小學生指某類成年人的想法和思維方式與同齡人相差甚遠甚至背道而馳，對事物的認知和思考能力如孩子般幼稚、單純。本文是本站小編為大家整理的小學生檢查報告范文，僅供參考。

為全面實施素質教育，推進基礎教育改革與發展，進一步加強學校內部管理，提高辦學水平和教學質量，我校堅持以“落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會”重要思想為指導，進一步加強改進學校管理工作，轉變教育觀念，強化內部管理，提高學校管理水平，推進學校管理規范化、科學化的進程，具體情況匯報如下：

一、學校領導和管理常規

1、認真執行教育法規

(1)我校自辦校以來，一直認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規及教育行政部門的有關規定。

(2)學校各部門職責明確，建立了教職工崗位責任制，有一整套行之有效的規章制度，并能付諸實施。

(3)學校有良好的校風，把素質教育貫穿于學校工作全過程，促進學生德、智、體、美等方面全面發展。

2、切實做好開學工作

(1)我校每個學期都做好了開學各項準備工作，每個學期在開學的前一天上午召開班子會議研究開學各項工作，下午召開全體教師會議布置開學各項工作，制定每學期的各項工作計劃，發放校歷、課程表、作息時間表、各班學生名冊、座位表等。

(2)開學初都能做好新生入學編班工作，在開學初都能落實人事和教學安排，每個學期開學第一周，班主任都上門動員輟學學生回校，xx年和xx年，我校沒有一個學生輟學。

3、妥善安排期末工作

(1)學校都能組織好期末復習考試和期末結束工作，班主任都能認真填好《學生素質發展報告手冊》，在學期末，學校都做好學期工作總結并上交到教育局。

(2)學校辦公室以及各處室都能收集各種資料圖表存檔。妥善保管教學儀器設備，安排好師生假期生活和學校的安全保衛工作，節假日都安排有領導和教師值班，并把值班表上交教育局安穩辦和辦公室。

4、堅持工作例會制度

(1)學校堅持每周一次行政會，定在星期一早上第一節;每兩周一次年級組會議;語文教研組會議每兩周一次，定在星期三下午第一節，數學教研組和英語教研組每兩周一次，定在星期四下午第一節;各班每周召開一次班會;每兩周召開一次少先隊中隊會議;每周星期一下午放學后召開教師例會，每年春季和秋季都舉行校運會，每學期召開一次教代會。

(2)我校一直認真執行升降國旗制度。組織開好開學、散學、畢業典禮，每學期召開一次表彰會。

5、抓好檔案資料管理

學校的教育教學設施及固定資產目錄、黨政檔案、師生檔案、教學檔案、財務檔案等，每年度分類立卷，由相關處室保管，裝在檔案柜里。

6、實行民主管理學校

發揚民主作風、健全了教代會制度，每學期最少召開一次教代會，聽取師生員工意見，發揮他們積極性，為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益。學校實行了校務公開，每個學期都把校務工作在公示欄公布出來。

二、師生員工的管理常規

1、抓好政治業務學習

學校加強德育管理力度，健全了教職工政治學習制度，建立了德育工作機構，全體教職工都能為人師表，敬業愛崗，熱愛學生;學校每個月組織一次教職工開展業務學習。

2、督促教職工履行職責

(1)我校教職工都能遵紀守法，認真執行崗位職責和師德規范，沒有歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生的現象，也沒有亂辦班、亂補課、亂收費的現象，嚴格按照自治區進校書刊審定的要求訂購學生練習冊，無亂進書刊的現象。

(2)學校建立和完善了教職工德、能、勤、績考查制度，講求工作效率，沒有隨意停課的現象，教育教學任務完成情況良好。

3、加強思想品德教育

學校制定了比較完善的學生操行考核辦法;學生執行《中小學生守則》和《日常行為規范》等方面情況良好。

4、開展多種教育活動

學校有目的有計劃地開展班會活動及少先隊活動以及傳統節日紀念活動，并有活動記錄;學生能按照學校的要求參加社會實踐活動和課余活動。

5、擴大學校橫向聯系

建立學校與家庭、社會聯系制度，班主任經常性地與家長溝通聯系，定期家訪，每個學期召開一次家長座談會。

6、嚴格執行課程計劃

(1)我校能按國家規定開齊課程、保證課時，每個教師都能按時完成教學任務;沒有隨意停課或提前結束授課的現象;開學初，教務處都能組織教師認真學習研究課程計劃和課程標準，并嚴格貫徹執行。

(2)學校從未組織學生參加社會活動和商業性的慶典活動。

7、保證正常教學秩序

學校嚴格執行課程表、作息時間表，按規定保證學生每天足夠的休息時間，沒有組織學生補課的現象。

三、教育教學管理常規

1、規范教學工作管理

(1)學校對教師教學的教與學的各個環節，包括教學工作計劃、備課、上課、輔導、批作、成績考核等都有明確具體的要求，對教師嚴格課堂教學管理，加強督促和檢查指導。

2、落實教學工作檢查

(1)期中采取自查、互查、領導查等形式，對教學計劃的執行，教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查，及時改進教學工作，提高教學質量。

(2)堅持聽課制度，定期檢查，有聽課記錄簿;校長在校要按時聽課。

3、加強學科教學研究

制定教學研究計劃，有目的有計劃開展教育教學改革研究活動，學校成立了語文課題組和數學課題組;不定期組織老師上公開課和研究課;鼓勵教師積極參與教育科學研究，撰寫教育教學論文，每個學期都有一部分教師撰寫教學論文交到教務處。

4、健全學籍管理制度

(1)學校能認真執行中小學學籍管理規定，學籍檔案規范，嚴格控制學生輟學和流失，不允許學生留級。

(2)沒有借故迫使學困生退學現象，沒有不接收復讀生和轉學生的現象，沒有辦升學補習班的現象。

四、體育衛生安全管理的常規

1、落實體育衛生工作條例

學校積極開展課外體育活動，每天安排早操、課間操和眼保健操，學生每天有1小時的體育活動時間(含體育課)，每周安排3次體育活動。

2、搞好衛生保健工作

(1)學校認真貫徹執行食品衛生法規，建立了飲食衛生管理制度;杜絕食物中毒事故發生，學校早餐店工作人員都有健康證并每年進行一次體檢。

(2)學校加強學生健康教育和學生心理教育，做好近視眼、弱視、沙眼、寄生蟲等學生常見疾病群體預防和矯治工作。

3、做好安全防范工作

(1)學校經常開展安全教育活動，每周星期五下午集會上，對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面教育。每學期對校舍進行兩次安全檢查，落實防范措施。學校建立了重大事故預防機制，如發生重大事故，及時向有關部門報告，每個學期均進行學生安全疏散及防震演練。

(2)為了保證學生的安全，學校沒有組織學生到外參觀游覽。

五、校園的管理常規

1、保持校園整潔美觀

學校一直重視校園環境的整潔美觀，校內主通道平整、硬化。沒有亂丟果皮、紙屑、垃圾等不良現象。

2、規范室內布置要求

教室室內布置、課桌椅整齊規范，辦公室內擺設整齊有序。

3、維護校園良好秩序

學校在上課時間禁止閑雜人員進入校園，校園內沒有小賣部，校園內沒有放養家禽牲畜現象。

六、后勤工作管理常規

1、堅持育人服務宗旨

(1)學校后勤工作人員都能樹立為教學服務意識，安心本職工作;認真履行崗位職責。

(2)建立了早餐店和校園環境管理制度，制定工作計劃;校產的管理做到了分類造冊、責任落實、規范管理。

2、嚴格財務工作管理

學校財務制度完整，每個學期做好了學校經費預算和決算工作，能有效、合理地使用學校經費。

3、搞好后勤工作

加強后勤工作管理，制定學校后勤工作發展計劃，不斷改善學校的學習、工作和生活條件。

七、存在不足

(一)學校沒有校醫，沒有建立學生健康檔案卡。

(二)由于校園面積不足，所以校園綠化面積少。

(三)學生人數多，班額過大，師資力量不足，辦學條件不達標。

八、 整改措施

為了不斷提高學校常規管理工作，學校要進一步重視抓好常規管理工作，認真組織學校領導和全體教師繼續學習常規管理的相關文件、評估方案和評估細則，制定活動方案，明確任務，落實責任，形成“一把手親自抓，一班人合力抓”的良好局面。以良好的機制，確保學校常規管理取得實實在在的效果。根據存在問題，重點做好以下工作：

(一) 爭取上級部門支持，努力改善辦學條件

(二)加強教師的隊伍建設

(三)規范檔案管理

(四)全面落實管理常規，增強管理實效

根據安安辦字〔〕4號文件通報，現就我鄉**小學教育安全情況匯報如下：

**小學是一所辦學悠久的老學校，教學質量、優質生率一直在全縣靠前，且出了多位人才。因校園建成年久，就縣安全生產委員會發現的樓板滲漏問題，該鄉早已發現，且該鄉中心小學已協同**小學對此事進行了處理，且安排專人負責查看，及時報告。自安全生產委員會發出通報之后，該校壓縮教室，已于5月4日將二年級搬出老教室，安排到多媒體教室上課，及時關注樓房安全情況并設置了警戒線。鄉政府也已成立了鄉教育督導工作組，經常到各校點和幼兒園進行巡查督導。

該校作為一個優質教學點，資金和教室很緊張，現在有多位老師因校內無房居住而在**村村上租住民房，住行十分不便，鄉、校積極做好安撫、關照工作，盡力解決教師迫切需要解決的問題。

該鄉中心小學已于去年對該校立項申報了**年新建教學樓項目，該鄉也積極向外知名人士爭取資金，但目前資金缺口仍近20萬元。希望上級予以關注，能盡快安排改造資金將此棟一層磚木平房改重建。

學校是師生共同學習、成長的樂園，學校安全穩定工作責任重于泰山，創建“平安校園”是構建社會主義和諧社會的內在要求，是教育系統構建和諧教育環境的重要載體，是一項長期性的系統工程。為切實增強師生安全穩定的責任感、緊迫感，牢固樹立“安全第一”“穩定第一”的思想，確保學校及廣大師生員工生命財產安全，創建健康、文明、平安、和諧的育人環境，鞏固和發展學校安定團結的大好局面。我校及時部署，緊緊圍繞加強安全監管，預防事故的工作目標，落實責任、強化措施、全面發動，切實消除事故隱患，最大限度減少各類傷亡事故，確保我校師生生命、財產安全，現將排查情況及工作情況匯報如下：

一、加強領導，高度重視學校安全工作。

學校把校園安全大檢查及校園安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，分工負責組織實施師生安全教育工作。

組長： ×××(校長)

副組長：×××(支部書記) ×××(副校長) ×××(副校長)

×××(辦公室主任)

組 員：全體教職工

二、認真貫徹落實安全管理制度

學校認真按照“一崗雙責”工作要求，層層落實安全責任制，學校與教師、家長簽訂安全管理責任書達100%。學校嚴格按照上級有關規定的文件精神，花大力氣加強學校安全工作，建立健全各項安全管理制度，落實責任制，校長包校、班主任包班，做到職責明確、責任到人、堅守崗位、認真負責、嚴格考評。

動式向常態化轉變。

三、具體工作：

(一)認真開展校園及周邊安全隱患排查工作

1.教學樓、教師辦公室、各種功能教室的消防設施設備是否完備、完整及使用情況是否正常。

2.對教學樓、辦公室、會議室、功能教室的用電線路、電器、插座、開關等用電設施進行排查。

3.對校舍建筑、圍墻大門、消防設施、高大樹木進行檢查。

4.對校園周邊、校門口以及學生上下學往返途中存在的交通隱患和交通安全進行排查。

5.對校園消毒、疾病防控進行檢查。

6.對實驗室進行排查，實驗室化學藥品管理、易燃易爆危險化學品等是否管理規范。

7.對上下樓道、消防通道，學校生活用房通道是否暢通，通道內是否有雜物堆放。應急照明、緊急出口等設施是否正常。

8.對校園周邊的環境進行檢查，是否有可燃雜物堆放，是否有易燃易爆物品，是否有明顯的不安全險情。

9.對學校保安執勤情況，簽入簽出制度，上下學期間教師執勤、校園周邊情況進行檢查。

(二)積極開展各項安全教育活動。

1.加強學生的消防安全教育。明確要求以學校、班級為單位，加大宣傳力度，將消防安全納入學校的日常教學工作之中，把校會、校園廣播、宣傳欄、班會作為消防安全宣傳、教育的主陣地。教育學生不玩火，不攜帶火源到學校，嚴禁學生野外用火，正確使用家用電器，正確使用煤氣灶等，并按照《×××小學消防演練方案》組織學生開展緊急疏散演練活動，以此增強學生消防安全防范意識和自我保護意識。學校定期檢查消防器材定和消防設施、出現問題及時維修或更換。

2.繼續開展森林防火“六個一”活動。學校與學生及家長簽訂森林防火責任書，發放森林防火告家長書的基礎上，利用每周校會、班會開展森林防火宣傳教育工作。各班主任利用主題隊會給學生上一堂森林防火教育課，向學生宣傳森林火災的危害、森林防火的重要性、森林火災的預防、身處火災現場的自救方法、森林防火的法律法規。促成森林防火知識的普及，讓小學生增強感性認識，受到教育啟發，進一步提高安全用火、安全避火的能力。同時，少先隊通過作文比賽，繪畫比賽活動，教育學生愛護森林、保護森林，把森林防火教育作為學生的素質教育，從思想上提高學生森林防火意識。

3.認真開展流行病、傳染病的宣傳防控及學生健康教育工作。隨著季節的變化，學校認真做好腮腺炎、水痘、呼吸道傳染病的宣傳教育工作，認真執行晨檢制度，學生因病缺課排查跟蹤制度，確保早發現，早隔離，避免流行病在校園蔓延。繼續開展校園消毒防范工作，做到有消毒、有記錄。同時，教育學生講究個人衛生，保持環境衛生的整潔，加強體育鍛煉，增強自身抵抗能力，同時加強學生健康教育。

4.加強交通安全的教育和宣傳力度。

為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少涉及小學生的交通事故，繼續實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，學校開展以“珍愛生命、平安出行”為主題的交通安全教育，大力宣傳《道路交通安全法》等。同時，學校利用班會、晨會、校會，國旗下講話、交通安全教育課、主題班會、交通宣傳櫥窗(欄)、宣傳板(墻)報、校園廣播等形式進行宣傳，增強了學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力，涉及師生的交通安全事故得到有效遏制。

5.加強食品衛生宣教工作。

學校利用晨會、班會、宣傳欄、班級黑板報等多種宣傳形式對學生進行食品衛生安全教育，提高了學生食品衛生安全意識。特別是學生營養餐即將開始學校已經制定出臺了食品安全管理相關的制度及預案，堅決杜絕學生食物中毒事件的發生，確保師生食品衛生安全。

6.繼續開展對管制刀具和火種的檢查、收繳工作。學校校務委員、班主任每周不定期深入班級進行檢查和收繳，并有檢查、收繳、整改記錄，避免了學生中不安全事件的發生。

7.開展法制講座和防溺水教育。通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、班隊會、安全講座、家長會等教育活動，加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地進行安全教育，從根本上解決問題。

8.通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、班隊會、安全知識講座、家長會等教育活動，加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決問題。教育學生做到： 一是嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，以防發生踩踏事故。 二是不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。三是嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行或騎自行車要注意安全。 四是克制自我，禁止打架傷害行為的發生。五是妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。六是實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。七是培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。八是在學校各種勞動中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。九是預防各種傳染病。如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。十是參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。

(三)學校按規定開設法制安全課程，安排兼職老師上好法制安全課，并邀請法制副校長和交警隊、消防隊等來我校作專題講座，切實增強師生們的防護意識，提高他們自防、自衛、自救等能力，確保一旦發生案(事)件，能夠齊心協力地迅速制止違法犯罪活動。

(四)開展師生心理健康咨詢、教育、心理疏導工作。做好個別教職員工的思想教育及心理疏導工作，給予他們工作的照顧，生活的關心，精神的鼓勵，并密切關注其言行、動向，以防過激行為的發生，維護校園和諧穩定。

(五)我校在師生中開展森林防火“六個一”宣傳教育活動，向學生宣傳森林火災的危害、森林防火的重要性、森林火災的預防、身處火災現場的自救方法、森林防火的法律法規，促成森林防火知識的普及，讓小學生增強感性認識，受到教育啟發，進一步提高安全用火、安全避火的能力。特別要求家長嚴禁學生在元旦、春節、清明等節日期間，放鞭炮等用火行為。教育學生愛護森林、保護森林，把森林防火教育作為學生的素質教育，從思想上提高森林防火意識。發放《森林防火致家長公開信》，與學生家長簽定交通安全責任書、森林防火責任書。

(六)強化思想認識。1600多名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設想。我們必須從關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。學生家長和社會各界人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。

(七)強化飲食衛生，保障師生安全飲水。進一步提高學生飲食衛生安全意識。利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養成良好的飲食衛生習慣。學校聯合工商、城管對學校門口的臨時攤點進行整治。另外我校面對干旱為了讓師生喝上健康清潔的飲用水特地訂合格的桶裝水讓師生飲用。

(八)強化疾病防控。加強晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。老師們引起重視，加強晨檢和疫情的報告。加強消毒、通風，切斷傳播途徑。加強宣傳，提高學生的預防意識。各班利用健康教育課、板報、等多種形式，向學生講解傳染病的預防常識，提高自身預防意識，降低人為發病率。 如果發現傳染病立即向教育局和相關部門報告。

(九)強化交通安全。教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。 教育學生家長不乘坐超載車、不合格車輛、農用車、三輪車。做好監督工作，嚴禁不合格車輛、三無車輛、農用車、三輪車到校接送學生，學校聯合交通管理部門進行了整治。啟動學生間的互相監督機制，發現有學生不文明行車、不遵守交通規則、違規駕駛機動車的，及時制止。要求教師在節假期間駕車遵守交通規則，飲酒不駕車，駕車不飲酒。

(十)建立聯控聯防長效機制，做好學校治安防范工作

學校黨政領導親自部署安全工作，嚴格落實“技防、物防、人防”三位一體的防范體系。我校安排了行政值班、帶班領導、值周教師，成立了護學崗、護校隊，對校園及周邊進行巡邏。加強學校防范工作，×××小學共配備保安4名。加強保安、門衛管理，實行了24小時值班制度。有力震懾了破壞影響學校的人和事，依法治理了周邊環境。同時，加強學校值班工作，強化門衛、教師值班人員的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校，做好出入校園人員登記制度;遇到突發性事件，必須立即報警，并在30分鐘內將事件發生的時間、地點、信息來源、事件起因、性質、基本過程、危害程度、影響范圍、事件發展趨勢、應急處理措施、下步工作建議及需要幫助解決的問題上報校長或教育局。

(十一)信訪維穩工作

由書記、校長親自掛帥，排查化解民師、教師與教師、教師與學生、家長與學校之間的矛盾。要求值班教師每天向學校帶班領導上報信訪維穩工作情況。如果發生緊急情況及時報告、積極協調、果斷處置。

(十二)強化監督檢查。師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動的組織工作;集體出校園要向學校報告，建立報告制度，專人負責，確保師生安全。除值周例行檢查外，學校將組織人員不定時的對安全工作情況進行檢查、督促。對認識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。造成事故，后果嚴重，影響較壞的，根據責任嚴肅處理。

四、存在的問題及整改情況

1.學生多、場地小，給學生各項活動的開展帶來不便，校會、課間操及其它集體活動，學校要求班主任及科任教師組織本班學生排隊順序入場順序離場，大大降低了安全事故的發生。

2.教學樓樓層高，學生須到六樓上課，存在不安全現象，我校采取放學時段所有班級錯開高峰時段離開教室，避免了擁擠和踩踏事件的發生。

3.×××學校門口經常有流動攤點、影響交通，學生的飲食衛生難保障，已聯系城管、工商部門整治，但整治過后又“死灰復燃”。

4.學校周圍無交通指示牌、無強制減速帶，多次跟鎮政府、城管、交通部門反映均無結果。

一、前言

感謝x分局和x專科學校給了我這樣一個實習的機會，能讓我到公安一線上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓了眼界。感謝我所在崗位的所有同學，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握插查控崗位技能，感謝我們組的師傅和其他崗位的民警師傅們，你們幫助我解決處理查控工作中的相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習帶班老師趙傳升老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項和關心照顧我在駐地的生活，我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人，并希望我的實習報告可以供大家參考。

二、實習單位簡介

三、實習環境

實習期間，我在檢查站3級道口工作，主要從事室內安檢，查驗檢驗駕駛和隨車人員的身份證件，并對過往無證車輛及抽檢的有證車輛進行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊長1人，民警5人，特警1人，武警6人，學警20人，協管4人，共37人。

四、實習過程

(1)了解過程

起初，剛抵達時候，這里的一切對我來說都是陌生的。我們的檢查站位于收費站旁，工作環境也不是特別好，呈現在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環境中工作3個半月，有點不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學坐上大巴驅車20多分鐘到達了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見到了我們的師傅和帶班隊長。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實到了在公安一線工作的感覺。在參觀學習中慢慢熟悉著這新的工作環境。

作為剛剛抵滬的我們來說，對公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開始我對檢查站的各項規章制度，查堵方法，車輛和證件檢查工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊長請教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過他們的幫助，我對檢查站的查堵，車輛和證件檢查的方面的工作有了進一步的了解。我們三級道口檢查站的工作實行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。

(2)摸索過程

對三級道口檢查站里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間我每天隨大巴按時到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學交接檢查工作裝備，然后到指定地點等待帶班組長集合所有民警、學警、武警、協管開會強調今日工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，我就抵達自己的崗位室外安檢第4車道開始工作。工作開始之初我先到我們小組的文件存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：警務寶典)。然后等待安檢車道的車輛及人員進入安檢室安檢。在等待過程中同時還會調控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設備的備用電池充電。

在查控工作剛開始的階段由于對車輛安檢，證件核實，警務寶典的操作還不是過于熟練導致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊長和民警交流，向他們請教工作中對于車輛安檢，證件核實和警務寶典的使用方法與技巧。在接下來的查控工作中運用他們介紹的操作方法技巧區工作，從而提高我的工作熟練度。同時在查控過程中具體情況具體分析對大型客貨車輛及其人員進行詳細的檢查和物品檢查，對抽檢的持證車輛檢查后實行快速放行從而減少安檢區排隊車數量并提高工作效率。同時在室外對于人員和物品進行安檢的時候，注意到了充分的保障受檢人的權益，做到人性執法人性檢查。并與其他各崗位的同學加強配合，努力做到檢查的快速，認真，詳細，不讓受檢人等待過長時間，從而提高檢查速度。

(3)實際操作

經過一段時間的道口查控工作，我對我們三級道口尤其是自己所在的安檢車輛，人員，物品的工作已有了一個較詳細的了解與熟悉。對經常檢查的，比如危險物品車輛及人員相關證件的檢查，對一些在檢查過程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽從帶班隊長的安排，接受隊長分配的臨時性工作任務，在自己的工作崗位認真地進行工作，同時在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學，使他們也能夠得到充分的休息。當工作中出些一些設備，設施的問題和遇到一些困難的時侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時向隊長和其他民警反映情況，請求他們幫助解決。

五、實習期工作和收獲

實習期間，我對世博安保查控工作有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與我所學的專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多公安一線的查控知識，甚至在學校難以學到的東西。

在這三個半月的時間里，我與三級道口的各位同學齊心協力，共同工作，取的了輝煌的成績和戰果。其中收獲最大的一次是與同組安檢區彭世桐，曾文同學共同抓獲網上逃犯一名。累計核查身份信息和登記車輛、人員不下十五萬人，在工作中能做到一絲不茍，不放過一個嫌疑人員，通過我的仔細檢查辨認現已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過期身份證15張，過期駕駛證30張，假身份證1張，超載車輛35車次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。

在世博安保實習期間，生活上我一貫堅持節儉的作風不浪費食物和水電，在休息之余能夠認真學習考試知識和填寫工作日志。同時在其余休息時間里積極參加中隊的活動，并參加了分局團委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導，講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動，積極的參與這些活動不僅緩解了我在工作時的壓力也讓我進一步的認識這個繁華都市。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理一些簡單的公安一線問題的方法與技巧，學會了與同學和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了公安一線工作的艱苦性，通過實習，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己公安工作的實踐技能。積累了公安一線工作的簡單經驗，為以后參加公安工作也打下了一點基礎。