圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

社會實踐班會活動總結篇一

1.主持人對此次班會的召開背景進行簡單介紹。

2、主持人首先對身心健康青年進行簡單的介紹，同時引出班會的主題““爭做身心健康青年”。隨后，心理委員發言，主要內容為：身心健康的理解;怎樣讓自己保持樂觀的微笑;心理健康有那些標準;生活中的各種心理疾病;怎么預防心理疾病;心理小常識。接著學習委員發言，主要內容為：學習委員發言介紹自己大學生活的方方面面;學會反思，努力學習總結教訓;通過學習實踐對自己認識和提;學會與人溝通與家人溝通;團結同學，善待身邊的人，善待自己，學會感恩;多讀心理哲學方面的.書籍。同學們討論交流自己的大學生活的樂趣。班上的同學紛紛發表自己的意見。同學們一個一個的發表自己的看法，現場氣氛十分活躍。

3、文學院學生會秘書處陳籽健同學做為本次班會的特邀嘉賓，他結合兩位主講人上午發言發表了自己的意見。他說，在大學里，要爭做身心健康青年，大學生活的是人生最后一堂課，學會選擇自己的路，對自己要有自信，選好自己的座右銘，還要學會出去了自己融進社會適應社會，努力的追求自己的夢想。

二、活動意義

活動雖小，但意義重大。通過此次班會，一方面加強了本班同學的交流：另一方面我們也從這次班會主題中學到了很多。此次班會不但提高了我班學生的心理健康知識水平，同時還讓大家懂得人際交往，建立和諧關系的重要意義。

三、活動亮點和不足

亮點：由于提前的仔細準備，此次班會舉行的比較成功。無論從人員安排，還是活動流程都進行的比較順利。同學們在聽完主講人發言后都積極主動發言，結合自己的實際發表看法，現場氣氛十分活躍，同時對積極參與者的獎勵將活動推向高潮。

不足：同學們發表看法的順序比較混亂;ppt內容單一。這些問題在以后班會中希望能更加注意。

社會實踐班會活動總結篇二

在對待學生方面，我認為學校的教育，首先是教會學生做人，其次才是學習文化知識，只有解決了思想問題，學習才能有勁。所以在平日的教學工作中，從點滴入手，加強學生的思想工作，今年開學初，我就和語文老師合計，要讓學生守規矩懂禮貌就得從尊重父母開始。結合語文課，讓學生給父母寫一封信，加強與父母的思想溝通。在家長會上，我們把信發給了家長，家長的反響很大，他們第一次了解了孩子的心聲，知道孩子在想什么做什么。同時我們又把教育孩子的案例印發給家長，希望他們能從中得到啟發，同時能對自己的教育方法做進一步的反思。有些家長看了案例后對我說：真沒想到教育孩子還有這么多的學問。我們以后也要注意教育方法，經常與老師交流，了解孩子在學校的表現。

在教育學生方面，我力求創造一種民主、平等、和諧的師生關系。我認為，師生之間不是一種上下級的關系，而是一種共同學習、共同成長的關系，這種關系決定了我們要改變以往的那種“師道尊嚴”的意識，要放下架子，蹲下身子和學生一起探討、研究和學習。因此，我在課堂上要求學生有問題就要和老師、同學大膽討論，有不同的見解，要敢于大膽表達和交流。上課的時候，盡量面帶微笑，走進學生之中，拉近了和學生們的距離。

在對待后進生方面，我采取了不歧視、不放棄、平等對待，甚至傾注更多關愛。我比較注意這些學生的表現，有進步，及時表揚和肯定。有不足，及時加以指出并促其改正。對于一些學習積極性、主動性都很差的學生，我堅持不懈，毫不放棄，一方面真誠相勸，一方面結合他們的實際，給他們布置較易完成的學習任務，逐漸養成良好的學習習慣。

在日常教育教學中，我也結合物理學科的特點，進行了靈活多樣的思想教育工作。總是不失時機地引導學生去感受、思考和探討蘊藏在生活中的哲理，明白做人的道理。教他們學會做人。

學生在給我的信中寫道：“感謝老師對我的關心照顧，感謝您對我物理的重視和輔導，老師是照耀人生道路的明燈，老師是開啟知識寶庫的鑰匙，老師是樹立為人處世的典范”。這些話既是對我工作的評價，更是對我工作的鼓勵和鞭策。它激勵著我以更高的熱情投入到明天的教學中。

作為一名教師，雖然取得了一些成績，我認為我做了自己應該做的事，獻身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標。

社會實踐班會活動總結篇三

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系，帶領幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

5、教師小結。

勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

教學反思：

此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

社會實踐班會活動總結篇四

1、準備工作做的比較充分。“凡事預則立，不預則廢”，這次活動較早的進行策劃準備，詳密的考慮、周全的計劃和反復的討論是這次主題班會成功開展的前提條件。

2、各班干部的配合較默契，分工明確。無論做什么事，光靠個人是不夠的，只有發揮集體的智慧，才能集他人之長。本次班會前，八個班干部組織了班干部會議，會上，大家積極獻言獻策，出了不少新點子。并且做到了分工明確，各盡其責。

3、活動方式的動靜結合。本次活動不是呆板的說教型，而是把感恩這個主題融入到老師和同學的互動游戲當中，讓同學們在游戲中體驗感恩他人的快樂。

活動后自我反思：

反觀成功的背后，我們也發現了一些不足之處。雖然經過了精心組織，有些環節還是并未像預期的那樣進行，比如，同學們的喜好不同，要求進行活動的形式也各不相同，但由于這次是集體活動，我們不能一一滿足各個同學的需要，使得同學們有一些怨言。

活動的體會和感想：

通過組織策劃此次活動，我積累了相關的工作經驗，學到了很多東西，更深入的了解了同學們的愛好和特長等，為今后班級文化活動的開展打下基礎。我相信我們的班級文化活動會越辦越好!

社會實踐班會活動總結篇五

母親節來臨之際，我班召開了以《感恩母親節》為主題的班會。

首先，班主任胡兆峰老師讓我們觀看了根據真人真事改編的電影《暴走媽媽》。電影講述的是：主人公鶯子是一個特別喜歡音樂的女孩，為了自己的音樂夢想不斷的去努力堅持，但是她的媽媽卻堅決反對。母女倆因為這件事鬧了不少矛盾，甚至慢慢出現了話都說不到一塊的情況。鶯子很任性、叛逆，說話總是傷媽媽的心。直到有一天，一個突如其來的噩耗發生在這個女孩身上，她得了一種叫先天性肝臟不足的病，醫生說了很多方法，但是這些方法可以說根本不可行。為了救女兒，鶯子媽媽特別堅定的說了一句：“我用我自己的肝臟來救我的女兒”。但是，因為媽媽身體太過肥胖，所以達不到移植的標準，為了達到標準，于是她每天夜以繼日的暴走。即使是風吹雨打、鞋破了、受傷了、甚至被車撞了，她依然堅持下來，最終這位母親減肥成功，成功的為女兒移植了肝臟。這對母女，她們創造的不僅是醫學上的奇跡，更是生命的奇跡。

母愛，是平凡而偉大的。母愛是一縷陽光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。

在生活中，我們可能會和母親作對、忤逆母親的意愿、總是不屑于母親的說辭。其實有時候我們是真的不理解我們的母親，總是覺得她啰哩啰嗦，整天是瞎操心。其實她也是為了我們好，整天在家擔心我們在學校是否吃飽穿暖、有沒有錢花、學習怎么樣。

最后，班主任胡老師說：“我也是一個母親，我很理解做母親的感受。我的女兒雖然學習不是很優秀，但是她很努力、很懂事、很孝敬，我覺得這就是莫大的幸福了”。是啊，對母親來說，做兒女的，不需要多么的聰明，不需要有多大的本事，只要能在家多陪陪她，多跟她說說心里話，在外面能勤奮學習、踏實工作，他們就感到非常幸福了。

今天的班會，真值得回味。