作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
考風考紀班會教案及反思篇一
女:六月,我們迎來熱情奔放的初夏。六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上。
六月,我們也將迎來一年一度的父親節,一個值得我們去感恩的日子。
男:我們的成長過程中離不開父母的養育和幫助,他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關愛。
一棵參天的大樹,為我們遮擋風雪和嚴寒。他像夜晚的一盞明燈,給我們帶來光明和溫暖。
特別的節日里,讓我們為自己的父母送上一份溫馨的祝福,送上一份來自兒女的情誼。
男:父親節究竟是怎么得來的呢?
但它
表達了人們對父親的尊敬和愛戴,因此逐漸被全世界人民所接受。
父親的默默付出,他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。
男:請聽詩朗誦《父愛》
女:《父愛》
父愛如傘,為你遮風擋雨;
父愛如雨,為你濯(zhuo)洗心靈:
父愛如路,伴你走完人生。
恐懼時,父愛是一塊踏腳的石:黑暗時,父愛是一盞照明的燈;
枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;
成功時,父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。
會讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時,父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
關愛,源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,甚至對他們有所怨言。
父親對我們的期望,才能對的起父親為養育我們而付出的辛勞。
房間,減輕爸爸的負擔。回家后能微笑著向父親說一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛你"。
(合):101班《父愛如山》主題班會到此結束。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!
考風考紀班會教案及反思篇二
培養高素質學生,讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
行為決定習慣,習慣決定品質,品質決定命運。
1、見到客人統一問老師好。
2、進入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。
3、在規定的地點玩耍做有益游戲,不在樓道內追跑打鬧。
4、注意自己的儀表,每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛生習慣,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時,立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。
遵照由易到難、分層遞進原則,促使學生養成良好的習慣。
1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
2、對老師有禮貌,見到老師要問好(老師好)。
3、誠實,不說謊話,不說臟話,知錯就改。不打架,不罵人。
4、不做危險游戲,課間休息不追跑。
5、愛護公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。
1、按時上學,不遲到,不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講,愛動腦筋,大膽發言,不交頭接耳說話,不做小動作。
4、按時、獨立完成作業,回家后先做作業,不用家長督促。
5、書寫規范,讀寫姿勢要端正,達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。
3、不吃零食,不帶零食,不買零食。
4、不亂扔東西,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,做有益的游戲。
3、禮貌待客,學校來客人時主動問好,并為客人引路。
4、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助,不欺負弱小。
1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關的事,老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習,課后認真復習,不懂就問。
3、按時、獨立完成作業,書寫工整,卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。
5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
1、積極主動做值日,自己的東西自己整理。
2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。
1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學,遇事多為別人著想,不欺負弱小。
4、愛護公共設施,不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險物品打鬧,不從高處下跳等等。
考風考紀班會教案及反思篇三
只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!下面由小編為大家帶來的高中考風考紀主題班會教案,歡迎大家閱讀與借鑒!
考試將近,為了端正考風,嚴肅考紀,加強學風建設,營造文明、誠信考試的良好氛圍,同時也為了提高學生的道德修養和思想素質,我們xx班于6月8日舉行了嚴肅考風考紀主題班會。希望每一個同學都能把以誠信應試為榮,以考試舞弊為恥銘記在心,辛勤耕耘,誠信考試,誠信做人,用真實可信的成績展現自己學習能力和學習效果,做崇尚誠信的好青年。
班會上,我們積極討論誠信應考的重要性。以誠待人,以信取人,是我們中華民族最為優秀的傳統之一,孔子云:誠者,乃做人之本,人無信,不知其可。培養同學們自強自律的精神、刻苦學習的作風,塑造高尚的品格,以誠信考試為榮,以考試舞弊為恥,堅決抵制考試作弊的不良風氣,自覺遵守考場紀律,堅決杜絕各種考試舞弊行為,凈化考場環境,展現自我的真實水平,用真實的成績證明自己的實力。
我們要排除外界干擾,認真學習,扎實復習,積極備考,正確對待考試。當今,隨著科學技術的飛速發展,各種高科技作弊手段層次不窮,為了自覺抵制這種不勞而獲的誘惑,作為學生必須明確考試的真正意義。考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段,也是一種敢于正確評價自己,勇于承認學習上的不足,嚴于自我約束的考驗。我們必須要做到先成人,后成才,時刻用誠信的態度對待每一場考試。只要我們課前充分預習,課上認真學習,課后及時復習,以積極的心態準備考試,對考試充滿信心,一定會考出理想的成績。
誠信考試從我做起,從現在做起。每次考試,學院總能查處一些心存僥幸參與作弊的學生,懲處力度之大使這些同學付出了慘痛的代價,作弊者不僅丟掉了學位,更丟掉了他人格中的誠信,在未來的求職路上頻遭白眼。所以我們每一個同學都要從我做起,從現在做起,自覺遵守考場紀律,嚴于律己,相互監督,共同營造文明誠信的考風,創造公平公正的競爭環境。考風考紀主題班會通過開展嚴肅考風考紀主題班會,讓同學們深入了解了學校優良的考風考紀傳統,端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識,督促全體學生認真復習、積極備考。這樣的班會活動不僅增強了同學們的考風考紀意識,而且對同學們形成正確的人生觀也有很大的作用,激勵同學們在接下來的考試中以真實可信的成績展現自我。
考風考紀班會教案及反思篇四
師生共同觀看震撼視頻《國慶60周年大閱兵》
教師:我個人非常喜歡看,很震撼,那么,有沒有引起你的強烈共鳴呢?如果有的話,我很期待能和你一起分享!
給大家2分鐘時間略作準備,
學生發表自己的看法,教師給予適當的點評。
看圖片,配音樂
看完這些畫面你還想成為他們嗎?他們如此努力,為的就是一次完美的綻放,為的就是把英姿留在閱兵場上,也留在全中國,全世界。我想這就是他們奮斗的理由。
那么本節課的主題就是:給自己一個奮斗的理由
那我們奮斗的理由是什么?同學們。
對,高考,明年也給愛我們的.人來一次完美的綻放。
下面看一些文字:這是開學時你們剛來到這里寫下的,
不忘初心,學生讀,問感受
我們那時剛來這里,都給自己一個奮斗的理由,所以既然已經給了自己奮斗的理由,無論有多苦,都要堅持,都要享受,因為我們有一個共同的目標:明年完美的綻放。
想象一下,明年國慶節,你從哪個學校回來?讓學生說,(找活躍的,愛說的)
下載大學圖片。自動播放。
這就更要激起我們奮斗,大學不應是奮斗的終點,人的一生都要給自己找奮斗的理由。
回到現在,回憶平時怎么做的,現在我們應該如何去奮斗呢?
先讓學生說(不滿班級現狀的)
教師:我喜歡把學習比作是賽跑,尤其是馬拉松跑。我覺得我們的求學過程,真的很象一次艱難而漫長的馬拉松。我們在同一個起跑線上,同時起跑,但為什么到達終點卻有先后呢?我覺得,馬拉松比賽首先考驗的就是一個人的毅力。在這個漫長的過程中,那些毅力不堅的人會跑跑停停,甚至是半路放棄,這些人注定要落后,甚至到達不了終點。勝利首先屬于那些堅持到底的人!但我們同時也看到,那些一直堅持跑到最后的人,也有差異,為什么呢?答案很簡單,因為他們的速度不同。
把馬拉松比賽套用到我們的學習上,我們就會發現,決定學習成敗的關鍵是什么?有兩個——第一是毅力,它決定了我們是否能一如既往的堅持;第二是效率,它決定了我們前進的快慢。
下面通過教師講解、觀看視頻以及學生介紹學習經驗等,深入探討有關毅力和效率的重要性以及如何磨煉自己的毅力和提高自己的學習效率。
展示有關毅力的名言——
學生在聆聽中,體會毅力的重要性,反思自己是否是一個堅韌的人。
那么,如何培養堅強的毅力呢?法國大文學家雨果曾經說過這樣一句話,從中我們或許能夠找到答案:有時候,一次小小的克制可以使我們變得更加堅強;一次小小的放縱也可以使我們變得更加軟弱!
學生經過一小會兒的思考,似乎有了答案,趁機給學生觀看一段《士兵突擊》的視頻,學生經過進一步的思考和討論,達成共識——在日常生活中,堅持把每一件小事做好,在堅持做好每一件小事的過程中培養我們的毅力。
教師借機表揚班里有堅強毅力的學生,在讓受表揚者獲得極大心理滿足的同時,也在班里樹立起榜樣。
在學習上,持之以恒的埋頭苦干是必需的,但要想取得比別人更為輝煌的成績,我們還要關注我們的學習效率。因為學習效率不僅直接決定了最后的學習效果,還會影響學習者的精神狀態。效率高的人,越學習越有激情;效率低的人,則越學越沒勁!
關鍵是,如何提高我們的學習效率呢?
首先由學生代表介紹如何在學習中保證自己的學習效率。
然后由教師總結提高學習效率的方法——
注:在最后一點“要積極摸索學習方法”中,主要強調這樣一個觀點——良好的學習習慣就是最好的學習方法,在習慣養成的過程中,即鍛煉了自己的毅力又提高了學習的效率。因此,在平常的學習中,要不斷地審視自己的學習習慣,及時改正不良的學習習慣,努力養成應該養成的良好學習習慣。養成一個習慣,播種一種性格,成就一生輝煌。
最后,對本節班會課主題內容,進行小結,留給學生思考感悟的時間,建議學生寫一篇隨筆,記錄下班會的感悟。
幾點建議:
高補名人:
馬云:中國第一個登上《福布斯》雜志封面的企業家,高考兩次落榜。第一次高考數學只得了1分。
俞敏洪:新東方英語學校校長。而英語第一年高考33分。第二年55分。第三年考上了北大。
考風考紀班會教案及反思篇五
:使大家盡快的進入復習狀態,并且認識到作弊的危害,做到誠信考試。
1、主持人:本次班會的主題是“考試與誠信”。的確,又到了摸考的時間,這個話題是大家年年討論的話題,這次班會同樣與這個話題有關,希望本次班會能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠信?”
“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。
作為當代高中生的我們,更應該明確的認識何為誠信和它的重要性。
誠信包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”是講誠實,誠懇。誠懇是立德,立業的基礎,是做人的根本。誠實,指言行與內心思想一致,不虛假;守信用,指信守諾言,說到做到,不失信。“信”是講信用,信任。
誠信是做人的美德。“誠信”是規范和完善市場經濟的前提條件,是處理個人與社會,個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信乃立身之本,無信則不立。作為精神道德層面的東西,講誠信,要靠自覺,要樹立誠信的為人形象。“誠于中而形于外”,誠信是心靈美的具體表現,是做人的'基本準則。對于不誠信的人,不僅要使之受到輿論的譴責,而且要在行為上受到懲罰。
一個以誠實守信為榮的人,終生成功可以說已成定局。安身立命,建功立業,只要堅守“誠信”二字,必然終生受用不盡,想不成功都很難。誠實守信的人,胸懷寬廣,海納百川,虛懷若谷,言必信,行必果,勇敢地承擔責任,鐵肩承擔道義,善行天下為公,向心力、凝聚力非同凡響,登高一呼,響應者眾,不論是做各項事業,還是從事經濟活動都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者,所進行的事業沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人,則心胸狹窄,惟利是圖,心理灰暗,雖可能一時一事占點便宜,獲取蠅頭小利,或小有成功,但決不會有大作為和長久發展與成功。缺失誠信,首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠者天之道也;誠之者,人之道也。”知榮辱者,首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界,是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀,而缺乏了誠信一切都黯然失色,擁有誠信者,走遍天下無所顧忌,幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮,祛除私欲,奉公守法,方能行得正、坐得穩、心自靜。缺少誠信,就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。誠信者的前景永遠是壯闊的,時空永遠是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的,前景是渺茫的。誠信缺失,不論是做人、經商,注定都是要失敗的,古今中外,概莫能外。只有誠實守信,才會永遠立于不敗之地。靜夜細思量,誠實守信與缺失誠信,哪個更利國家、社會、人民和自己,作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業者,無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信,具體來講,就是忠誠老實,忠身康寧。
誠信,是事實求事的表現,是表里如一的表現,是尊重生活的表現。誠信者光明正大,是非分明,無私無畏。誠信者信守諾言,一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代學生一定要懂得誠信,學會誠信做人,誠信做事。
3、同學們講述有關誠信的故事,談感受。
4、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
5、班主任總結:
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
6、主持人總結:
通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。
考風考紀班會教案及反思篇六
讓每個同學知道考風考紀的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現象,全面改善學習考風考紀狀況。呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生。
二、活動主題:考風考紀
三、活動時間:20xx年12月16日晚7點整
四、活動地點:教室
五、活動對象:
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作:
1.學校文件的準備
七、活動流程:
1.有班長和團支書把上周工作總結,并宣布主題班會開始
2.由班主任對上周工作總結,并對下周工作布置,并宣布主題班會
開始
3.有班長和團支書宣讀學校政策
4.全體學生進行討論
5.結束
八、活動內容:
1、圍繞考風考紀主題進行開展
2、整場班會以講座和討論形式
九、后期工作安排:
1、把工作督促到位
2、班委開總結會,對優缺點進行分析,對不足進行改正
十一、注意事項:
1.突發性--組織人員積極應對突發性事件發生
2.分工--各班委分工要明確,班委要積極配合班長團支書的調動
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場
11服工5班 20xx年12月10日
考風考紀班會教案及反思篇七
a.由紀律委員介紹《江西中醫學院科技學院學生手冊》關于考
風考紀的一些相關內容,并宣布班會正式開始。
b.播放了一些關于考試作弊的手段,魔高一尺道高一丈,學校
的監考制度十分的嚴格,讓考生趁早打消作弊的念頭,從根
本上杜絕和防范作弊現象。
c.紀律委員宣讀了《江西中醫學院科技學院考生須知》
(一)、考生應提前20分鐘進入考場,并按照“考場座位號與考考風考紀主題班會生學號、姓名對照表”中規定的座位號入座,不按規定坐座位的考生,一經發現,按相關條例制度處置。
(二)、考生只準攜帶必需的考試文具,如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、
角尺、橡皮等進入考場:若將書籍、筆記、復印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機、小靈通等帶入考場,一律集中放在講臺前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件,如胸牌、學生證、
借書證等代替)進入考場,如遺失證件者,請于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開考后,考生必須保持安靜,不準喧嘩,不準自由走動,
有疑議時應向監考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進入考場,開考30分鐘后才能交卷
出場。考卷不得攜帶出場,未交卷不得離開考場,出場后不得再進入考場。
(六)、考生必須嚴格遵守考場紀律,不得用任何方法帶入于考試
有關的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書寫、藏匿與考試有關的字跡或材料;考試時不準交頭接耳、傳條、示意、對答案、換卷、夾帶試卷,偷看,抄襲、站立、轉身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動。
(七)、考生提前交卷時需將試卷于草稿紙一同上繳,交卷離場后
不得在考場附近逗留、談話,不得向監考人員提問。
(八)、考試終場時間一到,考生應立即停止答卷,坐在原位等待
監考人員按順序收齊全部試卷后,方可離開考場。
(九)、若有違反考場紀律或舞弊者一律取消當場考試資格,中止考試,沒收試卷,退出考場,并按《江西中醫學院科技學院考試違規處理辦法》中有關規定處置。
二、此次班會有以下幾個特點:
1、講解詳細。
2、教育全面到位。
三、班會的自我評價
1、講解詳細。班會形式有老師詳細講解,班干補充講解等。
2、教育全面到位。讓每個同學知道考風考紀的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現象,全面改善學習考風考紀狀況。
此次班會取得圓滿成功,讓同學們了解到考風考紀的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現象,全面改善學習考風考紀狀況。同學們都表示要認真復習,靠自己的實力應考。考出自己的水平。
考風考紀班會教案及反思篇八
”安全第一”、”安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期,圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取必須的措施,保護自我。真正把安全教育落到實處。
1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族
的'期望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要”時時處處注意自身的安全”,健康、歡樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。
2、教師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
(一)用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是,如果我們沒有掌握必須的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(四)交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導討論
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應當注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎樣辦?
(五)食品衛生。
在我們的生活中,離不開飲食,可你明白嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養平衡的膳食,正確的飲食衛生習慣,有效預防傳染病的發生,是我們身體健康的重要保證。
出示圖片,師隨機講解:
1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點,或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書,也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要立刻吃飯,應先休息一下,喝點水,然后再吃飯。吃飯后能夠散步,做些輕微活動,不要立刻進行大運動量的運動。
7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆漿要煮沸10分鐘,去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質的食物,不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。
10、不要自我隨便拿藥吃,要在大人或醫生指導下看病吃藥。
11、預防h1n1型流感要經常開窗通風,勤洗手。在疾病流行時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。
12、預防禽流感,不要和雞、鳥等禽類直接接觸,萬一不細心接觸到,必須要立刻洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
聽了這故事后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情景發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:馬路上,人群中,嚴格禁止放鞭炮;
乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
甲:啞炮未響別去拿,傷了自我損失大;
乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家;
甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
合:來執行!
(六)積累警示語
師:剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下頭我
們來朗讀安全警句:
a。走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
b。上下樓梯不擁擠,團體活動守紀律。
c。家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
d。發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
e。遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
f。一人在家關好門,與人說話要謹慎。發現壞人來撬門,趕快撥打110。
【師總結】
安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!
考風考紀班會教案及反思篇九
為迎合我校迎評促建,本著以學校有關學風建設的文件精神為指導,以強化學生誠信考風意識為目的,我班今天下午3:00在二教119開了一次班會。本次班會主要宣傳樹立優良學風,加強考風考紀。
首先,鑒于本周六要舉行20**年下半大學四六級考試,所以宣讀了四六級考試注意事項。
其次,宣讀蘇州科技學院考試紀律,其中包括考試紀律,考試違紀,考試作弊,考試違紀、作弊的處理,處理程序這幾項。
最后讓同學好好利用本學期最后二十幾天的時間,認真做好復習工作,盡量把不及格率降到最低。
具體會議安排如下:
時間:20**年**月19日星期二下午2:15---3:15
地點:2教102
活動安排:
1. 請學習委員點名,記考勤。
2. 班長向全班同學轉達院、系活動的知道思想,以本科教學工作水平評估指標為指針,以強化學生誠信考風意識為目的,以創造學生公平競爭的考試環境為重點,按照跟進式教育的要求,貼近學生的思想特點,努力實現學風考風的好轉,營造良好、和諧的考試氛圍。
3. 分組討論
4. 請團支書作討論的總結。
5. 全體同學誠信簽約。(班級日志上)
6. 班長作總結。
7. 班會結束。