大班做香囊教案篇一
香囊是一種非常有趣的手工制品，它通常用于裝飾衣服、掛在床頭或櫥柜內(nèi)散發(fā)香氣。在這個教案中，我們將向大班兒童介紹如何制作香囊。
材料：
- 布料（棉布或亞麻布）
- 縫紉線
- 剪刀
- 香料（例如干花、草本植物、肉桂棒等）
- 活動繩或絲帶
- 針與線
步驟1：選擇布料和香料
首先，我們需要選擇適合制作香囊的布料。可以使用白色或淺色純棉布或亞麻布，因為這些布料的質(zhì)地相對柔軟，適合制作香囊。接下來，選擇香料。干花、草本植物和肉桂棒都是常見的香料。
步驟2：裁剪布料
把布料裁剪成合適的大小，通常香囊的大小為10x10厘米。可以根據(jù)孩子們的實際需要來確定最佳大小。
步驟3：縫合布料
在布的兩面分別縫好三條線，以形成六個小袋子。孩子們需要用縫紉線縫好直線，然后把布反面向上，按照合適的位置折疊，然后再次縫起來。
步驟4：添加香料
接下來，我們需要把香料放入小袋子中。將香料均勻地放入小口袋中，然后把口袋縫緊。
步驟5：組裝香囊
將多個小袋子組合在一起，孩子們可以在中間使用絲帶或活動繩來系緊。這樣，香囊可以懸掛在櫥柜或衣架上，以便更好地散發(fā)香氣。
步驟6：裝飾和使用
孩子們可以使用剩余的絲帶或彩帶來裝飾香囊，并將其掛在床頭或櫥柜上。當(dāng)需要更換香料時，只需打開小袋子，并添加新的香料即可。
總結(jié)：
在這個教案中，我們向大班兒童介紹了制作香囊的步驟。通過這個簡單而有趣的手工制品，孩子們可以發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，同時還可以學(xué)習(xí)到基本的縫紉技巧。制作香囊也可以幫助孩子們放松身心，讓他們回歸平靜。
大班做香囊教案篇二
在大班的幼兒園教育中，教師往往需要引導(dǎo)孩子們參與各種各樣的手工制作活動，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。今天，我就要向大家介紹一種適合大班幼兒做的手工制作活動，那就是做香囊。
所謂香囊，就是一種袋子，里面裝有各種香料，以達到除臭、驅(qū)蚊等功效。制作香囊的過程十分簡單，需要準(zhǔn)備的材料也很容易獲取：
材料：
- 棉綢布或純棉織物
- 各種干燥香料，如茉莉花、玫瑰花、熏衣草、艾草、桂皮等
- 香囊綢帶
- 剪刀、針線等基本手工工具
制作香囊的具體步驟如下：
1、將棉綢布或純棉織物切成相同大小的四方形；
2、將兩塊布放在一起，用針線縫合三條邊，留一條邊不縫，形成口袋。如果孩子們還沒有縫過線，可以先用大頭針將兩塊布固定好，讓他們在上面模仿針腳的縫法；
3、用勺子或手指將香料填充在口袋里，注意不要裝過多香料，以免破裂；
4、將剩下的一條邊用針線縫好，形成完整的香囊；
5、最后，為香囊系上香囊綢帶，就可以使用了。
制作好香囊后，可以讓孩子們在教師的指導(dǎo)下進行自由的裝飾和涂鴉，比如用毛筆在布面上寫上自己的名字，或者畫上自己喜歡的圖案，以增強趣味性和獨創(chuàng)性。
做香囊不僅可以鍛煉孩子的動手能力，同時也可以讓他們感受到制作的樂趣和成就感。教師可以引導(dǎo)孩子們討論怎么樣使香囊發(fā)揮最大的功效，如何為家里的衣柜、書房等地方除臭防蟲，并引導(dǎo)孩子們進行實踐。
總之，對于大班幼兒而言，做香囊是一項很有益處的手工制作活動。它不僅能夠培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造性思維，還能夠讓他們在實踐中感受到制作的樂趣和成就感。希望本教案對大班課程的設(shè)計有所啟示，也希望孩子們能夠在這個過程中度過一個愉快的時光。
大班做香囊教案篇三
香囊，又稱香袋，是一種常見的香料用品，能夠發(fā)散香氣，起到驅(qū)蚊、除味、養(yǎng)神等作用，受到人們的喜愛。對于幼兒園的小朋友來說，制作香囊是一項有趣的手工活動，可以幫助他們培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)造力和歸納總結(jié)的能力。
在大班教學(xué)中，制作香囊是一項非常有意義的活動。在教學(xué)過程中，可以有效的提高小朋友們的動手能力和耐心，同時也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們更好的認(rèn)識到香囊，增加對香囊的了解。
教學(xué)材料：
紅色布料、棉花、香料、細線、針、剪刀、標(biāo)尺。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解香囊的相關(guān)知識，認(rèn)識香囊的作用；
2.學(xué)習(xí)制作香囊的方法，培養(yǎng)動手能力；
3.激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力，發(fā)揚團隊合作精神，提高小朋友們的意識和認(rèn)識能力。
教學(xué)步驟：
一、引入
首先，老師會向小朋友們簡單的介紹香囊，并讓小朋友嘗試一下香囊的香味，引導(dǎo)他們留意香囊的用途和作用。
二、材料準(zhǔn)備
讓小朋友們對教學(xué)材料進行認(rèn)真品觀、摸索，感受每種物品的特點。
三、制作過程
1. 首先，將紅色布料剪成相同大小的正方形，建議每個正方形的邊長為10厘米，以保證適合小朋友們的小手操作。
2. 將正方形疊成一半，用針和線把兩個三角形縫合成一起，留下一邊的口子。
3. 將棉花填到口子里面，注意填充不要過量，以免香囊變形或失去原本的香氣。
4. 最后，將需要的香料裝入口袋中，口子用針線縫合好即可。
四、展示
在制作完成后，老師會讓小朋友們展示自己制作的香囊，分享自己作品的樂趣和收獲。
五、總結(jié)
在活動結(jié)束后，老師會為小朋友們總結(jié)本次活動的收獲和意義，鼓勵他們不斷發(fā)揚自己的創(chuàng)造力，同時也要學(xué)會團隊合作，提高意識和認(rèn)識能力。
結(jié)束語：
通過今天的活動，小朋友們不僅了解了香囊的作用和制作方法，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神，讓他們更好的認(rèn)識自己，也為健康成長奠定了基礎(chǔ)。我相信，在今后的生活中，小朋友們一定會創(chuàng)造出更多的有趣、有意義的作品，成為充滿創(chuàng)造力的新時代小公民。
大班做香囊教案篇四
在中國的傳統(tǒng)文化中，香囊是一種重要的文化符號。它既是一種美好的裝飾品，也可以散發(fā)出令人愉悅的香氣。在舊時候，香囊還是一種傳統(tǒng)禮儀，能夠代表著人們的心意。現(xiàn)在，很多大班的幼兒園開始開展制作香囊的活動，這不僅可以鍛煉幼兒們的動手能力，也能夠讓他們更好地了解傳統(tǒng)文化。
在制作香囊的過程中，教師需要具備一定的專業(yè)知識和技能。首先，我們需要準(zhǔn)備好所需要的材料和工具。主要的材料包括花蕾、香料、綢布等，而常用的工具則有針線、小刀、針頭等。
接下來，我們需要讓幼兒們先打好底子。在制作過程中，我們可以鼓勵幼兒動手操作，讓他們感受到制作過程的樂趣。首先，我們可以讓幼兒們根據(jù)自己的喜好和想象力，選擇不同顏色的綢布，并按照一定的尺寸進行裁剪。接著，我們可以將裁好的綢布對折，然后對角線縫制；在縫制的過程中，教師可以幫助幼兒們理清紡綢條的方向。裁好的綢布要求平整，線跡要勻稱，這可以鍛煉幼兒們的動手能力和耐心。
接下來，我們可以著重講解制作香囊的香料選擇和搭配。香料是香囊的靈魂所在，選用合適的香料不僅可以美觀，還可以起到驅(qū)蟲的作用。香料的搭配需要注意其氣味的搭配，不僅要注重調(diào)和，還要看重它是否與綢布相配。選擇香料時，幼兒們可以選擇比較常見的檀香、龍涎香、白芷等，也可以選擇自己喜歡的香料。
最后，我們需要讓幼兒們將花蕾填充進香囊中，這是一個較為細致和煩瑣的過程。幼兒需要動手將花蕾逐一塞入香囊的綢布中，這個過程可以鍛煉幼兒的細致性和耐心。在填充的過程中，我們同時可以給幼兒灌輸一些關(guān)于香囊的相關(guān)知識，讓他們可以認(rèn)識到香囊之美所在。
總之，制作香囊是一種傳統(tǒng)文化的重要活動，能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在制作過程中，教師需要注意講解相關(guān)知識，并引導(dǎo)幼兒動手操作。通過制作香囊，幼兒不僅可以鍛煉自己的動手能力，也能夠讓他們更好地了解中國傳統(tǒng)文化。
大班做香囊教案篇五
在幼兒園教育中，培養(yǎng)孩子們的手工能力和創(chuàng)意思維是非常重要的。今天我們?yōu)榇蟀嗪⒆觽儨?zhǔn)備了一個簡單又有趣的手工活動——做香囊。
在進行手工活動之前，我們首先要讓孩子們了解香囊是什么。通過圖片和多媒體教具，讓孩子們了解香囊的形狀、材料和用途，讓他們感受到香囊的美妙和魅力。
接下來，我們帶領(lǐng)孩子們進行手工制作。首先，提供給孩子們所需的材料：棉花、布料、線、針、花邊、彩色繩子和香料等。讓孩子們先選擇自己喜歡的布料，然后將布料剪成香囊的形狀。接著，給孩子們演示一下如何縫制香囊，讓孩子們自己動手縫制，如果發(fā)現(xiàn)孩子們還不太會縫制，就可以適當(dāng)?shù)靥峁椭?/p>
當(dāng)孩子們完成基本的香囊制作后，我們還可以讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將花邊、彩色繩子等裝飾品加入香囊中。還可以教孩子們一些獨特的繡花技巧，讓他們在香囊上展現(xiàn)自己的天賦和想象力。
當(dāng)香囊制作完成后，我們還可以深入了解香囊的歷史文化和使用方法。讓孩子們了解到香囊不僅僅是一種裝飾品，更是一種令人愉悅，舒緩身心的工具。讓孩子們體驗到香囊的獨特魅力，進一步激發(fā)他們對手工制作、文化傳承和創(chuàng)意思維的興趣。
通過這一簡單又有趣的手工活動，給孩子們帶來了快樂和創(chuàng)意，讓他們學(xué)會了制作香囊、繡花，并了解到香囊的歷史文化和使用方法。在今后的生活中，這些知識和技能將會為他們帶來無限的想象力和創(chuàng)意。
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