通過(guò)工作匯報(bào)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，從而及時(shí)調(diào)整自己的工作策略和提升工作能力。工作匯報(bào)范文中的語(yǔ)言表達(dá)和論證方法可能會(huì)對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報(bào)
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號(hào)）、《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕25號(hào)）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。督導(dǎo)評(píng)估期間，我省先后開展了幼兒園自評(píng)、縣級(jí)督評(píng)、市級(jí)督評(píng)及省級(jí)督評(píng)工作。近期，根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。基本內(nèi)容如下。
全省16市114個(gè)縣級(jí)單位（含部分經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評(píng)完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評(píng)的園數(shù)）。全省督評(píng)共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區(qū)縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。
按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃，全省已經(jīng)開展第二輪自評(píng)的縣區(qū)共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會(huì)區(qū)、淮上區(qū)、懷遠(yuǎn)縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū)；阜陽(yáng)市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺(tái)縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區(qū)、績(jī)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。
從參評(píng)園的系統(tǒng)數(shù)據(jù)看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢(shì)頭良好，辦園行為趨于規(guī)范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續(xù)提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
（一）幼兒園規(guī)范辦園水平穩(wěn)重有升但總體不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區(qū)配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域?qū)W前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規(guī)范辦園整體平均水平穩(wěn)中有升，需要持續(xù)提高。
（二）幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)不到位。一是部分地區(qū)的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩(wěn)定補(bǔ)充機(jī)制沒(méi)有建立，“兩教一保”人員配備不足。二是部分農(nóng)村園、民辦園教職工配備不足，特別是農(nóng)村園保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。
（三）省域?qū)W前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和各市、縣（區(qū)）幼兒園辦園條件等數(shù)據(jù)分析看，當(dāng)前我省存在學(xué)前教育資源在區(qū)域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區(qū)或經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，老城區(qū)、鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園設(shè)施短缺、設(shè)備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì)對(duì)學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區(qū)、不同類別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量不足，部分民辦園、農(nóng)村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。
（四）經(jīng)費(fèi)投入不足園舍達(dá)標(biāo)率不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養(yǎng)老保險(xiǎn)的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評(píng)園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區(qū)角設(shè)置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。
（一）進(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認(rèn)真履行政府責(zé)任，依法落實(shí)城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)幼兒園監(jiān)管責(zé)任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦園、小區(qū)配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專項(xiàng)整治，規(guī)范辦園行為。
（二）進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅(jiān)持“以評(píng)促建”，加強(qiáng)對(duì)薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，提高保育與教育質(zhì)量。督評(píng)工作要結(jié)合各級(jí)各類幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類指導(dǎo)幼兒園提升規(guī)范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展。不斷增強(qiáng)學(xué)前教育專家學(xué)者專業(yè)督導(dǎo)力量，能夠識(shí)別與發(fā)現(xiàn)幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，樹立科學(xué)保教理念，科學(xué)設(shè)計(jì)保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
（三）進(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機(jī)制。各地要進(jìn)一步擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴(yán)格依標(biāo)配備教職工，及時(shí)補(bǔ)充公辦園教職工，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)幼兒園的人員配備，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴(yán)格依照幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)建設(shè)新開工的幼兒園，改造不達(dá)標(biāo)的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設(shè)達(dá)標(biāo)程度。
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用。市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要切實(shí)指導(dǎo)縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)規(guī)范開展評(píng)估工作，按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》規(guī)定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)”督評(píng)目標(biāo)，抓住評(píng)估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評(píng)工作的實(shí)效性。縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把辦園行為督導(dǎo)評(píng)估納入常規(guī)工作，按年度計(jì)劃有序推進(jìn)幼兒園自評(píng)、實(shí)地督導(dǎo)、結(jié)果反饋、幼兒園整改、復(fù)查等各項(xiàng)工作。市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要通過(guò)督評(píng)找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果，下達(dá)整改通知書并跟蹤監(jiān)督，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用，不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)集合
教育隨筆近10篇。該園的劉云園長(zhǎng)被《中國(guó)教師報(bào)》和山東省教育廳官方網(wǎng)站——山東學(xué)前教育網(wǎng)站特聘為特約編輯，劉園長(zhǎng)為宣傳鄒城教育局的學(xué)前教育工作不遺余力，為其撰寫了數(shù)十篇教研活動(dòng)通訊，在山東學(xué)前教育網(wǎng)公開發(fā)表，點(diǎn)擊率回復(fù)率較高。
第四步，以教研工作促進(jìn)保教質(zhì)量提升。當(dāng)稿費(fèi)像雪花一樣飛到教師手中，教師收獲的不僅僅是金錢，還有成就感、被認(rèn)同感，教師專業(yè)迅速成長(zhǎng)，進(jìn)而開展教學(xué)研究的勁頭更足了，處理工作中的難題更有辦法了，幼兒園的保教質(zhì)量隨之節(jié)節(jié)攀升。
“草根教研助我成長(zhǎng)”，是三遷祠幼教人的教研夢(mèng)想，和優(yōu)秀的幼兒園相比，她們深感差距巨大，然而，為了追逐這一夢(mèng)想，她們會(huì)一直奮斗在路上，風(fēng)雨無(wú)阻……
幼兒園辦園行為督導(dǎo)工作匯報(bào)
根據(jù)《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒園規(guī)范辦園，為學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航，xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)辦組織成立四個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組，于xx月中旬對(duì)轄區(qū)12所公民辦幼兒園進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估，通過(guò)校園巡視、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、查閱檔案資料等方式，圍繞辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，全面掌握各園一年來(lái)整體辦園水平和情況。從本次督導(dǎo)評(píng)估情況看，全區(qū)學(xué)前教育通過(guò)最近幾年的不懈努力，辦園行為進(jìn)一步規(guī)范，辦園質(zhì)量逐年提高。對(duì)辦園過(guò)程中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，督導(dǎo)評(píng)估組也及時(shí)與各園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了反饋，區(qū)教育督導(dǎo)辦根據(jù)各督導(dǎo)評(píng)估組實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和教育部“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”上的提交情況，秉持客觀、公正的原則形成自查報(bào)告，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）辦園條件。
1、舉全力開展園所建設(shè)。各園以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》為基準(zhǔn)，堅(jiān)持依法辦園和規(guī)范辦園的底線，不斷加大經(jīng)費(fèi)的投入，為幼兒提供了安全舒適、衛(wèi)生的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境；運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+教育現(xiàn)代管理理念和手段，辦園水平和管理效率得到提升；幼兒園均依法辦理了辦園許可證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、餐飲服務(wù)許可證、收費(fèi)許可證、消防檢查合格證、衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格報(bào)告等，辦園資質(zhì)達(dá)標(biāo)全覆蓋。
2、安全設(shè)施完備良好。轄區(qū)幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好，無(wú)有害污染，房屋通風(fēng)良好、采光符合兒童健康要求。教學(xué)區(qū)和食堂區(qū)域監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常，無(wú)死角；開辟綠色報(bào)警“通道”，裝置了一鍵報(bào)警器，監(jiān)控與警示網(wǎng)有連接；智慧幼兒園充分運(yùn)用先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將兒童接送、電子晨檢、監(jiān)控等硬件終端與相關(guān)軟件連接，提高了幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)的管控，如xx幼兒園、xx第二小學(xué)幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園及四方城分部、xx幼兒園、欣欣幼兒園等；墨子巷幼兒園新宜分部使用智能安全閘機(jī)刷卡入園離園，得到了省市區(qū)各級(jí)部門的高度認(rèn)可；各園安保器材八大件配置齊全，有專人保管和使用。
3、保教設(shè)施完善充足。幼兒園配套設(shè)施完善，有幼兒活動(dòng)室、盥洗室、保健室、教師辦公室、閱覽室、音體室和食堂等；多數(shù)幼兒園實(shí)施了多媒體教學(xué)，幼兒活動(dòng)室和多媒體室均配備了電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋；大部分幼兒園戶外均有1—2套大型組合玩具，室外有教師自制的體育游戲玩具，供幼兒自由選擇；室內(nèi)因地制宜，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需求創(chuàng)設(shè)了各類游戲區(qū)，區(qū)角內(nèi)材料豐富多樣，數(shù)量較多；采購(gòu)的玩教具材料和桌椅、柜子等，一律采用證照齊全的供貨商提供，并簽訂了采購(gòu)合同。如墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部三所園采購(gòu)物品產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)識(shí)和環(huán)保檢測(cè)報(bào)告齊全，歸檔詳細(xì)。
4、注重書香校園打造。各園均重視教師的閱讀量和幼兒早期閱讀的培養(yǎng)，每班為幼兒設(shè)置了閱讀角，每月為班級(jí)配備適合幼兒閱讀的書籍至少有五種以上，書籍均放置在閱讀區(qū)里，幼兒可自選閱讀；每月為教師配備了10種以上的專業(yè)書籍，書籍放置在教師辦公室，供教師隨時(shí)閱讀。
5、收費(fèi)規(guī)范透明。執(zhí)行物價(jià)部門核定或備案的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)做到先公示再收費(fèi)，無(wú)違規(guī)收費(fèi)，無(wú)一例有效投訴現(xiàn)象發(fā)生。
（二）安全衛(wèi)生。
1、齊抓共管，群策群力。從門衛(wèi)安全管理、幼兒接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛(wèi)生保健管理等，各項(xiàng)制度齊全，并落實(shí)到部門、到崗位，匯制成冊(cè)，定期組織學(xué)習(xí)；按照區(qū)教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，各園都能結(jié)合自身實(shí)際，層層簽訂了《安全協(xié)議書》，層層把關(guān)，讓安全工作人人都有責(zé)，人人都有擔(dān)當(dāng)。
2、措施到位，保障有力。落實(shí)安全隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制，各園均成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)牽頭組織，做到重視到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位，如幼兒園大型玩具、消防器材、用電用氣等設(shè)施有專人檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)聯(lián)系人檢修和維護(hù)，做到有過(guò)程有記錄，有解決有回訪，力求安全工作萬(wàn)無(wú)一失；大多數(shù)幼兒園都會(huì)在學(xué)期初和學(xué)期末開展了至少兩次以上“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的各類應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高了師生應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食。幼兒膳食有專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，保證了幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。如墨子巷幼兒園及沿江路分部、新宜分部、洪運(yùn)幼兒園購(gòu)置營(yíng)養(yǎng)分析軟件，為幼兒配置科學(xué)的膳食，滿足了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要；建立有分管園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的膳食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，有簽到、有內(nèi)容、有會(huì)議記錄，有向家長(zhǎng)發(fā)放的幼兒膳食問(wèn)卷調(diào)查表，發(fā)揮家長(zhǎng)參與幼兒園民主管理的意識(shí)較強(qiáng)。
4、宣傳到位，家園合力。各園安全意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)期初，組織師生和家長(zhǎng)觀看“開學(xué)安全第一課”視頻錄像；定期開展防溺水、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育主題活動(dòng)；定期組織全園幼兒開展消防、防震疏散演練、防拐騙演練等演練活動(dòng)；通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、校園醒目警示標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)微信群、qq群、家長(zhǎng)園地、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等多渠道向師生、向家長(zhǎng)廣泛宣傳校園安全工作的重要意義，形成家園合力，共同為孩子們的健康安全保駕護(hù)航。
5、滲入環(huán)境，環(huán)境即教育。創(chuàng)設(shè)與幼兒對(duì)話和互動(dòng)的安全主題班級(jí)環(huán)境。將安全教育融入班級(jí)環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中體驗(yàn)、理解與運(yùn)用安全知識(shí)。如墨子巷幼兒園沿江路分部創(chuàng)設(shè)了“交通安全”系列主題環(huán)境；洪園幼兒園創(chuàng)設(shè)道路場(chǎng)景供幼兒感知、模仿；青少年宮幼兒園呈現(xiàn)有操作功能的游戲區(qū)，供幼兒運(yùn)用交通規(guī)則進(jìn)行模擬操作；墨子巷幼兒園提供開放式環(huán)境，利用幼兒外出春游和秋游活動(dòng)的契機(jī)，隨機(jī)開展防拐騙活動(dòng)，教育意義一舉兩得。
6、多元培訓(xùn)，成效顯著。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命，各園都能將教職工的安全培訓(xùn)擺到幼兒園重要的議事日程，強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)和法制觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐。如墨子巷幼兒園新宜分部邀請(qǐng)消防中隊(duì)專家曹參謀前來(lái)給全體教職員工進(jìn)行了“消防知識(shí)”的培訓(xùn)；開學(xué)初，各園組織教師和保健醫(yī)生參加了《xx市學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品藥品安全工作培訓(xùn)班》；青少年宮幼兒園、華中路第二小學(xué)幼兒園選派教師參加了紅十字救護(hù)員培訓(xùn)；墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部和洪運(yùn)幼兒園于今年xx月初組織全體保育員參加了《全市20xx年xx市托幼托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班培訓(xùn)》，培訓(xùn)成效顯著。
（三）保育教育。
1、貫徹教育指導(dǎo)思想，科學(xué)育兒。在《指南》和“課程游戲化”理念的指引下，各園注重在一日生活中落實(shí)自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神，將健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)等五大領(lǐng)域教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，讓孩子成為活動(dòng)的主體，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中積淀，在游戲中成長(zhǎng)，切實(shí)踐行了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。
2、遵循規(guī)律，注重習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期，注重這一時(shí)期各種習(xí)慣的培養(yǎng)，是為幼兒將來(lái)成功地走向社會(huì)打下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石。依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》精神，各園均開設(shè)了適合幼兒的教育活動(dòng)計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性和啟蒙性、整合性和銜接性，在常規(guī)教育活動(dòng)和各類游戲活動(dòng)中隨機(jī)融入幼兒的養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧全面發(fā)展。
3、優(yōu)化一日活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。按照《幼兒園工作規(guī)程》，合理安排幼兒一日活動(dòng)，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。如六一幼兒園及四方城分部開展的闖“迷宮”戶外體育游戲活動(dòng)，讓孩子們探索了“迷宮”的多種玩法；墨子巷幼兒園在公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)了“xx美食一條街”，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐浞指惺艿搅思亦l(xiāng)的飲食文化魅力；體育活動(dòng)作為幼兒園健康領(lǐng)域的重要教學(xué)內(nèi)容，洪運(yùn)幼兒園引進(jìn)“小卓教育幼兒體能課”，發(fā)揮男教師在體教方面的優(yōu)勢(shì)，為幼兒園的教學(xué)增添了活力，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。
4、關(guān)注幼兒發(fā)展，注重個(gè)別教育。各園在面向全體幼兒發(fā)展的同時(shí)，注重特殊幼兒成長(zhǎng)教育。如墨子巷幼兒園沿江路分部開展的心理健康課程；六一幼兒園近年來(lái)，在自閉癥兒童、留守兒童、單親家庭兒童教育方面開展得卓有成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
5、重視核心素養(yǎng)、育品質(zhì)幼兒。以課程建設(shè)為抓手，挖掘園本特色資源，為幼兒創(chuàng)建自由、開放、豐富的課程體系，充分利用社區(qū)資源，如墨子巷幼兒園新宜分部開展了“小區(qū)里的數(shù)字——找門牌”、墨子巷幼兒園沿江路分部“超市達(dá)人”，六一幼兒園及四方城分部開展了“親子馬拉松”“護(hù)蛋行動(dòng)”；洪運(yùn)幼兒園、恒大綠洲華大天童幼兒園因地制宜在園內(nèi)開展了“親子種植”課程，讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)和種植的快樂(lè)，豐富孩子的認(rèn)知和獲得更多參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
6、尊重幼兒，師幼關(guān)系融洽。督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，未發(fā)現(xiàn)有歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象，各園在活動(dòng)中對(duì)幼兒均采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒自尊。
7、家長(zhǎng)參與，形成保教合力。各園均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”，通過(guò)開展“爸爸進(jìn)課堂”“觀察公園里的橋”等活動(dòng)向幼兒家長(zhǎng)積極宣傳辦園理念、辦園特色和辦園成效。
（四）教職工隊(duì)伍。
1、合理配備人員，保障教學(xué)穩(wěn)定。園長(zhǎng)持園長(zhǎng)證上崗，有專業(yè)證書和資格證書；幼兒園教師配備、保育員配備均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合要求。
2、注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。各園注重師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，如在全體教師中開展“最美教師”的評(píng)選活動(dòng)；利用全國(guó)學(xué)前教育月活動(dòng)開展的契機(jī)，舉辦了“我是幼兒園教師”主題論壇；每年教師節(jié)前夕，各園均推選思想積極向上、專業(yè)素質(zhì)較高的教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”的教育信念。
3、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。通過(guò)園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)多種渠道，提升師資隊(duì)伍的專業(yè)能力；利用“結(jié)對(duì)成長(zhǎng)”“全程跟班”“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”“園長(zhǎng)下班指導(dǎo)”等形式，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持和幫助。
4、以課題研究為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在實(shí)地督評(píng)中發(fā)現(xiàn)，省級(jí)一類園和市級(jí)一類園在課題研究上能結(jié)合自身辦園優(yōu)勢(shì)，開展了不同層級(jí)的課題研究，呈現(xiàn)我區(qū)科研研究百花齊放的態(tài)勢(shì)，逐漸成為提高幼兒園教育質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)的必要手段，進(jìn)而形成將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度的科研能力。如墨子巷幼兒園的《中國(guó)古代寓言和成語(yǔ)在幼兒教育中的應(yīng)用研究》、青少年宮幼兒園的《建立戶外基地創(chuàng)設(shè)多元戶外活動(dòng)方式的實(shí)踐研究》、墨子巷幼兒園新宜分部市級(jí)課題《主題背景下幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略研究》于20xx年xx月獲得結(jié)題；省級(jí)課題《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》于20xx年xx月順利開題、六一幼兒園及其四方城分部也正緊鑼密鼓籌備《園本課程開發(fā)視角下父職教育模式研究》市級(jí)課題的申報(bào)工作。
5、完善聘用手續(xù)，保障教師合法權(quán)益。幼兒園聘用人員一律經(jīng)過(guò)五個(gè)方面的考核，分別是：思想端正、身體合格、心理健康、職前培訓(xùn)、試崗，考核合格才符合錄用條件；幼兒園與全部教職工都簽訂了勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā)放人員工資，檢查未發(fā)現(xiàn)有拖欠現(xiàn)象。
（五）內(nèi)部管理。
1、加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)健全完善。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（校辦園實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制），組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。墨子巷幼兒園及其沿江路分部、新宜分部有黨支部、團(tuán)支部，有園務(wù)會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度；洪運(yùn)幼兒園重視黨支部建設(shè)，有專門的黨員活動(dòng)室，定期開展黨、團(tuán)員活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)心得。
2、注重品牌的創(chuàng)建，提升辦園形象。在教育發(fā)展新形勢(shì)下，幼兒園都能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身宣傳的重要性，利用幼兒園的網(wǎng)站、xx教育網(wǎng)和各級(jí)紙質(zhì)媒體等宣傳渠道，及時(shí)捕捉園內(nèi)有價(jià)值的活動(dòng)和精彩片段，進(jìn)行品牌宣傳和特色報(bào)道；利用微信公眾號(hào)平臺(tái)及時(shí)推送園所動(dòng)態(tài)信息，為園所的開發(fā)和推廣注入動(dòng)力，讓社會(huì)更多的人了解園所品牌，并參與到幼兒園品牌創(chuàng)建中來(lái)。
3、實(shí)施精細(xì)化管理、發(fā)揮民主管理。各園全面貫徹幼兒教育方針，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以精細(xì)化管理為抓手，把精細(xì)化管理理念貫穿于幼兒園各項(xiàng)保教工作中，形成“事事有人管、人人有職責(zé)、處處有落實(shí)”園務(wù)管理體系；幼兒園還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議，民主討論幼兒園的熱點(diǎn)話題，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4、執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各園嚴(yán)格按照物價(jià)部門審核的標(biāo)準(zhǔn)收取保育教育費(fèi)，收費(fèi)提前公示，實(shí)行一費(fèi)制管理，向每位家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)明白卡，確保收費(fèi)公開透明。伙食費(fèi)專款專用，班班有詳細(xì)的公示，有家長(zhǎng)簽字，班級(jí)收費(fèi)有回執(zhí)。
5、規(guī)范招生行為，杜絕入園考試。幼兒園招收身心健康的幼兒，幼兒無(wú)需參加考試，直接就近入園。
1、對(duì)標(biāo)資料的歸檔要進(jìn)一步完善。建議個(gè)別園注意過(guò)程性資料的收集，加強(qiáng)資料歸檔與整理工作，尤其對(duì)照指標(biāo)做好資料歸整工作，要做實(shí)做細(xì)。
2、辦園條件有待進(jìn)一步改善。建議部分園戶外活動(dòng)場(chǎng)地要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，逐步改善辦園條件。
3、師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。建議各園通過(guò)多途徑鼓勵(lì)教師取得教師資格證，并持證上崗，鼓勵(lì)保教人員參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，建設(shè)一支專業(yè)合格，師德高上，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報(bào)
通過(guò)認(rèn)真細(xì)讀《幼兒園評(píng)估技術(shù)指導(dǎo)文件》，并在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對(duì)我園的環(huán)境和各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:。
石屯幼兒園創(chuàng)建于20xx年，是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來(lái)。自建園以來(lái)，始終堅(jiān)持“以人為本，以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園占地面積1088平方米，建筑面積460平方米，有3個(gè)教學(xué)班，30多名幼兒，輻射8個(gè)自然村，是一所設(shè)計(jì)新穎、科學(xué)合理的幼兒樂(lè)園。
石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng)，20xx年8月，石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后，原有的舊址閑置了，為了充分利用現(xiàn)有的資源，鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來(lái)的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁，徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購(gòu)買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具。對(duì)園內(nèi)外，教室內(nèi)外進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)購(gòu)置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。
園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣，進(jìn)入園內(nèi)仿佛進(jìn)入童話般的世界。有大型游樂(lè)設(shè)施，各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備，富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環(huán)境優(yōu)美的教室等，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂(lè)的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍(lán)藍(lán)的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適。活動(dòng)室內(nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架。溫馨舒適的休息室里，配有吊扇，幼兒每人一床，統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣。生態(tài)園里白菜、雞冠花生機(jī)盎然，動(dòng)物園小兔、山羊給幼兒們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊(cè)。深受幼兒喜愛。
在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jī)的，幼兒園給予獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)條件支持在園職工進(jìn)行的各項(xiàng)提升課程。幼兒園重視教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》和《指南》精神，通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。
(一)、辦園條件。
我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際和家長(zhǎng)需要。保教并重。
1、我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。
我園注重教師的學(xué)歷的提升，對(duì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、針對(duì)園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。室內(nèi)空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。
3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅(jiān)持專款專用，符合財(cái)務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。
1、我園堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。
2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度。園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等。有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對(duì)各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的登記工作。
4、日常保育工作，加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒。對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。
5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹鳎逃虒W(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
7、我園按規(guī)定制定好各類計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。
8、幼兒園的各項(xiàng)工作開展，離不開家長(zhǎng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少。
2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿足幼兒的需要。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒(méi)有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化。
努力方向：
1、對(duì)于綠化面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。
2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。
3、制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的'目標(biāo)邁進(jìn)!
我園認(rèn)真對(duì)照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評(píng)估技術(shù)指導(dǎo)文件》的各項(xiàng)指標(biāo)體系，自評(píng)結(jié)果如下：園舍設(shè)備：180分。辦園水平：60分，教師隊(duì)伍：150分，教育教學(xué)300，安全衛(wèi)生：160分，總計(jì)850分。
幼兒園開學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)
xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔(dān)的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月教育局投資60多萬(wàn)元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186人，6個(gè)教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長(zhǎng)1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語(yǔ)教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有6個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)教室、3個(gè)睡室、廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生的校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)專用操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、淘氣城堡1個(gè)、滑梯3個(gè)、秋千床1個(gè)。如果說(shuō)在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促進(jìn)規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持面向未來(lái)，追求卓越，服務(wù)社會(huì)的辦公宗旨，與時(shí)間爭(zhēng)取效率，走出強(qiáng)大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
1、弘揚(yáng)師德，鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認(rèn)為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻(xiàn)身、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻(xiàn)是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動(dòng)、觀念新特點(diǎn)，我園重視潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂(lè)業(yè)思想。班級(jí)工作人員從我開始，講奉獻(xiàn)，講學(xué)習(xí)，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說(shuō)空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關(guān)系，把思想教育融入點(diǎn)滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻(xiàn)身演講比賽，豐富多彩的活動(dòng)幫助教師鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身的思想素質(zhì)，我要學(xué)習(xí)成為所有教師的真實(shí)心情寫照。奉獻(xiàn)、講學(xué)的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
2.練習(xí)內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，將教師基本素質(zhì)的評(píng)價(jià)納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近年來(lái)，我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本工作大會(huì)，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)、鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動(dòng)，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動(dòng)，總結(jié)某種活動(dòng)的教育方法。我園鼓勵(lì)教師之間交流，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期課題組學(xué)習(xí)不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動(dòng)，使教師們的教育思想教育思想的同時(shí)，我園重視為教師提供自我展示的舞臺(tái)，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風(fēng)貌。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的互動(dòng)比武活動(dòng)，有效提高了教師的教學(xué)技能。三是出門，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習(xí)數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時(shí)，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)園里進(jìn)行指導(dǎo)講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，結(jié)合靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)和動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
3、反省研討，提升教師的教學(xué)科研水平。我園以多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新的綱要，組織相應(yīng)的心得、論文評(píng)價(jià)活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓(xùn)資料，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新的教育信息，及時(shí)更新教育理念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實(shí)際制定了相應(yīng)的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。多年來(lái)，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級(jí)公開活動(dòng)中，一位教師在全縣進(jìn)行幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)。
促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實(shí)現(xiàn)三心。一個(gè)是愛。我們公園的每個(gè)教師都富有愛心，愛護(hù)每個(gè)孩子。我們園里有幾個(gè)單親父母的孩子，十幾個(gè)留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因?yàn)檫@里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學(xué)習(xí)。三是快樂(lè)。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒帶來(lái)活潑快樂(lè)的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有機(jī)會(huì)出手，讓幼兒有機(jī)會(huì)溝通交流，讓幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，如故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)，我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論、自助餐、自我娛樂(lè)活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力有效提高，幼兒個(gè)性越來(lái)越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在所有的活動(dòng)中，家長(zhǎng)一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚(yáng)在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人員，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明了我們的工作是有效的。
1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部-年級(jí)-班組管理層次，科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責(zé)任，放棄權(quán)利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2、制度化、規(guī)范化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責(zé)和規(guī)章制度易于修改。通過(guò)園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無(wú)事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團(tuán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀(jì)律保證了我園的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級(jí)工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個(gè)教師生病了，班級(jí)工作人員首先探望慰問(wèn)，哪個(gè)教師有困難，班級(jí)工作人員首先解決，每個(gè)教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而不是命令式的思想上，鼓勵(lì)多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭(zhēng)分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰(shuí)也不叫苦，加班到疲憊為止誰(shuí)也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進(jìn)行了大量投資，重視兩點(diǎn):一是公園的整體環(huán)境，二是活動(dòng)室的角落設(shè)施。圍繞課題研究，有機(jī)調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬(wàn)元以上，建立幼兒活動(dòng)室，使幼兒有聽、說(shuō)、說(shuō)、看、演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí)，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動(dòng)，還構(gòu)建了幼兒聽、說(shuō)、演、看的氛圍和機(jī)制。例如，幼兒故事會(huì)、作品表演、飯前揚(yáng)聲器、睡前故事、快樂(lè)動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際關(guān)系活動(dòng)，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當(dāng)刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，獲得語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)移運(yùn)用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說(shuō)話而說(shuō)話，不再被動(dòng)地接受教師教授的語(yǔ)言知識(shí)，他們是積極探索和積極參與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長(zhǎng)等受到高度評(píng)價(jià)。
3、家庭合作，構(gòu)建幼兒成長(zhǎng)一體化的大環(huán)境。我園重視向家長(zhǎng)宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房屋不足，不符合使用要求。
2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍。
與其說(shuō)我們公園是一個(gè)充滿活力的太陽(yáng)，不如說(shuō)我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風(fēng)正在一帆風(fēng)順。在肇源經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園!
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號(hào)）、《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕25號(hào)）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。督導(dǎo)評(píng)估期間，我省先后開展了幼兒園自評(píng)、縣級(jí)督評(píng)、市級(jí)督評(píng)及省級(jí)督評(píng)工作。近期，根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。基本內(nèi)容如下。
全省16市114個(gè)縣級(jí)單位（含部分經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評(píng)完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評(píng)的園數(shù)）。全省督評(píng)共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區(qū)縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。
按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃，全省已經(jīng)開展第二輪自評(píng)的縣區(qū)共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會(huì)區(qū)、淮上區(qū)、懷遠(yuǎn)縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū)；阜陽(yáng)市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺(tái)縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區(qū)、績(jī)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)美篇
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇1xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬(wàn)元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計(jì)24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名，6個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長(zhǎng)1人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語(yǔ)教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、盥洗室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、并有淘氣堡1個(gè)，滑梯3個(gè)，秋千床一個(gè)。如果說(shuō)在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
一、提高素質(zhì)，促進(jìn)教師全面成長(zhǎng)。能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。
“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園先后有5位教師被評(píng)為模范德育工作者，有4位教師被評(píng)為模范班主任。2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展”說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年多來(lái)，2位教師在片、縣級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂(lè)幸福的，因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?lè)，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說(shuō)鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，”有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無(wú)人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒(méi)人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
四、特色興園，樹立名園品牌。我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國(guó)家級(jí)科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬(wàn)多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè)動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說(shuō)話而說(shuō)話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來(lái)了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長(zhǎng)等都給予了高度評(píng)價(jià)。3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長(zhǎng)一體化大環(huán)境。我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。五、制約發(fā)展，存在問(wèn)題。1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。
與其說(shuō)我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說(shuō)我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。
我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計(jì)劃，拓展教科研思路，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家。
亮點(diǎn)一、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意一、健全制度，明確責(zé)職。安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從”全、序、嚴(yán)、細(xì)”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照”誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，每天對(duì)安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。
二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān)，堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等。科學(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營(yíng)養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，肉類要絞碎，菜要切細(xì)、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜，知道它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長(zhǎng)和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。
三、形式靈活，懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂(lè)見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
亮點(diǎn)二、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效。一、育兒德育為首，注重感恩教育。幼兒園一直貫徹”先成人，后成才，想成才，先成人”的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展有特色的主題教育。孩子們通過(guò)參加各種形式的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了與人交往的能力。
二、活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長(zhǎng)。幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以”保教并重、面向全體、全面發(fā)展”為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運(yùn)動(dòng)課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長(zhǎng)，又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。
亮點(diǎn)三、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。家長(zhǎng)是重要的教育資源，我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、大家訪、教師與幼兒家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書、親子活動(dòng)等吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開家長(zhǎng)座談會(huì)2次，集體1次，各班級(jí)召開1次，親子活動(dòng)4次、家長(zhǎng)開放日2次。大家訪活動(dòng)2次。老師、家長(zhǎng)、孩子一起分享節(jié)日的歡樂(lè)，六月份迎來(lái)了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)難忘的”六·一”兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化。在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種”隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過(guò)一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂(lè)園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來(lái)了全旗漢授6所幼兒園園長(zhǎng)以及各園的老師們前來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長(zhǎng)以及教師的好評(píng)。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長(zhǎng)等20多名領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對(duì)我園師資能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，在五大領(lǐng)域中提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
亮點(diǎn)五、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號(hào)，4名教師獲得市級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。3名教師榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過(guò)邊研讀、邊實(shí)踐、邊積累、邊落實(shí)，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對(duì)教師們對(duì)外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
做到”一人學(xué)習(xí)全園受益”將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過(guò)學(xué)習(xí)又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧。我們相信在這樣”外出學(xué)習(xí)--匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐”的良性循環(huán)下我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
營(yíng)丘鎮(zhèn)中心幼兒園亮點(diǎn)工作總結(jié)我園認(rèn)真遵循《幼兒園工作規(guī)程》和《濰坊市規(guī)范辦院行為十條規(guī)定》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持深入探索以幼為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，以“管理科學(xué)化、設(shè)施現(xiàn)代化、師資科研化、保教優(yōu)質(zhì)化、辦園特色化”為目標(biāo)，培養(yǎng)身心和諧全面發(fā)展兒童為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿地完成了20××年度幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。現(xiàn)工作亮點(diǎn)總結(jié)如下：
一、以幼為本，教研促進(jìn)教學(xué)，張顯幼兒特色。
我園本年度重視教師的教研活動(dòng)，按月按時(shí)開展教研，運(yùn)用“走出去，引進(jìn)來(lái)”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，然后回園開展集中交流與探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用全園與級(jí)部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項(xiàng)才能。
我園自搬新園以來(lái)一直注重幼兒的區(qū)域活動(dòng)，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研，多次為幼兒購(gòu)買了大型積木，外加平時(shí)的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領(lǐng)域得到了拓展。在手工區(qū)，各級(jí)部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。在美工區(qū)，增加了國(guó)畫、水粉等美術(shù)材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過(guò)剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
二、完善戶外活動(dòng)設(shè)施，豐富幼兒活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
為豐富幼兒戶外活動(dòng)，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場(chǎng)地，經(jīng)過(guò)多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動(dòng)場(chǎng)地，將室內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽(yáng)光的沐浴，增加了幼兒活動(dòng)的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
三、家園攜手，并肩協(xié)作。我園充分利用家長(zhǎng)資源，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識(shí)講座，開展了一系列“慶三八”家園總動(dòng)員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，幼兒的春游和秋游家委會(huì)活動(dòng)和兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓農(nóng)村家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。
通過(guò)開展的家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)朋友們知道了新形勢(shì)的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識(shí)，獲得發(fā)展的教育理念。
為以后幼兒園各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)造安全環(huán)境提高幼兒自護(hù)意識(shí)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂(lè)見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場(chǎng)如何逃生;通過(guò)“手牽手，與安全同行”主題活動(dòng)，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全，提高幼兒的自護(hù)意識(shí)。我園以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，繼續(xù)做好幼兒園的各項(xiàng)工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng)，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本，爭(zhēng)取幼兒園在20××年度更上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)工作匯報(bào)
根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知》（教督〔20xx〕xx號(hào)）、xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）的通知》（x教督〔20xx〕xx號(hào)）和xx縣教育局、xx縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃（20xx-20xx年）的通知》（xx教督〔20xx〕xx號(hào)），縣教育局和縣教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組于20xx年xx月xx-xx日對(duì)xx幼兒園等12所民辦幼兒園辦園行為通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、座談交流、實(shí)地察看和數(shù)據(jù)核實(shí)等方式，進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，形成以下報(bào)告：
本次接受督導(dǎo)評(píng)估的xx希望幼兒園（xx）、xx幼兒園（xx）、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進(jìn)校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園（xx）、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門幼兒園（平川）經(jīng)評(píng)估得分達(dá)到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規(guī)范，在民辦園中具有示范作用。
督導(dǎo)評(píng)估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗(yàn)收意見書》。
（一）辦園條件方面。
1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。
2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門幼兒園班員規(guī)模超大外，其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)模基本符合要求。
3、裝修和設(shè)施器材基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面層材料、娛樂(lè)設(shè)施器材等基本符合國(guó)家和省相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
（二）安全衛(wèi)生方面。
1、安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全，責(zé)任到崗到人。進(jìn)校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實(shí)。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善，膳食、飲水安全衛(wèi)生，食品留樣制度執(zhí)行較到位。
2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實(shí)。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全，工作較落實(shí)，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達(dá)100%。
3、嚴(yán)格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，晨午檢及全日健康觀察工作較落實(shí)，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。
（三）保育教育方面。
1、保育教育循序推進(jìn)。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排具體翔實(shí)，各項(xiàng)教育活動(dòng)方案均能落實(shí)到平時(shí)保教工作。
2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師對(duì)幼兒態(tài)度溫和親切，積極營(yíng)造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂(lè)在其中。
3、教學(xué)工作扎實(shí)有序。各幼兒園每周教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容都有具體安排，幼兒一日活動(dòng)能將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中。教育活動(dòng)的組織形式能根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用，注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。
（四）教職工隊(duì)伍方面。
1、重視園長(zhǎng)隊(duì)伍配備。絕大多數(shù)園長(zhǎng)符合園長(zhǎng)任職條件，具有較強(qiáng)的組織管理能力，能較好地履行園長(zhǎng)職責(zé)。
2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)，其中xx幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（xx）等幼兒園所繳納的社會(huì)保險(xiǎn)險(xiǎn)項(xiàng)較全。
3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)承辦片區(qū)幼兒園教研活動(dòng)展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級(jí)及其他縣外培訓(xùn)，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實(shí)行兩園聯(lián)動(dòng)聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。
（五）內(nèi)部管理方面。
1、重視管理制度建設(shè)。各園均實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立并實(shí)施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有進(jìn)行報(bào)備和向家長(zhǎng)公示，收費(fèi)行為規(guī)范，收支情況有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計(jì)。
2、兒童伙食費(fèi)實(shí)行專賬管理。食品采購(gòu)都有專門記錄，保留了相關(guān)票證，同時(shí)還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺(tái)。多數(shù)幼兒園兒童伙食費(fèi)能做到“一月一結(jié)一公布”，童童幼兒園等還能邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園“監(jiān)廚”。
3、定期開展“園家互動(dòng)”活動(dòng)。各幼兒園都重視加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，通報(bào)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識(shí)，密切園家聯(lián)系與互動(dòng)，提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的知曉度和信任度，以及對(duì)孩子教育的配合度。
（一）辦園條件方面。
1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗(yàn)收項(xiàng)目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。
2、園舍、戶外場(chǎng)地面積多數(shù)不達(dá)標(biāo)。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動(dòng)室等方面未按規(guī)范設(shè)置，園舍、戶外活動(dòng)場(chǎng)所、生均綠地面積普遍不達(dá)要求。
3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒(méi)有單獨(dú)的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動(dòng)的多功能室、科學(xué)探索活動(dòng)室、兒童圖書室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。
4、幼兒園場(chǎng)所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場(chǎng)地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡(jiǎn)”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū)，接送幼兒存在安全隱患。
（二）安全衛(wèi)生方面。
1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專職安全保衛(wèi)人員。
2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開。
3、幼兒視力監(jiān)測(cè)工作不到位。多數(shù)幼兒園對(duì)視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視，對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)工作較欠缺。
4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對(duì)保教人員進(jìn)行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實(shí)。
（三）保育教育方面。
1、特殊群體關(guān)愛工作不細(xì)致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來(lái)隨遷子女等）臺(tái)帳，未完善于特殊群體關(guān)愛教育幫扶制度，無(wú)法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。
2、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲?yàn)榛净顒?dòng)過(guò)程中，保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在，幼兒的主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達(dá)表現(xiàn)等方面無(wú)法得到有效訓(xùn)練，給幼兒提供充分參與的機(jī)會(huì)、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場(chǎng)所不足的約束，無(wú)法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗(yàn)、科普探究、自我保護(hù)等意識(shí)的教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)組織前期準(zhǔn)備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動(dòng)方案的制訂、活動(dòng)組織過(guò)程資料的收集，無(wú)特色辦園思路，保育、教育常規(guī)工作落實(shí)不夠到位。
（四）教職工隊(duì)伍方面。
1、人員配備不達(dá)標(biāo)。大多數(shù)幼兒園沒(méi)有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼兒園沒(méi)有專職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。
2、教師無(wú)證上崗現(xiàn)象嚴(yán)重。本次評(píng)估的所有園都存在未取得教師資格證書的“教師”上崗施教的現(xiàn)象，違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國(guó)家實(shí)行教師資格制度。”以及《民辦教育促進(jìn)法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應(yīng)當(dāng)具有國(guó)家規(guī)定的任教資格。”之規(guī)定。此外，個(gè)別保育工作人員未具有保育員證。
3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍，側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動(dòng)，較少組織教師參加市級(jí)及以上的教師培訓(xùn)。
（五）內(nèi)部管理方面。
1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規(guī)化的辦園意識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒(méi)有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒(méi)有實(shí)行教職工代表會(huì)制度，缺乏民主決策、民主管理。
2、財(cái)務(wù)制度落實(shí)未到位。多數(shù)幼兒園財(cái)務(wù)人員配備不合規(guī)，沒(méi)有規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表。有的園兒童伙食費(fèi)“一月一結(jié)一公布”制度落實(shí)不規(guī)范，月結(jié)流于形式，公布地點(diǎn)不顯目。小博士幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒(méi)有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示牌”。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)未盡其用。多數(shù)幼兒園沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)未能全面接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動(dòng)展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園沒(méi)有成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒(méi)有與社區(qū)密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。
（一）辦園條件方面。
1、進(jìn)一步改善辦園條件，配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件，在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達(dá)到《幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。要加強(qiáng)保教環(huán)境建設(shè)，充實(shí)幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。
2、加大對(duì)辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費(fèi)，保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。
（二）安全衛(wèi)生方面。
1、要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對(duì)幼兒視力檢查及其監(jiān)測(cè)，對(duì)視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施，要定期對(duì)兒童健康檢查、身體健康發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)，掌握兒童健康及營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專職安全保衛(wèi)人員，配備專職的衛(wèi)生保健人員。要重視對(duì)保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn)，使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。
（三）保育教育方面。
1、要加強(qiáng)特殊幼兒的關(guān)愛教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開展關(guān)愛活動(dòng)，在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。同時(shí)，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)。活動(dòng)的安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既要有利于形成活動(dòng)秩序，又要能滿足幼兒的合理需要，并照顧到個(gè)體差異；應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。
（四）教職工隊(duì)伍方面。
1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員，且落實(shí)持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時(shí)，借鑒公辦幼兒園的做法，加強(qiáng)對(duì)教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評(píng)考核工作。
2、要進(jìn)一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級(jí)及以上層面的培訓(xùn)，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改和課題研究，扎實(shí)開展聽課評(píng)課工作，提高教師的活動(dòng)組織水平和解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題的能力。
3、要進(jìn)一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，糾正選擇性地參保入保做法。
（五）內(nèi)部管理方面。
1、要確立正規(guī)化辦園意識(shí)。摒棄“作坊式”的辦園意識(shí)與管理方法，按《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園，健全園務(wù)會(huì)、教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)并充分發(fā)揮其職能作用，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地謀劃工作，認(rèn)真做好幼兒園各項(xiàng)工作的計(jì)劃、安排，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和計(jì)劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項(xiàng)有序有力推進(jìn)，取得更好效果。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。規(guī)范財(cái)務(wù)核算機(jī)制，建立符合財(cái)務(wù)規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表，做到獨(dú)立賬目、賬目清楚和經(jīng)費(fèi)專款專用。進(jìn)一步落實(shí)兒童伙食費(fèi)專賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度，做到無(wú)克扣、無(wú)虛假、不形式化。
3、要強(qiáng)化主動(dòng)“融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢(shì)，積極參與社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開展早期教育宣傳活動(dòng)，推廣普及早期教育知識(shí)與技能，同時(shí)也增進(jìn)園社互動(dòng)、密切園社合作，提升幼兒園的社會(huì)影響力和認(rèn)可度，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展聚集社會(huì)支持。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報(bào)
我代表行知雙語(yǔ)幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我園的實(shí)際工作做如下匯報(bào)：
我園現(xiàn)有9個(gè)班級(jí)，38名教職工，在園幼兒358名，園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學(xué)英語(yǔ)教師資格證，1名教師已經(jīng)通過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達(dá)83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺(tái)柜式空調(diào)，4臺(tái)32寸壁掛液晶電視，6臺(tái)40寸壁掛液晶電視，6臺(tái)電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺(tái)移動(dòng)式消毒燈、兒童血壓計(jì)、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長(zhǎng)做好堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實(shí)行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強(qiáng)內(nèi)部管理入手，逐步實(shí)現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅(jiān)持依法治園。
我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長(zhǎng)根據(jù)崗位需要進(jìn)行聘任，為了強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動(dòng)制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長(zhǎng)工作制度》等，努力使各項(xiàng)工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時(shí)園務(wù)班子還加強(qiáng)了對(duì)各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項(xiàng)制度得以落實(shí)。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示，財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)決算制度，專款專用，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費(fèi)使用符合財(cái)務(wù)管理制度，每年進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，有審計(jì)報(bào)告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強(qiáng)化師德教育的同時(shí)，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進(jìn)一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運(yùn)行的有效機(jī)制，園內(nèi)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo)，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的作息時(shí)間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實(shí)際情況認(rèn)真制定每日活動(dòng)計(jì)劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)交替，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，根據(jù)各科教育活動(dòng)的類型特點(diǎn)，提供豐富的操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長(zhǎng)工作：首先我們就成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開2次會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的意見和建議；其次通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們著重加強(qiáng)了以下幾方面的工作。
（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵(lì)教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵(lì)教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進(jìn)行大專函授學(xué)習(xí)。
（2）加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說(shuō)課、主題墻評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號(hào)是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自主抓這項(xiàng)工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細(xì)化，具體責(zé)任到每個(gè)人。園長(zhǎng)定期召開安全專題工作會(huì)議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問(wèn)題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所進(jìn)行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個(gè)班的教師充分利用晨間時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進(jìn)行一次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工及幼兒的自我保護(hù)、救護(hù)能力。（附圖片）。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作細(xì)則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過(guò)多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育能作出正確評(píng)價(jià)，能對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取有效的措施，并負(fù)責(zé)我園幼兒的營(yíng)養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對(duì)保育員進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識(shí)、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動(dòng)中，我園能按《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長(zhǎng)。
五、存在不足以及改進(jìn)方案。
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計(jì)劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進(jìn)步。
2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截，請(qǐng)各位評(píng)估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我園團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
文檔為doc格式。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報(bào)
我代表行知雙語(yǔ)幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我園的實(shí)際工作做如下匯報(bào)：
我園現(xiàn)有9個(gè)班級(jí)，38名教職工，在園幼兒358名，園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學(xué)英語(yǔ)教師資格證，1名教師已經(jīng)通過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達(dá)83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺(tái)柜式空調(diào)，4臺(tái)32寸壁掛液晶電視，6臺(tái)40寸壁掛液晶電視，6臺(tái)電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺(tái)移動(dòng)式消毒燈、兒童血壓計(jì)、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長(zhǎng)做好堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實(shí)行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強(qiáng)內(nèi)部管理入手，逐步實(shí)現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅(jiān)持依法治園。
我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長(zhǎng)根據(jù)崗位需要進(jìn)行聘任，為了強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動(dòng)制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長(zhǎng)工作制度》等，努力使各項(xiàng)工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時(shí)園務(wù)班子還加強(qiáng)了對(duì)各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項(xiàng)制度得以落實(shí)。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示，財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)決算制度，專款專用，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費(fèi)使用符合財(cái)務(wù)管理制度，每年進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，有審計(jì)報(bào)告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強(qiáng)化師德教育的同時(shí)，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進(jìn)一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運(yùn)行的有效機(jī)制，園內(nèi)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo)，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的作息時(shí)間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實(shí)際情況認(rèn)真制定每日活動(dòng)計(jì)劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)交替，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，根據(jù)各科教育活動(dòng)的類型特點(diǎn)，提供豐富的操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長(zhǎng)工作：首先我們就成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開2次會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的意見和建議；其次通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，我們著重加強(qiáng)了以下幾方面的工作。
（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵(lì)教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵(lì)教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進(jìn)行大專函授學(xué)習(xí)。
（2）加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說(shuō)課、主題墻評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號(hào)是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自主抓這項(xiàng)工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細(xì)化，具體責(zé)任到每個(gè)人。園長(zhǎng)定期召開安全專題工作會(huì)議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問(wèn)題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所進(jìn)行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個(gè)班的教師充分利用晨間時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進(jìn)行一次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工及幼兒的自我保護(hù)、救護(hù)能力。（附圖片）。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作細(xì)則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過(guò)多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育能作出正確評(píng)價(jià)，能對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取有效的措施，并負(fù)責(zé)我園幼兒的營(yíng)養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對(duì)保育員進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識(shí)、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動(dòng)中，我園能按《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長(zhǎng)。
五、存在不足以及改進(jìn)方案。
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計(jì)劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進(jìn)步。
2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截，請(qǐng)各位評(píng)估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我園團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)工作匯報(bào)
我園幼兒按年齡分班，現(xiàn)設(shè)大中小班三個(gè)，班額均達(dá)要求。我校獨(dú)立成園，無(wú)污染、無(wú)噪音。有獨(dú)立固定的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，生均面積達(dá)標(biāo)。園外無(wú)任何危險(xiǎn)建筑和污染因素。基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有：幼兒坐椅、課桌、玩具柜組、消毒柜臺(tái)、兒童床。教學(xué)設(shè)施有：電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、風(fēng)琴、錄音機(jī)、幼兒積木多套、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有：多功能大型綜合玩具、秋千、蹺蹺板等。為配合教學(xué)工作開展，購(gòu)置各類圖書余冊(cè)、教學(xué)用錄像帶余盤，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開展。
1、多年來(lái)，本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級(jí)教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2、本園堅(jiān)持學(xué)年、學(xué)期一計(jì)劃一總結(jié)。制定了遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制，有明確的教師、保育員、安全員等工作職責(zé)，建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度，并認(rèn)真實(shí)施，定期檢查考核。
3、我園歷來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算，保障了幼兒園的正常發(fā)展。
幼兒，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接送，跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況馬上請(qǐng)示，以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
1、我園是一所面向社會(huì)，全日制的私立幼兒園，擁有一支素質(zhì)高、風(fēng)氣正、積極進(jìn)取，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，樂(lè)于奉獻(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定年輕教師隊(duì)伍，教師熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒，以園為家，自覺(jué)執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)校能貫徹黨的教育方針，熟悉幼兒保教事業(yè)有較強(qiáng)的能力。結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工明確，遵紀(jì)守法，全園教職員工團(tuán)結(jié)合作，工作積極負(fù)責(zé)。
3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
結(jié)合本次自查整改工作，我園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。同時(shí)我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
文檔為doc格式。
幼兒園期初督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
為加快學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，大力推進(jìn)“學(xué)前教育普及普惠工作”，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年10月31日，區(qū)教育局督導(dǎo)小組蒞臨早知道陽(yáng)光幼兒園進(jìn)行檢查指導(dǎo)，針對(duì)辦園條件、園所管理、隊(duì)伍建設(shè)、衛(wèi)生保健、教育工作等內(nèi)容開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
早知道陽(yáng)光幼兒園隸屬于早知道集團(tuán)，是河西區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的民辦幼兒園，園所整體面積近3000平方米，配有高端廚房、高清監(jiān)控、新風(fēng)系統(tǒng)等智能設(shè)備，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一所托育、幼兒培養(yǎng)一體化全日制幼兒園。
督導(dǎo)檢查過(guò)程中，早知道陽(yáng)光幼兒園陳海娜老師、李紅陽(yáng)老師、孫德瑩老師、陳麗霞老師陪同督導(dǎo)組通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、座談等形式，對(duì)幼兒園的硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)保教等方面進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查和指導(dǎo)。
李紅陽(yáng)老師詳細(xì)的向督導(dǎo)組介紹了幼兒園的`辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍等多方面情況。并協(xié)同督導(dǎo)組共同深入教學(xué)一線參與幼兒的游戲和活動(dòng)，感受幼兒自然游戲、快樂(lè)探索、友好互動(dòng)的積極狀態(tài)。
在深入了解我園各方面工作后，督導(dǎo)組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的交流和反饋，對(duì)我園各項(xiàng)工作給予了充分肯定，同時(shí)也提出了寶貴的建議，確保園所工作高質(zhì)量發(fā)展。
早知道陽(yáng)光幼兒園將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)普及普惠文件精神，依照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷深化管理、提升內(nèi)涵，提高辦園質(zhì)量，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，成為讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園！
幼兒園期初督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
根據(jù)海口市秀英區(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于20xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的.通知》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)呈上《育才實(shí)驗(yàn)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告》，敬請(qǐng)審議。報(bào)告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的達(dá)標(biāo)情況、存在問(wèn)題和今后努力方向四部分，全文如下：
我園創(chuàng)建于20xx年9月，占地面積xx平方米，園舍建筑面積為400平方米，活動(dòng)場(chǎng)地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊(cè)，教學(xué)用書、參考書125冊(cè)，訂有幼兒專業(yè)及其他報(bào)刊雜志。我園是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個(gè)班級(jí)，其中學(xué)前班1個(gè)，大班1個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會(huì)議室等。每個(gè)教室都配備了電子琴和錄音機(jī)等，創(chuàng)建了幼兒園博客，園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設(shè)有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)室1個(gè)，學(xué)生午睡室4個(gè)，衛(wèi)生間2個(gè)。
我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。
我園以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)規(guī)范化管理，提升辦園品位。20xx年9月，在海口市秀英區(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”中，我園光榮入選實(shí)驗(yàn)園，有了更多學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)。
辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊(duì)伍素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬(wàn)元添置各類設(shè)備設(shè)施，努力實(shí)現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化，教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊(duì)伍現(xiàn)代化。主要工作與成績(jī)是：
1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。
自育才實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)，我們把爭(zhēng)創(chuàng)海口市教育基本現(xiàn)代化幼兒園作為推進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動(dòng)，全體教職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，營(yíng)造了良好的工作氛圍。同時(shí)，我們以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅(jiān)持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量。
我園辦園時(shí)間短，起點(diǎn)要求高。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會(huì)議室上，并定期與不定期地對(duì)各類制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來(lái)，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺(tái)階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都說(shuō)，育才實(shí)驗(yàn)幼兒園的變化很大，真是一年一個(gè)新面貌。
3、強(qiáng)化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對(duì)教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè)，業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實(shí)踐性和反思性等特點(diǎn)。因此，我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵(lì)和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動(dòng)、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。
(1)一周二會(huì)：我園堅(jiān)持每周一的工作會(huì)議和周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議制度，這一制度對(duì)教師師德和業(yè)務(wù)水平的.提高提供了良好的溝通平臺(tái)。
(2)通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)——新老教師的結(jié)對(duì)，使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，迅速成長(zhǎng)。
（3）堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。凡是與幼兒園有關(guān)的會(huì)議，活動(dòng)，我們園都積極參與，同時(shí)，我們?cè)诿繉W(xué)期都會(huì)請(qǐng)海口市有名的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)工作，保證了幼兒園的快速發(fā)展。
(4)積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。目前我園有2名教師獲大專以上學(xué)歷，并組織全體教師參加市進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓(xùn)，整體師資素質(zhì)在不斷上升。
1、規(guī)模。
我園共5個(gè)班，基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班，小班共1個(gè)班，20人，中班2個(gè)班，每班人員26人，大班1個(gè)班，26人，學(xué)前班一個(gè)班，20人。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。
2、園舍建筑。
園舍建筑符合海南省建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)，園舍建筑堅(jiān)固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)空氣、水源、噪音污染。有安全防護(hù)設(shè)施和安全通道。園內(nèi)共綠化面積1000平方米。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。
3、園舍面積。
我園按《省級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)，占地xx平方米，建筑面積為400平方米，綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會(huì)議室、保健室等，廚房主副食加工間面積65平方米，房間符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)設(shè)有舞蹈室，電子琴室，游戲室等。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。
4、人員配備。
我們擁有一支年輕、進(jìn)取有活力的師資隊(duì)伍。我園現(xiàn)有教職工10人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。
園長(zhǎng)具有小學(xué)一級(jí)職稱，大專學(xué)歷。思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾威信高，全園教育科研活動(dòng)成績(jī)喜人。保育員符合《規(guī)程》決定的任職資格，受過(guò)保教知識(shí)的培訓(xùn)。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，并持有中專以上學(xué)歷。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。
5、行政管理。
幼兒園有中長(zhǎng)期的辦學(xué)目標(biāo)，即把我園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強(qiáng)、社會(huì)聲譽(yù)好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。
我園園務(wù)工作計(jì)劃與我園發(fā)展目標(biāo)有機(jī)銜接，教務(wù)工作計(jì)劃祥實(shí)、措施有效、過(guò)程落實(shí)、使我園實(shí)現(xiàn)了建園時(shí)間短，起點(diǎn)高，發(fā)展快的有效管理。
堅(jiān)持節(jié)儉辦園，經(jīng)費(fèi)使用合理，收支帳目清楚。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。
6、教育教學(xué)工作。
遵循幼兒園教育工作原則，認(rèn)真落實(shí)綱要理念。我園以““尊重天性，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo)，制訂各類計(jì)劃，注重個(gè)性差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。
科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時(shí)間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時(shí)午睡和1時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間。
德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程，園、班工作計(jì)劃，措施到位。通過(guò)開展活動(dòng)使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。
7、衛(wèi)生保健工作。
嚴(yán)格執(zhí)行〈托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度〉及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作我園的重要工作來(lái)抓，工作有計(jì)劃，措施落實(shí)。
科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時(shí)間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時(shí)午睡和1時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間。
園內(nèi)每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行定期健康檢查制度，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，檢查結(jié)果反饋家長(zhǎng)并存檔。堅(jiān)持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計(jì)劃，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé)，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個(gè)活動(dòng)室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。
凡是市教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項(xiàng)目都能認(rèn)真落實(shí)。特別是“腮腺炎”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位，同時(shí)積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識(shí)宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離，并在活動(dòng)室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時(shí)與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)的幼兒膳食。食堂建立食物購(gòu)買臺(tái)帳及36小時(shí)食物留樣制度。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴(yán)格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。
1、我園的辦園性質(zhì)是民辦，如何使這一辦園體制長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持并發(fā)展下去，有利于我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學(xué)校與教科局的長(zhǎng)期合作。
2、師資力量有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在教師的業(yè)務(wù)水平提高上需進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師，以適應(yīng)我園發(fā)展需要，真正打響“育才”品牌。
3、需進(jìn)一步理順與周邊民辦幼兒園的關(guān)系，以更科學(xué)合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模，提高辦園品位，同時(shí)能使我園起示范幅射效應(yīng)，帶動(dòng)民辦幼兒園的發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流、溝通，促進(jìn)家園之間的聯(lián)系，更好的服務(wù)與孩子和家長(zhǎng)。
把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進(jìn)取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo)，我們一定會(huì)工作著并努力著！
幼兒園期初督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
為筑牢全縣校園疫情防控安全屏障，確保防疫制度規(guī)范、防護(hù)及排查扎實(shí)有效，11月15日，寧武縣人民法院黨組書記、院長(zhǎng)張永生深入縣機(jī)關(guān)幼兒園，實(shí)地督導(dǎo)檢查疫情防控工作。
督查中，張永生院長(zhǎng)認(rèn)真聽取了幼兒園疫情防控工作開展情況匯報(bào)，深入校園各場(chǎng)所，實(shí)地查看了防疫物資配置、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒通風(fēng)、師生職工健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬、疫情防控應(yīng)急預(yù)案等防控措施具體落實(shí)情況，仔細(xì)了解教職工和幼兒及其共同居住人新冠疫苗接種、健康碼、行程碼、核酸檢測(cè)、出縣返縣等各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)情況。
張永生院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，校方要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委縣政府決策部署上來(lái)，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，統(tǒng)籌疫情防控以及保教工作，確保幼兒園疫情防控、保教等各項(xiàng)工作能夠得到高質(zhì)量落實(shí)。務(wù)必按照最新疫情防控政策及安全工作要求精準(zhǔn)落實(shí)，從嚴(yán)從緊從實(shí)抓好校園疫情防控各項(xiàng)工作，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更務(wù)實(shí)舉措堅(jiān)決織牢織密校園疫情防控網(wǎng)，全力以赴守護(hù)校園安全。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)工作匯報(bào)
xx幼兒園20xx年秋季開學(xué)工作自查報(bào)告根據(jù)教育局文件精神，我園于20xx年xx月對(duì)開學(xué)情況開展了自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
xx幼兒園在崗教職工25人，其中專任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學(xué)期開辦9個(gè)教學(xué)班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個(gè)，中班4個(gè)，小班：2個(gè)。
我園于xx月xx日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，認(rèn)真落實(shí)開展工作，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的.生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。
在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。
我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)“每日巡查”制度，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并做反饋；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場(chǎng)地、環(huán)境及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個(gè)干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核。同時(shí)，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時(shí)開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。落實(shí)抓好食品安全、衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)通風(fēng)、干凈、清潔。制訂相關(guān)的制度，并落實(shí)到位。做好傳染病的防控工作。
本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)展得很順利，不足的地方我們會(huì)盡快改進(jìn)。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項(xiàng)工作。
幼兒園期初督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
新學(xué)期，新起點(diǎn)。為確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序推進(jìn)，3月2日上午，柴桑區(qū)教體局總督學(xué)湯志宏一行5人到區(qū)中心幼兒園進(jìn)行2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查。
首先，園長(zhǎng)劉旋對(duì)該園開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行匯報(bào)。隨后，督查組以現(xiàn)場(chǎng)聽匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進(jìn)行全面了解、督查。并且對(duì)照《柴桑區(qū)教體局2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查》評(píng)估細(xì)則，細(xì)致地查閱相關(guān)資料。并實(shí)地查看了校園環(huán)境、食堂等場(chǎng)所。督查組充分肯定了我園開學(xué)工作做得細(xì)致有條理、資料歸檔整理有序。
柴桑區(qū)中心幼兒園將以此次檢查為契機(jī)，繼續(xù)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，細(xì)化各項(xiàng)措施，齊心協(xié)力，推動(dòng)幼兒園發(fā)展再上新臺(tái)階！
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)標(biāo)題
2009年，高塘嶺鎮(zhèn)在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各級(jí)各部門傾力支持，團(tuán)結(jié)實(shí)干，攻堅(jiān)制勝，圓滿完成或超額完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。工作中，我們潛心創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新，事業(yè)發(fā)展特色鮮明、亮點(diǎn)凸顯。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1．經(jīng)營(yíng)城市，城建融資實(shí)現(xiàn)大豐收。一是狠抓“城中村”改造。做好縣城開發(fā)“填格子”工作，完成了200多畝“城中村”土地確權(quán)征用工作，極力扭轉(zhuǎn)“城中夾鄉(xiāng)”的不協(xié)調(diào)狀況。二是成功運(yùn)作白芙塘小區(qū)宅基地、公安廣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)性用地、城建開發(fā)公司房產(chǎn)、蓮湖農(nóng)貿(mào)市嘗下西塘街商貿(mào)地塊等土地資源，隨著歲末300農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)項(xiàng)目重磅招商，全年城建融資達(dá)8200多萬(wàn)元，文源小區(qū)、旺旺廣嘗斑馬湖用地申報(bào)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，共儲(chǔ)備經(jīng)營(yíng)性用地800畝，增強(qiáng)了城建開發(fā)后勁。三是爭(zhēng)取上級(jí)支持，促成縣城電力桿線入地列入省計(jì)劃籠子，爭(zhēng)取資金達(dá)1億元，抓住省國(guó)土資源廳聯(lián)系我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，力爭(zhēng)600畝用地指標(biāo)。四是創(chuàng)新和完善財(cái)稅征管舉措，分解稅收任務(wù)，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，主動(dòng)幫扶企業(yè)，實(shí)行月例會(huì)制，實(shí)現(xiàn)財(cái)稅收入1.8億元，超任務(wù)2000多萬(wàn)元。五是招商開發(fā)逆勢(shì)而上、熱潮涌動(dòng)。以聯(lián)誠(chéng)國(guó)際城、麗景華庭、百合湖濱、景城苑等為代表的房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)勢(shì)頭強(qiáng)勁;以廣源家居建材市嘗農(nóng)村合作銀行、掌上明珠家具城、斌輝蔬菜基地、三湘藥材基地、全友家私、宏盛機(jī)械為代表的'商貿(mào)服務(wù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬或開業(yè)、投產(chǎn)，引進(jìn)了華天商務(wù)酒店、步步高連鎖超市、通程電器、廣源家居建材市嘗亞洲鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)、金誠(chéng)電子、米蘿咖啡等招商重點(diǎn)項(xiàng)目，縣委、縣政府年初部署的縣城開發(fā)“填格子”工作有力推進(jìn)。
2．基地引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)富民形成大聲勢(shì)。一是廣源建材市場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)。廣源家居建材市場(chǎng)一期13000平米308個(gè)新門面已基本建成，招商火爆完成，農(nóng)歷年底可試營(yíng)業(yè)，以此為龍頭，分步租賃盤活一路之隔的蓮湖重建地閑置門面，已有6條街100多拆遷安置戶與開發(fā)商達(dá)成租賃意向，全部開發(fā)可提供就業(yè)崗位4000個(gè)，該項(xiàng)目是促進(jìn)失地農(nóng)民就業(yè)增收的新范本，已被列入市級(jí)創(chuàng)業(yè)富民基地。二是農(nóng)業(yè)基地生機(jī)盎然。原佳村斌輝蔬菜基地已開發(fā)種植面積400余畝，完成投資900萬(wàn)元，10月份投產(chǎn)以來(lái)已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值50余萬(wàn)元。“三湘中藥”種植基地已開發(fā)400畝，47戶村民參與種藥。該村兩大基地新增就業(yè)崗位600余個(gè)，當(dāng)?shù)厝司芍涫杖肟稍黾蛹s4000元。
3．破解難題，征拆安置取得大突破。一是合力攻克遺留問(wèn)題。妥善解決了高喬大道南接線、原長(zhǎng)沙電廠、湘雅淺水灣、聯(lián)誠(chéng)二期等項(xiàng)目區(qū)內(nèi)曠日持久、備受關(guān)注的拆遷信訪“老大難”問(wèn)題。二是順利實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。按新政實(shí)施了湘江綜合樞紐工程一期和鎮(zhèn)中學(xué)擴(kuò)建兩個(gè)項(xiàng)目。面對(duì)湘江綜合樞紐一期89畝23棟房屋的拆遷任務(wù)，在時(shí)間特別緊、壓力特別大、情況特別復(fù)雜的情況下，堅(jiān)持***拆遷、協(xié)助拆遷，按期完成拆遷任務(wù)，為新政實(shí)施開好了局。
4．大干項(xiàng)目，擴(kuò)容提質(zhì)保持大力度。實(shí)施了“六路兩校一湖”等重點(diǎn)工程建設(shè)(改造取忠路、洪公塘路、高裕北路北延線、高裕北路西延線、連江路、高塘嶺西街;實(shí)施實(shí)驗(yàn)小學(xué)和鎮(zhèn)中學(xué)一期改擴(kuò)建;完成斑馬湖西湖景區(qū)建設(shè))，上述工程均按計(jì)劃進(jìn)度順利推進(jìn)，總投資約1.4億元。特別是西湖建設(shè)為縣城增添了新亮點(diǎn)，“兩校”建設(shè)投資規(guī)模、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)在全省同類學(xué)校建設(shè)中堪稱先例，省合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收小組對(duì)此盛贊有加。此外，投入近3000萬(wàn)元完善了劉家塘、燕坡、裕農(nóng)、勝利、白芙塘等安置小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)。
5．優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展保障得到大夯實(shí)。一是扎實(shí)有力開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)解決“經(jīng)營(yíng)城市強(qiáng)力度、創(chuàng)業(yè)富民出新招、建設(shè)發(fā)展優(yōu)環(huán)境”三個(gè)問(wèn)題。二是機(jī)關(guān)實(shí)行“三制”管理，即工作預(yù)安排制、定期例會(huì)交流制和跟蹤督查督辦制，促使干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有效增強(qiáng)了各辦工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)被定為全縣“兩型”機(jī)關(guān)建設(shè)示范點(diǎn)。三是狠抓“雙優(yōu)”創(chuàng)建和“兩幫兩促”。建立了項(xiàng)目建設(shè)黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、村組干部“三位一體”的協(xié)調(diào)服務(wù)責(zé)任體系，率先出臺(tái)并實(shí)施小型工程項(xiàng)目招投標(biāo)和施工管理的規(guī)范性文件，50萬(wàn)元以下工程均交由村、社區(qū)公開招標(biāo)，鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)督，全鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)、招商開發(fā)、征拆安置的環(huán)境明顯優(yōu)化。安排100萬(wàn)元作為中小企業(yè)扶持基金，黨委、政府牽頭組織4次銀企對(duì)接活動(dòng)，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)為企業(yè)貸款2550萬(wàn)元，組織全鎮(zhèn)規(guī)模企業(yè)的廠長(zhǎng)、經(jīng)理舉辦“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，加快企業(yè)發(fā)展”專題論壇，聘請(qǐng)專家教授為企業(yè)解難支招，2009年全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值29.6億元，同比增長(zhǎng)22.1%，安排就業(yè)崗位8880個(gè)，比上年增加200多個(gè)，金融危機(jī)背景下用工需求“不減反增”。四是狠抓宣傳報(bào)道和形象塑造工作，全年在《湖南日?qǐng)?bào)》、湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視、《當(dāng)代商報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、長(zhǎng)沙電視臺(tái)和《望城通訊》等媒體及市、縣各類工作簡(jiǎn)報(bào)發(fā)表理論文章、政務(wù)信息和策劃新聞報(bào)道70余篇(次)，率先將此成果匯編成冊(cè)——《風(fēng)生水起新縣城——高塘嶺鎮(zhèn)對(duì)外宣傳報(bào)道成果匯編》。
2009年我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)得到了上級(jí)充分肯定，中央文明委授予“全國(guó)文明鎮(zhèn)”稱號(hào)，躋身全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道“十強(qiáng)方陣”。在市級(jí)命名表彰活動(dòng)中，被評(píng)為計(jì)生工作“十佳示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，“安全生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“殘聯(lián)工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱號(hào)，西塘街社區(qū)被市委市政府授予“文明***示范社區(qū)”稱號(hào)，等等。
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料
**古族鄉(xiāng)中心幼兒園是由教育系統(tǒng)承辦的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20**年9月。20**2005年5月，教育局投資60多萬(wàn)元進(jìn)行改造，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的教育基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共24間。幼兒園有186名學(xué)生，6個(gè)教學(xué)班，131名外村走讀兒童，19名教師（包括1名校長(zhǎng)、1名教學(xué)主任、1名物流主任、6名校長(zhǎng)、1名英語(yǔ)教師、1名藝術(shù)教師、3名護(hù)士、2名兼職廚師保安、3名生活教師）。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有6個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)教室、3個(gè)睡室、廚房、多功能活動(dòng)室、圖書館、浴室。每個(gè)教室都配備了電視，dvd、純水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備是全縣唯一一所農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。公園內(nèi)設(shè)有校園廣播站，豐富了學(xué)生的校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有兒童活動(dòng)專用操場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、淘氣城堡1、滑梯3、秋千床1。如果我們的公園是肇源學(xué)前教育大軍中的一顆新星，那么這顆新星是最耀眼的。她站在學(xué)前教育改革的前沿，敢于奮斗和創(chuàng)新；她充滿活力，發(fā)展迅速。我區(qū)以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化，以教學(xué)科研發(fā)展，始終堅(jiān)持面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)的宗旨，抓住時(shí)間效率，走出強(qiáng)勁的發(fā)展道路，演奏開拓創(chuàng)新之歌。
能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園先后有5位教師被評(píng)為模范德育工作者，有4位教師被評(píng)為模范班主任。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年多來(lái)，2位教師在片、縣級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂(lè)幸福的，因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?lè)，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說(shuō)鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無(wú)人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒(méi)人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國(guó)家級(jí)科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬(wàn)多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè)動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說(shuō)話而說(shuō)話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來(lái)了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長(zhǎng)等都給予了高度評(píng)價(jià)。
3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長(zhǎng)一體化大環(huán)境。我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。
2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。
4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。
與其說(shuō)我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說(shuō)我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”在肇源“經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料
有人問(wèn)："幼兒教師就是看孩子的，她們會(huì)搞教學(xué)研究嗎?”鄒城市三遷祠小學(xué)附屬幼兒園的老師將這一問(wèn)號(hào)拉直成感嘆號(hào)：會(huì)!幼兒教師不要小視自己!
鄒城市三遷祠小學(xué)始終重視教學(xué)研究工作，附屬幼兒園在這種濃厚的教研氛圍里浸淫，其教學(xué)研究定位是草根研究，即研究扎根于幼兒游戲、師幼的教與學(xué)、幼兒園文化和管理等一日活動(dòng)的細(xì)節(jié)。具體來(lái)說(shuō)，該園的“草根教研”分四步走：
第一步，該園組織教師定期進(jìn)行全園教學(xué)理論學(xué)習(xí)，定期開展全園教學(xué)研究活動(dòng)(附活動(dòng)照片)，每學(xué)期，教師的理論學(xué)習(xí)筆記和教研活動(dòng)記錄都有厚厚的一摞。
第二步，在上述工作的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教師結(jié)合自己的保教工作實(shí)際和研究方向，有針對(duì)性地自主閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實(shí)教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，以站在更高的層面來(lái)審視一日保教工作及教研活動(dòng)，促使教師實(shí)現(xiàn)對(duì)研究課題從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華。
第三步，引領(lǐng)教師深深扎根于幼兒園教育實(shí)踐的土壤，在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。幼兒園鼓勵(lì)教師將解決保教和管理等實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和做法撰寫成文，向教育報(bào)刊投稿。
一年來(lái)，該園教師在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《山東教育幼教刊》(《幼教園地》)、《保育與教育》、《山東教育報(bào)》等省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教育教學(xué)論文、教育隨筆近10篇。該園的劉云園長(zhǎng)被《中國(guó)教師報(bào)》和山東省教育廳官方網(wǎng)站——山東學(xué)前教育網(wǎng)站特聘為特約編輯，劉園長(zhǎng)為宣傳鄒城教育局的學(xué)前教育工作不遺余力，為其撰寫了數(shù)十篇教研活動(dòng)通訊，在山東學(xué)前教育網(wǎng)公開發(fā)表，點(diǎn)擊率、回復(fù)率較高。
第四步，以教研工作促進(jìn)保教質(zhì)量提升。當(dāng)稿費(fèi)像雪花一樣飛到教師手中，教師收獲的不僅僅是金錢，還有成就感、被認(rèn)同感，教師專業(yè)迅速成長(zhǎng)，進(jìn)而開展教學(xué)研究的勁頭更足了，處理工作中的難題更有辦法了，幼兒園的保教質(zhì)量隨之節(jié)節(jié)攀升。
幼兒園督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
20xx年12月23日，我園接到縣教體局下達(dá)的《關(guān)于落實(shí)20xx年民辦學(xué)校年審整改事項(xiàng)的通知》。經(jīng)過(guò)這次年檢，我園還存在部分受檢項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。對(duì)此，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關(guān)建園標(biāo)準(zhǔn)和各位領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織安排學(xué)校的安全工作，做到分工明確，責(zé)任細(xì)化，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成學(xué)校無(wú)閑人，人人抓安全的良好局面。
2、制訂了突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，建立了事故、傳染病及時(shí)報(bào)告制度和安全預(yù)警制度，有計(jì)劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度，經(jīng)常有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。一是學(xué)校利用每周一節(jié)的安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和健康教育，使學(xué)生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識(shí)。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、消防安全等專題安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到自我教育的目的。
4、定期排查，及時(shí)整改。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)幼兒園每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，從而確保幼兒安全。
5、加強(qiáng)疾病衛(wèi)生防預(yù)。為防止傳染病的發(fā)生，學(xué)校制訂了《疾病預(yù)防報(bào)告與重大事故應(yīng)急預(yù)案》，購(gòu)買了84消毒液，為班級(jí)配備了體溫表。每天兩次對(duì)教室、廁所集中消毒，認(rèn)真落實(shí)了晨檢、午檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學(xué)生登記，并安排專人作為學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人。
1、制訂崗位職責(zé)，明確責(zé)任和工作目標(biāo)：《園長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《幼兒教師崗位職責(zé)》、《保育員崗位職責(zé)》。
2、加強(qiáng)教師管理，規(guī)范辦園行為：《教師一日常規(guī)》、《考勤值日制度》、《例會(huì)制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《考核獎(jiǎng)懲制度》。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合：《班級(jí)管理制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》。
4、注重衛(wèi)生保健，確保幼兒安全：《門衛(wèi)管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛(wèi)生防預(yù)與食品安全管理制度》、《學(xué)校疾病防治安全管理制度》、《學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《衛(wèi)生管理制度》《健康教育管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》。
1、完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。
2、完善財(cái)務(wù)管理制度為規(guī)范民辦幼兒園財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，我園根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身情況，制定了相應(yīng)的財(cái)務(wù)規(guī)章制度。
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