學校是一個求知與探索的殿堂，我們在這里追求知識、追尋真理。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？為了提高學校整體發展和教育質量，我們精選了一些學校優秀的教學方法和創新經驗，供大家學習和借鑒。

學校班主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位評委、各位老師：

大家好！

我叫李明，小學一級教師，現已從教15年，我今天充滿信心地競聘小學四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點：

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意。

在教學中：xx年師范畢業后，20xx年—20xx年經過努力拿到了師范學院漢語言文學專科畢業證同時（20xx-20xx）為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優異的成績為今后的教育教學打下了基礎。同時需心向其他教師學習，先后在報刊雜志上發表過關于漢語教學的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學漢語課堂教學質量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發表。

我先后擔任過小學漢語，語文、信息、思品，、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業業勤奮工作刻苦鉆研深入了解學生，虛心向漢族老師學習，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結，不斷取得進步。每次同事們來聽課也好校領導或者師領導來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永恒熱情和執著，我連續多年被評為優秀教師，優秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號。

假如我能夠競爭成功，我打算進一步做好以下幾點：

1.提高自己的教學水平。

2.更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

3、結合漢語學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的漢語素養。

4、加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱。

如果競聘不成功，我愿意從事學校安排的其他能力范圍內的工作。

謝謝大家！

學校主任競聘演講稿

大家好!

首先感謝領導、教師們對我的信任和支持，給我參加競職演講的機會。我叫，現年41歲，中共黨員，大學本科學歷，數學中學一級教師。1997年8月—20xx年7月在x中學任教，20xx年8月—20xx年7月在x中學任教，20xx年8月—20xx年7月在x中學任教，20xx年8月至現在在x中學任教。20xx年開始擔任學校年級組長工作。今天把我的任職情況向大家匯報，并參加學校校長辦公室主任的競聘。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同事，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在年級組長崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。年級組長工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足級組老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師們服務，為學校的發展做出了一定的成績。個人也獲得了一些收獲：20xx年獲教育先進工作者;20xx年獲x鎮調研測試獲二等獎;20xx年獲xx鎮教書育人先進工作者;20xx年獲x中學優秀論文三等獎;20xx年獲xx市中學優秀論文三等獎;20xx年獲xx鎮優秀共產黨員;20xx年獲xx市教育先進工作者;20xx年獲xx鎮教育先進工作者;20xx年獲良西鎮教育先進工作者;20xx年獲xx鎮優秀共產黨員;20xx年獲xx市教育系"工會積極分子";20xx年第二學期獲xx市七年級調研測試數學科三等獎及進步獎。我個人的思想品行，為人處事，工作能力同志們是有目共睹的，我相信領導和同志們會對我有客觀公正的評價。

我之所以競聘校長辦公室主任，是基于對自己的清醒認識，我愿意繼續為學校、為同志們服務。如果我能在領導崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，同志們支持我。

我覺得自己具有以下四個優勢：

一是有較為扎實的專業知識.自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。

二是有較為豐富的實踐經驗.6年的年級組長工作經歷，我深知辦公室主任在學校工作中的地位和作用，知道他們的職責、任務和規范，明白辦公室主任所必備的素質和要求。如果我當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人.經過多年學習和鍛煉，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作.

四是有較好的年齡優勢.我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去.

領導們、老師們，我有信心、有決心配合其他領導搞好學校工作，愿與大家共創美好的未來，迎接良西中學輝煌燦爛的明天.希望大家支持我!

謝謝大家!

學校班主任競聘演講稿

各位領導、各位同事：

大家上午好!

首先感謝領導和同事們一直以來對我的信任和支持，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業出生，但自20xx年參加工作以來，我從最基本的專業知識：幼兒教育學、心理學入手，開始了不斷地充電。經過6年的學習與實踐，我自信已從非專業轉向了專業。

在魏幼任教六年，擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰的舞臺。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續挑戰這項重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優勢：

1、責任心。

班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風、下雨，你心里始終要裝著這個班級，當他們需要你時必須及時出現在他們面前。在我幾年班主任生涯中，我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說，我不一定是模范班主任，但我是一個負責任的班主任。

2、心中有愛。

這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題，我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學校，愛這個班級，愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛，我們同時還要培養孩子們的愛，愛我們這個班級，學校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學習方面獲得雙豐收。

3、愛應有度。

班主任是與學生接觸最多的，但要把握好與學生的遠近這個度，把握好學生管理的松緊度。與學生秘系融恰是應該的，但應注意與學生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過，以至于所有的學生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。

以前三點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上正班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。

五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

各位領導、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結、提高自己，和大家一道共創我園美好的明天!

學校班主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

我是__，從__大學__專業畢業，是__畢業生，我從事幼兒教師這份專業也有_年了。這次我站在這里，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資歷也好，我的能力也好，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好。

我大學學的也是幼兒教育相關的專業，在大學畢業之后，我就來到了__幼兒園，在這里一工作就是_年。所以我的專業是比較對口的，能夠更加的了解幼兒教師的工作。在從學校畢業之后，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續自學教育方面的書籍。這么多年的工作中，我從來沒有出現過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的。當然，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經不用再學習了。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話，所以我帶小朋友也是有自己的一套方法的。我認為對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的小，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙。特別是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現意外。所以從我的能力這一方面來說，我覺得自己很適合班主任的崗位。

我現在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之后，我的工作會更多，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通、交流，我在這么多年的工作經歷中，已經有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作。

不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成為了班主任，我還是會繼續學習的，因為我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進。若是我沒有當上班主任，我也不會放棄，我會繼續加油的。

謝謝大家!

學校班主任競聘演講稿

各位領導、老師：

大家好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的教師。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛學生，每天，看到學生學有所成我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及學習能力。

四、我有較強的業務能力：在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給每一個學生的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創設學生喜歡的家庭式的環境、并根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

五、我善于溝通，家長工作很有成效。

六、我對學習里的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合學生年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

2、根據自身的教學長處設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯校本課程特色。

3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動同學們主動發展，努力提高自己的業務能力。

領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學校的發展貢獻自己的聰明才智，為學生的明天獻出自己的全部光和熱。

學校班主任競聘演講稿

各位領導、老師們：

大家上午好！

首先感謝領導和同事們一直以來對我的信任和支持，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業出生，但自20xx年參加工作以來，我從最基本的專業知識：幼兒教育學、心理學入手，開始了不斷地充電。經過6年的學習與實踐，我自信已從非專業轉向了專業。

在魏幼任教六年，擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰的舞臺。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續挑戰這項重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優勢：

1、責任心。

班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風、下雨，你心里始終要裝著這個班級，當他們需要你時必須及時出現在他們面前。在我幾年班主任生涯中，我始終堅持這樣的原則。我常和學生們說，我不一定是模范班主任，但我是一個負責任的班主任。

2、心中有愛。

這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題，我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學校，愛這個班級，愛你們可愛的學生們。但不能光我們有愛，我們同時還要培養孩子們的愛，愛我們這個班級，學校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學習方面獲得雙豐收。

3、愛應有度。

班主任是與學生接觸最多的，但要把握好與學生的遠近這個度，把握好學生管理的松緊度。與學生們關系融恰是應該的，但應注意與學生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過，以至于所有的學生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛。

以前三點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上正班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。

四、與班上老師同心協力、提高質量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。。

五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

各位領導、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結、提高自己，和大家一道共創我園美好的明天!

學校班主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

上午好。

今天我很榮幸參加班主任竟聘會議。我認為今天的會議既是一個遴選班主任的競爭之地，也是班主任工作交流、學習的一個平臺。本著這樣的想法，我把自己擔任班主任工作的心得和體會向各位領導、老師做一匯報，懇請各位批評、指正。

我認為做好班主任工作首先應該樹立正確的學生觀，明確班主任管理工作的本質。班主任作為德育工其實，班主任工作同其他管理工作一樣，究其本質就是服務。他必須服務于學生的成長，服務于學校的中心工作。服務性工作的特點是以服務對象為中心，而不是自身。明白了這一點，那么班主任工作中的怨言自然就會少一點，行動響應就會多一點。另外，對學生也應該有正確的認識。我認為學生就是孩子。孩子還不成熟，因此要有足夠的愛心，用呵護的態度對待學生。孩子還在成長，成長就會犯錯誤。因此要有寬容心善待學生錯誤，把學生犯錯誤作為教育的機會。孩子還在學習，學習就有一個過程。因此要有足夠的耐心等待學生的成長，把過程看成是成長的需要。孩子還在改變，因此要用發展的眼光看學生，相信每一個學生都會成人、成功、成才。

其實，任何一個有孩子的教師都可以做兩個設想：假如我是孩子，假如是我孩子。如果這兩個問題想清楚了，那么一切問題就迎刃而解了。其次，我認為做好班主任工作應該熟悉班主任工作的基本內容和基本方法。班主任工作的基本內容在許多資料上都有。我總結我們學校班主任工作的基本內容是“一本兩操三地”的管理.。具體說一本就是學生的目標成才方案，兩操就是課間操、早操，三地就是教室、寢室和學生課余活動場所。這些內容基本覆蓋了我小學生管理的主要方面。

經和學生說衡量一個學生或者班級好壞只需要看三點一、下課時教室走廊的喧鬧程度，二、晚自習鈴響后能否快速安靜下來，三、星期天上午最后一節自習課教室的學生數。只要抓住了一些關鍵的時間點，往往如同找到了撬起地球的支點，事半而功倍。最后也是最重要的是班主任工作需要不斷創新。

總之，班主任工作一項值得探究，大有可為的工作。他是一個展現個人能力、才華的大好平臺。由于個人能力和工作經驗所限，匯報不足之處請各位領導、老師多多指導。

學校主任的競聘演講稿

尊敬的各位評委、老師們：

大家好!

我叫胡克誠，現年40歲，95年參加工作，99年入黨，任職過團委書記、成教校長，2015年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。

競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優勢： 一是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自2015年以來，共在平度教育網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發表論文多篇。

二是有一定的實踐經驗。從2015年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規范，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。

力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。?

假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。?

一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。

領導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰。

謝謝大家!

學校班主任競聘演講稿

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！

隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二、我在xx附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的.距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養和發展學生的綜合素質在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”

現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！

十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

文檔為doc格式。

學校班主任競聘演講稿

各位領導、各位同事：

大家好!

感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。

申報理由如下：

1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

2、在校內舉行“杜威與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區進行人生規劃宣講。班主任競聘演講稿3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。

4、20__年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

我是20__年從大學畢業來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話”，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，并不斷拓展新的領域，。

從20__年的市優質課到20__年的“市語文學科教學能手”，再到20__年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。

從20__年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。

工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。

為了建立與學生的長期聯系，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和劉彥老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新燎原獎并作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。

鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續努力工作，如果失敗，我也會繼續努力工作。

謝謝。

學校主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我xx年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。xx年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從xx年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從xx年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在xx年被評為市優秀教師，并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝！

第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！

第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代的發展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，具有較強的組織協調能力。

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系；注重學校各項教學工作的齊頭并進；注重學生身心俱健，全面發展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：

一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

主任競聘演講稿

各位領導、老師們：

下午好！

在這陽光明媚的夏日，我懷著夏天一樣恬淡的平常心，站在這里參加學校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自20xx年踏上教育工作崗位以來，一直在范道小學任教至今。20xx——20xx年兼任出納會計。不管什么工作，我始終信奉“勤能補拙、業精于勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。

學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，業務知識和能力要求越來越高。而總務主任的職責，也許對于一個年輕稚嫩的肩膀來說有些沉甸甸；但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的精神和毅力，才能承接前輩的事業，開創自己的未來。在此，我競聘總務主任一職，并非光榮和夢想，也不為虛名與浮利；只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實現一份價值。

如果我有幸競聘為天目高級中學總務處主任，我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：

1、根據學校的要求，擬定后勤工作總體規劃，制定每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。

2、依時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。

3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃，組織做經費的預算與決算、建立財務管理制度，貫徹勤儉辦學方針，反對和防止貪污浪費，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。

5、組織勤工儉學工作，改善辦學條件和教職工福利待遇。

6、管理好學校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。

7、搞好校容、校貌建設，抓好學校衛生保健和環境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學的環境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。

8、經常督促、檢查門衛工作，要求門衛做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發放工作，經常巡視教室及功能室，發現問題及時處理，確保財務安全。

9、經常對后勤工作人員進行思想教育，提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。

假如能競聘成功，我一定履行好總務主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長避短，取長補短，承前啟后，繼往開來，絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實信念，夯實基礎，誠實做人，踏實做事，為教育事業奉獻自己的力量。

謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我叫。1990年畢業到學校工作，2019年獲碩士學位。多年來一直得到領導老師們的關心和幫助，在此深表謝意！

下面我分兩個階段匯報工作：

第二階段：2019年至今，在做好教學和班主任工作的同時，積極參與了學校宣傳工作。2019年教育集團成立后，擔任了集團雜志和網站執行編輯；2019年1月，校報創刊后，作為責任編輯，在學校領導、主編、副主編等領導下，承擔了撰稿、編輯、排版等工作；2019年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員，負責網站撰稿和編輯工作。平時還參與了學校和實訓基地匯報材料的寫作、整理；在校慶活動中，完成了學校交給的校慶材料的寫作、整理工作；最近又參與了實訓基地文化建設等工作。

幾年來，在領導關心指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發揮了報紙和網站服務宣傳學校的作用。雖然經常加班加點，但自己也得到很大鍛煉。寫作水平有了新的進步，溝通協調能力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發展，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會。

學校快速發展、實訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學校改革創新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職。我的優勢如下：

1.從事報紙網站等宣傳工作多年，寫作、統稿能力和溝通協調能力有較大提高，積累了豐富的實踐經驗，有做好這項工作的基礎。

2.在“情鑄金藍領”教育品牌指導下，形成了“做精品、創一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。

3.多年來保持著跑步鍛煉習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。

請領導老師一如既往地支持我、幫助我。

謝謝大家！

主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事你們好：

我叫xxx，男，現年，住一組，大專學歷，經濟員職稱，現在xx分社任客戶經理。

我響應聯社的號召，根據競聘文件我符合競聘主任的相關條件。現就我的優勢及如果應聘上主任后的工作打算向大家做以介紹。

1、思想道德和職業道德方面：

我自1993年參加信用社工作至今已有18年。多年來我始終堅持黨的金融政策法規，依法合規經營，遵紀守法，有損信用社的事不干，踏踏實實工作，本本份份做人。在信用社就要有無私奉獻的精神，放下身子為農民朋友服務的理念，這樣才能對的起這份工作，無悔于這個時代，才能對得起自己的良心，回過頭看看我們付出了多少心血，干了那些成績，這樣心里踏實安寧。多年來我一如既往地想群眾之所想，急群眾之所急，為當地群眾生產、生活提供金融服務，受到群眾好評。在單位內部我一不怕苦，二不怕累，努力完成社里分配的各項任務。團結同志，堅持我社規章制度，顧全大局，與人交往以誠待人，克服社會上的有些不良風氣，廉潔自律，在親友和客戶中樹立了良好的形象。

2、業務技能和工作成績方面：

我自參加工作以來當過會計、出納、信貸員、檔案管理員。對各崗位都有一定體驗。我自學通過了陜財院會計專業大專文憑，現在商洛電大自學金融本科學業已滿。我通過自學和單位培訓現對電腦的基本操作已經掌握，信貸管理系統能熟練操作，并帶動其他同志也掌握了信貸業務電腦操作流程。

我自參加工作以來，勤動腦，勤動手，勤學習，在每個崗位都認真工作，從沒有給信用社造成任何損失和不良后果。多年來我堅持制度，服務群眾，努力工作，在工作中遇到許多矛盾和困難，我都盡力化解，服從領導。曾經在我最困難的時侯是信用聯社給了我自信，給了我發展的機遇。現在聯社又給了我一個發展的舞臺，提供了我為群眾服務的平臺，在這里我對關心我、支持我、幫助我的領導、同志表示衷心的感謝。

我今年在xx分社的個人成績也不錯，綜合得分96分。截至現在今年我組織存款100萬元，放貸130萬元，利息收入19萬元，收回四級不良貸款24萬元，五級不良貸款下降28萬元，中間業務收入xx元，各項任務都基本完成，有些已超額完成。

1、如果我被聘為信用社主任，我將嚴格按照上級制度和金融法規工作。按照銀行從業人員職業道德和行為準則工作。遵紀守法是我們工作的基本要求，是我們少犯錯誤，確保信用社資金安全、高效地為當地經濟的發展提供服務。

2、如果我被聘為信用社主任，我將按照上級考核辦法，結合實際獎優罰劣，制定管理辦法，以制度為準則，以職業道德為要求，每個職工都按制度工作，不利于工作的事不作，違法亂紀的事不干。做到每個人為自己的前途負責，為自己的家庭負責，為信用社的發展齊心協力干好本職工作。

3、如果我被聘為信用社主任，我將一身作責，社里分配的任務首先自己完成，要求別人遵守的自己先遵守。如果職工有困難我會盡自己最大努力去幫助。讓職工感受到信用社就是一個互相協作，共同發展的團隊，只有發揮每個人的長處融入集體才能使信用社健康發展。

4、如果我被聘為信用社主任,我將很好地為當地群眾服務，為信用社的的發展出力流汗，我將一如既往地按照信合的宗旨為“三農”服務。我將學習先進，爭當先進。力爭達到客戶高興而來，滿意而歸，樹立信用社良好的社會形象。

5、在業務發展方面樹立“大信用，大發展”讓信用成為信用社的法寶。信用社的發展離不了借貸，借貸延續的紐帶是信用，只有每個客戶講信用才能確保信用社資金安全，而信用是和諧社會的道德準則，所以我認為守信者發展，失信者受制約。這就要在工作中充分利用信用才能讓信用社長足發展，需要各方努力創造誠信社會，誠信發展，誠信人生，讓我們把誠信作為財富積累發揚光大去開展各項工作。

各位領導、同仁，以上是我的競聘演講，也是我對信用社工作的熱愛和發自內心的愿望，有些地方還有不足之處敬請領導、同仁指正。如果我被聘為信用社主任，我將按照以上承諾履行職務，世上沒有完美，但是我們有理由相信只要努力了就會有進步，只要擁有不屈的精神和開拓創新的動力就會有收獲。如果我沒有被聘為信用社主任，我也無怨無悔，那是我還有許多地方沒有達到職務要求，還與其他同志在有些方面有差距。我將在今后的工作中更加努力，把這次演講作為對我的一次鍛練，在短暫的人生路上留下美好的歷程，將服務群眾進行到底，為信合事業出一份綿薄之力。

祝大家工作順利，萬事如意

謝謝大家

學校主任競聘演講稿

尊敬的領導、評委、同志們：大家好!

首先感謝各位領導、同志們的信任和支持，給我這次參加競職演講的機會。

競聘這個職位我的主要優勢有以下五個方面：

一、有良的政治素質和思想道德品質。

二、有扎實的專業知識。

三、有較強的工作能力。

四、有較的語言綜合組織能力。

五、有較強的計算機操作和編程能力。

假如我競爭上辦公室主任這一職位，提高辦公室工作檔次和工作效率。

一、獻計獻策，當三位領導的咨詢員。

二、搞關系，當領導與群眾的協調員。

三、加強管理，當全面工作的管理員。

四、立足本職，當職工的信息傳遞員。

五、加強自身修養，當廣大職工的服務員。

六、積極開展活動，活躍職工氣氛。

七、加強安全生產，確保化驗室工作順利進行。

八、規范班組建設，強化基礎管理，創建標桿班組。

九、利用高科技，實現無紙化辦公。

假如我能當選為辦公室主任，我會針對具體情況，利用自己的計算機專長，來彌補和完善這些缺陷，使化驗室的辦公工作實現無紙化，在全公司辦公中出類拔萃，更上一個新的臺階，具體有以下幾點打算：

1)、利用計算機編程，實現無紙化辦公。

2)、利用計算機編程，實現科學化的人事管理。

3)、利用計算機編程，實現現代化的倉庫管理。

此外，通過計算機編程，還可以實現簡單的專家模擬系統，同時在保衛、安全、檔案等方面實現科學化管理。

各位領導和同志們，最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，還您一個滿意!

學校副主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

你們好!

首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，20xx年畢業于宿州師專，03~20xx年度任教于桐城師范學校，20xx年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。

來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：05~20xx年度被評為“優秀團干”，20xx年度被評為“教學能手”20xx年度被鎮政府評為“優秀教師”09春學年所帶班級被縣局評為“優秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。

當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺;按成績、論經驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新!我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。

自20xx年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。

眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必須協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。

二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。

三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。

其次我具備一定的技術能力。總務副主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。

優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務處副主任!我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。

光陰似箭，公式可能淡漠，定理可能遺忘，而我們之間培養起來的真摯情感，卻常常經年累月不僅不淡忘，甚至會越積越深。所以無論結果怎樣，小鮑均心存感激。最后，我想以902班板報上的一首詩作為我的結束語：揚起生活的風帆\希望在前方\不要再徘徊\拋開那一切\邁開勝利的步伐\這里是夢的地方\非此和著嘆息\又增加一份向往\心不再等待\只向往那地方\別期待什么別的\自己就是命運的主宰\努力的干吧!\年輕趁現在!

謝謝大家!

主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我叫吳曉秀。 今天很榮幸，參加此次班主任競聘活動。此時此刻站在三尺講臺上，我的心情非常激動。因為我正接受競聘上崗的考驗同時，也是在迎接自我的挑戰。從小的時候就伴隨著《長大后，我就成了你》這首歌，帶著期望，懷著動力，為從事教育事業而努力奮斗著。時光飛逝，我在本校工作已有整整七年了，在這七年的教學生涯中，我一直兢兢業業，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領導和各位老師的關心、支持和幫助下，我取得了優秀的教學成績。在此深深的表示感謝。

有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據自身的素質和履歷，我權衡再三，最后還是認為自己適合當一班主任教師的角色。所以，我今天來競聘班主任這一崗位。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新老師了；同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業技能。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而使自己不斷走向專業班主任。通過近幾年教學，對教學改革已經比較熟悉，這就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。

在這七年的教學生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規則，即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子，關心愛護她們，做孩子的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者，成人之長，去人之短也。" 我從不以個人的好壞，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態度，相反的對于"個別學生"我會更加關心照顧，無論在學習上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關愛他們。

今天很榮幸能在大家面前展示我自己，讓大家進一步了解我。我不會為眼前的點滴成績而沾沾自喜、裹足不前的，蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"，我會在我的崗位上"捧著一顆心來，不帶半根草去"。我能否登上班主任這班車，還需要大家的支持與幫助。在這里，我再次向大家表示誠摯的謝意，謝謝大家。

主任競聘演講稿

不該挺身而挺身的是莽夫，該挺身而不挺身的是懦夫。作為組織的一份子，沒有該不該的理由，只有應盡的責任和義務。

大家好!我叫姚強，來自交通學院。在座的人才濟濟，我現在才擠上來。感謝尊敬的張老師和各位給予我站在這里的機會和勇氣，這也使我充滿了感恩的情懷。

我競聘的是主任，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠實力能為組織出點力。

站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，正直而不固執，我懷著對組織的無限熱情和熱愛。我獲得過組織機構評選的優秀部員。

大丈夫有所為，有所不為。該做的我一定會認真去做，確定要做的就會大刀闊斧地去干，從不畏手畏腳的。我有更多的精力來投入我們組織的工作中，我在學院沒有職務，因為和我一起去工作的是在坐的每一位兄弟姐妹，所以我愿意為我們組織奉獻，愿意投入我們的組織的懷抱。

下面是我的工作設想：

1， 努力為組織爭取利益和權利。

2， 提高組織機構的魄力。比如說打籃球吧，以前都是曲未終，人先散。要打，就組織自己的球隊---號稱部隊。各部門在定向生中去招攬隊員，讓更多的兄弟姐妹參加進來。然后各部門間進行有一定獎勵的比賽，打出魅力，打出激情。讓我們享受運動的快樂。其他的活動也會這樣舉行。舉辦活動要豐富多彩才能照顧到大多數同學的愛好。

3， 加強于赴藏學長學姐的聯系，讓大家準確及時地知道相關的信息，相關的政策。在電視臺工作的梁道燕學姐和我說“這個社會沒有關系要靠個人真正的才華去出人頭地太難了”這是據實而言。希望通過組織機構讓各位多與他們聯系，萬一將來你想左右一下自己分配情況也不是沒有可能。

4， 帶領各位兄弟姐妹籌備好08級的畢業歡送晚會，因為他們也許還對母校戀戀不舍，也許對去將來有些許彷徨，所以我們要做他們堅強的后盾，使他們在晚會上留下一個美麗的記憶。

5， 找對工作的本質，為大家提供實際，切身的服務才是道理。

如果我有幸選上了，是我都的榮譽，也是屬于大家的榮譽，但對于我來說更是責任心和責任感。我會保持謙虛謹慎的態度，虛心真誠的聽取大家的建議和意見。坦誠地說，我很關注競聘結果，勝固可喜，負亦無悔。不管怎么樣都不會改變我對這個組織的熱愛，更不會改變我對各位的尊重與感謝。我都將和大家一起學習，一起進步，共同成長。

我相信我能勝任這份工作，請各位相信我，支持我，如果給我一次機會，我將還你十分精彩。不信， 就投我一票試試看!

感謝大家，祝我們的組織明天更美好!