學習心得是在學習過程中對所學知識的理解和體會進行概括總結的一種重要方式。教學反思是對自己在教學過程中所做的決策和行動進行審視和評估的一種方式。它可以幫助我們發現問題，改進教學方法，提高教學效果。我覺得現在是時候進行一次教學反思了。那么，如何進行一次有效的教學反思呢？我們可以從多個方面入手，例如對教學目標的設定、教學內容的選擇、教學方法的運用等等。以下是一些教學反思范文，供大家參考。希望能夠給大家一些啟發和幫助。讓我們一起來看看吧。

同上一堂冰雪思政大課心得感悟

陽光燦爛，一群觀眾站在滑雪場外，一個個踮著腳尖，好像正在盼望著什么，坐在電腦前觀看的我也興奮不已，期待著中國運動員——谷愛凌登場。

谷愛凌的前兩輪滑得不夠出色，暫時排在第三名。要想奪得金牌，必須達到94分的高分，這很不容易。我挺直腰板，目不轉睛地盯著電腦的屏幕，為她捏了一把汗。

終于，谷愛凌出場了。她先是擁抱了自己的教練，調整好自己的心態，然后便站在了起點上。隨著一聲尖銳的口哨聲，谷愛凌向前沖去，突然縱身一躍，在空中漂亮地翻轉了1620o，這個高難度動作為她加分不少。也是這個動作，使她獲得了金牌，為祖國帶來了榮耀。畫面上的谷愛凌在得知自己獲得金牌后喜極而泣，全場沸騰了，巴赫主席也給予了谷愛凌很高的評價。

“當時我也不知道是怎么跳過去的，因為這個動作和我差不多年紀人中，沒有一個人嘗試過，甚至有人連跳也跳不過去，我也是第一次嘗試。”鏡頭前接受采訪的谷愛凌操著一口京味普通話，描述著自己當時的心理。其實，這不是偶然。如果基礎不扎實，就不會有膽量嘗試這個高難度動作。只有像谷愛凌那樣有扎實基礎，又有充分的自信和不懈努力的人，才能站在山的最高處。

有人說，“谷愛凌的人生就像開了掛一樣，順風順水，一路狂奔。”其實并不是這樣。她曾在雪場上摔斷過鎖骨，也曾在比賽前夜發燒40度，但第二天情況一好轉，她就迫不及待地換好了滑雪服，興奮地往雪場一路小跑。訓練時，一個滑雪動作可能要重復無數遍，但她從不喊苦喊累，而是更加勤奮地練習，終于在賽場上得到了豐厚的回報。

思政大課內容感悟心得體會

大學四年的時間，我們接觸了各種課程，但思想政治理論課（簡稱“思政大課”）一直是大家最為熟悉的課程之一。思政大課是高等教育中應當具備的一門必修課程，它以中國共產黨的理論體系為基礎，旨在培養學生的社會責任感和法制觀念。經過一年多的學習和參與，我對思政大課的理解逐漸深入，并逐漸體驗到思政大課對我個人成長的巨大啟迪。

第二段：思政大課內容——宏觀國際展望與中外政治制度分析。

在思政大課的學習中，我最深刻的印象是它的宏觀視角。在這門課程中，我們可以了解到世界各地的時事和國家政策，從而拓寬我們的視野和思考角度。同時，思政大課也引導我們了解國內外各種不同的政治制度，發現身處不同的社會中，我們所處的位置會怎樣影響我們的生活和思維方式。這些內容對于我個人的認識拓展了眼界，也更好地幫助我理解各種政策背后的歷史和文化意義。

第三段：思政大課教學方法——從思考到討論。

思政大課教學方法注重“因材施教”，教師們采用多種方式進行教學，包括課堂講授、案例分析、討論等。其中，討論是思政大課更為突出的一種教學方法。在小組討論中，我們可以發揮自己的想象力和創造力，與其他同學分享自己的觀點和思考，進一步拓展了思考維度。通過讓我們自己思考和交流，討論幫助我們增強了思考和分析問題的能力，養成了更加嚴謹的思維方式。

第四段：思政大課價值——價值觀引導和主流思想觀念建設。

思政大課作為一門高等教育的必修課，其重要意義不僅在于幫助學生學習新知識，而且在于對我們的思想產生有價值的影響，培養積極的思想品質和堅定的理論信仰。在思政大課的學習中，我們通過對黨的實踐、中外重大事件和理論體系的理解，形成了自己的價值觀和人生觀，進一步加強文化自信。通過不斷的思想啟迪和理論引領，我們在大學這個重要的成長時期，得以更好地建立和完善自己的思想觀念和思想體系。

第五段：結語——思政大課對于未來的啟示和幫助。

最后，“思政大課內容感悟心得體會”的體會告訴我們，思政大課不僅是一門必修課，更是對于大學生思想成長的指導和啟發。在學習思政大課的過程中，我們以客觀、理性的態度認識了社會，增強了自己的價值觀和信念，培養了堅定的道德觀念和完善的思維方式，有助于我們更好地投身于未來的工作和生活。在未來的生命歷程中，思政大課將成為我們心靈成長中永恒的財富，助我們走向更好的未來。

疫情防控思政大課感悟心得

三月九日中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。聽完此次演講，我有很大的感受。

艾四林講師運用馬克思和恩格斯名言為我們講解了人和自然的關系，有機整體的關系是萬物生源的起點，疫情的生態破壞傳播至于人類之身，習近平總書記在考察新型冠狀病毒時講話：野生動物環境的骯臟是事故起始的原點，看了講解，我明白了要改變野生動物食用的方法，以及要改變對健康飲食的觀點注意。

四位教授的疫情觀點講解，首先讓我們深刻了解到了此次疫情的嚴重性以及前線醫務人員的不易性，這是中國一場艱難的戰爭，我們有信心也必須打贏這場戰爭，全國人民應團結一致，眾志成城，過去，中國人民有志氣有能力戰勝各種艱難險阻，鑄就我們人民共和國的輝煌，今天，中國人民也一定能戰勝可以預見和難以預見的各種艱難險阻，實現民族復興。

此次的疫情是一場沒有硝煙的戰場，一名名共產黨員挺身而出，一個個戰斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰疫情的職責;他們全力以赴、盡銳出戰，始終和群眾并肩作戰，帶頭奉獻，一方有難八方支援，積極投身防控疫情第一線。我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。

在疫情期間醫護人員成為主要戰力輸出，也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，他們本同我們一樣，也為人子、為人母。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。

唯有中國!逆行而上，向死而生!國家一聲令下，十四億人，全世界五分之一，眾志成城，萬眾一心。中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。新時代青年應將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

疫情防控思政大課感悟心得

3月9日下午，在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量，教育部社科司與人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。設計學院積極利用官方微信等新媒體平臺及時推送相關通知信息，動員組織學院1500余名本科生和206名碩士研究生通過人民網、學習大國等渠道積極學習本次思政大課，并暢談認識和體會，達到了學習全覆蓋。

師生們在線觀看，集體討論并點贊互動。同學邊收看直播，邊討論學習感受，參與度高，收效良好。其中20__級本科生團支部高度重視特殊的思政大課學習，班級組織提前預習，提前掌握課程的特殊背景和時代意義，課中同學們邊觀看邊做筆記，保持認真的上課狀態。課后在班級qq群集體討論上課內容，在“云”課堂延續學習熱情。

一堂課下來，師生們深受鼓舞，引發熱議，紛紛用筆寫下了自己的感受。學院黨委副書記表示，四位名師名家分別從思政四門核心課程的角度出發，對于此次黨領導全國人民的戰“疫”進行深刻解讀，帶領學生們聯系歷史珍惜當下，教育學生們用法治思維和社會主義核心價值觀思考疫情期間的復雜現象。趙陽認為：“大部分學生都表示受益頗多、有豁然開朗之感，說明了當前大學生積極響應、一心向學的優良態度和樂觀品質。作為思政工作者，更需要快速適應調整，積極探索推出更好的適應學生特點的學生工作模式，把疫情變教材，不斷引領學生將理論聯系實際，既教會大學生讀有字之書，更要教大學生讀懂中國戰“疫”這本無字之書，增強使命擔當精神。”20__級本科輔導員程瑤深有感觸：“此次疫情，黨的組織力、行動力、執行力和動員力得到了最大彰顯。云課堂這種全新的上課方式，在資源共享和實時通訊等方面給師生都帶來與傳統課堂不一樣的體驗，也更符合當前00后大學生的接收資訊的習慣，在學習時間和學習頻率的選擇上自由度更高。”

湖北籍學生周晨曦在觀看節目之后表示：“我們湖北人民依靠著國家的堅強領導，全國人民的全力支援，才能應對這場突如其來的災難。這次云思政課對我的觸動很大，列舉的大量數據和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫護工作人員的辛苦與不易。”他認為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應當有自己的責任和擔當。目前，大學生在疫情期間的責任與擔當就是在停課期間不停學，借用網絡上的學習的平臺完成自己的學習任務。

在疫情防控中積極擔任家鄉志愿者的高照祥說：“現在還沒開學，在社區的疫情防控工作中，我會積極配合，聽從指揮，為打贏這場疫情阻擊戰發揮一個大學生應有的奉獻和擔當。開學后，我也會積極配合協助學校老師的工作，為實現安定祥和的學習環境貢獻自己的一份力量。”

通過“同上一堂疫情防控思政大課”，同學們深刻領悟了黨中央關于疫情防控的決策部署，學習到了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，感受了防疫抗疫一線的感人故事，也切身體會到在這場抗疫斗爭中個人應有的責任和擔當，相信學院的師生都會將這些責任與擔當轉化為今后努力工作、學習的強大動力。

觀看疫情防控思政大課心得感悟

2020年春節之際，一場突如其來、態勢兇猛的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情陰影籠罩荊楚大地，蔓延波及全國。我們每個人的心里都是復雜的，有牽絆、有掛念、有憐憫、也有感恩、敬佩和希望。

所有人心里此時最大的幸福就是：我們都好好的!

在這特殊的時期，有一些人也為我們做著特殊的事情……。

奔赴武漢的一線醫護人員以及所有醫護工作者。

他們為大家，舍小家，他們也是為人父為人母，他們也是女兒兒子，但是他們舍棄了這一切，只為大家的健康，冒著極大風險與疫情抗衡。

各企業與個人的募捐物資更是給了武漢乃至全國無窮力量與信心。

各鄉鎮干部和共產黨員也一直在踐行黨的誓言，一心為人民服務，敢于直面疫情，時時關注。身體力行，嚴格按照疫情防控的要求，出門戴口罩，進門先洗手，關注及轉發官方權威信息，不惡意評論，不信謠傳謠，維護社會和諧穩定。從疫情出現到目前為止，雖然被感染的人數可能還會持續增加，但是黨員干部并沒有臨陣脫逃，都在積極參與黨員志愿服務，為廣大人民群眾而服務，主動承擔黨組織飛配的任務，敢于到最危險，群眾最需要的地方去，為打贏疫情作出貢獻。群眾也要積極配合，多了解學習相關知識，讓我們都能成為抗擊病毒的一份子!

疫情防控是一場沒有旁觀者的全民戰爭，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任!讓我們攜起手肩并肩，齊心協力，眾志成城，打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰!

對于2020年來說，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著”烏云”背后的燦爛的陽光。

一馬當先，甘當戰”疫”的”探路人”。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一一線。嘴里說著”沒有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒;”年后準備舉行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰”疫”最美夫妻檔;多日面臨著高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫生毅然決然轉身救....偉大的文學家魯迅先生說:”我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”然而這些專家學者、白依天使，不計報酬，無論生死，為拯救生命，為民族擔當，他們是國家的脊梁,更是人民的恩人。

萬眾支援，勇做戰“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網紅紛紛慷慨解囊;有為抗戰親自押送物資的汽車司機;有為抗戰抗戰甘當志愿的青年戰士;有為抗戰投筆宣傳防疫知識的文人墨士，他們一切行動寄托他們美好的祝愿，愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻的人，他們是最美的戰”疫”守護者，我們這個充滿愛與力量的國家，在戰“疫”面前，大家精誠團結，萬眾一心共抗戰，眾志成城戰疫情，無私無畏的“大愛”續寫著中國故事。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。縱使我們每個人的力量如同小流，但只要團結起來也可匯成大江大海。

盡管疫敵再兇再險，但我們團結的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會消散，這場防控阻擊戰“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。

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思政大課內容感悟心得體會

將思政大課與其他課程之間進行對比，我們會發現，在資本主義社會經濟下，金錢和利益變得舉足輕重，而常規的學科教育往往會將學生們引入“功利主義”的誤區，導致他們只能看到自身利益，對于社會發展、人民福祉則漠不關心。但是在思政大課中，教授的核心觀念是“人類命運共同體”。這樣的思想宣傳，無疑可以對人們的行為方式起到嶄新的引導作用。

第三段：拓展。

思政大課還將社會發展中的種種問題和主題進行了深入的探討。例如，要建設什么樣的社會，讓人民過上更加安定、自由、平等的生活；面對貧富分化的社會現象，如何才能實行更加公正的分配；面對科學技術突飛猛進的發展，如何保證科學進步不傷及民生？在思政大課的講解中，這些社會話題都有了深入的解讀，使學生們更加深入地去思考和識別社會現實所面對的問題。

第四段：啟示。

思政大課不僅要求學生研究國家法制、行政、經濟等眾多方面，同時也是鼓勵人們在道德層面，以更加嚴謹、有良知、有紀律的態度去思考問題的一門課程。只有這樣，我們才能更好地踐行榮譽感、使命感和憂患意識等社會責任。此種教育方式相信會讓更多的年輕人擁抱發展機遇的同時，也能更好地面對心理壓力、情緒波動等種種復雜問題。

第五段：總結。

在整個思政大課的學習過程中，我們感受頗多。整個課程中，不僅給我的知識貢獻很多，更為重要的是，從思想、觀念到心態，這是一種全新的接受和認同。這門課程在思想上給了我們無限的啟示，也為我們將來的社會實踐活動打下了堅實的基礎。總之，思政大課的學習不僅是為個人提供發展和進步的機會，對社會建設，更具有重要的意義。

學習思政大課心得體會感悟

航天精神——以大局為重、艱苦奮斗、自主創新、廉潔報國。

中國的太空部門，是目前中國屈指可數的幾個在世界上處于領先地位，對中國的現代化進程有最重大戰略意義的行業之一;中國太空事業的建設者們，以他們的奉獻、創新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業是中國國內各行業中投入和產出比率最高的行業之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業志存高遠，奮發圖強和廉潔報國的行業風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的x精神一樣，成為中國現代的進程中所有行業的楷模。中國航天事業所創造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質和精神寶藏。

1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創新的精神。

由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業是具有高度危險性的職業，而中國載人航天事業還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發向上的優秀品質;用勇于探索、開拓創新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。

2、學習航天人極其嚴謹的科學精神。

神舟七號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發射率和零失敗率，創造了航天發射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感。

漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們為航天事業的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質，特別是要學習他們在航天事業中表現出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。

神七的成功發射不僅為中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業的航天人更為我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作為一名生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發展觀的指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!

《同上一堂思政大課》心得感悟

能夠走上東京奧運會的賽場，對于每個運動員來說，都是一段充滿挑戰的艱辛旅程。

奧運賽場，較量，勝負往往只在毫厘之間。不論是否站上領獎臺，也不論獎牌成色如何，拼搏，就是最動人的故事。女子100米蝶泳決賽，中國選手張雨霏拼盡全力拿到銀牌，雖然略有遺憾，但她賽后微笑面對鏡頭，大喊一聲“加油！”轉身投入接下來的比賽準備中。“我可以輸但不會輕易認輸。這就是我的‘鬧海成功’。”豁達又執著，這就是運動員帶給我們的感動和鼓舞。

年輕的射擊選手王璐瑤，雖然沒能在女子10米氣步槍比賽中進入決賽，但她已積極調整心態，把目光投向三年后的巴黎奧運會。“我不會認輸更不會低頭。”在大賽中歷練，在拼搏中成長。賽場沒有常勝將軍，但有永不放棄的拼搏意志，堅持夢想的奮斗姿態。所有這些故事，共同組成了奧林匹克運動熠熠生輝的精神底色。

跆拳道賽場，老將吳靜鈺在女子49公斤級比賽中沒能走得更遠。離開時，她坦然一笑，感謝比賽給她的饋贈。攀上過高峰，也跌落入低谷，四戰奧運，每一次登上賽場都讓她的人生變得更加完整。她說，自己奪得過兩次奧運冠軍，但最珍視的收獲，還是不斷挑戰自我的勇氣。她身上的那股韌性，那種自信，讓我們明白了什么是熱愛可抵歲月漫長。勇于面對挑戰，敢于超越自我，這就是最有“含金量”的奮斗故事。

初出茅廬的少年，身經百戰的老將，都在用自己的拼搏詮釋對夢想的不懈追求與堅守。他們書寫的賽場傳奇，也將激勵更多人不斷創造新的奇跡。用出彩人生為祖國添彩！用昂揚志氣為民族爭氣！

學習思政大課心得體會感悟

我錯過了20__年的奧運會開幕式，但有幸趕上了20__年的冬奧會開幕式!更幸運的是今年的冬奧會和春節不期而遇。

我們全家像守候春晚一樣，看完了整場冬奧會的開幕式。而讓我印象深刻的節目也有很多。

冰立方的“破冰”儀式讓人驚艷!它是運用實時捕捉、裸眼3d等多種演藝設備和技術合作完成。一開始大屏幕上只是呈現出黃河之水奔騰而下，后來這些水合成了一個平整光滑的冰立方。冰立方上面顯示出歷代奧運會的地點和標志，最后定格在20__年中國北京!隨后冰球撞向冰立方，一個晶瑩剔透的冰雪五環從冰立方中雕刻出來。“破冰”寓意著打破隔閡、互相走近，大家融為一體。

北京20__年冬奧會和冬殘奧會主題口號“一起向未來”躍然浮現，訴說著最真摯的希望和憧憬。

開幕式上最受矚目的部分莫過于“點火”。聽媽媽說，20__年的奧運會是運動員從空中走過去點火。這次則采用“微火”方式，由多名運動員將火炬交替傳遞。最后由今年參賽的兩名運動員把火炬插在由各個國家名字組成的大型雪花中央。這個設計簡約而有創意，小小火苗傳達了低碳環保的理念。

看完歷時100分鐘的冬奧會開幕式，讓我感受到了祖國的強大和作為中國人的自豪!

奧運會的精神是更快、更高、更強、更團結。作為新時代的少年，我們要把這種奧運精神融匯到學習生活中。只有我們更快、更高、更團結，祖國才會更強大!

疫情防控思政大課感悟心得

這是一場全國性的大型課堂，聽了這堂課，我總結了以下四個觀點。

一、對大自然保持一份敬畏和尊重,就是保護人類自己這次肺炎，既是無知愚昧者引起的人禍，更是大自然的報復，像很多病毒可能比人類更早就存在這個地球了，如果我們不去招惹它，根本什么事都不會發生了,人類偏偏自己非要去吃這些生得面目猙獰的野味，結果咎由自取，發生了一場全球性肺炎，給多少人帶來生命威脅和經濟損失。很多動物跟我們人類一樣，原本也應該受到尊重和保護，如果你保護不了，至少也不要輕易去傷害它們，對自然保持一份敬畏和尊重，就是保護人類自己。

二、永遠把健康和生命放在第一位平時拼命熬夜和胡吃海喝，做了無數傷害身體的行為，但這個年，我們變得特別怕死，出門乖乖戴口罩，任何上火的東西都不敢隨便吃了，有一點小感冒馬上看醫生，飯前認真洗手,死神離我們如此接近，使得我們不敢再隨意虧待和消耗健康，沒有了健康和生命,一切終究失去意義和價值。20__年的開頭，我們不禁感嘆，活著真好。

三、我們需要的東西并不多，學會斷舍離才是成熟的標志等這次肺炎過去，要學會給自己的人生做減法，減去不必要的事情，多放點時間在自己身上，減去不必要的物欲，把金錢花在真正重要的事情上，減去不必要的娛樂活動，多去關注一些精神層面的東西，你會得到一個更高質量的人生。如若有天，我們走到了生命的最后一-程，希望你閉上眼睛回望一生，不會感到任何遺憾和悔恨，而是帶著滿足和安寧的心境，可以跟自己說一句不枉此生了。

四、活在當下，就是最好的人生態度年前的時候，你可能計劃著，過完年你要學什么，你要做什么，誰知道計劃做了一大堆，被一場肺炎打得措手不及!我們還是幸運的，至少還好好活著，但有些不幸的人已經遇難過世了，他們生前想做的一切事情，來不及實現就畫上了休止符!我們總以為來日方長，還有無數個下次和以后，殊不知，人生說短不短，說長也不長，誰也不知道未來會發生什么，人生的意外總是不容商量地打亂了一切計劃。想做的事情一定要趁現在就去做，想見的人一定要趁此刻就去見，人生沒有那么多的以后，等你準備好了，你想要的未必還在原地等你。

三月九日中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。聽完此次演講，我有很大的感受。

艾四林講師運用馬克思和恩格斯名言為我們講解了人和自然的關系，有機整體的關系是萬物生源的起點，疫情的生態破壞傳播至于人類之身，習近平總書記在考察新型冠狀病毒時講話：野生動物環境的骯臟是事故起始的原點，看了講解，我明白了要改變野生動物食用的方法，以及要改變對健康飲食的觀點注意。

四位教授的疫情觀點講解，首先讓我們深刻了解到了此次疫情的嚴重性以及前線醫務人員的不易性，這是中國一場艱難的戰爭，我們有信心也必須打贏這場戰爭，全國人民應團結一致，眾志成城，過去，中國人民有志氣有能力戰勝各種艱難險阻，鑄就我們人民共和國的輝煌，今天，中國人民也一定能戰勝可以預見和難以預見的各種艱難險阻，實現民族復興。

疫情的爆發，是我們所有人無法預見的，疫情防控，中國以及世界的關注，讓我們看到了中國的力量，全面部署，全面加強疫情的總體指揮，各地部門堅決服從黨中央的領導，中國特色社會主義的優越性讓疫情患者不必那么寒心，展現了中國大國的擔當，負起了偉大治國，十幾天建立起來了雷神山，火神山醫院，專業的醫療隊伍，源源不斷的志愿者，所有領導人全身心的投入，讓我們看到了一堵溫暖的墻在我們面前建立起來，面向未來，必須具備風險意識，必須通過改革完善國家制度和治理體系，提高風險化解能力，居安思危，既要科學的打贏這場戰斗，更要長遠的考慮未來的完善體制。

抗擊新型冠狀肺炎的疫情，總結歷史經驗，增強必勝信心，對我們國家，民族，每個人都是一種磨難，習近平總書記說，中國上下五千年經歷了太多磨難，多難興邦，這場疫情，我們必須鼓舞人心，不能人心惶惶，我們目前的科技發展以及醫學的進步，完全有能力戰勝它。生于憂患，死于安樂。

這次疫情，告訴我們許多道理，我們要尊重自然，遵守規律，切忌亂食野生動物，勤洗手，多通風，終會戰勝困難。

思政大課心得感悟

新型冠狀病毒引發的肺炎疫情肆虐蔓延以來，眾多醫護人員不計個人安危，奔赴抗疫一線，為我們筑起了一道生命防護墻。全國人民團結一致、上下齊心共抗疫情。這場疫情防控阻擊戰既為學校思想政治理論課建設提供了鮮活感人的事例與素材，同時也提出了新的要求。在這個特殊時期，長安大學馬克思主義學院積極籌劃和安排抗擊疫情的思政課建設工作。學院利用網絡召開專題視頻會議布置相關工作，利用學院工作群、教學工作群、在線教學群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的qq平臺，就疫情防控與課程建設進行學習研討，積極溝通協調、布置落實工作任務。

連日來，學院各系所、教研部、名師工作室的老師們充分利用網絡平臺堅持集體備課制度，做好春季延期開學前的在線教學的各項準備工作；同時依托班級群、課程群，圍繞“愛國主義、敬畏生命、社會責任感、規則意識、愛與感恩”等主題，先期開展抗擊疫情時期專題思想政治教育工作。他們通過學習研討，準確把握疫情形勢，不信謠、不傳謠、科學防控、從容應對，積極傳播網絡正能量。除了開展疫情防護知識教育外，他們結合各自課程特點和實際，以疫情防控為主題，搜集整理相關素材，認真分析總結和反思，把挖掘典型事跡，凝聚和傳播社會正能量，作為思政課理論教學和實踐教育的重要內容，從而把在抗擊疫情的嚴峻斗爭中形成的抗疫精神融入思政課教學中，充分發揮其思想引領和政治引領作用，使得思想政治教育更加生動有效，更加貼近實際、貼近生活。

疫情防控思政大課感悟心得

1月25日農歷大年初一，中共中央政治局常務委員會召開會議，研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。總書記在會上發表的重要講話，科學研判疫情形勢，為各級黨委和政府全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作，指明了方向，提供了遵循。

疫情險峻，生命重于泰山，堅決遏制疫情蔓延是當務之急，重中之重。各地各部門都要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，深刻認識做好疫情防控的重要性和緊迫性，與時間賽跑，和疫情決戰，聞令而行，挺膺負責，堅決打贏這場緊急、嚴峻、艱巨、毫無退路的疫情防控阻擊戰。守土有責，毫不懈怠。疫情就是命令，防控就是責任。疫情防控，既是一次大戰，也是一次大考。各地各部門都要扛起責任，“嚴”字當頭，“實”字為要，在大戰中踐行初心使命，在大考中寫出合格答卷，尤其是領導干部更要在防控疫情斗爭中經受考驗，堅守崗位、靠前指揮，深入防控疫情第一線，在關鍵時刻、重大關頭做守土有責、守土盡責的“硬肩膀”。

措施有力，精準施策。湖北省和武漢市疫情防控事關全局，要把疫情防控工作作為當前頭等大事，采取更嚴格的措施，內防擴散、外防輸出，堅決防止疫情擴散。其他所有省份要加強對流動人員的疫情監測和防控，嚴格隔離確診患者，對疑似病例和密切接觸者按醫學要求進行隔離和檢查。各市縣鄉(鎮)要保持高度警惕，做好應急預案和應對準備，必要時立即啟動。

防控有序，科學有效。疫情防控，科學為要，決不是單憑一腔熱情即可奏效，一定要堅持依法科學有序原則，既有責任擔當之勇，又有科學防控之智。要著眼于“早”，做好疫情監測、排查、預警等工作，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療;及早研判疫情傳播擴散風險，加強溯源和病原學檢測分析，加快治療藥品和疫苗研發。要著力于“源”，加大對重點場所特別是農貿市場、集貿市場、超市的禽類、野生動物等交易的監管和衛生學處置力度，加強源頭防控;對車站、機場、碼頭等重點場所，以及汽車、火車、飛機等密閉交通工具，采取通風、消毒、體溫監測等必要措施，一旦發現疑似病例就地留觀。

慮患有備，加強保障。人員方面，要盡快充實醫療救治隊伍力量，把地方和軍隊醫療資源統籌起來，合理使用，形成合力。同時，關心和保護好廣大醫療衛生人員，做好防護設備配置、防護措施落實。診療方面，要不斷完善診療方案，堅持中西醫結合，盡快明確診療程序、有效治療藥物、重癥病人的搶救措施。費用方面，要加強患者醫療救治費用保障，決不能因費用問題耽誤患者得到及時救治。輿情方面，要及時準確、公開透明發布疫情，回應境內外關切。

守土有責、措施有力、防控有序、慮患有備，以這四“有”狀態投身疫情防控戰，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，疫情必將會被戰勝!