無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一美食節做好篇一

【男】：尊敬的各位領導、各位來賓。

【女】：現場的觀眾朋友們。

【合】：大家上午好！

【男】：在這到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水之月，在這百花爭艷竟相怒放之時。

【女】：我們喜迎，xx學校校園美食文化節“廚房我心秀秀出我風采”廚藝大賽決賽。

【男】：源遠流長的中華美食哺育了一代又一代的華夏兒女。

【女】：文化悠久的中華美食享譽全球。

【男】：今天，出席我們本屆校園美食文化節“廚房我心秀秀出我風采”廚藝。

大賽的領導和嘉賓有：（主持人輪流介紹主席臺上的領導）

【女】：讓我們用熱烈的掌聲對領導們和嘉賓的到來表示歡迎。

【男】：6月1號我們進行了本次廚藝大賽的初賽，從63組選手中角出了18組。

【女】：昨天這18組選手又經過激烈的角逐產生了今天參加決賽的6組選手。

讓我們再次祝賀進入決賽的六組選手，希望他們今天有更出色的表現。

【男】：下面由我來簡單介紹本次大賽的流程。本次大賽時長為一小時，選手需要在規定的時間內完成自己同樣的作品三份。并簡短介紹自己作品的內涵。

【女】：接下來有請李老師宣讀評分細則，掌聲有請？

【男】：好的.，感謝李老師，下面有請xx學校趙老師講一下比賽中我們需要注意的問題。掌聲有請趙老師！

【女】：感謝趙老師的精心分析與溫馨提示。希望選手們在趙老師的關心下取得良好的成績。

【男】：同學們，大家想看我們飲食服務中心的大廚師精彩廚藝表演嗎？

【男】：王經理的廚藝真是精彩啊，讓我們在場的各位都贊不絕口。讓我們再一次把熱烈的掌聲送給王經理。

【女】：尊敬的各位老師、親愛的同學們我們的比賽？

【合】：現在開始！

【女】：請計時員計時。

【一】采訪參賽選手：

1、你對本次廚藝大賽的感想是什么啊？

2、你們做的這道菜的主題是什么啊？

【二】評委點評：

【三】互動環節：

【四】公布成績：

【男】：各參賽選手已經完成了他們的作品，下面有請李永在老師點評一下我們本次活動。

【女】：感謝李老師的精彩點評與寶貴的建議。

結束語：

【男】：短短2個小時的比賽已經結束了，相信通過這次比賽，我們每一個人都能對中華美食文化有一個更深的了解。

【女】：讓我們生活的這個世界因美食而更加豐富多彩，讓我們生活的這個世界因有你的祝福而更加和諧，健康。

【男】：同學們——

【合】：我們明年再相聚！再見！

六一美食節做好篇二

要過六一節了，學校打算舉辦美食節。我們以小組為單位，從家里帶一些吃的和做菜的工具，然后在學校里親手做一樣美食，每班推選兩個菜肴到學校里展覽。

我打算在學校里制作木蓮豆腐，木蓮豆腐是紹興的特色小吃，吃起來清涼爽口，是夏日的絕佳美食。一定會讓人眼前一亮。

我把木蓮粉倒一點在杯里，然后讓數學老師幫我灌了點熱水，加了一勺糖和幾滴薄荷油，攪拌均勻。等它凝固了，放些水果裝飾一下。

同時，我們組的美食——中西合璧也完成了。壽司、飯團構成三個同心圓，在圓心的地方有一顆晶瑩的紅櫻桃。我迫不及待地搬到講臺上：“老師，這是我們組的！”老師笑瞇瞇地說：“不錯，給你們拍一張。你們到三樓去參加學校的比賽吧！”

我們舉著學校給每個班級做的“海報”，浩浩蕩蕩地來到三樓，那里沿著墻已經擺了一排桌子。我們在標有“六（5）班”的桌子上擺好菜。人漸漸多起來，我們環顧四周，茫然地相互對望。這時，隔壁班忽然爆發出巨大的聲浪：“快來看看！六（4）班……”瞧一瞧看一看！最好吃的美食非四班莫屬！”我們組的幾個男生也依樣畫葫蘆地叫起來：“快來喲！五班的中西合璧全天下最棒！”“過了這個村就沒那個店嘍！”有的還跳上了桌子，把海報舉得高高的。

一會兒，學校通知班級把菜搬到操場上。搬完了“家”，我也不顧臉面拼命招攬顧客。瞧，我又纏上了平時面熟的一位老師。我快步跑到她身邊，不管三七二十一，挽著她的手就往我們班沖，一邊跑一邊介紹：“老師，來我們班嘗嘗木蓮豆腐吧，可好吃了！”老師滿臉笑容地跟著我走。一看就知道，這位已經被我“俘獲”了！

六一兒童節，玩得真開心。不僅如此，我們第一次獨立做菜，也是給我們一個鍛煉的機會啊！

六一美食節做好篇三

（2014學年第二學期）

一、活動目的：

結合學校“六一”兒童節活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，為學生提供施展本領的舞臺，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，促進學生自我服務能力的全面提高。

二、活動主題：“參與美食節，享受快樂童年”

三、活動時間：

2015年6月1日（入隊儀式結束后）

四、活動地點：

大操場（每班各自指定位置），每班2頂帳篷，每頂帳篷擺放20—25張桌子

五、參與對象全體教師和學生

六、人員安排與職責：組長：楊建才

副組長：黃濱峰

黃郁郁攝影：張玉琴

醫務組：鄭堅志

各班負責人：各班班主任

江永珍老師（四年級）職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意現場制作的安全和學生飲食衛生安全，及時作好調控。各班協助成員：

金素丹（六年級）

林敏（五年級）王娜（四年級）

蔣章霜（三年級）

鄭晶晶（二年級）

萬微微（一年級）

職責：負責協調本年級活動，了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。

大隊干部安排和各班的衛生：劉倩倩

鄒子恒

吳依涵陳意涵

七、活動要求：

1、各班以班級為單位，設置各類美食攤位，如包餛飩、茶雞蛋、煮菜粥、水餃、春卷、做壽司、拌沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點心等小吃。各班認真討論協商，每班以小隊為單位，各小隊之間盡量做到品種多樣，食品豐富。

2、各班根據自己班級設定的內容，準備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔、有序、安全。（不允許使用一次性碗筷，一次性碗使用后各自回收）

3、各美食角由班主任及配班老師帶若干名學生負責，在活動前期做好海報宣傳，做好所賣商品的合理標價。

4、大隊部將給每位學生下發1張面值3元的代金券，每位學生要適量消費，每次品嘗時要做好消費登記。每位學生可自帶現金消費。

5、現場制作的菜品需和家長提前溝通，做好準備工作。

6、為讓學生更好地展示自己所學的本領，在活動準備期間，班主任與配班老師互相配合，確保活動當天，學生玩得開心，真正享受到“六一”活動帶給他們的快樂。

7、活動結束后，各班清理好活動場地；有保潔區打掃任務的班級同時做好保潔工作。

八、評比要求：

1、班主任給每位學生3顆星。先在自己班級評選出2道最具特色菜品；再到各班攤位前評比出校內10道經典佳肴（每次限投1顆星）

2、所有老師提供1份菜品，出好菜名，每位老師和學生限投1顆星，評選出3道最佳菜肴。

3、最佳擺盤10名；最具創意10名；最具用心10名等

九、注意事項

1.活動結束后各班上交最佳菜品名稱和主人2.學生當天所帶金額不超過5元

3、各班所得營業額可捐贈紅十字會，也可當作班費使用，但是需公開賬目。

北白象鎮第八小學

大隊部

2015年5月23

六一美食節做好篇四

今天的校園可真熱鬧啊！看到的每個同學都有著開心的笑臉。有些同學還穿著花花綠綠的，為什么呢？告訴你們吧，今天是快樂的六一節，將會有美味的食品等著我們品嘗，光想一想，都要流口水了。

這次六一活動還是我主持的呢！那天，懷著砰砰直跳的心情來到學校，看著同學們開心的笑臉，我的心情放松了許多。馬上就要開始了，我便更加使勁背稿子，生怕哪里出了差錯，我心里想：拉完歌就該我們了，出了錯又要被老師罵，怎么辦。

到我們了，我面帶微笑，自然地走上舞臺正中央。主持很順利，不知不覺就到最后一個節目了，當我主持完最后那結尾時，懸在我內心那一塊石頭，終于落了下來。原來主持沒那么可怕呀！

參加六一慶祝后，我們快速回到了寬敞、潔凈的教室，每位同學都興奮的拿出自己帶來的美食，教室里頓時彌漫著濃濃的香氣，同學們帶來的美食樣式豐富多彩，有：果凍、棒棒糖、餅干……光看外表，就已經垂涎欲滴了。在歡樂的音樂聲中，我們一起唱歌跳舞，在歡樂的笑聲中一起游戲，在興奮中贈送禮物，多么快樂！表演完后，開始互相品嘗美味的食物。有的同學早已拿到了自己喜愛的食物，有些同學動作慢，大家也都分給他食物。最好吃的要數張躍宇帶來的水果，第一個同學品嘗完時，眼睛笑得彎彎的，嘴半天合不攏，還不停的小聲嘀咕：真是太好吃了，太好吃了！聽到她的話，靠近的同學都迫不及待去搶水果，生怕吃不到。一不小心，僅剩最后一個，由于大家的爭搶，掉到地上了，看著掉在地上地的水果，沒吃到的同學有些失望，。心想：怎么動作不快點呢？他們只能眼巴巴地看著我們有滋有味地吃了。

我愛美味的六一！

六一美食節做好篇五

a：尊敬的各位領導、來賓，親愛的同學們，大家下午好!

b：中國飲食文化歷史悠久，烹調技藝精湛，聞名寰宇，在世界上素有“飲食王國”之美譽，中國飲食文化是中國數千年燦爛的民族文化遺產的重要組成部分，也是一種寶貴的旅游資源。

a：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”民以食為天呀!在今天的生活中，美食是體現人們熱愛生活、彰顯自我、追求高雅、注重體驗、豐富情趣的文化載體和符號。

b：本次美食節活動以“家鄉的味道”為主題，以豐富同學們的飲食文化知識、“健康與你我同行”為目的，力爭在全校范圍內掀起“傳承文化，品味食尚”的浪潮!

a：也許你是初學的新手，也許你是久戰的老將，不管你學了多久，不管你廚藝如何，只要你懷揣對生活的熱誠，只要你擁有一份膽量與自信，這便是你展現自我的舞臺!

b：首先有我來介紹到場的評委，他們是……

a：下面我宣布，xx學校“食尚佳肴”美食節現在開始!

今天我們即將進行的是初賽

煎炒烹炸，十八般武藝展才能;刀光火影，各路英雄顯神通。校園廚神舍我其誰?計時開始!

今天我們即將進行的是復賽

一把菜刀，獨冠群雄，一套鍋鏟，艷絕食界。身懷絕技，何不展現于世?昨日小試牛刀，卻已是驚艷全場!食路曼曼其修遠，吾將上下而求索。下面是第一環節“心靈雞湯”(陳述比賽規則)

食神對決，碰撞新的火花;香溢萬里，誘起無數垂涎!讓我們來看看大家做得怎么樣了……

美食當前，豈能面不改色?香飄萬里，安能端坐如山?食之道謂色香味意形也，致命的誘惑，可令你的'抵抗力瞬時一潰千里，“唇唇”欲動的你，何不順從心意，祭祭自己的五臟廟呢?(把菜分發出去)

一方水土養一方人，一方水土也孕育了一方特色家鄉菜。看看是麻辣夠味的川菜能勾起你的思鄉情，還是在美輪美奐的廣式茶點中品味那一絲久違的家鄉味道。下面是第二環節。

結束語

a：享受生活，情定美食。中華美食源遠流長，川菜的奔放，粵菜的細膩，魯菜的豪邁都讓人回味無窮。

b：一年一度的美食節不僅讓“校園廚師”們各顯身手，讓我們品嘗來自各地的美味，讓同學們學到了不少飲食文化，促進文化交流，也培養了同學們的動手能力，激發了同學們的創新精神!

a：雨露佳肴，盡顯各地美食!

b：xx學校“食尚佳肴”美食節到此結束!