優秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作，它能夠給讀者帶來啟發和思考。優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上，經過深思熟慮，反復修改而成的。那么我們該如何提升自己的寫作水平，寫出一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。

父母關愛初三作文

父母無微不至的關愛，是我今生最大的財富。

夜，已深了……。

手掌覆住那早就不再是透明而是泛黃的杯子，摸起來很澀，也使我的`心變得更加的酸澀。杯子已經13年了，和我一樣大了。媽媽用它為我沖奶粉，蒸雞蛋糕盛米粥，到現在的牛奶，無一不滿是媽媽的愛。

我慢慢的放下了手中的杯子，端起裝面包的盤子，它早已不是圓形，坑坑洼洼凸起和凹進，表面的黑漆已掉的不像樣子。它和杯子是一起買的。爸爸用它為我做炸饅頭片、烤肉、烤腸、炸雞蛋餅、烤面包等，都充滿了爸爸的關愛。

這輩子我很幸福能擁有父母的關愛！

我捧起了那杯牛奶，溫熱的液體流經我的胃，也使我的心里暖乎乎的，刷了糖的面包更使我的心里美滋滋的，暖暖的笑容再次綻在臉上。

初三關愛艾滋的作文

有那么一群人，走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個清晨初升的太陽已不屬于自己。

可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對于上帝，他們也沒有什么過高的愿望，只想要，每個人那一點點愛而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫的一生，在他們心里，直到死，永遠都會記著你，或許因為生命真的太短暫了，或許因為對他們來說，愛真的太奢侈。

或許世界已經拋棄了他們吧!但，你會忘記他們嗎?

他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。

如果，世界已拋棄了他們，你會厭惡、害怕他們嗎?還是……深愛他們?

請深愛他們吧!讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。

那樣，他們會永遠活著，即使只是在我們的心里。

通俗的講，艾滋病是人體免疫系統被一種叫做“hiv”的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。

據了解現全球約有3950萬人感染艾滋病，每年都會增加430萬人，也就是說世界上每隔8秒鐘就會有11萬人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者喪命。這是多么驚人的數字。

那么，艾滋病是怎樣傳染的呢?是血液、不潔性交、吸毒或靜脈注射和母嬰傳播而引起的。有人問艾滋病是不是很嚴重?這是當然的，因為艾滋病毒引起的傳染病，是一種死亡率極高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2。艾滋病就像一股突如其來的風，“唰——”一下子在你完全不知道的情況下降臨并迅速蔓延。

在我國，艾滋病的流行情況又是怎樣呢?從1985年開始，每年只有幾例感染者，多數是國外來華的人士，或者是我們出國的人士。這樣大概持續了四、五年。到了上世紀八十年代末，出現了第一個流行期：在云南邊境，中國開始了艾滋病的流行。從九十年代中期開始，出現了快速增長期，其特點就是以很快的速度波及全國。從1994年到現在，將近10年的時間，一直都是在以40%以上的速度增長。

哪些是艾滋病的易感染者呢?人們經過分析，已清楚地發現了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的這些人統稱為艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性同性戀患者、靜脈吸毒成癮者、血友病患者，接受輸血及其它血制品者、與以上高危人群有性關系的人等。

1、普及艾滋病知識，使人們了解它的病因、傳播途徑等。

2、避免不潔性交，尤其是避免與艾滋病人發生性接觸。

3、對供血者進行艾滋病病毒檢查，抗體陽性者禁止供血。

4、不共享針頭和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。

5、患艾滋病感染者的婦女禁止妊。

6、加強國境檢疫，防止艾滋病的傳入。

初三多些關愛

如今，很多年輕人都忙于追求金錢，對老人的關愛越來越淡薄，這個問題也引發了廣泛的關注，引發了深思。借此機會，我也希望大家能夠多多關心老人，孝敬自己的父母。

一次，因學校組織活動，我便和同學一起到了某敬老院，幫助老人們做一些我們力所能及的事，一些老人十分感動，熱淚盈眶，并向我們道出了他們的心里話，其中幾個老人說，他們生活在那里，一點也不自由，有點像牢房一樣，兒女們很少或不來看他們。我不禁心中感到有些寒，我想，作為養老機構，應該給予老人們更多的自由，讓他們每天能在空閑時間里，做他們想做的，做他們感興趣的，比如：養養花，種種菜，打打牌什么的，但這一切必須在安全范圍內，也應該有必要的安全保障，不具任何危險性。讓他們真正地把敬老院當成自己的“家”，適應那里的一切，真正地融入到那里的生活當中去，每一天能夠過得充實、愉快，而不是看到他們每天扳著手指頭過日子，唉聲嘆氣的。讓他們在敬老院中感受到親情般的溫暖、無微不至的關愛。

“百善孝為先”，作為子女，應該多多關愛老人，多陪陪老人，一些因工作繁忙而把自己家的老人送到敬老院的子女們，他們可能也是有些無奈，沒有太多的時間，不過也應該在百忙之余抽出一點點時間去看望老人，陪陪老人，讓他們感覺到更加溫暖。

從社會的角度來看，也應該更加關注“養老、助老”問題，在此呼吁全社會行動起來，關愛老人，讓老人們老有所養，老有所依，老有所歸，老有所樂；同時也有利于社會主義精神文明建設，真是“一舉兩得”！

從良知的角度來看，我們也應該多多幫助老人，多給老人提供一些便利（俗話說“方便別人就是方便自己”），把愛心傳遞，讓他們真正地感受到人間的“真善美”、正能量的溫暖，讓他們感受到晚年照樣那么幸福。

從任何一個角度來講，我們都應該關愛老人。

關愛老人，從我做起，從每一個人做起，從每一個“我”做起，家家有老人，人人都會老，關愛老人從心開始。

初三作文：關愛的眼神

那一雙對我投來關愛的眼神，我永遠也不會忘記，那是多么的讓人感動的眼神!今天小編就來分享作文：關愛的眼神，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

那高挑的顯得瘦削的身影，那習慣性皺著眉的臉，還有那一雙正盯著我的充滿關愛的眼神，是難忘的眼神。在馬路的拐角處，在與我對視的一剎那，他立刻轉過身，跨上自行車消失在了人群中，再也沒有回頭。

但是我還是認出了那眼神，我再熟悉不過的眼神。頓時一種十分奇妙的感覺流遍了全身。愛打籃球的我一放學就沖進了球場和同學“廝殺”，可是不小心摔傷了膝蓋，回家途中真好遇到下班的老爸，“帶我回去吧，我實在疼得走不動了!”爸爸慌忙下車，驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說：“這點小傷算什么，要打球就要付出代價，自己走回家!”我以為那只是一句玩笑，很自覺地往車上坐，不料老爸把我推開，自顧自地，飛快地騎走了，遠遠地拋下一句話：“自己走回家。”爸爸就我一個孩子，我一向以為我是父母的寵兒，但我從來沒有想到，在我最需要幫助的時候爸爸居然冷漠地拋下了我。我看著他遠去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝蓋，一陣涼風吹過又是一陣鉆心的疼痛———“我自己走回家?”我心里又是氣憤又是委屈。“虎毒還不食子呢!我——我不走了”不過一想，萬一不馬上清洗，傷口發炎則么辦?苦的還不是自己，干嘛和自己過不去呢!于是我憋了一肚子的氣一瘸一拐地往家走。然而，我還沒有走幾步，無意中一抬頭，卻在馬路的拐角處又看到了老爸的身影。

我突然明白了，老爸雖是飛快地騎走了，可是并沒有騎出多遠，在我不遠的某個角落，他用他的眼神守護著我，就因為老爸在拐角處的那個眼神，我似乎明白了老爸那句話中的另一層意義，明白了他那一份深藏的愛。我又想起他對我說過：“人生的路很長，父母不可能一輩子都牽著你走，學走路時難免要摔跤，但是你從哪里摔倒了就要從哪里爬起來，有麻煩也要學著自己去解決，不能總是依賴父母。”

是誰正在關心身旁這個輕聲抽泣的女生，是誰正在對這個女生噓寒問暖，是誰正用體貼入微的眼神望著她。她就是孔令唯，我親密無間的朋友。

那是星期三的大課間，我們幾個跳長繩的同學都在空地上緊張的訓練著。長繩有節奏的的快速甩著，紅色的繩線令人眼花繚亂，后面一個個身影魚貫而出，“一個，兩個，三個……”甩的同學不停地數著個數。我喘著粗氣，晶瑩的汗珠從額頭直冒出來，腳下不停地邁著碎步，輪到我跳了，我剛跨出一大步，準備在繩中心跳時，卻不慎被長繩給絆住了。

粗大的長繩狠狠地甩在了我的眼皮上，我本能地閉上眼睛，疼痛得用手捂住受傷的右眼，就在這一瞬間我感到一道炙熱的目光向我投來，我抬起頭，費力地睜開眼睛，望見一雙雙眼睛正驚異地望著我，誰也沒有上前來扶我一把，對我說句關心的話語，就在這時響起了一陣急切的聲音“瑤瑤還好吧，要不要緊……”一連串的問候讓我心中感激不已，我抬起頭，只見孔令唯緊鎖眉頭，嘴巴半張著，目光中盛滿了焦慮、擔憂、關切。我鼻子一酸，淚珠在眼眶里打轉，我點了點頭，望著她那雙明亮的眼睛，說：“沒事，謝謝!”她松了一口氣，但又說了許多關心我的話，讓我心里倍感溫暖。

她的眼神對任何人都充滿了關心，充滿了鼓勵，她的關心和鼓勵都那么的無微不至，讓人感到溫暖。

那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛。是那個眼神，讓我感動，讓我重新正視了自己，再次找到了自信!

不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學，或許是我那一拳為了激起他的活躍細胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學都會對我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實!

我后悔啊!事后我受到了嚴厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學的家長對我的恐嚇，我心里充滿了自責，我后悔，我想我以后再也不會是老師心目中的好學生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢?當我走進老師的辦公室，我的老師對我充滿了憤怒，那目光里滿是責備，全是質問：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個那么優秀的學生，平日里帶領同學們讀書，每次都積極回答問題，作業總是認真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光;不敢面對老師那狂風驟雨般的目光。此刻，我的`耳邊傳來了老師平日里對我的教導：有錯要勇敢承擔，不許低頭，不許流淚。我猛然的抬起頭，看著讓我氣得發怒的老師，老師也許知道我知錯了，迎接我的又是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但她的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過自新，就太辜負老師對我的期望了。

就是老師的那個眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當我犯錯后，我好害怕，怕我從此以后將會是一個壞學生，怕以后同學們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對我的關愛眼神，我從此以后一定會是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯誤，成為一個心里光明磊落的人!

關心是一杯熱茶，為人們祛除寒冷;關心是一座燈塔，為迷路的人指明方向;關心是一股暖流，流進每人的心田;關心是一把火炬，照亮我心中的每一個角落。親人和朋友的關心對我來說不足為奇，但卻很珍貴。他們的關心會像珍珠一樣被我永遠珍藏在心靈最深處。

說到關心，總會想起那個刮風的體育課，那關心的眼神……。

體育課，老師讓大家自由活動。我看到潘園園正在招幾個同學玩游戲，便疾步上前想加入游戲，她瞟了一眼，輕蔑地說：“笨手笨腳的，怎么能玩上這個游戲!”這句話給了我當頭一棒。我的臉頓時變得通紅，似一個熟透的蘋果，只好搭的腦袋圍著操場走著，寒風打在臉上像千萬根針扎在臉上，幾顆冰涼淚珠流了下來。“不玩就不玩，有什么了不起的。”

“叮鈴鈴”下課了，操場上的我早已破涕為笑，忘記了剛才的不愉快的事。太陽也露出了笑臉，暖暖的照在同學的臉上。

感動來自哪里?也許來自一個關懷的眼神，一個親切的微笑，一聲輕輕的問候，一聲濃濃的祝福……人間處處有感動，需要我們用心靈去傾聽，用心靈去感受。

初三多些關愛

同樣是列車事件卻引發了兩個不一樣的故事，一則是乘客強行扒開車門導致列車遲發車的故事，一則就是為了救突發昏厥嬰兒而延遲發車的故事。這兩則故事都引起了社會熱議，但兩者一褒一貶，大多是謾罵女乘客，贊揚列車員，在我看來，乘客的做法是不正確的，每個人都應該學會換位思考，而不是搞個人主義，擾亂社會秩序。

就乘客的行為來看，這是對他人不負責的'表現，全列車的人都在為她的所作所為而付出時間代價，可見這位乘客自身缺乏了基本的道德素質，所以才會做出這樣不明智的選擇。再者，這樣強行扒開列車車門的做法也是對自己生命不負責任的體現。敢問如果這位乘客，如果能夠學會換位思考，關愛他人，那么這種事情是否也就不會出現。

當然，類似這樣的不負責任的行為，在社會上也屢見不鮮。有為了在公交車上占據“一席之地”而不惜跟老人、孕婦玩起了搶座位游戲的；也有為了能夠更快、更方便，總是在別人不經意間插進隊伍里面；還有在安靜的公共場合里大聲喧嘩。等諸如此類的事件。這些行為都是不文明的事，是缺乏道德素質的體現。

再回看列車員的做法，他的做法為何能夠引起社會各界人士和乘客們的紛紛點贊，其原因還是在于他能夠學會換位思考，關愛他人，擁有強烈的社會責任意識，以至于在發生特殊情況時能夠伸出援助之手，因此獲得大了家的支持。

當然當今社會是一個充滿愛的社會，大部分人都擁有關愛之心，除了少部分人之外，大家都具有良好的道德素質，例如：愛心捐款、慈善公益募捐活動、志愿者活動等無不體現了在這個社會上大家庭之下被愛包圍著。

在當今社會，我們每個人都應該學會關愛他人，換位思考，讓社會多一點關愛，少一點冷漠。那么我們怎樣做才能更好的關愛他人呢？首先我們應該學會換位思考，站在對方的立場上看問題，不能只顧著自己的利益；其次，我們要樹立責任意識，為他人和為自己負責。在他人有困難的時候自覺伸出援助之手；最后就是要從生活小事做起，善待他人，與他人為善，不斤斤計較。我相信，如果每個人都能這樣做，堅守以上這幾點，那么生活將會變得更加美好，社會也會變得更加幸福。

總而言之，多一點換位思考，少一點無情冷漠，對他人和自己而言未嘗不是一件好事。所以，放下你的冷漠和孤傲吧，撿起你的關愛和寬容，社會正需要這些正能量的輸入。

初三關愛的作文散文

父親是一支橙色玫瑰。

橙色玫瑰代表初戀更象征青春。在奶奶的言語中，父親深邃的眼睛像玫瑰一樣傲嬌，年輕的父親像玫瑰一樣充滿熱情。貧苦的少年時代，在父親的言語中是大量的歡樂，零星的困苦不時讓我忽略;在母親的言語中父親像橙色的玫瑰充滿浪漫與激情。

在我兒時的心中父親確實如玫瑰一樣。余香于我，教會我許多。玫瑰終歸帶著刺讓人不敢隨意采摘親近。

也許從我拿筷子吃飯開始或是早在潛移默化的錯誤中，那時記憶中的飯桌上我總會時不時的抱著頭，因為吃飯插嘴或是嘴中咀嚼飯菜卻仍然說話，這樣被父親打過用筷子打過不知多少次才改掉。而后的成長中父親也總用“栗子”打我，但每每都是在做人的問題上如此狠教育。

也因為父親對我的教養要求很高，總之看見社會中那些品性差的總會想著他父母沒教好等等。如是想來父親從小對我的那些“刺”也似乎只是想我不被別人當了笑話看去。

歲月流逝，我已開始懵懂社會，熟知人事，父親已將那份傲嬌讓給我。

也許是年輪讓父親慢住了腳步，也許是我們這些家人存在，讓他像放下了那玫瑰的高傲，性子更為淡然了些。我想這些年大約沒有改變父親的唯有那雙深邃的眼眸，可如今看來眼角隱出的皺紋不僅給他帶來的是沉穩更多的是滄桑。

歲月的沉淀，將父親變成了干結的玫瑰，不再有絢麗奪目的色彩，卻多了樸實的質感。秋風拂過，如此落紅在我心河蕩起片片漣漪，緩緩波動心河永不停息。

關愛海洋初三作文

我喜歡聽大海的聲音。

有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說：“歡迎你們來這里玩!”

在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對那群水娃娃說：“你們這群水娃娃真調皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了!”那群水娃娃好象聽懂了我說的話，就嘩啦啦地唱了起來，好象在說：“對不起!”

沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色[注：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼讓我眼花繚亂[注：繚亂：紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。]，一不小心，貝殼掉進了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說：“謝謝你們!”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說：“不用謝!”

突然，起了一陣風，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀!”過了一會，浪花又從空中落了下來，撲通一聲掉進了海里，又變成了水娃娃。

大海的聲音真美妙。

廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀。海洋不僅僅是美麗的風景，它還是人類未來的希望。

自古以來就有靠山吃山、靠海吃海之說，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋里獲得無數物質財富。

但是，海洋也不一定是永遠溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會露出兇狠的一面。到那時，人們后悔都來不急，受難的永遠都是我們自己。所以，我們應該愛護海洋，保護海洋!

在地球剛剛形成時，最先見到是那蔚藍的大海，生命在此繁殖，不停的演變。一切都那么井然有序。成群結隊的魚，五彩斑斕的珊瑚，一切都是那么的美好，魚兒快樂的游就像一個個跳動的音符。大海就是無與倫比的五線譜。

海里有珊瑚礁，有鯊魚群，有企鵝，有世界上最大的動物—藍鯨。以前海洋是湛藍湛藍的。可現在海洋不在藍了開始變黑了，開始變渾濁了。大海媽媽開始生氣了，它漸漸的感到后悔，她親手造就了一班來決定讓它變得越來越黑，越來越渾濁的人類。使至今在它懷抱里的寶寶一個個離她遠去。比如藍鯨，根據資料的顯示，近年來不知道多少藍鯨遭受人類的戳殺。為什么呢?就因為人類的貪婪金錢的欲望，人類的殘暴。讓無辜的藍鯨遭受如此巨大危險。

捕魚是可以進行的，人需要營養所以大海媽媽將自己的乳汁給了我們。它那些充滿著營養的乳汁開始傳到世界各地，每天都可以看見新鮮的魚從港口運來。大海媽媽看到自己的孩子得到了營養心里欣慰，但人類卻恩將仇報，使海洋受到污染，使海洋里的生物難以生存。

現在地球環境越來越差，人們開始不段排放有毒污水，讓海里的魚逐漸面臨死亡。這種魚一但被人類吃了，后果不堪設想。真是聰明反被聰明誤，自食其果。

在錢塘江每年都有壯觀的潮水，使得世界各地的人前來觀看。可近年來似乎跟以往有所不同變得嚴重了，那可能是大海媽媽對人類的所作所為感到傷心。開始落下一滴又一滴的眼淚。

大海媽媽的傷心和生氣原自哪里呢?原自人類，只要人人做好環境保護讓更多的垃圾進垃圾它自己的家—垃圾桶。不要為了金錢損人利己，讓大海媽媽再一次展現它柔美、發自內心的微笑吧!讓大海媽媽覺得人類值得讓大海媽媽驕傲。讓大海媽媽覺得人類在好好的孝順它。人類是愛它的。

今年暑假，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同意帶我去海邊玩。想著書本里,電視上那蔚藍無邊的大海，活躍翻滾的浪花,清澈的海水，干凈的沙灘。懷著對大海無比的向往，第一次看到了大海。

然而，映入我眼簾的大海完全不是我想象中的模樣。渾濁不清的海面上漂浮著臭氣熏天的垃圾，還有許多腐爛的魚的尸體。一個浪打來，沙灘上留下的不是活蹦亂跳的小魚小蝦，而是一堆又一堆的垃圾。我懷著沮喪和不解的心情問爸爸：難道書上和電視里的大海都是假的嗎?爸爸說：書上和電視上說的都是真實的，不過那已經是以前的大海了。現在變成這樣，都是我們人類干的。

有些到海邊玩的游客，總會順手把垃圾扔到大海里。更可惡的是一些工廠為了自己的利益，把有毒的廢水排到了海里。讓大海變成了現在這副模樣。許多生活在海洋里的珍稀生物，現在都瀕臨滅絕。

我們曾經做過一個實驗，把一盆水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中，墨水慢慢變淺，直至沒有顏色。如果墨水連續往下滴，那么“大海”就越變越黑，最后變成了黑水。現在大海越來越像那盆水，越變越黑。我們千萬不要做那一滴墨水。

親愛的朋友們，請不要忘了，我們只有一個地球，地球上只有一片我們賴以生存的海洋。所以，讓我們行動起來，一起保護地球，保護海洋!

關愛初三作文

往事依依，時光如流水。在人生的旅途中我已經走過了十四個春秋。一路上，親人在呵護我，在鼓勵我，在關愛我，讓我不斷成長。

自我懂事開始，父母就教育我：一個人要學會節儉，要學會關愛別人，更何況是在我這樣的家。我很節儉，同時我也不會忘記比我更窮的人。有一次，我在街上遇到一個乞討者，我毫不猶豫的掏出5元錢。那是我用來買筆的錢，但我不后悔，因為我做了一件有意義的事。

上了初中，課程真多，我深感學習壓力很大。因為我是獨生女，是父母的掌上明珠，再加上我的家境并不富裕，而且家人把所有的希望都寄托在我身上，希望我初中畢業后考上重點高中，而進高中畢業后能考上好的大學。因此，平時我在學習上抓得很緊。

一開始學習很順利，成績很穩定。但隨著知識的不斷加深，我對有些知識掌握的不太好，特別是物理和數學。爸爸知道后，他決定輔導我。但畢竟有些年沒有接觸了，所以他也只好先自學，然后再給我耐心的講解，幾乎天天如此。在父親的輔導下，我的成績有了提高。我感謝父親對我的愛。

在我十二歲那年夏天，天氣格外的熱，放假在家的我天天都穿得很少。有一天天氣突然變得很不好，但我沒聽媽媽的話。那天晚上，我發燒了。接著我大病了幾天，母親在我身邊寸步不離的照顧我，不久，我便康復了。我感謝母親對我的愛。

成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雪雨的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱險的處境，使我志懷高遠，贏得了拼搏。我談不上成功，只知道以后的路還很長，只知道我要回報父母，回報社會的還有很多很多。

我要不斷努力，為實現美好的人生理想而努力奮斗。

關愛老人初三作文

一天，夫婦二人在上班的路上，在小溪里看到了一個竹籃，竹籃里竟然是一個可愛的小嬰兒。夫婦二人知道這個孩子一定是被狠心的爹娘拋棄的，看著這個孩子夫婦二人不知所措。如果撫養這個孩子將面臨一個最大的問題——貧窮，而他們卻不忍看到這個無辜的孩子凍死或餓死在這里，他們的心里矛盾極了，最終慈悲心戰勝了自己。他們抱起了孩子決定撫養她。在夫婦二人的精心照料下，孩子一天天的長大了，夫婦二人為了讓他受到良好的教育，獻過血，延長了工作時間，省吃儉用……為孩子奉獻出了自己的一切。許多年后，丈夫瘦弱多了，白發蒼蒼。妻子因為過渡的勞累營養不良身患重病。臨死之前妻子問丈夫:“你后悔我們做得這件事嗎?”“不后悔!因為我們過得幸福!”丈夫堅定的回答，聽完丈夫的話妻子的臉上露出一片燦爛的笑容便與世長辭了，多么好的老人呀!她的一生艱辛、平凡，卻是偉大的。孩子沒有辜負他們的希望，考上了重點大學，成為了一個有用的人才。神州大地有多少這樣可敬可愛的老人，他們吃的是草，擠出來的是牛奶，正是有了這些平凡的老人，世界才變得生機盎然。啊,老人!你們年輕時奮不顧身、英勇作戰、無私奉獻、忘我工作，為祖國做出了巨大的貢獻。你們老了卻還在盡你們的最大努力來支持、幫助、呵護我們。啊，老人!你們好像春天的和風一樣溫暖，夏天的陽光一樣燦爛，秋天的楓葉一樣火紅，冬天的雪花一樣純潔。老人!永不熄滅的火焰!

尊老是中華民族的傳統美德。一個不尊敬老人的民族是沒有希望的民族，一個不尊敬老人的國家是沒有希望的國家。老人不是累贅，而是一個聚寶盆，讓全社會都來關心、尊重老人吧!

關愛初三作文

中午，我正埋頭寫作業，一個小妹妹推開教室門，說語文老師叫四個男生下去。于是，我和張榮強、王力平、丁浴梵四個人來到老師身邊。原來，老師叫我們抬兩箱書去教室。

裝書的箱子沉甸甸的，壓得我們都彎著腰。不過，這紙箱越沉，我的心里就越高興，因為我們抬的不是書，而是知識。

我們四人剛把書抬進教室里，同學們便沖上來圍觀，一個個開心的樣子，好像在看稀世珍寶一樣。這時，語文老師走進教室，同學們才各自散去。老師打開箱子，第一個箱子里是各種各樣的字典，還有四大名著。第二個箱子里全是經典名著，什么《愛的教育》《飛鳥集》、《繁星春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》……看著這些書，我都有點舍不得動了，生怕手指會弄臟它。以前看的書都是別人看過的，可是今天的這些書都是嶄新的，有的連塑封都沒有打開。

老師讓大家選一本自己喜歡的書，同學們每人拿了一本。我拿的是《格列佛游記》。我很早就想看這本英國著名作家喬納森？斯威夫特寫的小說了，聽說這本書很精彩。還記得有一次考試，試卷上出一道有關這本書的題。因為我們都沒有讀過這本書，所以丟了好幾分。現在好了，有了這本書，我會好好讀它。以后再遇到相關的題，我也不至于不知道了，真是天助我也。

同學們取了書后，老師要給我們拍照片，記錄下這感動的時刻。這時，我忽然覺得，整個教室都沉浸在一種幸福中，同學們的臉上都掛著無比燦爛的笑容。

老師說，這些書是從祖國福建省一個叫福州的美麗城市寄來的，是一所名叫“江南水都小學”的全體師生寄給我們的一份關愛，一份深情。

大美福建，大美福州，大愛“江南水都小學”，我記住了你們的名字！

關愛初三作文

伊一懷著夢一般的心情，看著幾朵茶飄的花，一縷清香縈繞在柱子上。細數我是如何長大的，關愛的心豐富了我的生活，讓我快樂，溫暖了我的時光。

我心里有兩扇門，充滿了愛，溫暖和甜蜜。

推開第一扇心門，那里充滿了母愛。

一片漆黑，就像潑墨一樣。我在窗前獨自構思這幅畫，不時揉揉眼睛，打個盹。這時，門像風扇一樣開了，我媽端著一杯牛奶輕聲向我走來，用心疼的語氣說：累嗎？喝點牛奶暖胃。小心點。心疼的看了我一眼，轉身走了出去，怕以后打擾到我，影響我的思緒。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的溫度剛剛好。我呷著牛奶，暖流涌上心頭，靈感來自噴泉。我拿起一支鉛筆，小心而工整地畫著。過了一會兒，我放下鉛筆，帶著滿意的微笑看著照片。畫中，窗外的明月很亮，我媽媽在窗戶里熱情地微笑，手里拿著一杯溫牛奶，遞給作文.我的牛奶又香又暖。

推開第二扇門，那里充滿了師愛。

剛轉到這個學校讀六年級的第一天，因為環境陌生，我很害怕，手放在書包的皮帶上微微顫抖。這時，一個老師從教室門口走了進來，手里拿著一本語文書，臉上帶著燦爛的笑容，輕輕的把鼻梁上的眼鏡推了上去，然后把我介紹給大家。我才知道她是我們班的語文老師兼班主任。也許我意識到了我的恐懼。下課后老師來開導我，讓我慢慢適應環境。如果遇到難題，就問老師。我點點頭，懸著的心慢慢放下。之后，每當我遇到難題，老師總會幫我認真解答；當我心情不好的時候，老師給我很大的安慰。老師的教導深深的刻在我的心里。

我輕輕關上兩扇門，靜靜地思考。因為愛，我的心在蕩漾；因為愛，我的生命充滿芬芳，因為愛，我的靈魂發光。是我心中的寶藏，我會永遠珍藏。

關愛初三作文

大家人與人之間就需要互有關愛，假如世界是一間小屋，那樣愛就是小屋中的一扇窗，假如世界是一艘船，那樣關愛就是那茫茫大海上的一盞航燈。

享受關愛就是一種心靈的愉悅，關心其他人是一種高尚的品德。

由于有了關愛，生活變得豐富多彩，世界才會變得這么漂亮。關心他人，擅長理解他人處境，他人的情感和需要，用大家坦誠的心、幫其他人，就算只不過那一點點。

記得十天前，我與我的同學在回家的路上看到一位乞丐，衣服非常破爛，頭發也是亂糟糟的，身上也非常臟，而且還有很多小傷口。只見一位阿姨大方地從我們的錢包里掏出50元錢交給了乞丐，立馬轉身就走，乞丐在不停的說著謝謝；當大家看到了這幅場景時，真想把自己身上的錢都給乞丐，不在讓她穿著破爛、饑寒交迫啊！可我當時身上只有5元錢，而且這是我要買鋼筆的錢啊！一邊是我心愛的鋼筆，一邊是可憐的乞丐，如何解決！如何解決！忽然間想起父親看武俠小說時，常說的助人一臂之力，勝造七級浮屠。我毫不猶豫的把錢交到乞丐手里，這位乞丐婆婆不停的道謝，還說我是上天派來的小菩薩，不知曉為何，這個時候我心中不由得涌起一陣幫他人獲得快樂和幸福，心中十分自豪、十分驕傲，大家都渴望幸福，那樣就應該去掌握關愛他人。

還有一次，我小姨給一個初中的姐姐補習英語，成效不怎么樣，但還是有點進步的，看著小姨每周來回奔波著，這樣的辛苦，我不禁的對小姨說：“小姨，你為何不收點學費呢？來回跑不累嗎？”聽了我的話，小姨立馬變得嚴肅起來，說：“其他人求我辦事，說明其他人對我很信賴，我應該盡我所能。人與人之間不可以只講錢財，應該多一些相互的關愛。只有你多關心幫其他人，才會到其他人給予你的關心和幫。記住：“每人為我、我為每人。”聽了小姨的話，我深感羞愧不已。同時也由衷地敬佩著我的小姨。

通過補課這件事給我上了生動的一顆，的確，人與人之間需要的不僅僅是權力、錢財的施舍。互有關心、幫更為要緊。只須以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人誠摯的心。“相逢何必曾相識，”是啊，人與人之間關愛不是只存在于親朋好友間，大家應該充滿熱情地幫任何一個需要大家的人。只須人與人之間都充滿了關愛，才會有更多人想，與你患難與共，才會有更多的人想做你的朋友。

假如世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大伙庭將會更和睦、團結，正如歌中所唱，“只須每人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

關愛初三作文

那是開學的一個晚上，“啊”我伸了個懶腰，作業都做完了，但我還是決定看看作業登記本“誒？今天還有生字本的作業？天哪！我忘記買生字本了！”我腦中一片混亂，緊張感好像從肚子里往喉嚨里升，有一種讓人窒息的感覺，我倒吸了一口涼氣看了看時間，已經八點了？打電話給媽媽…又怕她說我丟三落四，該怎么辦好呢……我無奈地癱在床上，思索著，最終還是決定給媽媽打電話。

“喂？”媽媽的聲音響起，聽著空曠的回聲，我已經料到她還在公司加班，小聲地說了一句：“喂，媽媽…我忘記…忘記買生字本了…”也許是工作的原因，媽媽煩躁地回了我一句：“怎么又忘事啦！你自己看著辦吧。”

隨即掛了電話，我崩潰地抓了抓頭發，仰起頭后悔地看著天花板，后來，媽媽打來電話，沒再責備我，說她去買生字本，我懸著的心終于落了下來，一會兒鈴聲再次響起，“喂，你們小賣部生字本已經沒貨了。”“啊？那怎么辦？”“還有沒有別的地方可以買？”“新華書店有…但是，會不會太遠了…”“沒事，我現在就過去。”

我默默地等待著媽媽的回復，微信的消息聲響起，媽媽告訴我她還是沒找到，她再去別的地方找找，就這樣媽媽還沒吃晚飯，為了幫我買生字本跑了幾個地方，終于在一個小店買到了，看著媽媽疲憊的樣子，我很難過，很后悔。

窗外寒風呼嘯，月光灑在桌子上，雖然這一切很冷，但是，我的心里暖暖的……長大了，我應該承擔更多的責任，少讓媽媽操心，雖然，我知道媽媽的關愛是我永遠的港灣。

關愛初三作文

關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片樹林，擋住風雨；關愛是一盞明燈，照亮美好的未來。幫助與關愛的事對我來說太多太多，我只拾起其中的一片花朵與大家分享。

記得那是一個夏天，太陽像一個大的火爐，不停地燃燒著。大街上除了環衛工人的身影，已經沒有人了。滿頭大汗的我，手里捧著一大堆禮物和一根玩具拐杖，打算給生病的朋友送去一些關心和幫助。

到了公交車站，我登上了一輛車，拼命地往前擠，生怕自己搶不到位置，叔叔阿姨都大聲地喊著：“往里擠一擠——往里擠一擠！”我最終沒有搶到位置，只好站在極小的空當里，為了防止損害到拐杖，我拄著拐杖，像是一位殘疾人。

由于一時的動作，撞到了一位叔叔的胳膊，我向他投去一個抱歉的眼神，他沒說什么，只是笑了笑，拍了拍我的肩膀。忽然，他的目光落到了我的玩具拐杖上，他盯了好一會，然后站了起來。

“不好意思，小朋友。”“怎么了？”這一刻我腦海里浮現出奇怪的畫面，這位叔叔要讓座？還是我惹到了他，他故意這么說的？不，不，一定不會的。我低頭不敢看叔叔的臉。“小朋友，這是殘疾人座椅，專門為殘疾人準備的，快坐下，我不該坐在殘疾人座椅上的，真是抱歉。”“可……我不是殘疾人啊！”我向他抖了抖腿，表示我的意思。他尷尬極了，大家也笑了。

窗外的太陽也消失了，人們都欣賞著窗外的風景，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著，似乎在緩解尷尬。

“姐姐，給你坐吧！”我被這聲音感動，告訴她，我下一站就到了，謝謝你！

許多人都關心著我，我想在送禮物時，把車上人的幫助和關心也帶給別人。

關愛初三作文

一出來就哺育大地，小溪一流過就滋潤小草，雨兒一下來就清新空氣。其實，關愛他人正這樣簡單。

中電閃雷鳴，一會兒便下起滂沱大雨。路上行人紛紛撐起雨傘，這時，在他們之間有一個人低頭，提著褲腿，正如踏著白龍馬似的健步如飛。突然，一個小用她那天真，善良的嗓子輕輕喊道：“大叔，你能幫我撐傘嗎？”這名男子嗖地停住腳步，轉過身來，笑著說：“當然可以。”

關愛他人其實很簡單-—多一點分享。

菜市場上，新鮮的蔬菜琳瑯滿目，令人眼花繚亂。主婦們挎著籃子穿梭在菜攤之間，為一頓飯而奔波。“這菜多少錢一斤？”“六毛。”“太貴了吧，五毛行不。”“好，您拿去吧。”五毛，六毛，不就一毛，省一下口舌，卻多了一份溫暖。

關愛他人其實很簡單—-少說一句話。

在這個繁忙，進步的里，總有那么多的對不起。

一個年輕小伙年輕力壯，一下車便跑步上樓，趕著上班。說時遲，那時快。“咚”的一聲把一個女孩的精美撞在地上。小伙子頓時猶豫了一下，張著嘴，臉上寫著對不起，卻不知道說什么。機靈，漂亮的女孩望著男孩，便立刻會意地沖這個傻小子笑了一下，說道：“我知道你不是故意的，沒事，你走吧。”小伙子又傻了，瞪著眼，只是望著。突然，他二話沒說，也對那個女孩笑了一下，轉身便踏上的跑道，努力去實現自己的目標。但那青春的背影像雄鷹一般永遠刻在我心中。

關愛他人其實很簡單—-多一點微笑。

關愛他人很簡單，因為只需多一點分享，少一點話語，多一點微笑。僅僅這一點就夠了。

關愛老人初三作文

今天是一年一度的重陽節，也是敬老節。在這一天里，我為奶奶做了洗腳、捶背、洗碗、掃地、拖地這些事。

奶奶最喜歡我做的是掃地和拖地。我寫完作業后就開始掃地，我彎下腰認認真真地把垃圾掃進簸箕里。掃完地，我拿來拖把，把地拖得干干凈凈，一塵不染。奶奶把衣服拿回來，看見地上好潔凈呀！奶奶開心地對我說：“你真棒！”

吃完飯，我還幫著洗碗。奶奶在沙發上坐著看電視，我把碗放在一堆，收進廚房后，我先把熱水倒進鍋里并加了些洗潔凈，再把碗放進去。我用絲瓜布把碗里里外外刷干凈后，再用熱水沖洗一遍，碗就洗干凈了。奶奶進來看見后，高高興興地對我說：“瑤兒，你真能干！”

今天我用自己的行動送給了爺爺、奶奶的節日禮物。在這里我要祝全世界的老人們重陽節快樂！

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關愛初三作文

關愛集體，吾之責任！

我們每個人都生活在集體中，集體應該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著許多不關愛集體不關心集體的事例——有些人在打掃衛生的時候故意把垃圾丟棄的滿地都是，但是他們自己卻不清理，這就是不關心機器的最嚴重的事例。

還記得有這樣一則事例嗎？有一個初中生名字叫李哲，同學們都叫它管事大王。因為他每回都將別人的事當作自己的事，將辦班級的事務管理得井井有條的，同學們有時候卻總是不聽他的話。其實仔細的考慮，他這種行為不正是一種關愛集體的表現嗎？將集體當做自己的家，家的溫暖來對待集體中的每一個成員，這種人不值得我們稱贊麻煩，而大家卻總還是批評他，這樣真的是不對的！

我們現在是中學生，更應該關愛自己的班集體，班集體就相當于一個小社會，我們在班集體里學習和發展，更要學會如何團結和關心他人。還記得這樣一個故事：眾人拾柴火焰高，這便是說明了集體與個人的關系，我們作為每一個班集體的成員，只有將自己的聰明才智和能力發揮好，才能將機器的力量變得無窮大，所以在之后的班集體生活中，我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級的建設和官官力作，讓班級變得更好，讓班級變得更優秀！

其實對于這樣我們才真正盡到了我們作為學生的責任，學生就是要學會怎樣成長，怎樣長大，在班集體里成長和發展學習。只有學會了團結他人，團結集體，我們才能更有機會享受到社會中別樣的精彩！

在我們的生活中，一定要學會團結他人，團結他人！