優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力，能夠引起讀者的共鳴和思考。分享這些優秀作文范文，希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛，進而提高自己的寫作能力。

小學課間游戲為話題的寫事作文

上個星期，學校舉行了一場別開生面的游戲運動會。我們班在其中一項“神勇救護隊”的比賽中大顯身手，勇奪年級組的冠軍。

“神勇救護隊”是一項考驗團隊協作能力的比賽。每個班的參賽隊由十八名隊員組成，每三人為一小組，共分六組。比賽的道具是用木棍和帆布制作的簡易“擔架”，上面放置一個扮演“傷員”的羊角球。比賽時，由每隊的六個小組接力護送“擔架”和“傷員”，運送的途中不僅要保證“傷員”的平穩安全，不讓“傷員”跌落“擔架”，還要確保迅速快捷，率先完成六次接力運送任務的參賽隊就獲得勝利。

比賽就要開始了，六個班的參賽隊員排著整齊的隊伍，在操場中央嚴正以待。觀眾席上，歡呼聲和加油助威聲連成一片，熱鬧極了。作為參賽隊員之一，我看見班級同學投來的熱切目光，不禁有些忐忑不安，心想：我一定要為班級爭得榮譽啊，加油!

只聽得“砰”的一聲槍響，首組隊員已沖出了起跑線，抬著“擔架”向我們飛奔而來。我擺好起跑的姿勢，看準了我們隊的“擔架”，和另兩名組員一同迅速迎上前去，穩穩地接住“擔架”和“傷員”。與此同時，我按著事先約定的節奏喊道：“起，跑!”我們三人便抬起“擔架”，扶住“傷員”，大步流星地向前方奔去。看到對面下組隊員的身形時，我又一聲號令：“放!”大家立刻將“擔架”安全地移交到下組隊員手中。我們三人整套動作干凈利落，不差毫厘，看著下組隊員有條不紊地抬起了“擔架”，我心下松了一口氣。幾個回合之后，我們班的參賽隊已是遙遙領先，當我們隊的最后一組同學以迅雷之勢率先沖向終點時，我們都欣喜若狂，跳起來歡呼：“我們贏啦!我們贏啦!”這可是我們班第一次在學校比賽中獲得冠軍呢!

這次比賽的成功讓我看到了團結的力量，正是我們十八名參賽隊員的齊心協力、默契配合，才讓我們贏得了最終的勝利!

小學課間游戲為話題的寫事作文

今天，我到周家卉家一起吹葫蘆絲后，周家卉說下午到我家來玩。吃完中飯，我剛想睡一覺的時候，家卉來我們家了，她媽媽有事走了。我以為她也要睡一覺才能來的。原本想睡覺的我，一下子睡意都消失的無影無蹤了。我們想了一個很好玩的游戲，那就是捉迷藏。我們用石頭、剪刀、布來決定誰來藏誰來捉，結果我贏了家卉，我來藏，家卉來找，等家卉走進衛生間的時候，我在想：“躲哪里好呢?”就在這時候，我想到我躲在窗簾后面，并且蹲在角落里。我說：“藏好咯”。家卉馬上出來找了，她找找柜子，沒有，又找了窗簾，又走了，剛才可把我給嚇壞了，我以為她發現我了，就在我一不小心得意的哈哈大笑時，家卉又折回來把我給抓住了。我都后悔死了。

輪到我來找家卉，她來藏的時候，我的'鄰居好朋友吳奕晨從外面回來了，她也加入了我們的行列，這下我們更開心了，我們就這樣玩了一遍又一遍。玩了好久好久，周媽也來我們家了說要帶家卉回家了。我們懇求她讓我們再玩幾次，我們都很珍惜這個機會。這下，我們玩的可滿意了。周媽帶著家卉回家了，我跟家卉說好了，下次找更多的人玩這個游戲。

小學課間游戲為話題的寫事作文

在童年的草原上，那一個個游戲就像一只只小綿羊;而“動物找食物”這個游戲，就像一匹駿馬在草原上飛奔。

“鐺鐺、鐺鐺”上課了，上課了，彭老師又要和我們玩新游戲了，游戲的名字很特別，叫“動物找食物”。彭老師首先宣讀游戲規則：“抽簽決定角色，你抽到什么動物就要表演什么動物，念咒語之前，同學們都要笑出聲，但咒語念完后，全班同學就都不準笑，誰要是還在笑，那就要成為小貓或小兔的食物了。”話音剛落，同學們就紛紛躲藏起來，生怕自己成為食物;有的同學抱著頭鉆到桌子下面，有的同學爬在地上說：“我太瘦了，不好吃”，有的同學把凳子戴在頭上當頭盔，我在心里祈禱“千萬千萬不要抓到我....”。

游戲開始了，首先由彭老師表演。彭老師開始抽動物了，只見她閉著眼睛，一只手慢慢地伸向貼著寫有動物名字紙條的黑板，突然，抓住一張紙條，又如閃電般的縮了回去，小心翼翼的打開，是小兔;彭老師開始表演“小兔”了，看著她的表演，同學們就情不自禁的笑起來：有的同學開懷大笑，有的'同學捧腹大笑，還有的同學一邊笑一邊說：“彭老師這么胖，能當苗條的小兔嗎?”這時，“小兔”開始念咒語了，我們也一起念：“小白兔呀白又白，兩只耳朵豎起來!”咒語念完后，“小兔”向后一跳，我們就像被施了魔法停止了笑，嘴巴一個個就像被吹脹的氣球一樣憋著氣忍住笑，最后小華沒有忍住笑，被抓了上去，成了“小兔”美味的晚餐。

游戲在繼續，快樂也在繼續，小麗抽到了小貓，她和彭老師背對著我們，她們念起了咒語，我們也念到：“小貓、小貓愛吃魚!”咒語念完了，小麗和彭老師向后一跳，她們的眼睛就雷達一樣搜索著目標，最后把目標鎖定在小明這條小魚，她被“小貓”無情的拖了上去.....

“小兔”、“小貓”們玩得很開心，教室里也變成了快樂的天堂，快樂的精靈也在教室里耍鬧，或是跳起了舞，我多么希望快樂伴我度過整個童年!

小學課間游戲為話題的寫事作文

游戲是孩子們最喜歡的活動，只要有孩子的地方就會有游戲。在輕松活潑自由自在的游戲中，孩子們可以享受到無窮的樂趣。可以說，孩子們是在游戲中長大的。

奶奶對我說不是感悟太深，也不是生性遲鈍。春天來臨的日子，總激不起她對春的感情。她的春天在兒時。兒時的她我正如春天里的一枚芽兒，急不可耐地伸展著腿腳，全身心地撲入春的懷抱她唱、笑、鬧、舞。如今，行走在春天里，她的回憶的是兒時的抽茅芽、捋槐花、逮螞蚱、跳沙坑、踢蠶豆、踢毽子、打彈子、丟手絹、抓子、叨雞、藏老蒙、捏泥人......

奶奶兒時愛玩兒。她最喜歡的是逮螞蚱。草一長高，螞蚱就出現了。翹扁擔、大灰頭、飛子，比著在草里玩耍，一蹦一跳的。雞是它們的天敵。早上一放籠，公雞頭一刺楞翅膀一拍，就領著母雞去山坡的草里找螞蚱了。天一煞黑，吃得漱子歪歪的公雞母雞一個個慢悠悠地走下山坡。她們逮螞蚱，一是喂雞兒。一到春天，就有人擔著炕雞一個村一個村地叫賣：“逮炕雞嘍!”。雞屁股是農家的鹽罐，雞蛋舍不得吃，攢起來換油換鹽。因此，養雞像養豬養狗一樣，家家“雞鴨成群”。我們逮螞蚱另一個原因就是玩兒。翹扁擔身瘦腿長，卻蹦不遠。好逮不太好玩。大灰頭肥大，喜人，卻有點肉。飛子最狡猾。你的手掌還沒到跟前，它腿一蹬翅膀一震就飛跑了。逮住飛子是不容易的。逮了螞蚱，有時用毛狗草串起來，像串在堰塘里摸的小鯽魚一樣。串魚要從嘴里串。螞蚱脖子上有一圈“圍脖”，毛狗草就從“圍脖”里串過。一串，螞蚱就流青水。我們可憐它們，往往把它們裝進罐頭瓶里，或裝進用竹篾、蜀黍莛、葛條編的小簍里。螞蚱的命很大。在簍里捂它半天也捂不死。就是把它的大腿、翅膀掐了，照樣能活。有時頭快被串掉了，在草窩放它一晌，就又還性過來了。我們斗蛐蛐，不斗螞蚱，只是讓螞蚱比賽往前爬。螞蚱跟暈頭鴨子一樣，好拐彎。所以，要得冠軍很不容易。我們把螞蚱并排一放，就頭對頭圍成一圈，手扇著風，嘴里高喊“快往前爬，超過青頭!”我們最喜歡的螞蚱是叫狗。叫狗晚上叫起來非常好聽。我們尋著叫聲用手燈一照就能逮著，逮著就把它裝進篾籠，掛在門頭上，夜里聽它的叫聲。一聽叫聲，就不做惡夢了。

春天里另一個聲音就是柳笛。當柳絮飛過之后，她們就爬上柳樹，折幾枝柳條，用手來回一擰，皮跟肉就松動了。然后一抽就抽出了柳筒，再把柳筒截成一段一段，用指甲一刮弄扁，柳笛就做成了。柳笛長聲音嗡，柳笛短聲音叫。她們騎在牛上，比著吹，高一聲低一聲，就像戲班子。只要聽到柳笛聲，就能找到我們是在東坡放牛還是在西坡放牛。牛大把套牛的時候，也往往尋著柳笛喊她們把牛趕去。能做笛子的還有楊樹條。不過，楊樹條不光、不圓，很難抽成完整的筒。她們一般不用楊樹條做笛。最耐用的是竹笛。不是戲臺上那種笛子，是手指長的竹哨。做竹哨要用細竹竿，一般用竹竿稍。截手指頭恁長，把一頭旋去半邊，再劈開一點，夾上竹葉，哨就成了。竹哨的聲音特別響亮，敢跟麻知了比。竹哨要比柳笛耐吹，只要勤換竹葉，就一直能吹。我們吹著柳笛和竹哨中，也學會了打口哨、吹手哨，有時也吹樹葉，也能吹出悅耳的聲音來。

那還是40年代的事情，自從80年代以后，中國人民的生活水平提高了，90年代更是花樣多多，一直到現在的，已經剛剛舉辦過了奧運會。現在我們大家很多人都已經住進了高樓大廈，現在孩子們擁有了最新的玩具。各種電動玩具、智能玩具多得數不過來。以前的低矮的破爛房子到了現在的幾百米的樓房;從以前的竹筏到了現在的豪華客艇;從以前的香煙紙到了現在的素描紙;從以前的爬樹到了現在的遨游太空......一切的一切變得太快了，這個世界越來越美好了，卡通人物也越來越多了，有什么魯魯修、修羅、丹羽笑子庫皮拉卡等等。就這從奶奶的20世紀40年代到現在的20相隔了60余年，卻發生了這么大的變化。

武家嘴的現在，已經不再是以前的那個鬼爛胡同了，現在的新村已經如同一個亭亭玉立的少女甩動著飄逸的長發，兒時總覺得很好玩。我們很快樂。我真的好想回到過去的歲月，再融入兒時的記憶里。

小學課間游戲為話題的寫事作文

我最喜歡做的游戲叫老鷹抓小雞。我們五個小朋友當小雞，媽媽當雞媽媽，爸爸當老鷹。

在玩的'過程中，雞媽媽雞媽媽一直保護著她的孩子們，不被老鷹抓到。我覺得這個游戲玩起來可真有意思!

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小學課間游戲為話題的寫事作文

說起捉迷藏，我就想起了春節在農村外婆捉迷藏的情景。外婆家有兩層樓，再加上院子和房子旁邊的的果園、菜園，哈哈，這么大夠我和弟弟躲的了。先是我捉弟弟躲。哼，對付他對我來說是小菜一碟。弟弟剛一走開，我就偷偷地從手指縫間看了一眼，呀!小弟弟正直往大門口右側的小果園里去呢!我顧意裝作不知道的樣子，站在大門上大叫起來：“躲好了沒有?”小弟弟還真傻也大聲地叫起來“好了!”聲音是從桔子樹叢中傳來的，大致方向不找而得知。我輕而易舉地就找到了小弟弟，聰明的小弟弟心里也許還在犯傻呢，那么好的地方怎么這么快就找到了呢?接下來，阿姨和媽媽也來參與我們的游戲。當然是媽媽找了，阿姨帶著我和弟弟先從邊門出去，再站在邊門上大喊一聲：“好了!”馬上又穿過前院從大門進來繞到后門，藏到正屋后面養豬的小屋里，一聲不吭的蹲在那兒。媽媽以為我們躲藏在邊門旁的浴室里，一推門大叫一聲：“看到你們了!”可是浴室里空空的。聽到媽媽大叫而又失望的聲音，我和弟弟偷偷地樂著，你看看我，我看看你，就是不敢發出聲來。這時媽媽大概在滿院子里去找了。我們呢!早已經從后門悄悄地返回到火爐間，和外公外婆們一起烤火呢。媽媽回到屋里看到我們時，大家都忍不住開心地笑起來。

春節捉迷藏的快樂讓我們開心了好幾天。

小學課間游戲為話題的寫事作文

我個子大，排在隊伍的最前頭。可我們中隊長呢，喲!他在隊伍的最后排著呢。你看他那雙虎虎有神的眼睛睜得滾圓，褲腿高卷著，腰里束著一根皮帶，敦敦實實的身于朝前傾著。就像上了弦的箭。看來他也作好了“決戰”的準備。

“噓——”哨音響了，大伙一下子安靜下來，輔導員宣布了幾點注意事項后，大聲問道：“同學們我們進行爬山比賽為了什么?!”“增強體質，為人民服務!”大伙齊聲回答。中隊長的聲音特別響亮。“準備好了沒有?”輔導員又問了一句。“時刻準備著!”堅定有力的聲音在山谷回蕩著。“各——就——各——位”輔導員拉長聲音喊值。這時我緊張得心都要從喉嚨里跳出來了。輔導員“跑”字還未出口，我就沖了出去。我領先了，可是，不一會兒，中隊長就趕上來了，并沖到了我的前頭，我使出吃奶的力氣，緊緊地跟著他半步也不讓拉下。轉眼工夫我們就爬了二百多米，這時，一堵一人多高的峭壁齊刷刷地豎在我們面前，跑在我前面的中隊長借著沖力，手一扳，腳一蹬，一個鷂子翻身登了上去。我也跟著上去了。爬上石壁，我撒開腿，狠命地向上攀登著。走了一段，我忽然發現中隊長不見了。難道他長了翅膀飛了?我朝前望去沒有呀!扭頭一看，噢，原來他正彎下身子，從峭壁上往上拉個頭小的同學呢!見了這情景，我心里想：中隊長這人也真是，這時候還顧那些干啥……跑啊，沖啊，我終于第一個登上穿云山最高峰。中隊長呢，大約過了五分鐘才上來。同學們陸續上來了，一個個氣喘吁吁，滿臉汗水。我鼻子一翹，把插在山頂的紅旗拔起來，拿在手中，神氣地搖晃著。這時，我心里是多么高興呀!

只見她縱身一躍，騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉。呵，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后、背部旋轉，現在，她在空中已轉了一百八十度，她的視線內只剩下了那碧綠光澤的地毯了，她好像正向著碧波粼粼的海底潛去。接著，她凌空順勢又屈身向上一轉，北邊整個觀眾席又與她反方向地下降，順著她的腦后、背部轉動。現在她繼續向上旋轉著，體育館那燈光閃爍的屋頂充滿了她的視野，她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。當她凌空旋轉了三百六十度的時候她又屈起身子在空中作第二次旋轉。觀眾被她轉得眼花繚亂，天翻地覆。觀眾們歡呼著，驚叫著!觀眾席沸騰了!

那年“六一”兒童節文化宮舉行一次象棋比賽，我聽到這消息，一溜煙跑到“少年之家”要求參加比賽。那里的負責同志欣然同意，我高興得快要跳起來了……時針整整指到九點，比賽正式開始了。我的第一個對手是一位和我年紀差不多的同學。我每走一步都特別慎重，沒過一會兒就奪得了第一局的勝利。第二個對手是一個小胖子，我又以3：0的成績結束了第二局。到了第三局，我的對手是一個北京市少年象棋隊的隊員，看上去顯得很老練。我們互通姓名之后，就開始對奕了。我走的是“中炮巡河車三步虎”，他行的是“屏風馬”我們兩陣的棋子穿插往來，忽然他走了一著怪棋是“棄車殺馬”我正要殺車巡河以攻代守，但又一想，他這步棋里包含著一步兇狼的殺著，我當機立斷，橫車協馬，直取對方老將。對方勇猛沖殺，企圖扳成和局，可是晚了，沒走幾步陷入重圍，只有微笑認輸。這樣只熬過了幾番惡戰，終以三十二戰三十勝，取得小組第一名，進入了決賽。

去年暑假的一天，空氣清新，天空晴朗，我與爸爸下軍棋。因為沒有人當裁判，所以我們下明棋。棋子翻完后，我的老陣營又出現了，主要兵力聚集在一起，然后猛烈進攻。玩著玩著，爸爸的鐵路線出現了一個缺口，沒人把守，我乘機把“軍長”調過去吃了對方的“旅長”，殺了兩個“連長”和一個“團長”，接著我又用“排長”把對方的一個“工兵”干掉了，我乘勝追擊，用“炸彈”把對方的“司令”炸的上了天。這下，可是真要旗開得勝了。爸爸心中不悅，皺起了眉頭。我倒是蠻高興的。由于我驕傲，不慎把“師長”丟了。因為我的兵力都在對方營內廝殺，我這邊兵力十分不足，只有兩個“營長”在守著。爸爸乘虛而入，工兵在對方軍長，的保護下越過鐵路線，挖掉了埋在那里的兩顆“地雷”，另外一顆“地雷”也被對方的“炸彈”巧妙地給炸掉了。我忙調兵遣將，可是由于晚了一步，“軍旗”被對方的“工兵”給扛走了。這盤下完以后爸爸對我說：你不應該在吃掉我的幾個棋子后就驕傲，而應該思索下一步棋該怎么走。”

哥哥托著一大堆雪說：“剛才你不想堆雪人嗎?咱們就用它來堆吧”“好呀!”我們一齊動手，不一會兒，雪堆變成了雪人，雪人的樣子真滑稽張著大嘴，瞪著兩個大眼睛，又黑又明亮。不瞞你說，那是兩只黑煤球。雪人頭上歪戴著一頂小紙帽，手指著路面，好像在對過路的行人說：“請從這兒走，這兒干凈!”

我一邊細心地觀察別人怎樣采集，一邊自己也試著東敲敲西敲敲，忽然，我在大石頭旁發現了一塊崩塌的頁巖，連忙掄起扁嘴錘，使勁地敲打，敲開第一層，唉!沒有。敲開第二層，呀!一個旋殼。我找到了一個旋殼鸚鵡螺，高興極了，我小心翼翼地把它包好，放進書包。

小學課間游戲為話題的寫事作文

小確幸這個詞很快就過氣了，似乎是淹沒在各種天災人禍中。此時提起來有一些不妥的感覺。男人回了家鄉，起初是因為他的父親身體不好要做手術，各種姐姐們跳出來說他不負責任，天高皇帝遠的躲在廣州，不盡孝道。其實只是一次微創手術，但鬧出各種悲悲戚戚的場面。比如從縣里去醫院沒有車接送啊，大姐夫有事不能照顧啊，妻子年紀大了血壓又高家里又養著動物抽不開身啊，醫院沒有認識的人漫天要價啊。這已經是第二次。第一次撒嬌，是在他焦頭爛額的找實習的時候，說爸爸高血壓住院了。于是我勸他，你回去吧。也許他們從一開始就舍不得你出來。與其將來后悔子欲養而親不待，不如就安分守己的待在家鄉吧。于是他聽從了。于是我無論再怎么想念，再怎么后悔，都不敢再開口讓他回來。有一種不祥的預感。

有時打電話給他，總是滿屋子的歡聲笑語，小孩子依依呀呀嬌嫩可愛的聲音。他總是寵愛他的侄子侄女。我可以想象此時他那里，殷虹的晚霞和飄香的飯菜。那種生活就是我小時候的日子。輕松愜意，天一定是藍的，夜一定是黑的，老師一定是可惡的，同學一定是可愛的。沒有什么國家大事需要去關心，沒有什么國家的未來要去操心。我可以什么也不想，隨隨便便考個高分，上個師范，留在家鄉做個老師。不思考，不擔憂。生活的一切煩惱，就是男人多看了哪個女人一眼，被訓了幾句話，或者總是得參加無聊的會議。

但是忽然間有了真正的“理想”的人，總是被偶然的一句話、一個人觸發的。疼愛我的高中班主任曾經說，考得好有什么用，還不是留在家鄉做個小老師，既沒有大宅子，也沒有什么值得抒寫和流傳的'功績。那是一次家長會，我因為突然產生了許多懷疑，成績一下子掉下來了。媽媽來看我，對我說，你以后一定要做出一番事業。無論是學術上，還是成為企業家，政治家。媽媽現在非常后悔，自己的一生碌碌無為。

其實母親從小就沒有把我當千依百順的小女兒養。她希望我成績好，有出息。時常望著大姨夫送給外公的高檔洋酒說，“不知道你爸將來有沒有這種福分。”我們已經在廣州有了房子，七年了。她總是在寒暑假度假一般的飛過來待幾天，逛逛街，玩玩電腦，又匆匆飛回了家。她總是在路過中信廣場的時候說，你就要在這樣的地方上班。從某種意義上我憎恨她，因為她太權威，對我太重要，說的話又“太正確”了。高薪，大城市，美好多金的丈夫，一個能讓她美美的炫耀的談資。很少這樣以惡意去看任何人，但只因她是我的母親，我控制不住失望之余的這種惡意。

到如今我預備重建我的生活，母親說的那一句“成就”忽然跳了出來。所以在我努力著認真著的時候，這些心靈雞湯般的書籍和文章，這些小富即安的幸福女子們，讓我非常恐懼厭惡。好像又要把我拉回去了，拉回那個舒適，無憂無慮的孩子。而我正竭盡全力的要去飛。世界在解構，破碎。漸漸的我們對對方的唯一關懷，也只能是為他們的生日發一個短信，為他們的孩子寄去幾件外衣。平靜會淹沒我，吞噬我。因為我是從平靜溫馨中，突然掉進了急速旋轉的漩渦。我知道那種眩暈和刺激，以及重新發現自我的驚慌和快樂。那是一種非常發自內心的，靜默的，有著什么意義的快樂。幾乎可以說，是一種悲劇般的快樂。會讓你笑起來的時候帶著悲憫的表情。

我突然不再相信“生活”這個詞。那些美麗的小物件，并不能帶給我真正的安寧。平和的日子和普通的卻愛我的老公，不能讓我覺得幸福。我所鐘愛旅行也只能作為庇護所，卻不能讓我滿足。像是患上了焦慮癥一樣，從順從潮流否定了“意義”之后，我突然又開始追尋這一種意義。也許只是我還年輕，年輕就愛充滿希望，而希望是令人目眩神迷的，麻痹性的，讓人上癮的。

小確幸，幾乎被我看成了一個貶義詞。不知道我是怎么了。也許是看多了社科類的文，忽然憂國憂民起來了？也許我太驕傲了，誤以為人真的能夠有所“成就”。誤以為生活可以在瑣碎之上，瑣碎也可以鑄就宮殿。也可能是我還沒有遭受到足夠的挫折，還滿懷著對世界和人類的愛意。這個詞好大，看起來幾乎是病態的。但我想，這樣的愿望也許一直潛藏在我的心里。每當別人問我想要什么，我都無法開口。我不想要錢，不想要名利地位，甚至不想要“幸福”這個東西。也許我需要錢，也許我很會賺錢。也許我需要名利地位，也許我真的長袖善舞。也許我需要讓別人看到我很幸福。但從內心深處，我知道我想要的，遠遠高于這些可以表達的東西。是什么呢。在找到一個合適的詞之前，我都無法動彈一步。

到現在，我仍然充滿了懷疑。

有一天我會不會又放下了這個“意義”，回歸“生活”。然后成熟著，突然又有一天，看著像我當年一般的兒女，告訴他們，一定要有所成就。一定要看到意義。一定要不后悔。也許生活的真諦就是小確幸，這是一個從無到有，再到無的過程。我想能夠完整經歷這一切的人，一定很少很少。而從沒“有”過的人，又怎能安心于“無”呢？這個“有”是什么，每個人都不同吧。我的“有”是什么，直覺一定是一個很難很難獲得的東西，也許會耗盡我的一切。

但愿當我不得不回憶我的一聲，我不會有絲毫后悔。

只為一生無悔。

有趣的游戲為話題的小學作文

“哈哈哈”從210教室里傳來一陣陣笑聲，他們在干什么呢?哦，原來他們在玩誰是臥底的游戲。

游戲規則很簡單：老師請七位同學上臺，把印有文字的紙條發給七位同學，其中六位同學的詞語是一模一樣的，而另一個詞語不一樣的同學則是臥底。每個同學都要把詞語描述出來，可是不能夠提到詞語中的任何一個字，也不能描述得清晰明了。

第一盤在我們的笑聲中開始了。葉老師神神秘秘，鬼鬼祟祟地打開她的“百寶箱”，拿出四個大紙團，讓肥肥的小胖選一個號碼，小胖抓了抓腦袋，選了號碼三的大紙團，葉老師輕輕地打開它，把里面七長印有文字的紙條交給臺上的七位同學，同學們各個嬉皮笑臉的，把自己的紙條捏的緊緊的，生怕別人看見似的，葉老師靜悄悄地說：“找個隱蔽的地方，看看紙條上寫了什么?”同學們一聽，像無頭蒼蠅似的'，左沖右撞地找地方，躲起來偷偷地看，有的同學躲在墻角，右手擋著，瞇著一只眼，心驚膽戰地看;有的同學躲在門口后面，小心翼翼地看;還有的同學躲到桌子底下看，還時不時轉頭看看身后，有沒有同學在偷看!看完了，葉老師叫他們一字排開，開始描述了，小胖頂著大肚子，猶豫了一會兒，說：“飯店有買，有肉!”小心愁眉苦臉地說：“廚師要剁!”我疑惑不解地想：廚師要剁?廚師什么都剁，他到底要剁什么?輪到小馳了，小馳轉了轉眼珠子，堅定不疑地說：“好吃!”頓時，課時像煮開的鍋那樣，個個長大嘴巴哈哈大笑。我小的捂著肚子，只喊痛。輪到嚴肅無比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不猶豫地說：“有個地方的早點!”終于輪到靠在玻璃窗上那有氣無力的小葉了，小葉抓耳撓腮地說：“怎么說呀!”經過葉老師和同學們的鼓勵下，他終于開口了，他吞吞吐吐地說：“肯德基有賣!”這時，全班同學的手指都指向小葉，小葉的臉剎那間紅了，葉老師同情地說：“不要描述的那么詳細嘛!”

游戲結束了，但是，相聲仍然在教室里回蕩，這個游戲真好玩!

有趣的游戲為話題的小學作文

下課了，我和同學們到操場上玩“老鼠偷油”的游戲。

我們先用“剪刀石頭布”選出小剛當“貓”，把樹當油。游戲剛開始，小明就大喊：“無家版”!“老鼠們”趕緊分頭偷油。小剛跑來跑去抓“老鼠”，忙得滿頭大汗。一轉頭，他突然發現小林背對著他正在“偷油”，小剛悄悄走過去，一把抓住了小林。小林沒辦法，只得當“貓”了。

小林跑過來抓我，剛抓到我，我一反手又抓住他。小林繼續當“貓”，頓時有點垂頭喪氣。我們哈哈大笑。

我覺得“老鼠偷油”的游戲真好玩。

游戲為話題的小學生作文

編者按：在一個陽光明媚的春天里，老師帶我們在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。老師當我們的護盾，班上一位同學當老鷹。

老鷹捉小雞。

海曙外國語學校屠思妍。

游戲，我們開始吧!天是湛藍的，陽光是溫和的，我的心情是舒暢的。我是一只快樂的小雞，在灑滿陽光的草地上奔跑，和我的雞朋友們嬉戲著。

活潑的我，是一只被追逐的小雞，但我一點都不害怕，英文今天的“抽水馬桶老鷹”很笨，所以一點都不讓我害怕。我們“雞”的家足給它繞了幾個圈了，把它弄得頭暈眼花，它只好換人了。

第一個上場的是：“飛毛腿老鷹”。只見它一上場，游戲就沸騰起來，它一下子跑到了一個雞旁，剛要下手，就被“雞”媽媽發現了連忙把“小雞”轉了過來。

游戲，我們開始了吧!天是藍的，陽光是溫和的，我的心情是開心的。草地上有一塊塊彩色流動的身影，那就是我們一群快樂的小雞。

老鷹捉小雞。

海曙外國語學校俞珞桐。

游戲，我來了!云是白的，樹是綠的，我的心情是高興的。我是一只飛翔的老鷹，在生機勃勃的操場上奔跑，和我的雞朋友嬉戲、玩耍，我們手拉著手，建立了一個共同的家園，玩起了老鷹捉小雞的游戲。

狡猾的我，是一只捉小雞的老鷹，在操場上像離弦的箭一樣跑來跑去。我一點都不怕，因為今天的“紅母雞”身體龐大，跑不快。我朝右邊繞了幾個圈，使小雞到左邊去。我來了個急剎車，趁“紅母雞”還沒反應過來，趕緊向“白小雞”撲去。同學們一直給我加油，讓母雞沒有了信心。

“黃母雞”上場了，他很機靈，跟的很緊。我一直向右邊繞去，母雞被繞暈了，我趁機去抓小雞。這時，“灰母雞”上場了，他反應遲鈍，我直接向“小雞”撲去，撲住了另一只小雞。

游戲，我來了!云是白的，樹是綠的，我的心情是興奮的。操場上有一個個彩色的、流動的身影，那是我們一一群老鷹在飛翔。

小學過新年為話題的寫事作文

爺爺說：“大人望插田，小孩盼過年。”春節終于到來了。年前兩天，我和爸爸媽媽一起去家潤多超市購買年貨。超市里的生意很紅火，人很多，一個個顧客推著手推車，車里的年貨堆得滿滿的，排成了長龍準備交款。

春節這天，天氣晴朗，人們都沉浸在節日的氣氛中，我也不例外，早早起來約好幾個朋友到外面玩。我們一起來到頤美園小區，這里張燈結彩、火樹銀花、美不勝收，好看極了!我們幾個小伙伴爬假山、蕩秋千、做游戲，玩得樂開了花。回到家后只見我家大門的中間貼了一張好大的福字，兩邊一副對聯：春風得意年年好，前程似錦步步高。

下午六點鐘我們全家到外婆家吃年夜團圓飯，外婆的廚藝真好，什么“全家福”、“年年有余(魚)”、“萬紫千紅”……還有我最喜歡吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一個圓桌都快擺不下了。吃飯前，家家戶戶放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏，一浪高過一浪，爺爺也點燃了一掛萬字鞭，響聲震耳欲聾，好是熱鬧。

八時整，中央電視臺春節聯歡晚會現場直播開始了。節目豐富多彩，其中有我們湖南本土笑星大兵的相聲，我最喜愛的節目還是幾位老奶奶和一群小朋友表演的機械動作的皮影式舞蹈。年紀最大的84歲，最小的只有4歲，演得真棒!

年夜飯上我收到長輩們給我的壓歲錢，鼓勵我好好讀書，新年要有新進步。年夜過后，街上的人還很多，我拉爸爸跟我一起去買了一大堆煙花、焰火、彩珠筒、沖天炮，噼嚦叭啦，嘭!開心極了，真想天天過年。

春節是我國傳統佳節。在這一天，小孩子們可以拿壓歲錢、放鞭炮，大人們則會圍在一起看春節聯歡晚會。在“噼里啪啦”的炮竹聲中，在孩子大人們的歡聲笑語中，春節終于姍姍而來。

盡情玩耍過春節。

剛剛經歷了考試的緊張和作業的管束，現在終于可以在春節痛痛快快地玩一玩了，盡情地放松一下。

正月初一，我和妹妹一大早就出門了，欣喜若狂地直奔游樂場。

驚險刺激的海盜船、有趣的套圈游戲、驚心動魄的斗牛、好玩的涂鴉······有的讓我們尖叫連連，有的讓我們驚心動魄，有的讓我們流連忘返，有的讓我們愛不釋手······但總而言之，這個春節，我可是玩夠了。

大飽口福過春節。

春節期間，我的“應酬”可不少，一會兒這個叔叔請，一會兒那個阿姨請。為此，我可是盡享了“山珍海味”呀!

又酥又嫩的油炸大蝦，肉質鮮嫩、口感甚佳;顏色均勻的糖醋排骨，糖中帶咸，咸中帶糖，別具一格;造型獨特的晾干魚，不油不膩，顏色清爽;美味可口的鹵肉飯，鹵肉配上鹵蛋，香味十足;還有香噴噴的鐵板牛扒，配料齊全、口感獨特······還有還多美食，我數也數不清。春節，可讓我大飽口福!

炮竹聲中過春節。

我和妹妹買來煙花、火花棒、孔明燈、沖天炮等等之類的玩耍物品，和幾個小伙伴一起分享。

我們放飛了孔明燈，在夜空下許愿，孔明燈承載著我們單純美好的新年愿望，飛向了夜空，飛向了二零一零年!

我們點燃了煙花，煙花直沖云霄，點點火光中，我仿佛看到了嶄新的一年，進步的二零零九年!

我們點燃火花棒，在夜空下盡情玩耍、奔跑，小小火光照亮了半個夜空，更照亮了每個孩子可愛的臉龐!

在一次次炮竹聲中，我們過了一個美好的春節，留下了美好的記憶。在這個二零一零年的春節里，我過得非常快樂。我想這些快樂的瞬間，將帶我邁向嶄新的一年!

以游戲為話題的寫事作文字

「人：」我是人，我喜歡吃巧克力，失望，我的巧克力掉在地上，我氣，我不甘心，我把巧克力放在了老鼠夾里。

「（女）老鼠：」張開眼，一股光襲來，我不自覺的瞇了瞇眼睛。“好刺眼呢。”我喃喃道，原來，那是陽光。陽光給巧克力蒙上一層金紗，好一種神秘的美。陽光暖暖的，暖到我的心里，我喜歡這種感覺。沒錯，我是一只老鼠，我喜歡陽光和巧克力，可他——我的男友，一直沒用的老鼠，我抱怨著。

「（女）老鼠：」沒錯！我的男友很傻，傻到家！他連一塊巧克力也弄不到，我氣！

「（男）老鼠：」我在草叢里來回跳躍。噢！“蒹葭蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在草一方。”我心狂跳，“hi！美眉！”失敗，她又白了我一眼。

「（女）老鼠：」我的男友又在我的面前，我煩，我不想理他。可為了我最愛的巧克力，我忍。我告訴他，不遠處有一塊巧克力，我想吃。我要他去偷，他沒有反對，我高興。

「（男）老鼠：」她讓我去偷巧克力，我愿意。我愛她，我愿意為她做一切。課她現在貪婪的表情真讓我厭惡。我不在乎，因為她是我的女友。我看見了那塊巧克力，香味誘惑著我們。我看見了一個可怕的東西。對！我看見昨天我弟弟被困在里面。我害怕我自己也死在里面。我對她說，我不去，我愛你，我不是怕死，我是怕，死后沒有老鼠再這么愛你了。

「（女）老鼠：」他拒絕了我。我煩！我使出了女人的絕招，我吻了他一下。鼓勵他去……

「（男）老鼠：」她吻了我，我沒有了自主，心里只有一個念頭，我愛她，即使是死，也要讓她開心。我一路小跑向前，我想起了《如夢令》：

她讓我去偷物，

我不由自主。

讓她開心，

與死神暗下賭注。

跑步，跑步，

她在身后關注。

「（女）老鼠：」我不知道我的男友在瞎嚷嚷什么。我很傷心，不是因為他離我而去，而是因為我那香甜的巧克力上沾滿了他的鮮血。我氣得跺腳。一路踢草，不想跑步。

「人：」“媽媽！你看！我抓到了一只老鼠……”

有趣的游戲為話題的小學作文

我玩過的游戲很多，有捉迷藏。有盲目摸像。

還有紅綠燈。最有趣的是捉迷藏。有一次我去外婆家跟姐姐妹妹玩捉迷藏，她們都藏起來了要我找，可是我找來找去也找不到她們，后來被我打到了，姐姐藏在床底下，妹妹藏在桌子下，哇!有趣極了這個游戲。

以游戲為話題的寫事作文字

尊敬的各位老師、同學們，大家好!

感恩，或許大家已經習以為常。可是大家是否做過，是否用心地去感恩呢?看來，我們要像年幼的孩子們學感恩了。知道嗎?孩子得到一件物品后，第一句話便說的是“謝謝您!”

放眼歷史長河，孔融為父暖席，陸績為母拿桔子，而這些在小時候就盡孝道的小孩長大后都成為了偉人。俗話說：“孝之道，敬為先。”如果大家都能懂孝道，那么世界將會充滿感恩，充滿愛。

我在一本書中曾知道一位將軍說過：不想家的士兵不是好士兵。正是如此，可是有多少人懂得那殘陽如血的黃昏時，陳毅為母洗尿褲;在那天空黑漆一般的時候，朱德為母親蹣跚地挑水回家;是誰騎車六天六夜后將母親送往北京天安門?孝道是人生中最為重要的感情，盡了孝道才能偉大，才能青史留名。

如查我們能像馮玉祥一樣，將自己的生日當做母難日，并送上水果、面食，并親自為母親撫其腳，擦其足的話，那么怎還會出現獨生子因不滿而追打母親的情況。“娘懷兒一個月不知不覺，娘懷兒兩個月才知其情，娘懷兒三個月飲食無味，娘懷兒四月四肢無力，娘懷兒五月頭暈目眩，娘懷兒六月提心吊膽，娘懷兒七個月身重如山，娘懷兒八月不敢笑言，娘懷兒九月寸步難前，娘懷兒十月才離娘胎。”如果大家都知道這首詩的真正含義的話，那就不會出現子不敬母，女不認父的情況了。

謝謝大家!

文檔為doc格式。

有趣的游戲為話題的小學作文

游戲，代表童年的美好回憶，你小時候玩過什么有趣的游戲呢?跟小編說說吧。

今天下午，張老師帶領同學們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然后張老師向同學們借了一條紅領巾并把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

游戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。

“叮鈴鈴……”下課了，這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不舍地走出了教室。

小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎?這是一個非常有趣的游戲，跟我們一起來玩吧!

首先我們要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍墻保護剩下的小羊。

游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤!就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了!我們少了一個伙伴，卻多了一個保護者!

盡管如此，我們這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了!只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了!

玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我們玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧!

今天上課了。老師的手上拿著三枚一元的硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃的。我心想：老師帶這些硬幣來干什么呢?教室里議論紛紛。老師說：“今天我們要玩一個游戲喲。”一聽到游戲兩個字，我就特別開心。大家也異口同聲的說：“好!”“這是一個找硬幣的游戲”。老師接著說。聽到是找硬幣的游戲，有些人緊張，有些人放松。我心里想：要是我找不到硬幣怎么辦?我可不是高手啊!

老師先叫我們到教室外等著，她先把硬幣藏好。當老師走過來對我們說：“游戲開始”時，我們大家一擁而上，教室里炸開了鍋，我在第一排，一下就沖進了教室，可我太大意了，怎么找都沒找到硬幣。陳雪婷第一個找到硬幣，是在桌子的抽屜里找到的，她自豪的說：“我找到了!”大家都對她投向羨慕的眼光。我非常的著急和緊張，心想;我還有兩次機會了，要珍惜呀。緊接著，徐森洋又從自己的本子里找了又一枚硬幣。還有最后一枚了!我心想，最后一枚到底在哪里呢?最后，敖老師說：“第三枚硬幣在我這呢!”說著就拿出了第三枚銀光閃閃的硬幣。原來，第三枚硬幣在老師手里呀!怪不得不管我們怎么不放過桌子和椅子的任何蛛絲馬跡，還沒有找到。大家都說敖老師“狡猾”極了。老師卻說自己很聰明。

這次游戲讓我知道了干什么事都不能馬虎，要認真認真再認真的做事情，這樣才會有結果。

今天我真開心，因為今天又讓我知道了很多知識。

今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說：“買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。

回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說：“小時候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態度，自己動手做飛鏢”。

于是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展開，然后將紙片理成一個中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。

接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。

我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩穩當當地扎在盤面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。

通過這次活動，我發現父母兒時的游戲既培養了自己的動手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢，這項作業使我學到了許多知識。

今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。

游戲的規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。

第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。

第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。

最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的?”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢?我苦思冥想著。

我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!

游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……。

今天下午課間休息的時候,老師帶領同學們來到娛樂休息室做游戲，我們最喜歡玩游戲了，聽到老師這樣說,我們開心地一蹦三尺高。

我們商量了一下玩什么游戲，最后一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲。

來到娛樂休息室，同學們馬上活躍起來，角色確定之后。我們的游戲便開始了。第一輪，我當了那只最威風的老鷹，李榮軒當雞媽媽，其他同學當可愛的小雞們。老師“開始!”一聲令下，我開始捉小雞了。我張開雙臂，兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢，他也張開翅膀，攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的身后，一會兒往左沖，一會兒又向右閃。我不放棄，決心一定要捉住幾只小雞來耍耍威風。經過我頑強的搏斗，我終于捉住了六只不幸的小雞，最后只剩下雞媽媽和他的兩只雞崽了。第一次當老鷹就捉到這么多小雞，我真的很高興，心里像吃了八月的石榴—樂開了花。

第二輪，我當了一只平凡的小雞，我們在雞媽媽的保護下，左躲右閃，搞得我們暈頭轉向。那只可憐的老鷹捉了半天也徒勞無獲，氣得他直跺腳。

時間過得可真快，馬上就上課了，我們只好依依不舍地回教室上課了。

老鷹捉小雞的游戲真好玩!我們今天玩得真開心!

有趣的游戲為話題的小學作文

我玩過的游戲有很多，有蘿卜蹲，有捉迷藏，還有老鷹抓小雞。最好玩的就是老鷹抓小雞了。

這個游戲先要選一個人當老鷹，最好選男生，然后再選個雞爸爸或者雞媽媽。游戲開始時，先問問后面的小雞準備好了沒，如果還沒準備好，可以先等一下。如果全部小雞都準備好了，可以通知游戲開始。老鷹假裝站著不動，趁小雞們不注意的時候，飛快地跑過去，從后面一個一個的抓，這樣老鷹回去可以飽餐一頓。

初中以游戲為話題的寫事作文字

作文。

網小編特地收集了幾篇關于游戲的作文，希望你們會喜歡。

從遠古的石器時期穿越了幾千年的時空，一眨眼，中國的歷史已被推進了一個嶄新的時代。隨著社會的進步，科技的發展，人類層出不窮地研制出了現代化尖端技術儀器，其中冰山一角的電腦也便成為廣大百姓生活中必不可少的工具。然而，這對我們廣大青少年來說也是如獲至寶，因為電腦中有著青少年朋友們最最喜歡的游戲，它在大伙兒的生活中可是份量不輕啊。

能夠玩游戲可真是一大快事!它能帶你進入夢幻般的世界，可舞刀弄槍，也能鍛煉思考能力，而我正是其愛好者之一。

我依稀記得有一天，那是禮拜日。我可是欣喜若狂，因為我能不再拿起讓人頭昏目眩的書而坐在電腦前感受游戲情節的刺激，享受游戲帶來的“天倫之樂”。這天下午一點多，我迫不及待地打開電腦，如狼吞似虎咽地玩著游戲，什么愛恨情仇、喜怒衰樂、俠肝義膽，在游戲世界中應有盡有。在游戲中我可是主角，時而左一個龍爪手，右一個飛毛腿，再來個必殺技，就把敵人打得落花流水，過了一關又一關。神不知鬼不覺地，我便被電腦這塊磁鐵深深地吸引住了。入迷于游戲的我全然不顧周圍的一切，包括時間。任憑分分秒秒一嘯而過且不再復返，我也拋在一邊，置之度外。時光如流水，稍縱即逝，鬼使神差般已到了5點多，而我仍陷于游戲的深淵中。此時下班的老爸怒氣沖沖，一步并作兩步地跨了過來：“好你個小子，天旋地轉了，居然將時間荒廢于這種無聊透頂的游戲里，這般虛度年華，如此下去，你的一生不被糟蹋在牛糞上才怪呢!哼!真是氣死我了!”說完，他即刻對我實行家法伺候，拿出了粗竹竿，像打死貓一般給我來了一頓“竹筍炒肉絲”，炒得我活蹦亂跳，衰聲震天，如雷貫耳。

到了次日，也就是星期一，我們班進行了單元考，而我上禮拜日都沒復習，做題也就一竅不通。一道道考題布下了“連環陣”，非得讓我過關斬將，搞得我頭昏昏然，心急如焚，惱羞成怒，義憤填膺卻又束手無策，考試結果也就不言而喻了。

考卷發下來后，成績當然是大紅燈籠高高掛了。回到家便又挨老爸訓，這次老爸可氣得臉都脹紅了，兩顆“張飛眼”瞪得我像見鬼一般，還真叫我感到天旋地轉了，且差點就拿起大竹筒將我劈個半死不活了。

唉!玩了一次游戲，就受了這么多的傷害，把我這細皮嫩肉都打爛了!身負“重傷”的我躺在床上，仔細一想，似乎想通了什么，于是強忍著傷痛站了起來，高呼一聲：“都是游戲惹的禍!哼!”說罷，雙腳便站不穩了，一個滾兒摔回了床上。

唉!“人在游戲，身不由己啊”!大伙兒是否也有過這相同的感慨呢?

天空捧出片片白云，藍天綻放朵朵笑容。我整個人神輕氣爽，貪婪地享受著這一派美好的景象。正當我愜意時，天地間突然響起了一聲悶雷，像有人往平靜的湖面扔進個大石頭，激起了朵朵浪花，預示著一場暴風雨即將猛烈地掃蕩這世界。轉眼間，烏云密布，狂風大作，仿佛是一張兇神惡煞的魔鬼的臉正獰笑著看著我們。一下子，教室里若明若暗。這時，一道刺眼的閃電劃破了黑漆漆的天空，殘忍地把天空撕成兩半。“轟隆—轟隆”天空猶如成了翻滾的波浪，發出了令人毛骨悚然的咆哮聲。

同學們面面相覷，一臉茫然。有的使勁拍著桌子，發出“咚咚”的聲音，似乎在和雷聲比聲音;有的心神不寧，坐臥不安，左顧右盼;有的泰然自若，還是自顧自的干著事;有的故作鎮靜，但額頭上已經冒出了豆大的汗珠……下課了，原本空蕩蕩的走廊已經擠滿了人，尖叫的，奔跑的，趴在陽臺上的，令人眼花繚亂。

放眼望去，雨水使勁地撞擊著地面，擊出了一朵朵綻放的蓮花，在地上踩著鼓點，跳起了激情四溢的搖擺舞。不一會，操場已經成了一塊未經打磨的鏡子，倒映出事物的樣子。

遠處的青山，房屋在雨霧的籠罩下，若隱若現，為大地增添了一份神秘的色彩。

這突如其來暴風雨呀，真是來也匆匆，去也匆匆，這是大自然奏響的樂章。

畫鼻子游戲結束了，接下來要玩什么游戲呢?我們都瞪大了眼睛望著老師。因為都是“臨場發揮”的游戲，所以下一個該玩什么，沒有人知道。

只見老師皺著眉頭，左手托著右手放在下巴下，做沉思狀，像極了一位思考家。良久，老師像一位得到糖果的小孩子，雙眼閃著光，眉頭舒展開，笑容可掬地對大家說：“我剛才想到了一個游戲，不知大家喜不喜歡......”老師還沒說完，同學們就嚷嚷開了：“老師說說嘛!”“老師快說呀!”......

老師說：“‘正說反演’怎么樣?”老師話音剛落，教室里炸開了鍋。這個說：“我在補習班里就玩過這樣的游戲，很好玩呢!”那個說：“這個游戲還沒玩過呢，快點開始吧，好玩嗎?”從來沒有玩過這個游戲的我也摩拳擦掌，躍躍欲試。

正話反演，顧名思義，就是把下的正指令，表演出相反的動作。游戲開始了，我的心“怦怦”直跳，集中精力等待著老師下指令。“起立!”我腦子一熱，好像士兵聽到了指揮官的命令一樣“唰”地站了起來。剛站起，一想，不對呀!老師說起立我應該坐下呀!我一拍腦門兒，哎呀!忘了!大腦反應遲鈍了，我懊悔極了!不過大腦遲鈍的人還真不少，和我一樣都不該聽話地站了起來的比比皆是。老師又要命令了：“睜開眼睛!”我的腦海里閃過“正話反演”這四個字，立刻閉上了眼睛。哈哈!這次做對了!我充滿了信心。這時，老師說要說些有難度的詞語，我心里還是一陣緊張。老師想了一下，對我們說：“拍手!”全班一下子愣住了，片刻，有的拍了拍手背，有的跺了跺腳，還有的直接愣那兒了......我就是愣那兒的一類。老師都笑崩潰了。我們一下子回過了神。有人提議要讓同學們上去命令，我們都等著看“好戲”。很多同學都自告奮勇地舉手了。于是，老師就隨便挑選一位女同學。

這位女同學上去后，首先自己都笑開了。想了想，說：“笑!”我們怔了一下開始大“哭”起來。“哇哇哇......哈哈哈......”前面“哭”的老慘，誰知，后面竟變成了大笑，把老師給樂的。這位女童鞋一上來就給了全班一個下馬威呀!笑夠了，這位同學又說：“哭!”全班又開始大笑起來，笑著笑著，一位同學說：“這是整人的吧!一會兒哭一會兒笑的......”顧不得說了，我們教室由“殯儀館”變成了歡樂的海洋，同學們都笑得肚子疼。老師也不例外，眼淚都笑出來了。我也不例外哦!

沒多長時間，又有“朝秦暮楚”的同學建議換個游戲玩。是呀!現在同學們的興趣正高，紛紛表示贊成。老師又會想出什么花樣游戲呢?讓我們拭目以待——有趣的課堂吧!

有趣的游戲為話題的小學作文

今天的作文課上，老師為了獎勵我們上次的作文成績不錯，就帶著我們玩游戲，游戲的名字叫“蹲蹲樂”，我覺得這個游戲可有趣了。

老師請三位同學分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的：老師說一句話“蘋果蹲蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋果的同學就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應的蹲或站的動作。”誰錯了就被罰做一道跟語文有關的題。聽了這個規則，三位同學看上去十分緊張，估計他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學都為他們三人捏著一把汗。

游戲開始了。只聽老師發布口令：“蘋果蹲，蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。”蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應的動作。糟糕!葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了?葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時的葡萄垂頭喪氣地走到講臺正中聽候老師出題。只見張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時的心情應當和我一樣：“老師會給我什么樣的處罰呢?”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著說出了題目：“請你背出兩句帶有顏色的詩句吧!”只見葡萄的臉色立刻從無奈變成了愁眉苦臉。開始倒計時了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會兒，緊張得實在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數到“1”，時間越是過得很快，直到老師數到“1”，時間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關的詩句，咦!有了!“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”，于是把手高高地舉起來。正在我得意的時候，老師偏偏叫了另一位同學，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開始進行游戲的第二輪。老師剛念了一遍口令，唉呀，可憐的葡萄估計還沉浸在第一輪的失意中呢，這第二輪剛開始，他又出錯了，他在大家的注視中，又極其失落地走到講臺中央。老師高興地對他說：“請你說出帶有動物的詩句吧”。葡萄這次明顯鎮定多了，只見他略微想了想，脫口背出“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”所有人都為他鼓起了熱烈的掌聲。

這真的是一個很有趣的游戲，參加游戲的同學都玩的很開心，我們這些觀眾也看的很開心，真希望這樣的作文課下節課還能繼續!