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感受美麗的春天四年級范文(15篇)

時間:2023-12-03 06:56:14 作者:琉璃

優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現(xiàn)作者的個性和思維方式。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點,反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。

美麗春天的四年級作文

春天又一次來到,人們大都把羽絨服脫掉,換成了各式各樣的春裝。這時候,花兒也換上了美麗的外套。

有什么花現(xiàn)在換上了美麗的外套呢?星期二到班車站的路上,我看見一棵桃樹上開滿了粉色的桃花;我也在我們院里看到迎春花開了。除了花,大樹小樹也要換上新裝。大街小巷的楊樹上不都掛著一串串可愛的楊毛毛嗎?春風越來越暖,楊毛毛紛紛從樹上掉下來,到時候嫩嫩的、綠綠的樹葉就都長出來了。

春天好美呀,像進入了天堂。天空那么晴朗,陽光那么明媚,花開了,樹綠了。

我們愛春天,春天就像是我們的好媽媽。

美麗春天的四年級作文

春天是一個萬物復蘇、花兒爭奇斗艷的季節(jié)。

你們看,粉紅粉紅的桃花開了;嫩綠嫩綠的垂柳在微風中輕輕地,慢慢地拂動著;一片片碧綠碧綠的稻秧,惹人喜愛;一畦一畦金黃金黃的油菜花,發(fā)出濃濃的香味。遠出那一座座青山像被霧籠罩著,茂密的樹林就像一道道綠色的大樹墻……它為春天增添了無數(shù)生機。

瞧,花兒們正在比美呢!五顏六色的小野花成群結隊地花成群結隊地趕來比美,可是它們顏色太雜,第一局就敗下陣來。月季花也來了。月季花像一位亭亭玉立的少女,一支獨秀地壓在其他花兒身上,欲與所有的花兒一比高下。牡丹花見了,不甘是落地挺起她那啊娜多姿的身軀,就像一位嬌傲的公主。正在自鳴得意的牡丹花沒有料到迎春花也來參加選美。迎春花用她那質樸純潔的美和彎曲動人的支干取得了選美大賽的桂冠。

小草被那溫柔的春風用手拂摸著,它們盡情地享受著春天帶來的生機。聽著鳥兒婉轉的歌聲,它們在這優(yōu)美的環(huán)境中破土而出。所有之處,到處一片嫩綠嫩綠,生氣勃勃,就像一張生機盎然的地毯,稱托美麗的春天。這讓春天變得更美了。

我愛嫩綠嫩綠的小草,鮮艷的花,它們夠成了一幅絢麗多彩的`春天的圖畫!

美麗春天的四年級作文

四季就像一串美妙的動聽的音符,四季各有特色。但我更愛萬物復蘇、生機勃勃的春天。

春天,春姑娘舉行了“比美大賽”。桃花穿著粉紅色的紗裙來了,你瞧!她綻開了紅紅的笑臉,正向我們招手呢!梨花穿著雪白的花瓣裙來了,一樹一樹的,像一位位亭亭玉立的少女,又猶如仙女一般圣潔。油菜花穿著金黃色的紗裙來了,她臉上笑瞇瞇的。在陽光的照耀下,顯得更加鮮艷奪目。小蜜蜂在花叢中飛來飛去,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”好像在為選手們加油喝彩,“花兒們加油,花兒們加油”

“春風啊吹綠了東方神州,春雨啊滋潤了華夏故園”山那邊傳來農(nóng)民伯伯嘹亮的歌聲,他們正在春耕呢!今年一定是個豐收年吧!

春天是個美麗又可愛的季節(jié),有空和我們一起感受迷人的春天吧!

美麗的春天四年級作文

寒冷的冬天已經(jīng)過去了,春天來了,大自然變得多姿多彩了。小草發(fā)芽了,花兒變成了五顏六色的,樹葉又被魔術師把顏色改成了嫩綠色,太陽公公看到了大自然的景色,滿臉笑得通紅,春天真是個好季節(jié)。

田野里,油菜花開了,把整個田野覆著,天野就像穿了一件金黃色的衣服,五顏六色的桃花也開滿了,而春菊呢?,人們都在參觀它,有的人還在寫詩。

樹林里,小鳥從這棵樹飛到那棵樹,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了。”春姑娘把樹林打扮得太美了!

池塘里,魚兒追逐,鴨子戲水,魚兒們快速地跟在魚媽媽的身后,許多鴨子都在高高興興地玩水,有的還把水花撒在了另一只鴨子身上。

春天在大自然里,是大自然的好醫(yī)生,冬天那時侯,冬爺爺把大直然那么多花草樹木變白了,甚至有的樹木還穿上了銀白色的衣服,春天一到,春姑娘這位神醫(yī)把整個大自然都恢復了正常,春天可真是一位神醫(yī)。

春姑娘又是一位畫家,你看,它把大自然的植物畫得這么細致,而且把冬爺爺給它們的白色全部改變成了五顏六色,把花草樹木畫的顏色多么鮮艷。

我愛春天,更愛那美麗的大自然!

美麗的春天四年級作文

在路旁挺立的小樹發(fā)芽了,鮮花爭芳斗艷,鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫……。沒錯,美麗的春天來臨了!

讓我們走進大自然的懷抱里,去感受美好的春光!

來到五彩斑斕的花園里,迎面就飄來了裊裊花香!深深吸一口氣,濃郁的花香就慢慢飄進你的心房,使人心曠神怡!樹上的桃花,這兒一叢,那兒一簇,真不少!一陣微風吹過,粉嫩的花瓣在樹枝上慢慢地飄落下來,就猶如一只只蝴蝶在隨著風的旋律,翩翩起舞,那舞姿多么的優(yōu)美動人啊!

小樹也發(fā)芽了,大樹媽媽為芽兒穿上了衣裳。芽兒在母愛的關照下,成為了一片大葉子。天空中綿綿的春雨灑落在大地,葉子上沾著許多晶瑩的露珠,把新葉壓得彎下了腰。

啊!春天,大地復蘇,一切的景色那么迷人!大地在綿綿春雨的滋潤下,在陣陣微風的吹拂下,在縷縷陽光的照耀下顯得更美了!讓我們繼續(xù)去感受美好的春光!

美麗春天的四年級作文

我喜歡豐收的秋天,也喜歡白雪一片的冬天,但是我最喜歡的還是草翠花開的春天。

春天來了,小草從地上探出頭來。它們身穿綠油油的衣服,在微風中挺了挺身子,好像一個個忠誠的士兵。那綠得發(fā)亮的身體,使春天變得更加美麗。

春天來了,花兒展開了笑臉。那一朵朵嬌艷的花朵,在明媚的陽光下比美。最美的可算是粉色的桃花了。這兒一叢,那兒一簇,它們穿著粉色的紗裙,露出了害羞的臉龐。在那里生活,讓人仿佛置身于仙境一般。

春天來了,柳樹梳著它那細長的辮子;春天來了,微風吹拂著大地;春天來了,太陽照耀著四方;春天來了,泉水“叮叮咚咚”地彈琴;春天來了,樹上的小鳥“嘰嘰喳喳"地叫個不停。

春天是多姿多彩的。所以我贊美它,我喜歡它。

美麗的春天四年級作文

春天,給人的任象總是十分美好。她生機勃勃,她萬紫千紅,她用有無窮無盡的美麗。

春姑娘吹到樹林里,沙沙沙,小雨輕輕地下著,樹木睜開了黃綠眉眼,好像在說:“春天真美呀!”春雨撫摸著樹木,幾天工夫,抽出了嫩綠的長發(fā),在春風的吹拂下,隨風飄逸。不愧是“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”

春姑娘吹到果園里,她喚醒了桃花,吹醒了杏花,紅的熱烈而深沉,紫的潑潑灑灑,黃的高貴,白的高潔。

春姑娘吹到田野里,一片生機盎然的景象,農(nóng)民伯伯努力地播種,臉上洋溢著幸福的微笑。

春姑娘吹到小溪邊,冰雪融化了。河水嘩嘩地流向遠方。魚兒們在水里快活地游來游去。許多鴨子在小溪里嬉戲。真是“春將水暖鴨先知。”岸邊的柳樹,楊樹……像列隊的士兵保衛(wèi)著河畔。

春姑娘吹到校園里。小朋友們在操場上嬉戲,有放風箏的,風箏在半空中飄蕩,他們放飛了自己美好的理想。

啊!春姑娘,你不但為春天增添了一份美麗的色彩,還放飛了孩子們美好的夢想。

美麗的春天四年級作文

我最喜歡的季節(jié)是——春天。

春天里百花齊放,萬物復蘇,花兒們爭相開放。最先開的是迎春花,接著桃花杜鵑花都開了,準備迎接春姑娘呢!

鳥兒也開始他們的演奏了,黃鸝唱出了動聽的歌曲。八哥燕子,喜鵲聽了也不甘示弱的唱起來真是個大合唱。

小溪里冰融化了小溪里的魚開始了‘躍龍門’比賽。鯉魚輕輕一彈就跳得老高了,草魚,鯽魚,羅非魚也不甘示弱地跳起來好一個跳高比賽。

村子里的雞鴨鵝等家禽都帶著自己的孩子出來玩。雞媽媽帶著自己的孩子去教他們做蟲兒鴨和鵝呢,他們都帶著自己孩子去學游泳了。

農(nóng)田里農(nóng)民伯伯帶著自家的牛去耕田了,牛拉著犁耙,農(nóng)民伯伯牽著牛。耕完田了又牽著牛回家了,農(nóng)民伯伯給割點草,然后就回去吃飯了。

小孩子們都走出了家門,到了郊外去玩了,有的寫生,有的放風箏,有的釣魚,有的捉蝴蝶蜻蜓。有的在賞花,還有的在捉小鳥。

啊,春天真美呀!我十分的喜歡春天,你們喜歡春天嗎?如果喜歡就讓我們在春天里嬉戲玩耍。

美麗的春天四年級作文

美麗的春天來了!它邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨之來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

春天來到了花園里。我剛跨進花園的大門,就仿佛被一片花海引進了春天的仙境。一朵朵花兒競相開放,看誰最美。花的上面是蝴蝶,它們像美麗的公主,在花海里翩翩起舞。百花爭艷,群蝶飛舞,放眼望去,仿佛置身于幻想的境界里。

春天來到了樹林里。綠綠的小草從土里探出頭來,張望著美麗的春天,像哨兵一樣。樹上是小鳥的演唱會,看,百靈鳥正在快樂地唱歌,翡翠鳥成雙成對地飛來聽著這悅耳的歌聲,從南方飛往北方的小燕子,也會停下來聆聽歌聲。

春天來到了草原里。一望無際的草原上有野草、野花、牛羊,還有小丘。小丘的線條是那么美麗,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。羊是那樣白,草是那樣綠,花是那樣香,天是那樣藍,空氣是那樣清新,這就是一片生機的草原。羊和草地是那么搭配,就像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這都是春帶來了這樣美麗的景象。

春天來到我的身邊。它的萬道金光親吻著我的面頰,那么溫柔,那么真情。美麗的春天,我愛你。

美麗的春天小學四年級日記

春天到了,冰雪消融,萬物復蘇,大地一片生機勃勃,天更藍了,風也變得輕柔了。在這明媚的春光里,我和爸爸媽媽一起來到豐慶公園里,尋找春天的腳步,感受春天的氣息。

我們來到公園里,映入眼簾是一片新綠,一棵棵柳樹換上了綠色的新衣,長長的枝條上長滿了翠綠的新芽,一陣微風吹來,柳條隨風輕輕擺動,就像柳樹姑娘迎風梳起了她那長長的秀發(fā)。公園里的花開了,粉嘟嘟的櫻花,紅艷艷的桃花,黃燦燦的迎春花,白瑩瑩的玉蘭花,各種色彩,各種形態(tài)的花在春風里競相展示著各自的風采,好像一副美麗動人的畫卷。我看到很多游人都在花下照相合影,他們都想把這份春天的美好帶回家。我們來到小湖邊,湖面解凍了,綠綠的湖水蕩漾著微微的波瀾,湖里有很多小魚,自由自在的游來游去,湖面上有很多可愛的小船,很多游人都坐船游覽,一片熱鬧的景象。仰頭望去,遠處藍藍的天空中有幾個風箏飛的很高很高,像一只只的鳥兒,在春風中自由的翱翔,眼前的一切都是那么美好。

在一片空地上,我和姐姐一起吹起了泡泡,在陽光的照耀下,大大小小,色彩斑斕的泡泡像精靈般在空中飛舞,我一邊吹,一邊旋轉,美麗的泡泡圍繞著我一起嬉戲,快樂極了,很多小朋友也來了,他們興奮地追逐著泡泡,叫喊聲,歡笑聲縈繞在耳邊,我覺得這是春天里最動聽的聲音。

藍藍的天空,溫柔的春風,嫩嫩的小草,綠色的大樹,美麗的花朵,燦爛的笑臉,幸福的笑聲……我想,我已經(jīng)找到了春天,我心中最美的春天!

美麗的春天四年級作文

一年四季當中,就春天最美麗,最迷人,最有生氣了。

春天到了,柳樹綻開了嫩芽,像一根根綠色的頭發(fā)絲,春天,春雨姑娘乘著云車叫醒了睡了一冬天的小草和花兒,使大地變的更加美麗,有色彩。

春天來了,大雁展開它那寬大的翅膀,從南方飛回了北方,春天到了,在冬天睡覺的動物都醒了,松鼠從樹上跳到樹下,好像在比誰跳的高;猴子從樹上跳下來,好像在比誰爬樹爬的最高;兔子從它那溫暖而舒服的窩里跑出來,從這邊跑到那邊,從那邊跑到這邊,好像在比誰是賽跑冠軍。

春天來了,花兒開了,有迎春花、有梨花、有桃花、還有月季花,它們一個個開的爭芳斗艷,粉紅色的迎春花使盡自己的生命用力地開,好像在說:“瞧,我是這里最美麗的花朵”,梨花和桃花都開得很沒有生命力,好像在說:“唉,我們是開的很短的花,開的再好也是很短暫”。

啊!春天真是太美麗迷人,太生氣勃勃了,春天是一年四季最美麗的季節(jié)。

美麗的春天四年級作文

春天是個鳥語花香的季節(jié),春天是個生機勃勃的季節(jié),春天是個令人留戀的季節(jié),讓我們一起走進美麗的春天吧!

你聞,梨花散發(fā)出心曠神怡的淡香味,人們陶醉其中,杏花發(fā)出沁人心脾的香味,令人只顧聞其香,都顧不上欣賞花兒了。桃花的香味更是令人止不住地去聞,讓人們恨不得再用一只鼻子把香味全吸走。

你聽,春風輕輕地吹著,人們感到柔絲般的溫暖。嫩芽正用柔弱的身子鉆著松軟泥土,布谷鳥在咕咕的叫著,好像在說:“春天來了……”,它的話常常能夠靈驗。春雨“沙沙”地下著,如絲如霧,又像春姑娘手中的鞭子,抽打著冬日的陰影,驅趕著料峭的寒意。

你瞧,湖邊的柳姑娘一邊梳著自己的長辮子,一邊欣賞著湖中婀娜多姿的自己,地下的小草探出頭來,打量著四面八方的世界;花間的蜜蜂辛勤地勞動著,空中的燕子掠過湖面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

人們都情不自禁地贊美:“啊!春天真美呀!”

美麗的春天四年級作文

春天真美麗,我最喜歡春天了,在春天的世界里,小花、小草悄悄從地下探出腦袋,輕輕擺動著腦袋。桃花樹、玉蘭花樹,杏樹、梨樹、蘋果樹,你不讓我,我不讓你,一棵樹賽過一棵樹,都開出了漂亮花朵。

黃鸝、夜鶯在樹的枝頭高聲唱歌,歌聲非常的優(yōu)美,天鵝在水里偏偏起舞,舞姿優(yōu)雅極了,鴨子在水里游泳,游的非常好,蜜蜂們采著花蜜,勤快極了,猴子用尾巴把自己倒掛在樹梢上蕩秋千,蕩得好極了。

就連同小朋友們也放著風箏,玩著細細的沙子,削著柳笛,互相追逐著……。

春天真美啊!

美麗的春天四年級日記

冬哥哥被溫暖的氣息感染,已不知去向。春姑娘趁人不備,打開了溫暖的大門。

小孩們在這美麗的春景中快樂地玩耍著,連累了也不覺得。我深深地被眼前的情景吸引住,禁不住拿出相機來,把這讓人流連忘返的景色定格下來。

春姑娘帶來的是美好,希望明天也能更美好,讓我們共同擁抱春天,耕耘春天。

美麗的春天四年級作文

春天,風和日麗,桃紅柳綠,鳥語花香。春天,萬物復蘇,只要你用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,就能悟出春天來到大地春意鴦然。

春天來到了。原野上花草樹木都換上了新裝。清晨,點點晶瑩的露珠灑在草木嫩綠的葉片上,好像鑲嵌著的一串串珍珠。看!那邊一群是什么?原來是鴨子。

一群鴨子在湖面蕩游嬉戲。時而和身邊的伙伴嬉戲追逐;時而拍拍翅膀,為了表達它們的喜悅,就放開嗓子大喊幾句:“嘎!嘎!嘎!”宋代詩人蘇軾曾經(jīng)寫過“春江水暖鴨先知”的詩句,真是一點也不虛假。湖邊的小樹開始露出淡淡的綠芽,柔軟的樹枝在微風中搖擺,仿佛在向人們招手。幾只小鳥雀兒在樹上唧唧地叫著,好像在說:“春天來了,春天的景色好美啊!”一片田野開始發(fā)綠了,就像披著一層碧綠的輕紗。再仔細搜尋腳下,發(fā)現(xiàn)軟軟的泥土中有一點點綠色的東西正在探頭探腦的'張望,原來是小草。多么幼小似的小草啊,是春天的雨水滋潤它們,喚醒它們,讓它們健康成長,把我們的祖國綠化!

美麗的春天啊!現(xiàn)在你不正陪著我們步入校園,走進課堂嗎?

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