制定活動方案也是對活動策劃人員的一個能力和素質的要求，需要有全面的思考和細致的安排。下面是一些精選的活動方案案例和模板，希望能夠給大家一些創意和思路，幫助大家制定出更好的方案。

開展文明禮貌月的活動方案

三、活動時間：4月1日——5月15日。

四、活動地點：學校內外。

五、活動前期宣傳：做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作；根據方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動內容。

1.時間：4月中旬；主題：快樂大課間，“羽”你共享。

2.時間：4月下旬；主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。

3.時間：4月——5月中旬；主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。

內容：最美班級評選包括寢室內務、教室衛生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。

4.時間：4月下旬；主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。

5.時間：5月上旬；主題：“攜手挑戰共同奮進”學生干部素質拓展。

七、活動要求。

1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結工作。活動實施以具體方案為準。

2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結果。

開展文明禮貌月活動方案【精選】

為了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的文明意識，把雷鋒精神發揚光大。德育處、少先隊結合學校實際，在學生中廣泛開展“學雷鋒精神，做文明學生”的系列活動，讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規范自己的行為，培養主動關愛他人的品質，努力做一個明理誠信、勤學守紀、關愛他人的小公民。

1、以雷鋒為榜樣，學做文明人，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規范。

2、通過開展學雷鋒活動，發現一批先進典型。

3、增強全校師生的環衛意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節約、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心營造優美的校園環境。

4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動，培養學生的愛心，鍛煉學生的能力。

5、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到本學期的學習和工作中。

6、鞏固文明單位成果，積極爭創文明單位。

3、開一次“學雷鋒見行動”主題班會。責任人：班主任。

4、開一次“關愛他人”主題故事會，記載在班主任工作手冊上。責任人：班長。

5、三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人：各班宣傳委員。

小班文明禮貌月活動方案

1、教給幼兒日常禮貌用語，“請”“謝謝”“對不起”。

2、培養幼兒初步的講文明懂禮貌意識和行為。

課件、錄音。

1、導入部分：

老師給小朋友播放動畫片了，請小朋友快快坐好，認真看。

明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽到輕輕地敲門聲，開門看見強強說：“請進”，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手里的搖控汽車，說：“請給我玩一玩好嗎？”強強說：“好吧！”明明說：“謝謝”他們玩的可高興了，明明不小心用搖控汽車碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說：“對不起”強強說：“沒關系我在拼座更漂亮的城堡”。

2、展開部分：

提問：1、你喜歡明明和強強嗎？為什么？（引導幼兒說出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）。

分段落看課件，注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”

師：生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動畫片：

片段一：

毛毛和濤濤在操場上騎自行車，毛毛在拐彎時把濤濤別在地上，濤濤連同自行車都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友。

請小朋友想一想，毛毛和濤濤說了什么，不但沒有打架，反而還成了好朋友呢？（引導幼兒說出“對不起”“沒關系”禮貌用語）。

片段二：

紅紅今天來幼兒園帶來了她特別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會兒親親它，一會兒摟摟它，蘭蘭看到這個布娃娃也特別想玩，最后她們兩個一起高高興興的玩了起來。

再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃？她說了什么？（引導幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語）。

師：小朋友都知道了世界上有這幾個神奇的字，它們能給我們的生活帶來幸福，請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》。

3、活動結束。

請幼兒到其它的班里找一找，誰還在使用這幾個神奇的詞語？

開展文明禮貌月的活動方案

為了響應學校關于開展“三月文明禮貌月”的活動通知，結合我們班的實際情況，充分發揮積極主動性，開展此次文明建設活動。

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

說文明話、行文明事、做文明人。

1、開展“三文明”教育。

（1﹚創建文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長，認真聽講，保持室內外衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（3）爭做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；修身立德，講究文明禮儀，杜絕不文明、不道德行為，勤奮學習，考試無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，積極鍛煉身體。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。

（1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”?“對不起！”“再見！”

（2）遵守校園文明秩序，特別是嚴格遵守學校《關于加強校風健身的“十不準”規定》。

和《關于培養學生文明習慣的規定》。

（3）倡導“五心”：即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、

信心留給自己。

第一階段：?宣傳發動和討論階段（3月3日—3月9日）。

1、利用自習或讀報時間宣讀學?！拔拿鞫Y貌月”活動方案，學習《關于加強校風健身的“十不準”規定》、《關于培養學生文明習慣的規定》以及《中學生文明禮儀規范》。

2、成立班級文明禮儀活動小組，選舉班級文明禮儀督察員8名：寢室紀律衛生督察員2名、衛生督察員1名，課堂紀律督察員1名，儀容儀表督察員1名，好人好事督察員1名，個人行為督察員1名，活動表現督察員1名。（3月9日前完成）。

3、召開“講文明話、行文明事、做文明人”主題的班會（3月6日）。

4、指導學生處一期“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月9日前完成）。

5、啟動班級?“文明形象大使”、“文明標兵”、“文明禮儀小組”、“文明寢室”評比活動，召開班干部會議，定制班級文明禮儀月活動評分細則和獎罰措施。（?3月9日前完成），。

第二階段：自查與自糾階段（3月11日—3月16日）。

1、組織學生舉行“排隊日”倡議活動。（3月11日）。

2、利用班會課和自習課時間依學校德育處給予的參考主題選取其一開展班級辯論大賽。

（3月12日）。

3、組織學生針對自身情況寫一篇自查報告。（3月11日—14日）。

4、組織學生以文明禮儀小組為單位進行以“文明禮貌月”為主題的手抄報比賽，邀請科任老師和文明禮儀督查員共同評比。

第三階段：教育與整改階段（3月17日—23日）。

1、利用讀報時間選取優秀“文明禮儀”作文在班上宣讀，舉行“講文明話、行文明事、做文明人”作文大賽，優秀作文班級給予獎勵并參加學校評選。（3月17—23日）。

2、學生中開展“三人行”?一幫二結對幫學活動，?利用自習課舉行拜師儀式。

3、開展一期以“培養艱苦樸素、勤儉節約的優良品德”的討論主題班會。（3月20日）。

4、組織文明禮儀督查員突擊檢查學生寢室，做好相關記錄。（每周一次隨機安排時間）。

第四階段：總結表彰階段（3月24日——30日）。

1、組織班委會成員根據文明禮儀督察員的相關記載進行核算，對本月“文明禮貌月”活動中表現優秀的學生進行表彰，評比班級“文明形象大使”2名、“文明標兵”6名、“文明禮儀小組”4個、“文明寢室”3個，優秀獲獎者上報學校參與校級評選。

“文明禮貌月”評分：本月班級所有扣分加分以文明禮儀督察員記載為主，班干部記載不參與“文明禮貌月”評選活動，根據學生參與“文明禮貌月”的活動情況，按班級量化考核占70%，自查報告占5%，手抄報占10%，“文明禮儀征文大賽”占10%，參與“排隊日”、“辯論大賽”、“主題班會”表現情況占5%的比例進行評優。

開展文明禮貌月活動方案【精選】

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

3、布置教室、小道具等。

一、活動導入。

男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。

男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

女主持：尊師長，愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會現在開始。

（一）小品1，王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

（二）請欣賞相聲《說話》。

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎。

乙：你怎么不會說話。

甲：我我不是啞巴吧。

乙：誰說你是啞巴啦。

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀。

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話。

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻。

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀。

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢。

女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）。

男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。

（三）集體拍手兒歌。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

（四）現場采訪。

小記者：我是中國少年報的小記者我姓周，名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者：

（場景一）請問這位同學，當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

（場景二）老師到你家，你會怎么招呼老師呢？

小記者提問：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！

（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

（場景五）。

如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

女主持：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學生交流）。

男主持：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。

文明禮貌月活動方案

進一步優化學院育人環境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規范文明習慣，提高文明素養，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發展。

全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規教育，創建校園良好的育人環境。形成良好的校風、班風和學風。

講文明禮貌，養成良好的'習慣。我奉獻我快樂。

西南科技大學城市學院學工部。

西南科技大學城市學院學生會自律部。

宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。

趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。

1、前期宣傳：4月5日至4月12日。

（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。

（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。

（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。

2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：

（1）報名時間：4月5日至4月12日。

（2）報名地點：各班學習委員處。

（3）賽程安排：

初賽：4月13日至4月15日。

復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據報名人數安排）。

（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。

（5）比賽規則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。

（6）工作部門及人員：

自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。

評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。

學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據老師能否來再另行安排）。

（7）決賽人員：10至12人（根據報名比賽人員安排）。

（8）獎勵安排：

一等獎一名證書、筆記本。

二等獎二名證書、筆記本。

三等獎三名證書、筆記本。

優秀獎四名證書、筆記本。

3、征文比賽：

（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。

（2）比賽方式：在全院范圍內征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優秀征文進行獎勵。

（3）獎勵安排：

一等獎一名證書、鋼筆。

二等獎兩名證書、鋼筆。

三等獎三名證書、鋼筆。

4、主題班會：

（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：

一等獎一名證書、籃球。

二等獎兩名證書、羽毛球拍。

三等獎三名證書、乒乓球拍。

5、海報比賽：

（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：

一等獎一名證書、籃球。

二等獎兩名證書、羽毛球拍。

三等獎三名證書、乒乓球拍。

6、評選在本次活動中表現積極的八名優秀工作人員，并給予證書獎勵。

7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。

活動結束后，由本部門成員做總結存檔，以備今后借鑒。

海報紙15張2×15=30元。

榮譽證書40張5×40=200元。

中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。

中高級鋼筆6支50×6=300元。

籃球2個120×2=240元。

羽毛球拍4副50×4=200元。

乒乓球拍6副25×6=150。

答應問卷500張70元。

橫幅4條100×4=400元。

礦泉水5件24×5=120元。

邀請函15張6×15=90元。

總計2000元。

開展文明禮貌月活動方案【精選】

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范；

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生；

3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

1、基礎文明修養：

重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

2、團隊精神：

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神：

重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

1、開展“五文明”教育。

1）、文明課間操：

站隊—快靜齊，人員整齊，不說話，聽從指揮，跑步步調一致。

2）、文明教室：

按時上課，不遲到，不早退，起立問好，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明走廊：

遵守紀律，自覺排隊—單排右行、不說話，走廊文明格調高雅；及時清掃，節約用水。

4）、文明操場：不說臟話，不吃零食，及時清掃；愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、文明升國旗：隊伍整齊，演講主題鮮明，體現班級特點。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十講”“十不準”規定，

1、語言上講文明1.不說臟話粗話。

2、行為上講規范2.不亂丟亂扔。

3、學習上講刻苦3.不破壞公物。

4、生活中講衛生4.不亂寫亂畫。

5、活動中講參與5.不吸煙喝酒。

6、集體中講團結6.不打架斗毆。

7、待人上講禮貌7.不校內騎車。

8、處事上講謙讓8.不大聲喧嘩打鬧。

9、校內外講形象9.不進網吧游戲廳。

10、時時處處講安全10.無不文明不正常交往。

3）、倡導“六心”，即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關心獻給他人、信心留給自己。

第一階段：宣傳發動10月30日。

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會（11月2日—5日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語（由學校統一檢查），并做好班會記錄。

3、11月15日前以班級為單位舉行文明規范演講比賽。（班主任組織）。

11月下旬學校組織各班優秀學生進行校級演講比賽。

4、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年11月30日。

1）如何正確處理同學間的矛盾？

2）如何尊重老師的勞動？

3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？

4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？

7）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

8）傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀念現在還可取嗎？

9）中學生如何培養自己的法制觀念？

10）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？

11）你是否有“走出校園，我代表著碧霞學校”的明確意識？

12）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

第二階段：自律、檢查與實踐階段（11月1日—學期結束）。

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班干部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處（截至11月30日）。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規范月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（11月底）評選、推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。

4、政教處、團委每天、每周對各班進行檢查，考核辦法見附。

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明規范月”活動考評小組，對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班集體”、“先進個人”的評定中。

小學開展文明禮貌教育月活動方案

根據《xx區開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規律，培養學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養和文明程度。

“灑掃應對”出自《論語`?子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內容之一。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養成來培養學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節教育。

4月11日——5月10日。

(一)營造氛圍，渲染文明。

1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發出“應對禮儀，文明你我”倡議書。

2、4月24日中午“xxx”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。

3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。

(二)開展活動，學習禮儀。

各班結合實際，創造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養學生講禮貌的好習慣、好品德。

1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。

各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優良品質。

2、讀一本“文明禮儀”的圖書。

利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經》、《弟子規》、《文明禮儀讀本》等。

3、做一份“文明禮儀”作品。

活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。

1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。

3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。

5—6年級：創作一句“文明禮儀”宣傳語。

(每班擇優3幅作品，4月26日前上交德育處)。

(三)、禮儀踐行，形成特色。

1、每位學生人手一份《小學生日常行為規范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。

2、各班選出1名禮儀督察員，負責監督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創文明校園的良好氛圍。

3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時下發提示單，以便同學及時改正。

4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在xx公示曝光。

(四)、家校合作，日行一孝。

在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。

小學開展文明禮貌教育月活動方案

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“學弟子規，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

1、提高全校學生的文明素養，使學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的小學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。

1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。并利用國旗下講話進行宣傳。

2、進一步學習《弟子規》內容，以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范。

3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。

4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。

5、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進中小學生良好行為習慣的養成。

6、把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《xx實驗小學學生禮儀常規》《xx實驗小學學生一日行規》之中。

7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組；內容可以結合《弟子規》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《xx實驗小學學生禮儀常規》、《xx實驗小學學生一日行規》等，在此基礎上，聯系本校實際進行拓展；名額分配：每班最多不超過3人。

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

文明禮貌月活動實施方案

根據《開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規律，培養學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養和文明程度。

二、“應對”

“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內之一。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養成來培養學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節教育。

三、活動時間。

4月11日——5月10日。

四、活動內容及安排。

(一)營造氛圍，渲染文明。

1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發出“應對禮儀，文明你我”倡議書。

2、4月24日中午“”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。

3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。

(二)開展活動，學習禮儀。

各班結合實際，創造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養學生講禮貌的好習慣、好品德。

1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。

各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優良品質。

2、讀一本“文明禮儀”的圖書。

利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經》、《弟子規》、《文明禮儀讀本》等。

3、做一份“文明禮儀”作品。

活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。

1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。

3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。

5—6年級：創作一句“文明禮儀”宣傳語。

(每班擇優3幅作品，4月26日前上交德育處)。

(三)、禮儀踐行，形成特色。

1、每位學生人手一份《小學生日常行為規范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。

2、各班選出1名禮儀督察員，負責監督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創文明校園的良好氛圍。

3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時下發提示單，以便同學及時改正。

4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在oa公示曝光。

(四)、家校合作，日行一孝。

在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。

文明禮貌月活動實施方案

為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，凈化學生心靈，養成文明習慣，學校政教處、團委決定在三月份開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本方案。

全面貫徹落實《關于對未成年人思想道德建設的綱要》和《中小學日常行為規范》，切實推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，以“倡導文明新風共建和諧校園”為活動宗旨，以培養學生良好的文明禮貌習慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創設良好的校園育人環境。

1.以雷鋒為榜樣，學做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規范。

2.鼓勵學生嚴格自律，改掉不文明行為和不良習慣。

3.通過一系列文明活動，評選表彰一批先進典型。爭創文明班集體，爭當文明寢室，爭做文明學生。

4.振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態，投入到新學期的學習和工作中。

：倡導文明新風共建和諧校園。

：3月1日---3月31日。

?。赫烫帯⑿F委。

2、文明路隊（3月8日--3月14日）。

3.文明餐桌（3月15日--3月21日）。

4.文明寢室（3月22日--3月28日）。

5.總結表彰（3月29日--3月31日）。

每周具體活動內容辦法另行安排下發。

第一階段：宣傳發動階段（3月1日—2日）。

（1）學校召開動員會，搞好宣傳，統一思想，做好部署。

（2）政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。

（3）校團委召開全校學生干部會議。

第二階段：自律實踐階段（3月3日—4月28日）。

（1）各班召開“倡導文明新風，共建和諧校園”為主題的班會，要求內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。

（2）各班教室布置體現班級文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報，政教處、校團委統一檢查。

（3）開展學雷鋒活動，從我做起，從身邊的小事做起，發揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。班主任要抓好學生中的優秀典型，樹立榜樣，作好記錄。

（4）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定：不進營業性網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不打架斗毆，不帶違禁物品進校園，不頂撞師長和管理員，不引校外人來校滋事。

（5）結合學生自身存在的問題“我的陋習有哪些”讓學生自查自糾，進行整改。

（6）開展清潔校園行動。（由學生會干部檢查執行并做好記載）各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。

第三階段總結評比階段（3月29—3月31日）。

各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執行，學校政教處、校團委、學生會將以本方案和各項量化考評方案為依據，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導，表揚學生中的優秀典型，并對不文明行為進行曝光。

本次活動根據以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學生，全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。

文明禮貌月活動實踐活動方案

本學期我們根據綱要的精神,貫徹以幼兒發展為本的教育方針從幼兒實際出發,響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規教育，創設幼兒園良好的育人環境。形成良好的園風，還希望借此為培養幼兒養成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。

1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規范，養成良好的文明禮貌習慣。

2、探索對幼兒進行文明禮貌培養的目標、內容、途徑、方法，重在養成，促進內化。

1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內容貫穿在教學活動中。

2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。

1、活動時間：20xx年3月26日。

2、活動安排：

(1)律動表演：《好娃娃》。

(2)歌表演：《啄木鳥》。

(3)古詩情景表演：《游子吟》。

(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。

(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。

(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。

(7)、律動：《我有一雙小小手》。

文明禮貌月活動方案

xx月xx日——xx月xx日。

學校內外。

做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作;根據方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

1.時間：xx月中旬;主題：快樂大課間，“羽”你共享。

2.時間：xx月下旬;主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。

3.時間：xx月——xx月中旬;主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。

內容：最美班級評選包括寢室內務、教室衛生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。

4.時間：xx月下旬;主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。

5.時間：xx月上旬;主題：“攜手挑戰共同奮進”學生干部素質拓展。

1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結工作?；顒訉嵤┮跃唧w方案為準。

2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結果。

班級文明禮貌月活動方案

文明禮貌月活動實施方案

在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年之際，為了提高我校學生的文明素質，抵制歪風邪氣和不良的現象在校園蔓延，弘揚正氣，樹立文明新風尚，推進素質教育的全面實施，創建文明、和諧、安全和衛生的校園。根據我校實際情況，特制定本實施方案。

一、活動的目標。

1、我校校風校紀有更大的轉變。

2、每個學生做到熱愛學校、愛護公物、尊敬師長、友愛同學、嚴守紀律、惜時守信、勤奮學習。

3、全校師生法制安全意識得到加強，消除存在的安全隱患，堅決杜絕違紀違規行為發生。

4、校園整潔，無亂扔亂拋現象。

5、語言文明得體，普通話普及率高;衣著符合合格中學生的要求。

二、具體方案。

(一)、宣傳動員階段(20xx年3月1日——3月11日)。

1、班級動員階段：

各班級積極做好文明禮貌月活動的宣傳動員工作，查找本班學生存在的問題。學校利用板報、校園廣播系統，網絡等途徑，進行宣傳。

2、學校動員階段。

學校分校區集中組織“三月文明禮貌月活動啟動儀式”，做好宣傳動員工作。

(二)、整改階段(20xx年3月11日——3月15日)。

針對第一階段存在的問題，本班級提出整改方案，提出目標。如：學生行為是否規范;教室、寢室、公地等清潔衛生是否符合《重慶市華鎣中學校風建設年實施方案》所規定的目標。

(三)、實施階段(20xx年3月16日——3月31日)。

1、年級組組織“學校是我家，文明靠大家”的主題班會。每個班級在組織前，將教案交德體處，德體處組織人員聽課。在20xx年3月25日前將推薦名單發到德體處郵箱或者直接報德體處。初一、初二年級各推薦2個班級，高一推薦3個班級，高二推薦2個班級參加學校在4月初組織的主題班會比賽;評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;給班級頒發獎狀，班主任發證書。結果計入班級考核。凡是在第一階段未召開主題班會的班級，將按《xx市xx中學校班級管理月考核實施辦法》進行考核，學期學年不得評先進班集體和優秀班主任。

2、法制教育報告會(待定)。

3、學生會、團委、德體處對學生行為規范進行不定期的檢查，發現問題及時通報給班級和年級組，并將違反紀律的學生登記在冊，作為評先的依據。內容包括：學生抽煙、喝酒、打架斗毆、違規上網、校園環境衛生、值周干部到崗位情況、完成學校任務情況、好人好事等。

(四)、總結表彰階段(20xx年3月底)。

對在活動月中表現好的班級、學生個人進行表彰獎勵。

1、“文明班集體”評9個(獎狀、獎金或物品100元/個)。

評比條件：

1)、有班級文明禮貌月計劃和總結(交驗資料)10分。

3)、班風正、學風濃(年級組、教務處提供資料)10分。

4)、環境衛生好(學生會、年級組、值周組、團委、德體處提供資料)20分。

5)、認真組織主題班會(教案)10分。

6)、教室清潔衛生好。墻壁無蛛網，無亂涂亂畫;門窗、瓷磚干凈無塵垢;地面干凈無果皮紙屑，清潔用具擺放有序;燈具潔凈;桌凳干凈整潔。以日常管理量化評分為主，兼有定性分析作參考。

加分：

1)、班級認真組織參加公益活動。(有時間、地點、有計劃、總結、安全預案等)每次加5分。

2)、好人好事，拾金不昧，金額在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的給予學生個人特別獎勵。

2、文明寢室評16個。

條件：

2)、寢室內務檢查評價良好率高;。

3)、學生就寢秩序好，語言健康，舉止文明;。

4)、聽從學校的安排和調派。

5)、無違反校規校紀行為。

3、文明學生(若干)發證書。

條件：

遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，無抽煙喝酒行為;無打牌賭博行為;無違規上網行為;無打架斗毆行為;尊老愛幼，團結互助，文明交往;語言文明，使用禮貌用語;愛惜師生勞動成果。

4、自主管理先進個人(若干)(發證書)。

條件：

1)、班干部、學生會干部。

2)、聽從學校安排、創造性地開展學生自主管理工作，效果好。

3)、無違紀行為。

三、考核結果進行公示。

文明禮貌活動方案

二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實施：何杰、趙明、班主任。

五、內容：

1、時間：__年2月28日8：00。

2、議程：

(1)班級學生演講。

(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。

(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。

(5)陳校長講話。

每個同學按照學校所發的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。

2、時間：3月18日15：40——17：30。

3、地點：四樓綜藝活動室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

(四)敬少先隊隊禮評比。

1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

(五)學習《南山區小學生文明禮儀規范》。

1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。

2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。

(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(七)南油小學學生行為規范大討論。

利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。

1、時間：__年4月11日8：00。

2、議程：

(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。

(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。

(4)陳顯平校長講話。

(七)宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領巾電視臺：趙明。

4、校園網站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學。

4、文印：何瑾東。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

文檔為doc格式。

文明禮貌活動方案

二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實施：何杰、趙明、班主任。

五、內容：

(一)“南油小學文明禮貌月”啟動儀式。

1、時間：__年2月28日8：00。

2、議程：

(1)班級學生演講。

(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。

(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。

(5)陳校長講話。

(二)文明禮儀“八個我做到”

每個同學按照學校所發的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。

1、主題：文明禮儀。

2、時間：3月18日15：40——17：30。

3、地點：四樓綜藝活動室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

(四)敬少先隊隊禮評比。

1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

(五)學習《南山區小學生文明禮儀規范》。

1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。

2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。

(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(七)南油小學學生行為規范大討論。

利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。

1、時間：__年4月11日8：00。

2、議程：

(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。

(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。

(4)陳顯平校長講話。

(七)宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領巾電視臺：趙明。

4、校園網站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學。

4、文?。汉舞獤|。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

文明禮貌月活動方案

根據莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關系、和衷共濟的發展環境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。

20xx年4月1日-5月1日。

法庭全體干警。

和諧海西立新功、港城崛起獻青春。

（一）4月1日-4月7日。

開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節”和“青年文明號”的創建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。

（二）4月8日-4月15日。

開展“愛心促和諧—號戶結對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創業，關愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現青年文明號活動的內涵，進而提升全庭干警的精神境界。

（三）4月16日—4月23日。

開展以崗位能手、技術比武、崗位練兵等為主要內容的加強全庭干警業務技能的活動，統一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯動”機制，大力培養崗位能手，充分調動青年的積極性和創造性，帶領全庭干警努力學習業務，鉆研技術，掌握過硬的業務技能。

（四）4月24日—5月1日。

開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創建工作內涵，展現和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業責任，履行職業道德，遵守職業紀律，提高職業技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結，對活動過程中出現的好積極保持，對活動中發現和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。