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大學創業的心得體會 大學生創業心得體會

時間:2023-06-21 10:07:36 作者:曹czj

我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇一

轉眼間10天的培訓立即結束,創業培訓心得體會。在這10天中,有歡樂,有興奮,也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快,也讓我懂得了創業的程序,郁悶的是幾次模擬創辦企業成績都不太理想。但我想,只要有心,不斷加強摸索,我不會輸在起跑線上的。

創辦企業是我的夢想,但我發明真正打算創辦自己的企業時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后,我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業,衡量自己的企業構思是否現實可行,并在此基礎上形成自己的創業計劃書,它讓我的夢想更加堅定。

在今天這個社會,大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路,創業是當今社會發展的大趨勢。激勵創業,不僅有利于拓寬勞動者的就業門路,為社會創新更多的就業崗位,而且有利于實現勞動者的個人價值,在全社會形成創新創業的氛圍,推動社會經濟的持續快速建康發展。大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。優勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰:在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓幫助創業者早做打算,起到一種很好的監控效果,心得體會,創業培訓心得體會。

在10天的教學課程中,邀請了兩位成功的企業家,給我們講述了自己的成功經驗,給我的啟發很大,特殊是劉老板,他用一個“”字,給我們講述了創辦企業的各種要素,告訴我們辦企業必須贏利,這是企業成敗的要害。要懂得什么是成本,怎么樣定價,怎么樣才干贏利。也告訴我們假如你想創辦企業,只要有6分的把握,就要努力去實施,等到你有10分的把握,那就沒有市場的先機了。市場經濟汪洋海,拼搏切忌獨木橋。

在10天的syb創業培訓中,讓我相信,有夢想就要努力去實施,我也相信,隨著市場導向就業機制的形成和再就業優惠政策的落實,中國必將迎來一個新的創業高-潮。我期望我也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船,乘風破浪,達到成功的彼岸。我是,你也是……20xx年7月,一股股創業熱潮相繼開始,我們村也不例外。在昭潭鄉社會事務辦的組織與號召下,我們參加了一連串的創業知識培訓講座。由于現工作原因,我沒能天天當場,但我老公卻堅持不懈積極參加。每當他聽完講課回來,就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說:“近幾天的創業培訓班學習,使我對創業有了更多理性的熟悉,使我學到了很多創業打算的知識,使我對創業更有激情。聽完課后我感覺自己的神經思維活躍了,看待現今如何創業,創業中的一些難題都有了初步的領悟與熟悉。現場和老師模擬應聘,對我今后參加工作也是一種磨練和挑戰。參加完這次創業培訓,我的性格也發生了些許變化,以前,碰到這樣的場面,我大多比較怯場,從不多言。但此次,我卻非常開朗大方,積極發言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……”聽他一席話,我感覺他骨子里的血液都沸騰了,這幾堂課的確令他受益匪淺,而我也倍感欣慰。對于目前一個失業在家的人來說,這是一大補藥,補得及時,效果又好。

創業培訓第八天,我們參加了此次培訓的結業典禮。我們針對前七天所學到的創業所具備的素養,怎樣創辦企業等內容,著手寫了自己的第一份創業計劃書。雖然對此有所了解,但是真正做計劃還是比較難的。做了整整兩小時,才把一個初步的計劃寫完。做完計劃后,使我對企業有了更全新的熟悉,計劃是實際行動的指南,所以在我們做計劃的時候一定要考慮全面,做到細準實。并且要結合自身的諸多情況,聯系實際。

曾經我和老公也經營過自己的小店,可中間由于種種原因,未能堅持到底。學習培訓過后,我們有了一筆巨大的“財富”。此刻的我們對創業這方面有了更多的認知,相信假如再次揚帆起航,局面定不一樣。感謝鄉領導給我們搭建了這樣一個學習交流促進的平臺,使我們了解到平時接觸不到的知識,給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點,將引導我風雨兼程,勇往直前!

大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇二

早在清華上學的時候,我就很清楚自己不是一個技術人員,因為興趣太廣泛了,很難專注于某個領域作深層次的突破。我本科讀的是汽車設計,研究生階段我研究的是航空發動機,可現在做的是it。很慶幸研究生時期遇到一個開明的導師,使得我有大量的時間做自己的事情,并找到自己發展的方向。

最初創業是因為隔壁幾個同學做了一個軟件,想把它產品化。因為一直以來我在學校里都在折騰一些賺錢的事,所以他們覺得我會有辦法打開局面。他們拿著東西來找我,說這個東西市場會很大,叫我和他們一塊做。這就是我最初的創業,幾年以后的今天我擁有了一家20多個人的公司,同時有著五六個合作伙伴。

剛剛創業的時候,總想著什么東西都要自己公司做下來,包括產品和市場,最好代理商能少掙錢,我們做產品的就可以實現利潤最大化。后來發現這樣的想法非常錯誤,憑借我們的時間、經驗和精力,根本就沒有可能搭建一個完善的銷售渠道。如果不借用別人的銷售平臺,產品再好也不會有人知道。于是我們就需要重新給公司定位。我看過很多小公司運作的成功模式,要么就是產品自己做,渠道外包;要么就是渠道自己建,產品外包。如果你站在代理商的角度看問題,有些東西就會不言自明,他們之所以要做你的生意,幫助你賣產品,只是因為有利可圖,所以應該讓他們賺錢。很多專攻產品的公司選擇代理商典型的做法就是:看看需要多少利潤能夠滿足代理商,在此基礎上自己是否還有盈利的空間,再決定是否合作。不過要想做到一門心思專注某一個領域不是一件很容易的事情,因為你需要對自己和公司有很清晰的認識,心甘情愿地承認在某些方面自己確實不如別人做得好,應該讓別人來做。只有這樣才能夠做自己真正擅長的,將優勢發揮到極致,從而創造良好的市場價值。我們思考了很久,最終覺得技術仍然是我們的核心競爭力,所以我們將渠道外包,給代理商讓利。這一點在我看來是一個思路上很大的轉變。

剛剛創業的時候,我們沒有招什么新人,因為那些事情我們自己都能夠做下來。后來活多起來,就找一些學生來兼職做。在當時看來這樣挺好的,因為省錢。不過這種做法很有待商榷,請學生做活最頭痛的就是質量保證的問題。因為學生慣常的思維是一種做題思維,清華的學生尤其喜歡做難題。老師給一道,做出來一道。至于你用什么作業本,字寫得如何,都不會影響得分。這種思維運用到產品當中,你就發現完全不是產品的概念。比如作一個類似于foxmail的收發郵件的程序,在他們抓住最根本的目的——實現收發信件功能的同時,往往會忽略一些其他問題:比如界面是否友好美觀,地址簿使用起來是否方便,每發出一封郵件是否能自動建立備份等等,這些看起來與郵箱收發功能并不直接關聯的附加功能,卻往往是產品最被客戶關注的方面,因為產品的根本功能大家都做得了。而要學生改變思維方式,短時期之內挺困難的。所以我們現在找人,對學生都會比較慎重,能夠讓自己的人做的就不會讓學生去做。

和學生局限性相似的,我覺得做技術的人也有很大局限性。做技術的人不是從純粹的市場角度來思考一個產品。一般來說他們會精于某一方面,而且很可能數十年如一日地鐘愛自己的技術,一如寵愛自己的兒子。可市場完全不是這樣的概念,市場隨時隨刻都在變化,隨時都需要吐舊納新。如果把做技術的這種思維運用到整個公司的運營上去,你就會發現企業決策不是以盈利與否為出發點,相反摻雜了很多個人的情感因素在里面。這樣直接導致的就是市場感悟能力很弱。如果死守住技術,最終會造成企業的生命就等于技術的生命,技術過時了,企業也就做死了。

所以對于這兩種人:學生和技術出身的人,在做企業的時候要非常慎重汲取他們的能力和優勢,有效剔除他們的思維局限。

做企業已經有一段時間了,我基本上清楚自己能夠和什么樣的人比較融洽地合作。合作伙伴一定是那些能夠和你實現優勢互補的人,而且性格上要合得來;要講誠信和包容,因為實際操作中,很多東西不是協議能夠有效約束的,最終所能依靠的就是人本身的責任感;另一點就是思維方式相似,做還是不做都能夠以對方容易理解的方式表達出來,很好交流。我們現在的技術總監是我通過網上招聘找到的。他接到通知的第二天就過來和我談,講到技術實現的時候,就立刻給我做演示,給人的感覺非常實在。當時我的公司剛剛建立,第一個月根本發不出工資,僅僅能夠為他支付房租。我將所有情況實言以告,他考慮了以后,答應了。沒有很多話,就辭掉了原來非常不錯的工作,而且沒幾天東西就做出來了。我們合作兩年多,彼此之間挺愉快的。我很清楚這樣的合作伙伴是我真正需要的,也是一個初創企業發展真正需要的人才。

總體來說,比起別的行業,做it的風險要大很多,因為it最主要的是人,大量高素質人才。它不同于工廠,機器設備占較大的比重,工人從事的是簡單的機械活動;在這個行業里面,人是最大資本,所以要留住人,就要花一些心思使真正合適的人安心留下來。我們目前采取的方式就是建立合理的分配制度,使他們在實現市場價值的同時,實現自我。而且分配要盡量透明,讓員工也好,合伙人也好,都覺得公平。這些對于初次創業的人來說挺重要。

其實在這個社會各種各樣的誘惑挺多的。身處清華的時候,同學中很多人都出了國。但是我沒有走,因為覺得一定要找到合適自己的位置,對我而言,最適合的就是做自己的事情。因為我非常清楚自己不是一個研究技術的人,在這上面出不了什么大的成就。以我的專業出國,除了研究自己的本專業,就是轉行學計算機,還是做技術。而對于做市場和管理來說,國外的機會、資源都沒有國內多,沒有必要出去,所以就沒走。但是當時我還需要一段時間安靜思考自己的前途,這種思考最好在校園里面,所以就讀了研究生。所幸學習不是很忙,容我有大量時間作各種嘗試。

當初創業也是機緣巧合,入了it這一行。對我來說這也是一個比較好的切入點,因為需要的成本低,進入門檻低,只要兩臺電腦就能做事;而且這個行業對人的需求與我們的能力、背景非常合適。至今我仍然非常看好這個行業,雖然這幾年it發展不很平穩。不過,如果我自己做投資,我不會選擇做這個行業。因為這個行業的利潤率并不是很高。據我了解,有些行業會比這個行業有更大空間。俗話說“商者無域”,我會時時留心為自己的將來搭建更好的基礎!

現在我們的公司小,根本沒有足夠資源來塑造公司整體形象。不過我們仍在非常盡心地維護與老客戶的關系。所以對我而言,最重要的就是積累資源,包括資金、人際關系、經驗等等,以便打好基礎,做自己喜歡做的事情。

人都在為尋找自己的位置,窮其一生。我也不敢說自己現在已經找到了,我還在努力。人說30而立,眼看著我馬上也要30歲了,所以很有一種緊迫感,很著急。很多東西要學要做,時不我待。我沒有想過要做什么中國的比爾·蓋茨,只是想成為某個行業里面比較領先的一個人。內心的目標就是要有“一個領先的行業地位,當然,還有比較多的錢”。

蔣駿,北京朗通時代信息技術有限公司總經理,中國科學院工程熱物理所碩士,清華大學汽車工程系學士。

大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇三

當代大學生有著自己創業做老板的夢想,當創業之心蠢蠢欲動的時候,你是否有讓夢想成為現實的欲望呢?在夢想要歷經千難萬險,跋山涉水變成現實之前,面對著資金的短缺、實踐經驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創業與正常學習的沖突等等眾多問題。

創建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則,而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析,這對于初入商界的年輕人來說,是一個不小的挑戰,也是一個極好的鍛煉機會,它將引導初入者深入理解商業的游戲規則并學會遵守這些游戲規則。

我作為組中的一員,做的是公司的走向發展這一方面,由于準備和理解不足,也曾走了許多彎路,基于對行業的陌生,許多信息的來源只能依靠網絡。那段時間,忙碌地在網上查各種相關資料,做各種整合和分析,忙的不亦樂乎。面對漫天的信息,確實感覺到了任務的繁重,同時也對信息社會的信息爆炸,對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識。

今天自主創業不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的

走創業之路。相信這次的創業教育實訓,定會成為引領當代大學生創業的一面旗幟,掀起大學生創業的激情,給大學生創業傳經指路。

勇者無畏,為了夢想的實現,即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生,恰同學少年,風華正茂,他們創業計劃作品無論成功與否,都已從中獲得了知識與實踐經驗。還會有數以萬計的大學生在創業的道路上,以勇敢者的行動實現創業的夢想。

創業是一項充滿挑戰的事業,一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會,組織各種資源提供產品和服務,以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生,客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

在這次的企業組建中找到了我的定位,找到了我的目標,找到了我的夢想!

時至今日,本研究小組這個大學生創新創業訓練計劃項目終于順利地進入了尾聲,回想起此項目開始立項到今日完成項目的種種,感觸頗多的。

大學生創新創業訓練計劃的意義是旨在促進高校人才培養模式和教學方法的創新,鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動,不斷提高大學生的創新創業精神和實踐能力。

依稀記得項目確定之后,一系列的問題就出現在我們面前,如有關此課題相關文獻資料的搜查與采集,此項目實驗方案及實驗方法的設計及確定,原材料的來源、前處理,開展實驗需要使用到的各種資料與儀器的準備,及對實驗條件的控制探討等等,那時缺乏實驗實踐經驗的我們必須通過搜查相關資料,自學相關知識,再通過集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項目實施過程中,自己由被動學習轉為積極主動的自主學習,學習心態發生了很大的變化,學習效率也明顯提高,掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進,自己查找文獻、獲取信息,分析實驗數據、歸納解決問題,撰寫總結報告的能力均逐步地得到了提高。

還記得參與項目之前,自己學到的都只是一些理論知識,不能與實踐、實際需求相結合,所學知識離散、不系統。項目實施時,自己將之前已經學到的知識應用于實踐,原本枯燥抽象的內容立刻變得真實具體,更易理解。項目實施過程中,自己以實際需求為導向,綜合應用“無機化學”、“有機化學”、“分析化學”、“化妝品工藝學”、“儀器分析”等課程知識解決具體問題,自己的知識在項目實施過程中,和實際需求緊密聯系在一起,所學知識更系統,學習效果明顯增強。

此創新創業訓練計劃為我們提供了參與實驗實踐的機會,極大地提高了我們的實踐能力,豐富了我們的實踐經驗。尋找、選擇和實施解決方案的過程也是開闊視野的過程,通過其了解實驗過程中出現的種種問題及種種解決方案,學會了根據具體的實驗方法、實驗設備、實驗條件等選擇最簡單有效的方案來解決實驗過程中出現的各種問題,這些思維的拓展,有別于單純的理論教學,為自己就業后盡快適應行業需求奠定了基礎。

項目的每一個環節都需要小組成員的通力協作與配合,項目確定初期,我們先分頭查閱資料,再進行集體交流討論,在較短的時間內獲取了大量信息,了解了項目原料的各種性質、工藝的優化等方面的知識,制訂了項目的實施方案。

完成項目需要投入大量的時間與精力,這不是一個人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量,盡可能多承擔一些工作。同時,小組成員之間應互相幫助,高效快速的完成本項目工作,以便盡快進行下一項程序,參與此次項目讓我學會了合理安排時間,更加理解協作精神與團隊意識的真諦,這對自己的團結意識、協作意識、個人能力的培養很有必要。

最后,對在此項目實施過程中曾經指導幫助過自己的老師,師兄師姐,小組成員等表示真心的感謝。

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大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇四

在這個競爭激烈的社會,很多人都選擇自主創業。受到直接沖擊的大學生也不例外,反而是后起之秀。

在大學的時候,班上有個同學是浙江溫州的,我們當時都在想著畢業后到哪里去找工作時,她卻說她畢業后要回去幫家里開服裝店。我們都知道溫州人十個里有九個是做生意的,但是這個做生意的理念也使得他們成為中國最富有的人群。我那位同學說,他們那里的人經常掛在嘴邊的一句話就是:寧愿睡地板,也要當老板。正是這樣的理念,才讓溫州出了很多企業家,也讓那里的人成為最富有的人群。他們掌握著最好的經商技能,也讓他們的后輩擺脫了貧窮,走上了不同的致富道路。

首先,作為大學生,在他們的心目中,看到的更多的是創業成功的例子。覺得自己創業就是不用受老板的氣,可以隨意的去指揮他人。具有很大的盲目性,脫離了現實,太過于幼稚。正是因為沒有認識到創業過程中可能出現的問題,太過于理想化,所以一旦遇到挫折和失敗就會感到痛苦和迷茫,就容易產生放棄的想法。

其次,大學生如果不是富二代,那么資金就不會那么充裕。這會造成大學生創業的瓶頸,因為再好的技術也沒法成為現實生產力。現在社會投資也很難吸引過來,因為一般的投資家不會投資一個沒有任何前景的小公司。所以在選擇項目的時候就要看清楚,你有沒有這個資金可以支撐你的公司的日常運營。

最后,就是大學生自身的素養還有待提高。我們的創業意識要加強,要樹立自己的社會服務意識和堅定信念。還有就是自身的能力的提高,比如說創業者人格的魅力,性格的成熟提升等。

大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇五

我國大學生創業的社會保障體系不完備,以創業資金為例,大學生創業需要啟動資金,而我同家庭經濟收入普遍不高,特別是一些農村的大學生還在為衣食溫飽擔憂,不可能依靠家庭籌措創業資金。閃此大學生創業時很難籌措到所需啟動資金,創業也就無從談起。由于創業風險高,失敗多,很多有創業意識的大學生也放棄了自主方案。 起。由于創業風險高,失敗多,很多有創業意識的大學生也放棄了自主方案。

金融危機給大學生自主創業雖然增加很多制約因素,但大學生自主創業的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注:大學生應認清當前的形勢,充分利用現有資源,積極響應國家號召,適應當前就業形勢,轉變傳統就業觀念,走自主創業之路,用信心和能力找到就業門路,用自己的成功實現自我價值。

媒體開辟了各種形式的“勵志創業”欄目,舉辦“創業論壇”,定期宣傳國內外創業成功的.案例,交流成功的經歷,影響和帶動一批有創業意向的大學生通過自主創業走向成功之路。成功的創業不僅解決了創業者本人的就業問題,而且在很大程度上能夠緩解社會的就業壓力,增加社會物資財富。

創業本身的成功還可以使創業者承擔更多社會責任,產生良好社會示范效應,有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業觀念,勇于承受自主創業風險挑戰的大學生,社會給予了極大的鼓勵和支持,通過宣傳不斷擴大創業典型的輻射力和影響力,給予大學生輿論上的導向和支持。

(1)對高校畢業生從事個體經營符合條件的,免收行政事業性收費。

(2)為大學生創業提供小額擔保貸款。在當地公共就業效勞機構登記失業的自主創業高校畢業生,自籌資金缺乏的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業的,可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利工程的,可按規定享受貼息扶持。

(3)享受職業培訓補貼。有創業意愿的學生參加創業培訓時,按規定給予職業培訓補貼,可以享受更多公共效勞。國家在鼓勵支持高校畢業生通過多種形式靈活就業,保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業生創業指導效勞,提供政策咨詢、工程開發、創業孵化、開業指導、跟蹤效勞的“一條龍”效勞,對于符合規定的學生還可享受社會保險補貼政策。

大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇六

萬不得已不要創業。

如果想創業想好下面幾個方面。

1、是否有資源,這決定你是不是能在前期活下來。

2、市場是否有需求,這決定你盤子有多大。如果創業初期就需要去教育市場和用戶,需要投入的東西太多。

3、是否有錢,能不能熬過去最開始的積累階段,也就是積累用戶,口碑,市場的階段。如果這東西一直不賺錢,你能不能養活自己和團隊。

4、定位,現在創業需要做的事情,說白就不會是大而廣的事情,是需要你去做小而精的東西,因為這個市場太細分,你足夠專注,就有特色,而且小市場受到的巨頭壓力會相對于小一點。

5、團隊,一個人做不了太多事情,精力有限,所以你的團隊必須打造起來,有一個靠譜的團隊,即使創業失敗,也可以帶著團隊去其他公司。

然后我覺得創業要有幾個要素;

1、創業的資本

創業的資本是你創業的開端,資本不單單指資金,還包括你的人脈資源。創業首先的根據自己的實際情況出發,啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。而人脈則決定了你能走多遠,也決定了你創業的的方向。

2、行業的選擇

有理想、有抱負、能堅持,這一切都是一個優秀創業者的素質,也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心,但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了,你做得越對死得越快。又能力有肯吃苦的人,這個世界絕不缺少,更難能可貴的是他們對待事物的眼光,能否從萬事萬物中發現商機。

3、競爭運營

在確定方向之后,一旦進入了行業也就意味著競爭的開始,創業者光有激情和創新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。大勢好未必你好,大勢不好未必你不好。同時,在面臨劇烈的競爭中,碰到一個強大的對手,不是挑戰,而是去彌補它。

小企業有大的胸懷,大企業要講細節的東西。所有的創業者應該多花點時間,去學習別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來競爭。

1)競爭更多是為了提升自我

2)競爭者和合作伙伴是相互的

在競爭中,把敵人置于死地的方式是不可取的,商場不同于戰場,戰場敵人死了,你會繼續活下去,但是商場上,敵人死了,你也未必能活下去。創業的時候想要成功是不容易的,創業者需要具備一定的基本條件,這樣在創業的時候才能不斷提升自我。

大學創業的心得體會 大學生創業心得體會篇七

不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創新創業訓練項目,也都在盡心盡力的做著這件事情,但是很多時候自己做的并不如自己想象的好,指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點,為大家作指導,思路決定出路,我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,不斷地創新和改革制度,才能引領出一個好的項目團隊,在優勝劣汰的規則里才能保持自身的競爭優勢,與時俱進才不至于落后于發展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統,就是學員遇到軍官問話時,只能有:“報告長官,是!”“報告長官,不是!”“報告長官,不知道!”“報告長官,沒有任何借口!”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀,只有提高執行力,才會創造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態度,也是一種生活的方式;團隊成員一遍遍的理思路,一遍遍的修改優化自己負責模塊的材料,認真執行,為了完成團隊的任務,大家經常一起加班到深夜,共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經加班到凌晨三點了,大家已經很餓了,突然一個人拿出幾片面包,大家都很興奮,吃著面包,喝著水,大家都很滿足,將疲憊完全拋在腦后,吃完,又聚精會神地繼續著手頭的工作。

礎上,指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業等領域的總經理前來給我們作指導,我們結合自身的項目的實際,分別對專家進行了咨詢,大家了解到了更多的商業信息,思維得到拓展,并以此為基點,發散思維多方位思考,提煉自身的創新點,對創業訓練項目的成果獲得也更加有信心;在項目實施過程中,我們拜訪過多家與本項目相近的企業,深入學習他們的管理和技術,并加以總結提煉,找出適合我們的項目實施的管理方法、技術手段。通過理論與實踐的深入學習,我們的水平已經提升到了一定的層次,這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統學習現代企業管理知識的平臺,優化管理知識結構,更新管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質。

團隊合作是成功的保證。在歷史上,劉邦之所以能夠戰勝項羽,就是因為他作為那個年代新勢力的領袖,特別重視團隊的作用,善于團結各路英才,發揮團隊的力量,從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應,這才是根本。我們在項目實施過程中,抓住根本,團隊成員各司其職,有效銜接。對團隊成員取其所長,專人負責專門的模塊,分工明確,責任到人。我們的組織架構是采用職能型的,由團隊隊長總體負責,團隊成員負責相應的模塊,實施過程中,所有的情況都是向團隊組長說明,期間也會有意見不一致的時候,我們做到及時交流,及時調整。記得有一次,組長將自己的意見提出來,相應模塊的負責人認為不對,不予采納,兩人爭執了一番,未果,組長當晚在回去的路上,哭了,心里急的。

這件事之后,大家更加努力,也更加團結,因為大家心里都明白,隊長心里有根繃得很緊的弦,我們每個人心里都有根繃得很緊的弦,團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流,及時溝通,每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,達到事半功倍的效果,并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊,更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日,我們都會為其慶生,一來體現團隊的溫暖,二來團隊的感情獲得增進,團隊散發出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。

不計回報的付出,同時從中獲得了鍛煉和成長,學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。創業是真正流著淚的笑,活著血的甜,堅定信念,排除萬難,堅持到底,不斷努力,刻苦學習,中國的喬布斯在你我之間。

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