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我當家的小學生記事作文我今天當家

今天早上，我正準備要做炒雞蛋，媽媽卻要出去吃包子，沒辦法，只好用我的零花錢去吃包子，回家時，媽媽還讓我給她買東西，，買了東西還讓我提著，一路上累死我了。

到了中午，我走進廚房，打開冰箱，拿出番茄和雞蛋，準備做炒雞蛋，過了一會兒，炒雞蛋做好了，媽媽高興的從客廳走出來，坐在飯桌上，嘗了一口，滿意的點點頭，我的心終于放下了。

我們吃過飯后，我洗好碗，才想起14點的電視劇開始了，我急忙跑過去，發現電視占住了，媽媽讓我去洗衣服，我只好氣急敗壞地走了。

晚上，我打開冰箱，要做炒雞蛋，才發現雞蛋沒了，我已經累的不想動了，所以我拿出紅薯，要做紅薯湯。做好了，我又做了一道黃瓜涼菜，然后，我把媽媽叫到飯桌上，媽媽拿起別人筷子，嘗了一下，高興地點點頭，我又恢復了體力，開心極了。

小學生4年級作文今天我當家精選

今天爸爸媽媽出門了，我一個人要管好家。

媽媽爸爸有點不放心我，想把我接到舅媽那邊，我豪言壯氣的說：不用擔心，我可以的！xxx媽媽爸爸只好出門了，連頭都不回一下。

我走進廚房，拿了個水果，洗了洗，又走進了房間。我那兩歲的妹妹看著我，口水都流下來了。

我想她一定是餓了，走進廚房，給她沖了一杯奶，她津津有味的喝。

過了一會兒，她喝完了，我看起了手機，也不愿管她。她自己下床，拿了一個小玩具，又上了床。過了一會，我看了一下她，發現她拿的小玩具是我以前最喜歡玩的，我連忙搶走。

我雖然搶到了，但是她哭了起來，我生怕爸爸媽媽吵我，連忙把玩具藏了起來，又給她找了一個玩具。她拿起玩具就開始玩，我認為她不開心，有心事，所以一個人玩。

我放下手機，陪她玩了起來。我們玩了許許多多的游戲，非常開心。

時間一分一秒的過去了，媽媽爸爸回來了。爸爸媽媽看到我在家里很乖巧，還會照顧妹妹，給了我許多零花錢。我開心的跳了起來，快快樂樂的。

小學生今天我當家的作文

“太好了，我當家！”我高興得跳起來。平日，爸爸媽媽總嘮叨：“唉，不當家不知柴米貴呀！”星期天，在我的多次要求下，爸爸媽媽同意我當一天的家了。

當家管錢多好哇！想買什么就買什么。這不，一大清早，爸爸媽媽就把這一天的生活費全交給我了，“數好了！總共60元，當家的。”接過一張張花花綠綠的鈔票，我高興壞啦！

錢像流水一樣，剛過半天，就只剩20元了，我有點擔心能否撐到晚上，轉念想干脆不干了，誰知剛一張嘴，立刻遭到爸爸的反對：“不行，要求是你提的，現在不干可不行！”唉！沒辦法，我只好硬著頭皮繼續當下去。

“下午可得省著點用了。”我心里盤算著。吃過午飯，爸爸剛打開電視機，我連忙把它關了：“節約用電啊！”爸爸只好苦笑著睡午覺去了。媽媽洗衣服把水龍頭開大了，我連忙把它關小：“節約用水啊！”

爸爸一覺醒來要去買煙、酒，我非跟著去不可到了街邊的小商店，爸爸要買5元錢一包的香煙我一把把錢搶過來，買了盒3.5元的。買啤酒時，我又用同樣的辦法，把爸爸的“金龍泉純生”換成“雪花”。我笑著對爸爸說：“喝了那么久的金龍泉，也該換換口味了吧！”

回到家，媽媽要去買菜，我又快步跟上。媽媽說：“待會兒買只烤鴨，好好犒勞犒勞你！”我一聽，腦袋搖得跟撥浪鼓一樣：“鴨皮太油！不要，不要！”其實，我何嘗不想吃烤鴨呢？可一只烤鴨十幾元錢呢，我的錢又該不夠啦！

一天的工作圓滿結束了，雖說我只當了一天的家，卻飽嘗了當家人的辛苦，更體會到了父母當家的艱辛。我決定今后再不瑯費任何東西，更不隨意亂花錢了。一天的家當下來，我發現自己好像長大了。

點評：作者把初次當家的快意、當家后的小心翼翼描寫得形象生動。從“想買什么就買什么”，到爸爸的煙酒“降級”、媽媽想買烤鴨也被否決，通過當一天家，小作者發現“自己好像長大了”。一系列的細節描述，將“小當家”的心理變化表現得真實自然。

小學生作文目是今天我當家

今天，是我當家的日子，我既開心又失落。開心是因為今天家事全歸我管，失落是因為我今天還得洗衣服。

一大早我就起了床，拿了爸爸換下的一雙襪子和一件背心，跑到樓下去清洗。我先把襪子背心在臉盆里浸濕，然后拿出一只襪子放在洗衣板上，沫了點兒香皂用手使勁撮，小白沫隨著“嘻嘻嘻”的聲音越冒越多，撮好了，我把襪子浸在清水里。同樣的方法第二只襪子也洗好了。現在該洗背心了，我把背心撈出來平攤在洗衣板上，拿起香皂使勁往上面涂，費了好半天的工夫才把背心全部涂遍，我趕緊拿起刷子在背心上刷呀刷，“沙沙沙”終于也刷完了。我再把背心和襪子放在清水里漂洗，一次又一次…，直到把里面的香皂水洗凈了，便放心地曬在外面的晾衣架上。此時，雖然我已滿頭大汗并且感到腰酸腿疼的，但看著自己的勞動成績心里還是好開心。中午，天氣說變就變，突然下起了傾盆大雨，等我發覺，曬在外面的衣服已全被淋濕了，我好半天的勞動成果就這樣被這場突如其來的大雨給泡成了湯。

通過了這一天的勞動，使我明白了許多，大人們每天洗衣干家務是多么的辛苦呀。我們應該多幫助家人，盡量減輕大人們的負擔。

當家的小學生記事作文我今天當家

我今天早上很早就起床了，然后拿起那本菜譜，看書上的做菜的法。

今天吃過早餐之后，媽媽就給我了20元錢，說讓我自己去買菜。我直奔超市，喲！發現人還真多的，雖然我是第一次買菜，但還是裝著“老當家”的樣子，昂首挺胸，拎著一個空空如也的環保袋。嘿！菜的品種可真多！有活蹦亂跳的魚兒，有水靈靈的大白菜，有綠油油的青椒，還有紅彤彤的西紅柿……看得我真是眼花繚亂。

我最喜愛吃金針菇了，因此在要買的菜中，首當其沖的就是金針菇啦！買到的金針菇，真的像是一根根戴帽子的面條，一下子勾起了我的食欲。

在回到家之后，我就照著菜譜上講的開始動起手來。我先鍋放在爐子上，在鍋里添了少量水；然后把金針菇洗干凈，切成了段；把姜絲、蔥絲切好。接下來等鍋開了，把切成段的金針菇放到沸水里燙了燙，然后用漏勺把金針菇撈出來，控干水。再接下來，我把炒鍋放在爐子上，里面放了植物油。等油開了，我就把金針菇、姜絲和蔥絲一起放到鍋里炒，同時再少放一點鹽，等快出鍋的.時候再放一點點香油。

一段時間后，我做的菜終于出鍋啦！這是我第一次做，感覺好難哇！在炒菜的時候，我還怕油濺出來燙著我。還有啊，我在切蔥的時候，差點就把自己的手切爛了。（中國作文網）。

大家拿起筷子一嘗，哇，真好吃！爸爸媽媽還表揚了我，說我學會自己做菜，而且這味道還挺美的，真是難得！他們還鼓勵我以后多練習呢。

小學生4年級作文今天我當家精選

“唉，現在該休息了，當一天家真辛苦！”晚上我舒舒服服的躺在了床上，白天的一幕幕又浮現在腦海里了。

“起床了，當家人！”媽媽一聲大喊，把我從好夢中驚醒了。啊，都七點半了！我神奇十足的起了床，跑到廚房去準備早餐，我剛把面、排骨放進熱熱的鍋里，就馬上跑到衛生間去洗臉刷牙，接著又飛奔到廚房去煮好吃的排骨面，你有可能會說；“早晨就緊緊張張，怎樣當一天家。”噢，別急，“雞蛋碰石頭，好戲在后頭呢！”

吃過好吃的早餐，我抓緊時間打掃客廳的衛生，拿著二十元錢，笑哈哈、氣昂昂地走出家門，我騎車去惠景市場，心里打著小算盤：用三元買素菜，用七、八元買些雞呀肉呀，再用剩下的錢買些吃的、喝的。嘿嘿！

來到市場，我在一個蔬菜攤前停下。守攤的是個伯伯，高高的個子。我問到；“一斤土豆多少錢？”“一元五角。”“那南瓜呢？”“一樣。”“太貴了，便宜點吧！”“土豆不降價，南瓜一元三角，就便宜給你這小孩子吧！”

我想了想，同意了。我買了二片南瓜和三斤三兩土豆，裝起來還不少呢！我心里樂悠悠的。

當家，真是“說起來容易做起來難啊！”

今天我當家小學生日記

哦，我媽媽終于答應讓我當一次家了，因為今天是農忙，我媽媽沒有時間管我，要去干活兒，叫我不要調皮，看好家，我想，我要為我媽媽干一些家務。

早上，我拿了十元錢買了六個肉包子和兩瓶牛奶當早飯。吃完早飯后就寫作業，我寫好作業后，就去整理書房，以前都是我媽媽整理的，這幾天她沒空。我看著書房里亂七八糟，都不好意思說了，報紙，書，本子堆的像一座小山似的，以前我找不到的書也從床單下面伸出頭來。我用了九牛二虎之力把書擺的整整齊齊的。

我還沒來得及休息就到了中午，我先把米淘好，然后倒入電飯鍋中，最后我用我的看家本領，炒了一盆金燦燦的香醋土豆絲，吃完后，我該把衛生弄一下了。我先用布把桌椅擦了一遍，然后用干布把窗子擦明亮了，最后用掃帚把地掃干凈，打掃完后，我已經是滿頭大汗，氣喘吁吁，坐下來都不想動了。

晚上，我媽媽回來看見被我打掃得干干凈凈的家高興地說：“兒子長大了，能幫我媽媽做事了。”我現在才明白，當家并不是我想象中的那么容易啊。以后，我要多干一些事，不再衣來伸手，飯來張口了。

今天我當家小學生日記

都說父愛如山，母愛如水，是啊。爸爸媽媽對我們的愛是那么的無私，他們為我們付出了太多太多......

今天對我來說也非常有意義的一天。因為我在這一天中做了一次家里的小“主人”——今天我當家。早上媽媽給我五十元錢叫我負責今天一天的開銷，在接過錢的一瞬間我心里別提多高興了！

該出門買菜了，我一手提著菜藍，一手拿著媽媽給我的50元錢，一個人高高興興的向菜場跑去。我都買了一些自己喜歡吃的菜，有雞腿，蝦，等一些海鮮。不一會兒，盛菜的籃子就滿了。我一邊提著滿載而歸的菜籃，一邊哼著歌，又蹦又跳的回家了，回家后我就開始洗菜、切菜忙得不亦樂乎！正當我想坐下休息一會兒時，忽然外公、外婆、表妹到我家來了，暈！我準備的菜不夠，我又得重新去準備！

10點了我先將洗好的米倒進電飯鍋里開始煮飯，然后就開始打開煤氣灶炒起菜來，第一道菜炒好剛準備出鍋，我忽然發現味精沒有了，不行！為了顯示我炒的菜味道鮮，我得去買一袋味精回來，我急忙關掉煤氣就往小賣部跑，氣喘吁吁地回來又開始炒菜了。我手忙腳亂地炒好了幾盤菜，我把自認為炒得不錯而香噴噴的菜端到桌上，并且盛好飯，他們開始吃起來，外公剛吃了一口飯和一口菜，就說：“吃巧巧炒的菜，就像是吃‘山珍海味’”。大家聽了都笑了，當時聽了這句話，我心里甜滋滋的，當我坐下來與他們一起吃時，才知道外公所說“山珍海味”的意思了，媽媽說：“你今天的午餐做得還不錯，但是電飯鍋里的水加得太多，飯快成粥了，唉，我忙碌了半天，也累了半天，結果卻是這樣的，我已開始體會到了當家的不容易。

哎，當了一天家我才知道爸爸媽媽每天都要上班，回家還要做飯，他們真的太辛苦了太勞累了啊！

今天我當家小學生日記

今天早上，我是第一個從睡夢中醒來，因為今天我當家。

早上，我把媽媽叫起來，接著我就準備給媽媽做早餐。媽媽想吃稀飯，因為媽媽昨晚就把稀飯做好了，所以我只要稍微把稀飯熱一下就可以了。不過，我要吃餃子，所以我不得不請媽媽幫忙。經過媽媽認真的指導，我終于學會了煮餃子。

快到吃午飯的時候了，我連忙把爸爸從美夢中拖出來。開始做飯啦！我在媽媽的指導下，終于做出了兩道菜，是擂芋頭和西紅柿煎蛋，雖然看起來做得不怎么好，但我覺得味道還是很不錯的。畢竟自己努力了，還是獲得了一點點的成功！吃完飯后，我還要趕緊洗碗收拾廚房呢！

下午，我做完了視力康復治療后就陪爸爸媽媽去逛商場。逛完商場后，就到了吃晚飯的時間，所以我打算請爸爸媽媽吃肯德基。我和爸爸吃得肚子圓溜溜，而媽媽不能吃，因為她感冒了，嗓子痛，怕上火。爸爸邊吃邊高興地夸：“兒子當家真好！明天繼續，好不好？”呵呵，爸爸吃上癮了。

晚上，我就可以“下班”了。我沒想到媽媽一天原來要做那么多的事，真累啊！今天我雖然有些累，但是也確實有許多的收獲，比如：我學會了做菜，學會了安排一家人的生活，更明白了當家的不容易，以后要多幫助媽媽干家務活。

今天，我當家，雖然有點累，但我收獲了許多快樂！

今天早上，我早早的起了床，你們一定很疑惑吧，我一般沒有媽媽早晨叫我起床，雙休日可會偷懶偷到9：00起床的，那么今天我為什么會早早的起床呢？我來告訴你，今天我當家哦！

媽媽告訴我，當家的人一定要管理好家里的大大小小事。因為爸爸出差了，所以就更好管理了，而且媽媽答應當我的助手，真好啊！我先去學習素描，學完之后，我要等媽媽來接我，然后回家燒菜等等。

來到菜市場，我馬上被眼前那一個個讓人眼花繚亂、垂涎三尺的菜所迷惑了。“唯藝，要吃什么菜？蠶豆還是山藥？”我馬上糾正媽媽：“今天是我當家，應該是我問你想吃什么。”就這樣我們問來問去，買完菜，我們剛想走時，我看見一個乞丐，馬上讓媽媽投錢給他，誰讓我今天當家呢！

在回家的路上，我手里提著大大小小的袋子，無意中看見了一家點心店，想想家里的飯只剩下早上的剩飯了，就去點心店煮了碗面條，讓媽媽先回去燒菜了。今天我當家，可是只有一盤新菜，別的都是爸爸臨走時燒的，慚愧啊！

上午安全地度過了，下午卻出了一些意外。去學書法時，乘公交車乘錯方向，南轅北轍了，媽媽說我有責任。哎！誰叫今天我當家呢！

今天當了一天家，雖然有點辛苦（因為有媽媽這個好助手幫我，所以不是太累，只有一點點辛苦）但也值了，如果下次還讓我當家，我一定會更加努力，燒一些美味的菜，讓爸爸媽媽飽飽口福的！

今天一大早爬起來，才想到今天我當家。我慢吞吞地煮上早飯，開始叫醒酣睡的爸爸媽媽起床吃早飯。吃完飯，我開始干家務。

先去拖地，我費力地提起沒擰干水的拖把開始拖地，我一邊慢吞吞的拖，一邊累得滿頭大汗，我左一拖把右一拖把，全沒了章法，我一邊拖著房間，一邊叫苦不已。費了九牛二虎之力，所有的房間終于拖完了，但回頭一看，黑泥般的腳印爬滿了地板，無疑是個晴天霹靂，痛心啊！只好再拖一遍，可我這個“小主婦”來了個后空翻，屁股好像摔成了八瓣。唉，被爸媽看了笑話。狼狽不堪的我看了一下時間，又到了做午飯的時間，我不禁對它破口大罵：“你個壞蛋，你想累死我啊……”無奈之中，再次回到廚房下起了面條。

一會，去叫睡覺的和看電視劇的兩位“大寶貝”坐到餐桌前，結果大寶貝說：“怎么連青菜也沒有？”我壓住火氣，我只會下面條。

下午我又從“小金庫”里拿出一部分前去買菜，當我拖著沉重的腳步回家，我差不多要癱瘓了，倒在沙發上就看起了電視，還沒等坐穩，爸媽就吼：“我餓了。”沒辦法我像瘟雞一樣又去熬了點粥，又遭“群眾不滿”，好不容易平息了這件事。

飯后，看這一堆倒胃口的碗，忍住疲憊，拿起布子和洗潔液，再次開工，用熱水浸泡五分鐘，刷刷刷，洗掉上面的油垢；刷刷刷，擦掉上面的細菌，一陣叮叮當當后，碗變得雪白錚亮，我這邊的代價也不小，手變的蒼白起皺。

干了一天完整的家務，我累得茶不思飯不想，同時也體會到了大人的艱辛。

小學生作文今天我當家

媽媽這么的辛苦，她是為了誰？對，她是為了我么，媽媽接送我到學校，她是為了誰好？對啊，她還是為了我們。

正因為媽媽太辛苦了，為了我付出太多的愛了，所以我準備要給媽媽一個驚喜，讓媽媽休息一下，這個驚喜是什么呢？這個驚喜是媽媽什么都不用做，就讓我今天當爸爸媽媽都還在睡覺的時候，我早早的就起來了，穿好了衣服，拿著零花錢出去給爸爸媽媽買早餐，我回來的時候，爸爸媽媽還在睡覺，我趁這個時候，順便也先把衣服給洗了，我先把衣服竟在水里泡一會，再用肥皂搓一下，然后在洗兩遍，最后就是要把這些衣服曬好，剛剛洗好了衣服，媽媽爸爸正好起了床，我把早餐熱了一下，就他們吃了，媽媽說：“我家女兒就是棒！”我聽了這一句話，心里樂開了花，我了的就好像是一朵幸福的話。

到了中午，我吃了飯，就出去到陽臺拿起掃帚到房間掃地，掃完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一個角落都擦了一遍。

唉，當家實在是太累了，既然我這么累，媽媽應該更累才對，想起往日，我今天的活是媽媽的半倍的活。

小學生4年級作文今天我當家精選

早上，我剛睡醒，就聽到媽媽沖我喊：今天，我和你爸爸去城里辦事去了，你在家照顧好自己。”

我終于可以當家了！我美滋滋地下地了，從窗戶里看到爸爸媽媽開著車走遠了，我看著桌子上的50元錢，想著怎樣照顧好自己。想了想，既然媽媽不在家，就做我最拿手的煎餅吧。

于是，我拿起桌子上的錢去糧油店買面粉去了。買完后，我心想：既然做煎餅，怎么能少了雞蛋？我又來到超市，買了雞蛋。買完之后，我就回到家，準備大顯身手。

我先把水倒在盆里，再把面粉放進去，把雞蛋磕爛，攪在一起。我使勁攪拌著，看著面糊差不多了，粘粘的，能瀝成一條線了。我拿出電餅鐺，插上電，在電餅鐺上抹了油，學著媽媽的樣子，把面糊舀了一勺倒進去。然后，把電餅鐺拿起輕輕搖了搖，面糊就均勻了。我蓋上鍋蓋，一會兒，面糊就成了圓圓的一張了。我又拿著木鏟，把煎餅翻了翻，煎到兩面金黃，就起鍋了。沒有多久的功夫，我就烙了三張餅。吃著自己親手烙的餅，我心里甜滋滋的。

下午，我整理了房間，寫完了作業，媽媽回來了。看著干凈的房間，直夸我長大了。

今天真是快樂的一天。

今天我當家_小學生五年級作文

一天，我突然打算要當一天家。媽媽說：“家可不好當啊。需要合理安排一天的時間。你行嗎？”我拍拍胸脯，堅定地回答：“放心，我一定行！”

第二天早上，我急匆匆地起床，準備早飯。“咦？面包在那啊？”我自言自語地問，找了很長時間才找到。“唉，我真應該多動手做飯。”

早餐結束了，我像往常一樣走進了房間。媽媽提醒我說：“今天既然是你當家，你就要安排好今天一天的生活。不然，一天就要浪費了。”我手托下巴，略沉思了一會兒，回答說：“那……我們上午看書，如何？”“好，就這么辦。”

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今天我當家_

今天我當家。我吃到了當家的苦頭，也嘗到了當家的甜頭。養成了勤儉節約，不亂丟亂扔的好習慣。

早上，我睡了個懶覺。很抱歉，浪費了大清早寶貴的時間！醒來看看鬧鐘，時針已指到了十一。唉，那就只好早餐和午飯一起吃了！

今天我當家

今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因為這是我第一次自己當家，所以我很高興，很緊張。

吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門以后我就開始做作業了，我在數學上遇到了一個難題，我絞盡腦汁也想不出來，剛想問爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來，此時我很高興因為這是我第一次自己解決難題，做完作業，我就開電視看我最喜歡的動畫片超智能足球。

臨近中午我有一些餓了，便打開冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開在把面條放進去，把剩下的面條放進冰箱，從碗柜拿出一個碗到點湯放好調料把面條拿起來攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個小時爸爸媽媽就來家了。

通過今天當家，我才知道當家有多難。

今天我當家

今天，爺爺奶奶和爸爸媽媽都因為臨時有事情要出去一下，所以他們叫我自己當家。我就試著看看。

家人走了以后，我就開始寫作業，我有點分心，想著自己怎樣當家。做完作業，我就看一會電視，接下來該做什么事，我自有分寸。

到了十一點鐘，我就想著該怎么做飯，可是我根本就沒有做飯的經驗，那該怎么辦呢？我想來想去，突然想到了煮面條這個好主意。還好我平時有注意媽媽做面條的方法，嘻嘻！說做就做，開始行動了。我先拿了一個鍋，盛了一些水，放到電爐上加熱，水燒開了，我把面餅放到鍋里。大約五分鐘后，面條煮開了，再放一點鹽和糖，撈起來就完成了。可能是自己做的，所以感覺特別好吃。

吃完面條就看書，好悶啊！平時這個時候，家人都在陪我聊天呢！我又走神了，隨手把那本書丟在桌上，走來走去，想著今天晚上吃什么？我燒了水，看了電視和書，寫完了作業，就預習、復習。

不知不覺到了晚上六點鐘，我心想：家人難道不回來了嗎？我還沒想好今天晚上吃什么，難道又吃面條嗎？哎！沒辦法了，誰叫我不知道怎樣做飯呢？不如再加上一只煎雞蛋吧。我煎了蛋，煮好面條，很沒心情地吃起來。我還是好想吃奶奶做的飯啊！我吃完飯就散散步，平時這個時候，家人都在陪我聊天，打籃球呢！

家人在八點鐘一個一個地回來了。我向家人說出了我今天當家的情況和感受。我說當家真不好玩，媽媽跟我說：“孩子，當家其實是很辛苦的，只是現在你還沒感覺到而已，你看，奶奶從早上起床一直到晚上，都為我們的一日三餐忙碌著，還有我和爸爸也是這樣，為了讓你擁有更好的生活，每天都在忙碌工作！”

我一直以為，自己當家會很快樂，因為沒人管，自己想干什么就干什么，但經過自己今天切身的感受，還有聽了媽媽的話，才知道，原來當家是很不容易的！

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今天我當家

誰說我們“衣來伸手，飯來張口”的？在這個暑假，我也做了很多事，其中令我最難忘的就是燒菜。

我要燒的是西紅柿炒蛋。首先，我拿出三個雞蛋，取出蛋黃和蛋白。倒進碗里，用筷子在里面攪拌。之后，把油倒進鍋里，只聽油在鍋里“噼哩噼哩”地響著，我連忙把攪拌好的雞蛋倒進油鍋里，然后用鏟子在鍋里炒蛋，炒了兩三分鐘后，手都酸了，一旁的爸爸還說：“沒炒好呢！”“啊？！”我大吃一驚，繼續炒蛋。“終于好了，手都酸死了。”我自言自語到。

接著，我拿出三個西紅柿，用力切好后，正準備放進鍋里炒，在一旁陪同的爸爸說：“油不要放了？”幸好我還沒開動，連忙把油倒進鍋里，鍋里的油又“演唱會”了。我立刻把切好的西紅柿倒進油鍋里，隨后又把剛炒好的雞蛋倒進鍋里，“放鹽了！”我邊拿起白糖的盒子，邊自言自語地說：“這是什么？”爸爸在一旁問道“鹽啊！”我說。“這是白糖！”爸爸大聲說。“啥？”我又拿起味精的盒子，“這個呢？”“味精！”爸爸對我說。我又拿起鹽的盒子，十分肯定地說：“這次肯定對了！”“對！”爸爸點點頭說。

今天我當家

我說課的內容是北師大版義務教育課程標準小學實驗教科書一年級下冊《》。

《數學課程標準》的總體目標中提出，要讓學生經歷將一些實際問題抽象為數與代數問題的過程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能，并能解決簡單的問題，讓學生在實際情境中通過活動體會數學、了解數學、認識數學，所以教科書設計了《》的情境。借助有趣的情境，在實踐活動中綜合復習了100以內的兩位數加減法、連加、連減以及加減混合運算，使學生體會到生活中處處有數學，同時也可以提出有趣的問題，并能運用已有的數學知識加以解決。在這一活動中，滲透了對學生進行愛勞動的教育。

計算對學生來說可以說一件枯燥無味的事情，但如果在有趣的情境中就不一樣了。一年級的小孩子喜歡活動，讓孩子們在買東西的模擬情境中經歷提出問題、解決問題的過程，從而使孩子們感到數學就在身邊，體會到學習數學的樂趣和數學的價值。

1、充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學實踐活動，讓學生在模擬情境中感受到學習數學的樂趣。

2、數學來源于生活，又應用于生活，數學知識的作用在于實際生活中的運用。讓孩子們感受到生活中需要數學，用數學可以解決生活中的實際問題，讓孩子們明確學數學還要用數學。

3、解決問題要成為數學教學的核心，而解決問題的核心是要引起學生的數學思維。解決問題實際上是一個探索、研究和創新的過程，是學生進行數學思考的歷程。

4、自主為本，合作協作。把每一個人的能量凝聚為團隊精神，把個人之間的競爭轉化為小組之間的競爭，培養學生的合作競爭的意識。

根據以上設計理念，我確定本節課的教學目標是：

1、在的模擬情境中，讓孩子們靈活運用100以內的加減法解決簡單的實際問題，發展提出問題、解決問題的能力。

2、經歷我當家的過程，培養良好的合作、傾聽意識，勇于思考、大膽嘗試的意識。感受數學與日常生活的密切聯系。

3、體會學習數學的樂趣，對學生進行熱愛勞動的教育。

教學重點是：在具體情境中靈活運用100以內的加減法發展提出問題和解決問題的能力。

教學難點是對提出的問題能正確解答，培養孩子們勇于思考，大膽嘗試的意識。

在本節課中教師的主要作用在于引導，把孩子們引入到購物和吃。

飯的模擬活動中，引導孩子們在小組活動中提出數學問題、解決數學問題，并在解決問題中感受數學與生活的密切聯系。學習數學最主要的是要有學習的興趣，在購物和吃飯這樣的模擬活動中，足以能調動起孩子們的學習興趣。有了學習的興趣，孩子們就會用原有的數學經驗在活動中自主地提出問題，并能對提出的問題加以解決。同時引入小組競爭機制，開展小組之間的比賽，能進一步保持孩子們的學習興趣，吸引孩子們參與到活動中來。也正是因為孩子們有了學習的興趣，有了參與活動的熱情，對于他們提出的問題中有些也可能是不可預料的，所以孩子們的學習過程不再是簡單的接受，而是自主、合作、探究式學習。也只有這樣的學習方式，才會充分挖掘孩子們的資源。

為了給孩子們一個更真實的實踐活動情境，能最大限度地激發學生參與學習的興趣，我把教材中的圖片情境設計成模擬商店的情境。在課前，布置每個孩子都帶一些商品實物，對于雞、鴨、魚、肉比較難帶的實物，可以讓孩子們設計成一幅圖。這樣課堂上會出現一個小小的購物模擬商店。除了準備商品實物外，還要準備一些假鈔，用掃描儀掃出來的鈔票，為學生在購物活動中做準備。

教師的評價對孩子來說是最具有震撼力的，所以我不會吝嗇我的語言，會給他們鼓勵。同時會培養孩子們之間的相互評價、相互欣賞的能力。

（一）、導入新課：

同學們，平時都是爸爸媽媽為我們買菜做飯，爸爸媽媽很辛苦，今天讓我們也當回家，讓我們自己去采購自己動手為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，好嗎？（板書課題：）。

用這樣的話導入，讓孩子們體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，激發孩子們學習的欲望，并直奔課題。

（二）、實踐活動：

這是四個小組第一次比賽：在比賽購物前讓孩子們說說，這頓晚飯要做什么？打算買哪些東西？買東西時要注意什么？讓孩子們說這些問題，實際上是各小組確定方案的過程，確定自己要買什么，誰買誰賣，并注意在買東西過程中不要算錯錢。

接下來四個小組分頭進行模擬購物活動。我們班是34個學生，分成四個小組，每組大約是8、9個學生。每組可以有2—————3個售貨員，其他的是小小購物員。教師參與活動，詢問有沒有要包餃子的小組，如果有就參與其中，如果沒有教師建議其中一個小組今天的晚餐包餃子，為后面在吃飯這個情境中也有數學問題做準備。

各小組進行匯報：各小組說說買了哪些東西，怎樣買的？在買東西過程中遇到什么問題嗎？在學生匯報過程中引導學生互相說說匯報得怎樣，如果有聽課教師，可以讓孩子詢問聽課教師的意見，可以這樣說：老師，您好！您認為我們小組的同學匯報得如何？您給我們小組打多少分呢？這樣可以鍛煉孩子們的膽量，使各小組的比賽更激烈。

接下來各小組根據自己買的東西，設計今天的晚餐，設計在一張4開紙上，可以畫、可以寫。教師巡視各小組，給出建議，并引導想能否在晚餐中找出數學問題。

各小組展示自己的晚餐內容，在展示中注意是否與自己買的東西相符，在展示中看哪小組發現了數學問題。在給各小組打分時可以像前面讓聽課教師來打分。如果沒有聽課教師，教者即是裁判。

在整個的模擬實踐活動中，讓孩子們通過有趣的。

購物活動靈活地運用100以內的加減法解決簡單的實際問題，在這一過程中，培養良好的合作、傾聽意識，體會到學習數學是快樂的，并進行熱愛勞動的教育。

（三）、小組對抗：

給各小組時間和機會，根據模擬商店的情境以及各小組的晚餐情境提出數學問題互相考一考，采取搶答的方式。提出正確的數學問題加10分，答對了加20分。如果學生不能提出30元可以買些什么？這樣的問題，教師可以這樣說：老師也想到了一個問題，不知道怎樣解決，你們能幫助一下我嗎？像這樣開放性的問題，只要學生的答案合理就給予鼓勵。

在這個過程中讓孩子們自由地開放地提出數學問題，培養學生勇于思考、大膽嘗試的意識，感受到數學與日常生活的密切聯系。

最后進行總結，評選出優勝小組，說說他們為什么會取勝？讓孩子們知道團結合作的重要，培養學生的合作競爭的意識。

（四）、課外延伸：

回家后在父母的幫助下真正當一回家，去幫助父母買菜或買其他的東西。讓學生進一步體會數學與生活的`緊密聯系。

我希望在我的課堂中讓孩子們感受到學習數學是快樂的，能夠運用學到的數學知識解決生活中的問題，讓孩子們在互動有序、活而不亂的課堂氛圍中敢想、敢說、敢爭議。

今天我當家

當家是每個家庭生活的必要組成部分，在我的強烈要求之下，媽媽終于同意這個周末允許我來當家，這可是一項艱巨的任務。

我在公雞打鳴聲中睜開了雙眼，隨手拿過床頭的手表看了一眼，大吃一驚，怎么都快7點了？我慌亂地穿上衣服，提著籃子出去買菜了。我挑選了幾個自己喜歡吃的菜，一共花去60多塊錢。

回到家里，我馬上開始燒粥，菜是來不及燒了，就開一包榨菜，拿出幾個咸蛋草草應付一餐吧。本來我們是準備早餐后去公園鍛煉的，因為怕中飯又來不及準備，我就一個人留守家中做家務。

我首先將昨天換洗的衣服拿到陽臺洗，以前我也洗過自己的衣服，那時候覺得還好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢？洗到最后幾件外套，我的'手沒有丁點力量了，俗話說：見水為凈，我將衣服浸入水中甩了幾下就撈起來晾曬了。休息一會然后開始洗碗、拖地。看看時間還早，我來到了柴寮間整理東西。剛開始整理還是蠻有興趣的，到了后來感覺就一個煩字。我不管三七二十一，來個眼不見為凈，將所有的雜物都裝進一個大袋子里，哈哈，看上去十分的整齊。我暗暗為自己的小聰明得意不已。

正在我手足無措之時，媽媽及時地出現到了我身邊。只見她用鍋蓋一蓋，兇猛的大伙瞬間就被湮滅于鍋里。我不禁對媽媽大為驚嘆。媽媽看著我佩服的眼神，輕松地說：“孩子，這其實很簡單，就是蓋住火苗隔絕空氣。”接著媽媽就一直在我身邊指導我如何做家務，一邊講解著她自己的做事經驗和安全經。我更加佩服媽媽的智慧了。

終于完成一天的小鬼當家，我感覺就像搬了一座山那么勞累。媽媽每天要上班，還要為我們“搬山”，真是不容易呀！我以后要更加自覺地努力學習，還要幫助媽媽一起“移山”。

今天我當家

認識一些常見的菜并能說出菜名；在掌握兒歌的基礎上用問答的形式報菜名，體驗自由表演的樂趣。

[游戲準備]。

經驗準備：幼兒對這兒歌有一定的了解，熟知一些基本菜名。

材料準備：廚師帽、鍋鏟、一些食物圖片如：雞蛋、肉、番茄、魚（具體列出）。

[游戲過程]。

一、以兒歌形式，導入游戲。

1.復習兒歌。

師：小朋友，我們已經學過《今天我當家》這首兒歌了，現在我們一起來念一念吧。

2.配菜，熟悉菜名。

師：首先，我們先去菜場買菜。看，菜場里都有些什么菜？（教師展示所有菜的圖片，請幼兒說一說）。

師：我們把這些菜買回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼兒用“炒得菜”回答）。

師：我們小朋友都是能干的小當家，能炒出這么多的菜。（教師小結）。

二、游戲過程。

1.介紹游戲規則。

師：我們現在請一個小朋友上來做小廚師，來做炒菜的動作，一邊炒菜一邊念這首兒歌。當小廚師念到“小菜炒好啦”時，我們大家一起問：“炒得什么菜？”小廚師回答菜名，回答完把廚師帽給下一個小朋友。

2.進行游戲。

師：現在我請小朋友來扮演小廚師。（請4—5名幼兒做小廚師）。

3.進一步提出游戲要求。

個菜名！

4.第二次進行游戲。

師：我們再請幾個小廚師。（請4—5名幼兒上來做小廚師）。

5.分組進行游戲（具體）。

（1）分組游戲規則。

師：現在老師給你們分成兩隊（紅隊和藍隊），我們比一比哪個小廚師做的菜最多。（如何來比較菜的多少）。

（2）分組進行游戲。

師：

（3）總結游戲結果。

師：

三、游戲結束。

師：今天小朋友都很會當家，炒了很多菜，成為了出色的廚師，老師希望小朋友繼續努力，今后能炒出更多的菜，成為最棒的廚師。

鍋鏟手中拿，

忙上又忙下，

小菜炒好啦！

炒得什么菜？——。

今天我當家

今天對于我來說是一個特殊的日子——因為。

一大清早，我拿著媽媽給的20元錢來到菜市場，菜市場人群黑鴉鴉一片，賣菜聲和吆喝聲組成一首交響樂。

忽然，我看見一個賣西紅柿的，便大步向那走去，剛到那兒，阿姨問：“你是買西紅柿的嗎？”我嗯了一聲。“這么小就出來買菜呀，真不簡單！”聽了阿姨的表揚，我心里美滋滋的。后來我又買了點兒蒜苔，賣蒜苔的阿姨聽說我是一個人來買菜的，就專門給我挑好的。

因為我很少做飯，所以早餐改成方便面，由于我沒經驗，把第一個雞蛋磕得稀巴爛，第二個雞蛋磕是磕進去了，只不過熱水濺了我滿身，呵呵！手一松，把雞蛋殼也扔進去了，沒辦法只好用筷子一點一點地往外撈。好不容易做熟了，盛出來又是個問題，我用勺子一點一點地往外撈，撈了10分鐘，才盛了一半，后來我用超人的智商想到用鍋直接往外倒。倒完了，因為我手一酸，差一點把鍋摔了。

幸好中午飯去吃席，要不我就被累死了。

晚飯我也不想做了，虧得姐姐說去外面吃飯，我才算逃過了一劫。

通過這一天當家，我知道了爸爸、媽媽平時很辛苦，最起碼不要找麻煩。以后我們要做勤儉節約、講究衛生的好孩子。

今天我當家_

當，當每當一個個硬幣投入儲蓄罐時，心中都會涌現一股股興奮勁。那清脆當當聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當儲蓄罐越投越滿時，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應用在哪兒？又應怎樣花呢？于是，我腦海中浮現了二個字眼——當家！當家！當我把這個計劃告訴爸爸、媽媽的時候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個雞蛋。似乎對我的計劃及決心持一種質疑的態度，對此不屑一顧，認為根本不可能。

一種你可以嗎？的質疑神態立刻顯露出來。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒等他們開口，我便搶先說：就這么定了！明天我當家。我見他們一副無可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時間一溜煙的工夫便沒了，眨眼間就來到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動起來。首先，我用儲蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽也順著它的足跡尋來，陽光透過窗戶照耀在上面，閃閃發光。我從爸爸那探聽到一些門路：哦！原來可以存銀行呀！我這個遲鈍的腦袋怎么沒想到呢！于是，我出門便直奔銀行。銀行里人山人海，可見存銀行真是個好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉眼間，我的錢便剩下了幾張。

后來那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來錢都到了那個紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭取到了一次當家的機會，不會就這樣白白錯過了吧！突然，噌的一下冒出個好主意，我小心翼翼地收好了錢，然后得意洋洋地前往菜市場。我一邊看著琳瑯滿目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿了一地。于是便開始執行b計劃——購置午餐所需的蔬菜。轉了一圈，手中不知不覺多了許多東西。喂！一個熟悉地聲音出現在我耳畔，我猛一轉身，咦，那不是賣菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個馬大哈，又忘了拿零錢了，還好大嬸心眼好。

唉，此時，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過了錢，朝大嬸笑了笑，靦腆地說了聲：謝謝。然后迅速逃離現場。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿是欣慰。我拿出剩余的零錢，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。

當家的滋味可真不錯！夢醒時刻，回想起夢中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：今天我當家！

今天我當家

星期六的早上，我一覺醒來，家里靜悄悄的，爸爸和媽媽還沒有起床。想到平時爸爸和媽媽工作忙，應該幫父母分擔一些家務，我打算為他們做早餐。

我打開冰箱，看到里面有雞蛋和蔬菜。“就煮雞蛋面條吧。”水燒開了，把材料放進去，我一邊煮一邊用筷子把面條弄散，看到面軟了，然后打了三個雞蛋放到面里一起煮，再放些蔬菜。5分鐘后，啊！香噴噴的雞蛋面條就煮好了。最后我把聞著都想流口水的雞蛋面分別盛在三只碗里，大功告成了！

取得成功讓我感覺好極了，于是，我向媽媽申請當一天家。

吃完早餐后，我就去超市買菜了。在超市里，我學著媽媽平時買菜的樣子，精心挑選了雪梨、葡萄、香蕉、玉米、大白菜、豬肉、魚，還有面包片……挑了大約一節課的時間，終于挑好了，于是我拿著媽媽給的一天的伙食費結賬。回到家后，我就動手做午餐。我先煮玉米，再煎荷包蛋，把荷包蛋夾到面包片中間，這樣就做成了一塊塊三文治。簡單的西式午餐弄好了，可費了我不少時間。吃著自己做的午餐總覺得比吃雞腿漢堡包還好吃。看看爸爸媽媽，他們吃得可開心了。我想一定是我做得好吃極了。

吃完午餐我就開始大掃除。我先打掃衛生間，拿刷子使勁刷那早已變成黑色的瓷磚縫，刷了地板上的縫又去刷墻壁上的縫，我刷了半天才刷完兩個衛生間。接著又去掃地、拖地，忙前忙后。忙完了這些，我倒在沙發上，感覺只有三個字——累極了！想到晚上那頓飯，我就暈了。幸好做晚飯時，媽媽幫我分擔不少活，吃晚飯時，我已累得沒有胃口，只想睡覺，而爸爸媽媽卻吃得津津有味的。

那一刻，我深深地體會到，父母當家真不容易啊！我當了一天就累得夠嗆了，而我平時總是不愿做家務，想想心里慚愧極了。今后我要主動分擔家務活，做個愛勞動的小男子漢。

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