通過提綱，可以把要點逐級展開，使文章的邏輯關(guān)系更加緊密。在撰寫提綱時，要對每個部分進行合理的分配篇幅，保持整個文章結(jié)構(gòu)的平衡和協(xié)調(diào)。為了幫助大家更好地寫作，我們整理了一些提綱范文，供參考。

小學生守則班會主持稿篇一

活動目標:

1教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。活動準備：

1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。

班會過程：

(一)主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)看圖,說一說,議一議

1上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)

(三)結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.

(四)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.

2在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.

4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.

(五)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.

2在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.

4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.

(六)你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(七)小結(jié)

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。

活動總結(jié)

通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的.認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

小學生守則班會主持稿篇二

知識與技能

1理解法律的特點 。

2法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。

3法律維護社會的安定與和諧。

1采用圖片對比，讓學生認識到社會生活中僅有道德規(guī)則是不夠的，還要有法律規(guī)則。

2通過習題訓練，強化對法律是特殊的社會規(guī)則的理解。

情感、態(tài)度、價值觀

1初步形成對社會現(xiàn)象及個人行為進行法律評價的意識。

2在日常生活中，更自覺地學習法律，遵守法律

教學重點：法律的特點

教學難點：法律的特點

教學方法：自主、合作、探究

教學過程：

一.導入新課

欣賞兩位同學的表演

1趙亮同學為何又氣憤又無奈?

2小宋可以報警,趙亮為何沒有報警?

二. 講授新課

第二站遵守法律規(guī)則

（一）．課標導航

學生看多媒體課程標準的要求

（二）多媒體出示問題

1法律的特點有哪些?

2法律的目的是什么？

3法律的作用是什么？

4國家的強制力量有哪些？

（三).教師指導,學生自學

1.學生自讀課文,完成以上問題的答案。

2.教師巡視，了解學生完成的情況。（對于學生的作答情況做到心中有數(shù)，及時反饋，以便教學）

（四）.生生互動,完善習題

以四人小組為單位,聽取小組成員的意見,完善以上問題的答案。

（五）各抒己見，合作探究

（六）當堂訓練，鞏固知識

1.學生自主完成練習題

2.教師巡回,了解學生的完成情況

3.師生互動,講解習題。

本環(huán)節(jié)是知識的訓練階段,要求學生運用本節(jié)所學的知識，完成練習題,分客觀題和主觀題兩類。客觀題學生基本沒有難度，而主觀題除了考查學生的知識掌握情況，還要考查學生的綜合概括能力，理解聯(lián)系實際能力等，因此有些難度，應重點講解。

（七）師生小結(jié)

通過本節(jié)課的學習，我們明確了法律在各類規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位，在法治社會中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應該學法用法，從點滴做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為構(gòu)建和諧學校，和諧社會貢獻自己的一份力量。

小學生守則班會主持稿篇三

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生.

2、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

3、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

(一)主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二) 看圖，說一說，議一議

1 、上課鈴響了，我們應該怎么做 (做好課前準備，安靜等老師來上課)

2、 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手，再發(fā)言)

3 、課堂上可以做小動作嗎 (不可以，這會影響學習，影響別人學習)

4、復習時，我們該注意些什么

(三) 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生.

(四) 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1 、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后.

2 、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

3 、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓.

4、 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則.

(五)你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

(六) 小結(jié)

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。

通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

小學生守則班會主持稿篇四

活動目標:

1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。活動準備：

1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。

班會過程：

（一）主持人宣布班會開始

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)看圖，說一說，議一議

1上課鈴響了，我們應該怎么做（做好課前準備，安靜等老師來上課）2上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦（先舉手，再發(fā)言）

(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

(五)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

(六)你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(七)小結(jié)

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。

活動總結(jié)

通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

小學生守則班會主持稿篇五

1、通過宣講新的《小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

新版《小學生守則》幻燈片，《小學生守則》歌曲，《種下一個好習慣》短文

甲乙：老師，同學們，大家好，四八班主題班會“學守則、懂規(guī)范——做個文明的好學生”的主題班會現(xiàn)在開始 甲：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人。

乙：今天，我們班將開展“學守則、懂規(guī)范——做個文明的好學生”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學生。

甲：看圖片談體會(播放幻燈片)

乙：你對圖片上的行為怎么看?

甲：這些不文明的行為在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，我們要敢于對這種不文明行為說不，首先要從自我做起，做個文明的小學生。

乙：我們要做守規(guī)則懂規(guī)范的文明小學生，下面讓我們再次學習《小學生守則》

(對照幻燈片全班齊聲朗讀)

甲：剛才，我們學習了《小學生守則》，下面我們進行一個有關(guān)新版《小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。

1、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

2、《小學生守則》的第1條內(nèi)容是什么?

3、《小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

4、請說出五種文明用語。

5、交通方面應該注意哪些事項?

乙：經(jīng)過幾道題的測試看出同學們對守則掌握的比較好，下面我們就來場正式的較量。每排為一小組進行知識搶答，最后評比出最佳小組。

甲：通過剛才的知識問答，我相信同學們對守則有了更深刻的理解。我們不光要會說，更要會做。

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學生。

甲：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子。

甲：請欣賞詩朗誦《種下一個好習慣》

乙：今天，我們四年級八班的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)

學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。

甲：下面請班主任講話：

生：有!

甲乙：四年級

(八)班的'主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

今后的生活中，學習中，能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。

小學生守則班會主持稿篇六

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離有毒物品。

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活

小學生守則班會主持稿篇七

? ? 2.學生態(tài)度 很反感、假大空、很不情愿

? ? 3.班會目標 有意思、有抓手、有法跟蹤

? ?2.發(fā)放守則

3.調(diào)查問卷 有何變化、是否相關(guān)、能否接受、如何去做

4.素材積累 《中小學生守則之歌》、平時積累的`照片、影音、書面材料

5.制作課件

1.愛黨愛國愛人民。

2.好學多問肯鉆研。

3.勤勞篤行樂奉獻。

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠實守信有擔當。

7.自強自律健身心。

8.珍愛生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護家園。

了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國和人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

學生守則，我已先行！

展示歌喉！從哪突破？

落實1： 把自己想要重點突破的守則內(nèi)容收集張貼，集體監(jiān)督落實；

落實2： 借助班級量化整體反饋；

落實3： 課任老師溝通反饋；

落實4： 家校交流反饋

小學生守則班會主持稿篇八

班主任：薛曉燕

20x年x月x日

活動計劃：

班級情況分析：

本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人，班級的整體素質(zhì)較好，在新學期開始之即，老師要組《·》織學生多學習一些有關(guān)約束學生的規(guī)范和守則。

實施措施：

1.按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上的內(nèi)容，利用班會、黑板報進行宣傳教育，進一步幫助學生理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。進一步提高思想認識，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

2.開展討論，暢談學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的感想敘說認識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的計劃——在學習和生活上怎樣用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

活動過程：

一、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的快樂和感受。

二、明確《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生提出了多項行為規(guī)范，要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信，健康向上的新一代小學生。

三、相互討論，發(fā)表自己對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的認識，以及在平常的學習生活中哪些地方做的不夠，并且改正過來了，告訴同學們自己改正的一些方法。學生評比出在學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》活動期間的文明小組和文明小學生。

活動效果：

通過本次活動，學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容有了更深刻的認識。

小學生守則班會主持稿篇九

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強學校德育的針對性、實效性，教育部于8月頒布了《中小學生守則》。我校迅速做出響應，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領(lǐng)師生學習領(lǐng)會，并適時提出了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的號召。

一.提高認識，加強領(lǐng)導。在學校行政辦公會上，分管副校長傳達了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學生守則的通知的通知》，并適時提出了指導意見，組成校長辦公會―學生處---班主任三級落實平臺，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。

二.精心組織，周密部署。

1.學校首先成立骨干力量，對《中小學生守則》進行學習解讀。《守則》共9條，282字：愛祖國、愛學習、愛勞動是學生的行為準則，應該成為學生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統(tǒng)基因，學生有責任擔當起傳承的使命；守護健康、守護安全、守護家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎(chǔ)。黨和國家以守則的形式為中小學生的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的歸結(jié)成一句話，就是要求學生在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

2.充分利用校內(nèi)媒介，做好宣傳工作。學校學生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內(nèi)兩個led大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺沖擊力。在學生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設(shè)置三塊大幅宣傳牌匾。學校電視臺也通過文字滾動形式播放守則內(nèi)容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。

3.召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內(nèi)容，并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學校以級部為單位，統(tǒng)一組織了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結(jié)合學校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現(xiàn)出多元化、多樣性：有的從愛學習入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。

4.學校適時提出了具體要求。告知學生，學習中小學生守則，做老師放心學生就應該從身邊的.小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓是可以跨越時空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永恒。進入學校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認真聽講，主動與老師同學互動，自習課上不隨便走動講話，以免影響他人學習；日常生活中，團結(jié)同學，尊敬師長；內(nèi)心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動，奉獻自己，服務社會。是的，一個文明的校園就應該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學習的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。

5.嚴格校紀律要求，剔除校園個別不文明行為。版《中小學生守則》是時代的呼喚，是全體中小學生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基本文明。中學生是國家未來的主體，理當銘記在心，當做修身規(guī)范。學校對開學一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴肅批評：在放學上學的路上，個別同學闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學家長不管不顧的把車停在學校北墻外的九水路上，甚至是學校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學校門口的進出秩序；仍有個別同學去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環(huán)境的破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發(fā)生惡性事件；有的時候，有同學在教學大樓內(nèi)跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的群體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學不按規(guī)定接打手機，甚至在自習課上玩手機，公然違紀，等等。之所以把上述現(xiàn)象列在文明的范疇，是因為我們更愿意通過同學們的自覺行為克服這些陋習。實際上，上述現(xiàn)象有的觸及了學校紀律，有的甚至已經(jīng)觸及了國家法規(guī)。學校要匯聚正能量，樹立新風尚，就必須嚴厲禁止上述現(xiàn)象。希望全體同學提高認識，切勿觸及！

三.嚴格校規(guī)，確保實效。學校一方面正在發(fā)動全校教師參與修訂我校的《學生行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，另一方面，學校針對《中小學生守則》的精神，結(jié)合目前學生中存在和可能存在的問題，下達六不準校紀，齊抓共管，常抓不懈。

小學生守則班會主持稿篇十

1、堅持“文化引領(lǐng)，特色強班”的理念，聯(lián)系“百花班”實際學習并踐行新《中小學生守則》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助本班學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、通過活動提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

二、活動準備：

1、新的《守則》人手一份

2、班主任和同學共同制定活動方案，民主推選主持人

三、活動過程

(一)班主任談話導入：

同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只有堅持才能養(yǎng)成。新的《中小學生守則》，能夠幫助我們小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。對于新的《中小學生守則》有的同學已經(jīng)會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來，才會內(nèi)化成每個同學的自覺意識，更好地促進每個同學的健康成長。現(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學主持這次活動。

(二).開場語：

主持人：和著歡樂的節(jié)拍

踏入美麗的二實校園

我們來自四面八方

我們有著不同的個性

應著一種緣分走進了六年級三班，

組成了一個團結(jié)友愛的溫馨家園。

沒有規(guī)矩不成方圓，

規(guī)則，讓生活更美麗!

我們都是規(guī)則中成長，

因為有了規(guī)則，讓我們成長得更健康;

不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨，

不管我們曾經(jīng)有過多少不滿，

不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷，

我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。

我們的班級在新規(guī)則的指導下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅實和有力。下面我宣布，無棣縣第二實驗學校六年級三班學習新《中小學生守則》主題班會現(xiàn)在開始!

(三).說一說：我們是如何學習并踐行新《守則》的?

1.團結(jié)的力量。

主持人：記得鄧中夏說過：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。”這充分說明了團結(jié)的重要性。什么是團結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。

那么，既然談到了團結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結(jié)互助的事情吧。

我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結(jié)互助”，我們六年級三班就是這樣一個團結(jié)的班集體。說一說我們身邊的故事：

下面，有請我們班的運動員楊淑悅同學為我們帶來運動會的精彩故事。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

相信大家都聽過“團結(jié)就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。

同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團結(jié)一心是重要的。

我們在班籃球賽上，運動員們在場上努力拼搏，互相掩護、傳球。雖然有時候會不進或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運動員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時候，同學們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水，補充水分。這是什么?這就是團結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進球的機會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重!

我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團結(jié)在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒!

為了共同的目標就讓我們更加團結(jié)，永遠團結(jié)，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!

謝謝大家!

2..友愛的溫暖。

主持人：一個班級里，來自同學間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!

下面，請蔣宜君同學為我們講述我們班的友愛故事。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是蔣宜君。

一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場的同學和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會一起度過。一個同學生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個同學受傷了，全班六十五個人都為他擔憂。就是這樣，全班六十六個同學心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽，在各項活動中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項又一項的好成績。

記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進行一場籃球比賽。我們班的同學竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當看到她那高高腫起的腳踝時，班里的同學都捂住了嘴巴，有的同學甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個同學坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學也時不時地跑過來查看她的傷勢。

我們把這個充滿溫馨的教室當作一個大家庭，其他六十五個人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!

謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。

我們要記住溫暖的集體是全班同學的執(zhí)情和愛凝聚起來的。

即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。

即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。

即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!

3.誠信最美麗

主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學最大的優(yōu)點是什么?

對，是誠信。

什么是誠信?

“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。

誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他(她)是一個講文明的人。

講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會忽視他的存在;所以，我們每個人都要講誠信。

下面，請?zhí)A曉茜同學，為我們帶來精彩發(fā)言!

誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。

我們班里就發(fā)生了一個這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機找到了失主。獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺上果然鮮花怒放，生機盎然;王好學沒完成作業(yè)遭到老師批評，從此每天按時完成作業(yè)。這都是誠信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。

同學們，讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學們以后繼續(xù)保持!

4.師愛的支持

主持人：我們的班級之所以優(yōu)秀，除了我們認真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。

張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!

好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!

愛的陽光---我們的“花兒老師”

愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量。“花兒老師”是我們的第二個母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下，共同經(jīng)歷了風風雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。

張老師給我們每個同學過生日，讓我們體驗集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責任意識;去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會上，掙得心儀的學習用品......

“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個積極向上的班級，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!

瞧，我們的班級公約：

愉快學習，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!

沒錯，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!

多精彩啊!

5.小組討論：今后如何做?

(互動交流)

(四).結(jié)束語

張老師：我們一起學習并踐行著新的《中小學生守則》，我們認識到，一個班級的優(yōu)秀離不開兩個方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。這個愛，來自家長、來自老師、來自同學。就讓我們揚起理想的風帆，揚起自強的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進一步踐行新守則的開始，因為我們深深知道：播種行為，收獲命運!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個人的成長!!

合：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝同學們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵。再見!

小學生守則班會主持稿篇十一

活動目的：

1、學習《中小學生守則》，和《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性

3、讓同學們通過此次主題班會，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴于律己的好學生。

活動準備：

1、布置組長組織各小組同學排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“行為規(guī)范小標兵”達標章5個。

3、把學習小組編成若干小組，并確定具體編號。

活動內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩朗誦、知識竟答等

活動時間：班會課。

活動地點：教室

主持人：楊閻徐成龍

活動過程：

(一)、揭示主題：

班主任講話：

同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學行為規(guī)范，做文明學生”的主題班會活動，下面請主持人王冬琦、王靖涵上臺為我們主持活動。

(二)、展開主題

主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。

主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習慣，比如：有的人經(jīng)常違反《中學生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布六年級二班“《學行為規(guī)范，做文明學生》”主題班隊活動正式開始。

甲：“禮”和規(guī)范殊途同歸，自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng)。乙：“仁、義、禮、智、信”是中國的傳統(tǒng)美德，強調(diào)“禮”的重要性。其中《禮記》是作為六藝被后人學習的。

甲：孔子說“克己復禮為仁”，認為，每個人都應當克制自己不正當?shù)挠_動的情緒和不正當?shù)难孕小Ｒ龅健胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

乙：《弟子規(guī)》是古代學童們的生活規(guī)范，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時間，但其中有很多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人，尤其是90后的現(xiàn)在的小學生去學習和實踐。

甲：取其精華而為提高自己所用。《規(guī)》與班級實際相結(jié)合。將班級中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來，擇其典型放在《弟子規(guī)》中進行反思。(學生齊背)

“用人物，須明求，尚不問，即為偷。”

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”

“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”

“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”

唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“已有能，勿自私，人有能，勿輕訾；見人賢，即思齊。見人惡，即內(nèi)省”

甲：親愛的同學們，你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。請同學們看大屏幕。(知識竟答)

乙：同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學習啊。

甲：下面請聽快板：《我們從小講規(guī)范》

乙：請小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響。

乙：為了更有助于我們同學牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們孔蘇萌同學還創(chuàng)作了一首詩歌《種下一個好習慣》，下面有請請張秋月朗誦。

《種下一個好習慣》。

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

你做完作業(yè)就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。

你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。

課堂上你能嚴格要求自己——這是遵守紀律的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，

傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，

學規(guī)范，用規(guī)范，

爭做文明好少年！

甲：《規(guī)范》要求我們在家是個好孩子，在校做個好學生，

(三)表彰行為規(guī)范小標兵

主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。一個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。請我們班班長宣讀第二批“行為規(guī)范小標兵”獲得者名單，并給這些同學頒發(fā)獎章。

(“行為規(guī)范小標兵”獲得者名單)

(四主持人邀請班主任講話。

(五)宣布活動結(jié)束

主持人：相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學行為規(guī)范，做文明學生。”

身為一名的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的好好學生，為三年級四班爭光！為徐州道小學增光！

三四班“學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會到此結(jié)束