演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇一
大家好!我叫陳。很高興在這里分享我對(duì)成長煩惱的看法。
長大了,就像生活中的一艘船,駕著浪面。有時(shí)平靜,有時(shí)艱難。但是我長大的船,并不是一切都在走。對(duì)我來說,酸的,甜的,苦的,呵呵,一切。
現(xiàn)在,隨著我的成長,正在成為成年人,所以在父母眼里,我不再是一個(gè)孩子。有時(shí),他們會(huì)說& quot你& # 39;我長大了,不是小孩子了!"我一聽這個(gè)頭就疼。
當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候,我的生活是如此的輕松。但是現(xiàn)在,前面的海浪更大,大海更曲折,我成為一名中學(xué)生,這一切我都過去了。我& # 39;我更高,作業(yè)更多,學(xué)習(xí)更多的科目,有更多的考試。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,無論發(fā)生什么我都是錯(cuò)的,沒有人來責(zé)怪我。但是現(xiàn)在,如果我做錯(cuò)了什么,我的父母就會(huì)大喊大叫。輕松的時(shí)光將離我遠(yuǎn)去。我會(huì)更忙。
我該怎么辦?展望未來的生活。
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇二
“很久以前,有個(gè)國王,他的女兒貌美如花。老國王向所有來求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰(zhàn),而每一項(xiàng)任務(wù)都異常艱巨,幾乎不可能完成。一天,來了一位年輕英俊的王子……”好了,下面的故事你們都知道了。三項(xiàng)任務(wù)在不同的版本中各不相同,但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過關(guān),得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都一樣,最后一句都寫道:“從此他們幸福地生活在一起。
為什么我們對(duì)如此美妙、如此不切實(shí)際,而我要說,如此缺乏想象力的東西這么樂此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復(fù)?我想,因?yàn)樗堑湫偷某晒Φ睦印9适碌乃枷胄院軓?qiáng),具有代表性。通過故事帶給我們的啟示,我們認(rèn)識(shí)到了成功定義中的四個(gè)步驟;第一,目標(biāo)的設(shè)定,有如故事里美麗的公主;第二,所遇到的困難和挑戰(zhàn),就像三大任務(wù);第三,克服困難的過程,故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四,就是成功的果實(shí),如同幸福的婚姻。
這個(gè)故事不僅迎合了人們內(nèi)心深處對(duì)成功的向往,也強(qiáng)調(diào)了過程和結(jié)果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折,那么成功的回報(bào)必然碩果累累,反之亦然。如果一個(gè)人繼承了父輩的百萬家產(chǎn)而生活得輕松富足,那么,即使在物質(zhì)上,他也不能算是個(gè)成功人士,因?yàn)椋呢?cái)富并沒有經(jīng)過艱難困苦而獲得。確切地說,“成功”這個(gè)詞,不是個(gè)靜態(tài)簡單的定義。在我的理解中,真正意義上的成功是奮斗的過程和經(jīng)歷了奮斗之后贏得的滿意的結(jié)果。請(qǐng)讓我另舉一例來闡明我的見解。
如果我們?cè)囍淖冏闱虻谋荣愐?guī)則,將球門放得很大,換下大衛(wèi)·希曼或其他任何的守門員,這樣,隨便哪個(gè)“大衛(wèi)”,比如說,“大衛(wèi)·貝克漢姆”,就可以輕松進(jìn)球,然而這樣進(jìn)一球卻不能給他帶來成功的震顫與喜悅。如果我們?cè)俑囊桓谋荣愐?guī)則,不讓阿森納隊(duì)的防守來守門,那么,貝克漢姆只要?jiǎng)觿?dòng)手,其實(shí)就是抬抬腳就能進(jìn)一球,那樣的話、,實(shí)際上也沒有什么比賽可言了,因?yàn)橼A球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、克服困難和經(jīng)歷磨難的過程中,“成功”的價(jià)值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的.而曇相對(duì)而言的,因?yàn)槔щy的性質(zhì)也是相對(duì)意義上的。
正常人不費(fèi)力氣做成的事對(duì)于一個(gè)殘疾人來說也許相當(dāng)困難。獲得了同正常人一樣的能力,這個(gè)殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜摇せ艚鸬脑颉m然行動(dòng)不便,受到了輪椅的`限制,他依然為科學(xué)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。
就我自己而言,生性羞澀,容易怯場,不得不鼓起非常大的勇氣來參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊,不參加大學(xué)級(jí)別的比賽,而落得輕松自在。可是,我還是選擇了接受這一挑戰(zhàn)來面對(duì)困難。現(xiàn)在我來了,如果我能夠得第一的話.這對(duì)我來說就是巨大的成功。如果,我是最后一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最后一名,我也不會(huì)認(rèn)為這次的嘗試是一次失敗,反而我要把它當(dāng)作一次真正的成功來慶賀,因?yàn)槲乙徊糠值哪繕?biāo)是對(duì)自己性格的鍛煉—更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)困難。對(duì)我來說,這標(biāo)志著我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進(jìn)了一步,盡管是很小的一步,但是我確實(shí)通過參與真正地獲得了收益。
回到我們年輕英俊的王子和對(duì)“成功”的四步驟定義上吧,您也許已經(jīng)注意到了財(cái)富、地位和名譽(yù)等這些世俗的標(biāo)準(zhǔn)在故事中并未提及,相反故事強(qiáng)調(diào)了克服重重困難的過程。古代的智慧已經(jīng)對(duì)成功的意義下了定義,這也是我的定義。
謝謝!
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇三
大家好!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路上的車輛越來越多,馬路上川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人的交通安全意識(shí)淡薄,在車水馬龍的公路上一次次上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)祖國的花朵消失在車輪下時(shí);當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識(shí),自我保護(hù)能力差。
"過馬路,左右看,紅燈停,綠燈行,見了黃燈等一等"。幼時(shí)的兒歌我都能倒背如流了。我的爸爸是一名交通警察,他時(shí)刻不忘教育我遵守交通法規(guī)。今天,媽媽給我?guī)Я艘粡埞獗P,說是關(guān)于交通安全的,我迫不及待的把它放到影碟機(jī)里認(rèn)真的看起來。哎呀!真是不看不知道,一看嚇一跳啊!讓我最記憶憂心的是在20xx年7月4日發(fā)生在高速公路上的一起車禍了。
爸爸曾告訴我,有些人抱著僥幸的心理認(rèn)為一次不遵守交通規(guī)則沒關(guān)系,不會(huì)出問題的。但是,正是他們有這樣的心理,才會(huì)出現(xiàn)車禍慘象,也使人間少了多少歡聲笑語。
同學(xué)們:行動(dòng)起來吧!讓我們自覺遵守交通法規(guī),讓世界減少悲劇,讓生活變的美滿幸福!
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇四
大家好!
我今天演講的題目是“交通安全伴我行”。
我們應(yīng)該時(shí)刻牢記交通規(guī)則,不論做什么都應(yīng)該把安全放在第一位。比如,在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅黃綠三種信號(hào)燈,這時(shí)候我們就應(yīng)該做到紅燈停,黃燈等,綠燈行,過馬路才會(huì)安全。當(dāng)我們隨爸爸媽媽一起出行時(shí),我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道,靠右行駛,看清警示牌,我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時(shí)之快,將自己的生命當(dāng)兒戲。
同學(xué)們,人的生命只有一次,不可能重來,生命是寶貴的,重視交通安全是我們每個(gè)公民的義務(wù),更是我們每個(gè)公民的責(zé)任,讓我們攜起手來,共同呵護(hù)這朵生命之花,愿我們都能遠(yuǎn)離交通事故,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛生命吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇五
大家好!
交通安全教育是學(xué)校安全教育的重要組成部分,開展交通安全教育,對(duì)于幫助未成年人從小增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)與能力,保護(hù)生命安全;對(duì)于加強(qiáng)道路交通管理,預(yù)防和減少道路交通事故;提升我們自身形象都有直接的、深遠(yuǎn)的意義。
今天我們山口小學(xué)在這里舉行安全法制專題講座,聆聽派出所領(lǐng)導(dǎo)為我們做的精彩的法制安全講座。您們能在百忙之中親臨我校,我們百倍榮幸,讓我們以真摯熱烈的掌聲對(duì)派出所和教育局領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝!
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:遵守交通法規(guī),就是珍愛生命!多年來,我們山口小學(xué)一直將學(xué)生的生命安全做為學(xué)校工作的重中之重。保護(hù)學(xué)生的生命安全是我們辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù),我們將全力以赴、一如既往地做好包括交通安全在內(nèi)的學(xué)生安全工作。將創(chuàng)建“平安校園”和交通安全宣傳有機(jī)結(jié)合,我們開展豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生筑起生命的安全屏障。"不以規(guī)矩?zé)o以成方圓"。凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲,都必須遵守交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序、健康迅速發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因?yàn)槲覀冏袷亟煌ǚㄒ?guī),我們的社會(huì)便向著文明的彼岸又邁進(jìn)了一步,遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們的責(zé)任。讓我們和所有關(guān)愛學(xué)生生命安全的人都攜起手來呵護(hù)好這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
老師們,同學(xué)們,讓我們以這次法制安全教育為契機(jī),在全校形成學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。讓法律永駐心中,用法律知識(shí)規(guī)范我們的言行,讓我們?nèi)w師生攜起手來,為營造“和諧校園”而努力。也更希望大家能成為廣大群眾遵守交通法律法規(guī)的宣傳者和監(jiān)督者。
最后,讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暩兄x前來參加此次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們山口小學(xué)的少年兒童的關(guān)愛。祝愿我們的校園、我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!
謝謝大家!
此致
敬禮
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇六
英語課的課前演講稿要怎么準(zhǔn)備?下面是小編為大家精心搜集的大學(xué)英語課前三分鐘演講稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打借條。不多年,朋友去世了,他就把朋友的兒子叫到家,把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕,堅(jiān)決不受,笑道:“沒有這回事,父親沒有留給我借條,也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說:“借條就在我心里,不在紙上,心中的誠信才是根本,你父親知道我是個(gè)講誠信的人,才沒有告訴你。他如此相信我,我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言,借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠信更重要。如果一個(gè)人沒有誠信,沒有道德上的“慎獨(dú)”自律,就可能去鉆外在的、法律的空子,甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴(yán),就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性,它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面:一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面,但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信,是對(duì)怎樣做人的設(shè)定,是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán),顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立,代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成,又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合,從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來,形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng),成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體,道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國傳統(tǒng)文化中,“誠”非常接近道德信仰。孟子說:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動(dòng)者,未之有也,不誠未有能動(dòng)者也。”孟子所說的“誠”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的,人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠就能使人感動(dòng),達(dá)不到至誠就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠”,認(rèn)為“誠”是所有德行的基礎(chǔ)。他說:“君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無它事矣。”把“誠”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執(zhí)之者也。”可見,至誠是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學(xué),而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人經(jīng)不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前,在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,在加強(qiáng)誠信教育中,我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
同學(xué)們:
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!可過了一個(gè)月,蘇格拉底再問學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國到中國臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開男校。
最后,在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下,泉又找回了跳高的信心,重新回到了跳高臺(tái)上。
雖然泉知道瑞希是個(gè)女生,但由于兩個(gè)人都不好說出口,怕揭曉這個(gè)秘密,于是,他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,但自己卻在心里愛著對(duì)方。
雖然這是一部偶像劇,但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多。
比如泉為了可以再次回到跳高場上,他是加倍的努力,最后也還是成功了,這告訴我們,只要努力,沒有什么不可以。
而瑞希為了自己的真愛,而不顧一切,只是為了見到自己喜歡的人而已,可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛的努力,才使泉也對(duì)他有了好感。這可以告訴我們,為了自己的夢(mèng)想而努力,這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力。
總之,我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!
我國著名作家老舍先生說過:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了,有孔子曰的:三人行,必有我?guī)熝伞_€有故事書里面的龜兔賽跑等等。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候,班級(jí)里面選班干部,被選中的那位說的最多是“不行,不行,我干不了”,選來選去就沒下文了,最后重?fù)?dān)還是落到的班長身上。論能力,每個(gè)人都可以當(dāng)選,只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”。可能在我們的心里那是謙虛,實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。
謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!
我的演講完了,謝謝!
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇七
大家早上好!今天我演講的題目是《有法在身邊,快樂每一天》
作為一名中職生,知法,學(xué)法,懂法,用法是我們?nèi)松斫】档谋U希煞ㄖ剖巧鐣?huì)和諧的一道警戒線,爭當(dāng)文明學(xué)生,爭做守法公民,是我們學(xué)會(huì)做人的前提,也是杜絕一切違法行為的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,我們雖然掌握了一定的文化知識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了大家的思想還不成熟,可能做出一些過激的事情,甚至不知不覺中逾越了法律的界限,從而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。尤其是網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、ktv等公共場所,對(duì)同學(xué)們的成長就極為不利,因?yàn)橛刑嗟娜藶榇硕膹U學(xué)業(yè),甚至走上犯罪的道路。所以我們要盡量避開這些營業(yè)性場所,給我們的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境多一些寧靜,而少一些嘈雜。
借此機(jī)會(huì),我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
2、增強(qiáng)法制意識(shí),加大行為管控。自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,明確自己所擁有的權(quán)利,以及應(yīng)履行的法律義務(wù)和責(zé)任。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)及約束能力。
3、胸懷寬闊,三思后行
不因小事激化同學(xué)矛盾,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,不說刺激性的話語激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用法律的權(quán)杖捍衛(wèi)校園的文明與和諧。
謝謝大家,我的演講完畢!
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇八
早上好!
《心病誰沒有?》這是個(gè)聽了就讓人感覺沉重的話題,而《我有病?》更是個(gè)令人不安的調(diào)子。但我還是想借此機(jī)會(huì)講一講這個(gè)值得爭議的話題。
有人說:有車、有樓、有錢、有事業(yè)、有地位就幸福啦!考上“博”、“研”就是好,讀了mba就是棒。我說只對(duì)了一半。因?yàn)榫退隳阌旋R了一切讓人羨慕的物質(zhì)和榮譽(yù),只要有了“心病”這東西,那么所得的一切就會(huì)變得暗淡無光。
我知道有人不信。但一個(gè)人不管他多么有錢有勢(shì)有地位有榮譽(yù),只要患上了心理病,就可以令他的生活一塌糊涂,他們甚至可以拋開一切,踐踏自己,傷害他人。這樣的事例媒介報(bào)道得多了。
所以今天我想告訴大家:人活一世,有什么都沒有“沒病”好!
心理疾病產(chǎn)生的后果令人震驚,令人心寒。給我們的社會(huì),我們的人民,家人和自己造成了巨大的傷害。這是誰都不愿見到的。可是我們絕大多數(shù)可以做的就是事后評(píng)論,我稱之為“馬后炮”。有沒有辦法可以在他們患病的早期就發(fā)現(xiàn),并運(yùn)用心理學(xué),甚至醫(yī)學(xué)的方法進(jìn)行干預(yù)呢?回答是肯定的!
心理疾病患者往往會(huì)做出許多令人意想不到的事。我可以說那不是他一生出來就愿意做的。而是因?yàn)樗麄兓剂瞬。瑑?nèi)心痛苦難擋,沒有辦法,沒有途徑擺脫困境所為。一個(gè)人患了絕癥尚想多活一些時(shí)日。但我們?cè)S多心理疾病患者恨不得馬上離開這個(gè)世界。
今天,已經(jīng)是二十一世紀(jì)了。我們的觀念開始轉(zhuǎn)變。但我認(rèn)為這還不夠,起碼與我們今天高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)水平不相襯。
我的心理咨詢門診走過了十載春秋,其中一幕幕觸目驚心的事,不由不使我深思。
我發(fā)現(xiàn),在中國,相當(dāng)一部分人有了心結(jié)不是主動(dòng)求助心理醫(yī)生,而是深埋在心底,接受痛苦折磨。實(shí)在頂不住了,寧愿問神、占卜、看江湖騙子,也不肯來心理咨詢。人們可以把一個(gè)簡單的疾病問題,搞得一塌胡涂,不是因?yàn)檎娴摹安恢馈保且驗(yàn)椤半[私”。由此,才產(chǎn)生了悲劇。
現(xiàn)在社會(huì)的透明度高了,打開電視、翻開報(bào)紙,我們經(jīng)常可以看到有關(guān)自殺的新聞,令人感到困惑和不安。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),我國每年自殺者數(shù)以十萬計(jì),患心理疾病的人達(dá)上千萬之多。這是一個(gè)多么駭人的數(shù)字呀!
大學(xué)英語講座演講稿分鐘篇九
大家好!
文明交通是體現(xiàn)社會(huì)文明程度的一個(gè)“晴雨表”,曾幾何時(shí),我們?cè)诮ㄔ煳拿鳎蛔F(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起,一輛輛豪華的轎車奔馳而過。我們以為,這就是我們需要的文明,以為它們就是城市文明的象征,但今天,我發(fā)現(xiàn),我們恐怕是下錯(cuò)了一步棋。
今天,我們重新呼喚文明,呼喚一種早已失去的文明,一種快被城市的喧囂所埋沒的行為。同學(xué)們需要它,城市需要它,社會(huì)更需要它。
同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下,如果我們?cè)诤翢o約束的大街上,車輛肆意行使,豈不天下大亂。畢竟,社會(huì)是負(fù)責(zé)的,有無數(shù)的我們,你們和他們,只有各行其道,才能有條不紊。正如古語所言:無規(guī)矩,不成方圓。
交通規(guī)則可約束我們的行為,卻喚不回我們需要的文明。如果我們都有了一種自覺地道德的遵法的意識(shí),那些法規(guī)的條條框框的交通規(guī)則恐怕也就不再需要,因?yàn)榉杀旧砭褪且环N被強(qiáng)化了的道德。說到底,關(guān)鍵是我們所有人的道德水平還有待提高。在文明的城市中,我們才會(huì)是安全和快樂的。我們也許不會(huì)感動(dòng)于攙扶老人過馬路的一幕,因?yàn)樗^平常。關(guān)鍵不是一次善意的舉動(dòng),而是我們擁有一顆真誠的心,一種文明的意識(shí)。
生命之輕,輕如薄紙(小標(biāo)題)
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
我曾經(jīng)不把交通規(guī)則放在眼里,我行我素,闖紅燈,橫穿馬路,無所不為。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我在街上閑逛。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個(gè)叔叔騎著摩托車,不知道要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,很容易發(fā)生危險(xiǎn),可他不聽任何人的勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出急促的神情。我想:這個(gè)人可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我在一個(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們便帶著好奇心地走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。一個(gè)七八歲的小妹妹躺在血泊之中,手里緊緊的捏著一件紅色的連衣裙,而那輛摩托車飛奔著,在遠(yuǎn)處消失的無影無蹤。
我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛摩托車,整個(gè)人飛了出去。還這么小。”“那個(gè)該死的,斃了他……”“如果這個(gè)孩子走得慢一點(diǎn),如果那個(gè)騎車的騎慢一點(diǎn),如果這個(gè)他聽了我們的勸告,正常的行駛,如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。如果沒有這件事情,在未來,這個(gè)小女孩也許也會(huì)是一道風(fēng)景,也許會(huì)有很多男孩都在追她,然而,呼嘯的摩托車讓她輕輕地飛出,又重重地摔下,讓風(fēng)景化為一縷青煙。
一轉(zhuǎn)眼,看到這個(gè)小女孩的父母趴在她的身上,失聲痛哭著,瞬間遠(yuǎn)去的生命和悲痛的淚水交織在一起,在他們的心中烙上一個(gè)火紅永遠(yuǎn)不會(huì)消失的悲痛的烙。我的耳邊不由得想起了爸爸媽媽語重心長的話語和老師的諄諄教導(dǎo)。
心頭常亮紅綠燈,文明交通伴我行(小標(biāo)題)
勿以善小而不為,我們需要做的還有很多,只要多一份忍讓,少一些抱怨,多一份耐心,少一些急躁,相信我們會(huì)走得更加輕快,心情更加愉快。
在文明的城市中,天會(huì)變得更藍(lán),因?yàn)槌鞘兄猩倭嗽S多黑暗和爭吵;馬路會(huì)更寬闊,因?yàn)樯倭诵頂D和堵塞。文明需要我們共同的努力。讓我們與你我同行,讓安全與你我同在!
同學(xué)們,讓我們帶文明上路,攜平安回家。