我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭做五型干部心得體會篇一

新時代的人民教師如果繼續(xù)用昨天的知識教今天的學生，那明天的學生必將生活在過去，所以，我們應(yīng)該擁有源源不斷的.活水，方能給孩子們補給正能量。通過線上線下，校內(nèi)校外培訓相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)能力水平，認真研讀教材，創(chuàng)新教學方法，將理論知識付諸實踐。

作為一名班主任，班上的55名孩子都是班集體里的一員，他們都是最燦爛的花朵，因為老師喜歡他們，孩子們才變得更加可愛，而不是因為他們可愛老師才喜歡。班級是老師和孩子們共同的家，只有在雙方的努力之下，營造舒適寬松的環(huán)境，師生才能輕松愉快的度過每一天。在學校，我用愛心、耐心、細心、責任心、恒心對待孩子們，尤其是在特殊學生、學困生等特殊群體上花費大量的時間和精力。看著他們一天天長大，內(nèi)心的自豪感、滿足感倍增。

初中階段的孩子模仿能力比較強，所以自己的言行舉止一定得慎重考慮，三思而后行。通過努力讓自己成為德才兼?zhèn)涞膴^進者。身教重于言教，以身作則要求別人做到的自己理應(yīng)提前在做到，己所不欲，勿施于人。在工作中，理應(yīng)具備大局意識、核心意識、看齊意識、政治意識。個人利益服從集體利益，部分理應(yīng)服從整體，從大局考慮，用一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。

作為一名人民的教師，應(yīng)該積極向上，努力要求自己接受新思想，而不是破罐子破摔，對自己的未來做更理性的規(guī)劃，理想高于現(xiàn)實，世上無難事，要肯攀登。有了理想中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望見了指明燈。有了方向和奮斗目標，未來，將會充滿希望。

既然選擇了教師這份事業(yè)，既來之則安之，用良心培育祖國的花朵，在教學中孜孜不倦，在生活中樂此不彼，在精神上，給予心靈的慰藉。孩子們因性格差異和年齡特點或多或少給我們平時的教學生活帶來困擾，但只要我們嚴格要求自己，用心領(lǐng)悟，所有的不愉快都會迎刃而解。

網(wǎng)絡(luò)傳播力量比較大，要嚴格管理好家長微信群，若發(fā)現(xiàn)不當言論、傳言等惡劣信息的傳播，應(yīng)及時遏制。避免帶來不必要的麻煩。

教師，是一份神圣的職業(yè)，可又有多少人們能夠體會教師背后所付出的心酸呢？特殊群體的背后隱藏著孩子們對愛的渴望，給心靈找到一個棲息的地方。

今后，不論在教學中還是在生活上，新時代的人民教師應(yīng)該繼續(xù)努力，揚帆遠航！

爭做五型干部心得體會篇二

近幾年，隨著社會的發(fā)展進步，爭做一名優(yōu)秀的干部成為了許多人追求的目標。我也是其中之一，深知作為干部需要勤勉盡責、甘于奉獻。通過這段時間的努力，我深刻體會到了做干部的重要性和使命感，下面我將從勤勉盡責、良好的職業(yè)操守、奉獻精神、學習與成長、與人為善五個方面，總結(jié)我在爭做干部的道路上的心得體會。

首先是勤勉盡責。作為一名干部，勤勉盡責是最基本的要求。在工作中，我時刻保持高度的責任心和事業(yè)心，認真履行自己的職責。每天都在不斷學習新知識，提升自身能力，不斷完善自己的專業(yè)技能，為做好本職工作提供更好的保障。同時，在工作中我也不怕辛苦，時刻準備好應(yīng)對各種問題和突發(fā)事件，保證工作的順利進行。只有勤勉盡責，才能夠把握住工作的機遇，帶領(lǐng)團隊或單位走向成功。

其次是良好的職業(yè)操守。做干部就必須具有一種高尚的職業(yè)道德和品質(zhì)，具有良好的個人修養(yǎng)和行為規(guī)范。我始終堅持以誠實守信為基本準則，不違法亂紀，不謀取不正當?shù)睦妗Ｔ诠ぷ髦校易⒅毓焦瑢Υ恳粋€人都一視同仁，絕不偏袒照顧。同時，我也注重言行一致，不說謊話，不說違背自己原則的話，真實而友善地與人溝通。良好的職業(yè)操守和素質(zhì)不僅是工作上的要求，更是對自己人格的塑造和提高。

第三是奉獻精神。做干部就是要為人民服務(wù)，為社會做貢獻。我始終堅持以人民為中心的原則，時刻關(guān)注人民群眾的困難和問題，積極主動地與人民群眾溝通交流，了解他們的需求和意見。我認為，只有真正發(fā)自內(nèi)心地為人民謀福利，才能夠真正做到有求必應(yīng)，做到人人稱贊。同時，在工作中，我也積極參與各種公益活動，為社會做出自己的貢獻，努力讓更多的人從中受益。

第四是學習與成長。做干部就意味著要不斷學習和成長。我相信只有不斷提升自己的知識和能力，才能夠更好地勝任工作。因此，我時刻保持學習的狀態(tài)，利用業(yè)余時間發(fā)展自己的愛好和興趣，并參加各種培訓和進修班，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會不時地反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，找出不足之處，下一步的改進和提高。只有保持持續(xù)的學習和成長，才能更好地適應(yīng)職場的變化和挑戰(zhàn)。

最后是與人為善。做干部不僅要有高尚的品格和能力，更要懂得與人為善。我相信只有和諧相處，才能夠形成良好的團隊氛圍和工作環(huán)境。因此，我始終保持友善和藹的態(tài)度，尊重他人的權(quán)益和意見，充分交流與合作。在處理問題時，我本著解決問題的原則，務(wù)求公平公正，避免個人恩怨和成見的影響。我相信，與人為善不僅能夠贏得他人的尊重和信任，也能夠獲得更多的幫助和支持。

作為一名干部，我為能夠獲得這樣一份機會感到非常幸運和榮幸。通過這段時間的努力，我更加明確了勤勉盡責、良好的職業(yè)操守、奉獻精神、學習與成長、與人為善等方面對于爭做干部的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，做一名合格的干部，為社會的發(fā)展和人民的幸福做出更多的貢獻。

爭做五型干部心得體會篇三

（一）

全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。我是師范學校畢業(yè)的，這一年也是我從教第三十年，在倍受鼓舞的同時，對教師的責任和使命，對“四有”好老師有了更深切的理解、體悟。見賢思齊，將其內(nèi)化于心，外化于行，繼續(xù)向著好老師努力顯得尤為重要。

尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)在中國不僅悠久，而且一直是主流。教師重要是由教師職業(yè)的特殊性決定的，因為教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我們的教育對象是有思想和感情的活生生的人，教育教學過程是由師生互動共同完成。為什么教，教什么，怎么教也就成為每一個教師必須面對、思索與回答的基本命題。回顧十幾年做學生和三十年教學的經(jīng)歷，師德至上、學術(shù)為本、用愛點燃愛、師生共同成長是我工作中感悟和體會最深的。

“師德至上”.立德樹人是教育的核心任務(wù)，也是教師的光榮職責。教會學生學習是重點，教會學生做人是關(guān)鍵，教會學生如何成為社會需要的人才是核心。孟子曾經(jīng)說：教者必以正。教師素養(yǎng)的厚度，決定了學生發(fā)展的高度。教師工作具有“示范”性，我們的世界觀、人生觀、價值觀、教學觀、學生觀、教室觀會通過一言一行傳達給學生，對成長中的學生會產(chǎn)生潛移默化的影響。歷史系畢業(yè)的學生比較念舊，十分珍惜大學的情緣，每每聚會都會邀請老師參加。這幾年參加畢業(yè)學生的聚會比較多，他們跟我聊到大學時代對他們記憶深刻的、或者影響到他們考研、擇偶的話題，大多是我?guī)麄兪粉E考查活動中的一些細節(jié)，課下交談的一句話、教室討論時一個肯定或贊許的眼神。每每至此，你會感到身為教師的欣喜、壓力和責任。這時你會發(fā)現(xiàn)，我們熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染學生、以整潔的儀表影響學生、以和藹友善的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導(dǎo)學生，以博大的胸懷愛護學生等等話語，對塑造一個好老師是多么重要。我的感受是只有秉持和踐行立德樹人的教學理念，做學生成長的引路人，才能使學生親其師、信其道，進而樂其道，才能達到立德樹人的目的。

“學術(shù)為本”.學高為師，備好課、上好課、育好人是作為一個好教師的基本操守。中國科學院院士錢偉長在談到教學與科研的關(guān)系問題時曾提出：“你不教課，就不是教師；你不搞科研，就不是好教師”.諾貝爾生理和醫(yī)學獎獲得者j·邁克爾·畢曉普在他的自傳《如何獲得諾貝爾獎》中寫到：“教學，這是大學教師生涯的一個組成部分。它可以是非履行不可的職責，可以是生活的一個重要內(nèi)容，也可以是榮譽的，令人欣慰的一部分。教學的愿望是發(fā)自肺腑，不需要辯護，不需要解釋，它是一種文化義務(wù)，是一種使命。只搞學術(shù)研究而不盡教學使命，是枯燥無味的。現(xiàn)代的從事教學和科研的學者，其最崇高的使命，就是要把科研發(fā)現(xiàn)和教學兩方面的杰出本領(lǐng)結(jié)合在同一人身上。”從事教學和科研管理的工作實踐和我自身的教學科研經(jīng)歷，讓我深深地認識到教學與科研如同鳥的兩翼，相輔相成，缺一不可。教學激發(fā)科研的靈感，研究成果反哺教學，我自己研究的課題有些就是來自備課、上課、與參與課題研究的學生討論過程中。一個顯見的事實是，人才培養(yǎng)目標和教學內(nèi)容不斷更新的需求成為推動教師從事科學研究的動力之一，教師只有很好地把握所教學科的發(fā)展前沿和研究熱點，把握最新的知識體系和創(chuàng)新技能，才能適應(yīng)和培養(yǎng)社會需求的人才。可以說，教學過程既是對科研精神和科研成果的傳播和驗證，也是教師科研動力激發(fā)的過程，教學實踐有助于教師將科學知識系統(tǒng)化，并為科研工作帶來啟發(fā)；科研有助于革新教學內(nèi)容，有助于提高教師的教學水平和學術(shù)品位。只有教師是創(chuàng)造性人才，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造能力的學生。這幾年參與我課題研究的學生，所做的畢業(yè)論文和考研方向的選擇也多受此影響。

“用愛點燃愛”.愛是做一名好老師的前提，用愛點燃愛，建立“尊重、平等、和諧”的師生關(guān)系，對師生的共同成長至關(guān)重要。歷史學是基礎(chǔ)學科，歷史學專業(yè)的生源和就業(yè)都面臨著現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，許多學生一開始有著“所學非所愛”的迷茫，想打退堂鼓，或者想轉(zhuǎn)專業(yè)。如何通過入學教育、畢業(yè)生的成長經(jīng)歷、教師的現(xiàn)身說法來確立和鞏固學生專業(yè)思想，成為我們必須面對的問題。幾年下來，歷史教師的感覺是樹立學生認識，站在學生的角度，付出真愛，用愛點燃愛，主動創(chuàng)新教育教學方式方法，培育主動向上、充滿生機與活力的教室文化，多途徑為學生考研、就業(yè)服務(wù)，就會讓學生明白專業(yè)沒好壞，關(guān)鍵在于你能否學好。逐年好起來的生源質(zhì)量，不斷提升的考研率和就業(yè)率就是教師付出真愛，最終贏得了學生的真愛的說明。在培育學生成長的過程中，老師們也享受到過程本身帶來的自身生命力煥發(fā)、生命價值實現(xiàn)的歡樂。愛是彼此成全，用愛點燃愛，師生共同成長已成為師生的共識。

教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業(yè)。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好教師是通過好學生成就的，好老師沒有最好只有更好。讓我們?yōu)樽鳇h和人民的好老師而努力。

（二）

“教育大計，教師為本。”習總書記的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”.通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責任感。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。

正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”.從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確；和身邊人比存在多大的差距；自己的努力方向和目標是什么。

爭做五型干部心得體會篇四

隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展和人們對于旅游的熱愛，游客的素質(zhì)和態(tài)度問題愈發(fā)凸顯，給景區(qū)的管理工作帶來了很多困擾。為了維護良好的旅游秩序和環(huán)境，爭做文明游客成為了當下非常重要的話題。作為游客，我們有責任與義務(wù)去保持文明，創(chuàng)造良好的旅游環(huán)境。下面是我在旅游過程中一些爭做文明游客的心得體會。

首先，作為一個文明游客，要擁有良好的素質(zhì)和教養(yǎng)。無論是在路上、景區(qū)外或者景區(qū)內(nèi)，我們都要時刻保持一個良好的形象。在公共場所不大聲喧嘩，尊重他人的權(quán)益。不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。遵守景區(qū)規(guī)定，不隨意觸碰、破壞公共設(shè)施和文物古跡。這些，都是作為一個文明游客最基本的要求。

其次，我們要深入了解所去的目的地的文化習俗，尊重當?shù)氐娘L俗和宗教信仰。在游覽前，做好充分的準備工作，了解景區(qū)的歷史和背景，增加對這個地方的好奇和尊重。不帶有偏見地去理解和接受當?shù)氐奈幕苊庥梦覀冏约旱膬r值觀去評判。我們要保持一顆謙遜和開放的心態(tài)，去感受異域風情，與當?shù)鼐用襁M行良好的互動和交流。

同時，作為文明游客，我們應(yīng)該保護好自己和他人的安全。旅游的過程中，難免會遇到一些危險和困難。我們要嚴格遵守景區(qū)的安全規(guī)定，不擅自冒險。合理安排自己的行程和時間，避免過度疲勞和不安全的行為。當有需要時，我們要及時求助并配合景區(qū)工作人員的檢查和指導(dǎo)。游客之間也要互相照應(yīng)，關(guān)心他人的安全和需求。

另外，作為文明游客，我們應(yīng)該關(guān)心并尊重當?shù)氐木用瘛Ｔ谟斡[過程中，盡量減少對當?shù)鼐用裆畹母蓴_和影響，比如不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不在居民住宅附近亂停車等。同時，我們應(yīng)該支持當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，尊重和維護當?shù)鼐用竦臋?quán)益。在消費時，在合理范圍內(nèi)，我們可以多購買當?shù)靥厣漠a(chǎn)品，支持當?shù)厥止に嚻泛吞厣〕缘耐茝V。此外，我們還可以參與當?shù)氐墓婊顒樱瑸楫數(shù)厣鐓^(qū)的發(fā)展做一份貢獻。

最后，作為文明游客，我們應(yīng)該積極參與公益活動，為旅游業(yè)的發(fā)展和環(huán)境的保護盡一份力量。比如，主動參與景區(qū)的環(huán)保活動，參加宣傳教育活動，讓更多的人了解保護環(huán)境的重要性。我們可以主動參與志愿者活動，為景區(qū)的保護和維護做一份力量。在旅游過程中，我們可以帶上環(huán)保袋，拒絕使用塑料袋，減少對環(huán)境的污染。只有文明游客的不斷努力和積極參與，才能讓旅游變成人們心靈的凈土，并帶動旅游產(chǎn)業(yè)的繁榮。

爭做文明游客是每個游客應(yīng)盡的責任和義務(wù)，也是對于旅游業(yè)和景區(qū)保護工作的支持和幫助。保持良好的素質(zhì)和態(tài)度，尊重當?shù)氐奈幕途用瘢P(guān)注和保護自己和他人的安全是文明游客的基本要求。同時，積極參與公益活動，保護環(huán)境和景區(qū)，為旅游業(yè)的繁榮做出一份貢獻。只有我們每一個人都爭做文明游客，才能共同營造一個更美好的旅游環(huán)境。

爭做五型干部心得體會篇五

爭做五型干部心得體會篇六

榜樣，是人們學習、追求和崇拜的對象。爭做榜樣，是指希望通過自己的言行舉止、工作表現(xiàn)等方面，成為他人的榜樣。其目的是引導(dǎo)他人學習和效仿良好的品質(zhì)，從而提升整個社會的道德風尚、文明素質(zhì)。那么，如何爭做榜樣？我分享一下個人心得體會。

第一段：標準和行為的規(guī)定是爭做榜樣的核心

爭做榜樣需要先確定好標準和行為的規(guī)定。我們要樹立積極向上、健康有益的品德觀念，形成自己的行為準則。我們堅信，要成為一個活生生的榜樣，我們要敢于承擔責任，正確處理好群眾利益、組織利益與自身利益之間的關(guān)系，長期遵守培養(yǎng)我們的團隊、組織和學校制定的規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，開展“志愿服務(wù)、勤儉持家、熱情助人”的行動。

第二段：做好個人形象的管理和塑造

形象管理是爭做榜樣的重要手段，我們在平時就要注意自己的衣著、儀態(tài)、談吐等方面，預(yù)留出充足的時間和心思去整理自己的審美觀念。外在形象是我們?nèi)似泛蛢?nèi)心世界真實映射的重要組成部分，同時也是影響他人對你初步印象的決定性因素。因此，我們要堅持“內(nèi)外相長，言行一致”的原則，不斷加強自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提高，提高自身的文化素質(zhì)、眼界和氣質(zhì)，注重自己行為、言談舉止的規(guī)范和界限，展現(xiàn)優(yōu)秀的人格魅力。

第三段：實事求是的工作態(tài)度

我們能夠做好爭做榜樣的前提是要對自己負責，對工作和生活積極認真，真正做到責任到人，有責任心、有利己心，不斷開始創(chuàng)新，確信領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望，無論發(fā)生什么問題都能夠全身心的投入工作中，形成敬業(yè)、勤奮、踏實、務(wù)實的工作態(tài)度，積極做好工作，為社會貢獻自己的一份力量。

第四段：主動去傾聽和關(guān)注別人的需求

爭做榜樣不僅體現(xiàn)在自身形象和行為上，在思想、言行、行動上所煥發(fā)出來的影響更應(yīng)該更加長期、較為深刻和持久。故而，我們要注重與下屬之間的友好、融洽和尊重，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，根據(jù)自身的力量為他人提供相應(yīng)的幫助與支持。通過自己的行為去帶給他人積極的力量，推動社會的進步。

第五段：成為榜樣也是永不滿足的過程

爭做榜樣不是瞬間之間就能夠達成的目標，它需要我們不斷投入時間和精力，并不斷深化自己的思想和意識，自己必須承擔起積極向上、奮發(fā)向前的人生軌跡。無論在哪個階段，我們都不應(yīng)該停止追求、更新觀念和擴大自己的視野，成為院風、校風和行業(yè)風向標，長期為社會穩(wěn)定和發(fā)展作出自己的貢獻。

總之，爭做榜樣不僅體現(xiàn)在行為上，更應(yīng)該體現(xiàn)在品德上，它需要我們每個人在平時默默耕耘，為之不斷奮斗、追求，不斷反思自身，全面提升自己的文化素質(zhì)、道德水平和專業(yè)能力。在這個過程中，我們不僅要注重自身形象和行為上的表現(xiàn)，更需要從思想意識和品德修養(yǎng)的層面上展現(xiàn)優(yōu)秀的個性和力量，引領(lǐng)和帶動他人，實現(xiàn)自身的成長和全面發(fā)展。

爭做五型干部心得體會篇七

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進取，立足本職，努力工作。

一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代，學習的時代。科學技術(shù)日新月異，教育學、心理學也有了很大的發(fā)展，對學生的成長規(guī)律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要。

二、熱愛學生 要當一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學生，這一條最重要。好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學生，關(guān)心愛護學生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛護每一個學生，公平地對待學生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學生信賴教師的基礎(chǔ)，學生最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴格的。嚴師出高徒。愛學生就要愛中有嚴，嚴中有愛，嚴中有度，真正地做到寬嚴相濟。教師的“愛”需要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

三、扎實的專業(yè)功底和淵博的學識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。“要給學生一杯水，自己要有一桶水” ，但在科技發(fā)展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶誰是遠遠不夠的，我們要時刻充實自己。教師如果不具備廣博的學識見聞，學生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向?qū)W生“取經(jīng)” ，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，并能在教學中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了! 四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神 創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，在教學實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。 我十分熱愛教師這個職業(yè)，熱愛教師這個集體，更喜歡活潑可愛的學生，在以后的工作中，我會更加努力。努力做一名學生心目中的好老師。

首先，要有扎實學識，把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。教師要不斷學習，在學習中不斷提高自己的專業(yè)知識。當今世界，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，知識不斷更新，不學習就會落伍;信息技術(shù)的普及，學生獲取知識的渠道很多，教師不努力學習，就不可能指導(dǎo)學生的學習，就不指滿足學生求知的要求。教師不僅要教給學生知識，而且要教會學生學習，教給他們治學的態(tài)度和方法。這就要求教師嚴謹篤學，身體力行。教師要努力鉆研教育業(yè)務(wù)，提高教書育人的能力。

第二，要有仁愛之心，要熱愛每一個學生，相信每一個學生。我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。教師熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，了解學生的思想，從心里愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生，不管是不是自己教過的，對所有學生都要一視同仁，這樣才能在學生中樹立起較高的威信。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學生負擔很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕А缘赖膫€性。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，用愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中學習、生活 。

第三，要有理想信念，廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往。

第四，要有道德情操，好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。

總之，我將以講話精神為動力，認真踐行社會主義核心價值觀，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做一名有扎實學識、有仁愛之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教師。

“教育大計，教師為本。”一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責任感。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發(fā)展的角度，為學生的全面發(fā)展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。

做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進的目標。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。

“學高為師，身正為范”是我們以前師范學校的校訓，這八個字也一直深刻在我的腦海之中，作為一名教師，就要為人師表，起到表率作用。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責任感。這就需要我不斷地學習，不斷地反思并及時更正自己的不足。

正人先正心，我認為做老師必須有一顆“仁愛之心”。記得前些日子，那天正好下雨，我們班有兩名同學生病了，看起來病的不輕，一量溫度，38攝氏度，我想，這么高的溫度如果不去看醫(yī)生，晚上燒起來就不好辦了，我下午第八節(jié)正好沒課，于是我決定帶她們出去看醫(yī)生。從教室往教務(wù)處走時，雨下的不是很大，我們都沒有帶傘，我和她們說：“沒事，教務(wù)處有傘，咱們?nèi)ソ虅?wù)處拿幾把傘”。當我們?nèi)チ私虅?wù)處寫好請假條時，李主任說沒傘了，現(xiàn)在正是小學部吃飯時間，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任說：“現(xiàn)在也沒傘，你們先在這等會吧，一會兒小學部的老師就吃完飯回來了”，說著，李主任就給我們拿出幾個一次性杯子，并要給我們倒水，說：“天氣涼，先喝點水暖暖身子”。當我聽了這幾句話，我不知道那兩位同學有什么感覺，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學習到“將學生當做自己的孩子去看待”。所以我要從小事做起，從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比較存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什么。

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發(fā)展的角度，為學生的全面發(fā)展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心。

1、做一名充滿信任與愛的教師。作為一名教師，強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網(wǎng)上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習和生活，她不畏艱辛，教室塌了，就把自己的家當作教室。用自己的愛體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責任心。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。

2、做一名勤奮學習的教師。俗話說得好“活到老，學到老。在知識更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學生豐富有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當前的國際環(huán)境和課程改革下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

4、做一名清貧高尚的教師。一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人。加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。

作為一名教師，我要從思想上嚴格要提高求自己，行動上提高自己的工作責任心。

爭做五型干部心得體會篇八

巾幗，意味著女性在社會中扮演的獨特角色。作為現(xiàn)代巾幗，我們肩負著繁重的家庭和職業(yè)責任，同時還要面對社會的諸多挑戰(zhàn)和壓力。在這個激烈競爭的時代，如何更好地發(fā)揮女性的優(yōu)勢，成為巾幗傳統(tǒng)的接續(xù)者，成為每一位現(xiàn)代巾幗的任務(wù)。下面是我對爭做巾幗的心得體會。

巾幗從來都不是一個簡單的定義，更不是以某種形式呈現(xiàn)在外部的光環(huán)。真正的巾幗是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和力量。要成為一個真正的巾幗，我們需要不斷提升自己的人文素養(yǎng)和道德觀念。我們要有高尚的情操，正確的價值觀和健康的心態(tài)，這樣才能在面對復(fù)雜的社會問題和生活壓力時保持良好的心態(tài)和智慧的思考。

爭做巾幗不僅僅是修養(yǎng)問題，更體現(xiàn)在我們的行動和實踐中。現(xiàn)代社會給予我們許多機會去展示自己的才華和能力。而作為巾幗，我們應(yīng)該積極主動地參與到各個領(lǐng)域中，并展現(xiàn)出我們獨特的魅力和價值。我們可以在職場上充分展示自己的才干和能力，為公司的發(fā)展貢獻力量；我們可以通過自己的行動傳遞正能量，為社會的進步做出貢獻；我們可以在家庭中承擔更多責任，成為孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。只有通過實踐和行動，才能真正成為巾幗的代表。

爭做巾幗還需要我們對自己的要求和追求。巾幗的地位不是一蹴而就的，也不是憑空得來的。我們要有追求卓越的目標和毅力，不斷學習和提升自己。我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于面對挑戰(zhàn)并找到解決問題的方法。我們要不斷完善自己的技能和知識，努力做到專業(yè)和全面，提高自己的競爭力和生存能力。只有不斷自我要求和進步，才能成為真正的巾幗。

除了對自己的要求，爭做巾幗還要求我們對他人的關(guān)心和幫助。作為現(xiàn)代巾幗，我們身處社會各個角落，與人交往的機會非常多。我們要善待他人，尊重他人的權(quán)利和感受。我們要關(guān)心社會弱勢群體和困難的人們，盡可能地幫助他們。我們要在力所能及的范圍內(nèi)，為他人提供幫助和支持。只有建立起和睦的人際關(guān)系，才能真正成為巾幗的表率。

爭做巾幗是每一位女性的責任，也是我們對巾幗傳統(tǒng)的一種尊重和傳承。作為當代巾幗，我們要修養(yǎng)自身的素養(yǎng)和實踐自己的價值。我們要不斷提升自己的能力和追求卓越的目標。我們要樂于幫助他人，關(guān)心社會弱勢群體。只有通過這樣的努力，我們才能在自己的一生中成為真正的巾幗，為社會的繁榮和進步做出更大的貢獻。讓我們一起爭做巾幗，為世界增添更多美好的色彩！

爭做五型干部心得體會篇九

教育大計，教師為本。在同北京師范大學師生座談時指出，做好老師要有扎實的學識，這為提升教師素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)指明了發(fā)展方向。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點，教師一定要有扎實學識。“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì)。如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。我國自古以來就有“學高為師”的古訓，指的是教師應(yīng)在學識上高人一籌，而“學為人師、行為世范”的話語，也鮮明體現(xiàn)了深厚學識是好老師的必備素質(zhì)之一。面對當前的信息化時代，經(jīng)濟快速發(fā)展、社會日益多元、各種新知識不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具備扎實的學識，努力提升自身的學識魅力，這樣才能滿足學生綿延不絕的求知欲，促進學生的學習發(fā)展和自身的專業(yè)成長。

好老師應(yīng)具備精深的學科知識、靈活的教育教學知識以及廣博的文化知識。掌握精深的學科知識，是教師“傳道”的基本前提。教師只有對所教學科有著系統(tǒng)的、深刻的、準確的理解，才能教會學生正確的知識。靈活的教育教學知識是教師教學過程中所不可或缺的知識基礎(chǔ)。教師不僅是知識的傳授者，而且是學生學習的指導(dǎo)者，教育教學知識可以幫助教師理解學生的認知特點，從而選擇合適的教學方法，促進學生更快更好學習。此外，“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋”，信息時代下做好老師，必須要有廣博的文化知識和寬闊的胸懷視野，才能發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。

好老師應(yīng)在具體的教育情境中，豐富自身的實踐性知識。教師的學識魅力不僅僅在于教師要擁有廣博和專深的理論知識，更在于教師在具體的教育情境中所積累的豐富經(jīng)驗，在于教師對自身教育教學經(jīng)驗的深切反思，在于教師能夠運用知識和經(jīng)驗有效地、創(chuàng)造性地解決各種教學問題，在行動中做教育，在行動中做研究。只有這樣，教師才能夠成為智慧型的老師，教學課堂才會成為智慧型的課堂。教師在教育實踐中所展現(xiàn)的學習、處世、生活、育人的智慧，彰顯著自身的學識魅力，促進了自身專業(yè)成長和學生學業(yè)水平的提升。

好老師應(yīng)樹立終身學習理念，不斷汲取并靈活運用新知識。隨著信息技術(shù)高速發(fā)展、經(jīng)濟全球化進程加快，社會需要具備靈活性、適應(yīng)性、自主性、合作能力以及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。推廣到教師教育領(lǐng)域，社會對教育質(zhì)量的要求空前提高，對教師隊伍的素質(zhì)要求也越來越高。好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，與時俱進，不斷汲取新知識，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，積極回應(yīng)新的挑戰(zhàn)，追求卓越。只有這樣，教師才能站在知識發(fā)展的前沿，實現(xiàn)自身的長遠發(fā)展，并引導(dǎo)學生走向未來發(fā)展的人生之路。

做黨和人民滿意的好老師，是對廣大教師的殷切希望。而成為一名具有扎實學識的好老師，則需要教師們在教育教學的實踐當中，不斷摸索、不斷積累。教師只有提升個人的學識修養(yǎng)，才能教書育人，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。