范文范本可以為我們提供不同層次和不同領域的作品，有助于我們更全面地了解寫作的要求和規范。請大家仔細閱讀這些范文范本，可以從中學習到很多優秀的寫作技巧和表達方式。

初一年級必讀課外書

8) 《基督山伯爵》 大仲馬/著 蔣學模/譯

9) 《湯姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/譯

10) 《獵人筆記》 屠格涅夫/著 豐子愷/譯

11) 《少年維特之煩惱》 郭沫若/譯

12) 《牛虻》 伏尼契/著 李俍民/譯

13) 《莫泊桑短篇小說選》 莫泊桑/著 趙少侯/譯

14) 《飄》 瑪格麗特.米切爾/著 傅東華/譯

15） 《荒野的呼喚》 杰克.倫敦/著

16) 《追風箏的人》 胡賽尼/著 李繼宏/譯

17) 《少年 pi的奇幻漂流》 揚.馬特爾/著 姚媛/譯

18) 《歐也妮·葛朗臺》 傅雷/譯

19) 《小王子》 安東尼.德.圣埃克絮佩里/著

20) 《安徒生童話》 葉君健/譯

21) 《福爾摩斯探案全集》 柯南道爾/著 丁鐘華 袁棣華/譯

22) 《悲慘世界》 雨果/著 李丹 方于/譯

23) 《歐·亨利短篇小說選》 王永年/譯

初中必讀課外書目

《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著，意大利作家亞米契斯寫于1886年，書的原名是《houre》，翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》，譯意也是“心”。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。

2、《繁星·春水》。

作者冰心，原名謝婉瑩。《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者·通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。

3、《伊索寓言》。

伊索，生于公元前6世紀，古希臘寓言家，傳說他是個奴隸，后獲得自由，因“褻瀆神明”終遭殺害。《伊索寓言》產生于希臘的古典時期，很長一段時間曾被認為是人類智慧的結晶。其結構短小精悍，其內容博大豐滿。既有深刻豐富的思想性，又有形象生動的藝術性。適宜任何年齡的讀者閱讀，寓永恒真理與短小故事之中，是一部輕松且充滿哲理的永世相傳之佳作。

在人類社會還沒有用法典來評判是非的歷史時期，《伊索寓言》中的道德準則便成為人們的行為規范，甚至起到了代替法律的作用。

讀《伊索寓言》不僅能使人明辯真善美與假惡丑，還能增長智慧豐富頭腦，更能從中得到巨大的藝術享受。

4、《童年》。

作者是高爾基，蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。《童年》是高爾基自傳體小說第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

自傳體長篇小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》。

5、《魯濱孫漂流記》。

作者是英國作家笛福，小說描述了英國人魯濱孫在海難中幸存，漂流荒島27年，憑著自己的智慧、勇氣、頑強的毅力和勤勞的雙手生存了下來，后來他與野人“星期五”為伴，幫助一名遇水手叛亂的船長，奪回船只，重返故土的故事。

6、《昆蟲記》。

作者是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文譯書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種.種昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

7、《朝花夕拾》。

本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，生動了描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術文獻。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現代散文中的經典作品。

本書中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《范愛農》等篇被選入中學語文課本。

8、《駱駝祥子》。

作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，生于北京一個滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個時期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮斗的最后一朵火花，成為這個衰朽社會的殉葬品。

主人公——人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》。

作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。

10、《西游記》。

11、《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒·凡爾納(1828—1905)是法國科幻小說家，現代科幻小說的重要奠基人。《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲的第二部，前有《格蘭特船長的女兒》，后有《神秘島》。作者想像力豐富，文筆細膩，構思奇巧，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，凡爾納的幻想不是異想天開，都以科學為依據;他所預見到的很多器械，后來都變成了現實生活中的實有之物。

12、《名人記》。

《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭(19諾貝爾文學獎獲得者)所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經苦難而不改初衷的心歷路程，凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。

13、《水滸傳》。

作者施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學史上的四大名著之一。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義，真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農民起義的英雄好漢形象。

14、《傅雷家書》。

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編篡而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

15、《培根隨筆》。

培根是英國杰出的哲學家和文學家。本書內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學識淵博且通曉人情世故的哲學家和思想家，培根對他談及的問題均有發人深省的獨到之見。

16、《格列佛游記》。

作者——喬納森·斯威夫特，十八世紀英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周游四國(小人國、大人國、飛島國、智馬國)的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，并寄寓著作者的理想。

17、《簡·愛》。

這是一部以愛情為主題的小說。小說主要描寫了簡愛與羅切斯特的愛情。簡愛的愛情觀更加深化了她的個性。她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不應取決于社會地位、財富和外貌。只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。在追求個人幸福時，簡愛表現出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣。對羅切斯特說來，簡愛猶如一股清新的風，使他精神為之一振。

18、《讀讀泰戈爾》。

泰戈爾(1861―1941)，出生于印度西孟加拉邦加爾各答市一個富有文學教養的家庭。泰戈爾一生共寫了《吉檀迦利》等50多部詩集，12部中篇和長篇小說，100余篇短篇小說和20多部劇本，并于19獲得諾貝爾文學獎。泰戈爾對中國懷有崇高的感情，曾于1924年訪問中國。中國人民也把他看作印度文化的杰出代表，郭沫若、鄭振鐸、冰心、徐志摩等人早期的創作，曾受到過他的影響。泰戈爾的作品早在19就已介紹到中國，幾十年來翻譯出版了為數不少的他的作品。

讀書的好處是什么。

書籍是人類進步的階梯，其實，讀書就是將人類濃縮幾千年版的科技、文化快速習得的最佳方權式，讀書能夠在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。

讀書能樹立正確的三觀，通過閱讀，能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人騷客們煮酒論歌，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀。

讀書能開拓視野，不再局限與小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海，隨著讀書范圍的擴大，也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。

讀書能結識朋友，擴大社交圈子，通過讀書，找到志同道合的朋友，可以在一起談天論地，開懷舒心。

讀書可以提高層次，提升綜合素質，通過閱讀，不僅可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓氣質更加出眾。

如何提高閱讀速度。

1、集中精力:在聚精會神的狀態下閱讀，讓大腦能夠對眼睛所看到的文字迅速作出接收和思考，才能最快速閱讀。

2、一氣呵成:閱讀的時侯鎖定目光。

3、勤用字典:多使用字典，做到對字詞的意思了如指掌，看書就能比別人更快速領悟其中的意味。

4、多并排看:看書時，先訓練掃視兩排的文字，熟練后，可掃視多排。

5、培養文感:做大量閱讀練習，形成文感，在看到一個句子時能快速聯想到下一個句子。

6、跳躍閱讀:培養出文感后，迅速判斷出整段文字是否重要，對不重要的段落句子直接跳過。

高中課外必讀書目

在維克多雨果的卷帙浩繁的著作中，小說《巴黎圣母院》占有相當重要的地位。它奠定了雨果作為世界著名小說家的崇高地位。

《巴黎圣母院》是雨果最富有浪漫主義小說。小說的情節曲折離奇，緊張生動，變幻莫測，富有戲劇性和傳奇色彩。小說表現了雨果對封建政府和教會的強烈憎恨，同時也反映了他對下層人民的深切同情。

雷雨通過周魯兩家人之間復雜的人物關系和尖銳的矛盾沖突，生動地勾勒出現實的社會的`階級關系，反映了當時歷史真實的某些方面。作者懷著被壓抑的忿懣和對受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗罪惡的現象，和地主資產階級專橫、冷酷與偽善，預示了舊制度必然崩潰的命運。劇情緊張曲折，引人入勝。

堂吉訶德講的是一個沒落的小貴族老爺堂吉訶德由于讀了當時非常盛行的騎士小說而著魔，因而也學著書上騎士那樣，開始進行俠歷險的故事。途中，他說服了農民桑丘潘沙讓他一起和他去行俠仗義，并答應讓他做總督，就講的是他們兩個人的所見所聞和所干的事跡。中心思想：深刻地揭露了當時流行的騎士文學對于人們的傷害，心靈上的污染和毒害。書的當中批判了教會、王室的黑暗與農民的苦難以及騎士這個逐漸沒落的貴族將在以后時間里的衰落與滅亡。

初中必讀課外書目

作者：施耐庵/人民文學出版社。

全書以宋江領導的農民起義為主要題材，藝術地再現了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭的悲壯畫卷。

2.《三國演義》。

作者：羅貫中/人民文學出版社。

作者通過集中描繪三國時代各封建統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會的動蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。

3.《西游記》。

作者：吳承恩/人民文學出版社。

《西游記》作為中國四大古典名著之一，是神魔章回小說的代表作，也是古代長篇浪漫主義小說的巔峰之作。小說充滿了神奇的幻想，在讀者面前展開了一個五光十色的幻想世界。

4.《朝花夕拾》。

作者：魯迅/人民文學出版社。

其內容無所不包，被魯迅先生賦予了思想啟蒙和反抗現實的使命，從而以博大精深的思想內涵和獨特完美的藝術形式，攀上了中國文學的高峰。

5.《邊城》。

作者：沈從文/中國青年出版社。

沈從文憑一顆誠心，一支筆，用最干凈的文字塑造了純美的湘西世界。他的作品，滿是自然的美麗和人性的純粹。在充滿焦慮甚至苦難的現實中，他筆下的世界，給我們的心靈開辟了一方凈土。

6《城南舊事》。

作者：林海音/北京十月文藝出版社。

透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。

7.《愛的教育》。

作者：埃迪蒙托·德·亞米契斯(意大利)/新世界出版社。

每章每節，都把“愛”表現得精細深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。

8.《簡愛》。

作者：夏洛蒂·勃朗特(英國)/上海譯文出版社。

書中通過細膩敘述女主人公艱難的生存狀態和復雜的心理活動，反對對人性的壓抑和摧殘，贊揚了婦女獨立自主、自尊自強的精神，是一部現實主義的作品。

9.《平凡的世界》。

作者：路遙/北京十月文藝出版社。

高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學生朋友仍有啟迪。

10.《格列佛游記》。

作者：喬納森·斯威夫特(英國)/人民文學出版社。

小說以尖刻辛辣的諷刺文筆描述了主人公格列佛在四個不同國度遇到的奇聞趣事，用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻地剖析了當時的英國社會現實。

11.《獵人筆記》。

作者：屠格涅夫(俄國)/浙江文藝出版社。

隨著屠格涅夫充滿優美筆調的敘述，俄羅斯的大自然風光、俄羅斯人民的風俗習慣、地主對農民的欺凌、農民的善良淳樸和智慧，像一首首抒懷歌曲在我們面前緩緩流淌出來，匯成一部色彩斑斕、動人心魄的交響詩。

12.《老人與海》。

作者：歐內斯特·海明威(美國)/上海譯文出版社。

“人可以被毀滅，但不能被打敗。”一位老人孤身在海上捕魚，八十四天一無所獲，等終于釣到大魚，用了兩天兩夜才將其刺死。返航途中突遭鯊魚襲擊，經過一天一夜的纏斗，大魚僅存骨架。

但老人并未失去希望和信心，休整之后，準備再次出海……。

13.《假如給我三天光明》。

作者：海倫?凱勒(美國)/北京十月文藝出版社。

三天的活動，充實而短暫，海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關愛他人。

14.《莫泊桑短片小說集》。

作者：莫泊桑(法國)/人民文學出版社。

15.《鋼鐵是怎樣煉成的》。

作者：尼?奧斯特洛夫斯基(蘇聯)/譯林出版社。

柯察金表現出了大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限的無限忠誠。

16.《生如夏花-泰戈爾經典詩選》。

作者：泰戈爾(印度)/江蘇文藝出版社。

全書以別具一格的清新，慢慢地講述花草樹木，白晝黑夜，繁星與燈，萬物靈長背后的秘密，語氣不急不徐，明亮似夜里的珍珠，溫暖像冬日的太陽。趁冬日暖陽，讀一首詩歌，驅趕所有的陰霾。

17.《綠山墻的安妮》。

作者：露西·莫德·蒙格馬利(加拿大)/人民文學出版社。

讀書方法有哪些。

一、學習靠的是理解，而非“貝多芬”。

二、培養多元興趣，對什么都有興趣的人比較愿意讀書。

三、閱讀的訣竅在于培養判斷關鍵字，利用關鍵字快速掌握組織閱讀重點。

四、多元化閱讀。

五、每天讀，養成閱讀習慣。

六、書是一面鏡子，反應的是讀者內心世界。

七、看書就像看電影。圖像化思考將文字轉成圖像，有助閱讀理解。

八、不要怕丟臉，碰到不會的東西就問人、查字典，想辦法搞清楚為止。

九、事先預習、上課專心、下課立即復習，是學習效率倍增的好方法。

十、養成隨時作筆記的習慣。

十一、記筆記方式：書摘、條列、對話。

十二、熬夜會降低注意力和記憶力，閱讀邊際效益太低，寧可早起不要熬夜。

十三、上課閉眼聽課可以提升專注力，但小心別睡著了。

十四、把歷史當小說讀。

十五、把地理當藏寶圖看。

十六、優先閱讀與自己關聯性最大的書籍。

十七、主題式閱讀，多方蒐集資料，安排閱讀順序。

十八、多讀多想，閱讀有疑惑時請反覆思考求證。博學、審問、慎思、明辨。

十九、同時間讀很多本書，跨領域閱讀。

二十、把閱讀當作一種生活態度。寧可食無肉，不可無書讀。

二十一、讀小說可以培養豐富的想像力。

二十二、非文學作品可以培養細膩的邏輯推理能力。

二十三、閱讀三要：好奇心、恒心、企圖心。

二十四、設定目標，設定獎勵。

二十五、不只讀書，還要說書(與人分享對話交流)，

二十六、不斷復習是熟練的唯一法門。

二十七、學習是出了校門才開始的事情。

二十八、規律性的閱讀：閱讀主題+閱讀時間+閱讀地點。

二十九、經典為本，流行兼顧。

三十、找出屬于你的閱讀樂趣。

三十一、慢慢讀，細細品。掌握細節之美。

三十二、閱讀之門類為偶然的際遇，沒有非得毒什么才是正確。

三十三、思考作品背后的世界觀與人生觀。

三十四、專心+理解專業+背誦。

三十五、以自己的話語重新詮釋作品。

三十六、世界/生活/人就是一本書，看你如何品讀。

三十七、目錄、序言、導讀、結論是一本書的核心架構，掌握住就能了解書。

三十八、五感并用，學習力倍增。口到、眼到、耳到、手到、心到。

三十九、閱讀時不上網、不聊天、不吃東西。

四十、將閱讀與生活經驗相互驗證。

四十一、放輕松閱讀。

四十二、大量閱讀是提升專業培養能力的唯一法則。

四十三、找機會運用所學，別只是光讀不用。

四十四、讀破萬卷書，下筆有如神。

四十五、學問由閱讀而非上課聽講而來。

讀書的好處是什么。

讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

高中必讀課外書目

2、《三國演義》羅貫中人民文學出版社5月第2版。

3、《西游記》吳承恩人民文學出版社1980年5月第2版。

4、《水滸傳》施耐庵人民文學出版社8月第2版。

5、《紅樓夢》曹雪芹人民文學出版社205月第1版。

6、《魯迅作品精選》長江文藝出版社3月第1版。

7、《子夜》茅盾人民文學出版社1960年4月第3版。

8、《家》巴金人民文學出版社1981年9月第3版。

9、《駱駝祥子》老舍人民文學出版社1955年1月第1版。

10、《圍城》錢鐘書人民文學出版社1991年2月第2版。

11、《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社195月第2版。

12、《花季·雨季》郁秀海天出版社9月第1版。

13、《射雕英雄傳》金庸三聯書店194月第1版。

14、《大海中的一條船》鄭豐喜華夏出版社年11月第1版。

15、《挪威的森林》(日)村上春樹林少華譯上海譯文出版社。

17、《哈利·波特》(英)j·k·羅琳人民文學出版社年5月第2版。

18、《唐吉訶德》(西班牙)塞萬提斯楊絳譯人民文學出版社1998年5月第2版。

19、《簡愛》(英)夏綠蒂·勃朗特人民文學出版社1998年5月第2版。

20、《巴黎圣母院》(法)雨果陳敬榮譯人民文學出版社1982年6月1版。

21、《紅與黑》(法)司湯達郝運譯人民文學出版社1995年8月1版。

22、《復活》(俄)托爾斯泰汝龍譯人民文學出版社1989年10月第1版。

23、《歐也妮·葛朗臺》(法)巴爾扎克張冠堯譯人民文學出版社2000年5月第1版。

24、《匹克威克外傳》(英)狄更斯蔣天佐譯上海譯文出版社1979年4月第1版。

25、《老人與海》(美)海明威趙少偉譯漓江出版社1987年7月第1版。

26、《麥田里的守望者》(美)塞林格施咸榮譯譯林出版1998年9月1版。

27、《莫泊桑短篇小說選》趙少侯譯人民文學出版社6月第1版。

28、《契訶夫短篇小說選》汝龍譯人民文學出版社206月第1版。

29、《馬克吐溫中短篇小說選》葉冬心譯人民文學出版社12月第1版。

30、《歐·亨利短篇小說選》王永年譯人民文學出版社201月第1版。

31.《唐詩選》，中國社會科學院文學研究所，北京出版社;。

32、《宋詞選》胡云翼選注上海古籍出版社1911月1版。

讀書的好方法有哪些。

1、可多讀幾遍，看完后總結內容。

2、先讀一遍，再回憶一遍。

3、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。

4、遇到英雄人物、科學家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。

5、先瀏覽，遇精彩部分再細讀。

6、選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。

7、先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀。

8、大聲吟誦，以便透徹理解。

9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感。

11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位。

12、讀到有關政治的信息，就將它記下來了解。

13、坐姿正確，仔細去讀。

14、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。

15、有詳有略，吸取精華。

16、先看一看目錄和簡介，再細讀，遇不明白再讀一遍。

17、有疑問，問老師、同學詢問，或者查資料解決。

18、先讀簡介，了解適不適合，合適了再去仔細閱讀。

19、找一段或一篇中心句細讀。

20、在文章最后寫一寫感受、啟發和心得。

讀書的十大好處。

1、開拓視野。

課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。

2、陶冶情操。

學生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠大的理想打下深厚的基礎。

3、培養氣質。

多讀書的孩子，他的言談舉止會顯示出一種氣質，這種氣質將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會比較廣，在與人交談時也不會畏手畏腳，胸無點墨。

4、增加知識面。

讀書，就好比打磨玉石的過程，讀的書多，在一些較難的學習領域，他就會培養出接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。

5、提高寫作能力。

讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助人們鞏固課內到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力。

6、提升理解力。

喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養成。

7、開拓智力發展。

讀書多的人，當他思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會相對提高很多。

8、培養表達能力。

多讀書的人，接觸各種文章內容，對于書中人物的言語、行為，孩子會思考為什么這么說、這么做，這樣一來，他的思考能力、解讀能力得到培養，表達能力就自然得以培養和提升了。

9、激發交際能力。

讀書多的人，語言能力強了，那么他在人際交往過程中，可以與人進行更有效的溝通與交流，從而激發其培養出良好的交際能力。

10、減輕壓力。

無論在工作上、個人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力，當沉浸于一個好的故事時，所有的壓力都會消失不見。一本好的小說可以帶人進入另一個境界，而一篇迷人的文章將會分散你的注意力，讓你享受現有的時刻，忘記壓力，享受放松。

初中必讀課外書目

《猜猜我有多愛你》《三字經》(國學)。

《小布頭奇遇記》《親愛的笨笨豬》《舒克和貝塔歷險記》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

一年級第二學期。

《不一樣的卡梅拉》《中國神話故事》《三字經》(國學)。

《小魔怪要上學》《7號夢工廠》《長花的男孩》《中華歌謠100首》由語文老師推薦和學生自薦的篇目。

高中課外必讀書目

《歐也妮·葛朗臺》是歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表。故事是在家庭內部日常生活中展開的，沒有聳人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩，正如作者本人所說，這是一出"沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇"，而其慘烈的程序卻不亞于古典悲劇。小說描寫了19世紀初巴黎外省一個貪婪吝嗇的暴發戶如何毀掉自己女兒一生的幸福，塑造了世界文學人物長廊中嗜財如命、毫無人情可言的吝嗇鬼葛朗臺這一形象，提示了資產階級的血腥發跡史和由金錢崇拜帶來的社會丑惡和人性淪喪。

《儒林外史》以寫“儒林”為中心，旁及當時的官僚政治和社會風尚。抨擊以八股取士的科舉制度，從而揭示封建末世精神道德和文化教育方面的嚴重危機，乃是全書的主要內容。是我國清代一部杰出的現實義義長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。它的語言是準確、生動、洗練的，人物形象的塑造栩栩如生、諷刺手法高超絕妙，藝術上達到了較高水平。魯迅先生認為《儒林外史》的出現，“乃始有足稱諷刺之書”。

小說在盧溝橋事變爆發、北平淪陷的時代背景下，以祁家四世同堂的生活為主線，形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡。作品記敘了北平淪陷后的畸形世態中，日寇鐵蹄下廣大平民的悲慘遭遇，那一派古老、寧靜生活被打破后的不安、惶惑與震撼，狠狠地鞭撻了附敵作惡者的丑惡靈魂，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，更反映出百姓們面對強敵憤而反抗的英勇無畏，弘揚了中國人民偉大的愛國主義精神和堅貞高尚的民族氣節，史詩般地展現了第二次世界大戰期間，中國人民為世界反法西斯戰爭做出的杰出貢獻，氣度恢弘，可歌可泣。

作者用一個不愿委身侵略者、地位卑微的女和當時一些上層人士作對比：作者以經過關卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來與大家一起分享和經過關卡后他們對他的不屑形成鮮明對比。這些是實處的對照，另外也是對愛國方式的對比。感想：讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平，對上層人士們感到憤恨!仔細想想，這更是與當時的法蘭西第三共和國社會背景有關。資本主義法國人與人間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下淋漓盡致地體現出來。

“圍城”困境是貫穿于人生各個層次的。不斷的追求和對所追求到的成功的隨之而來的`不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉換，其間交織著的希望與失望，歡樂與痛苦，執著與動搖——這一切構成的人生萬事。“圍城”困境告訴我們人生追求的結果很可能是虛妄的，這看起來好像很有點悲觀，但骨子里卻是個嚴肅的追求，熱忱深埋在冷靜之下，一如錢鍾書本人的一生。

本文通過主人公桑地亞哥與鯊魚的頑強搏斗的描寫，表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。贊美和謳歌了不服輸的硬漢子精神。

初一年級必讀課外書

到了小學中高年級,就要嘗試閱讀經典章回體小說。這里我給大家推薦四大名著中的《水滸傳》:一則語言生動明快,通俗易懂,妙趣橫生；二則故事情節跌宕起伏,讀之津津有味,甚至過目不忘；三則文化底蘊深厚,讀之可積累文言功底。“魯提轄拳打鎮關西”、“景陽岡武松打虎”、“智取生辰綱”等情節雖已耳熟能詳,但其中的細節、人物的風采值得反復回味與體悟。而且深入小說,夢回大宋,風景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,東京元夜的雙龍銜照、火樹銀花,蓼兒洼的曲折峰巒,前后湖蕩,都讓人心馳神往。梁山好漢們大碗喝酒、大塊吃肉的快意生活,善惡分明、劫富濟貧的俠義心腸,反上梁山卻又效于國家的忠義精神,今日讀來仍覺淋漓酣暢。最后我還要提醒大家,所謂“義氣”絕非不分青紅皂白地一味講究哥們兒“義氣”,但究竟是何物,還請同學們自行琢磨。

時至今日,諸多優秀的異域作品進入同學們的閱讀視野,j·k·羅琳發布最后一本《哈利·波特與死亡圣器》至今已有七年之久,其電影系列也已完結,但“哈利·波特熱”卻一直沒有退潮。東方仙俠,騰云駕霧,呼風喚雨,其樂無窮,一直為我們所向往。羅琳憑借天馬行空的想象力構造的西方魔法世界同樣引人入勝。點石成金,奇珍異獸,能人異士,與黑魔王斗智斗勇。作者心思縝密,層層推進,每處情節都有其獨到韻味,每處伏筆都得到了很好的解釋。整個故事輕松與危機并存,相聚與離別常有,光明與陰影相伴,讀之精彩無比,史詩磅礴感油然而生。其主題—“愛”經過小天狼星、韋斯萊、鄧布利多等個性鮮明的人物逐步升華,在故事的最后大放異彩,給人以畫龍點睛之感,久久不能忘懷。一言以蔽之,《哈利·波特》這帶有濃郁異域風情的魔幻巨作,實乃不可錯過之佳作。

作者曹文軒運用清新典雅的文字,富有詩意地講了一個故事—“桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼,以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對”占有”了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛自己人的尊嚴義無反顧的執拗；倔犟的細馬咽下委屈,在本可繼承的房產蕩然無存之時扛起生活重擔,為養父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故,跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等”(兒童文學評論家張美妮教授語)。

曹文軒憑著一顆愛心、責任心和對人性美的執著態度,追隨著一種美好的永恒,表現出一種人性內涵的浪漫追尋與審美提升。他用《草房子》把“一份古典式的溫情”,將“一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”,閃耀著人性的美麗光環。我們需要《草房子》這樣的審美指引。

《海底兩萬里》講述在1866年海上發現了一只怪物像獨角鯨,法國博物學家阿龍納斯教授接受邀請參加追捕,不幸在追捕過程中落水,并泅到怪物的背上,原來這怪物并不是獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇,由船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建成,船身利用海洋發電。尼莫船長邀請阿龍納斯在海底旅行,他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海洋動植物和海底的奇異景象,又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。最后潛艇到達挪威海岸時,阿龍納斯教授不辭而別,并把乘坐潛水艇游覽海底的秘密公之于眾。

《海底兩萬里》故事布局巧妙,場面波瀾壯闊,幻想大膽新奇,在科學知識基礎上大膽設想和預言未來,所做的許多科學幻想在今天都得以實現。小說具有真實性合理性,故事情節曲折緊張、撲朔迷離,因為其超前的想象力和啟發性、巨大的精神力量、超越時代的道德價值和極高的科學啟蒙價值,被公認是科幻小說中的經典之作。

永遠忘不了吳貽弓導演的電影《城南舊事》中的鏡頭:小英子那雙無邪的、明亮的大眼睛,那霧蒙蒙的城門樓下緩緩前行的駝隊,那幽靜而蟬聲如雨的小巷……還有孩子們那甜嫩而蒼涼的歌聲:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”

和電影一樣精彩的是林海音的小說原著《城南舊事》。小說由五個短篇組成,用主人公小英子的視角講述了發生在上世紀20年代末的幾個故事,因而這些故事帶著孩子式的單純,但是在這單純之下卻潛藏著許多需要讀者去細細體會、思考的東西。

一起來欣賞吧!相信你我的童年中也有像小英子一樣的快樂、憂傷和深刻的記憶,雖然時代不一樣,但那份深深的懷念是相通的。

靜夜里,打開臺燈靜靜地讀這本書,天地、生命、親情、寂靜……這些從心底里涓涓流淌出來的文字,如淙淙細流潛入人的心里。

作者告訴我們生命的痛苦應該怎樣超越、苦難應該怎樣對待。他讓人明白很多,關于生命和死亡,關于希望、失望和絕望,我們都可以有,都可以把它們握在手中；我們可以選擇憔悴或者鮮活,可以選擇留下或者走開,一切都在我們自己手里,我們沒有理由抱怨。

這些文字來自心靈深處,沒有經歷過痛苦和思考的人是寫不出這樣凝重蒼涼的文字的,也永遠感受不到在那蒼茫的底色下汩汩滾動的熱流。

中國當代文學缺少經典,但《我與地壇》沒有這個時代無病呻吟式的寂寞與無聊,沒有矯揉造作的輕浮與夸飾,有的是關注心靈的思考和超越痛苦的生命智慧……這是一部值得反復吟讀的優美散文,是一部這個時代少有的經典。

《關鍵詞》是作家梁文道繼《常識》《我執》之后最新時事評論集。集內文章,每篇圍繞一個關鍵詞生發開去,在平和拆解人云亦云的關鍵詞和引得無數熱議的事件之中,勾勒和分析當下的中國,分解藏污納垢的意識形態,給我們帶來新鮮、啟蒙或是另一種態度和觀察。他談論時下的熱點事件與現象,分析出背后的邏輯,更探討縱深處的歷史和制度,讀來既有散文的輕松曉暢,又不時出現匕首和投槍式的準確犀利,展露出難得的文人氣質和知識分子情懷。

中學生長于知識性的學習,對于社會熱點的關注與透視卻難免忽視和失于淺薄。梁文道的這本集子從現象說起,形象生動,容易激發閱讀的興趣。難得的是他的語言一貫的幽默風趣,讀起來不覺得壓抑,卻一樣能引起讀者深沉的思考。雜文不易寫,氣太盛則失之于武斷偏頗,措辭委婉則文成雞肋,梁文道的時事評論是很有一些“風骨”在里面的。

楊猛是一位資深記者,曾深入新聞現場,報道四川大地震等熱點。他的《陌生的中國人》寫的是我們這個時代的中國故事,寫出了盛世背后的歡笑與悲歌。這本書講述了大地震后一對小同學的故事,一個成為了國家英雄,另一個失去胳膊為明天的生計發愁；講述了一群被人遺忘的棄嬰的生活,嬰兒被親生父母拋棄,在收留者那里成為得到社會資本的籌碼,并最終死于一場大火；講述了到西歐的8萬青田人建立的商業王國；講述了廣西上林鄉淘金者在非洲遭驅逐的故事；講述了互聯網如何啟發了蘇北一個村莊的民主沖動……這些故事關聯著每一個中國人的幸福感,更充滿關于靈魂尊嚴的嚴肅思索。

人都是活在與他人聯系著的世界里的。當代的中學生應該學會關注他人的生存,學會變換角度看待社會的不同現象,在一步步的認知思考中真正長大。這樣一本書,讀來應該會給年輕的生命增添一些思想的厚重吧。

“好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活,但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣,就像釋夢的老婦人,不知道如何把夢變為現實。”這個追夢的故事是巴西當代著名作家保羅·科埃略之作。書中的西班牙牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢,夢見在埃及金字塔附近藏有一批財寶。為了追求夢想,通過“天命”的指引,他跨海來到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,一路奇遇迭起,歷經艱險,最終見到了金字塔,雖然沒有找到財寶,但卻悟出了藏寶的真正地方。

也許你在為確立夢想而迷茫,也許你因長路漫漫而失去希望,也許你正經歷著坎坷但仍不肯放棄……無論在追求夢想的哪個階段,都會很容易在這本書里覓到自己的影子。同學們,讓我們在追逐夢想的旅程中去思考與理解“夢想”,鍛煉勇氣、智慧并經受考驗,逐步成長。

“想到生的樂趣,生固然可以留戀,但想到生的苦趣,無常也不一定是惡客。無論貴賤,無論貧富,其實都是”一雙空手見閻王”,有冤的得伸,就有罪的得罰。然而雖說是”下等人”,也何嘗沒有反省?”

樸素的語言,深刻的思想,這就是《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文集,全書由《狗·貓·鼠》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》等12部分組成。魯迅先生在用震顫心靈的文字追憶他的童年、少年和青年,情到深處是至文!

是一本叩響心靈之門的好書。像一位摯友,讓我們深思,催我們自省；似一座燈塔,給我們帶來光明和溫暖。

讓我們一起分享魯迅先生“溫馨的回憶和理性的批判”,讓我們以書為伴,細心品讀大師之作,暢游在文學殿堂之中,去豐富思想、開闊眼界吧!

八年級必讀課外書

3、《朝花夕拾》魯迅。

4、《駱駝祥子》老舍。

5、《繁星?春水》冰心。

6、《魯濱孫漂流記》(英)笛福。

7、《格列佛游記》(英)斯威夫特。

8、《名人傳》(法)羅曼?羅蘭。

9、《童年》(俄)高爾基。

10、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基。

八年級必讀課外書

1、首先整體看一本書的封面，上面的書名、插圖、作者等可以讓中學生迅速了解一本書的主要信息。

2、閱讀作者簡介，可以了解作者的系列作品。如果中學生閱讀完了這本書，覺得喜歡，后期則會去閱讀作者相關的其他書。

3、簡單瀏覽一下書本的前言，了解作者寫作的目的、編者編寫的目的，了解這本書的注意事項。

4、通過目錄可以迅速了解這本書的層次結構和主要內容，看內容簡介迅速了解書本的主要內容。

5、主要內容可以按照“矛盾三遍法”來讀：一遍快讀，二遍精讀，三遍消化。讀的過程要一章一章讀，重點章節重點讀，讀完一部分休息一下，進行反芻消化。

6、閱讀過程中要做好讀書筆記，主要是在精讀環節，隨時記錄一些精彩的片段，必要時在筆記本上做批注。

7、讀完一本好書一定不要看過就扔，一定要留一些消化的時間，整理下頭腦的思緒，然后寫寫讀后感。

8、一本書看完了，別忘了看看封底的內容，比如讀者感言及其改編成的影視作品的相關介紹。別忘了把整本書再從頭到尾、從里到外翻一遍。

二年級必讀課外書

一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識面，能教人明辨是非，有所為有所不為。

二、課外閱讀有助于在讀中積累語言，有利于語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創意，提高自身的文學素養，大有好處。

三、課外閱讀有助于培養自主學習的良好習慣。

四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。

五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。

六、增強對某門學科總體上的了解，包括該學科的內容方法和意義，它與其他學科的關系，在人類科技進步中的作用。

七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識。

八、吸取別人學習研究的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創造更多的條件。

初一必讀課外書

作者是黃培佳。貝貝是是這樣的孩子，孤兒、智殘，僅僅這兩項，似乎就注定與快樂、幸福、體面這些字眼無緣。可在作者筆下，這個孩子快樂得能夠將所有人融化。

3、《風之王》

作者是亨利。這是發生在兩百多年前的一個傳奇，一個關于愛與責任的故事。啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時許下諾言:“我的名字叫阿格巴。巴和爸的發音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風之王。我保證。”為了這莊類的許諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相支撐，終于等到了輝煌的一刻。

學會忠誠與堅守，才華終能展現!就是這部書送給所有想證明自己才華的孩子!

4、《塔克的郊外》

5、《屋頂上的小孩》

講述了薇拉和她的小妹以及姨媽之間的感情故事。全書內容生動感人，富有人情意味，是一本非常適合兒童閱讀的優秀的`文學書籍。

高三必讀名著

3、達爾文《物種起源》。

4、斯塔夫理阿諾斯《全球通史》。

5、尼可羅·馬基亞維利《君主論》。

6、司馬遷《史記》。

7、孫武《孫子兵法》。

8、羅貫中《三國演義》。

9、克勞塞維茨《戰爭論》。

10、施耐庵《水滸傳》。

11、曾國藩《曾國藩家書》。

12、中共中央文獻研究室《毛傳》。

13、比徹·斯托夫人《湯姆叔叔的小屋》。

14、司湯達《紅與黑》。

15、曹雪芹&高鶚《紅樓夢》。

初中必讀課外書

讀書可以鍛煉我們的專注力和耐心，并使大腦更加靈活，為未來增添不算永久的用途。這里小編為大家整理了關于最新初中必讀課外書，方便大家學習了解，希望對您有幫助!

《我們仨》——楊絳。

楊絳先生在丈夫和女兒相繼離世后寫的這篇簡潔而沉重的回憶錄，有溫情有悲慟，“我一個人思念我們仨”、“愿我們這輩子只有死別，再無生離。”每一句都飽含真情，謙遜樸實，感同身受，無不為之動容。希望我們能好好珍惜身邊人，趁還有時間還有機會。

《目送》——龍應臺。

龍應臺的三部曲之一，漸漸的`你就會明白父母與孩子之間的關系便是目視你離去而那個背影告訴你，不必追。溫情暖心。尤其是龍應臺母親老年癡呆，坐在站臺等人接她回去。女兒就在她面前，她卻認不出來，執意要等女兒接她。還記得女兒的小名。這本書我看哭了。

《平凡的世界》——路遙。

書中主人公孫少平的哥哥孫少安體恤父母的不易，家庭的困難，毅然放棄自己繼續求學的機會，挑起大梁分擔父母的家庭重擔，甘心情愿留在農村務農，把繼續求學機會留給弟弟孫少平與妹妹。孫少安不是父親，卻勝似父親，手足情，同樣深似海!讀后對孫少安的手足情深所感動。

《天氣》——賈平凹。

《寫給母親》收錄在此散文集中。

最印象深刻的是賈平凹的《母親》，也是極力推薦大家讀的。當時上大學第一次讀到這篇文章，那時剛上大一，從未離家的我讀到母親的篇章時，才體會到一個家最重要的人就是母親。在身邊時時刻刻能感受到溫暖，也未覺什么。但是離家后，才發現那種關愛是多么的溫暖，是多么的珍貴。前一陣子，朗讀者一集為斯琴高娃老師朗誦《母親》這篇文章，不禁潸然淚下。已為人母，才知道為孩子的付出是自發的，可以說一心系在他身上，才體會到“養兒方知父母恩”、“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。他們老了，能讓他們享天倫之類，便是最大的報答。也警醒現在很多年輕人，以工作忙為由，很多父母該盡的義務都讓老人承擔了。想想父輩們又是工作，又照顧家庭，甚是慚愧。

《文化苦旅》——余秋雨。

《謝家門孔》一文收錄在此。

關于親情的文章，我讀到余秋雨的《謝家門孔》時，永遠都記得當時可以憑淚橫流卻不愿制止，甚至愿意投入到那樣情境里面不走出來。

第一本：《智慧書》巴爾塔沙·葛拉西安著，最偉大的處世智者。

1、修成道德上的完人，是萬物完美的頂峰。

在當今這個社會上，如果要成就一位賢哲之士，那么，就要花費像造就希臘七賢那么多的精力，或許比這還要多得多。與人周旋所耗費的精力，要比與國家周旋所花費的資源還要多。世間萬物最大的完美，就是修煉成道德上的完人。

2、名聲與好運。

一個經久不衰，一個流轉不定。前者常姍姍來遲，后者可助人一生。好運需他人嫉妒;名聲需防湮沒無聞。你可以誠心求好運，有時亦可努力促成之;然一切好運無不以持之以恒的苦干為本。

3、充實自己。

審慎周密的人往往滿腹經綸，讓自己成為文質兼備、富于品味的人;他們用真切實用的經世致用之學來武裝自己。舉止言談要有妙趣，行動要自然灑脫，做事要適當其時。忠言盡管逆耳，但是用諧趣之語表達，其效果要好過嚴肅的說教。對有些人來說，旁征博引所需要的智慧，要比博雅七藝更有教益。

4、與其博，不如精。

完美靠的是質量而非數量。只靠廣博難免成為平庸之輩，有所謂通才總想在學業上門門皆精，結果卻常常是門門皆瘟。學業專攻必結碩果;若從事重要的事務，則必得美名。

5、知道在適當的時候拒絕做某事。

人生最大的教訓之一是要懂得如何拒絕，其中最重要的拒絕是拒絕為你本人做某事或拒絕為他人做某事。有些活動并不太重要，白白浪費寶貴的時間。而更壞的事情是只忙于一些雞毛蒜皮的事，這比什么都不干還要糟糕。要真正做到小心謹慎，只是莫管他人閑事還不夠，你還得防止別人來管你的閑事。不要對別人有太強的歸屬感，否則會弄得你自己都不屬于你自己了。你不要濫用友誼，也不要向朋友要求他們不想給的東西。

6、既要勤奮刻苦，也要開動腦筋。

當才智徘徊不前時，勤奮能加快解決那件事。……常備不懈是幸運之母。該辦的事立刻辦，絕不拖到第二天，這極為重要。有句話說得極妙：忙里須偷閑，緩中須帶急。

7、從事崇高事業，還要出類拔萃。

這是一種最罕見的完美特質。大凡英雄之輩，都具有某種讓人景仰的高尚品質。掌聲不會給那些平庸之輩，凡夫俗子是不會在高尚事業上有所作為的。鄙俗之事做得再出色也沒有什么可以值得炫耀的。具有王者風范的人總能在高尚事業上出類拔萃，贊揚之聲隨處可見。這是眾人對他的一種向往。

8、不要談論自己。

如果你談論自己，那么不是為虛榮而自夸，就是因自卑而自責。你會失去對自己正確的判斷，也會為他人所不齒。這一點在朋友間很重要，對于處在顯赫位置的人更重要，因為他常常在公眾面前講話，在公共場合露面，他若稍顯虛榮就會被認作愚蠢。

9、戰勝嫉妒與惡意。

對待嫉妒與惡意應該容忍，而不是置之不理。你應該敬佩那些曾經稱贊過、挖苦你的人;沒有比用智慧和品行戰勝狹隘的嫉妒更令人起敬的了。

你的每一次成功對于你的對手來說，都是一次痛苦的打擊和折磨，用成功做成的毒藥是最厲害的懲罰。

妒火中燒的人，對手的成功會讓他為之死去，別人的成功就是對他的懲罰。成功的號角既是在歌頌成功者的輝煌，也是在宣告嫉妒者痛苦煎熬的開始。

10、要懂得如何欣賞別人。

一個人總能在每一處上勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每一個會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。傻瓜鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。

11、善始善終。

有些人千方百計開始，卻不能善始善終。他們的思想變化多端，行動也不能持之以恒。因為他們的行動不能貫徹到底，所以他們總是不能贏得別人的稱贊。對他們而言，所有的事情做到一半就已經結束了。西班牙人以不耐煩出名，而比利時人卻以有耐心而著稱。后者做事很圓滿，而前者做事總是草草收場。面對困難，盡管他費了好大的力氣，但是，卻不能完全把它解決;他僅僅滿足于征服困難的過程，而不懂如何把勝利進行到底;他證明自己能做，只是不愿做而已。這正是他反復無常的性格的一種表現，或者說這是他草率從事的結果。如果不圖一個好結果，為什么要開始做呢?獵人的聰明不在于他會跟蹤獵物，而在于他能夠最終捕獲獵物。

12、要在適當的時候展現自己的才華。

要善加利用展現自己才華的機會。成功的機會不是每天都來的，才華橫溢的人即使只有微小的才華，也會把它顯現出來，使它成為自己身上的發光點;而他們的卓著才能顯示出來時足以令人震驚。擁有才華又知道如何展示，必將擁有非凡的成就。

第二本：《自己拯救自己》塞繆爾·斯邁爾斯現代成功學的鼻祖。

塞繆爾·斯邁爾斯，英國19世紀偉大的道德學家，著名的社會改革家，散文隨筆作家，西方成功學之父。美國成功學創始人奧爾森·馬登和拿破侖·希爾等終生以他的著作作為自己的人生指南。《自己拯救自己》被譽為“《圣經第二》”和“美國夢的靈魂”。

1、天道酬勤。

命運掌握在那些勤勤懇懇地工作的人手中。

推動世界前進的人并不是那些嚴格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在每一個行業都勤勤懇懇、勞作不息的人們。

天賦超常而沒有毅力和恒心的人，只會成為轉瞬即逝的火花。

許多意志堅強、持之以恒而智力平平乃至稍稍遲鈍的人，都會超過那些只有天賦而沒有毅力的人。

真正的智慧總是與謙虛相連，真正的哲人必將像大海一樣寬厚。

2、自立者，天助之。

貧窮不一定變成不幸和痛苦，通過吃苦耐勞、堅忍不拔的自助實干，它也會轉化成為一種幸福;它能喚起人們奮發向上的激情，并為之勇敢地戰斗。高貴的人將受到高貴的統治，無知而腐敗的人則受無知的統治。

自立的精神，是一個民族力量的真正源泉。

貧窮的人也有位極頂峰的時候，在他們走向成功的路上，沒有什么是不可戰勝的。成功的道路時刻為那些吃苦耐勞的人敞開著。早年遭遇人生的艱難和不利于自己的困境，還真是一個人走向成功的必要和不可替代的條件。

3、力量與勇氣。

人與人之間、弱者與強者之間、大人物與小人物之間，最大的差別就在于意志的力量，

即所向無敵的決心，一個目標一旦確立，不在奮斗中死亡，就在奮斗中成功。具備了這種品質，你就能做成在這個世界上能做的任何事情。否則，不管你具有怎樣的才華，不管你身處怎樣的環境，不管你擁有怎樣的機遇，你都不能使一個兩腳動物成為一個真正的大寫的人。

4、品格是一個人真正的徽標。

貴族的派頭不是來自貴族的血統和生活方式，也不是來自貴族的才華，而是來自一個貴族的品格。品格是一個人真正的徽標。

習慣就是一串珍珠，打開了一個結，珍珠就會全部散落。

一個在精神上富有的窮人，無論如何比一個在精神上貧乏的富人要占有絕對優勢。

一個失去了一切的人，只要他還保留有勇氣、快樂、希望、美德和自尊，他就仍然富有。

5、苦難磨礪出偉大的藝術家。

非凡的藝術才能，不管人們怎樣把這歸結為天才、興趣或老天爺的恩賜，都是可能通過后天的努力獲得的。

如果想做一個不同凡響的人，就必須投身于你的工作，不管不愿意不愿意，早晨、中午和晚上都得如此。沒有任何的休息娛樂時間，只有十分艱辛的勞動。

對金錢的任何崇拜，在一個藝術家早期的藝術生涯中，是不可能使他做到自我控制和勤勉用功的。

許多心靈高尚的藝術家寧愿順應自己天性的癖好，也不愿和公眾討價還價。

如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼;如果你沒有天才，勤奮將使你贏得一切。

許多藝術家在成功之前，都曾遭遇過最能考驗他們勇氣和耐力的貧困生活。

第三本《品格的力量》塞繆爾·斯邁爾斯現代成功學的鼻祖。

1、苦難磨煉出高貴的品格。

唯有經受了苦難這所學校的教育，人們才能獲得實際有用的人生智慧。

不管青春的激情曾經多么輝煌燦爛，流逝的歲月總是不斷冷卻人們心中涌動的青春激情。

熱情賦予人們成就大業所需要的一切力量。沒有熱情，他就可能在面臨的挫折和苦難面前點頭哈腰。

那些偉大的人物無一不是苦難的學生，無一不是歷經千辛萬苦才成就輝煌的。

老天爺不允許塞萬提斯擺脫貧困，因為正是貧困促使他寫作，正是他的貧困早就了世界的富裕。

是逆境、是貧困喚醒了人們的活力并健全了人們的品格。

是什么錘煉出人類最深邃和最高尚的思想呢?不是人類的學識，不是商業行為，更不是感情的沖動，而是苦難。

在地球上生活過的最優秀的人，必定是那些受苦受難的人，他們溫順、柔和、耐心、謙遜而又平靜。

如果幸福是人生的目標，那么，苦難就是達到這一目標所必不可少的條件。

雪萊說，最為不幸的人被苦難撫育成了詩人，他們把從苦難學到的東西用詩歌教給別人。

苦難往往是經過化妝了的幸福。

在生活中，如果只有清空麗日而沒有陰雨籠罩，如果只有幸福而沒有悲哀，如果只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活-至少不是人的生活。

2、崇拜偉大的品格。

對高尚品格的崇拜，往往會提升自己的精神，使靈魂從自我的奴役中得到拯救。

當人的性格處于可塑階段并容易接受影響時，最好是鼓勵他們去崇拜偉大的品格。……偉人的傳記告訴我們，我們可以做一個什么樣的人和能夠做什么。

3、品格是個人和民族的力量源泉。

一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗，而在于它的公民的文明素質，即在于人們所受的教育，人們的遠見卓識和品格的高下。

哪一個民族少了品格的支撐，那么，就可以認定它是下一個要滅亡的民族。哪一個民族如果不再崇尚和奉行忠誠、誠實、正直和公正的美德，它就失去了生存的理由。

如果一個民族的良好品格無可挽回地損失了，那么，這個民族也沒有什么可值得拯救了。

4、恪盡職責塑造平凡而卓越的人生。

海恩澤曼說：“當你周圍的人們通過種種欺詐手段和不忠行為而暴富起來的時候，當其他人搖尾乞憐、一心向上爬的時候，你要保持自己的尊嚴和清白，不要同流合污;當有的人靠溜須拍馬換來一個又一個‘成功’的時候，你要善于保持內心的平靜，不要因他人的這些成就而痛苦;當你看到有些人為了名利像狗一樣爬行的時候，你要頂住世俗的壓力，敢于特立獨行，出污泥而不染。”

千萬不要喪失自己的氣節，崇高的氣節勝過萬貫家財，勝過國王的王冠;氣節重于山岳，顯赫的名號不過是過眼云煙。

意志軟弱、優柔寡斷和遇事遲疑不決，是阻礙人們忠實地履行自己職責的攔路虎。

5、道德勇氣造就崇高的英雄氣概。

勇氣本身表現在默默地努力和辛勤地耕耘中。唯有道德勇氣才能造就男人和女人崇高的英雄氣概。這種道德勇氣是一種探求和堅持真理的勇氣;是一種堅持正義的勇氣，是一種誠實公正的勇氣，是一種抵制誘惑的勇氣，更是一種恪盡職守的勇氣。

對世界最有影響的'人，與其說是那些天才人物，不如說是那些信仰堅定、孜孜不倦、辛勤工作的人們。

6、溫和的性格是一種無窮的力量。

性情溫和，與人為善，沉穩冷靜，這是基督教義的精髓。

柏拉圖說，使別人幸福的人自己也一定能得到幸福。

樂觀、豁達的性格不僅是快樂和幸福的源泉，而且是良好品德的強大捍衛者。

歡快樂觀的性格是仁慈友善的忠實朋友，是耐心和堅韌的忠誠護士，是智慧之母。聰明之父，是道德良知的守護神。

豪爽、豁達就是快樂;寬宏大量、與人為善就是幸福;童心常駐，精神快慰就是難得的精神享受。

美德是船，謙虛是櫓。

任何崇高的事業都是在希望之母的呵護下成長起來的。

正是道德這個火車頭牽引著整個世界滾滾向前，而希望就是這個火車頭不可缺少的燃料。如果沒有希望，那我們的前途只能是地獄。

7、風度是心靈的鏡子。

優雅的舉止勝過優美的身材。高雅的舉止是最好的藝術，它比任何雕塑和名畫都更讓人賞心悅目、心曠神怡。

洛克認為，作為一個青年教育工作者，他的修養比他的專業知識重要。

友善的言行、得體的舉止、優雅的風度，這些都是走進他人心靈的通行證。真正的謙恭禮貌總是特別表現在對他人人格的關心這一點上。

一個人到底有沒有好的修養主要在于，這個人有沒有自我犧牲精神，在日常生活中能不能真正體貼、關心他人。

第四本：《偉大的勵志書》奧里森·馬登，成功學之父。

1、把精力集中在一個方向上。

馬修斯博士說過，那些同時有著很多目標、精力分散的人會很快地耗盡他們的精力，隨著精力的耗盡，隨之而來的就是原先雄心壯志的消磨。

首先要給自己制訂一個計劃，確定一個奮斗目標，然后腳踏實地地為之努力，把你所有的精力和才干都用在上面，這樣你就離成功不遠了。

年輕人經常被教育要氣高志遠，但是我們的目標也必須是符合內心渴望并切合實際的。如果你只是含含糊糊地給自己確立一個大概的目標，希望在行動的過程中再加以調整或更改，那么，即使你的目標再遠大宏偉，也只能是如海市蜃樓般虛無縹緲。

在我們生活的旅程中，同樣也是如此，會有各種各樣的誘惑向我們頻頻招手，試圖誘使我們偏離對既定目標的追求-也是偏離對真理和自身職責的追求，但是，正如月亮雖然憑著借來的光華可以銀光閃閃，流星雖然在天際璀璨耀眼，但它們都無法為迷路的旅人指示方向一樣，我們也絕不能讓形形色色的誘惑迷住了雙眼，從而偏離了真正切合自己的既定人生軌道。

2、創造成功的機會。

不要等待非同尋常的機會在你的眼前出現，而要抓住每一個普通的機會，讓它在你的手中變得非同尋常。

軟弱的人和猶豫不決的人總是借口說沒有機會，他們總是喊：機會!請給我機會!其實，每個人生活中每時每刻都充滿了機會。你在學校或是大學里的每一堂課是一次機會;每一處考試是你生命中的一次機會;每個病人對于醫生都是一次機會;每一篇發表在報紙上的報道是一次機會;每一個客戶是一個機會;每一次布道是一次機會;每一次商業買賣是一次機會，是一次展示你的優雅與禮貌、果斷與勇氣的機會，是一次表現你誠實品質的機會，也是一次交朋友的好機會;每一次對你自信心的考驗都是一次機會。

只有懶惰的人才總是抱怨自己沒有機會，抱怨自己沒有時間，而勤勞的人永遠在孜孜不倦地工作著、努力著。有頭腦的人能夠從瑣碎的小事中尋找出機會，而粗心大意的人卻輕易地讓機會從眼前飛走了。有的人在其有生之年處處都在尋找機會。他們就像辛勞的蜜蜂一樣，從每一朵花中汲取瓊漿。對于有心人而言，每一個他們遇到的人，每一天生活的場景，都是一個機會，都會在他們的知識寶庫里增添一些有用的知識，都會給他們的個人能力注入新的能量。

3、熱忱的力量是無窮的。

滿懷熱忱的人總是熱情洋溢，他面對朝陽，影子留在了身后。年輕人聽任心靈的支配，而成年人則受大腦的控制。

4、關于職業的選擇。

在激烈的社會競爭中，一個人能否合理地確定自己的人生目標，往往與能否激發出他。

的精力與熱情來為成功而奮斗是密切相關的。即使在看起來大有前途的領域，濫用自己的精力，胡亂地確定自己的目標，對未來的成功都是致命的。

選擇職業時，不要問自己可以賺多少錢，或可以獲得多大的名聲，而應該問問哪些工作可以最充分地發揮自己的潛能，要選擇那些能促進你的發展，使你雄心勃勃、將來會有所成就的職業。你要的不是金錢、地位和名聲，而是實現一個人真正的力量和內涵。實現自我，做一個完整的人比獲得金錢和財富更重要，比名望地位更尊貴，而個性與品格也要比事業本身更有價值。

如果你在自己的專業領域是獨占鰲頭的行家里手，世界就會為你鼓掌喝彩，所有的大門都將向你敞開。但是，它不允許一個人在自己的職業方面三心二意、半途而廢或是做一些徒勞無用的工作。

第五本：《一生的資本》奧里森·馬登，成功學之父。

《一生的資本》一書由兩部作品-《每個人都是強者》和《事業成功的訣竅》組成。

《一生的資本》主要側重于精神方面的激勵。在馬登看來，人類成功最壞的敵人便是思想的不健康，便是以沮喪的心情來懷疑自己的生命價值，所以貧窮不可怕，可怕的是貧窮的思想，以及認定自己命定貧窮、必將死于貧窮的錯誤觀念。

《事業成功的訣竅》，包括如何選擇職業，注意個人的衣著與表情，珍惜時間以及如何組識條理提高工作效率，講述許多做人的原則和處事的技巧，與第一篇更具體更實用。

1、鍛造和利用一生的資本。

衡量一個人事業的成功與否，并不以其在銀行中存款的多少而定，而全在于他怎樣利用身體內在的所有資本，以及他做事的能力。如何一個冷靜的人、執著的人、有作為的人，都會保持自己所具有的種種力量，不論是身體上的，還是精神上的，他們對生命中最寶貴的資產，也決不輕易消耗。

每個人都應該把任何方式的精力耗損，把一絲一毫的精力浪費，都當作一種不可寬恕的浪費，甚至是一種不可寬恕的犯罪行為。

體力和精力是我們一生成功的資本，我們應該阻止這一成功資本的無效消耗，要匯集全部的精神，對體力和精力作最經濟、最有效的利用。

如果始終在精力最為旺盛的狀態下來發揮才能，那么在做事的時候，自然能有極大的成效。

如果在工作的時候，不能發揮自己出色卓越的才能，那么成功的可能性就很小。最可憐的就是那些早晨一開始工作，就精神頹唐、毫無生氣的人。這樣的人去從事工作，是不可能得到出色的業績的。

最好能勝任自己的工作并且愉快地工作，那么你就不至于感到工作的畏難和痛苦，在接手工作的時候，應該有著濃厚的興趣、必勝的決心，這樣，工作起來才會渾身有勁。體格健壯、精力充沛地工作一小時，甚至比體力羸弱地終日工作，其業績都來得高。

2、自助自立才能獲得成功。

世界上只有擺脫了依賴，拋棄了拐杖，具有自信，能夠自主的人，才能獲得成功。自立自助是進入成功之門的鑰匙，是獲得勝利的象征。

在風平浪靜時，顯不出駕駛航船的船長是否訓練有素，是否富有經驗。能夠看出船長的真實本領，是在狂風暴雨、波濤洶涌、船將顛覆、人人驚恐的時候刻，同樣，也是在失敗后的掙扎、奮斗時，才能最顯露出一個人的機智。

只有在困境中，一個人才能立定意志努力奮斗，最終獲得極大的成就。

當人自立自助時，就開始走上了成功的坦途。拋棄依賴之日，就是發展自己潛在力量之時。

3、斬斷自己的退路。

破釜沉舟的軍隊，才能決戰制勝。同樣，一個人無論做什么事，務須抱著絕無退路的決心，勇往直前，遇到任何困難、障礙都不能后退。如果立志不堅，時時準備知難而退，那就絕不會有成功的一日。

一生的成敗，全在于意志的強弱。具有堅強意志的人，遇到任何艱難障礙，都能克服困難，消除障礙，最終成功。但意志薄弱的人，一遇到挫折，便思求退縮，最終歸于失敗。實際生活中，有許多青年，他們很希望上進，但是意志薄弱，沒有堅強的決心，不抱著破釜沉舟的信念，一遇挫折，立即后退，所以終遭失敗。

一旦下了決心，就要斬斷后路，竭盡全力，向前進取，那么即使遇萬千困難，也不會退縮。如果抱著不達目的決不罷休的決心，就會不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利，把那猶豫、膽怯等妖魔全部趕走。在堅定的決心下，成功之敵必無藏身之地。

4、激發自己巨大的潛能。

我們多數人的體內都潛伏著巨大的潛能，但這種潛能酣睡著，一旦被激發，便能做出驚人的事業來。

在人的一生中，無論何種情況下，你都要不惜一切代價，走入一種可能激發你的潛能的氣氛中，可能激發你走上自我發達之路的環境里。

努力接近那些了解你、信任你、鼓勵你的人，這對于你日后的成功，具有莫大的影響。你更要與那些努力要在世界上有所表現的人接近，他們往往志趣高雅、抱負遠大。接近那些堅決奮斗的人，你在不知不覺中便會深受他們的感染，養成奮發有為的精神。如果你做得還不十分完美，那些在你周圍向上的人，就會來鼓勵你下更大的努力，作更艱苦的奮斗。

5、發揮自己的潛力。

在每個人的身體里面，都潛藏著巨大的力量。這些力量，只要你能夠發現并加以利用，便可以幫你成就你所向往的一切東西。

因為人體內都存在著巨大的內在力量，所以人人都能做成不朽的事業，而一切真實、友愛、公道與正義，也都存在于這內在的力量中。

在人的身體和心靈里面，有一種永不墮落、永不敗壞、永不腐蝕的東西，這便是潛伏著巨大力量，這種力量一旦被喚醒，即便在最卑微的生命中，也能像酵素一樣，對身心起發酵凈化作用，增強人工作的力量。

6、正直品格的偉大力量。

每一個人應該感到，在自己的體內有一種富貴不能淫、威武不能屈的力量。這極其寶貴的力量就是一個人的品格。而人應不惜生命來保護他正直的品格。大凡歷史上真正的偉大人物，其人格是不會出賣的，不會因金錢、權勢、地位等種種誘惑而出賣人格。

無論有多大的利益，多么難以抵御的引誘，千萬不要出賣你的人格。如果一個人過分地追逐名利，將會敗壞他的才能，毀滅他的品格，使他做出違背良心的事情來。

無論你從事何種職業，你不但要在自己的職業中做出成績來，還要在自己的做事過程中建立自己高尚的品格。

7、不要僅為薪水而工作。

每個青年都切切牢記，“在你們開始工作的時候，不必太顧慮薪水的多少，而一定要注意工作本身所給予你們的報酬，比如發展你們的技能，增加你們的經驗，使你們的人格為人所尊敬等等。”

如果一個人只是為著薪水而工作，而沒有更高尚的目的，實在不是一種好的選擇。在這個過程中，受害最深的倒不是別人，而是他自己。他就是在日常工作中，欺騙了自己，而這種因欺騙蒙受的損失，即使他日后奮起直追，振作努力，也不能趕上。

世界上有很多人好像專為薪水而工作，工作固然在解決面包問題，解決生存問題，但是比面包更可貴的，就是在工作中發展自己的潛能，展現自己的才干，做純正的事情。如果工作僅僅是為了面包，那么生命的價值也未免太低了。

8、把自己從黑暗中拯救出來。

突破困境的方法，首先在于要肅清胸中快樂和成功的仇敵，其次在于要集中思想，堅定意志。只有運用正確的思想，并抱定堅定的精神，才能戰勝一切逆境。

人在憂郁沮喪的時候，要盡量改變自己的環境。無論發生任何事情，對于使自己痛苦的問題，不要過多地去思想，不要讓它再占據你的心靈，而要盡力想著最快樂的事情。對待他人，也要表現出最仁慈、最親熱的態度，說出最和善、最快樂的話，要努力以快樂的情緒去感染你周圍的人。這樣做以后，思想上黑暗的影子，必將離你而去，而那快樂的陽光將映照你的一生。

第六本：《思考與成功》奧里森·馬登，成功學之父。

《思考與成功》一書是林語堂推薦給每一位有志者的“成功圣經”。

1、自由與財富的使命。

生命中最偉大的秘訣之一，就是將神圣的巨能轉化為我們自己的能量，并且學會有效地運用這種能量，一旦人學會這種神圣的轉換法則，他就會無數量地增加自己的效能。

不要總是為你缺這缺那而遺憾。你每次遺憾時，你不會得到任何適合你的東西，你也絕不會得到其他人擁有的東西，你也絕不能去成其他人去過的地方，做成其他人做過的事情。你只是自尋煩惱，越陷越深。只要你反復講述你的不幸的命運，詳細描繪不合意的經歷，你的智力就不會致力于你所追求的目標，你的智力就不會給你帶來彌補創傷的條件。

2、機智的力量和作用。

不管一個人是多么才華橫溢、天資過人，如果他缺乏足夠的機智來對才華和天資進行有效的引導，如果他不能夠在適當的時間說適當的話做適當的事，那么他還是無法有效地施展和運用自身的才華。

3、與別人愉悅相處的藝術。

你要做的最大投資之一，就是掌握讓別人與你愉悅相處的藝術。努力做到舉止文雅，為人隨和，寬宏大量。這種投資的價值要遠遠大于任何能以金錢衡量的貨幣資本。因為有了這種品質，所有的大門都會向你敞開，無論你走到哪里都會暢行無阻，大受歡迎。

能讓人快樂是一筆無價的財富。有什么比永遠散發著魅力與光彩的性格更有價值呢?

努力培養良好的聲望會讓你受益匪淺，它會增加你成功的可能性，會讓你成熟穩重，會賦予你良好的性格。要受人歡迎，你必須拋棄自私自利的心態，控制不良的習慣，讓自己彬彬有禮，溫文爾雅，平易近人，和善可親。一個人只要努力培養自己的聲望，那么他離成功和幸福就會越來越近。

4、通過讀書學習而改變命運。

即使衣衫襤褸、鞋履破敝，必要時也不要吝于買書。如果你不能給孩子提供大學教育，你可以給他們準備些好書，以此來升華他們的情操，使他們卓然不群。

如果一個人求知若渴，如果一個人常思進取，如果一個人嗜好讀書，他就會不斷給自己創造機會。

心在哪里，哪里就有寶藏;志在哪里，哪里就有時間。舍棄次要的東西而抓住最重要的東西，舍棄今天看來愉悅愜意之事而去抓長遠來說最利于我們的事，這不但需要勇氣，還需要決心。人們總是忍不住為了當前的快樂而犧牲掉將來的利益;忍不住把讀書計劃一個勁往后推，同時卻享受著無所事事的悠閑，或是浪費時間來耽于安樂。搬弄是非。

世上最偉大的事業都是由那些工作起來有條不紊、時間安排得當的人完成的。能夠在這個世界上留下印跡的人都懂得時間的可貴，都惜時如金。

一、《富蘭克林自傳》本杰明__富蘭克林(美國1706——1790)。

天論在美國還是在其他國家，本杰明__富蘭克林的影響力都是十分巨大的，而他的自傳不僅是其個人心路歷程的真實問題，而且也是一本包含了諸種善與美的道德律令手冊。該書自出版以來，相機被譯成多種文字，被迄今為止的幾代人當作人生修養的范本。

二、《依靠自我》。

三、《自己拯救自己》。

塞繆爾__斯邁爾斯——西方成功學之父，在西方國家是人們必讀的人生叢書之首，被譽為“跨越時空的永恒經典，澤被后世的心靈福音”和“個人的奮斗標本”。

四、《偉大的勵志書》奧里森__斯韋特__馬登。

振奮人心的最有力書籍。

五、《致加西亞的信》阿爾伯特__哈伯德。

許多政府、軍隊和企業都將此書贈送給士兵和職員，作為培養士兵、職員敬業守則的必讀書。該書堪稱一部成功學圣經，影響了無數人。

六、《巴比倫富翁的秘密》喬治__塞繆爾__克拉森。

讓追求財富的人更好的理解金錢的本質，以獲得更多的財富，激勵無數人走上致富之路。

七、《思考致富》拿破侖__希爾。

指導個人取得成就方面，美國總統羅斯福、發明家愛迪生等都從中獲益匪淺。

八、《一生的計劃》格萊恩__布蘭德。

白手起家，開創自己的事業。

九、《積極思考的力量》諾曼__文森特__皮爾——“心靈衛士”

幫助那些曾經失敗和挫折的人，是使們確信生活的真正秘訣就是正面的思考并對生活充滿信心。

十、《人人都能成功》克里蒙特__史東——“積極致富學大師”

倡導積極地人生觀。

十一、《世界上最偉大的推銷員》奧格__曼狄諾。

摒棄世人心中的黑暗，影響了億萬渴望幸福和成功的人。

十二、《與你在巔峰相會》齊格__金克拉——國際知名演說家，作家及全美公認的銷售天王。若能細讀全書，將能徹底改變你的生活方式。

十三、《人性的`弱點》戴爾__卡耐基——美國著名心理學家，最權威的成功學大師，以為譽滿全球的成人教育巨擘。

十四、《喚醒心中的巨人》安東尼__羅賓。

啟發人們釋放內在的巨大潛能，因而改變了許多人的人生。

十五、《攻心為上》哈維__麥凱。

十六、《誰動了我的奶酪?》斯賓塞__約翰遜。

此書創造了非純商業圖書長期領銜商業圖書榜首的奇跡。

十七、《高效人生的12個關鍵點》博恩__崔西。

個人職業發展。此書被譽為21世紀最新、最具震撼力的巨著。

十八、《平地而起》約翰__庫緹斯。

該書向我們展示這位天生的強者是如何在一次次接踵而至的挑戰中，無視艱苦阻難，是自己的生活接近完美。

十九、《高效能人士的七個習慣》史蒂芬__柯維——“人類潛能的導師”

此書一出版即成為亞馬遜圖書排行榜上商業累的最佳暢銷書，同時也是全球500強企業和許多正在成長的中小企業員工人手一冊的必讀書。

二年級課外必讀書目

《童年》《西游記》。

《世說新語》選粹唐詩選粹。

《駱駝祥子》《朝花夕拾》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《文化苦旅》余秋雨著東方出版中心2002年1月。

《老人與海》(美)海明威著吳勞譯上海譯文出版社2004年7月。

《世說新語》選粹宋詞選粹。

《人類的群星閃耀時》茨威格著。

《朱自清散文精選》余光中著北京燕山出版社《歐亨利短篇小說選》《活著》。

《世說新語》選粹宋詞選粹。

1.《風與樹的歌》(日)安房直子著彭懿譯少年兒童出版社2004年3月。

2.《聽幾米唱歌》幾米著生活·讀書·新知三聯書店2002年8月。

3.《妞妞——一個父親的札記》周國平著廣西師范大學出版社2000年7月。

4.《林清玄散文》林清玄著浙江文藝出版社2008年4月。

5.《愛與孤獨》琦君著江蘇文藝出版社2007年8月。

6.《蒙田隨筆全集》(法)蒙田著潘麗珍等譯譯林出版社2002年5月。

7.《翡冷翠山居閑話：徐志摩散文》徐志摩著浙江文藝出版社2006年1月。

8.《雅舍小品》梁實秋著天津教育出版社2006年6月。

9.《風把人刮歪》劉亮程著新疆青少年出版社2008年9月。

10.《瓦爾登湖》(美)梭羅著張知遙譯天津教育出版社2005年1月。

11.《沒有一條道路是重復的》余華著作家出版社2008年9月出版。

12.《中國當代散文名家名篇賞讀》(上海教育出版社)(有旁批、有賞析，選文好)。

1.《夏洛的'網》(美)e.b.懷特著任溶溶譯上海譯文出版社2004年6月。

2.《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)柯艾略著丁文林譯南海出版社2009年3。

3.《幻城》郭敬明著春風文藝出版社2003年1月。

4.《天藍色的彼岸》(英)希爾著張雪松譯新世界出版社2004年10月。

5.《紅樓夢》(清)曹雪芹著人民文學出版社2002年3月。

6.《三國演義》。

7.《水滸傳》。

8.《簡·愛》(英)夏洛蒂·勃朗特著祝慶英譯上海譯文出版社2006年8月。

9.《傲慢與偏見》(英)簡·奧斯丁著王科一譯上海譯文出版社2006年8月。

10。《悲慘世界》(法)雨果著鄭克魯譯上海譯文出版社2006年8月。

11.《故事新編》魯迅著人民文學出版社2000年7月。

12.《射雕英雄傳》金庸著三聯出版社1994年5月。

13.《熱愛生命》(美)杰克·倫敦著劉榮躍譯北京燕山出版社2007年6月。

14.《史鐵生自選集》史鐵生著海南出版社2008年1月。

15.《邊城》人民文學出版社2000年7月。

16.《棋王》作家出版社。

17.《爺爺的微笑》南海出版社2009年3月。

18.《莎士比亞喜劇悲劇集(精)》。

1.《顧城作品精選》顧城著長江文藝出版社2009年7月。

2.《舒婷精選集》舒婷著北京燕山出版社2006年10月。

3.《結局或開始》北島著長江文藝出版社2008年8月。

4.《海子作品精選》海子著長江文藝出版社2006年8月。

5.《戴望舒詩歌精選》戴望舒著北京科學技術出版社2009年4月。

6.《雪萊詩選》(英)雪萊著江楓譯湖南人民出版社2004年1月。

7.《紀伯倫散文詩精選》(黎巴嫩)紀伯倫著伊宏等譯中國書籍出版社2006年6月。

2.《梵高傳》(美)歐文·斯通著常濤譯北京十月文藝出版社2008年4月。

3.《康震評說蘇東坡》康震著中華書局出版社2008年1月。