一個優秀的活動方案不僅能夠提升活動的質量，還可以增加參與者的滿意度和參與度。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文，供大家參考和借鑒。

感恩活動方案

為慶祝第33個教師節，營造和諧的師生關系氛圍，本周特舉辦“感恩老師”’主題班會活動。

在師生間架起溝通的橋梁，促進師生之間的情感交流。弘揚師重道”的傳統美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的`師生關系，為順利開展教育工作提供基礎。

以學生干部組織活動為主，通過講故事、詩歌朗誦、知識競賽、問答、辯論、吟唱歌曲等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

1.全體學生人人參與。

2.由學生韋玉潔主持，將班隊活動分為“我愛我師”、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進行。版塊可自行設計，形式不限。

3.老師要做好引導，力爭營造出師生情深的良好氛圍，使師生關系進一步和諧。

20xx年9月15日（周五）下午班會課。

張家莊小學二年級

20xx.9.15

感恩活動方案

“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統倫理道理的最基本的內容，也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。通過這次班會使同學們明白父母的養育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母應盡的責任，為整個中學階段乃至人的一生打下良好的基礎。

七年級（2）班教室。

七年級（2）班全體同學、班主任。

1、全班動員，使的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。

2、布置教室、黑板。

3、分別準備自己和父母的照片。

（一）情感導入。

同學們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們全部的愛，10多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我。可是我記得在我幾歲的時候，經常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現在，我還偶爾和父母發生小摩擦，同學們不知道你們現在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學會感恩，與愛同行”主題班會活動。

（二）感恩父母。

大家感覺好像我們現在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發生了哪些不愉快的事？請舉手發言：

學生可能會舉例：

1、自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。

2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。

3、回家看電視與父母鬧矛盾。

4、與父母發生矛盾而被打。

（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節選。

（四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了。

許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠不會離開。”

對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛已經漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。

（五）心理實驗。

學生拿出準備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。

實驗開始，依次劃去珍愛的。

好，心理實驗到此結束，請大家回到現實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母。看著同學們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設，但可以看出大家心中已經有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。

做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。

（六）唱《感恩的心》。

感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的`心，學會感恩，使這個社會更加和諧。“學會感恩，與愛同行”主題班會到此結束。

感恩活動方案

感恩父母隊會活動方案

一、隊會儀式、程序：

1、集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數。

（1）中隊長：全體隊員起立，各小隊集合。

（2）小隊長：立正！向右看齊，向前看，報數！

（3）中隊長向全中隊發出“立正”口令，敬禮，報告。

二、隊會正式開始：

（1）中隊長回到原位：全體立正，501中隊“感恩父母”主題隊會現在開始。

（2）中隊長：出隊旗，全體隊員敬禮；（全體隊員要目送隊旗進場）

（3）唱隊歌；（學生指揮）。

（4）中隊長：禮畢，請全體隊員就坐。

（5）（中隊長講話結束后）有請隊會的主持人：張好，徐凌霄。

主持人合：大家下午好！歡迎老師參加我們的隊會！

主持人上臺。

甲：當我呱呱落地，

乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

甲：是誰教會你學會第一句話？

乙：是你呀，親愛的媽媽！

甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？

乙：是你呀，敬愛的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們——。

（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：請聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！

媽媽，好想對你講，我的心因你而如此地痛苦著。因為有太多的話要對你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達。你對我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動的血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團團烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她!

《父愛無言》：誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風，也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經漠視一切的眼睛，我聽到筋絡退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才會長大；

女：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……。

男：（出示一套照片），這是金科含同學的一組照片，下面請她講講《我的成長足跡》。

女：每一個孩子的成長，都離不開爸爸的關愛。

女：同學們，你們知道自己名字的含義嗎？3——4名同學介紹自己名字的意思。）。

男：簡簡單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛啊。

女：其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。

女：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

男：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

女：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

男：請同學們回憶一下，讓你最感動的一件事。（指名4人左右）。

是啊！同學們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢？請看故事《黃香溫席》。

學生發言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。

我想問問大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母？

父母對我們點點滴滴的進步都看在眼里，記在心里，請大家讀讀父母給我們的一封信。

有些同學的.眼里已經有了淚水，讀了信你想對父母說些什么。

男：在這里，我想對全體同學提出幾條倡議。

女：還是請我們的中隊長孫齊蔚代表中隊委來提吧。

男：好的。

中隊長：我代表501中隊委員會向全體同學提出以下倡議第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家里主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。希望同學們，積極行動起來，用我們的行動來回報父母的愛心！（鼓掌）。

合:你們放心吧，感謝你們對我們無私的愛，我們一定把愛回報。

放下手，請輔導員講話。

師：總結。

父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班隊活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

三、隊會結束：

1、主持人：請輔導員帶領全體隊員呼號。

2、輔導員：（呼號）舉起右手。

3、輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

4、隊員：時刻準備著！

5、中隊長：隊旗退場（退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮）。

（出旗時，輔導員、全體隊員及護旗手都敬隊禮，隊旗停下后禮畢。隊旗退場時按原路退出，輔導員、全體隊員和護旗手敬禮。）

《感恩的心》班隊會活動方案

讓同學們學會感恩，學會感激他人。

xxxx年xx月xx日。

在活動之前，班委會印制了幾十份家長邀請函，希望家長們能前來參加我們的班會活動。同時我們也印制了若干份任課老師邀請函，邀請任課老師們也來參加我們的活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。xxx等同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

1.主持人開場白引出第一篇章：感恩老師。

2.詩朗誦“園丁頌”

3.小提琴獨奏。

4.中文小品。

5.第二篇章：感恩父母。

6.親自對話。

7.英文小品“灰姑娘”

8.第三篇章：感恩社會。

9.詩朗誦。

10.女生獨舞。

11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個重要？

家長和任課老師在活動開始前5分鐘陸續前來。主題班會準時開始。

在主持人的開場白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕。xxx與xxx的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學們走進感恩的世界。xxx的小提琴獨奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由xxx導演，xxx等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。

接著第二篇章：感恩父母開始了。在xxx對xxx及他的xx的采訪中，時時都流露出一個母親對孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場，這個小品由xxx等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場下陣陣好評。

第三篇章：感恩社會。xxx與xxx詩朗誦表達了近一年來對洋涇的感謝。xxx的女生獨舞使大家大開眼界。然后，由xxx主裁，xxx等為正方，xxx等為反方的辯論賽開賽了。

最后，由班8名合唱隊員帶領，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會畫上了一個圓滿的句點。

同學們覺得這次活動非常有意義，參與的同學也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會在愉快的氣氛中開始并結束。這次班會也十分難得的請來個別同學家長與我們一起度過這個難忘的主題班會，同時xxx也通過這次班會更加了解了他母親對他平日里無微不至的關心與愛。而xxx也很幸運的有了這次向母親表達謝意的機會。

總體而言，這次班會達到了我們預期的期望與要求，提供了給我們表達心中對老師、對家長、對xxx的謝意的舞臺。

班隊會《感恩的心》活動方案

1、學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。

2、培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好和諧的社會。

1、選拔好主持人和朗誦者。

2、制作好班隊活動所需的音樂。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

（一）、創設情境，導入主題1、課間播放《愛進我家》（flash）。

2、主持人出場（輕聲播放背景音樂《母親》）。

主持人a：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

主持人b：四（2）班“感恩的心”主題班隊會合：現在開始！

（二）、感受親恩，體會親情。

讓我怎樣感謝你,我的父母當我走向你的時候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長江。

讓我怎樣感謝你,我的父母當我走向你的時候我原想擁有一絲陽光。

你卻給了我整個溫暖的冬天。

2、主持人a：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。下面，就請同學們講述一下你們與父母之間感動的事情。那位同學自告奮勇，請舉手！

（三）、學會感恩，及時回報。

主持人b：聆聽著你們的訴說，感受著你們的.感動，我想送給你們一句話：“沒有走不完的路，沒有跨不過的山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航！

主持人a：同學們，正所謂“感恩不待時”，下面，就請同學們拿出紙和筆寫一寫想要對父母說的話。

主持人b：那位同學想說一說，請舉手！主持人a：當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以，趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，因為孝心無價！

（四）、情感升華，感恩一切。

主持人b：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人，老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們！

主持人a：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的幫助，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里。

主持人b：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（老師出場，作結束語）。

師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人最起碼的道德準則，其實，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關心我們的人，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

最后，我宣布四（2）班“感恩的心”主題班會到此結束！

感恩活動方案

讓學生懂得"感恩"不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

（一）感謝國家：作為大學生的我們，被國家培養，首先我們應當有一顆感恩國家的心，存著學習知識報答祖國的心，學成之后，為祖國做貢獻。

（二）感謝父母：父母生養我們不易，他們竭力為我們創造良好的生活條件，我們應當懷著一顆無比感恩的心來做人做事，努力完成好自己應做的一切，報答父母的養育之恩。

（三）感恩學校：明亮的教室，良好的學習環境，合適的教學制度，這些都是創辦人為我們創造的條件，懂得感恩的我們應當以我們那顆赤誠的感恩之心時刻銘記。感謝創辦人王廣亞博士給我們提供一個學習的機會，給我們創造一個良好的學習和生活環境。我們應該遵守學校紀律，積極參加勞動教育，保持校園整潔。

（四）感謝朋友和同學：人都生活在自己的交際圈之中，被身邊的人關心著，我們的喜怒哀樂有人跟我們一起分擔，我們可以有人跟自己一起努力互相鼓舞，這些人就是我們的同學和朋友，我們應當感恩，感謝他們的幫助和包容，跟我們一起走過無數或喜或悲的時光。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。

（五）感謝員工：我們能安心的學習生活需要有物質的保證，那些在學校中工作的勤務人員，為我們提供服務的所有教工們，我們應當感恩，我們應該尊敬。

（六）感謝老師：我們現在有知識文化，有能做好事情的能力，這些都來自于老師們的教導和辛勤培養，教我們知識，教我們做人做事，我們應當感恩嘔心瀝血教育我們的老師，以報答師恩。所以要做到：課堂上，全身心地投入，專心聽課；走廊里看到了老師，微笑并禮貌的問好；放學后向老師招招手，說上一句"老師再見；交上一份字跡工整的作業；在考場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境；在這點滴小事的背后，包含的正是我們對老師的尊重和感恩之情。

大力宣傳和號召全體會計系學生開展感恩教育活動，各年級和班級組織活動如下：

1，學唱《感恩的心》，《愛的奉獻》。

2，召開《感恩從心開始》的主題班會。

3，六個"感謝"系列活動：感謝父母養育我。

感謝老師教育我。

感謝同學幫助我。

感謝學校關懷我。

感謝社會關愛我。

感謝自然賜予我。

4，開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會。

5，開展"尊師重教"活動，給所有老師送感恩賀卡。

6，召開以"牽手同學，共同進步"為中心的主題班會。

7，結合學校環保開展愛護自然，愛護環境活動。

8，感謝學校，感謝創辦人，組織學習創辦人的辦學理念和辦學精神。

9，制作展板，條幅及給畢業生邀請卡，倡導畢業生的感恩捐贈活動。

10，"感恩母校，回報母校"——開展"今天我值日"志愿活動：組織學生在感恩周，為母校做一天力所能及的事情，用自己的實際行動來回報學校。組織學生服務隊清掃樓道，打掃老師和校領導辦公室，把清潔留給母校。

11，"心系母校，獻計獻策"——班級主題班會。

我們設計調查問卷，組織同學根據自己這兩年學習生活的經歷，為母校建設提出有針對性的想法和建議，為母校的發展獻計獻策。

12，"祝福災區，感恩捐款"宣傳典型的感恩事例，比如第六屆全國中小學教師演講比賽中，河南選手朱慧潔的光榮事跡，使同學們在思想上認識到感恩的重要性。

13，積極推動感恩周，捐贈圖書的活動。在班內號召同學們積極的捐出自己的一份愛心，一報答母校的培育之恩。

14，"感恩母校"——致全班同學的一封倡議書；"感恩母校"簽名活動；

15，布置感恩家庭作業：送父母一句溫馨的祝福，打一次電話，送去一聲問候，在即將來臨的父親節，給父親打個電話，送上一份真摯的祝福和關懷，給父親一份樸實而又有意義的禮物，附上一封感恩父親關懷父親的書信，以盼父親欣慰的笑容。

16，回憶對自己幫助較大，恩情較大的幾個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信，電話等通訊工具表達自己的感恩心情。

1）讓學生學會"知恩"。感恩教育是一種喚醒人性的教育。通過感恩教育使同學們明白，我們時刻都在享受著祖國，社會，父母，學校，老師，同學，朋友和他人的恩惠和友善。人人都要知恩，要用一種感恩心情來回報他們。

2）讓學生學會"報恩"。讓同學們產生一種回報恩情的強烈感情。懂得心存對社會和他人的感激，學會理解和感恩他人，不斷增強同學們的報恩意識，并學會如何回報社會，父母，學校，老師，同學，朋友和他人。

3）讓學生學會"施恩"。在知恩，報恩的基礎上，要培養學生樹立盡自己所能，主動去幫助身邊需要幫助的人和事的意識和能力，做到熱愛祖國，奉獻社會。

會計系。

20xx年5月20日。

《感恩的心》班隊會活動方案

讓學生了解感恩的故事，學會感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。

1、課前采訪什么是感恩。

2、學生親手制作“幸運星”項鏈。

3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

4、學唱三首歌，學做手語操。

（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——感恩的心。

提問：什么是感恩？

二、學生匯報課前采訪情況。

1、學生匯報。

2、演講《什么是感恩》。

三、甜蜜回憶，幸福擁有。

四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。

五、匯報表演，表達愛意。

（1）、配樂詩朗誦《母愛》。

（2、）老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）。

（3）《愛的奉獻》。

六、真情告白，愛意濃濃。（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）。

七、全體同唱〈感恩的心〉。

《感恩》班隊會活動方案精選

通過本次主題班會，使學生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學習預防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛生常識，增強學生對健康內涵的認識。

1、談話導入。

師：同學們，你們生過病嗎？都生過什么病啊？

生自由發言（有：傷風，發燒等等）。

師：這些個都是一些少年時常得的病。

2、認識常見疾病。

（1）引導學生認識常見疾病的癥狀。

（學生交流討論回答，教師結合學生回答加以補充或確認）。

學生閱讀資料，進一步了解常見疾病的癥狀。

（2）引導分析、認識常見疾病的傳染途徑。

師：通過剛才幾位同學的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾病？

（學生逐個回答，教師可補充或確認）。

師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？

（學生回答）。

師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰？

（學生分組討論）。

師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發病四個要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的四個要素。

（學生找出后，讀出內容）。

（學生閱讀有關材料）。

3、怎樣預防常見疾病。

（學生討論再回答）。

師：除此以外，還可以怎樣預防這些疾病呢？

（學生逐個回答。教師小結預防常見疾病的方法）。

4、號召加強鍛煉，提高抵抗力。

（學生討論、交流）。

師：讓我們來看看醫生是怎么說的。

（出示一段話，學生閱讀）。

師：現在，我們還知道了一種預防常見疾病的方法，那就是加強鍛煉，增強體質，抵抗病菌。

5、兒歌誦讀。

《預防疾病》。

預防疾病作用大，防疫針要按時打。

講究衛生別忘記，勤洗手來勤換衣。

食物營養要配搭，加強鍛煉頂呱呱。

6、結束語。

師：（總結本課內容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強體質，講究衛生，大家就可以少得病甚至不得病。

班隊會《感恩的心》活動方案

活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備。

1、制定活動計劃；

3、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

4、收集學生成長經歷中的。

5、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽活動過程：

一、引入。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布五（14）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

二、學生詩朗誦《感恩》。

三、講述感恩事件。

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感（學生上臺講述父母對自己的無限深情。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》）。

五、感恩方法大奉獻。

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

七、三句半《學感恩》。

八、班主任發言。

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

敲鑼打鼓響起來，我們三個走上臺，上臺說件什么事，說感恩。滴水之恩涌泉報，知恩回報不能忘，世間百恩孝為先，要記牢。父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生兒育女世代傳，自古今。一聲啼哭驚天下，樂壞老爸和老媽，無微不至跑斷腿，愿意。時光飛逝三歲半，天天瘋玩樂逍遙，成長之路點點滴，記憶。臉白犯困不舒服，一量高燒40度，打的飛奔醫院去，急啊。千挑萬選美術班，畫夾白紙扛在肩，技藝直奔畢加索，潛力。求學路上坎坷多，紅叉無情不及格，耐心教導至深夜，通過。備戰高考三百天，父母輾轉夜難眠，關心備至不疏忽，實現。走南闖北找工作，父母著急忙張羅，收入不好不罷休，執著。轉眼兒已三十多，成家立業孩子得，父母安享天倫樂，美呀。節日問候滿天飛，惟有父母最珍貴，天涯海角愛相隨，不可摧。半杯茶水暖人心，一句問候慰親情，感恩父母小事起，孝心。鳥獸尚知養育恩，父母不敬敬何人，為人子女要孝順，莫忘恩。

感恩活動方案

今的9月10日是我國的x個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

“感恩老師，讓心靈飄香”

xx月xx日————xx月xx日。

（一）一、二級中開展“畫畫我的老師”的`活動，并可以寫一句感謝教師的話。

（二）三、四級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。

（三）班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

（四）以教師節為主題，更換班級黑板報。

（五）以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。

（六）自己動手給老師做一張賀卡。

1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二級繪畫一律用開的新聞紙，每班上交份，學校將把優秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交份高質量的作文，優秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節三大塊為主題。

5、手抄報要求用開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間：月日大課間時間；地點：政教處。

感恩活動方案

通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質。

二、活動主題：學會感恩擁抱快樂。

三、活動時間：20xx年11月1日――20xx年11月30日。

四、活動部署。

1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)。

2.出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)。

3.班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。

11月11日，學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)。

4.開展一次周隊日展示活動(11月15日)。604中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)。

5.在校園內外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月25日每班擇優上交2篇到場學校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。

德育處教導處)。

6.每班評選“感恩之星”一名，表格于11月30日上交。(德育處)。

7.總結表彰獲獎征文學生與感恩之星(12月6日)(湯月芳)。

感恩活動方案

happy thanks giving day!――“感恩你我，真情成長”。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

開幕式：xx月xx日(周x)。

主題活動：xx月xx日――xx月xx日(包括家長半日活動設計)。

閉幕式：xx月xx日(小、大班)xx月xx日(中班)。

一、環境：大展板的制作，xx號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的.感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。

大班制作感恩海報。

二、開幕式

1、時間：xx月xx日上午xx：xx。

2、參加人員：全園幼兒。

3、主持人：(中班)。

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕。

b、情景劇表演《感恩節的雨來》。

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人。

中班――愛自己，愛家人，愛同伴。

大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動。

大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心。

中班準備好信物幸運草。

大班準備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

xx號上午舉行

活動內容：

一、室內：親子制作海報。

二、室外：閉幕式。

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活，

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義。

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午。

活動流程：

(一)室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意。

(二)室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班活動時間：

xx月xx日上午。

活動流程：

(一)室內

1、語言：猜猜我有多愛你。

2、親子制作：感恩大餐。

(二)室外

1、團隊愛的宣言

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義。

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

后續活動

1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

感恩活動方案

一、指導思想感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。根據我校具體工作安排，結合我校抓“養成教育”“改陋習，樹新風”教育，學校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

二、活動主題：“理解、感恩、博愛”

三、活動時間本次活動將3月至4月為“感恩教育”重點月，以后要經常性開展“感恩”教育活動。

（一）感激父母養育之恩要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。1、開展征文活動學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。活動時間：3月17日——3月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進行初評，然后每班級上交優秀作文3篇到政教處。2、布置愛心家庭作業（活動貫穿始終）（a）送父母一句溫馨的祝福（b）給父母過生日，贈送親手制作的禮物（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳（d）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，時間為3月24日下午第八節課。班會總結于3月28日下午交到政教處。（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。（c）假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。4、為父母過節。適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（父親節每年6月的第三個星期天20xx.6.15和母親節每年5月的第二個星期日20xx.5.11）。

（二）感激老師的培育之恩要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動時間定于4月上旬，具體時間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》2、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

感恩活動方案

承辦單位：江蘇省南通中學，大連海事大學。

介紹大連海事大學，使學弟學妹更好了解我校本科招生概況，其中包括我校機構設置、專業錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業生錄取情況等，便于學弟學妹的報考。

海大學子高中母校行。

大連海事大學，江蘇省南通中學。

江蘇省南通中學，大連海事大學10級、09級學生。

待定。

江蘇省南通中學。

江蘇省南通中學高中師生。

以宣講的形式向母校師生介紹大連海事大學。

1.播放大連海事大學百年華章影片，使聽眾了解大連海事大學歷史及其概況。

2.以ppt的形式向聽眾介紹大連海事大學機構設置、專業設置及錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業生錄取情況等，同時向聽眾分發招生信息手冊。

1.放大連海事大學校歌，再播放大連海事大學學生變形方陣表演視頻，使聽眾感受大連海事大學學生風采。

2.向聽眾介紹大連海事大學社團概況，同時介紹海濱城市大連的風采，使學弟學妹能夠感受豐富多彩的高校生活。

3.提問時間，現場解決學弟學妹心中的疑問。

4.在由大連海事大學學生創作的歌曲中結束宣講會。希望母校師生能更好的了解大連海事大學大學，轉變對大連海事大學的誤解，在高考志愿的報考中能積極填報大連海事大學.

感恩活動方案

為了落實立德樹人的根本任務，切實加強未成年人思想道德建設，形成奮發向上、崇德向善的強大合力，按照市教育局“中小學感恩周”活動要求，學校決定開展“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動。

知恩圖報是中華民族的傳統美德。開展“知恩感恩？與愛同行”感恩周活動，旨在引導青少年學生繼承傳統、弘揚美德，通過活動體驗和真情感召讓學生在濃濃親情中，懂得愛與責任，理解親情，珍重親情，用實際行動表達感恩，傳遞善良，為學生健康成長構筑精神支柱，奠基人文底色。

知恩感恩，與愛同行

全校師生、學生家長

5月5日―11日

（一）召開“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動啟動儀式

策劃語：親情是落紅護花，也是羊羔跪乳；親情是父母的佝僂，也是孩子的蹣跚；親情是嘮嘮叨叨也是咿咿呀呀。樹高千尺是因為根在地下盤旋，親情是剪不斷的春水，是遮不住的望眼。

形式：會前發放致全體家長的一封信，學生、家長代表發言，領導講話，文藝節目表演，學生宣誓，親情趣味游戲。

負責：政教處、團委、體育組、音美組

時間：5月5日3：30至6：00

地點：報告大廳、學校操場

（二）“親思飛揚，寄情鴻雁”――“感恩，因為有你”書信活動

策劃語：我有纏綿心語，未曾啟齒；你有滿腔愧疚，不敢訴說。今天，我要鼓起勇氣，盡情唱響心曲，表達心聲：感謝有你，給我生命，讓我成長，助我成才，容我埋怨。就讓這方信箋載著我的感恩，寄去我的私語。

形式：語文老師通過親情閱讀課，引導學生感悟親情，理解親情；學生給家人寫一封親情書信，表達感恩心聲，班級統一郵寄，并收集家長的反饋書信，珍藏美好記憶。

注：教務處安排好語文課，每班兩節連排。一節親情閱讀課，一節學生寫信，班主任參與聽課。下課時學生干部收集書信，統一寄出。信封和信紙由學校統一提供。

負責：語文老師、學生干部、班主任

時間：5月7日3：25至6：00

地點：各班教室

（三）“親影定格，溫情恒久”―“愛要大聲說出來”主題班團會活動

策劃語：生活是部慢電影，她的美源自每一幀的精致；生活是首動人的歌，她的美源于每一個旋律的悠揚。記錄生活慢鏡頭，捕捉親情真感動，這一刻讓愛凝固，化為滿墻的流光溢彩。愛要大聲說出來，讓愛在對視交流中刻骨銘心。

形式：活動分兩部分組織：一是“曬曬我的親情照”，班會前渲染氣氛，捕捉感人瞬間，定格親情。二是“愛要大聲說出來”班會，由學生策劃、主持、組織，班主任指導。班會邀請家長代表來校參加，可以“親情照”為素材講述照片背后的溫馨故事和成長的點點滴滴，也可圍繞親情主題，自定內容形式開展，要營造好氛圍，讓家長和學生敞開心扉，有愛大聲說出來。

負責：學生干部、班主任

時間：5月9日4：25至6：00

地點：各班教室

（四）“孝親立行，真情反哺”――“向幸福出發”行動感恩活動

策劃語：孝是什么？它是父母幸福的淚花，滿足的微笑；也是孩子心中的暖流，平素的.“順”和“敬”。它是史鐵生“我要努力成名，讓別人羨慕我母親有個當作家的兒子”的設身處地，也是“老吾老以及人之老”的社會擔當，當然也是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的無奈和愧疚。

烏鴉反哺，狐死首丘。感恩因為立行而深刻，真情因為反哺而綿延。向幸福出發，用行動說話。

形式：各班策劃二至三項親情行動方式，讓學生以實際行動回饋親情。將行動以照片、視頻、音頻、文字等形式上交班級。班級結合平時表現和家長推薦意見，評選班級孝心少年，并擇優向學校推薦“十佳孝心少年”候選人。

注：以下活動方式供各班參考：我同家人登山；我為父母洗洗腳、揉揉肩、捶捶背；我攜家人共做清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；我與父母進行一次心靈對話；全家總動員精心設計一頓晚餐，享受團聚的美好；我與父母一起看望老人；“幸福一刻”親情記憶等。

時間：5月10日―11日（母親節）

負責：班主任

（五）評選表彰學校“十佳孝心少年”、“孝親敬師之星”“最美親情班級”

策劃語：感恩周結束了，但是感恩才剛開始，而且只有起點，沒有終點。感恩是一種美德，一種責任，也是一項“作業”，需要大家用一生去完成，去踐行，沒有最好只有更好。讓親人因為我們變得更加幸福，讓自己因為感恩而更加美麗成熟。

形式：尋找生活中的親情感人事跡，樹立榜樣引領學生孝親敬師。

“十佳孝心少年”和“孝親敬師之星”評選辦法：由班主任、任課老師、家長、學生、校工、社區工作人員推薦，填寫推薦表，學校進行聯評、命名表彰。推薦時間從即日起至5月18日。

“最美親情班級”評選辦法：結合感恩周活動開展情況，由年級推薦，學校聯評，在感恩周結束后進行表彰。

負責：政教處、團委

1、各年級、各班要根據方案認真策劃，精心組織，創新活動形式，深化活動內涵，注重活動效果，有效推動感恩周活動深入開展。

2、各年級、各班要積極宣傳，廣泛動員，人人參與。讓每一位學生用自己的方式表達對親情的理解與珍愛，引導學生學會感恩，回報親人對自己的深情厚愛。

3、各年級、各班要在活動過程中，安排好照相、攝影工作，將活動過程完整記錄，將活動中的文字、圖片、影像資料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活動開展情況。

感恩活動方案

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：“感恩母愛”——三八婦女節感恩活動。

三、參與對象：本校全體學生。

四、活動時間：20xx年3月5日—3月9日。

(一)、活動目的：

1、了解“三八”婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽（長輩）慶祝一次節日。

4、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。

（二）全面實施階段（3月6日—3月9日）。

1、聽一個故事。

3月8日前，每位同學和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講那過去的事情，了解父母在養育自己的過程中付出的辛勞。

2、唱一首歌曲。

3月8日前，學唱一首給媽媽的歌。

3、背一篇美文。

3月8日前，組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會學生一篇文章或古詩。

4、獻一片真情。

“三八”婦女節時，每位同學自覺完成如下幾項“感恩作業”。

（1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

（2）給母親唱一首感恩歌曲，背誦一篇感恩文章或一首古詩。

（3）為母親分擔家務（洗碗、掃地等）。

（4）為母親洗一次腳，倒一杯茶。

真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”……最后把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然后請母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵的話。

（三）總結展示階段（3月10日）。

1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結會。

交流展示學生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進行總結。

2、班主任整理、收集有關活動資料（“感恩”卡、“感恩文章”、活動照片等星期一上交到德育處，每班上交10份）。

各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、時間安排：xx年3月1日~3月9日。

三、參加活動對象：全校學生。

四、活動過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。

問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

五、活動中的注意事項：學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。

感恩活動方案

6月15日是一年一度的父親節，中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

關愛父母行孝心，xx商場好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽。

20xx年6月13日--15日(3天)。

喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。

1、主題："爸爸，我想對你說。

時間：6月13-15日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。

2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。

比賽規則：1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。

3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

比賽地點：大門口廣場其他部門協助事宜：請促銷部提前與物業溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等著你內容：6月19日，父親節當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件2名三等獎申磊價值268元襯衣一件3名鼓勵獎男士襪一雙15名、主題：感恩回饋激情贈送內容：6月19日，父親節當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發地點：男裝各專柜、6月18-19日百貨區三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起，部分專柜除外、特賣安排：6月15日-21日中廳路展，全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置：分兩部分。

第一部分場內、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置咨詢臺第二部分場外、百貨區大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規宣傳：

第一部分場內、店內廣播、店頭海報第二部分場外、免費購物巴士宣傳。

5、百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。

費用預估：

6、獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的家庭消費，提高男裝的銷售額。

7、活動具有很強的聯動性，用過游戲，贈品等促銷方法，聯合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。

8、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區消費，提高在同行業中的競爭力。

感恩活動方案

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來。

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

走入教室，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心。

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要父母配合：

1、感恩節當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、感恩節當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

感恩活動方案

1、培養學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養育之恩。

2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節日。

3、邀請家長參加班會，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。

1、確定班會的日期，讓學生通知家長，確定來參加的名單，班主任最好還要電話落實。

2、確定基本思路，學生自動報名承擔課件制作、小品排練、招待家長（自制絹花、購買鮮花、茶葉等）、布置教室等任務，充分發揮學生的主體性。

3、全班學唱《燭光里的媽媽》。

4、確定兩名主持。

主持人：今天是母親的節日，今天是康乃馨盛開的日子。媽媽，我愛您！聽！這是世上最樸實、最優美的音符，在座的父母您聽到了嗎？下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》：

主持人：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛！

下面進入《真情互動》，向我們的爸爸媽媽說說心里話。

在輕快的音樂聲中，我們聽到了（）同學的.心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。（媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……）。

主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!

小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？渴望兒女成長，天下父母同心。但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。

主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》!

看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個完整，完美的愛啊！（現在，讓我們來做一回帳房先生，這里有一張調查問卷，關于你父母一個月掙多少錢，而你一個月要用多少錢，希望每個同學認真如實的填寫……）【臺下的氣氛似乎很激烈，那請允許我征詢一下調查結果】……（關于人員安排再做定論）。

在這個環節中，同學們都表現的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進全力用一生去報答他們！

主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。

請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》:。

主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花，代表對母親的愛嗎？沒有雍容華麗的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了。回過頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對媽媽說一聲：母親節快樂！