優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果，它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。以下這些優秀作文范文，展示了不同寫作者的風格和思維方式，希望對大家有所幫助。

小番茄三年級作文

小番茄也是被叫做小西紅柿。這種食物可以當做水果吃，對于孕婦也是有好處的，可是我們再吃小番茄之前，必須要注意蔬果浸泡十五分鐘，洗干凈了之后繼續進行食用。這樣的水果一般都是使用了溫室培育的。可能含有不少的農藥。那么，孕婦能吃小番茄嗎，我們且可以看看怎么樣。

孕婦可以吃小番茄媽？在我們平時的飲食上，小番茄也是被叫做圣女果，因為這種水果的味清甜，且是無核，口感其實也是比較好，深受很多女性朋友青睞。所以我們在吃的時候，有必要去清楚的認識到相關的介紹知識，才是對自己的健康復雜的要素，不要盲目吃一些水果，畢竟目前環保食物很多，我們不如一起去看看吧。

可是孕婦能吃圣女果嗎？分析這個問題之前，我們來看下小番茄的營養價值。小番茄果實中含有分豐富的達蛋白質、維生素、礦物質、胡蘿卜素、果膠、糖分等營養物質，還具有促進人體生長發育、增強人體抵抗力、延緩衰老、美容養顏等功效。

從小番茄的營養價值來看，孕婦能吃小番茄嗎？答案是能的。小番茄是營養價值較高的水果之一，只要孕婦食用不用過量，食用期間注意衛生等，是可以的。

孕婦能吃小番茄嗎？其實還是很有講究，建議孕婦屬于特殊的時間段，此時吃東西的話，要弄清楚是否環保，對于自己的身體健康是否有幫助才是最重要的。上面的知識是很有益處的，我們要多予以了解，才能對自己的健康負責。

五年級狀物作文

番茄是一種很有營養的蔬菜。又叫做西紅柿、洋柿子，古時候叫六月柿、喜報三元。在秘魯和墨西哥，最初稱之為“狼桃”。可以烹調成鮮美之肴，堪稱“菜中之果”。

番茄是茄科的草本植物。植株高約0。7～2米。每當春末時，綠葉托起一朵朵黃色的小花，它們爭芳斗艷。花朵一般有五片花瓣。花謝之后，就會結出番茄。番茄是橢圓形的，頭上戴著一個綠色的帽子，外面披著一件光滑的外套。紅彤彤的番茄掛在樹上，真像一個個小燈籠。

別小看這小小的番茄，它可是含有豐富的胡蘿卜素、維生素c、b族維生素和鈣、磷、鉀、鐵、鋅、銅……。它可以幫助消化，調整胃腸功能，治貧血，防中暑，治潰瘍，治肝炎，降低膽固醇的含量，還對降低高血脂癥很有益處。比胡蘿卜、白菜、生菜的營養多得多。看來番茄對我們的身體十分有益，據稱它還具有美容、養顏的功效。

番茄具有特殊風味。可以生食、煮食、加工制成番茄醬。你們一定記得去麥當勞時，把番茄醬擠到剛出爐的薯條上吧，那風味真是獨特。巧手的媽媽總能用番茄做出一道道營養美餐：番茄炒蛋、番茄拌火腿、番茄牛舌、番茄蝦仁……真讓人垂涎欲滴！

小番茄三年級作文

二、另外吃小番茄也有一定的講究的，下面分享給大家，希望對大家都能有所幫助。

1、吃小番茄前一定洗干凈，因為小番茄屬于溫室培育的果蔬，所以農藥含量一定會很多。因此建議最好用水多沖洗幾遍，同時盡量不要吃來歷不明的小番茄。

2、胃寒者不要直接吃生的小番茄，因為小番茄性寒。

3、還沒成熟的小番茄最好不要吃，因為其毒性物質番茄堿含量相對較高，生吃之后可能會引起惡心，頭暈等不適感。如果是煮著吃的話要注意烹調的時間不要過長。

4、吃小番茄還要注意某些搭配禁忌。

小番茄三年級作文

5、多吃小番茄還可幫助預防癌癥，因為小番茄中的有機酸含量多，而這種有機酸具有保護維生素c不被破壞的作用。

6、小番茄還可幫助準媽媽增進食欲，因為小番茄本身就含有豐富的蘋果酸和檸檬酸，因此吃起來酸甜可口，而這兩種物質還具有促進胃液對蛋白質的吸收與消化，所以對預防妊娠便秘也有一定的好處。

7、小番茄還可護肝呢，因為小番茄的維生素p含量是最多的。

小番茄三年級作文

1、小番茄中含有豐富的維生素c和維生素p，具有清除自由基的作用，同時不覺具有很強的抗氧化能力。因此對保護細胞的脫氧核糖核酸，避免基因突變就具有很大的幫助。

2、小番茄中的番茄素還可減少汽車尾氣，煙草中的致癌物對人體的`侵害，對胎兒的成長具有很大的幫助。

3、番茄素還有防曬的作用，很多準媽媽怕懷孕之后皮膚會變差，那就剛好多吃點小番茄來保護皮膚。

4、多吃小番茄對孩子的視力發育有好處，小番茄中的維生素a含量也是非常高的，其具有護眼的工效。

5、多吃小番茄還可幫助預防癌癥，因為小番茄中的有機酸含量多，而這種有機酸具有保護維生素c不被破壞的作用。

6、小番茄還可幫助準媽媽增進食欲，因為小番茄本身就含有豐富的蘋果酸和檸檬酸，因此吃起來酸甜可口，而這兩種物質還具有促進胃液對蛋白質的吸收與消化，所以對預防妊娠便秘也有一定的好處。

7、小番茄還可護肝呢，因為小番茄的維生素p含量是最多的。

所以說孕婦適當吃點小番茄無論是對自己還是對胎兒的成長都是有一定的好處的，但是建議準媽媽在吃小番茄的時候要注意吃的量，畢竟營養均衡才能更有益于寶寶的成長。

另外吃小番茄也有一定的講究的，下面分享給大家，希望對大家都能有所幫助。

1、吃小番茄前一定洗干凈，因為小番茄屬于溫室培育的果蔬，所以農藥含量一定會很多。因此建議最好用水多沖洗幾遍，同時盡量不要吃來歷不明的小番茄。

2、胃寒者不要直接吃生的小番茄，因為小番茄性寒。

3、還沒成熟的小番茄最好不要吃，因為其毒性物質番茄堿含量相對較高，生吃之后可能會引起惡心，頭暈等不適感。如果是煮著吃的話要注意烹調的時間不要過長。

4、吃小番茄還要注意某些搭配禁忌。

服用抗凝血藥物時不宜吃小番茄，比如說肝素、雙香豆素等等。因為小番茄的維生素k含量相對較多，如果同時食用易引起凝血時間過長，從而引起皮下肌肉出血。

5、空腹時不要吃小番茄。

小番茄中含有大量的可溶性收斂劑成份，在空腹吃會秘體內的胃酸發生反應，從而引起胃腸脹。建議在飯后一到兩個小時適當的吃點小番茄，這樣更有利于身體健康。

對于任何人而言日常生活中適當的吃點小番茄對促進身體健康還是有很多好處的。個人覺得外面買來的小番茄多含有過多的農藥，防腐劑，因此如果有條件的話，也可以在自己家里種上點小番茄，這樣不僅可以讓自己吃上新鮮的小番茄，而且還更有利于身心健康。

番茄炒蛋四年級作文優選

番茄炒蛋和蛋炒番茄，有區別嗎？有，我也是莊稼漢進皇城頭一回遇上，聽我慢慢說來。

我把番茄切成塊狀，拿雞蛋在碗沿磕了一道縫倒進碗里，像一個太陽的倒影映在水中。我聽外婆的指導，放點鹽和酒，這樣能把蛋燒得更蓬松，把蛋的腥味除去。打蛋了，我沒有停下，一直攪拌，均勻的蛋液成了黃色，上面有細小的氣泡。

接著，我打開煤氣，往鍋里倒了一勺油，潤起鍋來，學著外婆樣，手放在鍋上面試了一下，感覺有熱氣，把番茄放下去。“滋啦啦”一團白煙飄起，我快速地把番茄翻來炒去，直到白煙消失。這時，番茄變得更紅，汁水也多起來。我立刻把蛋液倒下去，又會起剛才滋滋聲吧，誰知，一點兒聲音也沒有，快速翻炒起來。番茄變得越來越軟，皮與果肉分離開，汁水也變更多，雞蛋也沒有結成一塊塊的，像玉米糊一樣十分粘稠，氣味十分香。

“外婆，這番茄炒蛋怎么這樣啊？”奇了，怪了，我叫嚷道。

“大廚”外公走過來自豪地說：“讓我再來教你，你外婆炒菜不行。”

其實，外公只是把炒番茄和炒雞蛋的順序換了一下，等鍋里的雞蛋變成蛋餅，用鏟子切成塊，再放番茄，翻炒一會。起鍋后，白色的盤子里盛著紅彤彤的番茄和金黃的蛋塊，上面點綴著青綠的小蔥，好一盤色香味形俱全的美味，不禁讓人口水直流！再看看另外一盤，遜色多啦，沒有了佛要金裝的“外貌”，像霜打的茄子軟不拉耷，還擠出一肚子水。

這時，媽媽走進來，驚奇地大叫：“呀，今天晚餐怎么這么豐盛啊？有一盤番茄炒蛋，還有蛋炒番茄啊！”

媽媽真“傻”，不都是番茄炒蛋嗎？炒雞蛋，炒番茄，順序換一下，結果竟然天壤之別。我細嚼慢咽地品嘗著，若有所思，心里樂開花！

小番茄三年級作文

1、小番茄中含有豐富的維生素c和維生素p，具有清除自由基的作用，同時不覺具有很強的抗氧化能力。因此對保護細胞的脫氧核糖核酸，避免基因突變就具有很大的幫助。

2、小番茄中的番茄素還可減少汽車尾氣，煙草中的致癌物對人體的侵害，對胎兒的成長具有很大的幫助。

3、番茄素還有防曬的作用，很多準媽媽怕懷孕之后皮膚會變差，那就剛好多吃點小番茄來保護皮膚。

4、多吃小番茄對孩子的視力發育有好處，小番茄中的維生素a含量也是非常高的，其具有護眼的工效。

一顆小番茄二年級作文

星期天的早上，小剛在公園里玩，他玩累了就坐到椅子上。

他站起來的時候，只聽見“唰”的一聲。一旁的小伙伴說：“你的褲子破了。”小剛半信半疑地說：“不會吧？”“你轉過頭去看看，就知道了。”小剛轉過頭看了看，褲子果然破了。小剛就跑回家換褲子了，一會兒，小剛手里拿著一個錘子來到公園，小剛看到一個老爺爺正要坐到椅子上，他連忙跑過去說：“老爺爺您先別坐下去，讓我先把釘子錘下去。

老爺爺說：“小剛，謝謝你，你真是個好孩子。”

這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了“一件小剛修理公園椅子上的釘子的事。”語言樸實，但情節充滿了童趣。一個心底善良，可愛的小男孩形象躍然紙上。是篇較為成功的習作！

文檔為doc格式。

一顆小番茄二年級作文

星期四，學校里發了5個小番茄，我的同學黃增博送給了我2個。我吃到第6個的`時候，想起了我的媽媽也很辛苦，就留了一個給媽媽。雖然番茄很好吃，我也很喜歡吃，但我忍住不吃，我要做個懂事的好孩子，所以再好吃也不吃，因為我們長到這么大，不應該只是媽媽關心我們，我們也要愛媽媽、尊敬媽媽，我要做到這一點。

晚上，我問爸爸：“我們家有沒有小番茄?”爸爸說：“沒有。”我就告訴他：“我有個小番茄，是我舍不得吃，留著給媽媽的，因為媽媽這段時間很辛苦。”爸爸夸我真是一個乖乖的好孩子。

我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，我給你準備了一個我們家沒有的禮物。”媽媽驚訝地問：“那是什么禮物呀?”我說：“是一個小番茄，是我舍不得吃，留著送給你的。”媽媽高興極了，一下子抱住了我。我也很開心，因為能做上一個懂事的好孩子。

我想大家都像我一樣能愛自己的媽媽。

番茄炒蛋六年級作文

他急躁的手在手機上劃著，他的朋友已經發來了一條又一條的信息：

“我準備了q彈的章魚小丸子，正在前來的路上，還要二十分鐘。”

“這次我可是帶了新釀的德國啤酒和法國葡萄酒，你就等著吃吧，不過我現在還沒到哦，先流口水三十分鐘吧。”

這是他剛到美國留學的第七天，今天他要參加一個美食分享會。可剛到美國的他，卻什么都不會做。

他緊皺著眉頭，看著他的朋友發來的一條條信息，越來越著急，心里越來越煩。他已經準備好了雞蛋、番茄等各種各樣的食材，面對這些食材，卻完全無法下手。

“媽！番茄炒蛋怎么做？”無可奈何，只能向媽媽求助。幾乎就在摁下發送鍵的一個瞬間，回答就來了。

“先切番茄……打蛋……然后……”

番茄真不聽話，到處亂跑，在刀片下亂蹦亂跳，弄得自己被切得參差不齊；雞蛋也沒有安分幾分，彈殼亂飛，濺到了他的'身上。

“媽！你說不清哈！我聽不懂！”話音剛落，番茄炒蛋的視頻就發了過來，他跟著視頻的節奏，一步一步來，很快就完成了香噴噴的番茄炒蛋。

“呦！著番茄炒蛋不錯吶，又香又好吃，還是你的菜不錯。”他的朋友們品嘗了幾口后，兩眼放光，贊不絕口，一口一口停不下來：“你來自哪里啊？叫什么？”

他答道：“我叫凱文，來自中國，大家喜歡吃番茄炒蛋就好。”

“中國？和美國相差12小時呢。”一位朋友隨口答道。

“失陪一下，去上個廁所。”他帶著僵硬的笑容說道，便飛快地跑走了。此時此刻，他的心中好像被誰抓了一下，又深又痛。

“兒子，成功了么？”“兒子，番茄炒蛋好吃嗎？”……。

一條條短信像利劍一般，直直地插進他的心。他連忙回道：“好吃極了！謝謝！”

此時此刻，他終于明白了，對于父母來說，你的世界，大于全世界。

親手種的小番茄四年級作文

四年級番茄日記

今天，我在我姥姥家，姥姥讓我種一種植物，我冥思苦想，想到了西紅柿，因為西紅柿可是我最愛吃的蔬菜！可姥姥說西紅柿很難種，不能多澆水，也不能少澆水。我把西紅柿的種子埋進了土里，準備種植西紅柿。

聽著姥姥的呼喊聲，我興奮地跑了出去，你們猜怎么著？西紅柿已經長出了芽，足足有3厘米了，還有三片很小很小的葉子，這幾片葉子綠的新鮮，可愛極了。

嗨！你們知道嗎？西紅柿已經成為一位“士兵”了。它已經漲到了十五到十七厘米了，西紅柿的干直直的，就像一位站立的“士兵”。西紅柿還開了花，一顆西紅柿樹上有兩朵黃色的花兒，每一朵都很漂亮，隨著風輕輕擺動。

哈哈，你們說西紅柿樹是不是又像結果走了一大步？

西紅柿樹已經結了果，果實是綠色的，還沒成熟，姥姥說這樣的果實還不能吃。

我已經等的迫不及待了，但是我想到了一句話：心急是吃不了熱豆腐的。自從我種的西紅柿樹，我覺得快樂無處不在。

三年級狀物作文：番茄

老師布置了一項作業，讓我們在家里做一道菜。我向父母宣布：“今天由我擔任番茄炒雞蛋的主廚。”

我先把紅通通的番茄放到水龍頭下清洗。擰開水龍頭，“嘩”的一聲，水濺得我滿臉都是，我連忙把水關小，然后把番茄用水沖洗一下，再用手來回搓了搓。緊接著，我將番茄放在案板上，準備將其“大卸八塊”。可拿起菜刀，我心里卻有些害怕，這可是我第一次拿菜刀呀！我定了定神，“篤篤篤”幾下把番茄切成了一小塊一小塊的。“嘿，還挺順利的嘛！”我不禁有些自得。然后，我拿出兩個雞蛋，將它們在碗口輕輕一敲，“咔”一聲，蛋殼裂開來，粘稠的蛋液流入碗中。我不斷地攪拌蛋液，筷子和碗碰撞，發出“咣當咣當”的交響樂。

準備就緒，大顯身手的時候到了。先點火，只見火苗“哧”地竄了出來，調皮地舔著鍋底。接著倒油，不一會兒，油就“滋滋”地冒出了小泡泡。我連忙把蛋液猛地倒入鍋中，“刺啦”一聲響，蛋液迅速蔓延開來，并“咕嘟咕嘟”地鼓了起來。我又一股腦地把番茄“啪”一下，倒在雞蛋上。我手忙腳亂地翻炒著，鍋里響起“噼里啪啦”的響聲，隨后放入各種調味料。“出鍋啦！”一盆顏色鮮艷，油亮亮的番茄炒蛋就做好了。

端上桌，我迫不及待地嘗了一口金燦燦的雞蛋，雖然味道有些咸，但是自己做的肯定最美味。我還收到了媽媽的表揚，心里像吃了蜜一樣甜。

三年級狀物作文：番茄

這天，送茄舅回家，過盧浦大橋時蕃茄突然說：“等我長大了，要去開‘笨死’！”

此言一出，在座的各位咂咂贊嘆，真是有志不在年高啊，蕃茄三歲立志要開奔馳的說！

沒想到蕃茄又補充說明：“我長大了一定要開‘笨死’，嗯，就開572！”

暈，搞了半天，此‘笨死’非彼‘benz’，而是‘bus’！！于是原先贊嘆的各位又紛紛表示厥倒。

茄舅說：“蕃茄啊，這個bus有什么好開的啊，還是開benz吧？”

“不好，不好，我就要開bus，，我就要開572！”蕃茄的態度非常強硬。

“這樣啊，嗯，這樣吧，蕃茄，舅舅也想通了，這個開benz的人呢，也沒啥意思的，真正有錢的是坐在benz上的，開benz的那的確還不如開bus呢，至少還開心一點、自由一點。不過呢，你長大了還想開572也不一定開得到，說不定572已經沒有了呢？這樣吧，你還是開寶馬吧？”

“就不好，就不好！我才不要開寶馬呢，寶馬是小轎車，太低了，我要開bus，bus比寶馬高，我就要開572，572最高！”

向來熱愛坐公交車滴茄媽，在結婚時都想去租輛大巴士來當婚車滴茄媽，覺得兒子真是深得吾心，在一旁建議：“這樣吧，蕃茄，你以后就開一家bus公司，里面全都是大巴士，你想開哪部就哪部，你當這些巴士的老板，好不好？”

“好的好的，等我長大了，要去買很多很多的bus，當它們的老板！”

幾經曲折，蕃茄的志向終于確立：）。

四年級番茄日記

大家好！我是番茄，別名是西紅柿，你們一定認識我吧！你們見過我的小妹嗎？哈哈，我小妹就是圣女果。今天，我就來介紹一下我自己吧！

我可不是出生在中國的，我出生在外國。至于我為什么會在中國，還是一個外國旅行家把我這個“外國人”帶到中國來的呢！

我是一個大胖子，圓圓滾滾的，像個大火球。我披著紅色的大衣，把自己裹得嚴嚴實實的。我頭上還戴著綠油油的大帽子，掛在枝頭可威風了。我的皮膚滑溜溜的，仿佛拿都拿不起來。人們總覺得紅配綠太土了，紅花要用綠葉襯托嗎！“萬綠叢中一點紅”這樣才顯眼！

把我切開，里面躺著許多可愛、嬌小的“芝麻”，猜猜那些是啥？哈哈，那些是我的孩子。到時候，爛掉的番茄就會發發芽。不信，你看，我的伙伴早已生兒育女了，都開花啦！我們的花有一身股清香，雖說用處不大，但卻“生”出了我們這個大家庭呀！

我的營養可多了，有維生素c，有維生素d……而且，我能做很多菜：人們最喜歡做的道菜就是番茄炒雞蛋啦！當然，我還可以做成別的菜式：涼拌番茄，番茄意大利面、番茄醬……當你品嘗到這些美味時，都會情不自禁地說：“they’redelicious！”

聽了我的介紹，你們肯定迫不及待地找到我吧！還不快點，再晚沒了，記得把我帶回你家哦！

三年級狀物作文：番茄

俗話說“眼見為實，耳聽為虛。”我實在不敢相信，在超市里買的幾粒番茄子，竟然能變成一棵番茄樹。

那天我和爸媽到超市買東西，正走著突然發現植物區，我高興的跑過去，看到了最感興趣的種子種植：有花種子、菜種子和果種子等。我最終選擇了番茄種子，因為我最喜歡吃小番茄了！媽媽看我特別喜歡，就毫不猶豫的買下啦！

回到家，我就迫不及待地打開包裝袋，里面有種子、小花盆還有營養土等。我輕輕的剝開營養土，將種子一粒一粒的放在土上面，然后再給它鋪上一層營養土，好像在給它們蓋上一層暖暖的棉被。我特別開心，恨不得它們現在就從土里蹦出來！

媽媽告訴我：要記得給它澆水，要少量多次，每次不能澆太多，大約一個星期種子就可以發芽了。三天過去了，它沒有發芽，我毫不緊張，覺得很正常；五天過去了，我還是毫不緊張，畢竟現在是冬天，它長得可能比夏天要慢一些；終于功夫不負有心人，到了第七天，它終于發芽了，長出了白白嫩嫩小芽的，我太喜歡了！

可是第二天我發現有些小芽不見了，原來是被早起的小鳥吃掉了，這下我可緊張了。在媽媽的幫助下，我們把它們安排到一個小鳥就吃不到位置，這樣就安全了。

后來隨著學習任務的增加，我就完全顧不上它了。過了一段時間，我留意到陽臺上長出了一棵小樹。我好奇地問媽媽：那棵是你種的辣椒樹嗎？媽媽說：不是，是你種的番茄樹。一顆小小的番茄種子竟然長成了這么高的番茄樹，太神奇了！后來它還開出了一朵朵黃色的小花，漂亮極了，而且還結出了一個小小的番茄，我超級有成就感。

通過這次種植，我體會到了種植不但要用對方法，而且還要有耐心，這樣植物才會健康成長。

三年級狀物作文：番茄

有一種像柿子一樣的蔬菜，它的味道像橘子一樣酸，像蘋果一樣甜。他就是番茄，他還有一個名字就是——番茄。他不僅味道鮮美，而且樣子也很獨特。我個人就很喜歡吃番茄。

番茄是在春天時種的，到了夏天就可以品嘗了，在炎熱的夏天吃上幾個番茄也是很舒服的事呀！番茄的葉子像豆角的葉子一樣。不過沒有豆角的葉子扎手，番茄長在頸上，紅紅的。像一個個小燈籠一樣掛在上面。

番茄的用處也很多，比如做番茄醬罐頭，做甜的，做咸的等等。

我個人很喜歡番茄，你們哪？

方城縣紅星小學三年級：吳培炎。

三年級狀物作文：番茄

十月的一天早晨，爸爸媽媽一起帶我去植物園。

走近菊花展廳，一陣陣清香迎面撲來。菊花千姿百態，有的像一位高貴的公主，有的像一個婀娜多姿的小姑娘，還有的像婷婷玉立的少女……湊近看，菊花的花蕊像無數個兄弟姐妹在討論問題一樣聚在一起，菊花的內瓣短而且很密，外瓣長長的，花瓣微微散開，好像已經開放的花骨朵，菊花的頂端是卷起的，好像媽媽剛卷好的長發。菊花有各種各樣的顏色，有的是粉紅的，有的'是白色的，有的是黃色的還有的是大紅色的。但有的不光光是一種顏色，如花蕊是黃的，花瓣是白的等。

我問爸爸：“菊花有什么用途呢？”爸爸回答：“菊花可以做菊花茶，菊花酒等……”聽了這番解釋，我對菊花肅然起敬，心想：以后我要買些菊花泡茶喝，這味道應該無法比喻。

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四年級課文番茄太陽教案

品讀課文重點語句，感受明明笑中的樂觀，話中的愛心。品味“番茄太陽”之美，懂得用樂觀與愛心溫暖自己，溫暖他人。

感悟重點詞語，理解人物品質。

品味“番茄太陽”之美，懂得用樂觀與愛心溫暖自己，溫暖他人。

根據對課文內容的理解填空。

1、課文中的明明是一個（），而“我”是一位（）。

2、課文中（）次出現“番茄太陽”。第一次出現時指（）。第二次出現時指（）。第三次出現時指（）。

1．說說課文主要內容。

2．番茄太陽應該是指什么？你是從課文中的哪個句子發現的？出示句子“看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。”

3．齊讀句子。

（一）感悟笑容純美。

（1）每次從菜場經過都能看到那家人，夫妻倆忙碌，女孩安靜地坐著，說話聲細細柔柔，特別愛笑。（文靜的、甜甜的女孩。）。

（2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。（你覺得她笑得怎樣？）。

（3）如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發，象牙色的皮膚，精致的眉和下巴，笑起來像個天使。（多美的笑呀！）。

（4）明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。（笑得動聽，使人回味無窮。這句重點品評后齊讀。）。

你覺得明明的笑是一種怎樣的笑？（可愛、天真、天使般……）板書：純真。

小結：因為純真，所以明明的笑臉美得就像“番茄太陽”。

讀句子——“看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。”

（二）再悟笑中樂觀。

1．這么純美的笑，是一個怎樣的孩子發出來的呢？請同學們快速讀課文找到相關的語言信息。生讀讀劃劃。

2．交流反饋。（五歲左右，是個盲童。……）。

3．明明是怎么和這個世界接觸的？（摸、聽）。

4．這樣的一個孩子，她的生活一定是困難重重的。

比如說：明明想倒杯水喝，可是……。

再比如說：明明想找伙伴玩，可是……。

用“可是”說話，想象明明生活中的困難。

5．明明的生活是如此艱難，可是我們在課文中找不到她哭的痕跡。面對重重困難，明明依然笑著。請同學們再讀這些語句感受明明的笑。生齊讀句子。

7．小結：因為樂觀，所以明明的笑臉美得就像“番茄太陽”。

（三）領悟笑中溫暖。

1．明明的笑已感染了我們，同樣也感染著課文中的“我”。請同學們默讀課文，找找“我”的心情軌跡。生默讀標記。

2．交流反饋：生讀找到的句子，師隨機點評：心情怎樣？

3．享受著明明的笑，“我”灰暗無比的心情逐漸溫暖起來了。這是明明的笑產生的力量，想不想再來讀讀明明的笑？出示句子，師生合作讀：師——描述作者心情的句子；生——描寫明明笑臉的句子。

4．除了“我”，你覺得還有誰也在享受著明明的笑？

5．這又是一種怎樣的笑呢？（美好、給人希望、溫暖……）板書：溫暖。

6．小結：這回，你想怎樣來讀這個句子呢？出示句子——“看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。”

（四）深悟笑中深意。

1．溫暖我的，不僅是明明的笑，還有什么？仔細讀讀課文的最后四個自然段找一找。

2．交流反饋。（善良……）。

3．出示明明的話——“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”

這是明明做手術前對“我”說的話，請同學們多讀幾遍，除了善良，你還讀出了什么？

4．交流反饋。（愛心、感恩的心……）板書：愛。

5．小結：是呀，是愛孕育了這美麗的笑。心中有愛，臉上才會有這么迷人的笑。讓我們再次享受明明那純真、樂觀、溫暖、飽含著愛的笑容，享受“番茄太陽”的燦爛迷人。生齊讀，師總結讀——“看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。”

（五）拓展延伸，升華情感。

1．其實，“番茄太陽”在這篇課文中，不光指明明，你覺得誰也是，為什么？（捐獻眼角膜的人、爸爸媽媽、作者）。

2．除了課文中的，你還認為哪些人也是“番茄太陽”？

3．所有心中有愛、無私奉獻的人都是“番茄太陽”。

4．學完了這一課，同學們有什么想說的嗎？說感受。

5．小結：只要我們每個人的心中都有一顆“番茄太陽”，那么這個世界將到處充滿愛與溫暖！

文中多次出現“番茄太陽”，寫出它在下面句子中分別是什么意思。

1、明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”（明明心中的太陽）。

2、看這她的笑臉，我覺得那就是最美的“番茄太陽”。（明明的笑臉）。

3、紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。（美好的童心，樂觀的人生態度）。

替作者寫出自己的心聲。

【板書設計】。

開朗灰暗紅紅的太陽。

美麗溫暖姑娘的笑臉。

聰明心疼美好的心靈。

五年級狀物作文

走進小區，沿著狹窄的馬路，一片花海。小花瓣，細而有力的枝條，淡淡的白色，香氣包裹全身。是冬天傲然綻放的花朵，是在雪中顯得更加純白的花朵，是雪花壓不開的花朵。對，就是梅花。

那些含苞待放的花骨，就像一個小小的倒轉水滴；那些稍微開放一點點的小花，就像小小的未成熟的桃子；有很多大花開了，就像一串紅色的風鈴。風一吹，就發出嘩嘩的`笑聲。看著不遠的將來的梅花，聽起來像是小人吹的小號.最讓我記憶深刻的是紅白兩色的梅花。這種獨特的梅花就像一張孩子的臉，銀裝素裹，香氣四溢。

遠遠望去，梅花雪白如云。走近梅花，又來了一股濃濃的香味。啊！它是那么的純凈純凈，那么的芬芳濃郁。梅花獨特的香味深深吸引了我。你看梅花，看起來像純白的雪，但是雪花融化后只留下一灘污漬，華而不實，而梅花真的是純白的，有時候還帶著一點點粉色，她留下的是一股似乎什么都沒有的香味。她的簡單和優雅是常人無法企及的。看梅花傲然立在風雪中。難道你沒有被她頂天立地的不畏嚴寒感染嗎？難道你不認為這份對冰雪的驕傲的通知真正象征著我們革命的戰士們，他們不屈不撓的精神，艱苦奮斗的勇氣，對暴風雪來臨的渴望，以及他們的意志品質？啊！梅花，我愛你！

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三年級狀物作文：番茄

hi，大家好，你們知道我叫什么名字嗎？哈哈！你見了我一定會說我叫小西紅柿吧，其實我真正的名字叫做櫻桃番茄，那是因為我的身體和櫻桃差不多大小吧！

我有許許多多好聽的名字，可是你們知道嗎？在我的曾曾曾曾曾曾祖父的那個世紀，我們生活在南美洲，被那里的人稱作狼桃。為什么把我們的名字取得如此可怕？哎！還不是因為我們這一類水果長得實在太漂亮了，再加上我們的肚子上總會有一種味道，所以這一帶的人誤認為我們有毒。但是有一年，一個歐洲人見我們的果實鮮紅嫩綠的，就把我們帶到他的國家，獻給那兒的公主，當作求婚禮物，我們在這時有了愛情之果的美稱。不過當時公主還不把我們種在果園里，而是將我們種在花園里，讓別人欣賞。好正當時有一個女孩子得了不治之癥，她想要自殺，就把我們摘來吃，沒想到她后來不但沒有中毒身亡，反而容貌變得更加漂亮了。唉，被人誤解的滋味可真不好受！

對了對了，我還想悄悄告訴你，我們可是穿衣行家呢！我有著一個黃里透紅的臉蛋，皮膚滑溜溜的，再戴上一條小圍巾，掛著一個蝴蝶結，水果選美大賽中我們可從來沒輸過！

我們不但長得可愛，還有很多用處，比如我們櫻桃番茄的維生素特別多，大約是普通番茄的1。7倍，正因為我們的維生素含量很高，所以對人類的身體有很大的幫助，可以促進小孩子的生長發育。我們還深的老年人和大量女性的喜愛，我們的維生素對老年人有增長壽命的作用，對于女性有著防曬、減肥等多種美容功能。不過這都沒什么了不起的，最特別的一點是我們還可以抗癌！

怎么樣，聽了我的介紹是不是很喜歡我呀！

四年級課文番茄太陽教案

1、能正確、流利地朗讀課文。

2、認識本課生字，理解由生字組成的詞語。

3、了解課文主要內容。

4、正確、規范書寫生字。

一、出示本課時學習目標

二、檢查讀書(20分鐘)

1、教師范讀課文。

2、各小組準備5分鐘，看誰能像老師那樣讀書。等會各小組要進行讀書比賽，看哪個小組讀得好。

3、展示：小組之間比賽讀書，力爭人人正確、流利(一般讓5、6號讀)

5、再讀書。這次相信同學們會讀得更好!自己讀。小組之間比賽讀。互相挑戰。學生要互相評價。

三、寫字

1、仔細觀察紅字

2、教師范寫2——3個。

老師要在田字格里寫。要分析起筆、頓筆，間架結構。

茄：上下結構，注意在田字格中所占的位置。還有“蔬”字。

艱：左右結構，左窄右寬。還有“碌、脆、捐”

學生描紅。注意要描的像，描完再在田字格里臨寫。

3、再臨寫兩遍

4、教師檢測

5、學生互改：1號改2、3、6號

2號改4、1、5號

老師給寫錯的糾正。

1、正確流利、有感情地朗讀課文。

2、體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，體會“明明”美好的童心對“我”的感染，有感情的讀好課文中的人物語言。

3、寫小練筆。

一、讀懂課文

同學們，這節課我們繼續學習《“番茄太陽”》(齊讀課題)

番茄，太陽，太陽，番茄，這是一個怎樣的奇妙組合呢?讓我們打開書本一起去感悟。

二、精讀感悟，合作探究。

1、找找“番茄太陽”這個奇妙的組合在課文中出現了幾次，分別在哪里?找出句子，用線畫出。

2、交流：

(1)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽。”

(2)看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽”。

(3)紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。

3、自讀出示的三句話，談談你對三個“番茄太陽”的理解。

(一指明明心中的太陽，二指明明的笑臉三指盲童明明真誠的愛心，美好的心靈。)

5、學生自學，教師巡視。

6、交流，可能有以下答案：

(1)雖然失明，卻是個美麗的女孩。出示：如果不是盲童，明明挺漂亮的：……笑起來像個天使。

(2)活潑開朗，愛笑，笑聲感人。

出示：每次從菜場經過都能……特別愛笑。

小女孩一面用手摸……也在旁邊笑。

明明一面用手摸一面笑……太陽。”

明明咯咯的笑聲……追著人走。

看著她的笑臉……“番茄太陽”。

那個正午我坐……天使般的笑臉。

[讀好每一句話，感悟明明樂觀開朗，向往光明的生活態度。]

(3)機靈聰明的孩子，充滿好奇。

出示：有一次，……走路的嗎?”

明明好奇地問……

她問我許多奇怪的問題

[讀好每一句話，感悟明明熱愛生活的態度。]

(4)善良，有愛心的孩子。

出示：我彎下腰……給你，好不好?”

[讀好這句話，感悟明明的關愛他人。]

7、那么明明給我帶來的是什么呢?請畫出描寫“我”的心情的句子，讀一讀，體會“我”心情的變化。

可能會有以下答案：

(1)生活很艱難，心情無比灰暗。(灰暗)

(2)每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來，(溫暖)

(3)看著她，讓人隱隱心疼。(喜歡)

(4)明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂。(快樂)

(5)她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。(感動)

三、小練筆

學了這篇課文，你還想說什么?把你最想說的話寫下來吧。

三年級狀物作文：番茄

我有很多喜歡的物品，它們都是我的寶貝，也都是我的秘密。

人會長大。小時候，我玩它，沒人說我，現在，我都六年級了，可我仍是喜愛它，這下爸爸媽媽就反對了，整天說：“都這么大了，還玩那么幼稚的東西，真是……”

它就是我的神奇寶貝模型，我很喜歡它們，它們一個個小巧可愛，栩栩如生，好像活了一樣。可是爸爸媽媽，我只有藏起來，趁他們沒在意時就偷偷玩兒。它們的外型千奇百怪，每得到一個新模型我都高興都愛不釋手，還要抱著它睡覺呢！

我是學畫畫的，看著它們一個個可愛的模樣，我便忍不住拿起筆，熟練地畫起來。第一次，畫得難看；第二次，部門奇怪；第三次……也許幾十次，也許幾百次，我現在提筆畫得惟妙惟肖，再加上一些想象，哇！那真的.跟活了一樣。

它是我的一個小秘密，我的生活中，它無處不在。