在每一個高考的季節里，勵志金句如同一束迎風綻放的鮮花，給予年輕的心靈力量的滋養。它們如夏日的陽光，溫暖著追求夢想的學子們，引領他們在熱血與理想的交匯處勇往直前。工作報告中，融入這些激勵人心的句子，不僅能夠傳達勤奮努力的重要性，更能讓讀者明確高考的中心思想，激發出他們追求成功的動力與信念。因此，這些鼓舞人心的句子在年度工作報告中扮演著不可或缺的角色。

實踐雜志社社長篇一

很多時候，我總是想著：等會吧，再等等，等我準備好了就開始!

可是，實習的過程中卻完全不這么回事。接熱線的時候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思考，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時候，總是會忘記詢問些基本的東西，甚至會遺漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯系方式……幸虧熟能生巧這一定律。

第一次看到報紙上自己的名字時，開心得以為：假以時日，我就會世人皆知！可是慢慢得就有點麻木了。甚至會想，這又不是我寫的，我只不過是給老師查查錯字，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天，終于，老師放開手讓我干了！又開心的跟個什么似的。我第一次單獨行動，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運票價上浮的程度。我拿著相機，興沖沖的出門，對著站牌照，對著路人也照;等到了車站，也是對著候車室的乘客站、對著滾動條照，依然沒個中心。走哪照哪。等到猛然發現快6點，才驚覺：怎么我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢?這時才慌了神，趕緊給老師打電話，避重就輕得說照了些照片。正好這時又堵車，等到回報社也將近7點。結果是誤了點不提，事也沒辦好。

有了第一次的失策，我出門前都會問老師：稿子內容側重在什么?老師也會指導我照片基本構圖——它有自己的思想。

實習過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性，容易落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時，我會覺得：對啊，對啊，乙方怎么能這樣啊，太不應該了。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊，是埃甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到。輪到老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了。鑒于這一點，我也很有必要再實習，單書本內容還很孤立的。

確切地說，這次實習在技術上學到的不多。因為實際上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，卻大大地刺激及激勵了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒想到，在里面值班的叔叔也是大學教師。后來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什么大不了的！老師詢問了我些新聞寫作的知識，問我消息的幾種結構。在腦子里搜索，卻發現居然不知道!這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師，原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟，這些我都是知道的，只是對不上號。

通過和老師聊天，我更加確定自己的專業知識的淺保一個學新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對一個新聞事件，做不到“寫起來不假思索”，還算什么學過新聞！你出去后，能力都沒，又何來競爭力!

現在覺得，新聞哪里無學了?新聞大大的講究，在學校得好好訓練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業是培養專才，那我們新聞肯定是培養既博聞強識、又對“新聞學”這一專業有深刻認識的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。

還記得老師那天帶我們去日報社辦理寒假實習手續，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實習就去哪!原來老師在背后給我們攻關，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了！老師。

現在想想，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現在不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動請教班里同學了。實習報告醞釀了一個星期，發現還是想不出個樣子來!就應了心得里的那句“等等吧，等我準備好了就開始!”很后悔，老師教時，我沒好好學以及主動問。不過，還好，現在會努力的。

一塊實習時，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺到她那種繃緊了的專業精神。總是聽說，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無關聯又細微的末節促成的。xx年的寒假實習，對于我，很有可能就是如此的末節。

實踐雜志社社長篇二

為期近兩個月的寒假轉眼間就到了盡頭，還有我這次在超市的社會實踐。整日埋頭于學校中的我，嘗到了生活的現實和不易，正是這次真切的體會，讓我有了最寶貴的收獲。實踐期間，盡管我努力工作，嚴格要求自己，但仍是難當社會的殘酷與現實。因此，我慶幸我目前仍是一名在校學生，我會珍惜時間和機遇，不斷努力充實自己，學好更多的本領，才能在未來真正進入社會時不會不知所措。

這次社會實踐，讓我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，拉近了我與社會的距離，也讓自己開拓了視野，增長了才干，一個月的社會實踐一晃而過，但讓我從中領悟出來的東西卻是受益終生，并特此總結如下:

一待人要真誠

在工作中只有對同事和顧客以誠相待，才能受到歡迎，輕輕的一聲問候，表達了我們對同時對顧客的好感，往往一些細微的東西容易被我們忽略，但可能帶給他們印象中持久的好感，換取了同事的信任，也贏得了回頭客。

二要有熱情和信心

三百六十行，無論哪行哪業，熱情和信心都是不可或缺的因素。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標而奮斗，也能駁得顧客的好評。信心讓我們開心細致的對待工作，力求做出最完美的工作成果，精益求精，熱情和信心互補促進，才能達到最好的工作效果，才能碰撞出最美麗的火花。

三要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實踐單位的時候都被當做小字輩，要從小事做起，但大多時候是因為他們心中沒底，不知道自己能做什么。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會，只要勤學，勤問，勤做，就會有意想不到的收獲。

四要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些都要自己主動去做。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。一分耕耘不一定一分收獲，十分耕耘也不一定就會成果顯著，但若不耕耘就一定不會有收獲。人不奮斗枉少年，只有努力奮斗和揮灑汗水的青春才是價值的。而這過程中的各種心酸，也如魚飲水，冷暖自知。

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實踐雜志社社長篇三

20xx年1月9日上午九點，參加xx人力社保局帶薪實習的30名同學早早地來到了集合地點，在帶隊老師的帶領下，我們走進了xx人力資源市場。首先是帶隊老師——李老師給我們講了一實習期間的注意事項，例如：在實習期間一定要配合好實習單位工作人員的工作，一定要注意自己的言行舉止，一定要注意自己的穿著打扮，一定要……然后就是由xx人力資源市場的鄭老師給我們講話。鄭老師先簡單介紹了一下我們實習單位的基本情況，接著她還給我們強調到了實習單位就要服從安排，不能挑三揀四，要認真地完成實習期間的工作任務，要懷著一顆為群眾服務的心從事實習工作。并且，鄭老師還針對一些同學的提問一一做了解答，使我們這些參加實習的同學在面對以后實習工作中的狀況時，有了一定的心理準備。

時間如白駒過隙，轉眼間，我們已經實習一周了，在這周的實習工作中，我感覺受益匪淺，因為在實習期間，我似乎每天都有著不同的經歷，每天都有不同的感受和啟發。

實習第一天，我被侯阿姨帶到了xx勞動事務所工作。在那里，侯阿姨告訴我，我們的工作主要是職業登記和職業介紹，這要求我們樹立良好的形象，做到服務熱情，解答耐心，辦事迅速，態度和藹，用語文明。聽了侯阿姨的話，我對做好這份工作充滿了信心。侯阿姨還把我介紹給xx勞動事務所街道旁的居民認識，并且侯阿姨還給我講了很多道理，她教我在這里應該怎樣為人處世，例如：看見領導或者是其他工作人員，不管是領導或者其他工作人員認不認識我，我都應該向他們問聲好。另外，侯阿姨還給了我一把辦公室的鑰匙，侯阿姨的這一舉動讓我特別感動，要知道我是第一天來xx街道勞動事務所實習呀，侯阿姨在還不了解我人品的情況下既然毫不猶豫的將辦公室的鑰匙給了我，在這種前提下，侯阿姨的這種行動，我能不感動嗎？有句話說得好——信賴往往創造出美好的將境界！對于侯阿姨，我心里充滿了感激之情，于是自己在心里默默許下心愿，希望自己能腳踏實地、認認真真的完成實習期間的工作，用實際行動來感謝侯阿姨對自己的信賴！

實習第二天，我在工作之余認識了一個兩歲的小男孩，他叫舒xx，他有著白白的皮膚大大的眼，胖胖的小手會說的嘴。他的小名叫“小圓圓”，是xx街道居民們的開心果。我是一個特別喜歡小孩兒的人，曾經我的夢想就是當一名幼兒教師，但是理想是豐滿的，現實是殘酷的，高考的成績讓我不得不放棄自己的夢想……現在我還記得當我被重慶城市管理職業學院錄取的那一天，我寫了這樣一條空間心情：已被錄取，這就意味著我與我夢了這么多年、想了這么多年的幼師夢想saygoodbye！永別了——我的幼師夢想……不管以后我所學的是什么專業，我都會努力讓自己喜歡它，畢竟是自己選擇的，所以就不能后悔！未來的路哪怕是再艱難，我跪著走也要把它走完，因為既然選擇了，就要風雨兼程……那天在我的工作之余，我就教小圓圓唱《世上只有媽媽好》《拔蘿卜》《兩只老虎》這些兒歌，最后還教他敬禮、拉勾勾、做恭喜等簡單動作。在與小圓圓玩耍時，我似乎感覺自己就是一個幼兒教師，仿佛圓了自己多年來的幼師夢想，于是我很珍惜、很懷念，我要將那天的經歷記在我寒假實習記憶書冊的扉頁，當我再次翻閱時，帶給我美好的回憶！

實習第三天，那天我的任務主要是將紙制版的“求職登記表”輸在電腦上，做為電子版的“求職登記表，雖然這件事很簡單，但是它卻考驗著一個人認真仔細和嚴謹耐心的工作態度。因為像這種把紙上的內容輸入到電腦里的工作必須保證輸入的內容和紙上的內容保持一致，這種工作一般沒有什么難度，主要考驗的是一個人的工作態度問題，如果我們抱著一種馬馬虎虎的態度來完成任務，那么我們輸到電腦里的內容肯定和紙上的內容肯定會有很大的偏差，所以這必須要求我們以謹慎小心的態度來完成工作。為了能圓滿的完成自己的實習任務，于是我認認真真的做著自己的工作……中午休息的`時間，帶隊老師李xx老師來xx了解了我們這幾天的實習狀況，李老師的這一作法讓我深深的體會到——我們這些在xx實習的同學在實習單位的一言一行，關系到的不僅僅是我們自身的形象素質問題，更關系到我們學校的整體形象，如果我們在實習單位不好好工作，很有可能給實習單位的工作人員留下惡劣的印象，影響我們學校的良好聲譽，導致帶隊老師被學校領導批評。所以，我們這些實習同學的言行舉止一定要適當得體，正可謂“上面一根針，下面千條線”，我們就好比是那根針，下面的千條線將會受我們這根針的影響。盡管在實習期間我們可能要處理一些比較棘手的事情，但是我們也不能因難而退，而應該迎難而上，勇往直前，盡可能圓滿地處理好問題，給實習單位留下一個好的印象。

實習第四天，我和另一個實習的同學——周xx做了一件很有意義、很值得回憶的事情。那天大約一點半左右，我、周xx還有南友村的童書記、李阿姨一起去慰問了殘疾人。聽李阿姨講，我們即將去慰問的是xxx村的一戶殘疾人居民，那戶家庭的女主人患有輕度癡呆，而且她的老公也已去世，更殘酷的是她的兒子患有嚴重癡呆！然而現在她也臥病在床，這對這樣的家庭來說無疑是雪上加霜。我為他們的遭遇深表同情……在去慰問他們之前，童書記和李阿姨買了金龍魚花生油、大米、花生、瓜子、糖果等過年禮品。我們買完過年禮品后就踏上了去慰問殘疾人的路途。不一會兒，我們來到了目的地，走進他們的家，眼前的一幕嚇了我一跳——沒有客廳，沒有沙發，沒有茶幾，沒有衣柜，沒有廁所，沒有廚房，沒有……他們家前后總共兩間小房，只有一張床，女主人躺在床上，蓋著單薄的棉被，她的兒子坐在凳子上“打麻將”。此情此景，觸目驚心，我在心里默默感嘆：多么不幸的家庭啊！在如此惡劣的條件下，他們仍能堅強地活著，這不禁令我肅然起敬。是什么支撐著他們如此頑強的與命運做著抗爭？我想一定是母親對兒子那深沉的愛支持著母親，是兒子對母親那濃濃的情支撐著兒子，所以才有了我們眼前這一對相依為命的母與子！慰問了這戶不幸的家庭后，我在回辦公室之后，馬上拿起我的手機寫了一條qq簽名：很好！很滿足！因為我們與他們相比是幸運的，我們有嚴厲的爸爸，慈愛的媽媽，和藹的老師等等，所以我覺得我很幸福，很快樂；對我現在的生活，我覺得很好，我很滿足，常言道——知足常樂！雖然我很滿足我現在的生活，但這并不代表我停下了我追逐夢想、追求美好生活的腳步！當然，那對殘疾母子是不幸的，但同時他們也是幸運的，因為在他們困難的時候，有社會為他們伸出援助之手，給予他們溫暖，給予他們關懷。社會的愛，街道居民的關心就是他們心中的太陽，賜予他們燦爛的陽光，點燃他們的生活之光！

實習第五天，這天一結束，我們這些參加寒假帶薪實習活動的同學就已經實習一周了，在這一周的實習工作中，我受益匪淺，感受頗多，領悟極深。現在的大學生就像溫室里的花朵，經不起狂風暴雨的擊打，我們要想成長為參天大樹，就要堅定地選擇社會實踐活動，勇敢地走進社會生活，在紛繁復雜的社會生活中搏擊，朝著正確的方向茁壯成長。

社會實踐活動是知識創新、傳播和運用的基地，是培育創新精神的搖籃，是接受人文精神和科學精神熏陶的園地。社會實踐活動引領著學術風氣，促進著思想交流，陶冶著道德修養，建設著精神文明，是大學的靈魂之所在。通過這一周的社會實習活動，我學到了很多書本上學不到的實踐知識，并且還不斷提高了自己的社會實踐操作能力，不斷培養了自身的文化精神素質，樹立了正確的職業觀和價值觀。在接下來的實習工作中我還要再接再厲，用自己的實際行動來結束我的一個月實習生活，為自己的實習生活畫一個圓滿的句號！

實踐雜志社社長篇四

轉眼之間，為期x周的實習已經結束了，雖然工作的時間很短暫，但對于我來說所有的經歷都是刻骨銘心的，這是我人生當中的第一份正規的實習工作，在這里我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己還有很多的不足，真是受益匪淺。

實習期間，我對自己的工作總結如下：

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我認為實習對我們大學生來說又很大的意義，實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。

對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

實習中我也發現自己存在很多的不足之處：

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。 我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

這是我人生第一次比較正規的實習，也是我第一次真正意義上的接觸我所學的專業。時間雖然短暫，但是卻讓我學到了很多，并在以后的學習和工作中更加明確自己的努力方向。失敗可能是變相的勝利，最低潮就是最高潮的開始，每個人都有自己的低谷時期，但這正是奔向高潮的起點。我相信自己可以在這個領域里慢慢提升自己，哪怕自己還有許多不足，我也不會退縮和放棄。

實踐雜志社社長篇五

10月15日，不尋常的一天，并僅僅是因為這天下了入冬以來的第一場雪，還是因為這天我們要完成一項神圣的任務——到綏化市敬老院去獻出一份愛心。早晨，天還沒亮就起來，因為我要進行一次偉大的任務。8點鐘左右，我們帶著一份愛心走上了我們的目的地，即使這一天很冷，因為我們都懷著熱切的盼望，好像感覺都沒那么冷了。并且我又帶了愛心服務隊的隊標，感覺更好了。不一會，我們就到了目的地。剛一進入屋子里，就看到老人們在打麻將，雖然我不太喜歡這項運動，但想想，這也是老人們的一項自娛自樂的方式吧，于是，我心中生出了一種心酸的感覺，看到我們來了，老人們的臉上并沒有過多的表象出興奮的表情，但我都不計較，也許他們很高興，只是不知道怎樣去表達罷了。院長還是很熱情的歡迎我們，這讓我們多了一絲欣慰。

隨后我們對屋子進行了簡單的打掃，我們又到他們生活的屋子里叫他們來看節目，我剛一進到屋里就感到一陣心酸，他們的生活環境一點都不好，屋子里也不是很干凈。我還看到一個老人在吃飯，吃的很簡單，一個泛黃的花卷，一點醬汁，僅此而已。他的臉似乎也沒有洗，頭發也很亂，連續進了幾個房間，情況也都類似，這引發了我強烈的思考，也許他們的子女很忙，為的只是賺錢，但這有自己的親生父母更重要嗎?怎么就不能來看看父母呢?怎么就不能在重陽節來看看父母呢?即使不能怎樣，但可以為父母進行以為父母進行簡單的打掃并且送上一段祝福，他們該多么高興，他們會感到的除了高興就是興奮和安慰吧!

將老人們請來后，我們的節目開始了，節目很短，但幾位老人的表演時我記憶猶新，他們是那樣急切的想在有限的時間內把所有的才藝都展現出來，我可以看出他們是那樣的渴望舞臺，說渴望舞臺，倒不如說他們因為他們內心極度的孤單，他們渴望得到關心和簡單的幾句贊許，這對他們來說就足夠了!不知是否有人注意，一位老人偷拿了另一位老人的一個蘋果，被另一個老人罵了一句。我是看在眼里卻疼在心里，僅僅一個蘋果，在我們眼里是那么不起眼，卻，也許他太久沒有吃了吧，所以連尊嚴也放下了!

很快，我們就要回去了，一位老人的不舍讓我很難受，這是來自親切的關心吧!回去的路上我想了很多，我是帶著期盼的心情來的，卻是帶著哀傷的心情走的。

我覺得像這種情況一定是很普遍的，我看到的僅僅是一腳!

我僅僅是想呼吁：如果每個人作為子女有一點良知，就不要忘記父母的恩情，不要將父母像被定期的玩具一樣呆在一個完全沒有愛的地方。我也想讓這種情況廣泛的引起社會的重視，讓更多的好心人加入到這個活動當中，為他們獻上一份愛心，讓他們生活的更美好。

黨和政府應該更加重視這個問題，將國家的財政向這個方向傾斜，廣泛的關注社會中的弱勢群體，建立健全的社會保障機制，制定相關的法律和法規，并且在實施過程中更加注重深刻的落實和各個環節的廉政建設，切實陸行黨和政府的義務和宗旨!

最后我希望，綏化學院的愛心服務社永遠持續下去，即使我們的力量很微薄，但我們不僅僅為他們獻上一點愛，也為這個社會正天了一點和諧!

祝愿愛心服務社越來越好!