心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

殘疾人社會工作心得體會 老年社會工作培訓班學習心得體會篇一

尊敬的黨組織：

和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員角色的轉換，珍惜這次難得的學習機會，借助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。

二是嚴格遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規范自己的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，尊敬師長，團結學員，做到不遲到、不早退、不曠課，認真做好課堂筆記并完成好課堂作業，積極參加班集體組織的學習交流、文體、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，做到認真學、主動學、全身心投入學，時時帶著問題學，體現了學習的針對性、實效性，實現了理論水平和能力素質“雙贏”的目的。

務，加強了交流，增進了友誼，并為維護班集體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。

今天的社會隨時都在變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。我們不僅平時用心做事，善于學習，還要多方面思考，多參加見習。另外，我們還必須具有現代意識和創新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。我們注意提高自己的素質和修養，特別是思想上的改進，以便能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

服務，這就要求我們從點滴做起。

過這次黨課的學習，我進一步認識到大學生之所以要入黨，不僅是當的事業發展需要，更是大學生對黨的需要。為此，我更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終生的信念!我相信只要堅定自己的意志，時刻保持先進性，將自己的文化知識學習與思想品德修養想結合、創新思維與社會實踐相結合、全面發展與個性發展相結合，就必能為社會主義的建議事業貢獻自己的微薄之力。

匯報人：xiexiebang

日期

精神得到了升華，思想得到了凈化。

為期十多天的培訓活動即將結束。這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計合理，教師水平較高，學習內容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓。學員們沒有遲到早退曠課的現象，每天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統。通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。

庭幸福美滿”。我們的精神是“自強、團隊、敬業、拼搏、奉獻、求實精神”。我公司之所以取得了今天的成績，是同公司領導的共產主義信念指導下全體員工團結、奮斗、拼搏、奉獻精神是分不開的。

在學習《骨干是折騰出來的》書中，有一章有這樣一句話我印象深刻：“不善于和上級溝通的人，是不成熟的”,不善于同領導、同事進行溝通，總是怕說錯話、怕這怕那。其實在工作中，上級領導是非常樂意同下屬去溝通的，他們非常想了解本企業員工的所思所想。應該經常及時地去和領導、同事進行溝通。只有這樣，才能準確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題，有那些需要改進的地方，才會使我們在工作中得以進步、成長并取得成功。

培訓班要求我們每天的作業是：工整抄寫3000漢字，第二天上課前交。而如今是“拇指”時代，筆用到都很少了，這一下寫這么多字，能不能寫好呢？第一天我們都帶著疑問放學了。第一天寫下來，手酸胳膊疼，有的人甚至寫到了凌晨一兩點，可是大家沒有找各種理由回避作業，都按時完成了任務。培訓班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標準留下去，我們也都按要求寫下去，一天又一天，寫字的速度快了，寫字的質量越來越好。有些同志的字還受到了領導的贊許，獲得了肯定。

十幾天下來，大家都已經把寫字，認真地寫字當成一種習慣，把每天回家的學習當成了一種習慣。這就是一種意志，一種堅韌、持之以恒的品質，也是對骨干的一種磨練、“折騰”，只有磨練和折騰才會百煉成鋼，成為一名稱職、優秀的骨干。

組織的信念在企業成功發展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業就不會有如今規模，企業員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會是信息化社會，是飛速發展的時代、觀念、思想、產業日新月異。要適應社會的發展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業的管理與創新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。通過學習，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務，成為一名真正的合格優秀的企業骨干。

主要的體會有兩個方面：

一、管理干部必須加強能力建設，提高自身素質

會自我調節和自我控制，時刻擺正自己的抱負水平，還要時刻注意和帶動處內同志保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態度，只有這樣，才能更好更多地發揮人生的價值。

示，給他安靜地不受干擾的工作機會。對干得好的人和事，要鼓勵；出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細了解細節情況，主動承擔責任。、應該加強和重視工作中的溝通。管理干部要經常通報自己的設想和計劃，使全處同志有明確的目標感，形成積極的行動力。同時，這也是擴大民主，加強監督的體現。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結的體現，有助于全處同志心情舒暢地去實現工作設想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質和業務建設。、要注意培養隊伍。管理干部作為基層領導還有一項重要的任務，即培養人才，帶出隊伍。“用人育人相結合，光用人不育人等于害人”。要樂于放權，為其他同志提供機遇，壓擔子，讓他們施展才華，發揮更大作用，促其快速成長，這樣也有利于在處內引導大家去形成比干勁、比貢獻、求真務實的新風尚。

公司加強對管理人員的培訓“灌

輸”，就是為了培養員工的精神理念，豐富大家的學識，磨練大家的意志。公司領導積極地對我們進行“灌輸”，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值，無論是對社會、對企業、對個人都是一種熏陶和鍛煉。我深切體會到領導的良苦用心，今后，我會把這些精神品質用到工作中去，踏踏實實、認認真真地履行崗位職責。本次培訓使我開闊了眼界，充實了知識，更新了觀念，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯系工作實際，學以致用，努力履行好本職工作，做一個合格、優秀的骨干。

5月14日至15日，我參加了由公司組織的建筑工程質量驗收統一標準、混凝土施工規范及質量通病防治培訓班。經過兩天的學習再與實際施工一一對應，發現了我在施工中的眾多不足之處。

本次培訓班由來自國家規范編寫組的張元勃張教授主講，張教授以通俗

易懂的語句講解了原本晦澀難懂的施工規范，并且帶來了他及身后的編寫組多年的經驗，讓我可以站在巨人的肩膀上極目遠眺。

首先，張教授講解了2014年的版本的施工質量驗收統一標準，列舉了2014年版本與，教授都給了詳細的說明，并且給與了我們對不合格結構的處理意見及方向。列舉了各個施工工序對應的施工規范，細細記下，再也不用擔心施工時找不到規范可以依靠。

張教授的課給我留下了深刻印象，說話謙遜有禮，做事縝密細致卻又豪放大膽，讓我從內心感到敬佩，聽其兩堂課，增十年經驗。

式、現代產業知識講座、調整收入分配促進社會公平、創建全國生態文明建設示范市、文化體制改革與文化產業的發展、加強和創新社會管理的現實意義、加強和創新社會管理的基本途徑、發揮網絡輿情功能提升社會管理水平、深化社會體制改革增強社會建設動力、新概括新思路新要求——學習貫徹胡錦濤總書記?七一?講話精神、領導干部職業道德修養等十多個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，本人頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習心得體會。

緊迫感，爭做落實科學發展觀的排頭干部，團結帶領全市干部群眾，履行好職責，解放思想，轉變觀念，撲下身子搞建設，不爭論，不議論，一心一意謀發展。

二、培養科學管理能力，做團結協作的干部

提供更大的幫助，努力做一名團結協作的干部，共同為xx經濟社會發展貢獻一份力。

三、堅持創新思維理念，做務實高效的干部

培訓中周鎮嘉老師講解的?新概括、新思路、新要求——學習貫徹胡錦濤總書記‘七一’講話精神?以?新?字概括了要創新思維理念，轉變觀念，樹立?創新則生，守舊則亡?觀念。首先要不斷戰勝自己，超越自己；其次要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神；第三要有開闊的思維視角，敢想，敢闖，敢干；第四要注重實效，務實高效，腳踏實地，既堅持創新，又不能偏離實際，只有這樣才能?讓頭腦充滿智慧，讓人生充滿成功?，才能在?履行職責，加快發展?中做一名務實高效的好干部。

四、增強黨性鍛煉修養，做廉潔自律的干部

培訓中最后安排學習了?領導干部職業道德修養?課程，使我深深深地體會

到，參加這培訓班，不僅僅是自己個人做好工作需要，更是全面貫徹落實我市第十二次黨代會精神和韶關市第十一次黨代會精神。本人將認真貫徹落實我市第十二次黨代會精神和韶關市第十一次黨代會精神，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，正確對待權力、名利，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的能力，廉潔自律，淡泊名利，無論在什么時候，什么情況下，都要以黨性為原則，始終做到?要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做?，用自己的實際行動踐行勤政為民、清正廉潔的良好形象，做廉潔自律的干部。

踐，我相信我會成為一名合格的科級干部，更好地做好本職工作。

淮北礦業

地測科肖經繡

一、堅定信念，融入集體

勵我們更加努力去建設輝煌的明天。在最新的中國企業500強排名中，淮北礦業位列第227位，較2014中國企業500強排名上升16位。作為淮北礦業的一名普通員工，我感到很高興，同時也下定決心與所在企業榮辱與共，為明天奮斗。

二、樹立目標，加強學習

有人說成功只需兩步：一步開始，一步堅持。我認為大學畢業生想成才還離不開正確的成長和發展目標。組織人事部的秦部長教導我們，正確的目標就是：做最好的自己，贏得組織的信任和賞識，職工的認可和推崇，同事們的喜歡和佩服，自己心靈的寧靜和陽光。對待工作要精益求精，追求完美。態度上要服從工作需要，服從組織安排和群眾選擇。目標固然重要，如今社會發展迅猛，科技日新月異，知識更新的很快，良好可持續的發展還離不開完善的知識儲備。在工作的同時不能忘了加強專業知識和各方面能力的學習。養成學習的習慣，邊思考邊學習，善于總結。

三、珍惜實踐、改進創新

實踐是一種有效的學習方式，是將理論知識轉化成實際經驗的有效途徑。一個只有滿腹經綸，卻沒有實際經驗的人，在逐漸被社會淘汰，我們應該在掌握理論知識的基礎上，走出辦公室到井下去，到現場去看，虛心向工人師傅學習怎么干，親歷親為，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。創新離不開實踐，同時需要我們用心觀察，真心付出。任何事情要做到完美需要付出艱辛的努力，一味的旁觀和等待難有收獲。王區長告訴我們創新并非一定要獲得專利，凡是能夠降低工人勞動強度，創造經濟收入的都可以是創新。

四、勤奮敬業，善于溝通

“天行健，君子以自強不息。”不管做什么事情，勤奮總是一個人必需的品質。敬業是一種人生態度，一種工作習慣。勤奮敬業，不僅會推動工作的開展，也能從中收獲很多。溝通是人際情感的基石。良好的溝通才可以造就健康的人際關系，在生活和工作中關心幫助同事，主動替領導分憂，經常與同事交流工作心得，向領導匯報，使自己得到領導的認同。

總之，在以后的工作中我們要發揚革命精神，不怕苦，不怕累，認真專研業務，用堅強的意志戰勝困難，并一直堅持下去。

二〇一四年九月九日

殘疾人社會工作心得體會 老年社會工作培訓班學習心得體會篇二

河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓班學習心得體會 2016年7月12日，我有幸參加了由縣教體局組織，縣教體局主要領導、相關科室人員、職業中專相關人員和各鄉鎮成職教專干共70余人赴吉林省教育學院參加成職教管理者提升培訓班，感受很深，收獲頗豐。

本次培訓意義深遠，目標明確，即為進一步提升我縣成職教管理者管理水平，深入學習成職教先進理念，全面準確把握成職教內涵、辦學模式及教育教學規律。開班當天黨委書記赫健作了重要講話，就目前成職教發展現狀、面臨的主要問題和解決方法、對成職教今后發展方向、有關要求和希望做了詳盡解析。隨后，盧氏縣教體局黨委副書記、副局長盧俊杰就本次培訓學習的目的和意義進行說明，對參訓學員提出了要求。盧氏職專張瑜老師代表培訓班學員作出遵守培訓管理辦法，認真培訓的表態發言。

在一個周的學習培訓中，教育學院各授課專家、教授分別從理論教學和實地考察兩個方面為參訓學員進行培訓提升。

1 2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓

進指導方案解讀等八個方面對成人教育和職業教育的各個領域層面、發展方向、辦學理念、管理模式等為培訓學員進行了詳細的闡述和解讀，并結合實際工作提出具體要求和殷切希望。

在企業實踐和學校觀摩培訓學習中，培訓學員參觀考察了一汽大眾公司、長春機械工業學校、中國職業教育史館、長春職業技術學校。通過實地觀摩，培訓學員對職業教育的發展史、在社會經濟發展和國民經濟增長方面發揮的重要作用、職業教育基地建設和專業建設等方面有了更全面的了解，對校企合作的內涵和模式，方法和途徑，機制和效益有了更明確的認識。

一、更新了教育教學觀念，把握成職教育教學規律，樹立正確的教科研意識。

2 2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓

和政府空前重視職業教育把職業教育發展作為我們國家經濟社會發展的重要基礎，同時也作為教育工作的戰略重點。二是職業教育規模達到歷史新高。中等職業教育和高等職業教育的學生規模已經分別占高中階段教育和普通本專科高等教育總規模的近一半。三是職業教育的改革發展思路更加清晰，在發展方向上明確了堅持走中國特色職業教育發展之路，在辦學方針上明確了以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，在人才培養模式上明確了工學結合、校企合作。

在當前大好的職業教育背景下，龔院長結合多年來的工作經驗，從教師職業與專業的內涵界定、基于中職教師專業標準、中職學校教師專業發展的內涵指向、中職學校教師專業發展有效性的選擇三個方面進行了深入的分析研究，值得我們學習。

二、通過學習培訓，使我清楚地認識到在反思中不斷優化管理藝術，提升管理能力。

3 2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓

機械工業學校、中國職業教育史館、長春職業技術學校。通過實地觀摩，使我對職業教育的發展史、在社會經濟發展和國民經濟增長方面發揮的重要作用、職業教育基地建設和專業建設等方面有了更全面的了解，對校企合作的內涵和模式，方法和途徑，機制和效益有了更明確的認識。關于校企合作的意義，采用與企業合作，有針對的為企業培養人才。校企合作講究注重實用性與實效性，積極實現“三個對接”，專業設置—產業需求；課程內容—職業教育；教學過程—生產過程。校企合作要適應社會與市場要求，達到一種學校與企業“雙贏”的模式。

三、了解認識職業教育現狀，在學習實踐中不斷提升自身的專業知識和業務水平，規范課堂行為。

在《人才培養質量與辦學者責任》的講座中，我認識到了職業教育現狀、存在問題和解決路徑、人才培養質量與辦學者責任。我國職業教育起步晚，發展落后，使職業教育存在眾多問題，現狀有：學生難學、教師難教；學生培養質量與企業要求不相符合；學生抱怨，教師培養等方面社會發展脫節。進而導致了中職學校德育教育工作存在諸多的問題，究其原因是多方面的，有社會思潮的影響、應試教育的主導、家庭教育的缺失、德育教育刻板等。德育教育存在的問題也是多樣的，復雜的。有主觀原因，也有客觀原因，有學生的原因，有老師的原因，有社會、家庭的原因，也有學校的原因。職業學校的德育教育需要在不斷的摸索中前進和完善。

4 2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓

在《教學管理與教學方法的理論與實踐探索》講座中明確了教學、管理、教學管理、教學方法等概念和教學管理中的業務事項與實踐，教學方法中項目教學法的實施，教會我們怎么做、怎么做好項目教學法。并且規范了教學，教學方法，課堂教學行為，幫助我們提高認識、轉變觀念、開闊視野，結合實際反思成長、促進提升。

本次培訓學習時間雖短，但我們對新形勢下職業教育的發展方向進一步明確，促使我們在教育思想和理念、教學能力和方法、專業知識和業務水平進一步提升，我們對于今后的職業教育更加充滿信心和希望。

盧氏縣職業中專 強會君

2016年7月

殘疾人社會工作心得體會 老年社會工作培訓班學習心得體會篇三

殘疾人社會工作心得體會 老年社會工作培訓班學習心得體會篇四

很多學科都需要通過實驗來得到數據和結論，因此我們要重視每一次實驗的機會。以下是小編精心準備的專業實驗心得體會，大家可以參考以下內容哦！專業實驗心得體會【1】

透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質，并且培養了我的獨立思考潛質。個性是在做實驗報告時，正因在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。

還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。

但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，因此如果有什么出錯請指出！

經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到此刻基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺簡單了，正因我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中能夠明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不一樣！

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯能夠感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們說實驗需要注意的事項以及實驗資料！透過老師的說和之后親身的體驗能夠說我們對于每次實驗的資料都有很好的明白和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，正因在試驗過程中我出現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題就應怎樣解決，比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，應對這樣的焊接產品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是正因焊接過程中的散熱不均勻，這些現象能夠用經驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，因此我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才就應是全面實際的應用型人才！

化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要。

這門課程生活中的應用是那么的廣泛。學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因實驗現象出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

我們做實驗不好一成不變和墨守成規，就應有改良創新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時刻是充分的，做實驗就應是游刃有余的，如果說創新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。

在實驗的過程中要培養學生獨立分析問題和解決問題的潛質。培養這種潛質的前題是學生對每次實驗的態度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實驗過程中培養了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質以及培養了良好的探究潛質和科學道德，例如團隊精神、交流潛質、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質等；提高了學生的動手潛質，培養理論聯系實際的作風，增強創新意識。

殘疾人社會工作心得體會 老年社會工作培訓班學習心得體會篇五

曾幾何時我還在教室里傳出朗朗的讀書聲，讓自己徜徉在書的海洋里，向往在那片凈土中追逐夢想。時光如梭，如今的我卻要向更多的人傳達黨和國家的聲音。然而生活就好比一本教課書，從翻動的那一刻起就教我們如何去面對現實，今天那個曾經稚嫩的聲音卻要傾聽人民的心聲、群眾的吶喊。

前不久，在《知音》上看到過這樣一個故事：一位下崗母親為了給上高三的兒子治病跑遍了全國的各大醫院，最后醫院診斷出她兒子患的是強直性脊柱炎(又稱不死的癌癥)。就在這位母親萬般絕望的時候，有位老中醫告訴她一個秘方說：“每天給孩子喝400毫克新鮮的鹿茸血可以緩解孩子的病痛”。可是每400毫克的鹿茸血就要4000元，對于一個普通家庭來說這是一筆不小的開銷，母親在名貴中藥店買了幾次，就再無經濟能力給孩子買起鹿茸血了。后來她又聽說：“鹿的渾身都是寶，如果辦個養鹿廠既可以讓孩子喝新鮮的鹿茸血，又可以通過銷售鹿產品來創造效益”。就這樣這位母親毅然決然賣掉自己的房子，連借帶貸籌措了60多萬元，在郊外的荒山上辦起了養鹿場，起初很艱難，但母親的堅強感動了孩子也感動了很多人，在母親的堅持下鹿場漸漸有了生機。一年后，當孩子第一次喝下母親養的小鹿產出的鹿茸血時，他流出了比疾病纏身還要痛苦的淚水，是母愛的執著和生命的渴望牽引著他走向希望。休學一年后，這位18歲的孩子通過自學以優異的成績考上了他理想的大學。拿到錄取通知書的那一刻，他向母親和神鹿跪拜，是母親和她的一群神鹿挽救了他的生命。最終，他的脊背完全挺直了。這個故事的題目是《誰挺直了我的脊梁—母親和她的一群神鹿》。

我告訴她這個故事并把書給她，看對她能否有所幫助緩解孩子的病情。3月17日，這位母親告訴我她給孩子辦了二級殘疾證，并與書中的主人公取得了聯系，打算借個輪椅3月底推著孩子到北京去看玻她說孩子已經20歲了，一直彎著脊背無法走路，順便四處轉轉，給孩子留個紀念。我告訴她可以找殘聯專干，看這種情況是否可以申請政府補貼的輪椅，這樣用起來會方便些。結合當前深入學習實踐科學發展觀的契機，我們的社區作為社會的細胞、縮影，每天都會遇到這樣的尋常小事，我們就是這樣工作和學習的。凡是涉及群眾切身利益的事情雖小，但事事牽動人心，件件關乎百姓，對于全局來說可能是小事，對于群眾來說就是天大的事情。有時我們要像妻子、母親、孩子一樣處理身邊包羅萬象的事物，更多的時候我們要像一個政策宣傳員、信息情報員，應對上面千條線下面一根針的工作環節，所以人們常常稱我們為“小巷”。

作為一名社區基層工作者，還有什么崗位和工作能為我提供這樣的經歷，能讓我深入基層扎扎實實為老百姓服務。我曾經埋怨過自己的命運為何如此多舛，生在農村伏在基層。但通過實際工作使我的想法漸漸發生了改變，我為自己生活在這樣一個互助友愛的大家庭感到自豪，為自己所擁有的一切感到幸福，為自己每天節約一度電、一滴水、多辦一個證、多向居民解答一些疑惑感到開心，更為自己擁有一顆能懂得理解和幫助別人的誠心而感到快樂。

經過在基層鍛煉的這段時間，我最大的體會是： 能從自身做起，從自己平凡的崗位做起，從為居民服務的件件小事、點點滴滴做起，用自己的熱情、汗水和辛勤來關注民生，服務居民。給居民露一張和氣的笑臉，送一個親切的問候，給一個滿意的答復，給困難家庭解決一個生計問題，化解一個居民反映的難點問題，讓我感受到了作為一個街道社區工作者平凡的快樂。通過街道社區這個小窗口，通過自己的一言一行、一舉一動，用平等互助、誠實守信和溫馨便民的服務理念，拉近政府與群眾之間的距離，將黨的方針政策傳遞到千家萬戶，讓居民群眾享受到優惠的政策，這些都使我感受到做為一個社區工作者的自豪。為此在今后的工作中，我將更加努力用發展的眼光看問題，用科學的思想武裝自己的頭腦，用飽滿的激-情，扎實的作風和腳踏實地的工作精神，為推進街道社區工作的長足發展，和-諧發展和科學發展貢獻自己的力量。

殘疾人社會工作心得體會 老年社會工作培訓班學習心得體會篇六

實驗心得體會范文

經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現在基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內容都有很好的理解和體會。

這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點。

通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。

這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內容來解決科研、生產、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程，測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統靜動態性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基于labview的虛擬測試技術的運用等。

課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較, 回轉機構振動測量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了"雙贏"的效果。