一只口罩的旅行
教學目標：
1. 知曉口罩的重要性和正確的佩戴方法。
2. 通過繪本和游戲，了解病毒的傳播途徑和防護方法。
3. 發揮想象，通過手工制作口罩，增強安全意識。
教學過程：
1. 導入
(1) 播放關于新型冠狀病毒的短片，讓孩子們了解病毒的傳播途徑，并引導孩子們討論如何預防感染。
(2) 講解口罩的重要性和佩戴方法。引導孩子們自己正確地佩戴口罩，或者借助demo演示。
2. 閱讀
(1) 介紹繪本《一只口罩的旅行》，通過這個故事，來幫助孩子更好地理解口罩的作用。
(2) 英文課時可以播放相應的原版英文有聲書，并輔以英文繪本圖片或英文字幕，提高孩子的英語水平。
3. 活動
(1) 游戲：在小組內，孩子們學習如何使用手消毒液，如何正確佩戴口罩和其他預防病毒傳播的積極措施。并以小組為單位比賽關于口罩使用方式等方面的答題游戲。
(2) 手工制作口罩：教師準備口罩材料、膠水、剪刀等，讓孩子們在班級統一環境下，實際參與制作口罩，并加強對口罩的理解。
4. 總結
(1) 孩子們以饒有興趣的方式了解口罩和預防病毒的相關知識。
(2) 合理設置教學目標和教學手段，讓孩子們既能體驗口罩的重要性，又能發揮想象力，通過制作口罩等活動，更好地加深安全意識。
(3) 教育了孩子們要愛護自己、關心他人，做好預防病毒的常識和技巧。讓孩子們在玩中學，上了生動、實用的生命課。
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