寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

傻子讀后感篇一

從小到大看了許多魯迅的文章，真正看懂的也沒有幾篇，每次讀魯迅的文章總有一種意到心底卻不得道出的感覺，總感覺在簡短的文章里面有著對不同人性的表達，卻總是不能將其完整的挖掘出來。直到現(xiàn)在我對魯迅及其文章也只有淺薄的了解。

在第一次訴苦中，奴才對聰明人述說了自己過著怎樣“不是人的生活”，吃的是“連豬狗都不要吃的”事物，得到的是聰明人的一句“這實在令人同情”。聽到別人的同情后奴才高興了，他繼續(xù)著自己的抱怨，將自己“晝夜無休息”的工作生活如數(shù)家珍似的數(shù)出來，得到了聰明人眼圈發(fā)紅欲落淚的反應(yīng)時他說得更起勁了，可聰明人卻只是敷衍的對他說“總會好起來的”，而奴才得到這樣的同情后卻神奇般的好起來了。

在用完了聰明人的同情藥后，奴才又不平了，在第二次訴苦中，奴才同樣訴說著自己居住在“比豬窠還不如”的地方，主人待他連狗都不如，那人大叫“混賬”二字以示自己對奴才遭遇的憤憤不平，而奴才這次并不感到高興，而是大吃一驚，可他還是繼續(xù)著自己的牢騷，那人最后為奴才抱打不平想要使奴才的處境得到改變時，奴才卻哭喊著要守住待他豬狗不如的主人的屋子，在主人趕到時他卻第一時間來邀功，得到了一句主人隨口一說的“你不錯”時，他高興得不得了。最后還認為先前敷衍他的那個聰明人有先見之明。

這樣的一個奴才是天生把命交給別人的人，也不思考到底值不值得，這是一種天生的奴性，整天的訴苦不是為了得到改變，而是為了獲得廉價的同情，通過上面的敘述就能看出，所以，在無數(shù)的抱怨后，奴才仍然會回到主人身邊，過他所抱怨的生活。在他們看來唯一能改變的就是自己奴才的大小，受苦的人不一定都是奴才，有的奴才能夠生活在主人身邊，最接近主人就是最大的奴才，所以主人和奴才的關(guān)系是一種穩(wěn)定的主仆關(guān)系。

在文章中的聰明人是一種可鄙的人，他們飽讀詩書，眼界開闊，知道仆人的處境，也知道他們到底要什么，可是他們卻不真正的幫助仆人，而是從無數(shù)的安慰與同情中去安撫仆人的抱怨，助長他們的奴性，他們從一定程度上來說就是幫兇。就像每個時代的文人一樣，為了使他們所依附的政權(quán)穩(wěn)固，就在思想和意識方面歪曲普通民眾的世界觀和價值觀，他們飽讀詩書，知道國家到底是什么樣的，知道所有的事實，可他們卻用華麗的辭藻演繹出一幕幕歌舞升平的景象。

文中奴才這樣的人和聰明人至今仍然存在，這也是魯迅文章仍屹立于世并經(jīng)久不衰的魅力所在，魯迅的文章里的每種人每種情形，在今天仍能找到，仍能得到讀者的共鳴，這也是魯迅的魅力所在。

傻子讀后感篇二

夜靜靜的，月光透過窗戶灑在我的房間里，四周顯得格外清幽。我坐在燈下，饒有趣味地欣賞著魯迅的《聰明人和傻子和奴才》。

文章寫了一個奴才受到了主人的虐待，他向聰明人去訴苦，聰明人只是假惺惺地嘆息，欺騙他說“你總會好起來……”“奴才”高興了，覺得對先生訴了冤苦，又得同情和安慰，舒坦不少了。而過了幾天，當他向“傻子”去訴苦的時候，“傻子”聽了很是憤怒，于是動手幫他砸出一個窗戶。可是奴才卻大驚，在地上團團地打滾，還叫來其他奴才將“傻子”趕走，他又恭敬地向主人報功了。我看著看著，不禁心里很是疑惑：奴才呀奴才，人家來幫助你，你卻這樣對待人家，你還有沒有良心呀？難道這不是你所想要的窗戶嗎？是不是你自己在犯傻呀！我又深深地替“傻子”感到可惜。“傻子”呀，傻子，你是多么耿直，你熱心動手砸那泥墻，要給“奴才”打個窗洞來，然而你的行為不為“奴才”所理解，反被“奴才”誣為“強盜”，真冤哪！

夜深了，我躺在床上，腦海里掠過不少伙伴的身影：小虹、小玲、小芳……她們誰是“聰明人”，誰是“傻子”，誰又是“奴才”？我不能確定。但我相信，我肯定會找一個像“傻子”那樣的人做我的朋友，而我決不會把她當傻子來對待。

壽建平老師點評：魯迅先生的文章語言一言雙關(guān)，沒有社會經(jīng)歷很難讀懂。這一個小故事中其實也影含著三類人——偽君子、直爽人和有奴性的人。這個小故事能引發(fā)作者對交友的思索也確實不容易。不過，所例舉的事例不太恰當。因為從文中可以看出，文章中的弟弟和表妹也不過五、六歲，他們的作為不過是一種幼稚的表現(xiàn)，沒有這么深的心機。

傻子讀后感篇三

中國五千年的悠揚歷史文化，培育出形形色色的中國人，有如：用種種欺騙狠辣手段麻痹人民、用封建奴化思想毒害人民的“聰明人”；也似安于現(xiàn)狀、愚昧無知、不知反抗的“奴隸”；更有嫉惡如仇、身體力行、堅定意志的“傻子”。這些人群便是許多年前舊社會中的人物代表。

《聰明人和傻子和奴隸》就寫出了這三種截然不同的對社會的態(tài)度的人。作者魯迅批判了維護舊社會的“聰明人”，諷刺了對社會不滿而又實際在維護這社會的“奴才”，歌頌了和舊社會做堅決斗爭、破壞這舊社會的“傻子”。短小有力、寓意鮮明，不愧為佳作之表。

在文章中，奴才向兩個不同人訴苦：聰明人、傻子。聰明人僅僅演繹了一出表演，給可憐奴才灌了一劑藥力強大的迷魂湯，同時也為自己得到了愛戴，而傻子卻敢于斗爭、進行反抗，想為奴才切身幫助——但卻被那不敢反抗，只會做牛做馬的家伙們趕了出去。呵！當時心甘情愿當奴才的人們真多啊！這行動更是使奴隸的本性暴露無遺，五千年文化便培育出這等與眾不同的敗類！

奴才便是奴才，只會空談災(zāi)苦，卻不思斗爭、不敢反抗、數(shù)典忘祖，甚至不分青紅皂白地組織旁人斗爭，為虎作倀，與“主人”是一丘之貉，面目可憎。背后縱有千萬怨言，面對主人時，仍爭功邀寵，獲贊時便數(shù)典忘祖。原來漢奸、走狗便是這樣行成的。

回看我們的生活，很多人，包括我們自己，也時常扮演這“奴才”的角色，明明不滿著什么，精神上的巨人想要改變時，可當“主人”送給你一顆“甜棗”壓壓驚、“聰明人”為你慰慰心時，你仍會忘記苦楚和傷心，而繼續(xù)妥協(xié)，淪為行動上的矮子。在那黑暗社會中繼續(xù)盲目前行，永遠迎接不了光明的到來......

而“傻子”卻深信這點，他們有明確、實際斗爭目標——他們便是在那黑暗中待了太長時間而煩惱、厭倦，他們想要擁有光明的一天。他們也知曉“要吃就不要怕燙”的道理；想要擁有光明，就不能怕陰影；想要獲得成功，就不能怕失敗；想要擯棄眼前的黑影，就應(yīng)當引向光明！

于是他們站起來與強權(quán)做斗爭、反抗，毫不畏懼、毫不退縮、毫不放棄，他們是五千年文化締造出的最美、最聰明、最勇敢的人！

一個國家的光明之路，不需要那狡詐狠惡的偽君子的聰明人，也不需要那見風使舵的“奴才”，需要的只是不畏強權(quán)、公正公明敢于斗爭的“傻子。

傻子讀后感篇四

傻子讀后感篇五

夜靜靜的，月光通過窗戶灑在我的房間里，四周顯得格外清幽。我坐在燈下，饒有趣味地欣賞著魯迅的《聰明人和傻子和奴才》。

文章寫了一個奴才受到了主人的'虐待，他向聰明人去訴苦，聰明人只是假惺惺地嘆息，欺騙他說“你總會好起來……”“奴才”高興了，覺得對先生訴了冤苦，又得同情和安慰，舒坦不少了。而過了幾天，當他向“傻子”去訴苦的時候，“傻子”聽了很是憤怒，于是動手幫他砸出一個窗戶。可是奴才卻大驚，在地上團團地打滾，還叫來其他奴才將“傻子”趕走，他又恭敬地向主人報功了。我看著看著，不禁心里很是疑惑：奴才呀奴才，人家來幫助你，你卻這樣對待人家，你還有沒有良心呀？難道這不是你所想要的窗戶嗎？是不是你自己在犯傻呀！我又深深地替“傻子”感到可惜。“傻子”呀，傻子，你是多么耿直，你熱心動手砸那泥墻，要給“奴才”打個窗洞來，然而你的行為不為“奴才”所理解，反被“奴才”誣為“強盜”，真冤哪！

夜深了，我躺在床上，腦海里掠過不少伙伴的身影：小虹、小玲、小芳……她們誰是“聰明人”，誰是“傻子”，誰又是“奴才”？我不能確定。但我相信，我肯定會找一個像“傻子”那樣的人做我的朋友，而我決不會把她當傻子來對待。