當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師心得體會文庫篇一

作為一名教師，教學工作是我們的日常任務。在教學中，我們常常會用到各種教材、參考書及教輔等輔助工具，這些工具是我們教學中不可或缺的一部分。但是，在教學中，我們應該如何正確地使用這些工具呢？為此，本文將為大家分享我的教師書心得體會。

第二段：教師手冊是實用的

教師手冊是班級教學管理中的必備工具，那么，我們如何運用好教師手冊呢？首先，我們要認真閱讀教師手冊，了解其運用范圍及內容。其次，我們要在實際教學中靈活運用教師手冊，將其應用到班級管理、家長溝通等方面。最后，我們要不斷反思教學中的問題，及時進行記錄和總結，以便在以后的教學中提高教學質量。

第三段：課程規劃書發揮指導作用

課程規劃書是教授課程的重要工具，其作用不僅在于教師界定教育目標、明確教學內容，更在于將教育目標與知識內容與學生需求與個性緊密聯系起來。在編寫課程規劃書時，我們應該根據學生的實際需求和情況，針對性地制定課程。另外，在實施過程中，我們還應該及時反思、調整教學策略，確保課程質量和效果。

第四段：參考書在教學中的作用

參考書是教師從事教學活動中的重要輔助工具，它能在科學與藝術的交融中，豐富教師的科研活動和教學策略，提高教學效果。但我們要看到，參考書不能完全替代教師的思考和判斷，教師需要結合學生的實際情況和學科特點，靈活應用參考書中的內容。

第五段：結語

總之，教師書雖然是教學過程中不可或缺的工具，但它們并不是唯一的和決定性的因素，教師的專業水平和教育素養同樣重要。我們要在使用教師書的同時注重自身的專業素養提高，注重靈活創新，以提高教育教學質量。

教師心得體會文庫篇二

一、樹立“以學生發展為本”的教育新觀念

在實施新課程的過程中，愛崗敬業不僅體現在教師認真負責、精心施教的工作態度和敬業精神上，而且更重要的是體現在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業要求教師必須擺脫傳統教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學生發展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關健因素。

“以學生發展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學的、先進的、能夠指導我們教育教學實踐的一種思想認識，是愛崗敬業師德觀念發生變化的基本要求和具體體現。它的基本要求是：關注全體學生的發展;關注學生全面和諧的發展;關注學生終身持續的發展;關注學生個性持長的發展;關注學生活潑主動的發展。

二、學習新課程，了解新課程，領悟新課程

面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加快對新課程的學習、理解，明白新課程的要求，轉變自己的角色，提高實施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應答。所以，今天的愛崗敬的應答。所以，今天的愛崗敬業要求教師必須花更多的時間和精力來學習、了解和領悟新課程，以增強教師實施新課程的事業心和責任感。

教師學習、了解和領悟新課程的主要內容有：1.學習、領悟課改的基本理念和基本目標：2、學習、領悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點;3、學習、領悟新課程的教學過程與評價體系的變化特點;4、學習、領悟新課程中教師角色特征的變化特點等。

三、不唯教材與教參，積極開發和利用課程資源

新課程倡導實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發的主體，賦予了教師參與課程開發和課程管理的權力。所以，今天的愛崗敬業要求教師不唯教材與教參，從課程開發和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態承擔課程開發的責權，成為課程資源的積極開發者和建設者。

在教學過程中，教師開發和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學生的興趣以及喜歡的種種活動，激發學生學習的動機;2、積極開展課外活動，創造學生學習知識、增長經驗的機會;3、各門課程的選材要取舍得當。4、把學生學習的結果積極反饋給學生。反饋不是向學生提供分數，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學生取長補短，取得更大的進步。

四、不怕困難，樂于奉獻，努力實施新課程

新課程在教育教學上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習以為常和駕輕就熟的教育教學行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，教師應該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應不怕困難，敢于正視困難，勇于戰勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業的一條重要標準。

新課程中的愛崗敬業同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業的教師具有崇高而偉大的敬業精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒有資格談論“敬業精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當的利益滿足。

總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

教師心得體會文庫篇三

作為一名教師，我們經歷了許多的教與學，又經受了許多的成與敗，這些經歷與認知都構成了我們的教育智慧。我們應該把自己的心得體會寫在心得體會表上，以便于更好地教育學生，提升教育的質量。接下來，我將分享我的教育經驗和心得體會，希望對廣大教師和學生有所幫助。

第二段：相互學習，開放式教育

教育的目標是培養出具備追求卓越品德、知識和技能的人才。在教育活動中，學生是參與者，而非被動的聽講者。教師需要傾聽學生的聲音，理解學生的需求，然后建立有效的教育方式與結果。學生、教師應該彼此學習，相互支持，共同建立一個開放有意義的教育環境。

第三段：個性化教育、關注學生的發展

教育是陪伴與引導的過程。在學生的學習道路上，有許多難點需要解決，同時每個學生也都有自己的特性。因此，教師應該根據學生的情況，制定個性化的教育計劃，為他們提供具有價值的教育方式。在授課的過程中，老師應該注重學生的情感因素，讓學生在良好的情感氛圍中學習，激發他們的自我認知和潛力發展。

第四段：注重評價、鼓勵與支持

學習需要正反饋同時也需要負反饋。教師應該注重對學生的評價，及時給予他們合理的幫助與意見。在處理學生的問題的過程中，注重透明、公正、客觀的原則，讓學生明白他們的學習過程需要什么改變與調整，并有信心克服難關。教師也應該積極鼓勵學生，獨立思考，自由表達，提供有價值的支持，真實的關注他們的發展。

第五段：結論

教育是祖國未來的棟梁，是我們每個教育工作者的使命。不斷深化教育改革，創新教學方式與方法，成為適應現代化教育模式發展的新時代教師，是我們教育工作者應該追求的目標。注重學生情感因素，鼓勵學生自我認知，尊重他們的差異，促進她們共同發展，讓教育變得更加有價值、有意義、有成效。

教師心得體會文庫篇四

一名合格的老師，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務于學生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學質量，作為老師的我們首先必須不斷提高自身的知識水平和業務水平。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，常總結，苦練基本功，不斷提高教學水平。

二、注重堂課的教學質量，有助于提高教學質量。

要想提高教學質量，就必須不斷提高堂課的教學質量。如何提高呢?我認為要從教師在教學過程中，應該對自己所教學的內容:第一步先要自己明白;第二步我覺得要講得清楚;第三步要學生聽懂;第四步要讓學生實踐。這樣才能達到一個良好的教學效果。

良好的學習習慣是提高學習質量的保證。習慣是培養出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。習慣的力量是巨大而持久的，好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。

豐富的課外活動是學生展示自我的重要舞臺，也是讓學生把理論運用于實際的一次次實踐。它不但能展示學生各方面的才能，發展學生的個性，使學生能夠得到多方面的體驗，得到多方面的發展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體的好契機。

它不但能培養學生的創新精神，挖掘學生的潛能，也是增強學生自信心的一次次機會。學生在嘗試到了課外活動令人心情愉悅的同時，也增長了知識、技能，樹立了信心，更有助于激發對學習的向往和熱情，有助于教學質量的提高。

班級中的后進生或多或少都存在，而作為老師的我們，不應該對他們有歧視，更應該利用一些課余的時間去關心他們，幫助他們樹立學習的興趣和信心，那么整個班級的教學質量都會跟著提高的。因此，如做好后進生的輔導，做好家校聯系等等，這些看似細碎的事情，也是提高教學質量的很重要的環節。所以，我認為要提高教學質量，只有將這每一個環節都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發揮其效應。

當然,提高教學質量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海,各顯神通”。總之，教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規律，遵循學生認知規律的，都能使課堂效率有所提高。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。地區與地區的競爭主要體現為綜合區力的競爭，綜合區力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。

從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

教師心得體會文庫篇五

在教育領域，教師功不可沒。而在教師隊伍中，有一股特別珍貴的力量，那就是“教師樹”。其實，“教師樹”不僅僅是一種工作制度，更是一種精神信仰，它凝聚了眾多教師的心血和汗水，貫徹著以人為本、培養人才為核心的教育理念。下面，我想分享一下我對“教師樹”的心得體會。

【正文1】

“教師樹”的核心理念是以人為本。在這個團隊中，每一個成員都在不斷地探索、學習，不斷地提高自己的素質和能力。在我參與這個團隊的工作過程中，我發現，這個團隊注重挖掘每一個成員的潛力，不斷地為成員創造成長的機會和空間。同時，每個成員都關注和關心他人，互幫互助，這種“一拖到底”的共同進步的精神，讓我感到非常溫暖和踏實。

【正文2】

“教師樹”的發展需要每個成員都擁有一種高質量、高標準的教育理念。這種理念是前一代教師一脈相承，在新一代教師的教學中又不斷創新和更新。團隊中的每一個成員，都有自己獨特的教育理念，彼此學習借鑒，共同進步。在這個過程中，我發現，一個人的教育理念能否得到實現，并不僅僅是他個人的問題，而是一群人共同的事業。

【正文3】

“教師樹”不僅關注教育教學，也注重教師自身的發展。畢竟，只有教師自身擁有較高的職業素質，才能更好地為學生服務。在這個團隊中，我看到每個成員都有自己的職業規劃，都有提高自己的計劃。這份責任感與自覺，不僅僅相當于為團隊注入了新的活力，也間接提高了我們工作的效率。

【正文4】

“教師樹”更是一個充滿愛心的團隊。每個成員不僅關注自己的生命成長，同時也關注著教育事業的發展。無論是在課堂中，還是在課外，每個成員都是盡其所能，以真情和愛心來教育學生。在這個團隊中，我感到自己不再孤獨，每當面對學生的種種問題，總有團隊中的成員愿意幫助這個學生，或者幫助我，讓團隊中的每個人都感到溫暖與安心。

【結語】

“教師樹”是建立在教師之間的友情基礎上的，不斷生長、發展、壯大起來的。加入“教師樹”后，我深深感到，有這樣一群優秀的教育工作者作為我的朋友和同事，這不僅是我的榮幸，更是我的驕傲。我愿意與這個團隊一起努力，在教育事業的道路上一直走下去。

教師心得體會文庫篇六

20xx年12月12日制

大學生職業生涯規劃人物采訪稿

訪談時間：20xx年12月2日

訪談方式：當面采訪

訪談人：徐錄萍，錢育柳，李夢蝶，馬代江

被訪談人：謝榮娥

問題一：您的具體工作崗位是什么？

答：中南民族大學教師

問題二：您為什么選擇教師這個職業呢？

答:受家庭影響，自己喜歡讀書，喜歡老師這個職業，喜歡跟學生在一起，幫助解決他們學習上和生活中困難。

問題三：在這個崗位上，您每天都做什么？

答：備課，上課，帶研究生，做項目，還有一些科研。

問題四:到本領域工作的基本前提是什么？

答：學歷要是碩士研究生以上，思想政治合格。

問題五：您如何分析該領域將來發展趨勢？

答：教師這個職業，工作相對穩定，但隨著進入這個領域的人才越來越多，競爭也將越來越激烈。

答：首先注意培養自己的思想行為道德，其次是準備考研，再次是考研后多增加實踐活動和創新精神。

問題七：關于考研，您能多提供些經驗嗎？

答：考研首先要確立目標，選準自己喜歡的學校和專業，再去看該校具體招生簡章，制定詳細學習計劃。

問題八：您喜歡教師這個職業嗎？工作中給你帶來快樂了嗎？

答：教師是我從小的理想，很喜歡，以為喜歡，所以樂在其中。

問題九：您的學習觀念是什么？

答：認真，努力，注重細節，積累點滴知識。

問題十：當高校教師，搞學術研究道路漫長需要克服種種誘惑和困難，你怎么看待這個問題？ 答：人生要有正確的價值觀，明確的方向，不只是追求金錢，忍受的住寂寞。

問題十一：當你的學生不上課，調皮搗亂課堂紀律你怎么辦？

大學是學習自由的，大部分學生都有自己目標和規劃，讓他們自由支配自己時間，應有一顆包容的心態，盡自己所能幫助他們。

感悟：

每個人都擁有自己的職業理想，可是并不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業規劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。

隨著經濟的發展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發明和創造，教師是知識的傳授者，人生的`導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業方向，對于這個職業，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業規劃并且付諸于實踐。

20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業？這個職業需要具備什么素質？這個行業就業情況？通過這些問題我初步了解教師這個職業的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業形勢如何。擇業最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業道德和職業素養，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業知識，積極進取的人生態度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創造不平凡的業績。 教師這個職業是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。

20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢？我要怎樣上課他們才會喜歡呢？一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。

通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。

教師心得體會文庫篇七

教師是神圣的職業，他們肩負著培育未來的使命。在教育事業中，教師們付出了辛勤努力，卻常常被人們忽視。但是，作為教師，他們在教育工作中有著許多值得感恩的事情，這也喚起了我對教師工作的深深敬意和感激之情。

第二段：教師的辛勤付出

教師是培育人才的播種者，他們每天都面對著眾多學生，給予他們知識、指導和關懷。無論是備課、講課還是批改作業，教師們都付出了大量的時間和精力。他們常常不辭辛勞地加班和培訓自己，不斷提高自己的教學能力。盡管工資不高、工作壓力大，他們始終堅守在崗位上，默默無聞地為學生和社會默默奉獻。

第三段：教師的教誨和引導

教師不僅僅傳授學科知識，更是教會學生如何思考和學習。在課堂上，教師通過豐富多樣的教學方式，激發學生的學習興趣，啟發他們的思維。他們耐心地指導學生，幫助他們解決學習中的困惑和難題。同時，教師還為學生提供了許多生活和道德方面的指導，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。正是因為教師的呵護和教導，才使得眾多學生能夠茁壯成長。

第四段：教師的激勵和關懷

在學生的成長過程中，教師不僅僅是知識的傳授者，更是情感的寄托者。許多教師常常關心學生的學習情況和生活動態，耐心聆聽他們的煩惱和困擾。在學習方面，教師們會為學生制定學習目標和計劃，并與他們一起共同努力，鼓勵他們克服困難，取得進步。在生活方面，教師們也會關心學生的健康和家庭狀況，盡可能地為他們提供幫助和支持。教師的關懷和激勵，讓學生感到被尊重和被關注，激發了他們的自信和積極性。

第五段：教師給予的啟迪和影響

教師們的工作不僅僅是在課堂上指導學生，更是通過自己的言傳身教，給學生以啟迪和影響。他們的高尚情操、豐富知識和積極向上的態度，都深深地影響著學生。學生們從教師身上學到了追求真理、積極向上、勇于擔當等優秀品質。這些品質將伴隨學生一生，塑造他們的人生。

結尾段：總結

作為一個教師，我深刻感受到教師工作的重要性和價值，同時也對其他教師的辛勤付出和無私奉獻表示感激和敬意。希望社會能給予教師更多的關注和尊重，同時也期待每一個人都能意識到教師的重要性，在各自的崗位上做好自己的職責，共同為教育事業做出貢獻。

教師心得體會文庫篇八

一、基本情況概述

開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強學習，提升師德，更新理念

本年，我校教師從_月份開始堅持每周上兩節的優質課活動，結合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。

三、抓好常規教研活動

把教研落實到日常教學中在工作中，我們每位教師端正態度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質量。

1、嚴格常規教學管理，各組內每位教師都能夠做到鉆研教材，認真備課，及時批改作業，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業、學生學習習慣、態度等，并及時反饋。組內每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。

2、堅持教研活動、集體備課堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優化搭配，一改傳統的單打獨戰、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發現新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強了組內每位教師的教學水平。

四、注意積累經驗

積極撰寫論文每位教師在完成教學任務的同時，還注意積累經驗，積極撰寫論文，運用理論來指導實踐。

五、開展各項愛好小組

積極參加各項競賽活動組內_名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等__種類型的課外愛好小組活動，根據學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發了學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術類的競賽活動。

六、認真完成學校布置的各項工作任務

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。

七、主要工作措施

1、按照學校的要求，結合本教研組特點，安排并組織教研活動。

2、督促教師認真備課，使教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流。

八、今后的努力方向

今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質教育，全面提高教師的教學素養和教學水平。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，使我校藝術教學工作取得更好的成績。總之，本年與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個團結的集體中工作特別舒心。

讓我們共同努力，以的狀態，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!