在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優質的心得感悟呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

開展調查研究體會與感悟篇一

調查研究是政治機關履行抓基層、幫基層這一重要職責的基本途徑，是政治機關提出意見、建議的前提條件，是確保政治工作有效落實與創新發展的必備基礎。搞好調查研究，我認為要抓住以下三點。

發現問題是調查研究的前提和基礎。眾所周知，必須講究方法，才能掌握實情，發現問題。從理論和實踐兩個角度講，發現問題有“看、聽、查、測、談、訪、考”等常用方法，也有的歸納出了“一看大門二看路，三看房屋四看樹，五看士氣六看內務，七看秩序八看制度，九看歷史十看任務”等“十看法”。這些方法對開展調查都很有指導和借鑒意義。我們分析感到，發現問題重點要做到以下“十二個不可放過”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個部位”不可放過。因為這些部位是基層管理的薄弱環節，最能反映基層的真實情況。比如，通過考察勤雜人員內務設置、物品存放、學習訓練情況，就能初步判定一個單位或者整個基層建設的起點水平和突出問題；通過考察查勤登記是否正規、哨位周邊有無雜物、食堂是否整潔衛生等，就能發現部隊管理方面的問題。二是起床時、午休中、就寢后這“三個時機”不可放過。因為這些時候屬于戰士的私有空間，最能反映部隊作風養成，也能折射基層的規范化管理程度。諸如手機充電的、吃零食的、發牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開被子午休的等問題一般都會暴露出來。這三個時機，最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會和干部會記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類資料”不可放過。因為這些記載能真實反映基層工作思路、過程和績效，對發現問題具有十分重要的參考價值。四是民主測評、談心座談、隱患排查這“三個環節”不可放過。因為對班子、對干部、對士官進行民主測評，不僅能反映“一個班子、兩支隊伍”情況，還能反映部隊風氣和官兵關系；談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實際困難；隱患排查能夠全面掌握基層現實的、潛在的問題。作為調查者應親自組織，親自參與，親自記錄。

工作調查研究，是基于蹲點、跑面的一種調查研究，兼有考幫建的功能。即要對一個單位乃至基層整體建設水平作出定位估價，又要對現實問題進行梳理定性，還要對潛在問題的趨勢作出預測。功夫全在于對掌握的第一手資料進行由表及里、由此及彼的分析研究，找出本質和根源，形成結論，為理清思路、拿出對策指明方向。實踐中，我感到尤其要用好以下四種方法。一是運用“縱橫對比”的方法作估價。就是通過縱向看歷史、橫向看全局的對比，對某一單位或基層建設整體水平或某一類問題作出基本的定位或估價。比如，對一個單位建設水平的評價既看與過去相比，是進步了，還是下滑了；與其它單位相比，看它的整體水平處于什么層次，以此綜合地作出評價。我們支隊在季度考幫建中，把基層單位分為“先進的、進步幅度大的、發展平穩的、問題相對較多的”四個層次，這為我們分析定位提供了依據，十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結論。就是通過對數量的統計，對質量的分析，將“量”與“質”進行綜合，作出結論。比如，對一個班子、一個單位作出是否放心的結論，既要看隱患的數量，更要突出班子團結、官兵關系、部隊風氣、安全隱患等這些關鍵性的因素；又如，干部不安心、士官不想當班長、戰士不想當兵等結論的作出，必須通過對數量、所占比例、嚴重程度進行綜合分析，才具有說服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運用由表及里、由小到大、由淺入深的方法，科學分析，從問題的本質和根源的角度作出判定。比如，指導員叫開會，隊長不知道議題，說明主官之間的協調可能有問題；戰士的毛巾都是新的、干的，說明形式主義在基層市場；哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭，反映出基層日常管理不嚴格；公物損壞無人維修，折射出官兵主人翁精神、集體榮譽感有問題等等。四是用“推理演繹”的。方法作預測。就是針對個性問題，由此及彼，由近及遠，由現實到未來，進行預測。由某一單位、某一現象向部隊的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個方面，向基層、機關、直屬分隊等多區域進行擴散思維，推理演繹并預測出問題的趨勢。比如，由官兵吃零食、高消費現象，可以從伙食調劑、經費管理、價值觀念、部隊教育等方面找問題；從哨兵執勤打盹，可以發現執勤管理不嚴格、午休制度不落實、工作負荷過大、統籌安排不合理等方面的問題；從戰士想調離單位，可以聯想到栓心留人的環境、內部關系、單位風氣等方面的問題；還可以根據這些問題的擴散性，預測在其它單位乃至部隊面上存在的類似問題。

解決問題、推動工作是包括工作調查研究在內的一切調研活動的最終落腳點。就是要針對發現的某一個或某一類問題，拿出解決問題的思路和對策。我認為，在拿出對策的過程中，要注重緊緊抓住以下三點：

一要圍繞解決思想問題拿對策。思想認識是一切問題存在的總根源。為此，我們提出對策措施，首先就要力求從思想根源上解決問題。在對基層建設的幫建中，就要針對基層的問題，重點從工作指導思想、工作思路、工作重點、工作統籌等方面，提出意見建議；在解決某一具體問題上，就要著眼引導官兵認清重要性、危害性，從抓什么教育、以什么為側重點、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對策措施。比如，總隊提出的干部隊伍“四個規律性”教育、以“三治”為重點的風氣建設教育整頓，都是經過大量調查研究提出來的，具有很強的針對性和有效性，值得我們學習借鑒。

二是圍繞形成機制拿對策。制度機制對解決問題具有規范性和強制性。因此，提出的對策措施，要力求將其上升為制度機制層面的東西。比如，最近總隊黨委研究制定的三個《議事規則》(征求意見稿)，就為我們提供了很好示范。又如，今年，我們在調研的基礎上，依據《大綱》，把每周三作為全支隊“教育日”，從制度層面較好規范解決了支隊集中授課和基層開展自主教育時間保證難、機關督導難的“雙重”問題。這幾年，支隊形成的片區負責制、干部“日檢查”、安全“日報告”、執勤工作“互管雙促”、“兩個十二小時后”查勤必報告等制度，都是在調研的基礎上，針對問題提出來的，在部隊建設中發揮了重要作用。

三是圍繞應急防范拿對策。對個別特殊問題或無法通過教育引導、建立制度來解決，并有一定現實緊迫性、危險性的問題，要立足于加強防范，提出管用、有效的應急對策措施。比如，對一時解決不了的執勤隱患，采取加崗加哨辦法；對有患有嚴重生理、心理病患的人員，采取送院治療辦法；對有現實危險的“個別人”，采取“五脫離”、“三包一”措施；對有遭投毒、遭襲擊嚴重隱患和現實危險的，采取水缸養魚、水井加蓋、食物留驗、應急小組前置等措施，嚴加防范，確保安全，防止邊調查研究，邊發生事故案件。

開展調查研究體會與感悟篇二

社會調查研究是一種了解社會現象和問題的重要手段，它通過系統的方法和工具，收集和分析相關的數據和信息，為社會決策和改進提供參考依據。在我參與的一個社會調查研究項目中，深深感受到了社會調查研究的重要性和挑戰性，并對此有了一些心得體會。

首先，社會調查研究需要科學設計和嚴謹的實施。在這個項目中，我們需要了解人們對于某個社會問題的認知和態度。為了獲得準確的信息，我們首先進行了大量的文獻研究和背景調查，從而確保對于該社會問題的認知度。然后，我們根據之前的研究結果，設計了問卷調查的問題，并對問卷進行了預調研。在實施過程中，我們組織培訓了調查員，確保他們能夠準確無誤地采集數據。通過這樣的科學設計和嚴格實施，我們能夠獲得可信度高的研究結果。

其次，社會調查研究需要靈活應變和善于處理問題。在我們的調查中，有許多復雜的情況和問題出現。例如，有一些被調查者對于某些問題的回答表達了疑惑，我們需要解釋清楚方能獲得準確的結果。還有一些被調查者持有不同的意見，我們需要靈活地調整問卷設計和調查方法，以容納他們的多樣性。在處理問題的過程中，我們需要善于溝通和引導，以確保調查的順利進行。

第三，社會調查研究需要嚴格的數據處理和分析。在我們的調查中，我們采取了多種方法來分析研究結果，包括統計學方法和內容分析。在處理數據的過程中，我們首先對數據進行了清洗和整理，確保數據的準確性和一致性。然后，我們使用了一些統計工具和軟件，對數據進行了統計分析和可視化展示，進一步得出了研究結論。在數據處理和分析的過程中，我們需要細心和謹慎，確保結果的可靠性和有效性。

第四，社會調查研究需要及時反饋和應用。在我們的調查項目中，我們及時向被調查者和相關機構反饋了調查結果，并邀請他們參與結果解讀和討論。通過這樣的反饋和應用，我們能夠提高研究結果的可信度和可行性，并為進一步的社會決策和改進提供參考意見。在反饋和應用的過程中，我們需要傾聽和尊重各方意見，以達到最大的效果。

最后，社會調查研究需要不斷完善和提高。在我們的調查項目中，我們意識到了社會調查研究的局限性和不足之處，并提出了一些改進意見。例如，我們建議在下一次調查中加入更多的定性研究方法，以獲取更加詳細和全面的數據。我們還建議加強培訓和監督，提高調查員的專業素質和數據質量。通過不斷完善和提高，我們能夠不斷提升社會調查研究的質量和價值。

綜上所述，社會調查研究是一項重要且具有挑戰性的工作。在參與的社會調查研究項目中，我學到了社會調查研究需要科學設計和嚴謹實施，需要靈活應變和善于處理問題，需要嚴格的數據處理和分析，需要及時反饋和應用，以及需要不斷完善和提高。通過這次經歷，我對社會調查研究有了更深入的理解和體會，并將繼續致力于這一有意義的工作。

開展調查研究體會與感悟篇三

做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的`，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來了。

可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。

這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終！這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。

開展調查研究體會與感悟篇四

社會調查研究是一種深入了解社會情況、解決社會問題的重要方法。我所在的社會學研究團隊，在過去一年里開展了一項關于青少年心理健康問題的調查研究。通過這次研究，我學到了許多關于社會調查方法和技巧的知識，也認識到了其重要性以及實踐中的挑戰。以下是我對這次社會調查研究的心得體會。

首先，社會調查研究需要明確的研究目標和問題。在我們的調查研究中，我們明確了研究的目標是了解青少年心理健康問題的現狀和影響因素，并提出了相應的研究問題。明確的研究目標和問題有助于我們在調查過程中有針對性地收集和分析數據，從而得出有價值的結論。

其次，采樣是社會調查研究中的一個重要步驟。我們的研究對象是全國范圍內的中學生，為了保證樣本的代表性，我們采用了分層隨機抽樣的方法。這樣做的好處是能夠減小樣本偏差帶來的誤差，使得研究結果更具有普遍性和可靠性。采樣過程中需要注意保護被調查者的隱私權和個人信息安全，確保合法合規。

第三，調查工具的設計是社會調查研究的關鍵。在我們的研究中，我們使用了問卷調查的方法收集數據。為了確保問卷的有效性，我們在設計問卷時參考了相關研究和專家的意見，并進行了預測試和修訂。通過問卷調查能夠同時收集大量數據，在一定程度上提高了研究效率。但要注意問卷的問題不能太復雜，以免影響被調查者的參與度和回答質量。

第四，數據的收集和分析需要科學的方法和技巧。我們采用了在線調查的方式進行數據收集，利用統計軟件對收集到的數據進行了描述性統計和無因果推斷性分析。在數據分析過程中，要準確地理解和解讀數據，避免主觀偏見對結果產生影響。我學到的一項重要技巧是將數據轉化為清晰的圖表或圖像，這樣能夠更直觀地展現研究結果。

最后，社會調查研究需要將研究結果運用于實踐。我們的研究得出了一些有關青少年心理健康問題的結論，并提出了相應的政策建議。這些結論和建議需要及時傳達給政府機構、學校和社會組織等相關方，以期對青少年心理健康問題的解決起到一定的推動作用。研究結果的運用也是評價一項社會調查研究成果的重要標準之一。

總的來說，我們的社會調查研究經歷不僅豐富了我們的研究能力，也增加了我們對社會的了解。社會調查研究需要明確的目標和問題、科學有效的采樣和調查工具設計、合理準確的數據分析和結果運用。在實際操作中我們也遇到了一些困難和挑戰，但這些挑戰也是我們成長和進步的機會。通過這次社會調查研究的經歷，我們對社會調查方法和技巧有了更深入的認識，相信對今后的研究和實踐會有更大的幫助。

開展調查研究體會與感悟篇五

在當代社會中，社會調查研究已經成為了解社會問題和改進社會狀況的重要手段之一。本文將結合自身經驗和學習體驗，總結開展社會調查研究的心得體會，以便更好地引導和指導我們進行社會調查研究。

二、了解問題、明確目標

在進行社會調查研究之前，我們需要先了解調查的背景和目的。通過閱讀文獻資料、深入研究相關問題，并與專業人士和研究者交流討論，我們可以清楚地了解調查問題的重要性和關注點，從而明確我們的調查目標。這樣做有助于我們提前規劃調查流程和方法，并使調查結果更具有實際指導意義。

三、設計調查方案、采集數據

在明確調查目標之后，我們需要設計調查方案，并確保其科學性和有效性。調查方案的設計需要考慮到調查對象的特點和實際情況，選擇合適的調查方式（如問卷調查、訪談調查、觀察調查等），并制定相應的調查問題。此外，采集數據時，我們還要注意保證數據的真實性和完整性，盡量減少誤差和主觀性的干擾，以提高調查結果的可靠性。

四、分析數據、得出結論

采集到足夠的數據后，我們需要對數據進行梳理和分析。這就需要我們具備一定的統計分析能力和數據處理技能。通過數據分析，我們可以清楚地了解到社會問題的實際情況和現狀，找出問題的原因和影響因素，并得出相應的結論和建議。數據分析的過程需要嚴謹并符合科學的邏輯思維，以保證結果的客觀性和可信度。

五、撰寫報告、宣傳推廣

在分析數據并得出結論之后，我們需要用清晰、凝練的文字將調查結果表達出來。報告的撰寫需要結合調查的目標和重點，將調查結果以科學和易于理解的方式呈現出來，同時突出問題的重要性和影響，并提出相應的對策和建議。此外，通過宣傳推廣我們的調查報告，可以增加社會關注度，提高調查結果的應用價值，并推動社會問題的解決和改進。

總結下來，開展社會調查研究是一項具有挑戰性但又非常重要的工作。在實際操作中，我們需要通過了解問題、明確目標，設計調查方案、采集數據，分析數據、得出結論，撰寫報告、宣傳推廣等一系列步驟，以確保調查工作的準確性和科學性。希望這些心得和體會能夠對大家進行社會調查研究提供一些參考和啟發，為我們更好地認識和改進社會狀況提供有益的幫助。