團員是團組織的中堅力量，具有組織和戰斗力，能夠團結和帶領其他成員共同前進。9.作為一名優秀的團員，應該具備一定的領導能力和團隊管理能力，以下是一些提升能力的方法和技巧。

爭做文明少年班會教案

為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的小學生。

以學生學習行為規范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。

注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。

班長文藝委員。

xx班。

（讓學生做幾道行為規范方面的判斷題）。

：（全體同學參與，贏取小獎品）。

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規范的印象。

班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，力爭在學校做一名遵規守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

爭做新時代的好少年班會教案

通過活動，為了使我班全體少先隊員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，決心爭當“四好少年?！?/p>

1、中隊干部討論“爭當四個好少年”的具體要求。

2、心愿瓶一個或心愿盒一個。

(儀式不變，不再文字敘述)。

一、宣讀胡爺爺“爭當四個好少年”的講話。(中隊長)。

二、本班學習“爭當四個好少年”的具體要求。(班長)。

1、同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2、在校內、校外、家里都能與他人主動打招呼，養成講禮貌的好習慣。

3、孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導，不任性。

4、不浪費，不亂花錢，生活節儉。

5、講究衛生，保持生活、學習環境的清潔，爭做環保小衛士。

6、學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發言。及時認真地完成各科作業，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。

7、積極參加體育活動，增強體質。

8、自覺遵守公共場所秩序，發揚社會公德，做文明人。

9、養成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。

10、不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。

三、中隊長宣讀《六年級開展“爭當四好少年”活動倡議》。

四、尋找身邊的好榜樣，“找一找”身邊的好少年，(評選三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。號召大家學習他們。

五、分組討論。

1、對照“爭當四個好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在“心愿瓶”上面。

2、談談自己如何實現這些目標。

六、小結：

今天同學們對自己“爭當四個好少年”都提出了切合實際目標，非常好。希望同學們把這些目標轉化為自己的實際行動。時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

爭做新時代的好少年班會教案

1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。

3.感恩的心態努力學習，積極生活。

導入：家，一個溫馨的字眼，什么是家呢?家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。是啊!沒有父母的養育之恩我們何以成人，今天我們就以《爭做最美孝心少年》為主題舉行一次班會吧!

(1)主持人：讓我們重新回憶那天觀看《最美孝心少年頒獎典禮》。

(2)主持人：現在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會父、母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們日夜操勞的身影想一想他們為我們做飯時的情景，想一想那些最美孝心少年的事跡(由同學們自由說說自己的感受)。

(3)主持人：請同學們說說如何向最美孝心少年們學習，怎樣孝敬父母?

1：應該主動承擔力。

2：所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子。

3：生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩。

4：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。

5：記住父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。

6：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。

通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母感謝父母養育了我們，今生今世永不忘記，從今以后，我們一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。

爭做文明向上好少年班會教案

名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

時間。

201x.5.3班會課。

班會目的。

通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

班會準備。

主持稿：葉雨薇。

視頻：李思萌。

ppt制作：謝震霆。

問答：李思萌。

詩歌朗誦：葉雨薇。

班會形式。

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應(葉雨薇)。

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。

班會過程。

1.詩歌朗誦。

2.觀賞視頻。

3.問答。

4.班主任致詞。

反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)。

爭做文明少年班會教案

3、使學生以實際行動踐行“友善”的價值觀。

學生感受學習友善的品格，學會友善的對待他人。

培養學生以實際行動踐行“友善”的美德。

課件

一、設疑引入，啟發思考。

“友善”，它是我們中華民族的傳統美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節課要一起來探討的關于友善的這個話題。

二、感悟友善，明白什么是友善。

1、請一位同學給我們講故事《太陽和風的故事》。

聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？

小結：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。

寬容、保護別人的尊嚴、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人,這些都是友善。

2、如果你遇到下列場景你將會怎么做？

a、公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；

b、課間，有同學無意中弄壞了你的書本

c、雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;

d、你上體育課時，被同學絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。

3、舉例說說：生活中，你曾經看到過哪些不友善的情況？

三、感悟友善，怎么做到友善?

1、小品欣賞：《賠不賠》

思考：你覺得小男孩與小女孩應該怎么做呢？

2、觀察交流：售票處推擠現象造成什么后果？我們應該怎樣做？做一個友善的人需要理解；需要恰當的方式；友好的對待身邊人。

3、小明和小軍在學校發生的故事。

做一個友善的人需要換位思考。

四、總結

生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。因此，我希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學生。

爭做文明少年班會教案

1：提高學生的自身修養。

2、讓學生了解行姿禮儀的規范要求。

3、學習正確的站姿、坐姿和行姿。

學習正確的站姿、坐姿和行姿

課件、多媒體

一、導入

1.談話：同學們，今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌，下面請大家欣賞一下。

2.播放歌曲《文明在哪里》

3.談話：同學們覺得文明在哪里呢?老師覺得文明就在我們身邊，老師希望同學們從身邊的小事做起，從自己做起，做一名講文明、懂禮儀的小學生。談到禮儀，什么是禮儀呢?(學生回答)

4.出示課件，簡介禮儀，今天咱們就來上一節禮儀課，學習一下個人禮儀。

二、新課

1.談話：同學們覺得個人禮儀包括哪幾方面呢?(儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝)

2.儀容儀表

(1)什么是儀容儀表呢?課件出示對儀容儀表的基本要求。

(2)評一評小組內儀容儀表最優秀的同學，并說一說為什么要評他?

(3)鼓勵全體同學向這些同學學習

3.儀態舉止

(1)課件出示對儀態舉止的基本要求：

站如松

挺拔向上

坐如鐘

端正穩重

行如風

輕快敏捷

(2)學習正確的站姿

請幾名同學到臺上站立，同學評議。學生觀看視頻，并跟著學習正確的站姿。教師總結男女生站姿的種類和要求全體學生跟隨視頻進行展示。

(3)學習正確的坐姿

請幾名同學到臺上坐好，同學評議。

學生觀看視頻，并跟著學習正確的坐姿。

教師總結男女生站姿的種類和學要求全體學生跟隨視頻進行展示。

(4)學習正確的行姿

請兩名同學走一走，同學評議。

出示走的基本要求，按照要求再次練習。

三、欣賞《文明禮儀操》

1.談話：同學們，剛才我們學習的正確站、坐、行的姿勢，大家學的很認真，做的也很好，為了獎勵大家，老師給你們播放一段《文明禮儀操》，讓大家放松一下。

2.播放視頻《文明禮儀操》

3.出示規范要領，全體跟著要領學習規范行姿。

四、學生演講《講文明，懂禮儀，爭做優秀小學生》

2.學生嚴妙妙演講《講文明，懂禮儀，爭做優秀小學生》

3.要成為一名講文明，懂禮儀的優秀的小學生，我們應從哪些方面做起呢?

4.完成自測

五、全體詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

六、結束語：

同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧!

爭做文明少年班會教案

1、認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

2、行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。

如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。

學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。

20xx年12月17日星期三

本班教室

1、老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。

2、指導學生編排小品、制定競賽規則等。

美麗校園，文明你我

初一（4）班主題班會

1、主持人致歡迎詞

《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

2、美麗校園知多少

我們楓涇中學經過了六十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）

3、不和諧的音符

在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）

以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。

4、文明行為大家說

文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）

5、文明行為猜猜猜

我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等）

6、美麗遠景大家繪

如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象？同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快？請小組長來讀一下，這次比賽第*小組最快的三分。每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況：第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

7、班主任講話

下面我們請班主任講話。

班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

8、同唱《同一首歌》

只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們同唱一首《同一首歌》初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束！謝謝各位老師的光臨！

爭做新時代的好少年班會教案

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

1、收集資料。

2、排練節目。

3、布置黑板。

(一)班會開始。

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩?，F在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)小品表演。

1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天。

2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天。

3)d自行進入教室與老師爭執，d離開教室。

4)繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中。

5)老師氣憤而去。

(三)禮儀知識學習。

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

2、我們在學校內要做到哪些?

3、那我們在公共場合呢?

(四)講故事《下課》。

(五)現場采訪。

小記者：1、做自我介紹2、現場采訪。

(六)小品回放《上課》。

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。

班任總結。

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

爭做文明向上好少年班會教案

“創建文明校園，爭做文明學生”

主題班會。

班級：一年級食品（10）班班主任：

“創建文明校園，爭做文明學生”主題班會活動地點：一年級食品班教室活動時間：20xx年9月19日應到人數：60人實到人數：56人活動目的：

一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“創建文明校園，爭做文明學生”進行到底。

二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。

三、通過本次活動，意識到大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。活動過程：

一、老師就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。

二、老師就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。

有的同學通過自己在生活的`切身經歷，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人素質的體現。有的同學從自身談起，拋開表面現象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。

三、老師對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

四、“創建文明校園，爭做文明學生”倡議書。

最后，班長宣讀“創建文明班級，爭做文明學生”倡議書。親愛的同學們：

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。同學們，今天我們在這里舉行這個主題班會，讓我們攜起手來，做文明事、說文明話、爭當文明守紀的中學生。具體倡議如下：

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

5、不說臟話粗話，文明說話；文明讓禮排隊，文明餐飲；

6、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留。

宿外來人員。

7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

8、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。

9、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。

10、要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中職生！

爭做文明少年班會教案

通過本次主題班會使同學們了解校園中存在哪些不文明的行為，使同學們充分認識到培養良好文明習慣、增強文明意識的重要性。同學們要在生活與學習中不斷增強文明意識，用精神引領行動，做到講文明、知禮儀，為和諧校園的創建貢獻力量。同時以倡議書的形式讓同學簽名，增強文明意識，與校園不文明現象說不。

1.了解生活中常見的陋習

視頻、競答、游戲、測試等。

導入班主任：在班會課開始之前，我們先來猜一個謎語。猜猜看

我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。（習慣）

行為決定想習慣，習慣決定性格，性格決定命運。禮儀是一種修養、一種氣質、一種文明、一種親和力，它是人際交往的通行證。一個人要有所成就，就必須從學禮開始，那么如何培養我們的文明禮儀？讓我們一起走進13財會精英《告別陋習走向文明》主題班會，有請我們今天的支持人泮依婷、王夢楠。

一、認識陋習

主持人泮、王自我介紹

主持人泮：陋習：是一種粗魯、丑陋、不文明的壞習慣，也是一個民族文明評估的量度，陋習屬于社會公德的層面。

主持人王：我們生活中會有哪些陋習呢？我們看一個小視頻《地鐵站的調侃》播放視頻

主持人泮：這只是生活的一角，讓我們再看幾組圖片展示圖片

主持人王：如果這些還不夠，再讓我們看看我們的國人的最高境界。

王：中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些頗有“中國特色”的“行為藝術”，讓天安門淚流滿面?。。?！

泮：看完了上面的“美照”后，你們有什么感想呢？或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！那么作為中學生的我們，這里是不是也有你的影子呢？王：好多同學也許都不好意思講，那我們就通過下面的游戲來走進大家的內心世界吧。

二、檢驗陋習

（一）游戲:真心話大冒險

游戲規則：主持人給出兩個題目，通過兩組抽簽的方式，讓學生回答給出的問題。第一次抽學號，第二次抽題目,說出一點加一分。得分高者給予一定的物質獎勵。

1.作為中學生，你有哪些陋習？

2.你的同學或朋友有哪些陋習？

（二）測試：你是一個文明的人嗎？（2分鐘）

（1）你平時走路撞到人，有道歉嗎？a.常說b.很少說c.不說

（2）升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？a.能b.有時c.不能

（3）進老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？a.是b.有時c.不

（4）你在家經常將一些力所能及的小事推給父母做？a.是b.有時c.不

（7）在公共場所購物購票時，你能按順序排隊嗎？a.能b.有時c.不能

（8）你與別人約會時會遲到嗎？a.經常b.有時c.不會

（9）在車上遇到孕婦老人你會主動讓座嗎？a.經常b.有時c.不會

（10）如有同學有些瑣事麻煩你，你會幫助他嗎？a.會b.有時c.不會

說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。

分數為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！

分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系不錯，是個比較受歡迎的人！

分數為14―10分：許多情況下，你都不拘泥于“小節”，距離文明人還有很大的發展潛力，加油！??！

三、陋習危害

分組討論主持人給出的9個題目，分組討論，組長給出正確答案，回答正確的加分，分高者勝，時間3分鐘。

迷走神經仍在過度興奮之中，容易因食欲亢進而肥胖。

2.不吃早餐。嚴重傷胃，使你無法精力充沛地工作，而且還容易“顯老”。

3.隨地吐痰。痰中藏有成百上千種細菌、病毒、真菌、支原體等。隨地吐痰可以傳播流感、非典、流腦、肺結核、等多種疾病。

4.亂扔垃圾倒污水。有病菌在滋生的垃圾里繁殖，特別是變質的食物里面病菌更多，很容易致病。

5.睡懶覺。它可是身體健康的“死對頭”。睡懶覺使同學們的大腦皮層抑制時間過長理解力和記憶力減退、免疫功能下降等。

6.伏案睡覺。會傷害眼睛；加重心臟負擔；伏案午睡也會因頭部壓迫雙臂，影響血液循環和神經傳導，導致手臂麻木、刺痛。

7.翹二郎腿。會使腿部血流不暢，影響健康。將來很有可能成為靜脈瘤、關節炎、神經痛等病癥的患者，尤其是腿長的同學，還很容易得靜脈血栓呢！

8.瞇眼睛看東西。習慣性瞇眼會使眼肌疲勞、眼花頭疼，等你長大了眼角還會有很多的魚尾紋。尤其影響女性的美麗。

9.玩手機。研究證明，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆傷害，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。另外它還是致癌因子，能誘發白血病和腫瘤。

四、告別陋習

（一）全班宣誓

從我做起！從現在做起！從內心做起！我要告別陋習！

用文明打開知識之窗！用文明鼓起上進之帆！我文明，我光榮！我文明，我成功！

（二）簽訂倡議書

主持人將事先擬好的倡議書讓全班同學簽名倡議告別陋習

五、作業

寫一篇關于文明禮儀的周記，談談對本次班會課的認識。

附件：

倡議書

我用青春的名義莊嚴宣誓，從今天起，我要努力做到：

1、言語文明，見面問好。

２、衣著端莊，儀態規范

３、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序

4、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹

5、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取

6、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

7、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待

8、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

9、進出校門，主動下車，微笑致意，點頭問好。

10、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。

爭做文明好少年教案

1．知道日常生活中的常用問候語。

2．愿意學習并使用問候語。

3．以正確使用問候語為榮。

4．知道向別人問候敬意，。對象、時間、唱歌、結清不同，要采用不同的問候語及問候方式。

讓學生愿意學習并正確使用問候語。

1．多媒體課件。

2．小紅花數朵。

一、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！

二、出示課件，感知禮貌用語。

引導學生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”

2、比比看，那個小朋友記得快。

太陽升，早上好，

見面說您好、您早，

遇到老師忙問候：“老師早上好！”

老師對我點頭笑。

晚上星星不滿天，

爸爸加班才返還，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我長大了。

三、禮儀鏈接。

貝老師講故事：在優美的音樂聲中，一個美好的`故事發生了……。

美的回聲。

一個孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對他說?我們是朋友！?，聽聽他會說什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳茫覀兪桥笥?！”大山回應道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會有用什么樣的語言對待你。”

四、課堂禮儀實踐。

1、同學們，你們有什么樣的語言對待別人呢？

2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班。

爭做美德少年班會教案

1、了解中華傳統文化，感受禮儀之邦。

2、從身邊的榜樣發現美，感受美。

3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。

302中隊全體少先隊員。

主持人：(甲)周文平。

(乙)謝夏微。

1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統文化、文明禮儀故事的資料。

2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。

3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。

(一)預備部分：整理隊伍、報告人數。

中隊長：各小隊報告人數。

一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)

一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。

二、三、四、五小隊分別同上。

中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。

(二)正式部分：

中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮

齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。

輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現在開始。有請主持人。

甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，

乙：尊師長，愛同學。

合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現在開始。

第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道。

乙：讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

乙：作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

甲各小組都收集了很多小故事，現在就請派代表上來與大家分享吧!

故事一、《孔融讓梨》。

孔融四歲的`時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

故事二、《無禮》。

甲《：孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)。

出示：搶答題。

選擇。

1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（）。

a、學生給老師讓路b、學生或老師讓路都可以c、老師給學生讓路。

2.升國旗時應（）。

a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮。

3.未經（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。

a.老師b.本人c.家長。

5.學生進老師辦公室（）。

a.敲門就可進入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進入。

6.佩帶紅領巾時，應（）。

a.把紅領巾系在衣領下面b.將紅領巾直接接觸脖子c.穿無領衫可以帶紅領巾。

判斷。

1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。（）。

2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。（）。

3、與同學發生爭執時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協調。（）。

4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物（）。

5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品（）。

請輔導員為講故事者和搶答優勝者頒發美德章。

頒發美德章。

爭做新時代的好少年班會教案

幫助學生樹立向上向善的意識，認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌的重要性并自覺講文明有禮貌，做一個向上向善的好少年。

1揭示主題：

什么是“向上向善”?

主持人：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。梁啟超云：少年強則國強，少年智則國智……對少年兒童的教育關乎一個國家和民族未來!作為新時代的少年，我們要秉承崇德向善的品德，繼承奮發向上的精神，努力學習。做向上、向善好少年。

“奮發向上”是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而逐步形成的`核心精神;“崇德向善”是中華文明發展歷史的光輝結晶。今天，我們的國家，就這憑著奮發向上的精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，維護了我們中華民族的尊嚴。我們的國家，就是秉承著崇德向善的品格，率領全國人民建設著新家園，構建幸福生活?？瓷裰巯盗酗w船實現了我們國人的飛天夢;“蛟龍號”潛入深海;我們的祖國強大了!

生活中哪些現象算是向上向善?

主持人：同學們,那你們知道生活中哪些現象算是向上向善嗎?

1“岳母刺字”。這個故事主要講的是北宋末年，金兵南侵，占領了中原的大片土地，山河破碎，生靈涂炭。岳母為了讓岳飛沒有顧慮的去參軍，就用一根長長的梅花銀針，在岳飛的背上深深地刺下了“精忠報國”四個大字，目的是讓岳飛時刻記住要報效國家，做國家的有用之人。通過這個故事，我覺得我們要向岳飛一樣，奮發圖強，長大后成為國家的棟梁之才。

“黃香溫席”。這個故事主要講的是黃香小時候家中的生活非常艱苦，九歲的黃香在母親生病期間，一直不離左右，守護在母親的病床前，母親去世后，他對父親更加關心，照顧，盡量讓父親少操心。夏天他用扇子為父親驅逐蚊蠅，扇涼。冬天他用自己的體溫溫暖冰冷的被窩后才讓父親睡下?？戳诉@個故事后，我很感動!今后我會更加關心父母，孝順父母，我要向黃香學習!

2作為一名小學生，你認為在“向上向善”方面應當怎樣做?

1.公益廣告-《幫媽媽洗腳》。

2主持人：尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

2主持人：親愛的同學們，看了廣告之后，你想說什么呢?

(1)我發現了媽媽以前是那么辛苦的勞動，而自己不知情，有時候還嫌媽媽太煩。(2)我想對媽媽說：感謝媽媽的養育之恩。(3)以后我要繼續努力幫媽媽最力所能及的家務事。

3主持人：那我們在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

(1)做什么事先想到老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。

(2)幫老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，做一次飯。

4與比你小的孩子在一起你該怎么辦?

主持人：通過以上的活動，同學們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢?讓我們先來欣賞《孔融讓梨》。

(1)欣賞動畫《孔融讓梨》。

(2)談感想，小組討論如何去愛護比自己小的小朋友?說說你是怎么做的呢?

主持人：作為小學生的我們，是祖國的花朵，是22世紀的接班人。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，去做力所能及的事。最后重在堅持，培育奮發向上、崇德向善的精神。讓我們大家一起大聲說：從現在開始，做一個向上向善的好少年!

最后我倡議我們每個人回到家都為自己的父母做一些力所能及的事。

爭做美德少年班會教案

1、使同學們認識到中華傳統美德是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正文明，有道德的人應是怎樣的。

1、收集資料。

2、布置黑板。

咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經將傳統美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧。

老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學展示的機會，會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。

看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎。

聽了陳阿姨的發言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發最大的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)。

聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學們，開學以來，可能大家也發現了有些同學離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進步呢?課后咱們同學可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學提出建議，好嗎?這節課就上到這里，下課!

爭做新時代的好少年班會教案

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的'。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

1、收集資料。

2、排練節目。

3、布置黑板。

(一)班會開始。

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩?，F在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們，這次班會的主題是――文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)小品表演。

1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天。

2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天。

3)d自行進入教室與老師爭執，d離開教室。

4)繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中。

5)老師氣憤而去。

(三)禮儀知識學習。

1、我們升平時我們要做到哪些禮儀?

2、我們在學校內要做到哪些?

3、那我們在公共場合呢?

(四)講故事《下課》。

(五)現場采訪。

小記者：

1、做自我介紹。

2、現場采訪。

(六)小品回放《上課》。

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。

爭做美德少年班會教案

時間。

53班會課。

班會目的。

通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

班會準備。

主持稿：葉雨薇。

視頻：李思萌。

ppt制作：謝震霆。

問答：李思萌。

詩歌朗誦：葉雨薇。

班會形式。

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的'勞動節相呼應(葉雨薇)。

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。

班會過程。

1.詩歌朗誦。

2.觀賞視頻。

3.問答。

4.班主任致詞。

反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)。

爭做美德少年班會教案

時間。

20xx.5.3班會課。

班會目的。

通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

班會準備。

主持稿：葉雨薇。

視頻：李思萌。

ppt制作：謝震霆。

問答：李思萌。

詩歌朗誦：葉雨薇。

班會形式。

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應(葉雨薇)。

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。

班會過程。

1.詩歌朗誦。

2.觀賞視頻。

3.問答。

4.班主任致詞。

反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)。

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4、同學們討論、發言。

周詩麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你。

的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

劉歡：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們。

的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

夏歡：表里一致，做一個內秀外美的中學生。

主持人：下面我們請班長龔曉婷來宣讀倡議書。

5、倡議書。

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:。

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造巴中學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發、不配帶耳環、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

主持人：下面我們請班主任做總結。

6、班主任總結。

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說巴川中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說巴川中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

班會爭做新時代好少年教案

名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

20xx.5.3班會課。

通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

主持稿：葉雨薇。

視頻：李思萌。

ppt制作：謝震霆。

問答：李思萌。

詩歌朗誦：葉雨薇。

配樂的.詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應(葉雨薇)。

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。

1.詩歌朗誦。

2.觀賞視頻。

3.問答。

4.班主任致詞。

反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)。

爭做是好少年班會教案

道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備。

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

2．“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。

活動形式。

隊會形式。

活動內容。

小品、歌舞、故事等。

活動過程。

1、隊委以隊會儀式組織開展活動。

2、由男女主持人上場組織活動過程。

一、整隊匯報。（小隊中隊輔導員）。

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

三、唱隊歌。

四、進行活動。

甲乙：老師們，同學們，大家好！三、五中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

甲：最近，黨_央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方沒做好。

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》劉瑩、張紅等）。

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學后請孫靖文上場）。

孫靖文：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進的'集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（邵猛、潘汪承、干久超）。

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓。

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓。

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓。

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，

就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）。

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的田健吧?。◤埥簟⑹鞍捉鸾渲浮⒏哏v助人為樂。加影響身邊的人－朱晶宜）。

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎章的獲得者有：（名單略）請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！

五、全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

爭做新時代的好少年班會教案

1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。

2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發揚中華民族的傳統美德。

朗誦、講故事等節目。

學生準備朗誦、講故事等節目。

教師制作ppt等。

乙：當然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字。(課件出示)。

甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。

乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎?

甲：這難不倒我，20xx年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻：學習十九大爭做新時代好少年)。

我們小學生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻：小學生眼中的十九大。

乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。

甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;。

乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。

甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

甲：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。

乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的`人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)。

陳壽說：一日無書，百事荒蕪。

杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。

劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

顏真卿說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。

甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。

乙：對!可是，什么樣的書才算是好書呢?

甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧!討論開始吧，時間到，哪個小組發言。

甲：同學們現在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)。

甲：哇!這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。

乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!

甲：看來讀書也要講究方法。

甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。

乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。

甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話。

乙：請輔導員翟老師帶領大家宣誓。

準備著，為共產主義事業而奮斗!時刻準備著!

甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉,。

乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!

本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學生圍繞“學習十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。