描述勞動四年級作文

教學目標。

一、學習簡易的二部合唱。

三、初步學會歌曲《起篷號子》。

重點難點。

重點：二部合唱。

教學準備。

板書、錄音。

教學過程。

分步目標。

預設活動過程。

個性化思考。

一、聽聽唱唱。

二、唱唱。

四、學唱《起篷號子》。

四、口琴練習。

聽老師彈奏三度雙音，老師說其中一個音，請學生說說另一個是什么，并唱一唱。

（1）、模唱內的音。

（2）、合唱。

（3）、唱一聽二。

1、出示：（略）。

2、學唱每個聲部。

3、用輕聲演唱。

4、合唱均衡性、氣息運用的指導。

1、出示三條節奏練習。（略）。

2、初聽錄音，感受粗獷有力的情緒。

3、學唱齊唱部分。

4、分聲部練習合唱部分。

用輕聲練習。

結束音四拍要唱足，唱出漸弱，教師指導氣息的運用。

5、鞏固練唱。

6、學唱歌詞。

7、指導氣息下沉，慢而有力。

1、自由練習，教師巡視指導。

2、解決個別同學的疑問。

3、齊奏練習。

x

課后反思。

課題。

描述勞動四年級作文

教學目標。

一、了解民歌的起源及勞動號子的特點。

二、通過欣賞《打夯歌》，感受勞動號子的音調和風格特點。

重點難點。

重點：激發學生對我國民歌的喜愛之情。

教學準備。

板書、圖片、錄音。

教學過程。

分步目標。

預設活動過程。

個性化思考。

一、唱唱。

二、了解民歌。

三、欣賞《打夯歌》。

1、教師出示。（略）。

2、聽琴演奏旋律。

3、跟琴輕聲唱。

4、指導運用氣息，唱得有彈性，有力度，咬字要清楚。

提醒坐姿：坐前半張凳子。上身挺起。

氣息：運用小腹的力量支持聲音。輕，但不等于虛。

1、板書：民歌。學生說說自己對民歌的了解，自己知道哪些民歌。

2、教師介紹：民歌是由人民群眾集體創作的歌曲，它往往通過人們口頭世代傳唱而流傳于某些地區，有著明顯的民族風格和濃郁的鄉土氣息。

3、板書民歌的類型：勞動號子、山歌、小調。

4、學生看書，學著老師的樣子來介紹“勞動號子”：勞動號子是民歌的一種，產生于體力勞動的過程中，與勞動節奏緊密配合，曲調粗獷有力。

1、出示圖片，了解什么叫打夯。

2、初聽，感受。

3、討論它的特點：

（1）、節奏：與勞動的節奏緊密配合。有點類似與勞動的吆喝。

（2）、音調：粗獷有力，起到一個“發力”的作用。

（3）、演唱形式：一領眾和。

4、復聽，再次感受勞動號子的以上特點。和著音樂做一做打夯的動作。

5、跟錄音學唱。

比比誰學得最好。（有沒有把打夯的力度與節奏表現出來，教師對感受得到位的同學予以表揚）。

四、口琴練習。

6、表演。

（1）、眾人按“領、和的形式演唱。

（2）、以小組為單位上臺表演。

1、練習1-5音階。

2、重點指導音的`準確干凈。

3、練習曲。

課后小結。

課題。

描述勞動四年級作文

一、基本情況概述：

本學期我擔任四年級一班的勞動課。每個班都有幾位非常優秀的學生在他們地帶動下，形成了良好的班風和學風。部分學生的基礎較好，有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。

二、指導思想：

以陪審樣學生全面發展，實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質量。

三、教材分析。

本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入15篇課文，從勞動的性質劃分有廚房的膳食方面的3篇，有生活自理方面的5篇，有小制作方面的4篇，養養種種3篇。

四、定位與反思。

在勞動課的教學過程中，如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環節之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學方法，將學生完全置于消極被動的狀態，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學，教師更多關注的是結果，忽視了學生能力的培養，不利于學生主體意識和創新意識的發展。

五、教學中應注意的問題：

1、教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到被學生備課、教材，備操作，備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。

2、勞動課不僅要以勞動實踐為主，還要以培養學生的勞動概念，養成良好勞動習慣，如進行自己動手講好衛生的教育，勤儉節約的教育，講科學的經驗教育。

3、每項勞動都有一定的程序，教學中一定要緊密結合，做到規范化，只有這樣才防止發生一些不安全的事故發生。

4、教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養學生的生活自理的能力。

六、本學期努力的方向。

1、培養學生的愛勞動的意識。

2、組織實際操作活動，培養觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發展學生的綜合能力。

3、因材施教，充分調動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數學生的積極參與，又有利于優生才能的發展。

4、組織實際操作活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發展學生的綜合能力。

描述勞動四年級作文

教學目標。

一、繼續鞏固二聲部合唱。

二、感受并試著表現勞動號子的音調與風格。

重點難點。

重點：二部合唱。

教學準備。

板書、錄音。

教學過程。

分步目標。

預設活動過程。

個性化思考。

一、發聲練習。

二、歌曲處理。

四、復聽《打夯歌》。

五、口琴練習。

1、出示：（略）。]。

2、重點指導聲部的和諧與和聲聽辨能力的培養。

1、復聽歌曲，體會慢而有力的特點。

2、唱唱歌曲，強調有力的情緒特點。

3、用一領眾和的形式來演唱。

4、請個別同學上臺表演，其他同學學著評價他人。

5、有感情地背唱歌曲。

6、教師小結，再次說說勞動號子的特點。

1、復聽。

2、律動。

（1）、隨音樂，在齊唱處雙手作提起，放下的動作。

二拍提起，二拍放下。

（2）、教師領，學生在齊唱處一起做。

課后小結。

描述勞動四年級作文

烈日當頭，但我和爸爸媽媽還在地里不停地“運作”，干什么？割芥菜哩！

瞧！媽媽正“埋頭苦干”呢。爸爸正“發奮圖強”，爭著趕上媽媽，可怎么也超不過這位動作嫻熟的“老員工”。而我光顧著看這場“比賽”，才割了一小段，爸媽都已割了一來回了。望著這片綠中發黃的芥菜，我長嘆一聲：“哎，何時是盡頭呀？”

“進行曲”（二）運芥菜。

中午太陽一過頭，大家又開始一項新“工程”——運芥菜。只見爸爸和媽媽抬著一筐菜向曬場奔去。我也不甘示弱，抱著一捧捧的菜來回跑，幾趟下來，菜倒沒搬多少，人快累扁了。對了，我找來一根粗繩，套住籮筐，里面的芥菜就享受免費旅游，開始“環游菜地”。正跑著，籮筐被石頭一“絆”，里面的菜“嘩——”一下子傾瀉而出。好不容易把滿地的菜放回籮筐，沒幾步，腳下一不留神，栽了個跟頭。之后，真可謂“跋山涉水”，終于把菜全運到曬場。

“進行曲”（三）曬芥菜。

望著一堆堆的芥菜，真是“望菜心嘆”，媽媽一聲令下，曬菜行動馬上開始。只見媽媽“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平攤開，一堆，兩堆，三堆……看著這速度，我簡直驚呆了?！班耍瑒e傻愣著！”媽媽扔下一句話。對啊，說干就干，不一會兒，曬場上排滿了芥菜。

我們望著一排排整齊的芥菜，相視而笑。

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描述勞動四年級作文

都說勞動有好處，在清明節里，我就想知道——勞動到底有什么好處。

但凡事都有個開端，我從哪兒做起呢？哦，對了！平常我的小書房里總是亂糟糟的，跟個豬窩一樣，我為什么不把它收拾一下呢？我先掃地，接著我又把書桌上的書本收拾完，然后我檫桌子，把帕子往水中一浸，一擰，再用它一檫就行了，之后，我整理書架，然后，疊被子，折個兩下三下也就差不多了。好，就只剩下拖地了！說干就干，我抄起拖把，往肩上一扛，昂首闊步徑直進了書房，做剛才的事情，只花了將近二十分鐘、“嘿呀，嘿呀”，我好不容易滿頭大汗地拖完地，可我扭頭一瞄，不禁叫出聲來——地上到處都是水，濕淋淋的！天！木地板??！在楞了片刻之后，我沖進生活陽臺，抓起吸水拖把往里沖。好不容易待我氣喘呼呼地吸完水，好多了?？墒俏习褧盐煌甑乃葡蛞贿?，于是形成了東一道，西一道的污水印！不能讓它干了！不容我猶豫，只能立馬去拿帕子。待我俯下身去檫完地，便累得趴在床上，這時，我瞧了一眼鐘——拖這地，我弄了1個多小時！再瞅一眼身上，已經被灰塵、污漬布滿了，汗水也濕透了衣襟?！@就是我勞動的開端，辛苦而艱難。但我從中得到了好處——知道了一切事物都是通過艱辛的汗水，艱辛的勞動得到的。

我打小就被家長寵著、慣著，很少去勞動，所以，我漸漸對勞動有所向往，可我卻一直沒有機會嘗試有趣的勞動，勞動在我心目中變的有趣、開心、好玩。

終于有一天，機會來了。老師在勞動課上教給我們做兩道涼菜，分別是涼拌黃瓜和涼拌番茄，下午放學回家后我就立馬做了起來。第一道菜“涼拌黃瓜”，我首先拿出兩個黃瓜，用水洗干凈后，用刀切成兩半，然后用刀拍爛，再把大蒜拍碎，撒在黃瓜上，再撒上少許的鹽、醋和香油，放在盤子里攪拌均勻。第二道菜“涼拌番茄”，我拿了兩個洗干凈的番茄，小心翼翼地用刀把它分別切成四塊，然后像花瓣一樣擺放到盤子里，撒上一些白糖，就這樣兩道菜算是大功告成了。我得意極了，連忙叫爸爸來品嘗我的勞動果實，爸爸夸獎了我，我心里美滋滋的。

拌這兩道涼菜，雖然我費了不少力氣，但我覺得很開心。從中讓我懂得了勞動的辛苦，懂得了以后無論做什么事都要努力，只要肯去做多加實踐，做好就不難了。

暑假里的一天，我肚子餓的直叫，平時爸爸媽媽炒菜給我吃，平時都是“衣來伸手，飯來張口的?！苯裉炀妥屛襾砺兑皇职?！我想平時媽媽炒菜干凈利梭，很簡單，倒上油，放上蔥啊，鹽啊，味精啊等調味料。我心里暗暗高興。

說干就干，我拿來鍋，打開灶子，把鍋放在灶子上，然后開始切蔥，咦！平時爸爸切得這么好，我切得很差，自己真的下功夫呢！好不容易才把蔥花切好，我又小心翼翼的把豆腐切好，這時，鍋熱了，我連忙倒上油，過了一會兒油溫高了，我連忙把豆腐放進油鍋，“哧——”的一聲響，嚇了我一大跳！我用鏟子學著爸爸的樣子翻炒了幾下，這下可好，豆腐就像跳高運動員似的一個比一個跳得高，油也不甘落后，濺到我的手上，臉上，衣服上等燙死我了。噢，原來鏟子上有水，這下我急了，我想原來炒菜這么難，沒有我想的這麼簡單，算了，我不炒了，我又想爸爸媽媽平時上班這么辛苦，回家后，還給我炒菜，我想一定要炒完這道菜。我自己鼓勵自己，我想出一個兩全其美得辦法，用鍋蓋擋住臉，這樣油就濺不到我的臉上，手上，我高興極了，然后我把鏟子放低一點兒，這樣豆腐就不會蹦的老高，我用了自己的辦法，嘿嘿！果然不出我的所料，我抄了幾下，又蓋上鍋蓋。

一會兒，我打開鍋蓋，把事先準備好的蔥和其它調味料放進鍋里，翻炒了幾下，然會端來一個盤子，盛上來，一道家常菜便做好了。

就這樣，我又做了回鍋肉，煎蛋湯，都成功了，我高興極了。

勞動是光榮的，這句話說的一點也不錯。這有勞動才能換來快樂進步。我第一次勞動的情景還歷歷在目呢。

在一個星期六的中午，我想幫媽媽做一些家務，看見媽媽很忙，媽媽慌張地說：“還有桌子沒有擦，如果沒擦桌子，那些來吃飯的人可都不回來吃飯的?！蔽腋吲d的說：“讓我來?！眿寢尨饝?。我進衛生間把抹布給搞濕，然后再用洗潔精滴在全部桌子上，再用抹布東擦一下西擦一下，就叫媽媽：“媽媽，我擦好了?！眿寢屵^來一看，對我說：“真的擦干凈了嗎？你仔細看一下?！蔽艺J真的看了一下看到桌子上還有許多洗潔精。我有十分快速都擦了一遍，在次叫道：“媽媽，我擦好了，你快過來看看?！眿寢層肿哌^來，看了一下又說：“你這樣擦什么時候才能擦干凈啊，看看這里還有很多水呢?！甭牭竭@兒就說：“怎么擦也擦不干凈，擦它有什么用？”媽媽聽后輕輕地拍著我的頭，親切的說：“孩子，做什么事都要有耐心，這些事情只要反反復復做幾遍，就會成功?！?/p>

聽到這里，我不好意思地對媽媽說：“過一會兒再來看好嗎？”媽媽答應了。我鼓足勇氣，接連我擦一張桌子，就洗一次布，還擦了好幾次，我邊擦邊想：這次我一定要把桌子擦干凈。我把桌子一張一張的擦干凈，當我滿頭大汗時，發現媽媽已經在我身邊了?？吹綃寢屝τ哪槪挥谜f桌子我已經擦干凈了。

我想：我不僅學會了擦桌子，也懂的了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

幸福就在于有益人類的勞動中；快樂就在于有益人類的勞動中。人類所有的良好品質都為勞動而生，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是有益的。一位名人說過“人生，是一座天平，一端是結局，一端是付出的勞動”。沒有付出就沒有收獲。

洗碗是一件微不足道的家務事，可這就是我的勞動開端。記得四歲的一天吃過晚飯，由于我看到父母很勞累，就主動幫他們洗碗。把碗泡進池子里，滴上幾滴洗潔精，然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的，用小手端一個光溜溜的大碗，還是要有幾分技巧的，稍不留神，就“咣”一聲，不但把碗打破了，說不準自己的小手也會被劃破呢！。第一個碗洗得不算太干凈，由于沒有洗過，好幾次差點就把碗鬯榱耍第二個碗由于有了第一個碗的經驗，就順暢多了，后面的碗對我來說就是個小意思。碗終于洗好了，我得意急了，就連忙叫媽媽來看，媽媽夸獎了我，我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服，但我的付出有了回報，我嘗到了勞動的甜頭。

從此，我常幫媽媽做家務，因為我知道了我的勞動沒有徒勞，有了豐實的果子，我的收獲要比我付出的勞動多的多。

我的勞動開端。

幸福就在于有益人類的勞動中；快樂就在于有益人類的勞動中。人類所有的良好品質都為勞動而生，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是有益的。一位名人說過“人生，是一座天平，一端是結局，一端是付出的勞動”。沒有付出就沒有收獲。

洗碗是一件微不足道的家務事，可這就是我的勞動開端。記得四歲的一天吃過晚飯，由于我看到父母很勞累，就主動幫他們洗碗。把碗泡進池子里，滴上幾滴洗潔精，然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的，用小手端一個光溜溜的大碗，還是要有幾分技巧的，稍不留神，就“咣”一聲，不但把碗打破了，說不準自己的小手也會被劃破呢！。第一個碗洗得不算太干凈，由于沒有洗過，好幾次差點就把碗鬯榱耍第二個碗由于有了第一個碗的經驗，就順暢多了，后面的碗對我來說就是個小意思。碗終于洗好了，我得意急了，就連忙叫媽媽來看，媽媽夸獎了我，我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服，但我的`付出有了回報，我嘗到了勞動的甜頭。

從此，我常幫媽媽做家務，因為我知道了我的勞動沒有徒勞，有了豐實的果子，我的收獲要比我付出的勞動多的多。

今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜。如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。

回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈。”我在洗菜的過程中很快樂，因為我幫媽媽洗菜。到了12點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。

結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。

描述勞動四年級作文

暑期里，總算做完作業，媽媽在車上去農村姥姥家。外公正頂著熱辣辣的太陽光，大汗淋漓，在西瓜田里跑來跑去。每見西瓜，蹬下身體，用手指彈一彈，或是用手拍一拍，再看一看西瓜上的二根毛是否有半綠半黃，假如彈出窗口傳出“咚，咚，咚”的響聲，上邊的毛一半發黃，那么就表明這只西瓜早已成熟了。那樣外公便會把西瓜摘進竹筐。

我看了來啦興趣愛好，和外公一起摘西瓜了。我一會兒跑到這，一會兒跑到那，跑來跑去，用手指彈彈這一西瓜，彈彈哪個西瓜，不一會兒我也摘了很多像籃球賽一樣大的西瓜。外公查驗，說：“各個達標，一學便會，聰慧！”我極其開心。

在姥姥家的那幾日，只需外公一說要去摘西瓜，掰棒子，摘白瓜，摘菜瓜啊，我也會馬上求外公帶我一起去，無論天有多熱，無論路多遠，無論要起得多早。外公考慮，我也會屁顛屁顛的跟在外公背后，隨后走在山中的小路上，踩著小露珠進山去，直至太陽當空照，大家才挎著竹籃，背著竹筐，凱旋而歸。

住了一個星期，我感受到勞動的開心，勞動的快樂。勞動不僅帶來大家頗豐的果子；并且幫我勞動工作經驗，如掰棒子需看苞米的胡子，胡子發焦了就成熟了；也有在我們親自摘瓜果蔬菜時，內心尤其的考慮！

勞動是最無上光榮的，僅有愛勞動才可以造就幸福的生活，我成了一個愛勞動的小孩。

描述勞動四年級作文

從小我就是我家的小公主，爸爸媽媽都非常疼愛我，每天晚上總是很晚才睡覺，累得腰酸背痛，我心里暗暗發誓：一定要幫爸爸媽媽做家務，不能再像以前那樣不做家務。這是我第一次。

星期天下午，我發現家里到處都是垃圾于是，我想起了幫爸爸媽媽掃掃地。我先輕輕地拿起美麗的掃把和挫機，然后左手拿掃把的上端，右手拿挫極的上端，再彎下腰，最后開始慢慢地掃了起來。

我先掃我家的客廳。我先從進門的地方開始掃地，我一點一點地把垃圾掃成一堆，再去掃茶幾和電視還有沙發那兒的垃圾。我使勁地的弓下腰，一點兒一點兒地看里有垃圾哪里有垃圾。啊！看到了垃圾，于是我用勁地吧=把垃圾往剛剛有垃圾的地方掃。突然，掃把像淘氣的小孩兒似的，變成了兩半。我慌張極了，像二十五只老鼠一樣著急，想：這下死定了，媽媽非打死我不可。后來，我鼓起勇氣，把被分成兩半的掃把輕輕地撿起來，站起身，費勁地往中間按。??！終于把被分成兩半的斗成了一個完整而美麗的掃把。雖然這把掃把修得不夠結實，但還是可以將就掃，掉了就斗。我用這個掃把高氣昂昂地掃，很快就把整個客廳掃干凈了。這下，該掃房間了。因為房間是亂七八糟了。我先進了媽媽睡覺的房間。因為媽媽工作很忙，很多垃圾都沒來得及丟，再加上我經常生病，需要媽媽的照顧。但媽媽的抵抗力也不強，我生病好后媽媽就被我傳染了，我們倆才不會管垃圾有多少，只會管病有沒有治好。所以，我更加精心地掃了起來。我熟悉這兒，所以，我先找到了用紙最多的地方開始掃了起來，現在我把挫機放在一邊，只用掃把把垃圾往同一個地方堆。接著，又是掃我的房間了，因為我總是忙著學習，房間了的垃圾已經不少了，所以，我得加倍努力地掃。我把在地上的東西（需要的東西）小心地撿到書桌上，然后掃垃圾。我把所有垃圾都掃完了，得到了媽媽的贊賞和表揚。

從這件事，我懂得了：以后要多做家務，多勞動，就會有成果！

描述勞動四年級作文

今年我利用寒假時間，來到社區參加了一次志愿服務活動，讓身為初中生的自己得到了一次很好的鍛煉。

來到社區，主任對我們幾個小伙伴進行了任務分工：有清理小廣告的、有掃地清理草坪的、有修剪樹木的，我負責撿拾街道上的煙頭和雜物。雖然看起來我們要做的事情較簡單，但是完整的把社區衛生清理完，我們還是費了一番功夫。以前在學校我們也清理過衛生，但是不同的地方，不一樣的.方式，對社區的環境和要求是不一樣的。這次的打掃衛生讓我明白了做事情不是靠腦子想一想就行的，必須要落實到行動上。

經過一天的清理，我們感受到了勞動的辛苦，但看到干凈的街道、美麗的社區，大家能過上一個干凈而快樂的新年，我們的心中都無比的自豪。

這次活動讓我明白了志愿服務的必要性。社區是我們的家，建設這個大家庭、珍惜這個大家庭需要我們真心去愛她，只要對居民、群眾有益的事，作為志愿者的我們就應去干，把志愿服務當作最大的享受和快樂，奉獻自我的一份力量！

描述勞動四年級作文

每天放學回家，都會看到樓道布滿了蜘蛛網和灰塵?？煲^新年的時候，我向爸爸提出自己的想法：請爸爸買一把掃帚，幫大家打掃樓道，讓大家干干凈凈過新年。爸爸爽快的答應了。

一回家，我就開始拿掃帚從6樓往1樓掃。開始掃地了。起初十分順利，可我掃著掃著，一塊黏在地上的口香糖困住了我掃地的步伐，它是全黏在地上的，怎么把它掃掉呢？我拍拍腦袋，就有妙計。我找來一塊鐵片，把鐵片插在沾口香糖的地上一鏟，再一掃，那團口香糖就被我掃掉了。我掃完正要上樓時，爸爸來了，原來他是下來檢查的。他看到我把地掃得干干凈凈、一塵不染，驚訝得半天都說不出來，之后對我贊不絕口地說：“不錯，不錯，地掃的干干凈凈，回家休息吧?！蔽衣犃税职值谋頁P，高興極了。覺得雖然很累，但累的是我一個人，享福的卻是一個單元的人，交換起來很值。

姑姑他們回來了，問：“外面到底是誰掃的？”我說：“是我掃的?！彼麄冎笨湮沂且粋€懂事的孩子。

從這次掃地，我明白了做事，不是想象中的那么簡單，只要肯動腦，會“大事化小，小事化了”的。

“叮叮?！薄岸６６！贝差^邊響起一陣緊促的鬧鈴聲，還在與周公賽跑的我被一下拉回現實，神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下鄉呢！我便利落的翻身而起，簡單洗漱。然后去集合了。

一路上，我手撐在車的窗檐上。用迷茫的眼神望著沿路的風景，發著呆。不知什么時候，下起了細雨，落在窗子上響起的“嗒嗒”聲，配合著車子碾過山路的“沙沙”聲，讓整個畫面顯得更加優雅，神秘。我情不自禁的換了一個姿勢，讓窗外的風景更清晰些。

我們到了，雨為我們洗去了一路的風塵，顯得格外清爽。

準備一番之后，扛著工具向山的盡頭出發。

不久便到。我們一行數人，目標是一座栽滿松，杉樹的山。任務是清理雜草雜質。為了這里資源更好的發展和保存，我心里鼓足了干勁。

我作為先鋒，首先沖了上去。抓起一把雜草，一鐮刀揮了過去，“哎呀”砍不斷啊。我又揮了兩三番方才砍斷，可我已經氣喘了。我不知道是我體能不行還是方法不對，以前看他人做的順順溜溜，至今終于知道要下許多工夫。

也只能換一個工作。這山上，荒無人煙，沒有煮飯的地方，只能吃便食。所以我的新工作就是生火，燒水。來的時候就帶了一壺水，所以就只剩生火咯。可是，才下完雨，很多柴都濕了。我只能細心尋找。

在前方，有一片杉樹林，我跑了進去，一塊石頭差點硌著腳?？粗矍熬G成一片，頓時失去了方向感。向遠處眺望，有一座小木房，無四壁，可遮雨。我跑了過去，重新拾回了方向感，幸運的是那小閣樓上還有許多干柴。突然一盆“冷水”潑了下來。我太矮了，夠不到。我急了，到處找著可以墊腳的東西。終于，我搬來一個夠高的石頭，站在上面，搖搖晃晃，汗水直滴而下，終于成功抓到了干柴，便一根根抽了下來，一大把。順便拾了許多引燃物——杉樹枝。

沒有困難的生起了火，并架起了水壺。一會，水就開了。

午餐時，大家都說今天的伙食真香。我會心的笑了！

下午，我再次參加到了勞動的隊伍中。不知不覺，天邊抹上了一絲淡紅。我杵著一把鋤頭，望著天空，是那么的溫暖，溫馨灑滿這一整座山，灑在了每一個人的臉上！

今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜。如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。

回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈?！蔽以谙床说倪^程中很快樂，因為我幫媽媽洗菜。到了12點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。

結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。

星期五下午放學回家的路上，我還在想著老師說的話：“星期天就是母親節了，大家回家后，每人都要給媽媽做一件事兒……”我做什么呢？正當我苦思冥想時，已經回到了家。

轉眼就到第二天了，可是我還是不知道該為媽媽做什么事，并且老師還說過洗碗、捶背什么的都是一年級小朋友干的，我們都五年級，馬上六年級了，就要做一些其他事，比如：套被套……對了！我可以幫媽媽套被套呀！我有剛才的沮喪變成了一臉的興奮。

我好不容易才找到一個機會。媽媽剛準備要把被子往被套里套，我急忙制止媽媽，說：“媽媽，今天是母親節，作為母親節的禮物，我來幫你套被套吧！”媽媽微笑地說：“好呀，不過，你行嗎？”我開心地說：“當然行了，不就是套個被套嘛。”“那你來吧！”媽媽微笑著說。

我照著媽媽平時套被套的樣子，把被套拉鏈先拉開，再用力把被子硬塞進去。媽媽看著急忙拉住我，說：“這樣不對，你這樣硬往里塞會成團的！你得慢慢的一角一角的往里推，這樣才能平坦?！蔽野磱寢尩姆椒ㄑb了很長時間，終于裝進去了。但媽媽卻說：“很好，你只要再套五個就行了。”“?。　蔽医辛顺鰜恚滓粋€都這么累，還要套五個！我硬著頭皮套了起來。不過，我也很開心，因為我即完成了老師交代的作業，也懂得了一個道理：不能太驕傲，要虛心才能把事情做好。

一下就收獲了這么多，所以我想，這應該是我過的最快樂的一次母親節了！

描述勞動四年級作文

記得去年寒假的一天，爸爸媽媽都不在家，我覺得無聊，正準備出去玩時，看見廚房里還沒有洗的碗，反正我現在沒事，不如我幫幫他們吧!

好，說干就干!我第一個目標是廚房里還沒有洗的碗，我來到廚房，把碗全摞在一起，一個一個地洗，但是那些有油的盤子特別滑，也非常難洗，弄得我滿身都是水，這時我已累得大汗淋淋了，怎么辦呀?我索性扔下洗了一半的碗，不干了!我再一次準備出去玩時，又仿佛看見了爸爸媽媽回家以后忙碌的身影，不行!我一定要給爸爸媽媽一個驚喜，絕不可以半途而廢，哪有我陳柳廷干不成的事，我又渾身充滿了干勁，我坐下來，靜靜的思考著，有了!媽媽以前洗碗不是要用洗潔精嗎?我怎么忘了這么重要的事情，我拿著洗潔精往盤子上倒了點兒，又洗了洗，果然洗干凈了，剩下的我不廢吹灰二虎之力，全部搞定，耶!

我看著被我收拾過的家，心里美滋滋的。

這時，只聽“丁零零”的門鈴聲響了，原來是爸爸媽媽回來了，看見家被我打掃的這么干凈，就表揚了我。我聽了心里特別高興，我終于嘗到的勞動的甜頭。

竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它?？墒悄銈冎乐窆S是怎么來的嗎?你們肯定說：“菜市場不就有賣的嗎”?別急，你們講得都不對，五一國際勞動節，爸媽帶我上山去“打”竹筍。

我們全副武裝后，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鉆來鉆去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來!”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢!原來是媽媽?！霸趺戳恕蔽液桶职诌厗栠吪芰诉^去。一看哇!好多竹筍!竹筍穿著毛絨絨的綠衣裳，頂上長著兩片嫩綠的葉子，像扎了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成群地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎么拔嗎?”“這還不簡單!”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是?！薄澳窃撛趺窗文?”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎?”“知道了!”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。。

今天真快樂!

平時爸爸媽媽一看見我動刀要切水果，或者要動火炒菜，都會像見了兔子逃出籠子一樣連連阻攔。可我偏偏對學做一道菜感興趣。于是我在寒假里給自己定了一個目標——學做一道菜。

昨天，媽媽終于答應了我的要求，我這個有些嬌生慣養的“小公主”終于能親自下廚了。

這天早上，媽媽做炒雞蛋，我當她的助手，我全神貫注地觀察媽媽是怎么做的。第二天才是我一展身手的時候。我懷著膽怯與興奮的的心情走進了廚房，拿了一個碗和兩顆雞蛋，第一步是打雞蛋。我拿起第一顆雞蛋，將中間部位在碗邊輕輕一磕，雞蛋的中間便裂了一條小縫，我用大拇指使勁從小縫處往外一掰，誰知因用力過大蛋殼被我捏碎了，雞蛋流了滿手。我洗完手后，鼓起勇氣再打第二顆，當做到掰蛋殼的動作時，我吸取教訓，輕輕用點巧勁，果然成功了!金黃的蛋黃和透明的蛋清一同掉入了碗中，我學著媽媽的樣子往里面加了些鹽和少許五香粉，又切了些蔥花調味，用筷子均勻地攪拌后，第一步就完成了。

第二步把煤氣打開，藍色的“小火人”在煤氣灶上歡快地跳起舞來。我趕快往鍋里倒油，不一會兒，鍋里開始冒出一縷青煙，我把攪合好的蛋液學著媽媽的樣子慢慢地倒入鍋中，“嗞啦”一聲，油星在鍋里“啪啪”亂跳，只見蛋液迅速凝固，膨脹起來，成了蛋塊，一陣陣香氣撲面而來。緊接著我給它翻了個個兒，哇，金燦燦的。等另一面也煎好了，我迫不及待地把雞蛋盛入盤中，口水都流了下來。

爸媽圍坐過來品嘗我的勞動成果，都贊不絕口，我更是樂滋滋地吃了整盤的一半呢。

寒假到了，我跟媽媽說要幫她做家務。可爸爸怕我做不好，總是反對。今天，爸爸有事去爺爺家了，我終于有機會幫媽媽做家務了。

我問媽媽今天有哪些家務要做。媽媽想了想說：“疊衣服、洗碗和擦地，你想做哪一件?”我毫不猶豫地說：“我要擦地”。說干就干。我首先找來了一個沒用的塑料盆，倒進去半盆水，再放入一些洗衣粉，攪拌了一會，然后找來了刷子，就開始擦地了。

看著潔凈如新的地面，我的心中涌出許多成就感，這些都是我的功勞啊!心情也非常愉快。今天，我終于體會到平日里爸爸、媽媽做家務的辛勞。我以后，一方面，要注意保持家里的整潔、干凈，另一方面，我也要力所能及地幫爸爸、媽媽做一些家務，能讓爸爸、媽媽輕松點。

今天既是辛勞的一天，但也是快樂的一天。今天，我真正體會到了勞動所帶來的快樂!

這次寒假，學校又布置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是媽媽做的，雖然我會做，但是不愿做。所以變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有-2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的?？谟植荒苁栈?，只能硬著頭皮上了。

我先到衛生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇!好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕;我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。

我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。

我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個蓄勢待發的運動員一般，后腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶后我發現腰發酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。

這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊!

唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。讓我們向偉大的勞動者致敬!

寒假里的一天，陽光暖暖地照耀著大地，我決定要幫媽媽做一次家務，讓她的心也暖暖的。

早上起了床，我開始自己疊被子。我拿起被子使勁一抖，接著對折，對折，再仔細對折。哈哈，就這樣被子疊好了。看著整整齊齊的被單，我心里別提有多自豪了。

媽媽很快燒了一桌好菜，胃口大開的我三下五除二就將它們一掃而光。吃完了飯，我立馬帶上了紅色的橡膠手套，開始洗碗了。我把餐桌上的碗、盤、筷子都放進了洗碗盆里，打開水龍頭“嘩啦嘩啦”地沖了起來。我仔仔細細地將每一個碗擦了一遍又一遍，干得可勁兒啦。不一會兒，一個個盤碗都煥然一新，發出了亮閃閃的光芒?？粗@一個個光潔如新的盤碗，我開心地笑了。

可我低頭看了看地面，哇，好臟啊!接著干吧，我咬著牙，拿起掃把，二話不說就再次開工了。我拿著掃把，從廚房掃到了客廳，又從客廳掃到了房間，掃呀掃呀，不多時，家里的地面就被我掃得一干二凈，一塵不染了。仔細一看，地板光亮得簡直像面鏡子呢!

家務都干完了，我擦了擦額頭不斷滲出的.汗珠，感嘆道：“真累啊!”看來，做家務看似簡單，其實也很辛苦呢。我終于體會到了媽媽平日里的辛苦，我想以后我還要多做點家務，成為媽媽的好幫手。

描述勞動四年級作文

我家的小貓叫花花，它身上的毛發黑白相間，尾巴和耳朵是白色的，典雅別致。

我家的小貓有很多不好的習慣，有的時候它把食物叼在嘴上四處亂扔，有的時候把水潑到地上，還有的時候把糞便灑在大廳里。

我發現我家的小貓在吃魚的時候總要用一只腳摁住食物再吃。

我家的小花貓調皮又可愛。

下課了。

叮鈴鈴，下課了，我和小伙伴們來到操場上，有的小朋友玩跳繩，倆人在兩頭用力搖繩，一人在中間跳，旁邊的人齊聲唱著歌。還有的在玩踢毽子比賽，看誰踢得多。還有的.在打羽毛球，特賣力，特興奮，打得很激烈。

下課一轉眼就過去了，我們留戀著下課的歡笑。

勞動快樂。

今天，我和小伙伴在院子里玩。我看見院子的地上很臟，我對她說：“我們倆來掃掃地吧。”“好的?！毙』锇檎f道。

我們看看旁邊沒有掃把，于是我們找來兩片竹葉，當成掃把來掃。我們假裝公主來了要趕緊掃。

不一會兒就把地掃的干干凈凈，門衛看見了說：“兩個小朋友真好?！?/p>

我心想，以后我要多做點活兒，還可以多受到別人的夸獎。

四年級勞動作文

每個人的學習生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。為了豐富我們的學習生活，這個星期一星期二，學校安排我們四年級去勞動實踐基地學習工藝課兩天，同學們可興奮極了。

來到勞動基地，那里的老師告訴我們這次的學習的是有趣的印章藝術。接著，老師開始介紹印章的印面布局，印章的雕刻和印章的.制作步驟。老師還拿出幾個親手雕刻的印章給我們看，同學們都聚精會神地聽著，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫稿和打磨印面，同學們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的課程很快結束了。

第二天，老師給每個同學發了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的方法找到印胚的兩個切面，然后將兩個切面分別放在砂紙上進行打磨，我磨呀磨，不一會兒就完成了。接著，老師又給我們發了刻刀，我馬上拿起刻刀開始雕刻。不過好景不長，我一個不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒辦法，我只好不理它，繼續去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經過上午三節課的雕刻，我的作品總算完成了，盡管算不上什么精品，但也是我的一件小小工藝品吧！

經過這兩天難忘的學習，我不但學會了雕刻印章，而且還學會了做事要持之以恒，堅持不懈才能成功的道理。

四年級勞動作文

我們從小就在養成良好的習慣，要熱愛勞動，以勞動為榮，樹立良好的人生目標。本文是小編為大家整理的描寫勞動的作文，歡迎閱讀。

勞動，如夏日中的一杯涼水;勞動，如冬天里的一縷陽光;勞動，如綠地里的一朵紅花;勞動，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。

暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉有一個習俗，每到端午節我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場上買好了面皮，剁好了豬肉餡。準備向我們展現她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。

想著那令人回味無窮的抄手，我也想試試，我問奶奶：“我能幫你嗎?”奶奶爽快的答應道;“當然可以，但你別給我搗亂?！蔽尹c了點頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子搟了一點餡，用筷子沾了一點水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一個可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個。奶奶在一旁嘀咕著：“你包的餃子挺好看的?！拔冶鞠氩话?，但是就憑奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。世上無難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。

俗話說：“慢工出細活嘛!”我以我包一個，奶奶包五個的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個個抄手放入鍋中，立刻發出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經迫不及待的想嘗嘗這美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的說：“最好看的是我包的。”我又自卑的說：“最難看的一是我包的。”

從這件事情我知道了，只有勞動才會有收獲，盡管我是滿頭大汗的品嘗抄手但感覺也是幸福的。

在本周末里，我做了許多家務，但只有那件家務事讓我永駐心間，一次家務勞動作文500字。那是件什么事呢?請往下看。

星期六的早晨，我比以往起得都早一些，為的就是給媽媽做一頓早飯。我先拿了兩個雞蛋磕在碗里了，又放了點鹽(半勺)，香油(正規鐵勺的一半)。然后用筷子順時針攪拌均勻，最后放進微波爐里，定時5分鐘。5分鐘之后，我滿懷喜悅地從微波爐里取出雞蛋，可是樣子卻不像媽媽做的那樣，然后我去電腦上查了燉雞蛋的步驟，才知道，原來我少了一步--加水。然后我又按照前面的步驟做了一遍，只不過加了點水。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘，“哇，我終于做成了。yes!媽媽起來了?！蔽野央u蛋碗端出來，只見黃澄澄的，好像是冒著清香的豆腐腦。我趕緊讓她嘗嘗我燉的雞蛋，媽媽說:“這是你第一次做，做成這樣已經很棒了，以后繼續加油吧?！?/p>

聽了媽媽的話，我又想做第二頓，看媽媽以前做米飯，都是半碗米，半鍋水，今天我也照樣子做。過了一會兒，我嘗了嘗，差不多熟了。但是我不會做菜，就去下面的飯館買了一道菜，媽媽嘗著說:“哎呀，我的女兒真的長大了。”

接著，我又想做第三頓--火鍋，就是我要做的。我們家有現成的火鍋底料，所以做起來方便多了。我準備的有娃娃菜，白菜、土豆、金針菇、香菇，媽媽吃得可開心了。

這次周末我給媽媽做了三頓可口的飯菜，我特別高興。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便從我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又樂開了花。

早晨，陽光親吻著我的臉，我懶洋洋地睜開眼睛，看了看手表，啊!9點了，怎么沒人叫我呢?我像只蝸牛似的穿起衣服，走進廚房，我看見盆子里堆滿了各種各樣的臟碗。我想：爸爸和媽媽工作得太累了，今天就讓他們好好休息吧!我來洗碗，就這樣決定了。

“叮咚、叮咚”別在意，這是我把碗放進盆子里時弄出的聲響。我先把燒得滾開的開水倒進了盆里，再放洗潔精。因為水太燙，所以要多放些碗進去，“我洗，我洗，我洗洗洗!”“我擦，我擦我擦擦擦!”因為用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，還有小的，陽光吻著它們，使他們改變了顏色，有粉藍、深藍;有粉紅，有玫瑰紅;有嫩綠，深綠……各種顏色，應有盡有。看著這些五彩斑斕的泡泡，我開心地笑了。

碗上的油就像一只只小惡魔，它們是一群小壞蛋，它們怕沾了洗潔精的.洗碗帕，因為用洗碗帕擦它們，它們就消失得無影無蹤，但還有一些調皮的，用“隱身術”躲了起來，日我看不見它們。洗到現在，我不知道自己已經消滅了多少只小惡魔。

現在，可以開始清碗了。潔凈的水從水龍頭里蹦跳二出，像一群傳穿著雪白的裙子的小精靈，把用了“隱身術”的小惡魔給沖掉了。

哎!終于洗完了，我累得倒在了沙發上，不過，我很開心，應為我靠自己的努力洗完了碗，勞動給我帶來了快樂。我還悟出了一個道理：勞動不僅能給我帶來快樂，也會給別人帶來幸福和快樂。我看著自己的勞動成果，開心地笑了。

想到這里，我又“咯咯”地笑了起來……。

今天在家，我自高奮勇的幫媽媽洗衣服，東西很少，只有一雙襪子和一條圍巾。

我把衣物裝進盆內，用水浸濕，抹上肥皂。媽媽對我說:“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻鐘左右，好讓肥皂的除漬功效完全發揮。

一刻鐘后，我拿起了一雙襪子，寒冷的水凍得刺骨，我有點想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天，為我洗大堆大堆的衣服，兩只手被凍得通紅時，讓我堅定了決心，一定要為媽媽分擔一些力所能及的家務活。

我重新拿起襪子，忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端，用力搓揉著。再對著臟的地方用刷子搓，直到刷干凈為止。然后重復著前面的動作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅，但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興，在旁邊不住地對我點頭，嘴里直夸我懂事了，我被媽媽夸得心里樂滋滋的。

今天我也非常高興，能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅持繼續努力的幫媽媽分擔更多的家務活，讓爸爸媽媽知道我是真正的長大了。

四年級勞動作文

星期六上午，我和媽媽去菜市場買菜。菜場里人來人往，好熱鬧??！

在菜場旁，我看見有三個二十來歲的大哥哥正大聲叫道：“免費擦鞋！免費擦鞋！”那三個大哥哥看見了我和媽媽，熱情地對媽媽說：“阿姨，您好，您的鞋有點臟了，我們這里免費擦鞋，請您踩到這個板凳上來?！闭f完，還沒等媽媽回答，一個大哥哥就把媽媽拉到墊著海綿的板凳上來坐下。

另一個大哥哥利索地把擦鞋的工具的箱子拿過來，快速打開，拿出一只黑色的鞋油和一條白色的毛巾。他先左手拿著毛巾，右手把鞋油涂在毛巾上，再放到媽媽的鞋上左一扯右一拉，連續幾次這樣不斷地來回擦，不一會兒，原本有點灰塵的鞋子的前面已經擦干凈了。大哥哥擦好前面，立刻熟練地擦后面，最后擦左邊和右邊。一會兒功夫，媽媽的一只鞋就擦得干凈極了，亮閃閃的。媽媽把這兩只鞋比較了一下，不要說，比沒擦的那一只鞋亮得多。

接著有一個大哥哥也來給我擦鞋。我的鞋是粉紅色，可現在是臟兮兮的了。給我擦鞋的那個哥哥是戴眼鏡的，個子高高的，一張長臉，臉上有很多麻子，不算帥氣，但看著比較舒服。他也像給媽媽擦鞋一樣用力地擦。不一會兒，那雙臟兮兮的鞋又成了干凈的鞋。

今天我明白了一個道理——他們用自己的勞動賺的錢，這樣的人有尊嚴，值得我們敬佩！

四年級勞動作文

走在街上，發現很多店鋪都關了門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時開心起來。

勞動，讓萬丈高樓拔地起;勞動，筑起萬里長城的不朽神奇;勞動，搭起了今天高速現代化的信息網絡;勞動，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。

財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節快樂。

四年級勞動作文

星期六的早上，姨丈的新家要整理。我、媽媽、表哥、表姐和姨媽都來姨丈的新家。

我們來到姨丈的新家，推開門一看，新家到處是鋸末、磚頭和涂料塊等臟東西，真臟。

大家開始整理了，姐姐用鏟子鏟，哥哥和我還有姨丈撿地上的磚頭，媽媽和姨媽用掃把掃地，再由我把袋子提到樓下，扔進垃圾桶。

一次容易，兩次容易，可是三次、四次我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，姨丈看到我的汗珠直往下掉，就說：“小釗，你休息一下吧！讓哥哥來提吧！”但是，我依然堅持著。

我再一次把臟東西提下樓，剛好碰到鄰居家的王奶奶，我就不好意思地躲開了，因為我整身衣服臟兮兮的。王奶奶說：“小釗，你是個熱愛勞動的好孩子，勞動是最光榮的?！甭牭洁従蛹彝跄棠踢@么夸我，我一下子精神飽滿，很快，房子就被我們整理好了，雖然我們很累，但是看著被我們打掃得干干凈凈的`房子，我們的心里像吃了蜜一樣甜，感覺很有成就感，感覺很光榮。

勞動最光榮，不信你可體驗一下。

四年級勞動作文

在生活中，勞動是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神圣。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻。

然而，有些人卻不尊重別人的勞動成果：走在大街上隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，不遵守紀律，不僅自己學不好，還影響了其他同學;走在公園里踩踏草坪，亂摘鮮花，使環境受到破壞……這些不尊重別人勞動成果的人的行為是可恥的!

同學們，請養成良好的文明習慣，尊重別人的勞動成果吧!讓我們從自身做起，從現在做起，一起行動吧!

四年級勞動作文

春風輕輕地拂過，春雨悄悄地撒落，驚起一層漫漫綠色，金色的晨光通過吐出綠芽的樹枝灑落在潔凈的柏油馬路上，斑斑點點，讓人感覺到清新，在馬路的.盡頭隱隱約約有三三兩兩的清潔工人們漸漸離去，只留下一串串歡快的笑語。我猛然發現，安陽的初春好美麗！

近日，安陽“創衛”工作搞的熱火朝天，不論大街還是小巷，到處都有手持掃把和簸箕的叔叔阿姨們在值勤站崗，他們不辭勞苦地來回巡視，發現紙屑垃圾便及時清掃，他們是裝扮安陽的美麗天使！

這些天的所見，不禁讓我捫心自問，作為安陽的一分子，我也應該做點什么，于是呼我星期天在家里高呼“我要勞動”！“言必行，行必果”我先抹桌子后掃地，最后抗起了沉甸甸的拖把，我先從屋內的一角開始拖起，雙手左右搖擺，看見臟點的地方就多用點力。當自己覺得累的時候，就小歇一會兒，洗洗拖把繼續干活。最終我在氣喘吁吁中宣告任務結束，我終于體會到了什么叫腰酸背疼，但我很快樂！因為我用勞累和汗水換來了清新舒適的環境，我靠在沙發上，巡視著四周，美美地享受著勞動的快樂。

只有通過勞動，才能感覺勞動，我不禁要為所有的勞動者說：“您們辛苦了，世界屬于您們，勞動創造了世界”！

四年級勞動作文

周日上午，我跟隨媽媽到棋盤街市場去買菜，真正體驗了一回“家庭小主人”的滋味。

剛到菜市場門口，我就看到了一片熱鬧、繁華的景象。逛集市買東西的人真多呀！菜市場里各式各樣的商品一應俱全、應有盡有。新鮮的蔬菜、種類繁多的水果、各種各樣的糧食作物、活蹦亂跳的生鮮水產品……看得我眼花繚亂。

媽媽為了鍛煉我自己買蔬菜，給了我20元錢，就去水果攤位了。我手拿著這20元錢，心想：哈哈，總算輪到我買菜了，自己想吃什么就可以買什么了。

我來到蔬菜區，看著許許多多的蔬菜，一時不知道挑選什么才好。我看到黃瓜一根根直直地“躺”在那兒，忽然想起來媽媽告訴我挑選黃瓜的小妙招：“黃瓜要挑直溜兒的，頂上戴花渾身有刺才是最好的。”我眼前的黃瓜不就是媽媽說的那種嗎，身披翠綠色的外衣，“頭”上戴著朵淡黃色的小花，細長的身體上長滿密密麻麻白色的小刺，用手一碰感覺要扎手似的，看上去像是一位頭戴小黃帽、身穿綠旗袍的小姑娘。這些特征特別符合媽媽的“標準”，我決定買幾根黃瓜。我問賣菜的老板：“阿姨，黃瓜多少錢一斤？”“2塊5！”阿姨回答我的同時，順便給我了一個塑料袋。我接過塑料袋，精心挑選自己相中的每一根黃瓜。沒多會兒功夫，一兜黃瓜挑選好了。賣菜的阿姨熟練地將黃瓜放在電子秤上一稱，這稱還真高級，立即顯示商品的重量和價格——1千克5元。我交完錢后，就去和媽媽“匯合”了。

回到家里，我按耐不住自己激動的心情，想品嘗一下自己親自挑選的黃瓜。我拿出兩根黃瓜，跑到廚房里，學著媽媽平時的樣子，先拿小刀子把黃瓜頂部的小花去掉，然后用小刷子把黃瓜身上的小刺刷掉，最后再用清水沖洗干凈。這一串“程序”下來，我看到自己手中的黃瓜刺兒掉了，綠皮上留下了一個個小白點。再摸摸，滑溜溜的，原來漂亮的“刺妹妹”轉眼就變成滿身白斑的“滑妞”了。

摸在手里饞在心里，我忍不住把它一掰兩段，順手將一半黃瓜填進嘴中。第一口，感覺很清涼，接下來就有一股清爽的感覺，再咬一口，那吃黃瓜的清脆聲音就從口中發出，那感覺爽得無法說出。聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。

我感覺這次吃的黃瓜比原來哪一次吃的黃瓜都甜，因為這是自己勞動的成果，讓我真正體會到勞動的果實最香甜。

四年級勞動作文

老師說要多幫父母做家務，我回家跟老爸商量了一下，結果他說，你去收拾咱家花園吧。

早晨，太陽剛露出腦門，我不情愿的揉著眼睛踏進花園，往地上一看，到處是亂糟糟的，地上灰灰的，滿是落葉，地板已經看不出木頭的顏色，桌椅也歪歪扭扭的，好像穿越到古老的從前，一陣微風吹過來，塵土就在空中飛揚！好久不住這邊了，花園失去了原來的神采。壓力山大??！

我提起精神，拿起一個破舊的掃把，把地上的塵土和干枯的枝葉，通通掃到一個角落。灰塵揚起，嗆的我直皺眉。接著我拿起抹布，把桌椅一個一個的擦干凈，又整齊的擺好。我一邊擦著汗一邊看著勞動成果，笑著一轉頭，又看到許多花盆東倒西歪地躺在海棠樹的旁邊，我無奈的搖了搖頭，心里想：“怎么辦呢？……有了！”。我戴上手套，把一個個沉甸甸的花盆按順序擺在海棠樹的四周，為海棠樹圍成了一個五顏六色的花環。我又拿起噴頭，給花園洗了個澡。水霧在陽光下閃現出七色的.彩虹，我看見海棠樹結出了好多綠綠的小寶寶；香椿樹上的葉子就像我那亂亂的頭發；石榴樹今年好像沒有結果，葉子稀稀拉拉的；花椒樹倒是長勢喜人，離近些都能聞到那一串串綠色的小豆子發出的淡淡的香氣。太陽在空中向大地招手的時候，我累的一屁股坐在椅子上，環望四周，干凈，整潔，陽光灑在整個花園上，每一滴水珠都泛起金燦燦的光芒，就像被施了魔法的仙境一樣，我那喜愛的花園又回來了！我滿意地點了點頭，臉上露出了笑容，完全忘記了疲乏，完全忘記了臟兮兮的全身，想起爸爸若是看到一定會好高興！

這一刻，我突然明白，如果能和家人一起來分享你勞動的成果原來是這么的開心，快樂！