優秀作文既能體現作者的個人特色，又能符合文體的要求，給人以美的享受。推薦給大家幾篇經典的優秀作文，希望可以激發大家對寫作的興趣和熱情。

我要的自由作文

爸爸這座大山把我壓得喘不過氣來，記得我7歲時的暑假，我剛念完幼兒班的大班課，爸爸就抱著一大堆小學的書讓我學。我很不樂意地走進房間，裝模作樣地看起書來。外面的世界實在誘惑人了，過了一會兒，我就不安起來：我要想辦法出去。我悄悄地走過三八線，向外張望。“欽欽，是不是又渴了。”聽到爸爸的聲音，我趕緊縮回頭，跑回房間，一本正經地看起書來。爸爸走進房間，忙了一陣子，然后就走出了房間。我立即開始了第二次行動，我又一次超過三八線，閃電般的沖出房間。

“站住，你要去哪里？”爸爸的聲音，像一把大錘子，把我牢牢地釘在門外。

“你都這么大了，不要只知道玩，該懂得要學習了吧。”

我在爸爸的“威逼＂下，只好帶著晶瑩的淚珠，很不情愿地回到了402號牢房。

“爸爸，請給我點空間，我需要有個快樂的童年，我要自由！”

我要的是自由作文

它飛了嗎？如果是的，那么，就請你那著網去把它捉起來。那樣，我想，我要的自由會來的我要的是自由作文我要的是自由作文。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的氣息也聞不到。

它走了嗎？如果是的，那么，就請你開著車去把它接來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的身影也看不到。

在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的笑聲也聽不到。

你告訴過我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由帶來嗎？你點了點頭。承諾了，我好開心，因為，終于能有一個人給我自由了。

它飛了，隨著風一起飛了，隨著鳥兒飛走了。

我要的自由，你一定要在那兒等我，我一定會追上你的！

我要的自由作文

爸爸，我需要自由。雙休日的時候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫作業。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓，別人可以當小小鳥，可我只能當籠中鳥。星期天，天公作美，給了我一個晴朗的天氣，我早早地寫完了作業，就拿起風箏出去放風箏。剛到門口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴厲的眼神盯著我說“作業寫完了嗎？”你話音剛落，我就回道：“寫完了。”“英語讀了嗎？”“還沒有！”我小心翼翼地回答。“那你還站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說。我只好回到房間，像小和尚念經似的讀起來了。

讀了半個小時后，您又走過來說：“陳浩洋同志，你的語文很差，我和你媽媽商量了一下，準備給你請個家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著只能說好嗎？我一字一頓地說：“好啊，無所謂啦。”讀完了書后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來了大自然中各種植物的香味，我想：如果老天可以滿足我的要求的話，我愿意永遠留在這個時刻，永遠，永遠。可好景不長，我又被你抓了回來，您又讓我看了一個小時的課外書。我好想玩呀！

我的雙休日都被您占用了，童年快樂的時光，我卻只有作業、習題呀！爸爸，我要自由！

我要的是自由作文

咦？手機響了？接聽——“喂，姐，你不在家嗎？我想找你去呢，你在哪兒？”“我……”我多想見見老妹啊，好幾個月都看不見她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業沒寫呢。”掛了電話，發現已經在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫作業呢。

回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀后感的，不知怎么搞的，卻寫出了一篇不想上補習班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道，難道寫作業、考試就是學生的使命嗎？任何一個學生，都會對布滿考卷的天空發怵，而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，經過一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒有了，取而代之的是一摞又一摞的作業，這樣的生活，我再也承受不了了，每個學生都一樣！

讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘！

我要的自由作文

人生是短暫的，如同一場夢，時而好時而壞。在我的人生中有兩種人：第一種是自由的人，第二種是被限制的人。你屬于哪類？我屬第二類。

在爸爸媽媽身邊我永遠只能是被限制的。周杰倫的“稻香”有怎么一句歌詞：“所謂的那快樂赤腳在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂叮到怕了誰在偷笑呢我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”這句歌詞的理解意思我都是認為在家鄉過的那般自由自在、無憂無慮的天堂生活。鏡頭一：“不行，不吃怎么能長大呢！”在我的食譜里我最討厭的就是蔥炒雞蛋。一口吃下去就會有點反胃，但是我并沒有跟媽媽說明情況。因為我怕媽媽說我所言的都是假話。到時，吃到的恐怕不是蔥炒雞蛋，而是口水。鏡頭二：“在這干嘛呢？我允許你玩了嗎！趕緊給我做我給你買的同步練習。”我只好依依不舍地放下手中的漫畫書，去做同步練習。“做完后還要把語文要背的內容背一遍”媽媽又給我下命令了。

媽媽我要的是自己的自由，不是被限制；媽媽我要的是自己的選擇權，不是被限制……。

我要的自由作文

我已經八歲了。現在，我給大家介紹一下我吧。在幼兒園的時候，我在班里是老師最喜歡的學生，學習成績一直名列前茅，每年的光榮榜上都有我戴著大紅花的照片，光獎狀就貼滿一墻。

上了小學，我仍舊保持著優異的成績，年年被評為三好學生，并且還擔任了兩個學期的班長呢。我還特別愛跳街舞，跳街舞的手我還特別快樂，可爸媽卻強迫我學鋼琴，每次坐在鋼琴邊，媽媽緊緊地督促著，我就很不開心。

雖然我并不喜歡彈鋼琴，但是在媽媽的嚴格要求下，我還是拿到了鋼琴六級的證書。都說小孩子是自由的小鳥，可我什么時候才能在我喜歡的天空下已有的飛翔呢。

其實我就是想要自由，我想要學習我想學的，可是為什么爸爸媽媽就是不肯呢。

我要的自由作文

媽媽，我想對您說：“雖然我沒有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請松開您的雙手，給我一片自由的小天地吧！”

一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫完學校布置的所有作業，可您硬是把一本語文閱讀和一本數學練習冊塞到我手里，說：“看在你今天寫到了晚上的份上，寫一頁就夠了。”我聽了這番話，下巴都要掉下來了，心想：“啊？那如果不是晚上，您不知又準備讓我寫多少呀！”時間過得飛快，沒多久就到了晚上九點，就算是這樣，我還有好幾道沒做完，我已經困得上下眼皮打架了，急得團團轉。

終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時機地補了一句：“昨天補習班的作業寫完了沒？”頓時我像被電到了一樣，游玩的熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫作業去了。好不容易寫完了作業，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無事可做，就又補充了一句：“看你在家也沒事干，那就再寫一頁練習吧！”我悶悶不樂地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過分了，完全把我當成學習機器了！”

親愛的媽媽，我已經不是那種衣來伸手、飯來張口的小孩子了。請您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請您不要時刻不忘用“學習”和“成績”兩座大山壓著我，讓我喘不過起來。我知道您是為我好，但也請您給我一點娛樂的自由吧，哪怕就那么一丁點！

我要自由作文

如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說，不自由的話，還要上學，還要聽老師講課，還要寫作業，寫錯了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。

所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國，那里有多遠我就飛多遠，那里有什么就看什么，飛完了美國還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來做實驗，看看有什么用處，保管起來。還可以吧月球上的塵土拿來種地，會長出嫩綠的菜，吃起來非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。

我要是自由了，就想去一個森林里，那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好啊！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂呀。吃完了，到樹林里去玩一會，又是山又是水多美啊！我想把這些景色給拍下來多迷人啊。

第二天，我又飛到一個小水池，哪里有水有魚，有的小魚搖著小腦袋，跟著別的小魚一起玩耍，有的在互相打鬧，有的在不停地擺尾巴，這群小魚是多么的可愛啊。

天色已晚，我戀戀不舍的走了。

我要自由

人生是短暫的，如同一場夢，時而好時而壞。在我的人生中有兩種人：第一種是自由的人，第二種是被限制的人。你屬于哪類？我屬第二類。

在爸爸媽媽身邊我永遠只能是被限制的。周杰倫的“稻香”有怎么一句歌詞：“所謂的那快樂赤腳在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂叮到怕了誰在偷笑呢我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”這句歌詞的理解意思我都是認為在家鄉過的那般自由自在、無憂無慮的天堂生活。鏡頭一：“不行，不吃怎么能長大呢！”在我的食譜里我最討厭的就是蔥炒雞蛋。一口吃下去就會有點反胃，但是我并沒有跟媽媽說明情況。因為我怕媽媽說我所言的都是假話。到時，吃到的恐怕不是蔥炒雞蛋，而是口水。鏡頭二：“在這干嘛呢？我允許你玩了嗎！趕緊給我做我給你買的同步練習。”我只好依依不舍地放下手中的漫畫書，去做同步練習。“做完后還要把語文要背的內容背一遍”媽媽又給我下命令了。

媽媽我要的是自己的自由，不是被限制；媽媽我要的是自己的選擇權，不是被限制……。

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我要自由作文

他心地善良，樂于助人，為同學赴湯蹈火；他樂觀開朗，勇于挑戰，遇到困難從不退縮就這樣，他在學習和生活上都得到了升華。他就是《男生日記》中的吳緬。

我也心地善良，樂于助人，可我總在家里做媽媽布置的作業；我也樂觀開朗，勇于挑戰，可我卻被壓在補習班的“五指山”下，難以動彈。

從去西藏旅行，到選擇初中，從為幫助同學四處奔波，到最后大家各奔前程，都是他們自己的選擇。可我呢？不要說旅行、擇校、為同學而奔忙，作業要被管，吃飯要被管，就是睡覺也要被管真是完全沒有自由！

一次，在數學補習班結束之余，我打算出門買點數學復習資料，希望在最后一次數學月考取得一個優異的成績。正準備出門時，又聽到了來自媽媽的吶喊：“你不能出去！我給你布置的作業還沒做完！“她又把我拉回來，無可奈何的我，只好又繼續埋頭苦干！

星期六早上七點鐘，準時起床，踏上“補習班之旅”。下午六點鐘回到家，我一頭栽在床上，累極了。這時，媽媽又沖到我的臥室，把我拽起來，急迫地說：“趕快準備好紙和筆，等會兒還有網上英語試聽課！”

媽媽，我知道您是對我好，可難道作業和補習班就是我全部的生活嗎？難道您想要一個只會學習、只有學習的兒子嗎？媽媽，我多么渴望自由！什么時候您才能給我真正的自由？我要自由！

我要自由作文

今天，我終于把暑假作業做完了!打著哈欠，伸著懶腰，我來到陽臺上，耳旁突然傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。往下一看，原來是樓下幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍。看著濕漉漉的綠得發亮的草坪，看著他們歡快奔跑的樣子，我的心也飛下樓去了。

“叔叔，我可以下樓玩會兒嗎?”我怯怯地問道。

“不行!你看他們才多大?你都快12歲了，馬上就要上六年級了，還不好好加油，盡想著玩!”

“我的作業都做完了，就讓我出去玩一會兒吧，就一小會兒。”我幾乎哀求著。

“我跟你說過多少遍了，你不是想當一名老師嗎?那就要走在別人的前面。成天只想著玩，能當成老師嗎?你以為當老師那么容易，哼!”

叔叔又把他不知說過多少遍的話搬了出來。

聽了他的話，我無言以對，心里涌起莫名的惆悵。12歲，12歲就不是孩子了嗎?12歲就沒有玩的權利了嗎?我完成了作業，想玩玩，想放松一下，這犯法嗎?眼淚在眼眶里打轉，要強的我沒讓它流下來!

“怎么，睡著了?《尖子生題庫》做了幾道了?”叔叔的喊聲驚醒了我。

我揉揉澀澀的眼睛，剛才那些美好的.場景，不過是一場白日夢而已。

叔叔，媽媽，你們愛我，就讓我的心靈，我的大腦休息一下吧!我也是一個愛學習的孩子，也是一個有理想的孩子，可童年不應該只是學習，只是作業，童年的生活應該是五彩的!你知道嗎，我很寂寞，我沒有玩伴，一到放學，潛意識里我就不想回家，家對我來說是個大牢籠，只有上學才能飛出去的大牢籠!

叔叔，媽媽，你們“望女成鳳”太過了，請給我空間，給我自由!

我要自由作文

小時候，我還不懂事，許多事情都讓爸爸媽媽來承擔、照顧，還十分依靠。現在快過年了，我的生日在春節，也快到了！也就是說，我終于到了11歲了。媽媽說，到了11歲了，不能在像以前一樣了，要自己的事情自己解決、自己做主了！我聽了很高興，心想：我要做個‘自由人’！

快到元旦節了。快要收壓歲錢了，我決定好了，我要留下500元做“新年費”，然后把錢都存起來。于是，我準備到精品店買只大金豬的存錢罐。可媽媽聽了，說：“到時錢太多了，存起來麻煩。不如開個銀行卡？”我聽了立刻有了主意，讓媽媽幫我開個銀行卡，漸漸把自己的積蓄都放進去。于是，媽媽帶我去了銀行。銀行真熱鬧啊！媽媽先幫我辦了個銀行卡，說到時我們可以及時把錢放進去。我真的很期待呢！聽媽媽說，元旦節放假要回老家吃團圓飯！哈哈，有辦法了！媽媽每次帶我們逛街的時候，都會給我10元，我可以盡量買少點，再把這些小錢存進去。我想著，把錢都拿出來數數，做做統計。我發現多了一角錢，本想不要的，可媽媽說，小錢可以漸漸變大錢。我想，也是，到時慢慢存錢。再存到4張一角不就可以變成五角了嗎？現在發現，存錢其實時間很快樂的事情！

qq，大家都不陌生吧？誰沒有qq啊，我當然也有。不過，我在網上查找到了新浪微博的網站，設了一個新浪微博。在那里，我有了自己的空間！從此，我喜歡上了在網上寫日志，幾乎每天都寫。給大家分享我的喜怒哀樂，還在網上認識了許多貼心網友！不過，發生了一件不幸的事情。那天，我在跟一個新浪上認識的網友聊天。她介紹了自己，說是個跟我同齡的女孩子。當她問我住哪時，我正準備告訴她，這時，媽媽進來了。媽媽看了后，說不要在網上隨便公布自己的任何信息。防止被壞人知道。但我又不想承認這個網友是壞人，就回答了“不知道”就下線了。從此，我知道了，不要隨便在網上透漏自己的信息。所以，我把qq資料里所有的資料都刪了。

以前，總是爸爸媽媽開車送我們去上學。我決定從今后自己去上學！我家離學校不遠，走路只需要10分鐘。那天，我開始了自己去上學。我剛搬來這里不久，不過由于以前經常來這里逛街，所以很熟悉。我走在非熟悉又非陌生的小路上。我根據媽媽的囑咐說，過馬路時要跟著其他大人走，要聽警察的指揮，不要搭理陌生人。現在，我終于習慣了自己去上學！

以前，我是是個十足的懶家伙，什么也不干。現在，我突然決定自己整理屋子。

可媽媽說，屋子就算了，咱家有點大，你會累的。你先試下整理自己的房間吧！

我的書桌上有許多的精品，都是由小積蓄到大的。我先把這些精品都拿開，把桌子用過期牙刷仔細的刷了一遍，果然煥然一新！然后又給每個精品都“洗了一次澡”，書桌就這樣完成了！

接著到床了。我和姐姐一個房間，睡的是可愛的雙層床。我睡上姐姐睡下。床腳還有一個兩層的架子，上面也擺了不少的東西。

我先把精品都也“洗了一次澡”，再把架子都擦了一次，天啊，好多灰塵啊！我還自己的枕頭、床鋪、棉被都換掉了。再噴上清香噴霧，整個房間立刻變得跟新的一樣，書桌還在陽光的照耀下光的跟一面鏡子一樣！

新的一年，做新的自己！

我要自由作文

它飛了嗎？如果是的，那么，就請你那著網去把它捉起來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的氣息也聞不到。

它走了嗎？如果是的，那么，就請你開著車去把它接來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的身影也看不到。

在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的笑聲也聽不到。

你告訴過我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由帶來嗎？你點了點頭。承諾了，我好開心，因為，終于能有一個人給我自由了。

它飛了，隨著風一起飛了，隨著鳥兒飛走了。

我要的`自由，你一定要在那兒等我，我一定會追上你的！

我要自由作文

我，生活在大森林里，是一只活潑可愛、五彩斑斕、討人喜歡的小喜鵲。我們鳥族無處不在，數量很多，我因此而為我們鳥族驕傲、自豪。

今天，我和我的好伙伴小杜鵑、小麻雀約好一起去城里玩。我小時候聽媽媽說，城里有高樓大廈，有汽車，還有好多人類，非常美麗，我一直想去看看城里到底什么樣，但媽媽擔心我，這次我懇求媽媽好長時間，媽媽才答應的。激動人心的日子到了，我一大早起來，打扮了一下，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“一定要小心，否則就有很大的危險！”我牢記媽媽的教誨，就去找小杜鵑小瑩和小麻雀玲玲了。只見她們都停在我家門口的一棵大樹上，整理自己的羽毛呢！“好了，別在打扮了，快出發吧！”我催她們。她們只好和我一起出發了。

“嘿！你們說，城里什么樣？”一向多嘴的小麻雀說開了。我連忙答到：“城里呀，有高樓大廈，有汽車，好有好多人，我聽媽媽說的！”“我有些害怕，因為我聽爸爸說那兒有一種叫人的動物，他們總是把我們的伙伴抓起來養！”小杜鵑說。小麻雀有說：“有那么可怕嗎？比老虎還可怕？”“好像是吧！”小杜鵑回答。我心想：太可怕了，只要小心些就好了。一路上，我們一直談著城市里是什么樣的。過了一會兒，我們到了。

“咳！咳！”我咳嗽起來，“這兒的.空氣怎么那么差？”我一邊埋怨，一邊停在一棵銀杏樹上。小麻雀又發話了：“這兒的樓真高！”“路也很寬！”小杜鵑補充到。我們在城里逛了一圈，處處都是房、車、人，看得我眼都花了。我們又飛到一個公園，看見一棵大樹，我提議：“咱們休息會兒吧。”“好，好。”小麻雀和小杜鵑不約而同的答到。我們就停了下來。

突然，一個小女孩盯著我們看，她身邊有一個年輕的婦女，我們緊張極了，“那是她媽媽吧！”小杜鵑悄悄地說。“應該是吧。”小麻雀輕輕地回答了一聲。只見那小女孩說：“媽媽，我要那只小鳥！”媽媽說：“好，我們來抓！”說著，她拿出一個網兜，慢慢地向我們逼進。我們吃驚極了，連忙躲開。我們就這樣“激戰”了好幾分鐘，我們也有點累了，那婦女也氣喘吁吁的。忽然，我一不小心，被那個大網兜給扣住了，我拼命掙扎，但無濟于事。我接著被那兩個人給抓走了，小麻雀和小杜鵑焦急地跟在那兩個人后面，想盡辦法救我。可是一到一間屋子里，我就被關進了一個籠子。“啊，我現在已是一只籠中之鳥了！我再也不能在廣闊的天空中飛翔了，我再也見不到我的爸爸媽媽了！”我傷心地哭了。我好幾次都想逃走，可都沒用，每當有人走過面前，我都會嘰嘰喳喳叫個不停，我在說：“放我出去，放我出去！”可他們一點兒也不領會，我絕望極了。

哦，可憐的人們，無知的人們，你們有家人和朋友，我也有！如果你突然離開家里好幾天，你的家人會怎么辦？我也是，我也有家人！你們這群可惡的人類，你們破壞我們的家園，你們抓了許多我們的伙伴，又把我關起來，我要飛翔，我要回家，我要自由！

就這樣，我在籠中不知過了多久，在我奄奄一息的時候，我多么想再看一眼我的爸爸媽媽，我多么想再看一眼我出生的地方，我多想再在你們懷里撒嬌啊，爸爸媽媽！

后來，我就在那破舊，生銹的籠子里永遠的沉睡了，爸爸媽媽，我永遠不會忘記你們的……。

我要自由作文

都說獨生子女是家里的“兒皇帝”那么我家也不例外，我也是獨生子女，但我在家里只是一個下屬，這到底是怎么回事呢？請聽我慢慢道來。

原來，我家里有四位大臣。財務大臣――媽媽。這個大臣可負責了，每天我拿零花錢去買了什么都要過問，弄得我再也不敢拿零花錢去買我喜歡吃的零食了，唉真是痛苦啊。

學問大臣――爸爸。這個大臣可是一個鐵桿書迷，上廁所都要捧本書看。天天負責檢查我的作業，有一個地方出錯，那我就要倒大霉了。還有“御膳房”大臣――奶奶和瞌睡大臣――爺爺。

今天，他們幾個又吵起來了，就為了我去不去春游這件小事。媽媽說：“以我看，春游不去可以，留在家里和我一起打掃衛生。”爸爸說，“這哪行，”我滿心歡喜：“爸爸終于當了一回正派人物了。”接下來的話又讓我泄了氣。“應該跟我去借書才對。”我心想：“唉，爸爸果然靠不住。”這時候，奶奶由來插嘴了：“不對不對，還是留在家里喝我做的辣子雞湯比較安全。”我在心里冷笑：“還沒聽說過有人喝辣子雞湯出了事的呢！”這下就全指望爺爺了，爺爺一向在家里說一不二，只要他同意我去的話，那去春游就有八成指望了，可就在這關鍵時刻，爺爺睡著了，真不愧為“瞌睡大臣”啊。唉這下春游沒指望了，看來我只好自己偷偷溜走。對!就這么辦。

第二天早上，我趁著家人還在睡覺之時，收拾好了東西，再三檢查后，一且準備妥當，正準備喊一聲：“俺小孫去也。”結果，被起來上廁所的老媽發現了，計劃％100泡湯！真倒霉！

為什么我總是要聽大人的話呢？又時候我們自己做的不是比大人告訴我們的做的好嗎？而且大人們天天喊著讓我們獨立，這不也是獨立的一種方式嗎？為什么大人就不準呢？所以，我要大喊一聲：“我要獨立！我要自由！”

我要自由作文

每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！我希望得到自由！

生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面條、牛奶，可是，我卻喜歡吃面包，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。

每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！

生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。

學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：宇霏，把媽媽布置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業，真是……但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？我渴望自由！

我要自由作文

就要升入初中，學習的任務越來越重要，所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實上學校是老師布置作業太多，所以跟本沒時間出去玩。我好煩惱呀！

說到這，我突然想起一二年級時跟同學們一起玩耍時的自由，在天空中自由地飛翔。可現在，我就像一只被關在籠子里的鸚鵡，天天在那里“打卡”，背誦課文。

于是，我想起并執行一些關于“自由”的計劃。a計劃：我說我的作業寫完了，可以出去玩了。可是，媽媽的“火眼金睛”實在太厲害了，還沒等我反應過來，她就查出我還有作業沒寫，并把我教訓了一頓。a計劃失敗，啟動b計劃：“媽媽，今天有乒乓球課，您趕緊把我送過去吧。”我說。媽媽先是用疑惑的眼神看著我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手機來查一下課程，結果被識破。哎！看來我是逃不出媽媽的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！

到了星期五，終于能放松一下出去了了，可是，媽媽告訴一個令我“悲催”的消息：由于上個星期六你沒去打乒乓球，所以今天晚上補課。還有，作業要寫完！”

no！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你當作人一樣，希望能“碰”到你，可是，最遠的距離就是看得見，摸不著呀！但我要自由！

我要自由作文

瑜，你是我四年級最好的朋友，我們一起談笑風生，吵吵鬧鬧，與你做過的事，我都記憶猶新。但是，現在你變了。

那時候的你是刀子嘴豆腐心的，很開朗活潑，大膽，人緣很好，蘑菇頭，但有一些蓬松，臉上有些許的黑痣，總是將自己的故事講給我聽。

還記得我去你家的時候嗎？我們一起吃午飯，下棋，看電視……那時，你說我們兩個是最好的閨蜜，就算分開了，也要心連心。還說你以后要留長發，要超過我。

到了下學期，你的頭發已經可以與我的頭發相比，但我覺得你變了。我總會從你的故事中發現虛偽，你變得很更大膽了，就算被老師罰也不以為然，總是在別人背后說別人壞話，總是對人指指點點的，而我卻只能點點頭，因為我知道如果我反駁你的話，你就會和我絕交，我不希望失去你這個好朋友。

現在五年級了，你漸漸疏遠了我，對我很冷漠，還總因為我與別人玩而生氣。如果我跟別人玩，你就會不理我了，這些我可以理解，但是后來我與別人談幾句話你都很生氣，為了不讓你生氣，我都不與她們玩了。可是我總是看見了你與她們一起玩的很開心，這時我就覺得我是一只被你束縛的一只小鳥。憑什么你就可以和他們玩的那么開心，而我卻不能，因為我不想讓你生氣，所以沒有說。但漸漸的，你好像把我當成了你的傀儡，叫我做什么，我就做，你總是以絕交為借口，讓我做這個做那個。

所以，我決定要找回我的自由，我要跟你做一般的朋友。我與別的女孩玩的很開心，你同樣生氣，但是這是我的自由，你不能束縛我！

我知道你向往自由，但是，你不能因為你而讓我失去自由呀！

我現在要告訴你：我要找回我的自由，我才不是你的傀儡，我才不是被困在籠中的小鳥，我做什么，都是我自己選擇的，不用你操心，我的事我自己會做好，我想干什么是我的自由！因為我不是你的傀儡！

我再也不會做你的傀儡了！

我要自由作文

上世紀初，晏陽初曾經將“免于愚昧無知”的自由稱為第五大自由。而幾十年后，諾獎獲得者索爾仁尼琴又提出了另一種觀點：除了知情權外，人也應該擁有不知情權，后者的價值要大得多。所以說，不知情權也是一種自由，我們可以稱之為第六種自由，這也是我所欣賞的自由之一。

在我們的生活中，常常可以看到這樣一種現象：s想好好閱讀，回家卻打開了朋友圈，固然，閱讀朋友圈也是一種閱讀方式，但它是碎片化的，而且魚龍混雜，夾雜著不少垃圾信息，而閱讀其則消耗了大量時間，使得有用的信息在黑暗中無路可尋，而垃圾信息卻如同天網一般無孔不入。往往如此：打開幾個網頁，關掉，一天過去了;打開n個網站，關掉，一生過去了。我們把生命中最寶貴的時間都消耗在了這種事情上，我們的生活也慢慢地走向“靜靜的絕望”，第六種自由也便受到了限制。

當然，也有不少人選擇打破這一種生活，美國作家梭羅就是如此。他帶著一把斧子，隱居在瓦爾登湖畔，看著大雁群飛，螞蟻搬家，他一邊生活，一邊思考，不接觸報紙等東西，幾乎與外界隔絕。他說：“我在報紙上從來沒有讀到什么值得紀念的東西，因為如果你掌握了原則，何必去關心那億萬的例證與其應用呢？為什么要將自己與世界抱成一團呢？”

于是我便受到了啟發，與世界抱成一團使我不自由，而且我意識到，許多大事小事，都遠在天邊，對我們的生活并不產生什么影響，也毫不相干。

所以，捍衛我們的不知情權，享受第六種自由吧！讀一本好書，讀幾代人共同閱讀的那些書，它永遠不會過氣，而且永遠可以從中學到新的知識，讓你受益無窮。

若非必要，以后盡量少上網，熱愛生活，但不過度依賴信息，把自己置于自然中，讀讀書，過一個飽含詩意的上午，享受第六種自由。