畢業論文是對畢業階段所學知識的深度梳理和總結，是進一步提高專業能力的重要契機。接下來是一些優秀的畢業論文案例，希望對大家的寫作提供一些思路和參考。

日語畢業論文

畢業論文，是大學本科教學的最后一個環節。

是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現，也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態度對待此項工作。

做好畢業論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。

每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業論文任務。

二、畢業論文的選題范圍及基本要求。

日語專業主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經貿以及科研院所提供高素質日語人才為培養目標，因此，畢業論文的選題應與本專業的專業特點和培養目標密切相關。

選題應集中在語言學、語法、日本文學、翻譯、教學法、中日文化比較等領域。

畢業論文必須用日語撰寫，要有一定的新穎性和學術性，應盡可能多的反映中日兩國的政治、經濟、教育、歷史、文化、宗教等方面的實際問題和熱點問題。

畢業論文包括學校統一印制的畢業論文資料袋、裝訂完畢的畢業論文原件、畢業論文任務書、畢業論文成績評定表、畢業論文答辯提問記錄及軟盤等。

畢業論文封面、論文紙、畢業論文任務書、畢業論文成績評定匯總表、畢業論文答辯提問記錄均為16開打印紙，學校統一模板格式。

畢業論文資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍黑墨水。

四、畢業論文的階段及要求。

論文工作主要分以下幾個階段:準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。

(一)準備:學生可以自由選擇研究范圍(語言、文學、文化、社會問題、日本文學、經濟、貿易、科技、社會生活等)，但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業論文題目。

(二)撰寫提綱:學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基礎上，撰寫畢業論文提綱。

同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以后反復修改。

(三)第一稿:要求學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業論文提綱進行寫作,不可自行其是，隨意更換主題。

第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發現問題及時糾正。

如學生采取不認真的態度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業論文工作小組處理。

如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以后階段出現的問題由該教師本人負責。

(四)第二稿:要求學生不僅要繼續補充第一稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。

在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。

(五)第三稿:要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。

指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規定范圍內。

同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

(六)畢業論文答辯:畢業論文的答辯是畢業論文工作的最后階段，要求學生予以充分的準備和重視。

論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業論文內容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。

在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的.語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內容和答辯的表現進行認真紀錄，客觀公正地評分。

(一)選題恰當、與畢業生的知識水平與認識能力相當;。

(二)內容豐富、資料翔實、論證充分有力;。

(三)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;。

(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。

(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。

通過閱讀文獻等各種資料也能夠找到論文主題，對論文主題猶豫不決的不妨先通過搜尋資料再做確定。

通過opac等各種檢索系統可以搜索到很多資料，一些重要文獻資料可以尋求老師的幫助。

通過閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻，檢索主題相關的資料，還可以看看相關學會、研討會的草稿集和論文集。

閱讀論文一開始對我們來說有點困難，不妨可以先看看簡單的草稿集或書籍。

一旦發現想寫的主題，不妨再進行深入研究，由于自己的主觀臆想或無知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見就顯得尤為重要。

通過議論商討得出簡單明了的論文標題，那么需要研究的論文大綱(需要調查什么、研究什么問題、對結論的設想、如何調查)也就隨之而來了。

(這一步作為論文序言的基礎，決定了論文大綱的制作。

)論文標題不能太寬泛，應該在自身能力范圍之內鎖定主題，這一點也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發生改變。

由于畢業論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時最好留點修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。

日語專業求職信

尊敬的貴公司領導：

您好！

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝！

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫xxx，是南通職業大學20xx屆日語專業的畢業生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。

秉著對知識的渴望，對日語學習的執著，在校期間我認真學習專業知識，現通過了全國非計算機專業計算機考試一級。在系學生會任學習部部長一職，組織過網上讀書心得等活動，當然這些都是小事情，但這個機會培養了我很好的組織能力與協調能力。

在課外我積極參加學校的各種活動，曾代表我專業在日語風采大賽中取得特等獎，同時我還參與到社會實踐中，在校期間曾作過家教一職，也曾在網吧擔任過管事一職，還為統一做過促銷，通過這些社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。

夏天在同學家公司打工，對外貿事物的運行和操作有了親身的經歷，我想這是最珍貴的經驗。本人平時愛好廣泛，喜愛音樂，運動等。同時對軍事與政治頗為關注，經常買關于軍事和政治方面的報紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法。更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。

課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過"使用"來證明。

最后謹祝貴公司事業蒸蒸日上！謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會實踐，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

日語專業本科畢業論文開題報告

畢業論文作為檢驗大學生的學習成果以及分析解決問題能力的手段之一，無論對于學生、老師，還是學校，都具有重要的意義。以下是“日語專業本科的畢業論文”希望能夠幫助的到您！

日語專業因為是從零起點起步，所學課程多為專業基礎及商務實用類型的課程，而以往畢業論文常常容易出現既與職場需求脫鉤，也與平時所學課程乖離的現象。筆者利用問卷調查了長江大學日語專業的畢業論文狀況，發現引用率過高、語法錯誤、口語化表達、結構松散和缺乏獨立見解等是論文普遍存在的問題。其產生的原因是多方面的，既有學生學術素質上的因素，也有教學和管理上的因素，更緣于大學教育與社會實踐的嚴重脫節。

針對這種現象，有必要對日語專業本科畢業論文進行改革。改革本科畢業論文單一和流于形式的現狀，嘗試多元化的考核與評價方式成為必然。

根據當前經濟形式發展、社會市場需求以及日語人才培養的要求，可以從畢業論文形式上進行改革，實現多元化的形式。具體來說，可以將畢業論文形式定為學術論文和非學術論文形式兩種。學術論文主要針對畢業后考研的學生，培養學生的資料整合能力、知識構架能力，為研究生階段的'學習打下基礎；非學術論文主要針對畢業后就業學生，培養學生的綜合性、實踐性、應用性、創新性與多樣性，從而實現教學改革與社會實際需求的有效對接，滿足社會對各層次、多種類型人才的需求。

具體來說，非學術論文形式又可采取社會實踐報告、翻譯實踐報告、跨文化案例分析等形式。社會實踐報告通過對希望從事行業或感興趣行業的社會調查，提交實踐報告，重點培養學生發現、分析和解決問題的能力。翻譯實踐報告，可參考其他院校翻譯碩士畢業論文的經驗，借鑒專業翻譯公司的全程管理模式，使學生在大學校園內就能夠熟悉、掌握職業翻譯所應遵循的操作流程，為畢業后盡快適應實際工作創造了條件，使畢業論文成為畢業生連接職場與校園的一座橋梁。跨文化案例分析主要是指用跨文化的視角，結合跨文化交際中的文化差異問題，以具體實例為解讀線索，歸納總結中外文化差異現象。研究視角可選取中日國情、文化、歷史、藝術、民間交流、貿易往來等各多個層面。要求畢業生必須以跨文化交際理論為綱，以案例分析為線索，解讀所選主題。案例分析須涵蓋背景介紹、研究角度、研究路徑、案例分析、主題解讀、結論等方面。

除此之外，還可以積極采取其他畢業論文替代形式，對于在本科學習階段獲得與本專業相關的高級別、高水平學科競賽國家級獎項、省部級獎項獎項者，在以第一作者身份在核心期刊公開發表與本專業學科相關的學術論文者等等，可以嘗試以此來替代畢業論文的寫作任務。從而達到鼓勵學生向著多元化創新性人才方向發展的目的。

對日語專業本科論文的寫作形式進行多元化改革，有利于飽受質疑的畢業論文抄襲、選題單一、狹窄、缺乏實效、與社會脫節、沒有創新意識等弊端得到有效緩解，學術考核更為務實創新。有效地促進高校日語本科畢業論文寫作質量的提高，對有針對性地修訂教學大綱提出建設性意見。同時，激發學生個性潛能與專長展示，促進全面發展，更好地培養學生的創新與實踐能力。對進一步完善畢業論文教學管理和評估體系提供理論指導和參考。

伴隨著畢業論文寫作形式多元化改革，亟需解決的首要問題即評價體系的制定與完善。無論是學術論文寫作形式還是其他非學術論文形式，都必須嚴格過程監控，精簡務實，加強質量管理。學術論文的寫作可以參照多年來的評價標準和體系。非學術論文寫作必須符合《高等學校日語專業教學大綱》提出的要求，即能夠考查學生綜合能力，長度不少于5000個單詞（翻譯除外），要求文字通順、思路清晰、內容充實，有一定的獨立見解；除翻譯作品外，一般使用日語撰寫。評分時除了考慮語言表達能力外，還應把獨立見解和創新意識作為重要依據。

聚焦教學環節中的最后一環––––畢業論文，將其作為突破口，用論文改革倒逼教學改革，使學生不但能夠通過畢業論文的寫作提高外語寫作能力和學術素養，而且要努力將畢業論文打造成培養應用型人才的綜合性實踐教學環節。同時，針對論文指導工作也應進行改革，可以嘗試讓日本外教也參加論文指導，對部分學生實行中、日雙教師指導制，努力使這部分論文首先成為能夠代表日語專業教學水平的“精品”論文，為其他學生做出表率。隨著畢業論文的改革，日語專業的教學改革與專業建設也將邁上一個新臺階。

日語專業求職信

尊敬的李先生:。

您好！首先，衷心感謝您在百忙之中翻閱這份自薦材料!我是中原工學院的一名應屆本科畢業生，所讀專業是日語。

偶然在網上了解了貴公司的招聘信息，我想應聘的崗位是日賓接待與日語翻譯。

我通過前期了解知道貴公司是一家很有實力的中外合資企業，公司與日本企業有很多貿易往來。我希望應用自己的日語專業知識在貴公司發展自我，我也相信公司能夠給我提供一個廣闊的舞臺。我愿兢兢業業，踏實實，在工作中學習，在工作中提升，在工作中作貢獻。隨信附有我的個人資料，如有機會與您面談，我將十分感謝，請您給我這樣一個機會，我將倍加珍惜，全力以赴。

敬候佳音!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年4月28日。

日語專業求職信

尊敬的貴公司領導:。

您好!

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦信,你的關注將翻開我人生新的一頁。我是xx大學外國語學院日語專業的學生,名叫xx,將于20xx年6月畢業。

在校園生涯中,我不斷的挑戰自我、充實自己，對日語專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，已具備了優秀的日語水平及書面表達能力，同時也具有一定的英語基礎。除了在校勤奮學習之外,我也注重于社會實踐,盡量做到學以致用。假期期間,曾做過短期翻譯;而且平時經常與日語外教溝通。通過這些實踐,使我的日語口語及聽力水平都得到了很大提高。在校期間都參加了社團,提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我!對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進取的精神竭誠為貴公司服務，與貴公司共同發展，共創美好的未來!

此致

敬禮!

xx謹上。

日語專業畢業論文

摘要：

隨著我國經濟的不斷發展，社會對人才提出了更高的要求，特別是對人才的心理素質和創新能力。而在高職日語教學中，素質教育能夠更好地提高學生的學習效果，使學生畢業后能夠快速找到合適的工作，為學生的生活創造良好的條件。但在當前我國的高職日語素質教育中還存在著很多的問題，本文對當前我國高職日語素質教育中存在的問題進行了簡單的分析，并提出了一些建議。

關鍵詞：高職教育日語專業素質教育

21世紀是一個知識競爭的經濟時代，知識對于國家和個人的發展具有非常重要的作用。而對于高職日語專業來說，其在對學生進行教學的過程中，如何進行素質教育是一個重要的話題，因為提高學生的人文素質對學生的發展來說是非常重要的，其不僅能夠促進我國經濟的快速發展，同時還能對我國的對外開放起到一定的促進作用。但由于我國的高職日語素質教育開展時間較短，當前還存在著很多的問題為了能夠更好地解決我國當前高職日語素質教育中存在的問題，我提出了自己的一些建設性建議。

一、當前高職日語專業素質教育中存在的問題

目前，我國同世界的接觸越來越多，市場經濟體制不斷發展，科技進步逐漸加快，但我國的高職日語專業素質教育卻沒有得到較大的提高，這種情況導致我國的高職日語專業素質教育暴露的問題越來越多，嚴重制約著我國高職日語專業的發展。

(一)對人才的培養目標和素質規格定位較低

當前我國的高職日語專業大部分教學內容是為了學生在畢業后能夠掌握一定的日語溝通技能，保證其就業率。但對于和學生發展相關的素質教育，其在高職日語專業中涉及的很少，為了能夠更好地提高我國高職日語素質教育的質量，需要高職院校不斷提高自身的培養目標，從課程設置等各個方面對學生的素質進行有效提高。但由于我國就業壓力的逐漸增大，越來越多的高職院校日語專業將日常的課程安排和教學內容鎖定到學生的實際就業問題上，這種情況導致我國的日語課堂教學越來越趨于功利性，雖使學生的日語交際能力得到了一定的提高，但對于其今后發展中需要的素質教育則基本沒有涉及，影響了學生的正常發展。

(二)缺乏對學生創新精神和意識的培養

在傳統的高職日語專業教學中，往往只是通過對教材上的內容進行模仿，使學生掌握基本的交際和日語使用能力，這種教學模式導致教學內容單調乏味，無法引起學生的關注。另外，隨著對日語專業教學的研究，各種教材層出不迭，導致學生的日語學習完全變成一種為了應付考試而背誦的局面，此外，還有大量的習題練習等，使學生對日語學習越來越反感。這種灌輸式的教學模式，往往對學生的素質教育嚴重忽略，學生在畢業后無法很好地適應社會環境，盡管由于學習成績好找到了好的工作，但由于自身素質能力和創新意識等的缺乏，導致其工作能力無法得到提高，影響了學生今后的正常發展。

(三)過于追求數量，缺乏創新教育

對于高職日語專業來說，其所培養的英才包含以下幾種類型：首先是復合型人才，這種人才掌握了大學日語本科的學歷，接受過專業的素質教育，然后是對于日語專業的前沿內容具有較好的掌握，能夠通過自身的分析得到日語專業的最前沿知識的經貿型人才，最后一種則是能夠對國際貿易進行全面的了解，且能夠將自身所學應用在日常的經營中的帥才。但在當前我國的高職日語專業素質教育中，往往只關注其現時收益，在教育理念上缺乏自身的創新，導致在進行日語專業素質教育時限制了自身的規模，影響了學生的發展。

二、提高高職日語專業素質教育水平的措施

(一)營造良好的教育環境，誘發學生學習興趣

對于任意一門學科的學習來說，興趣都是最好的教師，通過誘發學生對日語教學的興趣，使其在日常學習中能夠積極參與其中。為了能夠使學生提高對日語學習的興趣，教師在進行課堂教學時可以采用現有的設備和教學設施對課堂進行布置，像具有明顯日本特色的一些燈飾等，通過這些裝飾物品營造一個良好的日語教學環境。另外，還可以通過多媒體設備將一些相關的幻燈片展示給學生，使其對日語學習中的具體事物具有一定的了解。通過這些措施能夠更好地調動學生學習日語的興趣。此外，還可以在日常的日語教學課堂中引入競爭機制，通過教師的一些口頭提問來改變傳統的灌輸式教學模式，使學生通過和教師的日語溝通加強對日語學習的理解。且多方面的溝通還能使學生更好地了解學生，針對性地幫助學生提高日語學習能力。

(二)培養學生的自學能力

在進行日語教學的過程中，培養學生的自學能力對學生學習來說是非常重要的，其能夠為學生今后長時間的學習打下堅實的基礎。在當下的教學環境下，規定時間內是很難完成對學生的全部內容的教學的，這就要求教師培養學生的自學能力。對于學生自學能力的培養，首先需要教師對學生的獨立思考能力進行鍛煉，像課前預習和課后復習等，通過這些形式使學生養成自學的習慣，然后在課堂教學中需要鼓勵學生積極進行提問，對于自己不了解的知識不恥下問。除此之外，還需要幫助學生掌握正確的學習方法，對于不同的學生，其具有不同的學習方法，每一個學生只有采用適合自身的學習方法進行學習才能更好地提高自身的能力。

三、結語

對于高職日語素質教育來說，其在當前我國的高職日語專業教學中還存在著很多的問題，需要相關部門加強研究，幫助日語專業學生更好地掌握日語技能，為其未來的工作打下堅實的素質基礎，促進我國高職日語專業素質教育的發展。

參考文獻：

[1]解德道.高職商務日語專業創業教育與專業課程的融合策略[j].山東社會科學，2011(s1).

[2]張曉娜.關于高等職業教育日語專業學生綜合人文素質訓練的思考[j].產業與科技論壇，2010(4).

[3]宛金章.日語專業課程設置改革研究——體現素質教育與培養創新能力的嘗試[j].日語學習與研究，2003(1).

日語專業畢業論文

本課題實際上主要研究的是漢語中一些來源于日本的外來詞。對這些外來詞進行分類研究，并就外來詞中翻譯的不準確，有異議的地方提出自己的翻譯建議。來源于日語的外來詞很多，有的是純粹來源于日本本民族文化的外來詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來源于西方，經由日本翻譯，后被中國采用的外來詞，像“民主”，“科學”“大本營”等。

第一部分為破題部分，即說明此課題的研究范圍和前提。主要是對來源于日語的外來詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。

第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來詞分別舉例分析。總結適用于直譯和意譯的一些規律。通過具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當，有歧義的地方，提出自己的改進意見。

第三部分將就翻譯中還需要說明和考慮的一些其他問題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國對于外來語的不同態度。第二，中日語匯間的復雜關系。第三，外來語的引入對于文化間的交流和對本民族文化的沖擊。

第四部分，對一些外來詞的進行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚燒”和“章魚丸子”，“刺身”和“生魚片”等。

第五部分為該課題的總結及展望，外來詞的吸收不僅需要翻譯技術的硬件支持，還需要中日兩國人民的相互認識和了解的加深。

如果統統作以分類研究的話，一來工作量繁重，二來枝杈太多，難下定論。

貿易日語專業簡歷經貿日語專業

簡歷編號：

更新日期：

無照片。

姓名：

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

遼寧。

身材：

175cm?65kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

27歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

留學生?

應聘職位：

外語翻譯：日語翻譯、貿易：日語貿易類、

工作年限：

3

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

2000--3500。

希望工作地區：

廣州深圳。

個人工作經歷：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

制作人員。

工作描述：

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

販賣員。

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業院校：

國士館大學院。

最高學歷：

碩士獲得學位:學士。

畢業日期：

國際貿易。

所學專業二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業。

獲得證書。

證書編號。

北京商貿管理學院。

國際貿易。

經濟學學士。

東京國際文化學院。

日語。

畢業。

國士館大學院。

人文科學研究學科。

畢業。

語言能力。

外語：

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

詳細個人自傳。

個人聯系方式。

通訊地址：

聯系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

日語畢業論文

畢業論文，是大學本科教學的最后一個環節。

是對整個大學階段學習的回顧與，是學生綜合能力的體現，也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態度對待此項工作。

做好畢業論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。

每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業論文任務。

二、畢業論文的選題范圍及基本要求。

日語專業主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經貿以及科研院所提供高素質日語人才為培養目標，因此，畢業論文的選題應與本專業的專業特點和培養目標密切相關。

選題應集中在語言學、語法、日本文學、翻譯、教學法、中日文化比較等領域。

畢業論文必須用日語撰寫，要有一定的新穎性和學術性，應盡可能多的反映中日兩國的政治、經濟、教育、歷史、文化、宗教等方面的實際問題和熱點問題。

畢業論文包括學校統一印制的畢業論文資料袋、裝訂完畢的畢業論文原件、畢業論文任務書、畢業論文成績評定表、畢業論文答辯提問記錄及軟盤等。

畢業論文封面、論文紙、畢業論文任務書、畢業論文成績評定匯總表、畢業論文答辯提問記錄均為16開打印紙，學校統一模板格式。

畢業論文資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍黑墨水。

四、畢業論文的階段及要求。

論文工作主要分以下幾個階段:準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。

(一)準備:學生可以自由選擇研究范圍(語言、文學、文化、社會問題、日本文學、經濟、貿易、科技、社會生活等)，但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業論文題目。

(二)撰寫提綱:學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基礎上，撰寫畢業論文提綱。

同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以后反復修改。

(三)第一稿:要求學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業論文提綱進行寫作,不可自行其是，隨意更換主題。

第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發現問題及時糾正。

如學生采取不認真的態度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業論文工作小組處理。

如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以后階段出現的問題由該教師本人負責。

(四)第二稿:要求學生不僅要繼續補充第一稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。

在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。

(五)第三稿:要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。

指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規定范圍內。

同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

(六)畢業論文答辯:畢業論文的答辯是畢業論文工作的最后階段，要求學生予以充分的準備和重視。

論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業論文內容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。

在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的.語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內容和答辯的表現進行認真紀錄，客觀公正地評分。

(一)選題恰當、與畢業生的知識水平與認識能力相當;。

(二)內容豐富、資料翔實、論證充分有力;。

(三)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;。

(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。

(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。

通過閱讀文獻等各種資料也能夠找到論文主題，對論文主題猶豫不決的不妨先通過搜尋資料再做確定。

通過opac等各種檢索系統可以搜索到很多資料，一些重要文獻資料可以尋求老師的幫助。

通過閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻，檢索主題相關的資料，還可以看看相關學會、研討會的草稿集和論文集。

閱讀論文一開始對我們來說有點困難，不妨可以先看看簡單的草稿集或書籍。

一旦發現想寫的主題，不妨再進行深入研究，由于自己的主觀臆想或無知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見就顯得尤為重要。

通過議論商討得出簡單明了的論文標題，那么需要研究的論文大綱(需要調查什么、研究什么問題、對結論的設想、如何調查)也就隨之而來了。

(這一步作為論文序言的基礎，決定了論文大綱的制作。

)論文標題不能太寬泛，應該在自身能力范圍之內鎖定主題，這一點也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發生改變。

由于畢業論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時最好留點修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。

日語專業畢業論文參考題目

1.日本鐮倉時代文學探索。

2.談日本文字的發展.

3.中日寒暄語之我見。

二、日本文學。

1.《我是貓》賞析。

2.現代中日文學之異同。

三、日本文化、社會、語言與文化。

1、從日本人的習慣看其心理。

2.淺談豐田企業文化。

3.論日本企業文化給我國企業發展的啟發。

4.論日本國花---纓花。

5.中日酒文化之比較。

6.論日本飲食文化。

7.論中日茶文化的異同。

8.淺談日本禮儀。

9.論日本的劍道精神。

10.日本清酒的起源。

11.淺談日本藝妓。

12.論中日禮節的差異。

13.關于人口老齡化。

14.關于戰后日本女性社會地位提高的研究。

15.關于現代日語的敬語。

四、外語教學理論與實踐。

1.大學日語聽說探索。

2.試談日語單詞的速記法。

3.淺談日語助詞。

4.論中日教育的發展前景。

日語專業畢業論文規范

《平家物語》成文于日本鐮倉時代，描寫了平氏一家由榮華走向沒落的歷史。書中以保元﹑平治之亂中獲勝的平家和戰敗的源家之間的對比，以及源平兩家爭戰后對平家的追討過程為中心，生動地再現了當時處在社會變革中逐漸沒落的平安貴族與開始登上歷史舞臺的武士階級的社會狀況。本研究，基于多次通讀這部優秀的戰記物語，在深刻理解作品描繪的`日本中世宗教狀況以及人們的宗教理念的基礎上，對“無常”的觀念如何貫穿作品始終，為何能夠在人們心中打下深深的烙印等諸多問題進行了探討。

日語專業求職信

您好！

我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能，謹向各位領導作一下自我推薦。

我叫xxx，畢業于江西外語外貿職業學院。我的專業是商務日語，在校期間表現優秀。在專業方面具有良好的聽說寫能力，受到許多老師和同學的好評和肯定。同時積極參加學校舉辦的活動。為此想應聘貴公司日語翻譯這個職位。

伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的！

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但對于貴公司的輝煌，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠摯的謝意！

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

日語專業簡歷

戶籍地址：xx。

婚姻狀況：xx。

本人性格開朗、熱心助人、誠懇好學、有實干精神;對工作認真細致、有責任心并具有良好的團隊合作精神，良好的語言表達能力和溝通能力。

個人信念：事在人為，精益求精，職業道德是做人最起碼的原則。

期望從事行業：商務服務,電子元器件/儀器儀表。

期望工作地點：國外,蘇州,廣東。

200x/8-200x/8緣成電子有限公司。

工作地點：珠海。

工作職位：生管。

工作職責和業績：主要從事生產進度的跟蹤以及材料的掌控等。

工作地點：珠海。

工作職位：品管翻譯。

200x/4-20xx/羅姆半導體有限公司。

工作地點：珠海。

工作職位：業務代表。

工作職責和業績：

主要工作：

1.訂單的管理;。

2.納期的跟蹤;。

3.品質問題的處理;。

4.定期拜訪客戶，了解其生產情報;。

5.報價單的制作等。

20xx/8-20xx/12黑龍江省天立外國語學院。

學歷：大專。

專業：語言文學類：日語。

描述：

20xx/4-20xx/7廣東省外語外貿學校。

學歷：大專。

描述：

英語-良好。

日語專業簡歷

姓名：-

國籍：中國

個人照片

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：廣州

身材：165cm120kg

婚姻狀況：未婚

年齡：22歲

培訓認證：

誠信徽章：

人才類型：應屆畢業生

應聘職位：經營/管理類:任何行政/人事類公關/媒介/廣告類

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：20xx--3500

希望工作地區：廣州廣東省

個人工作經歷：

20xx年7月廣州市ok便利店，職務為服務員。主要負責店內日常正常運作，如商品的銷售與進貨，店內的安全與環境衛生。

20xx年7月廣州市戰城網吧，職務為網管。主要負責維護網吧的網絡運行情況與盡可能滿足客人的需求。

畢業院校：廣東技術師范學院

所學專業一：商務日語

所學專業二：

受教育培訓經歷：

20xx年9月-20xx年6月廣東技術師范學院商務日語

外語：日語

一般國語水平：精通粵語水平：精通

為人誠懇，對人友善，自律。

自學能力強，喜歡獨立思考問題，容易接受新事物。

大學三年一直擔當班長一職。大學三年一直擔當班長一職。負責班上一切日常事務。組織班上參加學校活動。了解班上同學的學習狀況與生活狀況，隨時在其需要時解決其困難。

愛好音樂鑒賞，足球，游泳，羽毛球歌唱

有較豐富的銷售以及客服經驗。本人性格開朗，思維活躍，責任心強，對工作認真負責。在校的任職經歷，讓我擁有了高壓力環境下工作能力。

日語專業自薦書

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學外語系的一名學生。在即將畢業的時刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發展前景和用人之道我很仰慕，同時我也非常希望能用自己所學的知識為貴公司效力。我認為我完全符合貴公司的要求，寫此自薦書請各位領導審查。

我于xxxx年以優異的成績被xx大學外語系錄取，在校期間，除了刻苦學好本專業課程外，還自學了計算機、英語等。并掌握了一定的經濟、貿易知識，能做到英語、日語的翻譯和對外談判等工作。

在任職組織部副部長期間，參與策劃并組織了一系列大型活動，具有一定的組織能力和宣傳能力。此外，我還積極參加各種體育運動，也曾在校運動會上為班級爭光，并代表系里參加過校乒乓球比賽，取得了優異的成績。

我的人生信條就是：事在人為。我認為不論做什么事，只要你想做，并認真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時刻注意把自己鍛煉成一個做事認真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因為如此，我才能順利地考取重點高中、重點大學。

雖然這些都是曾經的`輝煌，不值一提，但我認為最重要的是保留在自己身上的那種堅忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請領導相信我的實力，給我一次證明自己的機會，也同樣證明貴公司的正確選擇。

最后，我衷心地祝貴公司的事業蒸蒸日上，不斷前進！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

日語專業求職信

尊敬的`貴公司領導:

您好!

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝!

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫xxx，是南通職業大學20xx屆日語專業的畢業生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。

秉著對知識的渴望，對日語學習的執著，在校期間我認真學習專業知識，現通過了全國非計算機專業計算機考試一級。在系學生會任學習部部長一職，組織過網上讀書心得等活動，當然這些都是小事情，但這個機會培養了我很好的組織能力與協調能力。

在課外我積極參加學校的各種活動，曾代表我專業在日語風采大賽中取得特等獎，同時我還參與到社會實踐中，在校期間曾作過家教一職，也曾在網吧擔任過管事一職，還為統一做過促銷，通過這些社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。

夏天在同學家公司打工，對外貿事物的運行和操作有了親身的經歷，我想這是最珍貴的經驗。本人平時愛好廣泛，喜愛音樂，運動等。同時對軍事與政治頗為關注，經常買關于軍事和政治方面的報紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法。更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。

課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過"使用"來證明。

最后謹祝貴公司事業蒸蒸日上!謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會實踐，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激!

此致

敬禮!

xxx

年月日

日語專業求職信

尊敬的**領導：

您好!

很榮幸你能抽閱我的 自薦 信。我叫***，是***大學商務日語專業的。作為一名即將步入社會的畢業生，我向往一份能展示自己才華，實現自我價值的職業，為此我向貴單位坦誠 自薦 。

我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩;關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神. 在三年的學習生活中, 我很好的掌握了專業知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!

三年大學生活,造就了我勇于開創進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

此致

敬禮

自薦 人：×××

x年x月x日

日語專業自薦信

尊敬的貴公司領導:。

您好!誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦信,你的關注將翻開我人生新的一頁。

我是浙江越秀外國語學院應用日語專業的學生,名叫高萍,將于20xx年6月畢業。在校園生涯中,我不斷的挑戰自我、充實自己，對日語專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，已具備了優秀的日語水平及書面表達能力，同時也具有一定的英語基礎。

除了在校勤奮學習之外,我也注重于社會實踐,盡量做到學以致用。假期期間,曾在柯橋等地做過短期翻譯;而且平時經常與日語外教溝通。通過這些實踐,使我的日語口語及聽力水平都得到了很大提高。

在校期間三年都參加了學生會,提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我！對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進取的精神竭誠為貴公司服務，與貴公司共同發展，共創美好的未來！

此致

敬禮！

自薦人：xx。

20xx年x月xx日。

日語專業自薦信

尊敬的領導：

您好！首先真誠地感謝您在百忙中瀏覽我的自薦書，這對即將邁出校門的我來說是一份莫大的鼓勵。我是云南大學旅游文化學院的20xx屆畢業生，主修日語。我帶著一份赤誠的心和對事業的熱情追求，向貴單位推薦自己。

我在大學期間學習認真，專業課成績一直名列前茅。除此以外，還自學了計算機，英語，并獲得相關證書。現在，為了提高自身能力，在備考一級的同時參加會計課程培訓，希望自己能多掌握一門技能，并且借此訓練自己的邏輯思維能力。

在大三大四兩年擔任班長期間，策劃，參與了一些學院的活動，使我具備了一定的溝通，協調與組織能力。并且我還積極參加校運動會，演講比賽，歌唱比賽等等。正因為如此，被黨光榮接收為一名學生黨員。

我的座右銘是：事在人為。我認為不論做什么事，只要你想做，并認真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時刻注意把自己鍛煉成一個做事認真、有毅力、樂觀、自信的人。以前的榮譽并不代表今后的輝煌，但我認為最重要的.是那份自信與毅力，我相信這些精神同樣有助于我勝任貴公司的工作。請領導相信我的實力，給我一次證明自己的機會，也同樣證明貴公司的正確選擇。

最后，我衷心地祝貴公司的事業蒸蒸日上，不斷前進！

此致

敬禮

自薦人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

日語專業自薦信

尊敬的公司領導：

您好！

我現就讀于清華大學外國語學院日語系。面臨畢業正在中，今天在這里，帶著我的誠意真心向您寫下這封自薦信。

說句實在的，我沒什么才華也沒什么特別技能。我沒有引以驕傲的外表，沒有令人驚嘆的身材，也沒有令人叫好稱贊的本領。我只是萬千大眾中那些最最普通的一員。但是說句實話，這個世界上像我這樣的人才最普遍最實在。但是金無足赤人無完人。這樣一個簡單平凡的我也有值得我驕傲的地方，相信也有值得您欣賞的地方。

我開朗而率真，真誠而務實。做人很講信用，做事很有原則和效率，從不拖泥帶水。我擅長演講，與人交流，與團隊的合作。喜愛寫作，聽音樂。雖然至今為止也沒發表過什么作品，但是從小到大的日記積累了不計其數。如果您需要有寫作基礎人才的話我在這里毛遂自薦一下，希望您接受我。

出身農民家庭的我特別懂得珍惜生活給予我的一切，同時特別能吃苦。我不怕苦不怕難，我只相信自己的努力。雖然太多時候努力了也未必就會得到理想的回報，但是我仍執著的相信只要肯付出會有回報的。因為我不是個聰明的人，所以我會比別人付出更大的努力來換取和別人一樣的收獲。

我特別能堅持，有時候甚至連我自己都佩服。我現在還在做家教，一共三份。我的工作時間是周一至周五的晚上6點到8點和周六周日的早上6點到8點。晚上冒著漆黑和嚴寒我一個人需要走半個多小時才能到達目的地。這樣每天來來回回一趟，回到寢室時我總是上半身出汗，下半身冰涼。風雨無阻，我沒有放棄過。早上當寢室同學還在睡夢中時我便爬起身來出去工作了，回來時她們依舊再睡夢中。這樣我在別人休息的時間賺夠了我每月的生活費，很辛苦，很值得，很欣慰。

大學四年里，我努力地學習了專業的知識。學一門語言四年是遠遠不夠的，我深知自己現在的日語水平還不能獨當一面。不過我不會放棄，我還要在工作中繼續學習，如果有可能，有機會，我一定會出國深造，這是我最大的心愿。

我的要求并不高，只想找一份適合自己的工作，有發展空間的工作，好好向前輩學習，虛心請教，把自己在學校學到的知識充分運用到工作中去，在為公司帶來效益的同時努力提高自己的能力。我相信我可以做到。

這封寫的或許長了些。我知道占用了您太多的時間，但是如果您真的看到了這里，我將不勝感激。因為這些都是發自一個沒有經驗的應屆畢業生的發自肺腑的心聲。我只求您給我一次機會，您親眼看看我的能力，看看我是不是個值得您花點時間培養的可塑之才。我相信我不會讓您失望的！

此致

敬禮

自薦人：xxx。

20xx年x月x日。