無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天合唱節活動方案策劃篇一

春天是一個萬物復蘇的季節。溫暖的春風，明媚的陽光，美麗的花朵，綠油油的小草，可愛的小動物，還有貴如油的春雨，構成了一幅美麗的春景圖。小班的幼兒喜歡探索、觀察大自然，愛問個為什么，對大自然產生了強烈的好奇心。善于發現生活中的新鮮事物，并愿意和他人分享;能夠注意到周圍自然環境發生了什么變化;樂意和他人一起交流討論，能夠在大家面前表現自己;嘗試運用各種顏色、工具，用撕、剪、畫等表現，體會活動中的樂趣。我們根據幼兒這些特點，開展了本次主題活動，讓幼兒通過郊游、種植、飼養，知道人類和動植物之間的親密關系，萌發保護動植物、愛護大自然的情感。

二、教學目的：

1、樂意參與戶外活動，學習走、跑、跳等動作，練習玩沙包和球等。

2、提高幼兒自理能力，懂得講衛生，愛干凈。

3、幼兒感受春天，知道日常生活中常見的動植物發生了明顯的變化。

4、幼兒萌發愛護動植物的情感。

5、幼兒能夠獨立的朗誦詩歌，在大人的引導下講述故事;樂于和小伙伴們交流，把感興趣的事情講述出來。

6、幼兒用不同色彩對作品進行大膽涂色，感受春天季節美。

7、能夠根據音樂節奏進行簡單表演，表達自己內心的感受。

三、教學準備

1、教學環境布置

(2)美工角：幼兒涂色的卡片(小動物、水果、蔬菜、植物等)、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。

(3)自然角：各種不同的花、草，飼養小動物(小烏龜等)。

(4)圖書角：關于春天的圖書、圖片、故事等。

(5)益智角：有關春天動植物的拼圖等。

2、家園聯系

(1)家長幫幼兒手機關于春天的書、圖片等。

(2)節假日帶領幼兒到戶外尋找、觀察春天，嗲齡幼兒親近大自然。

(3)親子共同創作春天(繪畫或手工制作)。

3、利用小區和大自然資源

(1)在小區矩形親自活動，感受春天大自然的美好。

(2)為小區的花草樹木澆水，幼兒懂得關愛花草樹木。

四、教學過程

教學活動一：播種的季節

教學目的：

1、知道春天是一個播種的季節，3月12日是植樹節。

2、了解一些簡單的播種方法，提高幼兒動手操作的能力。

3、幼兒萌發熱愛大自然的情感，知道愛護樹苗。

教學指導：

1、帶領幼兒到戶外感受春天，觀察春天的動植物都發生了哪些變化。

2、幼兒說一說自己找到的春天是什么樣的?春天的動植物都發生了什么變化?春天是一個播種的季節，3月12日是植樹節。

3、動手操作

(1)幼兒仔細觀察種子及種植工具，老師向幼兒介紹關于播種方面的知識，了解簡單的播種方法，知道保護植物。

(2)親自動手播種。

4、教學延伸

(1)帶領幼兒到小區為小樹澆水。

(2)做好觀察筆記。

教學活動二：學習詩歌

1、請幼兒說一說看到的春天是什么樣的?感覺春天是怎么樣的?

引導幼兒描述動植物都發生了哪些變化，知道動植物生長需要雨水，從而引出詩歌。

2、幼兒學習詩歌，并理解詩歌內容。

3、進行詩歌創編

讓幼兒說一說還有哪些植物需要雨水才可以長大?把它創編到詩歌里，一邊念詩歌，一邊進行表演。

教學活動三：春天好美啊

教學目的：

1、幼兒了解春天的主要特征。

2、提高幼兒相互合作意識。

3、提高幼兒動手操作能力，發展手部肌肉靈活性。

4、培養幼兒熱愛大自然的感情，體會相互合作的樂趣。

教學指導：

2、教師拿出制作材料讓幼兒觀察，說一說這些材料可以用來做些什么?如何用?老師一邊講解一邊做示范，告訴幼兒在操作過程中的注意事項。

春天合唱節活動方案策劃篇二

關于舉辦慶祝建黨九十周年紅歌電視大賽的方案 為弘揚愛國文化、傳承紅色精神，謳歌中國共產黨建黨以來取得的偉大成就，抒發愛黨愛國熱情，在中國共產黨建黨 90周年到來之際，濟寧市國資委、濟寧廣播電視臺決定在市國資委系統內組織開展慶祝中國共產黨建黨 90 周年紅歌電視大賽。

一、活動目的意義

通過舉辦“紅歌電視大賽”活動，重溫 90 年來中國共產黨的光榮歷史，謳歌中國共產黨 90 年來走過的光輝歷程，歌頌偉大祖國在社會主義建設和改革開放中取得的偉大成就；唱響共產黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好，各族人民好的主旋律。充分展示廣大職工在推動濟寧經濟社會又好又快發展中的精神風貌和時代作為，進一步激勵市國資委系統廣大黨員、干部和群眾，振奮精神，團結一致，搶抓機遇，加快發展，為不斷開創科學發展跨越發展的新局面提供不竭的精神動力。

二、參賽范圍

本市各區縣局、總公司（集團）所屬機關、企業（含非公企業）、事業單位，中央直屬駐津單位。

各區縣局、總公司（集團）工會：

為深入貫徹黨的十七大和市委九屆五次全會精神，認真落實市委關于圍繞慶祝新中國成立60周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動的部署和要求，推動“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動的廣泛開展，熱情謳歌建國60年的輝煌歷程和發展成就，充分展示廣大職工在推動天津經濟社會又好又快發展中的精神風貌和時代作為，大力營造同舟共濟保增長、建功立業促發展、凝心聚力鑄和諧的濃厚氛圍，以優異成績迎接新中國六十年華誕，市總工會將舉辦第二屆天津市職工合唱大賽，現將有關事項安排如下：

一、活動宗旨

以歌頌中國共產黨，歌頌祖國，歌頌中國特色社會主義道路，歌頌改革開放成就，歌頌勞動者主人翁精神為主題，以“愛國歌曲大家唱”職工歌詠和展賽活動為載體，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵全市廣大職工振奮精神、凝聚力量，迎難而上、開拓創新，為落實市委確定的“保增長、渡難關、上水平”的目標任務，實現天津又好又快發展做出新的更大貢獻。

二、參賽范圍

本市各區縣局、總公司（集團）所屬機關、企業（含非公企業）、事業單位，中央直屬駐津單位。

三、階段安排

6月~8月，各系統、各單位要以車間、班組為單位，組織發動干部職工廣泛參與“愛國歌曲大家唱”歌詠活動，以傳唱100首推薦的愛國歌曲為主要內容，組織職工唱響愛國歌曲。適時舉辦職工歌詠展賽活動，選拔、組建參加市級合唱比賽的代表隊。

9月中下旬，市總工會將舉辦全市職工合唱大賽。

四、參賽要求

1、各區縣局、總公司（集團）工會根據情況，選送1支隊伍參加全市職工合唱大賽，并由專人擔任領隊。

2、區縣局、總公司（集團）代表隊要求60人以上，男女聲部配比合理。

3、比賽曲目要求：

（1）兩首預賽曲目，總長度不超過12分鐘。其中，規定歌曲一首，選自百首愛國歌曲（見附件1）；自選歌曲一首。

（2）一首決賽曲目，選自百首愛國歌曲（與預賽曲目不同）。

4、參賽合唱隊需統一著裝，有指揮，自備伴奏；指揮和樂隊可聘請專業人士。

5、各單位將參賽報名表（附件2）填寫清楚后，于8月

14日前報市總工會宣教部。

五、評審獎勵

本著公平、公正、公開的原則，大賽評審委員將按照評判標準，評出獲獎作品。

本次大賽設立金、銀、銅獎及優秀獎若干個。

六、組織機構

本次活動由市總工會主辦，大賽籌備辦公室設在宣教部。成立職工合唱大賽評審委員會，負責制定評判標準和評審工作。

七、工作要求

1、精心組織。各級工會要把“愛國歌曲大家唱”歌詠和展賽活動作為慶祝建國60周年的一項重要任務，作為落實市委工會工作會議精神的重要舉措，作為深入開展“大學習、大培訓、大提高”活動、加強職工愛國主義教育的重要內容，予以高度重視。要按照全市統一部署，制訂工作方案，做出周密安排，精心組織實施。工會干部要親自參與、帶頭學唱。

2、廣泛參與。各級工會要從實際出發，精心設計形式和載體，充分利用工人文化宮、俱樂部、職工之家等活動陣地，動員組織廣大職工積極參與。要以車間、班組、科室為單位，發揮職工藝術家、文藝骨干的傳幫帶作用，組織職工學唱傳唱愛國主義歌曲，使活動廣泛覆蓋各類職工群體，真正落實到基層。

3、注重實效。各級工會要以開展“愛國歌曲大家唱”歌詠和展賽活動為契機，深入開展愛國主義教育，不斷推進社會主義核心價值體系建設。要讓廣大干部職工在活動中感受到祖國和家鄉的輝煌成就和巨大變化，不斷增強職工隊伍的向心力和凝聚力，進一步堅定走中國特色社會主義發展道路的決心和信心。

4、加大宣傳。各級工會要運用多種形式和手段做好活動的宣傳工作，及時總結活動中的好經驗、好做法，推廣具有特色的職工文化活動。充分發揮新聞媒介和職工文化陣地的宣傳作用，努力營造濃厚的活動氛圍。

春天合唱節活動方案策劃篇三

合唱比賽活動方案

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族，熱情歌頌改革開放30周年取得輝煌的成就，面向全體學生，立足于提高審美修養和人文素養，促進德、智、體更全面發展，展示我鎮小學藝術教育豐碩成果和廣大學生奮發向上的精神風貌，營造健康高雅和諧的校園文化環境，培養學生對祖國、對校園的熱愛，陶冶學生情操，豐富學生課余生活。

二、主題：快樂童年，歡慶元旦

三、工作小組

1、評委小組

組長：鄒修強

副組長：呂純，李其燚

3、獎品采購：劉懷民，康有才

4、獎狀制作：鄒修強

5、攝像：李興平

6、宣傳報道：曹衛奎

四、比賽時間：2011年12月23日上午9點

五、比賽形式：以班為單位。每班兩首曲目，其中包括一首校歌，一

首班級自選歌曲。

六、獎項設置

1、榮譽班級獎

2、優秀指揮員：每個年級各評一名優秀指揮員。

七、其他設置

1、主持：吳小婷、王海龍

2、伴奏音樂：李坤倫

3、標語：蕉村鎮中心小學校首屆校園文化藝術節合唱比賽

4、標語制作：曹衛奎

八、活動議程

1、主持人致開幕詞，升國旗、唱國歌

2、領導講話

3、主持人宣布比賽開始

4、按低、中、高段抽簽順序進行比賽

5、統分，頒獎

6、主持人致閉幕詞

蕉村鎮中心小學

2011.12.1

2蕉村鎮中心小學校首屆校園文化藝術節

合唱比賽評分標準

一、班級榮譽評分標準

1、評委評分允許在得分上出現兩位小數。

2、去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分，最后得分取三位小數。

二、優秀指揮家評分標準：

1、形態自然、不拘泥，指揮動作大方、到位。

2、節奏準確。

3、指揮具有感染力，體現出指揮在合唱隊中的靈魂主導作用。

春天合唱節活動方案策劃篇四

一、比賽宗旨：

為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“誦讀經典 唱響六一”合唱比賽活動。

二、活動主題：“誦讀經典、唱響六一”。

三、參賽對象：1--6年級各班。

四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

五、比賽時間：5月30日。

六、比賽地點：多功能室

七、演唱曲目：合唱曲目安排（兩首）

（一）必選一首課間一支歌歌曲

八、活動準備：

1、比賽動員：3月2日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、3月5日-4月20日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到大隊部。

3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。

九、比賽要求：

1.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

2.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

3.各班學生服裝統一，佩戴紅領巾或隊徽。

十、獎項設置：

大賽設一等獎、二等獎，并頒發獎品。

十一、評分原則：

1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好； 3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十二、記分方式：

1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

春天合唱節活動方案策劃篇五

春天合唱節活動方案策劃篇六

1、情緒飽滿地做柳條哨兒、蔥葉哨兒，體會到成功的喜悅。

2、通過操作、探索、比較活動，能發現哨音的高低與材料及材料長短、粗細的關系。

活動準備

1、選在春季進行。

2、枝條平整、粗細不同的柳條若干，小蔥苗若干。

3、蔥葉哨兒、柳條哨兒數支，小刀若干。

活動過程

一、用哨音引起幼兒對活動的興趣

請一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒(聲音或長或短、或急或慢)，其他幼兒猜一猜：

1、是什么聲音?什么東西發出來的?

2、用什么做的?怎樣做的?

(評：變化的哨音，一下子吸引了幼兒的注意力，調動了幼兒的思維，激發了對活動的興趣)

二、學做柳條哨兒

1、請有經驗的幼兒示范、講述柳條哨兒的做法。

(評：同伴的示范不但激發了幼兒的學習興趣，而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點，此時，孩子們情緒高漲，躍躍欲試：“這么簡單，我也會!”)

2、討論：做哨子時應該注意什么?讓幼兒知道應該用小刀輕輕刮柳條皮，不弄傷手指。

(評：此環節消除了活動中的隱患)

三、幼兒自選材料做哨子、玩哨子

教師指導時應注意以下兩點：

1、觀察幼兒表現，給需要幫助的幼兒以適當的幫助。

2、鼓勵先做出柳條哨兒或有制作經驗的幼兒當小老師。

3、對于每個做出哨子的幼兒，教師都要指導他吹響，讓每一個幼兒體會到成功的喜悅。

(評：此時，幼兒已充滿信心地參與活動。對第一個做出并吹響哨子的幼兒，他們會羨慕不已，同時，會發揮自己的主觀能動性，教師只需觀察幼兒的表現，給予適時的點撥即可，讓幼兒充分體會成功的喜悅)

四、引導幼兒發現哨音與材料及材料長短、粗細的關系

1、選一對伙伴，兩人吹各自的哨子，聽一聽哨音一樣嗎?為什么?

2、找三個吹柳條哨兒(或蔥葉哨兒)的伙伴，比一比聲音怎樣?為什么?

3、找三支材料和粗細相同，但長短不同的哨子，吹一吹，你發現了什么?

引導幼兒發現哨子的制作材料不同，聲音也不同;相同材料的哨子，如果長短、粗細不同，吹出的聲音也不同。短些、細些的哨子聲音響些，粗些、長些的哨子聲音低些。

(評：幼兒在充分地探索、感知以后，很容易發現柳條哨兒和蔥葉哨兒的聲音是不同的。帶有比賽性質的問題2，可使幼兒進一步感知相同材料、不同粗細不同長短的哨子聲音是不同的;問題3，能使幼兒感知聲音逐漸升高或降低的原因)

五、幼兒自由吹哨子玩，結束活動

六、活動延伸：做實驗“聲音是怎樣產生的”

春天合唱節活動方案策劃篇七

活動目標：

1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。

2、初步學習用適當的詞語更換詩歌中的某些名詞。

活動準備：

1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。

2、根據兒歌內容制作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。

活動過程：

1、欣賞詩歌。

(1)教師出示圖片，引導幼兒觀察。

圖片上畫的是什么季節?你們從什么地方看出是春天?啟發幼兒從柳樹發芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談談自己對春天的認識。

(2)教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的景物，幫助幼兒理解詩歌的內容，讓幼兒感受句子的韻律和節奏。

(3)教師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學念詩歌，注

意引導幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。

春風為什么能吹綠了柳樹?春風為什么能吹紅了

2、教師與幼兒共同閱讀。

(1)幼兒講述閱讀后了解的故事內容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。

(2)通過提問的方式引導幼兒按正確的思路來閱讀。

小熊買了什么東西?

它背著口袋到哪里去?小熊心里怎么想的?

小熊到家后發現口袋怎么了?

春天到了，小路上開滿了什么?小熊心里怎么想的?

教師邊指導幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導幼兒閱讀、了解圖書內容，著重指導幼兒看懂主要人物活動與故事情節。

3、教師和幼兒討論閱讀重點。

為什么小路上開滿了鮮花?

4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。

5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。

春天合唱節活動方案策劃篇八

一、設計思路：

本次系列活動是以室內活動、室外活動為主，是以學生的直接經驗或體驗為基礎而開發和實施的。其目的旨在讓學生聯系實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經驗，培養創新精神，實踐能力和終身學習能力。它從現實生活出發，又超越現實生活，在現實生活的基礎上，聯系已有的知識和生活經驗，認真觀察，勤于思考，勇于創造，并提出自己的見解。

二、活動目標：

1、知識與能力。

引導學生關注春天，培養學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力，養成善于傾聽的習慣。

2、過程與方法。

通過室內活動與室外活動相結合，加深學生對春天的了解。

3、情感態度、價值觀。

通過參與活動，使學生了解春天、認識春天、熱愛春天，愛護春天,逐步形成善于傾聽的習慣及實事求是的學習態度。

三、活動準備：

室內活動、室外活動

四、活動過程：

(一)主題確定階段

1、教師講活動目的和要求，明確規定活動的時間。

2、學生根據興趣愛好自由分組，確定組長，討論活動內容。

(二)中期反饋階段

按照各項活動內容，組織學生參與。

(三)各項活動

活動一：綠色司中，播種陽光(室外)

活動二：飛翔司中，擁抱春天(室外)

活動三：跳動司中，健康快樂(室外)

活動四：運動司中，丟掉煩惱(室外)

活動五：走進司中，歌頌春天(室內)

各項活動進行評比，五項活動進行累積評選出活動月表現最佳班級。希望各個班級積極參與。

春天合唱節活動方案策劃篇九

活動目標：

初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。

準備材料：

選擇合適的場地和時間

重點難點：

知道春天來了，小草發芽，了解其簡單特征。

活動地點：

戶外

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、和幼兒一起到社區的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”

2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的?為什么現在來和我們做朋友呢?現在是什么季節?

4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。

春天合唱節活動方案策劃篇十

活動目標：

通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡單裝飾。

準備材料：

皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數、水彩筆、油畫棒

重點難點：

進行多種簡單裝飾。

活動地點：

活動室內

活動形式：

小組活動

活動過程：

2、幼兒分組操作，教師指導：對動手能力差的幼兒，老師可給予適當幫助指導。

3、可以根據幼兒的需要，啟發幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關的內容。

4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。

對幼兒的作品給與肯定，引導幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結束活動。