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云安全實訓(xùn)總結(jié)

時間:2023-08-31 05:40:01 作者:韓ll

云安全實訓(xùn),食品安全培訓(xùn),兩個不同領(lǐng)域的培訓(xùn)工作在我職業(yè)生涯中交匯而成,給我?guī)砹素S富的心得體會。云安全實訓(xùn)讓我了解到信息安全的重要性,而食品安全培訓(xùn)則讓我深刻認(rèn)識到食品安全對我們健康的影響。在這兩個培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,更重要的是體會到了培訓(xùn)的意義和價值。通過這些培訓(xùn)的總結(jié),我明確了自己在職業(yè)道路上的中心思想-為保障人們的利益和幸福,我將持續(xù)不斷地努力為各個領(lǐng)域提供安全保障。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇一

實訓(xùn)是大學(xué)生個人能力提升和未來就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié),然而在實訓(xùn)中安全問題一直是一個不可忽視的因素。本文將圍繞實訓(xùn)安全要求這一主題展開,從自身經(jīng)歷出發(fā),總結(jié)歸納出一些值得注意和反思的心得體會。

在實訓(xùn)前,學(xué)生需要先對實訓(xùn)的環(huán)境和操作流程進(jìn)行了解和學(xué)習(xí),并且要認(rèn)識到實訓(xùn)安全在學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的一環(huán)。作為實訓(xùn)參與者,我們需要自覺養(yǎng)成保持穩(wěn)定心態(tài)、警惕于事的安全意識,這樣才能及時應(yīng)對突發(fā)情況,避免發(fā)生意外傷害。

在學(xué)習(xí)過程中,我們需要嚴(yán)格按照實訓(xùn)要求和安全規(guī)范操作,包括佩戴防護(hù)用品、遵守操作程序、注意安全防范等。在實際操作中,我們要不斷提醒自己注意細(xì)節(jié)、規(guī)范操作,始終保持冷靜和謹(jǐn)慎。在操作過程中,出現(xiàn)異常或不可控因素時,要及時停止工作,向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)老師或者相關(guān)工作人員尋求幫助。

第四段:預(yù)防實訓(xùn)事故發(fā)生

無論是在實驗室還是工廠現(xiàn)場,對于危險化學(xué)品、機(jī)械設(shè)備等易造成人員傷害的區(qū)域,在實習(xí)之前,我們需要有關(guān)部門指導(dǎo)下進(jìn)行安全培訓(xùn)和演練,并且需要攜帶各類個人防護(hù)用品,提高自身的安全保護(hù)能力。此外,我們還需要勤做內(nèi)部維護(hù),要求同桌或?qū)嵱?xùn)伙伴督促互相遵守安全規(guī)范,避免因為互相依賴、溝通不暢造成事故的發(fā)生。

第五段:結(jié)語

在實訓(xùn)中,保障安全意識,嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范,預(yù)測安全隱患、尋求及時幫助,這些都是重要的實訓(xùn)安全保障措施。在實訓(xùn)時,我們除了注重個人操作技能和實踐經(jīng)驗的增長外,也要注意個人安全,不斷提升安全意識和安全技能,環(huán)保實訓(xùn)中安全發(fā)展,提高安全素養(yǎng),為未來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的安全基礎(chǔ)。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇二

摘要: 社會發(fā)展, 需要技術(shù)人才,服裝行業(yè)發(fā)展, 需要大批的服裝技術(shù)工人。因此如何加強(qiáng)服裝實訓(xùn)課程是服裝實訓(xùn)教學(xué)的重要課題。本文從抓好常規(guī)實訓(xùn)、模擬企業(yè)生產(chǎn)、導(dǎo)生制教學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作及操作應(yīng)變能力的培養(yǎng)四方面闡述了為服裝企業(yè)生產(chǎn)作準(zhǔn)備的服裝實訓(xùn)教學(xué)過程中的幾點體會。

關(guān)鍵詞: 常規(guī)實訓(xùn);模擬生產(chǎn);導(dǎo)生制;團(tuán)結(jié)協(xié)作

當(dāng)今社會,發(fā)展迅速。而企業(yè)中,為了提高經(jīng)濟(jì)效益,謀求發(fā)展,對那些既有理論基礎(chǔ), 又有實際動手能力的技術(shù)人才非常的歡迎。中國是服裝生產(chǎn)大國,和其它行業(yè)一樣,需要大批的服裝技術(shù)工人。那么, 如何培養(yǎng)出生產(chǎn)第一線所渴求的服裝技術(shù)人才, 就成了中職學(xué)校當(dāng)今教學(xué)活動中的一大重要課題。

近幾年來我們學(xué)校除了安排理論基礎(chǔ)課程,還增加了實訓(xùn)實習(xí)課程,就是為了讓學(xué)生有更強(qiáng)的實際操作能力。而以往我們的服裝專業(yè)實訓(xùn),是為了進(jìn)一步鞏固平時的知識,相當(dāng)于集中時間強(qiáng)化一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,和企業(yè)生產(chǎn)沒有多大的關(guān)聯(lián)。所以學(xué)生兩年學(xué)校學(xué)習(xí),進(jìn)入企業(yè)后還是不能馬上進(jìn)入角色,對企業(yè)的要求和操作還不適應(yīng)。對此,為了更好的和企業(yè)對接,我們對二年級服裝專業(yè)學(xué)生在服裝實訓(xùn)中采取了一系列的措施, 并取得了較好的成績,企業(yè)對我校服裝專業(yè)學(xué)生的能力給予肯定,下面就如何加強(qiáng)服裝實訓(xùn)教學(xué)談幾點體會。

1.抓好常規(guī)實訓(xùn),保證教學(xué)效果

為了使服裝實訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果, 必須抓好實訓(xùn)教學(xué)過程中的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)。服裝實訓(xùn)教學(xué)與其它專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)一樣, 都要有實訓(xùn)前的準(zhǔn)備、組織實施及實訓(xùn)后的總結(jié)。準(zhǔn)備工作包括對前面所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和將要完成實訓(xùn)內(nèi)容的預(yù)習(xí),但它和實習(xí)總結(jié)常常被老師忽視。有的老師甚至認(rèn)為服裝實習(xí)沒有預(yù)習(xí)和總結(jié)的必要, 這種想法是要不得的。在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中, 讓學(xué)生熟悉實訓(xùn)指導(dǎo)過程, 復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識, 明確實訓(xùn)的目的和要求, 了解實訓(xùn)的方法和步驟,并對實訓(xùn)中必須注意的事項做到心中有數(shù)。同時, 還要掌握服裝實訓(xùn)的安全規(guī)則(雖然我們實行實訓(xùn)車間的6s管理,但安全教育還是必須要強(qiáng)調(diào)的),只有做好了實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作, 才能確保實訓(xùn)的順利進(jìn)行。

而在總結(jié)環(huán)節(jié)中, 應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真寫好實訓(xùn)總結(jié)報告, 將實訓(xùn)的情況完整、真實地表達(dá)出來。其中包括實訓(xùn)課題、實訓(xùn)目的、實訓(xùn)工藝流程、各部件操作方法、實訓(xùn)效果、自我評價。做好實訓(xùn)總結(jié)是對所學(xué)技能的有效鞏固, 是提高技能操作能力的必要環(huán)節(jié)。

2.模擬企業(yè)生產(chǎn)流程,提高實訓(xùn)強(qiáng)度

以前學(xué)生實訓(xùn),都是各自完成幾件服裝成品,和平時的工藝課沒有什么不同,只是時間長一點而已。有些同學(xué)進(jìn)度很慢,像平時做作業(yè)一樣,在實訓(xùn)結(jié)束后還有作品未完成。這種風(fēng)格和企業(yè)追求效益是格格不入的。所以,現(xiàn)在我們的實訓(xùn),都有一個環(huán)節(jié),就是模擬企業(yè)生產(chǎn)流程,安排實訓(xùn)內(nèi)容。

我們學(xué)校每年都有一年級學(xué)生要購置實訓(xùn)服,現(xiàn)在我們把這一個任務(wù)接下來,由服裝班的學(xué)生在實訓(xùn)中完成各專業(yè)實訓(xùn)服的制作,這樣一來就有條件實現(xiàn)流水作業(yè)了。在這個環(huán)節(jié)中,完全模擬了企業(yè)生產(chǎn)的過程:生產(chǎn)訂單——訂單分析——原料采購——生產(chǎn)加工——質(zhì)量檢驗——成品配送。

在接到訂單后,對訂單進(jìn)行分析,這個過程是全班共同參與,再下來的任務(wù)就分組進(jìn)行,原料采購組、制板組,這兩個組先行完成前期工作,然后重新加入生產(chǎn)加工的分工小組。生產(chǎn)加工采取流水作業(yè),全班按工藝流程進(jìn)行分工,老師示范完一個工藝部件后就由各組去完成,在整個生產(chǎn)流程中都有一個質(zhì)量檢驗組負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗,保證產(chǎn)品質(zhì)量。在最后完成所有產(chǎn)品后按原訂單配送到各班級,并跟蹤聽取反饋產(chǎn)品使用信息,不足之處進(jìn)行技術(shù)分析,逐步完善提高學(xué)生的各項能力。那么經(jīng)過這樣一個實訓(xùn)后,學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)就有了一個大概了解,為了不影響其它組的進(jìn)程,每個人都必須按質(zhì)按量完成自己的任務(wù),他們的操作速度自然加快了,實際上無形中加強(qiáng)了實訓(xùn)強(qiáng)度,更貼近企業(yè)生產(chǎn),就加快了和企業(yè)的對接。

3.實施導(dǎo)生制教學(xué),提高了教學(xué)效果

這是我們學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)的特色,導(dǎo)生制教學(xué)經(jīng)過幾年來的發(fā)展,對提高實訓(xùn)教學(xué)起到很重要的作用。在實訓(xùn)過程中,通過技能強(qiáng)手,安全標(biāo)兵培養(yǎng),再由他們配合教學(xué),效果非常好。他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)其他同學(xué),就相當(dāng)于企業(yè)生產(chǎn)中的各班、組長,逐步積累一些管理組識和技術(shù)指導(dǎo)能力,以后進(jìn)入企業(yè)工作有較廣的發(fā)展間空。

4.加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作及實際操作應(yīng)變能力的培養(yǎng)

企業(yè)的生產(chǎn),是靠所有員工的努力共同完成的,所以在實訓(xùn)當(dāng)中也要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。在以往的實訓(xùn)教學(xué)中,一般都是理論講解、操作示范后,學(xué)生按照老師指定的要求進(jìn)行練習(xí)。這個對一年級學(xué)生來說可以實行,但二年級學(xué)生還是這么做,就不太適合了。他們都有了一定基礎(chǔ),所以在實訓(xùn)過程中應(yīng)該留給他們一定的空間,培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。在08級服裝班的一次實訓(xùn)中,當(dāng)時剛好接到一個醒獅服的制作任務(wù),一共三十多套服裝。這個任務(wù)要求不太高,所以我們就放手讓學(xué)生為主體去完成,老師只負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督。 具體的分工、面料采購、打板、工藝流程、生產(chǎn)、質(zhì)檢都是由學(xué)生去組織完成。其中碰到的問題,都由他們相互協(xié)調(diào)解決,最終出色完成任務(wù)。通過這次實訓(xùn),大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性、積極性, 促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的養(yǎng)成,又提高了學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新意識、實踐能力和應(yīng)用能力,為他們以后走進(jìn)企業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之, 只要強(qiáng)抓常規(guī)實訓(xùn), 以企業(yè)生產(chǎn)為目標(biāo),采用導(dǎo)生制,加強(qiáng)團(tuán)隊精神的培養(yǎng)等多種教學(xué)手段才能提高服裝實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量, 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)效果, 培養(yǎng)出社會所需要的服裝技術(shù)人才。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇三

實訓(xùn)安全是實訓(xùn)教育中最為重要的環(huán)節(jié)之一,也是實現(xiàn)教育目標(biāo)的保障。在實訓(xùn)過程中,安全與規(guī)范是最為基本的要求,只有確保安全才能使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和知識實踐。在我的實訓(xùn)過程中,我深刻地認(rèn)識到了實訓(xùn)安全的重要意義,這也讓我總結(jié)出一些心得體會,希望能對大家有所啟示。

第二段:保持警覺

在實訓(xùn)中最重要的一點就是保持警覺。從最基本的防止短路和電擊,到防止?fàn)C傷和其他的意外傷害,我們不能掉以輕心。每一項實驗都需要我們從頭到尾始終保持密切注意,以便應(yīng)對和防范任何潛在的安全威脅。在實習(xí)中,我還派出了一些值班員,專門負(fù)責(zé)實習(xí)坊安全事項的監(jiān)控和處理,這也在很大程度上增強(qiáng)了實訓(xùn)的安全性。

第三段:開展安全教育

除了自己保持警覺之外,在實訓(xùn)開始前和實習(xí)期間,我也進(jìn)行了一些安全教育。在開始實訓(xùn)之前,我向每位同學(xué)宣讀和解釋了實習(xí)坊里的各種安全規(guī)定,讓大家能夠更好地理解并遵守。我們還邀請了行業(yè)中的專業(yè)人士來演示一些實驗安全注意事項和操作技巧,這些經(jīng)驗和技巧讓大家學(xué)到了很多。在實訓(xùn)過程中,我會不斷向大家重申安全意識和規(guī)范要求,使他們逐漸養(yǎng)成安全意識習(xí)慣。

第四段:合理規(guī)劃實訓(xùn)任務(wù)

除了保持警覺和提供安全教育之外,還需要合理規(guī)劃實訓(xùn)任務(wù)。有些實驗會涉及到很高的風(fēng)險,因此,在規(guī)劃實驗時,要充分考慮這些安全因素,并且采取相應(yīng)的措施。比如,當(dāng)實驗涉及到高溫、高壓、電流等危險時,需要設(shè)置相應(yīng)的保護(hù)措施,確保學(xué)生能夠順利完成實驗。他們需要佩戴保護(hù)性手套、眼鏡、口罩等安全裝備,以保障安全。

第五段:總結(jié)與展望

總體而言,在實訓(xùn)中,學(xué)習(xí)和教育并不單單是知識的傳授和獲取,實訓(xùn)安全也是非常重要的一部分。要注重實踐掌握安全技能和規(guī)范要求,能夠增強(qiáng)實訓(xùn)的安全性。我們要養(yǎng)成良好的實踐習(xí)慣,從基本的安全準(zhǔn)則開始,逐漸建立個人安全實踐體系。同時,我們也要不斷總結(jié)和拓展實訓(xùn)經(jīng)驗,探索和完善一套適合自己的實習(xí)體系,為未來的創(chuàng)新和發(fā)展保駕護(hù)航。

結(jié)論

作為一名參與過多次實訓(xùn)的學(xué)生,我堅信,在實習(xí)時,保持警覺,開展安全教育,合理規(guī)劃實訓(xùn)任務(wù)都是非常重要的工作。實訓(xùn)的過程不僅帶給我們知識的體驗,更是向我們灌輸安全的理念。我們要在實踐中學(xué)習(xí)和傳承安全實踐,為未來的創(chuàng)新和發(fā)展建立一個安全的基石。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇四

安全工作的重點是及時消除隱患,防患于未然。安全工作首先是加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識,必須消除思想“隱患”,克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理。

嚴(yán)格執(zhí)行活動實施方案,認(rèn)真制訂安全措施,排查安全隱患,及時進(jìn)行整改,杜絕安全事故的發(fā)生。部門不定期召開安全工作會議,在部門例會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識,落實各項安全工作制度。我們利用部門例會及空余時間,深入學(xué)習(xí)各種消防安全知識,增強(qiáng)消防安全意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《高等學(xué)校消防管理規(guī)定》,掌握基本消防常識,在日常工作中也時時相互提醒注意安全工作。

時時保持安全工作的意識,下班時要關(guān)閉電燈電腦飲水機(jī)等,關(guān)閉電源,拔掉插頭,以免短路造成危險。冬季到來,辦公室盡量避免使用烤火器,防止發(fā)生火災(zāi)。安全工作無小事,在日常辦公的每一個細(xì)節(jié)都力求做到安全第一,營造安全的辦公環(huán)境。

實驗實訓(xùn)室擁有眾多的儀器設(shè)備,安全工作更是重中之重。在本年度中,中心多次安排人員對所有實驗實訓(xùn)室的安全隱患進(jìn)行了徹底的查看,并及時向?qū)W院作書面報告,學(xué)院也及時采取措施,使實驗實訓(xùn)室的安全隱患得到了很好的排除。上學(xué)期,學(xué)院為所有實驗實訓(xùn)室配備了滅火器,特別是建工方面的cad實訓(xùn)室的安全隱患得到了徹底的整改,使老師學(xué)生都能安心、安全上課,管理人員也能放心管理。其他實驗實訓(xùn)室的安全隱患也得到不同程度的排除。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇五

機(jī)械安全實訓(xùn)是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所必須的一部分,其指為了防止機(jī)械設(shè)備在運行中出現(xiàn)安全事故,而對設(shè)備進(jìn)行的安全技能培訓(xùn)。在參加完機(jī)械安全實訓(xùn)后,我深刻感受到了安全的重要性,同時也更加了解了設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理,這不僅增強(qiáng)了我對設(shè)備的掌握能力,而且提高了我的安全意識。在這里,我想分享我的機(jī)械安全實訓(xùn)心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

本次機(jī)械安全實訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動易懂。我們在培訓(xùn)過程中,先學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及相關(guān)技術(shù)知識,之后還對設(shè)備進(jìn)行組裝、維護(hù)和保養(yǎng)等方面的實操操作,并通過練習(xí)擴(kuò)展了技能。在“機(jī)械供電及控制實操”中,我們學(xué)習(xí)了各種工廠設(shè)備的電控原理,模擬實現(xiàn)了機(jī)械設(shè)備的各項功能。通過對機(jī)械設(shè)備的操作掌握,我們更加清楚安全設(shè)備的構(gòu)成,也更加了解了機(jī)械設(shè)備的運行方式。

第三段:培訓(xùn)體會

我認(rèn)為機(jī)械安全實訓(xùn)不僅充實了我們的工作經(jīng)驗,而且會成為我們未來職業(yè)生涯中的重要基礎(chǔ)。實訓(xùn)中,我們提高了“安全第一”的意識,注重了機(jī)械設(shè)備的合理使用。當(dāng)我們在使用機(jī)械設(shè)備時,如果能夠有效避免設(shè)備安全問題,我們就可以更好地提高工作效率,為公司創(chuàng)造更多價值。此外,我們還能通過技能培訓(xùn),擴(kuò)充我們的專業(yè)知識,這將對我們的職業(yè)發(fā)展起到非常重要的作用。

第四段:提高安全意識

機(jī)械安全實訓(xùn)還讓我認(rèn)識到,安全問題對于我們的生命安全和資產(chǎn)安全至關(guān)重要。實訓(xùn)中,我們通過模擬實驗,快速了解了機(jī)械設(shè)備在操作中的安全參數(shù)以及預(yù)防措施。從中我們知道,無論是人為因素還是機(jī)械因素,都可以導(dǎo)致此類意外事件的發(fā)生。因此,我們在工作中必須時刻保持警覺,注意安全細(xì)節(jié)和安全問題,這是我們在日常工作中必備的素質(zhì)。

第五段:結(jié)語

總之,機(jī)械安全實訓(xùn)不僅打下了我們職業(yè)道路的基礎(chǔ),并且?guī)椭覀兲岣吡藗€人素質(zhì)和工作技能,體現(xiàn)了公司對員工的關(guān)注和培養(yǎng)。在今后的工作和生活中,我們都需要時刻關(guān)注安全問題,提高自己的安全意識和技能,減少因安全問題而帶來的不必要的損失。我們將以本次機(jī)械安全實訓(xùn)為基礎(chǔ),持續(xù)不斷地加強(qiáng)個人技能和安全知識,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇六

摘 要:近兩年,隨著工學(xué)矛盾的出現(xiàn),培訓(xùn)計劃和大綱不斷修訂,培訓(xùn)時間越來越短,實訓(xùn)課成了學(xué)員培訓(xùn)的重中之重,實訓(xùn)課,也叫做專業(yè)技能課,簡稱實操課。作為一名專業(yè)的培訓(xùn)師,在實訓(xùn)課的課前準(zhǔn)備、講授示范、巡回指導(dǎo)、實訓(xùn)總結(jié)等環(huán)節(jié)中,發(fā)揮教師的主觀能動性,按照培訓(xùn)大綱,培養(yǎng)學(xué)員對專業(yè)知識的理解、分析和解決問題的能力,完成從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識 ,從量變到質(zhì)變熟練技能的培訓(xùn),必須有一套科學(xué)、合理、適應(yīng)培訓(xùn)學(xué)員的實訓(xùn)課教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞:實訓(xùn)課;教學(xué)方法;探討

引言:實訓(xùn)課是培訓(xùn)師有計劃、有目的、有組織且采用一定的教學(xué)方法和手段,通過現(xiàn)場實訓(xùn)設(shè)備的實際操作,將培訓(xùn)教材、實訓(xùn)設(shè)備和器材等有機(jī)地結(jié)合起來,將實操技能傳授給學(xué)員的活動。由于培訓(xùn)學(xué)員都來自生產(chǎn)一線,實訓(xùn)是培養(yǎng)和提高這些學(xué)員運用新的規(guī)程、規(guī)范、規(guī)則等專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力,是完成培訓(xùn)計劃達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié),學(xué)員通過實訓(xùn)課對所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行技能操作,按照操作規(guī)程和規(guī)范的要求,掌握操作技能和技巧。實訓(xùn)課教學(xué)的成功與否直接影響到學(xué)員日后參加職業(yè)技能鑒定的能力、水平以及工作上能否勝任本工種的工作。所以采用什么樣的教學(xué)方法上好實訓(xùn)課是培訓(xùn)師們一直在研究和探索的課題。下面結(jié)合電能計量工種的具體情況,探討實訓(xùn)課的教學(xué)方法。

一、課前準(zhǔn)備

要上好實訓(xùn)課首先課前準(zhǔn)備要充分,即所謂的備好課,備好課是教學(xué)全過程質(zhì)量保證的必備條件,實訓(xùn)課的備課不僅要備教材,備學(xué)員、備實訓(xùn)操作方法、危險點、安全措施等,而且要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)員的實際情況選擇合適的教學(xué)方法,是一個課題講后示范,還是邊講邊示范,課前要準(zhǔn)備充分。使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)要求和操作程序統(tǒng)一,操作動作規(guī)范,讓學(xué)員很容易模仿和直觀理解。對實訓(xùn)時有可能出現(xiàn)的安全問題要有相應(yīng)的安全措施,把學(xué)員的安全放在第一位。了解該班學(xué)員的基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)狀況循序漸進(jìn)的安排實訓(xùn)操作,另外,課前要把實訓(xùn)工具和設(shè)備準(zhǔn)備齊全,這樣上實訓(xùn)課時,保證人人都有工具、有工位,學(xué)員就會有事可做,不會在實訓(xùn)室虛度光陰或影響其他學(xué)員學(xué)習(xí)。否則會造成學(xué)員實訓(xùn)操作時,看的看,做的做。如果學(xué)員還不太熟悉就停止操作,讓那些沒有實訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行操作,這樣勢必會造成學(xué)員實操技能不過硬,達(dá)不到預(yù)期的目的。如果學(xué)員太多的話,可以分組進(jìn)行,一定要課前考慮周到。另外對于實訓(xùn)操作的課題,培訓(xùn)師要課前做幾遍,做到規(guī)范熟練,應(yīng)用自如。

二、講授示范

因為實訓(xùn)是讓學(xué)員學(xué)會獨立操作,所以培訓(xùn)師一定先講授規(guī)程、規(guī)范和規(guī)則的要求以及安全操作規(guī)程,然后講授示范電能計量每一個課題的實際操作步驟,例如:在對電能計量裝置進(jìn)行接線檢查實訓(xùn)時,使用相位伏安儀進(jìn)行電壓、電流和相位的測量,首先,告訴學(xué)員儀器面板上插孔的功能和作用、使用方法以及轉(zhuǎn)換開關(guān)所指示位置的功能,使用轉(zhuǎn)換開關(guān)的注意事項,電壓表筆的正確插法,電流鉗的插法以及極性標(biāo)志;其次,應(yīng)講授測量哪些數(shù)據(jù)、如何測量及讀數(shù),如何記錄,千萬不能帶電轉(zhuǎn)換檔位,并親自示范,加深學(xué)員的印象,方便學(xué)員模仿和操作。如在講授電流的測量時,要注意電流鉗有極性標(biāo)志的一側(cè)朝著電流的流入方向,測量前將檔位放置在電流鉗插孔對應(yīng)的檔位,如何讀數(shù),如何記錄。因為讀數(shù)很重要,一旦學(xué)員測量檔位錯誤、讀數(shù)錯誤、記錄錯誤,會導(dǎo)致錯誤的分析結(jié)果,嚴(yán)重影響計量裝置的計量準(zhǔn)確性;所以每次都要求學(xué)員按規(guī)定、按要求進(jìn)行操作,學(xué)員自然就能正確掌握好相位伏安儀的使用方法,正確測試出電能計量裝置每一相的電壓、電流和相位,從而得出正確的分析結(jié)果,經(jīng)過更正后保證電能計量裝置能夠準(zhǔn)確計量。

三、巡回指導(dǎo)

在實訓(xùn)課中,培訓(xùn)師示范后,大量的時間需要學(xué)員去練習(xí)操作,這時培訓(xùn)師就要進(jìn)行巡回指導(dǎo),主要體現(xiàn)對學(xué)員操作方法的指導(dǎo),一是保證人員的安全,二是保證實訓(xùn)設(shè)備的安全,所以要引導(dǎo)學(xué)員開動腦筋,集中注意力,認(rèn)真模仿,規(guī)范操作。特別是技術(shù)要點和操作難點、危險點,更應(yīng)強(qiáng)化指導(dǎo),讓學(xué)員學(xué)會、學(xué)好并學(xué)以致用。鼓勵學(xué)員在掌握基本技能的同時,盡快達(dá)到應(yīng)有的技能操作水平。在實際操作過程中,個別學(xué)員由于基礎(chǔ)較差,動手能力不強(qiáng),難免會出現(xiàn)這樣或那樣的操作失誤,或者在操作過程中出現(xiàn)臺體報警而無法進(jìn)行實訓(xùn),這時培訓(xùn)師不應(yīng)指責(zé)、批評,應(yīng)給予正確的講解、幫助指導(dǎo)。有了培訓(xùn)師的幫助指導(dǎo),會大大增強(qiáng)學(xué)員實訓(xùn)的勇氣和信心。

實訓(xùn)課即將結(jié)束時,培訓(xùn)師應(yīng)及時進(jìn)行總結(jié),既是對實訓(xùn)過程中學(xué)員正確操作的肯定,也是對不規(guī)范、錯誤操作的否定。這樣在今后職業(yè)技能鑒定時,學(xué)員在近期達(dá)標(biāo)欲望的驅(qū)動下,實訓(xùn)的能動性和主動性會顯著提高。學(xué)員在實訓(xùn)過程中遇到困難主動找老師或同學(xué)解決,學(xué)到的知識會更扎實。經(jīng)過實訓(xùn)操作和培訓(xùn)師的總結(jié),一方面學(xué)員的操作技能得到了提高;另一方面培訓(xùn)師也能通過總結(jié)得出實訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn),為今后改進(jìn)教學(xué)、提高實訓(xùn)技能的效果提供了依據(jù)。

以上是我對實訓(xùn)課教學(xué)方法的探討。除此之外,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德也是非常重要的。俗話說“名師出高徒”。只有培訓(xùn)師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、操作熟練和精通實訓(xùn)設(shè)備,熟悉現(xiàn)場情況,再配合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,才能圓滿完成實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇七

隨著時代的發(fā)展,社會對實踐能力的要求越來越高。實訓(xùn)作為一種重要的實踐教學(xué)方式,在大型工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和學(xué)校實驗室中得到了廣泛應(yīng)用。然而,實訓(xùn)中的安全問題一直備受關(guān)注,因此設(shè)置安全要求并充分重視實訓(xùn)安全非常必要。在我的實踐學(xué)習(xí)中,我始終堅持牢記實訓(xùn)安全的要求,并通過總結(jié)和反思,得出了一些心得和體會。

第二段:規(guī)范操作

實訓(xùn)安全要求的第一點是規(guī)范操作。在實訓(xùn)前,我們必須熟知實驗規(guī)程和安全注意事項。在實驗過程中,應(yīng)按照規(guī)程操作,不隨意改變實驗步驟,不使用未經(jīng)批準(zhǔn)的設(shè)備和化學(xué)試劑,避免違反實驗室規(guī)章制度。這樣可以最大程度地保證安全,避免事故的發(fā)生。

第三段:嚴(yán)格管理

實訓(xùn)安全要求的第二點是嚴(yán)格管理。學(xué)校或公司應(yīng)當(dāng)切實加強(qiáng)對實訓(xùn)活動的管理,建立健全的安全制度和管理機(jī)制。同時,應(yīng)加強(qiáng)實訓(xùn)場所的維護(hù),定期對設(shè)備進(jìn)行維修和保養(yǎng),及時處理安全隱患。同時,在實訓(xùn)過程中,應(yīng)有專人負(fù)責(zé)安全檢查和管理,如有安全事故要及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。

第四段:完善培訓(xùn)

實訓(xùn)安全要求的第三點是完善培訓(xùn)。在學(xué)校或公司進(jìn)行實訓(xùn)安全培訓(xùn)是非常必要的。要對實訓(xùn)的操作標(biāo)準(zhǔn)以及安全風(fēng)險進(jìn)行詳盡講解,特別是對于實訓(xùn)中可能遇到的危險情景應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)講解,并提供正確的處置方法。學(xué)生或員工應(yīng)全面掌握安全知識和技能,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高安全素質(zhì)。

第五段:總結(jié)

總體來說,實訓(xùn)安全要求是非常重要的,這關(guān)乎到實訓(xùn)工作的正常開展和安全性。在實踐學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真遵循實訓(xùn)安全要求,保持了警覺性和責(zé)任心,在實踐中得到了不斷的鍛煉。同時要注意,實踐中安全是需要不斷提醒和加強(qiáng)的,更好地加強(qiáng)實訓(xùn)安全工作是我們每一個人的職責(zé)。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇八

1、實習(xí)期間,我將嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和安全條例。

2、絕對服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)校的管理,嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)實習(xí)管理的規(guī)定,明確實習(xí)目的,端正實習(xí)態(tài)度,不圖小利,多聽、多干、多學(xué)、多思、少說,積極、努力、認(rèn)真、主動地完成實習(xí)任務(wù)。

3、實習(xí)期間的工作時間按實習(xí)單位的規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請假制度。

4、自尊、自愛、自強(qiáng)。與實習(xí)單位員工、其他實習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。

5、穿著打扮符合實習(xí)單位對員工儀表儀容的要求,并符合學(xué)生身份。

6、保持與學(xué)校、實習(xí)指導(dǎo)教師及家長的聯(lián)系。實習(xí)結(jié)束時應(yīng)向?qū)W校上交實習(xí)報告和實習(xí)鑒定。

7、注意交通及人身安全。注意飲食衛(wèi)生,防止任何事故、疾病,加強(qiáng)身體素質(zhì)。

8、遵守國家法律法規(guī),明辨是非。如遇到不明事項,應(yīng)及時請示學(xué)校及指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)。如違紀(jì),我愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校的處分,承擔(dān)責(zé)任。

保證人:xxx

20xx年x月xx日

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇九

機(jī)械安全實訓(xùn)是工業(yè)類專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要課程之一,其目的在于讓學(xué)生深入了解機(jī)械、掌握機(jī)械的安全操作技巧和安全維護(hù)方法。在實踐活動中,我們逐漸認(rèn)識到機(jī)械安全的重要性,保證員工的生命安全和設(shè)備的正常運行對于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。

第二段:實訓(xùn)過程中的收獲和反思

在實訓(xùn)的過程中,我們要認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo),遵循安全操作規(guī)程,才能更好地完成實際操作任務(wù),更好地鍛煉我們的技能和能力。在操作時,隨時注意安全事項,必須穿戴好必要的防護(hù)用具,杜絕安全隱患。雖然實踐過程中不能避免小錯誤的發(fā)生,但我們應(yīng)該及時反思和總結(jié)經(jīng)驗,提高自身對于安全風(fēng)險的識別和防范能力,最大化地避免風(fēng)險的存在和傷害的發(fā)生。

第三段:安全實訓(xùn)對于我們的意義

機(jī)械安全實訓(xùn)改變了我們對于機(jī)械的認(rèn)知和態(tài)度,我們從中感受到了自己的進(jìn)步和成長。實踐過程中的每一步都是必要的,讓我們切身感受到了安全實踐的重要性。在成為一名合格的機(jī)械工程師的過程中,安全是一個非常重要的方面,會影響一個人的職業(yè)生涯和成功與否。我們在安全實訓(xùn)中掌握了更深層次的機(jī)械操作技巧和安全理念,為我們今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段:未來發(fā)展方向

機(jī)械是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域,我們應(yīng)該積極主動地去適應(yīng)這個領(lǐng)域的發(fā)展。在教學(xué)過程中,我們要不斷更新教學(xué)方法,增強(qiáng)教師的安全意識,提高學(xué)生的機(jī)械安全素養(yǎng)。只有在安全的基礎(chǔ)上,才能創(chuàng)造更高的工業(yè)價值和推動人類社會的進(jìn)步。

第五段:結(jié)語

機(jī)械安全實訓(xùn)可以教會我們正確地理解機(jī)械、安全操作技能和安全維護(hù)方法,以及遇到意外情況時正確處理事宜的思考能力,這些都是任何未來從事工業(yè)行業(yè)的人員必備的素質(zhì)。實踐操作過程中必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作,樹立安全意識、安全文化,形成有力的安全管理機(jī)制,才能真正達(dá)到預(yù)期的效果。

云安全實訓(xùn)總結(jié)篇十

1、汽車發(fā)動機(jī)實訓(xùn)室現(xiàn)有發(fā)動機(jī)8臺,其中四臺臺架,四臺學(xué)生拆裝實訓(xùn),每臺發(fā)動機(jī)需要機(jī)油若干,臺架需要22v電壓,所以防火防電安全設(shè)備要有準(zhǔn)備。

2、有一臺科魯茲1.6l的臺架,需要供學(xué)生參加技能比賽使用,所以需要學(xué)生不斷的進(jìn)行拆卸與工作,操作技能存在一定的安全隱患。

1、汽車底盤實訓(xùn)車間現(xiàn)有臺架5個,底盤拆裝件若干,有少量制動液、助力轉(zhuǎn)向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。

2、各種設(shè)備的使用均需使用220v電壓來驅(qū)使電機(jī)工作,所以需要學(xué)生掌握一定的防火防電安全知識。

1、汽車電氣實訓(xùn)室現(xiàn)有示教板14個各種電氣電路展示臺架,其中480v電壓的插頭有四個,其余為220v電源電壓,學(xué)生上課需要知道用電安全知識。

2、電氣實訓(xùn)室有少許設(shè)備需要少量機(jī)油潤滑設(shè)備運轉(zhuǎn),所以安全防火知識及設(shè)備必不可少。

1、整車實訓(xùn)車間需要承擔(dān)學(xué)校車輛的部分維修任務(wù),所以對整車實訓(xùn)車間有許多的機(jī)油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。

2、整車車間由于在地下車庫,有一些設(shè)備是大功率用電器,所以需要有高壓電用電防范措施。

3、由于整車實訓(xùn)車間舉升機(jī)采用液壓加壓的方式進(jìn)行舉升,所以經(jīng)過一段時間的工作之后需要進(jìn)行液壓檢修,自去年以來舉升機(jī)使用已將近一年,到目前為止尚為進(jìn)行任何安全排查和檢修。

4、由于地下車庫未進(jìn)行任何的外圍處理,所以現(xiàn)在輪胎平衡機(jī)、氣鼓等設(shè)備,已經(jīng)有一定的損壞,需要進(jìn)行緊急檢修,為防止學(xué)生在教學(xué)過程中,由于使用不當(dāng)而引發(fā)教學(xué)安全事故。

在實訓(xùn)中,學(xué)生通過實踐教學(xué),不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握,同時,也使自己的專業(yè)技能得到極大的提升。

以往的校企合作,做的都是一次性的合作,合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學(xué)生不適應(yīng)企業(yè)的工作時間和強(qiáng)度,抗壓能力差,抱怨多,不能夠吃苦,對自己定位較高,企業(yè)不能給報酬,學(xué)生覺得自己的付出沒有收獲,對于企業(yè)而言,他認(rèn)為給你提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,你現(xiàn)在還不能創(chuàng)造價值,沒有理由要給你報酬,這個是真實存在的矛盾,最后矛盾激化了,公司認(rèn)為學(xué)生影響了公司的運營,學(xué)生認(rèn)為企業(yè)在剝削他們,結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)、學(xué)生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了,以后也沒有了合作的機(jī)會。

在本學(xué)期的實訓(xùn)指導(dǎo)的過程中,教師的角色發(fā)生了變化,以前是老師講,學(xué)生練的模式,現(xiàn)在由企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn),教師負(fù)責(zé)起了部門主管的崗位,老師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的任務(wù)完成情況,監(jiān)督學(xué)生完成任務(wù)。

教師在監(jiān)督和檢查學(xué)生完成任務(wù)的過程中,會發(fā)現(xiàn)各種問題,教師除了要解決問題外,還要鼓勵學(xué)生,調(diào)動工作的積極性,遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能,教師就需要積極地去學(xué)習(xí)和掌握,在這個過程中教師得到了很大的鍛煉,更能清楚的認(rèn)識到自身教學(xué)的不足、知識的欠缺,找到了努力的方向。

(一)防火消防設(shè)備沒有,存在較大安全隱患。

1、各個實訓(xùn)室或多或少存在一些油品,尤其是地下整車實訓(xùn)車間,有更大的.更多的財物材料,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想,因此,各個實訓(xùn)室配備一定的防火消防設(shè)備,可以防止突發(fā)情況的發(fā)生,避免一定安全事故。

2、每個實訓(xùn)室沒有警示牌,制度表,安全操作規(guī)范,所以墻面制作一定量的廣告明示牌,可以起到提醒學(xué)生注意安全,防患于未然的作用。

1、汽車舉升機(jī)設(shè)備底座使用一年,需要進(jìn)行加固加深工藝處理,舉升機(jī)需要購買高架桿進(jìn)行預(yù)防舉升機(jī)失靈而導(dǎo)致的落車事故。舉升機(jī)液壓油需要定期進(jìn)行檢查檢修,必要時需要更換添加液壓油。

2、由于地下車庫施工,司機(jī)師傅洗車等等原因,導(dǎo)致抽氣泵機(jī)管路堵塞泥沙,需要由專業(yè)人士進(jìn)行清理檢修。

3、輪胎平衡機(jī)需要進(jìn)行損壞,需要進(jìn)行檢修。否則存在教學(xué)安全事故。

建議學(xué)校建立鼓勵政策和制定培養(yǎng)計劃,把教師推出去,對于選擇實踐教學(xué)路線的教師,派遣其在相關(guān)專業(yè)的對口企業(yè)中進(jìn)行半年以上的鍛煉,增強(qiáng)教師實踐技能水平。比如,對在企業(yè)進(jìn)行崗位練兵的人員給予適當(dāng)補(bǔ)貼;從各學(xué)院發(fā)展思路出發(fā),設(shè)定教師的定期、定崗培訓(xùn)計劃等等。同時應(yīng)加強(qiáng)對高職教育宗旨的學(xué)習(xí),讓教師樹立職業(yè)教育意識,認(rèn)識到職業(yè)教育的意義。

教師也要有提供自身實踐教學(xué)能力的主動性和積極性,主動地去學(xué)習(xí)自身欠缺的知識和技能,對于電子商務(wù)專業(yè)而言,對教師的要求較高,教師除了自身的商務(wù)理論知識、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)外,還需具備綜合應(yīng)用的能力。只有教師的能力提高了,講授好理論知識,演示好實踐操作,最總才能培養(yǎng)出掌握專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。

人才培養(yǎng)方案的編寫依據(jù)一定要有企業(yè)的市場調(diào)研為依據(jù),課程的設(shè)置應(yīng)以崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)作為導(dǎo)向。在清晰的確定了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及專業(yè)定位后,課程的設(shè)置很關(guān)鍵,不符合人才需求的課程設(shè)置既讓學(xué)生感覺學(xué)不到東西,理論枯燥無味,動手能力不強(qiáng),又無法彰顯高職學(xué)生的特點。在今后的課程設(shè)置之前,一定要請企業(yè)行業(yè)的專家、公司主管來交流討論,開展調(diào)研活動。

專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的選擇是一個十分重大的系統(tǒng)工程,它決定著向?qū)W生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結(jié)構(gòu),以便將來進(jìn)入社會和就業(yè),專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容 包括專業(yè)部分和專業(yè)基礎(chǔ)部分,在我校,專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容既要照顧到學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)性知識的傳授,作為公民的一些實際能力的培養(yǎng),又要兼及學(xué)生的品格、人性的培養(yǎng)和專業(yè)技能的嚴(yán)格訓(xùn)練,使學(xué)生成為具有良好的思想道德品質(zhì)、多方面的知識和完善的生存能力的人。總之,課程教學(xué)內(nèi)容改革必須從教師和教材著手。

學(xué)校相關(guān)部門加大引進(jìn)社會培訓(xùn),定期邀請社會上工作人員進(jìn)入學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),使社會培訓(xùn)、學(xué)校教師的實踐教學(xué)與理論的教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生盡可能多的與社會企業(yè)相接觸。

實訓(xùn)中的管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)是薄弱的,對于不按時、按質(zhì)完成任務(wù)的同學(xué),用學(xué)校的制度來管理和約束顯得很蒼白,當(dāng)學(xué)生已經(jīng)不在乎的時候,如何激勵他是我們接下來要思考的方向。

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