寫心得體會能夠幫助我們更好地理解自己的內心狀況和情感變化。下面是一些關于心得體會的范文，可以幫助大家更好地了解和掌握寫作的技巧。

張桂梅事跡心得

張桂梅事跡心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位優秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養學生的綜合素質和創新能力。她在教學實踐中，不斷探索新的教學方法和手段，讓學生在學習中體驗到樂趣和收獲。

張桂梅在教育工作中一直致力于培養學生的全面發展，她注重學生的品德教育，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務活動，培養學生的社會責任感和公民意識。同時，她還注重學生的身體健康和心理健康，通過組織各種體育和文藝活動，讓學生感受到生命的意義和價值。

張桂梅在教學工作中還注重培養學生的創新能力和實踐能力，她鼓勵學生獨立思考和自主探索，通過組織各種實驗和實踐活動，讓學生體驗到實踐的樂趣和成就感。

總之，張桂梅是一位優秀的教師，她在教學工作中注重培養學生的綜合素質和創新能力，注重學生的品德教育和社會責任感，注重學生的身體健康和心理健康，注重培養學生的創新能力和實踐能力。她的教育理念和方法值得我們去學習和借鑒。

張桂梅事跡心得

張桂梅事跡心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位優秀的教師，她的事跡令人感動和敬佩。她不僅在教學上取得了卓越的成就，還積極參與社會公益事業，為貧困地區的教育事業做出了巨大的貢獻。

張桂梅的事跡給我留下了深刻的印象。她不僅在教學上取得了卓越的成就，還積極參與社會公益事業，為貧困地區的教育事業做出了巨大的貢獻。她的精神品質和職業操守令人敬佩，她對教育事業的熱愛和執著令人感動。

通過張桂梅的事跡，我深刻地認識到了教育事業的重要性。教育是培養人才的重要途徑，只有通過教育才能讓更多的人獲得更好的發展機會。同時，我也深刻地認識到了教育事業中存在的問題和挑戰，需要我們不斷地努力和奮斗。

在今后的工作中，我將以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教學水平和職業素養，為教育事業做出更大的貢獻。同時，我也將積極參與社會公益事業，為更多的人提供幫助和支持。

總之，張桂梅的事跡給我留下了深刻的印象，她的精神品質和職業操守令人敬佩，她對教育事業的熱愛和執著令人感動。通過張桂梅的事跡，我深刻地認識到了教育事業的重要性，同時也深刻地認識到了教育事業中存在的問題和挑戰，需要我們不斷地努力和奮斗。

張桂梅事跡心得體會

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫著一個優秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態度；學習她厲行節約、艱苦奮斗、無私奉獻的優良作風；學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優秀品質；學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神；學習她堅定信念、執著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。

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張桂梅事跡心得體會

xx年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。

張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫生要求她必須注意休息，最少要調養半年。可是為了學生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人啊！”

發生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。

張桂梅事跡心得

張桂梅是一位偉大的人民教師，她在云南山區默默耕耘多年，為山區的教育事業做出了杰出的貢獻。她的事跡讓我深受感動和啟發。

張桂梅在教學中，不僅注重學生的知識教育，還注重學生的品德教育。她經常鼓勵學生，讓學生樹立自信，讓學生明白自己的價值和意義。她用自己的行動，為學生樹立了榜樣，讓學生學會了如何做人、如何做事。

張桂梅的教學方式很特別，她把音樂、美術、體育等科目引入課堂，讓學生在學習中感受到快樂和自信。這種教學方式，讓學生不再覺得學習是一種負擔，而是一種享受。張桂梅的課堂氛圍非常融洽，學生們在課堂上積極參與，互相幫助，形成了良好的學習氛圍。

通過張桂梅的教學，我深刻地認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要注重學生的品德教育。只有品德和知識兼備的學生，才能真正為社會做出貢獻。同時，我也明白了，教育不僅僅是教師的責任，更是全社會的責任。我們需要共同努力，為教育事業做出貢獻。

總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的事跡讓我深受啟發。作為一名教師，我們應該注重學生的品德教育，讓學生在學習中感受到快樂和自信。同時，我們也需要共同努力，為教育事業做出貢獻。

張桂梅事跡學習心得

十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級中學校長張桂梅“時代楷模”稱號，褒揚她是點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師，號召全社會向她學習。

分公司號召全體職工進行觀看，該節目用長達一個小時的篇幅詳細報道了張桂梅校長的先進事跡。張桂梅和1804個貧困女孩的故事再一次走進千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心、扎根大山教育的先進事跡令無數人淚目，是我們學習的榜樣。

在漫長的教學生涯中，張桂梅兢兢業業，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數民族孩子們真正實現了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業輸送人才。其中有教師、醫生、律師、人民警察……讓無數懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無數的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學習和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執著，鍥而不舍的精神品質，恪盡職守、愛崗教業的務實作風，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，立足于各行各業，回報“張媽媽”的一片深情厚愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業，真正把職業當事業來對待，用珍愛孕育著每一位莘莘學子，永遠成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！

張桂梅的事跡感天動地，震撼人心，看了影片后，感動的同時，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發揚鍥而不舍的精神，愛崗敬業的作風，激發干事創業的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創建美好的未來！

張桂梅心得事跡

張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位優秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養學生的綜合素質，為學生未來的發展打下堅實的基礎。

在教育方面，張桂梅注重培養學生的創新精神和實踐能力，通過開展各種形式的活動，激發學生的學習興趣和創造力。同時，她也注重培養學生的品德修養，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。

在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規范學生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學生個性的發展，通過開展各種形式的活動，培養學生的特長和興趣愛好。

在個人修養方面，張桂梅注重自身修養，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。同時，她也注重與學生之間的溝通和交流，了解學生的需求和問題，幫助學生解決困難和問題。

總之，張桂梅是一位優秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養學生的綜合素質，為學生未來的發展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養方面，張桂梅注重自身修養，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。

在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風貌和職業操守，她的事跡激勵著我們去追求更高的教育目標，去創造更美好的教育環境。我們應該學習張桂梅的教育理念，注重培養學生的綜合素質，為學生未來的發展打下堅實的基礎。同時，我們也應該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養方面，我們也應該注重自身修養，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。

總之，張桂梅是一位優秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養學生的綜合素質，為學生未來的發展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養方面，張桂梅注重自身修養，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。

張桂梅人物事跡心得

我參加了張桂梅同志先進事跡報告會，學習了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。

一、深刻領悟張桂梅同志先進事跡所彰顯的精神內涵。

張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。

二是高尚的人生價值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。

三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區母親素質和促進教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻給了貧困山區的丁王民小建設教學樓，充分體現了她無私的愛國為民情懷。

四是卓越的敬業奉獻精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。

二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。

對照張桂梅同志的先進事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強學習，加強世界觀改造，改進工作作風，提高工作效率，更多更好地為人民服務。

一是在理想信念方面。在推進工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足;對推進貧困地區發展，改變貧困地區面貌，調整經濟結構，轉變發展方式，有時往往產生畏難情緒，缺乏足夠的信心。

二是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀需要進一步改造。有時認為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產黨的人生追求就是全心全意為人民服務的人生觀、價值觀的表現。

三是在為民務實的作風方面。有時調查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進工作不力。為人民服務的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。

四是在敬業精神方面。創新意識有待進一步提高，工作思路有待進一步拓寬，特別是面對困難和挑戰，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強，還有差距。

三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點。

一是加強學習，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學習、政策業務學習作為必修課，堅持用科學的理論武裝自己，不斷豐富學習內容，拓展學習領域，提高學習效率。堅持不懈地加強黨性修養和黨性鍛煉，堅守共產黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。

二是樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。正確對待權力、金錢、名利，在工作上不斷增強工作的預見性和創造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔當的勇氣，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。

三是改進工作作風，為民務實清廉。以全心全意為人民服務為出發點，經常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調查研究，體察民情，了解民意，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

四是認真負責，勇于擔當。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點工作、重大項目建設、資金爭取等勇于擔當，特別是在當前煤炭產業發展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩定，尤其是要完成國家小煤礦關閉的任務，困難很大，任務艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結合實際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。

總之，通過學習張桂梅同志的先進事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養多年的領導干部?我必須認真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。

張桂梅心得事跡

張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位優秀的共產黨員，她用自己的行動和智慧，為教育事業做出了卓越的貢獻。她的事跡和精神，值得我們學習和借鑒。

首先，張桂梅在教育工作中始終堅持以人為本，注重學生的全面發展。她認為，教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的創新思維和實踐能力。因此，她在教學實踐中，注重激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。同時，她還注重學生的品德教育，通過開展各種主題班會和課外活動，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。

其次，張桂梅在教育工作中始終堅持黨的教育方針，注重培養學生的愛國主義情懷。她認為，只有讓學生了解自己的國家和民族，才能讓他們更好地融入到社會中。因此，她通過開展各種愛國主義教育活動，幫助學生了解中國的歷史和文化，增強他們的民族自豪感和愛國情懷。

最后，張桂梅在教育工作中始終堅持服務學生，為學生提供優質的教育服務。她認為，教育是一項公益事業，需要全社會的支持和參與。因此，她通過開展各種公益活動，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務，增強他們的社會責任感和公民意識。

總之，張桂梅是一位優秀的共產黨員，她用自己的行動和智慧，為教育事業做出了卓越的貢獻。她的事跡和精神，值得我們學習和借鑒。

張桂梅事跡的心得

張桂梅事跡的心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位鄉村教師，她在云南省麗江華坪縣的一所女子高中教書，幫助了許多貧困家庭的女孩完成了學業。她的事跡讓人感動，以下是我對張桂梅事跡的心得。

首先，張桂梅是一位非常有愛心和責任心的人。她在鄉村學校教書多年，深知教育對于貧困家庭的重要性，因此她不辭辛勞地幫助貧困家庭的女孩完成學業，讓她們有機會改變自己的命運。

其次，張桂梅是一位非常有創新精神的人。她在女子高中教書時，發現許多女孩因為家庭貧困而無法接受教育，因此她想出了一個創新的想法，創辦了一所免費的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機會改變自己的命運。

最后，張桂梅是一位非常有社會責任感的人。她在女子高中教書時，發現許多女孩因為家庭貧困而無法接受教育，因此她想出了一個創新的想法，創辦了一所免費的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機會改變自己的命運。

總之，張桂梅是一位非常有愛心、責任心、創新精神和社會責任感的人，她的行為讓我們深刻地認識到了教育對于貧困家庭的重要性，也讓我們更加珍惜自己所擁有的機會。

張桂梅心得事跡

張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位非常有愛心和責任心的志愿者，她在長達十多年的時間里，為貧困地區的孩子們提供了無私的幫助和支持。

首先，張桂梅在貧困地區開展了多項公益活動，包括資助貧困學生、組織志愿者服務隊、開展健康教育和心理輔導等。她不辭辛勞地奔波于各個村莊之間，為孩子們送去溫暖和關愛，讓他們感受到社會的關注和支持。

其次，張桂梅在教育領域也做出了卓越的貢獻。她創辦了一所女子高中，為貧困地區的女孩們提供了接受高中教育的機會。這所學校不僅注重學生的文化成績，還注重學生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養學生的自信、自立、自強精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀律的新時代女性。

最后，張桂梅還積極參與社會公益事業，為社會做出了很多貢獻。她多次參加各種公益活動，如捐款、捐物、義賣等，為需要幫助的人提供了實質性的幫助。

總之，張桂梅是一位非常有愛心和責任心的人，她的行為和精神值得我們學習和借鑒。我們應該在日常生活中多關注社會弱勢群體，積極參與公益事業，為社會做出自己的貢獻。

張桂梅的事跡

頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個學生家里都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風風火火地走路，后來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。

今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮、石龍壩鎮、興泉鎮、船房鄉的37個村小組，走訪了39個農村學生家庭，平均每天走訪六七個學生家庭。最遠的家訪路是去高三學生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達船房鄉華榮村后，張桂梅還要走半個多小時的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳劃過水面。

自2008年創辦華坪女子高級中學開始，12年來，每屆高三、每個農村學生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學生的家庭，行程11萬余公里。

張桂梅把1804個貧困山區女孩送出大山，送進大學。她創辦的女子高中歷屆高中畢業生升學率100%，今年高考又創最好成績，159個考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個學生家庭的情況，去解除每個學生的后顧之憂，讓學生再加把勁，明年高考打個漂亮仗。

“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過程，我是參與者，也是見證者。”華坪縣教育體育局局長李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過的這一路。

她1975年來到云南，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒有摧毀她，反而給了她更多動力。

為了不耽誤學生中考，她把學生送進考場才去做手術，從體內切除了重達2公斤多的腫瘤。她的病情反復發作，可為了不影響學生們學習，堅持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺上!”

她沒有孩子，也沒帶過孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡。“媽媽!媽媽!”孩子總愛依偎在她身上這么喊。

張桂梅不忍目睹貧困山區女孩因貧失學、因傳統觀念失學，她毅然決然開啟了創辦免費女子高中之路。為募集資金她承受著委屈，把所有的質疑拋之腦后，堅持四處奔走、不斷呼吁。

2008年9月1日，全國第一所全免費的女子高中正式開學，那是張老師最快樂的一天。“回顧華坪女高艱辛的創辦歷程，是她把絕望變成希望，把不可能變成了現實，深深地打動了我。”李向天說，從張桂梅身上，他看到了一名新時代共產黨員不忘初心、牢記使命的本色本真。“她是華坪的驕傲，也是我永遠的榜樣。”

作為同事，麗江華坪女子高級中學辦公室主任張曉峰見證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢育人的高尚情懷。

創辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學生基礎較差，成績提升難。張桂梅提出：“必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學。”這是一個幾乎不可能完成的教學目標，張曉峰數次勸她降低標準。可張桂梅堅決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運，如果只是混個高中畢業證，就失去了辦女高的意義。”

是華坪的驕傲，也是我永遠的榜樣。”

作為同事，麗江華坪女子高級中學辦公室主任張曉峰見證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢育人的高尚情懷。

創辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學生基礎較差，成績提升難。張桂梅提出：“必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學。”這是一個幾乎不可能完成的教學目標，張曉峰數次勸她降低標準。可張桂梅堅決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運，如果只是混個高中畢業證，就失去了辦女高的意義。”

面對學校艱苦的條件和這個當時看起來幾乎不可能完成的任務，建校不到半年，17名教職員工中就有9名相繼辭職，但更讓張桂梅挫敗的是6名學生的離開。她一次次翻山越嶺去學生家里做工作，把姑娘們往回撈，最后只撈回來兩個，100名學生只剩下96名。

學生回來了老師卻只剩下8個，學校教學難以為繼。教育局提出分流學生到其他高中，學費全免。就在心灰意冷，準備交接資料時，張桂梅發現8位老師里有6名是黨員。她一下來了底氣，“只要黨員在陣地就在，咱們6個都是黨員，難道就這樣把這塊教育扶貧的陣地給丟了嗎?”“那你說怎么辦?”“重溫入黨誓詞，用入黨的初心和信念，團結起來，用對黨的忠誠和擔當，克服一切困難，為黨守好華坪女高這塊教育扶貧的陣地!”

張桂梅明白，要辦好華坪女高，就必須走一條不同尋常的路，用理想信念為師生注入精神力量。而且，要求學生要苦學、老師要苦教，全校教職工要苦干。就這樣，在張老師的帶領下，華坪女高創造出一個又一個奇跡：建校12年來，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區女孩圓了大學夢。

清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。

10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。

愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區四縣，行程超過10萬公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

我將無我，讓信仰的力量傳遞。

9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生說。

看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年。”話音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發展、補助貧困學生。

讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的`年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。

周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。

“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。”

張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的方法。她沒有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學的高中，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

我們應該學習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業之后，來到了農村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

張桂梅事跡的心得

張桂梅事跡的心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅事跡對我的心靈震撼非常大。她是一位普通的鄉村教師，但她在教育事業上所做出的貢獻卻讓人感到敬佩。在她的帶領下，她不僅幫助了許多貧困家庭的孩子獲得了良好的教育，還為鄉村教育做出了巨大的貢獻。

通過張桂梅的事跡，我深刻認識到教育事業的重要性。教育是提高國家素質和民族復興的關鍵。只有通過教育，才能培養出更多的人才，為國家的發展做出更大的貢獻。同時，我也深刻認識到教育公平的重要性。教育不僅僅是孩子們的事情，也是全社會的事情。只有讓所有孩子都能夠享受到良好的教育，才能讓整個社會變得更加美好。

此外，張桂梅的事跡也讓我深刻認識到個人努力的重要性。在教育事業中，只有不斷努力，才能取得更好的成績。我們應該像張桂梅一樣，始終保持積極向上的心態，不斷努力，才能取得更好的成績。

總之，張桂梅事跡讓我深刻認識到教育事業的重要性，教育公平的重要性，以及個人努力的重要性。我們應該珍惜教育機會，不斷努力，為國家的發展做出更大的貢獻。

張桂梅心得事跡

張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國云南省的一個偏遠山區創辦了一所女子高中，為貧困地區的女孩子們提供了一個接受教育的機會。她的教育理念是“以人為本，以愛為底，以責任為使命”，她用自己的行動踐行了這個理念，為中國的教育事業做出了杰出的貢獻。

張桂梅在創辦學校的過程中，遇到了很多困難和挑戰。但是，她從未放棄，一直堅持著自己的信念和目標。她通過不斷地學習和探索，創造了許多新的教育方法和理念，使學校的教學質量和學生的綜合素質得到了很大的提高。

張桂梅的另一個亮點是她對學生的關愛和呵護。她不僅關注學生的學習成績，還關注學生的身心健康和情感發展。她經常與學生進行交流和溝通，了解學生的需求和困難，并給予他們及時的幫助和支持。

在張桂梅的帶領下，學校的學生們不僅學習成績得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質也得到了很大的提升。她們學會了如何與人相處、如何處理人際關系、如何面對挫折和困難等等。這些技能和素質對于她們未來的發展和社會融入都有著非常重要的意義。

總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動為中國的教育事業做出了杰出的貢獻。她的關愛和呵護也讓學生們得到了很好的成長和發展。我們應該向張桂梅學習，不斷探索和創新，為中國的教育事業做出更大的貢獻。

張桂梅事跡的心得

張桂梅事跡的心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位優秀的教師，她的事跡讓我深受啟發和感動。在她的身上，我看到了一個教育工作者的奉獻精神和無私奉獻精神，也看到了一個普通人的偉大和崇高。

在張桂梅身上，我看到了一個教育工作者的奉獻精神和無私奉獻精神。她不僅關心學生的學業成績，還關心學生的身心健康和成長。她經常和學生交流，了解他們的困難和問題，并給予他們幫助和支持。她不僅在課堂上傳授知識，還在課外和學生一起參加各種活動，增強了學生的凝聚力和歸屬感。

在張桂梅身上，我也看到了一個普通人的偉大和崇高。她不僅是一位優秀的教師，還是一位慈愛的母親和一位熱心公益的人。她用自己的行動踐行了“以人為本”的理念，用自己的行動為社會做出了貢獻。

通過張桂梅的事跡，我深刻認識到教育工作者的責任和使命。教育是一項神圣的事業，教育工作者應該始終保持敬業精神和奉獻精神，為學生和社會做出貢獻。同時，我也深刻認識到一個普通人的偉大和崇高，每個人都有自己的價值和意義，只要我們用心去做，就可以為社會做出貢獻。

總之，張桂梅的事跡讓我深受啟發和感動。她是一位優秀的教師，也是一位慈愛的母親和一位熱心公益的人。她的奉獻精神和無私奉獻精神讓我深受感動，也讓我深刻認識到教育工作者的責任和使命。我相信，在她的身上，我們可以看到一個教育工作者的偉大和崇高，也可以看到一個普通人的偉大和崇高。