優(yōu)秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解，能夠引起讀者的思考。以下是一些在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀作文，希望可以給大家一些寫作的參考和思路。

仙人掌

我從小開始就是一個喜歡養(yǎng)植物的人，經(jīng)我的手培育并茁壯成長的不在少數(shù)，而在這之中，我最喜歡的卻是一株看上去不怎么美麗的。

這株從我上小學(xué)開始陪伴我至今，它靜靜地坐在花盆里見證著我的一舉一動。它渾身長滿令人懼怕的刺，初見它時我也一直敬而遠之。可是漸漸地，我能夠感受到它的呼吸，感受到它的喜怒哀樂。我向父親請求讓我來照顧它，父親同意了，我欣喜若狂。它本是習(xí)慣在沙漠中生活的，所以我不用在每日何時澆水的問題上費心，但看著它不像其它植物一般開花結(jié)果，我也不免有些失望。一次，我實在不想再看它每日都擺著同一個樣子，就偷偷取來了父親種花時用的肥料和澆花用的水，死命地往它的花盆里放。過不多久，我發(fā)現(xiàn)它干枯發(fā)黃，精力不似從前旺盛才發(fā)覺自己做的事情有多么荒唐幼稚。我開始后悔，為了救它，我哭著跑去找父親一把眼淚一把鼻涕地承認(rèn)了錯誤，哀求父親想辦法救它。父親看了看它，告訴我只要停止給它澆一段時間水就可以了，聽到這句話，我終于破涕為笑。隨后父親又告誡我同樣的錯誤不能再現(xiàn)，我連連點頭。

就從這件事情發(fā)生后，我開始為它寫觀察日記，記錄它的“一舉一動”。它若是略微發(fā)黃，我總是第一個發(fā)現(xiàn)并想出改善措施的人，它若是略微枯萎，我也是最明白該如何補救的人。就這樣，它一日日地成長、改變，最終變得強壯、富有生機，足以憑借自己的力量抵擋風(fēng)雨。

這就是我最喜歡的植物——，它不及其它植物耀眼奪目，但它端莊而寧靜，是我人生中的好朋友。

仙人掌

2.了解文章的借物喻人寫作方法。

3.了解仙人掌具有頑強的生命力，體會作者的贊美之情。

教學(xué)重點：1.解仙人掌是一種生命力的奇特的植物，體會作者的贊美之情。

2.了解文章的寫作方法。

教學(xué)難點?；了解文章的寫作方法。

教學(xué)過程?：

二、理解課文內(nèi)容。

1、師：請大家快速打開書瀏覽課文看看作者是怎樣評價仙人掌的？

生：（仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強、奇特的植物！）（板書：頑強、奇特）。

（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在自學(xué)的基礎(chǔ)上了解仙人掌的特點）。

（1）出示課文第一句“仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強的奇特的植物。”

（2）對比讀第二句，有什么不一樣？

出示“仙人掌，這真是一種生命力頑強的奇特的植物。”

（學(xué)生能感受到第一句比第二句多了一個“嘿”字，更能表達作者的贊美之情。）。

（3）讀出作者的贊嘆之情，解決“嘿”的讀法。

a.?指名說。

b.?生：四方面。

1）、堅韌的性格。

2）、自我保護能力強。

3）、再生力強。

4）、花朵美麗（老師適時板書）（培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力）。

3.全班同學(xué)在一起交流，先告訴大家你是從哪方面感受到的？再簡單說一說。

第一方面：不怕惡劣的環(huán)境性格堅韌。

朗讀指導(dǎo)層次：

（1）?學(xué)生在談理解的基礎(chǔ)上朗讀出自己的感受。

（2）?出示課件（一株仙人掌在磽瘠的泥土上生長，綻放著艷麗的花朵）。

如果它有語言，會向人們說些什么？請同學(xué)們想像一下。

（4）?指名讀。

第二方面：自我保護。

朗讀指導(dǎo)層次：

（1）?學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上讀出自己的感受。

（注意學(xué)生朗讀時“什么野獸”“什么害蟲”的讀法，比較，找到最佳讀法。）。

（2）?全班同學(xué)自由練習(xí)朗讀。

（3）?指名讀。

（4）?把自己的感受讀一遍給同桌聽。

第三方面：再生力強。

朗讀指導(dǎo)層次。

（1）學(xué)生帶著自己的感受讀。

（2）教師范讀，學(xué)生評讀（“不”“落地生根”為評讀的重點）。

(3)學(xué)生自己練習(xí)朗讀。

（4）指名朗讀。

（6）?誰來背？要是帶著感情就更好了。指名背。

第四方面：花朵鮮艷。

朗讀指導(dǎo)層次。

（3）???指名朗讀。

（二）感悟課文的寫作方法（讀中悟法）。

1.???這篇文章與以往學(xué)過的狀物的文章在寫法上有什么不同？

2.????瀏覽課文，勾畫擬人句。

3.????匯報所畫的句子。

4.?文章用擬人的寫法有什么好處？

6.?同學(xué)們喜歡哪方面就換人稱地朗讀哪方面。

7.??指名讀一方面。

9我們在生活中雖然不可能成為一株人掌，但是……你能接著往下說嗎？

（學(xué)生：但是，我們可以學(xué)習(xí)仙人掌地精神;。

但是，我們可以做像仙人掌一樣的人；……）。

（在對比中更能表達作者的贊美之情。）。

三、語言訓(xùn)練（在積累、運用中升華學(xué)生的情感）。

四、總結(jié)借物喻人的寫法。

贊美：海島上的戰(zhàn)士。

提問：為什么文章前面先寫仙人掌？這叫什么寫法？（借物喻人）。

五、在作者的眼中，仙人掌尤其值得贊美，在你的眼中也一定有值得你贊美的植物，贊美它的什么品格呢？留給同學(xué)們思考，在下一節(jié)課的作文訓(xùn)練中，再來學(xué)習(xí)課文的寫法，寫一篇作文。

仙人掌

我是一個敏感的人，生活中許多事物都能感動到我，其中有一個特殊的“朋友”感動著我，那就是。

有一天放學(xué)，我還是和往常一樣飛快地跑回家。我跑得很快，一不小心摔倒了，胳膊搓破了，剛好我家陽臺上有一株。我知道有愈合傷口的作用，但不知道怎么用，我拿出小刀，把的一大部分都切了下來只留了一小部分，我當(dāng)時沒有多想，只想快點治好我的胳膊。

過了幾天，我已經(jīng)把這件事情忘到了九霄云外，偶然一次機會來到陽臺找東西，發(fā)現(xiàn)被我切開的開出了幾朵漂亮的花，那花五顏六色漂亮極了，在陽光下泛著光芒，看著這幾朵漂亮的花，我受到了極大的震撼！我想著：那不是我前幾天切開的嗎？它竟然默默地承受著疼痛，吸收陽光養(yǎng)料，不畏困難，自給自足，經(jīng)過自己的努力，開出絢爛奪目的花朵，綻放自己的生命光彩，向世界證明自己的存在。盡管花期很短，也許一天花朵就會凋謝，但也是給世間增添一抹生命的色彩！

在看到這些株之前，我每天都盼望著自己的作業(yè)少一點，這樣就能早點寫完，多玩一會，想著讓父母給我買喜歡的玩具，平時做事情時碰到一點困難，就總想著退縮……這時，我感到自己多么的幼稚，甚至連一株小小的都不如。

我們都害怕挫折，害怕坎坷，害怕困難，害怕……。

我望著這株微不足道而又“巨大”的，我陷入了沉思，仰頭望著天空，長吁了一口氣，眼角流出感動的淚水。

仙人掌

hai！大家好，iama，我來自高溫、干燥、少雨的沙漠地帶，又名仙巴掌。我想我們的名字是因為我們長得像人的手掌才因此得名的.。我們還長著翠綠色的皮膚，為了保護自己，我們渾身長著尖尖的硬刺，使敵人不得侵襲我們，在此我要警告大家：我只許觀賞，禁止觸摸！

在荒無人煙的大沙漠中，環(huán)境十分惡劣，但我們?nèi)匀荒軌蚪】档纳妗Ｄ銈円欢〞@訝，我們居然能在那種環(huán)境中生存下來！告訴你們吧，這是因為我們喜歡生活在炎熱的大沙漠中，在這干旱的環(huán)境中，逐漸形成了我們自己獨特的抗旱特征，我們喜干、耐寒，肥大的莖十分發(fā)達，善于儲藏水分，表面還能避免和減少陽光照射，而且我們的根系龐大，吸水能力極強，所以能在沙漠中生存。雖然我們能在沙漠中健康的生存，但十分孤獨，這都是我這一身刺惹的禍。我的刺確實能夠保護我，但其他動物一碰我，就立馬被扎得鮮血直流，痛得哇哇大叫，蟲子們想啃我，但還沒咬我一口，身子就被扎得千瘡百孔，這使別人對我們產(chǎn)生了畏懼心，見到我便立馬止步，掉頭走了，有時候甚至遠離我、疏遠我，這使我非常煩惱，好在我們不怕沙塵暴的優(yōu)點彌補了這個缺點，每當(dāng)沙塵暴來臨時，我們便會讓動物躲在我們身后，幫他們抵擋風(fēng)沙。沙塵暴過后，他們都顯得十分不好意思，慚愧地向我道歉，與我和好并不再畏懼我，我十分高興，我不會再孤獨了。

我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆平凡而又渺小的……。

仙人掌

在望不到邊際的沙漠上，撲入你的視野的只是一片茫茫的金黃色，陣陣熱浪撲面而來。恍恍惚惚中，一抹綠意闖入眼簾，它在大漠中傲然聳立著，毫無被太陽炙烤后的落魄模樣。

那就是仙人掌，在沙漠中極普通的一種植物，然而實在是不平凡的。

那是力爭上游的一種植物，筆直的軀干，尖銳的針葉。那高聳的身軀使它在平坦如砥的沙漠中極其引人注目。它全身呈深綠色，根系龐大，緊緊鎖住水分。即使是太陽的炙烤，卻依然保持著堅定的，向上的心。

這就是仙人掌，沙漠中極普通的一種植物，然而決不是平凡的。

這仙人掌，曾經(jīng)也有過濃綠的葉子和長長的枝。但是，在沙漠嚴(yán)酷的條件下，他變得堅強，懂得舍棄，我們才能在沙漠中，還能看到綠色。為此，我贊美它。

我贊美仙人掌，堅強而美麗的仙人掌。

仙人掌

我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物---，從遠處看它像兩個成年人的手掌。

它身穿一件帶刺的鎧甲，就像一位高大、威武、霸氣的大將軍。之所以叫是因為它的形狀、外形都非常像人類的手掌。

是個生存在干燥地方的植物，主要生長在沙漠地區(qū)，在哪里隨處都能看見它的身影。告訴你們一個小秘密：它之所以能在惡劣的環(huán)境中生存下去，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分，同時也能給沙漠中的行人提供水。

家里的照顧權(quán)是我向爸爸、媽媽軟磨硬泡爭取來的。我每周定時給它澆水、施肥，在我的精心照顧下，幾個月下來它是長得又高又壯，渾身綠汪汪的。

一天，我無意中看見爸爸把我的的一角給割了下來，當(dāng)時我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的語氣給我說：“可以食用，當(dāng)一道菜使用。”聽了這話我感到十分吃驚，覺得真不可思議呀!心想真有這么神奇嗎!后來，爸爸用事實給我做出來最有用的證明，給全家抄了一道醋溜片，直到今天我還能記起那讓人回憶無窮的味道。

是人類的好朋友，我們要愛護它、保護它。

仙人掌

許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無比渾身長滿刺的。

形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛。通體綠色，起初生長在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是的莖部早就儲蓄了大量的水分，即使十天半個月沒澆水它也不會死。

渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺得牙疼。外婆就在上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒過多久，就感覺牙齒不疼了，真有用！還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，還可以為路人解渴。只要從身上鑿一個小口，水就會從小口里流出來。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時煙消云散。

那堅韌不拔、勇敢頑強的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會到來。

我愛，愛它那堅忍不拔、勇敢頑強的精神。

仙人掌

我家有一盆，它種在一個漂亮的六邊形的陶瓷花盆內(nèi)。

剛買來的時候，它已經(jīng)有三瓣葉子了。不出兩個月，就長了滿滿一盆，翠綠翠綠的，多可愛呀！我經(jīng)常去觀賞它，給它澆澆水、松松土。的“手掌”上有許多刺，一不小心就被它刺著，細(xì)細(xì)的，拔也拔不干凈，疼得我哇哇直叫！我漸漸的對它產(chǎn)生厭惡之心，覺得它太“小氣”，為了不讓碰，竟長出了令人討厭的刺來保護自己。一連三個月，我再也不給它澆水、松土了，漸漸地把它忘了。

今天，我正在做作業(yè)，突然聞到一陣清香。我放下筆，聞著香味向陽臺走去，讓我大吃一驚的是：那盆的“手掌”上，開出了朵朵小花，那些花的花瓣是白色的，層層疊疊的花瓣中間，挨挨擠擠地長著一圈淡黃色的花蕾，漂亮極了！啊！沒想到，可愛的在幾個月沒喝水的情況下，還能開出這么美的花，為人們送來花香！

這盆又讓我增長了一個知識：是沙漠植物，幾個月沒澆水對它有好處。

仙人掌

我并不喜歡養(yǎng)花,爸爸媽媽也是,但是為了能夠綠化環(huán)境,他們還是從市場里買了幾盆花回來,放在陽臺上.還有一盆不怎么起眼的,為什么叫它“”呢?我也不清楚,或許是因為它形態(tài)各異,像人一樣有“四肢”吧,所以叫他“.”

每天早上,我都會給那些花隨便澆一點水,因為水澆多了,花就容易死.我也聽說過不怎么愛喝水,所以隔三`四天才給它澆一次水.我家的呈深綠色,身上長滿了刺,也許是因為不被外界入侵,身上才長了那么多的刺吧.一條一條的,有點像青瓜的形狀,連接在一起,有好象親兄弟一樣擁抱在一起,永不分離.春天來臨了,小草發(fā)芽,百花爭艷,蒙蒙小雨,清香的氣息,構(gòu)成了這一幅美好`完善的春景.但又有誰能注意到那盆呢?它不貪圖名利,從不向困難認(rèn)輸.有時我還發(fā)現(xiàn),的土出現(xiàn)了不計其數(shù)的裂縫,土質(zhì)又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上.它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻出一份力量,為世界增添綠意,自己吸收二氧化碳,放出新鮮空氣,使環(huán)境變得更清新一些.花雖然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了.漸漸的,我在不知不覺中竟然喜歡上了,因為它那高貴的品質(zhì)一直吸引著我,我要像它學(xué)習(xí).

秋天來了又去,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的秋季來臨之后,草枯萎了,葉邊黃了.但卻毫不動搖,還是那么綠,那么堅強.它不畏艱難,敢于和困難作斗爭,日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰(zhàn)斗,最終,它以頑強`剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng).它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我,我只要一遇到困難就依賴別人幫自己,從沒試過自己獨立解決生活上的難題.的精神激勵著我前進.

雖然普通,但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí).我愛!因為引導(dǎo)著我在人生道路上,不畏艱難,努力拼搏!

仙人掌

在我們小區(qū)的樓頂上，我發(fā)現(xiàn)了幾棵，它長得很隱蔽，通常不容易發(fā)現(xiàn)，它長著一身尖尖的刺，綠綠的身體，造型非常簡單。但是，它卻有一種頑強的生命力，它有在炎熱的沙漠里生存，沙漠上午的溫度通常是50度――60度，晚上能達到零下幾十度。然而，只有能在這個情況下生存幾十年，真令人佩服。在一個元宵節(jié)的晚上，我拿著煙花興沖沖地跑到樓項上，在樓項上亂跑。因為當(dāng)時天黑凄凄的，所以我什么也看不見。我的腳擱到了，結(jié)結(jié)實實地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭望，沒事，我的腳受傷了，腳上全是刺，肉都刺刺腫了。我忍著痛爬起來，狠狠地瞪了一眼，慢吞吞地回到家里，讓媽媽小心翼翼地把刺撥掉，涂上紅花油。過了幾天，腳才有了好轉(zhuǎn)。當(dāng)天，我拿了十根“沖天炮和兩顆“魚雷，跑到樓頂，準(zhǔn)備給，它的身軀顯得有些發(fā)黑，看來它的身軀還蠻硬的，我又把兩顆魚雷放在它的身上，同時引爆，就在那一剎那間，被炸掉了一半的身軀，我這才安心，在搖大擺地走了。過了幾月，我又跑上來玩，發(fā)現(xiàn)一個巨大的新聞，竟憑著頑強的意志重生，我不得不發(fā)出贊嘆：”太頑強了！”

仙人掌

在我生日的時候，媽媽送我一盆植物，雖然長得不是很好看，但是我很喜歡它，它就是。為什么叫做呢？我想大概是因為從它的外觀上看，長得像人的手掌罷了。

媽媽剛把它送給我的時候，它的是一棵剛長出來的，顏色還是嫩綠色的。身上布滿了小刺，但是那些刺摸上去十分的柔軟，還會隨著分而抖動，十分好看。漸漸地，的個體變得高了，也褪去了嫩綠色的外表，顏色變得十分翠綠，那翠綠色的外表看上去是那么富有生機和活力。身上的小刺此時也漸漸變硬，像一根根鋼針，這些硬刺的周圍還密布著一些肉眼難以發(fā)現(xiàn)的小刺，所以不要輕易地用手觸摸它。慢慢的，隨著一天天的長大，顏色也愈加的深沉，不知道何時身上竟然長出了一個花骨朵，后來竟然開花了，是一朵紅色的大花，十分的漂亮。聽媽媽說，她也是第一次看見開花呢！說明被我照顧的很好。

為了更好的.照顧，我查閱了一些相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)其實身上的每一塊都是寶。它不僅富含著鉀、鈣、鋅等營養(yǎng)元素，還有美容，凈化空氣的作用。雖然有些是可以食用的，但是還是需要注意它外表的刺，每年都有被刺扎傷住院的。對于為什么會有那么多的刺，是因為多生長在沙漠干旱的地區(qū)，為了減小水分的蒸發(fā)，其葉子就進化成為了針狀。

還有一點，的花語是堅強，這也是媽媽為什么送我的原因，是希望我像一樣可以堅強。

聽我說了這么多，你是不是喜歡上了？

仙人掌

我家有許多植物，吊蘭、百合、郁金香······應(yīng)有盡有。可我偏偏喜歡上了最不起眼的一個植物——。

這盆長得奇形怪狀，有的部分像“愛心”，有的部分像“球”，還有的部分像一只“大手”。它披著綠衣裳挺直地站在盆里，猶如一個士兵正在保衛(wèi)家園。它全身長滿了刺，如果你碰一下，就會有一種疼痛感在你手掌上循環(huán)著，時不時還會扎上幾根，嚴(yán)重的話，還會有血淌出來呢！

的生命力非常頑強。聽媽媽說：“兩個星期不喝水都沒有多大問題。”我不相信，真的給它兩個星期不喝水，結(jié)果不但沒有枯萎，反而長得更茁壯了。我百思不得其解，請來了小助手——電腦。我上網(wǎng)查了查，知道了原來的老家在沙漠，因為干旱，葉子退化成為了刺，用來減少水分的蒸發(fā)，身體還變成了球形，里面還儲存了大量的水分呢！

易栽易培，耐熱耐旱，生命力非常頑強，我還從它身上學(xué)到了一種精神：遇到任何挫折都要堅強勇敢！