心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
中醫(yī)的心得體會篇一
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,憑借其獨特的理論和療效,在國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域備受矚目。然而,中醫(yī)的應(yīng)用并不僅限于醫(yī)療機構(gòu),近年來,越來越多的警察機關(guān)開始意識到中醫(yī)的價值,并將其引入警營,以提升警員的身心健康。我最近有幸參與了一次關(guān)于“中醫(yī)走進(jìn)警營”的活動,收獲頗豐,下面將就此主題,談?wù)勎覀€人的心得體會。
首先,中醫(yī)在警營中的應(yīng)用能夠幫助警員緩解工作壓力,提升心理健康。警察這個職業(yè)的特殊性決定了他們需經(jīng)常面對高壓、高風(fēng)險的工作環(huán)境。這樣的環(huán)境容易造成警員的心理緊張和焦慮。而中醫(yī)通過針灸、按摩等手段,可以有效地調(diào)理人體經(jīng)絡(luò),舒緩緊張的肌肉和神經(jīng),從而幫助警員釋放壓力,平復(fù)情緒。我親身體驗了中醫(yī)的針灸療法后,感覺身心得到了極大的放松,精神狀態(tài)也明顯好轉(zhuǎn)。
其次,中醫(yī)走進(jìn)警營還能有效改善警員的身體狀況,提升工作效能。長期的警務(wù)工作容易導(dǎo)致警員身體亞健康狀態(tài),如頸椎病、腰椎間盤突出等問題多發(fā)。而中醫(yī)具有獨特的治療優(yōu)勢,通過中藥調(diào)理和推拿按摩,可以促進(jìn)身體的血液循環(huán),增強肌肉的柔軟性,緩解和預(yù)防一系列疼痛癥狀。此外,中醫(yī)的辨證施治理論也能幫助警員找到病因,從而對癥下藥,確保治療效果。我聽到了不少警員的反饋,他們表示在中醫(yī)的系列療法下,身體狀況得到顯著改善,才能更好地投入到工作中。
第三,中醫(yī)走進(jìn)警營也給警察隊伍注入了一絲人文關(guān)懷,增強了警察與民眾的親和力。警察作為維護(hù)社會治安的力量,常常需要面對各類社會安全問題和矛盾糾紛,在執(zhí)行任務(wù)時難免遇到疑難情況。而中醫(yī)的特色在于注重整體健康和平衡,它不僅僅是一門醫(yī)學(xué),更是一種積極向上的生活態(tài)度。警員們通過參與中醫(yī)養(yǎng)生活動,不僅能夠更好地保持身心健康,也能增加對民眾的體貼和了解,從而增加與民眾的溝通和互動。中醫(yī)不僅僅是一種醫(yī)療手段,還能化解疑難,束縛警察隊伍與民眾之間的斷裂。
最后,中醫(yī)走進(jìn)警營也對中醫(yī)本身的發(fā)展起到了積極作用。中醫(yī)植根于中國古老的文化傳統(tǒng),但到現(xiàn)代,它在醫(yī)學(xué)界的地位仍然需要提升。中醫(yī)走進(jìn)警營,可以讓更多人了解中醫(yī)知識,拓寬中醫(yī)學(xué)科技的應(yīng)用范圍。同時,警察機關(guān)對醫(yī)療資源的需求量大,政府的支持力度也會隨之增加。這樣一來,不僅會給中醫(yī)帶來更多的發(fā)展機會,也有助于促進(jìn)中醫(yī)的現(xiàn)代化進(jìn)程,并在更多國家和地區(qū)傳播。
總的來說,中醫(yī)走進(jìn)警營對警員的身心健康、工作效能、與民眾之間的親和力以及中醫(yī)本身的發(fā)展等方面都產(chǎn)生了積極的影響。中醫(yī)的獨特理論和療效不僅適用于傳統(tǒng)醫(yī)療機構(gòu),更可以為社會各行各業(yè)的人們帶來福祉。希望政府和社會各界能夠更加重視中醫(yī)的發(fā)展與應(yīng)用,為中醫(yī)在各領(lǐng)域的推廣和發(fā)展提供更好的環(huán)境與支持。
中醫(yī)的心得體會篇二
新課程中提出了教師角色的轉(zhuǎn)變,從單一的傳道授業(yè)的教書匠轉(zhuǎn)變成促進(jìn)者、研究者、建設(shè)者、開發(fā)者和開放的教師。乍一看,覺得教師這個職業(yè)像孫悟空的72變被幻化成了多種角色。曾經(jīng)聽到這些名詞覺得不可思議,更覺得對教師的要求太高不切實際,沒有可操作性。讀完《走進(jìn)新課程》才略有感悟,這是一種新的理念,更是一種全新的觀念,是在經(jīng)濟(jì)迅速騰飛,世界變成了“村”的開放時代背景下所必然出現(xiàn)認(rèn)知。這么多的不同角色是站在不同的角度看教師這個職業(yè)的新觀念。
傳統(tǒng)的教學(xué)難免會把教師個人的意志(或是出于學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)的意志)強加于學(xué)生身上,為了達(dá)成某項既定的目標(biāo)會毫不猶豫以不擇手段的方式來逼迫我們的學(xué)生完成任務(wù)。即使新的課程改革已經(jīng)進(jìn)行多年的今天,這種現(xiàn)象仍然存在。這樣的師生關(guān)系已經(jīng)不能培養(yǎng)出當(dāng)今社會急迫需要的創(chuàng)新型人才,我們陳舊的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟不上趟了。那么如何把我們的學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人才呢?教師不是上帝,創(chuàng)造不出天才,唯一能做的是在我們教學(xué)的過程中盡可能的幫組學(xué)生發(fā)掘自身所蘊藏的無限的潛能,激活他們與生俱來的天賦,并積極引導(dǎo)他們走向自我完善與發(fā)展的成功之路,以此促使他們成長為有獨特個性和健全人格能夠體現(xiàn)自我價值的人。在這個過程中我們總是要敬小慎微,盡量不把自己個人的意志過多的強加在學(xué)生身上。換句話說,就是我們要引導(dǎo)和促進(jìn)每一個不同的學(xué)生成為他們應(yīng)該成為的“人才”。
教師要想成為學(xué)生好的'促進(jìn)者,自身的素養(yǎng),尤其是自己專業(yè)的素養(yǎng)是要提高的。只有自己站的高了,才能給低處的人予以正確的指引。做老師就必須時刻給自己充電,不斷更新自己,做到與時俱進(jìn)。研究者就是讓自己像一個學(xué)生一樣對未知的東西進(jìn)行深入的探究和總結(jié),在這樣的研究過程中獲得新的理論成果,從而才能不斷推進(jìn)我們的教學(xué)改革,使之我們的教學(xué)在研究中不斷提升,在提升中促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,是我們的教學(xué)活動成為師生共同發(fā)展的過程。其實對學(xué)生而言這也是一種“身教”。
現(xiàn)在課程體系中增加了校本課程,許多學(xué)校都自己編印了校本書籍。很多校本課的內(nèi)容都很貼合當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)和特色,或是符合學(xué)校的實際需求。就我們體育學(xué)科來說,創(chuàng)編徒手操、自編舞蹈、武術(shù)套路、編寫校本書、廢舊器材的改造利用,游戲的開發(fā)等都能體現(xiàn)出體育教師在對待體育課程的改革中是走在前面的。對我來說這方面是我特別欠缺的,另一個方面是這些好的東西實踐和推廣的人還太少。當(dāng)我們真正成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者時,我們就會對我們的所教學(xué)的內(nèi)容理解更深刻,剖析更全面,給學(xué)生帶去的也將是更豐富的知識,更嚴(yán)密的邏輯,更符合實際發(fā)展規(guī)律的教學(xué)。
開放的教師從目前來說應(yīng)該是很難做到的吧!雖然我們現(xiàn)在學(xué)校體育場地是對外開放的,社會上的群眾也都參與進(jìn)來,但是真正參與的老師卻很少,或者說參與的老師能起到的作用很有限。從國外的經(jīng)驗來看,學(xué)校專職的體育教師一般都會是某個社區(qū)或俱樂部的教練,他們會組建社區(qū)的比賽團(tuán)隊和另一個社區(qū)的團(tuán)隊比賽,并形成一個慣例或一個聯(lián)賽。而我們現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象雖然有卻很少,規(guī)模也很小,參與的年齡很多也是集中在青少年和年輕人這個群體。我們所帶出來的運動隊也都是學(xué)校與學(xué)校之間的比賽。在其它的空閑時間內(nèi),組織社區(qū)間的比賽機會是沒有的。也就是說,我們?nèi)稳话洋w育教學(xué)當(dāng)成老師的專職職業(yè),只在課堂教授。我們并沒有把自己看成是一個開放的人,是社區(qū)的一員,也可以參與到社區(qū)的活動中來,并可以起到積極的推進(jìn)作用。
中醫(yī)的心得體會篇三
信陽中醫(yī)院是一家集中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合的綜合性醫(yī)院,自創(chuàng)辦以來一直致力于傳承中醫(yī)藥文化,為患者提供全方位的健康服務(wù)。最近,我有幸到信陽中醫(yī)院就診,深刻體會到了中醫(yī)治療的獨特魅力和人文關(guān)懷。
第二段:中醫(yī)診斷帶來的啟示
在信陽中醫(yī)院,我遇到了一位中醫(yī)師,他認(rèn)真詢問了我的病情和身體狀況,通過望、問、切、診四種方法,對我的身體狀況進(jìn)行了全面的分析。中醫(yī)師告訴我,我的身體狀況并不僅僅是表面的癥狀,而是內(nèi)部的“氣血”失衡所導(dǎo)致的,這需要從根本上進(jìn)行治療。這讓我對自己的身體狀況有了更深刻的認(rèn)識,學(xué)會了更加科學(xué)的正確的保持健康方式。
第三段:中藥治療的獨特魅力
在信陽中醫(yī)院,中藥是治療的核心之一。中藥師根據(jù)每個病人身體情況,為我開了許多中藥方子。這些草藥不僅味道鮮美,更重要的是能夠起到治療作用。由于中藥對病人身體沒有副作用,我完全可以在沒有影響工作和生活的情況下進(jìn)行治療。中藥治療的核心在于根據(jù)病情調(diào)理人體“氣血”等生命體征,并在此基礎(chǔ)上治療疾病,既能治療病癥,又能增強身體的免疫力,這是西醫(yī)治療無法比擬的。
信陽中醫(yī)院將采用中西醫(yī)結(jié)合的方式來治療疾病,我感到這種治療方法非常可取。西醫(yī)和中醫(yī)各有所長,而兩者共同的目標(biāo)都是為患者找到治愈疾病的最佳途徑。信陽中醫(yī)院采用中西結(jié)合的方式,中醫(yī)師和西醫(yī)師彼此合作,相互補充,從而使患者得到更加全面的治療和照顧,實現(xiàn)疾病的有效治愈。
第五段:結(jié)論
經(jīng)過在信陽中醫(yī)院的治療和觀察,我深深理解到中醫(yī)不僅是一種治療手段,更是一種文化。中醫(yī)的基本理念和治療方式超越了醫(yī)學(xué)本身,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨特風(fēng)格和悠久歷史。信陽中醫(yī)院以傳統(tǒng)中醫(yī)為核心,采用中西醫(yī)結(jié)合的方式,為患者提供了更加全面的治療和照顧,贏得了大家的信任和贊譽。這次的治療和體驗,讓我更加珍惜和弘揚中國傳統(tǒng)文化,也更加關(guān)注自己身體健康和生活品質(zhì)。
中醫(yī)的心得體會篇四
清華大學(xué)簡稱清華,誕生于1920xx年,因坐落于北京西北郊的清華園而得名。初稱“清華學(xué)堂”,是清政府設(shè)立的留美預(yù)備學(xué)校;翌年更名為“清華學(xué)校”。下面是本站帶來的走進(jìn)清華培訓(xùn)心得體會,歡迎查看。
為期5天的“清華大學(xué)——石家莊市疾控系統(tǒng)管理知識研修班”圓滿結(jié)課了,我能有幸參加這樣高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),親耳聆聽多名高層次專家、教授的精彩授課,使我收獲匪淺。通過本次學(xué)習(xí)使我感到領(lǐng)導(dǎo)干部加強自身修養(yǎng)、提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的重要性。
依據(jù)劉書林教授的講課我們應(yīng)該立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),加大力氣從以下幾個方面來努力提高自身修養(yǎng),提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
首先要增強自身的政治素質(zhì)。加強政治理論學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,特別要加強中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí),用堅定的思想政治素質(zhì)為工作領(lǐng)航。只有這樣,才能使我們快速適應(yīng)不斷變化發(fā)展的工作需要,更好的分析解讀工作、完成工作。
其次要樹立科學(xué)的思想素質(zhì)。堅持用馬克思主義的立場觀點、方法來認(rèn)識世界,認(rèn)識人類的發(fā)展規(guī)律,努力學(xué)習(xí)和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器,把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。正確的認(rèn)識和處理個人和社會的關(guān)系,確立正確的人生價值標(biāo)準(zhǔn),來指引我們不斷取得進(jìn)步。
第三要有良好的道德素質(zhì)。良好的道德素質(zhì)是保持黨員先進(jìn)性的內(nèi)在保證。在當(dāng)今多樣、多元、多變的形勢下,共產(chǎn)黨員不可避免地會受到各種腐朽思想和生活方式的影響,受到權(quán)力、金錢的誘惑,受到人情關(guān)系的牽制,而黨員干部面臨的誘惑更多,考驗更為嚴(yán)峻。在更多的時間和領(lǐng)域,抵制誘惑、經(jīng)受考驗,需要依靠共產(chǎn)黨員的思想道德防線。很多黨員和黨員干部“出事”,就是從思想滑坡、道德失范開始的。我們只有用高尚道德情操和過硬的黨性修養(yǎng),增強慎獨意識和自律意識,自覺抵御各種腐朽思想和生活方式的侵蝕,才能做到工作上高要求,生活上低標(biāo)準(zhǔn),才能做到不為名所累,不為錢所困,不為物所縛,不為情所擾,不為色所惑,才能永葆黨員先進(jìn)性。
第四是要有健康的身心素質(zhì)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者就要有健康的體魄,良好的心態(tài),始終保持精力充沛,滿足繁忙工作的需要。身心素質(zhì)中心理素質(zhì)是核心,是形成獨特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的決定性因素,也是選擇領(lǐng)導(dǎo)者的重要標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有崇高的理想、堅定的信念和積極向上的價值觀,應(yīng)該有強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感,面對困難要有克服困難的堅強意志。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有寬容大度、高瞻遠(yuǎn)矚、臨危不亂、光明磊落、機智幽默的風(fēng)度,從而增加個人的人格魅力。
第五是全面的科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異、知識更新速度大大加快,我們每個人都面臨著無處不在的競爭挑戰(zhàn),都需要轉(zhuǎn)變觀念,接受新鮮事物,適應(yīng)時代的要求。面對這樣的時代形勢,如果我們不學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí),就勢必會落伍,甚至難以在這個時代立足。所以我們要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣、一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,才能敏銳把握時代前進(jìn)脈搏,更好地在競爭中搶占先機、掌握主動。
最后是要有較強的工作創(chuàng)新能力素質(zhì)。要將我們不斷積累的理論學(xué)習(xí)同我們的具體工作實際聯(lián)系起來,并運用新思維,研究新情況,解決新問題,創(chuàng)新性的開展工作才是我們當(dāng)今最主要的任務(wù)。創(chuàng)新是一種探索性的活動,沒有探索就不會有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新也就不會有探索。這也是學(xué)習(xí)的動力之源,力量之源。只有在深入有效的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)行積極的探索,才能產(chǎn)生創(chuàng)新,才能更好的促進(jìn)工作。
歸根到底,單位的全面建設(shè)和發(fā)展,一是要堅持方向,高舉旗幟,二是靠中心全體人員的大力支持和擁護(hù),更關(guān)鍵的是要靠我們領(lǐng)導(dǎo)干部用自身的先進(jìn)性來引導(dǎo),用過硬的素質(zhì)本領(lǐng)來共同推進(jìn)。我們應(yīng)解放思想、開拓創(chuàng)新、精誠團(tuán)結(jié)、努力工作,不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),推進(jìn)單位的全面快速穩(wěn)定發(fā)展。
又到清華,一切還是那么新奇,曾在北京八年也沒有像今天這樣來領(lǐng)略清華園的清新俊逸,水木清華九十九載,哺育出這片令人神往的知識圣地。美麗校園令我流連忘返,近百年的發(fā)展史更令我無限感慨。在這里,古樸的清華園、清華學(xué)堂、水木清華無不凝結(jié)了清華的厚重歷史。在這里,竺可楨、高士其、周培源、華羅庚、錢學(xué)森等一代大師就像奪目的巨星,在人類歷史的上空永遠(yuǎn)閃爍。在這里,走出了數(shù)以萬計的國家棟梁,他們?yōu)閲覟槊褡遄龀隽司薮筘暙I(xiàn)。
多年繁忙的工作和事務(wù),使我難以靜下心來認(rèn)真讀書,更沒有機會與著名學(xué)府零距離。今天,有幸赴清華參加干部管理知識研修班,有機會擺脫一切工作和事務(wù),投入清華的懷抱,像清華的學(xué)子一樣,在科學(xué)的殿堂里接受知識的洗禮,聆聽專家教授們傳道解惑,激動的心情無以言表。 當(dāng)我置身于清華的校園里,默念著“自強不息,厚德載物”的清華校訓(xùn),使我明白了終身學(xué)習(xí)的道理。我身臨其境似乎找回了我的青春,青春的夢想在血液里翻騰,讀書學(xué)習(xí)的沖動促使我認(rèn)真聆聽每位教授的每一堂講座。雖然只是短短5天的培訓(xùn),教授們講授的內(nèi)容也不能一一展開,但我卻如沐春風(fēng),品香茗,其中的精華所在已讓我深有所悟。
清華是每一個少年學(xué)子的夢想,那是一種朦朧的追求。現(xiàn)在,我的夢想化為了現(xiàn)實,或許她來得太遲,或許她只是匆匆一過,但是,她的到來足以使我為未來增添了希望,因為她告訴我只要自強不息,人生任何時候都是美好的。
感悟“行勝于言”。雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的,但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的,但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。培訓(xùn)內(nèi)容有較強的針對性和時效性,且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié),通過學(xué)習(xí)使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果,在危機管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識,這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野,啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作,實際操作多,宏觀管理少,對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠,這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題,謀劃思路,更好地完成本職工作,努力實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向,我雖未必做好,但我已經(jīng)知道如何去努力。
路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。
清華大學(xué)5天的培訓(xùn),讓人非常受益,一是每天行走20多分鐘的路程上課,鍛煉了身體。二是滿滿的課程安排讓人應(yīng)接不暇,異常充實。三是通過學(xué)習(xí)確實收獲了很多,增長了學(xué)識。感受很多,但是縈繞在腦際最多的就是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)軟實力與個人魅力的感想,不禁想與同志們分享: 軟實力中閃耀著人性的光輝。“一個國家是存在兩種實力的,一種是硬實力,一種是軟實力。硬實力通常是指國家的gdp、硬件設(shè)施等,而文化、制度、傳媒等被稱為軟實力。”可見硬實力是指看得見、摸得著的物質(zhì)力量,軟實力所指的就是精神力量,是靠感召力和親和力等釋放出來的無形影響力。本次培訓(xùn),共有10位老師分別為我們講授了關(guān)于管理、領(lǐng)導(dǎo)力、媒體溝通、個人魅力等方面的課程,其中有3位老師都不約而同地提到了美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬雨中下飛機自己撐傘的事例,并饗以照片,使更具沖擊力。美國總統(tǒng)公開正式場合不假人手,自己為自己撐傘,進(jìn)清華,融入;鐘靈毓秀的殿非常讓人感動,在中國引起了熱議,叫好聲一片。可見大家呼喚領(lǐng)導(dǎo)軟實力的熱切程度,軟實力的價值正變得比以往更為突出,軟實力的有無已成為群眾評判黨員干部的一個重要方面。作為我們,要想贏得職工的信賴和支持,要想取得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可和好評,軟實力的強弱已越來越重要。軟實力中透露著人性中的真、善、美,是人們追求的高層次精神境界,是評價和吸引人的關(guān)鍵所在。對一名領(lǐng)導(dǎo)干部而言,軟實力與個人魅力息息相關(guān)。
軟實力中彰顯出個人的能力品味。硬實力是有形的、物化的,而軟實力則是硬實力的無形延伸。由此看來,硬實力和軟實力具佳則是最令人滿意的結(jié)果,而現(xiàn)實往往不能盡如人意。當(dāng)硬實力不足時,軟實力運用的好則可以輔以巨大的精神支撐,靠這種精神信仰的力量,會帶給人無限的奮斗激情,鐵人王進(jìn)喜“石油工人一聲吼,地球也要抖三抖”的豪情就是最好的例證。當(dāng)硬實力非常強,而軟實力欠缺時,未免諸如內(nèi)心的冷漠、孤獨、自私、混亂等一系列無序現(xiàn)象就會紛至沓來,這方面的例子也是很多的。聯(lián)想到我們?nèi)械募部毓ぷ鳜F(xiàn)狀也能充分說明這一點,比如有的縣(市)區(qū)財政投入豐厚,但就是工作成績上不去,有的縣(市)區(qū)可以用“貧困”這兩個字來形容,但工作卻井井有條,不一樣的硬實力前提,卻有著出人意料截然不同的工作結(jié)果,值得我們深思。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,職務(wù)、學(xué)歷或許是硬實力的象征,但是善于協(xié)調(diào)工作、能夠在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象中游刃有余、能夠給予各項工作戰(zhàn)略性的正確指導(dǎo)、能夠堅持原則給予職工平等信心和關(guān)愛、能夠調(diào)動一切積極因素卻是當(dāng)前不得不修的軟實力之課。軟實力為個人魅力增色增彩,軟實力較強的干部,讓人從心底里油生敬畏之意。
軟實力中重要方面之一是示范帶動。“人無頭不走,鳥無頭不飛”,古今中外,這是不可改變的一種現(xiàn)實,主明臣直、君明臣賢,上正則下不斜。就一個單位而言,職工看的是什么、效仿的是什么?是領(lǐng)導(dǎo)的一言一行。如果單位的主要領(lǐng)導(dǎo)是干事盡責(zé)、雷厲風(fēng)行之人,那就會帶動一個單位的風(fēng)尚改變,反之亦然。在本次培訓(xùn)開學(xué)典禮上,我提出了四個要求,一是“靜”——靜下心來做學(xué)問;二是“動”——開動腦子想問題,動手做筆記、寫體會;三是“苦”——能吃得了做學(xué)生的苦,嚴(yán)禁飲酒和追求享受;四是“用”——將學(xué)到的知識運用到工作中。但是短短5天中這幾條并不為過的要求,有的同志卻沒能做到,具體表現(xiàn)就是依然外出飲酒,這當(dāng)然是少數(shù)的同志,但造成了負(fù)面影響,讓人大感失望。如果一個科長缺少約束自己的毅力,可想而知他所在的科(所)難免雜亂無章,如果一個單位的領(lǐng)導(dǎo)沒有起碼的自制力,那他所領(lǐng)導(dǎo)的單位會是一番什么景象?毛澤東同志號召領(lǐng)導(dǎo)干部自己動手寫文章,而他就是走在最前面的人,這對于領(lǐng)導(dǎo)干部是一種警示和壓力,促使其更加全身心投入到事業(yè)中。示范帶動是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部能力的一把標(biāo)尺,看的是行動,看的是成效,要求別人做到的,自己首先不折不扣地做到,而不是說做兩套。我認(rèn)為示范帶動是領(lǐng)導(dǎo)干部軟實力中的一個重要方面,是充分展示個人魅力的舞臺。
從這次培訓(xùn)中,我個人學(xué)習(xí)到了很多知識,也會將這些知識用于實踐。同時也希望這次培訓(xùn),給大家?guī)バ碌睦砟詈托碌墓ぷ魉悸罚诮窈蟮墓ぷ髦械靡赃\用和發(fā)揮。
中醫(yī)的心得體會篇五
近日,我有幸走進(jìn)了武漢中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行參觀,并接受了一次中醫(yī)診療。此次經(jīng)歷讓我深刻體會到了中醫(yī)醫(yī)院的獨特魅力和醫(yī)學(xué)價值。下面我將從環(huán)境、服務(wù)、中醫(yī)理念、中西醫(yī)結(jié)合以及醫(yī)患關(guān)系這五個方面分享我在武漢中醫(yī)醫(yī)院的心得體會。
首先,武漢中醫(yī)醫(yī)院的環(huán)境令人驚嘆。整潔舒適的醫(yī)院大樓、綠樹成蔭的院落以及整齊劃一的醫(yī)療設(shè)施無不展現(xiàn)出了現(xiàn)代醫(yī)院的規(guī)范與高效。與傳統(tǒng)醫(yī)院相比,武漢中醫(yī)醫(yī)院將中醫(yī)的傳統(tǒng)特色與現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合,讓來醫(yī)院就診的患者既能感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境,又能獲得現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)施的便利。這種特殊的環(huán)境設(shè)計不僅增加了患者的就診體驗,也提高了醫(yī)生工作的效率。
其次,武漢中醫(yī)醫(yī)院的服務(wù)讓人感到溫暖與貼心。在進(jìn)入醫(yī)院的門診大廳時,我們被禮貌熱情的工作人員親切問候并引導(dǎo)。在候診大廳,醫(yī)院提供了充足舒適的座位和閱讀材料,讓患者在等候的過程中能輕松放松心情、緩解緊張情緒。另外,醫(yī)院還提供了便民服務(wù)如自助機器、自助候診系統(tǒng)等,減少了患者的排隊時間,提高了醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率。
第三,武漢中醫(yī)醫(yī)院秉持著中醫(yī)理念,弘揚了中醫(yī)醫(yī)學(xué)的價值。在中醫(yī)的世界里,醫(yī)生不僅僅只是一個診斷和治療的工具,更是一位全方位照顧患者身心健康的朋友。在我接受診療時,經(jīng)過仔細(xì)觀察我的面色、舌苔等癥狀,醫(yī)生向我解釋了中醫(yī)的診斷方式和治療方法。他們注重全面的辨證施治,秉承著“重視整體”的中醫(yī)理念,將患者視作一個完整的個體,不僅關(guān)注疾病的治療,更強調(diào)身心的平衡與調(diào)理。
第四,武漢中醫(yī)醫(yī)院重視中西醫(yī)結(jié)合,取長補短,創(chuàng)新發(fā)展。在醫(yī)院中,中西醫(yī)相互配合、互相借鑒,為患者提供了更全面、個性化的醫(yī)療服務(wù)。在中醫(yī)治療疾病的同時,醫(yī)生也會結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的診斷手段,如化驗中心、影像中心等,提供科學(xué)的醫(yī)療建議。這種中西醫(yī)結(jié)合的方式不僅使中醫(yī)的療效得到了更好的保證,也提高了醫(yī)患雙方的信任度和滿意度。
最后,武漢中醫(yī)醫(yī)院重視醫(yī)患關(guān)系,營造了一個和諧的就診環(huán)境。在接受治療的過程中,醫(yī)生始終保持著親切和藹的態(tài)度,詳細(xì)詢問病情并為我解答了疑惑。醫(yī)生在與患者溝通時,不僅耐心傾聽,還給予了患者充分的溝通和決策的時間和權(quán)力。這種平等、和諧的醫(yī)患關(guān)系,使我在醫(yī)院的每一次就診都能感受到溫暖和融洽。
總之,走進(jìn)武漢中醫(yī)醫(yī)院是一次令人難忘的經(jīng)歷。醫(yī)院的環(huán)境舒適、服務(wù)貼心、中醫(yī)理念確立、中西醫(yī)結(jié)合以及醫(yī)患關(guān)系和諧,給我留下了深刻的印象。通過此次參觀和就診,我對中醫(yī)醫(yī)學(xué)有了更深的認(rèn)識與理解。我相信,中醫(yī)醫(yī)學(xué)將在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展中,為人們的健康提供更多的選擇和幫助。
中醫(yī)的心得體會篇六
從事藥品銷售十余年來,我的感受很多,我覺得,在銷售工作中,勤奮踏實的態(tài)度是必需的,方法和技巧是重要的,勇氣和膽量同樣不可或缺,堅持到底的毅力更不容忽視,只有把這幾樣都做好,才能獲得成功,即勤奮+方法+客戶的利益+專注=成功。
有了勤奮踏實的態(tài)度,我就多用業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)藥品的知識和公司相關(guān)藥品的價格、規(guī)格。這樣,在給客戶介紹藥品時我就游刃有余了,不用一邊翻本子一邊介紹。正是因為我對藥品知識的熟悉,我慢慢贏得了客戶的信任,同時,我時刻記住顧客是上帝這句話,不管顧客需要的多還是少,我都能及時為顧客送去藥品。另外,正因為我對藥品很了解,所以在藥店售藥時,我能根據(jù)顧客的病情為他們介紹合適的藥品,使他們早日康復(fù),這樣為我贏得了一定的顧客。
另外,不同的人有不同的性格,由于顧客群的不同,一些單體店的需要也不相同。這樣,在推銷之前,我先詳細(xì)了解每個店的情況和需要,然后再給他們介紹價格適合的藥品,這樣,客戶就越來越多了。
多年的藥品銷售工作讓我深切地認(rèn)識到了膽量勇氣、方法技巧與成功的關(guān)系。如果缺乏勇氣膽量與你的客戶接觸,沒有對口的方法與客戶溝通,那客戶只會離你越來越遠(yuǎn),成功也就遙遙無期。正是有了勇氣,所以我敢于去開拓市場,開發(fā)市場。
同時,我也懂得了做事一定要專注。做醫(yī)藥銷售時,假如到一個醫(yī)院后都認(rèn)為有難度,找不到突破口,自己慢慢放棄,到最后只能是被淘汰。但是,萬事開頭難,如果總是半途而廢,到哪一家公司可能有很大的發(fā)展呢?所以,我認(rèn)為,不管干什么,都應(yīng)該專注做事,只要認(rèn)準(zhǔn)了一個客戶,多與他們聯(lián)系,用你的真誠、耐心去打動他,慢慢地,他們就會嘗試接受你的產(chǎn)品,從而成為你的固定客戶。
以上就是我從事藥品銷售以來的體會,相信我的這些心得會幫助我在以后的銷售工作中越做越好。
中醫(yī)的心得體會篇七
我走進(jìn)了武漢中醫(yī)醫(yī)院,這是一座古樸而莊重的建筑,散發(fā)著濃郁的中醫(yī)文化氣息。一進(jìn)門,就能感受到那種寬敞明亮、整潔干凈的氛圍,讓人仿佛置身于一座現(xiàn)代化的中醫(yī)殿堂之中。此時,我充滿期待地踏入了這個神秘的世界。
第二段:
在武漢中醫(yī)醫(yī)院,我對中醫(yī)的理念與技術(shù)有了更深入的了解。中醫(yī)強調(diào)四診合參,即望、聞、問、切,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行臨床診斷。在醫(yī)院的門診部,醫(yī)生耐心仔細(xì)地詢問病史、聽取患者的訴說,然后通過望診和切診察看舌質(zhì)、脈象等綜合分析,做出準(zhǔn)確的診斷。這一過程充分展現(xiàn)了中醫(yī)的特色和優(yōu)勢,并且給我留下了深刻的印象。
第三段:
在武漢中醫(yī)醫(yī)院的診療過程中,我認(rèn)識到中醫(yī)注重預(yù)防和調(diào)整人體的整體平衡。與西醫(yī)注重治療癥狀、局部的方法不同,中醫(yī)更注重整體的治療和調(diào)理。中醫(yī)常用的方法有針灸、推拿、中藥等,在醫(yī)院的治療中,我親身體驗到了這些治療手段的獨特魅力。特別是針灸和推拿,在經(jīng)過醫(yī)師精心操作后,我感到身體某些部位的不適明顯減輕,整個人的身心得到了極大的放松。
第四段:
在武漢中醫(yī)醫(yī)院,我還了解到中醫(yī)養(yǎng)生的重要性。中醫(yī)強調(diào)“平衡”和“陰陽調(diào)和”,提倡從飲食、作息、情緒、環(huán)境等多方面調(diào)整身體的平衡,防范疾病的發(fā)生。醫(yī)院緊緊圍繞這一理念,設(shè)立了養(yǎng)生館,提供了中醫(yī)養(yǎng)生咨詢和身體調(diào)理的服務(wù)。在這里,我得到了專業(yè)的建議和指導(dǎo),讓我更加了解了中醫(yī)養(yǎng)生的方法和技巧,積極調(diào)整自己的生活方式,提高自己的生活質(zhì)量。
第五段:
在結(jié)束我的參觀之后,我對武漢中醫(yī)醫(yī)院充滿了敬意和感激。這是一所始終秉持著中醫(yī)傳統(tǒng)文化的醫(yī)院,堅持中醫(yī)的理念和技術(shù),為廣大患者提供了高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。通過這次體驗,我深切感受到了中醫(yī)的獨特魅力和療效,在對待疾病和養(yǎng)生方面給予了我更全面的認(rèn)識。我相信,在中醫(yī)的指導(dǎo)下,我們能夠擇善而從,健康地度過每一天。
中醫(yī)的心得體會篇八
學(xué)生課外閱讀,是一個人人都可以說出其若干條重要性的話題,但是,在現(xiàn)實中卻往往出現(xiàn)難以操作的情況。老師可以布置學(xué)生讀,學(xué)生也會答應(yīng),事實上是否做到,或者是否用心去完成,就是不便考證了,況且如果用考試的方法,勢必造成閱讀名著滑向應(yīng)試的窠臼,也不是閱讀的本意。在這樣的背景下,我和同學(xué)們開展了一個讀書交流活動。
結(jié)合蘇教版七年級(上)課本“推薦名著閱讀”的要求,我在兩星期前就告訴學(xué)生,我們將舉行一個“名著閱讀交流活動”,讓大家及早準(zhǔn)備,主要是利用課余時間,認(rèn)真讀書,搜集有關(guān)資料,做好讀書筆記,寫寫心得體會,具體篇目是本冊重點推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》。活動的主要內(nèi)容和形式也預(yù)先告之學(xué)生,課本上提供了七個方面的參考,我刪減掉其中的“觀看關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成》的影視節(jié)目,然后六個方面根據(jù)實際情況分成必做和選做兩方面。
必做的是:
1、背誦《生命的意義》中“人最寶貴的是生命……”這段名言,并做成卡片,加一個標(biāo)題,注明作者、出處。放在文具盒里,作為座右銘。這一項在交流會前已經(jīng)作好,由于書上已有現(xiàn)成的選段,學(xué)生摘錄基本沒有問題,大多數(shù)同學(xué)制作的卡片非常精美,只有極少數(shù)學(xué)生只是簡單地用一張紙條抄寫了一下。我初步篩選后做了個簡單的評獎,建議他們不僅放在文具盒里,還可以貼在床頭或者做成書簽。
2、就書中你感受最深的一點,寫一篇讀后感。這是一個重頭戲,但我考慮讀后感之類的文章太多,會讓學(xué)生索然無味,因此本打算多一些學(xué)生有機會朗讀自己的作品的,只能請五位同學(xué)來展示,結(jié)果有許多同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備了,卻沒有來得及與大家共同欣賞,以至于活動結(jié)束了,還有幾位同學(xué)表示了遺憾。我只得請他們原諒,并保證另外抽時間“補課”,他們才開心地離開了。而且,在交流讀后感時,同學(xué)們所能闡述的無非是關(guān)于理想、人生方面的認(rèn)識,有的難免流于空洞,我以為學(xué)生會不以為然,可是他們竟都很認(rèn)真地聽,并報以真誠的掌聲,這倒有些出乎我的意料。
選做的是:
1、推薦一位同學(xué)(也可以自薦)在班上作關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成》的簡單的讀書報告,其他同學(xué)補充。這是一個綜合性很強的工作,需要對文本、作者、時代背景等方面有比較深的體驗,只有一兩位學(xué)生做了,而且似乎對“讀書報告”不甚理解,因此還是就文本談文本的讀后感的套路。
2、從報紙、雜志、書籍或網(wǎng)上收集資料,參照附錄的資料,為《鋼鐵是怎樣煉成的》寫一篇短小的書評。好幾位同學(xué)都只做了這個要求的前半部分,即從網(wǎng)上收集資料,然后照本宣科地讀了一下,卻沒有了自己的思考和評述,因而有違初衷。由這一點我也想到,我們許多老師常常僅滿足于布置學(xué)生去收集資料,而這些資料得來后卻往往沒有發(fā)揮其應(yīng)有作用,沒有讓學(xué)生借助資料促進(jìn)閱讀的內(nèi)化,真正領(lǐng)悟并有所得,從而達(dá)到“親近名著,與大師對話”的境界,學(xué)生只是做了個電腦復(fù)制的操作工而已,有技術(shù),無思想,所做的事情其實沒有多大的意義。
3、朗誦精彩語段。這一點學(xué)生只要讀了原著,都可以信手拈來。只是在讀的過程中也暴露了不少問題,尤其突出的是,把外國人的姓名讀得支離破碎,聽起來很不入耳,實際上反映出學(xué)生讀書不是很專心,甚至是蜻蜓點水式的,未及咀嚼就生吞活剝進(jìn)去了。我覺得文章中的人物未必每個都記住,但主人公是無論如何要脫口而出的。還有的同學(xué)讀書沒有感情,精彩語段也被讀得蒼白無力,顯然給我們一個警示,讀書能力要著力培養(yǎng)。
4、你周圍如果有保爾那樣經(jīng)受種種考驗。克服重重困難,頑強地生活、學(xué)習(xí)、工作的人,建議你去采訪他,把他的事跡寫成文章;可以向報紙雜志投稿。學(xué)生大概是巧婦難為無米之炊,沒有找到生活中的原型,只有一個學(xué)生寫到了有“中國保爾”之稱的張海迪。
為了使讀書交流活動不顯得枯燥乏味,我特意請了學(xué)生做主持人,并協(xié)助她把活動分成幾大版塊。但是現(xiàn)場的氣氛還是有點冷,可能是缺少學(xué)生自由發(fā)言的機會,活動的形式還比較單調(diào),如果穿插一些互動或者文藝類的節(jié)目,寓讀書交流于愉快之中,效果也許會更好。
總之,通過這次活動,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生其實還是比較喜歡讀書,也是樂于進(jìn)行交流的,關(guān)鍵在于老師要開展豐富多彩的活動來指導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,老師的“引路人”的作用至關(guān)重要。葉圣陶先生認(rèn)為,對于學(xué)生的'課外閱讀要給予“版本指導(dǎo)、序目指導(dǎo)、參考書籍指導(dǎo)、閱讀方法指導(dǎo)、問題指導(dǎo)”,可謂切中肯綮。課外閱讀當(dāng)然不能回到私塾式的老路上去,不能要學(xué)生成天“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。尤其是那些單調(diào)、枯燥的“天地玄黃喊一年”式的死讀、傻讀,就應(yīng)該毫不猶豫地予以擯棄。我們要站在現(xiàn)代教育科學(xué)的高度,重新審視課外閱讀的意義、內(nèi)容、方法,不斷完善它,吸收其科學(xué)性的精髓,使課外閱讀成為引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入精神生活的金鑰匙。
中醫(yī)的心得體會篇九
在人們?nèi)找骊P(guān)注健康和自然療法的當(dāng)下,中醫(yī)藥學(xué)校日益受到關(guān)注。近日,我有幸參觀了某中醫(yī)藥學(xué)校,并深受啟發(fā)。下面將就此分享我的心得體會。
第一段:中醫(yī)藥學(xué)校的歷史與特色
中醫(yī)藥學(xué)校作為傳承千年中醫(yī)藥文化的重要載體,其歷史淵源十分悠久。比如,某中醫(yī)藥學(xué)校于上世紀(jì)五十年代建校,如今已成為國內(nèi)乃至國際上享有盛譽的醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)。在學(xué)校的參觀中,我了解到中醫(yī)藥學(xué)校擁有雄厚的師資力量和先進(jìn)的實驗設(shè)備,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才。同時,學(xué)校還設(shè)置了包括中醫(yī)、中藥、針灸、推拿等在內(nèi)的多個專業(yè)科室,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第二段:豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境
中醫(yī)藥學(xué)校營造了一個豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生提供了充分的交流和合作的機會。在參觀實驗室的時候,我看到學(xué)生們在進(jìn)行各種化驗和制藥實驗,認(rèn)真合作的身影無處不在。在中醫(yī)臨床室,學(xué)生們和導(dǎo)師一起診斷和治療病人,從中積累寶貴的臨床經(jīng)驗。此外,學(xué)校還積極創(chuàng)造各種社團(tuán)和學(xué)術(shù)交流活動,讓學(xué)生們自由選擇參與,增加了學(xué)生之間的交流與合作。
第三段:深入的中醫(yī)藥文化教育
中醫(yī)藥學(xué)校對學(xué)生的文化教育也尤為重視。在學(xué)校內(nèi),有一個特設(shè)的中醫(yī)藥文化博物館,展示了豐富的中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)和展品。通過參觀博物館,我深入了解了中醫(yī)藥文化的獨特魅力和深刻內(nèi)涵。同時,中醫(yī)藥學(xué)校還特設(shè)了中醫(yī)經(jīng)典著作的課程,教授學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索中醫(yī)醫(yī)術(shù)的基本理論和經(jīng)典知識。這些舉措讓中醫(yī)藥文化得以傳承和發(fā)展。
第四段:實踐與應(yīng)用的能力培養(yǎng)
中醫(yī)藥學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng),在實驗室、臨床室等實踐環(huán)節(jié)給予學(xué)生充分的鍛煉機會。在學(xué)校的參觀中,我了解到學(xué)生們在校外還會參與到社區(qū)和醫(yī)院的實訓(xùn)項目。這些實踐活動不僅增強了學(xué)生的專業(yè)技能,更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作和應(yīng)變能力,使他們能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。這種全面的培養(yǎng)模式是中醫(yī)藥學(xué)校的一大特色。
第五段:展望中醫(yī)藥學(xué)校的未來
中醫(yī)藥學(xué)校在培養(yǎng)中醫(yī)藥人才和傳承中醫(yī)藥文化方面起到了重要的作用,但也面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著西醫(yī)藥的快速發(fā)展和現(xiàn)代科技的應(yīng)用,中醫(yī)藥學(xué)校需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展,提升自身的實力和教育質(zhì)量。此外,中醫(yī)藥學(xué)校還需要加強國際交流與合作,推動中醫(yī)藥學(xué)的國際化發(fā)展。相信通過不斷的努力和發(fā)展,中醫(yī)藥學(xué)校將能有更加輝煌的未來。
通過參觀中醫(yī)藥學(xué)校,我對中醫(yī)藥學(xué)的重要性和深厚內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識。中醫(yī)藥學(xué)校作為傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化的重要平臺,為培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才做出了巨大貢獻(xiàn)。相信在未來的發(fā)展中,中醫(yī)藥學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的作用,為中國乃至全世界的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。