月工作總結是在每個月結束時對個人工作進行總結和概括的一種重要材料。如果你想了解一些關于月工作總結的范文，可以參考以下幾篇，希望對你有所幫助。

質量工作總結,質量工作總結

質量是企業的生命，是企業管理的重中之重，牢固樹立“質量第一”的宗旨，有現實的社會意義和經濟意義。至2017年年底，將完成3#、6#/7#/8#樓主體現澆結構施工，4#、5#樓完成至10層，在此過程中未發生一起重大質量缺陷和工程質量事故，工程合格率達到100%，取得了一定的社會效益。成績的取得，主要得益于以下幾個方面：

1.領導重視、認識統一。

項目經理多次強調，質量是明天的市場，決不能以犧牲質量來換取經濟效益和工程進度，狠抓質量，并以“綠地質量指引”、中建四局達標120條為目標，且盡最大努力達到該標準，并成立了以項目經理為組長的工程質量管理領導組，明確工程質量建設目標，從而在公司上下形成了人人講質量、抓質量的良好氛圍。

2.強化質量考核。

為了將質量管理工作落到實處，公司質量部根據年度質量管理目標與各項目部和各勞務班組分別簽訂質量目標責任書，以法規和制度為基礎，以考核辦法、獎懲措施為保障，實行質量每月考核評比;除直接予以獎罰外，還與中建四局達標考核中的質量分掛鉤，獎得勞務班組心動，罰得勞務班組心痛，促使各勞務班組變：要我抓質量為我要抓質量。

3.加強質量控制，完善質量管理體系。

根據工程項目管理的特點，公司嚴格樹立質量管理的中心地位，以質量保證體系運行為主線，加強質量管理工作，及時、按時做到進貨檢驗、送檢、復檢工作，現場按要求設置并使用標養室、同養室，做到科學取樣，現場嚴格推行質量“三檢制”，強化項目施工過程的質量監控，堅持做到提前避免問題，過程發現問題，問題未整改到位，嚴禁進入下道工序。

4.夯實質量管理基礎。

首先，公司堅持“以人為本”，不間斷地對項目經理，技術人員，試驗人員和機械操作人員進行專業培訓，以提高他們的業務技能和管理水平，貫徹執行公司質量方針、目標質量體系文件，參與對勞務班組多次技術交底，結合工程實際情況，對難點、重點部位組織qc活動。

回顧過去，雖然取得一些成績，但還是暴露了不少問題。分析其原因主要有以下幾點：

1).部分員工質量意識淡泊。區質量監督站、四局每月、綠地集團每周都要進行質量大檢查，然在這樣的高壓態勢下，某些項目仍然出現了這樣那樣的問題，歸根結底，不是做不好，而是重視不夠，質量意識薄弱。

2).項目過程控制存在薄弱環節。我們在分析質量問題時，很容易發現每一問題的產生往往都是由于對一些細小環節重視不夠引起的。質量管理是全方位、全過程的質量控制，我們必須認真對待施工中的每一道工序、每一個細節，真正把質量工作做細、做實。

3).班組不能正確對待質量、工期和效益的關系。為片面追求利益，往往自我放松，忽視創精品工程的自我提升，工作馬虎粗糙，力求不被發現，不出問題混過去就行了。

今后，我們對工程質量的要求將會更加嚴格，對工程質量的管理只能向前而不能心存任何僥幸心理。我們今天在這里總結過去是為了展望未來，為了使過去的質量管理工作上一個新臺階;我們質量管理部門將在項目經理的正確領導下，團結全體職工，群策群力，嚴格質量標準，以科學的態度，重點抓好以下幾個方面工作：

1.進一步完善各級質保體系，突出以項目管理為重點，強化施工現場的管理和監督，使質量管理持續規范有效。

2.強化各分隊施工工序一次性報檢合格率的達標檢查，關鍵工序報驗合格率必須達到100%，今后將此指標作為質量考核評比的數據之一。

3.進一步完善考核管理辦法和實施細則，讓質檢部門組織的月度考核和關鍵工序的跟蹤考核落到實處，并進行季度考核匯總后予以公司內部通報。

4.建立優質優價金制度，根據年終考核結果和內部考核管理辦法，對各施工隊真正做到優質優價，劣質低價，獎罰分明。

廣州綠地城項目質量部。

質量工作總結,質量工作總結

尊敬的諸董、各位領導、各位同事：

大家下午好!下面我代表生產部四十余名員工對本部門在2010的工作予以總結，請予審議：時光荏苒，歲月穿梭。伴著圣誕歡快的節日氣氛，我們即將迎來新的一年。在過去的一年中，生產部在上級領導的大力支持和各部門的密切配合與部門全體員工的共同努力下，順利地完成了公司下達的各項生產任務。在此，我對生產部門一年來的工作予以回顧和總結，同時祈愿我們公司明年更美好!

一、工作回顧。

1、產品產量方面。

過去的一年里，生產部門力挑重擔，在產品型號多變、批量小、技術資料不完善的情況下，進行了一些工藝上新摸索與試驗，克服了材料質量波動，客戶質量標準大幅提高、訂單緊且不穩定等困難，共完成成品燈具入庫9500余盞(路燈1331盞、隧道燈153盞、庭院燈93盞、景觀燈1629盞、室內燈6354盞),光源成品59586只。為達到客戶在產量和質量上的要求，生產部合理調整生產計劃，利用有限資源，及時滿足客戶交期，為今后公司產品多元化打下了良好的基礎。

2、產品質量方面。

本人今年1-8月負責品質工作，在該部門期間，除帶領部門員工把好產品進貨、制造、出廠各環節質量關以外，另編制施行了質檢各環節的質量記錄，留下了真實全面的質量檢驗數據，申報取得了6種產品的ce認證，協作完善了各款產品的銘牌、說明書，及時向營銷部提供了各種產品的檢驗及測試報告等。接手生產管理工作以后，在完成生產任務的同時，我們生產部門同樣高度重視產品質量，嚴把生產工序的每一個質量控制關，做到每月成品交驗合格率都在98%以上。雖負責的工作角色進行了轉換，但我們始終堅信產品質量是設計、生產出來的，只要生產部的每一個員工都有高度的質量意識，并付諸于生產操作的每一環節中，產品質量將會穩步提高，從而實現成品交驗合格率逐年遞增0.2%的目標。

3、機器設備管理方面。

在過去的一年里，公司各種生產設備運轉完好率達到100%，尚未出現一起因設備原因影響生產的事故。可以說是因為大部分設備都是新設備，故障率較低。但我們設備維護還是按照iso9000設備維護保養的相關文件進行定期檢修保養，全年安排且有相應的文件記錄，有力地保障了設備的正常運轉，進而確保了生產運行的穩定。

4、人員管理方面。

本部門各車間還是堅定地進行員工崗前崗中培訓，保證新進員工的順利進入崗位角色，做到基本勝任輪換崗位工作。在這里我得感謝幾位車間主管和各個車間一線的組長，是他們的鼎力支持和配合才使得生產部有了如今的良好局面。

5、安全生產方面。

在過去的一年里，生產部門將安全生產納入日常的管理工作之中，做到隨時對各車間員工進行安全知識的教育，并監督檢查及時消除各車間存在的安全隱患，同時加強了對生產現場勞動紀律和勞保用品佩戴的監管，保證了生產車間的有序運行，全年度未發生一起人身傷害、設備損壞之類的安全事故。

二、存在的不足與對策。

生產部門在過去的一年里雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但也還存在較多的問題，主要有以下方面的不足：

1、質量管理方面。

1).員工質量意識淡薄：目前在部分員工身上還存在質量事不關己，漠然置之的態度。這與培養員工質量意識，樹立質量危機感，落實產品質量責任制做得不好，不到位有很大關系。

2).缺乏全員參與質量管理理念：我們現在缺乏的就是全員參與質量意識，有時會出現一個真空地帶，誰都管誰都不管的局面(72w投光燈打膠和144w投光燈包裝就是一個很好的例子)，而且在有的時候，生產現場有管而執行不到位的現象。我個人感覺，有時候靠一個部門來管這種事，想做的盡善盡美是不可能的，這必須與我們全體員工以及各級管理人員的積極配合是密不可分的，沒有員工的配合和管理人員的齊抓共管是完成不了的。

3).缺乏質量記錄意識：產品在整個制造過程中，如何完整記錄產品過程質量狀態顯得尤為重要，如果有了完善的質量記錄，它將為產品設計更改、技術分析、數據查尋等提供準確的依據。雖然這方面在逐步改善，但離我們質量管理體系所要求的寫我們所做，做我們所寫，記我們所做的還差較遠!

2、人員管理方面。

由于我們是訂單式生產模式，訂單的連續性怎樣直接影響到生產管理的諸多方面，有時任務不足也致生產現場管理松懈，員工的精神面貌和緊張感缺乏，在這方面我們正策劃予以整頓、制定完善的規章制度和培訓計劃，施行有效的激勵措施，不斷提高員工的綜合素質，以適應企業今后發展的需要。

3、物料消耗及成本控制方面。

由于我們以前沒有對物料消耗及成本進行考核，有許多的非正常成本增加時有見到，如工具損耗率高、物料使用質量過剩，員工裝配及物料儲存不當引起浪費等等，這些不經意的浪費都將增加我們的成本，導致這種現象的存在，這里面有很多原因，有些是員工成本意識不強，有些是工藝規范和材料要求不太明細。要做到成本有效控制，得從我們每位管理、技術人員做起，只要大家監督到位、標準制定合理，考核措施完善，我們的非正常成本才可降低或消除。本部門將根據實際情況實施相應的、合理的獎罰措施和節約能源、降低成本的思想教育，使員工的成本意識和主人翁精神得到逐步提高!

三、從公司整體方面，我們有以下幾點建議。

1、請盡快完善現有產品技術資料，并確保其編制、發放的準確性、完整性和及時性。因設計試制輸出的各種技術文件(如bom、圖紙、包裝要求、銘牌、說明書等)是以后物料采購、生產制造、試驗測試、使用安裝、售后維護等過程必須遵循的標準和依據，因此，本部門建議技術部門盡快完善相關技術文件，以便各環節利于工作!

2、建立健全工作質量責任制：就是要對公司每個部門和每個員工都明確規定各部門和個人在工作質量上的具體任務、責任和權力、以便做到質量工作事事有人管，層層、人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，這樣才可以把與質量直接有關的工作和廣大員工的積極性、責任性結合起來，形成一個嚴密的質控體系!

3、隨著公司銷售量增長、對用戶提供技術支持和產品售后維修也越來越多，原來的售后服務模式已不大適應，建議設置專門的售后“服務部”，由專人負責售后服務工作。其主要職能為開展技術服務、進行客戶使用效果和要求的調查和處理出廠產品的質量問題。

4、因公司員工流動量大，個別員工的團隊凝聚力和歸屬感不強。長期以往必將影響產品質量、工作效率等、建議公司在企業文化、員工歸屬感及團隊凝聚力方面加強樹立與培訓。

四、2017展望。

面對即將到來的二0一七年，我們生產部愿以最飽滿的熱情對待新年的每一天，在現有的基礎上，積極與各部門機密配合，團結協作，克服存在的不足與困難，提高工作質量，進一步抓好安全生產，為企業的發展盡我們最大的努力!

最后：祝在座的領導和同事們身體健康!元旦快樂!合家幸福!謝謝大家!!

質量工作總結,質量工作總結

2017年是我公司發展的一年，為保證我公司能全面實現企業管理上新的一個臺階，爭創行業先進水平”的經營目標，制定了2017年質量工作計劃，。通過半年來的實施，取得了可喜的成績，現總結如下。

質量方針：為確保顧客的需求和期望得到確定，并轉化為公司的具體要求，實現顧客滿意，特制定本公司的質量方針為：

1、質量方針：科技創新，質量創優。服務爭佳，滿意客戶。

科技創新：始終掌領先進的理念，先進的技術，并以此服務于顧客。

質量創優：始終面向市場，滿足顧客的多層次需求;與顧客建立學習型伙伴關系，通過生產力的提升，提高顧客的市場競爭力。

服務爭佳：尊重事實、依據法規、規范各項管理，保證質量管理體系的有效運行。

滿意客戶：強調務實務細，精益求精，通過質量管理的持續改進，為顧客提供科學優質的服務。

2、質量總目標完成情況：

3、2017年各部門質量目標完成情況。

3.1綜合部。

第二節建立健全質量管理機構。

公司堅決貫砌“科技創新，質量創優。服務爭佳，滿意客戶”的方針，牢固樹立“預防為主”的思想。在施工過程中，通過各種形式，加強了對參建職工的教育，不斷提高工作責任心和質量意識。對質量問題堅決執行“三不放過”和“一票否決制度”，精心組織，精心施工。確保工程質量達到優良。建立以公司總經理為首的質量管理體系，全面控制施工項目的工程質量。為充分發揮質量管理體系的作用，保證工程質量優良，協調公司部門部的關系，成立公司領導，項目有關人員參加的本工程施工質量控制小組，嚴格控制過程質量，層層落實責任,確保工程質量。

第三節生產質量的組織管理保證措施。

1.根據三輪車生產的特點，對生產的質量進行重點監控，除公司內部及生產部進行常規質量檢查外，公司制定分階段定期檢查計劃，由公司對生產質量組織分階段檢查復核。

2.全面落實質量責任，并將質量責任分解到生產部及相關部門，并落實到每一個工作崗位。生產部對生產質量全面負責，定期進行考核，并獎罰兌現。

3.開展全員參與的質量管理活動，通過提高全員的質量意識，保證各崗位的工作質量，從而保證生產質量，滿足顧客在合同中提出的質量要求。對生產的重點部位設立控制點進行重點監控。

4、把好加工中的質量控制，強化質監系統職能，把生產質量從事后檢查、把關轉向事前的控制，保證機械制造生產一次性成優。

5.突出“質量否決權”貫徹“誰操作、誰負責”的原則，把質量責任作為經濟考核的主要內容，獎罰分明。

6.為了保證產品質量，加工前必須由技術負責人組織各班組的技術交底工作，針對性要強，特別是重點、難點部位。認真做好技術交底工作。各分部分項生產要做詳細的技術交底，從而保證生產質量，嚴格按加工工藝規程實施。

7.把好材料入廠關，掌握材料信息，優選供貨廠家，合理組織材料供應，確保加工正常進行。加強材料檢查驗收，對進廠材料，必須具有出廠合格證，并經現場材料員驗收。凡用于結構部位的材料，使用時必須仔細地核對，認證其材料的品種、規格、型號、性能有無錯誤，是否適合生產特點和滿足設計要求。嚴格按生產材料、構配件、設備進廠驗收程序和主要生產材料質量控制程序實施。

8.凡屬特殊過程，必須經檢驗員驗收合格后，才能進行下道工序加工，并做好驗收記錄。

9.實行工序控制。上不清、下不接，牢固樹立下道工序就是用戶的觀點。嚴格進行工序質量檢查和工序交接檢驗。

10.堅持對加工過程經常性檢查，及時糾正出現的問題，分析預防可能出現的事故，并在加工中注意防范。做好生產質量的檢查、評定、驗收工作。堅持“自檢、互檢、專職檢”相結合的三檢制，保證加工工序的質量。

11.對作業班組進行質量意識教育，規范工作行為。班組內實行優化配置、科學組合，保證生產質量。

12.對重要項目進行復查校核，以避免出現重大差錯。復核的內容除標準規定外，在分項生產正式加工前，應重點列出項目和內容進行復檢校核，并作好記錄。

13.堅持生產交接檢制度，在加工下道工序前，對上道工序進行回訪檢查，在生產完工后，組織質量檢驗，發現問題及時處理。

14.計量管理是質量管理基礎工作之一，加工中認真貫徹執行國家有關計量法規，計量器具按規定送檢，保證了計量準確。

五.原材料質量保證措施。

1.材料采購嚴格按程序文件要求實施在采購控制過程中，合格供應廠(商)的評估，要求首先以質量為前提，盡可能優先選擇生產技術完善，質量穩定可靠，生產能力強的供應廠(商)，盡可能直接從生產廠進貨，減少中間環節，避免購入假冒偽劣產品，進貨檢驗和試驗時，材料員會同質檢人員先對材料的外觀、幾何尺寸、技術證件、數量進行驗收，并及時通知見證人員現場取樣送試驗室檢驗，試驗合格后方可發料用于工程。每批材料都要求材料部門和試驗部門妥善記錄。保存有關檢驗和實驗的有關證件，并在材料標識上標識清楚。對所有合格供應廠(商)，均實行動態管理，定期總結協調各單位的業績，對于業績不良或發生事故的單位堅決從合格供應廠(商)名錄中予以剔除取消被采購權。

2.產品標識和可追溯性。

對于無論是采購、顧客提供的或者是自己加工的原材料、成品、半成品均要進行唯一標識，標識采用全公司統一標識牌和記錄兩種方法，內容包括產品的規格、型號、批號、等級、數量、生產日期、所用部位，對施工產生的產品還應標明生產班組、原材料來源及相關的技術證件，以便使產品具有同身份證一樣的識別標志。而不致發生混用、誤用，并且當一旦發生不合格品后，能通過標識可以追朔到該產品的原始狀態、生產過程和使用情況，以便查找不合格產生的原因，采取相應的糾正措施。

第四節：改進項目。

1、各部領導要親自抓質量管理和質量認證工作，對存在的問題進行整改。

2、加強基礎管理，避免質量問題重復出現。

3、要對質量體系審核的成果堅持進行下去，保證質量體系的正常運轉。

第五節：評審結論：

六、今后打算：

1、各部門領導要親自抓質量管理和質量認證工作。每月要召開質量工作會，對本單位質量工作計劃的完成情況進行檢查，對存在的問題進行分析，對糾正措施的實施情況進行驗證，提出下一步的工作要求.

2、加強職工培訓。針對公司的質量方針、質量體系文件、iso9001/iso9001標準、崗位職責、質量控制方法等內容進行培訓，提高職工隊伍的綜合素質。

3、嚴格執行質量體系文件，主要是要抓落實，抓規范管理。要將iso9001質量體系認證的成果堅持進行下去，從而，提高公司的管理水平，保證體系的正常運轉。

審核:曾曦編制:趙品莉2017年11月28日。

質量工作總結,質量工作總結

質量工作總結,質量工作總結

在質量崗位工作近一年，經歷了從陌生到獨立工作思路形成階段，現結合自身參與的實際工作將這階段的得與失總結如下：

首先現場的質量管理工作要從幾個方面開展：人，機，料，法，環，測。

人主要重點放在現場員工質量意識的提高，操作技能熟練程度，是否遵守作業指導書的要求。主要體現在員工是否意識到本工序質量特性對產品質量影響程度，是否按照工藝要求進行操作與發生不良情況下的應對，是否能夠對本工序成品實行首檢，自檢，互檢保證檢測頻度與準確性。

機現場的設備狀態如何，能否保證我們的質量要求。設備精度，模具精度，刀具精度，設備的調整頻度及保養情況。保持設備在最適合的工況下工作。

料確認我們現場使用的原材料是否符合我們的加工要求，一些委外加工有缺陷的零部件對我們后續生產造成什么后果，也就是說發生批量不良后通過分析確認是外協原因還是我們自己的原因，如果是外協的原因就要讓外協來挑選，返工或返修。總之力求使現場外協零部件零缺陷。

法生產過程的工藝方法，工藝參數是否合理，在實踐中逐步對其優化，并提出建議性措施。

測現場測量系統精度，能力如何，是否在受控狀態下。測量系統校準周期與頻度是否合理及現場員工是否正確使用。

巡檢是我日常工作的重點，要達到此項工作的成效認識到敏銳的洞察力是必不可少的能力。這就要求自己時刻把能引起質量問題的不符合與體系，程序文件，指導書等規定的不符合在腦海里形成基本的框架并深知每項不符合所能引起的后果。這其實就是質量意識，有這樣的意識就會使自己在很自然的情況下發現問題及時的采取措施。另外洞察力還取決于潛在隱患的發現，在還沒有發生時就能采取有效的措施避免它。(預防)。

其次，質量問題的調查與整改建議也是我的一項工作任務。通過參與了幾次現場產品，客戶返品質量問題的調查工作，理順了調查質量問題的方法與步驟。運用qc7手法等質量工具對各個因素進行總體分析排查，確定關鍵原因所在。在明確原因后制定出合理的糾正措施并進行后續的跟蹤驗證以防止其再發生。而這就要求自己要有很強的邏輯思維和分析推理能力。當然這是建立在扎實過硬的產品工藝知識，制造流程工藝知識及產品的性能構造知識基礎之上的并能熟練運用質量工具，只有這樣才能對問題進行科學分析，抓住關鍵問題所在制定出永久有效的糾正措施。(糾正，改善)。

此外，在日常工作中我認識到作為一名質量人員堅持原則的重要性，在與其他部門開展相關工作時，要就實反應問題、以數據為依據處理問題，不會因來自于上司、同事等外部壓力，而改變自己的結論或做出不符合正確要求的決定。比如，一些由于外協不良而判廢的處理，生產線不符合而停產判定等，拋開壓力等外界因素理想情況下應該以質量為重，判定不符合的問題就不能妥協。因為我的工作就是與不符合要求的產品，現象打交道，如果不能堅持原則，則問題難于得到糾正、我們就無法樹立應有的威信，進而使我們的監督形同虛設。從另個角度來說，堅持自己的原則，就能為以后的質量控制，質量改善工作打下了基礎。

除了上述在工作中所必須具備的能力，溝通協調的及時性也是相當必要的。通過這段時間的工作實踐，逐步意識到質量管理工作似乎依附在其他工作之上而側重于有效溝通的管理工作，質量管理需要有效的平臺做為基本，而平臺中最關鍵的就是“人與人之間的信息交流”。如果沒有有效的溝通與協調，問題不能及時的傳達，進而就會對日常的各種質量問題點失去控制，現場的實際情況不能第一時間掌握這樣就拖延了我們處理問題的時間增加了不必要的質量成本損失。

上述是我對工作的認識與完成工作所需的必要能力的闡述。

下面就工作中存在的不足和未來一年工作規劃：

1，有時工作沒有很好的條理性，不能很好的把握細節，可能是現場的工作很雜而不能抓到工作的重點，但這不是借口，只有一步一步的把固定工作作好并對其他一些雜項工作做出很好的規劃這樣就不會有工作問題的遺漏。

2，一些需要溝通解決的問題處理不及時，包括外協不良的傳達，現場不符合的指正與確認等。這也是溝通能力的體現雖然認識到溝通的重要性但是在具體的工作中由于一些因素的干擾，但溝通就是溝通只要及時的溝通有的問題就能順利解決。

3，工作沒有了創新性，創新上其實就是主觀能動的體現。也許是經驗的不足很多問題不能想的很周全，對自己的工作沒有主動改善的想法不知道該從何處著手開展工作。其實這需要一定時間的積累，逐步完善自己的工作思路。

4，產品工藝知識了解還不夠透徹，遇到問題不能及時的作出判斷。雖然自己在工藝知識方面也積累一定的經驗但需要要加強的還很多，產品工藝的學習也是我以后工作的重點只有這樣才能準確的分析問題所在。

5，一些相關工作的管理辦法，管理方式的欠缺。這也是自己最弱的一項，需要對一切接觸到的管理辦法與方式進行反思，明確這些方式方法的目的與合理性結合自身的實際工作來理解與完善。

6，體系，程序文件等標準化知識的匱乏。需要熟悉每項工作內容在體系和程序文件中出處，并理解為什么這樣規定等。

7，質量管理理論知識強化，因為只有強有力的理論做為依據才能順暢的完成工作，準備報考質量工程師考試來強化自己的理論知識。

8，現有工作積累的鞏固與完善，繼續加強前面所述能力的鍛煉讓自己逐步的完善提高。

質量工作總結,質量工作總結

2017年受世界經濟危機的影響，是極其困難的一年，在這一年里遇到了危機和困難，但總體還是艱難地走過來了，絕大多數員工的干勁沒有減，在這辭舊迎新之際，我們生產部門將深刻地對本部門一年來的工作及得失作出細致的總結，同時祈愿我們公司明年會更好。

一、生產和產量方面。

這一年里，1-4月生產處于停產半停產狀態。員工情緒多，意見多，但通過與職工的交流，把困難和問題向員工講清楚，得到了員工的理解，也得到了職工對我們工作的支持，特別是5月后，產品訂單越來越多，要求交貨時間越來越短的情況下，大多數員工都能主動加班，急生產所急，基本保證了產品客戶的需求發貨，一年來我們完成各類產品：

二、人員管理方面。

生產部由于在管理上比較松懈，致使員工的責任，服從管理責任意識不強，遲到、早退、外出不請假的現象經常出現，缺乏成本觀念和質量觀念。生產現場管理較為混亂，原來的班會早會制度不消而散，勞動紀律松懈，5s沒有做到位。

強獎懲措施。以提高員工的集體主義思想及團結精神，提高工作效率。三幾點建議和設想：

1：在市場經濟競爭，在用戶需求產品周期越來越短的情況下，本部可否提前投入鑄鐵毛坯5-8噸，從而縮短生產供貨周期。

2：目前本部機加工人員少共10人，應急速度慢的情況下，生產與外協的協調是否可調整。

3：當前我部生產的產品成本高具不下的情況，在新的一年可否在全廠開展一次“確保產品質量，降低產品成本”的活動。展望2017年，我們會在廠部的領導下，更加努力地把生產部的工作做的更好。

2017的金融危機年，在廠部的各位領導正確領導下，品質部克服了一個又一個的困難，邁過了一道又一道的溝坎。在各位領導的支持下和各位工作同仁的密切配合下完成了自己的本職工作和領導交下來的其它工作。

現將工作總結如下：

一、加強學習，提高自身品質意識，樹立嚴謹的品質理念確保所有入庫的原材料滿足規定的要求，防止未經驗證(符合“放行”規定的除外)或驗證不合格的原材料入庫。配合集團公司2009年度量值傳遞周期檢定安排完成了設裝本部的萬能量具、量塊、塞尺、專用量具的送檢和報表更新工作。完成了09年初制定的監督批合格率等6項質量目標，在品質方面主要做了以下工作：

1：全年共查處67項因檢驗人員檢驗零件的錯檢案例，同時進行了處罰。2：分別在09年2月、6月、11月、12月對設裝本部的萬能量具、量塊、塞尺、專用量具的送檢和報表更新工作，在6月和12月配合集團公司人員對本廠進行了qp421、422、761、762、763、825、851等層次貫標文件的檢查工作。3：現有原材料角鋼、園鋼、鐵板等金屬材料，采購途徑的差異不統一，給生產加工帶來了難度，為提高材料的統一性，特制定《原材料檢驗規范》。

4：加強檢驗人員工作進行小批(單件)金加工檢驗規范。09年2月13號在設裝本部生產部會議室進行《加工過程質量管理規定》的培訓。光學加工設備的定購客戶對我廠提出要求：1，設備部門菱角太多，2，開關電器不統一問題3，動力線差，針對客戶反映的問題，我們進行分析，同時細化品質管理規定，有針對性的從檢驗著手，以生產工人為主體進行產品零件加工品質管理規定，要求生產部各部門派人進行培訓，為提升檢驗員及生產員工的生產、檢驗質量，使加工過程質量管理得以提高，希望通過部分人的培訓。

2017-3-5下午，品質主管抽查發現已交檢完成的光學設備jpr012.4f02-0324件連接座在通過車床加工后，產生了毛刺，由于檢驗工作的疏忽放行，銑工零件jprz012.6f的03-03開口墊圈8件零件通過檢驗，銑口毛刺未修干凈，立即通知返工。

由于兩起外觀品質案例，核實圖紙技術要求寫的很清晰，透露出品檢員工作責任心不強，就此有必要對本部品檢員進行案例分析：雖然沒有造成損失或報廢，一旦轉到表面處理或裝配在光學設備上就很難返工。3月6日上午在生產部辦公室對品檢員和庫房管理員進行了培訓。

在控制品質方面：

1：思想上品檢員應鍛煉語言的說服力：我們的操作者和品檢員經常憑著以往的經驗檢查零件，不能夠提高創新發揮，膽小怕事，做老好人，對操作者說：是某某領導要求這么嚴的，那么主管給予你的權力到那里去了，作為品檢員你是有權不用，在員工中就沒有什么威信，還能檢得好零件嗎?找找自己的原因，為什么同是檢驗員，別人能做的好。

2：行動上品檢員應認真按照制定的《檢驗規范》進行認真操作，經常學習《金加工件檢驗規范》，運用給予你們的權利，嚴抓質量，決不手軟，嚴格按照圖紙檢驗，在金融危機的今天，沒有更好的品質就難以生存下去，同時，我希望庫房半成品管理員，也應該樹立品質之上的思想，發現外觀差的零件通知或退還給上道。不要把問題傳入下道工序，從而共同提高設裝本部光學設備的質量。2009年5月5日集團對本廠進行內審查出自制塞規未刻尺寸公差。進行了標識上填尺寸公差的補救措施。2009年11月26日集團對本廠進行內審查出現場圖紙上有員工寫字無技術員簽字，不符號p422記錄控制程序，被例為檢查觀察項，當即要求生產部制三課長進行教育培訓，杜絕類似情況發生，同時要求制定整改措施。

2009-6-10下午生產部開會討論處理了6月以來生產過程中的品質事故5起，其中有設備捆扎不牢靠的造成腳輪損壞，劃線工劃線錯誤，檢驗錯檢造成返修的，庫房下料工未認真按照圖紙下料復查下錯管料的，共處罰金額200多元，.9月13日，光學設備jpry012.6f在裝配過程中，產生了擺臂與水斗滑塊相碰的問題，為解決問題，裝配鉗工經過一天的努力都沒有解決問題，品質部發現裝配工新手在工作中沒有學會解決問題的程序，在設備裝配現場，品質部主管就這一問題召集裝配工進行現場培訓，針對擺臂與水斗滑塊相碰的問題進行品質管理pdca循環的魚刺圖分析法，逐個零件進行檢測排查，最終發現是連接座與擺座產生了累積誤差，經過技術評審，對連接座進行修正，解決了相碰的問題，通過現場培訓讓裝配工進一步了解到，出現問題的解決方法和思路。

一年多來，積極參加集團公司組織安排的各方面的培訓課程的學習，嚴格執行公司里的品質政策及品管員的三不原則，不收不良、不做不良、不放不良。努力降低產線的原材料的投訴異常，不斷更新加強品質觀念。積極參加公司的培訓活動，服從分配，處處以身作則，不斷提升自己的品質觀念意識。

一.親自抓原材料進料品質控制：

原材料的好與壞直接影響成品的加工品質和交期。為了更好的掌控原材料進料狀況，及時發現問題，便于品管數據收集與追溯，綜合現有的檢驗記錄，將公司不同類別材料建立對照表檢驗進行整合，使驗收實用且更具數據化。

二.建立不定期檢驗及生產現場品質不良狀況檢查，分類處理和記錄，使品管及時發現問題并根據不良實際情況做有效的預防與改善，及時開品質周會分析問題原因預防再發生。

學習加深自己品質理論學識，不能在問題發生后再來強調，要從頭抓起，好的習慣要從開始培養讓我們每一位品管人員做到心中有數，品質要求要明確化。同時，建議本部確保《售后服務維修信息反饋》到品質部門，以便制定糾正預防措施和采取宣傳、培訓活動，提升全體員工的品質意識行為。

二：安全生產與設備維護做了如下工作：

2017-3-16，設裝本部安全員在廠部會議室，對車間內的31名一線機械操作工進行安全生產及設備保養知識培訓。

培訓內容包括從安全事故案例開始講述，列舉了我國08、09年全國發生安全事故，最終結合本集團公司2016年度發生安全傷害五起事故進行分析和講解：等等，通過以上案例，希望大家注意安全。

5月18日，我廠生產部對在不同崗位實習的30名學生進行關心座談會，讓他們了解光學設備的裝配基本原理與量具的識別，零部件和裝配圖的認識，銑床、刨床的加工零件的原理，熟悉量具的使用方法，零部件圖紙的認識，學習掌握各種車削車刀及鉆頭的刃磨方法等。

5月25日，應技校老師改進教育的要求，加深實習生在廠半個月的實踐和理解程度，設裝本部派出培訓老師到技校電教室，對在我廠的30名技校實習生進行了一堂圖文并貌的電教車工基礎理論知識培訓，培訓內容介紹了車間的各中設備機械性能，加工范圍，機床各部件名稱用途，游標卡尺及其它常用量具的辯識等等車床知識。6月2日、4日、10日分別進行銑工、刨工、刀具、機械制圖等課目進行專門培訓。這樣的邊實踐邊理論學習的結合方法，是目前我廠實習生學習首例，也正符合科學發展觀的思路。使實習生學習走捷徑，更快，更深刻地掌握自己實踐的生產技能。

關于我廠現有設備的安全操作和保養存在的問題。重點講述了：鋸床、行車、砂輪機、車削、數控車床、數控銑床、刨床、磨床、插床、鏜床、剪板機及折彎機、臺鉆、搖臂鉆14種設備具體的安全操作規程。對每一種設備最容易出現的安全事故進行闡述舉例：在臺鉆上加工薄小零件臺鉆不裝夾。鈑金班員工在加工時，時常不小心被鐵皮劃破手。乙炔氣、氧氣瓶使用和儲存的安全及電焊、氬弧焊、鈑金工安全操作知識點，再次強調重申了行車操作的安全，不是誰想開就開，無證禁止開。

1、安全生產方面。

將安全生產納入了日常檢查記錄的管理工作之中，能夠經常對各崗位員工進行安全知識的教育，培訓操作工正確操作生產設備，發現問題及時處理。共發生設備事故三起，請外單位精工部人員維修6次。

2017年10月6日車工段和炳在數控車床上加工零件時由于行程開關失靈，沒有回零產生車頭撞車事故。造成車床卡盤三爪附件損壞。2009年10月29日晚上，加工中心員工徐盛強在加工零件時未換刀加工毛坯孔，造成刀具擰斷。鉗工熊明在修理m131w外元磨床時，由于修理工作不嚴謹，拆下的磨床支架、墊塊、軸配件遺失，致使企業重新購買磨床支架、墊塊、軸配件。對段和炳、徐盛強、熊明三位員工進行處罰165元、260元和105元。特別警示個別員工：不停車掛齒輪是車間存在的一種現象，如果造成齒輪損壞，由操作者承擔責任。希望大家認真對待使用的設備做到管好、用號、保養好的良好習慣。

2、設備管理方面。

在這二2017年的一年里，針對存在安全隱患的行車，本部投入了6千元進行了線路改造，根除了安全隱患，車間大部分加工設備都是舊設備，故障率較高。但我們設備維修人員還是克服了技術力量薄弱的困難、按照設備維護保養的相關文件對設備進行定期檢修保養，并且作了相應的記錄及詳細的設備點檢表，在車間改造過程中，對車間的8臺大型設備進行移動定位，投入資金2000元，整個過程安全正常，保障了設備的正常運轉，進而從很大程度上確保了生產運行的穩定性。

統計工作認真按照廠部和集團公司的要求進行統計生產、考勤工作，為了實現本部門的各項最新信息能及時讓組員了解，積極用宣傳欄的形式適時的廣而告之在車間進行宣傳。

四、工作中的不足及改進想法。

1、品質控制機制雖然得以建立，但仍需進一步完善。今后我們將加強對各部門自控能力的檢查，從而全方位地提升管理和服務品質。

卓越班工作總結

本人堅持學_的政策法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將本學期以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經驗。本年度外出聽課10節，在校內聽課25節。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉化工作。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

質量工作總結,質量工作總結

xx年，××市局在省局的正確領導下，認真落實全省質監工作會議精神，充分發揮自身職能優勢，解放思想、開拓創新、與時俱進，扎扎實實地開展工作，為××市經濟快速發展做出了應有的貢獻。被市委、市政府再次授予了“支持××經濟建設先進單位”，并在全市“解放思想搶機遇，破空排難快發展”大討論電視會議上作了典型發言。同時，全市質監系統搶抓機遇，積極擴大服務領域，業務收入保持了持續較快增長。截至11月底，共實現收入3148.04萬元，同比增長22.14%;人均業務收入8.98萬元，同比增長17.32%。

一、xx年主要工作情況。

回顧一年來的工作，主要取得了以下四個方面的成績)。

(一)堅持以人為本，全面加強隊伍建設，整體素質和部門形象有了新提高。

以人為本是貫徹落實科學發展觀的根本要求，加強隊伍建設是做好質監工作的重要基礎。今年，我們按照建設“學習型”、“廉潔型”部門要求，注重做到了三個強化，實現了三個提高。

一是強化學習培訓，隊伍素質有了明顯提高。開展了以學習黨的十六屆四中全會精神、落實科學發展觀等內容為主題的政治理論學習，以《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等法律法規為主要內容的業務知識培訓，以學歷教育為內容的基礎知識學習。在政治學習和業務培訓中，聘請了市委講師團的專家和省局處室領導進行專題輔導;組織干部職工到西柏坡等革命傳統教育基地參觀學習。并通過檢查筆記、座談體會、舉辦演講比賽、集中考試等形式提高學習的有效性。我們還要求各單位為每個同志報銷一次提高學歷所需費用，并為參加各類業務培訓開通“綠色通道”，提高了干部職工學習的積極性和自覺性。目前，全局形成了“講學習，比貢獻”的濃厚氛圍。已有16名同志參加了研究生班的學習，50.1%的技術人員獲得了中級以上技術職稱，85.2%的人員取得大專以上學歷。

二是強化勤政優政，行業形象有了明顯提高。今年在領導班子中開展了“五廉”活動。即：“諾廉、務廉、督廉、述廉、評廉”，班子成員向干部群眾就自己的廉潔自律作出承諾，“一把手”通過媒體將承諾向全社會進行公示;在工作中，以身作則，率先垂范，模范的執行黨風廉政和行風建設各項規章制度;接受民主評議、民主生活會等多種形式的監督，并以年終報告的形式進行大會述廉，接受上級組織、干部群眾和社會各界的評判。“五廉”活動的開展，進一步提高了領導班子廉潔勤政的自覺性。在××市檢驗檢測中心建設工程施工中，沒有一位同志介紹自己的親朋參與招投標，并自覺遵守乘車、住房、人員招待、通訊工具配備等各項規定。

同時，注重加強對干部職工的警示教育和職業道德教育，使大家時刻保持如履薄冰、如臨深淵的高度警覺，提高自律意識，筑牢廉政防線。進一步完善了“行風建設一票否決制”、“行風廉政保證金”等規章制度，并通過邀請市人大、市政協領導和各民主黨派負責人來局視察，向市直部門、企業發放征求意見函，參加行風熱線，公布投訴舉報電話等方式，自覺接受社會各界的監督和評議。在治理“五亂”活動中，嚴格按照省局要求，共查處了以前發放的證、牌、匾369塊，今年以來沒發現有“五亂”現象發生。在市人大常委會對何遠山局長進行的執法評議、市政協對全市質監工作的評議中，滿意率都達到了98%以上，在被評議的領導和部門中，均位于前兩位。

三是強化爭先創優，隊伍的活力有了明顯提高。濱州雖然經濟欠發達，但質監工作不能落后。為此，我們注重培養干部職工的爭先創優意識，牢固樹立“有第一就爭，有紅旗就扛”和在××要為質監部門爭光、在全省質監系統要為××爭光的工作理念。我們對在省局和××市組織的各項評比中取得優異成績、為濱州市質監局爭得榮譽的單位和個人，都進行大張旗鼓的表彰，并給予一定的物質獎勵，有力地提高了干部職工的集體榮譽感和奮勇爭先、惟旗是奪的積極性。全局形成了“比、學、趕、幫、超”的良好機制和人心齊、干勁足、事業興的濃厚氛圍。

(二)堅持貼緊中心，認真履行職能，各項業務工作邁上新臺階。

一是強化培育幫扶，名牌戰略有了新進展。實施名牌戰略是質監部門履行職能與服務地方經濟發展的最佳結合點。為此，我們把“建設質量濱州、實施名牌戰略”作為一項突出的戰略任務牢牢抓在手上，把工作的立足點和著力點牢牢定位在培育名牌、創建名牌和宣傳名牌上。今年，我們充分發揮濱州市名牌戰略推進委員會辦公室的作用，在深入調研和廣泛征求意見的基礎上，制定了《xx-xx年全市名牌培育計劃》，確定了今后一段時期的名牌主攻方向。對列入培育計劃中的企業在政策及技術方面予以重點扶持，免費為其開展質量培訓，幫助完善質量保證體系、計量檢測體系和標準化體系。局領導多次與西王集團、渤海活塞、春曉制衣等企業的負責人一起跑濟南、上北京，向省局和國家總局領導匯報名牌創建情況，積極協調有關部門做好推薦申報工作。

同時，充分利用“質量月”、參加“山東名牌質量萬里行”活動等有利時機，加大宣傳力度，提高名優企業及名牌產品的知名度和美譽度。今年，指導渤海活塞股份有限公司獲得國家質量管理先進單位，西王集團和渤海活塞股份有限公司獲得山東省質量管理獎，中棉棉業有限公司等9家企業的10種產品獲得“山東名牌”產品。使一大批企業走上了質量效益型發展道路，為地方經濟的發展注入了生機和活力。

二是突出執法地位，經濟秩序更加規范。行政執法是推動質量認證認可、產品定檢以及特種設備報檢等業務工作順利開展的最有效手段。今年我們重點抓了三項制度，突出三個重點，強化三項措施。“三項制度”，即：區域監管責任制。制定了區域監管考核制度、信息報告制度;對區域監管人員進行了培訓。把全市劃分為35個責任區，將執法責任層層分解，落實到具體崗位、具體人員。打假舉報獎勵制。對舉報制假行為的人員實行獎勵，充分發揮“12365”質監熱線作用，鼓勵人民群眾參與到打假治劣活動中。目前，全局已發放舉報獎金近10萬元，通過舉報查處制假案件180余起。工作信息公告制。在××日報及廣播電臺開辟了《質監公告》、《質監行動》欄目，對列入“黑名單”的企業進行公開曝光。今年已發布《質監公告》8期，播放《質監行動》36期，共對35家不合格企業及28個制假窩點向社會進行了曝光。

“三個重點”，即：根據××實際，將安全網、小軋鋼、白酒、棗制品、漁粉、明膠等產品為重點，確保不發生區域性質量問題。根據產品定檢和抽查情況，對容易發生質量問題的重點區域，認真開展專項整治。以涉及市場準入的面粉、食用植物油、醬油、醋等為重點，確保食品質量安全。與食品生產、加工企業簽訂了《食品安全承諾書》;認真開展“四大戰役”，加大對無證生產行為的查處力度和有證企業的監管巡查力度;同時，對食品外包裝標簽標識進行了監督檢查。以促進特種設備報檢和計量器具定檢為重點，推動檢驗檢測工作順利開展。抽掉3名稽查人員專門從事特種設備安全執法;設立了安全監察協管員和聯絡員;開展了氣瓶充裝、壓力管道、起重機械、危化品普查登記和專項執法活動，推動了特種設備的報檢。

截止目前，全市特種設備定檢率達85%，報檢率達92%，同比分別提高了25和62個百分點。開展了對“民用四表”、臺(案)秤、電子計價器和醫用計量器具以及公路、交通管理等在用計量器具的執法檢查。查處了3家加油站利用遙控裝置破壞計量器具準確度，坑害消費者利益案。通過執法，有力地推動了強制計量器具定檢工作的順利開展。“三項措施”，即：樹立“大稽查”思想，市、縣局上下聯動，積極開展聯合打假行動;與周邊地市質監部門建立打假信息網絡，實現信息公享;爭取當地黨委、政府支持，并與公安、衛生等有關部門和名優企業密切配合，形成合力，共同打擊制假行為。今年，全市質監系統共查處制假案件517起，其中查處“地條鋼”案件55起，查獲“地條鋼”1049余噸;查處食品質量案件97起，查處棉花案件64起;涉案貨值940.92萬元，共為企業和消費者挽回經濟損失1000余萬元。

三是以建立企業電子質量檔案為載體，源頭抓質量工作有了新舉措。建立企業電子質量檔案是落實從源頭抓質量工作的重要措施。我們成立了以市局主要領導為組長、分管領導為副組長的領導小組，精心制定了實施方案，召開了專題會議進行了總體部署。抽掉技術骨干，配備專用車輛，購置了專用微機，確保了普查建檔工作按時圓滿完成。全市共為1329家企業建立了電子質量檔案。

在開展企業普查工作中，注重把普查建檔工作與實施名牌戰略、加強區域監管等工作有機結合起來，通過認真普查，摸清了全市企業的生產設備、認證認可、質量檢驗、計量檢測、標準化采用等基本現狀，并根據企業實際，實行了分級管理和分類幫扶，有針對性的為企業提供優質服務。今年，共指導49家食品加工企業取得了食品生產許可證，幫助其跨入了市場準入的門檻;為40家企業通過iso9000質量體系認證提供了咨詢服務，從源頭上提高了企業的技術基礎工作和質量管理水平。今年，國家質檢總局在我市抽查產品23批次，合格率為78.3%;省質監局抽查了45批次，合格率為84.4%，分別同比提高了19.3個百分點和1.4個百分點。

(三)堅持提高效能，轉變工作作風，服務經濟發展取得新成效。

今年，我們在全市系統建立了與企業聯系制度，把質監工作融入到了服務經濟建設主戰場。研究制定了“三全措施”，即：全員參與、全面推進、全方位服務。市、縣局班子及市局各科室、各直屬單位分別與5—10家企業結成幫扶對子，深入企業生產一線“把脈會診”，主動幫助企業解決在質量、計量、標準化及特種設備安全監察等方面遇到的實際困難。在具體工作中，干部職工牢固樹立“服務企業就是服務經濟，服務經濟就是促進發展”的意識，不斷轉變工作作風，為企業實行服務承諾制、上門服務制、限時服務制，并做到“三多”、“三不”，即多服務不設卡，多指導不干預，多辦事不講價。

據統計，今年以來，通過建立聯系企業制度，全市質監系統共為企業提供各類技術服務3800余人次，幫助解決技術難題190余項。其中，幫助京博集團等9家企業建立和完善了計量合格體系確認;幫助西王集團等5家企業被確認為山東省標準化良好行為企業示范單位，8家企業的11種產品獲得了國際標準認可證書;指導6家企業的11個產品通過了3c認證，有力地促進了全市經濟的快速發展，得到了企業及市委、市政府的認可。被企業親切的稱為“經濟發展的助推器”、“企業發展的好幫手”。在今年7月1日市委、市政府組織召開的“解放思想搶機遇，破空破難快發展”大討論電視會議上，我們作為全市惟一一個市直部門就服務經濟發展作了典型發言，市委書記×××要求各部門向質監局學習。

(四)堅持搶抓機遇，大力加強基礎建設，服務能力有了新提高。

今年是省局確定的“基礎建設年”，是質監事業加快發展的最佳時期。我們以此為契機，搶抓機遇，不斷強化基礎建設，搭建新的事業發展平臺，增強了服務經濟建設的能力和質監事業發展后勁。

一是集中力量，建設濱州市檢驗檢測中心。設備老化、技術水平落后、檢驗檢測區域面窄已成為制約質監事業發展的最大障礙。為此，市局班子統一思想，下定決心，克服資金短缺困難，采取協調市政府劃撥土地減免一塊，爭取省局政策傾斜扶持一塊，壓縮經費開支擠出一塊，實行分期付款緩解一塊，加強建設資金管理節省一塊的辦法，高起點定位，高標準設計，投資xx余萬元，建起了建筑面積為11600平方米的濱州市檢驗檢測中心。目前，工程已進入室內裝飾階段，力爭明年上半年投入使用。我們按照國家實驗室標準建設棉花恒溫恒濕實驗室，按照省級實驗室標準建設食品通用實驗室。屆時，我們的檢驗檢測水平將有一個大的提升。

二是進一步加大了技術設備資金投入，拓寬服務領域。今年，全系統共投資120余萬元，購置了熱能表、電能表檢定裝置和紗線條干儀、萬米紗疵儀等先進的檢驗設備;開拓了“民用四表”、纖維制品甲醛含量等5個檢驗項目，進一步增強了服務能力和檢驗水平。截止目前，全系統共完成產品質量檢驗4000批次，檢測計量器具35000臺(件)，檢驗特種設備8000臺(套)，分別同比提高12%、15%和24%;完成棉花檢驗5.8萬噸，同比提高28%。

三是進一步加快“金質工程”建設步伐。嚴格按照省局的統一部署，投資18萬元，建設、裝備了“12365”質監熱線和視頻會議室，確保了與省局同步進行，提高了辦公自動化水平。

三是行風建設的基礎還相對薄弱，個別同志違反規章制度的現象還時有發生;四是宣傳工作力度還有待于進一步加大。

二、xx年的工作思路及打算。

xx年是我國十五計劃的最后一年，也是質量技術監督事業發展的關鍵之年。××市局的工作指導思想和總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆四中全會精神，緊緊圍繞全市經濟建設中心，按照省局質監工作會議精神和工作部署，進一步解放思想、與時俱進，突出重點，狠抓落實，破空排難、加快發展，努力推動質監工作再上新臺階，為××市經濟超常規、跨越式發展作出更大貢獻。

按照上述指導思想和叢大鳴局長視察濱州局時提出的“四個一流”(建設一流的辦公環境、一流的實驗室條件，實現一流的經濟效益，創一流的工作業績)要求，明年的工作著重抓好以下幾個方面，即“突出一個中心、搭建兩大平臺、強化三項重點、抓好四項保障”。

(一)突出一個中心。一個中心，即服務經濟建設。發展經濟是地方黨委、政府的中心工作，是第一要務，而質監工作的出發點和落腳點就是要服從、服務于經濟建設。要深入開展調查研究，根據濱州經濟發展的實際，進一步開拓服務領域，積極探討和創新適應濱州特點的服務方式和方法;最大限度的發揮質監部門在人才、技術等方面的優勢，認真履行綜合管理和行政執法職能，促進當地經濟的持續快速健康發展。

(二)搭建兩大平臺。一是搭建科技創新平臺，提升總體技術水平。隨著經濟的快速發展，對質量技術監督工作尤其是對檢驗檢測水平的要求越來越高。因此，明年仍然要下功夫，建設好××市質量檢驗檢測中心。認真搞好新上項目的調研和論證，充分發揮科技創新和教育培訓專項基金的作用，不斷加大設備投入，向具有高科技、高附加值的檢驗領域拓展。重點抓好食品通用實驗室和棉花纖維檢驗實驗室建設，努力達到省級和國家級重點實驗室標準，通過國家實驗室認可。同時，搞好技術機構的資源整合，以市級技術機構為核心，各縣級技術機構為緊密層，走多元化、市場化的路子，使技術機構更好地適應市場經濟體制的需要，提高在檢驗檢測市場上的活力和競爭力。

二是搭建“金質工程”平臺，實現信息資源共享和管理上臺階。按照全省“金質工程”的總體要求，統一步調，搭建好“金質工程”平臺。同時，在省局信息平臺的基礎上，借助新辦公樓啟用的有利時機，提前打算，搞好規劃，加快全市質監系統信息化建設進程，達到信息資源的無縫鏈接。建設市局內部局域網，并完成與省局對口處室的廣域網連接，做到行政管理和業務信息的網上互傳，初步實現電子政務網絡化。按照省局再造工作流程的要求，進一步梳理和再造市局工作流程，真正實現制度管人，流程管事的目標。

(三)強化三項重點。一是大力實施名牌戰略。名牌戰略仍然是我們服務地方經濟發展的重要措施。繼續按照市委、市政府“建設質量濱州，實現名牌引領經濟跨越發展”的要求和《xx—xx年名牌培育規劃》，認真履行職能，將工作的著力點放在“中國名牌”產品的培育和“山東名牌”產品的爭創上。進一步研究國家質檢總局和國家名牌推進委員會對中國名牌產品目錄的制定方向，將渤海活塞、魏橋創業、魯北化工、皇冠廚業、中海瀝青、冬棗實業等作為重點培育對象，加大扶持力度，積極為其申報國家和省級質量管理先進單位、名牌產品和免檢產品，力爭到xx年底，實現爭創“中國名牌”1個、“山東名牌”5個的目標。

二是強化行政執法。突出行政執法的龍頭地位，切實樹立“大稽查”思想，進一步完善區域監管責任制，將打假治劣、監督管理等工作做到“橫到邊、縱到沿”，不留任何死角。在具體工作中，要做到四個“進一步”：進一步加大對食品質量安全監管，維護廣大人民群眾的切身利益。通過對獲證企業進行抽查、檢查、年審等方式，加強監管，并逐步探索建立長效機制，確保獲證產品質量。同時，加大對產品質量不合格企業的后處理力度，對不合格企業及其產品實行公告、通報、曝光、整改復查、責令停產、吊銷證件、處罰、移送司法機關等措施，做到后處理到位，以確保食品質量安全市場準入制度的有效實施，為消費者創造放心滿意的購物環境，為生產者營造良好的市場環境。進一步加強特種設備安全監察，維護安全生產秩序。

將工作重心轉移到特種設備的使用環節，完善長效動態監管機制，不斷提高特種設備的登記注冊率、定期檢驗率和操作人員的持證上崗率。同時，加強與市政府及安全監察部門的勾通協調，積極爭取支持、配合。力爭實現特種設備安全運行“零事故”，為建設“平安濱州”做出積極貢獻。進一步深入開展打假保名優活動，促進名優企業發展壯大。完善打與扶、打與幫、打與治的三結合打假機制，將名牌產品作為重點保護對象，與名優企業密切配合，建立打假信息網絡，為名優企業發展“保駕護航”。進一步抓好區域性質量問題的整頓治理。結合我市實際，繼續將小軋鋼、安全網、白酒、棗制品、魚粉、明膠等容易發生區域性問題的產品列為重點，堅持標本兼治、綜合治理的原則，把突擊性整治與常規性管理結合起來，為濱州市營造良好的投資環境。

三是強化源頭抓質量。立足于市場準入，堅決“把好廠門”。緊緊圍繞企業的質量保證體系建設，認真開展質量培訓，提高員工素質和質量管理水平;加強生產許可證、強制性認證管理，消滅無證生產行為;強化企業計量、標準化基礎工作，指導企業辦理計量確認、采用國家標準和國際先進標準組織生產;引導企業加快與國際質量管理接軌步伐，積極為有條件的企業提供iso9000質量體系認證咨詢服務。xx年底，力爭幫助30家企業通過iso9000質量體系認證。

(四)抓好“四項保障”。一是加強干部職工隊伍建設。堅持不懈地抓好政治理論學習。認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精，深刻把握科學發展觀的精神實質和基本內涵，在理論聯系實際、學以致用上下功夫，自覺用“三個代表”重要思想統領質監各項工作。搞好業務知識培訓。根據自身實際，制定業務培訓計劃，在全系統掀起一個學習業務知識、法律法規的高潮。

善制約機制，繼續把亂收費和亂罰款、吃拿卡要、公款私存和私設小金庫以及不執行定檢計劃作為四條“高壓線”，實施行風建設一票否決制和保證金制度。健全監督網絡，完善監督機制。加強行風監督檢查和明察暗訪工作，推動全系統的行風建設健康發展。同時，通過公布舉報電話、設立舉報箱、聘請行風監督員、發放征求意見函、走訪企業等方式，進一步推進政務公開和服務承諾。按照建立“陽光政府”、“責任政府”的要求，進一步提高工作效率和工作質量，使服務工作更加規范、有效。堅持標本兼治、糾建并舉。全面開展行政效能監察，強化內部審計，解決企業和群眾反映強烈的突出問題，嚴厲查處違規違紀行為，從源頭上預防和治理腐敗，確保行風評議先進位次。

三是加強精神文明建設。“文明單位”是黨委、政府對一個部門的綜合評價，是一項特殊榮譽，也是做好各項工作的保證。xx年，我們要在“市級文明單位”的基礎上，以“文明行業”、“省級文明單位”為爭創目標，組織干部職工認真學習《公民道德建設實施綱要》等知識，加強誠信教育，開展爭創“文明科室”、“黨員示范崗”等活動;建立和完善服務制度規范，進一步提高服務質量，力爭早日跨入“省級文明單位”行列。

四是加大宣傳工作力度。質量技術監督事業的發展必須有一個良好的輿論環境，因此，信息宣傳工作非常重要。我們要兩手抓兩手都要硬，一手抓業務，一手抓宣傳。進一步加大信息宣傳投入，完善獎勵政策，激發干部職工的宣傳熱情，形成全局上下搞宣傳、人人都是宣傳員的濃厚氛圍。加強報刊征訂工作，確保圓滿完成省局下達的任務。

各位領導、同志們，xx年我們將面臨著更大的發展機遇，同時，也會遇到更多的困難和更大的壓力，但有省局黨組的正確領導，我們有信心、有決心克服一切困難和不利因素，進一步解放思想、搶抓機遇，與時俱進、開拓創新，破空排難、加快發展，努力開創濱州質監工作新局面，為××市經濟實現超常規、跨越式發展做出應有的貢獻。

質量工作總結,質量工作總結

光陰似箭，轉瞬之間質量管理體系的推行已有xx年，在過去的2015年當中，我們經歷了。。。。實現了....這一切的改變，都離不開單位各級領導的支持與指導，現將一年以來的工作總結如下：

一、公司質量管理體系現狀。

我公司很早就引入了質量管理體系，經過這么多年的運行，公司的質量管理體系從整體上來說已經順利運行，公司質量方針和質量目標以及按程序辦事的工作思想已深入到部分員工心里，公司領導很重視體系建設，投入了較大的人力和物力、財力。從體系管理上講較其他多數企業有很大的提高和優勢。

二、內審。

按照管理評審程序的要求，公司于00年00月召開管理評審會議，對管理體系的符合性、適宜性及管理體系運行的有效性進行了評審，并針對管理體系運行中存在的問題，提出解決的方法和要求，以確保管理體系持續的適宜性、充分性和有效性。

在內審過程中發現部分環節沒有嚴格按照管理體系文件的要求執行，存在部分不符合項，對部分工作要求理解不透徹，落實執行不到位。目前，所有糾正措施和不符合項已得到有效實施和改進。針對新的標準對體系文件進行修訂以適應新標準中的要求。

三、外審。

四、培訓。

今年我們又進行了體系標準及管理文件再次培訓，進一步提高了工作人員對國家認證實驗室體系的了解，和以新標準gb21861-2014《機動車安全技術檢驗項目和方法》為主題的內部集體培訓，重點是新舊標準之間的差別，涉及試驗項目、試驗方法、材料等大量內容。使我們的檢測人員能夠對國家新版標準貫徹落實;以及提高個人的工作技能。

采取理論與專業培訓相結合，內培和外培相結合的方式，即對共性的問題或對新技術、新方法的學習。加強檢測線工作人員的教育培訓工作，不定期的組織學習gb7258-2012、gb21861-2014《機動車運行安全技術條件》及質量管理體系文件等業務知識，積極開展查驗員、引車員、登錄員的崗位技能培訓，加強工作人員職業道德建設，增強責任感，全面提高人員的技術水平。

根據培訓內容實施考核，屬于檢測員崗位培訓，以及新知識、新方法、新技術培訓的，則在培訓后實施考核;屬于質量體系和相關質量活動及法律法規的內容，檢測公司全體員工都必須接受考核。

五、體系文件修訂。

今年公司為了保證gb21861-2014《機動車安全技術檢驗項目和方法》的要求對《作業指導書》修改了局部內容。其中增加了人工檢測部分和儀器設備檢測部分的相關內容，對公司不使用的柴油車加載減速工況排放檢測系統操作規程、汽油車簡易工況排放檢測系統標定規程、柴油車加載減速工況排放檢測系統標定規程進行了剔除。增加了國標新要求設備的檢定和校準規程。

六、檢驗工作的管理。

全面清理各項管理職能和規章制度，不斷完善檢測工作管理機制，進一步明確和強化在資質許可和證后監管等方面的措施和要求，保證管理職責明確、措施落實到位。按照質量管理體系要求，分析崗位職責是否明確，各類程序文件是否完善，操作規程是否細化，檢驗檢測工作規范是否完整，檢驗檢測標準是否現行有效，人員培訓考核制度是否完善，所有新錄用人員是否經過培訓考核等。通過整頓活動，清理、修訂、補充和完善各項管理制度，建立健全檢驗檢測工作管理的控制體系，為檢驗檢測工作長遠發展打下基礎。

七、設備管理。

完成檢測儀器設備周期檢定或校準計劃、保證檢測結果的質量計劃、期間核查計劃的實施和審核工作;做好檢測設備操作人員的資質審核，對合格的檢測人員進行儀器授權使用;加強對結果有重要影響的儀器設備管理，監督設備責任人定期進行保養、維護和檢查，做好點巡檢，以保證檢測設備符合規定的要求。設備操作人員每天填寫設備使用記錄，監控設備的正常運行。

1、公司為了保證gb21861-2014《機動車安全技術檢驗項目和方法》的要求，公司新購置了反光標識檢測儀、內窺鏡、通道引道測量裝置、汽車行使記錄儀檢定裝置等并對包頭質計所不能檢定和校準的設備進行校準確認。

2、根據要求自新標準實施之日起第25個月開始實施的設備。

“重中型貨車、專項作業車、掛車應使用自動測量裝置”的要求，須購置符合要求的外廓尺寸自動測量儀。“三軸及三軸以上的貨車、采用并裝雙軸及并裝三軸的掛車測試加載軸制動率和加載軸制動不平衡率”的要求，須購置符合要求的舉升式滾筒反力式制動試驗臺。汽車注冊登記檢驗時，除載客汽車之外的其他機動車，須進行整備質量的測量的整備質量儀。大中型客車、重中型貨車、專項作業車、掛車在進行底盤部件檢查時，須使用汽車懸架轉向系間隙檢查儀。正在與幾家廠家聯系，正在確認中。預計年底前可完成定購并進行安裝調試。

八、存在問題與建議。

質量工作總結,質量工作總結

11.1.1瀝青路面施工應根據全面質量管理的要求，建立健全有效的質量保證體系，實行嚴格的目標管理、工序管理與崗位責任制度，對施工各階段的質量進行檢查、控制、評定，達到所規定的質量標準，確保施工質量的穩定性。

11.1.2對實行監理制度的工程項目，除施工企業進行自檢外，工程監理應按有關規定進行質量檢查與認定，政府質量監督部門及工程建設單位(業主)應對工程質量進行監督。

11.1.3施工質量管理與檢查驗收應包括工程施工前、施工過程中的質量管理與質量控制，以及各施工工序間的檢查及工程交工后的質量檢查驗收。

11.2施工前的材料與設備檢查。

11.2.1在工程開始前以及施工過程中發生材料來源或規格的變化時，必須對材料來源、材料質量、數量、供應計劃、材料場堆放及儲存條件等進行檢查。

11.2.2施工前材料的質量檢查應以同一料源、同一次購入并運至生產現場(或儲入同一瀝青罐、池)的相同規格品種的集料、瀝青為一“批”進行檢查。材料試樣的取樣數量與頻率按現行試驗規程的規定進行。每批材料的質量應符合本規范附錄c的規定。對瀝青等重要試樣，每一“批”都應在試驗后留樣封存備查，并記錄瀝青使用的路段，留存的數量不宜少于4kg。

11.2.3施工前應對拌和廠及瀝青路面施工機械和設備的配套情況、性能、計量精度等進行檢查。

11.2.4對實行監理制度的工程項目，材料試驗結果及據此進行的配合比設計的結果、施工機械和設備的檢查結果，都應在使用前規定的期限內向監理工程師或工程質量監督部門提出正式報告，等取得正式認可后，方可使用。

11.3鋪筑試驗路段。

11.3.1高速公路和一級公路在施工前應鋪筑試驗段。其他等級公路的缺乏施工經驗或初次使用重大設備時，也應鋪筑試驗段。當同一施工單位在材料、機械設備及施工方法與其他工程完全相同時，經主管部門批準，也可利用其他工程的結果，不再鋪筑新的試驗路段。11.3.2試驗段的長度應根據試驗目的確定，宜為100～200m。試驗段宜在直線段上鋪筑，如在其它道路上鋪筑時，路面結構等條件應相同。路面各層的試驗可按排在不同的試驗段。11.3.3熱拌熱鋪瀝青混合料路面試驗段鋪筑分試拌及試鋪兩個階段，應包括下列試驗內容：

11.3.3.1根據瀝青路各種施工機械相匹配的原則，確定合理的施工機械、機械數量及組合方式。

11.3.3.2通過試拌確定拌和機的上料速度、拌和數量與時間、拌和溫度等操作工藝。11.3.3.3通過試鋪確定：透層瀝青的標號與用量、噴灑方式、噴灑溫度;攤鋪機的攤鋪溫度、攤鋪速度、攤鋪寬度、自動找平方式等操作工藝;壓路機的壓實順序、碾壓溫度、碾壓速度及遍數等壓實工藝;以及確定松鋪系數、接縫方法等。

11.3.3.4按本規范7.3.6條的方法驗證瀝青混合料配合比設計結果，提出生產用的礦料配比和瀝青用量。

11.3.3.5建立用鉆孔法及核子密度儀法測定密度的對比關系。確定粗粒式瀝青混凝土或瀝青碎石面層的壓實標準密度。

11.3.3.6確定施工產量及作業段的長度，制訂施工進度計劃。

11.3.3.7全面檢查材料及施工質量。

11.3.3.8確定施工組織及管理體系、人員、通訊聯絡及指揮方式。

11.3.3.9其它項目。

11.3.4在試驗段的鋪筑過程中，施工單位應認真作好記錄分析，監理工程師或工程質量監督部門應監督、檢查試驗段的施工質量，及時與施工單位商定有關結果。鋪筑結束后，施工單位應就各項試驗內容提出試驗路總結報告，取得主管部門的批復。

11.4施工過程中的質量管理與檢查。

11.4.1瀝青面層施工必須在得到主管部門的開工令后方可開工。

11.4.2在施工過程中，應由專職的質量檢測機構負責施工質量的檢查與試驗。

11.4.3施工單位在施工過程中應隨時對施工質量進行自檢。實行監理制度的工程項目，監理工程師或質量監督人員亦應進行抽檢或旁站檢驗，并對施工單位的自檢結果進行檢查認定。當施工人員、監理工程師、監督人員發現有異常情況時，應立即報告或追加試驗檢查。

11.4.4施工單位在施工過程中必須對各種施工材料進行抽樣試驗，其項目與頻度應小不少于本規范附錄e表e.1的規定。材料質量應符合本規范附錄c規定的質量指標的要求。

11.4.5施工過程中工程質量檢查的內容、頻度、質量標準應符合本規范附錄e表e.2、表e.3的規定。當檢查結果達不到規定要求時，應追加檢測數量，查找原因，作出處理。

11.4.6瀝青混合料拌和廠必須對拌和均勻性、拌和溫度、出廠溫度及各個料倉的用量進行檢查，取樣進行馬歇爾試驗，檢測混合料的礦料級配和瀝青用量。

11.4.7混合料鋪筑現場必須對混合料質量及施工溫度進行觀測，隨時檢查厚度、壓實度和平整度，并逐個斷面測定成型尺寸。

11.4.8施工厚度的質量控制，除應在攤鋪及壓實時量取，并測量鉆孔試件厚度外，還應校驗由每一天的瀝青混合料總量與實際鋪筑的面積計算出的平均厚度。

11.4.9施工壓實度的檢查以鉆孔法為準。用核子密度儀檢查時應通過與鉆孔密度的標定關系進行換算，并增加檢測次數。當鉆孔檢查的各項指標持續穩定達到要求時，經主管部門同意，鉆孔頻度可適當減少，增加核子密度儀檢測頻度，并嚴格控制碾壓遍數。此種情況下，鉆孔頻度不應小于每公里鉆一個孔。施工過程中鉆孔的試件宜偏號貼上標簽予以保存，以備工程交工驗收時使用。計算壓實度的標準密度按本規范附錄f的方法確定。

11.4.10施工單位的質量檢測結果應按1km為單位整理成表，連同原始記錄一起及時反饋給主管部門。當發現異常時，應停止施工，分析原因，找出影響因素，采取措施。經主管部門同意后，方可復工。

11.4.11高速公路和一級公路瀝青路面的施工宜按本規范附錄g的方法，利用計算機實行動態質量管理。

11.4.12公路施工的關鍵工序或重要部位宜拍攝照片或進行錄像，作為實態記錄及保存資料的一部分。

11.5交工驗收階段的工程質量檢查與驗收。

11.5.1工程完工后，施工單位應將全線以1～3km作為一個評定路段，按本規范附錄e表e.4、表e.5的規定頻率，隨機選取測點，對瀝青面層進行全線自檢，計算平均值、標準差及變異系數，向主管部門提供本線檢測結果及施工總結報告，申請交工驗收。

11.5.2工程完工后應全線測定路面平整度、寬度、縱斷面高程、橫坡度等，提出竣工圖。11.5.3對需要鉆(挖)孔取樣才能檢查的厚度、壓實度、瀝青用量、礦料級配等，為減少破壞路面，經主管部門同意，可利用施工過程中測定的數據。當需實測礦料級配和瀝青用量時，可將一個評定路段鉆孔的混合料為一個試樣抽提。

11.5.4交工驗收階段檢查與驗收的各項質量指標應符合本規范附錄e表e.4及表e.5的規定。對厚度和壓實度還應按本規范附錄f的方法計算每一個評定路段的平均值與代表值進行評定。

11.5.5行人道路瀝青面層的質量檢查與驗收與車行道相同，其質量指標應符合本規范附錄e表e.6的規定。

11.5.6大、中型橋梁水泥混凝土橋面瀝青鋪裝的質量檢查與驗收，以100m作為一個評定路段，其質量指標應符合本規范附錄e表e.7的規定。

11.5.7路緣石的質量檢查與驗收與車行道相同，其質量指標應符合本規范附錄e表e.8的規定。

11.5.8工程建設單位或監理、工程質量監督部門在接到施工單位的交工驗收報告，并確認施工資料齊全后，應立即對施工質量進行交工檢查與驗收。檢查驗收應按隨機抽樣的方法，選擇一定的數量的評定路段進行實測檢查，每一檢查段的檢查頻度、試驗方法及檢測結果應符合本規范附錄e表e.4、表e.5、表e.6、表e.7表e.8的規定。當實測檢查有困難時，經主管部門同意后，可利用施工單位的質量檢測結果，隨機抽查一定的數量，對工程質量進行評定，此種情況下，仍應復測部分路段的平整度，并利用施工中保存的鉆孔試件對厚度及壓實度進行復核。

11.6工程施總結。

11.6.1工程結束后，施工企業應根據國家竣工文件編制的規定，提出施工總結報告及若干個專項報告，邊同竣工圖表，形成完整的施工資料檔案，一并提交工程主管部門及有關檔案管理部門。

11.6.2施工總結報告應包括工程概況(包括設計及變更情況)、工程基礎資料、材料、施工組織、機械及人員配備、施工方法、施工進度、試驗研究、工程質量評價、工程決算、工程使用服務計劃等。

11.6.3施工管理與質量檢查報告應包括施工管理體制、質量保證體系、施工質量目標、試驗段鋪筑報告、施工前及施工中材料質量檢查結果(測試報告)、施工中工程師質量檢查結果(測試報告)、工程交工后質量自檢查結果(測試報告)、工程質量評價以及原始記錄、相冊、錄像等種種附件。

11.6.4施工企業在高速公路和一級公路施工結束通車后，應進行一定時間(宜為交工后一年)的工程使用服務。服務內容包括路面使用觀測，局部損壞的維修保養，并將服務情況報告有關部門。

質量工作總結精選篇,質量工作總結

通過這次深圳研發質量管理培訓，了解了業界產品研發質量管理的優秀模式與實踐，學習了結構化的產品開發流程體系，重點關注了產品開發過程中技術評審的分層分級與操作方法。培訓講師曾在hw公司多年從事流程引導，對新產品開發流程的講解使我對ipd中崗位、角色，如pac(產品決策委員會)、pmt(項目管理團隊)、pdt(產品開發團隊)、pqa(產品質量保證)等有了更深的認識。參加這次培訓的人員來自五家公司，主要是技術總監、項目管理部和質量保證部負責人，公司也都是中小企業，只有我們公司擁有實施ipd經歷和研發管理信息平臺，加上目前正在實施的系統工程(硬件可靠性、失效分析、物料認證)，說明我們公司具有成長為中型企業的潛力，只是感覺公司之前對ipd流程的理解和貫徹落實的力度還不夠。

研發質量管理貫穿于產品開發的全流程，包括研發質量管理組織建立、研發質量策劃、研發質量控制(技術評審和產品測試)、研發質量保證和研發質量改進。而技術評審穿插于產品概念、計劃、開發、驗證與發布各階段之間，目前也正是我們公司產品開發流程中最薄弱的環節，以往有些流于形式，主要原因是沒有將技術評審分層分級進行。我們目前很多評審將研發組內縱向模塊級評審與涉及pdt多部門的橫向產品級評審混為一團，所以有人對跟自己無關的事討論占用大家時間有意見，甚至有時不參加會議。

只有分級評審才是解決問題的根源，項目組在進行產品級評審之前必須先進行研發組內模塊級評審，并做好必要記錄和有關問題解決辦法，模塊級評審可以邀請其他技術部門高手參加，技術專家提供意見但不承擔責任，可以不簽字或者簽字注明“特邀”，以便明確責任。產品級評審主要針對pdt各部門之間接口部分和模塊級評審中提出的重大問題，如果模塊級評審進行充分，產品級評審過程的時間就會降下來。建議由qa組織產品級評審，并對項目組的模塊級評審記錄和準備提交產品級評審內容進行檢查，通過后方能進行產品級評審，同時維持會場秩序，避免陷入細節，避免把各村、鄉、縣里的事情都放到省級會議上討論，提醒pdt中各部門代表真正代表其部門發言。考慮到qa人員數量和技術水平有限，模塊級評審盡量參加，產品級評審則必須參加。抓好技術評審將是今年和明年研發質量保證組的工作重心。

技術評審最后誰來拍板呢?項目經理、產品經理、還是產品總監?我跟培訓老師特別交流過。目前我們公司把產品經理定位于產品需求管理和市場支持，處在產品開發的兩頭把關。這對產品經理的要求很高，往往對多個項目提供支持，開會、出差較多。產品總監更是事務眾多，評審會時常無法參加，對項目的了解項目經理則更為全面。培訓師建議：產品總監授權項目經理綜合pdt成員意見，對技術評審最后拍板。我也認為項目經理具備這個能力。

需求評審非常重要，它對設計、開發影響最大，變更也是最多的，如何控制好變更，盡量減少變更?最好辦法是一開始就盡量把事情做充分。需求評審時召集pdt成員代表自己部門提出需求，如工藝工程師提可制造性需求、測試工程師提可測試性需求、工程部提可服務性需求等等，我們的pdt成員除研發部門外生產、營銷、工程目前還沒有充分利用自己的發言權，他們對項目的了解也是皮毛，產品需求里自然也很少體現這方面的內容。有人將研發、市場和銷售部比作一個足球隊的后衛、中場和前鋒，市場部是中場發動機，負責整合資源、策劃和組織進攻，我們正缺乏一個強有力的中場，培養產品經理的市場意識和建設產品經理后備隊伍是關鍵。

通過這次深圳研發質量管理培訓，了解了業界產品研發質量管理的優秀模式與實踐，學習了結構化的產品開發流程體系，重點關注了產品開發過程中技術評審的分層分級與操作方法。培訓講師曾在hw公司多年從事流程引導，對新產品開發流程的講解使我對ipd中崗位、角色，如pac(產品決策委員會)、pmt(項目管理團隊)、pdt(產品開發團隊)、pqa(產品質量保證)等有了更深的認識。參加這次培訓的人員來自五家公司，主要是技術總監、項目管理部和質量保證部負責人，公司也都是中小企業，只有我們公司擁有實施ipd經歷和研發管理信息平臺，加上目前正在實施的系統工程(硬件可靠性、失效分析、物料認證)，說明我們公司具有成長為中型企業的潛力，只是感覺公司之前對ipd流程的理解和貫徹落實的力度還不夠。

研發質量管理貫穿于產品開發的全流程，包括研發質量管理組織建立、研發質量策劃、研發質量控制(技術評審和產品測試)、研發質量保證和研發質量改進。而技術評審穿插于產品概念、計劃、開發、驗證與發布各階段之間，目前也正是我們公司產品開發流程中最薄弱的環節，以往有些流于形式，主要原因是沒有將技術評審分層分級進行。我們目前很多評審將研發組內縱向模塊級評審與涉及pdt多部門的橫向產品級評審混為一團，所以有人對跟自己無關的事討論占用大家時間有意見，甚至有時不參加會議。只有分級評審才是解決問題的根源，項目組在進行產品級評審之前必須先進行研發組內模塊級評審，并做好必要記錄和有關問題解決辦法，模塊級評審可以邀請其他技術部門高手參加，技術專家提供意見但不承擔責任，可以不簽字或者簽字注明“特邀”，以便明確責任。

產品級評審主要針對pdt各部門之間接口部分和模塊級評審中提出的重大問題，如果模塊級評審進行充分，產品級評審過程的時間就會降下來。建議由qa組織產品級評審，并對項目組的模塊級評審記錄和準備提交產品級評審內容進行檢查，通過后方能進行產品級評審，同時維持會場秩序，避免陷入細節，避免把各村、鄉、縣里的事情都放到省級會議上討論，提醒pdt中各部門代表真正代表其部門發言。考慮到qa人員數量和技術水平有限，模塊級評審盡量參加，產品級評審則必須參加。抓好技術評審將是今年和明年研發質量保證組的工作重心。

技術評審最后誰來拍板呢?項目經理、產品經理、還是產品總監?我跟培訓老師特別交流過。目前我們公司把產品經理定位于產品需求管理和市場支持，處在產品開發的兩頭把關。這對產品經理的要求很高，往往對多個項目提供支持，開會、出差較多。產品總監更是事務眾多，評審會時常無法參加，對項目的了解項目經理則更為全面。培訓師建議：產品總監授權項目經理綜合pdt成員意見，對技術評審最后拍板。我也認為項目經理具備這個能力。

需求評審非常重要，它對設計、開發影響最大，變更也是最多的，如何控制好變更，盡量減少變更?最好辦法是一開始就盡量把事情做充分。需求評審時召集pdt成員代表自己部門提出需求，如工藝工程師提可制造性需求、測試工程師提可測試性需求、工程部提可服務性需求等等，我們的pdt成員除研發部門外生產、營銷、工程目前還沒有充分利用自己的發言權，他們對項目的了解也是皮毛，產品需求里自然也很少體現這方面的內容。有人將研發、市場和銷售部比作一個足球隊的后衛、中場和前鋒，市場部是中場發動機，負責整合資源、策劃和組織進攻，我們正缺乏一個強有力的中場，培養產品經理的市場意識和建設產品經理后備隊伍是關鍵。

卓越教育教師工作總結范文

作為一名漢語言文學專業的師范類學生，到中學從事語文教育教學工作時未來職業發展的一項重要選擇。為了畢業歐能夠迅速進入工作狀態，能夠勝任教師的工作，能夠較好的扮演教師的角色。進而更好地為學生服務，我們都進入到中學，走進學生中去，參與到語文教育和班主任工作的第一線進行實習。

一個多月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作對我有很大的啟發，尤其是對怎樣講好一堂語文課以及怎樣做一個有情趣的語文老師頗有思考也有頗多感慨。其中付出的努力、其中的良多感慨，其中的得與失，恐怕是這幾張薄紙無法承載的。這些體會也許不如哪些經驗豐富的老教師們的真知灼見，卻也是我人生中的一筆難得的財富。

教育實習是大學教育尤其是我們師范專業教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作。增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后哦祖上工作崗位打下一定的基礎;同時也可以檢驗平時的教學效果，為進一步提高教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

10月13號，我懷著對教師這份職業的神圣的向往，來到了我實習的學校——x中學。這所學校是我的母校，它位于我的家鄉，x。學校的建設不錯，學習環境也挺好，學習氣氛比較濃。

回到母校實習，自然十分親切，但在自己熟悉切熟悉自己的老師的注視下開展工作，不免感到一種無形的壓力，害怕做得不好讓人失望，但這也讓我更真切地感受到作為一名教師的責任，并激起了我把工作做好的強烈愿望。

在之后的一個多月的時間里，我在這里收獲了一段快樂而難忘的時光。我從母校的老師和學生們的身上學到了很多東西。這些在實習的過程中顯現出來的關于教育教學的活生生的經驗、知識和智慧不是純粹的學院理論學習可以訓練得出來的。因此它似乎更豐富、更精彩，也更加不可替代。正應了朱熹的那句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正是實習之前，我的語文指導老師像我介紹他所帶的班級的一些基本情況。我的語文指導老師劉老師是一位學識淵博、勤于思考、有富于藝術才華的老師。在這一個月的實習時間里，他給予我很多鼓勵、支持和幫助，他的管理班級、處理師生關系的方式授課教學的方式都對我有很大啟發。

卓越工程師教學質量論文

摘要：建筑業的飛速發展使得社會對于建筑工程師的需求不斷增加。建筑工程結構是卓越工程師具備的基本專業技能，因此，高校建筑工程結構課程設計的優化對于卓越工程師的培養將產生直接影響，但我國建筑類高校人才培養模式單一，工程訓練簡單，教學內容與工程實際脫節嚴重，改革和創新高校建筑工程結構課程為主的建筑類課程教學模式和方法迫在眉睫。

關鍵詞：卓越工程師；培養；建筑工程結構；課程設計。

隨著知識經濟時代的到來，高等教育的發展愈發迅猛，傳統的精英化教學模式已經逐步向大眾化教學轉變。面對種種社會壓力和行業挑戰，如何深入探究建筑工程人才培養模式，明晰辦學宗旨、突出辦學特色、從源頭上保證與國家建設步伐相協調，已經成為目前建筑類高校，尤其是建筑工程結構類課程教師關心和研究的重點。

1建筑工程結構課程設計在人才培養方面存在的問題。

建筑人才的培養離不開高校建筑理論平臺的鋪墊。為了不斷滿足社會對于專業領域人才的需求，高等院校的建筑類專業需要緊跟國內外步伐，在人才培養模式和培養方法上突破創新，力爭培養出專業技能卓越、理論知識扎實的卓越人才。建筑工程結構是建筑類專業的基礎性課程，也是學生了解掌握建筑基礎知識和操作技巧的關鍵課程，但是現有國內建筑類高校在該專業的課程配置和人才培養思路上存在一些突出問題，為卓越工程師的培養道路埋下了種種障礙。第一，該課程的教學模式單一。由于課程設計過程中缺乏多樣性、實用性，導致學生步入工作崗位之后或者遷到新崗位時不能及時對新的環境做出響應，暴露出工作不適應，實際應急能力差等問題。第二，課程設計的實際訓練效果達不到預期。由于實踐教學內容薄弱，學生自己動手機會不多，導致學生對于工程識圖、施工設計等方面缺乏應用能力和創新能力。第三，該課程的理論內容與工程實際偏差過大。由于教學內容設計環節對于工程實際考察不足，或者教案更新不及時，致使學生所學知識不能與時俱進，專業知識的掌握難以解決面對的實際問題，最終也加劇了學生對于該門課程的抵觸情緒。上述問題是目前我國建筑工程機構課程設計中存在的一系列問題對于卓越工程師培養產生的消極影響，如果高校教師不能及時對以上問題加以改善，將導致培養的人才素質達不到社會需求，學生步入工作崗位之后無法適應全球化和一體化的工程背景，影響其未來的職業發展。

2優化建筑工程結構課程設計的基本思路。

針對以上建筑工程結構課程設計方面存在的一些現實問題，先將提出以下幾點課程優化思路，以期為卓越工程師的培養提供鋪墊。第一，教學模式方面，要豐富授課方法。建筑工程結構課程設計如果單純以講述的形式來完成的.話是比較枯燥的，由于內容抽象，學生理解起來也會十分費力。因此，對于該課程的優化首先需要從授課模式入手。借助多媒體設備，在課堂上以視頻、音頻的形式為學生更加形象的展現出工程結構的特點，通過視覺和聽覺的雙重刺激加強學生的理解記憶。此外，應重視培養學生科學的學習方法，轉變以往灌輸式教學模式，發揮老師的啟發、指導作用，教育學生獨立思考、創造性思維。尤其在考試形式方面，可以采用口試、筆試、實踐操作、課題研究等多種形式融合的方法，考察學生的綜合實力，以為培養卓越工程師奠定基礎。第二，增設實踐課程。建筑工程結構是一門與實踐工作聯系十分緊密的課程，想要提高學生的實踐技巧，培養出卓越的專業性人才，就要在授課環節增加操作課程的比重，尤其是要加大自主性、綜合性、設計性實驗教學項目的比重，增加學生在實驗教學中親自操作的機會；只有學生親自動手繪制圖紙，才能夠對施工中各環節的銜接、各構件的結構有更加深入的了解，從而在真正工作的過程中更快地入手。第三，建筑工程結構課程設計教室需要定期更新課件，以保證教學內容的與時俱進。當前建筑業發展速度有目共睹，新興技術和規范不斷更新，如果不能在課堂上及時對新原則、新技術進行講授，學生掌握到的知識將脫離實際，加入工作后也會出現所學難以為之所用的尷尬境界。因此，教師需要及時掌握建筑領域的第一手資料，以保證授課內容與實際步調一致。第四，加強高校之間的交流與合作。這里所指的高校包括國內院校，也包括國外院校。建筑設計是沒有國界的，但是建筑施工規范和施工要求千差萬別，因此需要學校為學生提供一個更為廣闊的學習的平臺和學習視野，國內外高校的交流與合作一方面能夠豐富學生的學習范圍，另一方面也能夠幫助學生提升不同環境下解決不同工程問題的思路和方法。第五，培養教師隊伍。教師在卓越工程師培養過程中承擔著不可替代的作用，針對當前高等院校在建筑工程結構課程中存在的重理論輕實踐的問題，需要教育的源頭――教師出發，培養教師的實踐觀念，引導教師積極參與到工程實踐，并為學生提供更多地實踐機會。學校可以現行組織教師到實地進行參觀、調研，提高教師的實踐能力和工程技術水平，然后引導教師在課堂上更為有針對性的展開教學，以保證教學內容的豐富、可靠。此外，高校還需要著力吸引科研、設計、施工管理的技術人才，充盈教師隊伍，壯大學校建筑工程結構課程的師資力量。

質量工作總結,質量工作總結

2017年在緊張和忙碌中過去了,回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，這一年，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在這辭舊迎新之際，我們生產部門將深刻地對本部門一年來的工作及得失作出細致的總結，同時祈愿我們公司明年會更好。

一、生產和產量方面。

在過去的一年里，生產部門力挑重擔，進行了大量的工藝摸索試驗，沖壓方面：克服了原材料板型差、客戶質量標準大幅提高、原材料到貨不及時、客戶訂單臨時調整等困難，使得我們公司產品生產從往年單一的******產品實現了向**、****同時生產的成功過渡。順利完成********噸，*******噸。熱處理方面：根據客戶的要求，及時請教同行業廠家的相關經驗，對我公司以前傳統的退火工藝進行了大膽改進，經過一段時間的試驗，一些剛開始接觸的高效材料經過處理，產品基本上達到了客戶的要求，同時生產部也總結了很多寶貴的經驗。共完成熱處理產品噸。新產品方面：*****器是客戶在今年新開發的產品，為了達到客戶在產量和質量方面的要求，生產部頂著原材料到貨不及時、產品型號雜亂、單品種需求量少、客戶訂單不穩定、模具更換頻繁的困難共為客戶加工特變產品噸，并合理調整生產計劃，利用****空閑時間，開發了****產品并完成了為客戶的小批供貨。為今后公司產品多元化打下了良好的基礎。材料初加工及對外加工方面截至12月20日共完成****材料**********kg。

二、產品質量方面。

在完成上述產量的同時，我們生產制造部門也高度重視產品質量，嚴把生產工序的每一個質量控制關，利用例會、質量會、班前會及生產過程及時為操作工灌輸質量理念，堅持操作工為第一質檢員的觀點。根據操作工的流動量，及時為新職工安排質量、操作技能方面基本的理論培訓和現場操作實踐，保證每一個新操作工在上機獨立操作以前，都能了解基本的產品質量判別方法。根據產品特征分類及質量要求，在生產部內部安排專人兼職負責，我們始終堅信產品質量是生產出來的，只要生產部的每一個員工都有高度的質量意識，并付諸于生產操作的每一環節中，產品質量將會穩步提高，以達到滿足客戶質量要求的目標。

三、設備模具管理方面。

在這二008年的一年里，公司投入資金購置了更加精密的模具和設備，為產品的產量和質量提供了更加有力的保證，雖然大部分設備都是新設備，故障率較低。但我們設備維修人員還是克服了技術力量薄弱的困難、按照設備維護保養的相關文件對設備進行定期檢修保養，并且作了相應的記錄及詳細的設備點檢表、模具維修記錄、并為每套模具建立了詳細的檔案，有力地保障了設備的正常運轉，進而從很大程度上確保了生產運行的穩定性。

四、人員管理方面。

因公司生產任務的急劇增加，產品型號的多樣化，公司新招聘員工很多，共有很多批次的新員工進入到車間的各生產崗位，且流動量很大，各崗位人員極不穩定，給生產各方面管理帶來極大壓力，就在這樣的壓力推動下，生產部還是堅定地對各崗位進行崗前崗中的簡單培訓，保證新進員工的順利進入崗位角色，做到在領班及各級領導的正確引導下，基本勝任各自的崗位工作。

五、安全生產方面。

在過去的一年里，基于行業的特殊性，我們生產部門將安全生產納入了日常的管理工作之中，能夠經常對各崗位員工進行安全知識的教育，培訓操作工正確操作生產設備，發現問題及時處理。但是在5月4日、6月8日和10月28日仍然發生了*****、***、*****因違反操作規程而造成的惡性人身傷害事故，針對此類事件，生產部對全體操作工進行了更加頻繁的安全警示教育。對一些有可能會造成人身傷害或設備模具損害隱患的人和事進行了嚴肅的經濟處罰和批評警告。

生產部門在過去的一年里，在公司領導的正確領導下，順利通過了iso9000審核組對生產部門的審核，并通過這次活動健全了很多以前沒有做到的東西。各生產崗位知難而上、基本順利的完成了公司下達的各項生產任務。生產部雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但是也還存在較多的問題，主要有以下五個方面的不足：

一、生產現場管理方面。

各崗位的生產現場管理較為混亂，主要是生產過程的各種輔助用品擺放不整齊，產成品、二級品沒有做到定置管理。還有就是環境衛生、設備衛生、人員衛生很差，操作工甚至班長換材質換規格的清場意識薄弱。我個人認為解決的途徑是加強現場管理，強化處罰措施，具體安排專人進行監督檢查。

二、人員管理方面。

由于生產部大部分員工都是從社會臨時招聘，普遍文化素質較低、工作態度自由散漫，加之生產管理人員在具體管理方面的松懈，致使員工的責任、團隊、服從管理意識不強，遲到、早退、消極怠工現象屢屢出現，缺乏質量觀念和成本觀念，不能很好地愛護公司財物，節約各項能源。在這方面我們正在著手進行整頓、教育、并制定詳細的規章制度和各方面培訓計劃，對操作工的出勤率、計劃達成率、人員流失率、生產效率，協同品質部對生產過程、客戶反饋的不良信息作詳細的數據統計分析，對出現問題的職工進行有針對性的培訓教育，繼而進行系列的檢查督促，建立健全相應的規章制度及獎罰措施，不斷提高員工的綜合素質，以適應企業今后發展的要求。

三、設備、模具管理方面。

公司自17年以來，新購設備較多，特別是07年進的設備還是人機界面，采用了較先進的電子控制技術。對操作、模具保護提供了很大的便利，而有部分操作工卻不能很好的愛護設備、模具，不能及時發現故障隱患，造成了多起模具嚴重損壞事故，設備、模具維修保養人員人手少、不穩定、技術力量弱，對設備的保養、故障的提前預防做的還很不到位，大修設備或模具往往需要幾天或更長時間才能完成，有部分模具至今還不能達到客戶的要求。新的一年將馬上面臨公司遷址并擴大生產規模，期間會有大量的輔助用具制造、設備模具調試工作，這無疑會給目前的正常生產帶來很大壓力。這方面我認為應該馬上補充有相關經驗的專職維修人員，對主要模具維修人員委派培訓，健全維修部門，按排直接責任人，進一步建立設備模具運轉率、故障率、閑置率等系列數據統計分析報告(此類表格已制定完成，正在落實具體統計辦法)，及時分析設備模具出現的問題，采取相應的措施，對目前存在問題加以改進，使企業的固定資產管理更加成熟，趨向正規。

四、輔助用品、物料消耗及生產成本的控制方面。

由于沒有對各崗位班組的物料消耗情況進行考核，出現了很多的物料浪費或輔助用品消耗過大的現象。生產員工的操作技能不夠熟練，至使原材料調運過程頻繁碰傷摔傷，造成料頭料尾過長或產品廢棄率嚴重超標;因為沒有對二級品及輔助用品做到定置管理，換材質換規格的清場意識不夠強，造成部分二級品甚至成品被倒進垃圾堆;下班時不關設備電源、不關燈的情況也屢有發生，鑒于目前存在的浪費現象，應該首先從培養操作工的責任心、健全職能崗位人員開始，對生產班組領用的輔助用品指定區域、安排專人協同現場管理和倉儲部門，遵循相關實施辦法并加大執行力度，對違反規定的人員進行相應經濟處罰。

原材料方面，對材料調運過程實行專人專職操作，實行責任制，要求必須遵守該環節所用機械的操作規程，熟練操作、避免材料在調運過程磕碰，對使用的每一條材料都做詳細的記錄;兩班統計員在交接班時，對當班操作工的、個人不良率、產品廢棄率作詳細統計;協同物流人員、及時統計分析材料的利用率和其他輔料的領用數據，根據實際情況實施相應的、合理的獎懲措施和節約能源、降低成本的思想教育，使整個生產流程環環相扣，避免出現管理上的真空。使這些職能崗位人員能夠時刻保持高度的責任心和主人翁精神，逐漸為操作工養成良好的節約習慣，公司提倡的節約每一寸材料、每一滴油、每一張紙的口號，才不會成為一句空話。

五、安全生產方面。

安全生產可以說是每個生產企業中最重要的一個方面之一，安全是效益。但我覺得我們生產部門在這一點上做得還遠遠不夠，特別是一些相關安全知識一部分員工還沒有完全理解，思想上對一些事故隱患不夠重視，甚至一些基本的安全常識，也很容易松懈。為此我建議公司應實行安全例會制度，至少在每季度要召開一次全公司的安全生產會議，同時人力資源部定期進行對員工一些安全小知識的培訓。另外結合各生產班組在班前會上納入安全生產方面的要求，使員工在每時每刻都繃緊安全這根弦，在人人心中樹立安全就是效益的理念，促進公司的安全生產工作能上一個新臺階。

從公司整體方面，我們有以下幾點建議：

必然要接觸一些以前沒有接觸過的沖壓產品，并以此來擴大生產規模，因為每個產品在行業內都有它固定的需求量，沒有新品的支撐，公司就沒有發展的后勁，也就不可能有可持續增長，如果不增長那就意味著后退，正如“逆水行舟，不進則退”。

第二、產品質量問題。

目前客戶對我公司的質量方面不良反饋居高不下，我個人認為，除了生產部門自身的因素以外，品質部門部門也負有不可推卸責任，公司應該繼續加大對品質部門的管理的力度，使品質人員具有良好的自身素質及業務技能，對生產實施全過程監控，及時統計生產過程出現的問題，結合客戶的不良反饋，每月至少出一份質量統計數據，協同生產部門作出前三項不良統計報告，有針對性的拿出改進措施。使不良率逐步降低爭取早日達到客戶免檢產品的標準要求。

第三、公司各方面工作缺乏有效監督體系，建議專職核查人員，制定并健全的適合各部門的綜合考評制度，持之以恒的對目前的公司各部門各項具體工作進行綜合考評，每月匯總并分析原因，拿出解決辦法，使公司的各項工作都能逐步趨向完善。

第四、公司在技術熟練人員的培養和留用方面跟其他企業有很大的差距，現代企業的競爭歸根結底是人才的競爭，也就是常言說的“有人有天下”。但我們企業普通操作工的流動量非常大，大部分有思想的員工因為對公司不信任、沒有依賴感而流失，公司常年總是在對員工培訓一些最基礎的東西，導致公司引進的一些看上去先進的管理模式發揮不了決定性的作用，甚至在對有些最普通崗位的違規職工作處罰措施時，他們竟然可以以辭職或請假相要脅。于是，產品質量總是得不到保證、規章制度執行難、管理難就成了公司管理工作最主要的難題，我想在目前這非常時期公司高層領導、人力資源部應該對這些歷史遺留問題高度重視，總結一下究竟其原因何在。

第五、公司在企業文化建設方面幾乎是一片空白，企業文化關系到企業所有員工的思想情緒，也與企業的發展息息相關。縱觀中外古今取得巨大成功的企業，都非常注重企業文化的建設。作為一個企業首先要樹立企業的精神理念，然后通過長期的企業文化建設，把企業精神貫注到每一位員工心中。良好的思想政治工作，能夠給企業帶來無形而巨大的效益。

面對即將到來的2011年，我們生產部愿以最飽滿的熱情對待新年的每一天，團結協作，克服存在不足之處，提高工作質量，抓好安全生產，為企業的發展盡我們最大的努力!

質量工作總結,質量工作總結

日月如梭，光陰似箭，2017年很快就要過去了。回顧這一年來的工作，在公司領導的大政方針指引下，我們通過加大改革力度、加強過程管理、優化班組調整的具體措施，使生產管理工作取得了長足進步。如果我們再加強工作的計劃性，還會有更深層的工作要去做。下面就簡要總結一下一年來的主要工作。

作為生產部的主管，是生產一線的指揮員，負有組織生產、協調經營、帶好隊伍的重要使命，其職責包括如下內容：編制并落實生產計劃，進行作業研究、生產管理(產量、進度)、質量控制、成本控制、設備管理、安全管理、環境管理以及對班組進行管理、培訓與考核部下、激勵部下等等。

車間是整個公司的生產重心，是公司直接從事作業活動的單位，生產主管要控制好產品的五個要素——品種、質量、數量、交貨期和成本，落實公司的各項決策。

一、生產管理。

1.保證本車間的一切生產行為完全按照生產管理文件規定進行。

2.根據生產部門下達的生產計劃，負責組織編制氧化車間生產作業計劃指令單，并保證計劃按期完成。

3.負責氧化車間各個崗位人員的合理調配以保證生產的正常進行。

4.負責組織氧化車間有關人員研究解決生產過程中存在的工藝技術和質量問題，主持召開每天生產作業例會，安排布置車間生產。

5.制訂及編寫生產用工藝規程、原始記錄、及用于記錄的各種表式交有關部門審核，經公司負責人批準實施。并確保有關生產操作的指令能嚴格執行。

6.負責氧化車間各級人員的培訓。

7.負責建立自查制度，對生產全過程進行監控。

二、質量管理。

1.生產主管對本車間的產品質量負責。

2.堅持“質量第一”方針，正確處理好進度與質量的關系。

3.認真執行各項質量制度和質量控制程序，嚴肅工藝紀律，對本車間人員違反工藝紀律造成的質量問題負領導責任。

4.組織好車間內部的均衡生產和工序管理，把車間質量管理目標分解到班組和個人，對車間質量指標的完成負責。

5.定期召開質量分析會，及時組織不合格品的質量分析會，對質量事故及不合格品按“三不放過”的原則進行分析，及時向有關部門反饋質量信息。

三、成本控制。

1.預算控制人力資源和物質資源的消耗。

2.建立資源消耗臺帳，實行資源消耗的中間控制。

3.應用成本與進度同步跟蹤的方法控制部分項目工程成本。

4.建立項目月度財務收支計劃制度，按計劃控制成本費用支出。

5.加強質量管理，控制質量成本。

6.堅持現場管理標準化，堵塞浪費漏洞。

四、設備管理。

設備技術狀況的管理對所有設備按設備的技術狀況、維護狀況和管理狀況分為完好設備和非完好設備，并分別制訂具體考核標準。

各單位的生產設備必須完成上級下達的技術狀況指標，即考核設備的綜合完好率。專業部門，要分別制訂出年、季、月度設備綜合完好率指標，并層層分解逐級落實到崗位。

1.我們健全設備管理機構，有效開展設備點檢定修。

2.積極開展tpm全員設備管理活動，在全公司推行六位一體的tpm管理模式。

3.抓好其他設備管理基礎工作。

4.加大設備系統培訓工作力度，促進了全員設備管理整體水平的提高。

5.穩定設備狀況，防止惡性事故的發生，設備事故數量與去年同期相比大幅度減少。

6.認真做好2003年的冶煉片年檢工作。

7.認真組織完成3#高爐大修改造任務，并取得提前5天竣工的好成績;順利完成高爐大修、改造、中修、爐役檢修任務;按時保質完成了年檢。

8.積極推進設備維修全集中管理。

9.認真組織開展清倉查庫工作。

五、安全管理。

1.認真執行勞動保護和安全生產方針、政策、法令、規章制度以及本公司的指示、通知、決定、對其氧化車間范圍的“三產”(安全生產、文明生產、有效生產)工作負責。

2.認真做到計劃、布置、檢查、評比、總結、評比生產工作的同時，計劃、布置、檢查、評比、總結、評比安全工作。

3.按時提出車間，班組安全措施項目，經上級批準后，負責對措施項目的實施;在工作中制訂作業和工藝規程，做到符合勞動安全衛生要求。

4.積極認真工作.按時完成和超額完成廠部下達的生產任務，并保質保量。

5.制訂和修訂本車間、班組的安全技術操作細則，經安全科審核，提出意見，公司管理委員會批準后，負責貫徹執行。

6.定時或不定期檢查生產現場的建筑物，機器設備、安全設備、原材料、成品、工作地點和生活用房等有關安全衛生發現問題及時分析解決.或向上級反映.請求幫助解決。

7.經常向職工進行安全生產知識、安全技術規程和勞動紀律的教育，提高職工安全生產的思想認識和專業知識水平，同時對新調入車間、班組的職工進行現場安全教育，對特種作業人員要按規定進行培訓，堅持有證操作的規定。

8.對本車間或班組的傷亡事故報告、統計、調查的及時性和正確性負責。并分析事故原因，故育職工、吸取教訓，擬訂整改措施，督促檢查有關方面貫徹執行。

六、環境管理。

1.為保證空氣清潔削除空所中揮發的化學品，使空所合乎勞動保護要求而安設的通風換氣裝置。

2.為采用合理的自然通風和改善自然采光而開設窗和側窗。

3.增強或合理安裝車間、通道及工作區人工照明。

4.對有害健康的地點實行隔離設施。

5.為改善和保證供應職工在工作中的飲料而采取的設施(如配置清涼飲料或解毒飲料的設備。飲水清涼、消毒、保溫的裝置等)。

6.為減輕或消除工作中的噪聲及振動的設施。

七、班組管理。

1.素質管理。

由于班組成員所接受的教育程度各不相同，人員的素質也因此參差不齊，這就需要培訓、引導。首先，管理者的綜合素質要達到一定的高度，否則無法以身作則。其次，培訓、引導要有針對性，對不同的人要采取不同的方式進行培訓。再者，人員的素質不是培訓兩天就能提高的，這是一個日積月累的過程，持之以恒很重要。

2.紀律管理。

卓越工程師教學質量論文

我校系列數控技術課程涉及數控加工、數控設備、機械加工與編程技術、cad/cam技術、工程機械制造、模具設計制造、先進制造技術等。長期以來，受資金的背景知識和評價標準的影響，教師和其他因素的影響，本課程的教學，有一種傾向，重視軟件和硬件，忽視培訓;高水平、突出的國內材料的特性是非常小的;辦學模式單一，其自身的特點和多樣化風格不足;實踐訓練不能保證所有學生有充足的時間，獨立，創新實驗或充足的設備開展科技創新活動。雖然我們采取了很多的數控技術為“科學技術”，高新技術研究和工程開發經驗的積累，但在教學和科研的關系的局限性，缺乏協調，教學和科研的融合是不能令人滿意的。主要的問題是，教師過于注重教學研究，教學方法不愿意做事不認真，教學成果，教學成績，寫作不覺得在教材的基礎上緩解;教學內容枯燥乏味的教學方法，從照本宣科的科學研究的課堂氛圍;科學研究的新成果不能應用于教學、科研和最新發展趨勢不是融合教學;教師科研個人之間的戰斗，他們自己的業務，雖然古交是聽說過，但沒有更多的交流。教與學的結合成了空談。相對于傳統教學科研割裂的情形，教學與科研互動在4個方面具有優化作用和先進性。

1.1教育內容。

教學不是按照一本相對固定、內容龐雜的數控技術教材進行授課，而是根據實際需要，以一定的理論框架為基礎，將理論授課整合為結構合理、專業精深的專題講座體系，其教學內容應是與時俱進的。

1.2教育方法。

讓在數控技術科研上富有學術成果的教師參加教學工作，有利于將相關領域基礎理論中的知識點和學科發展的前沿自然結合，形成高屋建瓴之勢，真正做到深入淺出。

1.3教育分工。

不是由一位特定教師承擔一兩個班級至少一學期的授課，而是由多名或更多的研究型教師，經分工協作，充分發揮各自的教研所長，面對更多的班級進行短時期、高水平的學術交流。

1.4教育考核。

采用研究型專題寫作等靈活形式，更加注重對學生能力、素質的考核，促使教學重心向素質教育轉軌，加大對理論聯系實際問題的考核，加大對數控技術現實問題、熱點問題的分析與考核。

2基于教學科研互動的數控技術系列課程改革。

實現教學、科研的良性互動，把促進綜合素質的培養作為制訂課程計劃的基本依據，在數控技術系列課程和社會需求之間建立明確的聯系，使數控技術系列課程教學從基于理論向重視實踐和面向行動轉化。

2.1解決了教學和科研相融合的機制問題。

建立了教學和科研相互融合的機制，主要包括三部分。

(1)結合學科建設和教研室工作，建立任課教師的評價體制，即制定處理教學科研關系的激勵政策，教師的獎勵、晉職、招收研究生等均要求教學與科研并重。

(2)任課教師自身要實現教學和科研之間的融合，即采用互動式的教學方式，注意學生的反饋，注意與實踐相結合，注意通過研究的方法來解決問題，以利于學生和教師的交流互動，有利于教師掌握當前社會的變化以及研究領域的變化。

(3)任課教師之間要實現教學和科研的融合，即形成“學科帶頭人”制度，以機械工程學科帶頭人為工作中心，數控技術的教學和科研都圍繞其進行，一方面，通過相互傳授和向學生傳授其研究的內容，擴大團隊的影響，另一方面，通過教學，相互聽課，不斷相互交流協作，互相學習，最終取得教學和科研的雙贏效果。

2.2促進了科研成果向教學資源的轉化。

結合課程改革和實驗教學改革，結合專業建設與學科發展，進行統籌規劃，堅持高標準、高起點、高效率，在引進高新技術硬件和軟件的同時，將數控技術的最新研究成果和技術引入課程教學，內化為數控技術教學內容，形成教學特色，從而使數控技術系列課程的辦學水平得到提高，教師和實驗技術人員的交流得以加強，知識得以更新，素質得到提高。由于改善了教學科研條件，教學、科研相互促進、良性循環。

2.3教學方式和方法邁上新臺階。

自主開發了數控銑床仿真系統、數控車床仿真系統等虛擬實驗系統，機械制造工程學cai虛擬教學軟件，數控加工技術、數控車床編程與操作、數控銑床/加工中心編程與操作、數控電火花線切割機床編程與操作等cai課件。由于在教學過程中體現了自己特有的教學思想，不但有效地提高了教學效率，而且以逼真的效果加大了課堂信息量，提高了學生的空間思維能力、創新能力，從而提高了教學質量，取得了很好的教學效果。

2.4優化數控技術核心課程，發展跨學科相關課程。

從數控技術的系統性、整合性出發，減少了一些專業課的課時，將數控技術系列課程中帶有共性的基礎原理和方法整合、加強、優化至核心課程，盡量避免對學位課程進行過于具體的設計;調整了人才培養方案，先后對本科生進行了數值分析、計算機圖形學、matlab科學與計算、復雜刀具設計等課程知識的培訓，盡可能地拓寬課程基礎知識;打破學科壁壘，先后聘請與我院有科研合作關系的設計與藝術學院、電氣工程學院、計算機學院、臨床醫學院的專家舉辦機電產品造型技術、控制電機、計算機圖像處理技術、人體解剖學等課程知識的講座，使學生形成了較為靈活的思想和較為寬廣的知識背景。

2.5花大力氣編寫高質量的特色教材和專著。

如何編寫和使用教材是數控技術系列課程改革面臨的新問題。我校組織數控技術科研和教學的精干力量，編寫了《數控銑床及加工中心自動編程與操作》《數控車床自動編程與操作》《數控線切割自動編程與操作》三部擬作教材使用的專著。該系列著作的特點在于：嘗試將學科性教育和職業性教育的.內容糅合，內容科學合理、客觀翔實;突出一個“新”字，現代化內容貫穿全書，使讀者處于數控技術的發展前沿，拉近讀者與現代科學發展的距離;重視交叉學科和跨學科研究的發展動向，并盡可能地將這些動向反映出來;結合工程實際，融合機械設計自動化軟件solidworks的三維特征造型技術、matlab語言的數值計算功能，詳盡地介紹數控技術cad/cam軟件在模具和工具行業的應用;對于師生和社會讀者普遍關心的數控加工技術的工藝技巧及特種加工技術等內容，也做了合理的編排。

2.6向本科生開放大型、精密科研數控設備。

向本科生開放大型、精密科研設備，是在課程實踐環節改革中將教學科研互動工作落到實處的一項重大舉措。但這種開放不是簡單的開放，而是通過擬訂培養方案，提出培養措施，安排開放時間等，將其納入專項培訓、專業課程設計、畢業設計、課外科技創新活動的工作計劃中。得益于該措施，學生不但有機會接觸一些高精尖的數控設備，如數控高功率橫流二氧化碳氣體激光器、數控yag固體激光器、立式數控加工中心等，一些學生還以主人翁的姿態參與了部分相關科研子課題的研究工作。該舉措在一定程度上改變了數控技術教學中存在的課程理論化、實踐環節簡化、實踐訓練弱化的現狀。

3結束語。

一系列的數控技術課程改革為切入點，通過探索和實踐很長一段時間，一個“教學與科研相結合的研究，形成教學與科研的良性互動的基本形式為主要內容，以提高教學質量，提高學生綜合素質的培養模式強調通過“卓越工程師人才的目的;普通教育和專業教育，在課程改革中的教育理論與實踐教育均衡發展，全面促進學生綜合素質的培養;探索和發展的一種教學整合的有效機制科研、教學效益顯著，取得了明顯的科研、教育和社會經濟效益，實現了教學科研成果的雙贏。

卓越工程師教學質量論文

通過建筑工程實踐課程的鍛煉，使得學生的工程技術體驗與認知得到了加強，突出培養了學生工程技術的綜合應用能力和實踐操作水平；通過工程實踐教育，加強社會環境、地域文化、行業特征等方面社會背景的體驗和認知，培養學生腳踏實地作風、吃苦耐勞精神、社會責任意識和良好職業道德，這對于卓越工程師的培養都將產生深遠影響。3.1培養學生綜合素質和能力建筑工程結構課程設計作為工程類基礎課程，能夠幫助學生打下良好的建筑類理論基礎，培養學生讀圖、識圖、繪圖能力，通過課堂知識點講解以及實踐課程教學的融合，培養學生的綜合素質和能力，為培養出適應社會發展需求的專業性技術人才做了良好的鋪墊。卓越工程師的培養需要對其綜合能力加以鍛煉，以建筑工程結構課程為基礎的專業性課程是工程師練就基本功的關鍵，因此，高校需要在建筑工程結構方面加大投入力度，保證課程的實用性、適用性、技術性和綜合性，幫助學生形成以系統的觀點全面的思考并解決問題的技能。3.2培養學生創新精神和應用能力工程實踐在建筑工程結構課程設計中較為普遍，這是高等建筑院校對于人才培養的基本要求，也是打造卓越工程師的關鍵。通過工程實踐，幫助學生培養創新精神和應用能力，只有創新意識得以加強，創新能力得到提升，才能夠讓學生在未來工程施工環節自如的應對突發問題。此外，建筑工程機構課程設計中為學生提供了參加科研項目的機會，這是對學生實踐能力的鍛煉，也是對學生工程意識的培養，一個卓越工程師的形成，離不開實踐經驗的鍛煉。因此，該課程中積極支持學生參加各類課外科技活動，以拓寬學生個性發展空間，培養學生創新精神、提升學生綜合素質，都將對卓越工程師的打造提供積極幫助。

4結論。

建筑類高校人才培養是一項規模浩大的工程，需要各個高校和相關企業的共同參與。建筑工程結構課程設計是工程專業的基本課程，也是卓越工程師培養不可或缺的一個環節，因此，高等院校應在人才培養戰略、授課內容和授課方法方面加大整改力度，力爭為培養技術型人才、應用型人才探索出一條可持續發展的道路。

參考文獻。

卓越工程師教學質量論文

隨著國際競爭與合作的深化及產業結構的調整，紡織企業面臨的競爭壓力越來越大。因此，具有卓越創新能力的工程師是企業在激烈競爭環境中取得優勢的重要支柱和持久動力。企業的科技創新能力是其實現在生態、經濟及社會三方面可持續發展的基本保障。具有實踐創新能力的卓越工程師可以為企業開發擁有自主知識產權的新技術、新產品，使企業發展由簡單的引進技術、加工組裝轉變為自主創新、自主制造，甚至自主開拓全新的研究和生產領域。他們具有豐富的實際工作經驗，實踐能力強，能迅速地分析并解決生產中出現的問題，可減少生產事故，降低生產成本，提高工作效率和經濟效益，增強企業自身的市場競爭力，從而促進企業可持續發展。

紡織類本科專業是為紡織行業培養具備解決實際問題能力，能適應現代紡織加工生產需要，主要從事纖維材料及紡織品的研發、工藝設計、產品生產、質量檢測、技術改造、貿易等工作的復合型高級工程技術人才。較之傳統的以工程技術能力為重心，兼顧管理與營銷的紡織專業技術人才知識－能力結構的培養模式，現代紡織企業對人才的專業素質、研發能力提出了更高的要求，這就要求高校必須將實踐創新能力培養作為紡織專業人才培養方案中的一個重要組成部分。創新能力是決定企業競爭力的關鍵因素，而工程師的實踐創新能力決定了企業新產品的研發能力，決定了企業的競爭力和生命力。目前專業知識和實踐創新能力已成為企業招聘人才時重點考慮的方面。面對激烈的市場競爭和就業壓力，紡織類工程師能否滿足企業的需要，直面來自各方面的挑戰和競爭，關鍵在于其是否具有知識創新、技術創新及實踐能力。工程師不僅要明白實踐創新能力的重要性，還必須積極主動地培養自己的實踐創新能力，不斷提高自身的工程素質，以適應企業的跨越式、可持續發展需要。

卓越工程師實踐創新能力培養存在的問題及應對策略。

1．側重知識傳授，忽視能力培養。

目前高校的教學內容仍以傳授知識為主，教學方法則以課堂講授為主，忽視了對學生實踐動手能力的培養。這種填鴨式教學方法使學生成為被動的接受者，容易挫傷學生學習的主動性、積極性，造成學生思維滯塞、缺乏質疑精神、不會變通。因此，必須實現學生從知識的被動接受者向知識的能動建構者、成為學習主體的轉變;實現教師從知識的傳遞者、灌輸者向引導式教學的組織者、指導者、參與者和研究者的轉變;實現從單純傳授知識向注重學生學會學習、掌握技能、提高社會交往能力全面發展的教學觀轉變。為了培養學生在教學過程中的自我創新能力，學校應通過職業生涯規劃、創業典型宣傳、創業校友講座等途徑進行創業意識培養。通過制訂創新計劃、實施本科生導師制、參加各項科技競賽等方式培養學生的創業能力。

2．實踐教學環節過少。

實踐教學是培養具有創新意識的卓越工程師的關鍵環節，是培養學生掌握科學方法和提高動手能力的有效途徑。雖然目前各學校都意識到實踐教學的重要性，并積極開展實踐教學活動，但是整體上來說實踐教學環節依然不足，且不能滿足企業對畢業生工程實踐能力的要求。一方面學校要增加實踐教學的頻次、深度及廣泛性;另一方面要根據培養目標和要求，有針對性地開展實踐教學，提高學生實踐的效率。此外，教師還可以根據畢業設計需要，鼓勵或安排學生到相關企業進行畢業實習，引導學生積極思考，敢于提出自己的獨立見解，提高解決實際生產問題的能力。

3．專業設施利用不合理。

由于專業實驗設施不全或缺乏，再加上學生人數不斷增加，學校在培養學生的創新能力、實踐動手能力等方面受到不同程度的制約。所以，學校應注意結合市場需求，加強學校與企業、研究所及測試中心的交流和合作，避免實踐教學與實際應用脫節，為培養學生創新實踐能力提供更貼近企業要求的實驗平臺和實踐條件。

4．企業實踐積累過少。

受到理論課程學習和考試壓力等束縛，大多數學生極少去企業參加實踐。雖然近年來很多高校增加了與企業之間的交流，但由于專業課任務繁重、時間有限以及實際操作能力缺乏，很多學生對實際操作流程依然一知半解，無法將所學的理論知識與實際生產融會貫通，更不能用它來分析并解決實際生產中出現的問題。此外，雖然大學生具有創新的意識和欲望，但是普遍缺乏進行創新的實踐條件和經驗。因此，學校應加強與企業之間的交流與合作，為卓越工程師的實踐創新能力培養提供一個有力的平臺。

1．以工程實踐為主線，加大工程類課程教學。

在教學過程中，專業課教師以教學大綱為基礎，以新技術為背景，積極把握學生心理特點，注重收集現代企業產品實樣、樣本和圖片，利用多媒體演示和錄像等現代化教學手段，將科學理論與工程實踐相結合。可通過紡織、印染、服裝等產品生產加工過程開展實踐教學，并延伸到以產品功能化為目的和市場需求為導向的創新、創意與市場相結合的教學目標上來，在提升學生基礎理論知識及探索科學研究真諦的同時，提高學生自主創新的意識和能力。

2．開設學生自主創新實驗。

目前紡織類專業的實驗教學內容仍局限于傳統的驗證性實驗，通常是在教師的安排下完成規定的實驗內容。長此以往，學生習慣于被動安排，逐漸失去了實驗探索的主動性、積極性和創新意識。針對這一情況，可以開設以學生為主的創新型開放式實驗，讓學生自己成為實驗軸心。在教師的指導下，自己設計，自己實踐，以提高學生的動手能力、思考能力、創新思維以及團隊協作能力。此外，還可以綜合考慮學生興趣、企業需求，逐步增加實驗的數量、深度和寬度。師生之間開展互動式教學，將學生分組，定時分配任務，以團隊的形式完成教學任務。另外，也可將解決企業中紡織、印染和服裝方面的.實際生產問題作為創新實驗內容，培養學生的創新能力，提高學生獨立分析問題、解決問題的綜合能力［3］。當然，在實驗教學過程中教師還可將原有的經典實驗與創新的開放實驗相結合，構建“基礎－綜合－開放”式的實驗教學體系，分階段、有層次地培養學生的實踐動手能力和創新實驗能力［4－5］。

3．增加實踐教學環節。

紡織工程是一個工程實踐性很強的學科，如果教師授課時拘泥于課本專業知識的講解，不僅使學生感到課堂教學枯燥乏味，導致他們對學習專業知識不感興趣，更無助于創新精神的培養。教師應該將課堂講解跟企業實踐相結合，組織學生到校外生產基地進行實訓或實習，通過認識實習、生產實習及畢業實習等方式，加大學生對企業的認知度。這將增強學生的實際工程能力，提高學生運用理論知識分析實際問題的能力，在實踐過程中進一步鞏固專業基本技能。只有充分利用企業工程資源，憑借企業實際技術裝備，讓學生參與到真實的生產工藝及實際生產操作中，將所學知識與實際相結合，才能幫助學生實現由理論知識到實踐工程再到創新能力的升華和轉變［6］，才能順應企業需要，培養出具有豐富工程實踐能力的高質量卓越工程師。

4．加強在校生與畢業生的實踐交流。

為了使在校學生更加了解企業對本專業的需求情況，了解同專業畢業生的發展情況，可以建立一個跨年級分享工作經驗的校友交流平臺。通過互動，讓在校學生了解學長在行業中的工作現狀，分享他們在社會及企業中的成長經驗。這不僅可以培養畢業生對母校的感情，還可以為在校學生將來走向社會和企業牽線搭橋。學校還可以聘請優秀畢業生、企業專家，組成聯合指導小組，帶領及指導在校學生提高創新實踐能力，進一步縮短在校學生與社會、企業所需人才之間的差距。此外，學校還可以通過整合大學生科技園和校友企業資源，從專業發展入手提高紡織類工程師的實踐創新能力，推進學生創新實踐工作的開展。

5．改進實踐教學環節的評價體系。

教學評價對培養學生的創新能力具有引導作用，科學的評價方式有利于學生創新意識和創新能力的培養和提高。現在的教學評價方式比較單一，過分注重考試成績，雖然有利于引導學生對專業知識的學習，但缺乏對學生創新精神或創新能力的激勵。應建立多元化的評價標準，改變以往以考試分數為主的評價機制。不但強調對基礎知識的掌握，還要突出對創新精神和創新能力的評價，這將有利于學生創新能力的發展和綜合素質的提高。比如將理論考試與實踐創新能力考核相結合，將教師評價和學生評價相結合，采用科研論文、社會調查報告等方式，或者采用參與實驗設計、科技競賽表現等［7］，既考查學生對基礎知識的把握，又有利于對學生創新能力的鼓勵和肯定，還能實現實踐教學內容與企業需求的“無縫”對接。

6．以比賽、競賽的形式提升學生的創新能力。

積極鼓勵學生參加以所學專業為基礎的各類比賽、競賽，激發學生自我創新的積極性［8］。學校或學院可將學生科技創新活動納入到日常教學體系中，通過學生創新計劃及各類學科競賽活動，為學生提供展示創新才能的舞臺。比如，工科類學生可參加全國“挑戰杯”大學生課外學術科技競賽，大學生“挑戰杯”創業計劃競賽，省、市級學科競賽等。此類科技競賽活動不僅可鍛煉學生的創新思維、動手能力以及獨立分析和解決問題的能力，還能增強學生的團隊協作、溝通能力，更可以讓學生了解前沿的專業動態，開拓視野，為將來進一步創新創業奠定基礎。

卓越質量培訓心得體會

卓越質量培訓是為進一步提升企業的質量管理水平而開展的一種培訓，它能夠幫助企業了解先進的品質理念和方法，引導企業進行系統的質量管理和改進，提升產品的性能和市場競爭力。我參加了一次卓越質量培訓，從中收獲頗豐，以下是我的心得和體會。

第二段：明確知識的重要性。

卓越質量培訓中最重要的是理解質量管理的內涵和目標，包括了設計、生產、檢驗、銷售等方面的質量控制，強調了高標準的保證和持續的改進。只有全面掌握了這些知識，才能夠有針對性的指導企業員工開展不同方面的工作，協同推動質量工作的發展。

第三段：認識到團隊合作的重要性。

在實踐中要學會與團隊合作，這是一個至關重要的環節。在卓越質量培訓中，組織了不同領域、不同區域的專業人員，他們共同交流經驗、互相學習，并且運用自己所擅長的領域對其他人提出建議和意見，從而在思路的碰撞中取得提高。為企業的質量管理打下了堅實的基礎。

第四段：運用方法感受到改進的成果。

通過卓越質量培訓的學習，不僅要學會理論知識，更要學會將知識運用到實踐中去。培訓中推薦的一些實用的工具和技巧，能夠方便地使企業自身能夠更好地發揮自己的優勢。改進方法不僅止于了解，同樣要取得實際的效益，才是培訓成果的最終目的。

第五段：總結體會。

通過卓越質量培訓的學習，我能夠更好地認識到質量管理在企業中的重要性和必要性。在今后的工作中，我會更加積極主動地展開質量控制、持續改進等方面的工作，引導他人建立良好的質量意識，共同推動企業的發展。通過這次培訓，我也更深刻地認識到了團隊合作的重要性，以及學會將理論知識運用到實際中的技巧。這都是我今后工作中需要努力奮斗的方向。