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一道風景線

伴著第一片枯葉的飄落，加上了一件厚實的秋衫。品著一杯飄著裊裊熱氣的溫茶，秋天就這樣來臨了，悄無聲息。

漫步在校園的小徑上，看著漸已枯黃的柳枝在秋風中略顯蕭瑟地擺動著，一片片的粉紅花瓣在風的誘惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生憐憫之情。但是當我在無意間看到零落的秋葉時，我卻改變了自己的想法。

一片，兩片，十片……。

秋天的到來使萬物都已頹謝了，凄涼是無數年來人們給予秋的定義。然而，有人仔細觀察過落葉嗎？我覺得這對于落葉來說，不公平。每一片葉子都是旋轉著悠悠地向下飄落，此時的它也是不想離開樹的懷抱的。仔細思忖，我覺得落葉在飄落時是帶著一份信念的，這是一種不愿放棄且努力拼搏的信念。秋葉旋轉著，是為了向風兒展現自己不愿認輸的態度，它們是在證明自己曾來過這個世界，曾經為了自己的志向不斷的努力，即使……，即使是未能成功吧。但是落葉也無怨無悔，“化作春泥更護花”。葉落歸根了，秋葉也在生命凋零的最后來到提供養分給它、養育它成長的樹根旁。它犧牲自己是希望樹根可以有多一份的滋養，秋葉在默默地回報。

想到這里，我的視線漸已模糊了。我很少感動，卻在這一刻不能自已。樹葉從發芽到生長到盛期，再從盛期到衰老直至死亡。樹猶如此，人何以堪？我在心里暗自承諾，要像那樹葉，為了自己的信念堅定不移。奮斗了，足矣。

樹葉，那是。不是嘲諷，而是發自內心的欽佩。

一道風景線

冬天的夜晚總是迫不及待地又悄然無聲地來臨，當寒風再一次從耳邊呼嘯而過，天已經黑了。

曾經，學校旁的那個小賣部，也就二十幾個平米大小，卻是我們放學后、回家前卸去疲憊的碼頭，重拾歡樂的港灣。一到放學時間段，里面總是擠滿了人。昏黃的燈光照亮了一排排搖搖欲墜的貨架，可是里面什么好吃好喝的應有盡有，小賣部里的一包薯片和一瓶汽水有時都能讓我們大飽口福。小賣部的老板有些發胖，坐在靠近門口的那個昏暗的小角落里。我們在上學期間，幾乎每天都來光臨他的小賣部，所以自然和老板混得熟，他也對我們很親切。老板，這瓶可樂多少錢？老板，店里有辣條嗎？老板，面包怎么賣，我這些錢夠嗎？這些話都交織在耳旁，充實了老板的生意，同時也安撫了我們悲傷的胃。有時候買東西少幾角錢也不是問題，老板總是笑一笑，然后將手中的物品遞給我們。就這樣，小賣部一天一天地熱鬧了起來。我們經常爭著搶著吃一包辣條、一包薯片，甚至是一杯飲料。

現在，城市發展的腳步越來越快，帶走了違建的小賣部，帶來了明亮整潔地全家我們的，新的，集結地。

走進全家，伴隨著一聲歡迎光臨全家。我們都開始挑選各自的零食，在長桌落座。店里還有不少人，不知怎的，感覺街上的人都聚集在了這里。高中生在這里吃著盒飯，戴上耳機，兩只眼睛直愣愣地盯著手機屏幕，時不時地綻開笑顏；下班后的白領獨自一人坐著享用熱騰騰的飯團或是三明治；接補習班孩子的老人們提醒著小孫女吃菜吃飯；像我們一樣的初中生聚在一起談談笑笑，爭搶著吃一包薯片。所有人的話語都交織在我耳邊，就像一條厚實的毛毯一條用人情交織出的毛毯，它輕輕地裹著我，這些美好又不失禮貌的溫暖，讓我慢慢地卸下了這一天的疲憊。那些生活中擦肩而過的陌生人，因為種種原因，來到了這個全家。在這里，人與人之間的交流和感情，在不經意間縮短。

時代的腳步永不停息，任何事物都要面臨物競天擇的淘汰和輪回。小賣部的拆除使我們悵然若失，可是全家卻將小賣部給予我們的那份溫暖延續了下來。我們需要那份溫暖，這座城市更需要那份溫暖。一個個小小的溫暖，匯集成一道平凡卻美好的風景線。那一道風景線，讓溫暖長存。

一道風景線

遠遠地，我看見他依舊站在那兒嘴里絮絮叨叨地不知在說什么。

“喂！雨晴，你過來一下！”他在那兒搖手并招呼我過去，我噘了一下嘴，懶洋洋地過去了，“老師，找我有什么事嗎？”

“就是早上，我給你講的句型懂了嗎？”他雙手插在褲兜里，眼睛直勾勾地望著我，臉上除了嘴角的肌肉在抽動外，再也沒有其它器官會自動地蠕動一下，這狀態，難免會令人一身起雞皮疙瘩。“噢……那個，那個呀！不過還有一小點兒不懂罷了，有什么事嗎？”我依舊做著笑臉迎客的狀態，“趁這段時間，我給你講一下吧！”終于他的臉色轉了過來，增加了一絲和藹的神氣。“老師，這個嘛！嗯……我今天中午還要去看病，沒有時間，改天吧！”我連忙推辭道。

“好吧！那你去吧！”他也無奈地回答，只有讓我離去。

其實說真的，我不太喜歡上他的課，總覺得他好兇，喜歡發脾氣，話多，特愛嘮叨。一直以來，我遠遠看見他就繞道而行，總是躲著他，幾個學期以來，我討厭這種生活，厭煩這個老師……以后的每天我又偏偏看到他。

“喂！雨晴，你過來一下，我找你有一點兒事。”午飯剛下肚，他又在叫我，聽到這個聲音，我有一種想揍人的感覺。但沒辦法，我只有忍住，皺著眉頭聽他派遣。“你幫我去叫羅阿多來我辦公室！”“教師，羅阿多出什么事了嗎？是不是他又惹禍了？”我不得不好奇地問。“你叫他來就是了。”

“羅阿多，昨日干什么去了？”教師像審犯人似的問。“我昨天沒干什么，怎么啦？”羅阿多一臉無辜樣。“在回家的路上‘借錢’啦！”老師露出一臉詭異的笑。羅阿多再也按捺不住鎮定。“老師，我錯了，我再也不敢了，你原諒我好嗎？”老師一陣沉默，我站在旁邊，覺得形勢不妙，剛要替羅阿多同學求情。“羅阿多同學，你是真心悔過么？”老師一臉嚴肅樣，“是。”他很肯定。“那一定要遵守諾言，你要知道什么是可恥，什么是尊敬，明白嗎？這次我就放過你吧！”

一道風景線初二作文【】

瞧，有的同學目瞪口呆，嘖嘖稱贊：“哇！這是誰做的，好漂亮啊！”有的同學激動得跳了起來：“我的小魚沒有死，它真的太給力了！”有的同學失落地看著他的小魚：“它竟然死了，一條活潑可愛的小魚了。”有的同學滿臉的疑惑：“這是誰的呀？一個塑料杯，只放了浮萍和一只小蝦。”

咦，他們一個個都擠在教室后面干嘛呢？哦，原來在看他們自己制作的生態瓶。快看，教室后面擺放著一排生態瓶，有的瓶子特別大，有的瓶子特別小。瓶子上的蓋子也五花八門：有紅色的，有藍色的，有綠色的……遠遠望去，參差不齊：有的呈圓形，有的呈正方形，有的呈長方形……湊近一看有些小魚在水中竄來竄去，自由自在，活潑極了！有些小魚在水草旁停著不動，大口大口呼吸著水草“吐出”的氧氣，安靜極了。如果是清澈見底的水，小魚肯定能開心快樂的生活在這個優美的環境里。要是瓶里的水很混濁，環境被污染了，小魚肯定活不下去了。

好了，看完千奇百怪的生態瓶，再來看看我做的生態瓶。出發嘍！星期六，我和媽媽一起準備材料。金魚、小蝦、自然水域里的水、浮萍、水草……有了這些材料，就可以動手做了。我找了一個圓塑料罐，倒入淘洗干凈的泥沙，倒入自然水域里的水。“媽媽，水怎么變混濁了？”“沒事的，過一會兒之后，泥沙基本上可以將水“洗”干凈。”“哦，那先放水草吧。”我似懂非懂地點點頭。果然，一個小時之后，水變得干干凈凈。接著，把小魚、小蝦放進水里。瞧！那兩只圓溜溜的大眼睛太可愛啦！

教室里的生態瓶各式各樣，豐富多彩，但是在我心中，我覺得我的生態瓶是獨一無二的，最棒的！

一道風景線

今年暑假，我和爸爸媽媽，弟弟一起去廈門玩。

一下飛機，我們就坐上出租車去賓館。我坐在出租車上看著外面的景色：藍藍的天空中，飛著一群一群的鳥兒；水藍色的大海上有著一只只雙層的游輪，偶爾會有幾艘快艇在游輪中穿梭；海邊有著金黃金黃的沙灘，孩子們在沙灘上奔跑，嬉戲……大人們三三兩兩的走在一起欣賞著海邊的美景。道路的兩邊有著一棵棵排列整齊的棕櫚樹，我也被這些美麗的景色深深的吸引住了。

很快，我們到了賓館。一進大門，我就聞到一股濃濃的香味，大廳里放著優美的音樂，大廳的正中央掛著一盞金黃色的大吊燈，四周的墻壁被照的金碧輝煌，十分漂亮！仿佛感覺我已經來到了一座城堡。拿到房卡我們來到房間，一進房間，我就透過落地的大窗戶看到后面花園里有個大游泳池，于是我放下行李，直奔花園。看到游泳池我十分開心，又趕緊告訴媽媽我要游泳，于是我迅速換好泳衣，跟著爸爸，抱著弟弟一起去游泳。

游泳池的水好干凈，清澈見底。我迫不及待地下了水，啊！水好涼啊！真舒服，我在游泳池里盡情地游著。游泳池里到處是孩子們的打鬧聲和嘻戲聲。只見大人們和孩子你潑我點水，我灑你些水；還有的孩子拿著水球扔來扔去，一會兒落在爸爸媽媽手里，一會落在朋友手里，玩得非常開心，個個人的臉上都露出了燦爛地笑容。不遠處，我看見爸爸正在教弟弟游泳呢！只見弟弟套著游泳圈，手扶在爸爸的肩膀上，兩只小腿在水里不停地撲棱著，屁股還不停地擺動著，真像一只小鴨子。漸漸的，他的膽子大起來了，竟然不要爸爸扶了，兩只小手使勁地拍打著水面，好像學著大人的樣子，他拍地水花四濺，水花落在了爸爸的臉上，爸爸不停的發出哎喲哎喲的聲音，他卻開心地咯咯直笑。

漸漸地，已經到了黃昏，太陽吐灑著橘紅色的晚霞，天空中的彩云在飄動著，仿佛一位位仙女。這一刻，大人們忘掉了工作上的煩惱，孩子們忘掉了學習上的壓力，他們盡情地享受著與家人，朋友在一起的美好時光。

夕陽映紅了整個游泳池，美麗的天空，清澈的游泳池，歡快的人們，此情此景真是一道美麗的風景啊！

一道風景線

記得剛上初中時，我對學校禮儀隊感到既陌生又好奇。每天一走進學校，就感覺到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎地，我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門口，看著那么多老師、同學從面前走過并問好，這是一道多么亮麗的風景線啊！

開學才一個月，班主任捧著一疊綬帶走進教室，說咱們班也要選禮儀隊員。我“死纏蠻說”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊沒有西裝領帶，沒有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門口向老師同學問一聲好，但捧著那剛發到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。

第二天，我們早早地來到了學校。因為是第一次，幾個女生七手八腳地弄了半天，才把綬帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥兒蹦到校門口。已經有同學陸續進校了。“快排隊，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”領隊的同學深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲：“同學早！”“同——學——早——”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊。“怎么搞的！”大家暗自著急。領隊的同學又喊了一聲：“同學早！”這一次大家協調多了，精神百倍整齊劃一地喊道：“同、學、早！”見到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個實實在在的90度的躬。老師們也都一個個下了車，和藹地點點頭：“同學們早！”親切的語言讓我們倍感溫暖、自豪。

一道風景線

生活并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。同理，生活并不缺少風景，一襲云彩，一曲生命贊歌，一個公益活動，一個小小的動作，都會是一道美麗的風景線，只是，你留意了嗎。

在我經歷的十四個春秋中，并不缺少風景，那你永遠鐫刻在我心中的卻是那道不一樣的風景線。

記得那是在初一的時候，我和伙伴們到學校的運動場打羽毛球。我們在球場上盡情的揮灑著青春和汗水。一個小時后，大家覺得又累又渴，便到小賣部買飲料。一瓶飲料不用多久便喝完了，正打算隨手扔掉的時候，我看到了那令人難忘的一幕。在兵乓球臺邊，一個衣著時尚的婦女正對著一個小女孩罵:“快把蘋果核扔了，臟不臟呀！垃圾你也撿，以后去撿垃圾算了！”“不，媽媽，老師教我們，不能亂扔垃圾，要愛護環境”。小女孩大聲地回答著她的媽媽。“什么亂扔不亂扔的，那么多人都扔，再說，老師有教你撿垃圾嗎？”“我不管！”只見那小女孩掙開他媽媽的手，撒腿跑向垃圾桶處把蘋果核輕輕地投進去。最后小女孩露出一個燦爛的笑容。看到這一幕，我再想想自己把空瓶子隨手地扔掉的行為，頓時感到無地自容。連個小女孩都懂得。

保護環境。

而我接受的教育比他高卻連最基本的道德都做不到……想到這里我真恨不得找個地縫鉆進去。

其實，生活中亂扔垃圾的現象隨處可見。雖然大部分人都懂得“愛護環境，人人有責”的道理，但卻沒有多少人能真正做到。如果大家都具有這個小女孩的意識，那么這樣的風景線將隨處可見。

一道風景線

紅花綠草，藍天白云，都是風景線。

——題記。

花瓣。

春花最美。

夕陽折射出花的影子，隨風搖擺著，揚起的塵風輕輕落在鮮艷的花瓣上。一滴倒映著模糊風景象的露珠，從花瓣尖兒上，緩緩落入了小小的花芯中。花瓣隨著露珠的滑下，輕輕顫抖了一下，露珠立刻散開布滿了整個花芯。

春天的花瓣，晶瑩而小巧，顯露著靈巧。

花枝。

翠綠的花枝兒，脆弱，它支柱著花。

它似乎是筆直，而又像彎曲。細綠的刺兒，泛發了春天的活力。枝兒啊，那么細，那么短，你為何有勇氣，支撐著，陪伴著花兒，直到死去？遠看花枝，它只是裝飾。

春花的枝兒，是花兒，也是春的支柱。

綠葉。

春花的葉，如少女的秀發，普通而又美麗。

葉兒細密的紋理，像是有規律似的，布滿著葉。“媽媽，紅花美。”“我喜歡綠葉。”母親慈祥地說。夕陽下的葉，帶著黃，帶著紅，是漂亮的水粉畫，讓人著迷的橘紅色。

花兒的葉，是綠色，春葉，是各種的。

花朵。

那一片片紅花瓣兒，美麗得讓人心慌意亂，特別是夕陽下的春花朵。上面是夕陽的顏色，中間是各種混色，下面是花兒的顏色。它驕傲地抬起它的頭。它是美麗的。它是一朵春天的花。

它是春天的心臟，是春天美麗的源泉。

夕陽似乎已經升起。天明亮起來。花瓣隨著太陽的升起也緩緩張開它的懷抱，綻放著屬于它的驕傲。帶著生命氣息的春風落在了他身上，搖擺，散發著生命的味道。

一道風景線

生就像，每天總會有許多的風景從你的身邊走過，綠幽幽的小草，各自展現著自己美的小花，都給風景添加了一些自己的美，使我們流連忘返，不想忘卻。

母愛俗稱是世界上最偉大的愛，我有點略微的懷疑，在一個寒冷的夜晚，人們早已鉆進了自己溫暖的被窩，我和我的家人也正是如此，早已鉆進了暖暖的被窩。當我睡的正香時，肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，無奈之下，我只好去爸爸的房間叫醒他，我推著我的爸爸，吵著讓他起來給我弄吃的，他卻半睡半醒的說：“叫你媽媽去給你弄。”我知道我媽不可能會起來給我弄的，但我的肚子實在是撐不住下去了，只好進了媽媽的房間，叫醒了她，沒想到的是，她竟然下樓給我去弄吃的了，她只披著一件外套就下了樓，這時我感到了一絲溫暖，好像忘卻了冬天的冷。過了幾分鐘，媽媽抬著一碗熱噴噴的面上來，叫我快吃，當我去用手接面的時候，除了感覺到了面的熱，還感覺到了媽媽手的冷，這個時候我的內心產生了一絲涼意，這不是從媽媽手上傳來的冷，而是她為我做的事情，讓我感動又慚愧。我在吃面的時候，她坐在邊上看著我吃，因為我吃完了她還要下去洗碗，我看她的雙手正在發抖，可見是冷得受不了了，這個時候我把面抬到她得面前，讓她吃，她卻一再推辭，她那冰冷而疲憊的雙手，顯然已經經不住嚴寒了，于是我硬是推給了她，讓她把手放在晚上，好取暖一下，最后她終于吃了。

這就是母愛，為自己的子女無私奉獻而不在乎自己，母親就像，每天都徘徊在我的身旁。

一道風景線

暑假中，未免太過無聊。于是，在21世紀初葉某一個夏天的某一個早晨，我踏上了公交車。“去文化廣場。”我說。于是司機便把車開到了文化廣場。我遞給司機一個鋼镚，便提上滑輪鞋，向廣場飛奔而去。

我還以為這么早會沒幾個人，沒想到，我剛剛下了臺階，便看到了一團刺眼的白。

有一群老人在練太極。

那么從容，那么有氣勢，我被攝住了靈魂一般呆立在一邊。他們帶著淳樸的自然氣息，從容的推手、練劍、打拳，仿佛與這高速的社會脫離一般。呼呼風聲把我喚醒。我才想起來這的初衷，我想滑滑輪。但現在卻不忍，我不忍心讓自己把這高雅的氣氛破壞，于是便走到一個平臺上，靜靜觀看。

我被融入這高雅的氣氛之中，似乎很煽情。背后有人一拍，我轉過頭，是剛才拉我的司機，“小朋友，你怎么才給一毛啊。”汗！我又掏出一個一元的給他。

可能是暑假中不斷被加壓的緣故，我的心里總是十分壓抑。這幾位老人，他們從容的態度使我折服，我真向往這樣生活。

以從容的心態面對著高速的社會，在物欲橫流的天地間保留屬于自己的那份純凈。

寧靜致遠，淡泊明志。這恰是他們最好的表達方式。

他們的確是。

一道風景線初二作文

兒時的住所旁有一條運河。水并不清，但在我眼中那兒卻成為我難忘的地方。

6歲那年，一個比我大9歲的哥哥帶我來到了河邊，告訴我，抓到十個泥鰍就帶我去吃燒烤。我一想起那被烤得很香脆的泥鰍，不禁地流起了口水。

那時，正值夏季，炙熱烘烤著我光溜溜的背，氣溫也毫不留情的上升到了30攝氏度。但我認為無所謂，因為我沉浸其中，雙腳泡在涼爽的河水中，清爽至極，早已忘了背部大炙熱。

翻開這個石頭，并未找到泥鰍的身影，翻開那個石頭，依然沒有，我在河中忙碌地翻石頭，一下午都在這么尋找，汗水打濕了我的頭發。終于，那個心中萬分期盼的身影出現了，我即歡喜又緊張，屏住了呼吸，生怕將它們嚇跑。我緩慢靠近，2厘米、1厘米，快了，我心也越跳越快，抓住時機，我猛地一撲過去，感受到那滑溜溜的身體，我知道我成功了。趁著成功的勢頭，我連續抓了好幾條，火紅的太陽落在西邊。滿天紅霞時，我才收了手。忙碌了一下午，換來的雖少但是來之不易。而我，甚是歡樂。

暑假過去了，他離開了老家，奔波回城市上學。我的生活又頓時無聊了許baihua多。我常常到河邊的草坪上，拿著兩瓶水，坐在樹蔭下，風微微拂過我的臉頰，眼睛也時刻盯著河上過往的船只。陽光照耀在河面上，波光粼粼，微風吹過，蕩起的層層漣漪在陽光下鑲了道道金邊，就像公主裙上漂亮的金色蕾絲邊。吹著微風，我似乎又聽到了那次捉泥鰍的歡聲笑語，我的嘴臉不禁微微上揚。

過了三個月，我也搬家了，遠離了那充滿回憶的大運河。但那天陽光底下純真無憂無慮放肆歡笑的我們永烙心中，那條充滿回憶的溫柔寬容的大河，成為了最美麗的風景。

等了好一會兒，雨，終于下小了。變成了一縷縷細的幾乎看不見的青絲飄在空中。我和媽媽趁著這個大好時機，一起出門去了超市。大概到了五點多，我們滿載著一大包五顏六色、各種各樣的物品騎車回家。一出超市的門，我便不由得感到一絲涼意，不得不圍上圍巾，戴上帽子。我坐在媽媽身后，她那堅實的后背給我擋住了不少寒風。

一路上，我總是聽到口哨聲，而且似乎是從不同的地方傳來的。我不禁有些納悶，腦海里浮出一個個大大的問號：咦，馬路上怎么會有那么多口哨聲，看這也不像“車流如潮”的樣子，也就不是交警在指揮交通，那又是怎么一回事呢？正想著，我們突然停了下來，我抬頭一看，啊，原來是紅燈了。等了好一會，就在綠燈亮起的那一瞬間，我再次聽到了那熟悉的口哨聲，這一次，它不再是離我很遠，而是很近，很近。我轉頭一看，只見一位三十歲左右的女子，一只手揮舞著小紅旗，一只手拿著口哨，身上正穿著一件標有“志愿者”的紅色馬甲，再看看四周，每個斑馬線的一邊，都有那么一道這樣美麗的風景線，每當紅燈停止，綠燈亮起時，那提醒人們該過馬路的哨聲便從他們口中傳出。那一刻，那一瞬間，我內心直呼，他們是多么美麗，美麗不在外貌，不在穿著，而是內在精神世界，從他們的外表來看，應該是大學剛畢業，一走出校園，便在這樣一個綿綿細雨的日子里，愿意做一名志愿者，為人民服務，那是多么的值得學習。

每個風景區都會有一道風景線，這風景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風景線。

那天，我獨自一人帶著照相機去工園，因為我想拍下一道亮麗的風景線。我四處亂逛，走了很久都找不到一道亮麗的風景線。

忽然，我停下了。因為我看到了一道亮麗的風景線，就在我打算找個合適的角度把它拍下時，一道景象映入我的眼簾。有一對母子，母親在遠處的垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過來，孩子手拿著飲料瓶，正在慢慢走過去，看上去應該是一個剛學會走路的孩子。他慢慢的走著，就在這時，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丟在附近的地上，孩子哇哇大哭起來。這時，孩子的母親在遠處大聲的對他說：“加油，孩子，要堅強的站起來，不要被困難打倒，繼續去拿著飲料瓶過來丟進垃圾箱。”說完對孩子做了一個堅強的手勢。孩子聽到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈，堅強的站起來，慢慢地走向飲料瓶的地方，把飲料瓶撿起來，繼續堅強的向媽媽那邊走去。一步，兩步，三步······不知走了多少步，終于走到了媽媽那，然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進去。就在這一瞬間，我用照相機把它給抓拍下來了。美麗的風景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮，組成了一道亮麗的風景線。我便心滿意足的向家走去。

每個人都可以組成一道亮麗的風景線，只要你行為美，心美，就是一道亮麗的風景線。

這是我親身經歷過的，美也可以從言行中表達出來。

3年級時，老師為我報名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機會來之不易，我定會好好訓練。但就在比賽前4天當我選好了一篇故事時，卻遇到了一點小問題，我去請教了老師。

那個下午我感到了老師的真，善，美：

下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動的時間去找了老師。當我說出第一個動作時，我很難做到位，脫出殼的動作我總是做的相當難看，于是老師便一遍遍的教我動作的要領：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動作時，腳總是僵僵硬硬的，要動的也動的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運動腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動作的要領。半節課下來，這個動作總算學會了，之后老師又為我耐心地將其他任何動作要領都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認真了起來。.。.。.

時間飛逝，轉眼間到了比賽當天。當我在臺上講時，我可以看得到，老師在一旁不時地鼓勵我提醒我，用眼神與我交流。快講完時，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對我豎了豎。

魏老師，是您讓我有榮獲1等獎的機會。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了一道美麗的風景線。這風景線，我難以忘卻。

藍越。

看著同學們的生態瓶，不禁讓我想起自己制作生態瓶的過程。

我把挖來的泥沙洗干凈，均勻地鋪在水簇盒中，再種上水草。水草顧名思義要有水，我就把純潔的山泉水倒了進去，因為魚兒在自然水域中能更好地生存。泥沙，水草，水都有了，怎么還少點東西？對了，把水中的主角——小金魚給忘了。把它們一放進去，整個生態瓶就充滿了無限生機。最后撒上一些浮萍，一個小生態圈就形成了。

通過這幾天觀察，我發現小金魚們最喜歡吃浮萍的根部，吃完了根部還會吃整個浮萍。現在我終于明白浮萍為什么一天比一天少的原因了。

每次下課，同學們就不約而同地向生態角走去。我擠進人群，一步一步挪到自己的生態瓶前和同學們說：“你們快看，這幾條魚在水草里捉迷藏。”“這個生態瓶挺漂亮，水草綠意盎然，小魚活波頑皮，誰做的？”我不禁心中沾沾自喜。

每個生態瓶，都是一個獨立的王國；每個生態瓶，都是一個完整的生態系統；每個生態瓶，都會引來一群羨慕的眼光，它已經成為教室里的一道風景線，一道別有風趣的生態瓶風景線。

在不遠處，我看到了一個人。蹲在長滿了雜草的莊稼地里，腰間還系著一個小籮筐。他穿梭在莊稼地里，在拔雜草，手上拿著一把剛拔好的雜草。我看他拔得很吃力，就想，這草還挺調皮的，還賴著不走了。遠望過去，他的皮膚很黑，想必是常年在地里干活。他也很瘦弱，但仍然在拔草。

我欣賞著風景，不知不覺已經到了中午了。

這時，一個中年婦女手上提著個飯盒向他走去，放下飯盒，忙用手帕給那人擦汗。她看著丈夫那黒中戴紅的布滿老繭的手，很是心疼。因為丈夫手臟，于是她便用勺子舀了一勺飯往丈夫嘴里送，他們一邊在吃，一邊還在有說有笑。他們是多么恩愛啊！

我希望世界上都充滿了愛，希望有越來越多的愛的風景線。我也不會忘記這一道亮麗的風景線，它永遠珍藏在我心中。

周宇軒。

活潑的小魚，碧綠的水草，安靜的田螺，形成了一個個形態各異的生態瓶，匯成了一道靚麗的風景線。

這個周末，老師布置了一項特別的作業——做生態瓶，讓我們了解池塘中動物和植物相互依存的關系。

早晨，我們來到溪邊，溪水猶如一面鏡子，微風一吹，泛起層層波紋，魚兒成群結隊地在水里游來游去，自由自在，愜意無比。瞧，那些水草搖搖晃晃，好像在跳舞。我捉了一些魚和田螺，去商場買了魚缸，準備回去做生態瓶。

我在魚缸底下鋪上一層沙子，種下水草，再放上魚，一個簡易生態瓶就大功告成了。瞧，這些魚兒是多么快活，它們好像在競賽一般，來無影去無蹤。

第二天進入教室，后面那排風景線吸引了人們的眼球，里面的魚兒猶如涂了顏料一般絢麗，不禁讓我感嘆道：朱之一分則嫌紅，金之一分則嫌黃，看著他們多么靈活，在水草間自由穿梭，若夜間活動的蝴蝶，若出去覓食的螞蟻，還若一群大雁在空中翱翔，里面的水草為生態瓶增添那許多生機，少之一分則嫌疏，多之一分則密。瞧！在水草旁還藏著一枚秀氣的田螺，呆呆的身子一動不動，他的兩根觸須時不時地擺動著，似乎在尋找著什么。看！水草后面還藏著一條泥鰍，肚子圓滾滾的，好像在和我們玩捉迷藏呢！

轉過頭，是那排列整齊的生態瓶，一道風景線，一道充滿生機的風景線！

我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節的變化，給我們山區的孩子們帶來不同的風景線。

春天，校園里的桂花樹、月季花和許多綠色盆栽競相生長，一片綠油油的景象，顯得那樣生機勃勃。連同學們也受到了感染。每天早上同學們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開始早讀，瑯瑯的讀書聲響徹校園，好像一支支美妙的樂曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹林，一陣陣風吹得楊樹葉沙沙作響，交響樂一般悅耳動聽。

夏天的時候，同學們買了雪糕躲在樹蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學校的桂花開了，一陣陣香氣迎面撲來，好聞極了。風一吹，落葉飄下來，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學們在校園里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂乎！

今年，汝陽縣均衡創建如火如荼，學校建成各種功能室：專門的美術室、音樂室、計算機室、科學實驗室……以后學校的學科也越來越豐富，老師帶我們在專門的教室里上音樂、美術課，還有我最喜歡的計算機課，以后上科學課的時候老師還會帶我們做實驗呢！

看著這風景如畫的家鄉，生機勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業業的老師，我想大聲喊出：“我愛我的家鄉，我愛我的校園！”因為他們是我眼中最美的風景線。

向往已久的新校區—博愛龍錦校區終于揭開了她的美麗面紗，只見一幢幢高大的教學樓拔地而起，草地上，綠草如茵，空氣中彌漫著恬靜的氣息。瞧！那一朵朵五顏六色的花兒正微笑著向我打招呼呢。挺拔的樹木也搖動著枝葉歡迎我們的到來。咦？還有頂漂亮的小紅帽。

哪兒才是我的教室呢？正當我有些疑惑徘徊之時，一個響亮動聽的聲音在我耳邊響起：“小弟弟，你是幾年級的呀？”我有些不好意思地告訴她，我是五（5）班的。“小紅帽”聽完立即微笑著把我領到了我的新教室。她的笑是那么的甜，那么的美，而頭上的那頂鮮艷的小紅帽更是讓我記憶猶新。

當我還躲在空調房里悠閑自在地玩耍時，他們已經冒著炎炎烈日早早地來到學校，為新學校的籌備，添磚加瓦，默默奉獻；為我們的安全順利出行反復推敲，周密安排。他們是平凡的人，做著平凡的事，但他們背后卻是不平凡的心，不平凡的精神。他們用自己的堅持與執著，換回了一個個微笑與贊嘆，他們用自己的行動與付出為我們創造了更加舒適優美的校園生活。

他們是博愛龍錦校區最美風景線！

校園是我們學習的天地，校園是我們成長的樂園，我們的校園不僅干凈漂亮，而且充滿了活力。

校園的大門是兩道扇形的銀色鐵柵欄。推開柵欄走進去，是一個小操場。小操場的兩側有一棵棵高大又挺拔的大樹，它們像士兵一樣守護著我們的校園。靠近教學樓，則有一個長方形花壇，花壇里種了各種各樣的花，仔細一看，它們有的全開了，像小姑娘的裙子；有的只開了兩三瓣，像一個害羞的小姑娘；還有的只是一個花骨朵兒，含苞待放。一陣風吹過，所有的花都舞蹈起來，好像在跟我們打招呼。

走過小操場，就來到了我們的教學樓。我們的有六層，在四樓的欄桿的外墻有我們的校訓，教學樓里有兩道樓梯，方便學生上下，以免出現擁擠。樓梯間貼有校園之星的照片。走進教室，我們的教室寬敞明亮，里面擺有綠植。一體機和白板在教室的正前方，老師可以通過ppt給我們上課。

再穿過一幢教學樓就到了大操場。大操場是橢圓形的，一圈有200米，跑道上鋪有紅色橡膠。上面有籃球架，足球網等運動設施。“叮鈴鈴”下課了，同學們像一條條小魚一樣，“游”出了教室，他們跑到操場上玩耍、奔跑、跳繩……好不快活。操場正對面有一個主席臺，當我們有大型活動時，就可以在上面展示自己的風采。

我們的校園不僅風景美，而且人也美。有一次考試，我忘記帶尺子了，正好碰到有連線題，更慘的是一定要用尺子和鉛筆。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。差一點哭出來，怎么辦？怎么辦？誰能救救我？我在心里不停地吶喊。這時，我的同桌上官源看見了，好像讀懂了我的心聲一樣。馬上把尺子借給了我，可憐的我終于得救了。那助人的身影和可愛的笑容也是一道獨特的風景。

這就是我們的校園，這一切，構成了一道美麗風景線。

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一道風景線

小時候，記憶里，奶奶總是最疼我的那個人。春去秋來，花謝花開。時間的變遷使得奶奶臉上的皺紋又多了，動作也沒有那么利索了。

我小學的時候，每天奶奶騎三輪車送我去學校，又每天來接我放學。看著奶奶騎車越來越慢，我卻淡然。那時候的我，很任性，喜歡很早的就到學校，奶奶就得更早的起來做早飯，我不吃，她好心勸我，我卻道：“說了不吃了，煩死了。”呵呵，或許，小時候是真的不懂吧，不懂那是愛。

一年夏天，奶奶出去了，我一個人在家，肚子餓了，我翻遍了冰箱，沒有什么東西可以吃。我又不想吃冷飲，但肚子又餓。就想自己煮面吃，跑到廚房，站在凳子上，開了煤氣，把水往鍋里倒，我在旁邊等著水開。好久，我不耐煩了，想跑去看電視，無奈腳沒站穩摔了一跤，手帶到鍋的柄，水潑到我的腿上，我疼得在地上哭了起來，一會，奶奶回來了，聽到我在哭，趕忙跑過來看，用涼水沖我的腿，我的腿還是燙的發紅，奶奶把我抱到床上說：“乖，一會就好，我去買藥膏，別亂動。”

午后的陽光總是那么的灼熱，刺眼，奶奶心急趕去買藥膏的背影，這一道最美風景，印在我心里。

席慕容曾說：在我們的世界里，時間是經，空間是緯，細細密密地織出一連串的悲歡離合，織出了極有規律的陰陽差錯。其實我們殊不知，這一個個陰陽差錯在我們身后悄然而出，綻放成......

江蘇南通一考生翻開記憶的相冊，品味那濃厚而香醇的愛——媽媽·圍巾窗外，風兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。......

楊若瑜我的目光停住了。偶然路過夜晚的安順廊橋，才發現它是這樣的美。廊橋在微風中輝煌著。我順著人行天橋盤旋而下，行走在林蔭道上。廊橋在我的前方，燈火通明，真像......

《》命題作文寫作指導【教學目標】1.學習審題技巧：體會命題意圖，選好構思角度，冷靜面對熱點。2.明確提升方法：扎實訓練，加大閱讀量，引領學生關注生活。3鑒賞優秀作......

一道風景線_

我樓層間徘徊，尋找著，有些失望。耳邊只有一臺臺空調在不間歇地賣力工作，以及廣播里的一個孤獨的聲音唱著“恭喜發財”。

今天，是新年的第一天，而新春的上海，是一座空城。而我，看完年會，正從樓頂趕下來。

美羅城一樓的聚光燈早已停止了閃爍，那口高聳的古鐘便籠罩在了一片陰影中。遙遠的看到有零星幾個人，像是幾只迷途之雁，失魂落魄。到了一樓，我愣住了，徑直走了出去。一把鐵鎖與拉下的鐵門使肯德基的招牌黯然失色，只有logo上的圖案在縱情的笑著。

當我踏出門時，一陣風猛烈地吹來，背后的鐘聲敲響了第十二下。街頭分明張燈結彩，偶爾有幾張車從身邊呼嘯而過，消失在了馬路盡頭。風，漸漸大了起來，還伴隨著零星的小雨。我下意識地裹緊衣服，向右閃入一個避風港。藥店？醫院？銀行？可當我看見那正在狼吞虎咽吃泡面的人手臂上搭著的衣服的標志性的藍綠色時，我皺了皺眉。我知道自己來錯地方了。

其實說實話，我并不喜歡“全家”這種便利店。也許是因為我對“全家”有某些誤解與對“全家”職業化的營業的本能的排斥，還是更多的因為我對我眼睜睜的看著伴隨我四年的小賣部的消亡，被換成了一個干凈整潔，卻異常嚴肅的“全家”的忿恨與不滿。我沒有再去過“全家”，哪怕一次。

門鈴聲響起。“歡迎來到全家。”一只熟悉的話語。卻和我想像中的語氣截然不同，這是一種禮貌而又親切的話。我怔了怔，撇了一眼冷藏柜上放的一份一份整齊的飯團，胃里翻江倒海。我心情稍微好了些，舔舔嘴唇。外面那個營業員穿好了工作服，一邊擦著嘴，一邊朝我走來。“你餓了嗎？”他微笑著。我無法拒絕，是的確餓了，挑選一個飯團遞給他。“很快，等三十秒就可以吃到了。”他就像在嘀咕，又像在對我說話。我環視打量這個房間。不大，也不小，就像以前那個小賣部。在落地窗的桌前，一個穿西服的人正在休息，顯然十分享受。只是比以前那個小賣部，墻刷得更白了，空調溫暖人心，顯得更加現代化，甚至以前那貼滿廣告的墻只是換成了一個電子熒幕。一瞬間，我有些恍惚，似乎感到自己又站在那個從前的小賣部里，那個消亡的小賣部里。昏黃燈光，與破舊的風扇相應相和，縱使寒風吹得再猛烈，心也是暖的。我嘴角上揚，笑了。

我又眨眨眼，過去似乎一晃而過。營業員遞給我一個發燙的飯團，冒著蒸汽。

風沒有先前那么大了。付完錢，我嚼著飯團，思忖著回家。剛邁出玻璃門，營業員叫住了我。“這是禮品。”他將一個紅包遞給我。“歡迎光臨全家，請慢走，另外，祝您春節快樂！”“謝謝。”不知為什么，我竟感到有些羞愧。抬頭看相整幢大樓，這便利店，只像是一葉孤舟。此時大樓頂部的照明燈光已全部打開，鐳射光穿透云霄。

我打開那個紅包。里面是一張明信片，美麗的風景，云霧繚繞，印著高山與一條泉水。堅硬的冰山終于化成了一汪清泉。小賣部到便利店的轉變，也許是態度變了，但是帶給人們的始終沒有變。

原來自始至終都不是淘汰，是升華。停步回眸，便利店儼然與摩天大樓共筑了一道風景線。共同是一個時代的產物，美麗而自然，散發著光。

一道風景線_

從那一刻老媽為我扣紐扣子這件小事便成了我心中最美的一道風景線。

夏天一個星期六的晚上，那天漆黑的天空沒有星星和月亮，也沒有夏天的蟬叫聲，只有田野的蛙聲和房子旁的河流的流水聲，漸漸地蛙聲也如潮水般退去。我正在看別人發的說說，我看到了一條說說：“對你最好的人就是愿意為你做那些小事的人。”看到這個我想到了媽媽，我腦海里蹦出了一幅畫面。

那是一個冬天，我在學校發燒了，于是我打電話給老媽，叫她帶我去看病。當時正下著雨。老媽撐著傘從雨中小跑過來，口中還說著：“超麥得，冷死了去啊……”聽了這一句話我就知道老媽來了，因為她看見我的時候總喜歡這么說。我叫了她一聲，然后說：“走白。”她自顧自的收著雨傘，收好后她摸摸我的頭，口中邊教訓我：“這么冷的天還不知道扣紐扣子，難怪會感冒，以后記得扣聽見沒？”我有些無語了，我這么大個人了還用的著你教嘛，我不在意的回她：“聽見了。”她放下雨傘，開始幫我扣領子上的扣子，我有些不好意思的說：“媽我自己知道扣的。”老媽不滿的說：“還說自己知道扣，要不是我幫你扣還不知你什么時候才會注意。”我調皮的吐了吐舌頭，看了看她的手，我心中猛發一顫，天啊！那雙手怎么成這樣了，那是一雙干裂的樹皮，指甲旁起了一條條“道絲”，好像樹根一樣在老媽的手上深深的扎下了根。老媽沒注意到我的吃驚，彎下腰為我扣腰部的扣子，她帶著幾縷白發的扎發映入了我的眼簾，那幾跟白發格外的刺眼。我感到鼻子酸酸的，眼淚也滾滾沸騰起來。明明以前還沒有這種白發的，不知什么時候已經在她頭上生根發芽了，而這一切不都是為了我嗎？老媽扣好扣子，看著我的模樣問我：“怎么了？”我低下頭忍住淚水：“沒事。”

記憶中的我的淚水進入到了我的眼眶中。我想起了小時候媽媽為我扣紐扣子時的手，那是一雙細膩而潤滑的手，指甲旁也沒有什么“道絲”，頭發不像現在有白發生根發芽，那時的頭發是黑黑的而且會散發出香味。

我腦海中浮現出讀小學去上學前媽媽給我扣紐扣子的手，那時她手上爬上了一兩條“道絲”，指甲也因為工作而冉上了淡淡的黑色。頭發依然沒有夾雜白發，但卻不復以前那么油亮，而且比以前更加粗糙。

一道風景線

那，至今還定格在我的心底，讓我無法忘掉，它帶給我的不是心靈上的愉悅，而是我發自內心的深深地感慨。

一個周五的下午，放學后，我騎著自行車走在回家的路上。多美啊！青青的麥苗在茁壯成長，油菜花像金色的地毯，散發著陣陣清香。由于歸心似箭，我騎車的速度飛快。走到半路時，我已是筋疲力盡了，只覺得口干舌燥。這時我看見離路邊那個小賣部不遠了，恰好還有一元錢，干脆把它花掉吧！于是我買了一瓶汽水，擰開蓋子一飲而盡，真是及時水啊，太爽了！正當我把瓶子扔進路邊的溝里時，一只枯黃而又骯臟的手向這個瓶子伸過來。我轉頭看了看，原來溝那邊過來一個乞討的老爺爺。我仔細打量著他，他有七十多歲，身上衣衫襤褸，拄著一根不知從哪里撿來的又彎又粗的棍子。手里還拿著一塊沒有吃完的饅頭，頭發零亂不堪，一張黝黑的臉好像多天沒有沾過水，旁邊還扔著一個垃圾袋。從老爺爺的眼睛里我分明看出了那種可憐巴巴和苦苦哀求的眼神。我認為老爺爺渴極了，想跟我要水喝，可是我已把汽水喝完了，怎么辦呢？我對老爺爺說：沒有水了，你要瓶子嗎？老爺爺呆滯地看著我，沒有說一句話，卻接住了我手中的空瓶子。這時我想：我不是還有最后的五角錢嗎，再買一瓶給老爺爺喝。于是我又重返小賣部買了一瓶汽水，給老爺爺拿來。接過我手中的汽水，老爺爺傻傻地笑了。然后帶著他的全部家當走去了。

望著他遠去的背影，我不禁暗想：這個老爺爺難道沒有兒女嗎？如果他現在是子孫滿堂，是被子孫趕出來的嗎？他真讓人可伶。想著我不禁兩眼濕潤了。轉過頭看那漸漸暗淡的夕陽，只得從心中發一陣陣的感嘆！

一道風景線

在現實生活中，我是一道風景，所有人也都是一道風景。

有一次，我們進行了一次語文考試，我剛寫作文第五自然段的時候，誰知時間就到了，我只好把試卷交上去。我垂頭喪氣地走出考場，等待語文試卷發下來，更在等待被罵。

終于等到發試卷了，當我的試卷發下來時，我故意把分數遮住，然后一點一點放開，發現第一個數字是九，我慢慢放開手，第二個數字是八，我一看就傻了，竟然考了八十九，回家肯定被掃把追著打了。我帶著一路的恐懼走回家，到了家后，媽媽問我考了幾分？我回答“八十九。”“天吶，你只考了89分，是不是你說錯了，是98分？”我看媽媽不相信就親手把試卷拿給媽媽看，我本以為媽媽要打我，可媽媽卻對我說：“沒事兒，你的分都是在作文沒寫好扣的'，下次速度快點，一定能拿下高分。”我聽了，立刻就有了信心。

第二次考試考了之后，試卷發下來，我果然拿了高分，我的心情隨著分數變化著。

我們所有人都是，不管你是自暴自棄還是內向，都是。

一道風景線_

校訊通是一個歡樂和諧的大家庭，我們每天在這里快樂地學習著，生活著，成長著。呆的時間久了，你就會發現，每個人的博客昵稱都非常的別致、有趣，堪稱校訊通里的一道亮麗風景線。

比如你走進我的博客，便會看見一個十分特別的“小昵稱”——“殼殼妹兒”。許多博友、老師看見了我這個名字，都非常不解，而且字音也叫不太準。因為“殼殼妹兒”中的“雙殼”，都是多音字，一個是“地殼”的“殼”，另一個則是“貝殼”的“殼”。可，叫“qiaoqiao妹兒”吧，又有些咬嘴；叫“keke妹兒”吧，又非常不理解。而我，也接到了大小幾位博友的疑問。到底怎樣叫呢？其中的含義又是什么呢？這，還得讓我從剛開博說起。

我的博客是姐姐幫我開的。大的博客名稱自不必說：我的小名，然后直接加了動物中我最喜歡的國寶——“熊貓”一起組成。但這小昵稱，咋也得取個新穎、獨特、有魅力、吸引人的名字吧。唉！這可得費上一番腦筋了。思來想去，我和姐姐找到了一個竅門——找自身的特點。于是，姐姐就仔細端詳著我，我也想著自己。突然，姐姐冒出一句話：“我看你屬于運動型的，你就叫“運動小人兒”吧。”“哈哈，啊哈呵，”我笑趴下了，“天，姐，你這名字也太獨特了，太，哈哈……”姐姐又瞟了我一眼，說：“要不，你就叫“聰明小人兒”吧。”說完，滿懷希望地望著我。“姐，我小嗎？您能不能離開“小人兒”呀！還不如叫××妹兒呢！”

其實在校訊通這個大舞臺上，你細心觀察就能品味出，每一位博友精心取的昵稱都很獨到，都蘊藏著很深刻、有趣的含義。我曾也試著領會了一下幾位大小博友的昵稱。例如：“驚嘆號爸媽”，我認為叔叔和阿姨都很熱情，很樂于助人，大大的驚嘆號代表著快樂、溫馨、幸福的一家，很是讓人羨慕呢；“江邊釣者”老師，“釣者”，“釣者”，應該是一位喜歡戶外運動，而且，很具有“領導”才能的仁愛、和善的好老師；虎嘯vs龍怒我感覺出他是一個很陽光、很“酷”、很有個性的率真男孩；“小女乒”，似乎讓我看到了她在賽場上的颯爽英姿，一個健康、快樂的女孩兒哦；“英雄小戰士”，我一看這個名字，就很心生敬佩，因為我的理想就是長大當一名光榮的.軍人，他時刻激勵著我奮勇向前呢。很多很多，我在這里就不一一列舉。有興趣的話，我希望大家都來互相猜測并分享自己的昵稱，將會是一件非常快樂、有趣的事。

生活中并不缺少美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。美無處不在，只要我們細心觀察，用心體會，就能發現許多美的奧秘。感謝校訊通這個綠色平臺，它給了我們機會，讓我們用自己的另一個“名字”來相互欣賞，相互交流，相互促進。積極向上，活潑樂觀，會成為我們寫博過程中一個完美的亮點。

自評：這是我應“驚嘆號爸媽”的邀請，以自己的博客昵稱經歷為素材寫的一篇博文。還望博友們多多指導，謝謝!

一道風景線

剛下了一場雨，路面依舊濕滑。霧霾籠罩著這個小城市，能見度十分的低，從窗外也只能依稀的看見遠處建筑物的輪廓。樹木開始重重的搖晃，樹葉也跟著搖曳。

”好像又要下雨了...“路人們回家的腳步加快了幾分。背著書包的男孩從面包房里走出來，愣愣的抬頭看著天空。一滴雨水落在男孩的額頭上，男孩才回過神，晃晃腦袋，又加快了上學的腳步，手里熱騰騰的面包冒著熱氣。

一陣寒風吹過，男孩穿的很單薄，風狠狠的刮著他的臉頰。他緊了緊自己的薄襯衫，緊握著手中一塑料袋的面包繼續在寒風中艱難的走著。“今天我能去新班級呢!我可是第一次來這里啊...”男孩想著，憨憨的笑了。“好期待啊，老師會是長什么樣子的呢?”男孩想的入了神，沒有注意到自行車的鈴聲...

“轟”一聲，自行車行駛而過，男孩這才回過神來，自己沒有注意看路，被自行車撞倒，一個趔趄就整個人都趴在了地上，手上的面包沾了泥水滾落一地。

“你沒事吧?小朋友?小朋友!?”那個騎自行車的大哥哥迅速從車上下來查看男孩的情況。

男孩的額角和臉頰都被擦傷了，雙腿像被灌了鉛似的十分的難受。他感覺頭暈暈的...”我...沒事...就是有點...暈。"。

那個大哥哥向他伸出一雙手。”還能站起來嗎?下次過馬路可要小心啊小朋友!我送你去醫院。”

男孩覺得十分的感動，是因為自己不看路而摔倒的，那位大哥哥卻沒有責怪自己，還主動帶他去醫院。“這個城市的人真好呢...”男孩閉上了眼睛...微笑著。

雨漸漸的停了，霧霾也已散去，空氣十分的清新。那一雙手，成為了這個早上最美，最美的風景線...

一道風景線

每個風景區都會有，這風景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風景線。

那天，我獨自一人帶著照相機去工園，因為我想拍下一道亮麗的風景線。我四處亂逛，走了很久都找不到一道亮麗的風景線。

忽然，我停下了。因為我看到了一道亮麗的風景線，就在我打算找個合適的角度把它拍下時，一道景象映入我的眼簾。有一對母子，母親在遠處的垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過來，孩子手拿著飲料瓶，正在慢慢走過去，看上去應該是一個剛學會走路的孩子。他慢慢的走著，就在這時，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丟在附近的地上，孩子哇哇大哭起來。這時，孩子的母親在遠處大聲的對他說：“加油，孩子，要堅強的'站起來，不要被困難打倒，繼續去拿著飲料瓶過來丟進垃圾箱。”說完對孩子做了一個堅強的手勢。孩子聽到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈，堅強的站起來，慢慢地走向飲料瓶的地方，把飲料瓶撿起來，繼續堅強的向媽媽那邊走去。一步，兩步，三步······不知走了多少步，終于走到了媽媽那，然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進去。就在這一瞬間，我用照相機把它給抓拍下來了。美麗的風景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮，組成了一道亮麗的風景線。我便心滿意足的向家走去。

每個人都可以組成一道亮麗的風景線，只要你行為美，心美，就是一道亮麗的風景線。

一道風景線

今天是星期天，我和朋友在玩自行車，我們很少有這樣的機會，所以我們十分地開心。騎的也很快。

我和他們又說有笑，說的很投機，自然也很興奮。我們邊說說邊笑，都把正在騎自行車的緊張拋到了九霄云外，我無意中騎到了步行街上，在步行街上就是舒服，我好像在云上騎一般，光滑的大理石地板，頭頂是彩旗飄飄，兩旁是花草樹木，還散發著陣陣清香。

騎著騎著，我正想叫我的朋友們也和我一起到這兒來，只見他們向我騎了過來，一路叫著我的名字，我覺得有些莫名其妙，回過頭來，問他們，他們驚叫一聲：“當心”我這才回過神來，在我面前有一條綠色的繩子，橫在我的面前，我的心一驚，心想完蛋了，我很順手的一按剎車，這輛自行車的剎車本來就壞了，就在這千鈞一發的時刻，在商場門口的那個保安把那根綠色的繩子一拉，我迷迷糊糊的從地下竄了出去。我想如果當時不是那位好心的保安把繩子一拉，我可能像從前蔣凝濤和李舟漪從陡坡上摔了一跤一樣。

我正要謝謝那位好心的保安，可他卻對我寬厚一笑就走了，我想，我這一輩子也不會忘記著寬厚一笑的，回想剛才那位好心的保安，我的心里就甜滋滋的，他身著樸素而整潔，臉上幾條深深的皺紋，看出歲月的痕跡；他個子不高，卻有這高尚的品質。我覺得這個社會就要有這樣的人，才會充滿“愛”。

剛剛我一直認為步行街是，原來你就是。