心得體會是對一段時間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)，可以幫助我們更好地認(rèn)識和改進(jìn)自己。在這段時間里，我不斷嘗試和探索，通過失敗和反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略，最終取得了可喜的成果。

小學(xué)生讀書心得感悟

書是知識的重要載體,據(jù)說,一個人一生中擁有的三分之二的知識是從書本上學(xué)來的。下面是本站帶來的小學(xué)生讀書心得感悟，希望可以幫到大家。

暑假里，我讀了《荒野的呼喚》這本書，書中的故事給我留下了深刻的印象。這本書講了一條名叫布克的狗，被主人的園丁助手曼紐爾賣到了北國。它有過四個主人，經(jīng)歷了許多磨難。

在第一個主人手里，他差點被狗的頭領(lǐng)史皮茲殺死，但最終學(xué)會了生存的法則;第二個主人讓他拖著沉重的貨物，一口氣跑了兩千四百里;第三任主人根本不知道如何使用狗，自己也很無能，最后他和他們的狗一起掉進(jìn)河里淹死了，只有布克被他的第四任主人救了;第四任主人和布克建立了深厚的感情，布克為主人立了好幾件大功，在主人被殺害后，他替主人報了仇。最終，布克回歸荒野，成了一群狼的頭狼。讀完這本書，我不禁掩卷深思，感慨萬分。首先是布克堅強的生存能力，他的眾多伙伴，在經(jīng)歷了一次又一次的困難和危險后，只有布克活了下來。我覺得社會也象一個大戰(zhàn)場，一旦倒下去，要不趕快站起來，你就完蛋了。悲傷會把你徹底打垮，然后吃掉你的靈魂。只有站站著的人才能生存下去。

站著的人應(yīng)該讓自己站得更高，才能不斷進(jìn)步，并繼續(xù)尋找更高的立足點。其次是布克對第四任主人的濃厚感情。在布克的生活里，只有他的第四任主人和他建立了深厚的感情，這感情像一根繩子似的把他不斷從荒野里拉回來。他救過主人一次命，替主人立過好幾件大功，在主人被殺害后，他又想方設(shè)法替主人報了仇，并且在每年主人被殺害的那天，他還會回到那個地方紀(jì)念主人。相比之下，我們?nèi)藢游锏母星榫鸵疃嗔恕５谌c是人的貪心。第二個主人因為貪心把布克他們給賣了，第三個主人因為貪心想得到金子，穿過已經(jīng)開始融化的湖面，結(jié)果掉進(jìn)湖里淹死了，就連第四任主人也是因為貪心想多拿一些多礦石而被人殺害了。貪心，真是人致使的弱點。《荒野的呼喚》的確是一本好書，是一本能震撼人心的書，希望大家一定都要看一看。

《魯濱遜漂流記》一本家喻戶曉的世界名著。

魯濱遜，他在荒無人煙的島上獨自生活了了20xx年!這是一個多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!

這個星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個小財迷，對錢充滿了誘惑。我也對錢情有獨衷，看到錢，我像饑餓的人撲在面包上，口水直流，感覺到錢發(fā)出紅燒肉的香味呢。

我也來說說我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎勵表，里面分為五大塊內(nèi)容，分別是學(xué)習(xí)、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項目，有作業(yè)獨立性、鬧鐘響起床、整理書桌等具體的25項，還有附加分，那是針對我的薄弱點設(shè)計的，想讓我通過訓(xùn)練能夠進(jìn)步。現(xiàn)在我做得比較好的是體育訓(xùn)練中的跳繩，我經(jīng)過近一年訓(xùn)練，現(xiàn)在我每天跳3000個，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執(zhí)著的堅持，不能放棄。通過跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調(diào)性也增強了呢。

還有像主動叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強項啊。但是我也有好多地方要可要繼續(xù)加油的，如作業(yè)的準(zhǔn)確性，我的字寫的很好，但是由于一些題目我還以為能通過自己想像做出來，不查。

字典。

結(jié)果卻錯了很多還有對于文章中需要概括主要內(nèi)容我由于不認(rèn)真不看題目就隨便寫一個答案以為能蒙混過關(guān)結(jié)果被老師也是打了紅叉叉少了很多五角星。我現(xiàn)在為了得到積分獎勵我就認(rèn)真讀課文認(rèn)真審題在文中找到相關(guān)的內(nèi)容理解題目的意思再把答案濃縮這樣就能避免很多的錯誤。其中的丟三落四我也需要加強我由于粗枝大葉不是忘了紅領(lǐng)巾就是落了水彩筆說起來難為情紅領(lǐng)巾我都有7條了整齊的放在抽屜里好像在對我笑什么時候帶我去學(xué)校啊我都好久沒上學(xué)了。現(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后看一下課程表把第二天要帶的文具物品等全部準(zhǔn)備好這樣就萬無一失不會落下了。

我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個富翁。

小學(xué)生平安夜心得感悟

在圣誕節(jié)的前夕——平安夜，我做夢將一只五彩繽紛的圣誕襪掛在了床頭上。聽媽媽說，圣誕節(jié)到了，圣誕老人會在夜里悄悄地把禮物放進(jìn)圣誕襪里的。想到這里，我特別高興，一頭鉆進(jìn)被窩里，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

天上閃爍著的北斗七星聯(lián)成了一個巨大的勺子。一顆顆星星眨著明亮的小眼睛，月亮也在盡情的釋放著光輝。照耀著我做夢那張?zhí)耢o的小臉和那一頭黑發(fā)。

這時，只見北斗星上閃現(xiàn)出了一顆金碧輝煌的大星星。哦，圣誕老人來了，圣誕老人坐在馴鹿拉著的雪橇里。那一只只馴鹿，頭戴皇冠，在天空中飛舞。雪橇后面出現(xiàn)了一條長長的，由幾千萬個小小的，閃爍著光芒的小點兒組成的光束。圣誕老人一揮手，幾千萬個小點兒如雨一般的落了下來。頃刻間，在大地上變成了酸甜可口的糖果。

馴鹿拉著雪橇在天上盤旋了幾圈，又飛了下來。圣誕老人穿著紅白相間的衣服，健步走下了雪橇。他順著墻爬上了房頂，又沿著煙囪溜了下來，走進(jìn)了我的房間，將一個大大的禮包放進(jìn)了襪子里。這可是讓我夢寐以求的禮物啊。然后圣誕老人又躡手躡腳的去客廳吃掉了我為他準(zhǔn)備的牛奶和餅干。這時我睜開了惺忪的睡眼，一看是圣誕老人，悄悄地說：“圣誕老爺爺，您能帶我去雪橇上玩嗎?”圣誕老人和藹地說：“能，孩子。”說完，我跟著圣誕老人一起上了雪橇。“哦，真好玩，真好玩!哈哈……”正在這時，早上七點的鬧鈴響了，我從美夢中醒來。

這是讓我感到最幸福、最快樂、最難忘的平安夜!

一年一度的圣誕節(jié)終于到了，學(xué)校為了讓每個學(xué)生都過一個快樂的圣誕節(jié)，所以讓每個班都辦一個平安夜晚會。這個消息一公布，全校同學(xué)欣喜若狂，我也不例外。因為這是我在小學(xué)時光中過的最后一個圣誕節(jié)了，所以我參加了兩個節(jié)目。

下午的放學(xué)鈴聲響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就箭一般地沖向了餐廳，平時吃飯至少要15分鐘，可這次還不到10分鐘，吃完同學(xué)們就回到了教室。

等同學(xué)們都到齊了，老師向我們提了幾點要求后，伴著美妙的圣誕音樂，我們六三班的平安夜晚會正式拉開了序幕。

我們?yōu)榱宿k晚會，準(zhǔn)備了20個節(jié)目。每一個節(jié)目都非常精彩，但是下面這幾個節(jié)目給我留下的印象最深刻。

首先上場的是我們班的實力派歌手——燕星翱和張通，他們演唱的是《我的好兄弟》。他們一開始唱，原本還有點吵鬧的教室立刻安靜了下來。同學(xué)們都在靜靜地聽著，老師給我們的瓜子和糖也忘記了吃，每個人都沉浸在他們美妙的歌聲中。他們演唱完了，我感覺他們還沒開始唱就結(jié)束了，隨之同學(xué)們發(fā)出熱烈的掌聲。

當(dāng)我們的節(jié)目表演到一半的時候，桂校長、劉校長和幾們主任也來到了我們班，我們非常高興，紛紛拿著瓜子、糖給他們吃。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致要求下，校長和主任們?yōu)槲覀兒铣艘皇壮升埖摹墩嫘挠⑿邸贰Ｎ覀兌颊J(rèn)真地聽著，有節(jié)奏地打著拍子，這時的校長和主任位看起來都那么和藹可親，全沒有了平時的嚴(yán)厲，我們玩得非常開心。

校長、主任離開后，我們班的街舞達(dá)人牛曉龍、唐丹丹等人表演的街舞《音樂寶貝》，將晚會推向了最高潮，看著他們優(yōu)美的舞姿，同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲不斷。有的同學(xué)也禁不住走上了舞臺，隨著音樂舞動了起來，我們也被他們那滑稽的舞姿逗得哈哈大笑。

時間過得真快，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們的平安夜晚會也接近了尾聲，在老師和我們一起合唱的《童年》中結(jié)束了平安夜晚會，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。

小學(xué)生督導(dǎo)感悟心得體會

小學(xué)生督導(dǎo)是指由高年級的學(xué)生對低年級的學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)的一種形式。這一形式在國外比較常見，但在中國也逐漸流行起來。通過督導(dǎo)，不僅可以提高低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時也可以讓高年級學(xué)生提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

作為一名小學(xué)生督導(dǎo)，我也有著許多的感悟與體會。在我督導(dǎo)的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的就是溝通和理解。對于低年級的學(xué)生來說，他們還很難適應(yīng)學(xué)習(xí)的方式和方法。因此，我必須先了解他們的學(xué)習(xí)情況，然后才能更有針對性的提出建議和幫助他們。此外，在督導(dǎo)的過程中，我也學(xué)習(xí)了如何更好的管理和帶領(lǐng)一個團(tuán)隊，這對我以后的發(fā)展會是很大的幫助。

除了對督導(dǎo)本身有著很大的幫助外，小學(xué)生督導(dǎo)對于學(xué)生們的成長也有著積極的影響。一方面，督導(dǎo)可以幫助低年級的學(xué)生更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定心態(tài)，提高成績。另一方面，高年級的學(xué)生也可以通過督導(dǎo)獲得領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，提高自己的溝通和管理能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

相信很多同學(xué)都希望成為一名小學(xué)生督導(dǎo)，但是在進(jìn)行督導(dǎo)時，也應(yīng)注意以下事項。首先，要保持溝通和理解，不要強制低年級學(xué)生按照自己的方式去學(xué)習(xí)。其次，要時刻保持親和力和耐心，對于低年級的學(xué)生來說，督導(dǎo)是一種參與和輔導(dǎo)，并不是強制和威逼。

總的來說，小學(xué)生督導(dǎo)是一種非常有益的經(jīng)歷。在督導(dǎo)過程中，除了可以提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力外，還可以為低年級的學(xué)生提供幫助，在成績上取得更好的突破。同時，通過如此深度的參與和協(xié)作，也進(jìn)一步提高了我對于團(tuán)隊工作的認(rèn)知和理解。希望更多的同學(xué)能加入到小學(xué)生督導(dǎo)的隊伍中，一起成長，一起努力。

小學(xué)生平安夜心得感悟

昨天下午，不得不承認(rèn)我對這個平安夜是抱有一點點心思的，可是轉(zhuǎn)念一想：星期一。便打消了想出去吃飯兼逛街的念頭。可沒想到，回家后，老爸老媽主動商量起怎么吃飯的問題，我當(dāng)然舉雙手贊成下館子。然后，我就帶著意外之喜，出門了。

到街上，嘖嘖，即使走的不是鬧市區(qū)，也是行人不少，只是少些圣誕節(jié)的氣氛。當(dāng)然，如果看看各大飯店前面的圣誕裝飾，那種氣氛，便是立即失而復(fù)得。可惜的是，平安夜，各個飯店也是人滿為患。走了一個小時，經(jīng)過兩三家飯店，都是滿座，折騰到七點四十多，終于吃上了熱氣騰騰的火鍋。

吃完飯回家，已是九點十分。就這，老爸還一門心思地想讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我實在是精疲力盡了，洗臉?biāo)⒀乐螅乖诹舜采稀Ｒ煌砩纤母裢馓崱?/p>

可是今天早上到學(xué)校之后，還是有些困，打了個大大的哈欠。剛睜開眼便看見了頂著兩個黑眼圈的琳琳，我?guī)еб鈫枺骸霸趺戳?氣色不好。”她義憤填膺地跟我說：“昨天晚上十點多我跟我爸跑出去，看了一場十一點多的電影，回家一點左右，一點多才睡覺!”我傻了，原來不只是我一個人昨天晚上出去啊。另外一個女生接上來：“昨天晚上我聊天聊到兩點多，你看我氣色比你好得多吧。”一臉得意狀。我更加無奈，頓時覺得自己的生物鐘還算正常呢。

不過最近幾天圣誕氣氛確實很濃。西方的節(jié)日，影響如此之大，但如果為此瘋狂，也實在是不值得。好吧，我覺得我還是適合平平淡淡的生活，瘋狂的事，我很久沒做過了。

小學(xué)生的感悟和心得體會

小學(xué)生是一個充滿好奇心和探索欲望的年齡段，他們在學(xué)習(xí)和生活中常常會有許多感悟和體會。這些感悟和心得不僅幫助他們認(rèn)識世界，也對他們的成長起到積極的推動作用。以下將從五個方面探討小學(xué)生的感悟和心得體會。

首先，小學(xué)生的感悟和心得體會在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)尤為突出。小學(xué)生通常經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變，開始接觸到更多的學(xué)科和知識。在學(xué)習(xí)的過程中，他們逐漸懂得了如何有效地學(xué)習(xí)和應(yīng)對考試。他們在積累知識的同時，也在不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。例如，他們意識到做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性，有時候還會細(xì)心總結(jié)錯題，以便更好地記取知識。這些學(xué)習(xí)上的感悟和心得不僅使他們的學(xué)習(xí)效果得到了提高，也為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

其次，小學(xué)生的感悟和心得體會在與人相處方面也表現(xiàn)得非常鮮明。小學(xué)生通常處于一個多人互動的環(huán)境中，他們需要與老師和同學(xué)們相處，并學(xué)會互相尊重和合作。在這個過程中，他們漸漸地認(rèn)識到了友善和善良的重要性，并學(xué)會了如何與人為善。例如，他們明白了友誼的珍貴，學(xué)會關(guān)心和幫助身邊的同學(xué)。他們也會在相處中積累一些處事的經(jīng)驗，比如如何妥善解決矛盾和沖突，如何用語言表達(dá)自己的觀點而不傷害他人。這些都是小學(xué)生在成長過程中的重要心得和體會。

第三，小學(xué)生的感悟和心得體會在對待失敗和挫折的態(tài)度上有所體現(xiàn)。小學(xué)生通常會面臨各種各樣的失敗和挫折，如考試不理想、比賽輸了等。在這些挫折中，小學(xué)生懂得了如何正確對待失敗和挫折，調(diào)整心態(tài)并從中汲取教訓(xùn)。他們學(xué)會了堅持和努力，不輕易放棄，在失敗中尋找成功的契機。而這種樂觀向上的心態(tài)和積極進(jìn)取的精神，對他們以后的學(xué)習(xí)和生活都起著重要的指導(dǎo)作用。

另外，小學(xué)生的感悟和心得體會還可以在他們的家庭生活中找到。在日常生活中，小學(xué)生經(jīng)常會有一些深刻的感悟和領(lǐng)悟。他們在和父母相處的過程中，學(xué)會了如何關(guān)心和愛護(hù)自己的家人。在和兄弟姐妹相處的過程中，他們也懂得了如何分享和互相幫助。同時，他們也明白了家庭的溫暖和重要性，意識到了家人的付出和關(guān)愛。這些感悟不僅豐富了他們的情感世界，也使他們更加珍惜家庭的和諧與幸福。

最后，小學(xué)生的感悟和心得體會還可以在他們的興趣愛好和個人發(fā)展中找到。小學(xué)生通常會在課外時間中培養(yǎng)一些興趣愛好，如學(xué)習(xí)音樂、繪畫、舞蹈等。在這個過程中，他們會發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并逐漸成為某個領(lǐng)域的專才。他們懂得了通過積極參與和努力付出來獲取知識和技能，也學(xué)會了如何在自己喜歡的領(lǐng)域中獲得成功和成長。這些經(jīng)歷和心得不僅對小學(xué)生個人的發(fā)展至關(guān)重要，也對他們今后的人生道路起著積極的引導(dǎo)作用。

小學(xué)生的感悟和心得體會是他們成長過程中的寶貴財富，它們不僅反映出小學(xué)生的智慧和思考能力，也對他們的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)、與人相處、面對失敗和挫折、家庭生活以及個人發(fā)展等方面，小學(xué)生通過自己的體會和感悟逐漸形成了一套獨特的價值觀和人生態(tài)度。這些感悟和心得將伴隨他們走過青春期和成年后的路，成為他們成長中的重要財富和力量。

小學(xué)生尚行感悟心得體會

作為一名小學(xué)生，我雖然年紀(jì)尚小，但也經(jīng)歷了很多事情，收獲了不少經(jīng)驗。在這過程中，我既受到了老師的教育，也汲取了家長的關(guān)愛與教導(dǎo)。下面，我將分享一些我在成長過程中感悟到的心得體會。

第一段：尚行的力量。

在小學(xué)這個舞臺上，我接觸到了許多尚行的力量。尚行不僅僅是一種禮貌，更是一種美德。當(dāng)我們走進(jìn)校門，踏上學(xué)校的石階時，尚行的力量就開始發(fā)揮作用了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我尊重老師，對同學(xué)友善，懂得與人分享時，周圍的人對我也會更加友好。同時，別人的尚行也會影響到我。當(dāng)我看見同學(xué)幫助他人，看見老師關(guān)心著我，我也會努力去尊重他人，行善助人。我明白了，尚行可以讓人與人之間建立良好的關(guān)系，讓整個班級、整個社會充滿溫暖。

第二段：感悟團(tuán)結(jié)合作。

在小學(xué)生活中，我深刻地理解到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。當(dāng)我們面臨困難時，只有通過團(tuán)隊的力量，我們才能更好地克服困難。記得有一次，我們在班級集體植樹。每個同學(xué)都分到了一個任務(wù)，有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)培土，有的負(fù)責(zé)撒水。盡管我們分工明確，但仍然無法完成任務(wù)。直到有一位同學(xué)提出，我們合力一起挖一個大坑，然后再一起完成其他任務(wù)，這樣我們的任務(wù)才順利地完成了。團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的，只有大家攜手合作，才能取得更好的成果。

在學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了付出與收獲的關(guān)系。每當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，克服困難，把困難變成習(xí)慣，我就能獲得更多的進(jìn)步與成績。不論是在課堂上，還是在班級活動中，只要付出辛勤的努力，就能得到成果的回報。這讓我領(lǐng)悟到人生的真諦：只有通過不斷地學(xué)習(xí)、努力和堅持，才能取得更好的成績與突破。

第四段：感悟間的收獲。

除了學(xué)習(xí)中的收獲外，我在休息時間也感悟到了許多。在小學(xué)生活中，尤其是課間操時間，我不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在操場上，同學(xué)們互相扶持、齊心協(xié)力，展現(xiàn)著一起戰(zhàn)勝困難的力量。此外，在課間休息時，我還有時間能與同學(xué)們交流，分享自己的喜悅與困惑，互相扶持，互相幫助。感悟間的收獲讓我感覺到了珍惜交流的重要性，也學(xué)到了如何與他人相處。

第五段：心得的啟示。

通過這些感悟體會，我明白了作為小學(xué)生，我們要努力學(xué)會尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、體會付出與收獲的關(guān)系，與他人分享與交流。這些都是成長過程中不可或缺的重要素質(zhì)。我相信，只要我們用心去感悟并應(yīng)用這些心得，將來我們一定會成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有愛心的社會棟梁。

總結(jié)起來，作為一名小學(xué)生，我在日常的成長中得到了許多寶貴的心得體會。尚行的力量帶給我溫暖與友善，團(tuán)結(jié)合作告訴我團(tuán)隊的力量是無窮的，勤學(xué)與堅持讓我不斷進(jìn)步，感悟間的收獲啟示我與他人真誠交流的重要性。這些心得體會將伴隨我一生，成為我走向未來的迷航的指南針。

小學(xué)生親子讀書心得感悟

曾記得一年前有次與女兒一起去新華書店，順手翻閱了一些書，看到了一本介紹引導(dǎo)孩子閱讀的書，心中頗有感觸。于是在那次我買了幾本兒童小說《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》及《青銅葵花》。那時的我還不明白曹文軒、梅子涵、秦文君及鄭淵潔等作家。

想要女兒讀那么厚厚的書，我的心里也著實有些打鼓，那次試著把《青銅葵花》的前幾節(jié)慢慢地讀給孩子聽。就應(yīng)說我的朗誦還是很有感情的，因為我被書中的情景感染了，大自然中的一切與人是渾然一體了。讀到深情之處甚至喉嚨哽咽，眼含熱淚。孩子感受到葵花成為孤兒后的無助，感受到了青銅與葵花之間相互的愛，感受到奶奶、媽媽、爸爸他們大家的愛，甚至連老牛都很通人性。盡管命運坎坷，但愛始終在每個人心中洋溢著。

在閱讀《柳林風(fēng)聲》一書中，孩子覺得這本書不怎樣樣，但我想這是一本大家推薦的名著，總有其優(yōu)點所在。我找到了鼴鼠不打掃房子沖出家門去感受春天的那段心里活動，用我的理解詮釋給孩子聽。因孩子感受到了鼴鼠的調(diào)皮好玩，立刻就來勁了，迫不及待自個兒把書讀完了。

每次讀完書，我基本上詢問她此書的故事情節(jié)，一般女兒都能如數(shù)家珍地頭頭是道，甚至有時還會有自己的“小九九”。

好的書把愛灑向大家，也讓我與女兒之間的愛有了共通的橋梁。

小學(xué)生冬至心得感悟范文

冬至不知不覺，大如年的冬至邁著穩(wěn)健的步伐，深情款款地向我們走來了。冬至，為二十四節(jié)氣之一。

《月令七十二候集解》中說：“十一月十五日，終藏之氣，至此而極也。”冬至這天，日子短暫，太陽匆匆出來，又匆匆離去，夜晚悠長。冬至是我國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。古人一直是把冬至當(dāng)做另一個新年來過，更是留下了雋永的詩篇。宋代詩人陸游在《辛酉冬至》中吟道：“今日日南至，吾門方寂然。家貧輕過節(jié)，身老怯增年。”可以看出，那時冬至之際有多少人在祈望添福增壽啊!杜甫的《小至》中也有：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。”在作者的筆下，冬至是孕育新春的開始，它讓人們休養(yǎng)生息，孕育精力，時刻準(zhǔn)備著去奏響新一年的激昂樂章，充滿著濃濃的生活情趣。

冬至后，氣候進(jìn)入最寒冷的階段，也就是“進(jìn)九”。民間習(xí)慣自冬至起“數(shù)九”，我國民諺就有“今年冬令進(jìn)補，明年三春打虎”的說法。

今天是冬至，母親包核桃餃子給我們吃，老家有俗語例如：“冬至餃子夏至面”和媽媽說，只有吃了冬至的餃子，耳朵才不會凍傷。媽媽將搗碎的核桃和著白菜，再加上大蔥、蒜苗的點綴，放上各種美味調(diào)料，那香噴噴的餃子餡就大功告成了。

低眉之間，冒著騰騰熱氣的餃子就在眼前。我們一家人坐在一起，吃著餃子，說著笑著，感受著這滴水成冰的日子里最溫馨的幸福。

又一年冬至到了，早晨，我懶散地躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至肯定又是老一套——吃餃子。

起床洗漱完畢，我跑進(jìn)廚房，看餃子是否下鍋了，因為我的肚皮癟著唱起了“空城計”。我向案板上瞥了一眼，愣住了，哪有餃子啊，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲”。

正在忙活的爺爺見狀笑了，慈祥地對我說：“很吃驚是吧?今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習(xí)俗，在冬至節(jié)吃‘蛆蟲飯’”。

接下來，爺爺動情地給我講老家吃“蛆蟲飯”的由來。以前，人們生活水平普遍很差，很多時候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛惜糧食，吃飯很浪費，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛惜糧食節(jié)約糧食的壞習(xí)慣，下令每年冬至，萬物蘇醒的時節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆和蟲，這樣一來，對莊稼有害的蛆和蟲被人們吃掉后，來年莊稼就會長得更好，更會有一個豐收的結(jié)果，并以此警示人們保持來年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆和蟲在冬季很難尋覓，并且難以下咽。但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢?于是，有人想出了一個辦法，用面做成蛆和蟲吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆和蟲。一代一代流傳，便形成了今天人們吃“蛆蟲飯”的習(xí)俗。

今天的“蛆蟲飯”，已經(jīng)沒有了當(dāng)年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆和蟲小動物外，再配上細(xì)碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們在享受著美味可口的“蛆蟲飯”時，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食、愛惜糧食!

小學(xué)生勞動心得體會感悟

作為小學(xué)生，勞動是我們學(xué)習(xí)的一部分。勞動不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的動手能力和責(zé)任心。近日，我在學(xué)校參加了一次勞動活動，這讓我有了一些深刻的感悟和體會。

第二段：勞動的意義及對我們的影響。

勞動是每個人都應(yīng)該參與的，無論是大人還是小孩。通過勞動，我們能夠體驗到辛勤勞動的偉大、付出的重要性。勞動使我懂得了珍惜勞動成果，更明白了父母的辛苦和付出。勞動不僅鍛煉了我的身體，還讓我學(xué)會了理財和管理的基本知識，讓我明白了任何一份成果都是需要付出努力和智慧的。

第三段：通過勞動，我學(xué)會了努力和堅持。

在參與勞動的過程中，我遇到了一些困難。我發(fā)現(xiàn)種菜并不是一件簡單的事情，需要用心和耐心去照顧。然而，冒著烈日和昆蟲的騷擾，我依然堅持下來。最終，當(dāng)我看到菜苗一點點長大，收獲時，我覺得一切困難都是值得的。通過勞動，我學(xué)會了努力和堅持，明白了只要付出了努力，就一定會有收獲。

第四段：勞動中的團(tuán)隊合作與責(zé)任心。

勞動不僅需要個人努力，更需要團(tuán)隊合作。在勞動時，我學(xué)會了與同學(xué)和老師相互配合、共同努力。我們分工合作，每個人有自己的任務(wù)，共同完成任務(wù)的時候，我感受到了團(tuán)隊協(xié)作帶來的力量。在勞動中，我還培養(yǎng)了責(zé)任心。我知道自己肩負(fù)著種植的任務(wù)，不能馬虎大意。只有盡到責(zé)任，才能讓我們的勞動成果更加驕人。

通過勞動，我深刻地懂得了珍惜與感恩。我珍惜每一次勞動的機會，感恩老師帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識勞動的重要性。我也感恩父母為我付出的辛苦勞動，體會到了他們?yōu)榱私o我提供一個更好生活的努力。我發(fā)現(xiàn)，勞動不僅給予了我技能和知識，更使我成長為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

總結(jié)：通過勞動，我不僅鍛煉了身體和動手能力，還學(xué)會了努力和堅持，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和責(zé)任心。勞動讓我懂得了珍惜與感恩，成長為一個更好的人。我相信，通過勞動，我會繼續(xù)獲得更多的收獲和成長。

懷念母親小學(xué)生心得感悟

這篇文章主要講了作者在六歲時就離開了生母，讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來，作者到德國留學(xué)，祖**親又成了他夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨他度過了在歐洲的十一年時光。

讀完這篇文章，我不禁發(fā)出感嘆：季老6歲就離開了生母，在沒有母愛的情況下，還在歐洲留學(xué)了十一年，而我們每天都讓媽媽生氣，經(jīng)常令媽媽不開心，但季老卻化自己的悲痛為力量，使自己漸漸學(xué)會了自立、自強。季老身為“國學(xué)大師”，他的感情是如此樸素而真誠。他時時刻刻將兩位母親裝在心中。但我并沒有去異國他鄉(xiāng)，體會不到對祖**親的懷念，在家里也經(jīng)常惹媽媽生氣。

記得，有一次，媽媽正在玩電腦，正玩得津津有味的時候，我過去說：“媽媽，我想玩電腦。”媽媽不肯，我就一直在旁邊說，非得讓媽媽把電腦讓給我，在我的阻撓下，媽媽把電腦讓給了我。可我當(dāng)時卻一點也沒考慮媽媽的感受。現(xiàn)在想起來真是后悔不已。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我學(xué)會了以后要要孝敬媽媽，時刻把祖國裝在心中。

我終生一生沒世有兩個母親，一個是生我養(yǎng)我的生身母親，而另一個卻是我宏大的15億人都領(lǐng)有的故**親。我從未失去過這任何一名母親，而季羨林爺爺卻得到了他的生身母親，還寫了一篇感想的作文：《懷念母親》。

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的進(jìn)攻。他很思念生身母親。過后去外國留學(xué)，他進(jìn)一步覺得到了本身的孤寂與傷感，又一遍遍留念著本身的祖**親，從未斷過。這類留念之情，始終隨同著作者在國外留學(xué)的十一年。

過后，季爺爺?shù)酵鈬魧W(xué)，第一次離開了祖**親的懷抱，是以極為思念，是所謂日有所思夜有所夢，祖**親與生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來告白他對兩位的懷念與酷好。我是家中的小珍寶，過著衣來伸手飯來張口的日子，家人每天圍著咱們轉(zhuǎn)圈，享盡了全家人的寵愛，而我呢，不單不知恩圖報，還滿口訴苦這個不好，那個厭惡。我真應(yīng)該好好反思一下，我應(yīng)當(dāng)珍愛此刻家人帶給咱們的愛，并要試著去回報，可能是為阿媽洗碗，為老爸捶背，考個好成績……不要等到老了的時候，像季爺爺那樣構(gòu)成為了“子欲養(yǎng)而親不待”的可惜，所以，請朋友們，和我一塊兒好好珍惜陪伴在家人身邊的每一分，每一秒，幫父母做力所能及的事，讓他們?yōu)樵蹅兌院溃蛭覀兌湴痢?/p>

季羨林很小的時候喪失了生母，他便每天食不下咽，寢不安席，一想到母親就會淚流不止，數(shù)十年如一日。后來，他到了德國留學(xué)，離開了祖**親，不知為什么，他的這個母親也頻繁入夢。他從哥廷根的日記中摘抄了幾段，表達(dá)當(dāng)時的感情。在歐洲的十一年里，他對這兩位母親的懷念一直沒有斷過，懷著同樣的敬意。

像季羨林這樣的愛祖國的的人物有許多，如愛國工程師詹天佑;愛國的總理周恩來，主席毛澤東;面對敵人嚴(yán)刑拷打不投降的劉胡蘭……這些英雄人物的愛國精神讓我感動不已。

作為一個新時代的中華少年，一個龍的傳人，一個炎黃子孫，我覺得我們也應(yīng)該熱愛我的祖國和祖國人民，要像季老先生一樣愛國，時時刻刻地想著祖國。要向為祖國的未來付出自己的生命的戰(zhàn)士們敬禮，做新時代的英雄少年。

這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時就離開了他的生母，直到大學(xué)二年級，這段時間，他在家中只待了幾天，他原本想大學(xué)畢業(yè)以后，就奉養(yǎng)母親，補下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。母親在季羨林讀大二時就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林非常懊悔。后來，作者去哥廷根留學(xué)的日子，思念中多了祖**親。

讀著讀著，我的眼睛里冒出了一顆又一顆的淚珠。當(dāng)我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。”的時候，我確切的體會到了，作者因為母親去世而痛苦、懊悔、自責(zé)的心情，再聯(lián)系下文我更加深刻的了解到，作者對生母的敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時，我不禁感到一股悲傷之情涌上心頭，一個失去了最親最愛的人，該那么傷心。我?guī)е@種難受的心情，繼續(xù)讀了下去，當(dāng)我又讀到“我的祖**親我是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。”從這句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國的情感。

讀了作者對兩位母親的愛，我想起了自己的媽媽，我6歲那年的一個北風(fēng)呼嘯的夜晚，我躺在床上，發(fā)燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗珠，嘴里念叨著：“怎么辦?怎么辦?”媽媽突然張開雙臂，抱著我就跑，迎著北風(fēng)，把我送到醫(yī)院，守在床邊等我醒來。

雖然我讀完了這篇文章，可是文章的內(nèi)容仍在我的腦海。以后，我一定會愛我的媽媽。

季老先生這一位孝子，本想等自己事業(yè)成功之后來報答母親，不料，在先生讀大學(xué)二年級時，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。從此，季老先生天天自責(zé)自己，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席。在先生第一次出國留學(xué)時，他不僅對生身母親更加思念，對祖**親的思念油然而生。對這兩位母親的懷念，一直伴隨季老先生在歐洲的十一年。

從字里行間中我都能感受到季老先生對母親的愧疚和那份送不出去的思念。

當(dāng)課文學(xué)完，我不禁開始檢討自己，我有沒有季老先生那份孝心呢?小時候的我并不知道母愛是什么，只是認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模J(rèn)為為了兒女理所應(yīng)當(dāng)付出的。長大后，漸漸懂得了什么是愛，然而，長大了，自尊心也強了，有種“翅膀長硬了想飛”的感覺，對母親所付出的哎顯得有些尷尬。但是自從讀了季老先生的《懷念母親》后，就覺得人的一生實在太短暫了，如果在失去一秒鐘盡孝的機會，那將會與季老先生一樣——報終天之恨。

季老先生對母親的懷念是刻骨銘心的，對祖**親的懷念也不例外。

身在異鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤寂中，他想到了自己的祖**親，每一個日日夜夜都在思念著她!

季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動!懷著對季老先生的崇高敬意，和對自己母親與祖**親真摯的愛慕，我決定要好好讀書，發(fā)奮圖強，報答父母，報效祖國!

小學(xué)生春天心得感悟

學(xué)校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會有所放松。

這周五下午，我決定騎單車在小區(qū)里逛逛。我從車庫里拿出了單車，發(fā)現(xiàn)眼前的景物煥然一新，都是那么春意盎然。在蔚藍(lán)的天空中，燦爛的陽光照耀著大地，讓一切事物都顯得那么精神煥發(fā)。一棵棵小樹長出了嫩綠的新芽，這種綠色讓我的視覺一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的新裝，有些都已經(jīng)欣然怒放，展開了她們紅彤彤的笑臉，還有些含苞待放，顯出絲絲羞澀。樹葉也在新老交替，好像都充滿了勃勃生機。地上的小草也探出頭來，微風(fēng)一吹，小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了，那當(dāng)然是因為春天已經(jīng)在悄悄向我們走來。

我看到了這么多新的生命，想起了一句名言：一年之計在于春。連植物都做好了一年的準(zhǔn)備，我想：在這新的一年里，我是不是也要做好自己的規(guī)劃，用新的方法、新的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)。

道德感悟心得體會小學(xué)生

第一部分：道德的定義與意義（200字）。

道德是人們行為準(zhǔn)則的基石，是維系社會和諧穩(wěn)定的重要力量。在小學(xué)生這個階段，正是培養(yǎng)他們正確的道德觀念和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。道德涵蓋了關(guān)愛他人、尊重他人、誠實守信等方面，這對他們的成長、學(xué)習(xí)和未來的社會交往都具有重要意義。因此，我們必須引導(dǎo)小學(xué)生從日常生活中感悟道德，培養(yǎng)他們的道德意識，使其走上正確的道德之路。

第二部分：小學(xué)生道德感悟的途徑與方法（300字）。

小學(xué)生正值天真童真的年紀(jì)，他們往往對一些道德問題有著直觀的感知和判斷力。父母和老師要在日常生活中及時給予他們正確引導(dǎo)，讓他們在實踐中體驗道德的力量。例如，通過故事和生活案例的講解，可以引發(fā)他們對善與惡、對與錯的討論和思考。此外，父母和老師還可以組織一些道德活動，如公益義賣、慰問老人等，讓小學(xué)生親身參與其中，通過實踐感悟到道德的重要性。

小學(xué)生在日常生活中常常會遇到一些道德問題，他們的反應(yīng)和態(tài)度值得我們借鑒和欣賞。有一次，我的小學(xué)生小明在放學(xué)回家的路上撿到了一只受傷的小鳥，他沒有選擇無視，而是把小鳥撿起來，帶回家給它擦干凈，并為它找到了庇護(hù)之處。他的這種行為讓我們深受感動，同時也看到了他對生命的尊重和對弱者的關(guān)愛。另外，另一個小學(xué)生小紅遇到了一位迷路的老人，在無人能幫助的情況下，她主動上前詢問并帶領(lǐng)老人找到了他的家。這些小學(xué)生的行為無論在道德感悟還是人格塑造方面都堪稱典范。

第四部分：小學(xué)生道德感悟的影響與啟示（200字）。

小學(xué)生的道德感悟不僅是他們個人素質(zhì)的提高，也影響著周圍人的行為觀念和品德修養(yǎng)。小學(xué)生們的道德感悟往往能影響親友和同學(xué)，通過他們的言行，會在周圍人中培養(yǎng)起正確的道德觀念。這也提醒我們：父母和老師要做小學(xué)生道德感悟的榜樣，要時刻用自己的行為引導(dǎo)他們。

第五部分：關(guān)于小學(xué)生道德感悟的建議（300字）。

為了持續(xù)培養(yǎng)小學(xué)生的道德感悟，我們要在家庭、學(xué)校和社會等多個方面發(fā)揮作用。家長應(yīng)從小事做起，教育孩子珍惜食物、講究衛(wèi)生、尊敬長輩等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德觀念。學(xué)校教育應(yīng)注重道德教育課程的設(shè)置，開展道德實踐活動。社會也可以通過公益組織和活動，讓小學(xué)生參與其中，提高他們的社會責(zé)任感。只有家庭、學(xué)校和社會形成合力，才能讓小學(xué)生的道德感悟發(fā)揮最大的作用。

以上，小學(xué)生的道德感悟與我們每個人都息息相關(guān)。我們應(yīng)當(dāng)盡力引導(dǎo)和激發(fā)小學(xué)生在日常生活中的道德意識和道德行為，培養(yǎng)他們成為社會和諧穩(wěn)定的一員。讓我們一起行動起來，為小學(xué)生的道德感悟貢獻(xiàn)我們的力量。

道德感悟心得體會小學(xué)生

道德是人們行為準(zhǔn)則的總和，它是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的道德觀念具有非常重要的意義。下面我將分享一些從日常生活中悟出的道德感悟心得體會。

首先，我認(rèn)識到人與人之間的友善是我們社會發(fā)展的基石。一天，我在回家的路上看到一位老人摔倒了，我趕緊過去扶起他并詢問他是否需要幫助。老人感激地向我道謝，這讓我明白到友善的舉手之勞，可能給別人帶來巨大的幫助。從那以后，我開始主動幫助他人，不再對陌生人冷漠，而是用友善的態(tài)度對待每個人。

其次，誠實是我們應(yīng)該堅守的道德底線。有一次，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的鋼筆，我知道這是他最喜歡的一支筆。當(dāng)我看到班主任詢問大家失物招領(lǐng)時，我勇敢地舉起了手，拿出了那支鋼筆。同學(xué)們看到這個場景，都對我豎起了大拇指。我明白到，誠實不僅表明了我自己的品質(zhì)，還在某種程度上維護(hù)了整個班集體的聲譽。我決定要堅守誠實的原則，無論在什么時候、什么地方，我都不會說謊。

然后，我意識到尊重是我們對待他人的態(tài)度中至關(guān)重要的一點。我記得有一次，班里來了一位新生，他是外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的。由于方言不同，他和我們交流起來非常困難。有些同學(xué)開始冷落他，不理解他。我意識到，作為班里的長輩，我有責(zé)任幫助他融入集體。于是，我主動與他交談，幫助他解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。不久后，他漸漸適應(yīng)了新環(huán)境，和大家成為了好朋友。這讓我明白到，尊重是我們與他人相處的基礎(chǔ)，只有彼此尊重，我們才能互幫互助，共同前進(jìn)。

最后，我明白到分享是人與人之間寶貴的財富。有一次，我收到了一本我非常心儀的故事書，我決定將它和同學(xué)們分享。我把這本書帶到了課堂上，和同學(xué)們一起欣賞這些有趣的故事。大家都被吸引了，有的同學(xué)忍不住拿起和我一起分享自己的書。這一刻，我感受到了分享的快樂和滿足感。不久后，我們大家都開始互相分享自己最喜歡的書籍，這讓我們相互之間的友誼更加深厚了。我明白到，分享不僅能夠帶給別人快樂，也能夠收獲更多的快樂。

通過這些道德感悟心得的體會，我不僅學(xué)到了許多做人處世的道理，也受益于其中的快樂和滿足感。我相信，只有將這些道德準(zhǔn)則牢牢記在心中，并在日常行為中付諸實踐，我們才能成為一個有道德、善良、樂于助人的人。我希望通過自己在日常生活中的點滴努力，能夠?qū)χ車娜似鸬椒e極的榜樣作用，讓我們的社會更加美好。

道德感悟心得體會小學(xué)生

道德是人們行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是社會和諧發(fā)展的保障。而小學(xué)生正處于品行教育的關(guān)鍵期，他們的道德感悟和心得將對他們今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，加強小學(xué)生的道德教育至關(guān)重要。下面，我將分享一些小學(xué)生的道德感悟和心得，希望能對有關(guān)教育者提供一些參考和啟示。

首先，在小學(xué)中，“誠實守信”是一種常見而重要的道德觀念。小學(xué)生天真無邪，他們對待事物往往缺乏成熟的判斷力，但是他們卻有著強烈的誠實守信意識。在做作業(yè)的過程中，他們從不抄襲，對于每一個問題，他們都會真實地把自己的作答寫在紙上。在小組活動中，他們也會遵守諾言，保持一貫的行為舉止。這種誠實守信的品質(zhì)是我們成年人所應(yīng)該學(xué)習(xí)和守護(hù)的。

其次，小學(xué)生還會從他人的友善行為中感悟到“關(guān)愛他人”的重要性。在與同學(xué)相處的過程中，小學(xué)生們往往會主動地幫助他人，關(guān)心他人的感受，并樂于分享自己的東西。在課堂上，他們愿意與其他同學(xué)分享自己的筆記和經(jīng)驗，幫助其他同學(xué)理解和掌握知識。在操場上，他們會主動去幫助有困難的同學(xué)，使每個人都能參與到游戲中。這種關(guān)愛他人的精神應(yīng)該在更大的范圍內(nèi)傳播和弘揚。

再次，小學(xué)生也能夠從生活中的錯誤行為中感悟到“識別善惡”的重要性。在小學(xué)生的眼中，好人和壞人是可以區(qū)分的，他們會從別人的惡劣行為和消極思想中認(rèn)識到錯誤所在。如果有同學(xué)在上課時損壞學(xué)校的設(shè)施，其他小學(xué)生便會對這個行為感到不滿，認(rèn)為損害公物是一種錯誤的行為。小學(xué)生們會在家長或老師的指導(dǎo)下學(xué)會辨別善惡，形成自己判斷的能力。

此外，小學(xué)生還會從身邊的故事和事件中感悟到“誠信守約”的重要性。在課堂上，老師會講述很多關(guān)于誠信和守約的故事，小學(xué)生們會從中學(xué)習(xí)到，講信用是一種美德，違背諾言會導(dǎo)致信任的破裂和人際關(guān)系的緊張。有一次，在班級組織的考試中，小明帶了一本作弊小抄，但是在考試開始后，他意識到帶小抄是錯誤的，便放棄了作弊的行為。小學(xué)生們的誠信和守約意識是可以被引導(dǎo)和培養(yǎng)的。

最后，小學(xué)生對于“積極向上”的行為也有著深刻的感悟。在學(xué)習(xí)和生活中，他們會向積極向上的人學(xué)習(xí)，并努力將積極的品質(zhì)融入到自己的人生中。在課堂上，當(dāng)老師夸獎一個努力學(xué)習(xí)的同學(xué)時，其他小學(xué)生們也會受到激勵，開始努力學(xué)習(xí)，并取得進(jìn)步。小學(xué)生們明白，只有保持積極向上的態(tài)度，才能不斷充實自己和成為一名有用的人。

綜上所述，小學(xué)生的道德感悟和心得是我們值得學(xué)習(xí)和關(guān)注的。他們在誠實守信、關(guān)愛他人、識別善惡、誠信守約和積極向上等方面的體驗和感悟?qū)τ谒麄兘窈蟮某砷L和發(fā)展起到了重要的推動作用。因此，我們必須加強小學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和道德觀念，從小培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，為他們今后的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)在日常生活中以身作則，成為他們的良師和榜樣，為他們樹立正確的道德認(rèn)知提供支持和引導(dǎo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有道德感悟和心得的小學(xué)生，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生冬至心得感悟

冬至，在我們眼中，或許只是一個在地理書上記過的日子，一個平淡的12月22日。但是在中國古代，我們的老祖先們對這一天卻極為重視。

古時，有冬至大如年的說法，足見人們對冬至的重視。人們認(rèn)為：冬至過去，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個吉日，應(yīng)該慶祝。許多地方在冬至這一天，都有九層糕祭祖的傳統(tǒng)：即用糯米粉捏成許多動物的形象，放入蒸籠，蒸好后將其放在祖祠的牌位前，以示祭祀。祭祀之后，親戚們還要一同舉杯暢飲，聯(lián)絡(luò)感情，稱為食祖。

但是，冬至的一些風(fēng)俗習(xí)慣并沒有被人們完整地保留下來，尤其在今天，冬至可以說是無影無蹤了。而在上文中提到地九層糕也只能在史料中才能看見了。這不得不引起我們的擔(dān)心。

傳統(tǒng)節(jié)日作為中華民族文化的一個重要組成部分，在古代一直被人們高度重視：從除夕春節(jié)，到元宵清明端午節(jié)，再到七夕重陽，冬至，每個節(jié)日都有著各異的風(fēng)俗習(xí)慣和文化內(nèi)涵。

而在今天，全球化的浪潮正席卷著改革中的中國，中國傳承了數(shù)千年的民俗節(jié)日也受到了外國洋節(jié)的猛烈沖擊，正一步步走向社會的邊緣。更多的年輕人喜歡過圣誕節(jié)，情人節(jié)這樣的西方節(jié)日，而春節(jié)，冬至一類的節(jié)日正在淡出年輕人的視野。

民族的才是世界的，尋找冬至，尋找的不僅僅是冬至這個節(jié)日，而是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。只有每個人時刻銘記著句話，傳承了五千年的民族血脈才不會中斷。

一年一度的冬至節(jié)又來臨了，家家戶戶都要吃湯圓。

今天，我們家也吃起了湯圓。媽媽買了一袋糯米粉，說：“今天，是冬至節(jié)，我們來做湯圓吧!”“ok!!!!!!”我一邊回答，一邊用手勢表示。只見媽媽先把糯米粉倒入一個大盆子里，再倒入一杯溫水，用手用力地朝一個方向攪拌，等糯米粉和溫水均勻地混合在一起時，再使勁搓著糯米粉，然后從軟軟的糯米粉中取出一小團(tuán)放在手心里，用手壓一壓，再用勺子舀一小勺芝麻餡兒，放在中央包起來，最后輕輕地搓一搓，就這樣，一個圓溜溜的小湯圓做好了。我也照著媽媽做的步驟一個一個地做起來，沒過多久，我也做了許多個。圓圓的小湯圓整齊地放在桌子上，像滿天的繁星。

開始煮湯圓了。只見媽媽在鍋里放了半鍋的水，打開火，蓋上鍋蓋等鍋里的水燒開了，再掀開鍋蓋，然后把湯圓一個一個地放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。燒一會兒，沉睡在鍋底的小湯圓浮起來了，像一些白色的小鴨子在池子里游泳。這時，媽媽就用勺子把湯圓一個個舀起來，放進(jìn)碗里。不一會兒，一碗熱氣騰騰的小湯圓端在了我的面前。我把一碗湯圓放在桌子上，沒等我聞，一股股誘人的香氣撲鼻而來。我夾起一個湯圓，感覺軟綿綿的，放在嘴邊，輕輕地咬了一口，一股甜汁從我的喉嚨一直流到我的肚子里。我又吃了一個、二個、三個……我開心地對媽媽說：“好吃，自己做的味道就是不一樣!!!!!”“是，沒錯。”媽媽笑著說。

冬至節(jié)真好，因為我可以吃媽媽和我親手做的湯圓。我盼望著下一個冬至節(jié)早點到來。

懷念母親小學(xué)生心得感悟

《懷念母親》這一課主要講了：作者季羨林六歲離開自己的生身母親，到城里去住。當(dāng)他上大學(xué)二年級的時候，他的生身母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，這是季羨林精神不正。后來，季羨林到德國留學(xué)，他每天都在思念著自己的生身母親和祖**親，而且，這兩為母親也頻來入夢，使他更加思念這兩位母親。對這兩位母親的懷念，一直伴隨季羨林度過了在國外的十一年。

當(dāng)我的讀到最后的時候，我的眼淚馬上從心底里涌出來了。我不僅為季羨林的愛國之心而感動，也為他對母親的那份懷念之情，關(guān)愛之情而感動。

季羨林爺爺，我們?yōu)槟愕膼蹏模瑸槟銓δ赣H的那份思念和關(guān)愛之情，也為你的孝感動天而敬佩。您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

小學(xué)生西湖旅游心得感悟

今天，我終于可以看到盼望已久的西湖。我曾領(lǐng)略過鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲，還有青海湖的質(zhì)樸，可我從沒有見到西湖。西湖的水真靜呀，靜的仿佛是一面無暇的玉鏡;西湖的水可真清呀，清的可以看到湖中的小魚成群嬉戲。西湖是那么純潔，像亭亭玉立的少女，像嫵媚嬌貴的女郎。

除了西湖的水，還有西湖十大名景，我最喜歡的便是蘇堤。寒冬一過，蘇堤猶如一個翩翩而來的報春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時，輕風(fēng)徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩若畫怡人風(fēng)光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。

在西湖十大名景中我不僅喜歡蘇堤，還很喜歡三潭印月。島上陸地形如一個特大的“田”字，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖，水景稱勝的特色，在西湖十景中獨具一格，是我國江南水上園林的經(jīng)典之作。

如果說西湖是個仙女的話，那么蘇堤就是仙女手中的彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個寶石。

我置身堤上任由心在美中起伏，任由心在美中贊嘆：啊!西湖可真美，不愧為人間天堂!

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”今天我和爸爸媽媽終于來到了人間的天堂——蘇杭，這里有名聞天下的西湖。到了西湖，我們首先在蘇堤的花港觀魚，接著就坐船來到湖心亭。在湖心亭上我們看到了一個石碑，石碑上寫著“蟲二”兩個字。其實這兩個字是清朝的乾隆皇帝在此游玩時即興寫下的。當(dāng)時，大臣們都不知道是什么意思。這時，過來一位書生說：“風(fēng)月無邊……”大家聽了都拍手稱快。原來就是古代的“風(fēng)”字去掉邊，只剩下了“蟲”。“月”字去掉邊，只剩下了“二”字，“蟲二”就是這樣來的。后來，人們就用“風(fēng)月無邊”來形容優(yōu)美的地方。

之后，我們又坐船來到三潭印月，三潭印月是一個“田”字形的島。潭上有五個洞。中秋時，五個洞中就會呈現(xiàn)出五個月亮，五個月亮在湖里倒影著，這樣一個潭就有了十個月亮，那么三個潭就有三十個月亮，再加上湖里一個，天上一個，心里一個，一共就會有三十三個月亮。告別了三潭印月，我們就坐船到了白堤。白堤和蘇堤一樣，是西湖的一部分，只是他們一個在東邊一個在西邊。蘇堤是由蘇軾的名字而得名的，而白堤也是由白居易的名字而命名的。在白堤上，我們看到了斷橋，傳說是《白蛇傳》中許仙和白娘子相會的地方。我還看見對面的山上的雷鋒塔和保叔塔。傳說雷鋒塔下鎮(zhèn)壓著一個十惡不赦的妖怪。

西湖真美，就如古人云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

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