作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開，有條理地展示自己的觀點和論證過程。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。

鉛筆和橡皮童話故事

一天，一個叫小新的小朋友，贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了，里面的鉛筆和橡皮驕傲起來，頭昂得高高的，對別的文具一眼也沒正看，因為它們根本就瞧不起其他文具。

第二天，鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它們從早上一直吵到晚上，再從晚上一直吵到第二天早上……這時，鉛筆管家看它倆吵得不可開交，便出了個好主意，說：“大人，不如你們來比武吧，看到底是誰的本領(lǐng)大。”鉛筆和橡皮爽快地答應(yīng)了。

它們從“山上”打到了“地面”，把整個文具城鬧的人心惶惶、。更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病，直接罷了工。全城人都很害怕，怕晚上因為它倆的噪聲睡不著，第二天不能安心工作、上班。

于是，它們請來了博學(xué)多聞的智慧老人書爺爺。書爺爺聽了全城人的埋怨，想到一個好主意，決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng)。他讓鉛筆先寫了個字，在鉛筆寫字的過程中，用手故意推了一下，鉛筆手一滑，就在本子上面多畫了一道線。正在鉛筆著急的時候，他又忙請出橡皮，讓橡皮把多畫的'線擦掉。整個字顯得好看多了，卷面也十分清潔。通過這次合作，書爺爺告訴了它們一個道理：只有大家齊心協(xié)力，才能把事情辦成。它們也認識到了自己的錯誤，并向?qū)Ψ匠姓J了錯誤，最后成為了好朋友。

這個告訴我們：每個人都是平等的，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，都是緊密相連的。只有大家團結(jié)一心，互相幫助，才能取得更大的榮譽，生活得更幸福。

有趣的童話故事:橡皮和鉛筆

一天早上，天氣晴朗。一個活潑可愛的女孩來到文具商店，買走了住在這里的鉛筆大哥和橡皮二哥。鉛筆大哥和橡皮二哥高興極了，對著商店里的小伙伴說：“我們有新主人了!”

第二天，小主人在家認真復(fù)習(xí)功課，準備考試。小主人拿來抹布，給鉛筆大哥和橡皮二哥擦去身上的灰塵，足足擦了2分鐘。然后小主人帶著鉛筆大哥和橡皮二哥去參加考試。兩天后，考試的分數(shù)下來，小主人的心亂蹦亂跳，生怕考試分數(shù)低，沒有臉面跟爸爸媽媽匯報。組長把考試卷發(fā)到小主人的手里。小主人迫不及待打開一看，噢!96分。他高興得不得了，回到家里，他對鉛筆大哥和橡皮二哥各親了一口。

鉛筆大哥和橡皮二哥，實在太高興了，雖然小主人有一點調(diào)皮，但他長得可愛，學(xué)習(xí)很好，討人喜歡。在這里生活，鉛筆大哥和橡皮二哥都感到很充實，很快樂。

童話故事作文：鉛筆橡皮圓規(guī)

鉛筆和橡皮是一對好朋友，可是今天，他們不知出了什么事，吵了起來。

橡皮說：鉛筆啊，你怎么總是寫錯字啊，害得我要幫你擦掉你寫錯的字！鉛筆不理他，繼續(xù)寫他的日記，過了一會兒，橡皮又討好他說：鉛筆啊，看在我?guī)湍悴恋裟銓戝e的.字的份上，你就讓我看一下你的日記吧！鉛筆還是不理橡皮。

就這樣，鉛筆寫錯了字，就寫不了日記了。橡皮他自己也覺得沒有鉛筆，自己就沒什么用，想玩耍呢？但自己只有鉛筆一個好朋友，現(xiàn)在，他后悔自己當初不應(yīng)該和鉛筆吵架的。

童話故事作文：鉛筆橡皮圓規(guī)

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直是好朋友。

有一天，一只小鳥對轉(zhuǎn)筆刀說：“你去跟鉛筆和橡皮比賽才藝，看誰的作用最大!”轉(zhuǎn)筆刀說：“好呀!”說完，轉(zhuǎn)筆刀一溜煙地跑走了。跑著跑著，突然，轉(zhuǎn)筆刀發(fā)現(xiàn)了鉛筆和橡皮，它們正在說悄悄話呢!這時，轉(zhuǎn)筆刀說：“我們來比賽，看看誰的作用最大吧!”“好啊!”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“一定是我的用處最大!”“誰先來?”轉(zhuǎn)筆刀說。鉛筆壯著膽子說：“我先來!我可以讓小朋友拿著我寫許多字。”“如果鉛筆寫錯了，只有我可以改!”橡皮搶著說。“別吵了!”轉(zhuǎn)筆刀說，“其實我的作用最大，如果鉛筆斷了，只有我可以把它變尖。”

它們都覺得自己的作用最大，誰也說服不了誰。“”那我們?nèi)枂枙?”“好!”

書說：“你們的作用都很大，都有優(yōu)點和缺點!”

它們?nèi)齻€經(jīng)過這件事明白了一個道理，那就是書說的話。它們又成為了好朋友!

鉛筆和橡皮童話故事

星期一，小紅早早地醒來，吃完早飯，背起書包一蹦一跳地上學(xué)去了。鉛筆和橡皮也在筆盒奶奶的懷抱中睜開了睡眼。

鉛筆和橡皮是一對姐妹，但她們卻少不了爭吵。最近，橡皮妹妹穿了一身五彩繽紛的花衣服，特別漂亮，得到主人小紅的喜愛。橡皮非常驕傲，得意洋洋地對鉛筆說：“鉛筆姐姐你真沒用！瞧你這身衣服，難看死了！打扮漂亮一點主人不就喜歡你了嗎？”鉛筆聽了又生氣又嫉妒，于是她想好好地教訓(xùn)教訓(xùn)這個得意忘形的橡皮。

一天，鉛筆終于想出一個“好”辦法：故意多寫錯別字，讓主人多用橡皮，直到用完。她把想到的“好”辦法告訴了筆盒奶奶，筆盒奶奶說：“孩子，你千萬別這樣做啊！”鉛筆不服氣地說：“奶奶你最疼愛妹妹，哼！我才不聽呢！”

于是鉛筆開始實行她的“好”辦法了。她不停地寫錯字，心里暗暗竊喜：“哼！看你還怎么漂亮?等著吧！”橡皮變得越來越瘦小，最后完全消失了。

鉛筆怡然自得地來到筆盒奶奶的鏡子前，眉飛色舞地說：“你才是真的沒用，瞧我……”話還沒說完，鉛筆就看到鏡子里的自己又矮又小，衣服也不見了。她一邊哭一邊問：“奶奶，我怎么變成這樣了？”“孩子，你在傷害別人的時候也害了自己啊！”筆盒奶奶語重心長地對鉛筆說。

主人小紅又買了一只新鉛筆和一塊新橡皮,她把矮小的鉛筆姐姐扔到了一邊。新鉛筆和新橡皮相互對視了一眼，有些納悶，鉛筆姐姐哀嘆一聲，便把自己的親身經(jīng)歷講給他們聽，她后悔莫及地說：“唉！害人終害己啊。”

鉛筆和橡皮童話故事

我的文具盒里有兩個文具，一個是鉛筆，一個是橡皮。鉛筆細細的，長長的，很好看。橡皮腰扁扁的，長長的'，很難看。驕傲的鉛筆看不起橡皮還常常嘲笑他。

鉛筆對橡皮說：“你看我，用處多大!我能幫助主人獲得好多獎勵。而你有什么用呢?”

“何必這樣說呢?”橡皮謙虛地說。

“你等著吧，其實你一點用處都沒有。”鉛筆說。

又是一個星期一，我背著書包去上學(xué)了。他一來到學(xué)校，就開始寫生字。

過了好大一會兒，我把字寫錯了，鉛筆沒辦法，只好請橡皮來。

下課了，鉛筆看看橡皮，她想：“從前我說橡皮沒用，這回她該說我啦!”可是，過了一天又一天，橡皮什么也沒說。鉛筆實在忍不住了，她問橡皮：“你怎么不說我呀?”

橡皮不明白，問道：“說你什么呀?”

鉛筆低下頭，說：“說我不能擦寫錯的字。”

橡皮溫和地說：“你雖然不能擦寫錯的字，可是你可以寫字。如果你寫得好還可以得100分呢!”

鉛筆聽了，恍然大悟。心想：原來尺有所短，寸有所長啊!有自己的長處，也有自己的短處。于是，連忙向橡皮道歉。

“對不起，我不應(yīng)該這樣做。”鉛筆真心地回答。

“沒關(guān)系，我們是朋友嗎。”橡皮連忙說。

鉛筆聽了，點點頭。他不僅再也不說橡皮，而且和橡皮和睦相處。

鉛筆和橡皮童話故事

鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)俏业墓凇薄Ｏ鹌ぢ犃宋⑿χf：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心理雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續(xù)爭論。心想，總有一天你會明白的。

鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的.羅嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。

于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴得。

作者：管墅分校王剛〖指導(dǎo)教師徐鳳杰。

鉛筆和橡皮童話故事

鉛筆、橡皮、卷筆刀在主人的文具盒里住了很久，已經(jīng)成為形影不離的好朋友。

一天晚上，等主人去睡覺了，他們?nèi)齻€人就開始聊天了。一會兒，鉛筆、橡皮、卷筆刀就鬧起了矛盾。鉛筆說：“我是這個文具盒里最厲害的！沒有我，主人就寫不了字。”橡皮說：“我才是最厲害的！如果主人寫錯了字，只有我能派上用場。”卷筆刀說：“沒有我，你們都不能工作，我才是主人最得力的'助手。”三個人爭得面紅耳赤，不歡而散。

隨后的幾天，它們誰也不理誰。一天，鉛筆寫錯了字，橡皮卻不肯幫忙。鉛筆粗了，卷筆刀也罷工了。鉛筆不能工作了，橡皮也沒有工作了。后來，主人覺得它們沒有用了，就把它們?nèi)舆M了垃圾桶。

三個人在黑漆漆的垃圾桶里難過極了。它們這才意識到：它們?nèi)耸腔ハ嗯浜系暮门笥眩绻荒軋F結(jié)合作，誰也不能單獨發(fā)揮作用。

它們后悔莫及，又和好如初，對小主人說：“小主人，我們知道錯了，以后我們一定互幫互助，成為你的好幫手。”

鉛筆和橡皮童話故事

深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。

鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說：“你們都是次等的，要是沒我，主人畫的線就會一歪歪扭扭的，老師就會就會批評主人，所以，我的作用才是最大的.！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”

他們你一言我一句，爭辯得不可開交，沒完沒了。這時，書包爺爺對他們說：“你們都很重要，停止爭辯吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽不進去他的勸告。

第二天，他們跟著主人一起來到了學(xué)校，品德課上，老師說：“團結(jié)合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽了，若有所思地低下了頭。

從此，他們和睦相處，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

鉛筆和橡皮童話故事300個字作文

鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們住在同一間屋子里，那就是文具盒里。

有一天，鉛筆正在龍飛鳳舞地幫小姐姐寫作業(yè)，突然他停下來，原來是寫錯字了。小姐姐看見了，就說：“這個字真難看。”于是她就拿起橡皮擦掉這個字。

橡皮驕傲對鉛筆說：“你看，我的用處比你大吧，沒有我，主人的作業(yè)就不整潔了，現(xiàn)在又用我了吧。”

鉛筆不服氣地說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人就會被老師批評，我的用處比你的還大。”

就這樣，橡皮和鉛筆你一句我一句爭吵起來，一直不分勝負，最后誰也不理誰了。小姐姐的作業(yè)做完了，就把它們又放進了文具盒里。

文具盒和藹地說：“如果沒有橡皮，主人寫錯了字就擦不了。如果沒有鉛筆，主人就寫不成作業(yè)。你們分工不同，用處一樣大。”

鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，覺得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他們又成為了一對好朋友。

鉛筆和橡皮童話故事【】

發(fā)明家右手握著鉛筆，左手拿著橡皮，正在寫文章。

發(fā)明家一邊思考，一邊快速的寫著，突然他發(fā)現(xiàn)自己寫錯了好幾個字，連忙拿起左手的橡皮擦掉。有一次，他在寫文章時不小心把橡皮放進了一本書里。等他又一次寫錯字的時候，就手忙腳亂的東找西找，可是怎么也找不到。還有一次發(fā)明家在寫文章時，不小心把橡皮和廢紙一起扔進了垃圾筒，也找了半天卻怎么也找不到。發(fā)明家覺得這樣太不方便了，于是就產(chǎn)生了一個想法：“如果能把橡皮和鉛筆集合在一起，那使用起來該多方便啊！”于是，他就把橡皮做成鉛筆那么大，再包上一圈薄薄的鐵皮，把橡皮固定在鉛筆的上端。每次寫錯字的時候，只要把鉛筆反過來，就可以擦掉寫錯的字了，這樣方便極了，再也不用為橡皮鬧心了。于是發(fā)明家就發(fā)明了橡皮和鉛筆的'集合。

是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

鉛筆和橡皮童話故事【】

下課了，小明把鉛筆和橡皮扔在桌子上，就迫不及待地跑出去玩了。

鉛筆驕傲地瞥了橡皮一眼，說：“你看我筆直筆直的`，又細又長，多苗條。再看看你，又粗又胖，臟兮兮的，多難看。小主人每天用我來完成作業(yè)，數(shù)我功勞大。而你就沒多大用處。”橡皮什么話也沒說，扭過頭去不理他。

鉛筆看見小明旁邊的同學(xué)沒出去，正在教室里寫作業(yè)。她的字寫錯了，橡皮趕緊跑過去幫忙。看見人家的鉛筆橡皮這么友好地合作，鉛筆臉紅了。他想了半天，終于鼓起勇氣，去跟橡皮承認錯誤：“橡皮對不起，我錯了~~~”橡皮笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系。”

了一對好朋友。

鉛筆和橡皮童話故事300個字作文

在文具盒里，住著鉛筆、橡皮還有削筆刀。

有一天，鉛筆站在鏡子前，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的身體，左看看，右瞧瞧，又象模特一樣走了幾個“貓步”，然后傲慢地對橡皮說：“老橡，看我，身材多么的苗條，外衣多么的漂亮。再看你，肥胖扁平的身體，臟臟的外衣，難看死了。平時記得離我遠點，別弄臟了我的衣服！”“我長的是沒你漂亮，我的衣服臟，是因為我經(jīng)常要把你寫錯的字擦去，我是為了改正你的錯誤才失去了自己外形的美麗啊！”橡皮慢悠悠的講道。

鉛筆很不服氣，心想：哼，有什么了不起，我就要折磨折磨你！

鉛筆和橡皮要工作了，鉛筆想：我折磨你的時候到了。于是，鉛筆開始不停的寫錯字，橡皮就不停的修改。

過了幾天，削筆刀開始發(fā)話了：“今天，我要舉行一個比美大賽，現(xiàn)在開始！”鉛筆立刻跳過來說：“我身材苗條，衣服靚麗，當然是我最美麗了！”但是，她卻看到大家紛紛搖頭，擺著手說：“你又矮又丑陋，不是最美麗的！”

鉛筆不服氣的回到家，拿過來鏡子一看，呀！自己什么時候變了模樣，往日修長的身材如今卻變得短短粗粗的，漂亮的外衣已經(jīng)只剩下零星的幾小塊碎漆，鉛筆傷心的低下了頭。

這時，削筆刀走了過來，鉛筆說：“怎么，來看我的笑話啦！”

削筆刀語重心長的對它說：“你難道還沒有明白嗎？當你在折磨別人的時候，你自己的生命也就等于在縮短呀！”

鉛筆和橡皮童話故事300個字作文

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友。可是有一天不知道為什么卻在文具盒里吵了起來。

側(cè)耳細聽，原來它們在爭誰的功勞大。

鉛筆神氣的說：“小主人如果沒有了我就寫不成作業(yè)了。”

橡皮驕傲的說：“你如果寫錯了用我一擦就干凈了。”

轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫了。”

“功勞最大的是我。”“是我。”“是我。”這樣你一言我一語的吵。

這時靜在一旁的文具盒開口說話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的長處也有短處，你們要取長補短，團結(jié)友愛，如果你們?nèi)齻€缺少了任何一個就象是廢物一樣，假如鉛筆寫錯了，橡皮不幫忙，就只能涂的亂七八糟的，如果沒有鉛筆，下主人就寫不成作業(yè)。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰也離不開誰。”

聽了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。

從此它們?nèi)齻€東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭吵了。

鉛筆和橡皮童話故事300個字作文

明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的好兄弟。

可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復(fù)自己的兄弟，橡皮。

接下來的日子里，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。

又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們?nèi)フ照甄R子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。

橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發(fā)現(xiàn)自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。

鉛筆這才恍然大悟。