質，增加了超市的采購難度。大型的超市顧客意見投訴多半是買到了變質的生鮮食品。生鮮食品變質不但會增加超市的損耗，還會大幅度降低顧客的滿意度。而且生鮮食品，經營成本、損耗大，操作復雜，如果采購管理不慎，就有可能使超市因經營生鮮食品而出現虧損或加大虧損，難以為繼，這也是許多超市想經營生鮮食品，卻又不敢貿然進人的一個原因。

(3)生鮮食品缺貨。

有關調查表明，顧客的滿意度與缺貨率成反比，超市缺貨會使顧客的要求無法立即得到滿足，而且還要花費更多的時間到別處去購買。如果一個超市經常出現這種現象，顧客一定會大量流失，并導致營業額大幅下降。生鮮管理食品的缺貨管理較其它商品缺貨管理難度大很多。特別是一些特價的水果、蔬菜，因為買的人很多，很快買完而不能及時得到補充。就算剩下少許也品相十分差。還有一些熟食，因為要當天賣完，做的數量不是很多，要是買的人稍多就會出現缺貨現象。

一些活得河鮮，例如魚、蝦、蟹等。數量不多，還很容易死掉，也會經常缺貨。還有一些特價的鮮肉，很快就會賣完，讓一部分聞訊趕來的顧客購買不到，會讓顧客的滿意度下降。還有因季節、天氣影響導致商品品質不和要求，從而缺貨。易缺貨和易堆積就給生鮮食品的采購管理更一層次的加大了難度。

(4)生鮮食品的不衛生。

采購時蔬菜水果的農藥殘留、防腐劑不能超過國家標準。生鮮肉類要經過國家檢疫。超市要隨時抽查。超市要適時查看食品是否過期、變質，隨時下架。生鮮食品再次加工過程中，一些員工操作不規范，使食品受到污染。另外，一些員工裝袋過程不規范，也會污染食物。

3永輝的生鮮食品采購的獨到之處。

3.1直采。

直采是永輝生鮮經營最大的優勢。永輝不怕費時也不怕費力，剔除層層加價的中間批發商，對生鮮商品直接采購。永輝的采購得力于采購員十年的“內功”培養，這個采購團隊目前已相當成熟。

永輝采購員需常年駐扎在產品基地，一個超過三百人的采購團隊常年在全國20余個農村基地尋找貨源，他們同當地農民打成一片，形成了豐富的專業知識，在跟農民訂貨時能非常準確地給出單價。這些采購員一直上溯到源頭的農田、果園、養殖場和漁船上。如果發現哪個果園果子不錯，他們會把整個果園包下來，然后親自采摘，對水果進行等級分撿。采購海鮮商品時，永輝會直接把采購船開進海中向捕魚者直接采購。

不過這種“直采”的模式也會遇到一些問題。以蔬菜為例，通常菜販會去基地向農民購菜，再放在大型農貿市場進行交易，之后經過代理轉手進入超市渠道，如果購菜量少農民則會選擇自己賣掉。而永輝超市強調“只購大流量、高流通、高落差的商品”，東北五常大米，福建平和蜜柚，山東煙臺蘋果等產品能采購到上百噸，成本自然就降了下來。

3.2建立基地。

成本更低的方式是自建基地，目前永輝超市建立起一批自營與合作相結合的養殖與蔬果生產基地，主要在福建；此外訂單農業也是張軒松大力推廣的方式。為了讓農民放心，永輝超市先墊付農資或給出收購保底價，把一批貨全部包下，比如幾艘船捕撈的魚蝦量或一片果園，親自參與訂下的果園采摘，然后自己做等級分檢。;在當地的水果批發市場設立兩個攤位，30人的采購隊伍除了定點采購全國水果外，還對其他商家進行批發銷售，牢牢地掌握了商品價格的話語權。正是這樣完善的后臺保證了門店充足的貨源和差異化經營，是永輝生鮮模式的第二個亮點。

3.3擴張再提速。

在福建，永輝超市的第三方物流車隊幾乎一天到晚跑在路上，通常貨物直接被運到福州市近郊的配送中心，再進行每個店鋪的配送，由于店鋪比較密集，100余部車都有固定路線，這樣一來能節省不少成本。相對于配送中心的方式，很多超市的“直采”之所以不能被農民接受，也是因為需要自己去送到各門店，會預先支出太多物流費用。

頻繁的配送也能保證產品質量。海南摘下的荔枝通常是凌晨運貨，如果在開動的車內放太長時間就會變質；被俗稱為“水菜”的葉菜在晚上或者凌晨發到超市，挑揀和扎捆之后盡快銷售。在福建，人們通常習慣每日買菜，永輝超市夏天的營業時間定在5點半，員工通常在4點多就要上班。

3.4香蕉的經營優勢。

永輝超市在“香蕉”這一個單品的經營上，就充分體現了其經營優勢：在源頭以較低價格采摘未成熟的香蕉，通過調節香蕉的外部儲藏溫度，利用大型冷庫進行人工溫度控制，通過簡單的制作工藝使香蕉由生變熟，再統一配送到各門店進行銷售，在價格和品質上占據整個市場絕對優勢，其利潤空間較為可觀。從操作流程來看，可能大家會更多的關注其固定資產上的投入和產出是否成正比，但是從長遠的銷售目標來看，它的價值不可估量，一個單品幾乎可以壟斷整個市場。生鮮自營要想邁出成功一步，必需加強商品的源頭直采，借助品種、品質和價格的優勢，通過減少中間環節，人為控損，不僅使門店在競爭中能占據主動，而且可以獲取商品在買與賣之間最大的利潤空間。

3.5完善的生鮮供應鏈的三級管理體系。

永輝對異地店鋪的生鮮供應鏈摸索出三級管理體系：一是根據全國的基地資源，在全國范圍對門店商品進行配置；二是省級、區域性的配置，由地區和海鮮產品的批發商組成；三是當地資源，以當地的農貿市場和農場基地作為補充。在北京，所有生鮮都是直營，采取基地配送，一些易于儲藏的商品從總部基地配送，而海鮮產品則由原有的合作伙伴供貨，在店內養殖。永輝在北京另有兩個采購基地，位于大興和南沙窩。多種采購路徑的優化配置，保證了不論是大興的西瓜、平谷的桃還是山東的蘋果和梨，抑或是福建的海鮮，都能及時進入永輝的門店。北京的門店大部分生鮮也是產地直接采購的。

4總結。

參考文獻。

采購論文

院系名稱：專業班級：學生姓名：學號：

關于肯德基采購與供應物流模式的研究。

摘要：以肯德基為代表的跨國連鎖服務企業成功的重要因素之一，就是其運作高效的物流系統。尤其是在經濟快速發展的今天，市場的形勢也逐漸復雜。一個成功的企業必定有一個完善的物流系統，可以在背后支持整個企業。所以，分析和借鑒肯德基的成功經驗，對提高我國企業的服務質量和擴張能力均有很大的啟迪和幫助。

關鍵詞：快速消費；采購；供應鏈引言。

2.1供應鏈的整合。

肯德基有著一套完整的品控管理系統——“供應商追蹤、審核、確認系統”。這套品控管理系統不但適用于供應商的管理，同時也適用于肯德基餐廳產品及服務，甚至倉儲運輸質鏈的管理。，推動采購部與品管部內部組織合并的同時，推動供應商的精簡。選擇供應商的主要條件包括產品質量、成本及價錢的競爭力、配合意愿、生產規模及投資能力等。

2.2供應鏈的本土化在進行供應鏈整合的同時，肯德基也加速進行供應商的本土化。從，以爭取最大、最快的效益，中國百勝供應鏈的整合及本土化在1998年一年就將外購成本削減了近一億元人民幣。雖然那一年因亞洲金融風暴導致國內消費低迷，使肯德基削價促銷較往年更為頻繁，但每家餐廳的平均年毛利潤率還是增加了近三個百分點，從1997年的58%躍增到1998年的61%。這是個巨大的收獲，但不是最大的。最大的收獲是我們建立了一個高質量、高效率、一體化的供應鏈系統，足以滿足未來中國肯德基全面、快速發展餐廳規模的需要。

2.3與供應商的互動。

肯德基的采購部與品管部也不斷培養新的供應商，主要有三個動機。第一，吐故納新，以填補出局的供應商；第二，減少風險，針對只有一個供應商的少數產品增加新供應商，以減少“將所有雞蛋放在一個籃子里”的風險；第三，促進本土化，鼓勵海外肯德基供應商來華投資設廠，同時也扶持能力強的本地供應商。通常在的框架下審核、培植一個新供應商，少則數月，多則數年，是一件對雙方來說都非常費時、費力而又至關重要的長期投資。對中國肯德基來說，這個投資不但是必要的，而且是值得的對于快速消費品的供應鏈要求。

對于快速消費品是指消費者消耗較快、需要不斷重復購買的產品，典型的快速消費品包括日化用品、食品飲料、煙草等。

快速消費品（cpg）的市場是典型的大眾消費市場，市場容量大，具有客戶分布范圍廣、消費頻率高、需求變化快、忠誠度低、對消費便利性要求高的特點，cpg的市場競爭日趨激烈。在這樣的市場背景下，cpg的供應鏈必須有敏銳的市場機會捕捉能力、快速的響應和更短的結構。為此，建立以顧客需求為導向的拉式供應鏈，加強產品的推廣力度，做好原料的采購和庫存控制，才能使連鎖快餐業構建更高效的供應鏈，保證和鞏固企業在市場上的地位，為企業擴展提供有力支撐。

2.4肯德基的供應物流分析。

2.4.1供應商管理。

肯德基產品的主要原料（雞肉類、土豆泥、調味品）由總公司確定供應商，一般原料（面包、飲料原漿、蔬菜、包裝盒等）由各區級公司確定供應商。kfc采用“星級系統”對備選供應商進行篩選，這是一項專門針對供應商管理的全球評估體系，從1996年開始對中國的供應商全面實施。這項評估系統包括五個方面：質量、技術、財務、可靠性、溝通。每三個月到半年的定期評估和貫穿全年的隨機評估，由kfc的技術部和采購部進行評定，年底的綜合評分將決定供應商在下一中業務量的份額。為達到這個體系的要求，供應商必須花力氣在的產品質量保證和企業經營管理水平上持續努力和提高。

2.4.2基于分銷系統（drp）的供應物流模式。

kfc供應流程是：各餐廳將訂貨需求報分公司配送中心，后者處理后下訂單給供應商，供應商送貨至配送中心，配送中心根據線路送貨。這個供應物流模式的運作遵循drp思想，drp系統包括三個輸入文件和兩個輸出計劃，分別是：需求計劃、庫存文件、供應資源文件；采購計劃、配送計劃。

(1)需求計劃。各門店訂貨經理采用定期補齊式訂貨，原料分為凍貨、干貨、濕貨（保質期短的面包、蔬菜等），每周訂貨次數分別是1、1、2-4，訂貨量=需求量-存貨量。需求量是進貨周期、訂貨提前期與安全庫存之和，訂貨經理在綜合考慮歷史銷售數據和天氣或者推廣活動等因素后計算出一個訂貨周期的營業額，再根據千圓用量換算成所需的原料數量。需求計劃以表格形式出現，該表格中包括所訂原料、預估需求量、未到貨量、期末存量、訂貨量、進貨量分配等詳細數據，該表格經店經理簽名后發至配送中心。

(2)庫存文件。每日下班前，員工對重要原料（如飲料原漿、雞類原料、面包）的庫存進行盤點并登記，一般原料和低值易耗品（如紙杯、吸管、清潔用品）采用周盤或者月盤的形式。這個數據是進行訂貨量計算時不可缺少的，這個數據也可以用以當日的成本核算。

（3供應資源文件。是受供應方影響的到貨時間。這個時間取決于：訂單傳輸和處理時間、供應商對訂單的響應時間、配送中心的效率等。在訂貨時，需要考慮貨物在上述環節所滯留的時間，以免影響正常到貨。

（4）采購計劃。分公司的配送中心收到各餐廳的訂單后進行處理，如發現某餐廳訂貨數量異常波動，則溝通并確認，接收餐廳訂單必須在當天下午15點結束，之后，配送中心的訂貨人員查看現有庫存和未出貨數據以修正訂單，第二天電郵或傳真形式發至供應商，后者根據數量和日期安排生產和運輸至配送中心。（5）配送計劃。配送中心根據各餐廳的訂單所指示的原料數量和所要求的到貨時間在系統中生成揀貨單和出貨匯總表，揀貨員揀貨、包裝，運輸人員根據出貨匯總表進行配送計劃安排，包括：運力審批、車輛選擇、送貨路線、交接。配送車隊的考核通過車輛載重利用率、油耗和貨物準點率、安全率等指標來進行。

2.43肯德基采購與供應物流模式的評價。

3.1重新審視與供應商的關系。

在供應鏈管理思想中，核心企業同上下游企業的關系應該是合作共贏，共同培育供應鏈的競爭力。因此，信任、溝通、協作、發展是企業同供應商的合作準則。kfc以星級系統的實施為紐帶，與供應商結成了關系密切的戰略合作伙伴，為構建以kfc為核心的供應鏈打下了基礎，提升了kfc的競爭能力。而國內某些企業利用其強勢地位，在供應鏈上壓制供應商，為供應鏈的運行埋下了不安定的因素，不利于形成穩定的合作機制。

3.2良好的庫存控制。

將原料根據重要性分類，制定不同的訂貨周期是庫存控制的基礎，基于營業額精確預估的需求計劃既能保證原料供應，又盡量地降低了庫存成本，杜絕了短生命周期原料的浪費，節約了寶貴的空間和庫存成本，這對于開設在黃金地段的連鎖餐飲企業來講尤為重要。

3.3對配送中心的正確認識。

[1]彭本紅,羅明,周葉.物流外包中的最優契約分析[j].軟科學,2007.[2]黃玉華.基于資源基礎理論的物流外包決策研究[d].蘭州理工大學:蘭州理工大學,2009.[3]劉福華,陶杰,黃秀娟.企業物流外包的風險與防范[j].物流科技,2005.

高級采購師論文范文

一轉眼間一年又過去了，在公司領導的指導下，在各領導與各同事的共同努力下，我們認真完成了公司各項工作任務，并取得了一定的成績，在總經理的直接領導和支持及公司其他同仁的配合下，材料設備采購計劃，新簽合同，材料計劃核批價格等各項采購工作執行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務，采購工作總結如下：

一、完成工作方面，

1、完善制度，職責明確，按章辦事。

xx年通過組織學習《采購管理戰略》和公司iso9000質量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設備采購控制流程》、《采購及供方評價作業指導書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據可查，為陽光采購奠定了理論礎。

制定采購預算與估計成本。制定采購預算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預測，是對整個項目資金的一種理性的規劃。為節約資金，防止庫存積壓，堅持零庫存管理方法，在采購量大，部分物資緊缺的情況下，千方百計，精心組織尋找貨源，積極組織落實，始終把保障生產所需放在首要位臵，一切工作圍繞正常生產和科研開發這個中心來開展，圓滿完成了工作任務。

2、與各供應商建立并保持良好關系。

20xx年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《采購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的`成本核心競爭力的高低。

3、工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持溝通，充分發揮崗位職能，認真完成了各項工作任務，協助業務部的工作需要。

按照技術質檢部質量標準，及時與各供應商溝通協調，盡最大努力按照我司質量標準供應物料。

幾年來對采購工作的幾點心得和體會總結如下：

1、盡量收集多一點產品信息：我不熟悉這個產品，但是我會盡我最大的努力尋找懂得這個產品信息的人，從別人那去學到自己本來不知道的東西。那怕是一絲絲信息都算是學習和進步。

2、做事情要有條理：我基本上會每天記錄下來，我所做過的工作，處理的事，對沒有處理好的事，要求次日，或緊接處理，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。

3、工作有計劃：在每一天結束前我會在頭腦里打旋我什么事沒完成，明天的主要事情是什么，做個計劃。很重要的，或事情較多，我會記錄下來，逐個或交給某人處理。

4、學會主動與人溝通：經常與車間，倉庫，打樣車間、品質的相關人員接觸，這樣便于自己了解產品，跟蹤需要，減少工作失誤，提高工作效率。

5、對工作的難點重點要有總結：對工作中的難點，事后盡量做個簡短的書面總結便于自己以后總結經驗。要求廠家售后服務處理事情，需要交書面說明。

6、盡量做好工作總結：對所做的工作，每個月至少做個簡短的總結。從工作量、工作內容、完成事項，要事處理，問題解決，工作失誤，工作計劃等方面做個簡短的總結。

讓其感受有壓力又有動力。

8、要持續對訂單的跟蹤：工作要有責任心，要嚴謹，要主動出擊，不要寄希望于供應商肯定沒有問題，要及時做好跟進工作，要分析供應商的每一次看似合理的理由，是否隱藏著絲絲供貨風險或其它東西。要做好記錄，便于查詢和統計，及配合相關部門做好工作。

9、問題處理：反應要快，匯報要及時、處理問題要敏捷果斷，要有自己較好的處理建議提供，并能與供應商做個合適的談判結論。

10、職業習慣：要讓自己有一個好的職業習慣，有成本概念，有利潤思維，有風險意識、有統籌能力、有交流溝通的好習慣。這些都有助于自己向一個更優秀的采購靠近，做一名真正優秀的采購員。

二、工作不足方面：

在工作中計劃性不強，沒有充分了解市場行情，特別是正極材料市場價格變化情況，沒有徹底貫徹何總指示的備貨任務，對正極材料市場了解也不夠深刻，沒有深刻解讀國家關于鋰離子電池政策的力度，一直帶著一種懷疑態度開展工作，直接導致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應商新建立，短期內無法形成真正意義的戰略伙伴關系。部門與部門之間的溝通未能達到理想效果；特別是與生產部、技術部的溝通不到位。

三、明年工作計劃。

新的一年我將勇敢的面對機遇與挑戰，我本著務實扎實的原則，更好的負起自身的職責，加強理論業務學習，勇于實踐，使自己的業務水平，管理水平全面提高，為公司發展奉獻自身全部的能量。

1、加強自身修養，保持良好的工作作風。

供應工作是企業創造效益的第一道閘門，事關企業利益得失，也是容易發生問題、倍受別人關注的工作。對此，個人不斷提高思想認識，永遠牢記自己的職責，每筆業務都要本著對鹽場負責，對領導和職工負責的原則，通過我們的辛勤勞動來節省資金，降低成本。在市場經濟條件下，很多賣方市場已經逐步轉變為買方市場，在這種情況下，供應廠家使出了渾身解數，五花八門的促銷手段和技巧也很多。對此，個人堅持對自己的崗位負責的態度，擺正心態，牢記使命，堅持原則，公正處事。

我常對供應商講，你們只要做到了三點：

一是要提供優質的產品；

二是要給我優惠的價格；

三是要保證周到的售后服務。

2、建立完善的供應商體系。

確保資材能夠及時供應，隨時關注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價格。

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摘要：對會計人員進行繼續教育是提高其綜合能力與專業能力的重要手段，可以加強對會計從業人員的管理，提高會計人員整體素質。文章通過問卷調查的方式對浙江省會計人員繼續教育問題進行研究，分析了浙江省會計人員的基本情況和接受繼續教育的主要方式，并提出完善會計人員繼續教育的措施。

關鍵詞：會計人員；基本情況；繼續教育。

隨著我國經濟的發展，我國會計準則、會計制度也在不斷完善，需要對會計人員開展繼續教育。本文對浙江省會計人員接受繼續教育的情況及存在的問題進行分析，并提出解決措施，以保障會計人員繼續教育工作的有效開展，提高會計從業人員的綜合素質能力。

一、浙江省會計人員的基本情況。

（一）浙江省會計人員數量統計。據不完全統計，截至，浙江省取得會計從業資格證書的會計人員約127萬人，其中，寧波市約30萬人，余下城市約97萬人，會計人員趨于飽和狀態。全省會計人員總數為633298人，其中杭州26580人，嘉興49210人，湖州21762人，紹興45029人，金華30710人，舟山10016人，衢州23201人，麗水25195人，溫州53240人，臺州34766人，省直屬24638人（如圖1所示，資料來源：根據浙江省會計人員繼續教育調查報告數據整理，下同），浙江省各市的持證會計人員數量分布較不均衡，其中數量最多的三個城市分別是溫州、嘉興、紹興，可以看出經濟較發達地區的會計人員數量分布也較多。

（二）浙江省會計人員專業技術資格統計和學歷統計。20，全省會計人員中無專業技術資格的人員占到絕大多數，為79.13%，初級專業技術資格人員占14.86%，中級專業技術資格人員占5.63%，高級專業技術資格人員僅占0.38%（見圖2），通過上述數據可以發現，浙江省會計人員的整體技術水平偏低，特別是基層財務人員，大多未經過系統的專業學習，缺乏豐富的專業知識和熟練的業務操作技能，遠不能適應市場經濟與會計改革的要求。在對全省持證人員的學歷調查中發現，研究生及以上學歷占0.79%，大學本科學歷占12.56%，專科學歷占35.88%，中專及高中學歷占45.27%，初中及其他學歷占5.5%（見圖3）。由此可見，我國高層次會計人才匱乏，低學歷或無學歷的會計人員還占有相當大的比重，有的甚至沒有接受過專門的會計教育，會計人員總體結構失衡，目前浙江省會計從業人員的知識層次結構不能滿足實際工作的需要。

（三）浙江省會計人員繼續教育完成情況統計?！暾憬嬋藛T登記注冊數量和繼續教育完成情況的統計數據匯總見下頁表1、表2，可以看出浙江省會計人員登記注冊人數逐年遞增。此外，隨著會計人員繼續教育體系的進一步完善，繼續教育完成比例逐年提高。

二、會計人員接受繼續教育的主要方式。

目前，浙江省會計人員繼續教育的組織實施按照“條塊結合、以塊為主”原則，采取網絡教育與面授教育雙軌運行方式。具有高級會計師和教授級會計師職稱的會計人員，采取由省財政廳組織、省會計人員服務中心承辦、各市財政局配合做好通知和報名工作的方式實施面授繼續教育。其他會計人員按照屬地原則，由各市、縣（市、區）財政部門組織實施繼續教育。省級主管部門、大型企業集團可以組織實施本系統會計人員的繼續教育，但必須事先向省財政廳會計處和會計人員注冊地財政部門及會計管理部門備案，完成繼續教育培訓后，由各地財政部門及會計管理部門認可并將繼續教育信息錄入會計人員管理系統。關于面授教育和網絡教育形式的選擇意愿，我們隨機抽取了300名各年齡段的會計人員進行問卷調查，調查情況匯總見表3。調查結果表明，會計人員對網絡繼續教育還是比較認可的。雖然選擇網絡繼續教育的人數明顯大于面授繼續教育，但是兩種教育方式各有其優缺點：

（一）面授方式的會計人員繼續教育。面授繼續教育可以充分提高會計人員對會計工作的重視程度，加強會計從業人員的積極性，在培訓過程中可以有針對性地開展會計教育，有效分析會計人員在工作中遇到的問題，根據具體情況授課，有較強的實用性。但是面授教育存在會計培訓形式化、個別培訓機構自身資質不足、缺乏高質量的師資隊伍以及難以開展監督的`實際問題。根據相關文件規定，浙江省會計人員繼續教育面授培訓收費標準為60元/人至165元/人不等，分別由各地物價部門核準。

（二）網絡方式的會計人員繼續教育。網絡繼續教育是信息時代的產物，以互聯網、電子視頻等為載體對會計人員進行相關知識的培訓。網絡培訓與面授培訓相比不受時間、空間的限制，可以根據不同的層次、行業進行會計培訓，提高了培訓的效率，降低了會計繼續教育的時間成本。而且，網絡繼續教育有著強大的師資力量，提高了資源的使用率。浙江省網絡會計繼續教育系統可以全國通用，由權威的教育專家授課，最大程度上保障了網絡教學的整體質量。但是網絡教學存在無法掌握學生出勤率、難以進行身份驗證、缺乏一定的監督等實際問題。從開始網上培訓全省統一收費標準為100元/人。隨著信息技術的迅速發展和網絡的普及，浙江省會計人員的觀念也在與時俱進，順應了時代變化，從對調查結果的分析可知，中青年會計人員中，網絡教育的選擇率是面授教育選擇率的近兩倍。作為會計管理部門也應順應時代潮流，充分利用信息技術，以會計人員的合理需求和期望為工作方向，繼續引導和鼓勵網絡教育的進一步發展。

三、加強會計人員繼續教育的措施。

會計人員繼續教育在現實中依然面臨不少問題。在面授繼續教育方面，部分培訓機構和單位重組織、輕管理，點名、簽到流于形式。會計從業人員的培訓時間難以統一，會計管理部門的監管難度大，特別是有很多培訓機構的市縣和由單位（或系統）組織的培訓，備案時需要填寫培訓時間、地址和師資力量及培訓內容，但會計管理部門人力有限，無法及時、全面地監督檢查。在網絡教育方面，部分會計人員由于工作繁忙等原因，為了取得規定學分，采用“掛時間”方式，聽課效果無法保證。由于會計人員考試是通過網絡進行的，無需驗明真實身份，容易出現找人替考現象并且監管難度很大，考試的嚴肅性較差，使得課后考試失去了對學員聽課效果的檢驗功能。對此，本文提出相應的解決措施：

（一）采取面授教育與網絡教育并行的方式，提高會計人員繼續教育的有效性。浙江省會計人員繼續教育采取的是面授與網絡并行的方式，這種方式有較大的靈活性，會計人員可以根據自身情況合理選擇教育方法，提高了會計繼續教育的質量，加強了會計人員的自身素質。

（二）加強對面授繼續教育培訓機構的整合。財政部門及會計管理部門要加強對培訓機構的管理，對其教學資格、師資隊伍以及培訓質量等方面進行考核，要通過市場競爭機制，整合部分會計培訓機構，提高其整體質量，保障會計繼續教育教學的有效性，提高會計人員的專業素質能力。

（三）加強對網絡繼續教育的引導與鼓勵。在信息時代，會計繼續教育工作也要與時俱進，提高對網絡繼續教育的重視程度。會計管理部門要充分利用網絡技術構建會計繼續教育系統，重視網絡會計資源的質量。對此，要做到以下幾點：首先，提高網絡繼續教育的課件質量。在網絡教學過程中，教學課件的質量直接影響著教學的效率。優秀的網絡課件可以提高會計人員的自主學習能力，保證教學質量，為會計人員繼續教育工作的有效開展提供一定的技術支持。其次，要加強會計人員之間的溝通交流，提高自身的綜合素質能力。網絡繼續教育可以為會計人員、教學機構以及會計管理部門提供一個溝通交流的平臺，分析存在的問題，以達到加強會計人員自身知識儲備、培養較強的實踐能力以及解決問題的能力，共同推進會計行業的持續健康發展。

（四）完善會計繼續教育的管理制度?，F階段，在浙江省會計繼續教育管理過程中，要運用以人為本的教育理念，提高會計人員的主體地位，不斷完善各種規章制度，全面促進會計繼續教育的整體質量。對此，可以采取教育學分制管理，這是一種創新的管理措施。首先，加強審核力度，提高會計人員各項信息的精準性；其次，加大宣傳力度，嚴格執行具體的政策法規，保證會計人員的繼續教育工作有效開展；最后，鼓勵會計人員通過面授繼續教育以及網絡繼續教育提高自身的專業技能，提高會計培訓機構的服務性，對擁有相關會計職稱以及參加過財政部門相關活動的人員，要通過財政部門系統完善會計人員的相關數據。

四、結論。

在浙江省開展會計人員繼續教育的過程中，充分踐行了我國的會計制度。浙江省財政部門以及會計管理部門針對會計從業人員的繼續教育工作制定了較多的管理制度，但是在執行的過程中遇到了一些問題。開展會計人員繼續教育工作是一項長期的、艱巨的任務，相關部門要不斷地深化繼續教育制度，完善會計管理系統，提高會計人員的終身教育意識，以培養會計專業的復合型人才。

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企業的經營管理者應當是什么樣的人，這是社會主義市場經濟提出的重要課題。美國著名成人教育家卡耐基說：管理是透過人來管理的。他強調：要達到成功，必須獲得工作人員的樂意合作，共同來追求期望目標。這個觀點對于社會主義市場經濟的企業管理者也很有啟發。河北灤南乳品廠廠長于翠云，39歲英年早逝?？匆豢垂と藗冏园l為于翠云送行的悲壯場面，真是驚天地泣鬼神。看了這樣的場面會明白，什么叫哀榮，什么叫雖死猶生，什么叫社會主義企業家。1999年1月27日，上午10時。一輛披著黑紗的靈車，在低沉悲慟的哀樂聲中，從灤南縣西張土坎村緩緩開出。

2000多村民，口碑載道，泣不成聲。靈車駛進灤南乳品廠大門口。寒風里，全廠職工胸戴白花，早已整齊地列隊站立院內，眼含熱淚，凜冽的北風吹拂著靈車上的黑紗，更撕碎了每個職工的心。副廠長湯瑞巨這條硬漢子再也控制不住了，他撕心裂肺地朝靈車呼喊：廠長啊，你睜開眼看看吧，這是你灑滿心血的乳品廠??！這聲呼喊，職工們內心的悲痛再也控制不住了，一時間哭聲震天。于翠云1月26日去世，半年多以后，乳品廠職工們還未間斷地到她的墓地敬獻鮮花。工人們為什么哀挽于翠云？因為她受命于危難之中，拼死救活了這個差點破產的企業，讓工人過上了好日子：1994年3月，34歲的于翠云被任命為灤南乳品廠廠長。于翠云的就職演說很簡單，工友們，兄弟姐妹們，乳品廠就是我們的家。我們不能沒有乳品廠。廠亡了，我們就沒有家了今后我于翠云要與大家生死與共。我們要絕路逢生，只能進，不能退！我堅信，只要我們攥緊一個拳頭，乳品廠一定會興旺！苦干了5年。5年巨變。乳品廠累計實現利稅840萬元，上繳國家稅金247萬元，上交鄉鎮企業局管理費45萬元，支付工人工資353萬元，發放養殖戶奶款2789萬元。現在，乳品廠98名職工，人均年收入達到1萬元，大部分職工在鄉下建起了現代化的住宅，近40名職工在縣城購了新樓房，55名職工購買了摩托車，45名女職工全都戴著上乘金首飾。乳品廠職工走在街上揚眉吐氣，他們永遠不會忘記他們的恩人于廠長。

在癌細胞大面積擴散的病危中，1998年11月22日，于翠云飽含深情地向黨組織寫了一封信：十年艱辛，無論企業順利發展還是遭受挫折，我都視廠為家，誓與工人同歡樂，共患難。對此，我至今不悔實踐告訴我，一廠之長難當也好當，只要以廠為家，兩袖清風，一步一個腳印，就沒有干不好的事業于翠云走了，但她還活著。她的精神永存！英年早逝，天理不公，無限痛惜;嘔心瀝血，積勞成疾，萬人敬仰這是于翠云去世后的第一個清明節，職工們自發地為于廠長立的碑。

立碑那天，職工們再次痛哭，旁觀者無不落淚。這在灤南歷史上絕無僅有，就是在全國也不多見。石碑是有形的，于翠云廠長以短暫而光彩的人生，在職工群眾的心中樹立了一個共產黨員、一個優秀的企業管理者的博大豐碑。貝多芬有一句名言：我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。于翠云就是這樣的人。社會主義市場經濟下的中國職業經濟師，需要像于翠云這樣以廠為家，誓與工人同歡樂、共患難。

二、以人為本是實現歷史性跨越的動力源。

朱同志指出：十五屆四中全會為國有企業改革和發展創造了良好的外部環境，現在的關鍵在于企業內部，在于企業領導人員的素質和水平。在這個素質和水平中，以人為本應是重中之重。同志早年就指出：人民群眾有無限的創造力。美國鋼鐵公司總經理邵瓦布說：我認為能夠鼓舞人們熱忱的能力是我最大的資產，而激發出人們內在的能力就靠欣賞和鼓勵。用我們當今的話來講，以上的論述叫作以人為本。讓我們從廣東移動通信公司實現了歷史性跨越的實例中，來認識以人為本的威力。從1987年11月18日，廣東郵電開通我國第一臺模擬移動電話以來，移動電話用戶繼而突破100萬戶、200萬戶、300萬戶大關，1999年7月28日，突破500萬戶大關，總用戶數占全國的1/6。在全國移動通信行業中起到拋磚引玉的作用。

該公司董事、總經理李剛在談到取得如此巨大成就時說：概括地講，就是要內強素質，外樹形象，迎接挑戰，爭創世界一流移動通信運營公司。內強素質就是要全面提高企業的管理素質，提高人才特別是管理者的素質，在企業內部完全實現科學化、規范化和制度化管理，真正建立現代企業制度。內強素質最重要的一點，就是要建立起有自身特色的企業文化，實施以人為本的戰略。充分發揮人的潛能，知人善用，在企業內部逐步建立起一套能上能下、能左能右的用人制度和企業激勵機制，通過競爭上崗、優勝劣汰，在公司中形成能者上，庸者下;勇者進，懦者退的競爭新局面。

而外樹形象更要體現以人為本的服務，樹立公司的企業形象和品牌形象。這要求我們一要有優質的網絡形象，二要做到服務永無止境。隨著用戶需求越來越高，我們將一如既往地提高網絡質量，在開機、使用、交費、維修等各個服務環節提供高質量服務。同時，更重要的是把移動通信推向多媒體時代，以便為廣大用戶提供理想的個人通信服務，真正實現人們自由自在溝通的夢想。以人為本使廣東移動通信公司實現了歷史性跨越;以人為本是所有企業管理者成功的動力。正如美國鋼鐵大王卡耐基說的：將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，只要保留我的組織。也如通用電器公司一位副總裁說的：我們的成功，在于有高質量的職工。我們社會主義企業管理者和廣大經濟師更要深刻領會指出的：尊重知識，尊重人才。因為以人為本是企業發展和企業經營管理者成功的動力源。

三、多與職工交談，可增長領導者的才干。

據美國《商業周刊》報道：在90年代中期，由于經濟在穩步增長，就連很一般的經理也有出色的業績可以炫耀。而現在則不同，并不是所有人都能站穩腳跟。該刊在《百舸爭流，顯盡英雄本色》的連載文章中報道說：當世界各地的孩子們打開他們的圣誕節包裹時，許多孩子為發現令人瞠目的3d電腦游戲機而興奮不已。除了感謝他們的父母之外，他們還應該感謝何國元和他那很少有人知道但正在快速發展壯大的公司ati科技公司。

何是一個48歲的中國移民，他已經把位于多倫多郊外的ati公司發展成為電腦行業中最炙手可熱的3d芯片制造商。隨著戴爾、康柏和ibm加入到他最大的客戶的行列中，公司銷售和收入劇增。更有甚者，何享有這個已經過熱的市場的33%的份額，是對手英特爾公司所占市場份額的4倍多。ati成功的決竅是在一個產品周期盈利決定一切的行業中不斷更快地采取行動。通過使用雙倍的工程技術人員從而在生產過程中保持源源不斷地推陳出新。何國元已經能夠把他的周轉時間縮短一半，達到9個月以下。正當3d圖像在因特網上大量增加時，何已經趕著推出一個第二代的版本了。是什么神奇的力量使何國元成為奇才？細究起來也很簡單。何在中國大陸長大成人，家境貧寒。對于聲音柔和、外表年輕的他來說，用自己的睿智使公司崛起是了不起的進步，他在香港為諸如數據控制公司和飛利浦這樣的公司工作了9年后，于1985年來到加拿大，在一個多倫多的汽車修理廠內創立了ati公司。公司于1993年掛牌上市。現在，有1600名雇員為他工作。他總是與盡可能多的職工進行交談，對職工謙恭可助管理者的事業成功。然而有的經濟師認為市場經濟只講價值和交換，不需要講謙恭。讓我們看一看戴爾卡耐基關于這方面的建議：

（1）與人交談時，注意傾聽。莫采取厭煩的態度，或讓我知道的表情閃過你的面容。

（2）不要打斷別人的話。讓他把話都說出來，哪怕他是在抱怨。如果你打斷他，便是暗示他所說的不值得傾聽。

（3）如果說話者的陳述有誤，決不要斷然地反駁他。若是必要，等他說完后，再告訴他。

（4）切莫自以為了不起。決不可讓說話者或你的友伴，覺得在各方面都不如你。他不會認為自己較差，但假如你顯出你以為他較差，他就會對你不滿，就算你有優勢，他也會將它歸于你的運氣，而非你的能力。

（5）我們現在所處的是個匆忙的時代。若是有話說，就快點說，說了重點就停下，也給別人一個說話的機會。

（6）假如自己錯了就道歉。這幾條究竟能不能對我們有所裨益，不防自己用實踐來驗證去。

采購面試題目

采購論文

【論文摘要】文章就縣級政府采購中存在的政府采購的范圍窄、規模小、采購單位意識不強、政府采購行為不規范、政府采購隊伍專業人才相對匱乏等問題進行了分析,并有針對性地提出了相關建議。

一、政府采購過程中存在的問題。

(一)政府采購的范圍窄、規模小。

近幾年來,我縣的政府采購范圍,依照《中華人民共和國采購法》要求,涉及到貨物、服務二大領域,而規模最大的工程類采購還沒有納入政府集中采購之中。以統計數據分析,貨物類的采購基本集中在辦公用品等項目上,服務類的采購項目主要是公務用車的定點加油、維修和保險等項目上,采購品種單一,采購規模小,總體采購量可塑性不大,難以發揮政府采購整體優勢,以致納入政府采購與不納入政府采購差異性不大。

(二)采購單位意識不強。

出現采購單位政府采購意識不強這種情況的原因:一方面是由于《政府采購法》實施時間不久,宣傳力度不夠,而原先出臺的制度又缺乏剛性,對采購人沒有法律約束力,我們在審計過程中發現,全縣14處鄉鎮除了車輛購置通過政府采購外,其余事項基本上都是自行采購。另一方面是由于沒有編制政府采購預算,有些單位政府采購項目的實施往往是領導說了算,想買什么就買什么,想什么時候買就什么時買,很難體現集中采購的計劃性和規模效應。

(三)政府采購行為不規范。

在采購過程中,采購行為尚欠規范,不依法采購的現象時有發生。主要表現為:一是把關不嚴。有的縣直單位不按程序申報,“先斬后奏”,搞既成事實,政府采購部門不便追究,只有默許;二是采購方式選擇隨意性大。政府采購部門由于自身原因對部分專業設備缺乏認識了解,只好口頭批復由單位自行采購,而沒有形成有效的書面控制,從而使得有關單位在已批復自采項目的基礎上,擅自擴大自采范圍或增加自采數額。三是采購程序不嚴密。在采購活動中,擅自簡化采購程序,縮短采購周期,不按規定發布采購信息,搞區域保護和行業封鎖。四是招標、投標、評標不規范。招標、投標運作有的不完全符合法定程序的要求,在評標與定標過程中,民主評議不足,公開不夠,程序不嚴密等。

(四)政府采購隊伍專業人才相對匱乏。

目前,政府采購管理隊伍的政策水平、思想理念、理論素養及專業管理能力整體素質還有待進一步提高。集中采購機構雖然配備了素質較高的人員,不斷增加人員編制。但是,由于從業時間短,對政府采購所必備和掌握的有關知識和技能仍有待提高,所承辦政府采購工作也有不規范之處,創新不夠。

二、規范和完善政府采購的建議。

(一)強化意識更新觀念。

1·政府采購的根本目標是節約成本、治理腐敗、規范管理。目前,有些人認為“節約了多少資金”、“完成了多少政府采購”是衡量政府采購工作的唯一標準,考核工作時作為重要指標,總結成效時大力褒獎。眾所周知:上述指標僅是政府采購帶來的經濟效益的具體體現,而非根本目的,治理腐敗、規范管理才是最終目標。

2·政府采購是促進財政支出優化的重要手段。規范政府采購行為對改善公共支出管理具有重要作用。實踐證明:在公共資源配置過程中,依靠道德和相互監督不能杜絕以權謀私和腐敗現象,而公開競爭機制的引入大大降低了合謀的概率。

(二)規范運作,提高效益。

1·規范運作是根本。規范運作必須做到“兩制定、兩公布”:第一是制定并公布《縣級政府采購辦法》及《實施細則》,并用專欄、媒體詳細公布政府采購的范圍、目錄、方法、程序和門檻價。第二是制定并公布《縣級政府采購(下轉第50頁)(上接第90頁)招標投標辦法》。凡達到公開招標起點金額的項目必須按照法定程序實行公開招標。對招標投標的程序(市場調查——發布招標公告——制作標書——評標——決標——簽約)以文件的形式固定下來,并在新聞媒體上公布。

2·提高效益是關鍵。第一要造就高素質干部隊伍。加強廉政建設,教育工作人員不為名所動,不為利所惑,常在河邊走就是不濕鞋。第二要借助專家智慧提升采購質量。建立采購評審專家庫,做到公開征集,嚴格審核,擇優選用,專業齊全,素質權威。在立項源頭、采購流程、現場管理、履約驗收各個環節上充分發揮專家智慧,全方位提升采購質量。

3、運用網絡技術提高采購效益。從標準產品入手,公開招標確定供應商和協議價目錄,并上網公示協議商品和價格,查詢展示樣品,網上定購,網上通知協議供應商送貨上門,縮短采購周期,提高采購效益。

(三)健全制度,強化管理。

1·建立審批制度,強化資金控制。各單位根據工作需要和財力情況,向當地財政部門申報采購計劃,財政部門根據資金支付能力,并區分輕重緩急提出意見,上報同級政府批準后實施。

2·建立操作制度,強化規范運作。依據《政府采購法》、《招投標法》、《合同法》等法律法規,結合縣情制定《縣級政府采購操作規程》,明確采購機構、采購單位、資金管理部門、供應商的責任和義務,并實行相互牽制制度。

3·建立核算制度,強化財務管理。政府采購應單獨核算,實行“三?！?即設立專戶,由國庫集中支付;安排專人,實行“四分開”:授權人員與批準人員分開,批準人員與執行人員分開,執行人員與會計人員分開,會計記錄人員與出納人員分開,有效堵塞管理中的漏洞;建立專賬,統一會計核算。

4·建立保證金制度,強化風險意識。建立投標保證金制度和履約保證金制度,有效防止“串標”、“流標”現象和“豆腐渣”工程。增強投標單位、中標單位的“主人翁”意識、風險意識,把政府采購風險降到最低線。

(四)深入研究,積累經驗。

1·逐步完善政府采購管理辦法。對于實踐中探索出的具有創意新穎、操作可行、方法系統、實踐有效的政府采購管理辦法要善于歸納、總結、推廣,逐步完善縣級政府采購管理辦法。

2·健全采購機構內部監督機制。合理設置內部機構,制定切實可行的崗位責任制;強化內部稽核,做到相互牽制、相互監督,鏟除滋生腐敗的土壤。

3·公布招標結果接受社會監督。從分散采購到集中采購,人們最擔心的問題是會不會出現分散腐敗轉化為集中腐敗,為了消除人們的疑慮,必須將采購機構、采購人員、采購項目、招標結果向社會公布,接受所有供應商和社會的監督,杜絕不良行為的產生。

【參考文獻】。

[1]徐深義.財政部門如何加強政府采購活動的監督管理。

[j].政府采購指導,2004,(12).[2]中國政府采購年鑒[z].2003,2004.[3]財政部辦公廳.財政改革探索與實踐(上下冊)[m].經濟科學出版社,2002.

高級采購師論文范文

摘要:高級會計師應具備的素質一直是業內外人士普遍關注的問題。本文通過對浙江省20xx-20xx年高級會計師評審人員的年齡、學歷、專業素養等方面的分析，得出高級會計師應具有良好的專業素養、優秀的分析判斷能力、優良的道德品質、終身學習的意識等品質。

關鍵詞:高級會計師;素質;評審。

高級會計師，是我國會計專業技術職稱的最高級別資格，是對會計從業人員學位（學歷）、資歷條件、專業技術水平、工作業績與成果等方面最高級別的評價和認可。高級會計師在國家法律法規的框架內工作、具有優秀的職業道德、堅實的專業理論知識、科學的經濟管理方法、較高的政策理論水平和實踐工作經驗對經濟管理提出高價值的建議，提高經濟運行和管理效率。根據國家《會計行業中長期人才發展規劃（20xx-20xx年）》精神，浙江省結合本省實際情況編制了《浙江省會計行業中長期人才發展規劃（20xx-20xx年）》明確提出了我省會計人才發展戰略目標“建設一支規模較大、結構優化、素質較高、富于創新、誠實守信、敬業奉獻的會計人才隊伍?！?/p>

高級會計師是會計人員的標桿，是全體會計從業人員努力的方向。目前《浙江省的高級會計師資格評價條件》是20xx年制定的，經歷了、20xx年的修訂，我省高級會計師資格的評價要求順應社會發展，對會計從業人員無論從學歷（學位）上還是工作業績與成果方面都提出了更高的要求。根據我省會計行業中長期規劃高、中、初級會計人才比例達到4:36:60,假定按20xx年底全省107萬會計人員的基數計算，高級會計師的人數需要達到4.28萬人，而20xx年底該數字為7930人，與目標計劃相距甚遠。為了給我省經濟社會發展打下良好會計人才基礎，在增加數量的同時更應該保證質量，一名合格的高級會計師所應具備的素質必須嚴格執行。本文擬從20xx-20xx年我省通過的高級會計師評定的數據出發，通過數據分析、總結，提出作為一名高級會計師應具備的學位（學歷）、資歷條件、專業技術水平等各項素質。

一、20xx-20xx年浙江省高級會計師評審數據分析。

（一）申報和通過人數穩中有進。

根據《浙江省高級會計師資格評價條件》符合定條件的會計從業人員在通過《高級會計實務》考試，符合申報自資格和條件后向主管會計部門提交評審資料，省級會計部門匯總評審，最終公布本年度具有高級會計師專業資格的.人員名單。

20xx-20xx年高級會計師評審申報和通過人數穩中有升，歷年波動幅度不大，通過率20xx年達到最高74.99%,20xx年最低72.44%.浙江省的高級會計師評審都處于比較穩定狀態，無論是申報人數還是通過率都是在較小的波動區間范圍內。表明我省高級會計師工作處于健康發展中，沒有大起大落，評審條件雖有修訂整體上保持前后政策的連續和連貫性，對評審人員的整體影響不大。

（二）評審偏重年長者。

取得高級會計師資格人員的平均年齡在逐年增大。如表1所示，從20xx年37.66歲上升到20xx年的39.63歲，在取得高級會計師資格人員中35歲以下人員從20xx年的35.5%,下降到20xx年的19.02%,而36-50歲年齡區間人數所占比例則增長了14.24個百分點，51歲以上年齡區間人數不論在人數還是比例上都有了比較大的突破。高級會計師作為一種職業資格對年齡上偏重年長者，這是對從業時間長人員的一種獎勵，而35歲以下的年輕人，在取得高級會計師資格上年齡在逐漸成為一種劣勢，從側面也鼓勵年輕人長時間從事會計行業，掌握更過專業實踐技能。51歲以上人員參與高級會計師評審的的積極性在逐年提升，終身學習的理念在會計行業正在普及。

（三）學歷不斷提高。

在學歷方面，浙江省已經取消?？茖W歷評審高級會計師資格，要求所有參評的從業人員必須具有本科學歷，這對提升高級會計師的學歷水平起了積極的作用。如圖2所示，20xx-20xx年通過評審的具有碩士及以上學歷人員數量逐年提升，所占比例在20xx年達到了峰值8.70%,我省高級會計師知識結構在不斷提高，并涌現出越來越多的會計碩士、博士。轉（兼）評人員也越來越多，在20xx年和20xx年達到了8人，說明高級會計師人群中復合型高級人才也越來越多，高級會計師的含金量讓更多的高級人才想要擁有這個職業資格。

（四）專業技術水平和工作能力不斷提升。

取得高級會計師的從業人員絕大部分在單位中擔任部門負責人、財務主管、財務經理或會計師事務所的合伙人，都是單位的業務骨干人員，許多評上高級會計師后走上了更重要崗位。有很多高級會計師成為行業楷模，獲得了先進會計工作者稱號，參與制定會計財務管理的行業規則。還有很多人以高級會計師資格為起點，在工作中兢兢業業，科研成績突出，向教授級高級會計師方向邁進。

如圖3所示，20xx-20xx年專業工作年限20xx、20xx年達到峰值17.3年，到20xx年逐漸下降至12.92年，降幅達25%;取得上一級專業資格（即中級專業資格）的年限則呈現遞增的趨勢從20xx年的8.67年提升到10.，增幅達17%.專業工作年限的的縮短說明，年輕人中符合高級會計師評價標準的人越來越多，而取得上一級專業資格（即中級專業資格）年限的增長，表明取得高級會計師專業資格需要在中級崗位上磨練更長的時間，高級會計師的專業技術水平和工作能力得到了更大的提升。

二、高級會計師應具備的素質。

由20xx-20xx年浙江高級會計師評通過人員的數據分析，我們可以得出作為一名高級會計師必須具備以下素質：

（一）良好的專業素養。

會計是一項專業要求很高的工作，扎實的專業素養是做好這項工作的基石。高級會計師必須掌握較高的文化知識和專業知識，才能處理好錯綜復雜的會計實務。精通的專業知識必須經過一定程度的專業學習，這就體現在高級會計師學歷和專業方面中，具備本科及以上的學歷、具有經濟學相關專業的學習經歷，熟練掌握經濟學知識和會計學知識，熟悉國家制定的法律法規。

高級會計師不僅要有記賬、算賬、報賬等基礎技能而且要具備完成內部控制、投融資決策企業并購、價值管理、戰略規劃、公司治理、會計信息化等高端領域的技能。掌握相關的專業知識和會計處理技術，學習管理、金融、稅收、審計等知識，優化知識結構，熟練運用會計電算化處理信息，成長為復合型人才。

（二）優秀的分析判斷能力。

高級會計師是會計師中的佼佼者，在單位中居于關鍵部門和重要位置，其所做的判斷可能關系到單位的前途與命運。高級會計師在分析單位相關信息中除了要與單位自身歷史和現實發展情況相聯系，還要密切關注同行業的發展動態以及與先進單位之間的差距，從中找出規律性的線索，綜合考量企業的會計財務風險，為單位在紛繁復雜的各項會計財務活動中找出運營能力、償債能力及后續發展存在的問題并提出解決方案。高級會計師的判斷能力除了專業知識和相關知識為基礎，還需要多種實踐經驗為之提供支撐，長時間的專業工作能使高級會計師在各種會計實務的處理中，形成專業的決斷力，在復雜的會計財務現象中，尋得解決難題的思路，從而做出正確的判斷。

（三）優良的道德品質。

優良的道德品質是社會對每個公民的基本要求，作為會計從業者道德品質是尤其重要的方面。誠實守信，不做假賬是整個社會公眾對會計人員的基本道德要求，一名高級會計師僅有良好的專業知識和理論，靈活的判斷和決斷能力是遠遠不夠的，還必須注重自身道德品質的提升。敬業愛崗、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務和保守秘密是會計基礎工作規范對會計人員提出的要求。高級會計師是業內的標桿和楷模，在道德品質方面更應做出表率，既遵守社會道德規范，德行高尚，處處恪守會計職業道德，又能不做假賬，認真履行國家法律法規賦予會計人員的神圣職責，實事求是，公正客觀，做好會計事務又能引得周圍的認可。

（四）終身學習的意識。

由于對高級會計師的素質和其他能力的要求提高，為了應對不斷變化的內外形勢，高級會計師必須樹立終身學習的意識。國家規定高級會計師必須每年參加繼續教育，學習各項新準則、新制度和新規定還有新管理方法和管理理念。高級會計師的學習不能浮于表面的學習，要深入理解積極領會，不僅高級會計師自身要學精、學透，要有能力指導其他會計從業人員學習領會這些會計財務相關知識。高級會計師的學習教育不僅是國家各項法律制度貫徹執行的需要，更是高級會計師自我提升完善的需要。一名不緊跟會計財務管理發展的高級會計師終將被時代所淘汰，一名不能合理靈活運用對新業務進行正確職業判斷、為單位決策服務的高級會計師，也終將失去這個崗位。只有不斷的學習，更新知識結構適應會計財務改革的需要，高級會計師才能在自己的專業領域有更大的作為。

參考文獻：

[1]浙江省財政廳《浙江省會計行業中長期人才發展規劃（20xx-20xx年）》。

[2]鄭肖亮。浙江的高級會計師[m]浙江財稅與會計，（01）。

[3]王君華。浙江的中青年高級會計師[m]浙江財稅與會計，2000（04）。

高級采購師論文范文

如何寫高級會計師論文？是不少考生頭痛的事，在此提醒你只要掌握了其中的門道，其實是不難的。那么，到底如何寫高級會計師論文？還是先來看看下文的具體說明吧。

一、高級會計師論文的編寫要求：

論文中引用的文字、數據應采取加注的方式，并在參考文獻表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期；論文中引用的表格應在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期；申報論文須用a4紙單面打印、裝訂，并按照編寫格式中的項目順序裝訂；論文摘要字數在200－300字之間，正文字數在3000－4000字左右。

封面（包括標題、作者姓名、作者單位、課題的專業方向）；目錄；摘要；關鍵詞；緒論（說明研究背景、動機、意義和目的）；論文主體；結論及建議；參考文獻表（應與正文中的加注對應）；封底。

論高新技術企業在融資過程中的幾個財務管理問題。

本文首先闡述了高新技術企業在融資活動中存在的幾個主要問題；然后分析了產生問題的主、客觀原因；最后提出了解決方法，以促進高新技術企業的健康發展。

b.產生上述問題的主客觀原因；

c.解決方法及建議。

采購論文

處有員工92人，其中有黨員27名，除了肩負著。

事業部的設備技術、資產管理和國產化工作外，還擔負著鉆頭事業部原輔材料、設備、配件、化工產品、勞保用品的重要采購任務，年采購量3個億。可謂是公司的“花錢大戶”，我們深感責任重大。古言道：“兵馬未動，糧草先行。”如果我們把江鉆看作一支“招兵買馬”的“戰略集團軍”，那么，物資裝備處就理應是這支“戰略集團軍”的“先遣部隊”了。這是一個花錢管物的要害部門，是一個容易滋生腐敗的高危部門。針對這些特點，結合今年公司的“創新年”“團隊建設年”活動要求，物資裝備處黨支部適時推出了“創建廉潔文化單位”項目活動，在此基礎上物裝處工會也開展了“爭做最有價值員工”活動，將團隊建設和廉潔文化緊密相聯，雙促進雙提高。

支部班子團結一心，合力建設廉潔從業的優秀團隊，共創廉潔文化示范單位。物資裝備處黨支部為了將“創建廉潔文化單位”這個支部項目貫徹深入、落到實處、抓出成效。成立了支部書記為組長的項目領導小組，做出了詳細的項目實施計劃，并制定了實施方案，并派專人負責。

（1）用教育感染人。開展了上廉潔黨課，征集廉潔警句、在辦公室走廊會議室等公共場所懸掛廉潔漫畫、定制“廉潔文化”水杯和臺歷、簽訂廉潔從業責任書、家庭助廉等多種教育形式，使廉潔文化上墻面、上桌面、上臺面，使員工們常常受到“廉潔文化”的熏陶。（2）用制度規范人。重新修訂、梳理各項制度和流程，按制度辦事、用制度管人。（3）用監督約束人。開展了家庭助廉活動、內控檢查、自查等一系列活動。從而建立了反腐倡廉的長效機制，取得了良好效果。

達到制度使之不能為，監督使之不敢為，文化使之不想為。使服務標準化、改善經?；?、廉潔降本習慣化成為員工的自覺行動，從而樹立了良好的物裝品牌形象。

物資裝備處黨支部始終堅持集體領導與個人分工負責相結合，大事集體討論決定，具體工作分別落實，團結協作，互相補臺，增強了班子的整體功能。通過簽署廉政合約、發放群眾調查問卷、召開民主生活會、黨組織生活會等多種形式，改進支部班子工作，以身作則，率先垂范，不僅樹立了班子的良好形象，而且形成了團隊廉潔從業的合力。

自物裝黨支部開展“廉潔創建”活動以來，業務人員能自覺遵循采購員行為規范，嚴格執行廉政合約八不準，抗腐蝕能力也大大提高。

物資配件采購組有員工9人，其中黨員3人，他們擔負公司各類物資、配件、設備的采購任務。年采購資金2個億，是物資裝備處的“花錢大戶”。也是物資裝備處黨支部開展“廉潔文化”的重點班組。

在市場經濟條件下，有的供應商為了得到更大的市場份額和取得更高的利潤空間，往往認為通過拉拉關系、請吃送禮就能打通關節達到自身目的。這一招對于物資裝備處物資配件采購組的員工來說卻行之不通，全面失效。

一次公司由于某種設備用噴嘴進口價格昂貴，而且采購周期較長。為了節省采購資金，縮短供貨周期，提出了由進口轉為國內加工采購方案。某供應商由于有加工能力并在得到了加工試制供貨的任務后，因把握不準供貨價格，幾次到處領導和業務員套進乎，想從中知道我公司的進口價格，請吃飯、送煙酒，但業務員不為所動，嚴格執行保密管理規定，斷然拒絕。并袒誠的向供應說：貴公司應該按我公司有關規定辦事，誠心誠意的為我公司加工產品，并提供合理的成本核算資料，這樣我們雙方才有更好的合作和發展空間，我們不會為了自身的利益而違反公司的規章制度和損害公司的形象。見業務員這樣嚴格自律，該供應商不再說啥，不久后就試制出合格的樣品及合理的價位，產品供貨價格和進口相比下降了近40%，業務也向良好的方向發展。

同樣把公司利益放在首位，損害公司利益的事，一切免談。今年要求采購中心擴大網上采購范圍，繼續實施陽光采購，提高工作透明度。但市場的競爭異常激烈，一些供應商上網報價后卻經常得不到供貨資格，有時候會帶著迷惑和疑問到物資采購組來“加深感情”。業務員面對這種情況總是耐心的給他們解釋：我們采用網上比價采購就是比價格、比質量、比售后服務，誰的價格低、質量好、售后服務好就選誰供貨，其它一切免談，個別供應商認為我們這樣是個形式走過場。所以在遇到一些事后怕麻煩總想用不良手段蒙混過關。有一次某供應商通過網上比價獲得了一批物料的供貨資格，但到車間在使用時發現部份有質量問題，問題出現后業務員當既通知供應商要進行全部退貨和換貨處理，該供應商認為自己的報價低，如退貨將產生不小的損失，想通過私下交流平熄此事蒙混過關。業務員當面對供應商提出嚴肅批評警告說；我們采用網上比價采購就是要提高采購透明度，就是要比價格、比質量、比售后服務，做事應該認真負責，應該知錯就改不要蒙混過關，如果以次充好將會被永久清退出江鉆的供應市場。供應商見業務員的態度如此強硬，覺得很不好意思趕忙賠禮道歉，并和業務員一起到車間了解情況做好解釋道歉工作，毫無怨言的退換了全部貨物，并保證不再出現類似情況的發生，確保了公司的切身利益。

嚴格要求自己，公私分明，不利用工作之便為自已謀取私利。因工作崗位的原因，業務員在處理一些私事上可能有很多的方便，我們業務員確能嚴格的約束自己，不以工作上的方便為自己的私事開方便之們，有一名業務員家里的電腦出現故障需要更換一種配件，周邊市場一時很難買到，就托出差人員到武漢市場上買回了所需配件，有人見后問他，你是主管該業務的業務員，而且本地有一家和公司有業務往來關系也很好的供應商，你找他幫忙購買可以既方便又省事還優惠，何苦大老遠托人到武漢去買，業務員聽后只是微微一笑淡淡的說了一句：正因為我是這方面的主管業務員所以不能夠也不可以利用工作之便為自己謀利，不能為了占小便宜，而影響江鉆的形象。

金錢的誘惑往往使有些人不能很好的把握方向，特別是在采購供應這個高危的平臺中更是一根不可觸摸的高壓線，由于物資裝備處黨支部平時重視員工的政治學習和廉潔教育，時時給業務員敲警鐘，講原則，講正氣，一切以公司利益為重，已成為業務人員處理日常事務的自覺行為。在一次對一批鋼材的入廠檢驗中，業務員和質檢員在取樣中發現該批鋼材頭部有大塊巨型夾雜物，如果不留意讓它流入到生產線上，將會給鉆頭帶來嚴重的質量危害。業務員立即向上級領導反映情況并電函告知鋼廠要求來人處理，鋼廠接到通知后也立既派出售后服務人員和技術人員到我公司現場查看并處理，當對方看到近120余噸，價值達150萬元的鋼材如果報廢退貨將給自己鋼廠帶來巨大損失時，便做出了鋼材頭部未剪切干凈的獨家判斷，并許諾出高價勞務費請求業務員通融就地剪切頭部20cm，然后重新計重入廠檢驗，以便減少損失。面對這種情況業務員嚴格的把握分寸，端正自己的態度，并匯同質檢員向上級如實匯報情況，自始至終有理有據的擺事實講道理，我們不能為了講感情為了眼前的一點利益，就丟掉了原則，丟掉了公司的利益，毀掉了公司的形像，最后對方心平氣和的接收了全部退貨的決定，并由業務員協助將拒收的鋼材安全順利退回鋼廠。

從他們的一言一行中我們看到了他們同心共力為公司的一片真情，看到了他們普通外表之中非凡的靈魂之美，是他們給了美的定義。

也許在創廉的路上，令人感動事太多了，公司利益要用責任心來維護。對于在平時工作中主動細心的設備及配件計劃員李麗霞來說是與生俱來的。利用自己掌握的專業知識主動發現和解決問題。今年上半年牙輪車間申報采購一付電路板，細心她發現雖然上報的型號規格均正確，但后綴號比較特別，她感到這種后綴號結構的電路板較少，就立即與車間聯系，車間明確計劃申報無誤。按照采購程序該電路板可以立即采購，但她仍不放心，繼續與設備中心專業人員、供應商聯系核對，最終確認后綴號有誤，避免了因錯誤采購造成的損失。而類似的事件卻屢次發生，考驗著她的耐心、業務素質和責任心，她次次都能夠交出滿分，及時發現和糾正了類似計劃中的缺陷，避免了采購失誤，為企業避免數上十萬元的損失。

共產黨員郭林寶是工裝計劃員，比起李麗霞女性特有的細心來，他的鐵面無私、認理不認人嚴格守住了道德底線，公司利益不容侵犯。去年底，總裝車間需加工一套銑床夾具總成，安排在某改制企業加工，對方報價35000多元，這一價格與進口價對比確實不算高。到報價后，按慣例對報價明細單進行認真的復核，發現對方在加工費收取方面報價過高，要求對方降價。對方多次找到老郭，認為夾具精度要求高，許多工作需外協，產品很容易報廢，他們是改制企業，都是老關系，這次就按此價格交易算了。老郭沒有簡單拒絕，而是對照圖紙，對報價組成逐項進行計算和說明，對方被他強有力的證據說服了，最后以13000元價格成交。

在大部分買賣規則中，通常買方被認為占主導地位，是“大爺”。其實不然，工裝小零件組的員工用他們的行動否認了這一點。因為他們知道幫助供應商就是幫助我們自己。橡膠小零件是公司常用物資，用量大，技術含量高。至2002年實行招標采購以來，在其它物資市場價格迅速增長的情況下，橡膠小零件價格一直維持在七年前的水平。在這七年里，制造橡膠小零件的材料、人工及水電成本上升30%之多，供應商多次提出要漲價，漲價理由確實很充分。面對供應商一次次調價申請，小零件計劃采購管理人員認真分析橡膠小零件現狀，發現橡膠小零件合格率只有50%左右，供應商每年廢品損失就有三四百萬，如果能將產品合格率提升到90%以上，供應商就可減少損失二三百萬元，這一問題光靠漲價是不能解決問題的。基于這一理念，小零件計劃采購管理人員與公司技術、質量部門一道制定了詳細的《供應商質量幫促計劃》，派出專業人員到各供應商現場，與制造廠家技術人員吃住在一起，從原材料入廠檢驗、每道工序及檢測設備進行排查，幫助供應商整改，在公司專業人員的幫助下，各供應商產品質量從原先的50%上升到95%以上。供應商非常高興，認為我們做了一件“雙贏”大好事，也就不再提漲價之事了。

在過去的一年工作中業務員在通過平時的學習，通過“創建廉潔文化單位”這項活動，通過領導的教育、監督和提醒。通過同事之間和諧默契地工作，規范約束自己，使服務標準化、改善經?；?、廉潔降本習慣化成為員工的自覺行動，從而樹立了良好的物裝品牌形象。

一滴水怎樣才能不干涸？那么就將它放入大海中吧！

一個人的力量是微不足道的。今天，在物資裝備處這個集體里，有太多的人和事讓我們感動，讓我們看到了一滴水融入大海的真情永恒，讓我們看到了一位位普通員工對待平凡工作的忠誠與責任之心，讓我看到了心的力量匯聚所綻放的無限的精彩！

高級采購師論文范文

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。

論文題目。

要求準確、簡練、醒目、新穎。

目錄。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

內容提要。

是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

關鍵詞。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出問題-論點;。

b.分析問題-論據和論證;。

c.解決問題-論證方法與步驟;。

d.結論。

參考文獻。

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

論文裝訂。

論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什么問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫里面的補頁上。

數學論文題目

摘要：

要想提高初中數學教學效率，數學教師必須要改變傳統的教學策略，注重激發初中生的數學學習興趣，改變學生對數學的畏難情緒，讓學生在數學課堂真正活躍起來。探討了如何提高初中數學教學效率，旨在為初中數學教學提供參考。

關鍵詞：初中數學高效課堂教學效率互動。

初中數學教學既要使學生掌握豐富的數學知識和數學技能，還要培養初中生的數學素養。因此，初中數學教師要堅持“以教為主導，以生為主體”，使學生成為課堂教學的主人，改變傳統“一言堂”的教學方式，激發初中生的數學學習興趣，提高初中數學教學效率。

一、構建情境激趣，有效引入新課。

初中數學教師在日常教學中，需要根據實際教學內容，構建高效的課堂教學情境，激發初中生的數學學習興趣，從而有效的引入新課，使初中生的數學思維更加活躍，從而促進課堂教學的有效開展。比如，講初中數學軸對稱的相關知識時，我創建了教學情境：我首先帶領學生動手操作，在一張紙片上滴一滴墨水，然后將紙片對折壓平，再重新打開，讓學生觀察兩滴墨水之間的關系。初中生的學習興趣非常濃，都踴躍的進行嘗試。在學生操作之后，我總結出軸對稱的概念：把一個圖形沿著某一條直線翻折過去，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸，兩個圖形中的對應點（即兩個圖形重合時互相重合的點）叫做對稱點。為了拓展初中生的思維，我鼓勵學生想一想日常生活中常見的軸對稱圖形的例子。

二、運用信息技術，提高學習效率。

隨著信息技術在初中校園的普及，給初中數學課帶來了新的發展機遇，極大地提高了初中數學教學質量。初中數學教師要運用信息技術輔助教學，充分調動初中生的學習積極性，利用信息技術的特性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。比如，講初中數學《勾股定理》，我利用多媒體技術給初中生欣賞拼圖活動，從而體現數學思維的嚴謹性，發展初中生的形象思維，促進數形結合思想的形成。

然后，我在多媒體課件上給初中生進行專題的講解和訓練，鞏固初中生所學的知識，引導初中生運用勾股定理知識去解決實際生活中的問題。

三、開展師生互動，注重主體地位。

一堂高效的數學課必須要有師生互動，數學教師和學生都必須全身心地投入到課堂中，這樣才能夠體現出素質教育和新課程改革的要求。在組織互。動活動時，數學教師要注重初中生的主體地位，優化初中生的思維習慣，鼓勵初中生自主探究，為終身學習奠定基礎。比如，講初中數學《中心對稱》，首先明確教學目標，要讓初中生理解中心對稱的概念和性質以及中心對稱圖形的概念，進一步培養學生的尺規作圖能力。我帶領初中生進行復習提問：什么叫軸對稱？軸對稱有什么性質？作出四邊形abcd關于點o的旋轉180度的圖形。然后我設計了師生互動的小魔術，讓初中生在實際參與過程中掌握中心對稱的相關知識。數學教師拿出若干張非中心對稱的撲克和一張中心對稱的撲克，按牌面的多數指向整理好，請一位同學任意抽出一張撲克，把這張牌旋轉180°后再插入，再請這位同學洗牌，最后展開撲克牌，數學教師馬上確定這位同學抽出的撲克。學生目不轉睛地盯著老師，學習興趣非常高。通過這樣的互動方式，激發了學生的求知欲，有助于學生養成勤于動手、樂于探究的好習慣。

四、優化評價策略，培養學生的創新能力。

在數學教學中，教師應該優化評價策略，針對不同的學生采取差異化的評價策略，培養初中生的創新能力。比如，在一次數學測試以后，班級中的一名學生成績下滑較為嚴重，我并沒有直接批評他，而是與他進行溝通，幫助他找到原因，鼓勵他不要放棄。一堂數學課上，學生的參與度有多大，學生提出的問題深度和廣度如何，與數學教師的課堂評價具有直接的關系，數學教師要及時進行教學反思，調整自己的教學方式，給初中生提供廣闊的發展空間。

五、組織實踐活動，提高學生的數學意識。

數學知識具有較強的實踐性和抽象性特點，數學教師要善于組織數學實踐活動，將數學知識運用于實際生活中，鍛煉初中生的數學意識，培養初中生的數學素養，從而使初中生獲得基本的數學活動經驗。我在實際教學中，根據初中生的個性特點，選擇多樣化的實踐活動，引發初中生的數學思考。比如，講初中數學《圓》，初中生已通過折疊、對稱、平移旋轉、推理證明等方式認識了許多圖形的性質，積累了大量的空間與圖形的經驗。因此，教學時我設計實踐活動，逐步培養初中生分類討論和數形結合的數學思想。如防治“傳染病”，人們增強了衛生意識，大街隨地亂扔生活垃圾的人少了，人們自覺地將生活垃圾倒入垃圾桶中，a、b、c為市內的三個住宅小區，環保公司要建一垃圾回收站，為方便起見，要使得回收站建在三個小區都相等的某處，請問如果你是工程師，你將如何選址？通過積極引導，幫助初中生獲得成功的體驗，積累了豐富的活動經驗。

[1]李麗娟.淺談如何提高初中數學教學課堂效率[j].成功，2010，（05）.

[2]韓從軍.淺談如何打造初中數學高效課堂[j].數學學習與研究，2013，（08）：19―20.

會計論文題目

3、淺談如何加強會計基礎工作。

4、小型企事業單位會計監督。

5、采用加速折舊法計提固定資產折舊的思考。

6、集團公司會計委派制研究。

7、小型會計師事務所生存發展的探討。

8、論謹慎性原則在會計核算中的運用。

9、淺析銷售商品收入的確認與計量。

10、對資產減值會計有關問題的思考。

11、經濟環境對會計發展的影響。

12、會計計量對企業會計收益的影響。

13、談會計人員的素質與能力要求。

14、談如何做好一個出納員。

15、商譽的計價與會計處理初探。

16、論知識經濟對財務會計的影響。

17、論企業成本核算與分析。

18、關于強化會計監督的思考。

19、論會計信息失真的成因與對策。

20、淺談會計誠信與職業道德。

21、淺析如何加強會計信息質量監管。

22、試論虛假信息產生的原因及治理。

23、我國企業會計信息質量的現狀、成因及治理對策。

24、對我國會計職業道德建設問題的思考。

25、論會計人員基本職業道德--不做假帳。

26、淺談企業的`誠信管理。

27、會計人員職業道德初探。

28、新時期企業會計人員繼續教育問題探析。

29、關于借款費用資本化探析。

30、或有事項會計處理淺析。

31、會計集中核算的利弊分析。

32、淺談存貨發出計價方法的選擇。

33、現代財務會計理論的發展趨勢探討。

34.新會計準則對會計監督的影響。

35.芻議現代經濟下的融資租賃。

畢業論文題目

3、計算機網絡安全及防火墻技術。

4、校園網站設計。

4、數據庫語言編寫學生學籍管理。

5、個人電腦安全意識如何提高。

6、淺析計算機病毒及防范的措施。

7、淺談計算機網絡安全漏洞及防范措施。

8、二十一世紀的計算機硬件技術。

9、計算機最新技術發展趨勢。

10、計算機病毒的研究與防治。

11、論述磁盤工作原理以及相關調度算法。

12、高校計算機機房管理的維護和探索。

13、c語言教學系統設計。

14、淺談子網掩碼與子網劃分。

15、微機黑屏故障與防治研究。

16、虛擬局域網的組建與應用。

17、學校圖書管理系統的設計。

18、計算機網絡安全管理。

19、淺談搜索軟件對網絡安全的影響。

20、淺談辦公自動化網絡安全。

21、防火墻技術的研究。

22、計算機科學與技術學習網站。

23、單片機的`應用。

24、磁盤陣列的安裝、設置、技巧。

25、多媒體課件或網絡課件制作。

26、嵌入式internet互聯網技術的應用及研究。

27、web服務應用研究與設計。

28、數字邏輯課程多媒體課件設計與實現。

29、因特網的出現及發展對教育技術的影響。

30、c++課程設計報告。

31、局域網的安全攻防測試與分析。

32、無線局域網的組建與應用。

33、windows2003server操作系統探討。

34、網頁的設計與應用。

35、office各組件的相互數據交換。

36、多媒體課件與傳統教學方法比較分析。

37、linux操作系統的安裝調試。

38、個人網站的設計與實現。

39、計算機網絡故障的一般識別與解決方法。

40、計算機輔助設計現狀及展望。

41、淺談autocad繪制二維圖形的方法及技巧。

42、音頻功率放大器。

43、安全網絡環境構建(網絡安全)。

44、圖書館信息管理系統的設計與實現。

45、數據庫應用。

采購管理的論文

采購是指企業購買物資(或接受勞務)及支付款項等相關活動。其中，物資主要包括企業的原材料、商品、工程物資、固定資產等。在我國，采購業務流程的風險，對于大多數企業來講，都是很重要的風險。在財政部等五部委聯合發布的企業內部控制基本規范應用指引第7號中，對國內企業在采購業務管理領域普遍存在的風險總結如下：

如前所述，企業在采購業務管理的每個節點都有相應的風險。一般企業都會非常重視，從采購申請到入賬，整個流程的內部控制設計都十分完善。但有些企業常常會忽視一個很細小的環節，尤其是對于采用會計電算化的企業，在采購業務會計處理這個環節，如果賬務處理不規范，則容易導致采購資金支付風險。下面以某企業實際發生過的一個案例介紹如下：

內部控制無小事，公司各級管理人員一定要關注日常工作細節，并根據工作中的一些細節問題去更新、完善公司的內部控制管理規定，從而最大限度的減少損失的發生，維護公司資產的安全。

采購管理的論文

提要：

由于我國在高端、精密制造方面的局限，每年大量的工程項目建設中，總有部分比較關鍵的、重要的設備、材料依賴于進口。同時，由于涉外采購周期長、過程復雜、牽涉面廣、牽涉事情多，容易因為管理的不到位影響采購，以至于影響整個工程進度。如何做好涉外采購管理，就是我們相關公司、相關人員必須認真對待的問題。

關鍵詞：

經過前期的準備之后，便正是進入實質性的采購活動當中。通常采購活動的實施，大都包含如下幾個過程：

大型的工程項目通常都比較復雜，影響因素千變萬化，工程項目的采購活動更是影響項目順利進行的關鍵因素。國際采購因素復雜，影響大、影響面廣，如果沒有一個高效的管理，將會給工程項目帶來嚴重的影響。隨著社會的發展，國內的工程項目越來越多，再加上國內工程公司國際市場開發力度的不斷加強，對外承包的國際工程總承包項目也日益增多，涉及到的國際采購活動越來越多。隨著項目管理的不斷成熟與完善，作為項目管理中的重要部分的國際項目采購管理將越來越受到重視，項目采購工作業績的高低將直接影響到工程項目的利潤，采購活動的有效進行是一個項目成功的基礎。項目采購管理者應積極學習與相互借鑒成功經驗，并根據項目本身的特點，在實踐中摸索出適合自己的國際采購管理方法，從而有效降低工程項目采購管理成本。

采購成本管理論文

(1)器材數目統計不全面，設備閑置現象嚴重。學校進行統一設備采購前都會對于需要采購的設備種類、數目進行統計，并理應在充分核對與論證之后確定具體需要采購的器材數目，制定最合理采購計劃，以此保證資金的合理使用，杜絕浪費。然而在實際的工作中，對于已有可用設備的數目統計缺少明確規定，在采購計劃上又常會出現“寧多勿缺”的工作作風。加之校方會從精簡工作人員的角度出發，縮減設備監管人員，導致在實驗室存放的設備使用率低等，都導致購買設備過多、器材閑置甚至是浪費現象的出現，造成了采購環節中的資金浪費。

(2)領導關注較少，校商合作少，可選擇機會少。領導上對于采購工作的要求與關注都比較少，認為采購人員只要能夠在盡可能小花費的情況下多購置所需設備，完成采購所需任務即可。平時在學校的品牌宣傳上缺少關注，導致學校在設備供應商中的名氣較低，在進行采購招標時能夠與之合作的商家較少，學?？蛇x擇機會少。

(3)采購人員多為兼職，缺少專業水平。因為校方實驗器材的管理工作一向是由實驗室管理人員或后勤保障處負責，在需要進行設備采購時才會臨時組建采購小組負責統一的設備采購。臨時采購小組的成員多為學校后勤部工作人員，也或有實驗室管理人員，他們在招標程序、設備用途、市場分析、談判技能等方面存在很大的不足，往往會出現買方權益得不到保障、所購設備與采購需求不符、設備質量與售后服務欠缺以及花費過高等多種問題。

(4)采購人員職業操守欠缺，采購款項流失。采購人員的個人操守是采購環節中一個需要重要考慮的問題，少數素質欠缺的采購人員會與設備供貨商暗中合作，通過收取賄賂暗中串標，或是通過私自提高供貨價格、以次充好等手段，從學校的采購資金中謀取個人利益，違反公平采購秩序，甚至是出現犯罪行為。在采購活動中，學校沒有嚴格的規章制度來束縛采購人員的工作行為，也常常會導致采購人員鉆空子，中飽私囊現象的發生。

2．如何提高采購管理工作的對策。

針對上述采購管理中出現的諸多問題，現給出以下應對策略:。

(1)采購前做好充分的統計工作，確定所需設備具體數目。首先需要通過采購申請人組建評價團對現有設備作出可用性能評價，確定所需購置設備數目，避免購置過多造成財物浪費;其次通過對專業課程的教學內容進行分析，確定必須設備，排除不必要設備的采購計劃;再次可以定期組建專家團到其他同類同水平高校中參觀學習，總結他人采購成效，結合自身需求制定最佳采購計劃;最后，對于購置設備量過多導致學校缺少庫房存放問題，應該在解決存放場所問題之后再進行設備的論證與采購工作，以免設備閑置。

(2)加大招標宣傳力度，搜集掌握供應商信息。廣告宣傳是吸引更多供應商前來投標的重要途徑，學校不僅要沿用以往傳統的網站發布、報紙招標等方式來向廣大供應商發出招標需求，還可以向以往有合作基礎的供應商主動發出邀請，前來競標。學?？梢越⒆约旱墓绦畔?，也可以與其他高校合作，將各高校搜集到的以及有過合作往來的供應商信息進行整理，對其物品質量、價格、售后服務、商家信譽等信息進行綜合的評價與排名，方便各高校采購工作的進行。

(3)對采購人員進行專業技能培訓。雖然采購小組多為臨時組建，然而在工作中，采購小組成員也大多是來自實驗室管理部分以及后勤保障部門。平時不會進行人員的重新調整，因此可認為采購人員身份為固定的，采購工作為固定指派工作。那么對采購小組人員進行采購專業技能培訓，將能夠為高校節省出不必要的資金花費，也能夠為學校購置到質量高、服務好、實用性強的教學設備。培訓可以采取授課與市場觀摩結合的方式進行，主要對采購人員關于采購的相關政策規定進行教習，讓其能夠在以后的采購工作中按政策辦事，不違法，還能夠利用政策保護己方權益。其次是邀請專業課程的教師對其進行課程目標進行教習，讓其明確該專業課程教學目標，以便明確所購置的設備需要具備何種功能，完成教師教學任務。再其次是對于采購人員進行信息獲取能力培訓，主要是對于學校建立的供應商信息進行整理與搜集，挑選出最佳合作對象。最后要對采購人員的談判技巧進行培訓，談判能力強的采購人員能夠在價格上尋找漏洞，為學校直接節省下大量的花銷。

(4)樹立法律意識，嚴肅監督體系。首先是要對采購工作人員的法律意識進行加強，讓其了解到違反規定操作的嚴重后果，做到防微杜漸。學校要建立自己的監督管理體系，將采購工作制度化，獎懲分明，規范采購人員行為。一經發現有人違規操作，違反法律，輕者進行教育并限制其職稱評定與崗位提升權利，重者直接解雇并移交司法部門處理。在開展采購活動時，學校在組建采購小組之外還要組建監督小組，考慮到人力資源問題，可由后勤部門、財務處以及供應商信息管理系統工作人員進行聯合監督。并且還可以將監督工作交由社會大眾，采取采購透明化方式，信息公開，避免暗箱操作的發生。

3．結束語。

新時期高校普遍加速擴招，生源的擴大對學校設備資源的需求也擴大，學校以及政府對于學校采購的資金投入日益加大。同時隨著教師科研水平的不斷提高，新的科研課題的不斷申報，對于經費使用，設備采購等都有所擴大，因此高校采購將成為一個愈加頻繁的事項，其中的問題也將愈多。從文中我們可以總結出，當前高校采購管理中問題層出的主要原因在于制度上的缺失以及工作人員觀念的錯誤。因此在制度上還要不斷完善，在采購人員的素質上還需培養提升，在其職業能力上也需要加強。另外校領導要以發展的眼光看問題，要不斷關注物資采購的環節，及時發現其中問題并作出處理。要不斷調整制度以適應新的發展情況。

會計論文題目

一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬，題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。有些大學生認為畢業論文多則上萬字，論文的選題越大越好，豈不知選題越大越空洞，不能準確的、具體的去闡述，而應該結合自己實際，從小處著手，仔細研究，把選題做精，做透徹，做具體。

二、論文的選題要有實用價值，不能脫離實際。

有些大學認為，學問越深越好，選一些別人陌生的領域去研究。其實不然，論文的選題要和實際生活緊密聯系，要和大眾關心的話題中去挖掘，引用自己所學的知識去解決問題，具有現實意義，有助于進一步論文整體面貌和特點。

三、論文的選題要新穎，要有獨到見解。

一篇成功的畢業論文，選題要有新意，何為新意，就是論文中要有新觀點、新看法、新見解，標題是一篇論文的靈魂，好的標題可以吸引人們的眼球。只有這才能達到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。

四、論文的題目要規范，言簡意核。

選題應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助于選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，題目是論文內容的高度概括、力求簡括、高度濃縮。

五、論文的選題還要從自己感興趣的方面著手。

對于自己感興趣的選題，自己平時有所關注和積累資料，才能比較好的去掌控和把握，去潛心研究和挖掘。論文寫作是一個時間相對較長，資料的收集和整理又很辛苦，沒有興趣或有反感的情緒是很難順利完成。

六、建議關注熱點，切入點要新穎。

從何處入手，怎樣選擇一個恰當的切入點，是一個非常關鍵的問題，也是每一位大學生特別注重的問題，因為選題的切入點恰當與否、準確與否，將直接決定畢業論文的質量。研究的重點、難點要鮮明地列出，研究內容觀點新穎、重點突出、難點明晰，創新見解要基本形成，不能讓觀點淹沒在內容中。

刑法論文題目

摘要:任何的正當防衛都應受其正當性和合法性約束，即實施正當防衛采取的防衛行為本身及造成損害的結果必須要有限度，構建法律的目的在于保護法益，正當防衛保護的利益與造成的損害利益至少是具有相當性的，否則會侵犯其他利益。本文在對正方防衛及其必要限度分析的基礎上，探究正當防衛必要限度在司法實踐中應當注意的問題。

關鍵詞:正當防衛;防衛限度;必要限度;分析。

一、正當防衛概述。

正當防衛是大陸法系刑法上的一種概念。是指從國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利利益出發，在面對正在進行中的不法侵害，采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害而不負刑事責任的法律概念。從法律條文理解的角度，筆者認為構成正當防止有四個條件主要包括:一、起因是不法侵害;二、對象是不法侵害者;三、時間要求是正在進行的不法侵害;四、在必要限度之內。其中就正當防衛的防衛限度問題，學界爭論較多，也是筆者分析的重點。

二、正當防衛必要限度含義。

任何權利和義務都應當是對等的，法律在給予公民正當防衛權利的同時必定也會賦予其相應的`義務，而正當防衛的必要限度則是公民在行使正當防衛權力時必須遵守的義務。根據刑法規定“正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的應當負刑事責任”。(一)“明顯超過”的含義從字面意思理解，所謂“明顯超過”，即防衛超過必要限度在程度上不屬于輕微的，一般人憑感覺可以能清楚容易地認定。(二)“造成重大損害”的含義所謂“造成重大損害”是指防衛者行為導致的損害是重大而非輕微，這里的損害包括人身和財產傷害。法律的構建是為了保護法益，而正當防衛制度也應當是為了更好地保護法律，重大損害則是指保護的法益與造成的損害之間相比過于懸殊、未能真正達到保護法益的目的。(三)“必要限度”的標準我國學界有關“必要限度”的理解有多種學說，包括“基本相適應說”、“客觀需要說”以及“適當說”?！盎鞠噙m應說”認為防衛行為的性質、手段、強度和后果，要與不法行為的性質、手段和后果大體相適應，才能成立正當防衛，這里的相適應并不要求完全對等。而明顯超過侵害行為，造成不應有的損害，就是超過了必要限度?！翱陀^需要說”又稱為“必要說”，認為足以制止住不法侵害的客觀需要是正當防衛的必要限度?！斑m當說”綜合了前兩個學說觀點，從兩個方面考慮正當防衛的必要限度:一方面要考察防衛行為是否為制止不法侵害所必需，另一方面還要判斷防衛行為與不法侵害行為是否基本相適應。筆者認為“適當說”更符合法律的要求，能夠更好地制止正在發生的法律侵害，更好地保護法益。(四)“明顯超過必要限度”與“重大損害”的關系學界有關“明顯超過必要限度”與“重大損害”之間的關系，有三種觀點，包括“并列說”、“交叉說”和“充要說”?！安⒘姓f”認為兩者是并列的邏輯關系，只有同時具備明顯超過必要限度以及造成重大損害兩個條件時，才能被認為超過必要限度。“交叉說”更多地表達了一種邏輯關系，認為明顯超過必要限度可以造成重大損害，造成重大損害的后果可能超過必要限度也可能沒有超過必要限度?！俺湟f”則認為造成重大損害是明顯超過必要限度的佐證，關鍵在于明顯超過必要限度而非造成重大損害，認為造成重大損害是包含在明顯超過必要限度的邏輯關系里的，即只要超過必要限度一定會導致重大損害。筆者更同意“并列說”的觀點，在正當防衛的構成中兩個要素缺一不可，實質上兩者也是有機統一的，這樣也是為了更好地保護正當防衛制度，更好地保護法益。

三、正當防衛必要限度運用到司法實踐中應當注意的問題。

在司法實踐過程中，正當防衛的必要限度一直是較難認定的問題，一直困擾著司法執法人員，綜上分析，對正當防衛的必要限度應當從防衛程度以及防衛導致的后果兩方面進行考慮，還應該結合具體案件的各種主客觀因素，進行綜合分析。在認定正當防衛的結果限度時不能進行硬性規定，應當給予一個彈性空間以便更好地達到更好的法律適用效果;而在認定強度限度時，不可脫離防衛者的心理因素、環境條件、防衛時間等其他條件因素，必須做到具體案情具體分析。

四、結語。

在正當防衛制度中防衛限度問題一直以來是學術界以及司法實踐中較難界定的問題，而學術界對于防衛限度的理解有不同學說，筆者認為防衛限度應該包含正當防衛的強度及結果限度，即“明顯超出必要限度”與“造成重大損害”之間應當是并列的邏輯關系，在司法實踐過程中，也應該從正當防衛的強度及結果限度兩方面著手，同時綜合考慮其他因素做到具體案情具體分析。

畢業論文題目

3、基于新時期工商管理職能的思考。

4、工商銀行經營發展戰略研究。

5、中國石化集團重組的效應分析及策略研究。

6、工商資本下鄉種糧的增收機制--基于案例的實證分析。

7、高校固定資產管理系統設計與優化。

8、產學研用“模式下工商管理專業實踐教學體系的構建。

9、商業銀行電子供應鏈金融與風險控制研究。

10、淺談工商管理在企業轉型中的重要性。

11工商管理對促進經濟發展的影響研究。

12、工商企業管理專業開設數字媒體營銷課程探索。

13、大數據提升工商行政管理服務和監管能力。

14、基于在線評論的產品選擇方法。

15、綠色創新績效評價研究述評。

16、基于消費眾籌的”互聯網+“生鮮農產品供應鏈預售模式研究。

17、小微企業稅收優惠政策效應分析。

18、工商資本下鄉種糧的增收機制。

19、基于共詞網絡分析的我國工商管理案例研究現狀及發展趨勢。

20、電子營業執照及其在工商全程電子化登記管理中的應用。

21、平臺型網絡市場”平臺-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團的案例分析。

22、工商管理中的系統性風險與應對措施解析。

23、黃金島游戲公司營銷策略研究。

24、我國電子商務企業監管制度研究。

25、中國信達金融不良資產商業化經營模式的研究。

26、企業和諧評價指標構建。

27、某市農產品物流供應網絡設計探討。

28、企業”黃金周“管理。

29、物流企業效益評價。

30、運輸企業效益評價。

31、施工企業效益評價。

32、論安全與人本。