報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭寄養工作總結報告篇一

根據省人力資源和社會保障廳《關于印發廣東省20xx年發展家庭服務業促進就業工作要點的通知》（粵人社函[20xx]3294號）和市人社局《關于下達肇慶市20xx年家庭服務業新增就業目標任務指標的通知》文件精神要求，依照省發展家庭服務業促進就業聯席會議辦公室的部署，我局迅速成立發展“家庭服務業”工作領導機構，做好發動宣傳，確保人力投入，配套相關資源，制訂工作方案，明確責任分工，通過一系列的工作，取得了一定的成效，已如期完成了市局下達我縣的新增任務指標（新增xx0人）。具體做法如下：

自9月23日收到市局下發的《關于下達肇慶市20xx年家庭服務業新增就業目標任務指標的通知》后，我局于第二天（9月24日）下午召集局班子領導及相關股室、中心負責人召開了“新增家庭服務業”專題工作會議，會上，局長梁文海同志就該項工作發表了講話，成立了工作領導小組，組長由其本人擔任，莫江副局長擔任副組長，成員由勞動就業服務中心、培訓就業股以及辦公室有關人員組成，領導小組下設辦公室，辦公室主任由勞動就業服務中心主任李雄同志擔任，確保了該項工作人力上的到位。會上，還同時還制訂落實了工作開展的詳細方案，明確責任分工，由組長親自抓，副組長具體抓，各成員做好落實，從上而下，，一抓到底。

一是我局在鞏固發展縣域內家庭服務業就業機會的同時，大力主張拓寬區域外家庭服務業就業機會。縣內，先后與縣騰業實業有限公司、懷集保潔公司、碧桂園物管部等多家部門長期掛鉤對接；縣域外，具體由勞動就業服務中心李雄主任負責，拓寬就業渠道，拓展就業機會，與廣州、佛山等多個城市家庭服務業就業中心取得聯系，在“月嫂”、“家政服務”等多個行業勞工輸出方面取得對接。二是加強對從事家庭服務業的勞工的技能培訓，該項工作具體由培訓就業股梁石斌同志負責，組織勞工定期開展家政專項培訓，開展“月嫂”、“鐘點工”、“保潔員”等形式多樣的家政行業培訓班，先后辦班7期，其中參班學習的有629人次，有效的提升服務業就業技能。今年內，從事家庭服務業的勞工新增人數xx0人，其中：在縣內就業新增87人；輸送到廣州、佛山等對接單位的有21人；外出到香港就業的有2人（主要從事“月嫂”行業）。

一是要進一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒體，廣泛開展家庭服務業宣傳，擴大宣傳效應，大力發動城鄉閑置勞動力從事家庭服務業；二是加強培訓，注重技能培訓的同時，更加要注重勞工職業操守培訓，應人力資源市場之所需，對現行緊缺的“月嫂”行業有針對性的多開展宣傳和培訓，進一步拓寬就業渠道，增加就業機會，讓家庭服務業促進就業工作步上一個新臺階。

懷集縣人力資源和社會保障局

20xx年12月26日

家庭寄養工作總結報告篇二

家庭教育是對學生進行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業的有機組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續性的特點。家庭教育對于促進學生行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養和形成，都起了至關重要的作用。

家庭教育的環境、質量和效果與家長的素質密切相關。辦好家長學校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學教育方法，在日常生活中，為實現孩子全面發展的目標施教。父母是孩子的天然教師，我們為進一步提高家教水平，我們做了以下工作。

家長學員和班主任一起交流孩子的情況，了解孩子最近的學生生活情況，甚至和孩子一起在教室開展討論、活動，這樣既增進了家長和教師的了解，也更進一步密切了家長和孩子的關系，使家長學校的工作取得實效。

在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，家長學校每

學年都要表彰優秀家長學員，對特別熱心、關心和支持學校工作的家長進行表彰。

我們十分重視家長學校的檔案工作，有家長委員會的名單，家長學校學員名單，每次召開的家長委員會會議都有記錄，每次的家長會各班都要填寫記載表，記載表中有教師的發言內容、家長的到會率情況。

我們家長學校，堅持上課和活動，家長們積極參加學習，座談交流，使家長們提高了對家教的認識、端正了教育思想，改進了教育方法，優化了家庭教育環境，提高了教育效果，不僅促進孩子健康成長，同時優化了教育環境，促進學校教育質量的提高。

xxx小學一年級

家庭寄養工作總結報告篇三

20xx年度，為進一步推進社區衛生服務能力建設，深入貫徹落實《社區衛生服務中心家庭醫生式健康管理簽約服務工作方案》，我中心責任醫師團隊開展了一系列的宣傳和簽約工作，現將本團隊家庭醫生簽約式服務工作總結如下：

及時組織團隊成員學習工作方案精神，緊密圍繞家庭醫生式服務工作的基本原則、服務內容、服務對象、工作持續性等內容進行了充分研討，統一了思想，提高了認識。為家庭醫生式服務工作的穩步推進奠定了組織基礎。

為保障家庭醫生式服務工作的深入人心，我中心統一印制了以宣傳家庭醫生服務理念和服務內容、服務形式為主題的“致社區居民一封信”，并分發給本轄區各居委會，同時，印制家庭醫生聯系卡、家庭醫生式服務協議書等，制作了宣傳橫幅、宣傳欄。有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫生式服務工作的順利推進奠定了輿論基礎。

在簽約服務的居民中，調查了居民希望得到的醫療衛生服務。包括健康教育與健康促進、慢性病管理、孕產婦保健管理、殘疾人康復、嬰幼兒保健及其它服務（ 出診、送藥上門、家庭護理等）。服務人群底數的清晰和需求人員數量的掌握，為家庭醫生式服務的扎實推進奠定了信息基礎。

進一步明確轄區人口分布，保證所有居民均能得到社區衛生服務體系覆蓋。我團隊組成由“全科醫生、社區護士、防保人員”為核心的“片兒醫”團隊，提供家庭醫生式服務。明確所管轄的社區分布，并在社區設立“片兒醫”公示牌，公示團隊服務人員、服務范圍、服務時間、服務內容、聯系方式等信息。對愿意接受家庭醫生式服務的居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為四類：第一類為健康普通人群，第二類為需關注的人群,第三類為慢性病人群，第四類為高危或合并嚴重并發癥病人、殘疾人、特殊病人。根據居民所處的類別，明確服務內容及標準，提供針對性的簽約服務并保證服務的質量和可持續性。

生式服務協議書，并根據協議書內容提供建立健康檔案、電話咨詢、入戶訪視、健康教育等針對性服務。目前，已簽約的社區居民家庭50戶，簽約人數59人。

家庭醫生式服務模式實現了現有醫務人員對社區居民健康管理的全覆蓋，從坐等患者上門變為深入社區為居民提供服務，社區健康管理能力得到切實加強。提高了社區居民對醫療健康服務和健康知識的知曉率，健康教育、預防保健、康復、計劃生育等服務得到落實，居民健康意識不斷增強。在一定程度上緩解了困難群體“看病難、看病貴”的問題，推進了基本公共衛生服務事業的發展。

家庭寄養工作總結報告篇四

根據《xx區婦聯、xx區綜治辦平安家庭創建實施方案》（綿游婦發[20xx]13號）文件精神，我鄉按照“加強社會治安綜合治理，深入開展綜治與平安建設工作”的重要部署，結合省、市、區婦聯努力推進“平安家庭”創建向縱深發展的要求，我鄉積極開展了平安家庭創建活動，現將有關工作總結如下：

鄉黨委政府高度重視平安家庭創建活動，在黨委會議上對此項工作進行了研究部署，進一步明確了活動的內容、任務、要求，鄉綜治辦和鄉婦聯根據黨委會精神和《xx區婦聯、xx區綜治辦平安家庭創建實施方案》（綿游婦發[20xx]13號）文件精神，制定了平安家庭創建活動實施方案，從而在組織上、制度上確保了活動各項工作的全面落實。

一是堅持“以人為本”的指導理念，將服務婦女群眾和社區居民作為目的宗旨，積極維護婦女在家庭生活、在社會事務中的平等權利，做好理順情緒、化解矛盾的工作，充分調動廣大群眾參與“平安家庭”創建活動的積極性。

二是在“平安家庭”創建活動中，堅持以家庭為主體，以村（社區）為基本單位，由鄉婦聯、綜治、共青團、司法等部門和社會組織共同實施。

三是在“平安家庭”創建活動中以婦女、以家庭為主要對象，通過調動婦女和廣大群眾積極參與，整合社會資源，制定網絡聯系制度，來達到干預解決家庭問題，構建和諧社會的目的。

四是在“平安家庭”創建活動中，積極營造“五個”環境：安定有序的治安環境，優美文明的社區環境，公平正義的法治環境，誠信友愛的人際環境，安全健康的成長環境；增強“五個”意識：增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；使更多家庭做好“兩防”和實現“四無”：防盜竊、防隱患，無毒品、無賭博、無暴力、無犯罪；使家庭成員更加充滿活力，家庭更加和睦美滿，村莊更加優美文明，社會環境更加和諧穩定。

五是加強宣傳，提高群眾的法制意識和性別平等意識；提高村（社區）對侵害婦女合法權益行為的干預能力；運用多種形式，提高家庭生活質量；促進家庭平安，村（居）和諧，社會穩定。

六是將“平安家庭”創建活動與平安建設的整體推進結合起來，與各部門、各單位的其他維權和創建等活動結合起來，做到互相促進、相得益彰。通過多種形式的宣傳教育激發群眾的參與熱情。

一是按照 “平安家庭”創建的目標和任務充實活動內容、創新活動方式，教育群眾、指導家庭、服務群眾、協調關系、整合資源的優勢，為創建“平安家庭”服務，把以人為本、社會性別平等的理念作為一條主線，貫穿于創建活動始終，做好“家庭平安、社會和諧”文章。

二是開展家庭精神文化建設，在提升家庭和文明村（居）、文明單位建設上見實效：鄉婦聯廣泛組織村民、居民積極參與家庭和文明村（居）建設，開展了以“弘揚家庭美德，爭做文明女性，爭創文明家庭”為主題，以提高婦女和家庭成員整體素質和文明程度為重點的文明創建活動。組織召開了以“營造平安家園構建和諧社會”為專題的講座，在建華小學、建華衛生院等場鎮單位舉辦了以“倡揚學習之風創建和諧家園”為主題的家庭讀書月活動，營造了健康文明、互幫互助、團結友愛、和諧有序的良好環境。

三是圍繞保障婦女合法權益，在矛盾排查調處和解決訴求上見實效：把“平安家庭”創建活動與部門工作進行有機整合，發揮職能，加強指導，不僅找到了創建活動的切入點和工作優勢，而且通過創建活動這一新的工作平臺，探索建立協調聯動的工作機制。鄉婦聯、司法所開展了法制宣傳教育活動，加強了人民調解、法律援助和安置幫教工作力度。

四是加大法制宣傳教育力度，在維護家庭平安、社會穩定上見實效：以法制宣傳為切入點，立足家庭、依托村（居）、面向婦女，廣泛開展宣傳貫徹《婦女權益保障法》等法制宣傳活動。舉辦以宣傳男女平等基本國策、倡導民主平等現代家庭觀為主要內容的講座，引導廣大婦女和家庭成員學法、知法、守法、懂法、用法，不斷提升社區居民的文明素質。從而促進廣大居民形成尊重婦女、保護婦女的良好社會氛圍。

家庭寄養工作總結報告篇五

我校為地處純回民地區的一所農村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作，調查結果顯示為：

1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。

2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農閑時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。

3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：

1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農村學校。

2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。

3、建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。